Giáo án giảng dạy môn khối 1 năm 2013 - 2014 - Tuần 25

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 25 Thứ hai ngày 4 tháng 3 năm 2013 Hoạt động tập thể (T. 25): CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN Tập đọc (T.1 + 2): TRƯỜNG EM I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Các từ ngữ: ngôi nhà thứ hai, thân thiết. - Nội dung bài: Ngôi trường là nơi gắn bó, thân thiết với bạn học sinh. - Ôn các tiếng có vần ai, ay. 2. Kĩ năng: - Đọc trơn cả bài. - Đọc đúng các từ ngữ: cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường. 3. Thái độ: Yêu mến mái trường. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Tranh minh hoạ cho bài Tập đọc và phần luyện nói trong SGK. - HS : SGK, bảng con. III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ. - Đọc cho HS viết: đêm khuya,… - Thực hiện bảng con. - Nhận xét, khen. 3. Bài mới. 3.1.Giới thiệu bài. - Lắng nghe. 3.2.Phát triển bài: Hoạt động1: Luyện đọc + Hướng dẫn đọc. GV đọc mẫu, tốm tắt nội dung. - Tìm tiếng, từ khó đọc, p/tÝch. +Luyện đọc tiếng, từ khó. - 4 – 5 HS đọc. - Gạch chân. - Lớp đọc động thanh. - Giải nghĩa từ: + Ngôi nhà thứ hai: Trường học giống như một ngôi nhà vì ở đấy có những người rất gần gũi, thân yêu. Thân thiết: rất thân, rất gần gũi. + Luyện đọc câu. 1. Lop1.net. - K, G giải nghĩa 1 số từ.. - HS tìm số câu trong bài..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Đánh dấu thứ tự câu.. - Đọc nối câu theo nhóm. - HS chia đoạn: 3 đoạn - HS đọc nối đoạn. - 2- 3 HS đọc toàn bài. - Đại diện nhóm đọc thi. - Cả lớp đọc đồng thanh.. + Luyện đọc đoạn. - Cho HS tìm câu. - Cho HS đọc cả bài. Hoạt động2: Ôn vần ai, ay. - Cho HS nêu yêu cầu bài.. Hướng dẫn quan sát tranh SGK. Nhận xét, khen, kết luận. TIẾT 2 Hoạt động3: Luyện đọc và tìm hiểu bài. +Đọc bài trong SGK. - GV đọc mẫu lần 2. - Cho HS đọc lần lượt từng đoạn và trả lời câu hỏi SGK và 1 số câu hỏi phụ.. - Hướng dẫn đọc diễn cảm. - Nhận xét, khen. Hoạt động4. Luyện nói. + Hỏi nhau về trường lớp. - Hướng dẫn quan sát tranh SGK.. - HS đọc, nêu cấu tạo, so sánh 2 vần ai, ay. - Tìm tiếng trong bài có vần ai, ay. - Tìm tiếng ngoài bài có vần ai, ay. - Nói câu chứa tiếng có vần ai, ay.. - Quan sát, nêu câu mẫu. trả lời. - Lắng nghe. - HS đọc từng đoạn kết hợp trả lời câu hỏi SGK. + Là ngôi nhà thứ hai của em. + Ở trường có cô giáo hiền như mẹ. + Nhiều bè bạn thân thiết như….. - 3- 4 HS đọc toàn bài. - HS K, G thi đọc diễn cảm.. Quan sát, thảo luận nhóm đôi.. - Đại diện nhóm hỏi đáp trước lớp. VD:Trường của bạn là trường gì?. - Nhận xét tuyên dương. 4. Củng cố: Vì sao em yêu ngôi trường của mình?... 5. Dặn dò: Hướng dẫn học ở nhà.. - Về học thuộc bài, xem bài sau. To¸n (T.97): LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Củng cố về làm tính trừ các số tròn chục. giải toán có lời văn. 2. Kĩ năng: Biét đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn trục. Biết giải toán có lời văn 2. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 3. Thái độ: Có ý thức tự giác học tập và tính toán cẩn thận, chính xác. II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Bảng nhóm ( BT2). - HS : Bảng con. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 1 số HS đứng tại chỗ nhẩm kết quả các phép trừ sau: 60 - 20 = 90 - 70 = 80 - 30 = 40 - 30 = - Nhận xét, chấm điểm. 3. Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài: 3.2.Phát triển bài: Hoạt động1: Củng cố lại phép trừ …. - Nhận xét đánh giá Hoạt động2: Hướng dẫn học sinh làm BT: Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: - Gọi HS đọc y/c của bài. + Khi đặt tính ta phải chú ý điều gì ? - Yªu cÇu häc sinh thùc hiÖn trªn b¶ng con (mçi lÇn thùc hiÖn 3 phÐp tÝnh) - Gäi HS nhËn xÐt - NhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi 2: Sè ? - Hướng dẫn: Đây là 1 dãy phép tính liên kết víi nhau vµ c¸c em chó ý nhÈm .. - Chia nhãm, giao nhiÖm vô. - Yªu cÇu HS lµm bµi. