Giáo án lớp 6 môn Lí - Tiết số 1 đến 35

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường TH EaTrol. Lớp 2D. LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 03 Từ ngày 10/09/2012 đến 14/09/2012GK Thứ. HAI. BA. TƯ. Ngày Tiết Môn. 10/09. 11/09. 12/09. NĂM 13/09. SÁU. 14/09. Tên bài dạy. 1. CC. Chào cờ đầu tuần. 2. Tập đọc. Bạn của Nai Nhỏ (Tiết 1). 3. Tập đọc. Bạn của Nai Nhỏ (Tiết 2). 4. Toán. Kiểm tra.. 5. Đạo đức. Biết nhận lỗi và sữa lỗi (Tiết 1). 1. Kể chuyện. Bạn của Nai Nhỏ.. 2. Âm nhạc. Ôn tập bài hát: Thật là hay.. 3. Chính tả. (TC): Bạn của Nai Nhỏ. 4. Toán. Phép cộng có tổng bằng 10. 5. Tập đọc. Gọi bạn.. 1. LTVC. Từ chỉ sự vật. Câu kiểu Ai là gì ?. 2. Toán. 26+4 ; 36+24. 3. HĐNG. 4. TNXH. Hệ cơ. 5. Thủ công. Gấp máy bay phản lực(Tiết 1). 1. Tập viết. Chữ hoa B.. 2. Toán. Luyện tập. 3. Chính tả. (NV): Gọi bạn.. 4. Mĩ thuật. Vẽ theo mẫu. Vẽ lá cây.. 1. TLV. Sắp xếp câu trong bài. Lập danh sách học sinh.. 2. Toán. 9 cộng với một số: 9+5. 3. Thể dục. Nhận biết được hướng và quay đúng hướng. 4. Thể dục. Nhận biết được hướng và quay đúng hướng. HĐTT. Sinh hoạt lớp. 1 Lop3.net. Người thực hiện: Nay Xuân Đoan.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường TH EaTrol Tiết 1 Tiết 2&3. Lớp 2D Thứ hai ngày 10 tháng 09 năm 2012 Chào cờ đầu tuần ________________________________ Tập đọc. Bạn của Nai Nhỏ Theo Văn lớp 3 (Trung tâm công nghệ giáo dục) I. Mục tiêu: -Biết đọc liền mạch các từ, cụm từ trong câu; ngắt nghỉ hơi đúng và rõ ràng. -Hiểu nội dung của bài: Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng giúp người, cứu người.( trả lời được các CH trong SGK) II. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh họa bài tập đọc trong sách giáo khoa. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HTĐB ’ 1. Kiểm tra bài cũ: 5 - 2 HS đọc và trả lời câu hỏi - GV cho 2HS đọc và trả lời câu hỏi về bài Mít làm thơ. nội dung bài Mít làm thơ. - GV nhận xét đánh giá. 2. Bài mới: 35’ Giới thiệu bài - HS quan sát tranh vẽ trong - GV cho HS quan sát tranh vẽ trong SGK/13. SGK/13. - GV hỏi: - HS trả lời -Giúp + Tranh vẽ những ai? Veo, + Chúng đang làm gì? Thành Hoạt động 1: Coát xung * Luyện đọc đoạn 1, 2: phong trả GV đọc mẫu. lời HD đọc kết hợp giải nghĩa từ: 1/ Đọc từng câu: - GV cho 5 HS đọc nối tiếp nhau từng câu đoạn 1, 2. - GV HD rút ra các từ để luyện phát - Tranh vẽ một Nai, bạn của âm. 2/ Đọc từng đoạn trước lớp: Nai, sói và một chú Dê non. - GV cho 2 HS đọc nối tiếp nhau từng - Nai đang húc sói ngã, cứu Dê đoạn trước lớp. - GV HD đọc ngắt giọng: non. + Vâng ! // - Nai Nhỏ đáp // – Có lần, / chúng con gặp một hòn đá to chặn lối. HD // Bạn con chỉ hích vai, / hòn đá đã lăn - 5 HS nối tiếp nhau đọc từng sang một bên.// câu. Nguyệt, Rú - GV HD HS nêu nghĩa các từ mới: - 2HS đọc nối tiếp đoạn1, 2 luyện đọc. 2 Lop3.net. Người thực hiện: Nay Xuân Đoan.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường TH EaTrol ngăn cản, híc vai. Hoạt động 2: 1/Đọc từng đoạn trong nhóm 2. - GV nêu yêu cầu: 1HS đọc, 1HS đọc nhẩm theo, góp ý. Sau đó đổi lại. 2/Thi đọc giữa các nhóm - GV cho 4 HS thi đọc trước lớp. Sau đó GV cho 1 nhóm đọc theo vai. 3/ HD tìm hiểu đoạn 1, 2 - GV cho 2 HS đọc to đoạn 1, 2 Câu 1: Nai Nhỏ xin phép cha đi đâu? Cha Nai Nhỏ nói gì? Câu 2: Nai Nhỏ kể cho cha nghe những hành động nào của bạn mình?. Lớp 2D trước lớp. - HS luyện đọc ngắt giọng. - HS đọc từng đoạn trong nhóm 2. - HS thi đọc giữa các nhóm. - 4 HS thi đọc trước lớp. 1 nhóm đọc theo vai. - HS nhận xét.. Giúp HS cả lớp tìm hiểu bài.. - 2 HS đọc to đoạn 1, 2, còn lại đọc nhẩm theo. - … đi chơi xa cùng bạn. … “Bạn con thật khỏe. Nhưng cha vẫn còn lo.” … lấy vai hích hòn đá lăn sang một bên. Tiết 2. Hoạt động 3: Luyện đọc đoạn 3, 4 1/ Đọc từng câu: - GV cho 5HS đọc nối tiếp nhau từng câu. - GV HD đọc từ khó : thông minh, hung ác, gạc. 2/ Đọc từng đoạn trước lớp: - GV cho 1 HS đọc đoạn2 trước lớp. - HD đọc ngắt giọng: + Một lần khác, / chúng con đang đi dọc bờ sông / tìm nước uống / thì thấy lão Hổ hung dữ / đang rình sau bụi cây. // + Lần khác nữa, / chúng con đang nghỉ / trên bãi cỏ xanh / thì thấy gã Sói hung ác / đuổi bắt cậu dê non. // - GV giải thích từ “húc” là dùng sức mạnh hất về phía trước. - GV cho HS nêu lại nghĩa của từ: thông minh, hung ác, gạc. 3/ Đọc đoạn 3, 4 trong nhóm 2. 