Giáo án soạn Tuần 3 Lớp 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 3 Thứ hai, ngày 31 tháng 08 năm 2009 MÔN: ĐẠO ĐỨC Tiết3: BIẾT NHẬN LỖI VAØ SỬA LỖI I. Muïc tieâu - Khi có lỗi phải nhận và sửa lỗi - Biết được vì sao cần phải nhận lỗi và sửa lỗi - Thực hiện nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi - Biết nhắc bạn bè nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi II. Chuaån bò - GV: SGK + phieáu thaûo luaän + tranh minh hoïa - HS: Duïng cuï phuïc vuï troø chôi saémvai III. Các hoạt động Hoạt động của Cô. Hoạt động của Trò. - Haùt 1.Khởiđộng(1’) - Học tập sinh hoạt đúng giờ 2. Baøi cuõ (4’) - 2HS đọc phần Ghi - Gọi 2 HS đọc ghi nhớ. nhớ. - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: H : Học tập sinh hoạt đúng giờ có lợi - HS nêu. gì? - Từng cặp HS nhận xét việc lập và thực hiện thời gian biểu của nhau. 3. Bài mới a/ Giới thiệu:. - Trong cuộc sống bất cứ ai cũng có - HS chú ý nghe. thể phạm phải những sai lầm. Tuy nhieân, khi phaïm sai laàm maø bieát nhaän và sửa lỗi thì được mọi người quí troïng. Hoâm nay chuùng ta seõ hoïc baøi “Biết nhận lỗi và sửa lỗi”. b/Phaùttrieån caùc hoạt động (27’)  Hoạt động 1: - Kể chuyện “Cái bình hoa”  Mục tiêu: HS hiểu được câu -1Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> chuyeän  Phöông phaùp: Keå chuyeän - GV kể “Từ đầu đến . . . không còn ai nhớ đến chuyện cái bình vở” dừng lại. - Các em thử đoán xem Vô- va đã nghĩ và làm gì sau đó? - GV kể đoạn cuối câu chuyện. - Yeâu caàu HS Thaûo luaän caùc yù sau: H : Qua caâu chuyeän, caùc em thaáy caàn laøm gì sau khi maéc loãi? H : Nhận lỗi và sửa lỗi đem lại tác duïng gì? * GV keát luaän: Trong cuoäc soáng, ai cũng có thể mắc lỗi, nhất là các em ở lứa tuổi nhỏ. Nhưng điều quan trọng là biết nhận lỗi và sửa lỗi. Biết nhận lỗi và sửa lỗi thì sẽ mau tiến bộ và  Hoạt động 2: được mọi người yêu quý. - Thaûo luaän nhoùm  Mục tiêu: HS trả lời theo câu hỏi  Phương pháp: Đàm thoại - GV nêu : Các em vừa nghe cô kể xong câu chuyện. Bây giờ, chúng ta cuøng nhau thaûo luaän. - GV chia lớp thành 4 nhóm. - GV phaùt bieåu noäi dung. - Nhóm 1: Vô – va đã làm gì khi nghe meï khuyeân. - Nhóm 2: Vô – va đã nhận lỗi ntn sau khi phaïm loãi? - Nhoùm 3: Qua caâu chuyeän em thaáy caàn laøm gì sau khi phaïm loãi. - Nhóm 4: Nhận và sửa lỗi có tác dụng gì? -2Lop2.net. - HS theo doõi caâu chuyeän, thaûo luaän vaø xây dựng phần kết caâu chuyeän. - Caùc nhoùm HS tieáp tục thảo luận và trả lời caâu hoûi.. - HS nghe và ghi nhớ.. - Tranh minh hoïa. - HS thaûo luaän nhoùm, phán đoán phần kết - HS trình baøy - Phieáu thaûo luaän - Vieát thö xin loãi coâ - Keå heát chuyeän cho meï - Cần nhận và sửa lỗi - Được mọi người yêu meán, mau tieán boä. - Caùc nhoùm thaûo luaän, trình baøy keát quaû thaûo.