Giáo án lớp 3 Tuần thứ 28 năm học 2013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 28.. Thứ hai ngày 25 tháng 3 năm 2013. Tiết 1: Toán.. So sánh các số trong phạm vi 100000. I. Muïc tieâu : - Biết so saùnh caùc soá trong phaïm vi 100 000. - Biết tìm số lớn nhất , số bé nhất trong một nhóm 4 số mà các số là số có 5 chữ số. II. Chuaån bò : Phieáu hoïc taäp. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.Baøi cuõ: - Goïi HS leân baûng laøm BT: Tìm soá lieàn - 2 em leân baûng laøm baøi. trước và số liền sau của các số: 23 789; - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn. 75 669 ; 99 999. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. B.Bài mới: 1-GTB. 2.Hướng dẫn so sánh. - Lớp quan sát lên bảng. * Cuûng coá quy taéc so saùnh caùc soá - Cả lớp tự làm vào nháp. trong phaïm vi 100 000 - 1 em lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét - Giaùo vieân ghi baûng: boå sung. 999 … 1012 999 < 1012 - Yêu cầu quan sát nêu nhận xét và tự - Coù theå giaûi thích: Vì soá 1012 coù nhieàu soá điền dấu ( <, =, > ) thích hợp rồi giải chữ số hơn 999 (4 chữ số nhiều hơn 3 chữ thích. soá) neân 1012 > 999. - Goïi 1HS leân baûng ñieàn daáu vaø giaûi - Vài học sinh nêu lại : Số có nhiều chữ số thích, GV keát luaän. hơn thì lớn hơn và ngược lại số có số chữ soá ít hôn thì beù hôn. - Tương tự cách so sánh ở ví dụ 1 để nêu : - Tương tự yêu cầu so sánh hai số 9790 > 978 6 vì hai số này có số chữ số 9790 vaø 9786. bằng nhau nên ta so sánh từng cặp chữ số cùng hàng từ trái sang phải … Ở hàng chục coù 9 chuïc > 8 chuïc neân 9790 > 9786. - Tương tự yêu cầu so sánh tiếp các cặp - Lớp làm bảng con, một em lên điền trên baûng: soá : 3772 ... 3605 8513 ... 8502 3772 > 3605 ; 4597 < 5974 4579 ... 5974 655 ... 1032 8513 > 8502 ; 655 < 1032 - Mời 2HS lên bảng chữa bài. - GV nhận xét đánh giá. Nguyễn Thị Thu Hà.. Trường Tiểu học Thọ An. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> * So saùnh caùc soá trong phaïm vi 100 000 - Yeâu caàu so saùnh hai soá: 100 000 vaø 99999 - Mời một em lên bảng điền và giải thích. - Yêu cầu HS tự so sánh 76200 và 76199. - Mời một em lên so sánh điền dấu trên baûng. - Nhận xét đánh giá bài của HS. 3) Luyeän taäp: Baøi 1: - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi . - Yêu cầu HS thực hiện vào sách. - Mời một em lên thực hiện trên bảng. - Giáo viên nhận xét đánh giá.. Baøi 2:- Goïi hoïc sinh neâu yc baøi taäp. -Yêu cầu HS nêu cách so sánh. - Yêu cầu cả lớp làm vào nháp. - Mời một em lên bảng giải bài. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo nhápû và chữa bài. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Baøi 3: - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Mời hai em lên thi đua tìm nhanh, tìm đúng số lớn nhất và số bé nhất trên baûng moãi em moät muïc a vaø b. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 4: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu HS thực hiện vào vở . - Mời một em lên thực hiện trên bảng - Chấm một số em – Nhận xét tuyên dương C) Cuûng coá - daën doø: - Nhận xét giờ học.. - So saùnh hai soá 100 000 vaø 99 999 roài ruùt ra keát luaän : 100 000 > 99 999 vì soá 100 000 có 6 chữ số còn số 99 999 chỉ có 5 chữ soá neân 99 999 < 100 000. - Một em lên bảng điền dấu thích hợp. - Lớp thực hiện làm vào bảng con. - Một em lên bảng làm bài, cả lớp bổ sung: 76200 > 76199 - Haøng chuïc nghìn : 7 = 7 ; Haøng nghìn 6 = 6 ; Haøng traêm coù 2 > 1 vaäy 76200 >76199 - Moät em neâu yeâu caàu baøi taäp. - Cả lớp thực hiện làm vào sách. - Một em lên bảng làm bài, cả lớp nhận xeùt . 10 001 > 4589 8000 = 8000 99 999 < 100 000 - Moät em neâu yeâu caàu baøi taäp. - Cả lớp làm vào nháp û. - Một học sinh lên bảng chữa bài, cả lớp boå sung. 89 156 < 98 516 89 999 < 90 000 69731 = 69731 78 659 > 76 860 - Một học sinh đọc đề bài. - Lớp thực hiện vào vở, - Hai em lên bảng thi đua làm bài, cả lớp theo dõi bình chọn bạn làm đúng, nhanh. a/ Số lớn nhất là 92 368 b/ Soá beù nhaát laø : 54 307. -Một em nêu yêu cầu bài tập. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Một em lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét + Theo thứ tự từ bé đến lớn: 8 258, 16 999, 30 620, 31 855 +Theo thứ tự từ lớn đến bé: 76253; 65372; 56372; 56327.. Nguyễn Thị Thu Hà.. Trường Tiểu học Thọ An. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tiết 2: Thủ công.. Làm lọ hoa gắn tường. (Tiết 3). I/ MỤC TIÊU : Biết cách làm lọ hoa gắn tường . - Làm được lọ hoa gắn tường. Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng. Lọ hoa tương đối cân đối. II/ CHUẨN BỊ : GV : mẫu lọ hoa gắn tường làm bằng giấy thủ công được dán trên tờ bìa có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát - Một lọ hoa gắn tường đã được gấp hoàn chỉnh nhưng chưa dán vào bìa. - Kéo, thủ công, bút chì. HS : bìa màu, bút chì, kéo thủ công. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của HS. A-Bài mới:1-Giới thiệu bài 2-GV hướng dẫn HS ôn lại quy trình - Giáo viên treo tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường lên bảng. - Giáo viên cho học sinh quan sát, nhận xét và hệ thống lại các bước làm lọ hoa -HS quan saùt, neâu nhaän xeùt veà hình gắn tường a)Bước 1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa daïng, maøu saéc,… và gấp các nếp gấp cách đều. - Giáo viên hướng dẫn: đặt ngang tờ giấy thủ công hình chữ nhật có chiều dài 24ô, rộng 16ô lên bàn, mặt màu ở trên. Gấp một cạnh của chiều dài lên 3ô theo đường dấu gấp để làm đế lọ hoa ( H. 1 ) - Xoay dọc tờ giấy, mặt kẻ ô ở trên. Gấp các nếp gấp cách đều nhau 1ô như gấp cái quạt ( ở lớp một ) cho đến hết tờ giấy ( H. 2, H. 3, H. 4 ) b)Bước 2: Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa. - Tay trái cầm vào khoảng giữa các nếp gấp. Ngón cái và ngón trỏ tay phải cầm vào nếp gấp làm đế lọ hoa kéo tách ra khỏi nếp gấp màu làm thân lọ hoa ( H. 5. Tách lần lượt từng nếp gấp cho đến khi tách hết các nếp gấp làm đế lọ hoa. - Cầm chụm các nếp gấp vừa tách được kéo ra cho đến khi các nếp gấp này và các nếp gấp phía dưới thân lọ tạo thành hình chữ V ( H. 6 ) Nguyễn Thị Thu Hà.. Trường Tiểu học Thọ An. