Giáo án Tổng hợp môn lớp 2 - Tuần 29 - Trường TH Tôn Đức Thắng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GD&ĐT KRÔNG BUK TRƯỜNG T.H TÔN ĐỨC THẮNG ------. LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 2A1 TUẦN 29 Thứ Tiết Môn 1 Chào cờ 2 Tập đọc Hai 3 Tập đọc 4 Toán 5 Mĩ thuật 1 Âm nhạc 2 Thể dục Ba 3 Toán 4 Chính tả 5 Kể chuyện. Tư. Năm. Sáu. 1 2 3 4 5. Tập đọc Thể dục LT&C Toán Thủ công. 1 Toán 2 Tập viết 3 Chính tả 4 TN&XH 1 Toán 2 Tập làmvăn 3 Đạo đức 4 Sinh hoạt 5 ATGT HĐNK. (Từ ngày 25/3/2013 đến 29/03/2013 ) Tên bài giảng Những quả đào (T1) Những quả đào (T2) Tiết 141: Các số từ 111 đến 200. Bài 29: Tập nặn tạo dáng: Nặn hoặc vẽ.. Ghi chú KNS. Tiết 142: Các số có ba chữ số T-C: Những quả đào Những quả đào Cây đa quê hương Từ ngữ về cây cối. Đặt và TLCH Để làm gì? Tiết 143:So sánh các số có ba chữ số. Bài 16: Làm vòng đeo tay(T1). Tiết 144: Luyện tập Chữ hoa A kiểu 2 N-V: Hoa phượng Bài 29: Một số loài vậtsống dưới nước. Tiết 145: Mét Đáp lời chia vui.Nghe - TLCH. Bài 13: Giúp đỡ người khuyết tật(T2) B5:Phương tiện giao thông đường bộ. CĐ tháng 3: Yêu quý mẹ và cô giáo.. Lop2.net. KNS KNS KNS+GT.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thø 2 ngµy 25 th¸ng 3 n¨m 2013 T1.Chào cờ. T2&3.TẬP ĐỌC. những quả đào. I) Mục tiêu - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu biết đọc phân biệt lời kể chuyện và lời nhân vật. - Hiểu nội dung: Nhờ quả đào, ông biết tính nết các cháu. Ông khen ngợi các cháu biết nhường nhịn quả đào cho bạn, khi bạn ốm. - Trả lời được các câu hỏi trong SGK. * GD KNS: - Tự nhận thức. _ Xác định giá trị bản thân.. II) Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa trong SGK - Bảng phụ ghi sẵn câu văn luyện đọc. III) Hoạt động dạy học. Tiết 1. HOẠT ĐỘNG DẠY 1) Ổn định lớp, KTSS 2) Kiểm tra bài cũ - HS nhắc lại tựa bài - HS HTL bài thơ, trả lời câu hỏi: + Em thích những câu thơ nào? Vì sao? - Nhận xét ghi điểm 3) Bài mới a) Giới thiệu bài- Ghi tựa bài b) Luyện đọc * Đọc mẫu. * Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Đọc câu: HS nối tiếp nhau luyện đọc câu - Đọc từ khó: cái vò, làm vườn, hài lòng, nhận xét, tiếc rẻ, thơ dại, nhân hậu, thốt. Kết hợp giải nghĩa các từ ở mục chú giải. Giải thích thêm các từ: nhân hậu( thương người đối xử có tình nghĩa với mọi người). + GV giải nghĩa từ. + Cái vò: (đồ dựng bằng đất nung, miệng tròn, thân phình ra, đáy thót lại) + Hài lòng: (vừa ý, ưng ý) + Thơ dại: ( còn bé quá, chưa biết gì) + Thốt: ( bật ra thành lời một cách tự nhiên) - Đọc đoạn: HS nối tiếp nhau luyện đọc đoạn. - Đọc đoạn theo nhóm - Thi đọc giữa các nhóm( CN, từng đoạn). - Nhận xét tuyên dương. Lop2.net. HOẠT ĐỘNG HỌC - Hát vui - Cây dừa - HTL bài thơ, trả lời câu hỏi - Phát biểu - Nhắc lại. - Luyện đọc câu - Luyện đọc từ khó. - Luyện đọc đoạn - Luyện đọc đoạn theo nhóm - Thi đọc nhóm.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tiết 2 HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC C) Hướng dẫn tìm hiểu bài * Câu 1: Người ông dành những quả đòa cho - Ông dành những quả đào cho vợ và ai? 3 đứa cháu nhỏ. * Câu 2: Mỗi cháu của ông đã làm gì với những quả đào? - Cô bé Xuân làm gì với những quả đào? - Xuân đem hạt đào trồng vào một cái Vò. - Cô bé Vân đã làm gì với quả đào? - Vân ăn hết quả đào của mình và vứt hạt đi. Đào ngon quá, cô bé ăn xong vẫn còn thèm. - Việt đã làm gì với quả đào? - Việt dành quả đào cho Sơn bị ốm. Sơn không nhận, cậu đặt quả đào ở * Câu 3: bàn và về. - Ông nhận xét gì về Xuân? - Ông nói mai sau Xuân sẽ làm vườn giỏi vì Xuân thích trồng cây - Ông nói gì về Vân? Vì sao ông nói như - Ông nói Vân còn thơ dại quá. Ông vậy? nói vậy vì Vân ham ăn, ăn hết phần của mình mà vẫn còn thèm. - Ông nói gì về Việt? Vì sao ông nói như - Ông khen Việt có tấm lòng nhân vậy? hậu vì em biết thương bạn, nhường miếng ngon cho bạn. * Câu 4: Em thích nhân vật nào? Vì sao? - Phát biểu D) Luyện đọc lại - 2 nhóm HS phân vai thi đọc lại câu chuyện. - Thi đọc theo vai - Nhận xét tuyên dương 4) Củng cố - HS nhắc lại tựa bài - Nhắc lại + Qua câu chuyện em cần học ở nhân vật - Phát biểu nào? - GDHS: Thương yêu và giúp đỡ tất cả mọi người. 