Giáo án Toán lớp 3 - Tuần 1 đến 5 - Trường Tiểu học Tấn Tài 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án TỐN lớp BA. Trường Tiểu học Tấn Tài 2. Nguyeãn Thò Hoàng Loan. Tuaàn 1 Thứ hai ngày 22 tháng 8 năm 2011 Tieát 1. ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ. I.. Muïc tieâu: - Biết cách đọc , viết , so sánh các số có ba chữ số - GDHS Yêu thích môn toán, tính khoa học , óc sáng tạo. II. Chuaån bò: Giaùo vieân: Baûng baûng phuï ghi BT 1+ 2+5; boâng hoa.Hoïc sinh: Buùt, VBT. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A. KIEÅM TRA BAØI CUÕ (5’) - GV vieát : 339 ; 308 ; 729 ; 565 - Soá lieàn sau cuûa soá 795 laø soá maáy ? - Số liền trước của số 692 là số mấy ? - Laéng nghe B. BAØI MỚI (25’) Giới thiệu bài - HS trả lời(tính nhẩm ) Bài 1/4- Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? - HS thaûo luaän- GV theo doõi Nhận xét sửa sai. Đọc đề Bài 2/4 - HS đọc đề- HD HS làm bài ? Khi laøm toùan theo coät doïc ta caàn löu yù ñieàu gì? Lớp làm BC, 2 em lên bảng làm bài. Y/ c HS laøm BC. 2 em leân baûng laøm Đọc đề. Nhaän xeùt Bài 3/4 - HS đọc đề 1 em lên bảng làm bài., lớp làm vào - Bài toán cho biết gì? vở - Bài toán hỏi gì? - Muốn biết Khối lớp 2 có bao nhiêu HS ta làm ntn? - HS laøm baøi- Thu chaám – nhaän xeùt HS đọc đề Bài 4/4 - HS đọc đề - Hướng dẫn HS tìm hiểu bài + Bài toán hỏi gì ? + Gía tiền của một tem thư như thế nào so với giá tiền cuûa 1 phong bì ? 1 em lên bảng làm bài, lớp làm bài - HS làm bài vào vở, 1 em lên bảng làm bài vào vở. Bài 5/4- HS đọc đề - HS làm bài (HSKG) - Chữa bài và cho điểm C. Cuûng coá daën doø (5’) Hoâm nay ta hoïc baøi gì ? - Chuaån bò baøi : Luyeän taäp Thứ ba ngày 23 tháng 8 năm 2011 TIEÁT 2 CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ ( KHÔNG NHỚ ). I. Muïc tieâu:. -Biết cách tính cộng , trừ các số có ba chữ số ( không nhớ ) và giải toán có lời văn về , nhieàu hôn ,ít hôn - GDHS Ham thích học toán, tính khoa học , chính xác. II. Chuaån bò:Giaùo vieân : Baûng Ñ, S; boâng hoa.Hoïc sinh: baûng con. III. Các hoạt động: Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án TỐN lớp BA Trường Tiểu học Tấn Tài 2 Nguyeãn Thò Hoàng Loan HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A. KIEÅM TRA BAØI CUÕ (5’) - GV vieát : 339 ; 308 ; 729 ; 565 - Soá lieàn sau cuûa soá 795 laø soá maáy ? - Số liền trước của số 692 là số mấy ? - Laéng nghe B. BAØI MỚI (25’) Giới thiệu bài Hoạt động 1: HD HS làm bài - HS trả lời(tính nhẩm ) Bài 1 (Cột a,c)- Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? - HS thaûo luaän HS thảo luận nhóm đôi Đại diện nhóm trình bày - GV theo doõi Nhận xét sửa sai. Đọc đề Bài 2/4 - HS đọc đề- HD HS làm bài Lớp làm BC, 2 em lên bảng làm bài. ? Khi laøm toùan theo coät doïc ta caàn löu yù ñieàu gì? Y/ c HS laøm BC. 2 em leân baûng laøm Nhaän xeùt Bài 3/4 - HS đọc đề? Bài toán cho biết gì? ? Bài toán hỏi gì? ? Muốn biết Khối lớp 2 có bao nhiêu HS ta làm ntn? - HS laøm baøi - Thu chaám – nhaän xeùt Bài 4/4 - HS đọc đề- Hướng dẫn HS tìm hiểu bài + Bài toán hỏi gì ? + Gía tiền của một tem thư như thế nào so với giá tieàn cuûa 1 phong bì ? - HS làm bài vào vở, 1 em lên bảng làm bài - Chữa bài và cho điểm Bài 5/4- HS đọc đề - HS làm bài - Chữa bài và cho ñieåm Hoạt động 2 :Củng cố (3’)- Hôm nay ta học bài gì ? C. Daêën doø (2’)- Chuaån bò baøi : Luyeän taäp Nhaän xeùt tieát hoïc.. Đọc đề.. 1 em lên bảng làm bài., lớp làm vào vở HS đọc đề 1 em lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở.. (HSKG). Thứ TƯ ngày 24 tháng 8 năm 2011 Tieát 3. Baøi :. LUYEÄN TAÄP. I. Muïc tieâu: - Biết cộng , và trừ các số có ba chữ số ( không nhớ ) - Biết giải bài toán về “ Tìm X ” giải toán có lời văn ( có một phép trừ ) - GDHS Ham thích moân hoïc. II. Chuaån bò: Giaùo vieân: hình con caù maãu gioáng SGK, baûng phuï. Học sinh: bộ đồ dùng học toán, VBT III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 3 hoïc sinh A .Baøi cuõ:(5’) - GV ghi leân baûng : - 342 +136 ; 859 -726 ; 766 -343 - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. - Laéng nghe B. Bài mới (25’) Giới thiệu bài Hoạt động 1 : Hướng dẫn luyện tập Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án TỐN lớp BA Trường Tiểu học Tấn Tài 2 Nguyeãn Thò Hoàng Loan Bài 1 :- GV ghi đề lên bảng - HS laøm baøi- Ñaët tính nhö theá naøo ? - 3 HS lên bảng – Cả lớp làm vào vở - Thực hiện từ đâu đến đâu ? - HS neâu - HS neâu Bài 2: - Yêu cầu HS tự làm bài - 2 HS lên bảng – Cả lớp làm vào vở - Tại sao trong phần a để tìm x con thực hiện phép - HS đọc coäng 344 + 125 ? - Tại sao trong phần b để tìm x con lại thực hiện phép trừ ?