Giáo án bài dạy Tuần 26 - Lớp 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>NGAØY SOẠN : 9/3/2007 NGAØY DAÏY : 12/3/2007 TIEÁT 76 + 77. Tập đọc. TOÂM CAØNG VAØ CAÙ CON I. MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Hiểu ý nghĩa của các từ mới: búng càng, nhìn trân trân, nắc nỏm, khen, quẹo, bánh lái, mái chèo… Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Câu chuyện ca ngợi tình bạn đẹp đẽ, sẵn sàng cứu nhau khi gặp hoạn nạn của Tôm Càng và Cá Con Kỹ năng: Đọc lưu loát cả bài. Đọc đúng các từ khó, dễ lẫn. Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. Phận biệt lời các nhân vật. Thái độ: Biết quí trọng tình bạn đẹp đẽ II. CHUAÅN BÒ: GV: Tranh minh họa, băng giấy ghi sẳn câu cần luyện đọc, SGK. HS: SGK III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân 1. Khởi động: (1’) Hát 2. Kieåm tra baøi cuõ: (4’) “Beù nhìn bieån” - Yêu cầu HS đọc thuộc bài + TLCH + Tìm những câu thơ cho thấy biển rất rộng? + Hình aûnh naøo cho thaáy bieån gioáng treû con? - GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3. Bài mới: “Tôm Càng và Cá Con” - GV treo tranh giới thiệu: Tôm Càng và Cá Con kết bạn nhau, mỗi bạn đều có tài riêng nhưng đáng quí hơn là họ sẵn sàng cứu nhau khi gặp nạn. Chính vì thế mà tình bạn giữa Tôm Càng và Cá Con ngày càng gắn bó hơn. Và bài học hôm nay sẽ cho chúng ta gặp hai người bạn đấy.  Ghi tựa.  Hoạt động 1: (3’) Đọc mẫu Phương pháp: đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài - GV lưu ý giọng đọc: thong thả, nhẹ nhàng nhấn giọng những từ ngữ chỉ đặc điểm, tài riêng của mỗi con vaät - GV yêu cầu 1 HS đọc lại  Hoạt động 2: (20’) Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ Phương pháp: đàm thoại, luyện đọc  Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ khó - GV yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau từng câu cho đến heát baøi.. Lop2.net. Hoïc sinh -. Haùt. -. HS đọc thuộc + TLCH. -. HS nhaéc laïi. -. HS theo doõi. - 1 HS đọc bài, lớp mở SGK, đọc thầm theo. -. HS đọc nối tiếp từng câu.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Tìm từ ngữ khó đọc trong bài: óng ánh, nắc nỏm, ngắt, quẹo, uốn đuôi, ngách đá … - GV đọc mẫu  Đọc từng đoạn trước lớp và kết hợp giải nghĩa từ - Bài gồm mấy đoạn? - Yêu 1 HS đọc đoạn 1 - Yêu cầu 1 HS đọc đoạn 2 - Khen naéc noûm coù nghóa gì? - Maùi cheøo coù taùc duïng gì? - Baùnh laùi coù taùc duïng gì? - Yêu cầu 1 HS đọc đoạn 3 - Yêu cầu 1 HS đọc đoạn 4  Hướng dẫn HS luyện đọc câu dài - Hướng dẫn đọc - “Con Caù saép voït leân / thì Toâm Caøng thaáy moät con caù to / mắt đỏ ngầu, / nhằm Cá Con lao tới. // Tôm Càng vội búng càng, vọt tới, / xô bạn vào một ngách đá nhỏ. // cú xô làm Cá Con va vào vách đá. // Mất mồi con cá dữ tức tối bỏ đi. // - Gọi HS đọc lại  Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp nối tiếp (2’)  Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm (3’)  Tổ chức thi đọc giữa các nhóm (5’) - Coâ nhaän xeùt, tuyeân döông  Cho cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2, 3 4. Nhaän xeùt – Daën doø: (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Luyện đọc thêm - Chuẩn bị câu hỏi tìm hiểu bài để sang tiết 2 học. - HS neâu, phaân tích aâm vaàn, HS đọc lại - HS đọc. -. 4 đoạn HS đọc HS đọc Khen lieân tuïc khen khoâng ngắt lời HS neâu HS đọc HS đọc HS luyện đọc. HS đọc. -. HS đọc nối tiếp từng đọan HS luyện đọc trong nhóm HS thi đọc HS nhaän xeùt Cả lớp đọc. -. Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1. Khởi động: Hát 2. Giới thiệu bài: Chúng ta vừa luyện đọc bài “Toâm Caøng vaø Caù Con” tieát naøy chuùng ta cuøng tìm hieåu kyõ hôn noäi dung baøi.” - GV ghi bảng tựa bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc đoạn 1, 2 + Tôm Càng đang làm gì dưới đáy sông? + Buùng caøng laø nhö theá naøo? + Khi đó cậu ta gặp một con vật có hình dáng nhö theá naøo?. - Haùt. - hs nhaéc laïi. - HS đọc đoạn 1, 2 + TLCH - Toâm Caøng ñang taäp buùng caøng - HS neâu - Con vật thân dẹt, trên đầu có hai mắt tròn xoe, người phủ 1 lớp vẩy óng ánh+ Cá Con làm quen với Tôm Càng như thế - HS nêu. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> naøo? + Đuôi của Cá Con có lợi ích gì? - Đuôi Cá Con vừa là mái chèo vừa là + Tìm những từ ngữ cho thấy tài riêng của Cá bánh lái - Lượn nhẹ nhàng, ngoắt sang trái, vút Con? caùi, queïo phaûi queïo traùi, uoán ñuoâi + Tôm Càng có thái độ như thế nào với Cá Con? - HS nêu. - Yêu cầu HS đọc đoạn 3, 4 + Khi Cá Con đang bơi thì có chuyện gì xảy ra? - HS đọc đoạn 3, 4 - Tôm Càng thấy một con cá to, mắt đỏ ngầu, nhằm Cá Con lao tới + Hãy kể lại việc Tôm Càng cứu Cá Con? - Tôm Càng búng càng vọt tới, xô bạn vào ngách đá nhỏ + Yêu cầu HS thảo luận trả lời câu hỏi 4 Choát: Toâm Caøng thoâng minh nhanh nheïn. Noù - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi, phaùt bieåu dũng cảm cứu bạn và luôn quan tâm lo lắng cho baïn . -GV lieân heä, giaùo duïc. * Hoạt động 2: Luyện đọc lại - GV gọi HS lên đọc bài theo vai - Trong câu truyện này em học tập được đức tính gì - HS đọc (mỗi nhóm 3 em) - HS neâu cuûa Toâm Caøng? - Nhaän xeùt vaø tuyeân döông 3. Nhaän xeùt – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS đọc lại bài kỹ để có ý kể lại câu chuyện cho mạch lạc dựa theo các yêu cầu kể trong SGK. - Chuẩn bị: Cá sấu sợ cá mập.. AÂM NHAÏC ( TIEÁT 26 ) CHIM CHÍCH BOÂNG ( TIEÁT 1 ) ************************* TIEÁT 126. Toán. LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Giúp HS tiếp tục rèn kĩ năng xem giờ đúng và giờ khi kim chỉ phút chỉ vào soá 3, soá 6 Kỹ năng: Củng cố biểu tượng về thời điểm khoảng không gian, đơn vị đo thời gian trong cuoäc soáng haèng ngaøy Thái độ: Tính cẩn thận, chính xác, khoa học. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> II. CHUAÅN BÒ: GV: Baûng phuï HS: SGK, BTT III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân. Hoïc sinh. - Haùt 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Bài cũ: (4’) Thực hành xem đồng hồ - HS quan sát , đọc giờ - GV đưa đồng hồ yêu cầu HS đọc giờ phút phuùt Nhaän xeùt, tuyeân döông 3. Bài mới: Luyện tập - Hôm nay, chúng ta sẽ ôn lại cách xem đồng hồ và tập - HS nhaéc laïi ước lượng thời gian  Ghi tựa.  Hoạt động 1: (10’) Xem đồng hồ SGK Phương pháp: Thực hành, trực quan, vấn đáp * Baøi 1: SGK - HS quan saùt tranh - Yeâu caàu HS quan saùt tranh - 5 cặp HS hỏi đáp: kể - Tổ chức 5 cặp HS thực hành hỏi đáp liền mạch các hoạt động của Nam vaø caùc baïn. -. * Baøi 2: GV cho HS chỉnh giờ theo yêu cầu bài. -.  Hoạt động 2: Ước lượng thời gian Phương pháp:Đàm thoại thực hành * Baøi 3: GV hướng dẫn HS làm bài. * Baøi 4 - Tổ chức thi đua 2 dãy tiếp sức - Gv ghi noäi dung baøi 4 vaøo baûng phuï 4. Daën doø, cuûng coá: - Veà nhaø xem laïi baøi taäp - Xem giờ phút nhiều cho thạo - Chuaån bò: Tìm soá bò chia.. NGAØY SOẠN : 10/3/2007 NGAØY DAÏY: 13/3/2007 TIEÁT 51. -. HS neâu yeâu caàu HS làm bài, sửa bài. - Thực hiện, đúng ghi Đ, sai ghi S - Điền tiếp sức, mỗi dãy 3 HS. Theå duïc. OÂN MOÄT SOÁ BTRLTTCB. TROØ CHÔI: KEÁT BAÏN I. MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức : _ Bước đầu hoàn thiên một số bài tập rèn luyện tư thế cơ bản.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> _ OÂn troø chôi “Keát baïn”. 2. Kyõ naêng : _ Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác. _ Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chủ động. 3. Thái độ: _ Trật tự không xô đẩy, chơi mộït cách chủ động. NHAÄN XEÙT CHỨNG CỨ :. II. ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN. _ Sân trường rộng rãi, thoáng mát, sạch sẽ, an toàn. _ Coøi.. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Noäi dung. Định lượng. 1. Phần mở đầu : _ GV tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ, yeâu caàu baøi hoïc. _ Xoay cánh tay, khớp vai, cổ, tay, gối _ Chaïy nheï nhaøng thaønh 1 haøng doïc. _ Đi và hít thở sâu. _ Ôn một số động tác của bài thể dục phaùt trieån chung. 2. Phaàn cô baûn: _ Ñi theo vaïch keû thaúng, hai tay choáng hoâng (15 m). 5’ 1’. _ Ñi theo vaïch keû thaúng, hai tay dang ngang (10 – 15 m) _ Ñi kieãng goùt, hai tay choáng hoâng. _ Ñi nhanh chuyeån sang chaïy (18 – 20 m) _ Troø chôi “Keát baïn”. 