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Giáo viên lưu ý học sinh miết mạnh lại các nếp gấp. c)Bước 3 : Làm thành lọ hoa gắn tường. - Giáo viên hướng dẫn: dùng bút chì kẻ đường giữa hình và đường chuẩn vào tờ giấy hoặc tờ bìa dán lọ hoa. - Bôi hồ đều vào một nếp gấp ngoài cùng của thân và đế lọ hoa. Lật mặt bôi hồ xuống, đặt vát như hình 7 và dán vào tờ giấy hoặc tờ bìa. - Bề rộng của miệng lọ hoa tuỳ thuộc vào độ vát khi dán. Vì vậy, muốn miệng lọ hoa hẹp thì đặt vát ít, ngược lại muốn miệng lọ hoa rộng thì đặt vát nhiều hơn. - Bôi hồ đều vào nếp gấp ngoài cùng còn lại và xoay nếp gấp sao cho cân đối với phần đã dán, sau đó dán vào bìa thành lọ hoa. - Giáo viên chú ý cho học sinh: dán chụm đế lọ hoa để cành hoa không bị tuột xuống khi cắm trang trí. Bố trí chỗ dán lọ hoa sao cho có chỗ để cắm hoa trang trí. 3-Thực hành - Giáo viên yêu cầu 1 - 2 học sinh nhắc lại các bước gấp và làm lọ hoa gắn tường. - Giáo viên nhận xét - Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành gấp lọ hoa gắn tường theo nhóm. - Giáo viên gợi ý cho học sinh cắt, dán các bông hoa có cành, lá để cắm trang trí vào lọ hoa - Giáo viên quan sát, uốn nắn cho những học sinh gấp chưa đúng, giúp đỡ những em còn lúng túng. - Tổ chức trình bày sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương. - Giáo viên đánh giá kết quả thực hành của học sinh. C-Nhận xét, dặn dò: -Nhận xét tiết học.. - HS thực hiện trên giấy nháp. -HS nhắc lại các bước gấp và làm lọ hoa gắn tường, sau đó hs tập gấp lọ hoa gắn tường.. - Tổ chức trình bày sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương.. Nguyễn Thị Thu Hà.. Trường Tiểu học Thọ An. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tiết 3: Luyện phát âm.. Phân biệt l/n. I- Mục tiêu: Giúp HS :-Làm bài tập chính tả phân biệt l/n. -Tìm trong và ngoài bài “Ba người bạn tốt.” tiếng có phụ âm đầu là l/n; -Đọc hiểu bài: “Ba người bạn tốt” để chọn câu trả lời đúng. II- Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy học Hoạt động học A- GTB: Gv nêu mục tiêu bài học. -Hs lắng nghe. B- Bài mới: 1- Làm bài tập chính tả: Bài 2: Gọi HS đọc bài. -HS đọc bài -Bài yêu cầu gì? -Điền l hay n vào chỗ trống? -Gọi Hs đọc các từ trong bài. -HS lắng nghe. -Muốn viết đúng bài ta cần suy nghĩ thật -HS làm bài. -Chốt đáp án đúng. kĩ. -Yêu cầu HS làm bài. Ơn trời mưa nắng phải thì -Nhận xét chữa bài. Nơi thì bừa cạn nơi thì cày sâu -Yêu cầu HS sửa lại những từ sai cho Công lênh chẳng quản bao lâu Ngày nay nước bạc, ngày sau cơm vàng. đúng. -Nhận xét chữa bài. -Nhận xét bài. Bài 3: Gọi HS đọc bài. -HS đọc bài. -Bài yêu cầu gì? -HS làm theo cặp. -Cho HS làm theo cặp. -Đại diện nêu kết quả. -Gọi đại diện cặp nêu đáp án. -Nhận xét chốt đáp án. + Cây trồng để làm đẹp: làm cảnh. + Trái nghĩa với từ thật thà là: + Khung gỗ để dệt vải: khung cửi. +Đoạn đường nhỏ hẹp trong thành phố: ngõ nhỏ. Bài 4: Gọi HS đọc bài. -HS đọc bài. -Bài yêu cầu gì? -HS làm miệng bài tập. -Yêu cầu HS làm miệng bài tập. -HS làm bài -Nêu bài làm. -Nhận xét chữa bài. -Nhận xét chữa bài. +Muốn cho lúa tốt nảy bông to +Kiến cánh vỡ tổ bay ra Cày sâu bừa kĩ phân gio cho nhiều. Bão táp mưa sa gần tới. 2- Đọc bài: “Ba người bạn tốt.” -Yêu cầu HS đọc bài: “Ba người bạn -HS đọc bài: “Ba người bạn tốt” tốt” -Gv nhận xét. -HS nhận xét. + Tìm trong bài “Ba người bạn tốt.” + l: Lợn Con; là; làm; những tiếng có phụ âm đầu là l/n; -Gv ghi lên bảng – Hướng dẫn HS đọc +n: nói năng, tới nơi, cải non.... bài. Nguyễn Thị Thu Hà.. Trường Tiểu học Thọ An. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Gv nhận xét. + Tìm tiếng ngoài bài “Ba người bạn tốt.” những tiếng có phụ âm đầu là l /n; Gv ghi lên bảng – Hướng dẫn HS đọc bài. -Gv nhận xét. 3- Trả lời câu hỏi trong bài “Ba người -Hs đọc thầm và trả lời câu hỏi bạn tốt” -Yêu cầu HS đọc thầm lại toàn bài và trả 1-Do đâu mà Dê Con bị bươu đầu? lời rồi chọn đáp áp đúng. 2-Nội dung chính của bài là gì? -Gv nhận xét chốt. Câu 1: a, câu 2c; ? Bài nói về điều gì? -Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? *Gv liên hệ GD Hs. C- Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét chữa bài. ================================ Tiết 4: Hướng dẫn học: Toán.. Luyện so sánh các số trong phạm vi 100000. I. Muïc tieâu : - Biết so saùnh caùc soá trong phaïm vi 100 000. - Biết tìm số lớn nhất , số bé nhất trong một nhóm 4 số mà các số là số có 5 chữ số. II. Chuaån bò : Phieáu hoïc taäp. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.Baøi cuõ: Điền dấu >;<;= vào chỗ chấm. - 2 em leân baûng laøm baøi. 3772 ... 3605 8513 ... 8502 - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn. 4579 ... 5974 655 ... 1032 B.Bài mới: 1-GTB. 2- Luyeän taäp: - Moät em đọc bài. Baøi 1: - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi . - Lớp thực hiện làm. - Yêu cầu HS thực hiện vào sách. - Mời một em lên thực hiện trên bảng. - Một em lên bảng làm bài 2-Số lớn nhất trong các số 36543; 36453; - Giáo viên nhận xét đánh giá. 36435; 36534 là: 1-Trong các số 85723; 78529; 72587; 87525 số lón nhất là: A .365324 B.36453 C.36435 D.36534 A. 85723 B. 78529 C. 72587 D. . 87525 Baøi 2:- Goïi hoïc sinh neâu yc baøi taäp.. - Moät em neâu yeâu caàu baøi taäp.. Nguyễn Thị Thu Hà.. Trường Tiểu học Thọ An. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Yêu cầu cả lớp làm vào nháp. - Mời một em lên bảng giải bài. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo nhápû và chữa bài. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 33852 = 3 3852. - Cả lớp thực hiện làm vào sách. - Một em lên bảng làm bài, cả lớp nhận xeùt . 83256 < 9 3256 12568 < 1256 9. 29805 < 29 9 05 41316 > 413 0 6 Baøi 3: - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - 2 em leân thi ñua tìm nhanh làm bài - Giáo viên nhận xét đánh giá.. 96278 = 962 7 8. - Moät em neâu yeâu caàu baøi taäp. - Cả lớp làm vào nháp û. - Một học sinh lên bảng chữa bài Số Giá trị Chữ số 3 Chữ số 4 Chữ số 5 Chữ số 6 Chữ số 7. Bài 4: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu HS thực hiện vào vở . - Mời một em lên thực hiện trên bảng - Chấm một số em – Nhận xét tuyên dương Bài 5: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS làm bài. -Nhận xét chữa bài.. 34567. 54367. 67345. 63457. 76543. 30000. 300. 300. 3000. 3. 4000. 4000. 40. 400. 40. 500. 50000. 5. 50. 500. 60. 60. 60000. 60000. 6000. 7. 7. 7000. 7. 70000. -Một em nêu yêu cầu bài tập. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Một em lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét 3 6. 