Giáo án giảng dạy lớp 5 - Tuần 20

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 20. Thứ hai ngày 30 tháng 01 năm 2012. TẬP ĐỌC: THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ I. Muïc tieâu: - Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc phân biệt được lời các nhân vật. - Hiểu: Thái sư Trần Thủ Độ là người gương mẫu, nghiêm minh, công bằng, không vì tình riêng mà làm sai phép nước (Trả lời được các câu hỏi trong SGK) - Nghieâm tuùc trong hoïc taäp vaø theâm yeâu Tieáng Vieät. * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , đoạn 1 và nhắc lại câu trả lời của bạn. II. Đồ dùng dạy - học: Tranh ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK. III. Kiểm tra bài cũ: (4’):3 HS đọc bài: Bài “Người công dân số Một, (Phần 2)- trả lời câu hỏi . GV nhaän xeùt ghi ñieåm. IV. Giảng bài mới: TG 1’. 10’. 12’. 10’. 2’. HOẠT ĐỘNG DẠY HĐ1: GTB nêu MT của tiết học và ghi đầu baøi. - Cho HS xem tranh. HĐ2: HD HS luyện đọc. - Yêu cầu HS đọc bài. - GV chia đoạn: 3 đoạn. + Đ1: “Từ đầu đến ông mới tha cho” + Đ2: “Tiếp đến nói rồi, lấy vàng, lụa thưởng cho.) + Ñ3: “Phaàn coøn laïi” - GV HD đọc từ khó, giải nghĩa từ khó. - GV đọc mẫu, tóm tắt ý chính. HÑ3: HD HS tìm hieåu baøi. GV tổ chức cho HS đọc từng đoạn của bài và trả lời các câu hỏi trong SGK. GV kết hợp nhận xét và cho HS rút đại ý – GV ghi baûng HĐ4: HD HS đọc diễn cảm. - GV treo bảng đoạn đọc diễn cảm. - GV đọc mẫu. - Cho HS luyện đọc. - Nhaän xeùt tuyeân döông. - Cho HS đọc phân vai - Nhaän xeùt tuyeân döông. HÑ5: Cuûng coá - Goïi HS nhaéc laïi yù nghóa cuûa caâu chuyeän. - GV kết luận GD qua bài học.. HOẠT ĐỘNG HỌC - HS lắng nghe và nhắc lại đầu baøi. - HS xem tranh. HTÑB RKN đọc.. - 1 em đọc cả bài. - RKN đọc - HS đọc nối tiếp (3 lượt) – đoạn 1 cho luyện đọc từ khó, giải nghĩa từ. HS đọc yeáu.. - Nghe GV đọc bài. - HS lần lượt đọc bài thảo luận HSY nhắc lại câu trả caâu hoûi. - Đại diện nhóm trình bày lời của bạn. trước lớp. - 3 HS nhaéc laïi. - HS luyện đọc diễn cảm cá nhaân ( 3 em). - HS luyện đọc theo cặp. - Thi đọc diễn cảm trước lớp. - HS nhaän xeùt.. - HS nhaéc laïi yù nghóa cuûa baøi. - HS lắng nghe để thực hiện.. V. Hoạt động nối tiếp: (1’)- Dặn HS về nhà luyện đọc và kể lại câu chuyện cho người thân nghe. Chuẩn bị bài “Nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng”.- Nhận xét tiết học. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TOÁN. LUYEÄN TAÄP.. I. Muïc tieâu: - Biết tính chu vi hình tròn, tính đường kính của hình tròn khi biết chu vi của hình tròn đó. - Làm được Bài 1(b, c), bài 2, bài 3a. - Cẩn thận khi làm bài và thêm yêu học toán. * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , đề bài và nhắc lại câu trả lời của bạn. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ. III. Kiểm tra bài cũ.4’:- HS nêu quy tắc và công thức tính chu vi hình tròn.- GV nhận xét. IV. Giảng bài mới: TG HOẠT ĐỘNG DẠY 1’ - Hoạt động 1: GV GTB nêu MT của tiết học và ghi đầu bài. 11’ - Hoạt động 2: HD HS làm bài tập. * Baøi 1b,c: Yêu cầu HS đọc đề. Hỏi cách tính chu vi hình tròn. - GV choát.C = d  3,14; C = r  2  3,14 b/ 27,632 dm;c/ 15,7 cm. HOẠT ĐỘNG HỌC - HS lắng nghe và nhắc lại đầu baøi.. 12’ *Hoạt động 3. Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề. - GV choát laïi caùch tìm baùn kính khi bieát C (dựa vào cách tìm thành phần chưa biết). - C = r  2  3,14 - ( 1 ) r  2  3,14 = 12,56 - Tìm r? - Cách tìm đường kính khi biết C. - ( 2 ) d  3,14 = 12,56 - GV chấm điểm 1 số HS. 8’ * Hoạt động 4.Bài 3a: Yêu cầu HS đọc đề. - GV choát. - C = d  3,14 - Lưu ý bánh xe lăn 1 vòng  đi được S đúng bằng chu vi bánh xe. 2’ - Hoạt động 5: Củng cố. - Goïi HS nhaéc laïi cách tính chu vi hình tròn.. - GV kết luận GD qua bài học.. - HS đọc đề. - Toùm taét. - HS giaûi. - Sửa bài – Nêu công thức tìm bán kính và đường kính khi biết chu vi. r = C : 3,14 : 2 d = C : 3,14. - HS đọc đề.HS trả lời - Giải – sửa bài. 1 5 c/ Đổi 2 cm  cm  2,5cm 2 2 C = 15,7 cm.. - HS đọc đề. - Toùm taét. - Giải – sửa bài. - Nêu công thức tìm c biết d.. - HS nhaéc laïi noäi dung oân. - HS lắng nghe để thực hiện.. HTÑB - RKN noùi cho HSY.. - HS yeáu đọc đề bài nhắc lại câu trả lời của bạn.. - HS yeáu đọc đề bài nhắc lại câu trả lời của bạn.. - Giuùp HSY khaéc saâu kiến thức.. V. Hoạt động nối tiếp: (2’) GV hướng dẫn HS làm các BT cịn lại -Dặn HS ghi nhớ kiến thức đã học và chuaån bò: “Dieän tích hình troøn”.- Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> LỊCH SỬ: ÔN TẬP:CHÍN NĂM KHÁNG CHIẾN BẢO VỆ ĐỘC LẬP DÂN TỘC (1945 - 1954) I.Muïc tieâu: - Biết sau CM tháng Tám nhân dân ta phải đương đầu với 3 thứ “giặc” :”giặc đói”, “giặc dốt”, “giặc ngoại xâm”. - Thống kê những sự kiện lịch sử tiêu biểu nhất trong chín năm kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược: +19/12/1946 : toàn quốc kháng chiến chống thực dân Pháp.+Chiến dịch Việt Bắc thu-đông 1947.+Chiến dịch Biên giới thu-đông 1950.+Chiến dịch Điện Biên Phủ. - Nghieâm tuùc trong hoïc taäp vaø theâm yeâu LS. * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài và nhắc lại câu trả lời của bạn. II. Đồ dùng dạy học:- Bản đồ hành chính Việt Nam, phiếu học tập. III. Kiểm tra bài cũ: (4’)- HS nêu diễn biến và ý nghĩa lịch sử của chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ ?GVNX IV. Giảng bài mới: TL HOẠT ĐỘNG DẠY 2’ HĐ1: GTB nêu MT của tiết học và ghi đầu bài. HÑ2: OÂn taäp. 10’ - Phaùt phieáu hoïc taäp cho HS - GV nêu câu hỏi để HS nhớ lại các sự kiện lịch sử trong giai đoạn 1945 – 1954.  