Giáo án soạn Tuần 8 Lớp 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 8 Thứ hai, ngày 06 tháng 10 năm 2009 MÔN: ĐẠO ĐỨC Tiết : THỰC HAØNH: CHĂM LAØM VIỆC NHAØ I. Muïc tieâu - Biết : Trẻ em có bổn phận tham gia làm những việc nhà phù hợp với khả năng để giúp đỡ ông bà, cha mẹ. - Tham gia một số việc nhà phù hợp với khả năng. - Nêu được ý nghĩa của làm việc nhà . Tự giác tham gia làm việc nhà phù hợp với khả năng. II. Chuaån bò - Thaày : SGK, tranh, phieáu thaûo luaän. - HS : Vaät duïng: choåi, cheùn, khaên lau baøn……… III. Các hoạt động Hoạt động của Cô 1.Khởiđộng(1’) 2. Baøi cuõ (3’). Hoạt động của Trò - Haùt. - Chaêm laøm vieäc nhaø. - HS neâu -Yêu cầu HS trả lời câu hỏi : H: Ở nhà em tham gia làm những việc gì? Kết quả các công việc đó? - Cả lớp cùng làm việc. - GV tổ chức trò chơi Đ, S - Laøm vieäc nhaø laø traùch nhieäm cuûa người lớn. - Trẻ em có bổn phận làm những việc nhà phù hợp với khả năng - Chæ laøm vieäc nhaø khi boá meï nhaéc nhở - Laøm toát vieäc nhaø khi coù maët, cuõng như khi vắng mặt người lớn - GV nhaän xeùt.. 3. Bài mới -Tiếp tục học tiết 2 của bài đạo đức: a/Giớithiệu: b/ Phaùt trieån caùc Chaêm laøm vieäc nhaø. -1Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> hoạt động (28’)  Hoạt động 1:. - Tự liên hệ.  Mục tiêu: Giúp HS tự nhìn nhận, đánh giá sự tham gia làm việc nhà cuûa baûn thaân.  Phöông phaùp: Thaûo luaän nhoùm, đàm thoại  ÑDDH: Vaät duïng saém vai. - Các nhóm hãy thảo luận sau đó đóng vai, xử lí tình huống ghi trong phieáu. * Tình huoáng 1: Lan ñang phaûi giuùp mẹ trông em thì các bạn đến rủ đi chôi. Lan seõ laøm gì? * Tình huoáng 2: Meï ñi laøm muoän chöa veà. Beù Lan saép ñi hoïc maø chöa ai naáu côm caû. Nam phaûi laøm gì baây giờ?. * Tình huoáng 3: Aên côm xong, meï bảo Hoa đi rửa bát. Nhưng trên Tivi ñang chieáu phim hay. Baïn haõy giuùp Hoa ñi. * Tình huống 4: Các bạn đã hẹn với Sôn sang chôi nhaø vaøo saùng nay. Nhöng hoâm nay boá meï ñi vaéng caû, bà Sơn đang ốm, Sơn được mẹ giao cho chaêm soùc baø. Sôn phaûi laøm gì bây giờ?. - Caùc nhoùm HS thaûo luận, Chuẩn bị đóng vai để xử lý tình huống. - Lan khoâng neân ñi chôi mà ở nhà trông giúp mẹ, heïn caùc baïn dòp khaùc ñi chôi cuøng - Nam coù theå giuùp meï ñaët trước nồi cơm, nhặt rau giúp mẹ để khi mẹ về, meï coù theå nhanh choùng naáu xong côm, kòp cho beù Lan ñi hoïc. - Bạn Hoa nên rửa bát xong đã rồi mới vào xem phim tieáp.. - Sơn có thể gọi điện đến cho caùc baïn, xin loãi caùc baïn vaø heïn dòp khaùc. Vì baø cuûa Sôn oám, raát caàn Sôn chaêm soùc vaø yeân tĩnh để nghỉ ngơi. - Đại diện các nhóm lên đóng vai và trình bày kết quaû thaûo luaän. - Trao đổi, nhận xét, bổ - Tổng kết lại các ý kiến của các sung giữa các nhóm. -2Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>  Hoạt động 2:.  Hoạt động 3:. nhoùm - GV kết luận: Khi được giao làm bất cứ công việc nhà nào, em cần phải hoàn thành công việc đó rồi mới làm những công việc khác. -Điều này đúng hay sai.  Mục tiêu: HS biết cách ứng xử đúng trong các tình huống cụ thể.  