Giáo án giảng dạy lớp 3 - Tuần 21

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 21 Thø 2 ngµy 28 th¸ng 1 n¨m 2013 Tập đọc - kể chuyện. ¤ng tæ nghÒ thªu I. Môc tiªu: TĐ :- Đọc trôi chảy toàn bài ,biết ngắt nghỉ hơi đúng giữa các dấu câu và sau các côm tõ . - HiÓu nghÜa c¸c tõ míi ®­îc chó gi¶i sau bµi - HiÓu néi dung truyÖn: Ca ngîi TrÇn Quèc Kh¸i th«ng minh, ham häc hái, giàu trí sáng tạo: chỉ bằng quan sát ghi nhớ nhập tâm đã học được nghề thêu của Trung Quèc vµ d¹y l¹i cho nh©n d©n ta KC : Kể lại được một đoạn của câu chuyện ( HS khá giỏi biết đặt tên cho từng ®o¹n cña c©u chuyÖn ) II. §å dïng d¹y häc: Tranh minh hoạ bài tập đọc - k/c. III. Các hoạt động dạy học. Tập đọc A. Bµi cò: Hai HS đọc lại bài "Chú ở bên Bác Hồ" Trả lời câu hỏi về nội dung bài. GV Nhận xét, đánh giá. B. D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi häc. 2. Luyện đọc a. GV đọc mẫu toàn bài b. Hướng dẫn HS luyện đọc và kết hợp giải nghĩa từ - §äc tõng c©u HS nối tiếp đọc từng câu trong mỗi đoạn, GV theo dõi HS đọc, GV phát hiện lỗi đọc sai để sửa phát âm. - Đọc từng đoạn trước lớp - Năm HS đọc 5 đoạn trước lớp. GV giúp HS hiểu nghĩa từ chú giải. - §äc tõng ®o¹n trong nhãm - Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài. 3. T×m hiÓu bµi - HS đọc thầm đoạn 1 ? Hồi nhỏ Trần Quốc Khái đã chăm học như thế nào? ? Nhờ chăm học, Trần quốc Khái đã thành đạt như thế nào? - Một HS đọc thầm đoạn 2, cả lớp đọc thầm ? Trần Quốc Khái đi sứ sang Trung Quốc, vua Trung Quốc đã nghĩ ra cách gì để thử tài sứ thần Việt Nam? - Cả lớp đọc thầm đoạn 3 ? ở trên lầu cao Trần Quốc Khái đã làm gì để sống? 40 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ? Trần Quốc Khái đã làm gì để không bỏ phí thời gian? ? Trần Quốc Khái đã làm gì để xuống đất bình an vô sự? - HS đọc thầm lại đoạn 5 ? V× sao TrÇn Quèc Kh¸i ®­îc suy t«n lµ «ng tæ nghÒ thªu? 4. Luyện đọc lại GV chọn đọc diễn cảm đoạn 3 hoặc đoạn 4 trong bài. Một vài HS đọc lại ®o¹n v¨n. Ba, bốn HS thi đọc bài văn.. KÓ chuyÖn 1. GV nªu nhiÖm vô: 2. Hướng dẫn kể chuyện. - HS đọc yêu cầu của bài tập 1 và mẫu. - GV nhắc các em đặt tên ngắn gọn, thể hiện đúng nội dung. - HS đọc thầm, suy nghĩ . Gọi HS xung phông nối tiếp đặt tên cho các đoạn cña c©u chuyÖn. - Kể lại một đoạn của câu chuyện. Năm HS nối tiếp đọc 5 đoạn câu chuyện. - C¶ líp vµ GV b×nh chän b¹n kÓ chuyÖn hay nhÊt. IV. Cñng cè, dÆn dß C©u chuyÖn nµy gióp em hiÓu ®­îc ®iÒu g×? Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. ________________________________ To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu: Gióp HS : - Biết cộng nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm có đến 4 chữ số. - Củng cố về thực hiện phép cộng các số có đến bốn chữ số và giải toán bằng hai phÐp tÝnh. II. §å dïng d¹y häc B¶ng phô III. Các hoạt động dạy học A. Bµi cò Hai HS lªn b¶ng tÝnh vµ nªu c¸ch tÝnh céng, c¶ líp tÝnh vµo vë nh¸p. 4256 + 3928 5347 + 1562 373 + 269 7842 + 96 GV và cả lớp, nhận xét, đánh giá. B. Thùc hµnh: GV hướng dẫn HS làm các bài tập trong vở bài tập toán. GV theo dõi, chấm ch÷a bµi. Bài 1: Hai HS nối tiếp đọc kết quả, cả lớp theo dõi bổ sung thêm. Bài 2: Hai HS lên bảng đặt tính. Bµi 3: Bµi gi¶i Số cam đội hai hái được là: 410 x 2 = 820 (kg) 41 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Số cam cả hai đội hái được là: 410 + 820 = 1230 (kg) §¸p sè: 1230 kg Bài 4: Một HS nêu cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước, đổi vở cho nhau rồi dùng thước kiểm tra. IV. Cñng cè, dÆn dß GV nhËn xÐt chung tiÕt häc _________________________________ Tù nhiªn vµ x· héi Th©n c©y I. Mục đích, yêu cầu Sau bµi häc HS biÕt: - Nhận dạng và kể được một số cây có thân mọc đứng, thân leo, thân bò, thân gç, th©n th¶o. - Ph©n lo¹i mét sè c©y theo c¸ch mäc cña th©n. KNS: KÜ n¨ng t×m kiÕm vµ xö lÝ th«ng tin : Quan s¸t vµ so s¸nh mét sè lo¹i th©n cây. Biết giá trị của thân cây với đời sống của cây , đời sống của động vật và con người . II.ChuÈn bÞ: PhiÕu häc tËp III. Các hoạt động dạy học 1. Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm Nhóm đôi quan sát hình 78, 79 và trả lời theo câu hỏi gợi ý bài tập 1 (SGK). Hướng dẫn các em điền kết quả vào bảng sau: H×nh. Tªn c©y §øng. C¸ch mäc Bß. Leo. CÊu t¹o Th©n gç Th©n th¶o. 1 2 3 4 5 6 HS trình bày kết quả, các nhóm bổ sung - GV chốt ý đúng - Các cây thường có thân mọc đứng; một số cây có thân leo, thân bò. - Cã lo¹i c©y th©n gç, cã lo¹i c©y th©n th¶o. - C©y su hµo cã th©n ph×nh to thµnh cñ2. Hoạt động 2: Chơi trò chơi Bin go GV chia líp lµm 2 nhãm GV g¾n lªn b¶ng hai b¶ng c©m, ph¸t cho HS c¸c tÊm phiÕu rêi (cã tªn c¸c loµi c©y), HS nèi tiÕp g¾n lªn b¶ng - nhãm nµo đúng, nhanh nhóm đó thắng cuộc. Chó ý: C©y hå tiªu khi non lµ th©n th¶o, khi giµ ho¸ th©n gç 42 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> CÊu t¹o Th©n gç. Th©n th¶o. C¸ch mäc §øng Bß Leo GV kÕt luËn, nhËn xÐt tiÕt häc. Buæi 2. _________________________________ Đạo đức Thăm đài tưởng niệm. I. Mục tiêu: - Cho HS đi thăm viếng, đài tưởng niệm của xã. - Giáo dục các em lòng biết ơn các anh hùng liệt sĩ đã hi sinh vì độc lập, tự do của Tổ quốc. II. Chuẩn bị: Hoa tươi , hương III. Các hoạt động dạy học: - Giíi thiÖu néi dung , yªu cÇu giê häc * HĐ1: Hướng dẫn HS đi thăm viếng đài tưởng niệm. - Tập hợp HS theo hai hàng. - Căn dặn các em một số điều trước khi đi. - Đến nơi tổ chức cho c¸c em thắp hương tưởng niệm. * HĐ2: Hoạt động cả lớp. ? Nêu cảm nghĩ của em khi dâng hương tưởng niệm các liệt sĩ đã hy sinh ? §ể biết ơn các anh hùng liệt sĩ đã hi sinh vì độc lập, tự do của Tổ quốc. chúng ta cần làm gì . - GV nhËn xÐt c¸c ý kiÕn cña HS . - Tuyên dương những HS có ý kiến hay tâm huyết , cảm động . * H§3 : Cñng cè dÆn dß GV nhËn xÐt g× häc , chèt l¹i néi dung giê häc __________________________________ LuyÖn TiÕng ViÖt LuyÖn tËp TiÕt1 ( tuÇn 20 ) I. Mục tiêu: - Luyện đọc bài : Trë thµnh VÖ quÊc qu©n - Tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái tr¾c nghiÖm trong bµi . - Còng cè c¸c kiÓu c©u Ai thÕ nµo ? Ai lµm g× ? Ai lµ g× ? II. Các hoạt động dạy học: * HĐ1: Giới thiệu bài * HĐ2: Luyện đọc 43 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - GV đọc mẫu truyÖn Trë thµnh VÖ quÊc qu©n - HS ®ọc nèi tiÕp theo c©u - §äc nèi tiÕp ®o¹n - HS luyện đọc theo nhóm - Gọi đại diện một số nhóm thi đọc trước lớp * HĐ3: Hướng dẫn tìm hiểu bài ( Bµi 2 VTH ) * HĐ4: Hướng dẫn lµm bài ( Bµi 3 VTH ) - HS thảo luận theo nhóm đôi để làm bài vào VTH * Luyện đọc lại truyện : GV tổ chức thi đọc theo vai . - Cả lớp theo dõi , bình chọn bạn đọc hay nhất . III. Củng cố - dặn dò Nhận xét , đánh giá giờ học _________________________________ TËp viÕt ¤n ch÷ hoa : O, ¤, ¥ I. Mục đích, yêu cầu - Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ hoa O, ¤, ¥ th«ng qua bµi tËp øng dông: - ViÕt tªn riªng L·n ¤ng b»ng ch÷ cì nhá. - ViÕt c©u øng dông: æi Qu¶ng B¸, c¸ hå T©y Hàng Đào tơ lụa làm say lòng người *BVMT: GD… yêu quý và tự hào về quê hương đất nước qua câu ca dao trên. II. §å dïng d¹y häc : MÉu ch÷ hoa: O, ¤, ¥, L·n ¤ng III. Các hoạt động dạy học A. Bài cũ: Một HS nhắc lại âu ứng dụng đã học tiết trước Ba HS viÕt b¶ng líp, c¶ líp viÕt b¶ng con: NhiÔu, NguyÔn B. Bµi míi a. LuyÖn viÕt ch÷ hoa - T×m nh÷ng ch÷ hoa cã trong bµi? - GV viÕt mÉu kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt ch÷: o, «, ¬, q, t - HS thùc hµnh luyÖn viÕt vµo vë nh¸p. b. LuyÖn viÕt tõ øng dông - HS đọc Lãn Ông - GV giới thiệu: Lãn Ông : Hải Thượng Lãn Ông Lê Hữu Trác (1720 - 1792) là một lương y nổi tiếng, sống vào cuối dời nhà Lê. Hiện nay, một phố của thủ đô Hµ Néi mang tªn L·n ¤ng GV viÕt mÉu tªn riªng theo cì nhá, HS luyÖn viÕt vµo vë nh¸p. c. LuyÖn viÕt c©u øng dông - HS đọc câu ứng dụng GV giúp HS hiểu: Quảng Bá, hồ Tây, Hàng Đào là những địa danh ở thủ đô Hà Nội. 44 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - HS luyÖn viÕt: æi, Qu¶ng, T©y 3. Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết. GV yªu cÇu HS viÕt ch÷ cì nhá, HS viÕt vµo vë. 4. ChÊm, ch÷a bµi. IV. Cñng cè, dÆn dß - Biểu dương những HS viết chữ đẹp, có tiến bộ. Nhắc HS luyện viết thêm phÇn ë nhµ. __________________________________ Tiếng Anh GV chuyªn d¹y __________________________________ Thø 3 ngµy 29 th¸ng 1 n¨m 2013 ¢m nh¹c GV chuyªn d¹y ___________________________________ TiÕng Anh GV chuyªn d¹y ____________________________________ To¸n. PhÐp trõ trong c¸c sè trong ph¹m vi 10000 I. Môc tiªu: Gióp HS: - Biết trừ các số trong phạm vi 10000 (bao gồm đặt tính rồi tính đúng). - Cñng cè vÒ ý nghÜa phÐp trõ qua gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n b»ng phÐp trõ. II. §å dïng d¹y häc: B¶ng phô. III. Các hoạt động dạy học 1. Hướng dẫn HS tự thực hiện phép trừ 8652 - 3917 GV nªu phÐp trõ 8652 - 3917 = Sau đó gọi một HS tự đặt tính và tính ở trên bảng, các HS khác làm vào vở nháp. Gäi mét vµ HS nªu l¹i c¸ch tÝnh (nh­ bµi häc) råi cho HS tù viÕt kÕt qu¶ cña phÐp trõ: 8652 - 3917 = 4735 GV có thể hỏi HS : Muốn trừ hai số có đến bốn chữ số ta làm thế nào? HS nêu - GV kết luận: Muốn trừ hai số có đến bốn chữ số ta viết số bị trừ rồi viết số trừ sao cho các chữ số ở cùng một hàng đều thẳng cột với nhau: Chữ số hàng đơn vị thẳng cột với chữ số hàng đơn vị, chữ số hàng chục thẳng cột với chữ số hàng chôc,... råi viÕt dÊu trõ, kÎ ngang vµ trõ tõ ph¶i sang tr¸i. (cho vµi HS nh¾c l¹i) 2. Hướng dẫn HS làm bài tập - HS làm vào vở bài tập các bài 1, 2, 3, 4, 5 GV theo dõi hướng dẫn thêm cho nh÷ng HS cßn lóng tóng. - Tæ chøc cho HS ch÷a bµi: Bà 1, 2, HS nối tiếp đọc kết quả. 45 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Bµi 3: Hai HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp theo dâi nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n. Bµi gi¶i Sè ®­êng cßn l¹i lµ: 4550 - 1935 = 2615 (kg) §¸p sè: 2615kg III. Cñng cè, dÆn dß ___________________________________ ChÝnh t¶ ¤ng tæ nghÒ thªu I. Mục đích, yêu cầu - RÌn kü n¨ng viÕt chÝnh t¶: - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng, đẹp một đoạn 1 của truyện Ông tổ nghÒ thªu - Làm đúng bài tập điền các âm, dấu thanh dễ lẫn: tr/ ch; dấu hỏi/ dấu ngã. II. Các hoạt động dạy học A. Bµi cò GV đọc hai HS viết bảng lớp, cả lớp viết vào vở nháp: xao xuyến, sáng suốt, x¨ng dÇu, s¾c nhän... Nhận xét, đánh giá. B. Bµi míi 1. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học. 2. Hướng dẫn viết chính tả GV đọc đoạn viết, một HS đọc lại, cả lớp theo dõi SGK Cả lớp đọc thầm lại, tìm những chữ dễ viết sai viết vào vở nháp để ghi nhớ. Lêi bµi h¸t trong ®o¹n v¨n nãi lªn ®iÒu g×? - GV đọc cho HS viết bài. - ChÊm, ch÷a bµi. 3. Hướng dẫn làm bài tập. HS lµm c¸c bµi tËp trong VBT tiÕng ViÖt GV theo dâi, chÊm mét sè bµi, ch÷a bµi: Bµi tËp 1: a. chăm chỉ - trở thành - trong - triều đình - trước thử thách - xử trí - làm cho - kÝnh träng - nhanh trÝ - truyÒn l¹i - cho nh©n d©n. b. nhỏ - đã - nổi tiếng - tuổi - đỗ - tiến sĩ - hiểu rộng - cần mẫn - lịch sử cả thơ - lẫn văn xuôi - của III. Cñng cè, dÆn dß Biểu dương những HS viết chữ đẹp, làm đúng bài tập chính tả. __________________________________ Buæi 2. §¹i héi Chi bé ___________________________________ 46 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thø 4 ngµy 30 th¸ng 1 n¨m 2013 Mü thuËt GV chuyªn d¹y __________________________________ Tập đọc Bµn tay c« gi¸o I. Mục đích -Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ , đọc đúng các từ ngữ: cong cong, thoắt cái, toả, dập dềnh, rì rào... - Hiểu nội dung bài thơ: Ca ngợi bàn tay kì diệu của cô giáo. Cô đã tạo ra biết bao ®iÒu k× l¹ tõ bµn tay khÐo lÐo. 3. §äc thuéc lßng bµi th¬. II. §å dïng d¹y häc: Tranh minh hoạ bài tập đọc. III. Các hoạt động dạy học A. Bµi cò: Ba HS nèi tiÕp nhau kÓ l¹i c©u chuyÖn ¤ng tæ nghÒ thªu, tr¶ lêi c©u hái néi dung bµi. B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi 2. Luyện đọc a. GV đọc mẫu b. GV hướng dẫn HS luyện đọc và kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng dòng thơ: HS nối tiếp mỗi em đọc 2 dòng thơ. - Đọc từng khổ thơ trước lớp: HS nối tiếp nhau đọc 5 khổ thơ hai lượt. - Giúp HS nắm đựơc nghĩa các từ chú giải: phô, yêu cầu HS đặt câu với từ phô. VD: Bạn Hoa cười phô hàm răng trắng muốt. - §äc tõng khæ th¬ trong nhãm. - Năm HS nối tiếp đọc 5 khổ thơ - Một HS đọc cả bài. 