Ñieàn vaøo baûng treân. + 19/ 12 năm 1946, Trung ương Đảng và Bác Hồ đã quyết định điều gì? - HĐ3: Gọi HS đọc câu hỏi 2, 3 SGK? 13’ - GV nhaän xeùt.. 5’. HÑ4: Cuûng coá. - Trò chơi “Ai đúng – Ai sai?”. - GV đọc nội dung câu hỏi. - GV nhận xét + Tuyên dương đội thắng.. HOẠT ĐỘNG HỌC - HS laéng nghe vaø nhaéc laïi đầu bài.. HS trả lời và điền vào bảng - Taêng treân. cường cho HSY trình - HS đọc , thảo luận nhĩm bày lại câu đơi, đại diện HS trả lời, các trả lời của bạn. HS khác nhận xét, bổ sung.. - Moãi daõy 4 em. - 2 đội đưa bảng Đ – S.. V. Hoạt động nối tiếp: (1’)GV dặn HS Chuẩn bị: “Nước bị chia cắt”.-Nhận xét tiết học.. Lop1.net. HTÑB - RKN noùi cho HSY.. - Giuùp HS khaéc saâu kiến thức..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> MÓ THUAÄT. Vẽ theo mẫu: MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU. I. Muïc tieâu: - Hieåu hình daùng, ñaëc ñieåm cuûa maãu. - Biết cách vẽ mẫu có 2 vật mẫu. - Vẽ được hình 2 vật mẫu bằng bút chì đen hoặc màu. - Cẩn thận khi thực hành và thêm yêu MT. * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , nhắc lại câu trả lời của bạn. II. Đồ dùng dạy học:- GV : SGK, SGV. Mẫu vẽ lọ, quả. Hình gợi ý cách vẽ. - HS : SGK, giaáy veõ, buùt chì, taåy, maøu veõ. III. Kieåm tra baøi cuõ: (2’)- GV kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa HS. - GV nhaän xeùt. IV. Giảng bài mới: TG HOẠT ĐỘNG DẠY 1’ Hoạt động 1: GV GTB nêu MT của tiết học và ghi đầu bài. 5’ Hoạt động 2: Quan sát, nhận xét. - GV ñaët maãu HD HS quan saùt, nhaän xeùt. + Tæ leä chung cuûa maãu. + Vò trí cuûa caùc maãu. + So sánh tỉ lệ giữa các vật mẫu. + Hình daùng, maøu saéc, ñaëc ñieåm, …… - GV nhaän xeùt boå sung, toùm taét yù kieán.. HOẠT ĐỘNG HỌC - HS laéng nghe vaø nhaéc laïi đầu bài.. HTÑB - RKN đọc.. - Theo doõi vaø quan saùt maãu veõ. - HS neâu nhaän xeùt.. - RKN quan saùt & nhắc lại câu trả lời của bạn. 5’. Hoạt động 3: Cách vẽ. - GV gợi ý cho HS 1 số cách vẽ (theo nội dung - HS theo dõi và lắng nghe, neâu nhaän xeùt. ở SGK), để HS nhận xét. - GV nhắc HS nhớ lại cách tiến hành bài vẽ - HS lắng nghe theo dõi bài. theo mẫu (như ở SGK). 15’ Hoạt động 4: Thực hành. - HS tự vẽ bài. - Yêu cầu HS tự vẽ bài vào giấy vẽ. - GV quan sát theo dõi nhắc nhở những HS còn lúng túng khi chọn nội dung để vẽ. 5’ Hoạt động 5: Nhận xét, đánh giá. - GV choïn 4 - 5 baøi veõ cuûa HS ñính leân baûng - HS ñính baøi vaø nhaän xeùt baøi veõ. vaø Goïi HS nhaän xeùt baøi theo noäi dung sau: + Caùch choïn vaø saép xeáp caùc hình aûnh. + Caùch veõ hình.+ Maøu saéc. 1’ Hoạt động 6: Củng cố. - Giáo dục HS cảm nhận được vẻ đẹp của bức - HS lắng nghe. tranh. V. Hoạt động nối tiếp: (1’)- Dặn HS chuẩn bị tiếp bài ở tiết học sau. - Nhaän xeùt tieát hoïc .. Lop1.net. - RKN quan saùt.. - RKN veõ tranh cho HS. - Tăng cường goïi HSY neâu nhaän xeùt.. - Giuùp HS khaéc saâu kieán thức.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ ba ngày 31 tháng 01 năm 2012 THEÅ DUÏC: TUNG VÀ BẮT BÓNG.TRÒ CHƠI “ BÓNG CHUYỀN SÁU” I - MỤC TIÊU : - Thực hiện được động tác tung và bắt bóng bằng hai tay, tung và bắt bóng bằng một baèng hai tay. - Bieát caùch chôi vaø tham gia chôi đđược TC Bóng chuyền sáu. - Nghieâm tuùc trong học tập và biết rèn luyện thân thể. * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , và nhắc lại nội dung bài học. II - ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phương tiện: Chuẩn bị một em một dây nhảy và đủ bóng để HS tập luyện. III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 7’ Hoạt động 1: Phần mở đầu: - GV tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu - HS tập hợp và lắng nghe nội cầu bài học. dung. - HS Chạy chậm thành vòng tròn xung - HS Chạy chậm thành 1 quanh sân tập. Đứng quay mặt vào tâm vòng hàng dọc trên địa hình tự tròn khởi động: Xoay các khớp cổ chân, tay nhiên xung quanh sân tập sau khớp gối, hông, vai . đó khởi động. - Chơi trò chơi khởi động “ Kết bạn”. - HS chơi TC khởi động “ Kết bạn”. 22’ Hoạt động 2: Phần cơ bản. * Ôn tung và bắt bóng . - Các tổ luyện tập theo khu vực đả quy định. - HS tập hợp theo khu vực đã HS tự ôn tung và bắt bóng. GV đi lại quan sát quy định để ôn tập theo tổ. và sửa sai hoặc nhắc nhở, giúp đỡ những HS thực hiện chưa đúng. Lần cuối có thi đua giữa các tổ với nhau 1 lần, GV biểu dương tổ - HS ôn sau đó thi đua giữa có nhiều người làm đúng. các tổ. * Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân. - Vẩn theo hình thức như trên để thực hiện nhảy dây. - HS tập hợp theo khu vực đã - Chọn một số em từng tổ lên nhảy tính số quy định để ôn tập theo tổ. lần, tổ nào thắng được biểu dương. * Chơi trò chơi “Bóng chuyền sáu ” - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, quy - HS tập hợp theo đội hình định chơi. Cho HS di chuyển và bắt bóng một chơi, lắng nghe cách chơi, số lần, rồi chơi thử 1 lần , sau đó chơi chính chơi thử sau đó chơi chính thức. thức. - Khi các em chơi, GV nhắc nhở các em đảm bảo an toàn trong khi chơi. 5’ Hoạt động 3: Phần kết thúc. - Chạy chậm, thả lỏng tích cực thở sâu. - HS đi thường vừa đi vừa hát - GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét đánh hoặc thả lỏng. - HS lắng nghe để thực hiện. giá kểt quả bài học .. tay, baét boùng. HTÑB - HSY nhắc nội dung bài học.. - Giúp HS thực hiện đúng các nội dung của bài học.. - Giúp HS ghi nhớ kiến thức.. V. Hoạt động nối tiếp: (1’)- GV giao bài tập về nhà: Ơn động tác tung và bắt bĩng.- Nhận xét tiết hoïc . Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> CHÍNH TAÛ: (Nghe - vieát). CAÙNH CAM LAÏC MEÏ. I.Mục tiêu: -Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ. -Làm được BT2a/b. -Caån thaän khi vieát baøi vaø laøm BT. * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , đoạn viết và viết bài và làm bài tập. II. Đồ dùng dạy học: - SGK, Giấy khổ to để HS làm BT theo nhóm. III. Kieåm tra baøi cuõ: (5’) GV kieåm tra 2, 3 HS laøm laïi baøi taäp 2. - GV nhaän xeùt. IV. Giảng bài mới: TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HTÑB 1’ HĐ1: GV GTB nêu MT của tiết học và ghi đầu - HS lắng nghe MT và nhắc lại - RKN đọc . đầu bài. baøi. 20’ HÑ2: HD HS nghe – vieát. - RKN đọc - HS theo doõi baøi chính taû. đoạn viết cho - GV đọc bài chính tả. HS yeáu. - 1, 2 học sinh đọc bài chính tả. - Gọi HS đọc lại bài chính tả. - HS nêu nội dung đoạn viết. - Yêu cầu HS nêu nnội dung của đoạn viết chính taû. * GDMT: Giáo dục tình cảm yêu quí các loài vật trong môi trường thiên nhiên, nâng cao ý thức bảo - RKN vieát vệ môi trường. cho HS yeáu. - HD HS viết từ khó trong đoạn văn. HS viết lần lượt các từ khó vào - GV nhắc lại tư thế ngồi viết và cách cầm viết. bảng con: xô vào, khản đạc, - GV đọc từng câu hoặc từng bộ phận trong câu râm ran, ….. (đọc từng cụm từ). - HS lắng nghe để thực hiện. - GV đọc lại cho HS dò bài soát lại lỗi. - HS laéng nghe vaø vieát naén noùt - Gọi 4,5 HS đem vở chấm điểm. vào vở chính tả. - GV nhận xét và HD HS sửa lỗi sai. - HS lắng nghe soát lỗi. HÑ3: HD HS laøm BT. - HS đem vở chấm điểm. * Baøi 2a,b:GV neâu yeâu caàu cuûa baøi. - HS theo dõi và sữa lỗi sai. GV nhaé c HS löu yù đế n yeâ u caà u cuû a đề baø i 10’ 1 HS đọc yêu cầu đề bài. - RKN vieát - GV dán 4 tờ giấy to lên bảng yêu cầu đại - HS các nhóm lần lượt lên aâm vaàn deã diện 4 nhóm lên thi đua tiếp sức. bảng tiếp sức nhau điền tiếng lẫn r/d/gi, o/ô -GV nhaän xeùt, tính ñieåm cho caùc nhoùm vaøo choã troáng. - HÑ4: Cuûng coá. - Cả lớp nhận xét. - Gọi HS đọc lại nội dung BT2 đã điền hoàn HS đọc nội dung bài tập. chænh. - HS laéng nghe. - Giuùp HSY - Nhắc HS ghi nhớ cách viết chính tả. 3’ khaéc saâu kieán thức. V. Hoạt động nối tiếp: (1’)- Chuẩn bị: “Trí dũng song toàn”.- Nhận xét tiết học.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TOÁN. DIEÄN TÍCH HÌNH TROØN. I/Muïc tieâu: -Bieát quy taéc tính dieän tích hình troøn. Rèn KN làm baøi 1(a,b), 2(a, b), baøi 3. - Cẩn thận khi làm bài và thêm yêu học toán. * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , đề bài và nhắc lại câu trả lời của bạn. II. Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị hình tròn và băng giấy mô tả quá trình cắt dán các phần của HT III. Kiểm tra bài cũ: (4’)- Nêu công thức tính chu vi( bán kính và đường kính )của hình tròn. - GV nhaän xeùt. IV. Giảng bài mới: TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HTÑB 1’ HĐ1: GTB nêu MT tiết học và ghi đầu bài. - HS lắng nghe và nhắc lại đầu bài. HSY đọc. 12’ HÑ2: HD HS nhaän xeùt veà quy taéc vaø coâng - 4 em leân baûng trình baøy. - Giuùp HS thức tính DT thông qua bán kính. - Cả lớp NX cách tính S hình tròn. nắm được VD: Tính DT hình troøn coù baùn kính laø 2cm. - Muốn tính S hình tròn ta cần có bán công thức - GV choát: tính S. kính hoặc đường kính. - Yeâu caàu HS neâu caùch tính S ABCD . - Dự kiến: tính S hai hình tam giác - Yeâu caàu HS neâu caùch tính S MNPQ . MQN vaø QNP. - Yêu cầu HS nhận xét S hình tròn với S ABCD S hình troøn beù hôn S ABCD > S MNPQ . vaø S MNPQ . - S hình tròn khoảng 12 cm2 (dựa vào - So với kết quả HS vừa tính S hình tròn với số ô vuông). soá ño baùn kính 2cm vaø keát quaû so saùnh. - … Caàn bieát baùn kính. - Học sinh lần lượt phát biểu cách - Yeâu caàu HS nhaän xeùt veà caùch tính S hình tính dieän tích hình troøn. troøn. S = r x r x 3,14 20’ HÑ3: HD HS laøm baøi taäp. - HS đọc đề - 3 HS lên bảng sửa bài * Bài 1a,b: Gọi HS đọc yêu cầu đề bài. - Cả lớp nhận xét - Y/c HS tự làm bài vận dụng vào công thức. a/ 78,5cm ; b/ 0,5024dm - GV nhaän xeùt keát quaû. - HS đọc đề. HSY đọc * Bài 2a,b: Gọi HS đọc yêu cầu đề bài. - HS làm bài theo bàn. HS sửa bài. đề bài và - Yêu cầu HS trao đổi làm bài theo bàn sau - HS đọc đề. nhắc lại đó trình bày bài. câu trả lời - GV nhaän xeùt keát quaû. - HS thaûo luaän laøm baøi theo nhoùm. của bạn. a/ 113,04 cm2 ; b/ 40,6944 dm2 * Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu đề bài. - HS đọc đề. - Yeâu caàu HS laøm baøi theo nhoùm. - HS nhắc lại công thức tính S.HS làm - Goïi HS trình baøy keát quaû. baøi theo nhoùm,trình baøy keát quaû. - GV nhaän xeùt keát quaû.Chấm điểm 2’ HÑ4: Cuûng coá Giuùp HS - GV gọi HS nhắc lại công thức tìm S hình - HS nhắc. khaéc saâu troøn. kiến thức. - GV nhaän xeùt boå sung. V. Hoạt động nối tiếp: (1’)GV hướng dẫn HS làm các BT cịn lại -Chuẩn bị bài: “Luyện tập” - Nhận xeùt tieát hoïc. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> KHOA HOÏC. SỰ BIẾN ĐỔI HOÁ HỌC (tt). I. Muïc tieâu: - Nêu được một số ví dụ về biến đổi hóa học xảy ra do tác dụng của nhiệt hoặc tác dụng của ánh saùng. - Rèn KN nhận biết về sự biến đổi hóa học xảy ra do tác dụng của nhiệt hoặc tác dụng của ánh sáng. - Nghieâm tuùc trong học tập và thêm yeâu khoa hoïc. * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , nhắc lại câu trả lời của bạn. II. Đồ dùng dạy học: - Hình vẽ trong SGK trang 70, 71. Một ít đường kính trắng, lon sửa bò sạch. III. Kiểm tra bài cũ:3’ - HS nêu nội dung bài Sự biến đổi hoá học (tiết 1).