- Chữa bài và cho điểm Bài 3:- HS đọc đề - HS nêu ( có 285 người ) - Đội đồng diễn thể dục có tất cả bao nhiêu người - HS neâu ( 140 nam ) - Trong đó có bao nhiêu nam ? - HS nêu ( vì tổng số nam và nữ là 285 người , đã biết số nam là 140 người , muốn tính số - Vậy muốn tính số nữ ta phải làm gì ? - Taïi sao ? nữ ta phải lấy tổng số người trừ đi số nam ) - Yeâu caàu HS laøm baøi - Chữa bài và cho điểm - Cho HS thi gheùp hình Hoạt động 2 : Củng cố, dặn dò (5’) - Hoâm nay ta hoïc baøi gì ? - GV tổng kết giờ học, tuyên dương những HS tích cực tham gia xây dựng bài, nhắc nhở những HS còn chöa chuù yù - . Daën doø HS veà nhaø laøm baøi taäp luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau. Thứ năm ngày 25 tháng 8 năm 2011 Tieát 4. CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (CÓ NHỚ 1 LẦN). I. Muïc tieâu: - Biết cách thực hiện các phép cộng các số có ba chữ số ( có nhớ một lần sang hàng chục hoặc hàng trăm )- Tính được độ dài đường gấp khúc -GDHS chăm chỉ tự tin hứng thú trong học tập và thực hành toán. II. Chuẩn bị: Giáo viên: Vẽ sẵn đường gấp khúc và BT5, bảng con, thẻ số. Học sinh: bảng con, vở toán, bộ đồ dùng học toán. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC - 3 hoïc sinh A . Baøi cuõ:(5’)- GV ghi x -345 = 134 ; 132 +x = 657 - 1 cửa hàng bán được 335 kg gạo , trong đó có 220 kg gạo tẻ . Hỏi cửa hành bán được bao nhieâu kg gaïo neáp ? - Laéng nghe B .Bài mới: (25’) Giới thiệu bài Hoạt động 1 : Hướng dẫn luyện tập - 1 HS lên bảng , cả lớp làmbảng con - GV neâu pheùp tính 435+127= ? - 1 HS lên bảng đặt tính , cả lớp thực hiện đặt - GV hướng dẫn HS thực hiện tính tính vaøo baûng con - GV neâu : 256 + 162 - HS laøm baûng con - GV cho HS neâu caùch tính Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành - 1 HS đọc Bài 1/5 :(Cột 1,2,3)- HS đọc đề bài - 3HS lên bảng làm – Cả lớp làm bảng con - GV ghi từng bài lên bảng - Sửa bài Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án TỐN lớp BA Trường Tiểu học Tấn Tài 2 Nguyeãn Thò Hoàng Loan Bài 2/5 :(Cột 1,2 3)- HS đọc- GV ghi từng bài - 1 HS đọc - 1 HS làm bảng – Cả lớp làm vào nháp leân baûng - 2 HS làm vào bảng – Cả lớp làm vở- GV nhận xét và sửa bài 1 HS đọc Bài 3/5 (a): - GV ghi từng bài lên bảng - HS trả lời ( tính tổng độ dài các đoạn thẳng - HS tự đặt tính- GV nhận xét , sửa bài của đường gấp khúc đó ) Baì 4/5 :- HS đọc yêu cầu của bài - GV hỏi : Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta - HS trả lời ( 2 đoạn thẳng tạo thành AB và BC ) laøm nhö theá naøo? - HS trả lời ( AB dài 126cm , BC dài 137 cm - Đường gấp khúc ABC gồm những đoạn - 3 HS lên bảng làm – Cả lớp làm vào vở thaúng naøo taïo thaønh ? - Hãy nêu độ dài của mỗi đoạn thẳng ? - HS làm bài - GV nhận xét , sửa và cho điểm - HS trả lời - HS trả lời Bài 5/5 : - HS tự nhẩm và ghi kết quả vào vở (HSKG) - HS đổi chéo vở – Sửa bài - Laéng nghe C.Cuûng coá Daën doø (5’) - Chúng ta bắt đầu tính từ hàng nào ? - Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm như theá naøo ?- Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ sáu ngày 26 tháng 8 năm 2011 Tieát 5 LUYEÄN TAÄP. I Muïc tieâu: - Biết thực hiện phép tính cộng các số có ba chữ số ( có nhớ một lần sang hàng chục hoặc hàng traêm ) - GDHS chăm chỉ tự tin hứng thú trong học tập và thực hành toán. II. Chuẩn bị: Giáo viên : Vẽ mẫu con mèo ở BT4. Học sinh: SGK, vở BT toán. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC - 3 hoïc sinh A .Baøi cuõ:(5’) - GV ghi lên bảng : 423 + 467 ; - 800 đồng = 300 đồng + ? đồng - 800 đồng = ? đồng + 600 đồng - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. - Laéng nghe B . Bài mới:(25’) Giới thiệu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập - Theo doõi Bài 1/6 - GV ghi đề lên bảng - 4 HS lên bảng – C ả lớp làm vào vở - HS làm bài- GV nhận xét , sửa và cho điểm - 1 HS neâu Bài 2/6 - HS nêu đề bài - HS neâu (ñaët tính vaø tính ) - Baøi yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - Hãy nêu cách đặt tính , cách thực hiện phép tính - HS nêu ( đơn vị thẳng hàng đơn vị, chuïc thaúng haøng chuïc , traêm thaúng haøng roài laøm baøi traêm ) - Goïi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn , nhaän xeùt veà caû - 4 HS lên bảng – C ả lớp làm vào vở caùch ñaët tính vaø keát quaû tính - Chữa bài và cho điểm Bài 3/6 - HS đọc đề - 1 HS đọc - Thùng thứ nhất có bao nhiêu lít dầu ? - HS neâu ( 125 l ) - Thùng thứ hai có bao nhiêu lít dầu ? Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án TỐN lớp BA Trường Tiểu học Tấn Tài 2 Nguyeãn Thò Hoàng Loan - Bài toán hỏi gì ? - HS neâu ( 135 l ) - HS dựa vào tóm tắt để đọc đề - HS neâu ( caû 2 thuøng coù bao nhieâu lít ) - HS laøm baøi - 4 HS đọc - Chữa bài và cho điểm - 1 HS lên bảng làm – Cả lớp làm vào vở Bài 4/6 - HS đọc đề - 1 HS đọc - HS nhẩm nối tiếp nhau từng phép tính trong bài - 9 HS nối tiếp nhau nhẩm từng phép tính - 2 HS đổi chéo vở – Kiểm tra . Hoạt động 2: Củng cố – dặn dòØ.(5’) - Hoâm nay ta hoïc baøi gì ? - HS neâu - GV tổng kết giờ học, tuyên dương - Laéng nghe. TUAÀN 2. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án TỐN lớp BA Trường Tiểu học Tấn Tài 2 Thứ hai ngày 29 tháng 8 năm 2011 Tieát 6. Nguyeãn Thò Hoàng Loan. TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (CÓ NHỚ MỘT LẦN). I. Muïc tieâu : Giuùp HS: - Biết cách tính trừ các số có 3 chữ số( có nhớ một lần ở hàng chục hoặc hàng trăm) - Vận dụng vào giải toán có lời văn bằng một phép tính trừ. - GDHS tính toán chính xác II.Chuaån bò: - GV : S.G.V - Baûng phuï HS : SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của Giáo Viên Hoạt động của học sinh A. KIEÅM TRA BAØI CUÕ (5’) 2 em - GV ghi : 215 + 359 ; 81 – 34 ; Baøi 4 - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. - Laéng nghe B.BAØI MỚI (25’) Giới thiệu bài HÑ 1 : - GV neâu pheùp tính : 432 – 215 - 1 HS lên bảng đặt tính , cả lớp thực - HS đặt tính dọc .