5) Nhận xét – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Về luyện đọc lại bài. Xem bài mới. *****************************************. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tiết 4.TOÁN: các số từ 111 đến 200(Tiết 141) I:môc tiªu: - nhËn biết các số từ 111 đến 200. - biÕt c¸ch ®ọc viết các số từ 110 đến 200. - biÕt c¸ch so sánh được các số từ 111 đến 200. - Biết thửự tửù caực số từ 111 đến 200...(Làm các bài tập bài 1,bài 2(a), bài3) II. Đồ dùng dạy – học. - 23 bộ thực hành toán 2: III:Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giaùo vieân Hoïc sinh 1/ Bµi cò -Viết bảng con từ 101 đến 110 -2 HS lªn b¶ng -Laøm baûng con. 110 > 109 102 = 102 -Nhaän xeùt ghi ñieåm 108 > 101 2.Bài mới -Giới thiệu bài. -Laáy 100 oâ vuoâng, 10 oâ vuoâng vaø 1 oâ HĐ 1: Đọc viết các số từ 111 – 200 vuoâng. -Yêu cầu HS cùng thực hành. -Viết được số nào? 111. -Soá 111 goàm maáy traêm, chuïc, ñôn vò? -1Traêm, 1 chuïc, 1 ñôn vò. -HD cách đọc. -Nhiều HS đọc. -Ghi caùc soá: 112, 113, 114,… -Thực hiện. -Đọc số. -Tự làm theo cặp đôi với các số: 135, 146, 199… -Đọc phân tích số: HĐ 2: Thực hành. -Thực hiện. Bài 1: Yêu cầu làm vào vở. 110: một trăm mười. - Yêu cầu hS đọc số . 111: một trăm mười một. 117: Một trăm mười bảy. -Đổi vở kiểm tra cho nhau. Baøi 2: -Yeâu caàu HS nhìn saùch giaùo khoa -Thực hiện theo cặp. ñieàn mieäng. -Đếm các số. - 1 HS lªn ®iÒn trªn b¶ng -Làm lại bài vào vở. Bài 3: Chia lớp 2 dãy làm bảng con. 123 < 124 120 < 152 HD caùch so saùnh soá. 186 = 186 -Muốn so sánh 2 số có 3 chữ số ta sánh thế 129 > 120 -So sánh hàng trăm đến hàng chục naøo? đến hàng đơn vị. 3.Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhaéc HS veà nhaø laøm laïi baøi taäp. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> T5.Mĩ thuật:. Bài 29: TẬP NẶN TẠO DÁNG: NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬT I- Mục tiêu : - Nhận biết hình dáng, đặc điểm, màu sắc của con vật . - Nặn được con vật theo ý thích của mình . - Cảm nhận được vẻ đẹp và yêu quý con vật nuôi. II- Đồ dùng dạy hoc:. + GV Tranh ảnh con vật khác nhau . Bài nặn con vật khác nhau. Đất nặn, dụng cụ cần thiết . + HS : Đất nặn, vở tập vẽ, bút màu, bút chì . III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu : Hoạt động của thầy 1.Ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra : Kiểm tra đồ dùng học tập của HS 3. Bài mới : * Giới thiệu bài : Giới thiệu tranh ảnh con vật khác nhau để HS nhận biết . Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét . - Gthiệu tranh ảnh con vật và hình nặn con vật gợi ý HS thảo luận và trả lời câu hỏi theo nhóm . - Nêu tên các con vật trên tranh ? - Hình dáng con vật khác nhau như thế nào ? - Nêu những bộ phận lớn con vật ? - Đặc điểm con vật ? - Màu sắc con vật ? - HS thảo luận song Gv cho các nhóm trình bày - Tóm tắt : Hình dáng, đặc điểm, màu sắc con vật Hoạt động 2: Cách vẽ con vật - Gợi ý HS cách vẽ . - Vẽ bộ phận nào trước ? - Vẽ những bộ phận chi tiết ( Mắt, miệng, tai sừng, ngà ...) -Ghép tạo dáng con vật sinh động (Chạy, đi, nằm..) - Giới thiệu bài nặn của HS năm cũ . - Nx qua hình dáng, đặc điểm, màu sắc con vật ? Hoạt động 3: Thực hành . - Chia lớp thành các nhóm 4 . - Nêu yêu cầu của bài tập . - Quan sát HD HS làm bài . Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá . - Chọn bài, bày theo nhóm yêu cầu HS nhận xét Cách nặn đặc điểm, hình dáng, tạo dáng - Yêu cầu HS tự xếp loại . - Nx chung, xếp loại khen ngợi HS có bài vẽ đẹp 4. Dặn dò: Quan sát những hoạ tiết trang trí . Lop2.net. Hoạt động của trò - Hát - Đồ dùng HT. - Quan sát nhận biết . - Quan sát thảo luận theo nhóm . - Con mèo, gà, lợn, trâu, bò... - To, nhỏ, dài, ngắn .... - Đầu, thân, chân, đuôi . - HS nêu đặc điểm con vật - Vàng nâu, trắng, xám... - Các nhóm trình bày.. - Vẽ bộ phận lớn trước . - Quan sát cách vẽ . - Quan sát tham khảo . - Nêu theo cảm nhận của mình . - Thực hành theo nhóm 4. - Các nhóm thực hành .. - Nhận xét theo cảm nhận . - Tự xếp loại . - Ghi nhớ chuẩn bị ..