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> luận trước lớp - HS chuù yù laéng nghe - GV keát luaän : Khi coù loãi em caàn nhận và sửa lỗi. Ai cũng có thể phạm lỗi, nhưng nếu biết nhận và sửa lỗi thì  Hoạt động 3: mau tiến bộ, sẽ được mọi người yêu - HS đọc ghi nhớ trang 8 meán. - Laøm baøi taäp 1:( trang 8 SGK)  Mục tiêu: HS tự làm bài tập theo - Tranh - Hoạt động cá nhân đúng yêu cầu. - HS nêu đề bài  Phương pháp: Thực hành - GV giao baøi, giaûi thích yeâu caàu baøi. - - HS laøm baøi caù nhaân - - HS tranh luaän , trình baøy keát quaû - GV đưa ra đáp án đúng 4.Cuûngcoá : (1’) - HS trả lời. - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: H : Khi em laøm sai moät vieäc gì, em caàn theå hieän nhö theá naøo? 5. Dặn dò:(1’) H : Khi mọi người không biết em mắc loãi, em coù caàn nhaän loãi khoâng ? vì sao? - Ghi nhớ trang 8 - Chuẩn bị: Thực hành ----------------------------------------------------------------------------MÔN: TẬPĐỌC Tieát 1: BAÏN CUÛA NAI NHOÛ I. Muïc tieâu Biết đọc liền mạch các từ, cụm từ trong câu; nghỉ hơi đúng và rõ ràng. Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Người bạn đáng tin cậy là người bạn sẵn lòng Cứu người, giúp người Trả lời được các câu hỏi trong SGK II. Chuaån bò - GV: Tranh- Baûng phuï - HS: SGK -3Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> III. Các hoạt động Hoạt động củaCô. Hoạt động của Trò. - Haùt 1.Khởiđộng(1’) - Gọi 2 HS,mỗi HS đọc 1 đoạn của bài - HS đọc bài 2. Baøi cuõ (3’) “ làm việc thật là vui” và trả lời các - HS nêu câu hỏi về nội dung từng đoạn. 3. Bài mới a/Giớithiệu:(1’) - Bài đọc mở đầu chủ điểm có tên gọi - HS chú ý nghe giới Baïn cuûa nai nhoû, keå veà moät chuù Nai thieäu. nhoû muaán ñi chôi cuøng baïn. Cha cuûa Nai Nhoû coù cho pheùp chuù ñi hay không? Vì sao vậy? Đọc câu chuyện: “Baïn cuûa Nai Nhoû” chuùng ta seõ bieát rõ điều đó. b/Phaùt trieån caùc hoạt động (27’)  Hoạt động 1: -Luyện đọc và tìm hiểu ý khái quát - - Hoạt động lớp  Muïc tieâu: Hieåu noäi dung baøi - Tranh  Phương pháp: Trực quan - GV đọc mẫu toàn bài - Toùm noäi dung: Truyeän keå veà Nai - HS chuù yù nghe coâ Nhỏ muốn được đi ngao du cùng bạn đọc và tóm nội dung nhöng cha Nai raát lo laéng. Sau khi bieát caâu chuyeän rõ về người banï của Nai Nhỏ thì cha Nai yên tâm và cho Nai lên đường cuøng baïn  Hoạt động 2: - Luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ - Hoạt động cá nhân  Mục tiêu:Đọc đúng từ khó đọc, nghỉ hơi câu dài, hiểu nghĩa từ  Phöông phaùp: Phaân tích, luyeän taäp - Nêu các từ cần luyện đọc - Baûng phuï - Chaën loái, chaïy troán, laõo Soùi, ngaên caûn, hích vai, thaät khoeû, nhanh nheïn, ñuoåi baét, - Nêu các từ khó hiểu -4Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ngã ngửa, mừng rỡ. - HS đọc các từ chú giải SGK, ngoài ra GV giaûi thích - Rình: nấp ở một chỗ kín, để theo dõi hoặc để bắt người hay con vaät. - Đôi gạc: Đôi sừng nhoû cuûa höôu, nai. - HS đọc từng câu đến heát baøi. - Luyện đọc câu - Chuù yù caùc caâu sau: - Moät laàn khaùc,/ chuùng con ñang ñi dọc bờ sông/ tìm nước uống,/ thì thấy 1 con thú hung dữ/ đang rình sau bụi caây/. - Sói sắp tóm được Dê/ thì bạn con đã kịp lao tới/, hút Sói ngã ngửa bằng đôi gaïc chaéc khoeû/. - Con trai beù boûng cuûa cha/ con coù 1 người bạn như thế/ thì cha không phải lo lắng 1 chút nào nữa/. - Luyện đọc đoạn: - GV yêu cầu HS đọc từng đoạn - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhoùm. - HS đọc - Tổ chức giữa các nhóm. - Lớp nhận xét - Lớp đọc đồng thanh - Cả lớp thi đọc đồng thanh. - HS noái tieáp nhau đọc từng đoạn. - GV nhận xét, hướng dẫn HS -Thi đua giữa các 4.Cuûngcoá : (2’) nhoùm. 