Phương pháp: Đóng vai, thảo luận nhóm, động não. * ÑDDH: Duïng cuï cho nhoùm đóng vai: Chổi, cuốc . . . - GV phoå bieán caùch chôi. - Caùc yù kieán nhö sau: a. Laøm vieäc nhaø laø traùch nhieäm cuûa người lớn trong gia đình. b. Treû em khoâng phaûi laøm vieäc nhaø. c. Caàn laøm toát vieäc nhaøkhi coù maët cũng như khi vắng mặt người lớn. d. Tự giác làm những việc nhà phù hợp với khả năng là yêu thương cha meï. e. Trẻ em có bổn phận làm những việc nhà phù hợp với khả năng của mình. - Thảo luận cả lớp.  Muïc tieâu: HS bieát caàn phaûi laøm gì trong các tình huống để thể hiện trách nhiệm của mình với công vieäc gia ñình  Phương pháp: Trò chơi, đàm thoại. * ÑDDH: Phieáu luyeän taäp, SGK (đọc ghi nhớ) - GV nêu các câu hỏi để HS tự nhìn nhận, đánh giá sự tham gia làm việc -3Lop2.net. - HS nghe và thực hiện: Giơ bảng đúng (Đ), sai (S).. - HS suy nghĩ và trao đổi với bạn bên cạnh..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> nhaø cuûa baûn thaân.. - Đại diện 1 số HS trình bày trước lớp.. 1. Ở nhà em đã tham gia làm những - Ở nhà em đã tham gia công việc gì? Kết quả của những làm những công việc công việc đó ra sao? nhö: Queùt nhaø, lau nhaø, rửa ấm chén . . . Sau khi queùt nhaø, em thaáy nhaø cửa sạch sẽ hơn; sau khi lau nhà em thấy nhà cửa thoáng mát. 2. Những công việc đó do bố mẹ em - Những công việc đó do phân công hay em tự giác làm? boá meï em phaân coâng em laøm 3. Trước những công việc em đã - Trước những công việc làm, bố mẹ em tỏ thái đội ntn? em đã làm, bố mẹ em rất haøi loøng. Boá meï khen em. 4. Em có mong ước được tham gia - . Em còn mong ước vào làm những công việc nhà nào? được tham gia vào làm Vì sao? những công việc nhà khaùc nhö: Gaáp quaàn aùo, troâng em ... giuùp boá meï. Vì theo em nghĩ, đó là những công việc vừa với - GV khen những HS đã chăm chỉ sức và khả năng của laøm vieäc nhaø. mình. - Góp ý cho các em những công việc nhà còn chưa phù hợp hoặc quá khả naêng cuûa caùc em. - GV kết luận: Hãy tìm những việc nhà hợp với khả năng và bày tỏ nguyện vọng muốn được tham gia của mình đối với cha mẹ. - Tổ chức thi đua “ Qúet nhà”, yêu 4.Củng cố : (3’) cầu 2 đội mỗi đội 1 em lên thực - HS thực hiện. -4Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> hiện, lớp nhận xét. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Chaêm chæ hoïc taäp. 5. Daën doø:(1’). ----------------------------------------------------------------------------MÔN: TẬP ĐỌC Tiết 1: NGƯỜI MẸ HIỀN I. Muïc tieâu - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng . Đọc đúng lời người dẫn chyện , lời đối thoại cuûa caùc nhaân vaät. - Hiểu nội dung bài: Cô giáo như mẹ hiền, vừa yêu thương vừa nghiêm khắc dạy bảo các em HS nên người. - Trả lời được các câu hỏi trong SGK. II. Chuaån bò - GV: Tranh, từ khó, câu, đoạn, bút dạ. - HS: SGK III. Các hoạt động Hoạt động của Cô Hoạt động của Trò - Haùt 1.Khởiđộng (1’) - GV gọi 2 HS đọc bài Thời khóa - 2 HS đọc bài và trả lời 2. Baøi cuõ (3’) biểu và trả lời câu hỏi về nội dung câu hỏi, lớp theo dõi, nhaän xeùt. baøi. HS1: Đọc TKB theo từng ngày. HS 2: Đọc theo buổi. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Bài mới a/ Giới thiệu(1’). - Bài hát “ Cô và mẹ ” của nhạc sĩ - HS nghe giới thiệu. Phaïm Tuyeân coù 2 caâu raát hay: “ Luùc ở nhà mẹ cũng là cô giáo , khi đến trường cô giáo như mẹ hiền .” Cô và mẹ có điểm gì giống nhau ? Đọc truyện Người mẹ hiền các em sẽ hiểu điều đó . -5Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> b/Pháttriển các - GV ghi bảng tựa bài hoạt động (27’) * Hoạt động 1: - Luyện đọc:  Muïc tieâu: Hoïc sinh coù kó naêng nghe vaø quan saùt  Phương pháp: Trực quan, giaûng giaûi  ĐDDH: Bảng cài: từ khó, câu. - GV đọc mẫu - GV cho HS đọc đoạn 1 -Yêu cầu HS nêu những từ khó phát aâm ? - GV cho HS xem tranh : 2 baïn ñang thầm thì với nhau - Giải nghĩa từ khó hiểu - GV cho HS đọc đoạn 2 Nêu từ khó phát âm? Nêu từ khó hiểu : * laùch - GV cho HS đọc đoạn 3 - Nêu từ cần luyện đọc ? - Từ chưa hiểu ?. - GV cho HS đọc đoạn 4 - Nêu từ luyện đọc ?. - Nêu từ chưa hiểu ? + Luyện đọc câu -6Lop2.net. - 2 HS đọc lại tựa bài. - Hoạt động lớp. - HS khá đọc, lớp đọc thaàm. - HS đọc - gaùnh xieác, neùn noåi , loã tường thủng. - Toø moø . Muoán bieát moïi chuyeän – - HS đọc đoạn 2 : - caäy gaïch, loã hoång , coá lách, khóc toáng lên -lựa khéo để qua chỗ chaät heïp - HS đọc đoạn 3 - kẻo , khẽ , giãy , đỡ , xoa , laám lem - laám lem: bò dính baån nhieàu choã - giãy : cựa quậy mạnh cố thoát - HS đọc đoạn 4 - xaáu hoå , baät khoùc , nín , thaäp thoø , nghieâm gioïng , troán hoïc. - Thaäp thoø : hieän ra roài lại khuất đi, vẻ e sợ , rụt reø..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> * Hoạt động 2:. GV choát - Giờ ra chơi / Minh thầm thì với Nam / “Ngoài phố có gánh xiếc. Boïn nình / ra xem ñi”./ - Đến lượt Nam cố lách ra / thì bác gác trường vừa đến/ nắm chặt 2 chaân caäu / “Caäu naøo ñaây? / Troán học hở ? ” / - Cháu này là HS lớp tôi, bác nhẹ tay/ keûo chaùu ñau. - Cô xoa đất cát lấm lem trên đầu /, maët,/ tay chaân Nam/ vaø ñöa caäu veà lớp./ - Luyện đọc đoạn, đọc cả bài.  Mục tiêu: Đọc từng đoạn phân biệt lời kể và lời nhân vật.  Phöông phaùp: Luyeän taäp  ĐDDH: Bảng cài: đoạn. - Luyện đọc đoạn, bài - GV cho HS đọc từng đoạn.. - HS thảo luận để ngắt caâu daøi . - HS neâu. - Mỗi HS đọc 1 đoạn. - HS đọc cả bài đồng thanh - GV cho nhóm trao đổi về cách đọc - HS đọc - Đại diện thi đọc 4.Cuûng coá : (2’) caû baøi. - Lớp đọc đồng thanh - Thi đọc giữa các nhóm. - 2 đội thi đọc tiếp sức. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Tieát 2 5. Daën doø:(1’). ----------------------------------------------------------------------------MÔN: TẬP ĐỌC Tiết 2: NGƯỜI MẸ HIỀN (TT) I. Muïc tieâu - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng . Đọc đúng lời người dẫn chyện , lời đối thoại của caùc nhaân vaät. -7Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Hiểu nội dung bài: Cô giáo như mẹ hiền, vừa yêu thương vừa nghiêm khắc dạy bảo các em HS nên người. - Trả lời được các câu hỏi trong SGK. II. Chuaån bò: - GV: Tranh. Bảng cài: đoạn. - HS: SGK III. Các hoạt động Hoạt động của Cô 1.Khởiđộng (1’) - Kieåm tra baøi cuõ tieát 1 2. Baøi cuõ (2’) 3. Bài mới - Các em vừa được luyện đọc từng a/ Giới thiệu: câu, từng đoạn của bài. Bây giờ các em chuyeån qua phaàn tìm hieåu baøi b/ Phaùt trieån caùc nheù. hoạt động (28’)  