- GV nhận xét. IV. Giảng bài mới: TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HTÑB 1’ HĐ1: GTB nêu MT của tiết học và ghi đầu bài. - HS lắng nghe và nhắc lại đầu bài. RKN đọc. 13’ HÑ2: Thaûo luaän. - Giuùp HS - MT: HS thực hiện một số TC có liên quan đến - HS lắng nghe MT. yếu hoà vai trò của nhiệt trong sự biến đổi hoá học. nhaä p nhoùm - Caùch tieán haønh: - Nhóm trưởng điều khiển thảo cùng thảo - Cho HS laøm vieäc theo nhoùm. luaän. luaän. - Đại diện mỗi nhóm trả lời một * Kết luận: Không đến gần các hố vôi đang tôi, câu hỏi. vì nó toả nhiệt, có thể gây bỏng, rất nguy hiểm. - Các nhóm khác bổ sung. 13’ HĐ3: Trò chơi “Chứng minh vai trò của ánh - HS lắng nghe để ghi nhớ. - HS laéng nghe MT. - Giuùp HS sáng và nhiệt trong biến đổi hoá học”. hoà nhập - MT: HS nêu được VD về vai trò của ánh sáng nhoùm và nhiệt trong biến đổi hoá học. - Nhóm trưởng điều khiển chơi 2 tham gia - Caùch tieán haønh: thực - Sự biến đổi từ chất này sang chất khác gọi là trò chơi. haønh. sự biến đổi hoá học, xảy ra dưới tác dụng của - Các nhóm giới thiệu các bức thư vaø bứ c aû n h cuû a mình. nhiệt, ánh sáng nhiệt độ bình thường. * GDKNS: GDHS kĩ năng quản lí thời gian trong quá trình tiến hành thí nghiệm. GDHS kĩ năng ứng phó trước những tình huống không mong đợi xảy ra trong khi tiến hành thí nghiệm. HÑ4: Cuûng coá. 4’ - Đọc lại toàn bộ nội dung bài học. - HS đọc bài. - Nhắc HS ghi nhớ kiến thức đã học để vận - HS lắng nghe để thực hiện. dụng vào thực tế. V. Hoạt động nối tiếp: (1’)- Xem lại bài + Học ghi nhớ.- Chuẩn bị: Năng lượng. - Nhaän xeùt tieát hoïc .. Lop1.net. - Giuùp HS khaéc saâu kiến thức..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> ĐẠO ĐỨC. EM YÊU QUÊ HƯƠNG (Tieát 2). I. Muïc tieâu: - Biết làm những việc phù hợp với khả năng để góp phần tham gia xây dựng quê hương. - Yêu mến, tự hào về quê hương mình, mong muốn được góp phần xây dựng quê hương. - Biết được vì sao phải yêu quê hương và tham gia góp phần xây dựng quê hương. * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài và làm bài tập. II. Đồ dùng dạy học: -Giấy rơki , bút dạ (HĐ 3 - tiết 2 ). -Thẻ màu phát đủ cho các cặp HS . III. Kieåm tra baøi cuõ: (3’) - HS nêu ghi nhớ của bài ở tiết trước. - GV nhận xét, ghi điểm. IV. Giảng bài mới: TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1’ HĐ1: GTB nêu MT của tiết học và ghi đầu bài. - HS laéng nghe MT,ø nhaéc laïi 10’ HĐ2:Triển lãm nhỏ ( BT4 SGK ) đầu bài. * Mục tiêu: HS biết thể hiện tình cảm đối với quê hương. * GV hướng dẫn các nhóm HS trưng bày và giới thiệu HS cả lớp xem tranh và trao đổi, tranh của nhóm mình GV nhận xét về tranh , ảnh của HS Và bày tỏ niềm tin bình luận rằng các em sẽ làm được những công việc thiết thực để tỏ lòng yêu quê hương. 6’ HÑ3: Bày tỏ thái độ ( BT2, SGK ) * Mục tiêu: HS biết bày tỏ thái độ phù hợp đối với một số ý kiến liên quan đến tình yêu quê hương. - Các HS lắng nghe và giơ thẻ * GV lần lượt nêu từng ý kiến trong BT2, SGK màu để bày tỏ thái độ . GV mời 1 số HS giải thích lí do Các HS khác nhận xét , bổ sung. GV kết luận : Tán thành với những ý kiến a,d: không tán thành với những ý kiến b,c HÑ4: Xử lí tình huống ( BT3, SGK ) 6’ * Mục tiêu: HS biết xử lí một số tình huống liên quan Các nhóm làm việc. Theo từng tình huống, đại diện các nhóm đến tình yêu quê hương. * GV yêu cầu các nhóm HS thảo luận để xử lí các tình trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. huống của BT 3 . GV kết luận. HÑ5: Củng cố: Trình bày kết quả sưu tầm. 8’ * GDKNS: GDHS kĩ năng tìm kiếm, tự xử lí thông tin về truyền thống văn hóa, truyền thống cách mạng, về danh lam thắng cảnh, con người của quê hương. - HS trình bày tranh ảnh, bài viết, - GV yêu cầu HS trình bày trên bàn những sản phẩm, tên bài hát ... về quê hương . kết quả đã chuẩn bị được theo bài thực hành ở tiết trước - HS làm việc nhóm trình bày sản - GV căn cứ vào kết quả HS làm được chia các em về 4 phẩm.- Các nhóm khác lắng nghe nhóm chính: Nhóm hoạ sĩ, nhóm nhà văn và nhóm ca và góp ý kiến. sĩ, nhóm nghệ nhân . - Yêu cầu HS thể hiện kết quả làm việc . - GV theo dõi và giúp đỡ để HS trình bày. - GV kết luận - Cho HS nghe bài hát “ Quê hương “( lời thơ của Đỗ - HS lắng nghe. Trung Quân ).. Lop1.net. HTÑB RKN đọc. - RKN đọc vaø noùi cho HS yeáu.. - Taêng cường gọi HS yeáu trình baøy.. - taêng cường gọi HS yeáu neâu lại câu trả lời của bạn.. Giuùp HS khaéc saâu kiến thức..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> V. Hoạt động nối tiếp: (1’)- GV nhận xét giờ học, tuyên dương HS tích cực tham gia xây dựng bài, nhắc nhở các em còn chưa cố gắng .- Dặn HS chuẩn bị bài cho tiết học sau.. Thứ tư ngày 1 tháng 02 năm 2012 ÑÒA LÍ: CHAÂU AÙ (tt) I. Mục tiêu: -Nêu được một số đặc điểm về dân cư của châu Á:+Có số dân đông nhất. +Phần lớn dân cư châu Á là người da vàng. -Nêu một số đặc điểm về hoạt động sản xuất của cư dân châu Á : +Chủ yếu người dân làm nông nghiệp là chính, một số nước có công nghiệp phát triển. -Nêu một số đặc điểm của khu vực Đông Nam Á :+Chủ yếu có gió mùa nóng ẩm. +Sản xuất nhiều loại nông sản và khai thác khoáng sản. +Sử dụng tranh, ảnh, bản đồ, lược đồ để nhận biết một số đ2 của cư dân và HDSX của người dân châu AÙ.(HS khaù giỏi: dựa vào lược đồ xác định được vị trí của khu vực ĐNÁ. Giải thích được vì sao dân cư châu Á lại tập trung đông đúc tại đồng bằng châu thổ. Giải thích vì sao ĐNÁ lại sx được lúa gạo.) - Nghieâm tuùc trong hoïc taäp vaø theâm yeâu ñòa lyù. * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , nhắc lại câu trả lời của bạn. II. Đồ dùng dạy học:- Bản đồ các nước châu Á.- Bản đồ Tự nhiên châu Á. III. Kiểm tra bài cũ: (4’)- Trả lời các câu hỏi SGK bài học trước .- GV nhận xét. IV. Giảng bài mới: TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HTÑB 1’ HĐ1: GV GTB nêu MT của tiết học và ghi - HS lắng nghe MT và nhắc lại đầu - RKN đọc - Giuùp HS baøi. đầu bài. 10’ HĐ2: Người dân ở châu Á yếu hoà -So sánh dân số châu Á với dân số các châu - Làm việc với bảng số liệu về dân nhập cùng lục khác ?