5. Dặn dò:(1’) - Thi đọc giữa các nhóm. - Chuaån bò: Tieát 2 -----------------------------------------------------------------------------5Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> MÔN: TẬP ĐỌC Tieát 2: BAÏN CUÛA NAI NHOÛ I. Muïc tieâu - Biết đọc liền mạch các từ, cụm từ trong câu; nghỉ hơi đúng và rõ ràng. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Người bạn đáng tin cậy là người bạn sẵn lòng Cứu người, giúp người - Trả lời được các câu hỏi trong SGK II. Chuaån bò - GV: Tranh- Baûng phuï: Maãu caâu - HS: SGK III. Các hoạt động Hoạt động của Cô 1.Khởiđộng(1’) - Baïn cuûa Nai Nhoû 2. Baøi cuõ (3’) - GV yêu cầu HS đọc bài + TLCH - GV nhaän xeùt, tuyeân döông. 3. Bài mới a/Giớithiệu:(1’) - Các em vừa được luyện đọc từng câu, từng đoạn và hiểu về một số từ ngữ . Bây giờ các em chuyển qua phaàn tìm hieåu baøi nheù. b/Phaùt trieån caùc hoạt động (27’)  Hoạt động 1: -Hướng dẫn tìm hiểu bài  Muïc tieâu: Hieåu noäi dung baøi  Phương pháp: Trực quan, đàm thoại - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 + TLCH H : Nai Nhoû xin pheùp cha ñi ñaâu?. H : Cha Nai Nhoû noùi gì?. -6Lop2.net. Hoạt động của Trò - Haùt - HS đọc bài. - HS chuù yù nghe .. - Tranh - HS đọc thầm - Ñi ngao du thieân haï, ñi chôi khaép nôi cuøng với bạn - Cha khoâng ngaên caûn con. Nhöng con haõy keå cho cha nghe veà baïn cuûa con.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Yêu cầu HS đọc thầmđoạn 2, 3 và đầu đoạn 4 để trả lời H : Nai Nhỏ đã kể cho cha nghe những - HĐ 1: Lấy vai hích hành động nào của bạn? đổ hòn đá to chặn ngang loái ñi. - HÑ 2: Nhanh trí keùo Nai chaïy troán con thuù dữ đang rình sau bụi caây. - HÑ 3: Lao vaøo laõo Soùi duøng gaïc huùc Soùi ngã ngửa để cứu Dê non H : Mỗi hành động của bạn Nai Nhỏ - HS đọc thầm cả bài noùi leân 1 ñieåm toát cuûa baïn aáy. Em thích nhaát ñieåm naøo? Vì sao? - GV neâu caâu hoûi HS thaûo luaän H : Theo em người bạn ntn là người - “Dám liều vì người baïn toát? khác”, vì đó là đặt điểm của người vừa dũng cảm, vừa tốt buïng. GV choát yù: Qua nhaân vaät baïn cuûa Nai Nhỏ giúp chúng ta biết được bạn tốt là người bạn sẵn lòng giúp người, cứu người.  Hoạt động 2: - Luyện đọc diễn cảm  Mục tiêu: Phân vai đọc toàn truyện - Hoạt động cá nhân  Phương pháp: Thực hành - Baûng phuï: Maãu caâu - Gioïng ñieäu: - Lời của Nai Nhỏ (hồn nhiên, thơ ngaây) - Lời của Nai bố (đoạn 1, 2, 3: băn khoăn, đoạn 4: vui mừng, tin tưởng) - GV đọc mẫu, uốn nắn cách đọc cho - HS nghe GV đọc HS maãu - HS phân công đọc -7Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 4.Củngcố : (2’) H: Đọc xong câu chuyện, em biết - Bởi vì cha Nai Nhỏ được vì sao cha Nai Nhỏ vui lòng cho biết được Nai Nhỏ có con trai bé bỏng của mình đi chơi xa? người bạn: “Khoẻ maïnh, thoâng minh, nhanh nheïn vaø saün lòng cứu người khác.” 5. Dặn dò:(1’) - Luyện đọc thêm. - Chuaån bò: Keå chuyeän. ----------------------------------------------------------------------------MÔN: TOÁN Tieát 11: KIEÅM TRA I. Mục tiêu: Kiểm tra kết quả ôn tập đầu năm học của HS, tập trung vào: - Đọc, viết số có 2 chữ số; viết số liền trước, số liền sau. - Kĩ năng thực hiện phép cộng và phép trừ ( không nhớ) trong phạm vi 100. - Giải bài toán bằng một phép tính. - Đo và viết số đo độ dài đoạn thẳng. II. Đề bài: 1. Vieát caùc soá: a/ Từ 70 đến 80:……………………………………… b/ Từ 89 đến 95:………………………………………… 2. a/ Số liền trước của 61 là:………….. b/ Soá lieàn sau cuûa 99 laø:……………… 3. Tính: 42 84 60 66 +. -. 