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thø 3 ngµy 26 th¸ng 3 n¨m 2013 T3.TOÁN: c¸c sè cã 3 ch÷ sè(Tiết 142) I môc tiªu - nhận bieỏt caực soỏ tử có ba chữ số ,biết cách đọc viết chúng.nhận biết số có ba chữ số gồm số trăm, số chục, số đơn vị.(BT2,Bài 3) II. Đồ dùng dạy – học. - 23 bộ đồ dùng học toán của HS. II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giaùo vieân Hoïc sinh *1/ KT bài cũ. -Yêu cầu học sinh so sáng các số từ 111 đến -4 em lên viết số và so sánh. 200. -Nhận xét, bổ sung. -Nhận xét, ghi điểm. 2: Bài mới: Giới thiệu bài. *Giới thiệu các số có 3 chữ số. -Gắn 2 hình vuông lên bảng biểu diễn 200 và …có 2 trăm. hỏi:? Có mấy trăm. - Gắn 4 hình chữ nhật biểu diễn 40 và hỏi: Có …có 4 chục. mấy chục. - Gắn 3 hình vuông nhỏ biểu diễn 3 đơn vị và …3đơn vị. hỏi: Có mấy đơn vị. -1 em lên bảng viết. lớp viết bảng Em hãy viết số gồm 2 trăm, 4 chục và 3 đơn vị. con : 243.Đọc số ( Cá nhân, đồng *Hướng dẫn học sinh ghi vào các cột. thanh ). *Tiến hành tương tự với các số: -Đọc viết các số bên. 253,310,240,411,205,252. -Tìm hình biễu diễn ở bộ đồ dùng. *Chơi tìm hình biểu diễn cho số. *HS mở SGK (Trang 147 ). HĐ2: Thực hành -Quan sát hình vẽ ở SGK ,thảo luận Bài 1. Mỗi số sau chỉ số ô vuông trong hình nhóm.(Hỏi - Đáp) nào. HS1 số 110 tương ứng với hình nào. -Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK. HS 2 hình d. -Trình bày trước lớp. -Nhận xét, bổ sung. -GV chốt bài đúng. -Một em đọc số một em nêu phương án trả lời. -Nhận xét. Bài 2.Mỗi số sau ứng với cách đọc nào. -Đọc yêu cầu. -Nhận xét, bổ sung. -HS thực hành làm bài vào vở -Baøi3: Viết theo mẫu. -Đọc bài làm nhận xét. HD caùch vieát soá -Đổi vở và chữa bài 3)Cuûng coá daën doø -Chín trăm mười một:911 -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chín traêm chín möôi moát:991 -Dặn HS làm bài tập ở nhà. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> T4.CHÍNH TAÛ (Tập chộp): những quả đào I. môc tiªu - chÐp chính xác trình bµi ct bày đúngh×nh thøc bµi v¨n ng¾n. - Làm đúng các bài tập (BT2(a)hoỈc bµi 3 a/b. II.Đồ dùng dạy – học. -Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,… III.Các hoạt động dạy – học. Giaùo vieân Hoïc sinh 1/ Bµi cò -Đọc giếng sâu, xâu kim, xong việc, song -Viết bảng con. cửa. -nhËn xét đánh giá. 2 Bài mới *-Giới thiệu bài. HÑ1:HD taäp cheùp -Nghe theo doõi. -Đọc đoạn viết 1 lần. -2 HS đọc – đọc thầm. -Qua việc chia đào mà ông biết được -Đoạn viết cho ta biết gì tính nết được từng cháu. Xuaân,Vaân ,Vieät. -Trong bài có những tiếng nào được viết hoa? +Các chữ: Một, Vân,Xuân. *Hướng dẫn viết từ khó. -1 em lên bảng -GV đọc: quả đào, thích, nhân hậu. -Lớp bảng con -Nhận xét, bổ sung -Nhìn baûng cheùp vaøo vô.û *Viết bài vào vở. -Đổi vở soát lçi. -GV yêu cầu HS nhìn bảng chép bài vào vở. -neâu. *Chấm bài, nhận xét -Đọc lại bài. -Thu chấm vở HS -Thực hiện. HÑ2 Luyeän taäp -to nhö coät ñình. Baøi 1a:Cho HS laøm mieäng. -Kín nhö böng. -Tình laøng nghóa xoùm. -Kính trên nhường dưới. Bài 2b:Cho HS làm vào vở. -Chín bỏ làm mười. -Nghe. Giải nghĩa một số cụm từ. -Nhaän xeùt baøi laøm. 3Cuûng coá daën doø -Nhaéc HS veà luyeän chö.õ Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> T5.KÓ CHUYÖN: những quả đào I môc tiªu: - Bước đầu biết tóm tắt nội dungmỗi đoạn truyện bằng một cụm từ hoặc một câu.(BT1) - kể lại được từng đoạn câu chuyện dùa vµo tãm t¾t (BT2). - HSKGphân vai dựng lại toàn bộ câu chuyện. II Đồ dùng dạy – học: -Tranh minh hoạ sgk. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Giaùo vieân Hoïc sinh 1/ Bµi cò -Qua câu chuyện em học được gì? -3 HS keå laïi chuyeän kho baùu -Nhận xét đánh giá ghi điểm 2 Bài mới * Giới thiệu bài. * Hướng dẫn học sinh kể . HĐ1:Tóm tắt nội dung từng đoạn của -Neâu -Chuyện có mấy đoạn? -3 Đoạn ? Hãy nêu nội dung của từng đoạn. -Đ1- Chia đào -Đ2.- Chuyeän cuûa xuaân. Em hãy tóm tắt từng đoạn của câu chuyện - Đ3.