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi 3: §óng ghi ®, sai ghi s: - Gọi HS đọc y/c. - Hướng dẫn: Các em cần nhẩm các phép tính để tìm kết quả. - Gọi 1 em lên bảng thực hiện, HS dưới lớp lµm bµi trong SGK. - NhËn xÐt, ch÷a bµi.. 3. Lop1.net. Hoạt động của trò - Thực hiện theo yêu cầu của GV.. - 2 em nhắc lại cách trừ các số tròn chục. - Nhận xét bổ sung.. - 1 em đọc, cả lớp theo dõi. - Tr¶ lêi. - Thùc hiÖn trªn b¶ng con, råi nªu miÖng kÕt qu¶. KQ: 20, 40, 30, 30, 40, 50. - Theo dâi. - Thùc hiÖn theo 4 nhãm. KQ: 70, 40, 20, 30. - NhËn xÐt. - 1 HS thùc hiÖn. - 1 em lªn b¶ng thùc hiÖn, hs kh¸c lµm trongSGK. a) S. b) §. c) S.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bµi 4: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - H/dẫn HS phân tích đề bài, hướng dẫn giải: + Bµi to¸n cho biÕt nh÷ng g× ? + Bµi to¸n hái g× ? + Muèn biÕt cã bao nhiªu c¸i b¸t ta lµm phÐp tÝnh g× ? + Muèn thùc hiÖn ®­îc phÐp tÝnh. 20 cộng với 1 chục trước hết ta phải làm gì ? (đổi 1 chục = 10). Tãm t¾t: Cã : 20 c¸i b¸t Thªm : 1 chôc c¸i b¸t TÊt c¶ cã : ... c¸i b¸t? - Gäi 1 HS lªn b¶ng - NhËn xÐt, ch÷a bµi vµ cho ®iÓm. * Bµi 5: - Gọi 1 HS đọc chữa. - Ch÷a bµi, cho ®iÓm. 4. Cñng cè: - Cho HS thi tÝnh nhÈm c¸c phÐp tÝnh trõ c¸c sè trßn chôc. - NhËn xÐt giê häc. 5. DÆn dß: - Lµm bµi tËp trong VBT - Xem trước bài 98. - 1HS đọc, cả lớp theo dõi trong SGK. - Tr¶ lêi.. - 1 em lªn b¶ng gi¶i, hs kh¸c lµm vµo nh¸p. §¸p sè: 30 c¸i b¸t - 1 HS thùc hiÖn. 50 – 10 = 40 ; 30 + 20 = 50 40 – 20 = 20 - Thùc hiÖn theo yªu cÇu.. - L¾ng nghe.. Đạo đức (T.25): THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA KỲ II I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Hệ thống lại các kiến thức đã học từ bài 9 đến bài 11. 2. Kĩ năng: Rèn các kỹ năng nói, đi đúng quy định và đối xử tốt với bạn bè. 3. Thái độ: Có ý thức tự giác trong môn học. II. Đồ dùng dạy - học: - GV chuẩn bị một số câu hỏi ra phiếu bài tập. - Một số tình huống có liên quan đến nội dung bài học. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Việc đi bộ đúng quy định có ích lợi gì. Hoạt động của trò - 2 em trả lời. 4. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Nhận xét, khen ngợi. 3. Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài: 3.2. Phát triển bài: Hoạt động1:Hướng dẫn ôn tập: a) Xử lý tình huống: - Chia lớp làm 2 nhóm: mỗi nhóm thực hiện 1 tình huống. + Tình huống 1: Trên đường đi học em gặp một số bạn nhỏ đi bộ dưới lòng đường. Em sẽ làm gì khi đó +Tình huống 2: Cần làm gì khi đưa hoặc nhận sách, vở từ tay thầy giáo, cô giáo. - Nhận xét, kết luận theo từng tình huống. b) Trả lời câu hỏi: - Lần lượt nêu từng câu hỏi, yêu cầu cả lớp cùng thảo luận: + Khi thầy cô giáo dạy bảo thì các em cần thực hiện như thế nào? + Để cư xử tốt với bạn, các em cần làm gì? + Hằng ngày, các em thường đi bộ theo đường nào? Đi đâu? 4. Củng cố: Nhận xét chung giờ học. 5. Dặn dò: Chuẩn bị bài sau: Cảm ơn, xin lỗi .. - Thực hiện theo 2 nhóm. - Các nhóm lắng nghe các tình huống..Thảo luận cách ứng xử. - Em sẽ nhắc nhở em bộ khụng nờn chơi dưới lũng đường. - Bằng hai tay khi nhận hoặc đưa….. - Thảo luận cả lớp. - Võng theo lời cụ dạy - Cần đối sử tốt với bạn. - Đi bộ theo lề đường bờn phải. - Lắng nghe.. Thứ ba ngày 5 tháng 3 năm 2013. Chính tả (T.1): TRƯỜNG EM I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Chép lại đúng đoạn “Trường học là ... anh em”. - Điền đúng vần ai, ay; chữ c, k vào chỗ trống. 2. Kĩ năng: Viết đúng cự li, tốc độ. 3. Thái độ: Có thói quen viết cẩn thận, đúng chính tả. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Bảng phụ chép sẵn đoạn văn và hai bài tập. - HS : Bảng con, VBT Tiếng Việt. III. Các hoạt động dạy- học: 5. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Hoạt động của thầy 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài: 3.2. Phát triển bài: Hoạt động1: Hướng dẫn học sinh tập chép: - Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đoạn văn cần chép. - Yêu cầu HS tìm tiếng khó viết và phân tích. - Hướng dẫn viết tiếng, từ khó. - Nhận xét, sửa sai. - Yêu cầu HS nhìn bảng, chép bài vào vở. - Quan sát, uốn nắn tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở... - Đọc lại bài cho HS soát lỗi. - Chấm chữa một số bài, nhận xét. Hoạt động2: Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài tập 2: Điền vào chỗ trống vần ai hay ay? - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài. - Cho học sinh quan sát tranh và hỏi: + Tranh vẽ cảnh gì ? - Gọi 2 em lên bảng làm bài.. Hoạt động của trò. - 3 em đọc đoạn văn trên bảng phụ - Thực hiện theo yêu cầu cuả GV. - Thực hiện trên bảng con. - Thực hiện theo yêu cầu. - Chép bài theo hướng dẫn của cô. - Soát lại bài.. - 1 em đọc yêu cầu bài tập, cả lớp theo dõi trong SGK. - Quan sát tranh và trả lời câu hỏi: - 2 em lên bảng làm bài, HS dưới lớp làm bài trong VBT. + gà mái, máy ảnh.. - Nhận xét, chữa bài: Bài tập 3: Điền c hay k ? (Tiến hành tương tự bài 2) - Nhận xét, chữa bài. 4. Củng cố: Nhận xét chung giờ học. Khen các em viết đẹp, có tiến bộ. 5. Dặn dò: Xem lại bài, tập viết lại cho đúng các lỗi viết sai trong bài.. - Theo dõi + Đáp án: cá vàng, thước kẻ, lá cọ. - Lắng nghe. - Nghe, ghi nhớ.. Tập viết (T22) TÔ CHỮ HOA: A, Ă, Â, B I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Nắm chắc quy trình viết các chữ hoa: A, Ă, Â, B, các vần: ai, ay, ao, au; các từ ngữ: mái trường, điều hay, sao sáng, mai sau . 6. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 2.Kỹ năng: Viết đúng các chữ hoa, các vần, các từ ngữ, kiểu chữ viết thường cỡ chữ theo vở tập viết 1, tập hai. 3.Thái độ: Rèn kỹ năng viết nắn nót, đẹp cho học sinh. II. Đồ dùng dạy học: 1. GV: Bảng phụ ghi nội dung bài viết. 2. HS: VTV. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định tổ chức. 2.Kiểm tra bài cũ:. 3.Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài: - Lắng nghe 3.2.Phát triển bài:: Hoạt động1. Hướng dẫn viết. + Hướng dẫn tô chữ hoa. - Quan sát. - Treo bảng phụ. - Nêu cấu tạo từng chữ. + Chữ hoa A gồm những nét nào? + Chữ hoa B gồm những nét nào? - Nêu quy trình viết. - Hướng dẫn viết vào bảng con. - Viết vào bảng con. - Theo dõi, uốn nắn. +Hướng dẫn viết vần, từ. - Viết vần, từ lên bảng. - 3 HS đọc. - Nêu quy trình viết. - Viết vào bảng con. - Nhận xét, khen. Hoạt động2:. Thực hành. - Hướng dẫn viết bài vào vở tập viết. - Viết bài vào vở. - Viết song, soát lại bài. - Theo dõi, uốn nắn tư thế ngồi viết, cầm - Bình chọn bài viết đẹp trong nhóm. bút, để vở của học sinh. - Bình chọn bài viết đẹp nhất lớp. - Nhận xét, khen. - Chấm bài. 4.Củng cố: Cho HS nhắc lại bài. - 1 em nhắc lại bài. 5. Dặn dò: . Hướng dẫn học ở nhà. - Về nhà rèn chữ viết. Mỹ thuật (T25) VẼ MÀU VÀO HÌNH TRANH DÂN GIAN I. Mục tiêu 1. Kiến thức: 7. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> HS làm quen với tranh dân gian Việt Nam. 2. Kỹ năng: - Biết cách vẽ màu vào hình vẽ Lợn ăn cây ráy. - HS khá, giỏi: Vẽ màu đều, kín tranh. 3. Thái độ: Yêu thích tranh dân gian Việt Nam. II. Đồ dùng + Giáo viên. Tranh dân gian, 1 mảnh giấy nhỏ 10x10cm + Học sinh. Vở tập vẽ 1, màu vẽ III. Hoạt động dạy - học Hoạt động của thầy 1. Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra Kiểm tra vở vẽ, màu vẽ... 3. Bài mới 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Phát triển bài: Hoạt động 1: Giới thiệu tranh dân gian. - Giáo viên giới thiệu một vài bức tranh dân gian để học sinh thấy được vẻ đẹp của tranh dân gian hình vẽ, màu sắc (tranh Đàn gà, Lợn nái). - Cho học sinh biết tranh Lợn ăn cây ráy là tranh dân gian của làng Đông Hồ, huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh. Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ màu - Để vẽ màu đạt kết quả tốt, giáo viên gợi ý học sinh nhận ra các hình vẽ. + Hình dáng con lợn + Cây ráy. + Mô đất. + Cỏ. - Giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ. + Vẽ màu theo ý thích (nên chọn màu khác nhau để vẽ các chi tiết nêu ở trên, vẽ màu đều có thể vẽ nhiều lớp màu trồng lên nhau). + Tìm màu thích hợp vẽ nền để làm nổi hình con lợn. - Vẽ màu song các em dùng 1 mảnh giấu nhỏ trà màu cho đêu theo hướng dẫn. Hoạt động 3: Thực hành. Bài này có thể tiến hành như sau: - HS tự vẽ màu vào hình ở Vở tập vẽ 1. -Giúp học sinh tìm chọn và vẽ màu thay đổi. Không vẽ màu ra ngoài hình vẽ. 8. Lop1.net. Hoạt động của trò HS đặt đồ dùng lên bàn HS lắng nghe - Học sinh quan sát và nhận xét biết được vẻ đẹp của tranh.. - HS quan sát và ghi nhớ. (mắt, tai, mũi, đuôi,..). - HS thực hành theo sự hướng dẫn của GV..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét bài vẽ của cá nhân như: - Màu sắc: có đậm, có nhạt, phong phú, ít ra ngoài hình vẽ. - GV động viên, khen ngợi các em. 4. Củng cố: - Em hãy nhắc lại tên bài học hôm nay là gì? - Các em nên sưu tầm những bức tranh dân gian để trang trí thêm cho góc học tập của mình đẹp hơn. 5. Dặn dò: Chuẩn bị đồ dùng cho giờ học sau. - Học sinh cùng giáo viên nhận xét đánh giá. - Học sinh tự tìm bài vẽ mình thích. - Vẽ màu vào hình tranh dân gian. - Học sinh tự trả lơì. Học sinh ghi nhớ.. To¸n (T.98): ĐIỂM Ở TRONG, ĐIỂM Ở NGOÀI MỘT HÌNH I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Nhận biết được điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình. - Củng cố về cộng, trừ các số tròn chục và giải toán có lời văn. 2. Kĩ năng: - Biết vẽ một điểm ở trong hoặc ở ngoài một hình. - Biết cộng, trừ số tròn chục; giải bài toán có phép cộng. 3. Thái độ: Cẩn thận, chính xác trong tính toán. II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Vẽ sẵn trên bảng lớp hình vuông, hình tròn như trong sgk, bảng phụ cho bài tập 1, 2 - HS : Nháp. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng làm bài, dưới lớp làm ra nháp. 50 + 30 = 60 - 30 = 70 - 20 = 50 + 40 = - Nhận xét, cho điểm. 3. Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài: 3.2.Phát triển bài: Hoạt động1: Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình:. Hoạt động của trò - Thực hiện theo yêu cầu của GV.. 9. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> a) Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài hình vuông. - Cho học sinh quan sát hình vẽ sẵn trên bảng lớp và hỏi: + Đây là hình gì ? - Chỉ vào điểm A và nói: "Điểm A ở trong hình vuông" - Cho vài học sinh nhắc lại.. - Quan sát và trả lời câu hỏi. - Hỡnh vuụng - Vài em nhắc lại. "Điểm A ở trong hình vuông" - Vài em nhắc lại. "Điểm N ở ngoài hình vuông". - Chỉ vào điểm N và nói: "Điểm N ở ngoài hình vuông" b) Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài hình tròn: (tiến hành tương tự như trên) Hoạt động2:. Luyện tập: Bài 1: Đúng ghi đ, sai ghi s - Treo bảng phụ viết sẵn BT1. - Quan sát, đọc yêu cầu bài tập - Hướng dẫn: Các em chú ý quan sát kỹ - Theo dõi. vị trí các điểm sau đó đọc từng dòng xem đúng hay sai rồi mới điền kết quả vào ô trống. - Chia nhóm, giao việc. - Cho HS làm bài theo 2 nhóm. - Hoạt động nhóm, gắn bài lên bảng lớp. KQ: A. đ; B. s ; E. đ ; C. đ ; ... - Nhận xét, chấm diểm. Bài 2: - Treo bảng phụ viết sẵn BT2 - Quan sát hình vẽ. - Gọi HS nêu y/c của bài. - 2 em nêu yêu cầu bài tập. - Gọi 2 em lên bảng thực hiện. - 2 em lên bảng làm bài, HS dưới lớp làm bài trong SGK. - Cho HS nhận xét bài làm trên bảng lớp - Nhận xét, cho điểm. Bài 3: Tính: - Hỏi: Bài yêu cầu gì? - 1 HS trả lời. - Yêu cầu HS nhắc lại các tính giá trị của - 1 HS nhắc lại cách tính. biểu thức số có trong bài tập. - Cho HS tính và nêu miệng kết quả. - Làm bài và nêu miệng kết quả. - Nhận xét, chỉnh sửa. KQ: 40, 60, 60, 30, 30, 60. Bài 4: - Cho HS đọc đề toán. - 2 HS đọc, cả lớp theo dõi trong sgk - Hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài. - Trả lời. Tóm tắt: Hoa có : 10 nhãn vở Thêm : 20 nhãn vở 10. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Hoa có tất cả: ... nhãn vở ? - Hướng dẫn giải. - Gọi 1 HS lên bảng trình bày bài giải, dưới lớp làm ra nháp. - Chữa bài và cho điểm. 4. Củng cố: Nhận xét chung giờ học. 5. Dặn dò: - Làm bài tập (VBT); chuẩn bị bài sau (Luyện tập chung).. - Thực hiện theo yêu cầu của GV. Đáp số: 30 nhãn vở. - Lắng nghe.. Thứ tư ngày 6 tháng 3 năm 2013 Tập đọc (T.3 + 4): TẶNG CHÁU I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Hiểu được các từ ngữ: tặng cháu, nước non. Hiểu nội dung bài: Bác Hồ rất yêu các cháu thiếu nhi và mong muốn các cháu học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước. Học thuộc lòng bài thơ. Ôn vần ao, au. 2. Kỹ năng: - Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ: vở, tặng cháu, lòng yêu, nước non. Nói được câu chứa tiếng có vần ao, au. Ngắt nghỉ đúng sau mỗi dòng thơ. - Trả lời được câu hỏi 1 - 2 trong SGK. 3. Thái độ: - Giáo dục HS chăm chỉ học tập đẻ trở thành người có ích cho đất nước như lòng mong muốn của Bác Hồ. II. Đồ dùng dạy học: 1. GV: Tranh minh họa SGK. HS: SGK. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Mời HS đọc bài: Trường em và trả lơi - 2 – 3 HS đọc và trả lời câu hỏi các câu hỏi. - Nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới. 3.1.Giới thiệu bài. - Lắng nghe. 3.2.Phát triển bài:. Hoạt động1: Hướng dẫn đọc. - Đọc mẫu. Tóm tắt nội dung bài, hướng dẫn đọc. + Luyện đọc tiếng, từ khó. - Gạch chân. - Tìm tiếng, từ khó đọc, phân tích. 11. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - 3 – 4 HS đọc. - Lớp đọc đồng thanh. - HS tìm số câu trong bài. - K, G giải nghĩa 1 số từ.. - Cho HS tìm số câu trong bài. - Giải nghĩa từ: Non nước…. +Luyện đọc câu.. - Đọc nối câu theo nhóm. - 3 - 4 HS đọc toàn bài. - Đại diện nhóm đọc thi. - Cả lớp đọc đồng thanh.. +Luyện đọc cả bài.. Hoạt động2:. Ôn vần ao, au. - Mời 1 HS nêu yêu cầu bài.. - Đọc, nêu cấu tạo, so sánh 2 vần ao, au. - Tìm tiếng trong bài có vần au. - Tìm tiếng ngoài bài có vần au, ao. - Nói câu chứa tiếng có vần au, ao. - Quan sát, thảo luận nhóm đôi. - Đại diện các nhóm nªu.. - Hướng dẫn quan sát tranh SGK. Nhận xét, tuyên dương. TIẾT 2 Hoạt động3:. Tìm hiểu bài - GV đọc mẫu lần 2. - Mời HS đọc bài và trả lời các câu hỏi trong SGK và 1 số câu hỏi phụ. - Bác mong các cháu làm điều gì?. - Đọc từng đoạn kết hợp trả lời câu hỏi Câu 1:Bác Hồ tặng vở cho bạn học sinh. - Mong các cháu ra công mà học tập… - 3- 4 em đọc toàn bài.. - Nhận xét, khen. - Hướng dẫn đọc thuộc lòng bài thơ. - Cho HS đọc bài trên bảng, GV xoá dần từng dòng thơ. - Cho HS thi đọc.. - Đọc từng dòng thơ. - Thi đọc. - Nhận xét, bổ sung.. - Nhận xét, ghi điểm. Hoạt động4: Hát các bài hát về Bác Hồ. - Cho HS hát các bài hát về Bác Hồ. - Nhận xét, khen * Tích hợp Đ ĐHCM:Bác Hồ rất yêu thiếu nhi, Bác mong muốn các cháu thiếu nhi phải học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước. 4. Củng cố Bác mong các cháu thiếu nhi làm điều gì? 5.Dặn dò: Hướng dẫn học ở nhà.. - Thi hát.. - Trả lời.. 12. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Toán (T.99): LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Đọc, viết, cấu tạo các số tròn chục; cộng, trừ các số tròn chục. - Nhận biết điểm ở trong, điểm ở ngoài hình. - Giải toán có lời văn. 2. Kĩ năng: Vận dụng kiến thức đã học để làm các bài tập có liên quan. 3. Thái độ: Cẩn thận, chính xác trong tính toán. II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Bảng phụ, bảng nhóm. - HS : Bảng con. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Vẽ lên bảng một hình vuông và một hình tròn. - Y/c HS lên bảng vẽ hai điểm trong hình vuông và 3 điểm ở ngoài hình vuông. - Y/c vẽ 3 điểm trong hình tròn và hai điểm ngoài hình tròn. - Nhận xét, cho điểm. 3. Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài: 3.2. Phát triển bài: Hoạt động1: Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Viết theo mẫu: - Gọi 1 HS nêu yêu cầu. - Hướng dẫn mẫu: Số 10 gồm 1 chục và 0 đơn vị. - Cho HS làm bài rồi chữa.. - Nhận xét, cho điểm. Bài 3: - Gọi 2 HS lên bảng làm phần b), dưới lớp làm bài ra nháp. - Gọi HS nhận xét bài của bạn. - Cho HS quan sát và nhận xét 3 phép tính: Bài 4: 13. Lop1.net. Hoạt động của trò. - 2 HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu.. - 1 HS thực hiện. - 1 HS đọc bài làm, HS khác KQ: Gồm 1 chục và 8 đơn vị Gồm 4 chục và 0 đơn vị Gồm 7 chục và 0 đơn vị - Nhận xét. - Thực hiện theo yêu cầu KQ: 70 ; 20 ; 50 ; 70 cm; 50cm; 20cm.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Cho HS đọc đề toán. - Hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài, hướng dẫn giải. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Chữa bài, cho điểm. * Bài 5: Cho HS tự nêu y/c và làm bài. - Nhận, cho điểm. 4. Củng cố: Nhận xét chung giờ học. 5. Dặn dò: Làm thêm bài tập trong (VBT).. - 2 HS đọc, cả lứp đọc thầm. - Trả lời. - 1 HS lên bảng làm bài, dưới lớp làm ra nháp. Đáp số: 50 bức tranh - 1 em bảng làm bài. Lắng nghe. Thứ năm ngày 7 tháng 3 năm 2013 Thể dục (T.25): BÀI THỂ DỤC -TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Ôn bài thể dục.Biết cách tâng cầu bằng vợt gỗ. 2. Kĩ năng: - Thực hiện được các động tác của bài thể dục phát triển chung. - Tham gia chơi được trò chơi. 3. Thái độ: Có tác phong nhanh nhẹn và ý thức tổ chức kỉ luật. II. Đồ dùng dạy - học: GV: Chuẩn bị cho mỗi HS 1 quả cầu và vợt gỗ. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy 1. Phần mở đầu: - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học. - Cho học sinh khởi động: + Xoay khớp cổ tay và các ngón tay + Xoay khớp cẳng tay, cánh tay, cổ tay, đầu gối, hông... - Tổ chức trò chơi: Chim bay, cò bay. 2. Phần cơ bản: a) Ôn bài thể dục: - Lần 1: GV hô kết hợp làm mẫu. - Lần 2: GV chỉ hô nhịp, không làm mẫu. Hoạt động của trò Lắng nghe. - Thực hiện theo hướng dẫn của cô. - Thực hiện trò chơi - Thực hiện theo hướng dẫn của GV - Theo dõi.. 14. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Nhận xét, uốn nắn động tác sai. - Lần 3: Tổ trưởng điều khiển - GV theo dõi, chỉnh sửa b) Ôn tập hợp hàng dọc, đóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ; dàn hàng, dồn hàng: - Lần 1: GV điều khiển - Yêu cầu học sinh thực hiện theo tổ. - Theo dõi, uốn nắn thêm. c) Tâng cầu: - Giới thiệu quả cầu sau đó vừa làm mẫu vừa giải thích cách chơi. - Cho học sinh tập tâng cầu. - Cả lớp tập tâng cầu. - Từng HS thi xem ai tâng được nhiều - GV theo dõi, uốn nắn. 3. Phần kết thúc: - Cho cả lớp chạy nhẹ nhàng thành hàng - Thực hiện cả lớp. dọc trên địa hình tự nhiên; đi thường theovòng tròn và hít thở sâu. - Cùng HS hệ thống bài. - Lắng nghe. - Nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà.. Tập đọc (T3). CÁI NHÃN VỞ. I.Mục tiêu: 1. Kiến thức: Hiểu được các từ ngữ: nắn nót, ngay ngắn. Hiểu nội dung bài, tác dụng của nhãn vở. Ôn vần ang, ac. 2. Kỹ năng: - Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ: nhãn vở, trang trí, nắn nót, ngay ngắn. Tìm được tiếng có vần ang, ac trong bài, ngoài bài. Ngắt nghỉ đúng khi đọc bài. - Trả lời được câu hỏi 1 - 2 trong SGK. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II. Đồ dùng dạy học: 1. GV: Tranh minh họa SGK. 2. HS: SGK. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ. - Cho HS đọc bài: Tặng cháu và trả lời - 2 – 3 HS đọc và trả lời. 15. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> câu hỏi SGK. - Nhận xét, ghi điểm. 3.Bài mới. 3.1.Giới thiệu bài. 3.2.Ph¸t triÓn bµi:. Hoạt động1. Hướng dẫn đọc. - GV đọc mẫu.Tóm tắt nội dung bài. + Luyện tiếng từ khó. - Gạch chân.. Nghe - Tìm tiếng, từ khó đọc, phân tích. - 3 – 4 HS đọc. - Lớp đọc đồng thanh. - K – G giải nghĩa1 số từ khó.. - Giải nghĩa từ: + Nắn nót, ngay ngắn,… +Luyện đọc câu.. - Tìm số câu trong bài. - Đọc nối câu theo nhóm. - Chia đoạn: 2 đoạn - Đọc nối đoạn.. + Luyện đọc đoạn. + Luyện đọc toàn bài. - Cho HS đọc toàn bài.. - 3 HS đọc toàn bài. - Đại diện nhóm đọc thi. - Cả lớp đọc đồng thanh.. - Nhận xét, khen. Hoạt động2:. ễn vần ang, ac. - Mời 1 HS nêu yêu cầu.. - Đọc, nêu cấu tạo, so sánh 2 vần ang, ac. - Tìm tiếng trong bài có vần ang. - Tìm tiếng ngoài bài có vần ang, ac. - Quan sát, nêu từ mẫu. - Thi nói trước lớp.. - Hướng dẫn quan sát tranh. - Nhận xét, khen, kết luận. TiÕt 2 Hoạt động3: Tỡm hiểu bài. - GV đọc mẫu lần 2. - Mời HS đọc bài và trả lời các câu hỏi trong SGK và 1 số câu hỏi phụ. - Bố Giang khen bạn ấy thế nào?... - Nhận xét, khen. + Hỏi thêm: Nêu tác dụng của nhãn vở? - Hướng dẫn đọc diễn cảm. - Nhận xét, ghi điểm. Hoạt động4: Hướng dẫn tự làm và trang trí nhãn vở. - Mời 1 HS nêu yêu cầu. - Cho HS tự làm và trang trí nhãn vở. - Nhận xét, khen. 4. Củng cố:. - Đọc từng đoạn kết hợp trả lời câu hỏi SGK. Câu 1: Bạn viết tên trường, tên lớp…... Câu 2: Bố khen bạn ấy đã tự viết được... - K + G trả lời. - 3 HS đọc toàn bài. - Thi đọc diễn cảm.. - Các bàn, nhóm thi xem nhãn vở của ai trang trí đẹp.. 16. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Cho HS nhắc lại bài. 5. Dặn dò: Hướng dẫn học ở nhà. Toán(100). - 1 HS nhắc lại nội dung bài. - Về học bài. Xem bài sau. KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA HỌC KỲ II. Thứ sáu ngày 8 tháng 3 năm 2013. Chính tả (t2) TẶNG CHÁU I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Nhìn bảng chép lại đúng bài thơ Tặng cháu trong khoảng 15- 17 phút. 2.Kỹ năng: Điền đúng chữ l/ n vào chỗ trống hoặc dấu hỏi, dấu ngã vào chữ in nghiêng. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II. Đồ dùng dạy học: 1. GV:Bảng phụ ghi nội dung bài 2. HS: VBT. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Kiểm tra bài cũ. 2.Bài mới. 2.1.Giới thiệu bài: 2.2.Ph¸t triÓn bµi:. .Hoạt động 1: Hướng dẫn viết. - Treo bảng phụ. - 2 HS đọc bài viết - Tìm tiếng, từ khó viết, phân tích. - Viết vào bảng con. - Nhận xét, chỉnh sửa. + Hướng dẫn viết bài vào vở. - Nêu cách trình bày bài. - Theo dõi, uốn nắn. - Nhìn bảng viết bài vào vở. - Đọc cho học sinh soát lại bài. - Chọn bài viết đẹp trong nhóm. - Chọn bài viết đẹp nhất lớp. - Nhận xét, khen. - Chấm 5 – 6 bài, nhận xét. Hoạt động 2: Luyện tập. - Mời 1 HS nêu yêu cầu bài. Bài 1: Điền chữ n/l. Thực hiện vào bảng con. - Nhận xét, kết luận. - Mời 1 HS nêu yêu cầu bài, chia nhóm Bài 2: Điền dấu hỏi hay ngã. 17. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> giao nhiệm vụ.. - Hoạt động nhóm. - Đại diện nhóm trình bày. * quyển vở, chõ xôi, tổ chim.. - Nhận xét, khen, kết luận. 3. Củng cố: Cho HS nhắc lại bài. 4. Dặn dò: Hướng dẫn học ở nhà.. - 1 HS nhắc lại bài. - Về rèn kỹ năng viết, xem bài sau.. Kể chuyện(1) RÙA VÀ THỎ I.Mục tiêu: 1. Kiến thức: Hiểu được lời khuyên của câu chuyện: Chớ nên chủ quan, kiêu ngạo. 2.Kỹ năng: Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh. 3.Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II. Đồ dùng dạy học: 1. GV: Tranh SGK. 2. HS: SGK. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Kiểm tra bài cũ. 2.Bài mới. 2.1.Giới thiệu bài - Lắng nghe. 2.2.Ph¸t triÓn bµi:. .Hoạt động 1: Giáo viên kể. - GV kể 1 - 2 lần. - Lắng nghe. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh kể. + Tranh 1:Hướng dẫn quan sát tranh. - Quan sát, thảo luận nhóm 2. - Rùa đang làm gì? - Đại diện nhóm trả lời. - Thỏ nói gì với Rùa? - Nhận xét, bổ sung. - Nhận xét, kết luận. +Tranh 2, 3, 4( tương tự). Hoạt động 3: Hướng dẫn kể phân vai. - Chia nhóm, giao nhiệm vụ.. - Kể trong nhóm 3( Đóng vai: Rùa, Thỏ, Người dẫn chuyện). - Thi kể lại toàn câu chuyện.. - Nhận xét, khen, kết luận. Hoạt động 4: Ý nghĩa truyện. - Vì sao Thỏ thua Rùa?. - Trả lời: V× Thá la cµ 18. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Câu chuyện này khuyên các em điều gì? - Nhận xét, khen, kết luận. 3.Củng cố: Vì sao chúng ta nên học tập bạn Rùa? 4. Dặn dò: Hướng dẫn học ở nhà.. - Chớ nên chủ quan, kiêu ngạo. - Nhận xét, bổ sung. - Trả lời: - Về nhà kể cho người thân nghe.. ………………………………………….. Tự nhiên và xã hội ( T25 ) CON CÁ I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Kể được tên và nêu ích lợi của con cá. - Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con cá trên hình vẽ.. 2. Kỹ năng: Có ý thức chăm sóc bảo vệ cây cối. 3. Thái độ: HS cẩn thận khi ăn cá để không bị hóc xương. II. Đồ dùng dạy học: 1.GV: Hình trong SGK. 2.HS: VBT. III.Các hoạ động dạy học Hoạt động của thầy 1.Kiểm tra bài cũ: - Gỗ dùng để làm gi?... - Nhận xét, đánh giá. 2. Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài; 2.2.Phát triển bài:. .Hoạt động 1: Quan sát con cá. - Hướng dẫn q/ sát và nêu một số câu hỏi? - Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của con cá? - Cá sử dụng những bộ phận nào của cơ thể để bơi? - Cá thở như thế nào?. Hoạt động của trò - Trả lời:. - Quan sát, thảo luận nhóm 4... - Đại diện nhóm trả lời.. - Nhận xét, bổ sung. - Nhận xét, kết luận. Hoạt đông 2: Làm việc với SGK. - Hướng dẫn quan sát tranh SGK. - Nói về một số cách đánh bắt cá?. - Quan sát, thảo luận nhóm 2, trả lời câu hỏi SGK. 19. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Kể tên các loại cá mà em biết? - Em thích ăn loại cá nào? - Tại sao chúng ta ăn cá?. - Đại diện nhóm trình bày trước lớp. - Nhận xét, bổ sung.. - Nhận xét, kết luận 3.Củng cố: - Cho HS nhắc lại nội dung bài. 4. Dặn dò. - Hướng dẫn học ở nhà.. - 1 HS nhắc lại nội dung bài. - Về chuẩn bị bài sau.. Thủ công (T.25): CẮT, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT (T.2) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Biết cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật. 2. Kĩ năng: Kẻ, cát, dán được hình chữ nhật. Đường cắt tương đối thẳng, hình dán tương đối phẳng. 3. Thái độ: Yêu thích sản phẩm lao động. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Mẫu hình chữ nhật bằng giấy màu. - HS: - Giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán. III. Các hoạt động dạy-học: Hoạt động của thầy 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - KT sự chuẩn bị dụngcụ cho tiết học của HS. 3. Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài: 3.2. Phát triển bài: Hoạt động1. Thực hành: - Cho HS xem lại hình chữ nhật mẫu. - Nhắc lại cách kẻ hình chữ nhật. - Cho HS thực hành kẻ, cắt, dán hình chữ nhật. - Quan sát, giúp đỡ những HS còn lúng túng hoàn thành sản phẩm. Hoạt động2. Đánh giá sản phẩm: - Cho HS trưng bày sản phẩm; yêu cầu HS tìm ra những sản phẩm mà mình thích, lý do thích ? 4. Củng cố: 20. Lop1.net. Hoạt động của trò - Thực hiện theo yêu cầu của GV.. - Quan sát. - Theo dõi. - Thực hành.. - Thực hiện theo yêu cầu..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>