Giáo án hoàn chỉnh Tuần 23 Lớp 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 23 Thứ hai ngày 25 tháng 02 năm 2013 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Tieát 67-68 NHAØ AÛO THUAÄT I . MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU TĐ: Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu ND: Khen ngợi hai chị em Xô-phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác. Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, rất yêu quý trẻ em. GDKNS: -Hình thành cho HS các kỹ năng: Thể hiện sự cảm thông -Tự nhận thức bản thân -Tư duy sáng tạo (Bằng các hoạt động :Trình bày ý kiến cá nhân -Thảo luận nhóm-Hỏi đáp trước lớp) KC: KÓ nèi tiÕp ®­îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn dùa theo tranh minh ho¹. - GDHS ý thức sẵn sàng giúp đỡ người khác II . CHUẨN BỊ Tranh minh hoạ truyện trong SGK (phóng to) - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Kieåm tra baøi cũ (5’) + Ác-si-mét đã nghĩ ra cách gì để làm cho nước - 2HS đọc 2 đoạn của bài “Chiếc máy bơm” chảy ngược lên, giúp nông dân đỡ vất vả? - 3 HS nhaéc laïi - GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm 2. Bài mới (25’) Giới thiệu-Ghi tựa * Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài. - Luyện đọc + GV đọc diễn cảm toàn bài : Tóm tắt nội dung - HS lắng nghe : Khen ngợi hai chị em Xô-phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác. Chú Lí là những người tài ba, nhân hậu, rất yêu quí trẻ em. … HS trả lời về tranh - Hướng dẫn HS quan sát tranh . + Hỏi bức tranh vẽ gì ? * Hướng dẫn HS luyện kết hợp giải nghĩa từ - HS đọc từng câu trong bài (hai lượt) a) Đọc từng câu - GV phát hiện lỗi phát âm của HS để sửa cho caùc em. (quaûng caùo, bieåu dieãn, aûo thuaät, noåi tiếng, tổ chức, lỉnh kỉnh, rạp xiếc,…) b) Đọc từng đoạn - GV treo bảng phụ hướng - 2HS đọc lại đoạn được hướng dẫn trước lớp. - 4 HS thi đọc 4 đoạn trước lớp dẫn đọc. - Từng nhóm thi đọc đoạn . - HS nhaän xeùt - GV nhận xét cách đọc của HS - Một sô HS lần lượt đọc các từ chú giải cuối bài. … Hôm qua, em tình cờ gặp lại người bạn cũ hồi + Em đặt câu với từ tình cờ . còn học lớp 1. … Chúng em đã được chứng kiến cảnh nguyệt thực. + Em đặt câu với từ chứng kiến . - Từng cặp HS luyện đọc - Luyện đọc theo nhóm (GV đi đến từng nhóm động viên… tích cực đọc) - các nhóm lần lượt đọc đồng thanh bài văn - GV chuyển ý hướng dẫn các em tìm hiểu nội - Cả lớp đọc đồng thanh cả bài. - 1 HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn 1: dung baøi. + Vì sao chò em Xoâ-phi khoâng ñi xem aûo thuaät? … vì boá cuûa caùc em ñang naèm vieän, meï raát caàn tieàn chữa bệnh cho bố, các em không dám xin tiền mẹ mua veù. - 1HS thi đọc -Cả lớp đọc thầm đoạn 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> … tình cờ gặp chú Lí ở nhà ga, hai chị em đã giúp + Hai chị em Xô-phi đã gặp và giúp đỡ Nhà ảo chú mang đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc. - 1HS đọc – Cả lớp đọc thầm đoạn 3, 4 thuaät nhö theá naøo ? … Chú muốn cảm ơn hai bạn nhỏ rất ngoan, đã giúp +Vì sao chú Lí lại tìm đến nhà Xô-phi và Mác ? đỡ chú. … đã xảy ra hết bất ngờ này đến bất ngờ khác : một + Những chuyện gì xảy ra khi mọi người uống cái bánh bỗng biến thành hai ; các dải băng đủ sắc traø ? màu từ lọ đường bắn ram ; một chú thỏ trắng hồng boãng naèm treân chaân Maùc. … chị em Xô-phi đã được xem ảo thuật ngay tại nhaø. + Theo em chị em Xô-phi đã được xem ảo thuật chöa ? GV nhà ảo thuật Trung Quốc nổi tiếng đã tìm đến tận nhà hai bạn nhỏ để biểu diễn, bày tỏ sự cảm ơn đến hai bạn. Sự ngoan ngoãn và lòng tốt của hai bạn đã được đền đáp. - 3 HS nối tiếp nhau thi đọc 3 đoạn truyện c) Luyện đọc lại - Hướng dẫn đọc thi đọc 3 đoạn truyện - GV hướng dẫn các em đọc đúng một số câu. * Keå chuyeän - HS quan saùt tranh, nhaân ra noäi dung truyeän trong - GV nêu nhiệm vụ : Dựa vào tranh minh hoạ từng tranh. ca chuyeän Nhaø aûo thuaät, keå lại từng đoạn caâu chuyeän . -4HS nối tiếp nhau kể từng đoạn câu chuyện theo * Hướng dẫn kể chuyện - GV nhận xét lời kể của mỗi bạn (về ý, diễn lời Xô-phi hoặc Mác. … Yêu thương cha mẹ./ Ngoan ngoãn, sẵn sàng giúp đạt) bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất mọi người. 4 . Cuûng coá – Daën doø (5’) + các em học được ở Xô-phi và Mác những HS khá, giỏi kểđược từng đoạn câu chuyện bằng phẩm chất tốt đẹp nào ? lời của Xô Phi hoặc Mác - Về tập kể lại cho người thân nghe . - GV nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN Tiết 111 NHÂN SỐ CÓ 4 CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tt) I . MUÏC TIEÂU : Giuùp HS Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số ( có nhớ hai lần không liền nhau ) - Vận dụng trong giải toán có lời văn - GDHS tính toán chính xác II . ÑDDH : Baûng phuï IIICÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - 1HS laøm baøi 3. - 2 HS laøm baøi taäp 2 1 . Baøi cuõ :(5’) - 1 tổ nộp vở - GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm - 3 HS nhắc tựa 2 . Bài mới:(25’)-Giới thiệu bài “ - Ghi tựa. - HS ñaët tính roài tính keát quaû ra giaáy nhaùp. * Hướng dẫn thực hiện phép nhân 1427 x 3 = ? - 1 HS neâu mieäng keát quaû - GV hướng dẫn đặt tính 1427 * 3 nhân với 7 bằng 21, viết 1 nhớ 2 x 3 * 3 nhân với 2 bằng 6, thêm 2 bằng 8, viết 8 4281 * 3 nhân 4 bằng 12, viết 2 nhớ 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> * 3 nhaân 1 baèng 3, theâm 1 baèng 4, vieát 4. Vaäy : 1427 x 3 = 4281 Baøi 1 : Tính. - 2 HS nêu yêu cầu bài toán - 4 HS lên bảng – Cả lớp bảng con. 2318 1092 1317 1409 x 2 x 3 x 4 x 5 - GV nhận xét sửa sai - HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. Baøi 2 : Ñaët tính roài tính - HS 2 daõy laøm baûng con A; 1107 x 6 ; 2319 x 4 B; 1106 x 7 ; 1218 x 5 Baøi 3 : - HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn … + Baøi cho ta bieát gì ? - 2 HS đọc bài toán + Baøi hoûi gì ? Toùm taét … Mỗi xe chở 1425 kg gạo. 1 xe – 1425 kg gaïo … 3 xe chở bao nhieu kg gạo ? 