Giáo án lớp 6 môn Giáo dục công dân - Tiết 16, 17: Ngoại khóa về an toàn giao thông và phòng chống cháy nổ trong dịp tết

<span class='text_page_counter'>(1)</span>NS 3/12/11. ND 5/12/11 Tiết 16 Ngoại khóa về ATGT và phòng chống cháy nổ trong dịp tết. A. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: + Giúp HS biết được một số luật ATGT đường bộ đối với người đi bộ và điều khiển xe đạp, xe máy. + Biết phòng chống cháy nổ cho bản thân, gia đình và cộng đồng vào dịp tết. 2. Kĩ năng: + Rèn luyện kĩ năng nhận biết, tham gia GT.... + Chấp hành tốt việc phòng chống cháy nổ. 3. Thái độ: + Có thái độ tích cực khi tuyên truyền và tham gia GT... + Biết phê phán hành vi vi phạm luật ATGT và phòng chống cháy nổ. B. Các kĩ năng: C. Phương tiện dạy học: 1. GV: Các bức tranh khi tham gia GT, máy chiếu; tranh phòng chốngw cháy nổ 2. HS: Chuẩn bị một số bức tranh vẽ... D. Tiến trình tổ chức dạy học: 1. Bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị HS 2. Giới thiệu ND ngoại khóa 3. Tiến trình ngoại khóa: Hoạt động GV - HS Kiến thức cơ bản HĐ 1: Tìm hiểu K/N, quá trình chấp hành luật I. ATGT đường bộ. 1. K/N ATGT đường bộ: ATGT của người đi bộ, xe đạp... ? Em hiểu thế nào về luật ATGT đường bộ? ? Khi tham gia Gt mọi người cần tuân thủ những nguyên tắc nào? ? Khi đi học em cần chú ý đi về phía nào? -> Ra đường đi về phía tay phải ? Nếu thấy bạn đi sai đường em phải làm thế nào? GV cho HS xem các bưucs tranh về HS tham gia GT khi tan trường ở TPHCM Gọi HS nhận xét và nêu thái độ của mình... ? Trong thực tế, khi tham gia GT em còn thấy 2. Cấm đi xe đạp: Không có phanh, dàn hàng người đi xe đạp có thể mắc lỗi gì? ngang, lạng lách, đánh võng, đi sai đường, chở hàng cồng kềnh... ? Theo bạn, người đi xe đạp phải đi ntn cho 3. Khi đi xe đạp cần: Đi phía tay phải, đi đúng đúng luật GT? phần đường, không đi trên vỉa hè, không mang các vật cồng kềnh, không đi ngược chiều, GV cho HS xem tranh thống kê tai nạn GT không chở nhiều người... năm 2010 (31 ng chết / 1 ngày) HS thảo luận bài trắc nghiệm (bảng nhóm) ? Nối những việc làm với N và những việc không nên làm với (K) khi đi xe đạp.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 1. Bỏ hai tay khi đi xe đpạ 2. Đèo nhiều người trên xe. 3. Không đi xe vào đường ngưỡ chiều N 4. Khi gặp đèn đỏ phải dừng xe laị 5. Chở trên xe những vật cồng kềnh 6. Đèo trẻ con trước giỏ xe K 7 Đi xe đạp dàn hàng 3 trên đường 8 Vừa đi vừa cầm ô che nắng * Thảo luận cặp đôi: 1 Để hưởng ứng thập kỉ hành động vì ATGT đường bộ 2011- 2012 của LHQ sẽ hành động ntn? 2. Để thực hiện tốt luật ATGT đường bộ em cần học tập và rèn luyện những kĩ năng ATGT ntn? HĐ 2: Tìm hiểu cách phòng chống cháy nổ vào dịp tết ? Vì sao mọi người phải phòng chống cháy nổ vào dịp tết? ? Để phòng chống cháy nổ trong dịp tết cho mỗi gia đình thì ... phải làm gì để đwọc ATGT? -> Để dịp tết được ATGT cần chấp hành: Không tàng trữ, mua pháo, nổ mìn...; khóa van bình ga khi không sử dụng; không thắp nến khi người đã đi; lắp đăqtj hệ thống báo động cháy... 4. Củng cố - bài tập: Nếu thấy bạn mua pháo em cần phải làm gì? 5. Dặn dò: Soạn câu hỏi ôn tập để thi học kì tốt; vẽ một bức tranh về tác hại của việc vi pjạm luật ATGT đường bộ. --------------------------------------------NS 10/12/11 ND 12/12/11 Tiết 17 Ôn tập học kì I A. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: Giúp HS củng cố lại kiến thức đã học bằng cách hệ thống hoá kiến thức qua các bài đạo đức đã học về: biểu hiện, ý nghĩa, phương pháp rèn luyện. 2. Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng khái quát và hệ thống hóa kiến thức. 3. Thái độ: Có niềm tin và tính đúng đắn của các chuẩn mực đã học và hướng tới những giá trị xã hội tốt đẹp. B. Kĩ năng sống: GD kĩ năng giao tiếp ứng xửu với mọi người... C. Phương tiện dạy học: 1. GV: SGK và SGV GDCD 6; bảng phụ sơ đồ bài ôn tập. 2. HS: SGK GDCD 6, ôn lại bài D. Tiến trình tổ chức dạy học: 1. Ổn định lớp: 2. Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị HS 3. Giới thiệu bài học: 4. Giảng bài mới: Đức tính Biểu hiện Ý nghĩa PP rèn luyện Tự chăm sóc - Giữ vệ sinh cá nhân, ăn Sức khỏe là vốn quí - Giữ vệ sinh cá nhân - Thwòng xuyên tập rèn luyện thân uống điều độ, hàng ngày tập của con người, giúp thể TDTT chúng ta học tập, lao TDTT động có hiệu quả, sống - Phòng – chữa bệnh - Phòng – chữa bệnh lạ quan.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Siêng năng, kiên trì. Tiết kiệm. - SN: Cần cù, tự giác, miệt mài làm việc thường xuyên, đều đặn. - KT: Quyết tâm làm đến cùng dù khó khăn gian khó Tiết kiệm thời gian công sức, tiền của trong chi tiêu. Giúp con người thnàh công trong công việc, lao động. Phải tự giác kiên trì, bền bỉ trong học tập, lao động và các HĐ khác. Thể hiện sự tự giác trong kết quả lao động của bản thân mình và người khác - :Là phẩm giá của con người. - Biểu hiện của người có văn hóa, có đạo đức Giúp XH có nề nếp, kỉ cương, bảo đảm lợi ích của bản thân Tạo nên mối quan hệ tốt đẹp giữa người với người Thiên nhiên rất cần thiết cho cuộc sống con người. Xa lánh lối sống đua đòi, ăn chơi hoang phí.. Vui vẻ, hòa hợp với mọi người và sẵn sàng tham gia vào hoạt động chung Thể hiện ở lời nói, hành vi giao tiếp, hiểu biết những phép tắc, những qui định chung của xã hội trong quan hệ giữa con người- con người Tự nguyện tham gia các HĐ của tập thể, XH vì lợi ích chung, vì mọi người. Được mọi người yêu quí và giúp đỡ. Kỹ năng ứng xử, cởi mở, hợp lý với mọi người - Nói năng nhẹ nhàng - Biết cảm ơn, xin lỗi - Biết nhường nhịn. Xác định đúng mục đích học tập của HS là học tập vì bản thân, vì tương lai cuộc sống để góp phần xây dựng đất nước, quê hương. HS là chủ nhân, tương lai đất nước. Lễ độ. Nụ cười, lời chào, ánh mắt thấn thiện, biết cảm ơn, xin lỗi. Tôn trọng kỷ luật. Tự giác chấp hành những qui định chung của tập thể. Biết ơn. Sự nhận biết, ghi nhớ những điều tốt lành mà ngwì khác đem lại cho mình Biết bảo vệ thiên nhiên, sống gần gũi và hòa hợp với thiên nhiên. Yêu thiên nhiên, sống hìa hợp với thiên nhiên Sống chan hòa với mọi người Lịch sự, tế nhị. Tích cực tự giác trong hoạt động tập thể và trong HĐ XH Mục đích học tập của HS. Thể hiện tôn trọng với mọi người, xung quanh, tôn trọng bản thân mình. Mở rộng hiểu biết về mọi mặt, rèn luyện đwọc kĩ năng cần thiết của bản thân. - Học các phép tắc cư xử của người lớn. - Luôn tự kiểm tra hành vi cỷa mình Chấp hành tốt nội qui của nhà trường, nơi công cộng Chăm học chăm làm để khỏi phụ lòng cha mẹ, thầy cô Tôn trọng yêu quí thiên nhiên. Tich cực tự giác tham gia vào các HĐ của lớp, trường.. Nhiệm vụ của HS tu dưỡng đạo đức, học tập tót, tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và trong HĐXH để phát triển toàn diện nhân cách. 5. Dặn dò: - Vẽ bản đồ tư duy về các đức tính đã học; Ôn tập các bài đã học để chuẩn bị KT.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>