Giáo án Tổng hợp môn lớp 2 - Tuần 25 (chuẩn)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 25 Thö ùhai ngaøy 18 thaùng 2 naêm 2013 TẬP ĐỌC Sôn Tinh-Thuûy Tinh. I/ MUÏC TIEÂU : -Biết ngắt nghỉ hơi đúng đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. -Hiểu nội dung truyện : Truyện giải thích nạn lụt ở nước ta là do Thủy Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra, đồng thời phản ảnh việc nhân dân ta đắp đê chống lụt.(trả lời được câu hỏi 1,2,4) II/ §å DïNG D¹Y – HäC: 1.Giaùo vieân : Tranh : Sôn Tinh Thuûy Tinh. 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng Vieät/Taäp2. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : hoạt động của GV hoạt động của HS. 1.Kñ: -Haùt 2.Baøi cuõ : -Gọi 2 em đọc bài “Voi nhà” 2Hs đọc và trả lời câu hỏi. -Vì sao những người trên xe phải ngủ đêm trong rừng? -Con voi đã giúp họ như thế nào ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Dạy bài mới : a.Giới thiệu bài:Dùng tranh trong SGK. -Sơn Tinh Thủy Tinh. b.Luyeän ñocï -Giáo viên đọc mẫu lần 1 (giọng người kể chuyện : đoạn 1 thong thả, trang trọng:lời vua Hùng dõng dạc; đoạn tả cuộc chiến đấu giữa Sơn Tinh và Thủy Tinh hào hùng. Nhấn giọng các từ ngữ : tuyệt trần, một trăm ván, hai trăm nệp, đùng đùng tức giận, hô mưa gọi gió Đọc từng câu : -HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn. -Kết hợp luyện phát âm từ khó -HS luyện đọc các từ : tuyệt trần, cuoàn cuoän, leã vaät, vaùn, daõy, chaën luõ .. Đọc từng đoạn trước lớp. Chú ý nhấn -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm trong trong bài. đoạn cuộc chiến đấu giữa Sơn Tinh và Thuûy Tinh. 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý cách đọc. +Đọc câu khó +Một người là Sơn Tinh,/ chúa miền non cao,/ còn người kia là Thuỷ Tinh,/ vua vùng nước thẳm.// +Hãy đem đủ một trăm ván cơm neáp,/ hai traêm neäp baùnh chöng,/ voi chín ngà,/ gà chín cựa,/ ngựa chín hoàng mao.// +Thủy Tinh đến sau,/ không lấy được Mị Nương,/ đùng đùng tức giận,/ cho quân đuổi đánh Sơn Tinh.// +Từ đó,/năm nào Thủy Tinh cũng dâng nước đánh Sơn Tinh,/ gây lũ lụt khaép nôi/ nhöng laàn naøo Thuûy Tinh cuõng chòu thua.// -2 Hs đọc -Đọc chú giải -Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. - Đọc từng đoạn trong nhóm -Thi đọc giữa các nhóm - Đọc đồng thanh (từng đoạn, cả baøi). TIEÁT2 c. Tìm hieåu baøi: Câu 1: Những ai đến cầu hôn Mị Nương ? -Sơn Tinh, Thủy Tinh. Giảng từ: Cầu hôn (xin lấy người con gái làm vợ) Câu2:Vua Hùng phân xử việc hai vị thần -Vua giao hẹn : ai mang đủ lễ vật cuøng caàu hoân nhö theá naøo ? đến trước thì được lấy Mị Nương. -Lễ vật gồm những gì ? -Moät traêm vaùn côm neáp, hai traêm neäp baùnh chöng, voi chín ngaø, gaø chín cựa, ngựa chín hồng mao. Giảng từ: Lễ vật (Vật để biếu, tặng, cúng) Vaùn ( tấm gỗ phẳng và mỏng để bày thức aên leân) Ngaø ( raêng nanh cuûa voi moïc chìa ra ngoài miệng) Hoàng mao ( bờm ngựa) -Gọi 1 em đọc đoạn 3 . -1 em đọc đoạn 3. Câu3: Kể lại cuộc chiến đấu giữa hai vị thaàn -Thần TT hô mưa gọi gió, dâng nước 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> lên cuồn cuộn khiến cho nước ngập cả nhà cửa ruộng đồng. +Thủy Tinh đánh Sơn Tinh bằng cách gì ? -Thần STbốc từng quả đồi, dời từng dãy núi chặn dòng nước lũ, nâng đồi nuùi leân cao. +Cuoái cuøng ai thaéng ? -Sôn Tinh thaéng. +Người thua đã làm gì ? -Thủy Tinh hàng năm dâng nước lên để đánh Sơn Tinh, gây lũ lụt ở khắp nôi. -GV gọi 1 em đọc câu hỏi 4. -1 em đọc. Cả lớp đọc thầm. suy nghó -HS thaûo luaän -Đại diện nhóm trình bày. ?Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì? -Truyện giải thích nạn lũ lụt ở nước ta laø do TT ghen tức ST gây ra,đồng thời phaûn aùnh vieäc nhaân daân ta ñaép ñeâ choáng luït . c.Luyện đọc lại -3-4 em thi đọc lại truyện. -Nhaän xeùt. 4.Cuûng coá-Daën doø: Gọi 1 em đọc lại bài. -Truyeän “Sôn Tinh Thuûy Tinh” noùi leân -Nhaân daân ta choáng luõ raát kieân ñieàu gì coù thaät ? cường -Gd : Lieân heä cho hs chaêm soùc baûo veä caây rừng Về nhà đọc lại bài.Chuẩn bị bài sau . -Nhaän xeùt tieát hoïc --------------*********-------------TOÁN Moät phaàn naêm I/ MUÏC TIEÂU : -Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan)” Một phần năm” , biết đọc viết 1/5. -Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 5 phần bằng nhau. -Làm tính chia đúng, nhanh, chính xác . - Phát triển tư duy toán học. II/ §å DïNG D¹Y – HäC: 1.Giáo viên : Các tấm bìa hình vuông, hình ngôi sao, hình chữ nhật. 2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> hoạt động của GV. hoạt động của HS.. 1.Kñ: 2.Baøi cuõ: -Gọi một số em đọc thuộc bảng chia 5 -Nhaän xeùt- ghi ñieåm. 3.Dạy bài mới : a. Giới thiệu bài. Haùt 5Hs đọc bảng chia 5. b.Giôiùthieäu“Moätphaànnaêm” -Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quan saùt -Quan saùt hình vuoâng vaø nhaän thaáy hình vuoâng chia làm năm phần bằng nhau, trong đó có một phần được tô màu như thế đã toâ maøu moät phaàn, naêm hình vuoâng” Keát luaän: Chia hình vuoâng thaønh 5 phần bằng nhau lấy đi 1 phần được 1/5 -Học sinh đọc: “ Một phần năm” -Vieát c.Luyeän taäp: Bài 1: Gọi 1 em đọc đề. - Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt caùc hình vaø cho biết đã tô màu một phần năm hình naøo - Giaùo vieân nhaän xeùt. Bài 3 : Gọi 1 em đọc đề. -Yêu cầu HS làm bài vào vở. -Vì sao em biết hình a đã khoanh một phaàn naêm soá con vòt ? -Nhaän xeùt. 4.Cuûng coá -Daën doø: Gv chia hình tròn,tam giác,chữ nhật thành những phần bằng nhau và cho hs tìm 1/5 hình đó Nhaän xeùt tieát hoïc. Veà laøm laïi caùc baøi taäp .Chuaån bò baøi luyeän taäp. 1 5. -Đã tô màu 1 hình nào? 5 -Các hình đã tô màu 1 là hình : a,c,d 5 -Hình nào đã khoanh vào một phần naêm soácon vòt ? -làm vào vở:Hình A -Vì hình a coù 10 con vòt chia laøm 5 phaàn baèng nhau, thì moãi phaàn seõ coù 2 con vịt. Hình a có 2 con vịt đã được khoanh.. 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ĐẠO ĐỨC Thùc hµnh kÜ n¨ng gi÷a häc k× ii I. MUÏC TIEÂU: - Học sinh ôn lại những kiến thức đã học từ đầu kì II đến nay . - Vận dụng được những điều đã học vào cuộc sống hàng ngày. - Học sinh có thái độ đồng tình với những việc làm đúng. II/ §å DïNG D¹Y – HäC: -Caâu hoûi III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: hoạt động của GV hoạt động của HS. 1.Kñ: Haùt 2.Baøi cuõ : - Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh - Giaùo vieân nhaän xeùt 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài- ghi đề bài b. OÂn taäp - Giaùo vieân chuaån bò moät soá caâu hoûi , yêu cầu một số học sinh đại diện các nhóm lên bốc thăm và trả lời câu hỏi Caâu 1: Khi nhặt được của rơi em cần làm gì? - Khi nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại cho người đánh mất. Điều đó mang Caâu 2: laïi nieàm vui cho hoï vaø cho chính mình. Khi cần nói lời yêu cầu đề nghị em phải - Khi cần nói lời yêu cầu đề nghị em noùi nhö theá naøo? phải nói lịch sự tôn trọng người khác. Caâu 3: Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại là thể - Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại là hieän ñieàu gì? thể hiện sự tôn trọng người khác và tôn Caâu 4 troïng chính mình Khi nhận và gọi điện thoại em cần làm - Khi nhận và gọi điện thoại em cần nói gì? naêng leã pheùp nhaác vaø ñaët maùy nheï nhaøng khoâng noùi troáng khoâng . Caâu 5 Cư xử lịch sự khi đến nhà người khác là - Cư xử lịch sự khi đến nhà người khác theå hieän ñieàu gì? laø theå hieän neáp soáng vaên minh, treû em biết cư xử lịch sự sẽ được người khác quyù troïng 4. Cuûng coá-Daën doø 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Giaùo vieân toùm taét noäi dung baøi Dặn học sinh về thực hành tốt những điều đã học .Chuẩn bị bài sau. --------------**********---------------Thứ ba ngày 19 tháng 2 năm 2013 TẬP ĐỌC Beù nhìn bieån I/ MUÏC TIEÂU : -Bước đầu biết đọc rành mạch thể hiện giọng vui tươi hồn nhiên. --Hieåu baøi thô: Beù raát yeâu bieån , beù thaáy bieån to roäng maø ngoä nghónh nhö treû con.