5. C) Cuûng coá - daën doø: - Nhận xét giờ học.. Nguyễn Thị Thu Hà.. 4. 2. 7. Trường Tiểu học Thọ An. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thứ ba ngày 26 tháng 3 năm 2013. Tiết 1: Hướng dẫn học: Toán.. Luyện về tính giá trị của biểu thức. I. Mục tiêu: - Luyện tính viết và tính nhẩm. - Luyện tập so sánh các số, tìm thành phần chưa biết của phép nhân. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt đọng của Gv Hoạt động của Hs 1.GTB. 2. Ôn luyện: Bài 1: - Gọi Hs đọc y/c bài. - Hs: Tính nhẩm. - Hs tự làm bài. - Hs tự nhẩm và viết ngay kết quả. - Vài Hs đọc lại phét tính và kết quả. - Gv chữa bài. 4283 6051 2508 1950 -1527 - 4826 - 375 78 2756 1225 2133 1872 -HS đọc bài. Bài 2: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc: -HS làm bài. - Bài tập y/c chúng ta làm gì? a) 4758 + 2515 – 127 - Y/c Hs tự làm bài. = 7273 – 127 a) 4758 + 2515 – 127 = 7146 b) 51 x 2 + 1459 b) 51 x 2 + 1459 c) 3176 +(570 – 25) = 104 + 1459 d) 865 – 16 x 3 = 1563 c) 3176 +(570 – 25) = 3176 + 545 = 2631 d) 865 – 16 x 3 = 865 – 48 = 817 Bài 3:- Y/c Hs đọc và nêu y/c của bài. - Tìm x. - Y/ c Hs tự làm bài. - Hs nêu cách tìm thành phần chưa biết 8462 – x = 2705 trong phép tính. x = 8462 – 2705 - Hs tự làm bài, cả lớp làm bài vào vở. x = 5757 x : 7 = 2606 x = 2606 x 7 x = 18242 - Gv thu vở chấm, nhận xét. Bài 4:- Y/c Hs đọc và nêu y/c của bài. -HS đọc bài. Một khu đất hình chữ nhật có -HS phân tích bài. chiÒu dµi lµ 1028 mÐt, chiÒu réng b»ng Nguyễn Thị Thu Hà.. Trường Tiểu học Thọ An. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> nửa chiều dài. Tính chu vi khu đất ấy ? - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - GV hướng dẫn HS phân tích đầu bài vµ gi¶i vë. - GV thu chÊm, nhËn xÐt. 3. Củng cố dặn dò: - Gv nhận xét giờ học.. +Dài: 1028 m + Rộng bằng ½ dài. +P = ...m? Giải. Chiều rộng có số m là: 1028 : 2 = 514 (m) Chu vi khu đất là: (1028 + 514) x 2 = 3084 (m) Đáp số: 3084m ========================== Tiết 2: Hướng dẫn học: Tiếng Việt.. Tin thể thao. A/ Mục tiêu - Rèn kỉ năng đọc thành tiếng :- Đọc trôi chảy cả bài.Chú ý đọc đúng : Hồng Công SEA Gam es, nản chí, lại lao vào, luyện tập, huy chương vàng, trường quyền, kiếm thuật, nguy kịch, vô địch … * Rèn kĩ năng đọc - hiểu :- Hiểu được các bản tin thể thao : - Thành công của vận động viên Việt Nam Nguyễn Thúy Hiền ; Quyết định của ban tổ chức SEA Gam es chọn chú trâu vàng làm biểu tượng của SEA Gam es 22 gương luyện tập của AM – x tơ – rông. B/ Chuẩn bị * Ảnh của hai vận động viên, tranh ảnh biểu tượng trâu vàng. Tờ báo thể thao, Hình ảnh một vài vận động viên nổi tiếng. C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài : "Cùng vui chơi " - Ba học sinh lên bảng đọc bài - Gọi 3 em lên đọc khổ thơ do em tự "Cùng vui chơi " - Trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc theo chọn. - Trả lời câu hỏi vì sao em thích khổ thơ yêu cầu giáo viên. này. - Giáo viên nhận xét đánh giá phần bài cũ. 