- Chuyện cđa Vân. theo gợi ý SGK? -Vaøi HS neâu, HĐ2: Kể lại từng đoạn câu chuyện -Taäp keå trong nhoùm. +Kể lại từng đoạn truyện theo gợi ý - Mỗi nhóm có 3 HS và giao nhiệm vụ cho các em tập kể lại truyện. theo hình thức nối tiếp. +Tổ chức cho các nhóm thi kể. -Nhận xét và tuyên dương các nhóm kể tốt. HĐ3: Phân vai dựng lại câu chuỵên. *Kể lại toàn bộ nội dung truyện. -Hướng dẫn học sinh kể theo vai. Gọi 1 HS khá kể lại toàn bộ câu chuyện. -Nhận xét, ghi điểm. -Nhận xét đánh giá tuyên dương. 3)Cuûng coá daën doø -Qua câu chuyện nhắc nhở em điều gì? -Nhận xét đánh giá chung. -Thi kể giữa các nhóm. -Nhận xét, bổ sung. Học sinh tự phân vai để kể. -Nhận xét, bổ sung. -2-3 Nhoùm thi ñua keå. -2 HS keå laïi noäi dung. -Nhận xét lời kể của HS. -3-4 Nhoùm HS leân taäp keå theo vai -Nhaọn xeựt caựch đóng vai theồ hieọn theo vai của từng HS trong nhóm. -Caàn phaûi coù taám loøng nh©n hËu.. Thø 4 ngµy 27 th¸ng 3 n¨m 2013 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> T1. TẬP ĐỌC: cây đa quê hương I. Môc tiªu: - đọc rành mạch toàn bài .Bieỏt nghổ hụi sau daỏu phaồy daỏu chaỏm, giửừa caực cuùm tửứ. - Hiểu nội dung:Bài văn tả vẻ đẹp của cây đa quê hương thể hiện tình yêu của tác giả với cây đa với quê hương. II. Đồ dùng dạy – học: - Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. Giaùo vieân Hoïc sính 1/ Bµi cị :Gọi HS đọc bài những quả đào -3 HS đọc trả lời câu hỏi -Nhaän xeùt daën doø 2 Bài mới:-Giới thiệu bài HĐ1:HD luyện đọc -Theo doõi -GV Đọc mẫu -Nối tiếp nhau đọc a/-Yêu cầu HS đọc từng câu - HS ph¸t ©m tõ khã ; cỉ kÝnh , nỈng nỊ , -Phát âm từ khó yªn lÆng . -b/ HD cách đọc từng đoạn -Giải nghĩa từ SGK -c/ Chia lớp thành các nhóm theo bàn -Luyện đọc theo nhóm d/ Thi đọc giữa các nhóm -Cử đại diện các nhóm thi đọc HÑ2: Tìm hieåu baøi -Đọc đồng thanh -Gọi HS đọc câu hỏi 1 -2 HS trả lời: ? Câu văn nào cho thấy cây đa đã sống rất …cây đa nghìn năm, toà cổ kính. lâu. Thân cây: ví như toà cổ kính…bắt tay ? Các bộ phận của cây đa ( thân, cành, nhau ôm không xuể. ngọn, rễ ) được tả bằng những hình ảnh Cành cây: lớn hơn cột đình. nào. Ngọn cây: chót vót giữa trời xanh. Rễ cây: nổi lên mặt đất thành những hình thù quái lạ như những con rắn hổ mang. ? Ngồi hóng mát dưới gốc đa, tác giả còn …những hình ảnh: Lúa vàng gợn sóng; thấy những cảnh đẹp nào của quê hương. Xa xa, giữa cánh đồng đàn trâu ra về lững thững từng bước nặng nề…giữa ruộng HĐ3:Luyện đọc lại đồng yên lặng. -Chia nhóm và HD đọc -Đọc theo vai trong nhóm Nhaän xeùt – ghi ñieåm tuyeân döông. -3-4Nhóm lên đọc-Nhận xét các vai -Đánh giá tuyên dương đọc. -Qua bài văn em thấy tình cảm của tác -3-4 HS thi đọc-Nhận xét giả với quê hương như thế nào? -Yêu cây đa, yêu quê hương lu«n nhớ -Đối với quê hương em, em cần làm gì? về những kỷ niệm tuổi thơ. 3)Củng cố dặn dò.Nhận xét giờ học -Xây dựng, bảo vệ -Nhaéc HS phaûi bieát yeâu queâ höông T3.Luyện từ và cõu:từ ngữ về cây cối, đặt VÀ tlch: để làm gì? Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> I.Môc tiªu - nªu ®­îc mét sè tõ ng÷ veà caây coái (Bt1,2) - Dùa theo tranh,biÕt đặt và trả lời câu hỏi cụm từ: Để làm gì?(BT3) II. Đồ dùng dạy – học. - Baûng phuï vieát baøi taäp 2. - Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giaùo vieân Hoïc sinh 1/ Bµi cò -4 HS kể tên các loài cây -Tổ chức cho HS đặt câu hỏi “để làm -Thực hiện gì” và mỗi bạn trả lời +Nhà bạn trồng xoan để làm gì? -Nhận xét đánh giá ghi điểm. +Trồng để lấy gỗ làm nhà 2 Bài mới -Nhaän xeùt boå sung 2.1-Giới thiệu bài 2.2/ Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi 1:Cho HS quan saùt 1 soá caây vaø yeâu -Quan saùt caàu keå teân caùc boä phaän cuûa caây aên quaû -Thaûo luaän theo caëp ñoâi Bài 2:Gọi HS đọc -Tìm thêm từ ngữ tả thân cây? -Chia lớp thành 7 nhóm rễ gốc cành, lá , hoa, quả, ngän và tìm từ ngữ chỉ hình daùng,maøu saéc tinh chaát, ñaëc ñieåm. -Đánh giá chung -Baøi 3:-yeâu caàu HS quan saùt tranh vaø cho bieát tranh veõ gì?. -Vài cặp thực hiện chỉ trên tranh -2 HS đọc câu mẫu -Xaøo xì, nham nhaùp, ram raùp,nhaün boùng -Thaûo luaän theo nhoùm -Baùo caùo keát quaû +Reã: daøi, ngoaèn ngeøo, goà gheà +Goác:To soà saàn suøi, maäp maïp +Caønh:Xum xueâ, cong queo,trô truïi +Lá: Xanh biếc, tơ non, mỡ màng +Hoa: Vàng tươi, đỏ rực +Quả:Vàng, đỏ ối, chi chít +Ngoïn:Choùt voùt, thaúng taép -Nhaän xeùt boå sung theâm -Quan saùt vaø neâu +Bạn gái tưới cây +Cho HS tự thảo luận và đặt Câu hỏi trả lời theo cặp +Bạn g¸i tưới cây để làm gì? +Caây töôi toát/Xanh toát….. +Bạn Nam bắt sâu để làm gì? +Baûo veä caây dieät saâu aên laù. 3)Cuûng coá daën doø -Nhaän xeùt tuyeân döôngHS -Nhắc nhở HS về tìm từ tả các bộ phận cuûa caây T4.To¸n: so s¸nh c¸c sè cã 3 ch÷ sè(Tiết 143) Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> I. môc tiªu - Biết sử dụngcấu tạo thập phân của số và giá trị theo vị trí của các chữ số trong một số để so s¸nh c¸c sè cã ba ch÷ sè, nhËn biÕt thø tù c¸c sè (kh«ng qu¸ 1000)..(Lµm c¸c bµi tËp bµi 1,bµi 2(a), bµi3 dßng 1) II. Đồ dùng dạy – học. - 23 Bộ thực hành toán 2 III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giaùo vieân Hoïc sinh 1/ Bµi cị : -Thu chấm vở của HS -Vieát baûng con:407,919,909,1000 - HS viÕt b¶ng con -Nhận xét đánh giá 2: Giới thiệu bài. *Giới thiệu cách so sánh các số có 3 chữ số. So sánh số:234 và 235. -Gắn lên bảng hình biểu diễn số đó ?Có bao nhiêu hình vuông ? Bên nào có số -Học sinh trả lời. hình vuông nhiều hơn. * So sánh số được dựa vào việc so sánh các chữ số cùng hàng. * Hướng dẫn so sánh:-Chữ số hàng trăm. -Học sinh nhận xét . Hàng trăm cùng -Chữ số hàng chục, hàng đơn vị. chữ số 2.hàng chục đều 3 chục. Hàng => 4 < 5 => 234 < 235 đơn vị bên 4 bên 5 *Tiến hành tương tự với các số khác. 194 và 139 199 và 215 *Khi so sánh ta so sánh từ hàng cao đến hàng thấp *Chốt cách so sánh HĐ3: Luyện tập thực hành *HS mở SGK (Trang 148 ). Bài 1: ?Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì. …so sánh các số với nhau và điền dấu thích hợp. -2 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở. -GV chốt bài đúng. -Nhận xét, so sánh. Bài 2. Tìm số lớn nhất trong các số sau. -Đọc yêu cầu. ? Để tìm được số lớn nhất ta phải làm gì? …ta phải so sánh các số với nhau. Các số được điền phải đảm bảo yêu cầu gì. -GV chốt bài đúng: -HS làm bài vào vở. Bài 3:Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó yêu -Đọc kết quả bài làm. cầu cả lớp đếm theo các dãy số vừa lập -Nhận xét, bổ sung. được.-Nhận xét, tuyên dương. 3: Củng cố, dặn dò -Tổ chức cho HS thi so sánh các số có 3 chữ số. -Về nhà ôn lại bài. -Nhận xét tiết học. T5.THUÛ COÂNG:. Bài 16: lµm vßng ®eo tay (Tiết 1) Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> I môc tiªu - Caùch laøm voøng ñeo tay baèng giaáy. - Làm được vòng đeo tay. - Biết quý trọng sản phẩm mình làm ra, biết giữ vệ sinh, an toàn toàn khi làm việc. II. Đồ dùng dạy – học. - Quy trình gaáp , vaät maãu, giaáu maøu. - Giaáy nhaùp, giaáy thuû coâng, keùo, buùt … III Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giaùo vieân Hoïc sinh 1/ Bµi cò -2HS thực hiện. Gọi Hs thực hiện cách làm đồng hồ và nêu cách làm.-Nhận xét đánh giá. 2.Baøi míi 1: Quan saùt nhaän xeùt. Quan saùt vaø nhaän xeùt. -Ñöa maãu voøng ñeo tay baèng giaáy. -Neâu: -Voøng tay coù maáy maøu? -Baèng giaáy. -Laøm baèng gì? -Đồng, vàng, Inốc, bạc, … Vòng dùng để làm gì? -Làm đồ trang sức. -Cần giữ gìn vòng thế nào? -neâu: -Muốn làm được vòng đeo tay vừa đủ ta caàn daùn caùc nan giaáy laïi HÑ 2: HD thao taùc maãu Lần1: HD chậm từng bước -Theo doõi quan saùt. B1: Caét thaønh caùc nan roäng 1oâ B2: Caét thaønh caùc nan roäng 1oâ B3: Gaáp caùc nan giaáy. B4: Hoàn chỉnh vòng đeo tay. -Laàn 2 HD gaáp caùc nan. -Có mấy bước gấp vòng đeo tay? -4Bước. 2-3HS nêu. HĐ 3: Thực hành. -Gọi HS thực hành bước 3: -2HS thực hành theo quy trình. -Nhaän xeùt. -Thực hành theo nhóm, nhìn quy -Cho HS thực hành theo từng bước. trình thực hiện, chỉ cho nhau. -Theo dõi giúp đỡ HS yếu. -Tröng baøy saûn phaåm. -Nhận xét quá trình thực hành. -Nhaän xeùt bình choïn. 3.Dặn dò:-Nhận xét giờ học. -Nhắc HS thực hành lại ở nhà. Thø 5 ngµy 28 th¸ng 3 n¨m 2013 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> T1.To¸n: luyÖn tËp(Tiết 144) I.môc tiªu: - Biết cách đọc ,viết các số có ba chữ số . - BiÕt so s¸nh sè cã ba ch÷ sè. - Biết sắp xếp các số có đến ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn.hoặc ngược lại.