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài. - HS đọc thầm các khổ thơ ? Từ mỗi tờ giấy cô giáo đã làm ra những gì? - Một HS đọc 2 dòng thơ cuối, cả lớp đọc thầm lại ? Em hiÓu hai dßng th¬ cuèi bµi nh­ thÕ nµo? 4. Häc thuéc lßng bµi th¬ GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng. Từng tốp 5 HS thi đọc thuộc lòng bài thơ. GV và cả lớp bình chọn bạn đọc hay nhất. IV. Cñng cè, dÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc. Nhắc HS về nhà đọc thuộc lòng. ____________________________________ To¸n T103: LuyÖn tËp I. Môc tiªu: 47 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gióp HS: - Biết trừ nhẩm các số tròn nghìn, ttròn trăm có đến bốn chữ số. - Củng cố về thực hiện phép trừ các số có đến bốn chữ số và giải toán bằng hai phÐp tÝnh. II. §å dïng d¹y häc: B¶ng phô III. Các hoạt động dạy học A. Bµi cò: Mét HS lµm l¹i bµi tËp 3 trang (SGK) Trang 104 Nhận xét, đánh giá. B. Bµi míi 1. Hướng dẫn HS trừ nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm. Ch¼ng h¹n: GV ghi b¶ng: 8000 - 5000 vµ yªu cÇu HS ph¶i tÝnh nhÈm. Cho HS tù nªu c¸ch trõ nhÈm, råi HS giíi thiÖu c¸ch trõ nhÈm : 8 ngh×n - 5 ngh×n = 3 ngh×n, vËy 8000 - 5000 = 3000 2. Hướng dẫn HS làm bài tâp trong vở bài tập toán. GV theo dõi, hướng dẫn thªm cho HS. ChÊm mét sè bµi, ch÷a bµi. Bài tập 1, 2 : HS nối tiếp đọc kết quả Bài tâp 3: Hai HS lên bảng đặt tính và nêu cách tính. Bµi tËp 4: Hai HS lªn b¶ng tr×nh bµy bµi gi¶i theo hai c¸ch. Cả ngày quầy hàng đó bán được số cá là: 1800 + 1150 = 2950 ( kg ) QuÇy hµng cßn l¹i sè c¸ lµ: 3650 - 2950 = 700 ( kg ) §¸p sè: 700 kg IV. Cñng cè, dÆn dß Khen nh÷ng HS lµm bµi tèt. __________________________________ ChÝnh t¶ Bµn tay c« gi¸o I. Mục đích, yêu cầu RÌn kü n¨ng viÕt chÝnh t¶. 1. Nhớ - viết chính xác, trình bày đúng, đẹp bài thơ Bàn tay cô giáo 2. Làm đúng các bài tập điền âm đầu hoặc dấu thanh dễ lẫn (tr/ch; hỏi/ ngã) II. Các hoạt động dạy học A. Bµi cò: GV kiÓm tra 2 HS viÕt b¶ng líp, c¶ líp viÕt vë nh¸p: trÝ thøc, nh×n tr¨ng, tia chíp, trªu chäc... B. Bµi míi. 1. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu, cầu tiết học. 2. Hướng dẫn viết chính tả. - Mét HS nh¾c l¹i yªu cÇu cña bµi tËp - GV đọc một lần bài thơ, một HS đọc lại, cả lớp theo dõi SGK. 48 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Hai HS đọc thuộc lòng bài thơ ? Mçi dßng th¬ cã mÊy ch÷? ? Ch÷ ®Çu mçi dßng th¬ viÕt nh­ thÕ nµo? ? Nªn b¾t ®Çu viÕt tõ « nµo trong vë? Cho HS đọc thầm lại bài thơ, tự viết ra nháp những chữ các em dễ viết sai chÝnh t¶. - HS nhí vµ tù viÕt l¹i bµi th¬. - ChÊm ch÷a bµi. 3. Hướng dẫn HS làm bài tập. HS lµm bµi tËp 1, bµi tËp 2 ë vë bµi tËp TiÕng ViÖt. GV theo dâi, chÊm ch÷a bµi. Bµi tËp 1: a/ trÝ thøc - chuyªn - trÝ ãc - ch÷a bÖnh - chÕ t¹o - ch©n tay - trÝ thøc - trÝ tuÖ. b/ ë ®©u - còng - nh÷ng - kÜ s­ - kÜ thuËt - kÜ s­ - s¶n xuÊt - x· héi - b¸c sÜ - ch÷a bÖnh. III. Cñng cè, dÆn dß GV nhận xét. Yêu cầu về nhà đọc lại đoạn văn ở bài tập 2. ___________________________________ Buæi 2 Tin häc GV chuyªn d¹y ___________________________________ Anh v¨n GV chuyªn d¹y ___________________________________ Thñ c«ng. §an nong mèt I. Môc tiªu - HS biết cách đan nong mốt, đan được nong mốt đúng quy trình kỷ thuật. - Yªu thÝch c¸c s¶n phÈm ®an II. Phương tiện: MÉu ®an cì to b»ng b×a Tranh quy tr×nh ®an III. Hoạt động dạy học 1. H§1. Quan s¸t mÉu, nhËn xÐt GV giíi