Giáo án Lớp 3 - Tuần 32 - Trần Thị Bạch Kim

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường TH An Bình B1. GV: Trần Thị Bạch Kim. TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN. BUOÅI HOÏC THEÅ DUÏC I/Muïc tieâu: A/Tập đọc: 1/Đọc thành tiếng:  Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẩn do ảnh hưởng của phương ngữ: Đê-rốt-xi, Coâ-reùt-ti, Xtaùc-ñi, Nen-li, khuyeán khích, khuyûu tay.  Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.  Đọc trôi chạy được toàn bài và phân biệt được lời dẫn chuyện và lời của nhân vật. 2/Đọc hiểu:  Hiểu nghĩa từ ngữ mới được chú giải cuối bài.  Nắm được cốt truyện: Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một học sinh bị tật nguyền. B/Keå chuyeän:  Dựa vào trí nhớ, HS biết nhập vai, kể tự nhiên toàn bộ câu chuyện bằng lời của moät nhaân vaät.  Biết theo dõi và nhận xét lời kể của bạn. Kể tiếp được lời bạn. II/Đồ dùng: Tranh minh họa bài tập đọc. Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. III/Các hoạt động: T G 1’ 5’. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: Cuøng vui chôi -YC HS đọc và trả lời câu hỏi về nội -2 HS lên bảng đọc thuộc lòng dung bài +HS chơi đá cầu khéo léo ntn? +Vui mắt: quả cầu xanh bay lên lộn xuống đi từng vòng quanh quanh, vừa chơi vừa cười, hát; khéo léo: nhìn tinh, đá dẻo, không để cầu rơi xuống đất. -Em hieåu caâu “chôi vui hoïc caøng vui” laø +Chôi vui laøm queân heát meät nhoïc, tinh thaàn ntn? thoải mái, tăng thêm tình đàn kết, học tập -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung. seõ toát hôn 51’ 3/ Bài mới: 1’ a.Giới thiệu: GV đưa tranh minh hoạ bài -HS quan sát. đọc phóng to lên bảng. Hỏi: Em hãy cho -Tranh vẽ một cậu bé gù cố leo lên cây cột. bieát tranh veõ gì? Thaày giaùo veõ maët chaêm chuù theo doõi. Caùc -Các em nói đúng rồi. Tranh vẽ các HS bạn đứng dưới khích lệ. và thầy giáo trong một buổi tập thể dục -HS lắng nghe và nhắc tựa. của lớp. Bạn HS đang leo lên cây cột tên là gì? Bạn có leo được tới đích hay khoâng? Caùc em haõy cuøng tìm hieåu baøi tập đọc Buổi tập thể dục để biết được -HS nhắc điều đó. Ghi tựa. 50’ b. Giaûng baøi: Trang 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường TH An Bình B1. GV: Trần Thị Bạch Kim. 30’ TẬP ĐỌC: *Hướng dẫn luyện đọc: -Giáo viên đọc mẫu một lần. Giọng đọc -Học sinh theo dõi giáo viên đọc mẫu. soâi noåi (Ñ1), chaäm raõi (Ñ2), haân hoan cảm động (Đ3). Cần nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm. *GV HD L.đọc kết hợp giải nghĩa từ. -Đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, -1 HS đọc 1 câu từ đầu đến hết bài.(2 vòng) từ dễ lẫn. -HS đọc theo HD của GV: Đê-rốt-xi, Cô-rét-Hướng dẫn phát âm từ khó: ti, Xtaùc-ñi, Nen-li, khuyeán khích, khuyûu tay. -3 HS đọc, mỗi em đọc 1 đọan trong bài -Đọc từng đọan và giải nghĩa từ khó. theo hướng dẫn của giáo viên. -YC 3 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn -Chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu câu. trong bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và VD: Nen-li rướn người lên / và chỉ còn cách xaø ngang hai ngoùn tay. // “Hoan hoâ! // Coá tí chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS. nữa thôi!” / -Mọi người reo lên, //Lát sau, / Nen-li đã nắm chặt được cái xà. // -HD HS tìm hiểu nghĩa các từ mới trong -HS trả lời theo phần chú giải SGK. baøi. -HS đặt câu với từ: Chật vật. -YC HS đặt câu với từ mới. -YC 3 HS tiếp nối nhau đọc bài trước -1 HS đọc 1 đọan thực hiện đúng theo YC GV lớp, mỗi HS đọc 1 đoạn. -Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm. -Mỗi nhóm 3 HS, lần lượt từng HS đọc một đoạn trong nhóm. - 3 nhóm thi đọc nối tiếp. - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. * Hướng dẫn tìm hiểu bài: -1 HS đọc, lớp theo dõi SGK. -Gọi HS đọc lại toàn bài trước lớp. -HS đọc, trả lời câu hỏi. -YC HS đọc thầm đoạn 1. -Mỗi HS phải leo lên đến trên cùng một cái -Nhieäm vuï cuûa baøi taäp theå duïc laø gì? cột cao rồi đứng thẳng người trên xà ngang. -Các bạn trong lớp thực hiện bài thể dục -Đê-rốt-xi và Cô-rét-ti leo như 2 con khỉ; Xtac-đi thở hồng hộc, mặt đỏ như gà tây; nhö theá naøo? Ga-rô-nê leo dễ như không, tưởng như có thể vác thêm 1 người nữa trên