Giáo án Ngữ văn 6 - Trần Thị Dung - Năm học 2012-2013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TrÇn ThÞ Dung TuÇn 1 Ngày soạn: 25/8/2012 Ngày dạy: 27/8/2012 Lớp :6A, 6B. Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 6. Văn bản: CON RỒNG, CHÁU TIÊN (Truyền thuyết). I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:. 1/ KiÕn thøc:. HS n¾m ®­îc h¸i niªm thÓ lo¹i truyÒn thuyÕt h©n vËt,sù kiÖn,cèt truyÖn trong t¸c phÈm thuéc thÓ lo¹i truyÒn thuyÕt giai ®o¹n ®Çu. óng dáng lịch sử thời kì dựng nước của dân tộc ta trong một tác phẩm VHDG thời dựng nước. 2/ Kü n¨ng: èn kỹ năng đọc diễn cảm văn bản truyền thuyết. hËn ra nh÷ng sù viÖc chÝnh cña truyÖn. hận ra 1 số chi tiết tưởng tượng kì ảo trong truyện. 3/ Thái độ : Gi¸o dôc lßng tù hµo vÒ nguån gèc tæ tiªn. II/ PHƯƠNG PHÁP VÀ PTDH 1. Phương pháp: - PP động não - PP th¶o luËn nhãm 2. Phương tiện dạy học. K N B k× R N N. GV: Giáo án, SGK HS: SGK, bài soạn ở nhà. III. TiÕn tr×nh lªn líp 1. Kh¸m ph¸ Giới thiệu sơ lược về chương trình Ngữ văn 6, t1. Cách soạn bài ở nhà. 2. KÕt nèi Truyện “Con Rồng, cháu Tiên” một truyền thuyết tiêu biểu, mở đầu cho chuỗi truyền thuyết về thời đại các vua Hùng cũng như truyền thuyết VN nói chung. Truyện có nội dung gì, ý nghĩa ra sao? Vì sao ND ta qua bao đời, rất tự hào và yêu thích câu chuyện này? Tiết học hôm nay sẽ giúp chúng ta trả lời những câu hỏi ấy.. N¨m häc 2012 – 2013 Lop6.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TrÇn ThÞ Dung Hoạt động của giáo viên và học sinh Hoạt đông 1 *) §äc : GV yªu cÇu: §äc to râ rµng chó ý nhÊn gÞong c¸c chi tiÕt li kú, thÓ hiÖn 2 lêi tho¹i cña L¹c Long Qu©n - ¢u c¬ + LLQ: ¢n cÇn chËm r·i +¢u c¬: Giäng lo l¾ng, than khæ - GV đọc mẫu- gọi học sinh đọc – h/s nhận xÐt - Cho h/s đọc chú thích chú ý các chú thích 1-2-3-4-5-7 ? Em hiÓu truyÒn thuyÕt lµ g× ? - TruyÖn d©n gian truyÒn miÖng kÓ vÒ c¸c nhân vật, sự kiện liên quan đến lịch sử thêi qóa khø. - Thường có yếu tố tưởng tượng kì ảo. - Thể hiện thái độ, cách đánh giá của nhân dân đối với các sự kiện và nhân vật LS. GV: TruyÒn thuyÕt con rång ch¸u tiªn thuéc nhóm các tác phẩm truyền thuyết thời đại Hùng Vương giai đoạn đầu. ? TruyÖn ®­îc chia lµm mÊy phÇn? ý cña tõng phÇn? (Chia lµm 3 phÇn Đ1. Từ đầu đến...long trang  Giới thiệu L¹c Long Qu©n vµ ¢u C¬ §2. TiÕp...lªn ®­êng  ChuyÖn ¢u C¬ sinh në k× l¹ vµ LLQ vµ ¢u C¬ chia con §o¹n 3. Cßn l¹i  Gi¶i thÝch nguån gèc con Rång, ch¸u Tiªn. Gọi HS đọc lại đoạn 1 ?TruyÖn cã mÊy NvËt? NvËt nµo lµ NvËt chÝnh? - 2 nh©n vËt LLQ vµ ¢u c¬ ? Nh©n vËt LLQ ®­îc giíi thiÖu ntn? (Nguån gèc, h×nh d¸ng) (LLQ: Lµ con trai thÇn biÓn vèn nßi gièng quen sống ở dưới nước, sức khoẻ vô địch, cã nhiÒu phÐp l¹) ? L¹c Long Qu©n cã nh÷ng viÖc lµm g×?. Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 6 Néi dung I. T×m hiÓu chung. 1. Kh¸i niÖm - TruyÖn d©n gian truyÒn miÖng kÓ vÒ c¸c nh©n vËt, sù kiÖn liªn quan đến lịch sử thời qúa khứ. - Thường có yếu tố tưởng tượng k× ¶o. - Thể hiện thái độ, cách đánh giá của nhân dân đối với các sự kiện vµ nh©n vËt LS. 2. Bè côc: 3 phÇn. II. Tìm hiểu văn bẳn 1. Giíi thiÖu L¹c Long Qu©n ¢u c¬: L¹c Long Qu©n ¢u C¬ - Nguån gèc: thÇn Tiªn. N¨m häc 2012 – 2013 Lop6.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TrÇn ThÞ Dung - Gióp d©n diÖt trõ ng­ tinh, hå tinh, méc tinh. D¹y d©n c¸ch trång trät, ch¨n nu«i, ¨n ë. ? Qua những chi tiết đó em thấy Lạc Long Quân là người thế nào? =>L¹c Long Qu©n lµ vÞ thÇn cã tµi, cã søc khoẻ vô địch, có công với dân về mọi mặt, được mọi người yêu quý. ? H×nh ¶nh ¢u c¬ ®­îc giíi thiÖu ra sao? (Nguån gèc, h×nh d¸ng, tµi n¨ng) + Cã nguån gèc cao quý: thuéc dßng dâi Tiªn, hä ThÇn N«ng ë vïng nói cao Phương Bắc. Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 6 - H×nh d¸ng: m×nh Xinh đẹp rồng ở dưới nước tuyÖt trÇn - Tµi n¨ng: cã nhiÒu phÐp l¹, gióp d©n diÖt trõ yªu qu¸i. + Có nhan sắc “ xinh đẹp tuyệt trần” ?Em cã nhËn xÐt gØ vÒ H/a LLQ vµ ¢u c¬ ? ? Tại sao tác giả dân gian không tưởng tượng LLQ và Âuu cơ có nguồn gốc từ các loài vật khác mà tưởng tượng LLQ nòi rồng, Âu Cơ dòng dõi tiên? Điều đó có ý nghĩa gì? GV bình: Việc tưởng tượng LLQ và Âu Cơ dßng dâi Tiªn - Rång mang ý nghÜa thËt s©u s¾c. Bëi rång lµ 1 trong bèn con vËt thuéc nhãm linh mµ nh©n d©n ta t«n sïng và thờ cúng. Còn nói đến Tiên là nói đến vẻ đẹp toàn mĩ không gì sánh được. Tưởng tượng LLQ nòi Rồng, Âu Cơ nòi Tiên phải ch¨ng t¸c gi¶ d©n gian muèn ca ngîi nguån gèc cao quÝ vµ h¬n thÕ n÷a muèn thÇn k× ho¸, linh thiªng ho¸ nguån gèc gièng nßi cña d©n téc VN ta. ? VËy qua c¸c chi tiÕt trªn, em thÊy h×nh tượng LLQ và Âu Cơ hiện lên như thế nào?  §Ñp k× l¹, lín lao víi nguån gèc v« cïng cao quÝ. * GV b×nh: Cuéc h«n nh©n cña hä lµ sù kÕt tinh những gì đẹp đẽ nhất của con ngươì, thiªn nhiªn, s«ng nói Gi¸o viªn chuyÓn ý : Sau khi LLQ vµ ¢u c¬ gÆp nhau ®em lßng yªu nhau råi trë thµnh vî chång . Cuéc t×nh duyªn cña hä ra sao? Chóng ta tiÕp tôc t×m hiÓu.. =>Lạc Long Quân và Âu Cơ đều lµ thÇn, nguån gèc cao quý.. Gọi h/s đọc tiếp – lớn nhanh như thần. N¨m häc 2012 – 2013 Lop6.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TrÇn ThÞ Dung ? Lạc Long Quân và Âu cơ đã gặp nhau ntn ? *¢u C¬ vµ L¹c Long Qu©n gÆp nhau , ®em lßng yªu nhau råi trë thµnh vî chång. sèng ë cung ®iÖn Long Trang. GV b×nh: Rång ë biÓn c¶. Tiªn ë non cao. Gặp nhau đem lòng yêu nhau -đi đến kết duyªn vî chång. T×nh yªu kú l¹ nµy nh­ lµ sù kÕt tinh những gì đẹp nhất của con người và thiên nhiªn s«ng nói. ? ¢u C¬ sinh në nh­ thÕ nµo? - ¢u C¬ sinh ra mét c¸i bäc tr¨m trøng, në thµnh mét tr¨m con, kh«ng bó mím, lín nhanh như thổi, khôi ngô đẹp đẽ khoẻ m¹nh nh­ thÇn. ? Em cã NxÐt g× vÒ sù sinh në cña bµ ¢u c¬ <Kú l¹ kh«ng cã thËt > ? H/a’ ‘Bäc tr¨m trøng, në ra 100 con cã ý nghÜa ntn ? ? H/a’: Con nµo con nÊy hång hµo ... nh­ thÇn, cã ý nghÜa g× ? - Kđịnh dòng máu thần tiên, p/c đẹp đẽ về d¸ng vãc c¬ thÓ còng nh­ trÝ tuÖ cña con người VN GV b×nh: Chi tiÕt l¹ mang tÝnh chÊt hoang ®­êng nh­ng rÊt thó vÞ vµ giµu ý nghÜa. Nã bắt nguồn từ thực tế rồng, rắn đề đẻ trứng. Tiên (chim) cũng để trứng. Tất cả mọi người VN chúng ta đều sinh ra từ trong cùng một bọc trứng (đồng bào) của mẹ Âu Cơ. DTVN chúng ta vốn khoẻ mạnh, cường tráng, đẹp đẽ, phát triển nhanh  nhấn m¹nh sù g¾n bã chÆt chÏ, keo s¬n, thÓ hiÖn ý nguyện đoàn kết giữa các cộng đồng người Việt. GV chuyÓn ý: Hä ®ang sèng HP th× ®iÒu g× đã xẩy ra? Lạc Long Quân quen sống ở dưới nước  Phải từ biệt vợ và đàn con trở về Thuỷ Cung. ¢u c¬ buån tñi, th¸ng ngµy mong mái thë. Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 6. 2.ChuyÖn ¢u C¬ sinh në k× l¹ vµ LLQ vµ ¢u C¬ chia con. a. ¢u C¬ sinh në k× l¹: Bäc tr¨m trøng, në ra mét tr¨m người con". ->Chi tiÕt k× l¹, mang tÝnh chÊt hoang ®­êng =>Gi¶i thÝch nguån gèc DTVN cïng huyÕt thèng, chung nguån cội tổ tiên và sức mạnh của người DTVN .. N¨m häc 2012 – 2013 Lop6.net. 8.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TrÇn ThÞ Dung than. “ Sao chµng bá thiÕp mµ ®i, kh«ng cùng với thiếp nuôi đàn con nhỏ” . ? Em h·y quan s¸t bøc tranh trong SGK vµ cho biÕt tranh minh ho¹ c¶nh g×? ?LLQ chia con ntn? §Ó lµm g× ? - 50 người con xuống biển; - 50 Người con lên núi - Cùng nhau cai quản các phương, dựng xây đất nước. ?ViÖc chia con nh­ vËy cã ý nghÜa ntn? - Cuộc chia tay thật cảm động do nhu cầu ph¸t triÓn cña d©n téc ViÖt trong viÖc cai quản đất đai rộng lớn. ? C©u truyÖn kÕt thóc víi lêi hen ­íc. Khi có việc thì giúp đỡ đừng quên,lời hẹn dó có ý nghÜa ntn? - (ThÓ hiÖn tinh thÇn ®oµn kÕt cña nh©n dân ta, mọi người ở mọi vùng đất nước đều cã chung mét nguån gèc, ý chÝ vµ søc m¹nh. ). * GV bình: LS mấy ngàn năm dựng nước và giữ nước của dân tộc ta đã chứng minh hùng hồn điều đó. Mỗi khi TQ bị lâm nguy, ND ta bÊt kÓ trÎ, giµ, trai, g¸i tõ miền ngược đến miền xuôi, từ miền biển đến miền rừng núi xa xôi đồng lòng kề vai sát cánh đứng dậy diết kẻ thù. Khi nhân dân một vùng gặp thiên tai địch hoạ, cả nước đều đau xót, nhường cơm xẻ áo, để giúp đỡ vượt qua hoạn nạn. và ngày nay, mỗi chúng ta ngồi đây cũng đã, đang và sẽ tiÕp tôc thùc hiÖn lêi c¨n dÆn cña Long Qu©n x­a kia b»ng nh÷ng viÖc lµm thiÕt thùc. ? Trong tuyện dân gian thường có chi tiết tưởng tượng kì ảo. Em hiểu thế nào là chi tiết tưởng tượng kì ảo? - Chi tiết tưởng tượng kì ảo là chi tiết kh«ng cã thËt ®­îc d©n gian s¸ng t¹o ra nhằm mục đích nhất định. ? Trong truyÖn nµy, chi tiÕt nãi vÒ LLQ vµ ¢u C¬; viÖc ¢u C¬ sinh në k× l¹ lµ nh÷ng chi tiết tưởng tượng kì ảo. Vai trò của nó. Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 6. b. ¢u C¬ vµ L¹c Long Qu©n chia con:. - 50 người con xuống biển; - 50 Người con lên núi - Cïng nhau cai qu¶n c¸c phương, dựng xây đất nước.  Cuéc chia tay ph¶n ¸nh nhu cÇu ph¸t triÓn DT: lµm ¨n, më rộng bờ cõi và giữ vững đất đai.. N¨m häc 2012 – 2013 Lop6.net. - ThÓ hiÖn ý nguyÖn ®oµn kÕt, thèng nhÊt DT.. 9.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TrÇn ThÞ Dung trong truyÖn nµy nh­ thÕ nµo? - ý nghĩa của chi tiết tưởng tượng kì ảo trong truyÖn: + Tô đậm tính chất kì lạ, lớn lao, đẹp đẽ cña c¸c nh©n vËt, sù kiÖn. + ThÇn k× ho¸, linh thiªng ho¸ nguån gèc giống nòi, dân tộc để chúng ta thêm tự hào, tin yªu, t«n kÝnh tæ tiªn, d©n téc. + Lµm t¨ng søc hÊp dÉn cña t¸c phÈm. Gọi HS đọc đoạn cuối ? Em h·y cho biÕt, truyÖn kÕt thóc b»ng nh÷ng sù viÖc nµo? - Con trưởng lên ngôi vua, lấy hiệu Hùng Vương, lập kinh đô, đặt tên nước. - Giải thích nguồn gốc của người VN là con Rång, ch¸u Tiªn. ? ViÖc kÕt thóc nh­ vËy cã ý nghÜa g×? * GV: Cốt lõi sự thật LS là mười mấy đời vua Hïng trÞ v×. cßn mét b»ng chøng n÷a khẳng định sự thật trên đó là lăng tưởng niÖm c¸c vua Hïng mµ t¹i ®©y hµng n¨m vẫn diễn ra một lễ hội rất lớn đó là lễ hội đền Hùng. Lễ hội đó đã trở thành một ngày quốc giỗ của cả dân tộc, ngày cả nước hµnh qu©n vÒ céi nguån: Dù ai đi ngược về xuôi Nhớ ngày gỗ tổ mùng mười tháng ba và chúng ta tự hào về điều đó. Một lễ hội độc đáo duy nhất chỉ có ở VN! ? Theo em truyÖn "Con rång ch¸u tiªn" cã ý nghÜa g×? - Gi¶i thÝch nguån gèc, suy t«n nguån gốc cao quý, thiêng liêng của cộng đồng người Việt. - §Ò cao nguån gèc chung vµ biÓu hiÖn ý nguyÖn ®oµn kÕt thèng nhÊt c¶ nh©n d©n ta ở mọi miền đất nước. - Góp phần xây dựng, bồi đắp những sức m¹nh tinh thÇn cña d©n téc. Gv §ã còng chÝnh lµ néi dung cña ghi nhí. H/s đọc ghi nhớ sgk Hoạt động 2: Luyện tập. Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 6. - NghÖ thuËt: Sö dông c¸c chi tiÕt tưởng tượng kì ảo.. 3. KÕt thóc truyÖn:. - Con trưởng lên ngôi vua, lấy hiệu Hùng Vương, lập kinh đô, đặt tên nước..  C¸ch kÕt thóc muèn kh¼ng. N¨m häc 2012 – 2013 Lop6.net. 10.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TrÇn ThÞ Dung - HS kÓ diÔn c¶m truyÖn .. Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 6 định nguồn gốc con Rồng, cháu Tiªn lµ cã thËt. III. Tæng kÕt * Ghi nhí(SGK Tr 8). IV/ LuyÖn tËp KÓ diÔn c¶m truyÖn. 3: Cñng cè,dÆn dß. - Gi¸o viªn nh¾c l¹i kh¸i niÖm truyÒn thuyÕt . - Nh¾c l¹i néi dung chÝnh vµ ý nghÜa cña truyÖn. - Học thuộc phần ghi nhớ sgk / 8 - Soïan “ Baùnh Chöng , Baùnh Giaày” IV.Rút kinh nghiệm : .............................................................................................................................. .............................................................................................................................. ...................................................................................................... ********************************************************************** TuÇn 1 Ngày soạn: 25/8/2012 Ngày dạy: 29/8/2012 Lớp :6A, 6B Tiết : 2. N¨m häc 2012 – 2013 Lop6.net. 11.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TrÇn ThÞ Dung. Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 6 HƯỚNG DẪN ĐỌC THÊM: BÁNH CHƯNG BÁNH GIẦY (TruyÒn thuyÕt). I. Mục tiêu cần đạt 1. KiÕn thøc: - Häc sinh hiÓu ®­îc néi dung,ý nghÜa vµ mét sè chi tiÕt nghÖ thuËt tiªu biÓu trong v¨n b¶n. - Cách giải thích của người Việt cổ về một phong tục và quan niệm đề cao lao động, đề cao nghề nông- một nét văn hoá của người Việt. 2.Kü n¨ng: - §äc – hiÓu 1 v¨n b¶n thuéc thÓ lo¹i truyÒn thuyÕt - NhËn ra nh÷ng sù viÖc chÝnh trong truyÖn. 