- So sánh DT châu Á và châu Mỹ số các châu ở bài 17.- Đọc nội dung nhóm nhắc ở mục 3 và quan sát hình 4. lại caâu traû ? - HS laéng nghe. lời. - GV kết luận: theo nội dung ở SGK. 8’. 8’. 3’. HĐ3: Hoạt động kinh tế - Làm việc cả lớp, sau đó làm việc theo nhoùm -GV Bổ sung: Một số hoạt động sản xuất khaùc nhö troàng caây coâng nghieäp: cheø, caø phê... hoặc chăn nuôi và chế biến thủy hải saûn.- Giaûi thích lí do troàng luùa gaïo? - GV kết luận: theo nội dung ở SGK. * GDMT: GDHS biết bảo vệ MT xung quanh ta khi xử dụng và tái tạo nó. HĐ4: Khu vực Đông Nam Á - Xác định lại vị trí khu vực Đông Nam Á, đọc tên 11 quốc gia trong khu vực. Khu vực Đông Nam Á có đường xích đạo chaïy qua. - Nhaän xeùt veà ñòa hình ? - GV kết luận: theo nội dung ở SGK. HÑ5: Cuûng coá - Hỏi đáp lại các câu hỏi ở SGK .. - Đọc bảng chú giải và quan sát hình 5 để nhận biết các hoạt động sản - Tăng cường xuất khác nhau của người dân châu cho HS yếu AÙ. trình baøy - Lần lượt nêu tên một số ngành sản xuaát - Làm việc theo nhóm nhỏ với hình 5. - Quan saùt hình 3 baøi 17 vaø hình 5 - Giuùp HS baøi 18 yeáu nhắc lại - Quan saùt hình 3 baøi 17. câu trả lời. - Liên hệ các hoạt động. - Hỏi đáp lại các câu hỏi ở SGK .. Lop1.net. - Giuùp HS khaéc saâu.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - GV nhaän xeùt boå sung.GD qua bài học - HS theo doõi laéng nghe. V. Hoạt động nối tiếp: (1’GV nhận xét tiết học, dặn dị HS chuẩn bị bài sau. TẬP ĐỌC:. kiến thức.. NHAØ TAØI TRỢ ĐẶC BIỆT CỦA CÁCH MẠNG. I. Mục tiêu:-Biết đọc diễn cảm bài văn, nhấn giọng khi đọc các con số nói về sự đóng góp tiền của của ông Đỗ Đình Thiện cho CM. -Hiểu nội dung: Biểu dương nhà tư sản yêu nước Đỗ Đình Thiện ủng hộ và tài trợ tiền của cho CM. (Trả lời được các câu hỏi 1, 2 trong SGK). - Học sinh khá, giỏi phát biểu được những suy nghĩ của mình về trách nhiệm công dân với đất nước (caâu hoûi 3). - Nghiêm túc trong học tập và tự hào về đất nước. * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , đoạn 1, đại ý và nhắc lại câu trả lời của bạn. II. Đồ dùng dạy học:- Tranh minh họa bài đọc SGK.- Aûnh chân dung nhà tư sản Đỗ Đình Thiện in trong Sgk- Bảng phụ ghi sẵn câu văn luyện đọc cho học sinh. III. Kiểm tra bài cũ: (4’). - GV gọi 3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi nội dung bài:Thái sư Trần Thủ Độ - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm. IV. Giảng bài mới: TG HOẠT ĐỘNG DẠY 1’ HĐ1: GTB nêu MT của tiết học và ghi đầu bài. 12’ HĐ2: HD HS luyện đọc. - Yêu cầu học sinh đọc bài. - GV chia đoạn để HS luyện đọc: 5đoạn - HD HS luyện đọc cho những từ ngữ HS phát âm chưa chính xác.Yêu cầu HS đọc từ ngữ chú giải. 10’. HOẠT ĐỘNG HỌC HTÑB -HS lắng nghe MTnhắc lại đầu bài. HSY đọc. - 1 HS khá đọc. - RKN - Cả lớp đọc thầm. đọc đoạn - Nhiều HS tiếp nối nhau đọc 1cho HS yeáu. từng đoạn của bài văn. - HS luyện đọc.- HS đọc TN chú giải-lớp đọc theo - HS theo doõi laéng nghe. - HS thực hiện theo yêu cầu. - Taêng cường goïi HS yeáu nhaéc laïi câu trả lời. HS rút ý chính của bài. HS khác bổ Đọc ý chính sung.Hai HS đọc lại. - HS đọc bài và thi đọc diễn cảm từng đoạn, cả bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. HÑ3: HD HS tìm hieåu baøi. Yêu cầu HS đọc lướt toàn bài, trả lời câu hỏi 1,2 cuối SGK - Học sinh khá, giỏi phát biểu được những suy nghĩ của mình về trách nhiệm công dân với đất nước (câu hỏi 3). 10’ - GV choát yù chính - Yêu cầu HS trao đổi để nêu nội dung của bài. - GV nhận xét ghi bảng. HĐ4: HD HS đọc diễn cảm. - GV HD HS luyện đọc diễn cảm bài văn với cảm 2’ hứng ca ngợi, giọng đọc thể hiện sự trân trọng, đề cao? - GV theo dõi nhận xét HS luyện đọc. - HS neâu. HÑ5: Cuûng coá Goïi HS nhaéc laïi noäi dung cuûa baøi. - GV kết luận GD qua bài học. V. Hoạt động nối tiếp: (1’)- Đọc bài.-Chuẩn bị: “Trí dũng song toàn”.- GV nhận xét tiết học.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TOÁN. LUYEÄN TAÄP. I. Muïc tieâu:-Bieát tính dieän tích hình troøn khi bieát:-Baùn kính cuûa hình troøn.-Chu vi cuûa hình troøn -Rèn kĩ năng làm Baøi 1, baøi 2. - Cẩn thận khi làm bài và thêm yêu học toán. * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , đề bài và nhắc lại câu trả lời của bạn. II. Đồ dùng dạy học: - Phấn màu. - Giấy khổ to để HS làm bài theo nhóm. III. Kiểm tra bài cũ: (4’)Nêu quy tắc, công thức tính DT hình tròn? Tính diện tích biết: r = 2,3 m; d = 7,8 m.- GV nhaän xeùt. IV. Giảng bài mới: TG 1’. HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1: GV GTB nêu mục tiêu của tiết học và ghi đầu bài. 3’ Hoạt động 2: Củng cố kiến thức - Nêu quy tắc, công thức tính chu vi, diện tích hình troøn? 26’ Hoạt động 3: HD HS làm bài tập. * Bài 1: Gọi HS đọc đềø bài. Tính chu vi, dieän tích hình troøn.  GV nhaän xeùt * Bài 2: Gọi HS đọc đềø bài. Tính dieän tích hình troøn bieát chu vi hình troøn C. - Neâu caùch tìm baùn kính hình troøn?  Giaùo vieân nhaän xeùt 4’ Hoạt động 4: Củng cố. - Nêu công thức tìm bán kính biết chu vi? - GV nhaän xeùt boå sung. - GV kết luận GD qua bài học.. HOẠT ĐỘNG HỌC - HS lắng nghe và nhắc lại đầu bài.. HTÑB HSY đọc.. - HS neâu.. HS đọc đề. - HS laøm baøi. - Sửa bài trò chơi “Tôi hỏi” HS đọc đề. - HS neâu - HS laøm baøi.  Sửa bài.. HSY đọc yêu cầu BT - RKN tính cho HS yeáu.. - HS nêu lại công thức tính. - HS laéng nghe.. Giuùp HS khaéc saâu KT. V. Hoạt động nối tiếp: (2’)-GV hướng dẫn HS làm các BT cịn lại . Chuẩn bị: Luyện tập chung. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> LUYỆN TỪ VAØ CÂU. MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÔNG DÂN.. I. Mục tiêu:- Hiểu nghĩa của từ công dân (BT1); xếp được một số từ chứa tiếng công vào nhóm thích hợp theo yêu cầu của BT2; nắm được một số từ đồng nghiã với từ công dân và sử dụng phù hợp với vaên caûnh (BT3, 4). - Học sinh khá, giỏi làm được BT4 và giải thích lí do không thay được từ khác. - Caån thaän khi laøm baøi vaø theâm yeâu hoïc TV. * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , đề bài và nhắc lại câu trả lời của bạn và làm BT. II. Đồ dùng dạy học: - Từ điển Tiếng Việt – Hán việt, Tiếng Việt tiểu học các tờ giấy kẻ sẵn, nội dung BT2. III. Kieåm tra baøi cuõ: (4’) - GV gọi 2, 3 HS đọc đoạn văn đã viết lại hoàn chỉnh của tiết LTVC trước.- GV nhận xét. IV. Giảng bài mới: TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HTÑB 1’ HĐ1: GTB nêu MT của tiết học và ghi đầu bài. - HS laéng nghe MT vaø nhaéc laïi - RKN 30’ HÑ2: HD HS laøm baøi taäp. đầu bài. đọc 1 HS đọ c yeâ u caà u cuû a baø i . * Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề bài. - Cả lớp đọc thầm. - Taêng -Cho HS sử dụng từ điển để làm bài cường cho - HS laøm vieäc caù nhaân - GV nhận xét chốt lại ý đúng. HS yeáu - Lớp sửa bài theo lời giải đúng. đọc. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. * Baøi 2: - Cả lớp đọc thầm. - Yêu cầu HS đọc đề bài. - HS tieáp tuïc laøm vieäc caù nhaân, các em sử dụng từ điển Taêng - GV dán giấy kẻ sẵn luyện tập lên bảng mời 3 – - 3 – 4 HS lên bảng làm bài. cường cho - Cả lớp nhận xét. 4 HS leân baûng laøm baøi. - HS phaùt bieåu yù kieán. HS yeáu - HS tìm từ đồng nghĩa với từ công dân. đọc. - GV nhận xét, chốt lại các từ thuộc chủ điểm coâng daân. Bài 3:Cách tiến hành như ở bài tập 2. - Giuùp HS * Baøi 4: 1 HS đọc lại y/c, lớp đọc thầm. yếu hoà - GV nêu yêu cầu đề bài. - HS trao đổi trong nhóm để trả nhập với - Tổ chức cho HS làm bài theo nhóm. lời câu hỏi, đại diện nhóm trả lời. nhóm để - Hoạt động thi đua 2 dãy. laøm baøi. (4 em/ 1 daõy) - GV nhận xét chốt lại ý đúng. HÑ3: Cuûng coá. - Giúp HS 4’ - Tìm các từ ngữ thuộc chủ điểm công dân  đặt khắc sâu caâu. kiến thức  GV nhaän xeùt + Tuyeân döông. V. Hoạt động nối tiếp: (1’)Học bài.- Chuẩn bị: “Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ”. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> KEÅ CHUYEÄN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC I. Mục tiêu: - Kể lại được câu chuyện đã nghe đã đọc về những tấm gương sống , làm việc theo pháp luaät, theo neáp soáng vaên minh. - Biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. - Nghiêm túc trong học tập và biết liên hệ thực tế cuộc sống. * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , đề bài và nhắc lại câu trả lời của bạn. II. Đồ dùng dạy học: - Một số sách báo viết về các tấm gương sống, làm việc theo pháp luật (được gợi ý ở SGK). III. Kiểm tra bài cũ: (4’)- 2 HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện và trả lời câu hỏi về ý nghĩa chuyện Chiếc đồng hồ.GV nhận xét . IV. Giảng bài mới: TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HTÑB 1’ Hoạt động 1: GV GTB nêu MT của tiết học và - HS lắng nghe MT và nhắc lại đầu - RKN baøi. đọc. ghi đầu bài. 10’ Hoạt động 2: HD HS kể chuyện. - 1 HS đọc yêu cầu đề bài. - GV HD HS hiểu yêu cầu của đề bài. - Y/cầu HS đọc toàn bộ phần đề bài vào gợi ý - HS gạch dưới từ ngữ cần chú ý - RKN rồi “Kể lại một câu chuyện” đã 1. - GV chốt lại cả 3 ý a, b, c ở SGK gợi ý chính được nghe hoặc được đọc về những nghe và keå là những biểu hiện cụ thể của tinh thần sống, tấm gương sống và làm việc theo chuyeän laøm vieäc theo phaùp luaät, theo neáp soáng vaên phaùp luaät, theo neáp soáng vaên minh. cho HS - 1 HS đọc. minh. yeáu. - Cả lớp đọc thầm. - Yêu cầu HS đọc phần gợi ý 2. - GV khuyến khích HS nói tên cuốn sách tờ báo nói về những tấm gương sống và làm việc theo phaùp luaät (nhaát laø caùc saùch cuûa nhaø xuaát bản Kim Đồng). 20’ Hoạt động 3: HS kể chuyện. - 1 HS đọc. Yêu cầu HS đọc phần gợi ý 3 (cách kể - Cả lớp đọc thầm. - Từng HS trong nhóm kể câu - Giúp HS chuyeän). - Cho HS làm việc theo nhóm kể câu chuyện chuyện của mình và trao đổi với yếu đđọc được ý của mình sau đó cả nhóm trao đổi với nhau về ý nhau về ý nghĩa câu chuyện. - Đại diện các nhóm thi kể chuyện nghĩa của nghóa caâu chuyeän. caâu trước lớp và nêu ý nghĩa câu - Tổ chức cho HS thi đua kể chuyện. chuyeän. chuyeän maø mình keå. - Cả lớp nhận xét và bình chọn người kể chuyện hay nhất. HS tự chọn. - GV nhận xét, đánh giá. 3’ Hoạt động 4: Củng cố. - GV chốt lại ý chính của bài học, GD qua bài học. V. Hoạt động nối tiếp: (2’)Yêu cầu HS về nhà kể chuyện vào vở.-Chuẩn bị: “Kể câu chuyện được chứng kiến hoặc tham gia”- Nhận xét tiết học. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Thứ năm ngày 2 tháng 02 năm 2012 ÂM NHẠC: ÔN TẬP BAØI HÁT : HÁT MỪNG-TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN số 5 I.Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca .Biết hát kết hợp phụ họa. Biết đọc bài TĐN số 5 . Nghieâm tuùc trong hoïc taäp vaø theâm yeâu aâm nhaïc. * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , đề bài và hát bài Hát mừng. II.Chuaån bò cuûa giaùo vieân: -Nhaïc cuï quen duøng, baêng ñóa nhaïc. - Baûn nhaïc baøi TÑN soá 5: Naêm caùnh sao vui. III.Kiểm tra bài cũ3’õ:Mời hai HS hát bài Hát mừng. GV nhận xét ghi điểm. IV/ Dạy bài mới : TL 1’ 16’. Hoạt động của GV GVGTB: Ghi đầu bài lên bảng Hoạt động 1: Ôn tập hát Hát mừng Hướng dẫn HS ôn tập bài hát chú ý giữ đúng nhịp và đều GV hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ hoặc gõ đệm theo nhòp GV nhận xét và sửa đổi với những em chưa vỗ, hát đúng nhịp Taäp bieåu dieãn baøi haùt GV chỉ định từng tổ nhóm đứng tại chỗ trình bày baøi haùt Hướng dẫn HS vài động tác phụ hoạ. Ôn kỹ năng hát đối đáp GV kiểm tra HS trình bày bài hát trước lớp với các hình thức :đơn ca, song ca , tốp ca, trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo hai âm sắc.. HTÑB Hoạt động của HS HS nhắc lại đầu bài. HSY đọc. Hát kết hợp vỗ gõ đệm theo nhòp. Từng tốp đứng hát theo hướng daãn cuûa GV HS hát với tốc độ vừa phải, hát nheï nhaøng, theå tình caûm vui töôi.. GVHD hoïc sinh yeáu haùt vaø bieåu dieãn.. HS thực hiện theo .. HS hát gõ đệm. HS noùi teân noát Hoạt động 2: Tập đọc nhạc : TĐN số 5 HS taäp noùi teân noát HS đọc nhạc , hát lời gõ phách GV gõ tiết tấu , HS thực hiện lại GV đàn giai điệu, HS đọc nhạc, hát lời kết hợp HS trình baøy gõ đệm theo phách. Yêu cầu HS đọc TĐN diễn cảm, thể hiện tính chaát meàm maïi cuûa giai ñieäu HS nghe và ghi nhớ. 3’ HÑ3.Cuûng coá ; Củng cố bằng cách hỏi tên bài hát vừa học, tên tác giả. Cả lớp đứng hát và vỗ tay theo nhịp, phaùch V/ HÑNT2’: GV nhaän xeùt tieát hoïc _Daën doø veà nhaø chuẩn bị bài sau. 10’. Lop1.net. HDHSY đọc.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TAÄP LAØM VAÊN :. TẢ NGƯỜI (KIỂM TRA VIẾT). I/ Mục tiêu : HS Viết được một bài văn tả người phù hợp với địa phương cĩ bố cục rõ ràng ; đủ ba phần( Mở bài, thân bài, kết bài) ; đúng ý, dùng từ, đặt câu đúng . - Rèn kĩ năng cho HS Viết được một bài văn tả người - Caån thaän khi laøm baøi vaø theâm yeâu hoïc Tieáng Vieät. * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , đề bài và viết bài văn. II/ Đồ dùng dạy - học : : Một số tranh ảnh minh họa cho nội dung đề văn : Aûnh chụp một ca sĩ hoặc một nghệ sĩ hài đang biểu diễn . Tranh minh hoạ nàng Bach Tuyết và bảy chú lùn ; cô bé quàng khăn đỏ … III/ . KTBài cũ: 4’- 2 Học sinh nêu nội dung của một phần cấu tạo bài văn tả người. Cả lớp nhận xét- Giáo viên nhận xét. IV/ Dạy bài mới(Tiến hành KT) TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ HĐ1: GV giới thiệu ghi đầu bài HS nhắc đầu bài 32’ HĐ2:Hướng dẫn học sinh làm bài kiểm Hoạt động lớp. tra. Phương pháp: Thực hành, đàm thoại * Caùch tieán haønh: HS đọc 3 đề bài kiểm tra trên bảng - Giaùo vieân giuùp HS hieåu caùc yeâu caàu của đề bài: + Các em cần suy nghĩ để chọn được trong 3 đề bài đã cho một đề thích hợp nhất với mình . - Một vài HS nêu đề bài mình chọn. + Neáu choïn moät ca só thì chuù yù taû ca só đó đang biểu diễn . Nếu chọn tả một nghệ sĩ hài thì chú ý tả tài gây cười của nghệ sĩ đó . Nếu chọn tả một nhân vật trong truyện đã đọc thì phải hình dung, tưởng tượng rất cụ thể về nhân vật (hình daùng, khuoân maët …) khi mieâu taû . - Hoïc sinh laøm baøi. * GV thu chaám moät soá baøi - Đọc bài văn tiêu biểu. * GV nhaän xeùt, keát luaän baøi laøm hay. - Phaân tích yù hay. - GV nhaän xeùt. - Nhaän xeùt. 2’ HÑ3. Củng cố: GV chốt lại ý chính của tiết KT. GD qua bài học.. HTÑB HSY đọc đầu bài , đề bài. GV giuùp deã HS yeáu laøm baøi. V/ .Hoạt động nối tiếp1’ :GV Nhận xét tiết học – Dặn dò HS Chuẩn bị: “Lập chương trình hoạt động”.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TOÁN :. LUYEÄN TAÄP CHUNG. I/Muïc tieâu: - Bieát tính chu vi vaø dieän tích hình troøn.( Laøm BT1,2,3). - Vận dụng để giải các bài toán liên quan đến tính chu vi và diện tích của hình tròn. - Cẩn thận khi làm bài và thêm yêu học toán. * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , đề bài và nhắc lại câu trả lời của bạn. II. Đồ dùng dạy học:Bảng phụ ghi các bài tập III Kieåm tra baøi cuõ:4’ Yeâu caàu Hs laøm baøi taäp 2/100 SGK.- GV nhaän xeùt vieäc kieåm tra BC. IV Bài mới T.gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HTÑB HSY đọc 1’ Giôi thieu bai : GV neu muc tieu tiet hoc HS nhắc lại đầu bài. đầu bài , HÑ 1: Cuûng coá kó naêng tính chu vi hình troøn. đề bài 11’ Baøi 1/100: -Đọc đề.. 10’. 10’. 02’. -Gọi Hs đọc đề. -Phát vấn để Hs nêu nhận xét: Độ dài sợi dây thép chính là tổng chu vi của các hình tròn có đường kính 7cm vaø 10cm. -GV yêu cầu Hs làm bài vào vở, rồi đổi vở sửa bài. Baøi 2/100: - Gọi Hs đọc đề, GV gợi mở, giúp Hs tìm hướng giaûi. -GV yêu cầu Hs làm bài vào vở. -Chấm, sửa bài, nhận xét. HÑ 2:Cuûng coá kó naêng tính dieän tích hình troøn. Baøi 3/101: -Yêu cầu Hs thảo luận nhóm đôi để tìm cách tính. - GV yêu cầu Hs làm bài vào vở. - GV chấm, chữa bài, nhận xét. HÑ 3: Cung co -Hoûi: +Neâu caùch tính chu vi hình troøn. +Neâu caùch tính dieän tích hình troøn. GV giaùo duïc qua baøi hoïc.. -Trả lời.. -Làm bài vào vở. -Đọc đề và trả lời. -Làm bài vào vở. -Nhaän xeùt.. -Thaûo luaän nhoùm ñoâi. -Làm bài vào vở. -Nhaän xeùt.. -Trả lời.. V/ Hoạt động nối tiếp2’:GV hướng dẫn HS làm các BT cịn lại . GV nhận xét tiết học – Dặn dò HS chuẩn bị bài Giới thiệu biểu đồ hình quạt.. Lop1.net. GVHD hoïc sinh yeáu laøm BT. Gv giuùp hs yeáu neâu laïi caùch tính dieän tích hình troøn.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> KỸ THUẬT :. CHĂM SÓC GÀ. I- Mục tiêu: - Nêu được mục đích, tác dụng của việc chăm sóc gà. - Biết cách chăm sĩc gà.Biết liên hệ thực tế để nêu cách chăm sĩc gà ở gia đình hoặc địa phương. - Có ý thức chăm sóc bảo vệ gà. * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài và nhắc lại câu trả lời của bạn. II- Đồ dùng dạy học: - Ảnh trong SGK, phiếu đánh giá kết quả học tập. III- Kiểm tra bài cũ:3’ Nuôi dưỡng gà.- GV nêu câu hỏi gọi HS trả lời: Vì sao gà giò cần được ăn nhiều thức ăn cung cấp chất bột đường và đạm.