(Làm các bµi tËp bµi 1,bµi 2(a,b), bµi3 cét 1.bµi4) II. Đồ dùng dạy – học. - 23 bộ thực hành toán của HS. - Vë bµi tËp cña hs III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. Giaùo vieân Hoïc sinh 1/ Bµi cị :-Gọi HS đếm số Đếm từ: 460 đến 500 Vieát baûng con: 378 , 605 -Nhận xét đánh giá. -Laøm: 543> 399; 401< 600 2.bài mới. 2.1-Giới thiệu bài. 2.2Hướng dẫn HS làm bài tập -Làm vào vở. Baøi 1: Keû baûng – HD laøm maãu. -8 traêm 1 chuïc vaø 5 ñôn vò. Soá 815 goàm maáy traêm, chuïc, ñôn vò? - HS thực hiện tương tự các số khác . -Đọc bài làm. Bài 2:-Gợi ý: -Nhaän xeùt. -Daõy soá a laø daõy soá gì? -Hai số tròn trăm liên tiếp nhau thì hơn và -2HS đọc. keùm nhau bao nhieâu ñôn vò? -Daõy soá troøn traêm. -Em coù nhaän xeùt gì veà daõy soá b? -Hai soá troøn chuïc lieântieáp nhau hôn, keùm -100 ñôn vò. -Daõy soá troøn chuïc. nhau bao nhieâu ñôn vò? -10 ñôn vò. -Nhaän xeùt veà daõy soá c, d? -Dãy số có quy luật số trước hơn số sau 1ñôn vò, taêng daàn. -Làm vào vở,Đọc bài làm– nhận xét. Bài 3: Nêu: Muốn so sánh hai số 543 và Nhắc lại cách so sánh số có 3 chữ số? -Laøm baûng con. 590 ta laøm theá naøo? 543 < 590 699< 701 987> 897 670 < 676 342<432 - GV chốt lại đáp án đúng 695= 600 + 95 Baøi 4: -Đọc bài.-Làm bảng con. - HS đọc yêu cầu - HS đọc lại dẫy số . 299, 420, 875, 1000 3/ Cđng cè - DỈn dß :Nhận xét giờ học. -Nhaéc HS veà laøm baøi taäp.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> T2.TAÄP VIEÁT: ch÷ a hoa kiÓu 2 i.Môc tiªu - vieỏt đúng chửừ hoa(kieồu 2) (một dòng cụừ ừ vửứa vaứ một dòng cở nhoỷ )chữ và caõu ửựng dụng Ao(mét dßng cỡ õ vừa và mét dßng cë nhỏ)“Ao liền ruộng cả” (3 lÇn). II. Đồ dùng dạy – học. - Mẫu chữ, bảng phụ. -Vở tập viết, bút. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giaùo vieân Hoïc sinh 1/ Bµi cò -Thu chấm một số vở tập viết -Vieát baûng con: Y, A -Nhận xét – đánh giá 2.Bài mới -Giới thiệu bài. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. HD viết chữ A kiểu 2 -Quan saùt vaø nhaän xeùt. -Đưa mẫu chữ A và A kiểu 2. -Phân tích chữ gồm 2 nét. -Giới thiệu chữ A kiểu 2. -Nghe. -Chữ cao mấy li gồm mấy nét? Cao 5 li goàm 2 neùt: neùt cong kín vaø nét cong ngược phải. -HD cách viết chữ. -Theo doõi. -Yeâu caàu HS viÕt b¶ng con -Thực hiện 2-3 lần. -Nhận xét đánh giá chung -Viết lại chữ A kiểu 2 : 1-2lần. HĐ 2: Viết từ ứng dụng. -Giới thiệu Ao liền ruộng cả. -Vaøi HS neâu. Nêu: Ao liền ruộng cả ý nói sự giàu sang cuûa moät vuøng queâ. -Em hãy nêu về độ cao các con chữ trong -Quan sát. cụm từ? -Vieát baûng con. Tõ Ao -Khoảng cách giữa các tiếng? -HD caùch vieát vaø noái neùt. HÑ 3: Taäp vieát. -HD HS cách viết vở. -Viết bài vào vở theo yêu cầu. -Theo doõi chung. -Thu chấm vở. -Thực hiện. -Nhận xét chữ viết. 3.Cuûng coá daën doø: -Nhận xét giờ học. -Nhaéc HS veà vieát baøi.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> T3.CHÍNH TAÛ (Nghe- viết): Hoa phượng i Môc tiªu: - Nghe viết chính xác bµi ct, trình bày đúng bài thơi 5 chữ . - Làm đúng các bài tập (BT2(a)hoỈc bµi 3 a/b. II. Đồ dùng dạy – học: -Vở bài tập tiếng việt. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Giaùo vieân Hoïc sinh 1/ Bµi cò -Thực hiện tìm các tiếng có âm đầu s/x vieát vaøo baûng con. -Nhận xét đánh giá. -Nhaän xeùt baïn vieát. 2.Bài mới. -Giới thiệu bài. HÑ 1: HD chính taû. -Nghe. Đọc bài viết. -2-HS đọc lại bài. -Lời nói của bạn nhỏ nói vơi bà về vẻ -Noäi dung baøi noùi leân ñieàu gì? đẹp của hoa phượng. Trong bài sử dụng các dấu câu nào? -Daáu chaám, daáu chaám caûm, daáu chaám hoûi. -Baøi thô coù maáy khoå? Moãi khoå thô coù 3- khoå thô, moãi khoå thô coù 4 doøng. maáy doøng? - Moãi doøng thôi coù maáy tieáng? -5tieáng. -Yêu cầu tìm các tiếng mình hay viết sai: -Thực hiện tìm từ phân tích từ và viết baûng con. -Đọc lại bài. -Nghe. -Đọc từng câu. -HS Viết bài vào vở. -Đọc lại bài. -Đổi vở soát lỗi. -Thu chaám 10 – 12baøi. HÑ 2: Luyeän taäp. -2HS đọc đề. Baøi 2a) -Ñieàn s/x vaøo choã troáng. Baøi taäp yeâu caàu gì? -Laøm baûng con. Xaùm xòt, saø xuoáng, saùt, xô, xaùc, raàm rập, loảng xoảng, sủi bọt, xi m¨ng, Baøi 2: b - HS lµm bµi vµo vë. -Phaùt aâm - Yêu cầu hS đọc lại đoạn văn 3.Cuûng coá daën doø: -Nhận xét giờ học. -Nhaéc HS veà laøm baøi taäp.