3.Thái độ: - Gi¸o dôc lßng tù hµo vÒ trÝ tuÖ – v¨n ho¸ d©n téc. II/ PHƯƠNG PHÁP VÀ PTDH 1. Phương pháp: - PP động não - PP th¶o luËn nhãm 2. Phương tiện dạy học GV: Giáo án, SGK HS: SGK, bài soạn ở nhà III. tiÕn tr×nh lªn líp 1. kh¸m ph¸ : Nªu ®­îc ý nghÜa cña truyÖn “ Con Rång, ch¸u Tiªn” ? Chän 1 chi tiÕt kú ¶o mµ em thích và nêu ý nghĩa của chi tiết đó? 2. KÕt nèi Giới thiệu bài: Mỗi khi tết đến xuân về, người VN chúng ta lại nhớ đến câu đối quen thuộc rất nổi tiếng : Thịt mỡ dưa hành câu đối đỏ C©y nªu, trµng ph¸o, b¸nh ch­ng xanh B¸nh ch­ng cïng b¸nh giÇy lµ 2 thø b¸nh rÊt næi tiÕng, rÊt ngon, rÊt bæ kh«ng thÓ thiÕu ®­îc trong m©m cç ngµy tÕt cña d©n t«c VN mµ cßn mang bao ý nghÜa s©u xa, lý thó. Các em có biết 2 thứ bánh đó bắt nguồn từ 1 truyền thuyết nào của thời Vua Hùng? Hoạt động của thầy và trò Néi dung §äc I.Tìm hiểu chung Y/c: Giäng chËm r·i, t/c. Chó ý lêi cña thÇn trong giÊc méng cña lang liªu. Giáo viên chia đoạn : giáo viên đọc đoạn 12 N¨m häc 2012 – 2013 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TrÇn ThÞ Dung 1 , Học sinh đọc đoạn 2, 3 + §o¹n 1 : Tõ ®Çu ... “ chøng gi¸m “ + §o¹n 2 : TiÕp ... “ h×nh trßn “ + §o¹n 3 : Cßn l¹i - Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu ý nghÜa cña c¸c tõ khã ë môc chó thÝch . ? Theo em, truyÖn cã thÓ chia lµm mÊy phÇn?. Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 6. * Bè côc: 3 phÇn a. Tõ ®Çu...chøng gi¸m b. TiÕp ....h×nh trßn c. Cßn l¹i - HS đọc phần 1 II.Tìm hiểu văn bản ? Vua Hùng chọn người nối ngôi trong 1. Mở truyện: Vua Hùng chọn người nối hoµn c¶nh nµo? ng«i - Hoàn cảnh: giặc ngoài đã yên, đất nước thái bình, ND no ấm, vua đã già muèn truyÒn ng«i. ? ý định của vua ra sao?(qua điểm của vua về việc chọn người nối ngôi) ý của vua: người nối ngôi vua phải nối ®­îc chÝ vua, kh«ng nhÊt thÕt lµ con trưởng.? Vua chọn người nối ngôi bằng h×nh thøc g×? * GV: Trong truyện dân gian giải đố là1 trong những loại thử thách khó khăn đối víi nh©n vËt ? §iÒu kiÖn vµ h×nh thøc truyÒn ng«i cã gì đổi mới và tiến bộ so với đương thời? ? Qua ®©y, em thÊy vua Hïng lµ vÞ vua nh­ thÕ nµo? (Kh«ng hoµn toµn theo lÖ truyÒn ng«i tõ các đời trước: chỉ truyền cho con trưởng. Vua chú trọng tài chí hơn trưởng thứ. Đây là một vị vua anh minh) - Cho HS đọc phần 2 ? Để làm vừa ý vua, các ông Lang đã lµm g×? - C¸c «ng lang thi nhau lµm cç thËt hËu, thËt ngon. GV: Cßn Lang Liªu chØ cã nh÷ng thø tầm thường ?V× sao Lang Liªu ®­îc thÇn b¸o méng? - Lang Liªu: + Trong các con vua, chàng là người. - ý của Vua không nhất thiết con trưởng .. - Hình thức: điều vua đòi hỏi mang tính chất một câu đố để thử tài.. =>Vua Hïng anh minh chó träng tµi. năng,không phân biệt con trưởng,con thø. 2. DiÔn biÕn truyÖn: Cuéc thi tµi gi÷a c¸c «ng lang - C¸c quan lang: §ua nhau t×m lÔ vËt thËt quÝ, thËt hËu - là người thiệt thòi nhất . - Tuy lµ con vua nh­ng phËn gÇn gòi dân thường.Chăm lo việc đồng áng . - Là người duy nhất hiểu được ý thần và. N¨m häc 2012 – 2013 Lop6.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TrÇn ThÞ Dung rhiÖt thßi nhÊt + Tuy lµ Lang nh­ng tõ khi lín lªn chàng ra ở riêng, chăm lo việc đồng áng, trång lóa, trång khoai. Lang Liªu th©n th× con vua nh­ng phËn th× gÇn gòi víi dân thường G:ThÇn - chÝnh lµ d©n ...ViÖc thÇn hiÖn ra m¸ch b¶o cho LLiªu lµ chi tiÕt rÊt cæ tÝch. C¸c nhan vËt må c«i, bÊt h¹nh....Nh­ng thó vÞ ë ®©y lµ g× ? (Kh«ng lµm hé, chØ m¸ch b¶o ...) ?V× sao thÇn chØ m¸ch b¶o mµ kh«ng lµm gióp lÔ vËt cho lang Liªu? - ThÇn vÉn dµnh chç cho tµi n¨ng s¸ng t¹o cña Lang Liªu. - Từ gợi ý, lang Liêu đã làm ra hai loại b¸nh. * GV: C¸c nh©n vËt må c«i, bÊt h¹nh thường được thần, bụt hiện lên giúp đỡ mçi khi bÕ t¾c. ? KÕt qu¶ cuéc thi tµi gi÷a c¸c «ng Lang nh­ thÕ nµo? - Lang Liêu được chọn làm người nối ng«i. ? V× sao hai thø b¸nh cña lang Liªu được vua chọn để tế Trời, Đất, Tiên Vương và Lang Liêu được chọn để nối ng«i vua? - Hai thø b¸nh cña Lang Liªu võa cã ý nghÜa thùc tÕ: quÝ h¹t g¹o, träng nghÒ nông (là nghề gốc của đất nước làm cho ND ®­îc no Êm) võa cã ý nghÜa s©u xa: §Ò cao sù thê kÝnh Trêi, §Êt vµ tæ tiªn cña nh©n d©n ta. - Hai thø b¸nh hîp ý vua chøng tá tµi đức của con người có thể nối chí vua. Đem cái quí nhất của trời đất của ruộng đồng do chính tay mình làm ra mà tiến cúng Tiên Vương, dâng lên vua thì đúng là con người tài năng, thông minh, hiếu th¶o. ? Lang Liêu đã biết làm 2 thứ bánh để dâng vua chứng tỏ Lang liêu là người nh­ thÕ nµo?. Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 6 thùc hiÖn ®­îc ý thÇn (Th«ng minh biÕt lÊy g¹o lµm b¸nh) .. 3. KÕt thóc truyÖn: KÕt qu¶ cuéc thi Lang Liªu ®­îc chän nèi ng«i Vua . - Hai thø b¸nh cã ý nghÜa thùc tÕ (S¶n phÈm nghÒ n«ng =>Quý träng nghÒ n«ng vµ h¹t g¹o. - Hai thứ bánh có ý tưởng sâu xa ( Tượng trưng trời, đất Bánh hình tròn -> b¸nh giÇy . B¸nh h×nh vu«ng -> b¸nh ch­ng) - Hai thø b¸nh hîp ý vua, chøng tá ®­îc tài đức của con người có thể nối chí vua.. => Th«ng minh,cã lßng hiÕu th¶o,ch©n thµnh. * ý nghÜa cña truyÖn: - Giải thích nguồn gốc - Đề cao lao động, nghề nông - ước mơ về sự công minh của vua. N¨m häc 2012 – 2013 Lop6.net. 14.