4/ Thi đọc giữa các nhóm: - GV cho 3 nhóm thi đọc đồng thanh. - GV nhận xét chung.. - 5 HS đọc nối tiếp nhau từng câu đoạn 3, 4. - HS luyện phát âm. Giúp Thư, Khai, Veo - 2 HS đọc đoạn 3, 4 trước lớp. luyện đọc - HS luyện đọc ngắt giọng.. - HS nêu nghĩa của các từ thông minh, hung ác, gạc. - HS đọc đoạn 3, 4 trong nhóm 2. - 3 nhóm HS thi đọc đồng thanh. - HS nhận xét. 3 Lop3.net. Người thực hiện: Nay Xuân Đoan.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường TH EaTrol Hoạt động 4: HD tìm hiểu đoạn 3, 4 - GV cho HS đọc thầm đoạn 3, 4. - Mỗi hành động của bạn Nai Nhỏ nói lên một điểm tốt của bạn ấy. Em thích nhất điểm nào? - Theo em, người bạn tốt là người như thế nào? - GV cho 2 nhóm HS thi đọc. - GV nhận xét chung. GDKNS: GD HS biết quý trọng tình bạn và biết giúp đỡ người khác. 3.Hoạt động nối tiếp: - Chuẩn bị bài: Gọi bạn.. Lớp 2D - 2 HS đọc to đoạn 3, 4, còn lại đọc thầm theo. - HS nêu thích cả ba điểm.. - … là người bạn đáng tin cậy, luôn luôn sẵn sàng giúp bạn khi gặp hoạn nạn. - 3 nhóm HS thi đọc bài - HS nhận xét. ________________________________. Tiết 4. Toán Kiểm tra. I. Mục tiêu: - Kiểm tra vào các nội dung sau: - Đọc, viết các số có hai chữ số; viết số liền trước, liền sau. - Kĩ năng thực hiện phép cộng, trừ không nhớ trong phạm vi một 100. - Giải bài tính bằng một phép tính đã học. - Đo, viết số đo độ dài đoạn thẳng. II. Đồ dùng dạy học: -Giấy kiểm tra III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ’ 1. Kiểm tra bài cũ: 5 Kiểm tra đồ dùng học tập HS 2.Bài mới: 32’ Giới thiệu: Hoạt động1: Làm bài kiểm tra Đề bài Hoạt động cả lớp Bài 1: Viết các số - HS làm bài vào giấy kiểm tra a, Từ 70 đến 80 Bài 1: (3đ) b, Từ 89 đến 95 a, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80. b, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95. Bài 2: Bài 2: (1,5 đ) a. Số liền trước của 61 là a, Số liền trước của 61 là 60. b. Số liền sau của 99 là b, Số liền sau của 99 là 100. Bài 3: Tính. -HS cả lớp đọc bài. HTĐB. HD cả lớp làm bài.. Bài 3: (2,5 đ) 4 Lop3.net. Người thực hiện: Nay Xuân Đoan.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường TH EaTrol 42 + 54. 84 31. 60 + 25. 66 16. Lớp 2D +. 3 23. +. 42 54. -. 84 31. 60 + 25. 66 16. +. 3 23. 96 53 85 50 26 Bài 4: Mai và Hoa làm được 36 bông Bài 4: (3 đ) hoa, riêng hoa làm được 16 bông. Hỏi Bài giải Mai làm được bao nhiêu bông? Số bông hoa Mai làm được là: 36 – 16 = 20 (bông hoa) Đáp số: 20 bông hoa -Yêu cầu HS làm vào vở - Nhắc nhở HS chú ý và tự giác làm bài Hoạt đông 2: - Yêu cầu HS nộp bài - HS nộp bài - Thu bài về chấm 3.Hoạt động nối tiếp: - Nhắc nhở HS về ôn kiến thức đã học. Chuẩn bị dạng toán chương mới Phép cộng có nhớ trong phạm vi 100. ________________________________. Tiết 5. Đạo đức Biết nhận lỗi và sửa lỗi (Tiết 1). I. Mục tiêu: - Biết khi mắc lỗi cần nhận lỗi và sửa lỗi. - Biết vì sao cần phải nhận lỗi và sửa lỗi. - Thực hiện nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi. * Biết nhắc bạn bè nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi. II. Đồ dùng dạy học: -Phiếu thảo luận nhóm của HĐ 1 III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HTĐB ’ 1. Kiểm tra bài cũ: 5 - Vì sao cần học tập, sinh hoạt đúng 3 HS đọc ghi nhớ. giờ? Học tập sinh hoạt đúng giờ - HS trả lời Học tập sinh hoạt đúng giờ có lợi gì? - HS nêu Từng cặp HS nhận xét việc lập và thực hiện thời gian biểu của nhau. GV nhận xét 2.Bài mới: 32’ -Giới thiệu bài, ghi đề bài. - HS nhắc lại đề bài Hoạt động1: Kể chuyện “Cái bình hoa” GV kể “Từ đầu đến . . . không còn ai - HS lắng nghe GV kể. HD nhớ đến chuyện cái bình vở” dừng lại. - HS trả lời Veo,Thư, 5 Người thực hiện: Nay Xuân Đoan Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường TH EaTrol Lớp 2D Các em thử đoán xem Vô- va đã nghĩ Nguyệt trả và làm gì sau đó? lời GV