vai. -HS đọc, trả lời câu hỏi. -YC HS đọc thầm đoạn 2. -Vì bị tật từ nhỏ. Nen-li bị gù. -Vì sao Nen-li được miễn tập thể dục? -Vì sao Nen-li cố xin thầy cho được tập -Vì Nen-li muốn vượt qua chính mình, muốn làm được những việc như các bạn đã làm. như mọi người? -HS đọc, trả lời câu hỏi. +Nen-li bắt đầu leo lên một cách chật vật, -YC HS đọc thầm đoạn 2, 3. -Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm của mặt đỏ như lửa, mồ hôi ướt đẫm trán, cậu cố sức leo, Nen-li rướn người lên, Nen-li nắm Nen-li. chặt được cái xà. +Thaày giaùo khen caäu gioûi, khuyeân caäu xuoáng Trang 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường TH An Bình B1. GV: Trần Thị Bạch Kim. nhưng cậu còn muốn đứng thẳng trên xà như những bạn khác. Cậu cố gắng, rồi đặt được 2 khuỷu tay, 2 đầu gối, 2 bàn chân lên xà. Thế là cậu đứng thẳng người lên, thở dốc, -Em hãy đặt cho câu chuyện bằng một mặt rạng rỡ vẽ chiến thắng. teân khaùc? -HS phaùt bieåu -GV treo bảng phụ các gợi ý cho HS chọn +Cậu bé can đảm. và giải thích vì sao em chọn ý đó. +Nen-li duõng caûm. * Luyện đọc lại: +Moät taám göông saùng … -GV chọn 1 đoạn trong bài và đọc trước lớp. -Gọi HS đọc các đoạn còn lại. -HS theo dõi GV đọc. -Tổ chức cho HS thi đọc theo đoạn. -Cho HS luyện đọc theo vai. -2 HS đọc. -Nhận xét chọn bạn đọc hay nhất. -HS xung phong thi đọc. * KEÅ CHUYEÄN: -5 HS tạo thành 1 nhóm đọc theo vai. 20’ a.Xaùc ñònh yeâu caàu: -Gọi 1 HS đọc YC SGK. -Các em kể lại toàn bộ câu chuyện bằng lời của một nhân vật. -1 HS đọc YC SGK. b. Keå maãu: -2 HS khá giỏi kể mẫu đoạn 1.(chọn 1 nhân -GV cho HS kể lại câu chuyện theo lời vật để mình sắm vai kể). một nhân vật. Các em có thể theo lời Nen-li, lời Đê-rốt-ti, Cô-rét-ti, Ga-rô-nê, -HS kể theo YC. Từng cặp HS kể. hoặc kể theo lời thầy giáo. -GV nhaän xeùt nhanh phaàn keå cuûa HS. -HS nhaän xeùt caùch keå cuûa baïn. c. Keå theo nhoùm: -YC HS chọn 1 đoạn truyện và kể cho baïn beân caïnh nghe. d. Kể trước lớp: -Goïi 3 HS noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyện. Sau đó gọi 1 HS kể lại toàn bộ caâu chuyeän. -3 HS thi kể trước lớp. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. -Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể đúng, keå hay nhaát. 4.Cuûng coá: 2’ -Hỏi: Câu chuyện ca ngợi điều gì? -GD: Vượt qua chính mình, học tập tốt -2-3 HS trả lời theo suy nghĩ của mình. -Ca ngợi quyết tâm vượt khó của 1HSbị tật. 5.Daën doø: 1’ -Khen HS đọc bài tốt, kể chuyện hay, -Lắng nghe. khuyeán khích HS veà nhaø keå laïi caâu chuyện cho người thân cùng nghe. -Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục.. Trang 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường TH An Bình B1. GV: Trần Thị Bạch Kim. ĐẠO ĐỨC. TIẾT KIỆM VAØ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (tiết 2) I/Muïc tieâu: HS hieåu:  Nước không thể thiếu trong cuộc sống  HS biết tiết kiệm nước, bảo vệ nguồn nước để không bị ô nhiễm.  Thực hành các biện pháp tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước. II/Đồ dùng: Vở ĐĐ, các tư liệu về sử dụng nước và tình hình ô nhiễm nước, phiếu học tập III/Các hoạt động: T G 1’ 5’. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước. +Ta nên sử dụng nguòn nước như thế nào?. -Chúng ta nên sử dụng nứơc tieát kieäm vaø baûo veä nguoàn nước để nước không bị ô nhieãm. -HS nhaéc laïi. -Nhận xét, đánh giá 26’ 3.Bài mới: 1’ a)Giới thiệu: GV giới thiệu trực tiếp + ghi tựa. 25’ b)Giaûng baøi: Hoạt động1: Xác định các biện pháp. *MT: HS bieát ñöa ra caùc bieän phaùp tieát kieäm vaø baûo veä nguồn nước. -Em hãy nêu các biện pháp tiết kiệm và bảo vệ nguồn -Hoạt động nhóm, thảo luận tìm ra bieän phaùp hay nhaát. nước? -Các nhóm lần lượt trình bày kết quả điều tra thực trạng và -GV nhận xét kết quả hoạt động của các nhóm, giới nêu các biện pháp tiết kiệm, thiệu các biện pháp hay và khen cả lớp là những nhà bảo vệ nguồn nước. Các nhóm bảo vệ môi trường tốt. Những chủ nhân tương lai vì sự khác trao đổi bổ sung. -Cả lớp bình chọn biện pháp phát triển bền vững của Trái Đất. hay nhaát. Hoạt động 2:Thảo luận nhóm *MT: HS biết đưa ra ý kiến đúng, sai -GV chia nhoùm, phaùt phieáu hoïc taäp, yeâu caàu caùc nhoùm đánh giá các ý kiến ghi trong phiếu và giải thích lí do -GV nêu các câu ý kiến ở BT 4, vở ĐĐ -GV KL: a,b sai;d, đ, e đúng Hoạt động3: Trò chơi ai nhanh ai đúng *MT: HS ghi nhớ các việc làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước -GV chia HS thaønh caùc nhoùm, phaùt phieáu keû saün vaø phoå bieán caùch chôi: Trong 1 khoảng thời gian quy định, các nhóm phải liệt Trang 4 Lop3.net. -Các nhóm đánh giá các ý kieán ghi trong phieáu vaø giaûi thích lí do -HS trả lời và giải thích. -HS thảo luận và đại diện nhoùm trình baøy. +Việc làm tiết kiệm nước..