3. Phaàn keát thuùc : _ Đi đều theo 4 hàng dọc. _ Cúi lắc người thả lỏng : 4 – 5 lần. _ Nhaûy thaû loûng : 5 – 6 laàn. _ GV cuøng HS heä thoáng baøi. _ GV nhaän xeùt, giao baøi taäp veà nhaø.. TIEÁT 127. 1’ 1’ 1’ 1’. Tổ chức luyện tập _ Theo đội hình hàng ngang.. _ Theo đội hình vòng tròn. _ Theo đội hình hàng ngang.. 22’ 4 – 5’. _ Ñi 2 – 3 laàn.. 4 – 5’. _ Ñi 2 – 3 laàn.. 4 – 5’ 4 – 5’. _ Ñi 2 – 3 laàn.. 4 – 5’ 5’ 1’ 1’ 1’ 1’ 1’. _ GV ñieàu khieån. _ Theo đội hình 4 hàng ngang.. _ Veà nhaø taäp chôi laïi cho thuaàn thuïc.. Toán. TÌM SOÁ BÒ CHIA I. MUÏC TIEÂU: Kiến thức: HS biết cách tìm số bị chia khi biết thương và số chia Kỹ năng: Biết cách trình bày bài giải dạng toán này. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thái độ: Tính cẩn thận, chính xác, khoa học. II. CHUAÅN BÒ: GV: Caùc taám bìa hình vuoâng HS: VBT, BÑDT III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân 1. 2. -. Hoïc sinh. OÅn ñònh: (1’) Baøi cuõ: (4’) “Luyeän taäp” Gv cho HS sửa bài 2 GV nhaän xeùt. -. HS haùt. - 1 HS thực hiện - Hà đến trường lúc 7 giờ, Toàn đến trường lúc 7 giờ 15 phút, vậy Hà đến sớm hơn - Ngọc đi ngủ lúc 21 giờ, quyên đi ngủ lúc 21 giờ 30 phuùt, vaäy Quyeân ñi nguû muoän hôn. 3. Bài mới: “Tìm số bị chia” * Hôm nay, chúng ta sẽ sang một dạng toán mới: Tìm số bị chia  Ghi tựa.  Hoạt động 1: (5’) Ôn lại quan hệ giữa phép nhân vaø chia Phương pháp: Trực quan, quan sát, nhận xét - GV gaén 6 oâ vuoâng leân baûng thaønh 2 haøng - 6 ô vuông xếp thành hai hàng đều nhau. Mỗi hàng coù maáy oâ vuoâng? Ta laøm tính gì? - GV ghi : 6 : 3 = 2 Soá bò chia Soá chia Thöông - Moãi haøng coù 3 oâ vuoâng, hoûi hai haøng coù taát caû maáy oâ vuoâng? Ta laøm tính gì? - GV ghi: 3 x 2 = 6 - Hoặc ta có thể viết : 6 = 3 x 2 - Hướng dẫn HS so sánh và rút ra nhận xét: Số bị chia bằng thương nhân với số chia  Hoạt động 2: Giới thiệu cách tìm số bị chia Phương pháp: Trực quan thực hành - Giới thiệu phép chia: x : 2 = 5 - Yeâu caàu HS goïi teân thaønh phaàn trong pheùp chia - Dựa vào nhận xét trên ta lấy: 5 là số thương nhân với 2 là số chia ta được 10 là số bị chia - Vaäy: x = 10 vì 10 : 2 = 5 - Hướng dẫn trình bày: x:2=5 x =5x2 x = 10 Chốt: Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số. Lop2.net. -. HS nhaéc. -. 6 oâ vuoâng , tính nhaân. -. HS neâu. -. HS nhaéc laïi. -. HS nhaéc. -. HS đọc đề HS laøm baûng con.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> chia  Hoạt động 3: Luyện tập Phương pháp:thực hành * Baøi 1:Tính nhaåm - Gọi HS đọc yêu cầu - Yeâu caàu HS laøm VBT - GV sửa bài, tổng kết thi đua. - HS thi ñua 2 daõy laøm VBT, sửa bài bảng con. -. * Baøi 2: Tính theo maãu Yeâu caàu HS thi ñua laøm VBT GV sửa bài tổng kết thi đua qua bảng đúng sai. -. * Baøi 3: GV gọi HS đọc đề toán. -. Bài toán cho biết gì?. -. Bài toán hỏi gì?. -. HS phân tích đề và giải VBT Giaûi: Soá keïo coù taát caû laø: 5 x 3 = 15 (keïo) Đáp số: 15 kẹo. - Tên đơn vị của bài toán? - GV toång keát 4. Cuûng coá, daën doø (2’) - Nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia - Sửa lại các bài toán sai. Chuẩn bị bài: Luyện tập. TIEÁT 51. Chính taû. VÌ SAO CAÙ KHOÂNG BIEÁT NOÙI? I. MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Chép đoạn truyện vui: Vì sao Cá không biết nói? Kỹ năng: Chép chính xác, trình bày đúng đoạn viết. Làm đúng các bài tập phân biệt aâm vaàn deã laãn r / d, öc / öt Thái độ: Giáo dục tính giữ gìn vở sạch đẹp. II. CHUAÅN BÒ: GV: Bảng phụ ghi nội dung đoạn viết HS: Vở, bảng con III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1. Oån ñònh: (1’) 2. Baøi cuõ: (4’) “Beù nhìn bieån” - Gọi 2 HS lên viết bảng lớp, HS dưới lớp viết bảng con các từ do GV đọc - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. Lop2.net. -. Haùt. HS viết các từ: Mieàn Baéc: caùi chaên, con traên; caù treâ, cheâ bai … Miền Nam: mứt dừa, day dứt, bực tức; tức tưởi … -.