- GV hướng dẫn HS tính hieän ñaët tính vaøo baûng con . - Thực hiện tính trừ ta t/ hiện thứ tự ntn? - GV hướng dẫn cách tính - HS đọc to cách tính phép trừ : 3 em - HS đọc - Cho HS thực hiện lại từng bước của phép trừ trên - HS thực hiện - GV nêu : 627 – 143 = ? HD tương tự ví dụ 1. - Laéng nghe HÑ 2 : Luyeän taäp - 1 HS lên bảng đặt tính , cả lớp làm Bài 1 , : - Bài toán y/ c gì? vaøo baûng con Thực hiện phép tính ta thực hiện thứ tự ntn? - 1 HS neâu Bài 2: HD tương tự bài 1. - HS lên bảng làm bài – cả lớp làm Bài 3 :- Gọi 1 HS đọc đề ? Bài toán cho biết gì? baûng con ? Bài toán hỏi gì? ? Muốn biết bạn Hoa sưu tập được bao nhiêu con tem - 1 HS đọc - HS nêu -HS neâu ta laøm ntn?Thu chaám- nhaän xeùt. - 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào Bài4 :- G V yêu cầu HS cả lớp đọc phần tóm tắt vở của đề - Đoạn dây dài bao nhiêu xen-ti-mét ? - Đã cắt đi bao nhiêu xăng-ti-mét ? - Bài toán hỏi gì ? - HS đọc thầm - Hãy dựa vào tóm tắt và đọc thành đề toán . ? Muốn biết đoạn dây còn lại bao nhiêu ta làm ntn? - HS neâu Thu chaám – nhaän xeùt. - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm C.Cuûng coá – daën doø (5’) vào vở - Hoâm nay ta hoïc baøi gì ? - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp. Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ ba ngày 30 tháng 08 năm 2011 Tieát: 7. LUYEÄN TAÄP Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án TỐN lớp BA Trường Tiểu học Tấn Tài 2 Nguyeãn Thò Hoàng Loan I.Muïc tieâu : Giuùp HS: - Biết thực hiện phép cộng , phép trừ các số có ba chữ số ( không nhớ hoặc có nhớ một lần ) . - Vận dụng được vào giải toán có lời văn ( có một phép cộng hoặc một phép trừ ) - GDHS tính toán chính xác II.Chuẩn bị: GV :- Bảng phụ( hoặc bảng giấy) HS : SGK, vở BT III.CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A. Baøi cuõ:(5’) - Gọi HS lên bảng làm bài tập tiết trước - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. - 3 hoïc sinh - Laéng nghe B.Bài mới:(25’) Giới thiệu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập. - 1 HS đọc Bài 1 (cột a)GV gọi 1 HS đọc đề bài - 2 HS lên b, cả lớp làm bc - Gv hdaãn hs laøm baøi . - Chữa bài và cho điểm . - 1 HS đọc Bài 2(cột 1,2 3)- GV gọi 1 HS đọc đề bài. - 4HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vở - Gv hdaãn hs laøm. - GV nxét sửa sai. Baøi 3 - GV treo baûng phuï coù keû saün baûng soá nhö trong SGK. - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - GV chữa bài và cho điểm HS. Bài 4- GV gọi 1 HS đọc đề bài. - Bài toán cho biết những gì ? - Bài toán hỏi gì ? - HS dựa tóm tắt để đọc thành đề bài . - Gvhd caùch laøm - GV chữa bài và cho điểm HS. Hoạt động 2: Củng cố – dặn dòØ.(5’) - Hoâm nay ta hoïc baøi gì ? - GV tổng kết giờ học, tuyên dương. - HS đọc và tìm hiểu bài. - 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở - HS neâu - 1 HS đọc - HS neâu. - 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. Thứ tư ngày 31 tháng 08 năm 2011 Tieát: 8. OÂN TAÄP CAÙC BAÛNG NHAÂN I. Muïc tieâu : Giuùp HS - Thuoäc caùc baûng nhaân 2 ,3,4,5 - Biết nhân nhẩm với số tròn trăm và tính giá trị biểu thức . - Vận dụng được vào việc tính chu vi hình tam giác và giải toán có lời văn ( có một phép tính ) - GDHS tính toán chính xác II.Chuaån bò: GV : - Caùc baûng nhaân HS : SGK, VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của Giáo Viên hoạt động của học sinh A . Baøi cuõ: (5’) - 2 hoïc sinh - Muốn tính số trừ ta phải làm thế nào ? 765 – x = 286 - Muốn tính số bị trừ ta làm như thế nào ? Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án TỐN lớp BA Trường Tiểu học Tấn Tài 2 Nguyeãn Thò Hoàng Loan x – 243 = 162 - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm - Laéng nghe B. Bài mới:(25’) Giới thiệu bài - HS thi đọc Bài 1 : - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng các - 4 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở baûng nhaân 2 , 3 , 4 ,5 - Cho HS laøm baøi - HS đổi chéo vở để kiểm tra bài - Laéng nghe Bài 2(a,c)- GV viết đề lên bảng : 4 x 3 + 10 cho - 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào cả lớp suy nghĩ để tính giá trị của biểu thức này vở - 1 học sinh nêu miệng câu c - Cả lớp làm bài - GV chữa bài . - 1 HS đọc Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài - HS neâu ( coù 8 caùi baøn .) - Trong phoøng aên coù maáy caùi baøn ? - HS neâu: ( xeáp 4 caùi gheá ) - Moãi caùi baøn xeáp maáy caùi gheá ? - HS nêu ( 4 cái ghế được lấy 8 lần ) - Vậy 4 cái ghế được lấy mấy lần ? - Muốn tính số ghế trong phòng ăn ta phải làm thế - HS nêu ( ta thực hiện tính 4 x 8 ) naøo ?