thiÖu tÊm ®an nong mèt. ? Đan nong mốt được ứng dụng để làm đồ dùng gì trong gia đình. ? Các dụng cụ đó thường được đan bằng những chất liệu gì. GV kÕt luËn 2. HĐ2. Hướng dẫn mẫu - Bước 1. Kẻ cắt các nan Mçi nan réng 1 «, dµi 9 « - Bước 2. Đan nong mốt 49 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Cách đan: Nhấc 1 nan, đè một nan và lệch nhau 1 nan dọc giữa 2 hàng nan ngang liÒn kÒ. GV lµm mÉu, kÕt hîp gi¶ng - Bước 3. Dán nẹp xung quanh tấm đan 3. H§3. Thùc hµnh HS thực hành đan nong mốt theo các bước. GV theo dõi chung, lưu ý các em đan nan phải đều, thẳng khi đan nhớ dồn nan cho kÝn. NÑp xung quanh ph¶i ph¼ng, th¼ng ___________________________________ Tù nhiªn vµ x· héi Th©n c©y (tiÕp ) I. Mục đích, yêu cầu Sau bµi häc HS biÕt: - Nªu ®­îc chøc n¨ng cña th©n c©y. - KÓ ra nh÷ng Ých lîi cña mét sè th©n c©y. KNS: KÜ n¨ng t×m kiÕm vµ xö lÝ th«ng tin : Quan s¸t vµ so s¸nh mét sè lo¹i th©n cây. Biết giá trị của thân cây với đời sống của cây , đời sống của động vật và con người . II. Các hoạt động dạy học 1.Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp Gv yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 1, 2, 3 SGK vµ tr¶ lêi c©u hái: + ViÖc lµm nµo chøng tá th©n c©y cã nhùa? + Để biết tác dụng của nhựa cây và thân cây, các bạn ở hình 3 đã làm thí nghiÖm g×? 2.Hoạt động 2: Làm theo nhóm Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trong nhóm quan sát các hình 3, 4, 5, 6, 7 (Trang 81 SGK). Dùa vµo nh÷ng hiÎu biÕt thùc tÕ, HS nãi vÒ Ých lîi cña th©n c©y víi đời sống của con người và động vật dựa vào các gợi ý sau: - Kể tên một số thân cây làm thức ăn cho người và động vật? - Kể tên một số thân cây cho gỗ để làm nhà, đóng tàu thuyền, làm bàn ghế, giường tủ,.. KÓ tªn mét sè th©n c©y cho nhùa lµm cao su, lµm s¬n. Tình bày kết quả thảo luận bằng cách: Một bạn đại diện của một nhóm nói tên một cây và chỉ định một bạn của nhóm khác nói thân cây của cây đó được dùng lµm g×. III. Tæng kªt, dÆn dß: Tuyên dương những HS ý thức học tập tốt. _________________________________ Thø 5 ngµy 31 th¸ng 1 n¨m 2013 ThÓ dôc GV chuyªn d¹y _________________________________ TiÕng Anh GV chuyªn d¹y 50 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> _________________________________ LuyÖn tõ vµ c©u Nhân hoá. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi ở đâu? I. Mục đích 1. TiÕp tôc häc vÒ nh©n ho¸, n¾m ®­îc ba c¸ch nh©n ho¸. 2. Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi ở đâu? (Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi ở đâu?, trả lời đúng các câu hỏi.) II. Các hoạt động dạy học A. Bµi cò: Hai HS nh¾c l¹i: Mét HS lµm l¹i bµi tËp 1 tiÕt luyÖn tõ vµ c©u tuÇn 20 Nhận xét, đánh giá. B. Hướng dẫn làm bài tập Bµi tËp 1: a.GV đọc diễn cảm bài Ông trời bật lửa. Hai, ba HS đọc lại. Cả lớp theo dõi trong SGK b. Bµi tËp 2: Một HS đọc yêu cầu bài tập và gợi ý (a, b, c) - Cả lớp đọc thầm lại bài thơ để tìm những sự vật được nhân hoá. ? C¸c vËt ®­îc nh©n ho¸ b»ng c¸ch nµo? ? Qua bµi tËp trªn em thÊy cã mÊy c¸ch nh©n ho¸? Cã ba c¸ch nh©n ho¸: - Gọi sự vật bằng từ dùng để gọi con người. - Tả sự vật bằng những từ dùng để tả người. - Nói với sự vật thân mật như nói với con người. c. Bµi tËp 3: HS đọc yêu cầu cuả bài tập, HS đọc thầm lại HS lµm bµi c¸ nh©n: t×m bé phËn tr¶ lêi cho c©u hái ë ®©u? HS lên bảng làm, GV chốt lại lời giải đúng. d. Bµi tËp 4: HS đọc yêu cầu cả bài Dựa vào bài ở lại với chiến khu (SGK trang 13, 14) HS trả lời lần lượt từng câu hỏi. GV chép nhanh lên bảng câu trả lời đúng. III. Cñng cè, dÆn dß GV nhận xét tiết học và biểu dương những HS làm bài tốt. __________________________________ To¸n T104: LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu: Gióp HS: - Cñng cè vÒ céng trõ (nhÈm vµ viÕt) c¸c sè trong ph¹m vi 10000 - Cñng cè vÒ gi¶i to¸n b»ng hai phÐp tÝnh vµ t×m thµnh phÇn ch­a biÕt cña phÐp céng, phÐp trõ. II. §å dïng d¹y häc: B¶ng phô 51 