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 3. Bài mới: “Vì sao cá không biết nói ?” - Trong giờ chính tả này các con sẽ tập chép câu chuyeän vui: Vì sao caù khoâng bieát noùi vaø laøm caùc baøi taäp chính tả phân biệt r/d; ưt/ưc  Ghi tựa.  Hoạt động 1: (20’) Hướng dẫn chép Phương pháp: Hỏi đáp, thực hành  Ghi nhớ nội dung đoạn viết: - Treo bảng phụ và đọc bài chính tả + Caâu chuyeän keå veà ai?. + Vieät hoûi anh ñieàu gì? + Lân trả lời em như thế nào?. + Câu trả lời ấy có gì đáng buồn cười?. -.  Hướng dẫn cách trình bày: Caâu chuyeän coù maáy caâu? Hãy đọc câu nói của Lân và Việt?. - Lời nói của hai anh em được viết sau những dấu câu naøo? - Trong bài những chữ nào được viết hoa? Vì sao?. -. HS nhaéc laïi. - Theo dõi GV đọc sau đó 2 HS đọc lại - Caâu chuyeän keå veà cuoäc noùi chuyeän cuûa hai anh em Vieät. - Vieät hoûi anh: “Anh naøy, vì sao caù khoâng bieát noùi nhæ?” - Lân trả lời em: “Em hỏi thật ngớ ngẩn. Nếu miệng em ngậm đầy nước em có nói được không?” - Lân chê Việt ngớ ngẩn nhưng thật ra Lân cũng ngớ ngaån khi cho raèng caù khoâng nói được vì miệng nó ngậm đầy nước. - Coù 5 caâu. - Anh naøy, vì sao caù khoâng bieát noùi nhæ? - Em hỏi thật ngớ ngẩn. Nếu miệng em ngậm đầy nước, em có nói được không? - Daáu hai chaám vaø daáu gaïch ngang. - Chữ đầu câu: Anh, Em, Neáu vaø teân rieâng: Laân, Vieät.  Hướng dẫn viết từ khó: Say sưa, bỗng, ngớ ngẩn, miệng - HS đọc cá nhân, nhóm Đọc cho HS viết - HS vieát baûng con Nhaéc HS tö theá ngoài - HS vieát baøi. Đọc cho HS dò lỗi - HS doø loãi. Yêu cầu HS đổi vở kiểm tra - HS đổi chéo vở kiểm tra. Chaám, nhaän xeùt  Hoạt động 2: (10’) HD làm bài tập chính tả - Gọi 1 HS đọc yêu cầu HS đọc đề bài - Treo baûng phuï - Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, sửa bài - 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào vở vaø cho ñieåm HS. -. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 4. -. Cuûng coá, daën doø (5’) Theo em vì sao caù khoâng bieát noùi? Chuaån bò : Soâng Höông. Nhaän xeùt tieát hoïc. TIEÁT 26. -. Vì nó là loài vật.. Keå chuyeän. TOÂM CAØNG VAØ CAÙ CON I. MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Dựa vào tranh minh hoa và gợi ý,ï kể lại từng đoạn truyện, câu chuyện. Kỹ năng: Biết cùng các bạn phân vai dựng lại câu chuyện với giọng kể tự nhiên, biết kết hợp lời kể điệu bộ, cử chỉ, nét mặt cho phù hợp. Biết tập trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét đúng lời kể của bạn, kể tiếp lời bạn Thái độ: Kể nhiệt tình sôi nổi . II. CHUAÅN BÒ: GV: Tranh minh hoïa HS: Đọc kỹ câu chuyện III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Baøi cuõ: (4’) “Sôn Tinh, Thuyû Tinh” - Yeâu caàu HS keå laïi caâu chuyeän - Truyện Sơn tinh Thuỷ Tinh nói lên sự thật gì? - GV nhaän xeùt 3. Bài mới: “Tôm Càng và Cá Con” - Các em đã được đọc bài Tập đọc Tôm Càng và Cá Con. Chuùng ta cuøng nhau taùi hieän laïi caâu chuyeän trong tiết kể chuyện này nhé  Ghi tựa.  Hoạt động 1: (12’) Kể lại từng đoạn truyện Phương pháp: Kể chuyện, trực quan - GV gọi HS đọc yêu cầu bài - GV treo tranh yeâu caàu HS quan saùt - GV yeâu caàu HS keå trong nhoùm - Yêu cầu HS kể trước lớp, GV có thể đưa câu hỏi gợi yù + Tranh 1: - Tôm Càng và Cá Con làm quen nhau trong trường hợp nào? - Hai bạn đã nói gì nhau? - Cá Con có hình dáng bên ngoài như thế nào? + Tranh 2:. Lop2.net. -. Haùt. - 3 HS keå: moãi HS keå noái tiếp nhau từng đoạn. -. HS nhaéc laïi. - HS đọc yêu cầu - HS quan saùt tranh - HS kể từng bức tranh trong nhoùm - Đại diện nhóm kể. - Chuùng laøm quen nhau khi Toâm Caøng taäp buùng caøng - Họ tự giới thiệu - Thân dẹp, trên đầu có hai maét ….