kể đoạn cuối câu chuyện Hoạt đông 2: Thảo luận nhóm GV Các em vừa nghe cô kể xong câu - HS thảo luận - Đại diện các nhóm lên trình chuyện. Bây giờ, chúng ta cùng nhau bày thảo luận. GV chia lớp thành 4 nhóm. GV phát biểu nội dung - HS tự trả lời Nhóm 1: Vô – va đã làm gì khi nghe - HS lắng nghe - HS trả lời theo nhóm mẹ khuyên. Nhóm 2: Vô – va đã nhận lỗi ntn sau - Đại diện nhóm lên trả lời HD HS khi phạm lỗi? Nhóm 3: Qua câu chuyện em thấy cần thảo luận làm gì sau khi phạm lỗi. nhóm 4. Nhóm 4: Nhận và sửa lỗi có tác dụng gì? GV chốt ý: Khi có lỗi em cần nhận và sửa lỗi. Ai cũng có thể phạm lỗi, Coát, nhưng nếu biết nhận và sửa lỗi thì mau Hùng đọc tiến bộ, sẽ được mọi người yêu mến. Hoạt đông 3: ghi nhớ Làm bài tập 1:( trang 8 SGK) - HS chuẩn bị thẻ bài. -GV giao bài, giải thích yêu cầu bài. - HS lắng nghe -GV đưa ra đáp án đúng. - HS dùng thẻ để bày tỏ ý kiến GDKNS: Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề trong tình huống mắc lỗi. Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm đối với việc làm của bản thân. 3.Hoạt động nối tiếp: - Chuẩn bị kể lại một trường hợp em đã nhận và sửa lỗi hoặc một người khác đã nhận và sửa lỗi với em - Nhận xét giờ học. __________________________________________________________________________. Tiết 1. Thứ ba ngày 11 tháng 09 năm 2012 Kể chuyện Bạn của Nai Nhỏ. I. Mục tiêu: - Dựa vào tranh minh họa và gợi ý dưới mỗi tranh, nhắm lại được lời kể của Nai Nhỏ về bạn mình (BT 1); nhắm lại được lời của cha Nai Nhỏ sau mỗi lầnnghe con kể về bạn (BT2). 6 Lop3.net. Người thực hiện: Nay Xuân Đoan.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường TH EaTrol Lớp 2D - Biết kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa ở BT1. II. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh họa III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1. Kiểm tra bài cũ: 5’ 3 HS lần lượt kể từng đoạn câu truyện bài Phần thưởng GV nhận xét 2.Bài mới: 32’ Giới thiệu: GV nêu mục tiêu của tiết học. Hoạt động1: Kể từng đoạn theo tranh - GV chia nhóm và giao việc: HS quan sát tranh 1, 2, 3 kể lại từng đoạn trong nhóm 3. - GV cho HS kể trước lớp. - GV cho HS thi kể trước lớp. - GV HD nêu nội dung chính của đoạn. Đoạn 1: (Tranh 1) - Hai bạn đã gặp chuyện gì ? - Bạn của Nai Nhỏ đã làm gì ?. Hoạt động học sinh HTĐB - 3 HS kể lại câu chuyện “Phần thưởng”.. Đoạn 2: (Tranh 2) - Hai bạn đang đi đâu ? - Có chuyện gì xảy ra ? - Bạn của Nai Nhỏ đã làm gì ?. - … đi dọc bờ sông tìm nước uống. - … lão Hổ hung ác rình sau bụi cây. - … nhanh trí kéo con chạy như bay.. Đoạn 3: (Tranh 3) - Hai bạn làm gì trên thảm cỏ xanh ? - Khi ấy hai bạn nhìn thấy gì ? - Khi Sói gần tóm được Dê non, bạn Nai Nhỏ làm gì ? - GV nhận xét chung. Hoạt động 2: Kể toàn bộ câu chuyện. - GV cho HS kể phân vai. - GV HD HS phân vai: Người dẫn chuyện, Nai Nhỏ, cha của Nai Nhỏ. - Lần đầu GV vai người dẫn chuyện. - Các lần sau HS là người dẫn chuyện.. - HS quan sát tranh và kể lại từng đoạn trong nhóm 3. - HS kể trước lớp. - 2 nhóm HS thi kể trước lớp.. Hương, Xiêng kể lại truyện. - … hòn đá to chặn lối. - … hích vai đẩy hòn đá sang một bên. HD HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi theo từng tranh. - … Hai bạn đang ngồi nghỉ. - … con Sói hung ác đuổi bắt Dê non. - … nhanh nhẹn dùng đôi gạc chắc khỏe húc Sói ngã ngửa. - HS nhận xét chọn nhóm, bạn kể hay. - HS kể phân vai. - HS phân vai và kể trong 7 Lop3.net. HS kể phân vai. Người thực hiện: Nay Xuân Đoan.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường TH EaTrol - GV nhận xét chung. nhóm 3. Hoạt động nối tiếp: - Dặn HS về nhà kể lại cho người thân nghe. - GV nhận xét tiết học. ________________________________. Tiết 2. Lớp 2D theo nhóm.. Âm nhạc Ôn bài hát: Thật là hay. I. Mục tiêu: -biõt h¸t theo giai ®iÖu vµ thuéc lêi ca - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản II.