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> III. Các hoạt động dạy học A. Bµi cò: Hai HS lµm l¹i bµi tËp 4 (SGK trang 105) Cả lớp nhận xét, đánh giá. B. Bµi míi: 1. GV giíi thiÖu bµi 2. Thùc hµnh GV hướng dẫn HS làm các bài tập trong vở BT toán rồi chấm và chữa bài. Bài tập 1: HS nối tiếp nêu kết quả, cả lớp đối chiếu với kết quả của bạn nêu. Bài tập 2: Hai HS lên bảng đặt tính. Bài tập 3: Một HS đọc bài giải. Bµi 4 : Ba HS lªn b¶ng. x + 285 = 2094 x = 2094 - 285 x = 1809 IV. Cñng cè, dÆn dß: Tuyên dương những HS làm bài tốt. ___________________________________ Buæi 2 ( D¹y bµi s¸ng thø 6 TuÇn 21 ) Tin häc GV chuyªn d¹y ____________________________________ TËp lµm v¨n Nãi vÒ trÝ thøc. Nghe kÓ : N©ng niu tõng h¹t gièng I. Mục đích, yêu cầu 1. Rèn kỹ năng nói: Quan sát tranh nói đúng về những trí thức được vẽ trong tranh vµ c«ng viÖc hä ®ang lµm. 2. Nghe kể câu chuyện Nâng niu từng hạt giống, nhớ nội dung, kể lại đúng c©u chuyÖn. II. §å dïg d¹y häc Tranh minh ho¹ trong SGK III Các hoạt động dạy học A. Bµi cò: Hai HS đọc báo cáo về hoạt động của tổ trong tháng vừa qua (tiết TLV tuần 20). GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm. B. Bµi míi. 1. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học. 2. Hướng dẫn làm bài tập - Bµi tËp 1: HS đọc yêu cầu của bài (Quan sát tranh và nói rõ những người tri thức trong c¸c bøc tranh Êy lµ ai? Hä ®ang lµm viÖc g×?) Mét HS lµm mÉu. HS quan sát 4 tranh trao đổi theo nhóm 52 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. GV cïng c¶ líp nhËn xÐt, chÊm ®iÓm thi ®ua gi÷a c¸c nhãm. - Bµi tËp 2 HS nghe kÓ chuyÖn + HS đọc yêu cầu của bài và các gợi ý. Quan sát ảnh ông Lương Đình Của + GV kÓ chuyÖn 3 lÇn GV kÓ xong, hái: ViÖn nhiªn cøu nhËn ®­îc quµ g×? Vì sao ông Lương Đình Của không đem gieo ngay cả mười hạt giống? Ông Lương Đình Của đã làm gì để bảo vệ giống lúa? HS tËp kÓ. Tõng HS tËp kÓ l¹i néi dung c©u chuyÖn. GV hỏi : Câu chuyện giúp em hiểu điều gì về nhà nông học Lương Đình Cña? C¶ líp b×nh chän nh÷ng HS kÓ chuyÖn hay nhÊt. IV. Cñng cè, dÆn dß Cho một, hai HS nói về nghề lao động trí óc mà em mới biết qua bài học. Về nhà tìm đọc những mẫu chuyện về Ê-đi-xơn ___________________________________ To¸n. T105: Th¸ng, n¨m I. Môc tiªu: Gióp HS : - Biết các đơn vị đo thời gian: tháng, năm. Biết được một năm có 12 tháng. BiÕt tªn gäi c¸c th¸ng trong mét n¨m. BiÕt sè ngµy trong tõng th¸ng. - BiÕt xem lÞch (tê lÞch th¸ng, n¨m...) - (HSKG) Biết phân biệt năm nhuận và năm thường dựa vào số ngày trong th¸ng 2 vµ mét sè dÊu hiÖu kh¸c. II. §å dïng d¹y häc B¶ng phô III. Các hoạt động dạy học 1. Bµi cò: Mét HS lµm l¹i bµi tËp 2 (SGK trang 106) Nhận xét, đánh giá 2. Giíi thiÖu c¸c th¸ng trong n¨m vµ sè ngµy trong tõng th¸ng. a. Giíi thiÖu tªn gäi c¸c th¸ng trong n¨m. GV treo tê lÞch n¨m 2007 lªn b¶ng vµ giíi thiÖu: "§©y lµ tê lÞch n¨m 2007. LÞch ghi c¸c th¸ng trong n¨m 2007; ghi c¸c ngµy trong tõng th¸ng". GV nªu c©u hái: Mét n¨m cã mÊy th¸ng? (12 th¸ng) GV nãi vµ ghi tªn c¸c th¸ng trªn b¶ng: Mét n¨m cã 12 th¸ng lµ: th¸ng Mét, th¸ng Hai, th¸ng Ba, th¸ng Tư, tháng Năm, tháng Sáu, tháng Bảy ...tháng Mười hai" - Gäi hai HS nh¾c l¹i. Chú ý: - Trên tờ lịch các tháng thường được ghi bằng số, chẳng hạn " tháng Mét " th× viÕt lµ "th¸ng 1"... - Không nên gọi tên khác với tên gọi đã nêu trong SGK 53 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> b. Giíi thiÖu sè ngµy trong tõng th¸ng. GV cho HS quan sát tờ lịch và lần lượt hỏi các tháng có bao nhiêu ngày? Chó ý: - Th¸ng 2 cã 28 hoÆc 29 ngµy - C¸c th¸ng kh¸c mçi th¸ng cã 30 hoÆc 31 ngµy. - GV hướng dẫn HS tính ngày trong tháng bằng cách "nắm bàn tay". 