- Yeâu caàu HS laøm baøi - 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở - Chữa bài và cho điểm - HS neâu Bài 4 : - HS đọc đề bài và trả lời câu hỏi - HS nêu ( ta tính tổng độ dài các cạnh - Haõy neâu caùch tính chu vi cuûa 1 hình tam giaùc của hình tam giác đó ). - HS neâu ( AB laø 100 cm , caïnh BC laø - Hãy nêu độ dài các cạnh của tam giác ABC 100 , caïnh CA laø 100 ) - HS nêu ( có độ dài 3 cạnh bằng nhau - Hình tam giaùc ABC coù ñieåm gì ñaëc bieät ? vaø baèng 100cm ) - Hãy suy nghĩ để tính chu vi của hình tam giác này bằng 2 cách .Nhận xét-chữa bài - HS trả lời C.Cuûng coá, Daën doø(5’)- Hoâm nay ta hoïc baøi gì ? - Laéng nghe - GV tổng kết giờ học, tuyên dương Thứ năm ngày 01 tháng 09 năm 2011 Tieát : 9. OÂN TAÄP CAÙC BAÛNG CHIA I. Muïc tieâu : Giuùp HS - Củng cố các bảng chia đã học ( 2-3-4-5 ) - Biết thực hiện chia nhẩm với số tròn trăm . - Củng cố cách giải toán có lời văn bằng 1 phép tính chia - GDHS tính toán chính xác II. Chuaån bò: GV: - Baûng phuï HS : SGK, VBT III. CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A. Baøi cuõ:(5’) - Gọi HS lên bảng làm bài tiết trước - 4 hoïc sinh - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm B . Bài mới:(25’) Giới thiệu bài - Laéng nghe , theo doó Bài 1 : - HS đọc thuộc lòng các bảng chia 2 , 3 , 4 ,5 - HS lên bảng , cả lớp làm bc Hdẫn HS làm Nxét , sửa sai - Laéng nghe Bài 2- GV giới thiệu tính nhẩm phép chia 200 : 2 =? - 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm - Cả lớp làm bài - GV chữa bài . vở Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án TỐN lớp BA Trường Tiểu học Tấn Tài 2 Nguyeãn Thò Hoàng Loan Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài - Bài toán cho biết gì? - 1 HS đọc - Bài toán yêu cầu tính gì ? - HS neâu - Yêu cầu HS làm bài - Chữa bài và cho điểm - 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở Bài 4 : - Gọi 1 HS đọc đề bài(HS khá giỏi) - 1 HS đọc - Tổ chức trò chơi “ thi nối nhanh” - HS chôi troø chôi “ thi noái nhanh” + Chia lớp thành 2 đội , mỗi đội cừ 7 HS tham gia trò chơi .- Tuyên dương đội thắng cuộc C.Cuûng coá, daën doø (5’) - GV tổng kết giờ học, tuyên dương. Thứ sáu ngày 2 tháng 09 năm 2011 Tieát : 10. LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu : Giuùp HS - Biết tính giá trị của biểu thức có phép nhân , phép chia . - Vận dụng được vào giải toán có lời văn ( có một phép nhân ) - GDHS tính toán chính xác II. Chuaån bò: GV: - 4 hình tam giaùc HS : SGK, VBT III.Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 3 hoïc sinh A . Baøi cuõ:(5’) - Tính : 2 x 9 : 3 ; 40 : 5 x 4 ; 32 : 4 x 3 - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm - Laéng nghe B . Bài mới:(25’) Giới thiệu bài - 1 HS đọc Bài 1 :HS đọc đề bài - 1 hs lên bảng, lớp vở GV hướng dẫn hs làm bài - GV nxét ,sửa sai Bài 2 :HS đọc đề bài. - Học sinh trao đổi nhóm đôi Gv Chia nhoùm ñoâi vaø hd hoïc sinh quan saùt thaûo luaän theo caâu hoûi noäi dung : - Hình nào đã khoanh vào một phần tư số con vịt ? vì sao ? Hình b đã khoanh vào một phần mấy số con vịt ? vì sao ? - Đại diện nhóm tình bày nxét ,sửa sai 1 HS đọc Bài 3:- Gọi 1 HS đọc đề bài - HS laøm baøi, 1 hs leân baûng - Gv hdaãn hs laøm baøi. - HS chôi xeáp hình - Chấm và chữa bài Bài 4 :- GV chia nhóm : 2 nhóm, tổ chức cho HS chơi thi xeáp hình (HS khaù gioûi) C.Củng cố dặn dò(5’)- GV tổng kết giờ học, tuyên döông. TUAÀN 3 Thứ hai ngày 5 tháng 9 năm 2011 Tieát : 11. OÂN TAÄP VEÀ HÌNH HOÏC Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án TỐN lớp BA Trường Tiểu học Tấn Tài 2 Nguyeãn Thò Hoàng Loan I.Muïc tieâu : Giuùp HS - Tính được độ dài đường gấp khúc , chu vi hình tam giác , chu vi hình tứ giác . - GDHS tính toán chính xác II. Chuaån bò: GV: SGV – Baûng phuï - HS : SGK, VBT III. CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A. KIEÅM TRA BAØI CUÕ (5’) B.BAØI MỚI (25’) Giới thiệu bài HÑ 1 : Luyeän taäp - 1 HS đọc Bài 1 :- Bài toán y/ c gì? - HS neâu -Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm như thế naøo ? -Đường gấp khúc ABCD có mấy đoạn thẳng ? -Hãy nêu độ dài đường gấp khúc ABCD ? 1 em lên bảng thực hiện, lớp làm BC. HS thực hiện BC, 1 em lên bảng làm bài. - Cho HS đọc yêu cầu phần b, c : HD tương tự bài a - HS đọc Bài 2 : Bài toán y/c gì? - HS trả lời - Nêu cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước rồi thực hành tính chu vi của hình chữ nhật ABCD - GV hỏi : có nhận xét gì về độ dài các cạnh AB và CD của hình chữ nhật ABCD ? + Có nhận xét gì về độ dài của các cạnh AD và BC của hình chữ nhật ABCD ? HS làm bài vào vở HD HS laøm baøi - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở - HS làm bài - Chữa bài , cho điểm Bài 3 : Bài toán y/ c gì? Y/ c HS làm bài miệng. - HS quan saùt - Cho HS đếm số hình vuông có trong hình vẽ và gọi tên theo hình đánh số. - HS đếm Nhận xét- sửa sai. - 1 HS đọc Baøi 4 :(HS khaù gioûi) Troø chôi:- Cho HS neâu yeâu cầu của đề - Yeâu caàu HS ñaët teân caùc ñieåm coù trong hình vaø goïi tên các hình tam giác , tứ giác có trong hình - HS trả lời - Chữa bài và cho điểm HS - HS trả lời HÑ 2 : Cuûng coá – Daën doø (5’) - Laéng nghe - Haõy neâu caùch tính chu vi cuûa 1 hình - Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm thế nào? Chuẩn bị bài: Oân tập về giải toán. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ ba ngày 6 tháng 09 năm 2011 Tieát: 12. ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I.Muïc tieâu : Giuùp HS - Biết giải bài toán về nhiều hơn , ít hơn . - Bieát giaûi baøi toan1 veà hôn keùm nhau moät soá ñôn vò Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án TỐN lớp BA Trường Tiểu học Tấn Tài 2 Nguyeãn Thò Hoàng Loan - Giáo dục HS thích học môn toán II.Chuaån bò: Saùch HS – Saùch GV III. CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A. Bài cũ:(5’) Gọi HS lên làm BT tiết trước 2 hoïc sinh - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm - Laéng nghe B. Bài mới:(25’) Giới thiệu bài Hoạt động 1 : Nội dung - 1 HS đọc Bài toán 1 :- Gọi HS đọc đề bài - Theo doõi - Hướng dẫn HS vẽ sơ đồ bài toán 230 caây Đội 1 : ? caây. 90caây. Đội 2 : - HS làm bài - Chấm chữa bài Bài toán 2 :- G V gọi HS đọc đề - Bài toán thuộc dạng toán gì ? - Số xăng buổi chiều cửa hàng bán được là số lớn hay số bé ? - Gv hdaãn HS trình baøy baøi giaûi - G V chữa bài Bài 3 : - GV gọi HS đọc đề bài . - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì Gv hdẫn HS giải bài toán -Chữa bài và cho ñieåm Bài 4:(HS khá giỏi)- Yêu cầu HS đọc đề - Yêu cầu HS xác định dạng toán - Chữa bài Hoạt động 2:Củng cố – dặn dò.(5’) - Hoâm nay ta hoïc baøi gì ? - GV tổng kết giờ học, tuyên dương. -. 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm nháp 1 HS đọc HS neâu HS neâu 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở. - 1 HS đọc - Trả lời HS lên bảng, lớp làm vở -. 1 HS đọc bài 1 HS trình baøy baøi 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở 2 HS trả lời Laéng nghe. Thứ tư ngày 7 tháng 9 năm 2011 Tieát : 13 XEM ĐỒNG HỒ I.Muïc tieâu : Giuùp HS - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ ở các số từ 1 đến 12 - Giáo dục HS yêu thích môn toán II.Chuẩn bị: GV :Mô hình đồng hồ HS : SGK Toán 3 III. CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A .Baøi cuõ: (5’)- G V goïi HS leân baûng laøm baøi + Thùng thứ nhất có 60 l dầu, thùng thứ hai có ít - 2 hoïc sinh hơn thùng thứ nhất 25l dầu .Hỏi thùng thứ hai có bao nhieâu lít daàu ? + Xe thứ nhất chở 80 thùng hàng, xe thứ hai chở Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án TỐN lớp BA Trường Tiểu học Tấn Tài 2 Nguyeãn Thò Hoàng Loan được 55 thùng hàng. Hỏi xe thứ hai chở ít hơn xe thứ nhất bao nhiêu thùng hàng ? - G V nhaän xeùt cho ñieåm . - Laéng nghe B . Bài mới:(25’) Giới thiệu bài Hoạt động 1 : a.Ôn tập về thời gian - HS nêu ( 24 giờ, 1 ngày bắt đầu từ 12 - 1 ngày có ? giờ , bắt đầu từ ? giờ và kết thúc giờ đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm vaøo luùc naøo ? sau ) - 1 giờ có ? phút ? - HS neâu (60 phuùt .) b. Hướng dẫn xem đồng hồ - Quay kim đồng hồ đến 8 giờ và hỏi : Đồng hồ - HS nêu ( chỉ 8 giờ ) chỉ mấy giờ ? - Quay kim đến số 9 : Đồng hồ chỉ mấy giờ ? - Khoảng thời gian từ 8 giờ đến 9 giờ là bao lâu ? - HS nêu ( 9 giờ ) - Nêu đường đi của kim giờ từ lúc 8 giờ đến 9 giờ - HS nêu (I giờ, là 60 phút.) - HS nêu (số 8 đến số 9.) - Nêu đường đi của kim phút từ 8 giờ đến 9 giờ . - HS neâu - Vậy kim phút đi được 1 vòng hết bao nhiêu - HS neâu ( 60 phuùt ) phuùt GV : vậy kim phút đi được 1 vòng trên mặt đồng hồ hết 60 phút, đi từ 1 số đến số liền sau trên mặt - Lắng nghe đồng hồ hết 5 phút . - HS nêu ( 8 giờ ) - Quay kim đồng hồ đến 8 giờ và hỏi : đồng hồ chỉ mấy giờ ? - Quay tiếp đến 8 giờ 5 phút và hỏi : đồng hồ chỉ - HS nêu ( 8 giờ 5 phút) mấy giờ ? - HS neâu - Nêu vị trí của kim giờ và kim phút - Laéng nghe GV : Khoảng thời gian kim phút đi từ số 12 đến soá 1 laø 5 phuùt . - HS nêu ( 8 giờ 15 phút ) - Quay đến 8 giờ 15 phút và hỏi : đồng hồ chỉ mấy giờ ? - HS nêu ( kim giờ chỉ qua số 8, kim phút - Nêu vị trí của kim giờ và kim phút lúc 8 giờ 15 chỉ ở số 1 ) phuùt - HS neâu ( laø 15 phuùt) - Vậy khoảng thời gian kim phút đi từ 12 đến số 3 laø bao nhieâu phuùt ? Hoạt động 2 : Luyện tập Baøi 1 : - Đại diện cặp đôi lên báo cáo , các cặp - Cho HS thaûo luaän caëp ñoâi ngang : neâu vò trí khaùc boå sung , GV nhaän xeùt kim dài , kim ngắn, nêu giờ, phút tương ứng . - Chữa bài Baøi 2 : - Cho HS thi quay kim đồng hồ nhanh - Cho thi quay kim đồng hồ nhanh - Chữa bài và tuyên dương những HS quay nhanh Baøi 3 - HS nêu ( điện tử không có kim .) - Các đồng hồ được minh họa trong bài tập này là đồng hồ gì ? - Yêu cầu HS quan sát đồng hồ A, nêu số giờ và - HS nêu ( 5 giờ 20 phút ) số phút tương ứng GV : trên đồng hồ điện tử không có kim, số đứng - Lắng nghe Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án TỐN lớp BA Trường Tiểu học Tấn Tài 2 Nguyeãn Thò Hoàng Loan trước dấu 2 chấm là số giờ , số đứng sau dấu 2 chaám laø soá phuùt . - Chữa bài và cho điểm Baøi 4 : - Yêu cầu HS đọc giờ trên đồng hồ A - 1 HS đọc - 16 giờ còn gọi là mấy giờ chiều ? - HS nêu ( 4 giờ chiều .) - Đồng hồ nào chỉ 4 giờ chiều ? - HS neâu ( B) GV : Vậy vào buổi chiều, đồng hồ A và đồng hồ - Laéng nghe B chỉ cùng thời gian . - Chấm và chữa bài . C.Cuûng coá- Daën doø(5’) - HS neâu - Hoâm nay ta hoïc baøi gì ? - Laéng nghe - GV tổng kết giờ học, tuyên dương Thứ năm ngày 8 tháng 09 năm 2011 Tieát : 14. XEM ĐỒNG