54. +. 31. -. 25. 16. 4. Mai và Lan làm được 36 bông hoa, riêng Hoa làm được 16 bông hoa. Hỏi Mai làm được bao nhiêu bông hoa? 5. Độ dài đoạn thẳng AB rồi viết số thích hợp vào chỗ chấm: A B -8Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Đo độ dài đoạn thẳng AB là:……cm hoặc:……cm Thứ ba, ngày 01 tháng 09 năm 2009 MOÂN: KEÅ CHUYEÄN Tieát3: BAÏN CUÛA NAI NHOÛ I. Muïc tieâu - Nhìn tranh nhớ lại những lời kể của Nai Nhỏ về người bạn, từ đó có thể nhắc lại lời của Nai cha sau mỗi lần Nai Nhỏ kể và nắm được cốt chuyện, kể lại được câu chuyện 1 cách tự nhiên. - Biết kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa. II. Chuaån bò - GV: Tranh, noäi dung chuyeän, vaät duïng hoùa trang - HS: SGK III. Các hoạt động Hoạt động của Cô. Hoạt. động. cuûa. Troø 1.Khởiđộng(1’) - Phần thưởng 2. Baøi cuõ (3’) - Gọi 3 HS kể tiếp nối 3 đoạn chuyện theo tranh gợi ý - GV theo dõi nhận xét, chỉnh sửa. 3. Bài mới a/Giớithiệu:(1’) - Tiết trước chúng ta học tập đọc bài “Bạn của Nai Nhỏ”. Hôm nay dựa vào tranh chuùng ta seõ keå laïi caâu chuyeän “Baïn cuûa Nai Nhoû” b/Phaùttrieån caùc hoạt động (28’)  Hoạt động 1: -Hướng dẫn kể chuyện  Muïc tieâu: Quan saùt tranh, nhaéc laïi lời kể của nhân vật  Phương pháp: Trực quan Bài 1: Dựa vào tranh, hãy nhắc lại lời keå cuûa Nai Nhoû veà baïn. - Nêu yêu cầu đề bài - Gv treo tranh -9Lop2.net. - Haùt - HS thực hiện theo yeâu caàu cuûa GV.. - HS nghe giới thiệu.. - HS neâu - HS quan saùt.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Dựa theo tranh kể lại từng lời của - HS kể Nai Nhoû. Bài 2: Nhắc lại lời kể của Nai cha sau mỗi lời kể của Nai Nhỏ. - Neâu yeâu caàu baøi. - HS neâu - Quan sát tranh và nhắc lại lời của - Bạn con thật khoẻ Nai cha nhöng cha vaãn coøn lo - GVnhaän xeùt vaø uoán naén. - Baïn con thaät thoâng minh vaø nhanh nheïn nhöng cha vaãn coøn lo  Hoạt động 2: - Hướng dẫn kể lại toàn bộ câu chuyeän.  Mục tiêu: Thực hành kể chuyện  Phương pháp: Giảng giải, vấn đáp - Cho HS đọc bài 3, nêu cầu bài - HS đọc - GV cho HS xung phong keå - HS kể lại toàn bộ - GV giúp HS kể đúng giọng, đối thoại caâu chuyeän của từng nhân vật.  Hoạt động 3: - Hướng dẫn dựng lại chuyện theo vai. - HS nhaän vai vaø dieãn  Muïc tieâu: Keå chuyeän phaân vai đạt giọng nói diễn  Phương pháp: Thực hành caûm 4.Củng cố :(1’) H: Từ câu chuyện trên, em hiểu thế - Là người bạn “dám liều mình giúp người nào là người bạn tốt, đáng tin cậy? cứu người” 5. Daën doø:(1’) - Taäp keå laïi chuyeän. - Chuẩn bị: Bài tập đọc ----------------------------------------------------------------------------MÔN: TOÁN Tieát 12: PHEÙP COÄNG COÙ TOÅNG BAÈNG 10 I. Muïc tieâu Cuûng coá pheùp coäng coù toång baèng 10 vaø ñaët tính coäng theo coät (ñôn vò, chuïc) - 