Hoạt động 1: - Tìm hiểu bài  Muïc tieâu: Hieåu noäi dung baøi  Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận, trực quan  ÑDDH: Tranh. - GV cho HS đọc đoạn 1 H: Giờ ra chơi , Minh rủ bạn đi đâu ? H:Caùc baïn aáy ñònh ra phoá baèng caùch naøo? - GV cho HS đọc đoạn 2 H:Minh làm thế nào để lọt ra ngoài trường? H:Khi Nam chui ra thì gặp sự việc gì ? - GV cho HS đọc đoạn 3 H: Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại, -8Lop2.net. Hoạt động của Trò - Haùt - HS đọc lại bài. - HS thaûo luaän, trình baøy - HS đọc đoạn 1 - Troán hoïc ra phoá xem xeác - Chui qua 1 cái lỗ tường thuûng - HS đọc đoạn 2 - Caïy gaïch cho loã hoång rộng thêm ra rồi chui đầu ra Nam đẩy phía sau. - Bò baùc baûo veä phaùt hieän nắm 2 chân lôi trở lại. Nam sợ khóc toáng lên - HS đọc đoạn 3 -Coâ noùi baùc baûo veä:“ Cháu này là HS lớp tôi”..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> coâ giaùo noùi gì , laøm gì?.  Hoạt động 2:. Cô đỡ cậu dậy xoa đất cát dính bẩn trên người cậu, đưa cậu trở về lớp. - Coâ raát dòu daøng thöông H: Lời nói và việc làm của cô giáo yêu HS. - HS đọc đoạn 4 thể hiện thái độ ntn ? - GV cho HS đọc đoạn 4 - Cô xoa đầu bảo Nam H:Khi Nam khoùc, coâ giaùo noùi vaø nín. laøm gì? - Vì ñau – xaáu hoå. H:Lần trước khi bác bảo vệ giữ lại . Nam khóc vì sợ . Lần này, vì sao -Từ nay các em có trốn Nam khoùc? H:Cô giáo phê bình các bạn như thế học đi chơi nữa không? - Chuùng em xin loãi naøo ? H:Các bạn trả lời ra sao? - Luyện đọc diễn cảm  Mục tiêu: Đọc diễn cảm  Phöông phaùp: luyeän taäp  ĐDDH: Bảng cài: đoạn. - GV đọc mẫu - Luyện đọc đoạn, bài -GV cho HS đọc từng đoạn. - HS đọc theo phân vai - GV cho nhóm trao đổi về cách đọc mỗi nhóm 5HS, người caû baøi. daãn chuyeän, Minh , Nam, baùc baûo veä , coâ giaùo. -Cô rất dịu hiền cô vừa 4. Củng cố :(1)’ - 2 HS đọc H: Vì sao cô giáo trong bài được gọi yêu thương HS vừa nghieâmkhaéc daïy baûo HS . laø meï hieàn? - Moät laàn troán hoïc. - Mẹ ở trường. -Đặt tên khác cho bài tập đọc - Hoái haän 5. Daën doø:(1’). - Đọc diễn cảm - Chuaån bò : Baøn tay dòu daøng -9Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> MÔN: TOÁN Tieát : 36 + 15 I. Muïc tieâu - HS biếtCách thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 36+15. - Biết giải bài toán theo hình vẽ bằng một phép tính cộng có nhớ trong phaïm vi 100. - Làm được các BT1( dòng1), BT2(a,b), BT3 trong SGK. II. Chuaån bò - GV: Bộ thực hành Toán: 4 bó que tính + 11 que tính rời. Bảng phụ. - HS: SGK, baûng con III. Các hoạt động Hoạt động của Cô. Hoạt động của Trò. - Haùt 1.Khởiđộng (1’) - Gọi 2 HS đọc bảng cộng 6 2.Baøi cuõ (3’) - GV cho 2 HS lên bảng làm,cả lớp - 2 HS làm bảng lớp, cả laøm vaøo giaáy nhaùp. lớp làm vào giấy nháp. - Ñaët tính roài tính: 26 + 5 76 +8 46 + 8 36 + 9 - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. 