3 xe - ? kg gaïo - 1 HS nhìn vào tóm tắt trên bảng đọc lại bài GV: Muốn tính được số kg gạo 3 xe ta làm phép tính toán . gì . … tính nhaân. Giaûi Số kg gạo 3 xe chở là : 1425 x 3 = 4275(kg) Baøi 4 : Đáp số : 4275kg gạo + Muoán tính chu vi hình vuoâng ta laøm nhö theá naøo ? - 2 HS đọc đề toán … lấy số đo một cạnh nhân với 4. - HS làm bài vào vở. 4 . Cuûng coá - Daën doø: (5’) Giaûi - Muốn nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số ta Chu vi hình vuông đó là : phaûi laøm theá naøo ? 1508 x 4 = 6032 (m) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Đáp số : 6032m. ĐẠO ĐỨC – Tiết 23. TÔN TRỌNG ĐÁM TANG I . MUÏC TIEÂU - Biết được những việc cần làm khi gặp đám tang. - Bước đầu biết cảm thông với những đau thương, mất mát người thân của người khác. - GDHS có thái độ tôn trọng đám tang, cảm thông với nổi đau khổ của những gia đình có người vừa mất. GDKNS: Kỹ năng thể hiện sự cảm thông trước sự đau buồn của người khác.-Kỹ năng ứng xử phù hợp khi gặp đám tang. II . CHUẨN BỊ Phiếu học tập cho hoạt động 2, tiết 1. Tranh ảnh dùng cho hoạt động 2, tiết 2. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC A. Kiểm tra bài cũ (5’) Giao tiếp với khách nước ngoài phải như thế nào? B.. Bài mới :(25’) Giới thiệu – Ghi tựa. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt đông 1 : Kể chuyện đám tang. Mục tiêu: HS biết vì sao cần phải tôn trọng đám tang và thể hiện một số cách ứng xử cần thiết khi gặp đám tang. GDKNS: Kỹ năng thể hiện sự cảm thông trước sự đau buồn của người khác. Caùch tieán haønh : 1 .GV kể chuyện “Đám tang”. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 2 .Đàm thoại: + Mẹ Hoàng và một số người đi đường đã làm gì khi gặp … Mẹ Hoàng và một số người đi đám tang? đường đã dưng xe đứng dẹp vào lề đường khi gặp đám tang. + Vì sao mẹ Hoàng lại dừng xe, nhường đường cho đám …Vì mẹ tôn trọng người đã khuất tang? và cảm thông với những người thaân cuûa hoï. … AØ con hieåu roài! Chuùng con + Hoàng đã hiểu ra điều gì sau khi nghe mẹ giải thích? khoâng neân chaïy theo xem, chæ trỏ, cười đùa khi gặp đám tang, phaûi khoâng meï?” …Tôn trọng đám tang là cảm + Qua câu chuyện trên, các em thấy cần phải làm gì khi gặp thông với nỗi đau khổ của những đám tang ?+ Vì sao phải tôn trọng đám tang ? gia đình có người thân vừa mất. * Kết luận : Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ. Hoạt động 2 . Đánh giá hành vi. Mục tiêu: HS biết phân biệt hành vi đúng với hành vi sai khi gặp đám tang. GV phaùt phieáu hoïc taäp cho HS vaø neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. -Em hãy ghi vào  chữ Đ trước những việc làm đúng và chữ S trước những việc làm sai khi gặp đám tang GV kết luận : Các việc b, d là những việc làm đúng thể hiện sự tông trọng đám tang, còn lại các vịêc a, c,đ, e là những việc không nên làm Hoạt động 3 : Tự liên hệ Mục tiêu :HS biết tự đánh giá cách ứng xử của bản thân khi gặp đám tang . GDKNS:-Kỹ năng ứng xử phù hợp khi gặp đám tang. GV nêu yêu cầu tự liên hệ HS liên hệ trong nhóm nhỏ. HS trao đổi với các bạn trong lớp. Kết luận chung : Cần phải tôn trọng đám tang, không nên làm gì xúc phạm đến tang lễ. Đó là một biểu hiện của nếp sống văn hoá.. HS laøm vieäc caù nhaân  a. Chaïy theo xem, chæ troû.  b. Nhường đường.  c. Cười đùa.  d. Ngaû muõ, noùn.  đ. Bóp còi xe xin đường.  e. Luồn lách vượt lên trước. 3 . HS trình baøy keát quaû laøm vieäc vaø giaûi thích lyù do vì sao haønh vi đó là đúng hoặc sai?. - Caùc nhoùm thaûo luaän. - Đại diện mỗi nhóm lên trình baøy. - Thảo luận lớp : HS nêu . C. Củng cố, dặn dò : (5’) Thực hiện tôn trọng đám tang và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện. Chuẩn bị : Tôn trọng thư từ,tài sản của người khác. Thứ ba ngày 25 tháng 2 năm 2013 CHÍNH TAÛ-Tiết 45 ( Nghe – vieát). NGHE NHAÏC I . MUÏC TIEÂU : - Nghe-viết đúng bài CT; trình bày đúng khổ thơ, dòng thơ 4 chữ. - Làm đúng BT(2) a / b, Laứm ủuựng baứi taọp ủieàn caực aõm, deó laón : l/n,ut/uc * Giáo dục HS viết đúng, viết đẹp II . CHUẨN BỊ :Bảng lớp viết (2 lần ) nội dung bài tập 2a Bảng phụ viết nội dung bài tập 3a hoặc 3b III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - 2 HS viết bảng cả lớp làm giấy nháp 1. Kieåm tra baøi cuõ:(5’) các từ : tập dượt, dược sĩ, ướt áo, mong - Nhaän xeùt chung sau kieåm tra. ước- . 2 . Bài mới :(25’)Giới thiệu bài : - GV ghi tựa bài . HS nhắc tựa * Hướng dẫn HS viết chính tả : HS theo doõi. - Đọc mẫu Lần 1 - Hướng dẫn HS nắm nội dung và cách thức trình bày chính - 2 HS đọc lạibài – Cả lớp theo dõi taû : SGK + Baøi thô keå chuyeän gì? … Beù Cöông thích aâm nhaïc, nghe tieáng nhaïc noåi leân, boû chôi bi, nhuùn nhaûy theo tieáng nhaïc, tieáng nhaïc cuõng laøm cho caây coái cuõng laéc lö, vieân bi laên troøn roài naèm im. + Trong bài những chữ nào được viết hoa? … Các chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ, tên riêng của người - Cả lớp đọc thầm bài, tìm những chữ dễ viết sai, viết vào giấy nháp để viết - GV đọc. đúng chính tả. Nhaéc tö theá ngoài, caùch caàm buùt cho HS vaø caùch trình baøy baøi - 2 HS đọc lại . Cả lớp theo dõi SGK đúng, đẹp. - HS viết bảng con các từ khó: - Chấm chữa bài - HS vieát baøi + Cho HS đổi vở, dùng bút chì dò lỗi chính tả. GV treo bảng phụ, đọc chậm cho HS theo dõi và dò lỗi). - HS đổi vở, dùng bút chì dò lỗi chính - Cho HS baùo loãi. NX – tuyeân döông. taû - Thu một số vở – chấm, ghi điểm. Luyeän taäp : Baøi 2: GV: treo baûng phuï .. HS neâu yeâu caàu GV chốt lời giải đúng : - HS laøm baøi caù nhaân vaøo giaáy nhaùp a) náo động-hỗn láo-béo núc ních-lúc đó. - 2 HS lên làm bảng lớp b) oâng buït-buïc goã-chim cuùt-hoa cuùc. - Cả lớp nhận xét (về chính tả, phát 4 .Cuûng coá :- GV nhaän xeùt – tuyeân döông. aâm) - Về nhà xem sửa lại những lỗi chính tả, làm các bài tập luyện tập vào vở. Xem trước bài “Nghe viết người sáng tác Quốc ca Việt Nam”. * Nhaän xeùt tieát hoïc .. TẬP ĐỌC- Tiết 69. CHÖÔNG TRÌNH XIEÁC ÑAËC SAÉC I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Biết ngắt nghỉ hơi đúng; đọc đúng các chữ số, các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại trong bài. - Hiểu ND tờ quảng cáo; bước đầu biết một số đặc điểm về ND, hình thức trình bày và mục đích của mét tê qu¶ng c¸o. - GDHS yeâu thích ngheä thuaät quaûng caùo GDKNS: Hình thành cho HS các kỹ năng :Tư duy sáng tạo.