( trả lời được câu hỏi trong SGK, thuộc 3 khổ thơ đầu) II/ §å DïNG D¹Y – HäC: 1.Giaùo vieân : Tranh “Beù nhìn bieån”. 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng Vieät. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : hoạt động của GV hoạt động của HS. 1.Kñ: -Haùt 2.Baøi cuõ: -Gọi 3 em đọc bài “Sơn Tinh Thủy Tinh” -Ai đến cầu hôn Mị Nương? -Kể lại cuộc chiến đấu giữa hai vị thần? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3.Dạy bài mới : a. Giới thiệu bài.:Dùng tranh trong SGK -Bé nhìn biển . b.Luyện đọc. -GV đọc mẫu lần 1 :giọng vui tươi hồn -Theo dõi nhiên, đọc đúng nhịp 4. Nhấn giọng ở các từ ngữ : tưởng rằng, to bằng trời, sông lớn, giằng, kéo co, phì phò, thở rung, giơ, khiêng, lon ta lon ton, to lớn, treû con. Đọc từng dòng thơ : -HS nối tiếp đọc 2 dòng thơ cho đến heát baøi. -Luyện đọc từ khó : sóng lừng, lon ton, to lớn, bễ, khoẻ, vẫn là, khiêng, tưởng rằng, biển nhỏ. Đọc từng khổ thơ : Chia 4 khổ thơ : -Học sinh nối tiếp đọc 4 khổ thơ, chú ý nhấn giọng từ gợi tả, gợi cảm. Nghỉ hè với bố/ 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Beù ra bieån chôi/ Tưởng rằng biển nhỏ/ Mà to bằng trời/ -2 hs đọc. Đọc chú giải Giảng từ : « Phì phò » :Tiếng thở của người hoặc vật . « lon ta lon ton » :Daùng ñi cuûa treû em nhanh nheïn vaø vui veû. Đọc từng khổ thơ trong nhóm. -HS luyện đọc từng khổ thơ trong nhoùm. Thi đọc trong nhóm. -Thi đọc cả bài . -Các nhóm thi đọc ( từng khổ thơ, cả baøi) - Đọc đồng thanh. c.Tìm hieåu baøi : Câu1 : Tìm những câu thơ cho thấy biển -Tưởng rằng biển nhỏ/ Mà to bằng raát roäng ? trời./Như con sông lớn/ Chỉ có một bờ/ Biển to lớn thế/ *Giảng từ : Bễ ( dụng cụ của thợ rèn hay thợ kim hoàn dùng để thụt hơi vào lò cho lửa chaùy) Câu2 :Những hình ảnh nào cho thấy -Bãi giằng với sóng/ Chơi trò kéo bieån gioáng nhö treû con ? co/Nghìn con soùng khoeû/ Lon ta lon ton/Biển to lớn thế/ Vẫn là trẻ con/ * Giảng từ : Còng ( giống cua nhỏ, sống ở ven biển) sóng lừng ( sóng lớn ở ngoài phương xa) Câu 3 :Em thích khổ thơ nào nhất ? Vì -Đọc thầm, suy nghĩ trả lời và giải sao ? thích Vì trong khoå thô em thích coù nhieàu hình aûnh ngoä nghónh, vì khoå -GV nhaän xeùt. thơ tả đúng,vì khổ thơ tả biển có đặc ñieåm gioáng treû con. d .Luyeän hoïc thuoäc baøi thô : -Luyện học thuộc bài thơ dựa vào tiếng đầu dòng (đọc theo bàn, CN, -Nhaän xeùt, cho ñieåm. ÑT) 4.Cuûng coá -Daën doø : Gọi 1 em đọc lại bài. -1 em đọc lại bài. -Em coù thích bieån trong baøi thô naøy -Em thích bieån vì bieån to,vì bieån khoâng ? Vì sao ? đáng yêu nghịch như trẻ con ……… Học sinh về đọc lại bài.Chuẩn bị bài LTVC. -Nhaän xeùt tieát hoïc 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TOÁN LuyÖn tËp I/ MUÏC TIEÂU : - Hoïc thuoäc baûng chia 5 . - Biết giải toán có một phép chia trong bảng chia 5. - Rèn thuộc bảng chia 5, tính chia nhanh, đúng chính xác. - Phát triển tư duy toán học cho học sinh. II/ §å DïNG D¹Y – HäC: 1. Giaùo vieân : Ghi baûng baøi 1-2. 2. Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : hoạt động của GV hoạt động của HS. 1.Kñ: -Haùt 2.Baøi cuõ: Giáo viên gọi 5 học sinh đọc bảng chia 5 -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Dạy bài mới : a. Giới thiệu bài: -Luyeän taäp. b.Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1 : - Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài. Hướng -1Hs dọc dẫn học sinh vận dụng bảng chia 5 để nêu -Tính nhẩm 10 : 2 = 5 15 : 5 = 3 mieäng keát quaû Nhaän xeùt,ghi baûng 20 : 5 = 4 25 : 5 = 5 30 : 5 = 6 45 : 5 = 9 35 : 5 = 7 50 : 5 = 10 -Đọc lại kết quả đúng Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? -Tính -Hướng dẫn học sinh giải trên bảng con. 5 x 2 = 10 5 x 3 = 15 Goïi hoïc sinh leân baûng giaûi 5 x 4 = 20 5 x 1 = 5 Nhaän xeùt,ghi baûng 10 : 2 = 5 15 : 3 = 5 Cho hs nêu nhận xét kq từng cột tính 20 : 4 = 5 5 : 1 = 5 10 : 5 = 2 15 : 5 = 5 20 : 5 = 4 5 : 5 = 1 -Lấy tích chia cho thừa số này ta được thừa số kia -Đọc lại kết quả đúng Bài 3 : Gọi 1 em đọc đề. -1 em đọc đề. Có 35 quyển vở chia đều cho 5 bạn. Hỏi mỗi bạn có mấy quyển vở ? 