Thiết kế bài dạy lớp 5 - Tuần 18

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Vụ Bổn. Thiết kế bài dạy lớp 5a- Tuần 18. Thứ hai ngày 19 tháng 12 năm 2011 THỂ DỤC - Tiết 35-. BÀI 35. TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRÒN” I. MỤC TIÊU: - Ôn đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi di sai nhịp .Yc biết và thực hiện động tác tương đối chính xác . - Trò chơi Chạy tiếp sức theo vòng tròn . Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi đúng quy định . II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: Sân trường . Còi , 2 – 4 vòng tròn bán kính 4 – 5 m . III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NƠI DUNG PHƠƠNG PHÁP 1. Mă đău: - Nhăn lăp phă biăn năi dung yêu cău giă hăc - HS đăng tăi chă vă tay và hát - Khăi đăng - HS chăy măt vòng trên sân tăp 2. Că băn: - Các tổ tự tập. a) Ôn đi đều vòng phải , vòng trái, đổi chân khi - Cả lớp cùng thực hiện : đi sai nhịp: + Lần 1 : GV hướng dẫn . + Lần 2 : Cán sự điều khiển . + Lần 3 : Tổ chức dưới dạng thi đua . - Chơi thử vài lần để hiểu cách chơi và nhớ b) Học tc “Chạy tiếp sức theo vòng tròn” : nhiệm vụ của mình . - Nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, nội - Chơi chính thức quy chơi. - Nhắc HS chơi an toàn 3. Kăt thúc: - HS văa hát văa vă tay theo nhăp - Thă lăng: - Hă thăng lăi bài hăc và nhăn xét giă hăc - Vă nhà luyăn tăp ăHăN. TẬP ĐỌC -Tiết 35-. ÔN TẬP CUỐI HK I (TIẾT 1) I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. - Lập được bảng thống kê bài Tập đọc thuộc chủ điểm Giữ lấy màu xanh theo yc của BT2. - Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc theo yêu cầu của BT3. * GD KNS: + Kă năng thu thăp và xă lí thông tin (lăp băng thăng kê theo yêu cău că thă). + Kă năng hăp tác làm viăc nhóm, hoàn thành băng thăng kê. II. ĐDDH: Giấy khổ to, phiếu để HS bốc thăm đọc bài. SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Năm học 2011 – 2012. -1–. Giáo viên: Trần Thanh Tân Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Vụ Bổn. Thiết kế bài dạy lớp 5a- Tuần 18. HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC - HS đọc bài tiết trước +TLCH.. 1. Bài cũ: - GV nhận xét, ghi điểm 2. Bài mới: Giới thiệu bài: Ôn tập tiết 1. Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc. - HS lần lượt đọc trước lớp những - Yc HS bốc thăm và thi đọc đoạn văn, đoạn thơ khác nhau. - Giáo viên nhận xét ghi điểm.  Hoạt động 2: Hướng dẫn HS lập bảng thống kê các bài TĐ thuộc chủ điểm “Giữ lấy màu xanh”. - 1 HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS đọc bài. - GV nhắc HS chú ý yêu cầu lập bảng thống kê. - HS làm việc theo nhóm – Nhóm nào - GV chia nhóm, cho HS thảo luận nhóm. xong dán kết quả lên bảng. - Đại diện nhóm lên trình bày. - Giáo viên nhận xét.(GD KNS) STT Tên bài Tác giả Thể loại 1 Chuyện một khu vườn nhỏ Văn Long Văn 2 Tiếng vọng Nguyễn Quang Chiều Thơ 3 Mùa thảo quả Ma Văn Kháng Văn 4 Hành trình của bầy ong Nguyễn Đức Mậu Thơ 5 Người gác rừng tí hon Nguyễn Thị Cẩm Châu Văn 6 Trồng rừng ngập mặn Phan Nguyên Hồng Văn  Hoạt động 3: Hướng dẫn HS nêu nhận xét về bạn nhỏ trong truyện “Người gác rừng tí hon.” - HS đọc yêu cầu đề bài. - GV hướng dẫn HS nhận xét về nhân vật. - HS làm bài. - Giáo viên nhận xét. - HS trình bày. 3. Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học: - Cả lớp nhận xét. - Củng cố lại nội dung bài học - Chuẩn bị: “Ôn tập CHK I (Tiết 2)”. - Nhận xét tiết học. TOÁN. -Tiết 86-. DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC I. MỤC TIÊU: - Biết tính diện tích hình tam giác. - HS làm được BT1. II. ĐDDH: Bộ ĐDDH Toán 5. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Bài cũ: - GV vẽ 1 hình tam giác ABC. Yc HS nêu - HS sửa bài. tên các cạnh, góc, đỉnh và vẽ 1 đường cao - Giáo viên nhận xét và ghi điểm. 2. Bài mới:  Giới thiệu bài: Diện tích hình tam giác.  Hoạt động 1: Hướng dẫn HS cách tính diện tích hình tam giác. Năm học 2011 – 2012. -2–. Giáo viên: Trần Thanh Tân Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Vụ Bổn. Thiết kế bài dạy lớp 5a- Tuần 18. - Giáo viên hướng dẫn HS cắt hình.. - HS thực hành cắt hình tam giác – cắt theo đường cao  tam giác 1 và 2. A. - Giáo viên hướng dẫn HS ghép hình.. C H B - HS ghép hình 1 và 2 vào hình tam giác còn lại  EDCB - Vẽ đường cao AH.. - Giáo viên so sánh đối chiếu các yếu tố hình học. - Đáy BC bằng chiều dài hình chữ nhật EDCB - Yêu cầu HS nhận xét. - Chiều cao CD bằng chiều rộng hình chữ nhật. + SABC = Tổng S 3 hình (1 và 2) + SABC = Tổng S 2 hình tam giác (1và 2) - Vậy Shcn = BC  BE a h BC  BE - Giáo viên chốt lại: S  - Vậy S  vì Shcn gấp đôi Stg 2 2 (BC là đáy; AH là đường cao) BC  AH S Hoặc Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập 2 *Bài 1: Giáo viên yêu cầu HS nhắc lại quy tắc, công thức tính diện tích tam giác. 3. Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học: - HS nhắc lại quy tắc, công thức tính diện tích hình tam giác. - Chuẩn bị: Luyện tập - Nhận xét tiết học. - HS đọc đề. - HS áp dụng công thức để làm. - Cả lớp nhận xét. -3 HS nhắc lại.. KHOA HỌC. -Tiết 35-. SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CHẤT I. MỤC TIÊU: Nêu được VD về một số chất ở thể rắn , thể lỏng và thể khí. II. ĐDDH: -Hình trang 73 sgk III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Trò chơi tiếp sức: “Phân biệt 3 thể của chất” *Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn. -GV chia lớp thành 2 đội. Mỗi đội cử 5-6 HS tham gia chơi. -YC 2 đội xếp thành hàng dọc trước bảng lớp. -Nắm luật chơi. Khi gv hô bắt đầu : người thứ nhất rút một phiếu bất kì rồi dán phiếu đó lên cột tương ứng trên bảng. Người thứ nhất dán xong thì người thứ 2 lên cứ tiếp Năm học 2011 – 2012. -3–. Giáo viên: Trần Thanh Tân Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Vụ Bổn. Thiết kế bài dạy lớp 5a- Tuần 18. tục như vậy. -Đội nào dán xong các phiếu trước và đúng là thắng cuộc. *Bước 2:Tiến hành chơi. -Cử đại diện lên chơi. Đáp án: +Kết luận : Thể rắn Thể lỏng Thể khí Cát trắng Cồn Hơi nước Đường Dầu ăn O-Xi Hoạt động 2: TC:“Ai nhanh, ai đúng ?” Nhôm Nước Ni- tơ +Cách tiến hành: Nước đá Xăng -Bước 1:GV phổ biến cách chơi và luật chơi: Muối GV đọc câu hỏi. Các nhóm thảo luận và ghi đáp án vào bảng. Sau đó nhóm nào lắc chuông trước thì trả -Nắm luật chơi. lời