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TrÇn ThÞ Dung ? TruyÒn thuyÕt b¸nh ch­ng, b¸nh giÇy cã nh÷ng ý nghÜa g×? - Gi¶i thÝch nguån gèc hai lo¹i b¸nh cæ truyÒn. - Gi¶i thÝch phong tôc lµm b¸nh ch­ng, b¸nh giÇy vµ tôc thê cóng tæ tiªn cña người Việt. - Đề cao nghề nông trồng lúa nước. - Quan niÖm duy vËt th« s¬ vÒ Trêi, §Êt. - ước mơ vua sáng, tôi hiền, đất nước th¸i b×nh, nh©n d©n no Êm. ?Nh©n xÐt NT tiªu biÓu cho truyÖn ? (NhiÒu chi tiÕt NT tiªu biÓu cho truyÖn DG) Gv §ã còng chÝnh lµ néi dung cña ghi nhí. H/s đọc ghi nhớ sgk Hoạt động 3: Thực hành 1- Bµi tËp 1: - Trao đổi ý kiến về phong tục ngày tết lµm b¸nh Ch­ng, b¸nh giÇy ý nghÜa: §Ò cao nghÒ n«ng - trång lóa, gi¶i thÝch .... - XD phong tôc tËp qu¸n cña nd tõ nh÷ng ®iÒu gi¶n dÞ - Gi÷ g×n b¶n s¾c d©n téc 2/ Bµi tËp 2: - Chän chi tiÕt thÝch nhÊt vµ gi¶i thÝch v× sao thÝch - LL mộng thấy thần đến mách bảo Tăng phần hấp dẫn truyện .Nêu bật giá trÞ h¹t g¹o, tr©n träng quÝ s¶n phÈm lµm ra. - Lêi vua nãi vÒ 2 lo¹i b¸nh - ý nghÜa TT t/c cña ND vÒ 2 lo¹i b¸nh vµ phong tôc lµm b¸nh .... Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 6. - NT: Kể chuyện cô đọng, giàu hình ảnh. III. Tæng kÕt * Ghi nhí: SGK tr 12 IV- LuyÖn TËp:. 3: Cñng cè,dÆn dß - GV hÖ thèng bµi: - Nªu néi dung chÝnh vµ nghÖ thuËt kÓ chuyÖn. - Häc ghi nhí, ý nghÜa truyÖn - KÓ tãm t¾t truyÖn. - ChuÈn bÞ bµi “Tõ vµ c©u tõ TV IV.Rút kinh nghiệm :. N¨m häc 2012 – 2013 Lop6.net. 15.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TrÇn ThÞ Dung Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 6 ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ......................................................................................................................................... ********************************************************************** TuÇn 1 Ngày soạn: 25/8/2012 Ngày dạy: 31/8/2012 Lớp :6A, 6B Tiết : 3. TỪ VÀ CẤU TẠO TỪ CỦA TIẾNG VIỆT i. mục tiêu cần đạt 1/ KiÕn thøc: - H/s nắm chắc định nghĩa về từ ,cấu tạo của từ cụ thể là: + Kh¸i niÖm vÒ tõ: + §¬n vÞ cÊu t¹o tõ( TiÕng): + Các kiểu cấu tạo từ (Từ đơn, từ phức, từ ghép, từ láy): 2/ Kü n¨ng: - NhËn diªn ph©n lo¹i ®­îc Kn c¸c tõ lo¹i vµ ph©n tÝch cÊu t¹o tõ: 3/ Tư tưởng: - Gi¸o dôc h/s yªu quÝ vµ ham thÝch t×m hiÓu TViÖt: II/ C¸c kÜ n¨ng c¬ b¶n ®­îc gi¸o dôc - Ra quyết định: Lựa chọn cách sử dụng từ tiếng Việt - Giao tiÕp: Tr×nh bµy suy nghÜ, ü t­öong, th¶o luËn vµ chia sÎ nh÷ng c¶m nhËn c¸ nh©n vÒ c¸ch sö dông tõ III PHƯƠNG PHÁP VÀ PTDH 1. Phương pháp: - PP phân tích các tình huống mẫu để hiểu cách dùng từ trong tiếng Việt - PP thực hành có hướng dẫn: sử dụng từ tiếng Việt theo những tình huống cụ thể - PP động não: suy nghĩ, phân tích các ví dụ để rút ra những bài học thiết thực về gi÷ g×n sù trong s¸ng trong dïng tõ tiÕng ViÖt. 2. Phương tiện dạy học GV: Giáo án, SGK HS: SGK, bài soạn ở nhà. III.tiÕn tr×nh lªn líp 1. Kh¸m ph¸: KiÓm tra viÖc chuÈn bÞ bµi 2. KÕt nèi Giíi thiÖu bµi Tiểu học, các em đã đựoc học về tiếng và từ. Tiết học này chúng ta sẽ tìm hiểu sâu thêm về cấu tạo của từ tiếng Việt để giúp các em sử dụng thuần thục từ tiếng Việt H§1: H×nh thµnh kh¸i niÖm vÒ tõ. i. Kh¸i niÖm vÒ tõ. N¨m häc 2012 – 2013 Lop6.net. 16.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TrÇn ThÞ Dung Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 6 * GV treo bảng phụ đã viết VD. 1. VÝ dô: ? C©u v¨n nµy lÊy ë v¨n b¶n nµo? ThÇn /d¹y/ d©n/ c¸ch/ trång trät/, ch¨n ? Trước mỗi gạch chéo là 1 từ, em hãy nuôi/và/ cách/ ăn ở/.( Con Rồng cháu cho biÕt c©u v¨n trªn cã mÊy tõ ? Vµ cã Tiªn) bao nhiªu tiÕng( mçi mét con ch÷ lµ mét tiÕng) ? VËy tiÕng vµ tõ trong c©u v¨n trªn cã 2. NhËn xÐt: - VD trªn cã 9 tõ, 12 tiÕng. cấu tạo ntn? Tiếng dùng để làm gì? - Cã tõ chØ cã mét tiÕng, cã tõ 2 tiÕng. ? 9 tõ trong VD trªn khi kÕt hîp víi nhau cã t¸c dông g×?(t¹o ra c©u cã ý nghÜa) - Tiếng dùng để tạo từ ? Từ dùng để làm gì? - Từ dùng để tạo câu. ? Khi nµo mét tiÕng cã thÓ coi lµ mét tõ? - Khi mét tiÕng cã thÓ t¹o c©u, tiÕng Êy trë thµnh mét tõ.  