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường TH An Bình B1. GV: Trần Thị Bạch Kim. +Việc làm gây lãng phí nước. +Việc làm bảo vệ nguồn nước +Vieäc laøm gaây oâ nhieãm nguoàn nước -HS làm việc theo nhóm + đại Kết luận: Nước là tài nguyên quý giá, nguồn nước sử diện lên trình bày kết quả làm dụng trong cuộc sống chỉ có hạn. Do đó chúng ta cần việc. sử dụng hợp lí. tiết kiệm và bảo vệ để nguồn nước -Lắng nghe và 2 HS nhắc lại. khoâng bò oâ nhieãm. 4.Cuûng coá: -Neâu baøi hoïc -GDTT cho HS: Cần phải tiết kiệm nước để mọi người -Lắng nghe và ghi nhận. đều có nước dùng trong sinh hoạt. 5.Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Chuaån bò tieát sau. kê các việc làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ra giấy. Nhóm nào ghi được nhiều nhất, đúng nhất, nhanh nhất, nhóm đó sẽ thắng cuộc. -Nhận xét và đánh giá.. 2’. 1’. Trang 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường TH An Bình B1. GV: Trần Thị Bạch Kim. TOÁN DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT I/ Muïc tieâu: Giuùp HS:  Biết được quy tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết số đo 2 cạnh của nó.  Vận dụng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật để tính diện tích của một số hình chữ nhaät ñôn giaûn theo ñôn vò ño dieän tích xaêng-ti-meùt vuoâng.  HS có ý thức rèn tính cẩn thận khi tính DT HCN II/Đồ dùng:  Hình minh hoạ trong phần bài học SGK đủ cho mỗi HS.  Phaán maøu.  Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp 1. III/ Các hoạt động: T G 1’ 5’. Hoạt động giáo viên. Hoạt động học sinh. 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: Ñôn vò ño dieän tích -GV kiểm tra bài tiết trước. -GV hoûi theâm: +Những hình nào có diện tích bằng nhau? +Hình naøo coù dieän tích nhoû nhaát?. +Diện tích hình A lớn hơn diện tích hình C bao nhieâu xaêng-ti-meùt vuoâng? - Nhaän xeùt-ghi ñieåm, nhaän xeùt chung 31’ 3. Bài mới: 1’ a.Giới thiệu bài: -Baøi hoïc hoâm nay seõ giuùp caùc em bieát caùch tính diện tích của một hình chữ nhật. 30’ b.Giaûng baøi: -XD quy tắc tính diện tích hình chữ nhật. -GV phát cho mỗi HS một hình chữ nhật đã chuaån bò nhö phaàn baøi hoïc cuûa SGK. -HCN ABCD goàm bao nhieâu hình vuoâng? -GV hỏi: Em làm thế nào để tìm được 12 ô vuoâng?. -3 HS leân baûng tính DT cuûa ba hình. +H.A vaø C coù DT = nhau vaø cuøng = 16 cm2. +H.C coù DT nhoû nhaát vì 12 cm2 < 16 cm2. +Dieän tích hình A > DT hình C laø: 16 – 12 = 4 (cm2). -Nghe giới thiệu và nhắc lại.. -HS nhận đồ dùng.. -Goàm 12 hình vuoâng. -HS trả lời theo cách tìm của mình (có thể đếm, có thể thực hiện phép nhân 4 x 3, có thể thực hiện phép cộng 4 + 4 -GV hướng dẫn HS cách tìm số ô vuông +4 hoặc 3 + 3 + 3 + 3) trong hình chữ nhật ABCD: +Các ô vuông trong hình chữ nhật ABCD +Được chia làm 3 hàng. được chia làm mấy hàng? +Moãi haøng coù bao nhieâu oâ vuoâng? +Moãi haøng coù 4 oâ vuoâng. Trang 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường TH An Bình B1. GV: Trần Thị Bạch Kim. +Coù 3 haøng, moãi haøng coù 4 oâ vuoâng, vaäy coù taát caû bao nhieâu oâ vuoâng? -GV hoûi: Moãi oâ vuoâng coù DT laø bao nhieâu? -Vậy hình chữ nhật ABCD có diện tích là bao nhieâu xaêng-ti-meùt vuoâng? -GV yeâu caàu HS ño chieàu daøi vaø chieàu roäng của hình chữ nhật ABCD. -GV yêu cầu HS thực hiện phép tính nhân 4cm x 3cm. -GV giới thiệu: 4cm x 3cm= 12cm2, 12cm2 là DT cuûa HCN ABCD. Muoán tính DT HCN ta có thể lấy chiều dài nhân với chiều rộng (cuøng ñôn vò ño). -GV hoûi laïi: Muoán tính DT HCN ta laøm nhö theá naøo? b. Luyeän taäp: Bài 1: Yêu cầu HS đọc -BT cho bieát gì?. +Hình chữ nhật ABCD có: 4 x 3 = 12 (oâ vuoâng) -Moãi oâ vuoâng laø 1cm2. -Hình chữ nhật ABCD có DT là 12cm2. -HS