3.Bàimới a/Giớithiệu:(1’) b/Phaùt trieån caùc hoạt động (27’)  Hoạt động 1:. -Học dạng toán: Số có 2 chữ số cộng - HS chú ý nghe. với số có 2 chữ số qua bài: 36 + 15. - Giới thiệu phép cộng 36 +15  Mục tiêu: Biết cách thực hiện pheùp coäng 36 + 15 (pheùp coäng coù nhớ)  Phương pháp: Trực quan  ÑDDH: 4 boù que tính + 11 que tính rời - GV nêu đề toán: Có 36 que tính, -HS thao tác trên que tính thêm 10 que tính nữa. Vậy có tất cả và nêu kết quả bao nhieâu que tính? - 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - GV chốt: 6 que tính rời, cộng 5 que tính baèng 1 boù (10 que tính) vaø 1 - HS leân trình baøy que tính rời, được 51 que tính 36 + 15 = 51 - GV yeâu caàu HS ñaët tính doïc vaø - HS ñaët: neâu caùch tính 36 6+5=11 viết 1 nhớ 1 +15 3+1=4 theâm 1 baèng5, 51 - Thực hành  Hoạt động 2:  Muïc tieâu: Laøm baøi taäp daïng 36 + 15  Phöông phaùp: Luyeän taäp  ÑDDH: Baûng phuï. - Baøi 1: Tính - HS đọc - HS laøm doøng 1 vaø laøm SGK. 16 26 36 +29 +38 +47 45 64 83 46 56 +36 +25 42 81 - Baøi 2: Ñaët pheùp coäng roài tính toång, a) 36 vaø 18 b) 24 vaø 19 bieát caùc soá haïng 36 24 +18 +19 54 43 * GV löu yù caùch ñaët vaø caùch coäng - Bài 3: GV cho HS đặt đề toán theo - HS đặt toùm taét H: Để biết cả 2 bao nặng bao nhiêu - Lấy bao gạo cộng với kg, ta laøm ntn? số lượng của bao ngô. - GV cho HS chơi trò chơi: Đúng(Đ), - HS làm bài. Sửa bài. 4.Cuûng coá : (2’) - HS giơ bảng: đúng, sai sai(S) - GV neâu pheùp tính vaø keát quaû 42 + 8 = 50 71 + 20 = 90 - 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 5. Daën doø:(1’). 36 + 14 = 40 52 + 20 = 71 - Laøm baøi 1, coät 2 - Chuaån bò: Luyeän taäp. ----------------------------------------------------------------------------Thứ ba, ngày07 tháng 10 năm 2009 MOÂN: KEÅ CHUYEÄN Tiết: NGƯỜI MẸ HIỀN. I. Muïc tieâu - Dựa vào tranh minh hoạ, kể lại được từng đoạn của câu chuyện “Người mẹ hieàn” - HS khá, giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện.. II. Chuaån bò - GV: Tranh. Bảng phụ viết sẵn lời, gợi ý nội dung từng tranh - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Cô. Hoạt động của Trò. - Haùt 1.Khởiđộng (1’) - Goïi 3 HS leân baûng noái tieáp nhau - HS thi ñua keå. 2. Baøi cuõ (3’) kể lại câu chuyện Người thầy cũ. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới a Giới thiệu:(1’) Hỏi: Trong 2 tiết tập đọc trước, - Bài: Người mẹ hiền. chúng ta được học bài gì? Hỏi: Trong câu chuyện có những ai? - Có Cô giáo, Nam, Minh vaø Baùc baûo veä. Hoûi: Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì? - Coâ giaùo raát yeâu thöông HS nhöng cuõng raát nghiêm khắc để dạy baûo caùc em thaønh GV: Trong giờ kể chuyện tuần này người. chúng ta sẽ nhìn tranh kể lại từng - 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện Người mẹ hiền. b/ Phaùt trieån caùc hoạt động (27’)  Hoạt động 1: - Hướng dẫn kể lại từng đoạn.  Mục tiêu: HS nắm được nội dung caâu truyeän keå.  Phương pháp: Trực quan, thảo luaän nhoùm  ÑDDH: Tranh Bước 1: Kể trong nhóm - GV yêu cầu HS chia nhóm, dựa - Mỗi nhóm 3 HS lần lượt vào tranh minh hoạ kể lại từng đoạn từng em kể lại từng đoạn caâu chuyeän. truyeän theo tranh. Khi 1 em keå, caùc em khaùc laéng nghe, gợi ý cho bạn khi baïn caàn vaø nhaän xeùt sau khi baïn keå xong. Bước 2: Kể trước lớp. - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên - Đại diện các nhóm trình trình bày trước lớp. baøy, noái tieáp nhau keå từng đoạn cho đến hết truyeän. -Goïi