-Ra quyết định -Quản lí thời gian ( Bằng các hoạt động :-Trình bày ý kiến cá nhân -Thảo luận nhóm -Hỏi đáp trước lớp) II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :Tranh, ảnh minh hoạ bài đọc SGK (phóng to) III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Kieåm tra baøi cuõ (5’) - 3 HS đọc bài “Em vẽ Bác Hồ” và trả lời các - GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 2 .Bài mới :(25’) GTB”Chương trình xiếc đặc sắc”. - Ghi tựa .Luyện đọc : a.GV đọc bài : giọng kể nhẹ nhàng, rõ ràng, rành mạch, ngắt nghỉ đúng dấu câu. GV treo tranhĐọc từng câu GV (chuù giaûi cuoái baøi) Viết bảng những con số luyện đọc. 1-6 50% 5180360 b . Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : - Đọc từng đoạn trước lớp kết hợp giải nghìa từ : GV chốt kết luận bài văn có thể chia thành 4 đoạn Đoạn 1:tên chương trình và tên rạp xiếc Đoạn 2 : tiết mục mới Đoạn 3 :tiện nghi và mức giảm giá vé. Đoạn 4 : thời gian biểu diễn, cách liên hệ và lời mời + Giúp các em hiểu một số từ ngữ chưa hiểu :19 giờ là 7 giờ tối -Đọc từng đoạn trong nhóm . GV theo dõi, hướng dẫn HS đọc cho đúng .. caâu hoûi. - 3 HS nhaéc laïi Lớp lắng nghe Lớp quan sát tranh,nhận xét về đặc điểm, hình thức của tờ quảng cáo(vui nhộn, hấp dẫn, gây tò mò cho người đọc). - 2 HS đọc mồng một tháng sáu - naêm möôi phaàn traêm - naêm moät taùm khoâng ba saùu khoâng. - Cả lớp đọc đồng thanh. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu (2 lượt) - HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn trong bài. - 3 HS đọc chú giải cuối bài. - HS đọc nối tiếp 4 đoạn trong nhóm . - 2 HS thi đọc cả bài * Hướng dẫn tìm hiểu bài: -1 HS đọc cả bài. Cả lớp thầm - 1 HS đọc thành tiếng cả bài . + Rạp xiếc in tờ quảng cáo nầy để làm gì? … phần quảng cáo những tiết mục mới vì để lôi cuốn mọi người đến rạp xem xiếc + Em thích những nội dung nào trong quảng cáo? … thích phần này cho biết chương trình biểu dieãn raát ñaëc saéc, coù caû xieác thuù vaø aûo thuaät laø Noùi roõ vì sao? những tiết mục mà em rất thích. -thích lời mời lịch sự của rạp xiếc. + Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt?(về lời Thông báo những tin cần thiết nhất, được người xem quan taâm nhaát :tieát muïc, ñieàu kieän cuûa vaên, trang trí) rạp, mức giảm giá vé, thời gian biểu diễn, cách lieân heä mua veù. Có tranh minh hoạ làm cho tờ quảng cáo đẹp vaø theâm haáp daãn. … Ở nhiều nơi trên đường phố, trên sân vận +Em thường thấy quảng cáo ở những đâu? động, trên ti vi,trên các tạp chí, sách báo,… 4 .Luyện đọc lại :GV đọc diễn cảm đoạn văn : - 1 HS đọc bài. Cả lớp đọc thầm. Nhiều tiết mục mới ra mắt lần đầu// Xieác thuù vui nhoän,/dí doûm.// 2 HS đọc thi đoạn văn Aûo thuật biến hoá bất ngờ/thú vị// 2 HS đọc cả bài Xieác nhaøo loän kheùo leùo,/deûo dai.// Lớ p theo doõi nhaän xeùt – bình chon caù nhaân Giọng đọc vui nhộn, rõ từng từ ngữ, từng câu, ngắt đọc hay nhất. gioïng ngaén, raønh reõ. Cuûng coá - Daën doø : (5’)GV hoûi laïi baøi - GV nhaän xeùt tieát hoïc . TOÁN Tiết 112 : LUYEÄN TAÄP Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> I . MUÏC TIEÂU : Giuùp HS - Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số ( có nhớ hai lần không liền nhau ) - Biết tìm số bị chia , giải bài toán có hai phép tính - GDHS tính chính xác, cẩn thận khi làm toán.. Ñieàu chænh : Khoâng laøm BT 2. II . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. - Bảng phụ để dạy bài mới.. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC Hoạt động của giáo viên 1 . Bài cũ :(5)-GV kiểm tra 1 số vở của HS. - GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm 2 . Bài mới:- Giới thiệu bài - Ghi tựa. * Thực hành Bài 1 :HS tự đặt tínhvà tính kết quả.. Ñieàu chænh : Khoâng laøm BT 2 Baøi 3 : Tìm x. Bài 4 cột a :Bài toán yêu cầu tìm gì? 4 . Cuûng coá - Daën doø: (5’) - Muoán tìm soá bò chia ta laøm theá naøo ? GV nhaän xeùt tieát hoïc. THEÅ DUÏC. Hoạt động của học sinh - 4HS laøm baøi 2,3,4. - 1 toå noäp - - 3 HS nhắc tựa - Cả lớp làm vào bảng con, - Bốn HS lên làm bảng lớp. 1324 1719 2308 1206 x 2 x 4 x 3 x 5 2648 4876 6924 6030 - 2 HS thực hiện phép tính. a) x : 3 = 1527 b) x : 4 = 1823 x = 1527 x 3 x = 1823 x 4 x = 4581 x = 7292 Tìm số ô vuông ở mỗi hình. Tieát 45 : TRÒ CHƠI “CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC” I. MUÏC TIEÂU : - Biết cách nhảy dây theo kiểu chụm hai chân và biết thực hiện đúng cách so dây, chao dây, quay dây - Trò chơi : “Chuyền bóng tiếp sức ”. Biết cách chơi và tham gia chơi được - GDHS yeâu thích theå thao II . CHUẨN BỊ: Địa điểm : Trên sân trường- Chuẩn bị còi, dây nhảy. mỗi đội một quả bóng III . LÊN LỚP Noäi dung vaø phöông phaùp Ñ/l Đội hình tập luyện .       1 . Phần mở đầu       1-2ph - GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.       - Đúng tại chỗ, vỗ tay, hát.       1phuùt - Trò chơi “Đứng ngồi theo lệnh” 2phuùt - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên xung quanh sân tập. 2 . Phần cơ bản - Ôn nhảy dây theo kiểu chụm hai 10-12 ph + HS khởi động kĩ các chân - GV chia HS trong lớp thành từng nhómtập theo khớp cổ chân, cố tay, đầu địa điểm đã quy định. gối, khớp vai, khớp hông. 5-7ph Chơi trò chơi”Chuyển bóng tiếp sức” GV tập hợp HS thành bốn hàng dọc có số người bằng nhau, em đầu hàng cầm bóng, mỗi hàng là một đội thi đấu. GV nêu tên trò chơi, cho một nhóm HS ra làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi. Cho Hschơi. - Một số trường hợp phạm quy: + Chuyển bóng trước khi có lệnh hoặc chuyển bóng - HS chuù yù nghe caùch chôi không đúng bên quy định. để không pham quy. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> + Lăn bóng trên mặt đất, tung bóng hoặc chuyển bỏ cách những người nhận bóng theo quy định. +Để rơi bóng mà không nhặt lên mà người khác nhặt để tiếp tục cuộc chơi. - GV nhận xét để HS nắm vững luật chơi 3 . Phaàn keát thuùc - Đi vòng theo một vòng tròn, thả lỏng chân tay tích cực - GV cùng hệ thống bài và nhận xét giờ học - GV giao về nhà : Ôn nội dung nhảy dây đã học. - HS chơi chính thức và có thi ñua. 2phuùt 2-3p. Thứ tư ngày 26 tháng 2 năm 2013 LUYỆN TỪ VAØ CÂU NHÂN HOÁ ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI : NHƯ THẾ NAØO ? I . MUÏC TIEÂU : - T×m ®­îc nh÷ng vËt ®­îc nh©n hãa, c¸ch nh©n hãa trong bµi th¬ ng¾n - BiÕt c¸ch tr¶ lêi cho c©u hái Nh­ thÕ nµo ? - ẹặt được câu hỏi cho bộ phận câu trả lời câu hỏi đó (BT3 a, c, d hoặc b, c, d) II . CHUẨN BỊ Bảng phụ viết 4 câu hỏi của bài tập 3. 3 tờ phiếu to kẻ bảng trả lời câu hỏi ở BT3 III . LÊN LỚP : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Kieåm tra baøi cuõ (5’) Một HS làm bài tập ở tuần 22 + Nhân hoá là gì?- GV nhận xét Trả lời:nhân hoá là gọi hoặc tả con vật, đồ đạc, cây cối bằng những từ ngữ vốn để gọi và tả người.- Lớp nhận xét 2.Bài mới :Giới thiệu bài - Ghi tựa - 3HS nhaéc laïi a/ Hướng dẫn làm bài : Bài 1 :Một HS đọc nội dung bài tập ,cả lớp đọc thầm theo - GV đọc diễn cảm bài thơ “Đồng hồ - 3HS đọc yêu cầu bài tập. Cả lớp theo dõi SGK báo thức” . - GV giới thiệu đồng hồ, chỉ cho các em thấy cách miêu tả đồng hồ báo thức trong bài thơ rất đúng : kim giờ chạy chậm, kim phút đi từng bước, kim giaây phoùng raát nhanh. HS làm bài- GV dán lên bảng 3 tờ phiếu khổ to đã - Một HS đọc yêu cầu của Bài. kẻ sẵn bảng trả lời Cả lớp đọc thầm bài thơ để tìm những sự vật Bài tập 2 : GV nhắc các em đọc kĩ từng câu hỏi được nhân hoá . rồi dựa vào nội dung bài thơ “Đồng hồ báo thức”, HS laøm baøi. trả lời. - HS đọc thầm gợi ý (a, b,c) . GV chốt lời giải đúng - HS trao đổi, làm bài tập theo nhóm đôi. a)Bác Kim giờ nhích về phía trước từng li, từng ( HS khá giỏi làm được toàn bộ BT3) li./Bác Kim giờ nhích về phía trước một cách rất Từ ng cặp HS trao đổi, một em hỏi, một em trả thaän troïng. lời Mời HS thực hành hỏi đáp trước lớp. b)Anh Kim phút đi lầm lì từng bước, từng Cả lớp và GV nhận xét trước lớp,chốt lại lời bước./Anh Kim phút đi thong thả từng bước một. giải đúng c)Bé Kim giây chạy lên trước hàng rất nhanh./Bé - Cả lớp làm bài vào vở. Kim giây chạy lên trước hàng một cách tinh - Hai HS đọc yêu cầu bài:cả lớp làm câu a,c,d nghòch. Nhieàu HS noái tieùp nhau ñaët caâu hoûi cho boä phận câu in đậm trong mỗi câu, cả lớp vàGV Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Baøi taäp 3 : * GV ghi baûng.- a)TröôngVónh Kí hieåu bieát nhö theá naøo ? b) EÂ-ñi-xôn laøm vieäc nhö theá naøo ? c) Hai chò em nhìn chuù Lí nhö theá naøo ? d) Tieáng nhaïc noåi leân nhö theá naøo ? 4 . Cuûng coá – Daën doø (5;)- GV bieåu döông những HS học tốt. Khuyến khích HS đọc thuộc bài “Đồng hồ báo thức”--GV nhận xét tiết học .. nhận xét và chốt lại lời giải đúng. HS đọc yêu cầu bài, thực hiện, đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm. Cả lớp nhận xét, sửa sai - Cả lớp làm bài vào vở theo lời giải đúng.. TOÁN Tiết 113 CHIA SỐ CÓ 4 CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ I . MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Biết chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số ( chia hết , thương có 4 chữ số hoặc 3 chữ số ) - Vận dụng phép tính chia để làm tính và giải toán - GDHS tính toán chính xác II . CHUẨN BỊ Kẻ sẵn trên bảng lớp . III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . OÅn ñònh - 4 HS laøm baøi taäp 2 , 3, 4. 2 . Kieåm tra baøi cuõ :(25’) Luyeän taäp - Lớp theo dõi nhận xét . -GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm - 3HS nhắc tựa bài 3. Bài mới :(25’)-Giới thiệu bài ghi tựa . HS đọc ví dụ. Hướng dẫn thực hiện phép chia 6369 : 3 Neâu caùch ñaët tính vaø tính. Đây là trường hợp chia hết. HS đọc lại cách tính như SGK. GV hd HS ñaët tính vaø tính. HS đọc ví dụ 2 và thực hiện tương tự Thực hiện lần lượt từ trái sang phải. Mỗi lần chia đều thực hiện tính nhẩm: chia, nhân, trừ GV ghi SGK. * Hướng dẫn luyện tập 4 HS lên bảng – Cả lớp làm bảng con Bài 1 : HS đọc đề bài. 2896 4 HS tự đặt tính chia và chia. 09 724 HS laøm baûng con. 16 GV nhận xét sửa sai. 0 - GV cho HS quan nhaän xeùt. - 2 HS đọc bài toán Bài 2 : yêu cầu HS đọc đề. Giaûi Toùm taét: Soá goù i baù n h trong moãi thuøng laø: 4 thuøng - 1648 goùi baùnh 1648 : 4= 412 (goùi) 1 thuøng - ? Goùibaùnh Đáp số : 412 gói HS đọc đề, cả lớp đọc thầm Baøi 3 : Tìm x Muoá n tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia - Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm thế nào? cho thừa số đã biết. a. X x 2 = 1846 b. 3 x X = 1578 4 . Cuûng coá – Daën doø (5’) X = 1846 : 2 X = 1578 : 3 -Các em vừa học xong tiết toán bài gì ? X = 923 X = 236 -Về nhà ôn lại bài và làm bài tập vào vở TỰ NHIÊN XÃ HỘI – Tiết 45 LAÙ CAÂY I . MUÏC TIEÂU : * Sau baøi hoïc HS coù khaû naêng . Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Biết được cấu tạo ngoài của lá cây - Biết được sự đa dạng về hình dạng, độ lớn và màu sắc của lá cây -- GDHS yeâu quí , chaêm soùc, baûo veä caây troàng II . CHUAÅN BÒ : Caùc hình trong saùch giaùo khoa trang 86, 87Phieáu baøi taäp vaø moät soá laù caây. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A. Bài cũ:(5’) Rễ cây 1 HS lên nêu cây gồm có những loại rễ nào ? Một HS nêu ích lợi của một số rễ cây?- GV nhận xét B . Bài mới : (25’)Giới thiệu bài - Ghi tựa. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1 : Làm việc theo nhóm Mục tiêu : Biết mô tả sự đa dạng về màu sắc, hình dạng và độ - 3HS nhắc lại tựa bài. lớn của lá cây. Nêu được đặc điểm chung về cấu tạo ngoài của lá cây. Bước 1 : Làm việc theo cặp GV yêu cầu HS quan sát hình 1, 2, 3, 4 SGKtrả lời các câu hỏi - 2 HS ngồi cạnh nhau quan sát các hình trang 86, 87 và trả lời sau: + Nói về màu sắc, hình dạng, kích thước của những lá cây quan theo gợi ý sát được. + Haõy chæ ñaâu laø cuoáng laù, phieán laù, gaân laù ccuûa moät soá laù caây sưu tầm được. Bước 2: Làm việc cả lớp Đại diện các nhóm trình bày trước lớp. - HS caùc nhoùm thaûo luaän Caùc nhoùm khaùc laéng nghe boå sung. Kết luận: Lá cây thường có màu xanh lục, một số ít lá có màu - một số HS lên trình bày kết quả đỏ hoặc vàng. Lá cây có nhiều hình dạng và độ lớn khác nhau. làm việc theo cặp (HS chỉ nói Mỗi chiếc lá thường có cuống lá và phiến lá; trên phiến lá có đặc điểm về cách mọc và cấu taïo laù cuûa moät caây. gaân laù. - Quá trình quang hợp và hô hấp của lá cây diễn ra lúc nào ? -HS khá giỏi trả lời - Đại diện 4 nhóm trình bày kết * Hoạt động 2 : Làm việc với vật thật. quaû cuûa nhoùm mình . - Mục tiêu : Phân loại các lá cây sưu tầm được. GV yêu cầu các nhóm quan sát và sắp xếp các lá cây theo từng - HS các khác nhận xét hoàn thieän phaàn trình baøy cuûa nhoùm nhóm có kích thước hình dạng tương tự nhau. Các nhóm khác nhận xét chọn nhóm trình bày đẹp có nhiều lá caây. *C . Củng cố - Dặn dò: (5’))– Để cây cối tươi tốt em phải làm gì?