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -. Cá Con khoe gì với bạn?. - Cá Con đã trổ tài bơi lội của mình cho Tôm Càng xem nhö theá naøo? + Tranh 3: - Caâu chuyeän coù theâm nhaân vaät naøo? - Con cá đó định làm gì? - Tôm Càng đã làm gì khi đó? + Tranh 4: - Tôm Càng quan tâm đến cá con ra sao? - Cá con nói gì với tôm càng? - Vì sao caû hai laïi keát thaân nhau?  Hoạt động 2 (10’) Phân vai dựng lại câu chuyện Phöông phaùp: Keå chuyeän - Cho HS phaân vai keå laïi caâu chuyeän - Lưu ý: thể hiện đúng giọng kèm theo cử chỉ điệu bộ cho phù hợp - Tổ chức từng nhóm thi kể theo vai trước lớp - Tuyeân döông nhoùm keå hay. - Đuôi tôi vừa là mái chèo vừa là bánh lái - Noù bôi nheï nhaøng…. -. - Nó búng càng đẩy cá co nvào ngách đá nhỏ -. HS neâu. - 3 HS xung phong kể tước lớp -. 4. Cuûng coá, daën doø (2’) - Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuẩn bị: Ôn tập giữa học kỳ II. - Nhaän xeùt tieát hoïc. TIEÁT 26. Một con cá to đỏ ngầu AÊn thòt caù con. Đại diện nhóm kể Lớp bình chọn nhóm kể hay. Taäp vieát. CHỮ HOA: V I. MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Nắm cấu tạo chữ X hoa. Kỹ năng: Biết viết chữ X hoa cỡ vừa và nhỏ. Biết viết cụm từ ứng dụng: “Xuôi chèo mát mái” theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữõ đúng quy định. Thái độ: Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ vở. II. CHUAÅN BÒ: GV: Mẫu chữ X hoa cỡ vừa, ích cỡ vừa. Câu Xuôi chèo mát mái cỡ nhỏ. HS: Vở tập viết, bảng con. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Bài cũ: Chữ hoa: V (4’) - GV yêu cầu HS viết vào bảng con chữ V– Vượt cỡ nhỏ.  GV nhaän xeùt, ghi ñieåm.. Lop2.net. Haùt HS vieát..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 3. Bài mới: Chữ hoa: V - Hôm nay, chúng ta luyện viết chữ X hoa và cụm từ ứng dụng Xuôi chèo mát mái  Ghi tựa  Hoạt động 1: Giới thiệu chữ V hoa (6’) Phương pháp: Trực quan, hỏi đáp. - HS quan saùt. - GV treo mẫu chữ X - Yêu cầu HS nhận biết: kiểu chữ, cỡ chữ, độ cao, các - Chữ X cỡ vừa cao 5 ly, goàm 1 neùt vieát lieàn, laø keát neùt caáu taïo. hợp của 3 nét cơ bản: 2 nét móc hai đầu và 1 nét xiên. Kết luận: Chữ X gồm 3 nét  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết ( 8’) Phương pháp: Vấn đáp, làm mẫu - GV hướng dẫn cách viết: Vừa tô trên chữ X mẫu vừa - HS quan sát theo dõi. neâu caùch vieát: + Nét 1: Đặt bút trên đường kẻ 5, viết nét móc hai đầu bên trái, dừng bút giữa đường kẻ 1 và đường kẻ 2. + Nét 2: Từ điểm dừng bút của nét 1, viết nét xiên (lượn) từ trái sang phải, từ dưới lên trên, dừng bút ở đường kẻ 6. + Nét 3: Từ điểm dừng bút của nét 2, đổi chiều bút, viết nét móc hai đầu bên phải từ trên xuống dưới, dừng bút ở đường kẻ 2. - GV viết mẫu chữ trên bảng, vừa viết vừa nói lại cách vieát. - 1 HS leân vieát beân caïnh. - Yêu cầu HS viết: X cỡ vừa 2 lần. - HS vieát vaøo baûng con. - Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng - Giới thiệu cụm từ ứng dụng: Xuôi chèo mát mái - Giải nghĩa: Gặp nhiều thuận lợi. - Cao 2,5 ly : X, h. - Yêu cầu HS nêu độ cao của từng con chữ. - Cao 1, 5 ly: t - Cao 1 ly : u, oâ, i, e, o,a. - HS vieát baûng con 2 laàn. - Hướng dẫn HS viết chữ Xuôi - Yêu cầu HS viết chữ Xuôi Kết luận: Các nét chữ đều, đúng khoảng cách.  Hoạt động 3: Thực hành (12’) Phương pháp: Thực hành. - HS nhaéc tö theá ngoài vieát. - Neâu yeâu caàu khi vieát. - HS vieát. - GV yêu cầu HS viết vào vở. GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS nào viết chưa đúng. - Chấm vở, nhận xét. Kết luận: Khi viết cần ngồi đúng tư thế.  Hoạt động 4: Củng cố (4’) Phöông phaùp: Thi ñua.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - GV yêu cầu HS tìm những từ có phụ âm đầu X  Tổ - HS thi đua. nào tìm được nhiều sẽ thắng. - Đại diện hai dãy 3 HS / dãy thi đua viết chữ X. - HS vieát. -  Nhaän xeùt, tuyeân döông. 4. Daën doø: ( 1’) - Veà vieát tieáp. - Chuẩn bị: Ôn tập giữa học kỳ II. - Nhaän xeùt tieát hoïc./.. NGAØY SOẠN : 11/3/2007 NGAØY DAÏY : 14/3 2007 TIEÁT 78. Tập đọc. SOÂNG HÖÔNG I. MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Hiểu nghĩa các từ khó: sắc độ, đặc ân, êm đềm … Kỹ năng: Đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ có dấu câu và chỗ cần tách ý, gây ấn tượng trong những câu văn dài. Thái độ: Cảm nhận được vẻ đẹp thơ mộng, luôn biến đổi của sông Hương qua cách mieâu taû cuûa taùc giaû. II. CHUAÅN BÒ: GV: Tranh SGK HS: SGK, trả lời câu hỏi III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Bài cũ: (4’) “Cá sấu sợ cá mập” - Gọi 3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi: + Khaùch taém bieån lo laéng ñieàu gì ? + Oâng chủ khách sạn đã nói gì để trấn an khách? + Vì sao nghe ông chủ nói khách lại càng sợ hơn? - Nhaän xeùt, cho ñieåm 3. Bài mới: “Sông Hương” - Bài tập đọc hôm nay sẽ giới thiệu một trong những cảnh đẹp độc đáo và nổi tiếng của Huế qua bài Sông Hương.  