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Có tất cả bao nhiêu quyển vở ? -Chia đều cho 5 bạn là chia như thế nào ? -Yeâu caàu HS laøm baøi.. -Có 35 quyển vở. - Chia thaønh 5 phaàn baèng nhau, moãi baïn 1 phaàn. -HS tóm tắt và giải vào vở Toùm taét 5 bạn : 35 quyển vở 1 bạn : ? quyển vở Giaûi Số quyển vở một bạn cólà: 35 : 5 = 7 (quyeån ) Đáp số : 7 quyển vở.. -Chấm vở nhận xét 4. Cuûng coá -Daën doø: Goïi vaøi em hoïc thuoäc baûng chia 5. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën hoïc sinh veà laøm laïi caùc baøi taäp Chuaån bò baøi sau -------------*********-----------KEÅ CHUYEÄN Sôn Tinh Thuûy Tinh I/ MUÏC TIEÂU : - Xếp đúng thứ tự các tranh theo nội dung câu chuyện (Bài tập 1), dựa theo tranh kể lại từng đoạn câu chuyện (Bài tập 2) - Biết phối hợp lời kể với giọng điệu, cử chỉ, điệu bộ thích hợp. II/ §å DïNG D¹Y – HäC: 1.Giaùo vieân : Tranh “Sôn Tinh Thuûy Tinh”. 2.Học sinh : Nắm được nội dung câu chuyện, thuộc . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : hoạt động của GV hoạt động của HS. 1.Kñ: Haùt 2.Bài cũ : Gọi 3 HS phân vai (người dẫn -3 em kể lại câu chuyện “Quả tim chuyeän, Caù Saáu, Khæ) keå laïi chuyeän “ Khæ” Quaû tim Khæ” -Cho điểm từng em -Nhận xét. 3. Dạy bài mới : a.Giới thiệu bài: -Sôn Tinh Thuûy Tinh. Tiết tập đọc vừa rồi em học bài gì ? -Nhaân daân ta choáng luõ luït raát kieân cường. -Câu chuyện nói với em điều gì ? -Tieát keå chuyeän hoâm nay chuùng ta seõ cuøng nhau keå laïi caâu chuyeän “Sôn Tinh 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thuûy Tinh”. B.Hướng dẫn kể chuyện : Hoạt động 1 : Sắp lại thứ tự tranh theo noäi dung caâu chuyeän. -Treo 3 tranh theo thứ tự 3 tranh trong SGK. -Nội dung từng tranh nói gì ?. -Quan sát 3 tranh, nhớ nội dung truyện qua tranh, sắp lại thứ tự các tranh. -Tranh 1 : Cuộc chiến đấu giữa Sơn Tinh vaø Thuûy Tinh. -Tranh 2 : Sơn Tinh mang ngựa đến đón Mị Nương về núi. -Tranh 3 : Vua Huøng tieáp hai thaàn Sôn Tinh, ThuûyTinh -Gọi HS lên bảng xếp lại thứ tự 3 tranh. -1 em lên bảng sắp xếp thứ tự 3 tranh cho đúng. -Yeâu caàu hoïc sinh nhìn tranh taäp keå 3 -Moãi nhoùm 3 em noái tieáp nhau keå. đoạn của câu chuyện trong nhóm -Đại diện các nhóm thi kể nối tiếp 3 đoạn. Nhận xét, chọn bạn kể hay. -Nhaän xeùt choïn caù nhaân, nhoùm keå hay. -Nhaän xeùt, chaám ñieåm nhoùm. Hoạt động 2 : Kể toàn bộ câu chuyện. - Giáo viên hướng dẫn học sinh tự lập -Chia nhoùm, moãi nhoùm 3 em phaân vai nhóm yêu cầu học sinh kể chuyện theo dựng lại câu chuyện (sử dụng mặt nạ, saĩm vai (gióng ngöôøi daên chuyeôn : Sôn baíng giaẫy ñoôi ñaău cụa Sôn Tinh, Thụy Tinh, Thuûy Tinh, Vua Huøng,Mò Nöông) Tinh) -Giaùo vieân phaùt cho HS duïng cuï hoùa -Nhoùm nhaän xeùt, goùp yù. trang (maịt ná, baíng giaẫy ñoôi ñaău cụa -Choïn baïn tham gia thi keå laïi caâu Sôn Tinh, Thuûy Tinh, Vua Huøng) chuyeän. Nhaän xeùt. -Nhận xét cá nhân, nhóm dựng lại câu chuyeän toát nhaát. 3. Cuûng coá -Daën doø: Khi keå chuyeän phaûi chuù yù ñieàu gì ? -Kể bằng lời của mình. Khi kể phải -Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì ? thay đổi nét mặt cử chỉ điệu bộ.. -Nhân dân ta có tinh thần kiên cường biết khắc phục mọi khó khăn để chống luõ luït. -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën hoïc sinh veà taäp keå laïi caâu chuyeän . -------------*********-----------THEÅ DUÏC OÂn mét sè bµi tËp rÌn luyÖn tö theá cô baûn Trò chơi"Nhảy đúng , nhảy nhanh". 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -. I/MUÏC TIEÂU: Thực hiện được đi thường theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và dang ngang -Ñi nhanh chuyeån sang chaïy -Ôn trò chơi"Nhảy đúng , nhảy nhanh".Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi đượcø -HS chăm tập thể dục để bảo vệ sức khoẻ. II/ÑÒA ÑIEÅM,PHÖÔNG TIEÄN: -Địa điểm:Trên sân trường.Vệ sinh an toàn nơi tập. -Phöông tieän:Chuaån bò moät coøi vaø keû caùc vaïch chuaån bò, xuaát phaùt, chaïy, ñích.vaø keû caùc oâ vuoângcho troø chôi III/NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : NOÄI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 1.Phần mở đầu: -GV phổ biến nội dung,yêu cầu giờ -Tập hợp lớp 3 hàng ngang,sau đó cho hoïc . lớp theo vòng tròn -Xoay cổ tay chân,xoay vai,xoay đầu X x x x x x x x x x Xxxxxxxxxx gối và hông do cán sự điều khiển -Chaïy nheï nhaøng theo 1 haøng doïc X x x x x x x x x x trên sân trường GV -Đi thường theo vòng tròn và hít thở saâu -Ôn bài BTDPTC mỗi động tác 2x8 nhòp -Troø chôi:Chui qua haàm 2.Phaàn cô baûn: -Đi thường theo vạch kẻthẳng, hai tay GV điều khiển chờ ở vạch đích học sinh choáng hoâng vaø dang ngang. nghe theo leänh cuûa tieáng coøi -Ñi nhanh chuyeån sang chaïy Laàn 1 do GV ñieàu khieån laàn 2 do caùn sự điều khiển xen kẻ giữa 2 lần tập, GV cùng HS nhận xét, đánh giá. Có thể mỗi đợt là tổ1 và 2( theo lệnh xuất của GV )sau đó đến tổ 3 và 4. Khi đến vạch đích, xoay vòng sang hai phía đi thường về tập hợp ở cuối hàng để chờ đợt tập sau( chạy theo đội hình nước chảy) - Trò chơi : "Nhảy đúng , nhảy Hs thực hiện nhanh" GV neâu teân troø chôi, giaûi thích caùch 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> chơi kết hợp cho một tổ làm trước theo đội hình hàng dọc. Khi thấy HS đã nắm được cách chơi thì cho các em cùng chơi theo đội hình nước chảy. 3.Phaàn keát thuùc: -Môït số động tác thả lỏng -GV cuøng HS heä thoáng baøi -GV nhận xét giờ học,giao bài tập về nhà:Ôn lại các tư thế cơ bản đã học. ____________________________________________________________________ Thứ t­ ngày 20 tháng 2 năm 2013 TOÁN Luyeän taäp chung I/ MUÏC TIEÂU : -Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính nhân , chia trong trường hợp ñôn giaûn -Biết giải bài toán có một phép nhân trong bảng nhân 5 -Biết tìm số hạng của một tổng, tìm thừa số. II/ §å DïNG D¹Y – HäC: 1.Giaùo vieân : Ghi baûng baøi 5. 2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : hoạt động của GV hoạt động của HS. 1.Kñ: -Haùt 2.Baøi cuõ: - Goïi hoïc sinh leân baûng giaûi baøi 1hs leân baûng giaûi Toùm taét Giaûi toán theo tóm tắt sau -Nhaän xeùt. 5 quaû cam : 1 ñóa Soá ñóa coù taát caû 25 quaû cam :…ñóa? 25 : 5 = 5 (ñóa) Đáp số: 5 đĩa 3.Dạy bài mới : a.Giới thiệu bài: -Luyeän taäp chung . b.Baøi taäp Baøi 1 : Yeâu caàu gì ? -Tính theo maãu -Hướng dẫn học sinh thực hiện -Hs làm vào vở 3 hs lên bảng làm các phép tính từ trái sang phải 5 x 6 : 3 = 30 :3 6:3x5=2x5 = 10 = 10 trong biểu thức có hai phép tính. -Chữa bài,nhận xét 2x2x2=4x2 3 x 4 : 2 = 12 : 2 = 8 =6 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Baøi 2 : - Muốn tìm số hạng ta lấy tổng trừ đi số -Muoán tìm soá haïng chöa bieát, haïng kia tìm thừa số chưa biết em thực - Muốn tìm thừa số ta lấy tích chia cho thừa số kia hieän nhö theá naøo ? x+2=6 3 + x = 15 x=6–2 x = 15 - 3 x=4 x = 12 xx2=6 3 x x = 15 x=6:2 x = 15 : 3 x=3 x=5 - Yeâu caàu hoïc sinh giaûi treân -Laøm baûng con baûng con -Nhận xét chữa bài Bài 4 : Gọi 1 em đọc đề. -1 em đọc -Yêu cầu học sinh giải vào vở. -1 em làm bài trên bảng . Lớp làm vở. Toùm taét 1 chuoàng : 5 con thoû 4 chuoàng : … con thoû? Giaûi. Soá con thoû 4 chuoàng coù : 5 x 4 = 20 (con thoû) Đáp số : 20 con thỏ. -Vì sao tìm số con thỏ em thực -Vì có tất cả 4 chuồng như nhau, mỗi hieän pheùp nhaân 5 x 4 ? chuoàng coù 5 con thoû, nhö vaäy 5 con thoû được lấy 4lần, nên ta thực hiện phép nhân -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 5 x 4. 