dùng thước đo và báo cáo kết quả: Chieàu daøi laø 4cm, chieàu roäng laø 3cm. -HS thực hiện 4 x 3= 12. (HS có thể ghi ñôn vò cuûa keát quaû laø cm). -HS nhaéc laïi keát luaän.. -1 HS đọc -Baøi taäp cho chieàu daøi vaø chieàu roäng hình chữ nhật -Y.caàu chuùng ta tính DT vaø C.vi cuûa -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? hình. -GV yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi -1 HS nhắc lại trước lớp, HS cả lớp theo doõi vaø nhaän xeùt. hình chữ nhật. -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm -Yeâu caàu HS laøm baøi. baøi vaøo nhaùp.. Chieàu daøi 5cm Chieàu roäng 3cm DT hình chữ nhật 5 x 3 = 15(cm2) CVhình chữ nhật (5+3) x 2 = 16 (cm) -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 2: -GV gọi HS đọc đề toán.. 10cm 4cm 10 x 4 = 40(cm2) (10+4) x 2 = 28 (cm). 32cm 8cm 32 x 8 = 256(cm2) (32+8) x 2 = 80(cm). -Moät mieáng bìa HCN coù chieàu roäng 5cm, chieàu daøi 14cm. Tính DT mieáng bìa đó. -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm baøi vaøo VBT. Baøi giaûi Diện tích của miếng bìa hình chữ nhật là: 14 x 5= 70(cm2) Đáp số: 70 cm2. -GV yêu cầu HS tự làm bài. Toùm taét Chieàu roäng: 5cm Chieàu daøi: 14cm Dieän tích: ……? -Gv nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 3: -GV yêu cầu HS đọc đề bài.. -1 HS đọc trước lớp. Trang 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường TH An Bình B1. GV: Trần Thị Bạch Kim. -GV hoûi: Em coù nhaän xeùt gì veà soá ño cuûa chiều dài và chiều rộng của hình chữ nhật trong phaàn b? -Vậy muốn tính được diện tích hình chữ nhật b, chúng ta phải làm gì trước? -GV yeâu caàu HS laøm baøi.. 2’. 1’. -Chieàu daøi vaø chieàu roäng khoâng cuøng moät ñôn vò ño.. -Phải đổi số đo chiều dài thành xăng-timét vuông. -2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm baøi vaøo VBT. Baøi giaûi: a.Diện tích hình chữ nhật là: (5 x 3 = 15 (cm2) b.Đổi 2dm = 20cm Diện tích hình chữ nhật là: 20 x 9 = 180 (cm2) -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Đáp số: a. 15cm2; b. 180cm2 4 /Cuûng coá : -Yêu cầu HS nhắc lại qui tắc tính diện tích -Lắng nghe và ghi nhớ. HCN. -GDTT: áp dụng tính trong thực tế 5/Daën doø: -Nhận xét giờ học, tuyên dương HS có tinh thaàn hoïc taäp toát. -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm caùc baøi taäp ở VBT, học thuộc qui tắc và chuẩn bị bài sau.. Trang 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường TH An Bình B1. GV: Trần Thị Bạch Kim. Trang 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường TH An Bình B1. GV: Trần Thị Bạch Kim. CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát). BUOÅI HOÏC THEÅ DUÏC Phân biệt s/x, in/inh; viết tên người nước ngoài I/ Muïc tieâu:  Nghe - viết chính xác, trình bày đúng, đẹp một đoạn 3 trong truyện Buổi học thể dục. Ghi đúng các dấu chấm than vào cuối câu cảm, câu cầu khiến.  Viết đúng các tên riêng người nước ngoài trong truyện: Đê-rốt-ti, Cô-rét-ti, Ga-rô-nê, Xtaùc-ñi, Nen-li.  Làm đúng bài tập phân biệt tiếng có âm đầu và vần dễ viết sai:s/x, in/inh. II/ Đồ dùng:  Baûng vieát saün caùc BT chính taû. III/Các hoạt động: T G 1’ 5’. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: Cuøng vui chôi - Gọi HS đọc và viết các từ khó của tiết chính tả trước. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 31’ 3/ Bài mới: 1’ a/ GTB: Nêu mục tiêu bài học - Ghi tựa: 30’ b/ HD vieát chính taû: * Trao đổi về ND đoạn viết: -GV đọc đoạn văn 1 lần. * HD caùch trình baøy: -Caâu noùi cuûa thaày giaùo ñaët trong daáu gì?. -1 HS đọc, 3 HS lên bảng viết, HS lớp viết vào bảng con. -Bóng ném, cầu lông, đấu võ, thể dục theå hình, … -Lắng nghe và nhắc tựa.. -Theo dõi GV đọc. 2 HS đọc lại, lớp đọc thầm. -Ñaët sau daáu hai chaám, trong daáu ngoặc kép. -Đoạn văn có mấy câu? -4 caâu. -Trong đoạn văn có những chữ nào phải viết -Những chữ đầu câu và tên riêng hoa? Vì sao? phaûi vieát hoa. (Nen-li). -Có những dấu câu nào được sử dụng? -Daáu chaám, daáu hai chaám, daáu phaåy, * HD viết từ khó: dấu ngoặc kép, dấu chấm than. -YC HS tìm từ khó rồi phân tích. -HS: Nen-li, Cái xà, khuỷu tay, thở dốc, rạng rỡ, nhìn xuống, …… -YC HS đọc và viết các từ vừa tìm được. -3 HS lên bảng, HS lớp viết vào bảng *Vieát chính taû: con. -GV đọc lại bài lần 2 -GV đọc bài cho HS viết vào vở. -HS nghe viết vào vở. -Nhắc nhở tư thế ngồi viết. * Soát lỗi: Trang 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường TH An Bình B1. 