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> T4.Tự nhiờn và xó hội. Bài 29: Một số loài vật sống dưới nước I môc tiªu - Nói tên một số loài vật sống ở dưới nước đối với con người, - Biết nhận xét cơ quan di chuyển của các con vật sống dưới nước (bằng vây đuôi không có chân hoặc có chân yếu). * KNS; Kĩ năng tìm kiếm các thông tin về các con vật sống dưới nước . - Kĩ năng nên và không nên làm gì để bảo vệ loài vật.Biết hợp tác với mọi người cùng bảo vệ loµi vËt. II Đồ dùng dạy – học: - Các hình trong SGK. III.Các hoạt độâng dạy – học chủ yếu. Giaùo vieân Hoïc sinh 1/ Bµi cò :Yeâu caàu HS keå. -Động vật hoang dã.Vật nuôi. -Lợi ích của chúng.Cách bảo vệ. -Nhận xét đánh giá. -Nhaän xeùt boå xung. 2.Bài mới:Giới thiệu bài. -Nêu các loài sống nước ngọt, nước HĐ 1: Kể tên con vật sống dưới nước. -Chia lớp thành 2 nhóm và yêu cầu thi mỈn. -Thaûo luaän caëp ñoâi.Hoûi noái tieáp nhau. đua viết tên các con vật sống dưới nước. -Nhaän xeùt. -Nhận xét – đánh giá. HĐ 2: Làm việc với SGK. -Yêu cầu HS quan sát tranh và nêu tên -Kể thêm các con vật sống dưới nước. Ao, hồ, sông , suối (nước ngọt) con vật và nói về lợi ích của chúng. -biển nước mỈn. -Các con vật ở hình 60 sống ở đâu? -Các con vật ở hình 61 sống ở đâu? -Cần làm gì để bảo vệ, giữ gìn loài vật -Không đánh bắt bừa bãi làm ô nhiễm. -Làm thức ăn, làm cảnh, làm thuốc sống ở nước? cứu người. -Các con vật dưới nước có ích lợi gì? -Có nhiều con gây nguy hiểm cho cho -Bạch tuộc, cá mập, sứa, cá sấu, rắn người đó là con gì? -Con vật nào vừa sống trên cạn vừa sống -Cá sấu, rắn, ếch. dưới nước. -Thực hiện. HÑ 3: Trieån laõm tranh. -Yc caùc nhoùm tröng baøy tranh theo nhoùm +Loài vật sống nước ngọt.Loài vật sống -Trình bày lên bảng, giới thiệu tên các nước mặn.Loài vật nửa trên cạn nửa dưới loài vật và nêu lợi ích của chúng. nước.Nhận xét đánh giá. HĐ 4: Đố vui. -Nêu yêu cầu: Chia lớp 2 nhóm. +N1: Đố: đỏ như mắt cá gì? +N2: To nhö moàm caù gì? -Nhóm nàonhanh trả lời đúng thì thắng. 3.Dặn dò: Nhận xét nhắc nhở chung. N1: Caù ngaïo. N2: Caù traønh.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thø 6 ngµy 29 th¸ng 3 n¨m 2013 T1.TOÁN: mÐt (Tiết 145) I. Môc tiªu: - Biết mét là đơn vị đo độ dài biết đọc viết kí hiệu đơn vị mét - biÕt mối quan hệ giữa dm, cm,m. Biết làm tính ù với các số đo đơn vị là m. - Biết ước lượng độ dài trong một số trường hợp đơn giản… II. Đồ dùng dạy – học: - Thước dài 1m.Đoạn dây 3 m. II Các hoạt động dạy - học chủ yếu Giaùo vieân Hoïc sinh 1/ Bµi cị :Chấm bài tập ở nhà và nhận xét. 2 Bài mới HÑ1:OÂn laïi dm, cm -Laøm mieäng theo caëp. -Giới thiệu bài.Chỉ trên thước cm. - 10 cm; 1dm 1dm=? 1dm = ….. cm? 10cm= …. dm? -Veõ vaøo baûng con 1dm, 1cm -Tìm trong thực tế các đồ vật có độ dài -Neâu khoảng 1dm? HĐ2:Gthiệu đơn vị đo độ dài mét-thướcmét -*Giới thiệu thước m -Quan saùt. -Cái thước nàycó độ dài 1m được chia làm -100 vạch từ không đến 100. bao nhieâu vaïch nhoû? -Nhaéc laïi. -Vẽ một đoạn thẳng dài 1m -Nhaéc laïi vaø vieát baûng con. -Đây là đoạn thẳng dài 1m viết tắt là 1m -10dm;100cm -Thước m có mấy dm?1dm = … cm? -Đếm trên thước và nêu: 100 -Vậy thước 1m có mấy cm? 1m = 10 dm;1m = 100 cm - 1m = … dm? -Nhaéc laïi -Xem hình veõ SGK. -1m = …. Cm? -Thực hành. HĐ3: thực hành 1dm = 10cm 100 cm = 1m Baøi 1: HS nèi tiÕp nhau nªu kÕt qu¶. Bài 2: Chia lớp thành 2 dãy và nêy yêu cầu. 1m = 100 cm 10dm=1m -C¶ líp thùc hiÖn ë vë - 2 HS th­c hiÖn trªn b¶ng líp. - Yªu cÇu c¶ líp nhËn xÐt ch÷a bµi . 