4.Cuûng coá -Daëndoø: Cuûng coá baøi nhaán maïnh choã hs hay sai - Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën hoïc sinh veà oân laïi baûng chia.Chuẩn bị bài giờ ,phút. -------------*********-----------TAÄP VIEÁT Chữ hoa V I/ MUÏC TIEÂU : Viết đúngchữ hoa V (một dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ). Chữ và câu ứng dụng Vượt (một dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ).Vượt suối băng rừng 3 lần . - Biết cách nối nét từ chữ hoa v sang chữ cái đứng liền sau. II/ §å DïNG D¹Y – HäC: 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 1.Giáo viên : Mẫu chữ v hoa. Bảng phụ 2.Học sinh : Vở Tập viết, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : hoạt động của GV 1.Kñ: 2.Bài cũ :Kiểm tra vở tập viết của một soá hoïc sinh. -Cho học sinh viết một số chữ U-ƯƯơm vào bảng con. -Nhaän xeùt. 3.Dạy bài mới : a.Giới thiệu bài ghi đề bài. b. Hd viết chữ v,vượt Quan saùt moät soá neùt, quy trình vieát : -Chữ V hoa cao mấy li ? -Chữ V hoa gồm có những nét cơ bản naøo ?. : Vượt suối băng rừng .. hoạt động của HS. Haùt. -Chữ V cỡ vừa cao 5 li. -Chữ V gồm có ba nét ( nét 1 là kết hợp của nét cong trái và nét lượn ngang; nét 2 là nét lượn dọc; nét 3 là nét móc xuôi phaûi). Cách viết : Vừa viết vừa nói: Chữ V goàm coù Neùt 1 : ñaët buùt treân ÑK5, vieát neùt cong trái rồi lượn ngang, giống như nét 1 của chữ H,I,K, dừng bút trên ĐK 6. Nét 2 : từ điểm dừng bút của nét 1, đổi chiều bút, viết nét lượn dọc từ trên xuống dưới, dừng bút ở ĐK1. Nét 3 : từ điểm dừng bút của nét 2, đổi chieàu buùt, vieát neùt moùc xuoâi phaûi, dừng bút ở ĐK 5. -Giáo viên viết mẫu chữ V trên bảng, vừa viết vừa nói lại cách viết. -Yêu cầu HS viết 2 chữ V vào bảng. -Hs vieát baûng con V -Đọc lại từ vừa viết -2-3 em đọc : Vượt suối băng rừng. Nx uoán naén Viết cụm từ ứng dụng : “Vượt suối băng rừng”ø như thế nào ? -1 em nêu : Vượt qua nhiều đoạn đường, không quản ngại khó khăn gian khoå. 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -Yêu cầu học sinh mở vở tập viết đọc cụm từ ứng dụng. -Nêu cách hiểu cụm từ trên ? Giáo viên giảng : Cụm từ trên có nghĩa là chúng ta phải bền chí để vượt qua nhiều đoạn đường, không quản ngaïi khoù khaên gian khoå. -Cụm từ này gồm có mấy tiếng ? Gồm những tiếng nào ? -Độ cao của các chữ trong cụm từ -Caùch ñaët daáu thanh nhö theá naøo ? -Khi viết chữ Vượt ta nối chữ V với chữ ư như thế nào?. -4 tiếng : Vượt, suối, băng, rừng. -Chữ V, b, g cao 2,5 li, chữ t cao 1, 5 li, chữ s,r cao 1,25 li các chữ còn lại cao 1 li. -Dấu nặng đặt dưới chữ ơ, dấu sắc đặt trên chữ ô, dấu huyền đặt trên chữ ư. -Khoảng cách giữa chữ ư với chữ V gần hơn bình thường. -Bằng khoảng cách viết 1ù chữ cái o. -Hs vieát baûng con Vượt -Hs viết bài vào vở. -Khoảng cách giữa các chữ (tiếng ) nhö theá naøo ? Vieát baûng. c.Viết vở. Gv neâu yeâu caàu vieát ,hd hs vieát baøi Chấm vở nhận xét 4.Cuûng coá - Daën doø: Nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh.Hd hs viết lại những chữ đã viết sai -Khen ngợi những em viết chữ đẹp, có tiến bộ. Giáo dục tư tưởng. Dặn học sinh về luyện viết bài ở nhà --------------**********-------------THEÅ DUÏC OÂn mét sè bµi tËp rÌn luyÖn tö theá cô baûn Trò chơi"Nhảy đúng , nhảy nhanh". I. MUÏC TIEÂU: -Tiếp tục ôn một số bài tập RLTTCB.Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xaùc. -Ôn trò chơi"Nhảy đúng , nhảy nhanh".Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia troø chôi,nhanh nheïn. - HS có ý thức chăm tập thể dục để bảo vệ sức khoẻ. II/ÑÒA ÑIEÅM,PHÖÔNG TIEÄN -Địa điểm:Trên sân trường.Vệ sinh an toàn nơi tập. -Phöông tieän:Chuaån bò moät coøi vaø keû caùc vaïch chuaån bòtroø chôi. III/NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -. -. NOÄI DUNG 1.Phần mở đầu: -GV nhận lớp,phổ biến nội dung,yêu cầu giờ học . -Xoay cổ tay chân,xoay vai,xoay đầu gối và hông do cán sự điều khiển -Chaïy nheï nhaøng theo 1 haøng doïc treân sân trường -Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu -OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung moãi động tác 2x8nhịp 2.Phaàn cô baûn: -Đi thường