Đồ dùng dạy học: - Nhạc cụ thường dùng III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bµi cò 2.Bµi míi *H§1: ¤n bµi h¸t HS nghe vµ nhÈm lêi ca GV đệm giai điệu bài hát cho HS HS h¸t «n theo HD nghe HS thực hiện hát và gõ đệm Hướng dẫn HS ôn luyện HS thùc hiÖn theo GV Cho HS «n luuyÖn h¸t kÕt hîp gâ HS lªn b¶ng thÓ hiÖn đệm Hướng dẫn HS tập một vài động tác HS quan s¸t GV lµm mÉu phô ho¹ HS thùc hiÖn Gäi HS lªn b¶ng thùc hiÖn HS luyÖn tËp theo d·y, tæ, *HĐ2: Vận động phụ họa mhãm GV thực hiện các động tác vận HS thùc hiÖn động HS h¸t tËp thÓ Hướng dẫn HS thực hiện L¾ng nghe Cho HS luyÖn tËp Thùc hiÖn ë nhµ Gäi HS thÓ hiÖn 3.Cñng cè: Cho HS h¸t l¹i bµi h¸t NhËn xÐt tiÕt häc 4.DÆn dß: VÒ häc thuéc bµi ________________________________. Tiết 3. HTĐB. -Thực hiện. -Thực hiện. Chính tả: (Tập chép) Bạn của Nai Nhỏ. I. Mục tiêu: - Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt trong bài Bạn của Nai Nhỏ. - Làm đúng bài tập 2, BT 3 a/ b II. Đồ dùng dạy học: 8 Lop3.net. Người thực hiện: Nay Xuân Đoan.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường TH EaTrol - Bảng phụ viết sẵn một số nội dung. Vở tập chép III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ’ 1. Kiểm tra bài cũ: 5 - 3 HS lên bảng viết các từ có vần: g/ 3 HS lên bảng viết. gh, viết các chữ cái.Cả lớp viết bảng con GV nhận xét 2.Bài mới: 32’ Giới thiệu: Hoạt động1: Hướng dẫn tập chép - Giáo viên đọc mẫu lần 1. -HS đọc sách. - Hướng dẫn học sinh nắm nội dung - Đọc theo yêu cầu + Hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi -Trả lời câu hỏi nhằm nêu bật nội dung bài + Hướng dẫn Hs nêu nhận xét về kết - Đọc và trả lời cấu, đặc điểm của bài văn: gồm mấy câu, các dấu câu được dùng, các chữ viết hoa…. - Hướng dẫn HS viết các từ khó: đi - Viết các từ khó vào bảng con chơi, nhanh nhẹn, khỏe mạnh, yên lòng … Hướng dẫn HS viết chính tả - Tập chép vào vở - Đọc mẫu lần 2 - Theo dõi HS viết, uốn nắn, sửa lỗi - Kiểm tra bài, sửa lỗi. Chấm, sửa bài - GV đọc mẫu lần 3 - Chấm một số bài - Hướng dẫn HS tự kiểm tra và sửa lỗi. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài - Đọc yêu cầu tập Bài 2: Điền từ thích hợp vào chỗ - Làm bài vào vở. - Lên bảng làm bài trống - GV hướng dẫn HS lần lượt tìm từ - Nhận xét. ng/ ngh điền vào chỗ…hợp - Nhận xét chốt ý đúng. Bài 3: ( b) Bài tập phân biệt - Hướng dẫn HS tìm chữ cái tương ứng điền vào ô trống - Nhận xét 3.Hoạt đông nối tiếp: Nhận xét tiết học. ________________________________ 9 Lop3.net. Lớp 2D HTĐB. Veo, Thư đọc lại bài viết.. HD HS thảo luận nhóm 3.. HS cả lớp làm vào vở bài tập.. Người thực hiện: Nay Xuân Đoan.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường TH EaTrol. Tiết 4. Lớp 2D. Toán Phép cộng có tổng bằng 10. I. Mục tiêu: - Biết cộng hai số có tổng bằng 10. - Biết dựa vào bảng cộng để tìm một số chưa biết trong phép cộng có tổng bằng 10. - Biết viết 10 thành tổng hai số trong đó có một số cho trước. - Biết cộng nhẩm: 10 cộng với số có một chữ số. - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào 12. * Bài 1( cột 1, 2, 3); bài 2; bài 3 ( dòng 1); bài 4. II. Đồ dùng dạy học: Bảng cài, que tính III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HTĐB ’ 1. Kiểm tra bài cũ: 5 Trả bài kiểm tra GV nhận xét 2.Bài mới: 32’ Giới thiệu: Hoạt động1: Dùng 10 que tính giới thiệu bài - HS quan sát và lắng nghe. Hoạt động 2: Giới thiệu phép cộng 6+4 - Có tất cả 10 que tính. - Giúp HS làm quen cách cộng theo - HS nhận xét. cột (đơn vị, chục ) - Yêu cầu HS dùng que tính tính - Gộp lại có bao nhiêu que tính? - Hướng dẫn HS viết phép tính theo HD HS cột dọc thảo luận - Nhắc lại cách viết: nhóm 2. 6 cộng 4 bằng 10 viết 0 vào cột đơn vị, 1 vào cột chục. Hoạt động 3: Luyện tập Bài 1: ( cột 1, 2, 3) 1. SGK/ 12 Viết số thích hợp vào chỗ 9 + 1 = 10 8 + 2 = 10 chấm: 9 + … = 10 8 + … = 10 7 + … = 10 7 + 3 = 10 5 + 5 = 10 1 + 9 = 10 2 + 8 = 10 HD Coát, 5 + … = 10 1 + … = 10 2 + … = 10 3 + … = 10 3 + 7 = 10 10 = 5 + 5 Thư, Veo 10 = 9 + 1 10 = 8 + 2 10 = 5 + … làm bài. 10 = 9 + … 10 = 8 + … 10 = 7 + … 10 = 7 + 3 10 = 6 + 4 10 = 1 + 9 10 = 2 + 8 10 = 6 + … 10 = 1 + … 10 = 2 + … 10 = 3 + … 10 = 3 + 7 10 = 4 + 6 - HS đọc yêu cầu bài 1. 10 = … + 6 - GV cho HS đọc yêu cầu 10 Lop3.net. Người thực hiện: Nay Xuân Đoan.