17m+6m=23m; 8m+30m=38m 15m-6m=9m Thực hiện phép tính cộng trừ có đơn vị là -Ghi đầy đủ tên đơn vị km caàn löu yù ñieàu gì? Tự đặt câu hỏi tìm hiểu .Giải vào vở Bài3: HS đọc-Bài toán thuộc dạng toán gì -2 HS đọc Bài 4 cho HS đọc -laøm mieäng theo caëp ñoâi -Nhaän xeùt -3 đơn vũ:cm,dm,m; -m,dm,cm 3)Cuûng coá daën doø -Nhaéc laïi. 1dm=10 cm -Đã học được mấy đơn vị đo độ dài? 1m =10 dm,1m=100 cm -Đơn vị nào lớn nhất -Nhận xét nhắc nhở Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> T2.TËp lµm v¨n:. §¸p lêi chia vui- nghe tr¶ lêi c©u hái I Môc tiªu. - Biết đáp lời chia vui trong các tình huống giao tiếp cụ thể - Nghe GV kể trả lời được các câu hỏi về nội dung câu chuyện : Sự tích hoa dạ hương. * GD KNS: - Giao tiếp, ứng xử văn hoá. - Lắng nghe tích cực. II Các hoạt động dạy học chủ yếu: Gi¸o viªn Häc sinh 1: KT bài cũ. -Gọi HS đọc bài viết của bài tập 3 tuần - 3 em. 28. -Nhận xét, ghi điểm. 2: Giới thiệu bài. -HS mở vở bài tập *Hướng dẫn làm bài tập Bài 1. Làm miệng. -2 em. -Nêu yêu cầu. -2 HS thực hành trước lớp. -Gọi 2 HS lên làm mẫu. -HS phát biểu về cách nói khác nhau. ? Khi tặng hoa chúc mừng sinh nhật em, …Mình cảm ơn bạn nhiều/ Tớ rất thích bạn em có thể nói như thế nào? những bông hoa này, cảm ơn bạn nhiều ? Em sẽ đáp lại lời chúc mừng của bạn lắm. -HS thực hành đóng vai các tình huống ra sao.? còn lại. -Nhận xét, bổ sung. Bài 2. GV yêu cầu HS đọc đề bài để HS nắm -HS chú ý lắng nghe. được yêu cầu của bài, sau đó kể chuyện …vì ông lão đã cứu sống cây hoa và hết 3 lần. ? Vì sao cây hoa biết ơn ông lão. lòng chăm sóc nó. ? Lúc đầu, cây hoa tỏ lòng biết ơn ông …nở những bông hoa thật to và lộng lẫy lão bằng cách nào. để tỏ lòng biết ơn ông lão. ? Về sau, cây hoa xin Trời điều gì. …đổi vẻ đẹp thành hương thơm vào ban đêm để ông lão có thời gian thưởng thức. -HS thực hành theo cặp trước lớp. -Nhận xét, tuyên dương. -Nhận xét, bổ sung. HĐ3: Củng cố - Dặn dò. -Nhận xét tiết học dặn dò bài sau.. *************************************. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> T3.ĐẠO ĐỨC: Bài 13: giúp đỡ người khuyết tật ( t2) I.môc tiªu: - Củng cố về những việc cần làm để giúp đỡ người khuyết tật - Có ý thức giúp đỡ người khuyết tật - Khắc sâu bài học về cách ứng xử đối với người khuyết tật. *Điều chỉnh: GV gợi ý và tạo điều kiện cho HS tập hợp và giới thiệu những tư liệu sưu tầm được về việc giúp đỡ người khuyết tật. *KNS: - Kĩ năng thể hiện sự cảm thông với người khuyết tật. Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề phù hợp trong các tình huống liên quan đến người khuyết tật. Kĩ năng thu thập và xử lí thông tin về các hoạt động giúp đỡ người khuyết tật ở địa phương. III.Các hoạt động dạy học: Giaùo vieân Hoïc sinh 1/ Bµi cị :Kể những việc cần làm để giúp đỡ -2-3 HS neâu người khuyết tật? -Nhận xét đánh giá 2 Bài mới:Giới thiệu bài HĐ1:Xử lý tình huống -2 HS đọc Bài 4-Gọi HS đọc -Chia lớp thành nhóm yêu cầu HS thảo luận -Thảo luận theo nhóm -Vài nhóm HS đóng vai để chuẩn bị đóng vai -KL: Thuỷ nên khuyên bạn:Cần chỉ đường -Nhận xét các vai hoặc dẫn người mù đến tận nhà -2 HS đọc Bài 5:Cho HS đọc yêu cầu -Làm bài vào vở bài tập -Nhận xét đánh giá HĐ2:Giới thiệu tư liệu về việc giúp đỡ -2-3 HS đọc -Nhiều HS thực hiện người -Gọi HS lên kể hoặc đọc bài thơ đã được -Nhận xét nghe hoặc chứng kiến việc giúp đỡ ngưới khuyeát taät -Nhận xét đánh giá -Neâu -Khen HS có ý thức tốt *HĐNK:CĐ Yêu quý mẹ và cô giáo GV cho HS vẽ tranh về chủ đề những người phụ nữ mà em yêu quý. * HS thực hiện theo yêu cầu của GV - GV nhận xét – khen những HS vẽ đẹp, đúng chủ đề. 3-Cuûng coá daën doø -Em cần làm gì để giúp đỡ người khuyết tật ? -Nhận xét nhắc nhở HS Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> ********************************* T5.Sinh ho¹t líp: nhận xét hoạt động trong tuần Các hoạt động dạy - học chủ yếu. Giaùo vieân Hoïc sinh -Néi dung Giới thiệu mục tiêu tiết sinh hoạt. - nghe. -Yêu cầu các tổ trưởng báo cáo tình hình -Thực hiện. hoạt động học tập của tổ trong tháng. -Báo cáo trước lớp. T1- b¸o c¸o T2-b¸o c¸o T3-b¸o c¸o *Thống kê chất lượng học tập của một số HS yeáu trong caùc toå. -Yeâu caàu HS thaûo luaän bieän phaùp caàn laøm gì để học tập tốt hơn và đạt kết quả cao -Thaûo luaän theo toå. trong kì thi cuoái hoïc kì 2. -Baùo caùo keát quaû. -Đánh giá chung. -Nhaän xeùt boå xung -Phát động phong trào giúp đỡ bạn. Nâng cao chất lượng học tập. -Theo doõi nghe. -Nhận xét đánh giá chung. -Nhaéc Hs veà chaêm chæ hoïc taäp.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>