theo vạch kẻthẳng, hai tay choáng hoâng. GVchuù yù uoán naén cho HS tö theábaøn chân cho thẳng hướng đi -Đi thường theo vạch kẻthẳng, hai tay dang ngang GV chuù yù uoán naén cho HS tö theá cuûa baøn chaân vaø hai tay -Ñi nhanh chuyeån sang chaïy giaùo vieân nhaéc HS khi chaïy khoâng ñaëc chaân chaïm đất phía trước bằng gót bàn chân, chạy xong không dừng lại đột ngột mà chạy giảm dần tốc độ. -Trò chơi : "Nhảy đúng , nhảy nhanh" GVneâu teân troø chôi, giaûi thích caùch chôi kết hợp cho một tổ làm trước theo đội hình hàng dọc. Khi thấy HS đã nắm được cách chơi thì cho các em cùng chơi theo đội hình nước chảy 3.Phaàn keát thuùc: -Đứng tại chỗ vỗ tay và hát -Môït số động tác thả lỏng -GV cuøng HS heä thoáng baøi -GV nhận xét giờ học,giao bài tập về nhà:Ôn lại các tư thế cơ bản đã học.. PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC -Tập hợp lớp 3 hàng ngang,sau đó cho lớp theo vòng tròn Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx GV. -GV điều khiển chờ ở vạch đích, học sinh nghe leänh theo tieáng coøi. Hs thực hiện. Hs thực hiện. --------------**********-------------17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thứ n¨m ngày 21 tháng 2 năm 2013 TOÁN Giờ, phút I/ MUÏC TIEÂU : - Nhận biết được 1 giờ có 60 phút, cách xem đồng hồ khi kim chỉ phút chỉ số12, soá3, soá 6. - Bước đầu nhận biết đơn vị đo thời gian : giờ, phút. -Biết thực hiện các phép tính đơn giản với số đo thời gian. II/ §å DïNG D¹Y – HäC: 1.Giáo viên : Mô hình đồng hồ, đồng hồ để bàn hoặc điện tử. 2.Học sinh : Sách toán, vở, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : hoạt động của GV hoạt động của HS. 1.Kñ: Haùt 2.Baøi cuõ : Vẽ trước một số hình hình học : -Yêu cầu HS nhận biết các hình đã hs quan sát trả lời được tô màu một phần mấy ? -Nhaän xeùt,cho ñieåm. 3.Dạy bài mới : a.Giới thiệu bài ghi đề bài: b.Giới thiệu cách xem giờ khi kim phút chæ soá 3 vaø soá 6 : -Em đã được học đơn vị đo thời gian naøo ? -Ngoài các đơn vị đã học em còn biết -Tuần lễ, ngày, giờ. -Phuùt. theâm ñôn vò naøo ? -GV nói : ta đã học đơn vị đo thời gian là giờ. Hôm nay ta học thêm một đơn vị đo thời gian khác, đó là phút. Một giờ coù 60 phuùt. -GV viết : 1 giờ = 60 phút. -HS đọc : 1 giờ = 60 phút. - Chỉ trên mặt đồng hồ và nói : Trên -1 em nhắc lại : khi kim phút quay mặt đồng hồ khi kim phút quay được 1 được 1 vòng là được 60 phút. vòng là được 60 phút. -GV quay kim đồng hồ đến vị trí 8 giờ -Chỉ 8 giờ. và hỏi : Đồng hồ chỉ mấy giờ ? -Tiếp tục quay kim đồng hồ đến 8 giờ -Chỉ 8 giờ 15 phút. 15 phút và hỏi : Đồng hồ chỉ mấy giờ ? -Hãy nêu vị trí của kim phút khi đồng 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> hồ chỉ 8 giờ 15 phút ? -Quay kim đồng hồ đến 9 giờ 15 phút, đến 10 giờ 15 phút và gọi HS đọc giờ. -Tiếp tục quay quay kim đồng hồ đến vị trí 8 giờ 30 phút và giới thiệu tương tự như với 8 giờ 15 phút. -Yêu cầu học sinh thực hành quay đồng hoà. c.Thực hành Bài 1 : Gọi hs đọc y/c - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quan saùt kim giờ( để biết đồng hồ đang chỉ mấy giờ) sau đó quan sát kim phút để biết đồng hồ chỉ bao nhiêu phút( 15 phút hay 30 hút) rồi trả lời câu hỏi theo yêu caàu . -NX ghi baûng Bài 2: Gọi hs đọc y/c - Yêu cầu học sinh nói về hành động để biết đó là hành động gì Mai thực hiện nó vào lúc nào, sau đó tìm đồng hồ chỉ giờ tương ứng với hành động. Gọi một số cặp làm bài trước lớp 1 em đọc câu chỉ hành động, 1 em khác tìm đồng hồ, hết 1 hành động thì đổi vị trí. -GV nhaän xeùt, cho ñieåm. Baøi 3 -Yeâu caàu hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi -Hướng dẫn học sinh làm bài vào vở -Chấm vở nhận xét. - Kim phuùt chæ soá 3. -2 em đọc giờ : 9 giờ 15 phút, 10 giờ 15 phuùt .. -HS thực hành quay đồng hồ đến các vị trí : 9 giờ, 9 giờ 15 phút, 9 giờ 30 phuùt. -1 Hs đọc -Hs trả lời - 7 giờ 15 phút. - 11 giờ 30 phút - 2 giờ 30phút - 3 giờ -1 Hs đọc -qs tranh vaø TLCH -Tranh vẽ Mai ngủ dậy lúc 6 giờ ứng với đồng hồ C -Mai ăn sáng lúc 6 giờ 15 phút ứng với đồng hồ D -Mai đến trường lúc 7 giờ 15phút ứng với đồng hồ B -Mai tan học lúc 11 giờ 30 phút ứng với đồng hồ A -1 Hs đọc -Làm bài vào vở 1 giờ + 2 giờ = 3 giờ 5 giờ + 2 giờ = 7 giờ 8 giờ + 7 giờ = 15 giờ. 4.Cuûng coá-Daën doø: ?Một giờ bằng bao nhiêu phút? -Nhấn mạnh cách xem giờ cho hs -Nhaän xeùt tieát hoïc.