Ghi tựa.  Hoạt động 1: (15’) Luyện đọc Phương pháp: Giảng giải, thực hành - GV đọc mẫu: giọng khoai thai thể hiện sự thán phục vẻ đẹp của sông Hương. Nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả màu sắc, hình ảnh: xanh thẳm, xanh biếc, xanh non, nở đỏ rực, ửng hồng, trăng lung linh, đặc ân, tan biến, êm đềm. - Hướng dẫn HS luyện đọc và giải nghĩa từ + Đọc từng câu, chú ý các từ: bức tranh phong cảnh,. Lop2.net. -. Haùt. -. HS đọc và trả lời câu hỏi. -. HS nhaéc laïi.. -. Lớp theo dõi. - HS đọc nối tiếp nhau từng caâu.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> hoa phượng vĩ, bãi ngô, Hương Giang, dãi lụa đào, ửng hồng, phố phường, lung linh, dát vàng, thiên nhiên, tan bieán + Đọc từng đoạn, GV chú ý hướng dẫn HS đọc rõ ràng, mạch lạc, nghỉ hơi đúng Đoạn 1: Từ đầu … mặt nước Đoạn 2: Mỗi mùa hè … dát vàng Đoạn 3: Còn lại - Đọc chú giải SGK, GV nói thêm: Lung linh daùt vaøng: aùnh traêng vaøng chieáu xuoáng soâng Hương làm cho sông ánh lên toàn màu vàng như được dát 1 lớp vàng lóng lánh. + Đọc từng đoạn trong nhóm + Thi đọc giữa các nhóm  Hoạt động 2: (15’) Tìm hiểu bài Phương pháp: Hỏi đáp, giảng giải, trực quan  Đoạn 1: - Tìm các từ chỉ màu sắc khác nhau của sông Hương?. -. Những màu sắc ấy do cái gì tạo nên?.  Đọc giọng khoan thai thể hiện sự ngưỡng mộ vẻ đẹp của dòng sông. Nhấn giọng ở những từ gợi tả màu sắc.  Đoạn 2: - Vào mùa hè, sông Hương thay đổi màu như thế nào?. -. Do đâu có sự thay đổi ấy?. - Vào những đêm trăng sáng, sông Hương thay đổi maøu nhö theá naøo? - Do đâu có sự thay đổi ấy?.  Đọc chậm rãi, nhấn giọng những từ tả sự thay đổi cuûa doøng soâng.  Đoạn 3: - Vì sao noùi soâng Höông laø moät ñaëc aân cuûa thieân nhieân daønh cho thaønh phoá Hueá?.  Đọc chậm rãi, thán phục. Nhấn giọng ở những từ ca ngợi sông Hương. Lop2.net. -. HS đọc nối tiếp từng đoạn. -. Vài HS đọc SGK. -. 1 HS đọc 1 đoạn Đại diện nhóm thi đọc. - 1 HS đọc - Màu sắc với nhiều sắc độ đậm nhạt khác nhau: xanh thaúm, xanh bieác, xanh non - Màu xanh thẳm do da trời; xanh bieác do laù caây; xanh non do những bãi ngô, thảm cỏ in trên mặt nước tạo nên. - 2, 3 HS đọc lại đoạn 1 - 1 HS đọc - Soâng Höông thay chieác aùo xanh haèng ngaøy thaønh daõi luïa đào ửng hồng cả phố phường. - Do hoa phượng vĩ đỏ rực hai bên bờ in bóng xuống nước - Dòng sông là 1 đường traêng lung linh daùt vaøng - Do dòng sông được ánh traêng vaøng chieáu roïi saùng lung linh. - 2, 3 HS đọc lại - 1 HS đọc - Vì soâng Höông laøm cho thành phố Huế thêm đẹp, làm cho không khí thành phố trở nên trong lành … êm đềm - 2, 3 HS đọc lại..

<span class='text_page_counter'>(14)</span>  Hoạt động 3: (8’) Luyện đọc lại Phương pháp: Thực hành, thi đua - Thi đọc lại bài - GV nhận xét, đánh giá 4. Cuûng coá, daën doø (3’) - Sau khi hoïc baøi naøy em nghó nhö theá naøo veà soâng Höông? - GV choát laïi - Chuẩn bị: Ôn tập giữa học kỳ II. - Nhaän xeùt tieát hoïc. TIEÁT 128. -. 3, 4 HS thi đọc Lớp nhận xét. -. HS neâu. Toán. LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Củng cố về tên gọi các thành phần và kết quả trong phép chia Kyõ naêng: Reøn kyõ naêng tìm soá bò chia trong pheùp chia khi bieát caùc thaønh phaàn coøn laïi. Thái độ: Tích cực trong học tập. II. CHUAÅN BÒ: GV: baûng phuï, SGK HS: Bộ đồ dùng toán, VBT III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Baøi cuõ: (4’) “Luyeän taäp” - Goïi 2 HS leân baûng laøm caùc baøi taäp sau: Tìm x: x : 4 = 2 x : 3 = 6 - Sửa bài, cho điểm 3. Bài mới: “Luyện tập” - GV ghi tựa bài lên bảng  Hoạt động 1: (10’) Hướng dẫn luyện tập Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, thực hành * Baøi 1 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Yêu cầu HS tự làm bài - Goïi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn laøm treân baûng - Yeâu caàu HS giaûi thích caùch laøm baøi. * Baøi 2 - Goïi 1 HS neâu yeâu caàu - Vieát leân baûng 2 pheùp tính cuûa phaàn a: x - 2 = 4 x : 2 = 4 - Hoûi: x trong 2 pheùp tính treân coù gì khaùc nhau?. Lop2.net. -. Haùt. -. 