Từ là đơn vị ngôn ngữ nhỏ nhất ? Tõ nhËn xÐt trªn em h·y rót ra kh¸i dùng để tạo câu. niÖm tõ lµ g×? * GV nhÊn m¹nh kh¸i niÖm vµ cho hs * Ghi nhí : T13/SGK đọc ghi nhớ HĐ2: Hình thành khái niệm từ đơn, từ II. Từ đơn và từ phức: phøc. 1. VÝ dô: * GV treo b¶ng phô Từ /đấy /nước/ ta/ chăm/ nghề/ trồng ? Dựa vào kiến thức đã học ở tiểu học em trọt/, chăn nuôi /và /có/ tục/ ngày/ tết/ h·y ®iÒn c¸c tõ vµo b¶ng ph©n lo¹i? lµm /b¸nh ch­ng/, b¸nh giÇy/. * HS lần lượt lên bảng điền vào bảng * Điền vào bảng phân loại: ph©n lo¹i. - Cột từ đơn: từ, đấy, nước, ta.... - Cét tõ ghÐp: ch¨n nu«i - Cét tõ l¸y: trång trät. * NhËn xÐt : ? Qua việc lập bảng, em hãy nhận xét, từ  Từ đơn là từ chỉ gồm có một tiếng. đơn và từ phức có gì khác nhau?  Tõ phøc gåm cã 2 tiÕng trë lªn ? Hai tõ phøc trång trät, ch¨n nu«i cã g× gièng vµ kh¸c nhau? + Giống: đều là từ phức (gồm hai tiếng) + Kh¸c: Ch¨n nu«i: gåm hai tiÕng cã - Tõ ghÐp: ghÐp c¸c tiÕng cã quan hÖ víi quan hÖ vÒ nghÜa nhau vÒ mÆt nghÜa. ? VËy tõ phøc ®­îc t¹o ra b»ng c¸ch ghÐp c¸c tiÕng cã quan hÖ víi nhau vÒ nghÜa ®­îc gäi lµ tõ g×? - Trång trät gåm hai tiÕng cã quan hÖ l¸y ©m - Tõ l¸y: Tõ phøc cã quan hÖ l¸y ©m gi÷a ? Tõ phøc cã quan hÖ l¸y ©m gi÷a c¸c c¸c tiÕng. tiÕng ®­îc gäi lµ tõ g×? ? Thế nào là từ đơn, từ phức? Từ phức có mấy loại, đó là những loại nào? * HS đọc ghi nhớ * Ghi nhí: SGK - Tr13:. N¨m häc 2012 – 2013 Lop6.net. 17.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TrÇn ThÞ Dung. Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 6 Tõ. * Qua bài học ta có thể dựng thành sơ đồ sau( dùng sơ đồ tư duy). Từ đơn. Tõ phøc Tõ ghÐp. Tõ l¸y. H§3: III. LuyÖn tËp Bµi 1: - §äc vµ thùc hiÖn yªu cÇu bµi tËp 1 - S¾p xÕp theo giíi tÝnh nam/ n÷ - Sắp xếp theo bậc trên/ dưới a. Tõ nguån gèc, con ch¸u thuéc kiÓu tõ ghÐp. b. Từ đồng nghĩa với từ nguồn gốc: Cội nguồn, gốc gác... c. Tõ ghÐp chØ qua hÖ th©n thuéc: cËu mî, c« d×, chó ch¸u, anh em. Bµi 2: C¸c kh¶ n¨ng s¾p xÕp: - ¤ng bµ, cha mÑ, anh chÞ, cËu mî... - B¸c ch¸u, chÞ em, d× ch¸u, cha anh... Bµi 3: - Nêu cách chế biến bánh: bánh rán, bánh nướng, bánh hấp, bánh nhúng... - Nªu tªn chÊt liÖu lµm b¸nh: b¸nh nÕp, b¸nh tÎ, b¸nh gai, b¸nh khoai, b¸nh ng«, b¸nh s¾n, b¸nh ®Ëu xanh... - TÝnh chÊt cña b¸nh: b¸nh dÎo, b¸nh phång, b¸nh xèp... - H×nh d¸ng cña b¸nh: b¸nh gèi, b¸nh khóc, b¸nh quÊn thõng... Bµi 4: - Miêu tả tiếng khóc của người - Những từ có tác dụng miêu ta đó: nức nở, sụt sùi, rưng rức... B5 :Thi t×m nhanh c¸c tõ l¸y * GV cho đại diện các tổ lên tìm Bài 5: - Tả tiếng cười: khúc khích, sằng sặc, hô hố, ha hả, hềnh hệch... - T¶ tiÕng nãi: khµn khµn, lÌ nhÌ, thá thÎ, lÐo nhÐo, lÇu bÇu, sang s¶ng... - Tả dáng điệu: Lừ đừ, lả lướt, nghênh ngang, ngông nghênh, thướt tha... 3. Cñng cè: Nh¾c l¹i néi dung kiÕn thøc c¬ b¶n 4. Hướng dẫn về nhà - Häc bµi, thuéc ghi nhí. - Hoµn thiÖn bµi tËp. - T×m sè tõ, sè tiÕng trong ®o¹n v¨n: lêi cña vua nhËn xÐt vÒ hai thø b¸nh cña Lang liªu - Soạn: Giao tiếp, văn bản và phương thức biểu đạt. IV.Rút kinh nghiệm :. N¨m häc 2012 – 2013 Lop6.net. 18.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TrÇn ThÞ Dung. Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 6. ..................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................ ********************************************************************** TuÇn 1 Ngày soạn: 25/8/2012 Ngày dạy: 31/8/2012 Lớp :6A, 6B Tiết 4: GIAO TIẾP ,VĂN BẢN VÀ PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT I. Mục tiêu cần đạt : 1/ KiÕn thøc: - Sơ giản về hoạt động truyền đạt,tiếp nhận tư tưởng tình cảm bằng phương tiện ngôn từ: giao tiếp,văn bản,phương thức biểu đạt,kiểu văn bản. - Sự chi phối của mục đích giao tiếp trong việc lựa chọn phương thức biểu đạt để tạo lËp v¨n b¶n. - C¸c kiÓu v¨n b¶n tù sù, miªu t¶,biÓu c¶m,lËp luËn,thuyÕt minh vµ hµnh chÝnh c«ng vô. 2. Kó naêng : - Bước đầu nhận biết về việc lựa chọn phương thức biểu đạt phù hợp với mục đích giao tiÕp. - Nhận ra các kiểu văn bản ở 1 văn bản cho trước căn cứ vào phương thức biểu đạt. - Nhận ra tác dụng của việc lựa chọn phương thức biểu đạt ở 1 đoạn văn bản cụ thể. II/ C¸c kÜ n¨ng c¬ b¶n ®­îc gi¸o dôc - Giao tiếp, ứng xử: biết các phương thức biểu đạt