3. Hướng dẫn HS làm bài tập - HS làm vào vở bài tập các bài 1, 2, GV theo dõi hướng dẫn thêm cho những HS cßn lóng tóng. - Tæ chøc cho HS ch÷a bµi: §æi vë cho nhau kiÓm tra bµi b¹n IV. Tổng kết, dặn dò: Tuyên dương những HS làm bài tốt. ___________________________________ ( SHTT: D¹y bï ThÓ dôc) ThÓ dôc «n nh¶y d©y . trß ch¬I lß cß tiÕp søc I. Mục tiêu: - Học sinh tiÕp tôc nhảy dây kiểu chụm hai chân. - Trò chơi: "Lò cò tiếp sức". Yêu cầu biết cách chơi và chơi ở mức tương đối chủ động. II. Phương tiện Cßi, d©y nh¶y III. Các hoạt động dạy học. 1. HĐ1: Phần mở đầu. - GV nhận lớp và phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học. - Tập bài thể dục phát triển chung - Chạy chậm trên địa bàn tự nhiên xung quanh sân tập. - Trò chơi " Kéo cưa lừa xẻ" 2. HĐ2: Phần cơ bản. a. Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân: 8 - 10 phút - HS đứng tại chỗ tập tập so dây, trao dây, quay dây và tập chụm hai chân bật nhảy nhẹ nhàng. - Khi tổ chức luyện tập GV chia HS tập theo nhóm, GV thường xuyên hường dẫn, sữa chữa động tác sai cho HS, đồng thời động viên kịp thời những em nhảy đúng. b. Trò chơi "Lò cò tiếp sức" 6 - 8 phút. 54 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - GV phổ biến quy tắc chơi và cho các em chơi thử một lần, GV nhận xét để HS nắm vững luật chơi. - Cho HS chơi chính thức và có tính thi đua giữa các tổ. - Tuyên dương tổ vô địch. 3. HĐ3: Phần kết thúc: - GV cùng HS hệ thống lại bài. Nhận xét chung tiết học. - Đi thành vòng tròn xung quanh sân tập hít thở sâu. _____________________________________ H§NGLL: Tæng §éi d¹y ____________________________________ Thø 6 ngµy 1 th¸ng 2 n¨m 2013 ( D¹y bµi s¸ng thø 2 TuÇn 22 ) Tập đọc- k/c Nhµ b¸c häc vµ bµ cô I. Mục tiêu: TĐ :- Đọc trôi chảy toàn bài ,biết ngắt nghỉ hơi đúng giữa các dấu câu và sau các côm tõ . - HiÓu nghÜa c¸c tõ míi ®­îc chó gi¶i sau bµi - Hiểu nội dung truyện: Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê-đi-xơn rất giàu sáng kiến, luôn mong muốn đem khoa học phục vụ con người. KC: - Biết cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo cách phân vai - Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn; kể tiếp lời bạn. II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc. III. Các hoạt động dạy học: Tập đọc A. Bài cũ: Hai HS đọc thuộc bài : Bàn tay cô giáo ? Từ mỗi từ giấy cô đã tạo ra những gì. B. Dạy bài mới: 1. GV đọc mẫu toàn bài 2. Hướng dẫn HS luyện đọc và kết hợp giải nghĩa từ - Đọc từng câu. HS nối tiếp đọc từng câu trong mỗi đoạn, GV theo dõi HS đọc, GV phát hiện lỗi đọc sai để sửa phát âm. - Đọc từng đoạn trước lớp 55 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Năm HS đọc 5 đoạn trước lớp. GV giúp HS hiểu nghĩa từ chú giải: nhà bác học, cười móm mém - Đọc từng đoạn trong nhóm - HS nối tiếp đọc các đoạn 2, 3, 4. 3. Tìm hiểu bài. - HS đọc thầm chú thích dưới ảnh Ê-đi-xơn và đoạn 1: ? Nói những điều em biết về Ê-đi-xơn. ?Câu chuyện giữa Ê-đi-xơn và bà cụ xẩy ra khi nào. - Một HS đọc thầm đoạn 2, 3 cả lớp đọc thầm lại: ? Bà cụ mong muốn điều gì. ? Mong muốn của bà cụ gợi cho Ê-đi-xơn ý nghĩ gì. - Cả lớp đọc thầm đoạn 4 ? Nhờ đâu mong ước của bà cụ được thực hiện. ? Theo em, khoa học mang lại lợi ích gì cho con người. 4. Luyện đọc lại. - GV đọc mẫu đoạn 3 trong bài. Một vài HS đọc lại đoạn văn. - Ba bốn HS thi đọc bài văn. - Một tốp HS phân vai đọc lại câu chuyện. Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ: Bây giờ các em không nhìn sách tập kể câu chuyện theo vai. 2. Hướng dẫn HS dựng lại câu chuyện theo vai. - GV nhắc HS: nói lời nhân vật mình nhập vai theo trí nhớ. Kết hợp lời kể với động tác, điệu bộ. - Từng tốp 3 HS dựng lại câu chuyện theo vai. - Cả lớp và GV bình chọn dựng lại câu chuyện hay nhất. IV. Củng cố, dặn dò ? Câu chuyện này giúp em hiểu được điều gì. - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. __________________________________ To¸n T106: luyÖn tËp I. Mục tiêu: 56 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Củng cố về tên gọi các tháng trong một năm, số ngày trong từng tháng. - Củng cố kĩ năng xem lịch (tờ lịch tháng, năm). II. Đồ dùng dạy học: Lịch năm 2012 III. Các hoạt động