-Tuyeân döông, nhaéc nhởhs nhớ thời gian để học tập ,sinh hoạt 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Dặn học sinh về tập xem giờ.Chuẩn bị baøi sau. --------------**********-------------LUYỆN TỪ VAØ CÂU Từ ngữ về sông biển. Đặt và trả lời câu hỏi vì sao? I/ MUÏC TIEÂU : Nắm được một số từ ngữ về sông biển (BT1,2) Bước đầu biết đặt và trả lời câu hỏi vì sao? (BT3,4) II/ §å DïNG D¹Y – HäC: 1.Giáo viên : Bảng phụ kiểm tra bài cũ. Thẻ từ, giấy khổ to là BT2. 2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : hoạt động của GV hoạt động của HS. 1.Kñ: Haùt 2.Bài cũ : Gọi 1 em đọc thuộc các -1 em đọc thuộc lòng 4 thành ngữ. thành ngữ ở BT2. *Em nào biết thêm các thành ngữ nào -1 em nêu : Khoẻ như trâu. Cao như sếu. khaùc ? Toái nhö huõ nuùt. -1 em leân baûng ñieàn daáu chaám, daáu phaåy. - Bảng phụ : Chiều qua có người Chiều qua, có người trong buôn đã thấy trong buôn đã thấy dấu chân voi trong dấu chân voi trong rừng. Già làng bảo rừng già làng bảo đừng chặt phá rừng đừng chặt phá rừng làm mất chỗ ở của làm mất chỗ ở của voi kẻo voi giận voi, kẻo voi giận phá buôn làng. phaù buoân laøng. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3.Dạy bài mới : a.Giới thiệu bài:Nêu mục đích ,yêu caàu tieát hoïc . b.Hướng dẫn làm bài tập Bài 1 :Yêu cầu học sinh đọc đề bài. -1 em đọc yêu cầu và mẫu. Cả lớp đọc thaàm. -Các từ tàu biển, biển cả có mấy -2 tiếng (tàu + biển; biển + cả) tieáng ? -Trong mỗi từ trên tiếng biển đứng -Trong từ tàu biển, tiếng biển đứng sau. trước hay đứng sau ? Trong từ biển cả tiếng biển đứng trước. -GV viết sơ đồ cấu tạo từ. -2em lên bảng gắn thẻ từ vào đúng cột. bieån ………… ……….. bieån bieån….. …..bieån -Giáo viên phát thẻ từ yêu cầu 2 học biển cả, biển khơi, tàu biển, sóng 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> sinh đại diện 2 nhóm gắn thẻ từ vào đúng cột . .. Baøi 2 (mieäng) -Goïi 1 em neâu yeâu caàu ? - Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ñoâi. -Nhận xét, chốt lời giải đúng. Baøi 3 :-Goïi 1 em neâu yeâu caàu ? - Hướng dẫn học sinh bỏ phần in đậm trong câu rồi thay vào câu từ để hỏi cho phù hợp. Sau đó em chuyển từ để hỏi lên vị trí đầu câu Đọc lại cả câu sau khi thay thế sẽ được câu hỏi đầy đủ. -Nhận xét, chốt lời giải đúng Baøi 4 : (vieát):-Goïi 1 em neâu yeâu caàu ? - Giáo viên chia lớp thành 3 nhóm thaûo luaän - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng ?Vì sao ST lấy được Mỵ Nương ?. ?Vì sao TT dâng nước đánh ST?. ?Vì sao ở nước ta có nạn lụt ?. 4.Cuûng coá- Daën doø: Cho hs laøm mieäng BT2,3. bieån xanh, bieån lớn... biển, nước biển, caù bieån, toâm bieån, cua bieån, rong biển, bãi biển, bờ bieån… -4-5 em đọc các từ ngữ ở từng cột trên baûng. - Tìm từ trong ngoặc đơn với mỗi nghĩa -Thaûo luaän nhoùm ñoâi - Từng nhóm nêu kq  soâng  suoái  hoà -Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm trong caâu -Hs laøm mieäng -“Vì sao không được bơi ở đoạn sông naøy ?”. Hs neâu y/c -Laøm vieäc theo nhoùm, moãi nhoùm thaûo luận đưa ra 3 câu trả lời.. a/Sơn Tinh lấy được Mị Nương vì đã đem lễ vật đến trước./ Vì đã dâng lễ vật lên vua Hùng trước Thủy Tinh. b/Thủy Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh vì ghen tức, muốn cướp lại Mị Nương./ Vì ghen muoán giaønh laïi Mò Nöông. c/Ở nước ta có nạn lụt vì năm nào Thủy Tinh cũng dâng nước lên để đánh Sơn Tinh./ Vì Thuûy Tinh khoâng nguoâi loøng ghen tức với Sơn Tinh, năm nào cũng dâng nước lên để trả thù Sơn Tinh.. 21 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>