-Daën doø veà nhaø oân baøi vaø Chuaån bò baøi : “Khaû naêng kì dieäu cuûa laù caây”-GV nhaän xeùt tieát hoïc. AÂM NHAÏC Tieát 23 GIỚI THIỆU MỘT SỐ HÌNH NỐT NHẠC I.Muïc tieâu: - Củng cố việc nhớ tên 7 nốt nhạc và bước đầu nhận biết các hình nốt trắng , nốt đen , nốt móc ñôn, noát moùc keùp - Taäp vieát caùc hình noát treân khuoâng nhaïc II.Chuaån bò cuûa GV:Tranh veõ caùc noát nhaïc treân khuoâng nhaïc - Tranh vẽ minh hoạ câu chuyện Bá Nha – Tử kỳ III.Các hoạt động chủ yếu: 1.Kiểm tra bài cũ (5’)HS hát lại bài Cùng múa hát dưới trăng 2.Bài mới :(25’) Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Hoạt động của GV - Hoạt động 1: Giới thiệu một số một hình noát nhaïc + Noát traéng :Goàm thaân noát hình baàu duïc vaø ñuoâi noát . + Noát ñen : Noát ñen gioáng nhö noát traéng nhöng thân được bôi đen . + Noát moùc ñôn : Noát moùc ñôn gioáng nhö noát ñen nhöng coù theâm daáu moùc hình voøng cung. + Noát moùc keùp : Noát moùc keùp gioáng nhö noát moùc ñôn nhöng coù hai daáu moùc hình voøng cung. - Hoạt động 2: Tập viết các hình nốt nhạc. GV yêu cầu HS tập viết 4 loại hình nốt nhạc trên vào vở, chưa cần viết trên khuông nhạc. - Hoạt động 3: Kể chuyện “ Bá Nha – Tử Kyø” GV đọc câu chuyện và đặt câu hỏi : +Trong hai người ai là người biết chơi đàn ? +Vì sao hai người lại kết thành đôi bạn thân? + Vì sao Bá Nha thề không bao giờ chơi đàn nữa? GV keát luaän : Cuûng coá – daën doø: (5’) Củng cố bằng cách hỏi tên bài hátvừa học, tên tác giả.cả lớp đứng hát và vỗ tay theo nhịp, phaùch GV nhaän xeùt ,daën doø. Hoạt động của HS Ngoài ngay ngaén , chuù yù nghe. Tập hát theo hướng dẫn của GV HS hát : Đồng thanh Daõy, nhoùm Caù nhaân. HS thực hiện hát kết hợp gõ đệm theo phaùch HS thực hiện theo hướng dẫn của GV. HS trả lời HS lắng nghe , ghi nhớ.. Thứ năm ngày 28 tháng 2 năm 2013 CHÍNH TAÛ (nghe – vieát) Tieát 46 NGƯỜI SÁNG TÁC QUỐC CA VIỆT NAM I . MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Nghe-viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Làm đúng BT(2) a / b, hoặc BT(3) a / b - Làm đúng các bài tập điền âm đầu hoặc thanh dễ lẫn (l/n;ut/uc) - GDHS viết đúng chính tả II . ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC Chuẩn bị ảnh Văn Cao trong SGK Bảng lớp viết nội dung BT 2a. Bảng phụ viết nội dung BT2b. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Kieåm tra baøi cuõ : (5’) -3HS viết bảng lớp. Cả lớp viết vào bảng con GV nhận xét – sửa sai các từ : lủa lựu, lập loè. 2 .Dạy bài mới :-GT bài - Ghi tựa - 3HS nhắc tựa * Hướng dẫn nghe viết chính tả a.Hướng dẫn chuẩn bị -GV đọc 1 lần đoạn văn - Giải nghĩa Giới thiệu ảnh nhạc sĩ Văn Cao- người sáng tác HS quan saùt aûnh nhaïc só Vaên Cao quoác ca Vieät Nam. - 2 HS đọc lại bài, cả lớp đọc thầm + Những chữ nào trong bài được viết hoa? … có chữ đầu tên bài và các chữ đầu câu.tên +HS tập viết những chữ dễ sai. rieâng Vaên Cao, Tieán… vieát hoa Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - HS tự viết ra giấy nháp những chữ dễ viết sai nhö : Vaên Cao,Tieán quaân ca -b)HS vieát - HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở. GV đọc bài cho HS viết c) Chấm chữa bài -Chấm 5-7 bài, nhận xét từng bài về các mặt :nội dung bài chép (đúng /sai),chữ viết (đúng/sai, sạch /bẩn, đẹp/ xấu), cách trình bày (đúng/sai, đẹp/ xấu). * Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2a HS làm đến đâu GV sửa đến đó. - HS đọc đề.1HS lên bảng viết bảng quay -GV chốt lại lời giải đúng a)Buoåi tröa lim dim b)Con chim chiền lớp làm vở nháp chieän - HS lên bảng làm, lớp làm bảng con làm dến Nghìn con maét laù Bay vuùt,vuùt cao đâu GV sửa đến đó. Boùng cuõng naèm im Lòng đầy yêu mến -Cả lớp viết vào vở . Trong vườn êm ả Khuùc haùt ngoït ngaøo. Cuûng coá daën doø: (5’) Nhaän xeùt tieát hoïc, nhắc nhở về đọc lại BT2a ghi nhớ chính tả để khoâng vieát sai. TOÁN Tiết 114 : CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tiếp ) I . MUÏC TIEÂU Giuùp HS : - Biết chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số ( trường hợp có dư với thương có 4 chữ số và 3 chữ số ) - Vận dụng phép tính chia để làm tính và giải toán - GDHS HS tính caån thaän khi laøm baøi. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC-Bảng phụ ,bảng con ,VBT III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . OÅn ñònh (1’) + Ñaët tính vaø tính : 8480 :4 2 . Kieåm tra baøi cuõ (4’) Goïi HS leân baûng laøm baøi + Tìm x : x : 7 = 1246 GV chấm chữa bài cho HS- GV nhận xét – Ghi điểm 3 . Bài mới (25’)Giới thiệu bài :“ Chia số có bốn chữ số - 3 HS nhaéc laïi cho số …” - Ghi tựa * Hướng dẫn thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số : Ñaët tính doïc. 1) Pheùp chia 9365: 3 Thực hiện từ trái sang phải. Lấy 9 chia 3 được 3, viết Hướng dẫn đặt tính và thực hiện chia 3. 3 nhân 3 bằng 9, chín trừ chín bằng 0. Hạ 3 ;3 chia GV ghi : 9365 3 3 được 1, 1 nhân 3 được 3, 3 trừ 3 bằng 0. Hạ 6, 6 chia 03 3121 3 được 2, viết 2, 2nhân 3 bằng 6. 6trừ 6 bằng 0. Hạ 5, 06 5chia 3 được 1, viết 1, 1nhân 3 được 3, 5 trừ 3 bằng 2 05 (dö 2)ï 2 - Pheùp chia 9365 : 3 laø pheùp chia heát hay pheùp chia coù - Laø pheùp chia coù dö vì trong 2 laàn chia cuoái cuøng ta tìm được số dư là 2 dö? Vì sao? * Hướng dẫn thực hiện phép chia 2249 : 4 2249 4 24 562 09 1 - Vì sao trong pheùp chia 2249 : 4 ta phaûi laáy 22 chia cho 4 ở lần chia thứ nhất - vaäy 2249 : 4 laø pheùp chia heát hay pheùp chia coù dö? Vì sao? Lop3.net. - HS theo dõi hướng dẫn của GV và thực hiện phép chia, sau đó nêu lại các bước chia như SGK - HS khaùc nhaän xeùt - Vì nếu lấy 1 chữ số của số bị chia là 2 thì số này bé hơn 4 nên phải lấy đến chữ số 2 để có 22 chia cho 4 - Laø pheùp chia coù dö vì trong laàn chia cuoái cuøng ta tìm được số dư là 1.