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường TH EaTrol - GV cho HD HS cách tìm số: - Chín cộng mấy bằng 10 ? - Vậy ghi vào chỗ chấm số mấy ? - GV cho 1 HS làm bảng lớp, HS dưới lớp làm vào vở. - GV nhận xét. Bài 2: - GV cho HS đọc bài mẫu. - GV cho 2 HS làm bảng lớp còn lại làm bảng con. - GV nhận xét. Bài 3: ( dòng 1). Lớp 2D -HS trả lời - … 9 + 1. - … Số 1. - 1 HS làm bảng lớp, HS dưới lớp làm vào vở. - HS nhận xét. - HS đọc yêu cầu. - HS đọc mẫu. - 2HS làm bảng lớp, còn lại làm bảng con.. Veo, Khai, Thư lên bảng làm bài.. - HS nhận xét. 9+1+2=… 6+4+5=… 5+5+8=… 8+2+4=… 7+3+1=… 4+6+0=… - GV HD HS cách tính: 9 + 1 = ?, 10 + 2 = ? - GV cho 1HS làm bảng lớp, còn lại làm vào VBT/ 14. - GV nhận xét. Bài 4: - GV đưa mô hình đồng hồ có số giờ theo đồng hồ ở SGK. Yêu cầu HS nêu số giờ. - Nếu 7 giờ thì kim ngắn chỉ số mấy? Kim dài chỉ số mấy?. - HS đọc yêu cầu. 9+1+2=… 6+4+5=… 5 +5+8=… HS cả lớp 8 + 2 + 4 = … 7 + 3 + 1 = … 4 làm vào +6+0=… b/c. - HS trả lời: 9 + 1 = 10, 10 + 2 = 12 - 2 HS làm bảng lớp, còn lại làm VBT/14. - HS nhận xét. - HS đọc yêu cầu. - HS quan sát mô hình đồng hồ và nêu số giờ tương ứng. - … kim ngắn chỉ ngay số 7, kim dài chỉ ngay số 12.. HD HS cả lớp trả lời.. 3. Hoạt động nối tiếp: - GV cho HS đọc lại 9 + 1, 8 + 2, 7 + 3, 6 + 4, 5 + 5. - GV cho HS thi tìm các số hạng có tổng bằng 10. (1HS đố, 1 HS đáp) - Dặn HS xem lại bài. - GV nhận xét tiết học. ________________________________. Tiết 5. Tập đọc Gọi bạn Định Hải. I. Mục tiêu: - Biết ngắt nhịp rõ ở từng câu thơ, nghỉ hơi sau mỗi câu thơ. 11 Lop3.net. Người thực hiện: Nay Xuân Đoan.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường TH EaTrol Lớp 2D - Hiểu nội dung: Tình bạn cảm động giữa Bê vàng và Dê Trắng. (trả lời được các CH trong SGK; thuộc 2 khổ thơ cuối bài) II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ trong sách học sinh - Bảng phụ viết một số câu cần HD HS ngắt giọng III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HTĐB ’ 1. Kiểm tra bài cũ: 5 Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi1,3 bài “Bạn của Nai Nhỏ” Nhận xét, ghi điểm HS lên bảng đọc ’ 2.Bài mới: 32 Giới thiệu: Giới thiệu, ghi đầu bài Hoạt động1: Luyện đọc Đọc toàn bài –Hd cách đọc Theo dõi Veo, Thành đọc Rút từ khó HD HS đọc Đọc cá nhân lại bài. Cho HS đọc từng dòng Đọc nối tiếp từng câu Treo bảng phụ HD HS ngắt giọng từng Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ Đọc theo nhóm 2 câu Gọi HS đọc từng khổ thơ Một số em thi đọc Đọc từng khổ thơ trong nhóm Các nhóm đọc đồng thanh Theo dõi, giúp đỡ HS yếu Thi đọc giữa các nhóm Hoạt đông 2: HD tìm hiểu bài Gọi HS đọc từng khổ thơ rồi trả lời các HS đọc và trả lời câu hỏi có trong từng đoạn,kết hợp rút - Trong rừng xanh sâu thẳm - Trời hạn hán,… từ giải nghĩa - Đôi bạn sống ở đâu? - Thương bạn,… HD HS - Vì sao Bê Vàng phải đi tìm cỏ? - Trả lời theo suy nghĩ thảo luận - Khi Bê Vàng quên đường về,Dê nhóm. Trắng đã làm gì? - Vì sao đến bây giờ Dê Trắng vẫn gọi hoài “Bê,Bê” Hoạt đông 3: Học thuộc lòng Đọc lại từng khổ thơ và cả bài HS xung Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng thơ phong đọc Xoá dần để HS học thuộc HS thi đọc thuộc lòng thuộc lòng Nhận xét, ghi điểm bài. 3.Hoạt đông nối tiếp: - Em có nhận xét gì về tình bạn giữa HS trả lời Bê Vàng và Dê Trắng? -Nhận xét tiết học -Về nhà đọc lại bài và đọc trước bài sau __________________________________________________________________________ 12 Lop3.net. Người thực hiện: Nay Xuân Đoan.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường TH EaTrol. Tiết 1. Lớp 2D. Thứ tư ngày 12 tháng 09 năm 2012 Luyện từ và câu Từ chỉ sự vật. Câu kiểu Ai là gì?. I. Mục tiêu: - Tìm đúng các từ chỉ sự vật theo tranh vẽ và bảng từ gợi ý. ( BT1, BT2) - Biết đặt câu Ai là gì ? ( BT 3) II. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ như Shã tờ giấy khổ to ghi các từ ở BT2. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ’ 1.Kiểm tra bài cũ: 5 - Tìm một số từ có tiếng “học” lớp viết từ tìm được vào bảng - Một số từ có tiếng “tập” con Nhận xét, ghi điểm Nhận xét bài bạn ’ 2.Bài mới: 32 Hoạt động1: Giới thiệu, ghi đầu bài Hoạt đông 2: HD làm bài tập Bài 1: Tổ chức thảo luận theo cặp Gọi HS nói trước lớp -Thảo luận theo nhóm 2 em Lắng nghe,nhận xét theo từng tranh -Từng cặp nói trước lớp Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu 2 em đọc Chia nhóm,yêu cầu các nhóm thi tìm 4 nhóm tham gia làm bài,nhóm nhanh bằng cách gạch chéo các ô nào xong dán lên bảng kết quả không phải là các từ chỉ sự vật Nhận xét và cho điểm HS Bài 3: -Viết cấu trúc của câu giới thiệu lên -Đọc cấu trúc câu và ví dụ trong bảng SGK -Đặt một câu mẫu:Cá heo,bạn của -Đọc mẫu của GV -Từng HS nêu miệng câu của người đi biển và yêu cầu HS đọc -Gọi HS đặt câu mình đã làm -Nhận xét -HS thực hiện 3.Hoạt động nối tiềp: yêu cầu HS đặt câu theo mẫu: Ai(cái HS xung phong đặt câu. gì,con gì)là gì? Nhận xét tiết học. Về nhà làm lại các bài tập vào vở BT ________________________________. Tiết 2. HTĐB. HD cả lớp thảo luận nhóm.. Toán 26 + 4 ; 36 + 24. I. Mục tiêu: - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 4 ; 36 + 24. 13 Người thực hiện: Nay Xuân Đoan Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường TH EaTrol - Biết giải bài toán bằng một phép cộng. II. Đồ dùng dạy học: - 1 bảng từ và 5 thẻ que tính, 10 que tính rời III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ’ 1. Kiểm tra bài cũ: 5 Viết lên bảng: Đặt tính rồi tính 2 HS lên bảng làm bài, lớp làm 7+3 5 +5 vào bảng con. GV nhận xét 2.Bài mới: 32’ Giới thiệu: Giới thiệu, ghi đầu bài Hoạt động1: Giới thiệu phép cộng 26+4 ; 36+24 - Dùng que tính gắn lên bảng từ giới Quan sát,thao tác theo trên que thiệu phép tính và viết lên bảng: tính 26 + 4 = 30 Đặt tính: 26 + Nhắc lại cách thực hiện tính. 4 6 cộng 4 bằng 10, viết 0 nhớ 1 Quan sát,thao tác trên que tính 30 2 thêm 1 bằng 3,viết 3 Đọc phép tính Nhắc cách tính - Dùng que tính gắn lên bảng từ giới thiệu phép tính: 36 + 24 = 60 Đặt tính: 36 + 6 cộng 4 bằng 10, viết 0 nhớ 1 Cả lớp làm bảng con. 24 3 cộng 2 bằng 5, thêm 1 là 6 , 60 viết 6 Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Cho HS làm bảng con HS làm bài bảng con Kiểm tra, sửa bài Bài 2: Đọc đề 1 lần HS cả lớp làm vào vở bài tập. Hướng dẫn và cho học sinh giải vào vở Chấm bài, sửa sai 3.Hoạt động nối tiếp: -Nhận xét tiết học. -Về nhà làm bài trong vở bài tập. ________________________________ Tiết 3 HĐNG ________________________________ 14 Lop3.net. Lớp 2D. HTĐB. Coát lên bảng thực hiện.. Veolên bảng thực hiện. Trương, Hùng làm bảng lớp.. Người thực hiện: Nay Xuân Đoan.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường TH EaTrol. Tiết 3. Lớp 2D. Tự nhiên và xã hội Hệ cơ. I. Mục tiêu: - Nêu được tên và chỉ được vị trí các vùng cơ chính: cơ đầu, cơ ngực, cơ lưng, cơ bụng, cơ tay, cơ chân. II. Đồ dùng dạy học: -Tranh vẽ hệ cơ. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HTĐB ’ 1. Kiểm tra bài cũ: 5 - Gọi 2 HS trả lời: - Hãy nêu nguyên nhân bị cong vẹo cột 2 HS trả lời sống? - Chúng ta cần làm gì để xương phát triển tốt? Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: 32’ Giới thiệu, ghi đầu bài Hoạt động1: Nhận biết và gọi tên + Hoạt động nhóm đôi một số cơ của cơ thể. * Yêu cầu HS quan sát nhận xét Quan sát, thảo luận, nhận xét. - Gọi HS lên chỉ và nói tên một số hệ Đại diện lên bảng chỉ vào tranh cơ của cơ thể. và trả lời. - GV treo hình hệ cơ lên bảng, gọi HS HS lên chỉ HD HS chỉ và nói tên các cơ thảo luận * Kết luận: Trong cơ thể của chúng ta Lớp nhận xét nhóm. có rất nhiều cơ. Các cơ bao phủ toàn bộ cơ thể làm cho mọi người có 1 khuôn mặt và hình dáng nhất định. Nhờ cơ bám vào xương mà ta có thể thực hiện mọi cử động như: chạy, + Hoạt động cả lớp nhảy, ăn, uống…… Hoạt đông 2: Thực hành co và duỗi quan sát hình 2 SGK/9. Làm tay động tác giống hình vẽ. * Biết được cơ có thể co và duỗi, nhờ đó mà các bộ phận của cơ thể cử động được Yêu cầu HS quan sát thực hành động HS lên tác như hình vẽ bảng thực Gọi HS thực hành HS thực hành theo hướng dẫn hành. Nhận xét của GV. Kết luận: Khi cơ co, cơ sẽ ngắn hơn và Một Số HS biểu diễn trước lớp Nhận xét Bạn mình biễu diễn chắc hơn. Khi cơ duỗi, cơ sẽ dài hơn, mềm hơn. Nhờ có sự co và duỗi của 15 Lop3.net. Người thực hiện: Nay Xuân Đoan.