- GV nhận xét đánh giá. IV- Dạy bài mới: TL. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. a- Giới thiệu bài: GV neâu muïc tieâu tieát hoïc b- Bài mới: 13’ Hoạt động 1: Tìm hiểu mục đích, tác dụng của việc chăm sóc gà. :+ Chăm sóc gà nhằm mục đich gì? + Nêu tác dụng của việc chăm sóc gà? 13’ Hoạt động 2: Tìm hiểu cách chăm sóc gà. + Em hãy nêu tên các cộng việc chăm sóc gà? a) Sưởi ấm cho gà. + Dựa vào hình 1, em hãy nêu dụng cụ dùng để sưởi ấm cho gà? + Vì sao cần phải sưởi ấm cho gà nhất là gà không có mẹ? b) Chống nóng, chống rét, phòng ẩm cho gà: + Nêu cách chống nóng, chống rét, phòng ẩm cho gà? + Nêu cách chống nóng, chống rét, phòng ẩm cho gà ở gia đình em? 3’ Hoạt động 3: Củng cố: - GV nhận xét tính thần thái độ học tập của HS. Chốt lại ý chính của bài học. GD qua bài học. 1’. HS nhắc lại đầu bài.. HTÑB HSY đọc đầu bài. - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. - 1, 2 HS nêu. - HS cả lớp đọc thầm. - 1 HS trả lời.. Goïi hs yếu đọc - HS quan sát và trả lời, các em khác baøi hoïc nhận xét bổ sung. nhắc lại câu trả lời của bạn. - HS trả lời, cả lớp theo dõi.. V/ Hoạt động nối tiếp:2’GV nhận xét tiết học- Dặn dò HS chuẩn bị tiết sau: Vệ sinh phòng bệnh cho gà.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Thứ sáu ngày 3 tháng 02 năm 2012 THEÅ DUÏC: TUNG VÀ BẮT BÓNG – “NHẢY DÂY” I - MỤC TIÊU: - Thực hiện được động tác tung và bắt bóng bằng hai tay, tung và bắt bóng bằng một tay, baét boùng baèng hai tay. - Thực hiện được nhảy dây kiểu chụm hai chân. Biết cách chơi và tham gia chơi. - Nghiêm túc trong học tập và biết rèn luyện sức khỏe. * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài và nhắc lại nội dung bài học. II - ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phương tiện: Chuẩn bị một em một dây nhảy và đủ bóng để HS tập luyện. III NỘI DUNG VAØ PP LÊN LỚP: TL 6’. 22’. 5’. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY. HĐ1. phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học - HS Chạy chậm thành vòng tròn xung quanh sân tập sau đó đứng lại xoay các khớp cổ chân, tay khớp gối, hông, vai 1 phút. - Chơi trò chơi “ Chuyền Bóng” phút hoặc trò chơi ( do GV chọn) : HĐ2. Phần cơ bản -Ôn tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay: Các tổ luyện tập theo khu vực đả quy định. Dưới sự chỉ huy chung của tổ trưởng . GV đi lại quan sát, phát hiện sửa sai , giúp đỡ Tổ chức thi đua giữa các tổ với nhau , GV biểu dương tổ tập luyện đúng tích cực. - Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân.Phương pháp tập luyện tương tự như trên. - * chọn một số em nhảy được nhiều lần lên nhảy biểu diễn: 1 lần. - Chơi trò chơi “Bóng chuyền sáu ” GV yêu cầu HS nhắc lại cách chơi,quy định chơi. Chia các đội đều nhau. Cho HS chơi. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ.. HTÑB. - HS tập hợp theo đội hình chơi, lắng nghe cách chơi, chơi thử sau đó chơi chính thức.. HĐ3. Phần kết thúc - Đi chậm, thả lỏng toàn thân, kết hợp hít thở sâu: 2-3 phút - GV cùng HS hệ thống bài và nhận. - HS đi thường vừa đi vừa hát hoặc thả lỏng. - Giúp HS ghi nhớ kiến - HS lắng nghe để thực hiện. thức. HS hệ thống bài. - HS tập hợp và lắng nghe nội dung. - HSY nhắc - HS Chạy chậm thành 1 hàng dọc nội dung bài trên địa hình tự nhiên xung quanh sân học. tập sau đó khởi động. - HS chơi TC khởi động “Chuyền Bóng ”. - HS tập hợp theo khu vực đã quy định để ôn tập theo tổ. - HS ôn sau đó thi đua giữa các tổ.. - Giúp HS thực hiện đúng các nội dung của bài học.. - HS tập hợp theo khu vực đã quy định để ôn tập theo tổ.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> xét đánh giá kểt quả baì học IV.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP2’:Giao bài tập về nhà: Ơn động tác tung và bắt bĩng. -. Nhận xét, đánh giá kết quả bài học. TẬP LAØM VĂN: LAØM BIÊN BẢN MỘT VỤ VIỆC LẬP CT HOẠT ĐỘNG I. Muïc tieâu: -Bước đầu biết cách lập chương trình hoạt động cho buổi sinh hoạt tập thể. -Xây dựng được chương trình liên hoan văn nghệ của lớp chào mừng 20/11 (theo nhóm). - Nghiêm túc trong học tập và biết liên hệ thực tế cuộc sống. * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , và nhắc lại câu trả lời của bạn, làm BT II. Đôà dùng daỵ- học:+ GV: Bảng phụ viết tên 3 phần chính của chương trình LHVN chào mừng ngày Nhà giáo VN - Giấy khổ to + HS: - Bút dạ và một số tờ giấy khổ to, SGK. III. Kiểm tra bài cũ:(3’)- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS IV. Các hoạt động Dạy – Học: TG 1’. HOẠT ĐỘNG DẠY 1/ Giới thiệu bài – Ghi đề bài. 14’. 2/ HĐ 1: Hướng dẫn HS làm BT1:. HOẠT ĐỘNG HỌC HS lắng nghe nhắc lại đề bài. - Cho HS đoc toàn bộ BT1. - 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm. - GV giao việc. - HS làm bài + trình bày. - Cho HS làm bài + trình bày kết quả. - Lớp nhận xét. - Nhận xét + chốt lại kết quả đúng 18’. 3/ HĐ 2: Hướng dẫn HS làm BT2: Cho HS đọc yêu cầu BT + đọc gợi ý. - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm. - GV giao việc. - HS làm bài theo nhóm. * GDKNS: GDHS kĩ năng hợp tác ( ý thức tập. HTÑB RKN đọc Giúp đỡ những hs yeáu nhắc lại câu trả lời của bạn và laøm baøi Giúp đỡ những hs yeáu laøm baøi. thể,làm việc nhóm, hoàn thành chương trình hoạt động). – Thể hiện sự tự tin. Đảm nhận trách nhiệm. - Cho HS làm bài, phát giấy+bút dạ cho nhóm. - HS trình bày. - Cho HS trình bày. - Lớp nhận xét. - Nhận xét + chốt lại kết quả đúng . 2’. 4/ Củng cố - Yêu cầu 2 HS trình bày cách xây dựng một. HS trả lời HS lắng nghe. chöông trình. Lop1.net. Giuùp HS khaéc saâu kiến thức.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>