2’. 1’. GV: Trần Thị Bạch Kim. -Treo baûng phuï * Chaám baøi: -Thu 5 - 7 baøi chaám vaø nhaän xeùt. c/ HD laøm BT: Baøi 2: -Gọi HS đọc YC bài tập. -GV nhaéc laïi yeâu caàu: BT yeâu caàu caùc em phaûi viết đúng, đẹp tên các bạn HS trong câu chuyeän Buoåi hoïc theå duïc. -Sau đó YC HS tự làm. -Cho HS leân baûng vieát teân HS trong caâu chuyeän. -GV nhaän xeùt + neâu caùch vieát hoa teân rieâng tiếng nước ngoài, các em nhớ viết hoa chữ cái đầu tiên, đặt dấu gạch nối giữa các tiếng trong teân rieâng aáy. Baøi 3: GV choïn caâu a. Câu a: Cho HS đọc yêu cầu của câu a. -GV nhắc lại yêu cầu: BT cho một số từ nhưng có tiếng trong từ ấy để trống phụ âm đầu, các em phải chọn s hoặc x để điền vào chỗ trống sao cho đúng. -Cho HS laøm baøi. -Cho HS làm bài trên bảng phụ (GV đã chuẩn bị trước bài tập). -GV nhận xét và chốt lời giải đúng. -Yeâu caàu HS cheùp baøi vaøo VBT. 4/ Cuûng coá: -Yêu cầu HS viết sai nêu những từ mình viết bị sai vaø leân baûng vieát -GDTT: nắm quy tắc chính tả để viết bài không bò sai 5/Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc, baøi vieát HS. -Dặn HS về nhà ghi nhớ các quy tắc chính tả. Học thuộc các từ đã học để vận dụng vào học taäp. - Chuaån bò baøi sau.. Trang 11 Lop3.net. -HS đổi vở tự dò bài. -HS noäp baøi.. -1 HS đọc YC trong SGK.. -HS laøm baøi caù nhaân. -2 HS trình baøy baøi laøm. -Đọc lời giải và làm vào vở. -Laéng nghe.. -1 HS đọc YC SGK.. -HS tự làm bài cá nhân. -2 HS đại điện cho nhóm lên trình bày. Lớp nhận xét. Bài giải: nhảy xa, nhảy sào, xới vật. -HS chép bài vào vở. -Laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường TH An Bình B1. GV: Trần Thị Bạch Kim. THEÅ DUÏC. OÂN BAØI THEÅ DUÏC PHAÙT TRIEÅN CHUNG TRÒ CHƠI: NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH I .Muïc tieâu:  Ôn bài thể dục PTC với cờ. Yêu cầu thuộc bài và thực hiện động tác chính xác.  Chơi trò chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh”. Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động. II .Ñòa ñieåm, phöông tieän:  Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.  Phương tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ, mỗi HS một bông hoa để đeo ở ngón tay hoặc cờ nhỏ để cầm và kẻ sân cho trò chơi. III .Nội dung và phương pháp lên lớp: Hoạt động của giáo viên Phần mở đầu: -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học -Khởi động: Các động tác cá nhân; xoay các khớp cổ tay, chân, đầu gối, vai, hoâng, … -Trò chơi “Tìm quả ăn được” -Chaïy chaäm xung quanh saân Phaàn cô baûn: -Ôn bài thể dục PTC với cờ. +Lớp triển khai đội hình 3 vòng tròn đồng tâm, mỗi em cách nhau 2m. Sau đó GV cho tập 8 động tác 2 - 3 lần, mỗi lần 2 x 8 nhịp. Giữa các lần cho các em nghĩ ngơi tích cực. Bước đầu cho HS làm quen với các xếp hình thành một bông hoa sống động. Có thể điều khiển taäp theå duïc PTC baèng nhòp hoâ, troáng, nhaïc, goã phaùch. -Thi giữa các tổ bài TD PTC. Tổ nào đẹp, đều, đúng được biểu dương. *Chơi trò chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh” (Noäi dung SGK). -GV cho HS khởi động, sáu đó, GV chia số HS trong lớp thành các đội đều nhau và yêu cầu HS phải nhảy đúng nhaûy nhanh. GV neâu teân troø chôi, nhaéc lại cách chơi, cho HS chơi thử 1- 2 lần, sau đó cho chơi chính thức 3 – 4 lần.. Ñònh lượng. Hoạt độngcủa học sinh -Lớp tập hợp 2 hàng dọc, điểm số báo cáo.. 1-2’ 1-2’. 2’ 10 m.       . .  . 10-12 phuùt. . .   .  .  . . 1 laàn 8 -10 -HS khởi động theo yêu cầu của GV, lớp phuùt trưởng HD cho cả lớp khởi động. Tiến hành chia nhóm. Cho HS chơi thử, sau đó chơi chính thức..  Trang 12 Lop3.net. . 2. 4. 1. 3.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường TH An Bình B1. (Hình beân) Phaàn keát thuùc: -Đi thường theo nhịp vổ tay, hát -GV cuøng HS heä thoáng baøi -GV giao baøi taäp veà nhaø : OÂn luyeän baøi taäp baøi TDPTC.. GV: Trần Thị Bạch Kim. 1’ 1’. -Haùt 1 baøi. -Nhaéc laïi ND baøi hoïc. -Laéng nghe vaø ghi nhaän.. Trang 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường TH An Bình B1. GV: Trần Thị Bạch Kim. TOÁN. LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: Giuùp HS:  Rèn kĩ năng tính diện tích hình chữ nhật có kích thước cho trước.  