Giáo án Mĩ thuật 8 - Tiết 15, Bài 15: Vẽ trang trí Tạo dáng và trang trí mặt nạ - Năm học 2009-2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: 27/11/09 Ngày giảng: 28/11/09 Tiết 15. Bµi 15: VÏ trang trÝ TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ MẶT NẠ I. Mục tiêu: * Kiến thức: Hs hiểu được cách tạo dáng và trang trí mặt nạ. * Kĩ năng: Hs trang trí được mặt nạ theo ý thích. * Thái độ: Hs vận dụng được trang trí vào đời sống. - Hs yêu quý và trân trọng sản phẩm trang trí.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> II. Chuẩn bị: * Gi¸o viªn : -Sưu tầm một vài mặt nạ có trang trí khác nhau ,kiểu dáng khác nhau. - Phóng to hình một số mặt nạ trên giấy. *Häc sinh: -Giấy vẽ, bút chì, tẩy , màu vẽ,… - Phương pháp: Vấn đáp trực quan, luyện tập III.Tiến trình dạy và học: Nội dung Hoạt động của Gv Tg Hoạt động của hs. Bµi 15: VÏ trang trÝ TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ MẶT NẠ. *Ổn định lớp: -Kiểm tra sĩ số -Kiểm tra đồ dùng học tập *KiÓm tra bµi cò: Nªu hiÓu biÕt cña m×nh vÒ ho¹ sÜ NguyÔn S¸ng?. 1’. - Lớp báo cáo. -Hs đặt đồ dùng lên bàn -Hs tr¶ lêi. 3’. *Giới thiệu bài : 1’ - Em biết thường được dïng ở những đâu?. -Mặt nạ thường dùng ở sân khấu, lễ hội, tết trung thu, … - HS ghi đầu bài.. -Hôm nay chúng ta học bài tạo dáng và trang trí mặt nạ. - Gv ghi đầu bài. I/ Quan sát nhận xét: Hình dáng mặt nạ :dạng vuông,tròn,d ài,…Có các loại mặt nạ người,mặt nạ thú,mỗi loại có từng khuôn mặt người đeo. Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - Gv đưa ra một số tranh ảnh mặt nạ với nhiều kiểu dáng khác nhau. - Mặt nạ có những hình dáng nào? Có những loại mặt nạ nào? - GV kết luận: Hình dáng mặt nạ: dạng vuông, tròn, dài,…Có các loại mặt nạ người,mặt nạ thú,mỗi loại có từng khuôn mặt người đeo. -Em hãy miêu tả tâm trạng trên mặt nạ?. Lop6.net. -Hs quan sát. 5’. - Hs trả lời. Hình dáng mặt nạ :dạng vuông,tròn,dài,…Có các loại mặt nạ người,mặt nạ thú, mỗi loại có từng khuôn mặt người đeo.. - Hình dáng cách điệu cao thể hiện đặc điểm của nhân vật hiền lành dữ tợn ,hung ác hay vui tính,hài hước….

<span class='text_page_counter'>(3)</span> * GV tóm tắt: -Hình dáng cách điệu cao thể hiện đặc điểm của nhân vật hiền lành dữ tợn ,hung ác hay vui tính,hài hước… Hoạt động 2: II/ Cách tạo Cách tạo dáng và trang trí dáng và trang -Cách trang trí mặt nạ sử 5’ trí: dụng mảng miếng và đường -Tạo dáng: nét sắp đặt cân sứng .mảng +Chọn loai màu phù hợp với tính chất mặt nạ. các loại mặt nạ. +Tìm hình Tạo dáng và trang trí mặt nạ dáng chung. tuỳ thuộc vào ý định của +Kẻ trục để mỗi người sao hco có tính hấp dẫn gây cảm xúc mạnh vẽ hình cho cân đối. cho người xem. +Cách điệu các chi tiết. -Trang trí: +Mảng trang trí hình mềm mại uyển chuyển. +Mảng hình sắ nhọn gãy Hoạt động 3 : Hs làm bài gọn. III/Thùc hµnh -Em hãy rút ra cách tạo 25’ dáng và trang trí mặt nạ? - Gv kết luận các bước tạo Em h·y trang tri mét d¸ng vµ trang trÝ mÆt n¹ chiÕc mÆt n¹ mµ em thÝch - Gv theo dõi hs làm bài. - Gợi ý các em còn khó khăn trong việc tìm hình ảnh để trang trí ,mặt nạ. - Khuyến khích động viên các em hoàn thành bài ngay trên lớp. Hoạt động 4:. Lop6.net. -Tạo dáng: +Chọn loai mặt nạ. +Tìm hình dáng chung. +Kẻ trục để vẽ hình cho cân đối. +Cách điệu các chi tiết. -Trang trí: +Mảng trang trí hình mềm mại uyển chuyển. +Mảng hình sắ nhọn gãy gọn. -Màu: +Màu sắc phù hợp với nhân vật. + Màu đều kín các mảng hình.. -Hs nh¾c l¹i. -Hs làm bài theo sự hướng dẫn của GV.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Đánh giá kết quả học tập 5’ -Gv treo một số bài vẽ đẹp để hs quan sát và nhận xét. -Gv bổ sung ý kiến và kết luận. - Nhận xét tinh thần học tập cña buæi häc -Dặn dò: Hoàn thành bài. Mang đầy đủ dụng cụ học tập cho giờ học sau.. Lop6.net. -Hs tự nhận xét theo cảm nhận riêng của mỗi em. -Hs l¾ng nghe.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>