Giáo án Tổng hợp môn lớp 2 - Tuần lễ 20 năm 2013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 20 Ngày soạn: 04/ 01/ 2013 Ngày giảng: 07/ 01/ 2013 Người thực hiện: Vũ Thị Diệu. Thø hai ngµy 07 th¸ng 01 n¨m 2013 Chµo cê. NhËn xÐt tuÇn 19 TẬP ĐỌC. ¤ng M¹nh th¾ng ThÇn Giã I. Muïc ñích yeâu caàu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu ND: con người chiến thắng thần Gió, tức là chiến thắng thiên nhiên. - Nhờ vào quyết tâm và lao động, nhưng cũng biết sống nhân ái, hoà thuận với thiên nhieân. - Giao tiếp; Ra quyết định; Kiên định. II. Chuaån bò: - Tranh minh họa, viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc Sách giáo khoa. III. Hoạt động dạy học:. Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Kieåm tra baøi cuõ: 2. Bài mớiù: a) Giới thiệu bµi: b) Đọc mẫu: - Đọc mẫu diễn cảm bài văn.. - Yêu cầu đọc nối tiếp từng câu: - Gv theo doõi uoán naén. * Hướng dẫn phát âm: Hướng dẫn tìm và đọc các từ khó dễ lẫn trong bài. - Tìm các từ có thanh hỏi, thanh ngã? - Nghe hs trả lời và ghi các âm này lên bảng. - Đọc mẫu các từ và yêu cầu đọc lại các từ đó. * Đọc từng đoạn: - Yêu cầu hs đọc đoạn 1. + Đồng bằng ; hoành hành có nghĩa là gì ? - Đoạn văn này cần đọc giọng kể chậm rãi. -1-. Lop2.net. - Lớùp lắng nghe đọc mẫu. - Chú ý đọc đúng giọng các nhân vật coù trong baøi nhö giaùo vieân löu yù. - Hs nối tiếp mỗi em đọc một câu cho đến hết bài.. - Rèn đọc từ: ven biển, ngạo nghễ, vững chãi, đập cửa, ,.... - Một em đọc đoạn 1. - Là vùng đất rộng bằng phẳng. Làm nhiều điều ngang ngược trên một vùng.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> roäng khoâng neå ai. - Yêu cầu hs đọc đoạn 2. - Đọc đoạn 2. + Đoạn văn này có lời nói của ai ? - Ôâng Mạnh nói với Thần Gió + Ông Mạnh tỏ thái độ gì khi nói với Thần - Ông Mạnh tỏ thái độ rất tức giận. Gioù ? - Khi đọc ta cũng thể hiện thái độ giận dữ. - Gv đọc mẫu yêu cầu. ( Hs đọc lại câu nói - Một em đọc lại đoạn 3. cuûa oâng Maïnh ) - Yêu cầu hs đọc đoạn 3. - Hs tìm cách ngắt sau đó luyện ngắt gioïng caâu. - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh. - Gv đọc mẫu đoạn 4. - Ông vào rừng, / lấy gỗ / dựng nhà.// Cuối cùng,/ ông quyết định dựng một ngôi nhà thật vững chãi.// - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - Gv đọc mẫu lại đoạn đối thoại này. - Luyện đọc hai câu đối thoại giữa Thần Gió và ông Mạnh, sau đó đọc cả - Yêu cầu một em đọc lại đoạn cuối bài. đoạn. + Đoạn văn là lời của ai ? - Hd hs đọc với giọng chậm rãi nhẹ nhàng. - Là lời của người kể. - Yc hs tìm cách ngắt giọng câu văn cuối bài. - Theo dõi gv hướng dẫn đọc. - Tìm cách ngắt giọng và luyện đọc caâu. - Từ đó/ Thần Gió thường đến thăm ông / đem ... của các loài hoa.// - Một số hs đọc cá nhân . - Gọi hs đọc lại đoạn 5. - Yêu cầu hs nối tiếp đọc theo đoạn trước - Nối tiếp đọc các đoạn 1, 2, 3 , 4, 5 ( đọc 2 lượt) lớp. - Gv và cả lớp theo dõi nhận xét . - Chia ra từng nhóm yêu cầu đọc trong nhóm. - Hs luyện đọc theo nhóm. * Thi đọc: - Mời các nhóm thi đua đọc. -Yc các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhân. - Hs thực hiện. - Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. * Đọc đồng thanh: - Yêu cầu đọc đồng thanh 1 đoạn trong bài.. TiÕt 2 3. Tìm hieåu baøi: * Tìm hiểu nội dung đoạn 1, 2 , 3. - Gọi hs đọc bài . - Một em đọc bài. - Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi: - Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi. + Thaàn Gioùõ laøm gì khieán oâng Maïnh noåi - Thaàn Gioù xoâ oâng Maïnh ngaõ laên quay. giaän? -2-. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> +Sau khi xoâ ngaõ oâng Maïnh Thaàn Gioù laøm gì? + Ngaïo ngheã coù nghóa laø gì ? + Keå vieäc laøm cuûa oâng Maïnh choáng laïi thaàn Gioù?. - Thần Gió bay đi với tiếng cười ngạo nghÔ.. - Là coi thường tất cả. - Vào rừng lấy gỗ dựng nhà. Ông quyết định dựng một ngôi nhà thật vững chãi. Đốn những cây gỗ thật lớn làm cột, chọn những viên đá thật to làm tường. + Ngôi nhà vững chãi là ngôi nhà như thế - Ngôi nhà chắc chắn và khó bị lung naøo ? lay. - Yêu cầu hs đọc phần còn lại . - Hai em đọc lại đoạn 4, 5 trước lớp. + Hình ảnh nào chứng tỏ Thần Gió phải bã - Cây cối xung quanh nhà đổ rạp, tay? nhưng ngôi nhà vẫn đứng vững, chứng tỏ Thần Gió đã bã tay. + Thần Gió có thái độ ntn khi quay lại gặp - Thần Gió rất ăn năn. oâng Maïnh ? - Laø hoái haän veà loãi laàm cuûa mình. OÂng + AÊn naên coù nghóa laø gì ? + Ông Mạnh đã làm gì để Thần Gió trở an ủi và mời Thần thỉnh thoáng tới chôi nhaø oâng. thành người bạn của ông ? +Vì sao oâng Maïnh coù theå chieán thaéng Thaàn - Vì oâng coù loøng quyeát taâm vaø bieát lao động để thực hiện quyết tâm đó. Gioù ? + Ông Mạnh tượng trưng cho ai? Thần Gió - Ông Mạnh tượng trưng cho con người, Thần gió tượng trưng cho thiên tượng trưng cho ai ? nhieân. + Câu chuyện này muốn nói với chúng ta - Câu chuyện cho biết nhờ có lòng ñieàu gì? quyết tâm lao động con người có thể * Luyện đọc lại truyện: chieán thaéng thieân nhieân ,... - Yêu cầu lớp nối tiếp nhau đọc lại bài. - Hs lần lượt đọc nối tiếp nhau ( mỗi - Goïi hs nhaän xeùt baïn. em đọc 1 đoạn ). - Tuyên dương các nhóm đọc bài tốt. - Trả lời theo suy nghĩ của cá nhân. 4. Cuûng cố - Daën doø: - Gọi hai em đọc lại bài . - Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi . + Em thích nhaân vaät naøo nhaát ? Vì sao ? - Về nhà học bài xem trước bài mới . - Giáo viên nhận xét, đánh giá. - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới Bài: “Mùa xuân đến” TOÁN. B¶ng nh©n 3 I. Muïc tieâu: - Lập được bảng nhân 3. - Nhớ được bảng nhân 3. -3-. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 3). - Biết đếm thêm 3. II. Chuaån bò: - 10 taám bìa moãi taám coù gaén ba hình troøn. Keû saün noäi dung baøi taäp 3 leân baûng - SGK, tập vở….. III. H oạt động dạy và học: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Baøi cuõ: 2. Bài mới: Bảng nhân 3 a) Giới thiệu bài: b) Néi dung: * Laäp baûng nhaân 3: - Gv ñöa taám bìa gaén 3 hình troøn leân vaø neâu : - Coù 3 chaám troøn . + Coù maáy chaám troøn ? - Ba chấm tròn được lấy 1 lần . + Ba chấm tròn được lấy mấy lần ? - 3 được lấy 1 lần . + 3 được lấy mấy lần ? - 3 chấm tròn được lấy 1 lần bằng 3 chấm -1 số nhân với 1 thì cũng bằng chính nó - Hs quan sát tấm bìa để nhận xét. troøn - Thực hành đọc kết quả chẳng hạn 3 - 3 được lấy một lần bằng 3. Viết thành: được lấy một lần thì bằng 3 3 x 1 = 3 đọc là 3 nhân 1 bằng 3. - Quan sát và trả lời : - 3 chấm tròn được lấy 2 lần. 3 được lấy - Ñöa tieáp 2 taám bìa gaén leân baûng vaø hoûi: + Coù 2 taám bìa moãi taám coù 3 chaám troøn. 2 laàn. - Đó là phép nhân 3 x 2. Vậy 3 chấm tròn được lấy mấy lần ? -3 x2=6 + Hãy lập công thức 3 được lấy 2 lần ? - Học sinh lắng nghe để hình thành các + 3 nhaân 2 baèng maáy ? công thức cho bảng nhân 3. - Hd hs lập công thức cho các số còn lại. 3 x 1 = 3 ; 3 x 2 = 6 , 3 x 3 = 9… 3 x 10 = - Lớp quan sát giáo viên hướng dẫn để 30 hieåu saâu hôn veà baûng nhaân 3. - Ghi bảng công thức trên. * Gv neâu: Ñaây laø baûng nhaân 3. Caùc pheùp nhân trong bảng đều có một thừa số là 3, thừa số còn lại lần lượt là các số 1, 2,3, ... 10 - Yc hs đọc lại bảng nhân 3 vừa lập được - Hai em nhắc lại bảng nhân 3. và yêu cầu lớp học thuộc lòng. - Hs thi đua đọc thuộc lòng bảng nhân. - Tổ chức cho hs thi đọc thuộc lòng. c) Luyeän taäp: * Baøi 1: - Dựa vào bảng nhân 3 vừa học để nhẩm - Neâu baøi taäp trong saùch giaùo khoa. - 3 hoïc sinh neâu mieäng keát quaû. - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh neâu mieäng. -4-. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn. - Giáo viên nhận xét đánh gia.ù * Baøi 2: - Yêu cầu học sinh đọc đề bài. + Moät nhoùm coù maáy hoïc sinh? + Coù taát caû maáy nhoùm ? + Vậy để biết tất cả có bao nhiêu hs ta làm ntn? - Yêu cầu lớp làm vào vở. - Mời một học sinh lên giải. - Goïi hai hoïc sinh khaùc nhaän xeùt cheùo nhau. - Nhaän xeùt chung veà baøi laøm cuûa hoïc sinh. * Baøi 3: - Gọi hs đọc bài trong SGK. + Bài toán yêu cầu ta làm gì ? + Số đầu tiên trong dãy số này là số nào? + Tieáp sau soá 3 laø soá maáy? Tieáp sau soá 6 laø soá naøo? - Yêu cầu lớp làm vào vở. - Gäi một em lên bảng đếm thêm 3 và điền vào ô trống để có bảng nhân 3. - Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn. 3. Cuûng cố - daën doø: - Yêu cầu 2 hs thi đọc bảng nhân 3. - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà xem trước bài: “ Luyện tập”.. - Lần lượt từng học sinh nêu miệng kết quả điền để có bảng nhân 3. - Hai hoïc sinh nhaän xeùt baøi baïn.. - Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Moät nhoùm 3 hoïc sinh. - Coù 10 nhoùm. - Ta laáy 3 nhaân 10. - Cả lớp làm vào vào vở bài tập. - Moät hoïc sinh leân baûng giaûi baøi Giaûi Số häc sinh mười nhóm có là: 3 x 10 = 30 (h s ) Ñ/ S: 30 häc sinh. - Đếm thêm 3 v/s thích hợp vào ô trống - Laø soá 3. - Tieáp sau soá 3 laø soá 6. Tieáp sau 6 laø 9. - Một học sinh lên sửa bài . - Sau khi ñieàn ta coù daõy soá: 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30. - Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn. - Hs thực hiện. - Hai hs thi đọc bảng nhân 3. - Vaøi hs nhaän xeùt. - Cả lớp đồng thanh bảng nhân 3.. (Buổi chiều) ĐẠO ĐỨC. Tr¶ l¹i cña r¬i ( T2) I. Muïc tieâu : - Biết : Khi nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại của rơi cho người mất. - Biết : Trả lại của rơi khi người bị mất là người thật thà, mọi người quý trọng. - Quý trọng những người thật thà, không tham của rơi. - Kĩ năng xác định giá trị bản thân; Kĩ năng giải quyết vấn đề trong tình huống nhặt được của rơi. II. Chuaån bò: -5-. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - GV: Vở bài tập đạo đức. - HS: Tập vở…. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của Giáo viên 1. Bài mới: Trả lại của rơi ( Tiết 2 ) * Hoạt động 1: Đọc và tìm hiểu truyeän“Chieác ví rôi “ - Đọc câu truyện : “ Chiếc ví rơi” - Lớp thảo luận theo yêu cầu của GV. + Noäi dung caâu chuyeän laø gì ? + Qua câu chuyện em thấy ai đáng khen? Vì sao ? + Neáu em laø baïn hoïc sinh trong truyeän em coù laøm nhö baïn khoâng ? Vì sao ? - Tổng kết các ý kiến trả lời của các nhóm . * Hoạt động 2: Tự liên hệ bản thân . - Yeâu caàu moãi em leân keå laïi moät caâu chuyeän mà em sưu tầm được hoặc của chính bản thaân em veà vieäc traû laïi cuûa rôi . - Nhận xét đưa ra ý kiến đúng cần giải đáp . - Khen những em có hành vi trả lại của rơi . Khuyeán khích hoïc sinh noi göông hoïc taäp caùc baïn traû laïi cuûa rôi . * Hoạt động 3: Thi ứng xử nhanh - Yêu cầu lớp chia thành 2 đội.. Hoạt động của học sinhø. - Lớp lắng nghe câu chuyện. - Hs thaûo luaän. - Các nhóm thảo luận đẻ hoàn thành baøi taäp - Lần lượt các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp . - Lớp lắng nghe nhận xét bạn - Lần lượt một số em lên kể lại các việc mình đã làm hoặc do bạn mình laøm veà traû laïi cuûa rôi . - Lớp lắng nghe nhận xét bạn kể .. - Mỗi dãy lập thành 1 đội có đội trưởng điều khiển . - Cho mỗi đội 2 phút đẻ chuẩn bị tình huống - Lần lượt các đội lên diễn về cách xử sau đó các đội lên diễn lại cho lớp xem . lí tình huống của đội mình . - Lắng nghe và nhận xét khen những đội có - Lớp theo dõi nhận xét đội bạn diễn tiểu phẩm và trả lời hay. xuất và trả lời như vậy có đúng không để bổ sung. - Lớp tham gia thi ứng xử nhanh. 2. Cuûng coá - daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø aùp duïng baøi - Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học học vào cuộc sống hàng ngày. TOÁN*. Ôn:. B¶ng nh©n 3. I. Muïc tieâu: - Lập được bảng nhân 3. - Nhớ được bảng nhân 3. - Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 3). - Biết đếm thêm 3. -6-. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> II. Chuaån bò: III. H oạt động dạy và học: Hoạt động của Giáo viên 1. Baøi cuõ: 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyeän taäp: * Baøi 1: - Neâu baøi taäp trong saùch giaùo khoa. - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh neâu mieäng.. Hoạt động của học sinh. - Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn. - Giáo viên nhận xét đánh gia.ù * Baøi 2: - Yêu cầu học sinh đọc đề bài. + Moät nhoùm coù maáy hoïc sinh? + Coù taát caû maáy nhoùm ? + Vậy để biết tất cả có bao nhiêu hs ta làm ntn? - Yêu cầu lớp làm vào vở. - Mời một học sinh lên giải. - Goïi hai hoïc sinh khaùc nhaän xeùt cheùo nhau. - Nhaän xeùt chung veà baøi laøm cuûa hoïc sinh. * Baøi 3: - Gọi hs đọc bài trong SGK. + Bài toán yêu cầu ta làm gì ? + Số đầu tiên trong dãy số này là số nào? + Tieáp sau soá 3 laø soá maáy? Tieáp sau soá 6 laø soá naøo? - Yêu cầu lớp làm vào vở. - Gäi một em lên bảng đếm thêm 3 và điền vào ô trống để có bảng nhân 3 . - Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn. 3. Cuûng cố - daën doø: - Yêu cầu 2 hs thi đọc bảng nhân 3. - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà xem trước bài: “ Luyện tập”.. -7-. Lop2.net. - Dựa vào bảng nhân 3 vừa học để nhẩm - 3 hoïc sinh neâu mieäng keát quaû. - Lần lượt từng học sinh nêu miệng kết quả điền để có bảng nhân 3. - Hai hoïc sinh nhaän xeùt baøi baïn.. - Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Moät nhoùm 3 hoïc sinh. - Coù 10 nhoùm. - Ta laáy 3 nhaân 10. - Cả lớp làm vào vào vở bài tập. - Moät hoïc sinh leân baûng giaûi baøi Giaûi Số häc sinh mười nhóm có là: 3 x 10 = 30 (h s ) Ñ/ S: 30 häc sinh - Đếm thêm 3 v/s thích hợp vào ô trống - Laø soá 3. - Tieáp sau soá 3 laø soá 6. Tieáp sau 6 laø 9.. - Một học sinh lên sửa bài . - Sau khi ñieàn ta coù daõy soá : 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30. - Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn. - Hs thực hiện. - Hai hs thi đọc bảng nhân 3. - Vaøi hs nhaän xeùt. - Cả lớp đồng thanh bảng nhân 3..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tiếng việt* Luyện đọc bài:. ¤ng M¹nh th¾ng ThÇn Giã. I. Muïc ñích yeâu caàu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu ND: con người chiến thắng thần Gió, tức là chiến thắng thiên nhiên. - Nhờ vào quyết tâm và lao động, nhưng cũng biết sống nhân ái, hoà thuận với thiên nhieân. II. Chuaån bò: III. Hoạt động dạy học:. Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Kieåm tra baøi cuõ: 2. Bài mớiù: a) Giới thiệu bµi: - Đọc mẫu diễn cảm bài văn. - Yêu cầu đọc nối tiếp từng câu: - Gv theo doõi uoán naén. * Đọc từng đoạn: - Yêu cầu hs đọc đoạn 1.. - Lớùp lắng nghe đọc mẫu. - Hs nối tiếp mỗi em đọc một câu cho đến hết bài. - Một em đọc đoạn 1. - Đọc đoạn 2. - Một em đọc lại đoạn 3. - Hs luyện đọc theo nhóm.. - Yêu cầu hs đọc đoạn 3. - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh. - Gv đọc mẫu đoạn 4. - Yêu cầu một em đọc lại đoạn cuối bài. - Hs thực hiện. - Gọi hs đọc lại đoạn 5. - Yêu cầu hs nối tiếp đọc theo đoạn trước lớp. - Gv và cả lớp theo dõi nhận xét . - Chia ra từng nhóm yêu cầu đọc trong nhóm. * Thi đọc: - Mời các nhóm thi đua đọc. -Yc các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhân. - Một em đọc bài. - Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. * Đọc đồng thanh: - Yêu cầu đọc đồng thanh 1 đoạn trong bài. - Yêu cầu lớp nối tiếp nhau đọc lại bài. 4. Cuûng cố - Daën doø: - Gọi hai em đọc lại bài . + Em thích nhaân vaät naøo nhaát ? Vì sao ? - Giáo viên nhận xét, đánh giá. - Về nhà học bài xem trước bài mới . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới Bài: “Mùa xuân đến” -8-. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Ngày soạn: 04/ 01/ 2013 Ngày giảng: 08/ 01/ 2013 Người thực hiện: Vũ Thị Diệu. Thø ba ngµy 08 th¸ng 01 n¨m 2013 THEÅ DUÏC. §øng kiÔng gãt hai tay chèng h«ng (Dang ngang) Trò chơi: Chạy đổi chỗ và vỗ tay nhau I. Muïc tieâu: - Ôn hai động tác rèn luyện thân thể cơ bản. Yêu cầu thực hiện tương đổi chính xác. Học trò chơi : “ Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”. - Yêu cầu biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi . II. Ñòa ñieåm: - Sân bãi vệ sinh, đảm bảo an toàn nơi tập. Một còi để tổ chức trò chơi. III. Hoạt động dạy học: Noäi dung vaø phöông phaùp daïy hoïc 1. Phần mở đầu: - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học. - Đứng tại chỗ vỗ tay, hát. - Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên 70 - 80 m, sau đó chyển thành đi thường theo vòng tròn ngược chiều kim đồng hồ vừa đi vừa hít thở saâu 6 - 8 laàn . - Vừa đi vừa xoay cổ tay, xoay vai sau đó cho hs đứng laïi quay maët vaøo taâm. - Xoay đầu gối, xoay hông, xoay cổ chân. 2. Phaàn cô baûn: - Ôn đứng kiễng gót, hai tay chống hông ( 4 - 5 lần ) - Lần 1 gv vừa làm mẫu vừa giải thích để hs tập theo. Từ lần 2 - lần 5 cán sự làm mẫu, nếu hs sai có thể cho dừng lại để uốn nắn và xen kẽ cho nhận xét. - Mời 1 - 2 lên thực hiện động tác, lớp quan sát và nhaän xeùt. - Ôn động tác đứng kiễng gót, hai tay dang ngang bàn tay saáp. * Ôn phối hợp hai động tác ( 3 - 4 lần ) * Trò chơi : “ Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” - Gv nêu tên trò chơi, sau đó cho chuyển đội hình vị trí chuaån bò. - Gọi 1 đôi lên làm mẫu theo chỉ dẫn của gv, sau đó cho hs chơi chính thức 3 - 5 lần. 3. Phaàn keát thuùc: -9-. Lop2.net. Hoạt động của trò. - Hs thực hiện.. - Hs thực hiện.. - Hs thực hiện.. - Hs thực hiện.. - Hs thực hiện..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Cúi lắc người thả lỏng 5 - 6 lần. - Nhaûy thaû loûng ( 6 - 10 laàn ). - Giaùo vieân heä thoáng baøi hoïc. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Gv giao baøi taäp veà nhaø cho hoïc sinh. TẬP ĐỌC. Mùa xuân đến I. Muïc ñích yeâu caàu: - Biết đọc ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; đọc rành mạch được bài văn. - Hiểu ND : Bài văn ca ngợi vẻ đẹp mùa xuân. II. Chuaån bò: - Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Ghi sẵn nội dung cần luyện đọc . III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinhø 1. Kieåm tra baøi cuõ: 2. Bài mới: a) Phần giới thiệu: b) Đọc mẫu: - Đọc mẫu diễn cảm toàn bài với giọng vui - Lớp lắng nghe đọc mẫu. tươi, nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả gợi cảm - Đọc chú thích. - Hs nối tiếp đọc mỗi em một câu cho đến hết bài. - Yêu cầu đọc từng câu trong bài: - đọc từ : Tàn, nắng, vàng rực rỡ, nảy lộc, nồng nàn, nhãn, thoảng, bay * Hướng dẫn phát âm : nhaûy,... - Hướng dẫn tương tự như đã giới thiệu ở các - Hs đọc. bài tập đọc đã học ở các tiết trước. Tìm các tiếng có chứa thanh hỏi / ngã và âm - Dùng bút chì để đánh dấu đoạn vào cuoái n / ng ,... saùch giaùo khoa . * Luyện đọc đoạn: - Tìm cách đọc và luyện đọc các câu - Hướng dẫn học sinh chia bài tập đọc thành có các từ gợi tả , gợi cảm dùng bút chì 3 đoạn: gạch chân các từ này. - Đoạn 1 : Hoa mận .... thoảng qua - Đoạn 2 : Vườn cây ... trầm ngâm - Đoạn 3 : Phần còn lại. - Đọc to phần người gửi trước và đọc phần người nhận sau. Nghỉ hơi giữa các nội dung thoâng tin. - Hướng dẫn đọc đoạn 1 . - Một em đọc lại đoạn 1. - Giải nghĩa từ : Mận - nồng nàn - Một hs khá đọc bài . - Gọi hs đọc câu có các từ gợi tả như : ngày - Đọc phần chú giải SGK - 10 -. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> càng thêm xanh, ngày càng rực rỡ, đâm chồi, nảy lộc, nồng nàn, ngọt, thoáng qua - Gọi hs đọc lại đoạn 1 . - Giải nghĩa từ: khướu, đóm dáng, trầm ngâm - Yc nêu cách ngắt giọng câu văn đầu tiên của đoạn. -Yêu cầu 3 hs đọc nối tiếp nhau mỗi em đọc 1 đoạn của bài cho đến hết. * Thi đọc - Mời các nhóm thi đua đọc. - Y/c các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhaân - Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. * Đọc đồng thanh - Yêu cầu đọc đồng thanh đoạn 3 và đoạn 4. c)Tìm hieåu baøi: - Yêu cầu lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi : + Dấu hiệu nào báo hiệu mùa xuân đến nữa? + Hãy kể lại những thay đổi của bầu trời và mặt đất khi mùa xuân đến ?. - Vườn cây lại đầy tiếng chim/ và bóng chim bay nhaûy .// - Nhấn giọng các từ ngữ sau: đầy nhanh nhảu - lắm điều - đỏm dáng trầm ngâm - Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp. - Đọc từng đoạn rồi cả bài trong nhóm.. - Các nhóm thi đua đọc bài, đọc đồng thanh và cá nhân đọc.. - Lớp đọc đồng thanh cả bài. - Một em đọc thành tiếng. Lớp đọc thaàm . - Hoa đào, hoa mai nở. Trời ấm hơn. Chim eùn bay veà ,... - Mùa xuân đến, bầu trời thêm xanh, hoa càng rực rỡ, cây cối đâm chồi nảy loäc ra hoa, chim choùc bay nhaûy hoùt vang khắp các vườn cây . - Hoa bưởi nồng nàn, hoa nhãn ngọt, hoa cau thoang thoảng .. + Tìm những từ ngữ trong bài giúp em cảm nhận được hương vị riêng của mỗi loài hoa xuaân ? + Vẻ đẹp riêng của các loài chim được thể - Chích choè nhanh nhảu, chim khướu hiện qua những từ ngữ nào ? nhiều điều, chào mào đỏm dáng, cu gaùy traàm ngaâm. + Theo em qua bài này tác giả muốn nói với - Tác giả muốn ca ngợi vẻ đẹp của chuùng ta ñieàu gì ? mùa xuân. Xuân về đất trời, cây cối, chim chóc như có thêm sức sống mới, đẹp đẽ sinh động . 3. Cuûng coá - daën doø: + Em thích nhất vẻ đẹp gì khi mùa xuân - Hs trả lời theo suy nghĩ cá nhân . đến? - Gọi 2 em đọc lại bài . - Hai em đọc lại bài đọc . - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Về nhà học bài xem trước bài:“ Chim - Vaøi hs nhaéc laïi noäi dung baøi. Sôn Ca vaø Boâng Cuùc Traéùng” - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới. - 11 -. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Toán Luyện tập I. Muïc tieâu: - Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân 3 qua thực hành tính. Giải bài toán về phép nhân. Tìm các số thích hợp của dãy số. II. Đồ dùng dạy học: - Vieát baøi taäp 5 leân baûng, baøi 1 vaøo phieáu. III. Hoạt động dạy học: 1. OÅn ñònh: Haùt vui. 2. Kiểm tra bài cũ : -3 HS đọc thuộc lòng bảng nhân 3. - GV nhaän xeùt, chaám ñieåm. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Luyện tập. b. Hướng dẫn luyện tập: *Bài 1: GV nêu yêu cầu và hướng dẫn maãu: - HS quan saùt. 3 x3 9 - HS thaûo luaän theo nhoùm vaø ghi keát quaû - Chia nhoùm, giao vieäc. vaøo phieáu. - Caùc nhoùm trình baøy: - GV nhận xét từng nhóm. 3 x8 24 3 x5 15 x 7 3 21 3 x6 18 3 x9 27 *Bài 3: -Hướng dẫn tìm hiểu bài toán. - 1 HS đọc đề bài, 1 HS nêu tóm tắt, lớp giải vào vở. - GV nhaän xeùt, keát luaän baøi laøm cuûa - 1 HS lên bảng chữa bài: HS. Số lít dầu đựng trong 5 can là: 3 x 5 = 15 ( lít) Đáp số : 15 lít *Bài 4: -Hướng dẫn tìm hiểu bài toán. - 1 HS đọc đề bài, 1 HS nêu tóm tắt, lớp giải vào vở. - GV nhaän xeùt, keát luaän baøi laøm cuûa - 1 HS lên bảng chữa bài: HS. Số kg gạo ở 8 túi là : 3 x 8 = 24 (kg gaïo) Đáp số : 24 kg gạo *Baøi 5: - HS laéng nghe - GV nêu yêu cầu và hướng dẫn. - HS neâu keát quaû: - GV nhận xét , khen ngợi. a) 3, 6, 9, 12, 15 b) 10, 12, 14, 16, 18 4. Cuûng coá - daën doø: - Yeâu caàu HS neâu laïi baûng nhaân 3. - 12 -. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Nhận xét tiết học, khen ngợi - động vieân HS. - Hướng dẫn HS xem trước bài “ Bảng nhaân 4” ÂM NHAÏC. Ôn tập bài hát: Trên con đường đến trường ( Gi¸o viªn chuyªn so¹n gi¶ng). ------------------------------------------------------------------------------. (Buổi chiều) THUÛ COÂNG. GÊp, c¾t, d¸n thiÕp chóc mõng ( T2) I. Muïc tieâu: - Biết cách cắt, dán, trang trí thiệp chúc mừng. - Biết cách cắt, dán, trang trí thiệp chúc mừng. Có thề gấp, cắt, dán thiếp chúc mừng. Theo kích thước tuỳ chọn. Nội dung và hình thức trang trí có thể đơn giản. II. Chuaån bò : - Mẫu một số thiếp chúc mừng. Quy trình gấp, cắt và trang trí thiếp chúc mừng có hình vẽ minh hoạ cho từng bước. Giấy thủ công và giấy nháp khổ A4, bút màu, kéo cắt, thước .. . III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kieåm tra baøi cuõ: 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Néi dung: * Yêu cầu thực hành gấp cắt trang trí thiếp chúc mừng. - Gọi 1 hoặc 2 em lên bảng nêu lại các bước - Hai em nhắc lại cách cắt gấp trang gấp cắt trang trí thiếp chúc mừng. trí thiếp chúc mừng. - Gv tổ chức cho các em tập gấp, cắt, trang - Thực hành cắt, gấp trang trí thiếp trí thiếp chúc mừng để hoàn thành sản chúc mừng. phaåm. - Cho hs trưng bày sản phẩm, gv chọn - Trưng bày sản phẩm trước lớp. những sản phẩm đẹp để tuyên dương trước - Nhận xét bình chọn những sản phẩm - Nhận xét đánh giá các sản phẩm hs. đẹp. 3. Cuûng coá - Daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Chuẩn bị dụng cụ tiết sau đầy đủ để - Daën veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò duïng cuï tieát sau: Gaáp caét daùn phong bì. cho tiết sau thực hành gấp cắt dán phong bì. - 13 -. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Toán* Ôn: Luyện tập I. Muïc tieâu: - Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân 3 qua thực hành tính. Giải bài toán về phép nhân. Tìm các số thích hợp của dãy số. II. Đồ dùng dạy học: III. Hoạt động dạy học: 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ : 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn luyện tập: *Bài 1: GV nêu yêu cầu và hướng dẫn maãu: - HS quan saùt. 3 x3 9 - HS thaûo luaän theo nhoùm vaø ghi keát quaû - Chia nhoùm, giao vieäc. vaøo phieáu. - Caùc nhoùm trình baøy: - GV nhận xét từng nhóm. 3 x8 24 x 5 3 15 3 x7 21 3 x6 18 3 x9 27 *Bài 3: - Hướng dẫn tìm hiểu bài toán. - 1 HS đọc đề bài, 1 HS nêu tóm tắt, lớp giải vào vở. - GV nhaän xeùt, keát luaän baøi laøm cuûa - 1 HS lên bảng chữa bài: HS. Số lít dầu đựng trong 5 can là: 3 x 5 = 15 ( lít) Đáp số : 15 lít *Bài 4: -Hướng dẫn tìm hiểu bài toán. - 1 HS đọc đề bài, 1 HS nêu tóm tắt, lớp giải vào vở. - GV nhaän xeùt, keát luaän baøi laøm cuûa - 1 HS lên bảng chữa bài: HS. Số kg gạo ở 8 túi là : 3 x 8 = 24 (kg gaïo) Đáp số : 24 kg gạo *Baøi 5: - HS laéng nghe - GV nêu yêu cầu và hướng dẫn. - HS neâu keát quaû: - GV nhận xét, khen ngợi. a) 3, 6, 9, 12, 15 b) 10, 12, 14, 16, 18 4. Cuûng coá - daën doø: - Yeâu caàu HS neâu laïi baûng nhaân 3. - Nhận xét tiết học, khen ngợi - động vieân HS. - 14 -. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Hướng dẫn HS xem trước bài “ Bảng nhaân 4”. Tiếng việt* Luyện viết bài:. Giã. I. Muïc ñích yeâu caàu: - Nghe – viết chính xác bài CT; biết trình bài đúng hình thức thơ 7 chữ. - Làm được BT(2) a / b, hoặc BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. - Giúp HS thấy được tính cách đáng yêu của nhân vật “ Gió”…Từ đó, thêm yêu quý môi trường thiên nhiên. II. Chuaån bò: III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinhø 1. Baøi cuõ : 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn tập chép: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc . - Đọc mẫu bài thơ. - Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm - 3 hs đọc lại bài, lớp đọc thầm tìm hieåu theo. - Nghe đọc chép bài vào vở. * Chép bài: Đọc bài thơ hs chép bài vở - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì. * Soát lỗi: Đọc lại hs dò bài, tự bắt lỗi * Chaám baøi : - Thu vở chấm điểm và nhận xét. 3. Cuûng coá - Daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. Thứ tư ngày 09 tháng 01 năm 2013 (Nghỉ) ------------------------------------------------Ngày soạn: 04/ 01/ 2013 Ngày giảng: 09/ 01/ 2013 Người thực hiện: Vũ Thị Diệu. Thứ năm ngày 09 tháng 01 năm 2013 TOÁN. LuyÖn tËp I. Muïc tieâu: - Thuộc baûng nhaân 4. - Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu nhân và cộng trong trường hợp đơn giaûn. - Biết giải bài toán có một phép nhân ( trong bảng nhân 4 ). - 15 -. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> II. Chuaån bò: - Vieát saün noäi dung baøi taäp 2 leân baûng . III. Lên lớp: Hoạt động của Giáo viên 1. Kieåm tra baøi cuõ: 2. Bài mới: Luyện tập a. Giới thiệu bài: b. Luyeän taäp: * Baøi 1: - Baøi taäp yeâu caàu ta laøm gì ?. Hoạt động của học sinh. - Một em đọc đề bài. - Tính nhaåm . - Vậy khi ta thay đổi chỗ các thừa số thì - Cả lớp thực hiện làm vào vở. Nêu miệng tích có thay đổi không ? keát quaû vaø neâu . - Hãy giải thích tại sao : 2 x 4 và 4 x 2 ; - 2 x 3 và 3 x 2 đều có kết quả bằng 6 . - Khi đổi chỗ các thừa số trong một tích thì 4 x 3 vaø 3 x 4 coù keát quaû baèng nhau ? tích không thay đổi . - Nhaän xeùt cho ñieåm hoïc sinh . - Vì khi thay đổi vị trí các thừa số thì tíh không thay đổi . - Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn * Baøi 2 : - Moät hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi - Yêu cầu hs nêu đề bài - Quan sát và tìm ra kết quả của biểu thức. - Gv ghi baûng : 2 x 3 + 4 = 2 x 3 + 4 = 6 + 4 = 10 - Trong hai caùch tính treân thì caùch 1 laø đúng . Vì trong biểu thức có chứa các hoặc 2 x 3 + 4 = 2 x 7 = 14 phép tính cộng - trừ - nhân - chia thì ta - Lắng nghe gv hướng dẫn phải thực hiện nhân chia trước cộng trừ - Cả lớp cùng thực hiện làm vào vở - 3 em leân baûng laøm baøi . sau . - Đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau - Goïi 3 hoïc sinh leân baûng laøm baøi . + Nhận xét chung về bài làm của học - Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Cả lớp làm vào vở bài tập . sinh. - Moät hoïc sinh leân baûng giaûi baøi : Giaûi Bài 3 - Gọi học sinh đọc đề bài . Số quyển sách 5 em được mượn là : - Yêu cầu nêu dự kiện và yêu cầu đề 4 x 5= 20 ( quyeån ) baøi . Đ/S: 20 quyển vở - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở - Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn . - Goïi moät hoïc sinh leân baûng giaûi . - Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn - Hai hs nhaéc baûng nhaân 3 vaø baûng nhaân 4 - Giáo viên nhận xét đánh giá 3. Cuûng co á- daën doø: - Yeâu caàu hs oân laïi baûng nhaân 3 vaø baûng nhaân 4. - 16 -. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Nhận xét đánh giá tiết học. KEÅ CHUYEÄN. ¤ng M¹nh th¾ng ThÇn Giã I. Muïc ñích yeâu caàu: - Biết xếp lại các tranh theo đứng trình tự nội dung câu chuyện. - Kể được từng đoạn câu chuyện theo tranh đã xếp đúng trình tự. - Giao tiếp; Ra quyết định; Kiên định. II . Chuaån bò: - Tranh aûnh minh hoïa SGK. III. Hoạt động dạy học : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Baøi cuõ: - Goïi 6 hs keå laïi caâu chuyeän“Chuyeän boán - 6 em keå. muøa”. + Caâu chuyeän cho ta bieát ñieàu gì ? - Caâu chuyeän noùi veà 4 muøa trong naêm , - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. mỗi mùa đều có vẻ đẹp và ích lợi riêng. 2. Bài mới: Ôâng Mạnh thắng Thần Gió a. Phần giới thiệu: b. Hướng dẫn kể chuyện. * Bước 1: Sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo đúng nội dung câu chuyện. - Chuyeän keå: “OÂng Maïnh thaéng Thaàn - G ọi 1hs đọc yêu cầu của bài tập 1. Gioù” - Treo tranh vaø cho hoïc sinh quan saùt. - Quan sát và sắp xếp lại theo đúng nội dung caâu chuyeän. - Quan saùt tranh. + Bức tranh vẽ cảnh gì? - Bức 1 Vẽ ông Mạnh và Thần Gió đang ngồi uống rượu với nhau rất thân mật . + Đây là nội dung thứ mấy của câu - Là nội dung cuối cùng của câu chuyện. chuyeän ? - Veõ caûnh oâng Maïnh ñang vaùc caây, + Bức tranh 2 vẽ cảnh gì ? khiêng đá để dựng nhà. Đây là nội dung thứ hai câu chuyện. - Bức 4 nói về nội dung thứ nhất . + Đây là nôi dung thứ mấy của câu - Thần Gió xô ông Mạnh ngã lăn quay. chuyeän ? - Quan sát 2 bức tranh còn lại và cho biết bức tranh nào minh hoạ nội dung thứ nhất - Thần Gió ra sức xô đổ ngôi nhà ông cuûa chuyeän Mạnh nhưng đành bó tay . - Hãy nêu nội dung bức tranh thứ 3 ? - Một em lên xếp theo thứ tự 4 - 2 - 3- 1 - 17 -. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Hãy sắp xếp lại thứ tự cho các bức tranh theo đúng nội dung câu chuyện . * Bước 2 : Kể lại toàn bộ nội dung câu chuyeän - Chia lớp thành các nhóm nhỏ. - Yêu cầu học sinh trong từng nhóm nối tiếp kể trong nhóm. Mỗi em kể một đoạn truyện tương ứng với nội dung của mỗi bức tranh. - Các nhóm có 3 em kể theo hình thức phân vai : Người dẫn chuyện - ông Mạnh Thần Gió - Tổ chức cho các nhóm thi kể . - Yeâu caàu nhaän xeùt nhoùm baïn sau moãi laàn keå . - Gv nhận xét tuyên dương những nhóm kể toát. * Bước 3 : Đặt tên khác cho câu chuyện . - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän vaø ñöa ra caùc teân goïi maø mình choïn . - Nhận xét, ghi điểm từng em .. - Lớp chia thành các nhóm nhỏ ( mỗi nhóm 3 người và mỗi nhóm có 4 người ), sau đó nối tiếp nhau tập kể trong nhóm .. - Các nhóm thi kể theo 2 hình thức trên .. - Caùc nhoùm thaûo luaän noái tieáp nhau neâu yù kieán: OÂng Maïnh vaø Thaàn Gioù / OÂng Mạnh đã chống lại Thần Gió ra sao ? / Vì sao oâng Maïnh vaø Thaàn Gioù keát baïn / Thaàn Gioù vaø ngoâi nhaø ... - 1 hs leân keå. - Về nhà tập kể lại nhiều lần cho người khaùc nghe .. 