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường TH EaTrol cơ, các bộ phận của cơ thể có thể cử động được. Hoạt đông 3: Thảo luận làm gì để cơ được săn chắc Chúng ta nên làm gì để cơ được săn -HS trả lời câu hỏi. chắc? Kết luận: Nên ăn, uống đầy đủ, tập thể dục, rèn luyện thân thể hàng ngày để cơ được săn chắc 3.Hoạt đông nối tiếp: GV nhận xét giờ học. ________________________________. Tiết 4. Lớp 2D. HS xung phong trả lời câu hỏi. Thủ công Gấp máy bay phản lực (Tiết 1). I. Mục tiêu: - Biết cách gấp máy bay phản lực. - Gấp được máy bay phản lực. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng. II. Đồ dùng dạy học: - Mẫu máy bay phản lực. - Giấy thủ công, kéo, hồ dán. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ’ 1. Kiểm tra bài cũ: 5 Kiểm tra đồ dùng học tập HS GV nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: 32’ Giới thiệu: - Dùng mẫu máy bay phản lực để giới thiệu để giới thiệu. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - HS theo dõi mẫu. + Hoạt động cả lớp:Quan sát, -Yêu cầu HS quan sát, nhận xét mẫu. nhận xét, theo dõi. Hoạt động 2: Thực hành - HD gấp máy bay phản lực: Bước 1: Gấp tạo mũi, thân máy bay phản lực. Gấp giống như tên lửa. Bước 2: Tạo máy bay phản lực và sử HS nhắc lại các bước vừa học. - 1 HS lên thực hiện trước lớp; dụng (SGK) Lớp theo dõi - Yêu cầu HS lên bảng thao tác gấp Lớp nhận xét máy bay phản lực - Gọi HS thực hiện, GV theo dõi uốn nắn cho HS. 3. Hoạt động nối tiếp: Nhận xét tiết học 16 Lop3.net. HTĐB. HD Veo, Trường, Nguyệt nêu các bước.. Người thực hiện: Nay Xuân Đoan.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường TH EaTrol Lớp 2D Dặn dò, hướng dẫn làm bài về nhà. __________________________________________________________________________. Tiết 1. Thứ năm ngày 13 tháng 09 năm 2012 Tập viết Chữ hoa B. I. Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa B (một dòng chữ vừa, một dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Bạn (một dòng chữ vừa, một dòng cỡ nhỏ), Bạn bè sum họp (3 lần) II. Đồ dùng dạy học: -Chữ mẫu, câu ứng dụng viết mẫu III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HTĐB ’ 1. Kiểm tra bài cũ: 5 Kiểm tra viết chữ :A, Ă, Â, Ăn theo kiểu chữ hoa Kết hợp kiểm tra,chấm vở viết ở nhà Lớp viết vào bảng con Nhận xét,ghi điểm 2.Bài mới: 32’ Giới thiệu, ghi đầu bài Hoạt động1: HD viết chữ hoa Giới thiệu chữ mẫu Chú ý Coát, Thư - Chữ B gồm mấy nét? Đó là những - Trả lời đọc lại từ Quan sát, lắng nghe nét nào? ứng dụng. Viết mẫu vừa nêu quy trình viết chữ B Một số em nhắc lại quy trình Yêu cầu viết vào bảng con viết Kiểm tra, sửa sai cho từng em Cả lớp viết vào bảng con Hoạt đông 2: HD viết cụm từ ứng Veo, dụng Thành lên Giới thiệu và hướng dẫn cách viết câu HS đọc câu ứng dụng bảng viết Lắng nghe ứng dụng “Bạn bè sum họp” câu ứng Giảng nghĩa : Ý nói bạn bè ở khắp nơi Quan sát và nêu nhận xét dụng. Viết vào bảng con: Bạn tụ họp về quây quần đông vui Yêu cầu HS quan sát và nhận xét về độ cao của các con chữ và khoảng cách Cả lớp viết vào vở giữa các chữ Cho HS viết chữ Bạn vào bảng con Theo dõi, giúp đỡ HS viết yếu. Cả lớp viết bài vào vở. Hoạt đông 3: HD viết vào vở Nêu yêu cầu viết, nhắc nhở những điều -HS viết bài vào vở cần thiết khi viết bài Theo dõi, giúp đỡ HS Chấm bài, sửa lỗi 3.Hoạt động nối tiếp: 17 Lop3.net. Người thực hiện: Nay Xuân Đoan.