HS nhaän xeùt sau moãi laàn baïn - Nhaän xeùt theo caùc tieâu keå. chí đã nêu trong giờ kể chuyeän tuaàn 1. -Chuù yù: Khi HS keå GV coù theå ñaët caâu hoûi neáu thaáy caùc em coøn luùng tuùng. Tranh 1: (đoạn 1) Hỏi: Minh đang thì thầm với Nam - Minh rủ Nam ra ngoài ñieàu gì? phoá xem xieác. Hoûi: Nghe Minh ruû Nam caûm thaáy - Nam raát toø moø muoán ñi theá naøo? xem. Hỏi: 2 bạn quyết định ra ngoài bằng -Vì cổng trừơng đóng nên caùch naøo? Vì sao? 2 baïn quyeát ñònh chui qua - 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 1 tường thủng. Tranh 2: (đoạn 2) Hoûi: Khi 2 baïn ñang chui qua loã - Baùc baûo veä xuaát hieän. tường thủng thì ai xuất hiện? Hỏi: Bác đã làm gì? Nói gì? - Baùc tuùm chaët chaân Nam vaø noùi: “Caäu naøo ñaây? Ñònh troán hoïc haû?” Hỏi:Bị Bác bảo vệ bắt lại, Nam làm - Nam sợ quá khóc toán gì? leân. Tranh 3: (đoạn 3) Hoûi: Coâ giaùo laøm gì khi Baùc baûo veä - Coâ xin Baùc nheï tay keûo bắt được quả tang 2 bạn trốn học?. Nam ñau. Coâ nheï nhaøng kéo Nam lại đỡ cậu dậy, phủi hết đất cát trên người Nam và đưa cậu về lớp. Tranh 4: (đoạn 4) Hỏi: Cô giáo nói gì với Minh và - Cô hỏi: Từ nay các em Nam? có trốn học đi chơi nữa khoâng? Hỏi: 2 bạn hứa gì với cô? - 2 bạn hứa sẽ không trốn học nữa và xin cô tha loãi.  Hoạt động 2: - Dựng lại câu chuyện theo vai  Muïc tieâu: Keå chuyeän theo vai  Phöông phaùp: Saém vai.  ÑDDH: Vaät duïng saém vai. - Yeâu caàu keå phaân vai. - Thực hành kể theo vai. - Lần 1: GV là người dẫn chuyện, HS nhaän caùc vai coøn laïi. - Lần 2: Thi kể giữa các nhóm HS. - Gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu - Kể toàn chuyện. chuyeän. 4. Cuûng coá :(2’) -GV yeâu caàu nhoùm keå theo phaân vai hay nhất lên trình bày trước lớp. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 5. Daën doø:(1’). - Daën doø HS veà nhaø keå laïi cho người thân nghe câu chuyện này.. ----------------------------------------------------------------------------MÔN: TOÁN Tieát : LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu - HS thuộc bảng 6,7,8,9 cộng với một số. - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài toán về nhiều hơn cho dưới dạng sơ đồ. - Bieát nhaän daïng hình tam giaùc. - HS làm được các BT1,2,4,5(a) trong SGK. II. Chuaån bò - GV: SGK. Baûng phuï, buùt daï. - HS: Bảng con, vở bài tập. III. Các hoạt động Hoạt động của Cô 1.Khởiđộng(1’) 2. Baøi cuõ (3’). - Gọi 2 HS lên bảng sửa bài tập. 26 46 16 36 +29 +47 +47 +36 55 93 63 72 - GV nhaän xeùt.. Hoạt động của Trò - Haùt - HS sửa bài 56 +14 70. 3. Bài mới a/Giớithiệu:(1’) - Để củng cố kiến thức đã học, hôm nay - HS nghe giới thiệu baøi. b/Phaùt trieån caùc chuùng ta luyeän taäp. hoạt động (27’) - Đọc bảng cộng qua 10 phạm vi 20  Hoạt động 1:  Mục tiêu: Thuộc công thức và tính. Nhaåm coäng qua 10 phaïm vi 20.  Phöông phaùp: Luyeän taäp  ÑDDH: Baûng phuï, buùt daï. Baøi 1: Tính nhaåm 6 + 5 = 11 6 + 7 = 13 - GV cho HS ghi keát quaû - 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span>  Hoạt động 2:. - Laøm baøi taäp  Muïc tieâu: Coäng qua 10 phaïm vi 100  Phöông phaùp: Luyeän taäp  ÑDDH: Baûng phuï, buùt daï. Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống Soá 26 26 17 38 26 15 haïng Soá 5 25 36 16 9 36 haïng Toång Baøi 4: - Để tìm số cây đội 2 làm thế nào?. Baøi 5: Hình beân coù. - HS làm bài. Sửa bài. - HS dựa tóm tắt đọc đề - Lấy số cây đội 1 cộng số cây đội 2 nhiều hơn. - HS làm bài, sửa bài - 3 hình tam giaùc. 4.Cuûng coá : (2’) - GV cho HS thi ñua ñieàn soá. 5. Daën doø:(1’). 5 + 6 = 11 6 + 8 = 14 6 + 6 = 12 4 + 6 = 10 6 + 10 = 16 7 + 6 = 13 - HS làm bài. Sửa bài.. - Số lớn nhất có 1 chữ soá: 9 - Số bé nhất có 2 chữ soá: 10 Toång cuûa 2 soá treân: 9 + 10 = 19. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Baûng coäng. ----------------------------------------------------------------------------MOÂN: CHÍNH TAÛ Tiết: NGƯỜI MẸ HIỀN - 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> I. Muïc tieâu - Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng lời nói nhân vật trong bài. - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt r/ d/ gi; uôn/ uông; qui tắc chính tả với ao/ au. II. Chuaån bò - GV: Bảng chép sẵn nội dung đoạn chép, bảng phụ, bút dạ. - HS: Vở, bảng con. III. Các hoạt động Hoạt động của Cô 1.Khởiđộng (1’) - 2 HS lên bảng đọc các từ khó, từ cần 2. Baøi cuõ (3’). chú ý phân biệt của tiết trước cho HS viết. Cả lớp viết vào giấy nháp. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới a/ Giới thiệu: (1’). b/Phaùttrieån caùc hoạt động (27’)  Hoạt động 1:. Hoạt động của Trò - Haùt -Viết từ theo lời đọc cuûa GV: nguy hieåm, ngắn ngủi, cúi đầu, quý baùu, luõy tre.. - Trong giờ chính tả hôm nay, các em - HS nghe giới thiệu sẽ tập chép đoạn cuối trong bài tập bài. đọc: Người mẹ hiền. Sau đó cùng làm các bài tập chính tả phân biệt âm đầu r/ d/ gi, vaàn uoân/ uoâng, oân taäp chính taû với ao/ au.. - Hướng dẫn tập chép.  Mục tiêu: Ghi nhớ nội dung đoạn cheùp.  Phương pháp: Trực quan, thảo luận.  ÑDDH: baûng cheùp saün noäi dung đoạn chép. - Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đoạn văn tập chép. H: Đoạn văn trích trong bài tập đọc naøo? H: Vì sao Nam khoùc?. - 2 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi. - Bài “Người mẹ hiền”. - Vì Nam thaáy ñau vaø xaáu hoå. H: Cô giáo nghiêm giọng hỏi 2 bạn thế - Từ nay các em có trốn - 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> naøo? H: 2 bạn trả lời cô ra sao?  Hoạt động 2:. - Thực hành  Mục tiêu: Chép vở chính tả.  Phương pháp: Thực hành.  ĐDDH: Đoạn chép (vở chính tả). H: Trong bài có những dấu câu nào?. học đi chơi nữa không? - Thöa coâ khoâng aï. Chuùng em xin loãi coâ.. - Daáu chaám, daáu phaåy, daáu hai chaám, daáu gaïch ngang đầu dòng, dấu chaám hoûi. H: Dấu gạch ngang đặt ở đâu? - Đặt ở trước lời nói của coâ giaùo, cuûa Nam vaø Minh. H: Dấu chấm hỏi đặt ở đâu? - Ơû cuối câu hỏi của cô giaùo. - Yêu cầu HS đọc các từ khó, dễ lẫn: - HS viết bảng con. xấu hổ, xoa đầu, cửa lớp, nghiêm gioïng, troán, xin loãi, haøi loøng, giaûng baøi. - Hướng dẫn tập chép. - HS cheùp baøi. - GV chaám baøi, nhaän xeùt. - HS sửa lỗi.  Hoạt động 3: - Hướng dẫn làm bài tập chính tả.  Muïc tieâu: Luyeän taäp.  Phương pháp: Trực quan, vấn đáp.  