3. Cuûng co á- Daën doø: - Goïi hs keå laïi. - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe. TAÄP VIEÁT. Ch÷ hoa Q I. Muïc ñích yeâu caàu: - Viết chữ hoa Q ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng, Quê ( 1dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Quê hương đẹp tươi (3 lần ). II. Chuaån bò: - Mẫu chữ hoa Q đặt trong khung chữ , cụm từ ứng dụng . Vở tập viết III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kieåm tra baøi cuõ: 2. Bài mới: Chữ hoa Q a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn viết chữ hoa: - Hoïc sinh quan saùt. - 18 -. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> * Quan sát số nét quy trình viết chữ Q: - Yêu cầu quan sát mẫu và trả lời: - Chữ Q có những nét nào ? - Chúng ta đã học chữ cái hoa nào cũng có neùt cong kín ? - Hãy nêu qui trình viết chữ Q sau khi đã viết chữ O? - Nhắc lại qui trình viết nét 1 sau đó là nét 2 vừa giảng vừa viết mẫu vào khung chữ . * Hoïc sinh vieát baûng con : - Yêu cầu viết chữ hoa Q vào không trung và sau đó cho các em viết chữ Q vào bảng con .. - Chữ Q gồm 2 nét là nét cong kín và neùt voøng nhoû beân trong. - Chữ O . - Điểm đặt bút nằm ở vị trí số 1 ( chỉ trên mẫu chữ ) - Sau kho vieát O lia buùt xuoáng vò trí 2 viết nét ~ dưới đáy về bên phải chữ - Quan sát theo giáo viên hướng dẫn . - Lớp theo dõi và thực hiện viết vào không trung sau đó bảng con .. * Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: -Yêu cầu một em đọc cụm từ . - Đọc : Quê hương tươi đẹp . + Em hiểu cụm từ “ Quê hương tươi đẹp” nói - Là đất nước thanh bình, nhiều cảnh leân ñieàu gì? đẹp . * Quan saùt, nhaän xeùt: * Viết bảng: Yêu cầu viết chữ Quê vào - Bằng một đơn vị chữ (khoảng âm o) baûng - Vieát baûng : Queâ - Theo dõi sửa cho học sinh. - Viết vào vở tập viết : * Hướng dẫn viết vào vở: - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh. - Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm . d) Chấm chữa bài 2 hs thi viết chữ Q. - Chấm từ 5 - 7 bài học sinh. - Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm. - Veà nhaø taäp vieát laïi nhieàu laàn vaø 3. Cuûng co á- Daën doø: xem trước bài mới : “ Ôn chữ hoa R ” - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà hoàn thành nốt bài viết trong vở . TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI. An toàn khi đi các phương tiện giao thông I. Muïc tieâu: - Nhaän bieát moät soá tình huoáng nguy hieåm coù theå xaûy ra khi ñi caùc phöông tieän giao thoâng. - Thực đúng các quy định khi đi các phương tiện giao thông. - Kĩ năng ra quyết định; Kĩ năng tư duy phê phán; Kĩ năng làm chủ bản thân. II. Chuaån bò: - Tranh aûnh trong saùch trang 42, 43. Chuaån bò moät soá tình huoáng cuï theå xaûy ra khi ñi các phương tiện giao thông ở địa phương mình. III. H oạt động dạy học: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh - 19 -. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 1. Kieåm tra baøi cuõ: 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hoạt động 1: * Nhaän bieát moät soá tình huoáng nguy hieåm coù theå xaûy ra khi ñi caùc phöông tieän giao thoâng. * Bước 1: - Treo aûnh trang 42. - Chia ra các nhóm ứng với số tranh. Gợi ý thaûo luaän. + Bức ảnh 1vẽ gì? + Ñieàu gì coù theå xaûy ra? + Đã có khi nào em có những hành động như trong tình huống đó chưa? + Em sẽ khuyên các bạn trong tình huống đó nhö theá naøo? c) Hoạt động 2 : Biết một số quy định khi đi caùc phöông tieän giao thoâng . - Yeâu caàu laøm vieäc theo caëp . - Treo aûnh trang 43. + Bức ảnh 1 Hành khách đang làm gì? Ở đâu họ đứng gần hay xa mép đường ? + Bức ¶nh 2 : Hành khách đang làm gì ? Họ leân oâ toâ khi naøo ? + Bức ảnh 3: Hành khách đang làm gì? Theo bạn hành khách phải như thế nào khi ở trên ô toâ ?. - Lớp quan sát các hình trong SGK - Đại diện các nhóm trình bày . - Nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung .. - Caùc caëp quan saùt hình trang 40 . - Chæ cho caùc baïn trong nhoùm xem .. - Đứng ở điểm đợi xe buýt. Xa mép đường . - Đang lên xe ô tô khi xe đã dừng haún .. - Haønh khaùch ñang ngoài ngay ngaén trên xe . Không nên đi lại, nô đùa, không thò đầu ra ngoài cửa sổ . + Bức ảnh 4 : Hành khách đang làm gì? Họ - Đang xuống xe , xuống cửa bên xuống xe ở cửa bên trái hay bên phải của xe ? phải xe. * Làm việc cả lớp : - Khi đi xe buýt em cần - Một số em nêu về những lưu ý khi ñi xe buyùt . chuù yù ñieàu gì ? d) Hoạt động 3 : Củng cố kiến thức. - Yêu cầu học sinh vẽ phương tiện giao thông. - Lớp thực hành vẽ phương tiện giao - Yeâu caàu hai em ngoài gaàn nhau noùi cho nhau thoâng. nghe về tên loại phương tiện giao thông mình vẽ . Phương tiện đó đi trên đường nào. - Những lưu ý khi đi loại phương tiện này. 3. Cuûng coá - Daën doø: + Làm khi nào để an toàn khi đi phương tiện - Hs báo cáo kết quả. giao thoâng? - Hs thực hành bài học. - Dặn thực hành an toàn giao thông. - 20 -. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>