và việc sử dụng văn bản theo những phương thức biểu đạt khác nhau để phù hợp với mục đích giao tiếp. - Tù nhËn thøc ®­îc tÇm quan träng cña giao tiªp b»ng v¨n b¶n vµ hiÖu qu¶ giao tiÕp của các phương thức biểu đạt. III PHƯƠNG PHÁP VÀ PTDH 1. Phương pháp: - PP phân tích các tình huống mẫu để hiểu vai trò và các tác động chi phối của các phương thức biểu đạt. - PP thực hành có hướng dẫn: nhận ra phương thức biểu đạt và mục đich giao tiếp của c¸c lo¹i v¨n b¶n 2. Phương tiện dạy học - GV: Giáo án, SGK - HS: SGK, bài soạn ở nhà. III. TIÕN TR×NH L£N LíP 1. Kh¸m ph¸: KiÓm tra viÖc chuÈn bÞ bµi 2. Kõt nèi: *. Giíi thiÖu bµi. N¨m häc 2012 – 2013 Lop6.net. 19.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TrÇn ThÞ Dung Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 6 Các em đã được tiếp xúc với một số văn bản ở tiết 1 và 2. Vậy văn bản là gì? Được sử dụng với mục đích giao tiếp như thế nào? Tiết học này sẽ giúp các em giải đáp những thắc mắc đó. Hoạt động của thầy và trò VD: Khi ®i ®­êng, thÊy mét viÖc g×, muèn cho mÑ biÕt em lµm thÕ nµo? - KÓ hoÆc nãi. ? §«i lóc rÊt nhí b¹n th©n ë xa mµ kh«ng thÓ trß chuyÖn th× em lµm thÕ nµo? - ViÕt th­ ? Trong đ/s khi có một tư tưởng,tình c¶m, nguyÖn väng,( khuyªn nhñ muèn tá lßng yªu mÒn b¹n, muèn tham gia một h/đ do nhà trường tổ chức...) Mà cần biểu đạt cho người hay ai đó biết thì em lµm thÕ nµo? - Nói hoặc viết ? Người này nghe người khác nói, người này đọc của người khác viết lµ hä đang làm gì với nhau? - Giao tiếp ? Người nói, người viết được gọi là hoạt động gì? - Truyền đạt ? Người nghe, người đọc gọi là hoạt động gì? - Tiếp nhận * GV: C¸c em nãi vµ viÕt nh­ vËy lµ c¸c em đã dùng phương tiện ngôn từ để biểu đạt điều mình muốn nói. Nhờ phương tiÖn ng«n tõ mµ mÑ hiÓu ®­îc ®iÒu em muèn nãi, b¹n nhËn ®­îc nh÷ng t×nh c¶m mµ em g­Ø g¾m. §ã chÝnh lµ giao tiÕp. ? Vậy giao tiếp là gì? Bằng phương tiện nµo?. Néi dung I. Tìm hiểu chung về văn bản và phương thức biểu đạt. 1/ Văn bản và mục đích giao tiếp.. * NhËn xÐt. - Giao tiếp là họat động truyền đạt, tiếp nhận tư tưởng, tình cảm bằng ngôn ngữ.. * GV chốt: đó là mối quan hệ hai chiều giữa người truyền đạt và người tiếp nhËn. ? Khi muốn hiểu được tư tưởng, tình. N¨m häc 2012 – 2013 Lop6.net. 20.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TrÇn ThÞ Dung Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 6 cảm, nguyện vọng ấy 1 cách đầy đủ trọn vẹn cho người khác hiểu em phải làm thÕ nµo? - T¹o lËp v¨n b¶n  nãi cã ®Çu cã ®u«i, m¹ch l¹c,lý lÏ chÆt chÏ. Gv chuyÓn ý : VËy nh­ thÕ nµo lµ mét v¨n b¶n? G cho H/s đọc câu ca dao (sgk tr 16) ? Câu ca dao sáng tác để làm gì? Câu ca dao nói lên vần đề gì ? - C©u ca nªu ra 1 lêi khuyªn: khuyªn con người giữ đúng lập trường tư tưởng không giao động khi người khác thay đổi chí hướng. ? Bµi ca dao ®­îc lµm theo thÓ th¬ g×? Hai c©u lôc vµ b¸t liªn kÕt víi nhau nh­ thÕ nµo? + Bµi ca dao lµm theo thÓ th¬ lôc b¸t, Cã sù liªn kÕt chÆt chÏ: . VÒ h×nh thøc: VÇn ªn . VÒ néi dung:, ý nghÜa: C©u sau gi¶i thích rõ ý câu trước. ? Theo em câu ca dao đó có thể coi là mét v¨n b¶n ch­a ?  Bµi ca dao lµ mét v¨n b¶n: nã cã chñ -> là một văn bản vì có nội dung trọn đề thống nhất, có liên kết mạch lạc và vÑn, liªn kÕt m¹ch l¹c diễn đạt một ý trọn vẹn . * GV chèt: Bµi ca dao lµ mét v¨n b¶n: nó có chủ đề thống nhất, có liên kết mạch lạc và diễn đạt trọn vẹn ý. ? Theo em lêi ph¸t biÓu cña c« hiÖu trưởng trong lễ khai giảng có phải là mét vb kh«ng? V× sao? - (Là vb.Đây là một văn bản vì đó là chuỗi lời nói có chủ đề, có sự liên kết về néi dung: b¸o c¸o thµnh tÝch n¨m häc trước, phương hướng năm học mới. VB nãi.) ? Bøc th­ cã ph¶i lµ 1 vb¶n kh«ng? -( Là vbản viết, có chủ đề là thông báo tình hình là quan tâm tới người nhận th­.) ? §¬n xin häc, bµi th¬... cã ph¶i lµ vb kh«ng? 21 N¨m häc 2012 – 2013 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TrÇn ThÞ Dung (Đều là vb vì chúng đêu là sự thông tin và có mđích tư tưởng nhất định.) ? VËy em hiÓu thÕ nµo lµ v¨n b¶n?. Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 6. - V¨n b¶n lµ chuçi lêi nãi, hay bµi viÕt, Giáo viên chốt lại : Vậy văn bản là chuỗi chủ đề thống nhất, liên kết, chặt chẽ, nói miệng hay bài viết diễn đạt một nội mạch lạc... dung tương đối trọn vẹn ; có liên kết mạch lạc để thực hiện mục đích giao tiếp tùy theo mục đích giao tiếp cụ thể mà người ta sử dụng các kiểu văn bản với các phương thức biểu đạt phù hợp . - GV treo b¶ng phô - GV giíi thiÖu 6 kiÓu v¨n b¶n vµ phương thức biếu đạt. - LÊy VD cho tõng kiÓu v¨n b¶n? Học sinh đọc các kiểu văn bản với các phương thức biểu đạt. Mục đích giao tiÕp cña tõng kiÓu v¨n b¶n ? (?) Coù taát caû maáykieåu vaên baûn ?Haõy nêu từng loại văn bản và cho ví dụ ? a: Tự sự : Trình bày diễn biến sự việc Vd : Thaùnh gioùng , Taám Caùm. b: Miêu tả :tái hiện trạng thái sự vật , con người . Vd : Tả người , tả thiên nhiên , sự vaät c: Bieåu caûm : baøy toû tình caûm , caûm xuùc Vd : Baøi thô caûnh khuya(HCM) d: Nghị luận :Nêu ý kiến đánh giá , bàn baïc . Vd :” Aên quả nhớ kẻ trồng cây” đ: Thuyết minh :giới thiệu đặc điểm , tính chaát , phöông phaùp Vd : giới thiệu về các sản phẩm sữa , thuoác …… e: Haønh chính – coâng vuï : trình baøy yù muốn , quyết định nào đó , thể hiện. 2/ Kiểu văn bản và phương thưc biểu đạt của văn bản.. - Có 6 kiểu văn bản ứng vói 6 phương thức biểu đạt - Tự sự - Miêu tả - Biểu cảm - Nghị luận - Thuyết minh - Hành chính – công vụ. N¨m häc 2012 – 2013 Lop6.net. 22.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TrÇn ThÞ Dung quyền hạn , trách nhiệm giữa người và người . - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tËp ( 1) Hµnh chÝnh c«ng vô ( 2 ) Tù sù ( 3) miªu t¶ (4) ThuyÕt minh (5) biÓu c¶m ( 6) NghÞ luËn ? Qua viÖc t×m hiÓu h·y cho biÕt: ThÕ nào là hoạt động giao tiếp? Thế nào là mét v¨n b¶n? Cã mÊy VB? - H/s đọc ghi nhớ.. - H/s đọc BT1  nêu y/c của BT. HS th¶o luËn nhãm §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi. ? Các đoạn văn, thơ dưới thuộc phương thức biểu đạt nào? gthích vì sao lại thuéc c¸c kiÓu VB Êy? H/s đọc BT2  nêu y/c. ? TruyÒn thuyªt con rång ch¸u tiªn thuéc vb nµo?V× sao?. Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 6 * Ghi nhí ( SGKtr 17 ). II/ LuyÖn tËp: 1. Bµi tËp 1: a/ Văn bản tự sự ( Có người, có viÖc,d/biÕn sù viÖc) b/ VB Mtả: Tả cảnh TN đêm trăng tren s«ng. c/ Nghị luận: Bàn luận vấn đề làm cho đất nước giầu mạnh. d/ BiÓu c¶m:T/c tù tin, tù hµo cña c« g¸i. đ/ Thuyết minh: Gthiệu hướng quay của địa cầu. 2. Bµi tËp 2: “ Con rång ch¸u tiªn”  VB tù sù v× kÓ người, việc, lời nói,hđộng theo 1 diễn biến nhất định. 3: Cñng cè,dÆn dß -Em hiÓu gtiÕp, vb lµ g×? Cã nh÷ng kiÓu vb nµo? - H/s ghi nhí: IV.Rút kinh nghiệm : ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ...................................................................................................................... Ngµy 27/8/2012. N¨m häc 2012 – 2013 Lop6.net. 23.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TrÇn ThÞ Dung. TuÇn 2 Ngày soạn: 31/8/2012 Ngày dạy: 07/9/2012 Lớp :6A, 6B. Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 6. TiÕt 5: THÁNH GIÓNG (TruyÒn thuyÕt). I/ Môc tiªu: 1.KiÕn thøc - Nhân vật,sự kiện,cốt truyện trong tác phẩm thuộc thể loại truyền thuyết về đề tài giữ nước. - Những sự kiện và di tích phản ánh lịch sử đấu tranh giư nước của ông cha ta được kể trong mét t¸c phÈm truyÒn thuyÕt. 2.KÜ n¨ng - Rèn kĩ năng đọc- hiểu văn bản truyền thuyết. - Ph©n tÝch mét sè chi tiÕt k× ¶o trong v¨n b¶n. - N¾m b¾t t¸c phÈm th«ng qua hÖ thèng c¸c sù viÖc ®­îc kÓ theo tr×nh tù thêi gian. 3.Thái độ - Gi¸o dôc lßng tù hµo vÒ truyÒn thèng anh hïng trong lÞch sö chèng giÆc ngo¹i x©m cña dân tộc, lòng biết ơn đối với những anh hùng có công với đất nước. II/ PHƯƠNG PHÁP VÀ PTDH 1. Phương pháp: - PP động não - PP th¶o luËn nhãm 2. Phương tiện dạy học - GV: Giáo án, SGK - HS: SGK, bài soạn ở nhà. III. TiÕn tr×nh lªn líp 1. Kh¸m ph¸: ? KÓ l¹i truyÖn B¸nh ch­ng, b¸nh giÇy? Nªu ý nghÜa cña truyÖn? 2. KÕt nèi Người con cả của Âu cơ lên làm vua, truyền ngôi được mười mấy đời thì bỗng giặc Ân sang xâm chiếm.Thế giặc mạnh lắm, Vua Hùng lo lắng cho sứ giả di tìm người cứu nước, và sứ giả đã gặp 1 chuyện lạ. §øa con trai nä Thật rõ lạ đời chẳng nói chẳng cười Bỗng người lớn tướng. Đứa con trai ấy đã ăn: Bảy nong cà 3 nong cơm, uống một hơi nước cạn khúc sông và cưỡi lưng ngựa sắt bay phun lửa.Nhổ bụi tre làng đuổi giặc Ân. N¨m häc 2012 – 2013 Lop6.net. 24.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>