2 HS leân baûng laøm. - Tìm y - 3 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở bài tập - HS neâu - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta tìm x.. -. x trong phép tính thứ nhất là.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm số bị trừ, số bị chia chöa bieát. - Yeâu caàu HS laøm baøi - Sửa bài, cho điểm HS * Baøi 3 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài toán - Chỉ bảng và yêu cầu HS đọc các dòng của bảng tính. - Số cần điền vào các ô trống ở những vị trí của thaønh phaàn naøo trong pheùp chia? - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia, caùch tìm thöông trong moät pheùp chia - Yeâu caàu HS laøm baøi. SBC Soá chia Thöông. -. -. 10 2 5. 10 2 5. 18 2 9. 9 3 3. 21 3 7. số bị trừ, x trong phép tính thứ hai laø soá bò chia. - 2 HS lần lượt trả lời, lớp theo dõi để nhận xét và bổ sung. - HS laøm baøi. - HS đọc yêu cầu - Đọc: số bị chia, số chia, thöông - Soá caàn ñieàn laø soá bò chia hoặc thương trong phép chia. - 2 HS trả lời - 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở bài tập. 12 3 4. * Baøi 4 Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề bài + 1 can dầu đựng mấy lít? + Coù taát caû maáy can + Bài toán yêu cầu ta tìm gì? Yeâu caàu HS laøm VBT. -. GV sửa bài, nhận xét ghi điểm 4. Cuûng coá, daën doø (1’) - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia cuûa moät thöông - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác.. Lop2.net. HS đọc yêu cầu 1 can dầu đựng 3 lít Coù taát caû 6 can Yeâu caàu tìm toång soá lít daàu Giaûi Soá lít daàu coù taát caû laø: 3 x 6 = 18 (l) Đáp số: 18l.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TIEÁT 27. Đạo đức. LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHAØ NGƯỜI KHÁC (TIEÁT 2 ) I. MUÏC TIEÂU: Kiến thức: HS biết được một số quy tắc ứng xử khi đến nhà người khác và ý nghĩa của các quy tắc ứng xử đó. Kỹ năng: HS biết cư xử lịch sự khi đến nhà bạn bè, người quen. Thái độ: HS có thái độ đồng tình, quý trọng những người biết cư xử lịch sự khi đến nhà người khác. NHAÄN XEÙT CHỨNG CỨ : II. CHUAÅN BÒ: GV: Tranh ảnh hoặc băng hình minh hoạ truyện đến chơi nhà. Đồ dùng đóng vai. HS: VBT. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Bài cũ: Lịch sự khi đến nhà người khác (Tiết 1) (4’) - Đến nhà người khác em cần phải có thái độ như thế naøo?  Nhaän xeùt, tuyeân döông. 3. Bài mới: Lịch sự khi đến nhà người khác (Tiết 2) - Hôm nay, chúng ta thực hành lịch sự khi đến chơi nhà người khác  Ghi tựa.  Hoạt động 1: Đóng vai (15’) Phương pháp: Thực hành - GV chia nhóm và giao niệm vụ cho mỗi nhóm đóng vai 1 tình huoáng: + Tình huoáng 1: Em sang nhaø baïn vaø thaáy trong tuû có nhiều đồ chơi đẹp mà em rất thích. Em sẽ …. -. Haùt. -. HS trả lời.. - Các nhóm chuẩn bị đóng vai. - Em hỏi mượn nếu được chủ nhà cho phép, em mới lấy chơi và phải giữ cẩn thận. + Tình huống 2: Em đang chơi nhà bạn thì đến giờ Ti - Em có thể đề nghị chủ nhà, không nên tự tiện bật Ti vi có phim hoạt hình mà em thích xem, nhưng khi đó vi không chưa được phép. nhaø baïn laïi khoâng baät Ti vi. Em seõ … - Em caàn ñi nheï, noùi kheõ + Tình huoáng 3: Em sang nhaø baïn chôi vaø thaáy baø hoặc ra về (chờ lúc khác sang cuûa baïn bò meät. Em seõ … chôi)  GV nhaän xeùt  Hoạt động 2: Trò chơi đố vui (10’) Phöông phaùp: Thi ñua - GV chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu mỗi nhóm nêu 2 - HS thi đua. Nhóm này đố nhóm khác. Sau đó đổi lại, câu đố về chủ đề đến chơi nhà người khác. nhoùm khi hoûi, nhoùm naøy traû Ví duï: lời. + Trẻ em có cần lịch sự khi đến chơi nhà người. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> khaùc khoâng? + Vì sao cần lịch sự khi đến nhà người khác? + Bạn cần làm gì khi đến nhà người khác?  GV và các nhóm còn lại đóng vai trò trọng tài nhận xeùt.  