trước,nếu trả lời đúng là thắng cuộc. -Chơi theo HD. - Bước 2:Tổ chức cho Hs chơi. Đáp án: 1- b; 2- c; 3- c. -Nhận xét bổ sung. Hoạt động 3: Quan sát và thảo luận. -HS quan sát hình/73 và nói về sự *Bước 1: -GV YC HS quan sát hình/73 sgk và nói về sự chuyển thể của nước: Hình 1: Nước ở thể lỏng. chuyển thể của nước. Hình 2:Nước đá chuyển từ thể rắn sang thể lỏng trong ĐK nhiệt độ bình thường. *Bước 2: HD HS tìm thêm một số ví dụ như: mỡ, bơ Hình 3:Nước bốc hơi chuyển từ thể lỏng sang thể khí ở nhiệt độ cao. ở thể rắn có thể bị nóng chảy thành thể lỏng. - Kết luận: Qua các VD trên cho thấy khi thay đổi nhiệt độ, các chất có thể chuyển từ thể này sang thể -Đọc VD mục bạn cần biết tr 73 sgk. khác, sự chuyển thể này là 1 dạng chuyển thể lí học. Hoạt động 4: TC: “Ai nhanh, ai đúng?” +Cách tiến hành: Bước 1:Tổ chức và hướng dẫn -GV chia lớp thành 4 nhóm phát cho các nhóm một số phiếu trắng bằng nhau. -Trong cùng một TG nhóm nào viết được nhiều tên -Các nhóm chơi trò chơi. Dán phiếu các chất ở 3 thể khác nhau hoặc viết được nhiều tên lên bảmg. các chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác là thắng. Bước 2: -Nhóm khác nhận xét bổ sung. -Nhận xét. Tuyên dương. 2. Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học: - GV củng cố lại nội dung bài học. - Chuẩn bị: Hỗn hợp -Nhận xét tiết học. Thứ ba ngày 20 tháng 12 năm 2011. LUYỆN TỪ VÀ CÂU -Tiết 35-. ÔN TẬP CUỐI HKI (Tiết 2) I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. - Lập được bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Vì hạnh phúc con người theo yc BT2. Năm học 2011 – 2012. -4–. Giáo viên: Trần Thanh Tân Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Vụ Bổn. Thiết kế bài dạy lớp 5a- Tuần 18. - Biết trình bày cảm nhận về cái hay của một số câu thơ theo yêu cầu của BT3. II. ăDDH: Phiău viăt tên tăng bài tăp đăc và HTL (nhă tiăt 1)- Giăy khă to III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Bài cũ : -KT sự chuẩn bị cuả hs 2. Bài mới: Giới thiệu bài:Ôn tập cuối HKI (tiết 2) -HS nêu lại bài Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và HTL -Từng hs lên bốc thăm đọc bài và trả lời (khoảng 1/5 số hs trong lớp) câu hỏi. Hoạt động 2: * Bài 2: Lập bảng thống kê các bài đã học -Đọc YC thuộc chủ điểm :Vì hạnh phúc con người -Làm việc nhóm -Đại diện các nhóm trình bày kết quả. -Gv nhận xét bổ sung, giữ lại bài làm đúng; -Cả lớp nhận xét mời 1-2 HS nhìn bảng đọc lại kết quả: TT Tên bài Tác giả Thể loại 1 Chuỗi ngọc lam Phun-tơn O-xlơ Văn 2 Hạt gạo làng ta Trần Đăng Khoa Thơ 3 Buôn Chư Lênh đón cô giáo Hà Đình Cẩn Văn 4 Về ngôi nhà đang xây Đồng Xuân Lan Thơ 5 Thầy thuốc như mẹ hiền Trần Phương Hạnh Văn 6 Thầy cúng đi bệnh viện Nguyễn Lăng Văn * Bài 3: - Đọc YC -Nhắc hs: thuyết trình nêu cái hay của những -Làm việc cá nhân -Phát biểu ý kiến . câu thơ mình thích . -Nhận xét tuyên dương -Cả lớp nhận xét ,bình chọn người có ý kiến hay nhất, giàu sức thuyết phục nhất . 3. Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học: -Củng cố nội dung bài học. -HS nhắc lại các nội dung vừa ôn. -Chuẩn bị: Ôn tập cuối HKI ( tiết 3) -Nhận xét tiết học. CHÍNH TẢ -Tiết 18-. ÔN TẬP CUỐI HKI (TIẾT 3) I. MỤC TIÊU: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. - Lập được bảng tổng kết vốn từ về môi trường. II. ĐDDH: Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (như T1); Măt vài tă giăy khă to ,băng dính,bút dă đă các nhóm lăp băng tăng kăt văn tă vă môi trăăng III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Bài cũ : KT sự chuẩn bị cuả hs 2. Bài mới:  Giới thiệu bài : Ôn tập cuối HKI (tiết 3) . Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc (khoảng 1/5 số hs trong lớp) -HS đọc bài bốc thăm trong sgk . -Gv nhận xét ghi điểm -Trả lời các câu hỏi GV nêu. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm BT2. -Đọc YC - Lập bảng tổng kết vốn từ về môi trường Năm học 2011 – 2012. -5–. Giáo viên: Trần Thanh Tân Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Vụ Bổn. Thiết kế bài dạy lớp 5a- Tuần 18. -Giải thích từ :sinh quyển, thuỷ quyển, khí quyển -Gv nhận xét bổ sung, giữ lại bài làm đúng; mời 1-2 hs nhìn bảng đọc lại kết quả(có thể có thêm nhiều từ khác ) 3. Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học: -Củng cố nội dung bài học. -Chuẩn bị: Ôn tập cuối HKI ( tiết 4) -Nhận xét tiết học.. TOÁN. -HS làm việc nhóm -Đại diện các nhóm trình bày kết quả -Cả lớp nhận xét -HS nhắc lại nội dung tiết học.. -Tiết 87-. LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: Biết: + Tính diện tích hình tam giác. + Tính diện tích hình tam giác vuông biết độ dài hai cạnh góc vuông. II. ĐDDH: Bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Bài cũ: - Vài hs nhắc lại cách tính dt hình tam - Nhận xét, tuyên dương. giác, nêu công thức. 2. Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn luyện tập: *Bài 1: - Đọc yc - Hướng dẫn cách làm. - Theo dõi. - Yc 2 HS làm bảng, lớp làm vở. - Làm vở, làm bảng a. 30,5 x 12 : 2 = 183(dm2) b. 16dm = 1,6m - Nhận xét và ghi điểm. 1,6 x 5,3 : 2 = 4,24 (m2) *Bài 2: - Đọc yc. - GV đưa lên bảng các hình vẽ như ở SGK. -HS quan sát từng hình tam giác vuông rồi chỉ ra đáy và đường cao tương ứng. - Nhận xét và chốt ý đúng. -HS làm miệng.. *Bài 3: - Đọc yc - GV hướng dẫn HS quan sát hình vẽ ở SGK và - Theo dõi. - HS làm vở, làm bảng. làm bài. a. Diện tích hình tam giác vuông ABC là: 4 x 3 : 2 = (6cm2) GV chấm và chữa bài. b. Diện tích hình tam giác vuông DEG 3. Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học: là: 5 x 3 : 2 = (7,5cm2) - Củng cố lại nội dung bài học. - Xem lại các BT. - Nhận xét tiết học.. LỊCH SỬ -Tiết 18-. KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HKI ( Đề và đáp án do nhà trường ra). Năm học 2011 – 2012. -6–. Giáo viên: Trần Thanh Tân Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Vụ Bổn. Thiết kế bài dạy lớp 5a- Tuần 18. Thứ tư ngày 23 tháng 12 năm 2011. KỂ CHUYỆN - Tiết 17-. ÔN TẬP CUỐI HKI (Tiết 4) I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU: - Kiểm tra lấy điểm kỹ năng học thuộc lòng của học sinh trong lớp. - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng bài “Chợ Ta – sken”. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG. PHƯƠNG PHÁP. 1. Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc (khoảng 1/5 số hs trong lớp) -Gv nhận xét ghi điểm Hoạt động 2: Học sinh nghe – viết bài. - Giáo viên đọc toàn bài Chính tả. - Giáo viên đọc cho học sinh nghe – viết. - Giáo viên chấm chữa bài. Nhận xét. 2. Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học: - Củng cố nội dung bài học. -Chuẩn bị:“Tinh thần yêu nước của dân tộc ta”. - Nhận xét tiết học.. -Từng hs lên bốc thăm đọc bài và trả lời câu hỏi. - Học sinh chú ý lắng nghe. - Cả lớp nghe – viết.. TẬP ĐỌC -Tiết 36-. ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 5) I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU : - Viết được lá thư gửi người thân đang ở xa kể lại kết quả học tập, rèn luyện của bản thân trong học kì I, đủ 3 phần (phần đầu thư, phần chính và phần cuối thư), đủ nội dung cần thiết. - HS có ý thức trong việc tự học, tự rèn luyện * GD KNS: Thể hiện sự cảm thông II DĐDH: Giấy viết thư. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Bài cũ; -Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 2. Bài mới: * Giới thiệu bài: - Gv nêu yêu cầu của tiết học. * Viết thư. - Nhắc tựa bài Một vài HS đọc yêu cầu bài và gợi ý. Đề bài: Hãy viết thư gửi một người thân đang ở - HS đọc đề bài và gợi ý trong SGK xa kể lại kết quả học tập, rèn luyện của em trong học kì I * GD KNS: - HS viết thư. Gợi ý: a) Nhớ lại cấu tạo thông thường của một - Nhiều HS tiếp nối nhau đọc lá thư đã bức thư: viết. - Phần đầu thư. - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn - Phần chính. người viết thư hay nhất. Năm học 2011 – 2012. -7–. Giáo viên: Trần Thanh Tân Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Vụ Bổn. Thiết kế bài dạy lớp 5a- Tuần 18. - Phần cuối thư HS nhắc lại các gợi ý về cách viết b) Xác định nội dung kể chuyện trong thư đơn. Lưu ý: cần viết chân thực, kể đúng những thành tích và cố gắng của em trong học kì I vừa qua, thể hiện tình cảm với người thân. 4.Củng cố, dặn dò: - Về nhà xem lại kiến thức về các bài văn đã học. - Gv nhận xét tiết học.. TOÁN -Tiết 88-. LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU: Biết : - Gía trị theo vị trí của mỗi chữ số trong số thập phân. - Tìm tỉ số phần trăm của hai số - Làm các phép tính với số thập phân. - Viết số đo đại lượng dưới dạng số thập phân. II. Chuẩn bị: Bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. HOẠT ĐỘNG DẠY 1. Bài cũ: - Kiểm tra lại bài tập với các hs yếu. - Nhận xét, tuyên dương. 2. Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn LT *Phần 1: *Phần 2: *Bài 1: Đặt tính rồi tính:. HOẠT ĐỘNG HỌC - Vài hs nhắc lại cách tính dt hình tam giác vuông. - HS tự làm bài rồi chữa bài.. - HS có thể sử dụng VBT: Bài 1: Khoanh vào B Bài 2: Khoanh vào C Bài 3: Khoanh vào C - HS tự đặt tính vào vở rồi tính, chữa bài nhắc lại cách tính. *Bài 2: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ - HS làm vào vở, 2 em chữa bài trên bảng: a. 8m 5dm = 8,5m chấm: - Theo dõi, giúp hs yếu. b. 8m2 5dm2 = 8,05m2 2. Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học: HS nhắc lại cách tính diện tích hình tam - Củng cố nội dung bài học. giác. - Ôn lại các kiến thức đã học, c.bị thi CHKI - Nhận xét tiết học. - Nhận xét tiết học.. KHOA HỌC -Tiết 36-. HỖN HỢP I. MỤC TIÊU: - Nêu được một số ví vụ về hỗn hợp. - Thực hành tách các chất ra khỏi một số hỗn hợp (tách cát trắng ra khỏi hỗn hợp nước và cát trắng, …). II. ĐDDH: Hình trang 75 sgk III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Bài cũ: - Gọi HS đọc mục bạn cần biết. - 2 HS đọc. - Nhận xét, ghi điểm. Năm học 2011 – 2012. -8–. Giáo viên: Trần Thanh Tân Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Vụ Bổn. Thiết kế bài dạy lớp 5a- Tuần 18. 2. Bài mới:  Giới thiệu bài: Hỗn hợp.  Hoạt động 1: Thực hành: “Tạo một hỗn hợp gia vị”. * HS biết cách tạo ra hỗn hợp. -Gv giao nhiệm vụ: Tạo ra một hỗn hợp gia vị gồm muối tinh, mì chính, và hạt tiêu bột và ghi theo mẫu: (SGK tr. 74) -Sau đó cho hs thảo luận các câu hỏi: +Để tạo ra hỗn hợp gia vị cần có những chất nào? +Hỗn hợp là gì?. -Tạo ra một hỗn hợp gia vị gồm muối tinh, mì chính,và hạt tiêu bột và ghi theo mẫu: (SGK tr. 74) -Hs trả lời. +Muốn tạo ra một hỗn hợp phải có hai chất trở lên và các chất đó phải được trộn lẫn với nhau. +Hai hay nhiều chất trộn lẫn với nhau có thể tạo thành một hỗn hợp. Trong hỗn hợp mỗi chất vẫn giữ nguyên tính chất của nó. -Đại diện nhóm trộn gia vị và mời các nhóm khác nếm thử. -Nhận xét bổ sung.. - Nhận xét và kết luận: Hoạt động 2: Kể tên 1 số hỗn hợp. +Theo bạn không khí là một chất hay hỗn hợp? + Không khí là 1 hỗn hợp. +Kể tên một số hỗn hợp khác mà bạn biết? +Gạo lẫn trấu, cám lẫn gạo; đường lẫn cát; không khí ,nước và các chất rắn không tan… - Nhận xét và chốt ý đúng. - Theo dõi. Hoạt động 3: Trò chơi “ Tách các chất ra khỏi hỗn hợp” - Tổ chức và hướng dẫn.:GV đọc câu hỏi các -Nắm luật chơi. nhóm thảo luận ghi đáp án vào bảng. Hs chơi . -Đaị diện nhóm trình bày kq thảo luận *H1: Làm lắng. *H2: Sảy *H3:Lọc. Hoạt động 4: Thực hành tách các chất ra -Nhận xét bổ sung. khỏi hỗn hợp. -GV YC hs thực hiện theo các bước như yêu -HSThực hiện theo các bước như yêu cầu ở cầu ở mục thực hành tr 75 sgk. mục thực hành tr 75 sgk. - Lưu ý mỗi nhóm chỉ làm một trong 3 bài -Đại diện các nhóm trình bày kết quả -Nhóm khác nhận xét bổ sung. thực hành. -Nhận xét. Tuyên dương. 3. Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học -Củng cố nội dung bài học. -Đọc lại mục bạn cần biết. -Chuẩn bị: Dung dịch. - Nhận xét tiết học. ĐẠO ĐỨC -Tiết 18-. THỰC HÀNH CUỐI HỌC KÌ I. I. MỤC TIÊU: - HS biết xử lí 1 số tình huống liên quan đến các hành vi đã được học từ tuần 12 đến 17. - HS có ý thưc tự phấn đấu, rèn luyện ; biết kính già, yêu trẻ, tôn trọng phụ nữ ; biết hợp tác với những người xung quanh. II. ĐDDH: Một số phiếu bài tập có ghi sẵn tình huống. Năm học 2011 – 2012. -9–. Giáo viên: Trần Thanh Tân Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Vụ Bổn. Thiết kế bài dạy lớp 5a- Tuần 18. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY 1.Bài cũ: - GV nhận xét, chốt ý. 2. Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Ôn tập các nội dung đã học - GV nhận xét, tuyên dương. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS thực hành. - GV giao phiếu học tập cho các nhóm và hướng dẫn HS thực hành theo các nội dung thực hành ở các bài đã học.. - GV nhận xét, giúp HS hoàn thiện phần thực hành. 3. Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học: - Củng cố lại nội dung bài học - Chuẩn bị: Em yêu quê hương. - Nhận xét tiết học.. Năm học 2011 – 2012. - 10 –. HOẠT ĐỘNG HỌC -2 HS kể một số công việc mà mình đã hợp tác với những người xung quanh. - Vài HS đọc lại các nội dung Ghi nhớ của các bài đã học từ tuần 12 đến 17. - HS trao đổi theo nhóm: Nhóm 1: Nêu những việc làm thể hiện tình cảm kính già, yêu trẻ. Nhóm 2: Lập kế hoạch tổ chức ngày Quốc tế phụ nữ (8-3). Nhóm 3: Nêu lên những việc làm có thể hợp tác với người khác. - Đại diện từng nhóm trình bày kết quả -Các nhóm khác tgia nxét, bổ sung. -HS đọc lại Ghi nhớ ở các bài Đạo đức vừa thức hành.. Giáo viên: Trần Thanh Tân Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Vụ Bổn. Thiết kế bài dạy lớp 5a- Tuần 18. Thứ năm ngày 24 tháng 12 năm 2011 TẬP LÀM VĂN -Tiết 36-. ÔN TẬP CUỐI HKI (Tiết 6) I. MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. - Đọc bài thơ và trả lời được các câu hỏi ở BT2. II. ĐDDH: -Phiếu bốc thăm (như T1) -Một số tờ phiếu viết các câu hỏi của bài tập 2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 2. Bài mới: Giới thiệu bài : Ôn tập cuối HKI ( tiết 6). - Nhắc tựa bài Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc -HS đọc bài bốc thăm trong sgk . (khoảng 1/5 số hs trong lớp) -Trả lời các câu hỏi GV nêu. -Gv nhận xét ghi điểm Hoạt động 2:Bài tập 2: trong SGK. - GV chia nhóm cho HS thảo luận. -Hs đọc bài thơ -HS làm việc theo nhóm. - Đại diện nhóm trình bày kết quả. a) Đồng nghĩa với từ biên cương là biên giới. b)Trong khổ thơ 1, từ đầu với từ ngọn được dùng với nghĩa chuyển. c)Những đại từ xưng hô được dùng trong bài -Gv nhận xét đưa ra lời giải đúng. thơ: em và ta VD: Lúa lẫn trong mây , nhấp nhô uốn lượn d)Miêu tả hình ảnh mà câu thơ Lúa lượn bậc nhu làn sóng trên những thửa ruộng bậc thang mây gợi ra -Cả lớp và GV nhận xét bổ sung thang. 3. Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học: - Nhận xét tiết học - Củng cố nội dung bài học. - Chuẩn bị: Kiểm tra cuối HK I. - Nhận xét tiết học.. LUYỆN TỪ VÀ CÂU -Tiết 36-. KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HKI. (Đề và đáp án do nhà trường ra) TOÁN. -Tiết 89-. KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HKI. (Đề và đáp án do nhà trường ra) ĐỊA LÍ -Tiết 18-. KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HKI. (Đề và đáp án do nhà trường ra) Thứ sáu, ngày 23 tháng 12 năm 2011. Năm học 2011 – 2012. - 11 –. Giáo viên: Trần Thanh Tân Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Vụ Bổn. Thiết kế bài dạy lớp 5a- Tuần 18. THỂ DỤC - Tiết 36-. BÀI 36. TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRÒN” I. MỤC TIÊU: - Ôn đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi di sai nhịp .Yc biết và thực hiện động tác tương đối chính xác . - Trò chơi Chạy tiếp sức theo vòng tròn . Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi đúng quy định . II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: Sân trường . Còi , 2 – 4 vòng tròn bán kính 4 – 5 m . III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NƠI DUNG PHƠƠNG PHÁP 1. Mă đău: - Nhăn lăp phă biăn năi dung yêu cău giă hăc - HS đăng tăi chă vă tay và hát - Khăi đăng - HS chăy măt vòng trên sân tăp 2. Că băn: - Các tổ tự tập. a) Ôn đi đều vòng phải , vòng trái, đổi chân khi - Cả lớp cùng thực hiện : đi sai nhịp: + Lần 1 : GV hướng dẫn . + Lần 2 : Cán sự điều khiển . + Lần 3 : Tổ chức dưới dạng thi đua . - Chơi thử vài lần để hiểu cách chơi và nhớ b) Học tc “Chạy tiếp sức theo vòng tròn” : nhiệm vụ của mình . - Nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, nội - Chơi chính thức quy chơi. - Nhắc HS chơi an toàn 3. Kăt thúc: - HS văa hát văa vă tay theo nhăp - Thă lăng: - Hă thăng lăi bài hăc và nhăn xét giă hăc - Vă nhà luyăn tăp ăHăN. TẬP LÀM VĂN -Tiết 36-. KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HKI. Đề và đáp án do nhà trường ra. TOÁN. -Tiết 90-. HÌNH THANG I. MỤC TIÊU: - Có biểu tượng về hình thang. - Nhận biết được 1 số đặc điểm của hình thang, phân biệt được hình thang và 1 số hình đã học. - Nhận biết hình thang vuông. - HS làm được BT1, 2, 4. II. ĐDDH: Bộ ĐDDH Toán 5. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Năm học 2011 – 2012. - 12 –. Giáo viên: Trần Thanh Tân Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Vụ Bổn. Thiết kế bài dạy lớp 5a- Tuần 18. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Bài cũ: - Kiểm tra lại bài tập với các HS yếu. - Nhận xét, tuyên dương. 2. Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Hình thành biểu tượng về hình thang - Yêu cầu, hướng dẫn hs:. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - Quan sát hình vẽ “ Cái thang” trong sgk, nhận diện những hình ảnh của hình thang . - Quan sát hình vẽ hình thang trong sgk và trên bảng lớp. Hoạt động 2:Nhận biết đặc điểm của hình -HS sử dụng 4 thanh nhựa trong bộ lắp ghép để thang ghép hình thang. + Hình thang có mấy cạnh? + 4 cạnh. + Hai cạnh nào song song với nhau? + AB và DC. *GV kết luận : Hình thang có 1 cặp cạnh đối diện song song. Hai cạnh song song gọi - Vài hs chỉ trên hình và nhắc lại đặc điểm của là 2 đáy ( Đáy lớn DC, đáy bé AB- Chỉ trên hình thang . hình vẽ); 2 cạnh kia gọi là 2 cạnh bên(Chỉ trên hình vẽ 2 cạnh BC và AD) - Chỉ vào đường cao và giới thiệu : AH là - Vài hs nhắc lại và chỉ trên hình đường cao, đường cao của hình thang ; độ dài AH là đáy lớn, đáy bé, 2 cạnh bên. chiều cao của hình thang . Hoạt động 3:Thực hành. *Bài 1: - Đọc yc bài - Chữa bài và kết luận . -HS tự làm bài, đổi chéo vở để KT KQ *Bài 2: -GV nhận xét và nhấn mạnh: hình - Đọc yc bài - HS tự làm bài vào vở. 1 hs chữa bài thang có 1 cặp cạnh đối diện song song. *Bài 3: HS khá giỏi làm - Đọc yc bài *Bài 4: - Quan sát hình vẽ- sgk, nhận xét nêu đặc điểm của hình thang vuông: hình thang có một cạnh - Hướng dẫn HS cách làm. bên vuông góc với 2 đáy gọi là hình thang - Yc HS TLN đôi và QS. vuông. 3. Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học: - Củng cố lại nội dung bài học. - Chuẩn bị: Diện tích hình thang. - Nhận xét tiết học.. Năm học 2011 – 2012. - 13 –. Giáo viên: Trần Thanh Tân Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span>