ÑDDH: Baûng phuï. -1 HS đọc đề bài. - HS theo doõi. - HS leân baûng laøm baøi. - Cả lớp làm bài vào - GV keát luaän veà baøi laøm. vở. 4.Củng cố : (3’) - Trò chơi: Điền từ vào chỗ trống. - Một con ngựa đau, cả taøu boû coû. - Treøo cao, ngaõ ñau - Con dao, tieáng rao haøng, giao baøi taäp veà nhaø. Deø daët, giaët giuõ quaàn aùo, chæ coù raët moät - 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 5. Daën doø:(1’). - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Baøn tay dòu daøng.. loại cá. - Muoán bieát phaûi hoûi, muoán gioûi phaûi hoïc. - Uống nước ao sâu. - Leân caøy ruoäng caïn.. -----------------------------------------------------------------------------. M¤N : THỦ C¤NG TIẾT 8: GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI (tt) I.Môc tiªu : - HS biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui. -Gấp đợc thuyền phẳng đáy không mui đúng quy trình kĩ thuật. -HS yªu thÝch gÊp thuyÒn. II.ChuÈn bÞ : -Mẫu thuyền phẳng đáy không mui bằng tờ giấy thủ công. -Tranh quy trình gấp thuyền phẳng đáy không mui. -Giấy thủ công để gấp hình. III.Các hoạt động dạy-học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò -HS h¸t 1.ổn định : -KiÓm tra sù chuÈn bÞ đồ dïng cña häc -§Ó dông cô lªn bµn. 2. Bµi cò : sinh -NhËn xÐt sù chuÈn bÞ cña hs. 3. Bµi míi : - Dùng vật mẫu để giới thiệu và ghi bảng -Nghe a. Giíi thiÖu : b. Ph¸t triÓn c¸c tªn bµi. hoạt động : - Thực hành gấp thuyền phẳng đáy *Hoạt động 3 : kh«ng mui. -Yªu cÇu hs lªn b¶ng thao t¸c l¹i c¸c bíc - 2 hs lªn b¶ng thao t¸c gấp thuyền phẳng đáy không mui đã học lại.. ë tiÕt tríc vµ nhËn xÐt. -Treo tranh quy tr×nh gÊp thuyÒn ph¼ng -Nh¾c l¹i quy tr×nh gÊp thuyÒn : đáy không mui lên bảng và nhắc lại các Bíc 1 : GÊp c¸c nÕp gÊp bíc cña quy tr×nh gÊp thuyÒn. cach đều. Bíc 2 : GÊp t¹o th©n vµ mòi thuyÒn. - 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - GV tæ chøc cho c¶ líp thùc hµnh gÊp thuyÒn. -GV theo dõi,giúp đỡ những hs còn yÕu,lóng tóng trong khi gÊp. -Yªu cÇu hs trng bµy s¶n phÈm. -Nhận xét,đánh giá sản phẩm của học sinh. -Nhận xét sự chuẩn bị,tinh thần,thái độ häc tËp vµ kÕt qu¶ thùc hµnh cña häc sinh. . -Chuẩn bị giấy thủ công để gấp thuyền ở tiết sau : Gấp thuyền phẳng đáy có mui.. 4. Cñng cè :. 5. DÆn dß :. Bíc 3 : T¹o thuyÒn phẳng đáy không mui. -Häc sinh thùc hµnh gÊp thuyền phẳng đáy không mui vµ trang trÝ thuyÒn võa gÊp xong. -§Ó s¶n phÈm lªn bµn vµ cïng nhËn xÐt víi c¸c b¹n. -nghe sù nhËn xÐt cña gv.. ----------------------------------------------------------------------------Thứ tư, ngày 08 tháng 10 năm 2009 MÔN: TOÁN Tieát 1: BAÛNG COÄNG I. Muïc tieâu - HS thuộc bảng cộng đã học. - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100. Biết giải bài toán về nhieàu hôn. - HS làm được các BT1, BT2(3 phép tính đầu), BT3 trong SGK. II. Chuaån bò - GV:SGK, Baûng phuï, buùt daï - HS: III. Các hoạt động Hoạt động của Cô 1.Khởiđộng(1’) 2. Baøi cuõ (3’). Hoạt động của Trò - Haùt. - Luyeän taäp - Gọi HS đứng tại chỗ nêu. - Số lớn nhất có 1 chữ số là 9 - Số bé nhất có 2 chữ số là 10 - 20 Lop2.net. - HS sửa bài 6 - Baïn nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>