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Củng cố xem giờ đúng trên đồng hồ Biết dựa vào bảng cộng để tìm một số chưa biết trong phép cộng có toång baèng 10. Biết viết 10 thành tổng của 2 số trong đó có một số cho trước Biết cộng nhẩm: 10 cộng với số có một chữ số. Làm được các BT(cột1,2,30, BT2(dòng1),BT4 II. Chuaån bò - GV: SGK + Baûng caøi + que tính - HS: 10 que tính III. Các hoạt động -. Hoạt động của Cô 1.Khởiđộng(1’) - GV nhaän xeùt baøi kieåm tra. 2. Baøi cuõ (3’) - Yêu cầu HS sửa lại bài làm sai. 3. Bài mới a/Giớithiệu:(1’) - Các em đã được học phép cộng có toång baèng 10 vaø ñaët tính coäng theo cột. Để các em thực hiện phép cộng thành thạo hơn và xem giờ chính xác hôn chuùng ta seõ hoïc baøi: “Pheùp coäng coù toång baèng 10” b/Phaùt trieån caùc hoạt động (27’)  Hoạt động 1: -Giới thiệu phép cộng 6 + 4 = 10  Mục tiêu: Nắm được phép cộng có toång baèng 10 vaø ñaët tính.  Phương pháp: Trực quan, giảng giaûi - GV yêu cầu HS thực hiện trên vật thaät vaø ñaët caâu hoûi: H : Coù 6 que tính, laáy theâm 4 que tính. Hoûi coù taát caû bao nhieâu que tính? - GV neâu: Ta coù 6 que tính theâm 4 que tính laø 10 que tính 6 +4 = 10 GV : Bây giờ các em sẽ làm quen với caùch coäng theo coät. - 11 Lop2.net. Hoạt động của Trò - Haùt - HS thực hiện theo yeâu caàu. - HS nghe giới thiệu.. - Baûng caøi + que tính. - HS laáy 6 que tính, theâm 4 que tính  HS trả lời được 10 que tính..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Bước 1: GV vừa nói vừa thao tác. - Coù 6 que tính (caøi 6 que tính leân baûng, vieát 6 vaøo coät ñôn vò). - Theâm 4 que tính (caøi 4 que tính leân bảng dưới 6 que tính, viết 4 vào cột đơn vị dưới 6) H : Taát caû coù maáy que tính? - Cho HS đếm rồi gộp 6 que tính và 4 que tính laïi thaønh boù 1 chuïc que tính, nhö vaäy 6 + 4 = 10 Bước 2: Thực hiện phép tính - Ñaët tính doïc - GV neâu: 6 coäng 4 baèng 10, vieát 0 vaøo coät ñôn vò, vieát 1 vaøo coät chuïc.  Hoạt động 2: - Thực hành  Muïc tieâu: Laøm baøi taäp vaø bieát xem giờ  Phương pháp: Trực quan Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chaám: - HS tự làm và tự chữa - Baøi 2: Tính - GV hướng HS đặt tính sao cho các chữ số thẳng cột (0 ở hàng đơn vị, 1 ở haøng chuïc) Baøi 3: Tính nhaåm: - GV löu yù HS ghi ngay keát quaû pheùp tính beân phaûi daáu =, khoâng ghi pheùp tính trung gian. - Gọi 1 vài HS tự nêu cách tính: 7 + 3 = 10. Bài 4: Đồng hồ chỉ mấy giờ? - 12 Lop2.net. - Coù 10 que tính - HS chuù yù nghe. 6 4 10 - 6 + 4 = 10  ÑDDH: Baûng caøi +. - HS tự làm - HS tự làm rồi chấm chéo với nhau - HS đọc cách tính nhẩm từ trái sang phaûi “7 + 3 = 10, 10 + 6 = 16” - Vaäy 7 + 3 + 6 = 16 - HS tự làm 7 + 3 10 - HS thực hiện..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - GV yêu cầu HS quan sát đồng hồ rồi ghi giờ ở dưới. 4.Cuûngcoá : (2’) - GV ñöa ra pheùp tính : 7 + 3 = - GV yêu cầu HS đặt tính và đọc cách 5. Daën doø:(1’) ñaët tính theo coät. - Làm bài 3/13 vào vở. - Chuaån bò: 26 + 4; 36 + 24 ----------------------------------------------------------------------------MOÂN: CHÍNH TAÛ Tieát5: BAÏN CUÛA NAI NHOÛ I. Muïc tieâu - Chép chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện của Nai Nhỏ. - Củng cố quy tắc chính tả ng / ngh , phân biệt các phụ âm đầu hoặc dấu thanh Ch/ Tr , daáu hoûi, daáu ngaõ II. Chuaån bò - GV: Bảng lớp viết sẵn bài tập chép. Bút dạ, giấy khổ to - HS: Vở III. Các hoạt động Hoạt động của Cô. Hoạt động của Trò. - Haùt 1.Khởiđộng(1’) - Laøm vieäc thaät laø vui 2. Baøi cuõ (3’) - Cả lớp viết bảng con - Gọi 2 HS viết trên bảng lớp: - 2 tiếng bắt đầu bằng g, 2 tiếng bắt đầu bằng gh. - 7 chữ cái đứng sau chữ cái r theo thứ tự trong bảng chữ cái - GV nhận xét, sửa chữa. 3. Bài mới a/Giớithiệu:(1’) - Hôm nay các em tập chép một đoạn - HS chú ý nghe. trong baøi “ Baïn cuûa Nai Nhoû”, laøm baøi tập phân biệt các phụ âm đầuhoa8c5 daáu thanh deã laãn. b/Phaùt trieån caùc - 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> hoạt động (28’)  Hoạt động 1: - Tìm hiểu bài(ĐDDH: Bảng lớp, thẻ chữ, SGK)  Mục tiêu: Hiểu nội dung đoạn viết và viết đúng từ ngữ khó.  Phương pháp: Hỏi đáp, trực quan - GV đọc bài trên bảng - Hướng dẫn nắm nội dung bài: H : Vì sao cha Nai Nhoû yeân loøng cho con đi chơi với bạn?. - 2, 3 HS nhìn baûng đọc lại bài chép - Vì bieát baïn cuûa con mình vừa khoẻ, thông minh, nhanh nheïn, - Hướng dẫn HS nhận xét: vừa dám liều mình cứu người khác. H : Kể cả đầu bài, bài chính tả có mấy - 4 câu caâu? H : Chữ đầu câu viết thế nào? - Viết hoa chữ cái đầu H : Tên nhân vật trong bài viết hoa - Viết hoa chữ cái đầu theá naøo? cuûa moãi tieáng: Nai Nhoû H : Cuoái caâu coù daáu caâu gì? - Daáu chaám - Hướng dẫn HS viết từ khó - GV gắn thẻ chữ có từ khó, phân tích: - HS viết bảng con Ñi chôi, khoeû maïnh, thoâng minh, nhanh nheïn, yeân loøng  Hoạt động 2: -Viết bài vào vở(ĐDDH: Vở, bảng phuï)  Muïc tieâu: HS bieát caùch cheùp vaø trình bày bài. HS nhìn bảng, đọc nhẩm, chép đúng, đạt tốc độ 3 chữ/ phuùt  Phöông phaùp: Luyeän taäp, phaân tích - GV lưu ý từng em - HS ghi tên bài ở giữa - Nhắc nhở tư thế ngồi, để vở trang, chữ đầu của - Chấm, chữa bài đoạn viết cách lề vở 1 - GV đọc kết hợp phân tích hoặc chỉ rõ ô. cách viết chữ cần lưu ý về chính tả - HS nhìn baûng nghe - Chaám 6 baøi GV đọc - 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Nhận xét, sửa chữa.. - HS soát lại bài và tự chữa bằng bút chì.  Hoạt động 3: - Làm bài tập chính tả  Muïc tieâu: Ñieàn vaøo choã troáng ng hay ngh, Tr/ Ch, đổ / đỗ  Phöông phaùp: Thaûo luaän - GV chép 1 từ lên bảng - 1 HS laøm maãu - Löu yù HS luaät chính taû ng/ ngh - Cả lớp thảo luận theo - Luyện phát âm đúng lúc sửa bài nhóm ghi vào tờ giấy to với bút dạ 4.Củng cố :(1’) - Yêu cầu HS viết lại một số lỗi sai - HS thực hiện trên chính taû. baûng con. -Nhận xét tiết học, nhắc HS ghi nhớ 5. Daën doø:(1’) quy taéc chính taû ng/ ngh - Chuaån bò: Goïi baïn ----------------------------------------------------------------------------MOÂN: THUÛ COÂNG TIẾT 3: GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC. I. Muïc tieâu: - HS biết cách gấp máy bay phản lực. - HS gấp được máy bay phản lực. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng. - Với HS khéo tay : gấp được máy bay đuôi rời hoặc một số đồ chơi tự chọn. Các nếp gấp thẳng, phẳng. Sản phẩm sử dụng được. II. Chuaån bò: - 1 máy bay đã gấp sẵn. - Giaáy thuû coâng, buùt chì. III. Phát triển các hoạt động: 1. OÅn ñònh:(1’) Neà naáp hoïc sinh - Kiểm tra gấp tên lửa - Thực hành gấp 2. Baøi cuõ:(2’) - Nêu các bước gấp tên lửa - Nhaän xeùt cho ñieåm 3. Bài mới:(25’) - Giới thiệu bài: - Nhö SGK - 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> * Hoạt động 1:. * Hoạt động 2:. 4. Cuûng coá:(5’). 5. Daën doø:(2’). - Cho hoïc sinh bieát caùch gaáp maùy bay phản lực * Caùch tieán haønh - GV hướng dẫn học sinh quan sát và nhaän xeùt. - Laøm maãu: + Bước 1: Gấp tạo mũi, thân, cánh, máy bay phản lực - Cách gấp từ hình một đến hình 6 nhö SGK + Bước 2: Tạo máy bay phản lực và sử dụng - Cho học sinh thực hiện nắm cách gaáp - Caùch tieán haønh: -Goïi 2 hoïc sinh leân baûng thao taùc laïi các bước - Nhaän xeùt vaø keát luaän - Cho HS thi ñua gaáp maùy bay phaûn lực - Nhaän xeùt tuyeân döông - Veà nhaø laøm laïi caùc gaáp maùy bay phản lực chuẩn bị cho tiết học sau tốt hôn - Nhaän xeùt tieát hoïc……. - Quan saùt nhaän xeùt. - Thực hiện. - Thi ñua theo toå. ----------------------------------------------------------------------------Thứ tư, ngày02thang 09 năm 2009 MÔN: LUYỆN TỪ Tiết3: TỪ CHỈ SỰ VẬT (DANH TỪ) CAÂU KIEÅU AI LAØ GÌ? I. Muïc tieâu - Tìm những từ chỉ sự vật theo tranh vẽ và bảng từ gợi ý. - Bieát ñaët caâu theo maãu: Ai laø gì? - 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> II. Chuaån bò - GV: Tranh – baûng phuï: caâu maãu - HS: SGK III. Các hoạt động Hoạt động của Cô. Hoạt động của Trò. - Haùt 1.Khởiđộng (1’) - moãi HS ñaët 1 caâu. - Đặt câu với từ: sách vở, học giỏi, 2. Baøi cuõ (3’) - Sắp xếp từ để chuyển thành câu mới + Baø raát yeâu chaùu  Chaùu raát yeâu baø + Lan học chung lớp với Hà  Hà học chung lớp với Lan. - Gv nhaän xeùt 3. Bài mới a/ Giới thiệu:. - Tieát hoïc hoâm nay caùc em oân laïi 1 soá - HS nghe. từ ngữ về chủ đề: Bạn bè, bước đầu hiểu được 1 loại từ có tên gọi là danh từ.. b/ Phaùt trieån caùc hoạt động (28’)  Hoạt động 1: - Luyện tập  Mục tiêu: Nhận biết danh từ qua tranh  Phương pháp: Trực quan Baøi 1: - Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - GV cho HS đọc và chỉ tay vào tranh những từ chỉ người, đồ vật, loài vật, caây coái. - GV cho HS laøm baøi taäp mieäng. - GV nhaän xeùt. - GV hướng dẫn HS làm vở. - GV giới thiệu khái niệm về danh từ SGK, Chuaån bò: vaøi HS nhaéc laïi.  Hoạt động 2: - Thực hành  Mục tiêu: Thi tìm nhanh các từ chỉ sự vật (danh từ) - 17 Lop2.net. - HS neâu - HS đọc. - HS nêu tên ứng với tranh veõ - HS làm vở - HS đọc ghi nhớ - Lớp chia 2 nhóm.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>  Phương pháp: Trực quan Baøi 2: Yeâu caàu cho moãi nhoùm tìm - HS thaûo luaän - Đại diện nhóm lên các danh từ + Nhóm 1: 2 cột đầu SGK trình baøy. Nhaän boä + Nhoùm 2: 2 coät sau SGK thẻ từ gắn vào bảng phuï. - ÑDDH: caâu maãu  Hoạt động 3: -Làm quen với câu  Muïc tieâu: Ñaët caâu theo maãu: Ai laø gì? Con gì? Caùi gì? - HS ñaët caâu theo maãu  Phương pháp: Thực hành - GV hướng dẫn HS nắmyêu cầu bài taäp A B - HS ñaët caâu Ai (caùi gì, con gì?) Laø gì? - Lớp nhận xét - GVlöu yù HS: Caâu trong baøi coù caáu trúc như trên thường dùng