HỒ ( t.t ) I.Mục tiêu : Giúp HS - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào các số từ 1 đến 12 và đọc được theo hai cách . Chẳng hạn , 8 giờ 35 phút hoặc 9 giờ kém 25 phút . - Giáo dục HS yêu thích môn toán II.Chuẩn bị: GV :Mô hình đồng hồ HS : SGK Toán 3 III. CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - 4 hoïc sinh A .Baøi cuõ:(5’) - Laéng nghe - G V gọi HS lên bảng làm bài tiết trước - G V nhaän xeùt cho ñieåm . - HS neâu - Laéng nghe B . Bài mới:(25’) Giới thiệu bài Hoạt động 1 : Nội dung bài - Hướng dẫn xem đồng hồ GV : 8 giờ 15 phút còn gọi là 9 giờ kém 25 phút . - Yêu cầu HS nêu lại vị trí của kim giờ và kim phút - Đại diện cặp đôi lên báo cáo , các cặp khaùc boå sung , GV nhaän xeùt khi đồng hồ chỉ 9 giờ kém 25 phút . Hoạt động 2 : Luyện tập Bài 1 :- HS thảo luận cặp đôi : nêu vị trí kim giờ , - Cho HS thi quay kim đồng hồ nhanh , các HS dưới lớp nhận xét kim phút , nêu giờ, phút tương ứng .- Chữa bài Bài 2 :- Cho thi quay kim đồng hồ nhanh - HS neâu - Chữa bài và tuyên dương Baøi 3- Neâu yeâu caàu baøi. (HS khaù gioûi) - HS laøm baøi - Yêu cầu HS làm bài tập - Chữa bài - hs thảo luận , đại diện nhóm trình bày Baøi 4 : - HS laøm nhoùm moãi nhoùm coù 3 HS - Chấm và chữa bài . - HS neâu C.Cuûng coá- Daën doø(5’)- Hoâm nay ta hoïc baøi gì ? - GV tổng kết giờ học, tuyên dương ù. Thứ sáu ngày 9 tháng 09 năm 2011 Tieát : 15. LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu : Giuùp HS: Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án TỐN lớp BA Trường Tiểu học Tấn Tài 2 Nguyeãn Thò Hoàng Loan - Biết xem giờ ( chính xác đến 5 phút ) - Biết xác đính ½ , 1/3 của một nhóm đồ vật - GDHS tính toán chính xác II. Chuẩn bị: GV: Bảng phụ- Mô hình đồng hồ - HS : SGK, VBT III. Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A Baøi cuõ:(5’) - Gọi HS lên bảng làm bài 1,2 tiết trước - 3 hoïc sinh Hãy dùng mô hình đồng hồ để quay kim đồng hồ đến các thời điểm trên . - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. B. Bài mới:(25’) Giới thiệu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập. Bài 1 - GV gọi 1 HS đọc đề bài. - Laéng nghe - Gv hdẫn hs làm bài - Chữa bài, tuyên dương - Hs laøm baøi Bài 2- Yêu cầu HS dựa vào tóm tắt để lập đề toán - HS đọc - Gv hdẫn .- GV chữa bài và cho điểm HS. - Một HS lên bảng, cả lớp làm vào vở Baøi 3:-N eâu yeâu caàu baøi - Hs neâu Gv hdaãn caùch laøm ,yeâu caåu hs laøm nhoùm ñoâi - Yeâu caàu HS quan saùt hình veõ phaàn a vaø hoûi hình - Laøm nhoùm ñoâi - HS quan saùt nào đã khoanh một phần ba số quả cam ? vì sao ? - Hình 2 đã khoanh vào một phần mấy số quả cam - HS nêu ? vì sao ? - GV nxeùt tuyeân döông Bài 4(HS khá giỏi)- GV hdẫn cách thực hiện phép - HS theo doõi tính - 3 HS lên bảng làm , cả lớp làm vào - GV chữa bài và cho điểm HS. vở Hoạt động 2 : Củng cố Dặn dò (5’) - GV tổng kết giờ học, tuyên dương. TUAÀN 4 Thứ hai ngày 12 tháng 9 năm 2011 Tieát : 16. LUYEÄN TAÄP CHUNG I. Muïc tieâu : Giuùp HS: - Biết làm tính cộng , trừ các số có ba chữ số , tính nhân , chia trong bảng đã học . - Biết giải toán có lời văn ( liên quan đến so sánh hai số hơn , kém nhau một số đơn vị ) Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án TỐN lớp BA Trường Tiểu học Tấn Tài 2 Nguyeãn Thò Hoàng Loan - GDHS tính toán chính xác II. Chuẩn bị: GV :Mô hình đồng hồ HS : SGK Toán 3 III. Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A. KIEÅM TRA BAØI CUÕ.(5’) B. BAØI MỚI (25’): Giới thiệu bài Hướng dẫn luyện tập. Neâu y/c Bài 1 - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? Ñaët tính theo coät doïc ta caàn löu yù ñieàu gì? Lớp làm BC, 2 em lên bảng làm bài. - GV yeâu caàu HS laøm baøi vaøo BC , 2 em leân bảng làm bài.- Nhận xét- sửa sai. - 1 HS đọc Bài 2- GV gọi 1 HS đọc đề bài. - HS neâu Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm ntn? Muoán tìm SBC ta laøm ntn?HD HS laøm baøi. - 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào Y/c lớp làm bài vào vở, 2 em lên bảng làm bài. vở Nhận xét- sửa sai. - 1 HS đọc Bài 3- Yêu cầu HS đọc đề bài - HS thaûo luaän - Chia nhoùm: 2 nhoùm.Phaùt phieáu baøi taäp. HS laøm baøi vaøo phieáu. Đại diện nhóm lên đính lên bảng. - HS tự phát biểu - Yeâu caàu HS neâu roõ caùch laøm baøi cuûa mình Nhận xét – sửa sai - 1 HS đọc Bài 4- Gọi HS đọc đề - HS neâu - Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? - 1 HS lên bảng làm bài , cả lớp làm Muốn biết thùng thứ hai có nhiều hơn thùng thứ vào vở nhaát bao nhieâu lít daàu ta laøm ntn? Y/ c HS làm bài vào vở. 1 em lên bảng làm bài. Thu chaám- nhaän xeùt. C.Cuûng Co,Á Daën Doø.(5’) - Hoâm nay ta hoïc baøi gì ? - Chuaån bò baøi: Kieåm tra.- Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ ba ngày 13 tháng 09 năm 2011 Tieát: 17. KIEÅM TRA I.Muïc tieâu : Giuùp HS cuûng coá - Kĩ năng thực hiện phép cộng , phép trừ các số có ba chữ số ( có nhớ một lần ) . - Khaû naêng nhaän bieát soá phaàn baèng nhau cuûa ñôn vò ( daïng ½ , 1/3 , ¼ , 1/5 ) - Giải được bài toán có một phép tính . - Biết tính độ dài đường gấp khúc ( trong phạm vi các số đã học) . - GDHS tính toán chính xác II. Chuẩn bị: chuẩn bị đề kiểm tra III. Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án TỐN lớp BA Trường Tiểu học Tấn Tài 2 A. Đề kiểm tra Baøi 1 : Ñaët tính roài tính 234 + 347 ; 372 + 255 ; 264 – 127 ; 452 – 261 Bài 2 : Hình nào sau đây đã tô màu vào. 1. Nguyeãn Thò Hoàng Loan - HS theo doõi vaø laøm bài vào vở. ?. 3. Hình A Hình B Bài 3 : Lớp 3 A có 32 HS , xếp thành 4 hàng . Hỏi mỗi hàng có bao nhieâu HS ? D Bài 4 : Tính độ dài đường gấp khúc ABCD - HS laøm baøi , GV theo doõi B 36cm - GV thu baøi chaám ñieåm . 25cm 10cm B. Cuûng coá- daën doø : A C - GV nhaän xeùt tieát hoïc . Thứ tư ngày 14 tháng 09 năm 2011 Tieát : 18. BAÛNG NHAÂN 6 . I.Mục tiêu : - Bước đầu thuộc bảng nhân 6 . - Vận dụng trong giải bài toán có phép nhân - GDHS tính toán chính xác II. Chuẩn bị: GV - 10 tấm bìa , Mỗi tấm có gắn 6 hình tròn .HS : SGK Toán 3 III. Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A. Baøi cuõ:(5’) - 2 hoïc sinh - Goïi HS leân baûng laøm baøi + Viết phép nhân tương ứng với mỗi tổng sau : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 ; 5 + 5 + 5 +5 + 5 + 5 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - Laéng nghe B . Bài mới:(25’) Giới thiệu bài Hoạt động 1: Nội dung bài - Theo doõi - Gaén 1 taám bìa coù 6 hình troøn leân baûng : - HS neâu ( 6 ) + Coù maáy hình troøn ? - HS neâu ( 1 .) + 6 hình tròn được lấy mấy lần ? - HS neâu ( 1 ) + 6 được lấy lấy mấy lần ? - HS đọc - 6 được lấy 1 lần nên ta lập được phép nhân : 6x1=6 - Quan saùt - Gaén tieáp 2 taám bìa coù 6 hình troøn leân baûng : + Coù 2 taám bìa , moãi taám coù 6 hình troøn , vaäy 6 - HS neâu ( 2 laàn ) hình tròn được lấy mấy lần ? - HS neâu ( 2 .) + Vậy 6 được lấy mấy lần ? - HS nêu (đó là phép tính 6 x 2 ) - Hãy lập phép tính tương ứng với 6 được lấy 2 laàn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án TỐN lớp BA Trường Tiểu học Tấn Tài 2 Nguyeãn Thò Hoàng Loan + 6X2=? - HS neâu ( 12 .) + Vì sao con bieát 6 x 2 = 12 ? - HS neâu ( vì 6 x 2 = 6 + 6 = 12 neân 6 x 2 - Vieát leân baûng pheùp nhaân : 6 x 2 = 12 vaø yeâu = 12 ) - HS đọc cầu HS đọc phép nhân này - Hướng dẫn HS lập tiếp đến hết . - Chæ vaøo baûng vaø noùi : ñaây laø baûng nhaân 6 . - 6 HS lần lượt lên bảng viết kết quả các Các phép nhân trong bảng đều có 1 thừa số là 6, phép nhân còn lại trong bảng nhân 6 thừa số còn lại lần lượt là 1 ,2 , 3 , ……….10 . - Nghe giaûng - Yêu cầu HS đọc bảng nhân . - Cả lớp đọc đồng thanh bảng nhân 3 lần , sau đó tự học thuộc lòng bảng nhân . - Xóa dần bảng cho HS đọc thuộc lòng . - Tổ chức cho HS thi học thuộc lòng . - HS thi Hoạt động 2: Luyện tập - HS neâu ( tính nhaåm ) Baøi 1 : - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - Cho HS làm bài , sau đó đổi chéo vở để kiểm - Làm bài và kiểm tra bài của bạn tra baøi .- G V nhaän xeùt vaø cho ñieåm . - 1 HS đọc Bài 2- GV gọi 1 HS đọc đề bài trước lớp. - HS neâu ( 5 thuøng daàu ) - Coù taát caû maáy thuøng daàu ? - HS neâu (6 l daàu ) - Moãi thuøng daàu coù bao nhieâu lít daàu ? - Vậy để biết 5 thùng dầu có tất cả bao nhiêu lít - HS nêu ( ta tính tích 6 x 5 ) - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào daàu ta laøm theá naøo ?- Yeâu caàu HS laøm baøi . vở - Chữa bài, nhận xét và cho điểm - HS nêu ( đếm thêm 6 rồi viết số thích Bài 3 :- Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? hợp vào ô trống ) - Số đầu tiên trong dãy số này là số nào ? - HS neâu ( 6 ) - Tieáp sau soá 6 laø soá naøo ? - HS neâu ( 12 ) - 6 coäng theâm maáy thì baèng 12 ? - HS neâu ( 12 ) - Tieáp sau soá 12 laø soá naøo ? - HS neâu ( 18 ) - Con làm như thế nào để tìm được số 18 ? GV : trong dãy số này, mỗi số đều bằng số ngay - HS nêu ( 12 cộng với 6 hoặc lấy 24 trừ trước nó cộng thêm 6 . Hoặc bằng số đứng ngay đi 6 ) - Nghe giaûng sau nó trừ đi 6 . - Yêu cầu HS làm tiếp , sau đó chữa bài rồi cho HS đọc xuôi, đọc ngược dãy số vừa tìm được .. - HS laøm baøi C.Cuûng coá – daën doø (5’) - HS neâu - Hoâm nay ta hoïc baøi gì ? - Laéng nghe - GV tổng kết giờ học, tuyên dương.. Thứ năm ngày 15 tháng 09 năm 2011 Tieát : 19. LUYEÄN TAÄP . I.Muïc tieâu : Giuùp HS - Bước đầu thuộc bảng nhân 6 .- Vận dụng trong giải bài toán có phép nhân - GDHS tính toán chính xác II. Chuẩn bị: GV : Bảng phụ .HS : SGK Toán 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án TỐN lớp BA Trường Tiểu học Tấn Tài 2 Nguyeãn Thò Hoàng Loan III. Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - 3 hoïc sinh A.Bài cũ:(5’) - Gọi HS đọc bảng nhân 6 - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. B . Bài mới:(25’) Giới thiệu bài - Laéng nghe Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập. Baøi 1 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc kết quả của các - HS nêu ( tính nhẩm .) - 9 HS nối tiếp nhau đọc từng phép tính pheùp nhaân .