HS áp dụng thực tế II/Đồ dùng:  Hình veõ baøi taäp 2. III/Các hoạt động: T G 1’ 5’. Hoạt động giáo viên. Hoạt động học sinh. 1. OÅn ñònh: 2. Kiểm tra bài cũ: Diện tích hình chữ nhật -GV goïi HS leân baûng: +Yeâu caàu HS neâu caùch tính dieän tích vaø chu vi của hình chữ nhật. +Baøi taäp 3: - Nhaän xeùt-ghi ñieåm. 31’ 3. Bài mới: 1’ a.Giới thiệu bài: Bài học hôm nay sẽ giúp các em reøn luyeän kó naêng tính dieän tích HCN coù kích thước cho trước-Ghi tựa. 30’ b.Hướng dẫn kuyện tập: Baøi 1: Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. -GV hỏi: Bài cho trước kích thước của hình chữ nhaät nhö theá naøo? -BT yeâu caàu chuùng ta laøm gì?. -2 HS leân baûng neâu vaø laøm BT. a)DT HCN laø: 5 x 3 = 15 (cm2) b) Đổi 2dm = 20 cm DT HCN laø: 20 x 9 = 180 (cm2). -Nghe giới thiệu và nhắc lại.. -1 HS đọc yêu cầu BT. -Hình chữ nhật có chiều dài là 4dm, chieàu roäng laø 8cm. -BT yeâu caàu chuùng ta tính dieän tích, chu vi của hình chữ nhật. -Khi thực hiện tính DT, CV của HCN, chúng ta -Số đo các cạnh phải cùng một phải chú ý đến điều gì về đ.vị của số đo các cạnh? đơn vị. -Yêu cầu HS tự làm bài. -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp Toùm taét laøm baøi vaøo VBT. Chieàu daøi: 4dm Baøi giaûi Chieàu roäng: 8cm Đổi 4dm = 40cm Chu vi: ……cm? Diện tích của hình chữ nhật là: Dieän tích: ……cm? 40 x 8 = 320(cm2) Chu vi của hình chữ nhật là: -Chữa bài và cho điểm HS. (40 + 8) x 2 = 96(cm2) Baøi 2: Đáp số: 320 cm2; 96 cm2 -Gọi HS đọc YC. -1 HS đọc yêu cầu BT. -Yeâu caàu HS quan saùt hình H. -HS quan saùt hình trong SGK. -Hình H gồm những hình chữ nhật nào ghép lại -Hình H gồm 2 HCN ABCD và với nhau? DMNP ghép lại với nhau. Trang 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường TH An Bình B1. GV: Trần Thị Bạch Kim. -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?. 2’. 1’. -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta tính DT của từng HCN và DT của hình H. -Diện tích hình H như thế nào so với diện tích của -Diện tích của hình H bằng tổng hai hình chữ nhật ABCD và DMNP? DT 2 HCN ABCD vaø DMNP. -Yêu cầu HS tự làm bài. -1 HS lên bảng làm BT, cả lớp laøm VBT. A 8cm B Baøi giaûi a.Dieän tích HCN ABCD laø: 8 x 10 = 80 (cm2) 10cm Dieän tích HCN DMNP laø: C D M 20 x 8 = 160 (cm2) 8cm b.Dieän tích hình H laø: P N 80 + 60 = 240(cm2) 20cm Đáp số: a. 80 cm2; 160 cm2 - Chữa bài và cho điểm. b. 240cm2 Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. -1 HS đọc yêu cầu BT. -Bài toán cho biết những gì? -Chiều rộng hình chữ nhật là 5cm, chieàu daøi gaáp ñoâi chieàu roäng. -Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? -Bài toán yêu cầu chúng tìm diện tích của hình chữ nhật. -Muốn tính diện tích hình chữ nhật chúng ta phải -Biết được số đo chiều rộng và số biết được gì? ño chieàu daøi. -Đã biết số đo chiều dài chưa? -Chöa bieát vaø phaûi tính. -Yeâu caàu HS laøm baøi. -1 HS lên bảng làm BT, cả lớp Toùm taét: laøm VBT. Chieàu roäng: 5cm Baøi giaûi: Chieàu daøi: gaáp 2 chieàu roäng. Chiều dài hình chữ nhật là: Dieän tích: ……cm? 5 x 2 = 10 (cm) Diện tích hình chữ nhật là: -Chữa bài và cho điểm HS. 10 x 5 = 50(cm2) 4 Cuûng coá : Đáp số: 50cm2 -Goïi HS neâu caùch tính DT HCN -3 HS neâu -GDHS: nắm công thức để áp dụng nhanh -HS laéng nghe vaø ghi nhaän 5.Daën doø: -Nhận xét giờ học, tuyên dương HS có tinh thần hoïc taäp toát. -YC HS về nhà luyện tập thêm các bài tập ở VBT vaø chuaån bò baøi sau.. Trang 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường TH An Bình B1. GV: Trần Thị Bạch Kim. TAÄP VIEÁT. ÔN CHỮ HOA: T (Tiếp theo) I/ Muïc tieâu:  Củng cố cách viết hoa chữ T (Tr), thông qua bài tập ứng dụng.  Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Trường Sơn và câu ứng dụng: Treû em nhö buùp treân caønh Bieát aên nguû, bieát hoïc haønh laø ngoan.  YC viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong từng cụm từ. II/ Đồ dùng:  Mẫu chữ viết: T (Tr).  Tên riêng và câu ứng dụng.  Vở tập viết 3/2. III/Các hoạt động: T G 1’ 5’. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: Ôn chữ hoa T -HS nộp vở. -Thu chấm 1 số vở của HS. -Gọi 1 HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng của -1 HS đọc: Thăng Long tiết trước. Thể dục thường xuyên bằng nghìn vieân thuoác boå. - 2 HS lên bảng viết, lớp viết b/con. - HS viết bảng từ: Thăng Long - Nhaän xeùt – ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung 26’ 3/ Bài mới: -HS laéng nghe vaø nhaéc laïi. 1’ a/ GTB: GV giới thiệu trực tiếp-Ghi tựa. 25’ b/ HD viết chữ hoa: * Quan sát và nêu quy trình viết chữ hoa: -Trong tên riêng và câu ứng dụng có những - Có các chữ hoa: T, S, B. chữ hoa nào? -2 HS nhắc lại. ( đã học và được HD) -HS nhắc lại qui trình viết các chữ Tr, S, B. -3 HS lên bảng viết, HS lớp viết bảng -YC HS vieát vaøo baûng con. con: Tr, S, B.. c/ HD viết từ ứng dụng: -HS đọc từ ứng dụng. -2 HS đọc Trường Sơn. -Em biết gì về Trường Sơn? -HS noùi theo hieåu bieát cuûa mình. -Giải thích: Trường Sơn là tên một dãy núi dài - HS lắng nghe. gần 1000km kéo dài suốt miền Trung nước ta. Trang 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường TH An Bình B1. GV: Trần Thị Bạch Kim. Trong kháng chiến chống Mĩ, đường mòn Hồ Chí Minh chạy dọc theo dãy Trường Sơn là con đường rất quan trọng, đưa bộ đội ta vào chiến trường miền Nam đánh Mĩ. Nay theo đường mòn HCM, chúng ta đang làm con đướng quốc lộ 1B nối các miền của Tổ quốc với nhau. -QS và nhận xét từ ứng dụng: -Nhận xét chiều cao các chữ, khoảng cách như -Chữ t, g, s, cao 2 li rưỡi, các chữ còn theá naøo? lại cao một li. Khoảng cách giữa các -Viết bảng con, GV chỉnh sửa. chữ bằng 1 con chữ o. - 3 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con:. d/ HD viết câu ứng dụng: -3 HS đọc. - HS đọc câu ứng dụng: -Giaûi thích: Caâu thô treân theå hieän tình caûm yeâu thương của Bác Hồ đối với thiếu nhi. Bác xem treû em nhö buùp treân caønh. Baùc khuyeân treû em ngoan ngoãn, chăm học. -Chữ g, l. h, y, t, b cao 2 li rưỡi, các chữ -Nhận xét cỡ chữ. còn lại cao một li. K/cách giữa các chữ -HS viết bảng con chữ Trẻ, Biết. bằng 1 con chữ o. - 3 HS lên bảng, lớp viết bảng con.. 2’. 1’. e/ HD viết vào vở tập viết: -GV cho HS quan saùt baøi vieát maãu trong vở TV 3/2. Sau đó YC HS viết vào vở. -Thu chaám 10 baøi. Nhaän xeùt. 4/ Cuûng coá: -Gọi HS nêu cách viết chữ T -GDHS rèn chữ viết đẹp 5/daën doø: -Nhận xét tiết học chữ viết của HS. -Veà nhaø luyeän vieát phaàn coøn laïi, hoïc thuoäc caâu ca dao.. -HS viết vào vở tập viết theo HD của GV. -1 dòng chữ Tr cỡ nhỏ. -1 dòng chữ S, B, cỡ nhỏ. -2 dòng Trường Sơn cỡ nhỏ. -2 dòng câu ứng dụng. (2 dòng còn lại giảm tải) -2 HS neâu -HS laéng nghe. Trang 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường TH An Bình B1. GV: Trần Thị Bạch Kim. LUYỆN TỪ VAØ CÂU. TỪ NGỮ VỀ THỂ THAO. DẤU PHẨY I/Muïc tieâu:  Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm thể thao. Kể đúng tên một số môn thể thao, tìm đúng từ ngữ nói về kết quả thi đấu.  Luyeän taäp veà daáu phaåy.  HS sử dụng dấu phẩy phù hợp II/Đồ dùng:  Bảng từ viết sẵn bài tập trên bảng. III/Các hoạt động: T G 1’ 5’. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: Nhaân hoùa +GV nêu BT: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Để làm gì?” trong 3 câu sau (SGK T.85) -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung 31’ 3/ Bài mới: 1’ a. Giới thiệu bài: Các em đã được biết một số môn thể thao qua các bài tập đọc, qua sách báo, qua xem truyeàn hình. Hoâm nay trong tieát LTVC các em sẽ được mở rộng vốn từ về thể thao. Sau đó, các em tiếp tục ôn về dấu phẩy- Ghi tựa. 30’ b.HD laøm baøi taäp: Baøi taäp 1: -Gọi HS đọc YC của bài. -GV nhaéc laïi yeâu caàu BT: Baøi taäp yeâu caàu caùc em kể môn thể thao bắt đầu bằng những tiếng: boùng, chaïy, ñua, nhaûy. -Cho HS laøm baøi.. -3 học sinh nêu, lớp theo dõi nhận xeùt. +Câu a: để làm lại bộ máy. +Câu b: để tưởng nhớ ông. +Câu c: để chọn con vật nhanh nhất.. -Nghe giáo viên giới thiệu bài và nhaéc laïi.. -1 HS đọc yêu cầu BT SGK. Lớp laéng nghe. -Laéng nghe.. -HS làm bài cá nhân. Sau đó trao đổi nhoùm. -HS làm bài thi (làm trên bảng phụ đã chuẩn bị -HS thi tiếp sức. 2 nhóm HS lên bảng trước). thi làm bài, lớp theo dõi nhận xét. -GV nhận xét chốt lời giải đúng. -Đáp án: -Yêu cầu HS bổ sung những từ cần thiết