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài. - Hôm nay chúng ta tìm hiểu về nội - Hai học sinh nhắc lại. dung của bài : "Tin thể thao "- Giáo viên ghi tựa. - Lớp lắng nghe đọc mẫu để nắm được cách b) Luyện đọc : đọc đúng. - Đọc mẫu toàn bài với giọng sôi nổi, hồ hởi, giọng hơi nhanh thể hiện sự vui mừng khi thông báo kết quả của các vận động viên Việt Nam đạt kết quả cao. - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu đọc từng câu trước lớp. - Tiếp nối nhau đọc từng câu trước lớp. Nguyễn Thị Thu Hà.. Trường Tiểu học Thọ An. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Viết bảng Hồng Công, SEA Games, SEA Games 22 ( Xi ghêm hai mươi hai ) Yêu cầu học sinh luyện đọc. - Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp - Mời đọc từng đoạn trong nhóm. - Yêu cầu 3 em tiếp nối đọc 3 đoạn của bài. - Yêu cầu học sinh đọc lại cả bài. c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu đọc thầm từng mẫu tin. - Hãy nói theo lời tóm tắt ? - Hướng dẫn lớp nhận xét cách nói của bạn.. - Lớp luyện đọc các từ khó do giáo viên yêu cầu. - Đọc từng đoạn trước lớp ( theo từng mẫu tin ) - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Ba em tiếp nối đọc 3 đoạn. - Hai em đọc lại cả bài.. - Lớp đọc thầm cả bài trả lời câu hỏi - Có thể nói nhiều cách khác nhau : - Thúy Hiền vừa đạt huy chương vàng môn trường quyền nữ / Nguyễn Thúy Hiền đã mang lại vinh quang cho tổ quốc khi đoạt huy chương vàng môn trường quyền nữ … - Cả lớp đọc thầm tin thứ hai và trả lời. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm và tóm tắt tin - Ban tổ chức SEA Gam es22 chọn biểu thứ hai tượng chú trâu vàng làm biểu tượng của đại hội hoặc - Tương tự cho học sinh tóm tắt tin thứ - Trâu vàng được ban tổ chức SEA Gam es ba. 22 chọn làm biểu tượng cho đại hội. - Lớp đọc thầm đmẫu tin cuối của bài. - Tấm gương của Am – x tơ – rông nói - Am – xtơ – rông lại đoạt giải vô địch lên điều gì ? vòng đua nước Pháp … Anh đạt thành tích cao nhờ anh kiên trì luyện tập, có ý chí vượt qua mọi trở ngại khó khăn, … - Ngoài tin thể thao, báo chí còn cho - Tin thời sự, giá cá thị trường, văn hóa chúng ta biết những tin gì ? giáo dục, dự báo thời tiết, … - Tổng kết nội dung bài như sách giáo viên. d) Luyện đọc lại : - Mời ba em khá đọc 3 mẫu tin trong - Lắng nghe bạn đọc mẫu - Lớp luyện đọc theo hướng dẫn của giáo bài. viên. - Hướng dẫn đọc đúng phong cách đọc - Lần lượt từng em thi đọc đoạn văn. bản tin. - Yêu cầu 3 – 4 học sinh thi đọc đoạn - Hai bạn thi đọc lại cả bài - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay văn trên. - Mời hai học sinh đọc lại cả bài nhất - Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay. d) Củng cố - Dặn dò: - 2 đến 4 em nêu nội dung vừa học - Gọi 2 - 4 học sinh nêu nội dung bài - Về nhà học và xem trước bài mới. - Giáo viên nhận xét đánh giá.. Nguyễn Thị Thu Hà.. Trường Tiểu học Thọ An. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tiết 3: Thể dục.. Ôn bài thể dục với hoa hoặc cờ. Trò chơi: Hoàng Anh – Hoàng Yến. I, Môc tiªu:. - Ôn bài thể dục phát triển chung 8 động tác với hoa hoặc cờ. Yêu cầu thuộc bài và biết cách thực hiện được động tác tương đối chính xác. - Chơi trò chơi “Hoàng Anh-Hoàng Yến”. Yêu cầu bước đầu biết tham gia chơi tương đối chủ động. II, ChuÈn bÞ: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện. - Phương tiện: Chuẩn bị sân cho