để giới thiệu. Phần A có thể là 1 danh từ, có thể là 1 cụm từ. - Khuyến khích HS đặt câu về chủ đề baïn beø. - GV nhaän xeùt chung 4.Củng cố : (1’) - GV cho HS nhắc lại kiến thức cơ - HS nhắc lại. bản đã luyện tập. H : Thế nào là danh từ? - Ñaët caâu theo maãu: Ai? – laø gì? 5. Daën doø:(1’) - Về làm bài 2, 3 trang 27 vào vở ----------------------------------------------------------------------------MÔN: TOÁN Tieát 12: 26 + 4 ; 36 + 24 I. Muïc tieâu - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 4 và 36 +2 4 - Củng cố cách giải toán có lời văn bằng một phép cộng. - Làm được các bài tập1,2 - 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> II. Chuaån bò - GV: Que tính + baûng caøi, baûng phuï - HS: SGK III. Các hoạt động Hoạt động của Cô 1.Khởi động (1’) - Pheùp coäng coù toång baèng 10 2. Baøi cuõ (3’) - Goïi HS leân baûng laøm baøi. +5 + 6 +7 +8 5 4 3 2 10 10 10 10 3. Bài mới a/Giới thiệu: - GV nêu vấn đề. - Học dạng toán 26 + 4, 36 + 4 (1’) b / Phaùt trieån caùc - Giới thiệu phép cộng 26 + 4, 36 + 4 hoạt động (27’)  Hoạt động 1:  Mục tiêu: Nắm được phép cộng có nhớ, dạng tính viết, có tổng là số troøn chuïc 26 + 4  Phương pháp: Trực quan, giảng giaûi GV nêu bài toán - Có 26 que tính, thêm 4 que tính nữa. Hoûi taát caû coù bao nhieâu tính? GV cho HS thao taùc treân vaät thaät. Vaäy: 26 + 4 = 30 - GV thao tác với que tính trên bảng - Coù 26 que tính. GV gaøi 2 boù vaø 6 que tính leân baûng. Vieát 2 vaøo coät chuïc, 8 vaøo coät ñôn vò. - Thêm 4 que tính nữa. Viết 4 vào cột đơn vị dưới 6 - Gộp 6 que tính và 4 que tính được 10 que tính tức là 1 bó, 2 bó thêm 1 bó được 3 bó hay 30 que tính. Viết 0 - 19 Lop2.net. Hoạt động của Trò - Haùt - 2 HS leân baûng laøm.. - Laáy 26 que tính (2 boù, moãi boù 10 que tính và 6 que tính rời). Laáy theâm 4 que tính nữa. - HS leân ghi keát quaû phép cộng để có 26 coäng 4 baèng 30.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>  Hoạt động 2:.  Hoạt động 3:. vaøo coät ñôn vò, vieát 3 vaøo coät chuïc. Vaäy: 26 + 4 = 30 - GV hướng dẫn cách đặt tính, vừa thực hiện vừa nêu. Ñaët tính: 26 + 4 30 - 6 cộng 4 = 10 viết 0 nhớ 1 - 2 theâm 1 = 3 ,vieát 3 - Giới thiệu phép cộng 36 + 24  Mục tiêu: Nắm được phép cộng có nhớ dạng 36 + 24, tính viết, có tổng laø soá troøn chuïc  Phương pháp: Trực quan, giảng giaûi - GV nêu bài toán: Có 36 que tính. Thêm 24 que tính nữa. Hỏi tất cả có bao nhieâu que tính? - GV thao taùc treân que tính. - Có 36 que tính (3 bó và 6 que rời) vieát 3 vaøo coät chuïc vaø 6 vaøo coät ñôn vò - Thêm 24 que tính nữa. Viết 2 vào coät chuc, 4 vaøo coät ñôn vò. - Gộp 6 que tính với 4 que tính được 10, tức là 1 bó. 3 bó cộng 2 bó bằng 5 boù, theâm 1 boù baèng 6 boù. Vieát 0 vaøo coät ñôn vò, vieát 6 vaøo coät chuïc. - Ñaët tính - 6 + 4 = 10, viết 0 nhớ 1 - 3 + 2 = 5, theâm 1 baèng 6, vieát 6 + 36 24 60 - Thực hành  Mục tiêu: Làm được các bài tập thành thạo, giải bài toán có lời văn - 20 Lop2.net. - HS đọc lại. - HS thao taùc treân vaät thaät. - HS leân baûng ghi keát quả phép cộng để có 36 + 24 = 60 - HS đọc lại - 36 coäng 24 baèng 60. - Hoạt động cá nhân..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>