vào a.Bóng: bóng đá, bóng chuyền, bóng VBT cuûa mình. rổ, bóng ném, bóng nước, bóng bàn,… b.Chạy: chạy vượt rào, chạy việt dã, chaïy vuõ trang, chaïy ñua, … c. Đua: đua xe đạp, đua thuyền, đua ô tô, đua ngựa, đua voi, … d.Nhaûy: nhaûy cao, nhaûy xa, nhaûy saøo, nhaûy saïp, nhaûy caàu, nhaûy duø, … Trang 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường TH An Bình B1. GV: Trần Thị Bạch Kim. Baøi taäp 2: -Gọi HS đọc yêu cầu của bài. -GV nhắc lại YC: BT cho trước một câu chuyện vui Cao cờ. Nhiêm vụ của các em là phải tìm trong câu chuyện vui đó những từ ngữ nói về kết quả thi đấu. -Yêu cầu HS đọc lại truyện vui. -Yeâu caàu HS laøm baøi. -Yeâu caàu HS trình baøy.. 2’ 1’. -1 HS đọc yêu cầu của bài.. -1 HS đọc, cả lớp lắng nghe. -HS laøm baøi caù nhaân. -2 – 3 HS trình baøy. -Lớp nhận xét. Sau đó chép bài vào vở. -Nhận xét, chốt lời giải đúng. Baøi giaûi: *Được, thua, không ăn, hoà, thắng. -Cho HS đọc lại truyện vui. -1 HS đọc bài. *Hỏi: Anh chàng trong truyện có cao cờ không? +Là người chơi cờ rất kém. + Anh ta chơi 3 ván đều thua cả ba. +Dựa vào đâu em biết như vậy? +Anh chàng đánh cờ 3 ván đều thua +Truyện đáng cười ở chỗ nào? cả ba nhưng khi được hỏi lại dùng cách nói tránh để khỏi nhận là mình thua. Baøi taäp 3: -1 HS đọc yêu cầu BT. -Cho HS đọc yêu cầu BT. -GV nhaéc laïi yeâu caàu: BT3 cho 3 caâu a, b, c nhöng chöa coù daáu phaåy. Nhieäm vuï cuûa caùc em là đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong từng caâu. -HS laøm baøi caù nhaân. -Cho HS laøm baøi. -Cho HS làm bài trên 3 băng giấy GV đã chuẩn -HS lên bảng đặt dấu phẩy vào các câu trên băng giấy. Lớp nhận xét. bò saün noäi dung cuûa 3 caâu. Baøi giaûi -GV nhận xét chốt lời giải đúng. Câu a: Nhờ chuẩn bị tốt về mọi mặt, -Yêu cầu HS chép vào vở. SEA GAMES 22 đã thành công rực rỡ. Caâu b: Muoán cô theå khoeû maïnh, em phaûi naêng taäp theå duïc. Câu c: Để trở thành con ngoan trò gioûi, em caàn hoïc taäp vaø reøn luyeän. 4: Cuûng coá: -3 em neâu -Nêu các từ về thể thao? -GDHS tìm hiểu thêm để vốn từ được mở rộng -HS lắng nghe và ghi nhận 5. daën doø: -Nhận xét tiết học. Biểu dương những em học toát. -GV yêu cầu HS về nhà tìm hiểu thêm các từ ngữ về thể thao. Nhớ truyện vui Cao cờ để kể cho người thân nghe. Chuẩn bị tiết sau. Trang 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường TH An Bình B1. GV: Trần Thị Bạch Kim. TOÁN. DIEÄN TÍCH HÌNH VUOÂNG I/ Muïc tieâu: Giuùp HS:  Biết được quy tắc tính diện tích hình vuông khi biết số đo cạnh của nó.  Vận dụng quy tắc để tính diện tích hình vuông theo đơn vị đo diện tích xăng-ti-mét vuoâng.  HS reøn tính caån thaän khi tính. II/ Đồ dùng:  Hình minh hoạ trong phần bài học SGK đủ cho mỗi HS.  Phaán maøu. Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp 1. III/ Các hoạt động: T G 1’ 5’. 31’ 1’. 30’. Hoạt động giáo viên. Hoạt động học sinh. 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ:Luyeän taäp -GV kiểm tra bài tiết trước đã giao về nhaø. -Neâu laïi qui taéc tính dieän tích vaø chu vi hình chữ nhật? - Nhaän xeùt-ghi ñieåm. 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Baøi hoïc hoâm nay, chuùng ta seõ cuøng nhau hoïc caùch tình dieän tích cuûa hình vuông. Ghi tựa. b.Hướng dẫn tính DT hình vuông: -GV phát cho mỗi HS 1 hình vuông đã chuaån bò nhö phaàn baøi hoïc cuûa SGK. -H.vuoâng ABCD goàm bao nhieâu HV? -Em làm thế nào để tìm được 9 ô vuoâng? -GV HD caùch tìm soá oâ vuoâng trong hình vuoâng ABCD: +Caùc oâ vuoâng trong hình vuoâng ABCD được chia làm mấy hàng? +Moãi haøng coù bao nhieâu oâ vuoâng? +Coù 3 haøng, moãi haøng coù 3 oâ vuoâng, vaäy coù taát caû bao nhieâu oâ vuoâng? -GV hoûi: Moãi oâ vuoâng coù DT laø bao nhieâu? -Vaäy HV ABCD coù DTlaø bao nhieâu xaêng-ti-meùt vuoâng?. -3 HS leân baûng laøm BT. -4 HS nêu lại, lớp nhận xét.. -Nghe giới thiệu và nhắc lại.. -HS nhận đồ dùng. -Goàm 9 oâ vuoâng. -HS trả lời theo cách tìm của mình (có thể đếm, có thể thực hiện phép nhân 3 x 3, có thể thực hiện phép cộng 3 + 3 + 3) +Được chia làm 3 hàng. +Moãi haøng coù 3 oâ vuoâng. +Hình vuoâng ABCD coù: 3 x 3 = 9 (oâ vuoâng) -Moãi oâ vuoâng laø 1cm2. -Hình vuoâng ABCD coù dieän tích laø 9cm2.. Trang 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>