trò chơi và mỗi HS 2 bông hoa hoặc cờ. III, Hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy 1. PhÇn më ®Çu. - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc. - Cho HS chạy chậm trên địa hình tự nhiên xung quanh s©n tËp. - Cho HS đứng tại chỗ khởi động các khớp. - BËt nh¶y t¹i chç theo nhÞp vç tay. 2-PhÇn c¬ b¶n. - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung víi hoa hoÆc cê. + GV cho c¶ líp «n bµi thÓ dôc 2- 4 lÇn. * Có thể cho lớp đi đều sau đó triển khai đội hình đồng diễn và tập bài TD phát triển chung 1 lÇn víi 3x8 nhÞp. - Ch¬i trß ch¬i “Hoµng Anh-Hoµng YÕn”. + GV nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, cho HS ch¬i thö 1 lÇn vµ trùc tiÕp ®iÒu khiÓn trß ch¬i. + Khi hô tên hàng, GV nên kéo dài giọng để t¨ng tÝnh hÊp dÉn cña trß ch¬i. 3-PhÇn kÕt thóc - GV cho HS ®i theo vßng trßn, võa ®i võa hÝt thë s©u. - GV cïng HS hÖ thèng bµi. - GV nhËn xÐt giê häc. - GV giao bµi tËp vÒ nhµ: ¤n bµi thÓ dôc vµ nh¶y d©y.. Nguyễn Thị Thu Hà.. Hoạt động học - Lớp trưởng tập hợp, điểm số, b¸o c¸o GV. - HS chạy khởi động và bật nh¶y theo chØ dÉn cña GV.. - HS triển khai đội hình đồng diÔn TD, tËp theo nhÞp h« cña GV. - HS tËp trung chó ý, nghe râ mÖnh lÖnh, ph¶n øng mau lÑ vµ ch¹y hoÆc ®uæi thËt nhanh.. - HS ®i chËm, hÝt thë s©u. - HS chó ý l¾ng nghe GV hÖ thèng bµi, nhËn xÐt giê häc.. Trường Tiểu học Thọ An. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tiết 4: Hoạt động tập thể.. Kể chuyện về những tấm gương nữ sinh tiêu biểu. I.Mục tiêu:-HS biết sưu tầm và kể chuyện về các tấm gương nữ sinh tiêu biểu trong lớp,trong trường ở địa phương và trong cả nước. -Giáo dục HS ý thức tôn trọng ,học tập và làm theo các tấm gương đó. II.quy mô hoạt động : -Tổ chức theo quy mô lớp. III.Tài liệu và phương tiện -Gương nữ sinh tiêu biểu về các mặt:học giỏi,vượt khó khăn trong học tập,chăm chỉ lao động,giúp đỡ bạn bè. -B¨ng h×nh minh häa(nÕu cã ®iÒu kiÖn) -Phần thưởng cho HS/ nhóm sưu tầm được những câu chuyện hay,kể chuyện hay. IV.Các bước tiến hành: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Bước 1:Chuẩn bị-Trước 1 tuần GV phổ biến cho HS +Yêu cầu HS sưu tầm gương nữ sinh tiêu biểu về các mặt:học giỏi,vượt khó khăn trong học tập,chăm chỉ - HS sưu tầm gương nữ sinh tiêu biểu về các mặt:học giỏi,vượt lao động,giúp đỡ bạn bè. +Các địa chỉ các em có thể tìm kiếm,thu thập thông khã kh¨n trong häc tËp,ch¨m chØ tin:sách,báo chí,đài phát thanh,truyền hình,mạng lao động,giúp đỡ bạn bè. internet. +Yªu cÇu kÓ chuyÖn: cã thÓ kÓ b»ng lêi kÕt hîp víi ¶nh/b¨ng h×nh minh häa;cã thÓ kÓ chuyÖn c¸ nh©n -HS tiÕn hµnh s­u tÇm c¸ nh©n hoặc theo nhóm-mỗi người kể 1 đoạn nối tiếp hoÆc theo nhãm vµ chuÈn bÞ kÓ(GV cã thÓ cung cÊp cho HS 1 nhau.Mçi c©u chuyÖn chØ ®­îc kÓ trong thêi gian tõ 5-7 phót. sè c©u chuyÖn nÕu c¸c em s­u tÇm ®­îc Ýt hoÆc kh«ng s­u tÇm Bước 2: Thi kể chuyện ®­îc). -Mở đầu GV hoặc người dẫn chương trình nêu vấn đề: Phụ nữ là một nửa của nhân loại.Phụ nữ có vai trò rất quan trọng trong gia đình,nhà trường,và ngoài xã hội. -HS lần lượt xung phong lên kể chuyện.Các bạn kh¸c trong líp ngåi nghe vµ cã thÓ nªu ý kiÕn b×nh luận hoặc đặt câu hỏi. -HS lần lượt xung phong lên kể -Sau mỗi lần kể,GV có thể hướng dẫn HS thảo chuyÖn.C¸c b¹n kh¸c trong líp luËn:Em nghÜ g× vÒ c¸c b¹n n÷ sinh qua c©u chuyÖn ngåi nghe vµ cã thÓ nªu ý kiÕn võa nghe kÓ?Em häc tËp ®­îc ë b¹n ®iÒu g×? bình luận hoặc đặt câu hỏi. Bước 3: Tổng kết-Đánh giá -GV hoặc người dẫn chương trình hướng dẫn cả lớp cùng bình chọn:+Câu chuyện hay nhất +Người kể hay nhÊt-GV NX chung khen c¸c HS /nhãm s­u tÇm ®­îc nh÷ng c©u chuyÖn hay, HS kÓ hay.