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường TH EaTrol - Hôm nay lớp mình viết chữ hoa gì? -HS xung phong trả lời - Nhận xét tiết học -Về nhà tập viết thêm. ________________________________. Tiết 2. Lớp 2D. Toán Luyện tập. I. Mục tiêu: - Biết cộng nhẩm dạng 9 + 1 + 5. - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 4 ; 36 + 24. - Biết giải bài toán bằng một phép cộng. II. Đồ dùng dạy học: -Vở bài tập III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ’ 1. Kiểm tra bài cũ: 5 Gọi HS thực hiện phép tính trên bảng 32 + 8 41 + 39 lớp làm vào bảng con GV nhận xét 2.Bài mới: 32’ Hoạt động1: Giới thiệu Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: ( dòng 1) Yêu cầu HS đọc đề bài 2 HS đọc đề bài Yêu cầu HS nhẩm và đọc kết quả Nhiều em nối tiếp nhau đọc kết HD HS chữa bài quả Bài 2: Cho HS làm bài Yêu cầu HS nêu cách đặt tính, cách HS lên bảng làm,lớp làm vào thực hiện phép tính HD chữa bài bảng con Bài 3: Cho HS làm bài vào bảng con Nêu cách đặt tính,thực hiện tính GV nhận xét chửa bài HS lên bảng làm,lớp làm vào bảng con Bài 4: GV yêu cầu 2 em đọc đề bài. 2 em đọc lại HD và cho HS làm vào vở Làm bài vào vở Chấm bài, sửa lỗi 3.Hoạt động nối tiếp: Nhận xét tiết học Hướng dẫn bài về nhà trong vở bài tập. Quan sát và trả lời ________________________________ Tiết 3 Chính tả: (Nghe - viết) 18 Lop3.net. HTĐB Coát, Thư, Veo lên bảng thực hiện.. HD cả lớp làm bài vào BC.. HD Xiêng, Thư làm bài. Cả lớp làm bài vào vở bài tập. Người thực hiện: Nay Xuân Đoan.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường TH EaTrol. Lớp 2D. Gọi bạn I. Mục tiêu: - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng hai khổ thơ cuối bài thơ Gọi bạn. - Làm đúng BT 2, BT 3 a/ b. II. Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ viết sẵn một số nội dung. Vở chính tả. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ’ 1. Kiểm tra bài cũ: 5 Đọc cho học sinh viết: trung lớp viết vào bảng con. thành,chung sức,mái che Nhận xét, sửa sai 2.Bài mới: 32’ Giới thiệu, ghi đề bài Hoạt động1: HD nghe - viết - Giáo viên đọc mẫu lần 1. Ghi nhớ nội dung đoạn viết -HS đọc lại Đọc đoạn viết 1 lần -Đi tìm cỏ - Bê Vàng đi đâu? - Vì trời hạn hán,suối cạn,cỏ héo - Vì sao Bê Vàng phải đi tìm cỏ? - Thương bạn,chạy khắp nơi … - Khi Bê Vàng bị lạc,Dê Trắng đã làm - 3khổ - 4 câu gì? - Đoạn thơ có mấy khổ? - Viết hoa chữ cái đầu - Một khổ thơ có mấy câu? Cả lớp viết vào bảng con - Đầu mỗi câu thơ viết thế nào? Rút từ khó, hướng dẫn viết: héo,nẻo, lang thang,… Kiểm tra,sửa lỗi Nêu yêu cầu viết Nghe, viết bài vào vở Nhắc nhở những yêu cầu khi viết Đọc từng dòng cho học sinh viết Chấm bài, sửa lỗi Hoạt động 2: HD làm BT chính tả Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu Đọc yêu cầu Cho HS làm bài 2 em lên bảng viết,lớp làm bài HD HS chữa bài vào vở Bài 3: ( a, b) Lớp đọc đồng thanh đáp án Nêu yêu cầu, cho học sinh làm vào vở đúng Chấm,chữa bài 3.Hoạt đông nối tiếp: Nhận xét tiết học Về nhà chép lại bài chính tả. ________________________________ 19 Lop3.net. HTĐB. Thư đọc lại bài viết.. HS cả lớp viết bài vào vở. HS cả lớp làm bài tập.. Người thực hiện: Nay Xuân Đoan.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường TH EaTrol Tiết 4. Lớp 2D Mĩ thuật. Vẽ theo mẫu. Vẽ lá cây I. Mục tiêu: - Hs nhận biết được hình dáng, đặc điểm, vẻ đẹp của một vài loại lá cây. - Biết cách vẽ lá cây. - Vẽ được một lá cây và vẽ màu theo ý thích. II. Đồ dùng dạy học: *) Giáo viên: - Tranh, ảnh một vài loại lá cây. - Một vài loại lá cây thật. - Một số bài của Hs năm trước vẽ. - Hình minh hoạ cách vẽ. *) Học sinh: - Vở tập vẽ 2. - Một vài lá thật để làm mẫu vẽ. - Bút chì, tẩy, màu vẽ các loại. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: 2.Bài mới: Hoạt động 1: HDHS qs nhận xét: - Gv giới thiệu tranh, ảnh một vài loại lá cây và đặt câu hỏi: - Hs quan sát, trả lời : + Đây là những lá gì ? - Hs trả lời + Hình dáng và màu sắc của các loại lá cây này như thế nào ? - Có rất nhiều lá cây với các hình dáng và màu sắc khác nhau + Em hãy kể một số loại lá cây khác mà - Hs kể một số loại cây em biết? Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs cách vẽ: - Quan sát cái lá để ước lượng khung hình chung Vd: + Lá trầu có hình dáng chung là - Hình dáng chung của cái lá gì? trầu là hình tam giác. - Vẽ hình dáng chung trước - Nhìn mẫu vẽ các nét chi tiết - Vẽ màu theo ý thích. - Hs trả lời theo ý thích. + Em thích vẽ lá có màu gì? - Hs chú ý quan sát. - Gv vẽ minh hoạ và hướng dẫn:. 20 Lop3.net. HTĐB. -Chú ý theo dõi.. Người thực hiện: Nay Xuân Đoan.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>