Hoạt động 3: Củng cố (4’) - GV rút ra kết luận chung: Cư xử lịch sự khi đến nhà người khác là thể hiện nếp sống văn minh. Trẻ em biết cư xử lịch sự sẽ được mọi người yêu quý. 4. Cuûng coá – Daën doø : (1’) - Laøm baøi taäp tieáp. - Chuẩn bị: Giúp đỡ người khuyết tật (tiết 1). - Nhaän xeùt tieát hoïc./.. Lop2.net. HS nhaéc laïi..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TIẾT 26 Tự nhiên xã hội MỘT SỐ LOAØI CÂY SỐNG DƯỚI NƯỚC I. MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Sau bài học HS nói tên và nêu ích lợi của một số cây sống dưới nước. Phân biệt được nhóm cây sống trôi nổi trên mặt nước, và nhóm cây có rể bám sâu vào bùn ở đáy nước Kyõ naêng: Hình thaønh kó naêng quan saùt moâ taû . Thái độ: Thích sưu tầm và bảo vệ cây cối. II. CHUAÅN BÒ: GV: Các hình vẽ trong SGK, tranh ảnh một số cây sống dưới nước, một số vật thật HS: SGK, sưu tầm tranh ảnh, mẫu vật thật các loại cây III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Bài cũ: (4’)”Một số loài cây sống trên cạn” - HS neâu, nhaän xeùt baïn - Yêu cầu HS kể tên một số loài cây sống trên cạn? - Nêu ích lợi của một số loài cây sống trên cạn? - GV nhaän xeùt HS nhaéc laïi 3. Bài mới: “Một số loài cây sống dưới nước”  Hoạt động 1: (15’) Nhận biết tên gọi và ích lợi của một số loài cây sống dưới nước - Hoạt động nhóm Phương pháp: Trực quan, nhóm - GV cho HS làm việc theo nhóm nhỏ quan sát hình - HS từng đôi hỏi đáp về các caây trong hình veõ SGK: + Hình 1: Cây này là cây gì? Bạn thường thấy cây - Cây lục bình (hoặc bèo này sống ở đâu? Cây này có hoa không? Hoa của nó có nhật bản) maøu gì? Baïn coù bieát caây naøy duøng laøm gì khoâng? + Hình 2: Caây rong bieån + Hình 3: Caây hoa sen Choát: Luïc bình, rong bieån, soáng troâi noåi treân maët nước. Cây hoa sen có thân và rễ cắm sâu xuống bùn dưới đáy ao hồ. Cây này có cuống lá và cuống hoa mọc dài ra vươn lên mặt nước  Hoạt động 2: (15’) Làm việc với vật thật và tranh aûnh söu taàm Phöông phaùp: Quan saùt moâ taû nhaän xeùt - GV yeâu caàu HS trình baøy caùc maãu vaät tranh aûnh söu taàm - HS trình baøy leân baûng phuï - Yeâu caàu HS quan saùt nhaän xeùt: + Teân caây? + Đó là loại cây sống trôi nổi trên mặt nước hay có - Hỏi đáp theo nhóm đôi. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> rễ bám vào bùn dưới đáy ao hồ? + Haõy neâu reã thaân laù vaø hoa? - Tổ chức trò chơi: Phân loại các cây có rễ bám sâu vào bùn dưới đáy ao và loại cây sống trôi nổi trên mặt nước - GV nhaän xeùt tuyeân döông Kết luận: Mỗi cây đều có lợi ích riêng 4. Cuûng coá, daën doø (1’) - Chuẩn bị bài: Loài vật sống ở đâu ? - Nhaän xeùt tieát hoïc. NGAØY SOẠN : 12/3/2007 NGAØY DAÏY: 15/3/2007 TIEÁT 52. - Các nhóm cử 5 bạn sắp xếp trên bảng phụ các loại cây theo 2 nhoùm - Nhaän xeùt baïn. Theå duïc. OÂN MOÄT SOÁ BTRLTTCB. TRÒ CHƠI: NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH I. MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức : _ Bước đầu hoàn thiên một số bài tập rèn luyện tư thế cơ bản. _ Ôn trò chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh”. 2. Kyõ naêng : _ Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác. _ Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chủ động. 3. Thái độ: _ Trật tự không xô đẩy, chơi mộït cách chủ động. NHAÄN XEÙT CHỨNG CỨ :. II. ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN. _ Sân trường rộng rãi, thoáng mát, sạch sẽ, an toàn. _ Coøi.. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Noäi dung. Định lượng. 1. Phần mở đầu : _ GV tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ, yeâu caàu baøi hoïc. _ Xoay cánh tay, khớp vai, cổ, tay, gối _ Chaïy nheï nhaøng thaønh 1 haøng doïc. _ Đi và hít thở sâu. _ Ôn một số động tác của bài thể dục phaùt trieån chung. 2. Phaàn cô baûn: _ Ñi theo vaïch keû thaúng, hai tay choáng hoâng (15 m). 5’ 1’ 1’ 1’ 1’ 1’ 22’ 4 – 5’. Lop2.net. Tổ chức luyện tập _ Theo đội hình hàng ngang.. _ Theo đội hình vòng tròn. _ Theo đội hình hàng ngang.. _ Ñi 2 – 3 laàn..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>