dạy học: A. Bài cũ: - GV nêu câu hỏi bài tập 1 SGK trang 108 - Hai HS lần lượt trả lời. - GV và cả lớp, nhận xét, đánh giá. B. Bài mới: 1. HĐ1: Củng cố lý thuyết: ? Một năm có bao nhiêu tháng. ? Nêu tên các tháng đó. ? Nêu tên tháng có 30 ngày. ? Những tháng nào có 31 ngày. ? Tháng hai có bao nhiêu ngày. - Cho HS xem tờ lịch năm 2012 ? Tháng 2 năm nay có bao nhiêu ngày. ? Ngày 2 tháng 8 là ngày mấy. 2. HĐ2. Thực hành: - GV hướng dẫn HS làm các bài tập trong vở bài tập toán đòng thời theo dõi, chấm chữa bài. - Bài tập 1: HS nối tiếp nêu kết quả. - Bài tập 2: Đổi vở cho nhau kiểm tra: Tháng 2 có 30 ngày. S. Tháng 12 có 31 ngày. Đ. Tháng 5 có 31 ngày. Đ. Tháng 8 có 30 ngày. S. Tháng 7 có 31 ngày. Đ. Tháng 9 có 30 ngày. S. Bài tập 3: Một HS nêu: Ngày 29 tháng 4 là thứ bảy. Ngày 1 tháng 5 cùng năm đó là: thứ hai. III. Tổng kết giờ học - Dặn dò HS. __________________________________ Tù nhiªn - X· héi RÔ c©y I. Mục tiêu: - Nêu được đặc điểm rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ - Phân loại các rễ cây sưu tầm được. 57 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> II.Chuẩn bị: Phiếu học tập III. Các hoạt động dạy học: 1. HĐ1: Làm việc với SGK. - Nhóm đôi quan sát hình 1, 2, 3 ttrng 82 SGK và mô tả đặc điểm của rễ cọc và rễ chùm. - Quan sát hình 4, 5, 6, trang 83 SGK và mô tả đặc điểm của rễ phụ, rễ củ. - GV chỉ định một số HS nêu.. - GV kết luận chung.. 2. HĐ2: Làm việc với vật thật . - GV phát cho mỗi nhóm một tờ bìa và băng dính. Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đính các rễ cây sưu tầm được theo từng loại và ghi chú ở dưới, rễ nào là rễ chùm, rễ nào là rễ cọc, rễ nào là rễ phụ ... - Các nhóm giới thệu bộ sưu tập các loại rễ cây của mình trước lớp và nhận xét xem nhóm nào sưu tầm được nhiều, trình bày đúng, đẹp và nhanh. - GV kết luận. IV. Tổng kết giờ học - Dặn dò HS. __________________________________ Buæi 2. ( D¹y bµi s¸ng thø 3 - TuÇn 22 ) ¢m nh¹c GV chuyªn d¹y ___________________________________ TiÕng Anh GV chuyªn d¹y ___________________________________ To¸n T107: h×nh trßn , t©m , ®­êng kÝnh , b¸n kÝnh. I. Mục tiêu: - Có biểu tượng về hình tròn. Biết được tâm, đường kính, bán kính của hình tròn. - Bước đầu dùng com pa để vÏ hình tròn có tâm và bán kính cho trước. II. Đồ dùng dạy học: - Một số hình tròn, mặt đồng hồ, chiếc đĩa hình. 58 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Com pa dùng cho GV và com pa dùng cho HS III. Các hoạt động dạy học A. Bài cũ: - Một HS trả lời câu hỏi bài tập 2 (SGK) - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài làm của bạn. B. Bài mới: 1. HĐ1: Giới thiệu hình tròn. - GV đưa ra một số mô hình ( hình tròn, hình tam giác, hình vuông). ? Nêu tên các loại hình đã học. - GV chỉ vào hình tròn và giới thiệu: Đây là hình tròn. HS quan sát kĩ. - GV đưa ra một số vật có mặt là hình tròn – HS nêu tên. ? Yêu cầu HS lấy hình tròn trong bộ đồ dùng học toán. ? Kể tên một số đồ vật có dạng hình tròn. 2. HĐ2: Giới thiệu tâm, đường kính, bán kính của hình tròn. - GV vẽ lên bảng hình tròn – Ghi rõ tâm O, đường kính AB, bán kính OM. - HS quan sát và nghe GV giới thiệu: + Tâm O: điểm chính giữa của hình tròn. + Đường kính AB: là đường thẳng đi qua tâm O và cắt hình tròn ở 2 điểm A và B. + Bán kính OM: Có độ dài bằng một nửa đường kính AB. - Gọi một số HS lên bảng chỉ và nêu tên tâm, bán kính, đường kính. - GV giới thiệu compa, nêu tác dụng compa dùng để vẽ hình tròn. - GV giới thiệu cách vẽ hình tròn tâm O, bán kính 2cm: + Xác định khẩu độ com pa bằng 2cm trên thước. + Đặt đầu có đinh nhọn đúng tâm O, đầu kia có bút chì được quay một vòng vẽ thành hình tròn. - HS thực hành vẽ lại vào vở nháp. 3. HĐ3: Hướng dẫn HS làm bài tập - GV hướng dẫn HS làm các bài tập trong vở BT toán. - GV theo dõi, hướng dẫn thêm HS yếu - Chấm, chữa bài bổ sung. IV. Tổng kết giờ học - Dặn dò HS. 59 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>