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> * Hướng dẫn luyện tập Baøi 1 : Baøi yeâu caàu ta laøm gì ? Y/c HS laøm baûng con - Nêu rõ từng bước chia - GV chữa bài Bài 2 : Y/.c đọc đề bài toán và tóm tắt 4 baùnh : 1 xe 1200 bánh : ….xe ; thừa ….bánh ? Y/c HS làm vở Bài 3 :Thi xếp hình: Y/c HS quan sát hình và tự xếp hình. Thực hiện phép chia :. 4159 5 15 831 09 4 Giaûi Ta coù :1250 : 4 = 312 ( xe) dö 2 baùnh xe Vậy 1250 bánh xe lắp được nhiều nhất 312 xe ô tô và còn thừa 2 bánh xe Đáp số : 312 xe thừa hai bánh HS thi ñua xeáp hình theo nhoùm. 4 . Cuûng coá - Daën doø :(5’) - Hoûi laïi baøi Veà nhaø hoïc vaø laøm laïi caùc baøi taäp. GV nhaän xeùt tieát hoïc.. TAÄP VIEÁT- Tieát 23 ÔN CHỮ HOA. Q. I/ MUÏC TIEÂU : - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Q (1 dòng), T, S (1 dòng); viết đúng tên riêng Quang Trung (1 dßng) vµ c©u øng dông “Quª em… nhÞp cÇu b¾c ngang” (1 lÇn) b»ng ch÷ cì nhá - GDBVMT: Giáo dục HS ý thức bảo vệ môi trường, rèn tính cẩn thận, chữ sạch đẹp II . CHUẨN BỊ: Mẫu các chữ Q Các chữ Quang Trung và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Kiểm tra sự chuẩn bị của HS :(3’) -Gv nhaän xeùt. - HS laéng nghe 2 . Bài mới :- Giới thiệu bài ôn chữ hoa , Q -Luyện viết chữ hoa -GV yêu cầu HS tìm các chư õhoa -HS đọc các chữ hoa có trong bài lớp nghe có trong bài -GV chốt ý : Các chữ hoa trong bài là : nhaän xeùt .. Q, T, B. * GV giới thiệu chữ mẫu - GV viết mẫu hướng dẫn HS quan sát từng nét. - GV hướng dẫn HS viêt bảng con . - GV nhaän xeùt b) Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) GV giới thiệu : Quang Trung là tên hiệu của Nguyễn Huệ (1753 –1792) ngươi anh hùng dân tộc đã có công lớn trong cuộc đại phá quân Thanh. GV viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ. Sau đó hướng daãn caùc em vieát baûng con (1-2 laàn) c) Luyện viết câu ứng dụng . GD.BVMT : Quê em đồng lúa nương dâu Bên dòng sông nhỏ, nhịp cầu bắc ngang tả cảnh ở ñaâu? Em thấy cảnh đó thế nào? * Hướng dẫn tập viết - GV nêu yêu cầu viết theo cỡ chữ nhỏ : + Viết chữ Q 1 dòng Lop3.net. Q, T, B. -HS quan sát từng con chữ . - HS vieát baûng : Q,. T,. - HS viết bảng con từ : Quang. Trung. Tả cảnh quê em- Đó là một hình ảnh đẹp cuûa laøng queâ em, em raát thích. Quê em đồng lúa nương dâu Bên dòng sông nhỏ nhịp cầu bắc ngang HS vieát baûng con : Queâ, Beân. - HS đọc đúng câu ứng dụng :.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> + Viết chữ T, S : 1 dòng + Vieát teân rieâng : Quang Trung 1 doøng + Vieát cau ca dao : 1 laàn GV yêu cầu HS viết bài vào vở .. Quê em đồng lúa, nương dâu, bên dòng sông nhoû, nhòp caàu baéc ngang. - Lớp lắng nghe.- HS lấy vở viết bài - HS ngồi đúng tư thế khi viết bài - HS nộp vở tập viết HS khá giỏi viết đủ các dòng trên lớp. -GV theo doõi HS vieát baøi -GV thu vở chấm nhận xét . 4. Củng cố - Dặn dò -Về nhà viết bài ở nhà -Chuaån bò baøi sau:. THUÛ COÂNG Tieát 23. ÑAN NONG ÑOÂI (T1,2) I .MUÏC TIEÂU : - HS bieát caùch ñan nong ñoâi - Đan được nong đôi đúng quy trình kĩ thuật. - Yeâu thích saûn phaåm ñan nan. - GDSDNLTK&HQ:(liên hệ): Tiết kiệm giấy là tiết kiệm năng lượng dùng cho sản xuất giấy II . CHUAÅN BÒ - Mẫu tấm đan nong đôi bằng bìa, có kích thước đủ lớn để HS quan sát được, các nan dọc và nan ngang khaùc maøu nhau.Tranh quy trình ñan nong ñoâi. Caùc nan ñan maãu ba maøu khaùc nhau. - Bìa màu thủ công , bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC A. Baøi cuõ (5’) KT duïng cuï hoïc taäp cuûa HS B. Bài mới (25’) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *Hoạt động 1 :GV yêu cầu một số HS nhắc lại qui trình 1 HS nêu miệng lại quy trình ñan nong ñoâi + Bước 1 : Kẻ, cắt các nan đan. - GV nhận xét và hệ thống lại các bước đan nong đôi + Bước 2 : đan nong đôi bằng giấy bìa (Theo cách đan nhấc hai nan, đè hai nan ; đan xong mỗi nan caàn doàn cho khít) + Bước 3 : dán nẹp xung quanh tấm đan. - HS ñan nong ñoâi baèng bìa HS quan sát trả lời câu hỏi - GV tổ chức cho HS thực hành. - GV quan sát giúp đỡ những HS còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm.. - Tổ chức cho các em trang trí, trưng bày và nhận xét sản phẩm. GV chọn tấm đan đẹp và khen ngợi HS có sản phẩm đẹp, đúng kĩ thuật. GDSDNLTK&HQ: :Tiết kiệm giấy khi thực hành Thu gom giấy vụn sau khi làm thủ công, tái sử dụng đốt Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> giấy làm phân bón hoặc làm kế hoạch nhỏ * Nhaän xeùt – Daën doø (5’) - Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ HT - Giờ sau mang giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo thủ công, hồ dán để học bài “Đan hoa chữ thập đơn “. AN TOAØN GIAO THÔNG (T.2) GIAO THÔNG ĐƯỜNG SẮT A. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: Học sinh nắm được điểm của GTĐS, những quy định đảm bảo an toàn GTĐS 2. Kỹ năng: Học sinh biết thực hiện các quy định khi đi đường gặp đường sắt cắt ngang đường bộ (có raøo chaén vaø khoâng coù raøo chaén) 3. Thái độ: Có ý thức không đi bộ hoặc chơi đùa trên đường sắt, không ném đất đá hoặc vật cứng lên taøu. B. Nội dung ATGT: - Đặc điểm Đường sắt: Đường danh riêng cho tàu hỏa - Quy định về ATGT nơi đừơng sắt cắt ngang đường bộ. C. Chuẩn bị: * GV: biển báo hiệu nơi có đường sắt đi qua có rào chắn và không có rào chắn - Tranh ảnh về đường sắt, nhà ga, tàu hỏa- Bản đồ tuyến đường sắt VN D. Các hoạt động dạy và học: HÑ1: Ñaëc ñieåm cuûa GTÑS * Mục tiêu: Học sinh biết được đặc điểm của GTĐS và hệ thống ĐSVN * Caùch tieán haønh: - GV neâu caâu hoûi vaø cho hoïc sinh nxeùt tranh - Qsaùt tranh aûnh roài TLCH theo hdaãn cuûa Gv ảnh đường sắt, nhà ga, tàu hỏa - GV keát luaän HĐ2: Giới thiệu hệ thống đường sắt ở nứơc ta * Muïc tieâu: - Học sinh biết nứơc ta có