- Cho HS laøm baøi - HS thực hiện yêu cầu của GV. + Các con có nhận xét gì về kết quả , các thừa - HS neâu ( hai pheùp tính naøy cuøng baèng số , thứ tự của các thừa số trong 2 phép tính 12 nhaân 6 x 2 vaø 2 x 6 ? - Có các thừa số giống nhau nhưng thứ Kết luận : khi đổi chỗ các thừa số của phép tự khác nhau ) nhân thì tích không thay đổi . - Nghe giaûng Bài 2- GV gọi 1 HS đọc đề bài. - 1 HS đọc - Yêu cầu HS tự làm bài. - 3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp - GV chữa bài và cho điểm HS. làm bài vào vở . Bài 3- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập - 1 HS đọc - Yeâu caàu HS laøm baøi - 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở - Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng. - GV chaám vaø cho ñieåm Bài 4 - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Yeâu caàu HS xeáp hình vaø kieåm tra baøi cuûa baïn - HS neâu ( xeáp hình theo maãu ) ngoài beân caïnh - Yeâu caàu HS quan saùt hình sau khi xeáp vaø hoûi : - HS neâu ( 2 hình vuoâng vaø 4 hình tam giaùc ) hình naøy coù maáy hình vuoâng vaø maáy hình tam giaùc ?. Bài 5 : (HSKG ) Xếp 4 hình tam giác thành hình HS tự xếp 4 hình tam giác thành hình beân . beân. Hoạt động 2: Củng cố dặn dò. (5’) - HS đọc - Yeâu caàu HS hoïc thuoäc baûng nhaân 6 - Laéng nghe - GV tổng kết giờ học, tuyên dương Thứ sáu ngày16 tháng 09 năm 2011 Tieát : 20 NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( không nhớ ) I.Muïc tieâu : Giuùp HS - Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có một chữ số ( không nhớ ) - Vận dụng được để giải bài toán có một phép nhân - Giáo dục HS yêu thích môn toán II.Chuẩn bị: GV : - Bảng phụ, Phấn màu , HS : SGK Toán 3 III. Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A .Baøi cuõ: (5’) - 3 hoïc sinh - Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhân 6 - G V nhaän xeùt cho ñieåm . B . Bài mới:(25’) - Laéng nghe Hoạt động 1: Giới thiệu bài Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án TỐN lớp BA Trường Tiểu học Tấn Tài 2 Nguyeãn Thò Hoàng Loan Hoạt động 2:Nội dung bài - HS đọc phép nhân - Vieát leân baûng pheùp nhaân 12 x 3 = ? - Chuyeån pheùp nhaân thaønh toång 12 + 12 + 12 - Gv hdaãn HS tìm ø tìm keát quaû cuûa pheùp nhaân . = 36 . Vaäy 12 x 3 = 36 - Yeâu caàu HS ñaët theo coät doïc . - 1 HS lên bảng đặt tính , cả lớp đặt tính vào baûng con + Khi thực hiện phép nhân này ta phải thực - HS nêu và thực hiện phép tính theo cột hieän ntn ? doïc Hoạt động 3: Luyện tập - HS lên bảng , cả lớp làm bc Baøi1 :HS neâu yeâu caàu - Gv hdẫn Hscách thực hiện - G V nxét sửa s - HS neâu Baøi 2a- Neâu yeâu caàu baøi(boû coät b) - HS bảng , lớp BC - HS nhắc lại cách đặt tính và thực hiện phép tính .HS làm bài- GV nxét sửa sai. - 1 HS đọc Bài : HS đọc đề bài .GV hdẫn HS làm - HS neâu Bài toán cho biết gì?- Bài toán hỏi gì ? - 1 HS lên bảng làm bài , cả lớp làm vào vở - Yêu cầu HS giải bài toán trên. - Chữa bài và chấm bài Hoạt động 4:Củng Cố Dặn Dò- Nhận xét, tuỵên döông. TUAÀN 5 Thứ hai ngày 19 tháng 9 năm 2011 Tieát : 21. NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( có nhớ ) I.Mục tiêu : Giúp HS - Biết làm tính nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số ( có nhớ ). - Vận dụng giải bài toán có 1 phép nhân . Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án TỐN lớp BA Trường Tiểu học Tấn Tài 2 Nguyeãn Thò Hoàng Loan - GDHS tính toán chính xác II.Chuẩn bị: GV phấn màu, bảng phụ ïHS : SGK Toán 3 III. Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A. Bài cũ:(5’) Gọi HS lên bảng đọc thuộc bảng nhân - 3 hoïc sinh 6 - Goïi HS leân baûng laøm - Laéng nghe - G V nhaän xeùt cho ñieåm . B. Bài mới: (25’) Giới thiệu bài - 1 HS đọc Hoạt động 1 : Nội dung bài - HS thực hiện - GV vieát leân baûng 26 x 3 = ?Yeâu caàu HS ñaët tính doïc - HS neâu - Gv hướng dẫn cách đặt tính - 1 HS lên bảng tính, cả lớp làm vào - Cho HS tính trong baûng con baûng con - GV nhaän xeùt Hoạt động2 : Luyện tập : - 3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm Bài 1 :(cột 1,2,4)- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở - Yêu cầu lần lượt từng HS lên bảng trình bày cách 1 HS đọc tính - Nhận xét , chữa bài và cho điểm . - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp Bài 2 :- Gọi HS đọc đề làm bài vào vở Gv hdẫn cách làm- G V chữa bài - Cả lớp làm bài vào VBT Bài 3- Yêu cầu HS cả lớp làm bài . - Nhận xét và Chữa bài C.Củng cố - Dặn dò(5’) GV tổng kết giờ học. - Laéng nghe. Thứ ba ngày 20 tháng 9 năm 2011 Tieát: 22. LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu : Giuùp HS - Biết nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (có nhớ) .- Biết xem đồng hồ chính xác đến 5 phuùt - Giáo dục HS yêu thích môn toán . II.Chuaån bò: GV : - Baûng phu ïHS : SGK Toán 3 III. Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A. Baøi cuõ:(5’) - 3 hoïc sinh - Gọi HS lên bảng đọc thuộc bảng nhân 6 - Gọi HS lên bảng làmBT tiết trước - G V nhaän xeùt cho ñieåm . B. Bài mới:(25’) - Laéng nghe Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Luyện tập - HS neâu ( tính ) Baøi 1 :- Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - 3 HS lên bảng , cả lớp làm bc - GV hdẫn hs cách làm- Nhận xét , chữa bài và cho ñieåm - 1 HS đọc Bài 2 :(cột a,b)- Gọi HS đọc yêu cầu của bài - HS neâu - Khi đặt tính cần chú ý điều gì ?- Thực hiện tính từ - 3 HS lên bảng tính, cả lớp làm vào vở Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>