đường sắt đi những đâu - Tiện lợi của GTĐS * Caùch tieán haønh: - GV nêu câu hỏi và giới thiệu bản đồ 6 tuyến - Học sinh nghe - TLCH đường sắt ở nứơc ta. - Gv keát luaän HĐ3: Những quy định đi trên đường bộ có đường sắt cắt ngang * Muïc tieâu: - Học sinh nắm chắc quy định khi đi đường có đường sắt cắt ngang đường bộ, trường hợp có rào chắn vaø khoâng coù raøo chaén. - Biết đựơc những nguy hiểm khi đi lại hoặc chơi trên đường sắt. Thực hiện nghiêm chỉnh không chơi đùa trên đường sắt, không ném đất đá lên tàu * Caùch tieán haønh: - GV nêu câu hỏi để học sinh thảo luận - Hoïc sinh thaûo luaän - TLCH - GV keát luaän HÑ4: Luyeän taäp * Mục tiêu: Củng cố nhận thc về đường sắt và bảo đảm ATGT * Caùch tieán haønh: - Phaùt phieáu hoïc taäp vaø cho hoïc sinh laøm - Học sinh làm bài CN – chữa bài - GV keát luaän * Cuûng coá - daën doø: Nhaéc laïi ñaëc ñieåm ÑS vaø quy ñònh veà ATGTÑS Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> * Nhaän xeùt tieát hoïc: Thứ sáu ngày 01 tháng 3 năm 2013 TAÄP LAØM VAÊN (NGHE – KEÅ) Tieát 23 KEÅ LAÏI MOÄT BUOÅI BIEÅU DIEÃN NGHEÄ THUAÄT . I . MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU. - Kể được một vài nét nổi bật của buổi biểu diễn nghệ thuật, theo gợi ý cho trước (SGK). - Viết được những điều đã kể thành một đoạn văn ngắn (khoảng 7 câu) - Giaùo duïc HS ham thích các môn nghệ thuật - GDKNS : Hình thành cho HS các kỹ năng :Thể hiện sự tự tin -Tư duy sáng tạo.-Ra quyết định -Quản lí thời gian (Bằng các hoạt động Làm việc nhóm –chia sẻ thông tin-Trình bày 1 phút -Đóng vai) 1II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC Tranh, ảnh minh hoạ về nghệ thuật :kịch, chèo, hát, múa, xiếc… Bảng lớp viết 3 câu hỏi gợi ý cho bài kể. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 .Kiểm tra bài cũ :(5’) Nói, viết về người lao -3HS đọc bài viết về người LĐ trí óc. động trí óc.- GV nhận xét - Ghi điểm 2 .Dạy bài mới .(25’) Giới thiệu bài Ghi tựa -3HS nhaéc laïi .Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập 1 : GV hướng dẫn HS quan sát tranh và nói rõ những người LĐ nghệ thuật trong các - 1 HS đọc yêu cầu của bài. Lớp quan sát tranh. bức tranh ấy là ai, họ đang làm việc gì + Neâu NX veà ND tranh. GV treo câu hỏi gợi ý: a)Đó là buổi bỉểu diễn nghệ thuật gì ? Kịch, ca - HS đọc yêu cầu của bài và các gợi ý.. 1HS laøm maãu VD: nhaïc, muùa, xieác,…? …Chủ nhật tuần vừa qua, em được xem một buổi biểu b)Buổi biểu diễn được tổ chức ở đâu? khi nào dieãn xieác treân ti vi. Buoåi bieåu dieãn coù nhieàu tieát muïc: c)Em cùng xem với những ai? Xiếc voi đá bóng khỉ bắt bóng, khỉ đi chợ bằng xe d) Buổi biểu diễn có những tiết mục nào ? e)Em thích tiết mục nào nhất ?hãy nói cụ thể đạp, hổ nhảy qua vòng lửa, người đi trên dây… Em thích nhất là tiết mục voi đá bóng cho khỉ bắt. Tiết về tiết mục đó. muïc naøy laøm khaùn giaû raát thaùn phuïc Trên sân khấu một chú khỉ đứng giữ khung thành, quần áo com – lê, ca vát rất lịch sự, ba chú voi đứng xếp hàng chờ lệnh. Khi một hồi còi vang lên chú voi suùt boùng vaøo khung thaønh, chuù khæ nhanh nheïn baét gọn quả bóng trong tay trước sự cổ vũ của khán giả . - 2 HS kể - Lớp lắng nghe nhận xét . Baøi taäp 2 - HS đọc yêu cầu bài - GV cho HS đọc yêu cầu bài Nhắc HS viết lại những điều vừa kể sao cho - HS viết bài(kho¶ng 7 c©u)- 4 HS đọc bài trước lớp - Lớp theo dõi NX –Chọn bạn có bài viết hay. roõ raøng, thaønh caâu-GVnx– chaám ñieåm . 4.Cuûng coá daën doø : (5’)NX tieát hoïc - Biểu dương những HS kể hay –viết đẹp . - Tìm đọc -viết lại bài về nhà hoàn chỉnh bài viết Xem trước tiết sau. TOÁN Tiết 115 : CHIA SỐ CÓ 4 CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ (TT) I . MUÏC TIEÂU Giuùp HS - Biết chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số ( trường hợp có chữ số 0 ở thương ) . Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Vận dụng phép tính chia để làm tính và giải toán - Giáo dục H S tính đúng , nhanh, thành thạo. II . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Bảng phụ, bảng con, VBT. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - 3 HS laøm baøi taäp veà nhaø .OÅn ñònh (1’) - 1 tổ nộp vở bài tập 2. Bài cũ :(5’) Chia số có 4 chữ số cho số có - 3 HS nhaéc laïi 1 chữ số (tt).- GV nhận xét – Ghi điểm 3 . Bài mới (25’)- GTB - Ghi tựa HS quan saùt ví duï neâu caùch ñaët tính vaø tính . - GV hướng dẫn phép chia 4218 : 6. Lớp nhận xét - 2 HS nhắc lại GV ghi 4218 6 01 703 18 HS tự làm bảng con nêu cách thực hiện 0 2407 4 b) Giới thiệu 2407 : 4 = ? Thực hiện tương tự như trên mỗi lần chia đều 00 601 07 thực hiện tính nhẩm : chia, nhân, trừ nhẩm 3 - 5 HS noùi laïi * Thực hành : HS đọc đề bài thực hiện theo yêu cầu Chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số trường hợp Baøi 1 : Ñaët tính roài tính có chữ số 0 ở thương . - Bài toán yêu cầu gì ? a )3224: 4 ; 1516 : 3 - b) 2819 : 7 ; 1865 : 6 Yeâu caàu HS laøm vaøo baûng con - HS đọc yêu cầu bài – tự làm GV nhận xét sửa sai Bài 2 : GV cho các em đọc đề bài tự tóm tắt -1HS lên bảng giải . Baøi giaûi thaûo luaän caùch giaûi vaø giaûi . Số mét đường đã sửa là:1215 : 3 = 405 (m ). Cách giải : Giải theo 2 bước . B1:Tính số mét đường đã sửa (1215 : 3 = Số mét đường còn phải sửa là :1215 – 405 = 810 (m ), 405m Đáp số : 810 mét đường , B2: Số mét đường còn phải sửa (1215 – 405 - HS khaùc nhaän xeùt = 810 m ). Bài 3: HS đọc đề Yêu cầu HS phân tích để điền đúng vào ô trống chữ Đ hoặc chữ S GV choát 1608 : 4 = 42 vaø 2526 : 5 = 51 dö 1 là sai .Yêu cầu HS thực hiện lại để tìm thương đúng . 4 . Cuûng coá – Daën doø (4’)- Veà chuaån bò baøi luyeän taäp Nhaän xeùt tieát hoïc. -. HS lần lượt tự trả lời các câu hỏi trong bài . KQ : a). TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tieát 46 KHAÛ NAÊNG KÌ DIEÄU CUÛA LAÙ CAÂY. I . MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc HS bieát.: - Nêu được chức năng của lá cây đối với đời sống của thực vật và ích lợi của lá cây đối với đời sống con người - GDBVMT :GDHS ý thức giữ gìn cây xanh, trồng cây để làm môi trường không khí trong sạch - GDKNS : -Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin II . CHUAÅN BÒ : Caùc hình trong saùch giaùo khoa trang 88, 89. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> III .HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : A. Bài cũ:(5’) Em hãy nêu một số loại lá cây? - GV nhận xét B. Bài mới: Giới thiệu bài - Ghi tựa. -HS nhắc lại tựa bài. Hoạt động của giáo viên * Hoạt động 1 : Thảo luận Nhóm đôi Mục tiêu : Nêu được chức năng của lá cây trong đời sống của cây.. Caùch tieán haønh : Bước 1 :Quan sát theo cặp GV YC từng cặp dựa vào h1 trang 88 1 em hỏi 1 em trả lời + Trong quá trình quang hợp, lá cây hấp thụ khí gì, thải ra khí gì ? + Quá trình quang hợp xảy ra trong điều kiện nào ? + Trong quaù trình hoâ haáp laù caây haáp thuï khí gì vaø thaûi ra khí gì ? + Ngoài chức năng quang hợp và hô hấp, lá cây còn có chức năng gì ? Bước 2: Làm việc cả lớp HS thi đua hỏi đấp về chức năng của lá cây. * Kết luận :Lá cây có 3 chức năng : Quang hợp, hô hấp và thoát hơi nước. - Giảng thêm : Nhờ hơi nước được thoát ra từ lá mà dòng nước liên tục được hút từ rễ, qua thân và đi lên lá ;sự thoát hơi nước giúp cho nhiệt độ của lá được giữ ở mức độ thích hợp, có lợi cho hoạt động soáng cuûa caây … -Quá trình quang hợp và hô hấp của cây diễn ra lúc nào? * Hoạt động 2 : GD.BVMT Làm viêc theo nhóm Mục tiêu : Kể được những ích lợi của một số lá cây đối với đời sống của người và động vật. GDKNS:Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích thông tin để biết giá trị của lá cây đối với đời sống của cây, đời sống động vật và con người. Bước 1 : GV yêu cầu nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát các hình ở trang 89. + Kể tên một số lá cây dùng làm thức ăn cho người hoặc động vật + Keå teân moät soá laù caây laøm thuoác + Kể tên một số lá cây làm nón, lợp nhà, gói bánh, gói hàng... Bước 2 :Làm việc cả lớp KL * Lá cây được dùng làm thức ăn cho người hoặc động vật hoặc để lợp nhà, đan nón, làm thuốc, gói bánh …ngoài ra còn tạo ra oxy , làm trong saïch baàu khoâng khí GDBVMT- Ngoài ra lá cây còn có ích lợi gì đối với môi trường sống của con người? Em phải làm gì để bảo vệ cây trồng? 4 . Cuûng coá - Daën doø: -Dặn dò về nhà ôn bài và chuẩn bị bài để tiết sau. -GV nhaän xeùt tieát hoïc.. Hoạt động của học sinh. - HS quan saùt tranh.. HS khá giỏi trả lời. - HS Dựa vào những hiểu biết thực tế, HS nói về ích lợi của lá cây đối với đời sống của con người và động vật. - Đại diện các nhóm báo cáo kết quaû. Taïo ra khí oxy, laøm cho khoâng khí bớt ô nhiễm có lợi cho sức khoẻ con người. Em bảo vệ cây, không ngaét laù, beû caønh, troàng theâm caây xanh trong vườn, ở nhà …. THEÅ DUÏC Tiết 46 : ÔN TRÒ CHƠI “CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC” I . MUÏC TIEÂU - Biết cách nhảy dây theo kiểu chụm hai chân và biết thực hiện đúng cách so dây, chao dây, quay dây - Trò chơi : “Chuyển bóng tiếp sức ”. Biết cách chơi và tham gia chơi được - GDHS yeâu thích theå thao II . ĐỊA ĐIỂM VAØPHƯƠNG TIỆN Địa điểm :sân trường, còi, kẻ vạch cho trò chơi, bàn. III .NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP N oäi dung vaø phöông phaùp Ñl Đội hình tập luyện . Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 1)Phần mở đầu : -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài giờ học -Đứng thành vòng tròn xoay khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, goái, hoâng . Chơi trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” Taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung:1 laàn, 2x8 nhòp. 2)Phaàn cô baûn - OÂn nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân - GV thường xuyên chỉ dẫn, sửa chữa dđộng tác chưa đúng cho HS, động viên kịp thời những em nhảy đúng *Chơi trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức ”. - GV tổ chức các đội chơi và nêu tên trò chơi, rồi giải thích caùch chôi, vaø luaät leä chôi . - GV cho HS chơi thử . Sau đó cho các em chơi chính thức. - HS tham gia chơi chủ động đúng luật GV hướng dẫn các em tập lại một lần 8 động tác đã học 1 laàn (nhòp 2 x8 ) 3)Phaàn keát thuùc : -Đứng tại chỗ thả lỏng sau đó vỗ tay và hát . -GV heä thoáng baøi Daên doø :veà nhaø oân nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân. -GV hoâ “giaûi taùn”, HS hoâ: “khoeû”.. 5’. 25’. HS tích cực chơi một cách chủ động ,chú ý đừng để phaïm quy. 5’. HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Tiết 23: SINH HOẠT LỚP CUỐI TUẦN 23 Lop3.net. đội hình hàng ngang.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> I.MUÏC TIEÂU: - Rèn luyện kỹ năng, thói quen sinh hoạt tự quản cho HS. -Củng cố các nề nếp đã có. Tạo không khí học tập sôi nổi, đoàn kết giữa HS trong lớp - Rèn luyện ý thức chấp hành tốt nội quy nhà trường, đẩy mạnh hoạt động Đội. II. CÁC HOẠT ĐỘNG : 1/ Đánh giá các mặt hoạt động trong tuần : *Ưu điểm:- Thực hiện tốt nề nếp:đi học chuyên cần - Vệ sinh lớp học sạch sẽ - Thực hiện tốt phong trào đôi bạn cùng tiến - Có đầy đủ dụng cụ học tập của HKII - Tham gia tích cực trò chơi dân gian *Toàn taïi:- Moät soá em nhaø gaàn coøn ñi hoïc treã - Đa số các em có ý thức trong học tập , học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp. Tuyeân döông : Ngoïc Hieáu, Dieãm My, Thanh Nhaøn, Huy Nhaân, Nhaät Taân, Thu Thanh, Thi, Kim Vân, Thảo Vy đạt nhiều thành tích trong học tập Khuyến khích : Ngọc Duyên, Trường Sa, Thanh Tam, Ngọc Trang, Bảo Trâm,Quỳnh Trâm, có cố gắng phần đầu về các mặt Nhắc nhở : Kim Phúc, Kiều Tam, Mang Tánh, Thành, Bích Tuyền cần cố gắng hơn nữa trong học taäp 2/ Phương hướng tuần tới : -.Đạo đức: -Thực hiện tốt nội quy trường lớp, đi học chuyên cần. -Thực hiện tốt ATGT,ATTP, VSCN. - Khoâng chôi caùc troø chôi gaây noå. -.Hoïc taäp: -Tieáp tuïc thi ñua hoïc toát . - Học và làm bài tốt ở lớp , ở nhà. - Phụ đạo học sinh yếu, bồi dưỡng HS giỏi - Tiếp tục rèn giữ vở sạch, viết chữ đẹp. -Đi học đúng giờ ,học và làm bài đầy đủ. - .Hoạt động khác: -Vệ sinh, trang trí lớp,trường lớp sạch,đẹp. 3/ Sinh hoạt Đội : - Tập chào tay, nghỉ nghiêm. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>