§ång thêi nhắc nhở cả lớp học tập theo gương các nữ sinh tiêu biÓu võa nghe kÓ. Bước 4 :Củng cố nhận xét giờ học -GV NX giê häc Nguyễn Thị Thu Hà.. Trường Tiểu học Thọ An. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thứ tư ngày 27 tháng 3 năm 2013. Tiết 1: Tập viết.. Ôn chữ hoa T (Tiếp) A/ Mục tiêu: - Củng cố về cách viết chữ hoa T(Th) thông qua bài tập ứng dụng. - Viết tên riêng Thăng Long bằng chữ cỡ nhỏ. - Viết câu ứng dụng Thể dục thường xuyên bằng nghìn viên thuốc bổ. bằng cỡ chữ nhỏ - Rèn tính cẩn thận, ý thức giữ vở sạch chữ đẹp. B/ Chuẩn bị: Mẫu chữ viết hoa T (Th), tên riêng Thăng Long và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li. C/ hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - KT bài viết ở nhà của học sinh của - 1 em nhắc lại từ và câu ứng dụng ở tiết HS. trước. -Yêu cầu HS nêu từ và câu ứng dụng - Hai em lên bảng viết tiếng: Tân Trào, Dù, đã học tiết trước. Nhớ. - Yêu cầu HS viết các chữ hoa đã học - Lớp viết vào bảng con. tiết trước. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng con - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu. * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có - Các chữ hoa có trong bài: T (Th), L. trong bài. - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực hiện viết từng chữ . viết vào bảng con.. - Yêu cầu học sinh tập viết chữ Th và L vào bảng con . * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng. - Giới thiệu: Thăng Long là tên cũ của thủ đô Hà Nội ngày nay. - Yêu cầu HS tập viết trên bảng con. * Luyện viết câu ứng dụng :. - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Thăng Long - Lắng nghe. - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con. - 1HS đọc câu ứng dụng:. Nguyễn Thị Thu Hà.. Trường Tiểu học Thọ An. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Yêu cầu một học sinh đọc câu ứng dụng.. Thể dục thường xuyên bằng nghìn viên thuốc bổ. + Siêng tập thể dục sẽ giúp cho cơ thể con + Câu ứng dụng khuyên điều gì ? người khỏe mạnh như uống nhiều viên thuốc bổ. - Yêu cầu luyện viết trên bảng con các - Lớp thực hành viết trên bảng con: Thể dục. chữ viết hoa có trong câu ca dao. c) Hướng dẫn viết vào vở : - Nêu yêu cầu viết chữ Th một dòng - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn cỡ nhỏ, chữ L: 1 dòng. - Viết tên riêng Thăng Long 2 dòng cỡ của giáo viên. nhỏ - Viết câu ứng dụng 2 lần. - Nhắc nhớ học sinh về tư thế ngồi viết, cách viết các con chữ và câu ứng - Lắng nghe rút kinh nghiệm. dụng đúng mẫu. d/ Chấm chữa bài đ/ Củng cố - dặn dò: - Nêu lại cách viết hoa chữ Th. - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ. ===================== Tiết 2: Tự nhiên và xã hội.. Thú. I/ Mục tiêu : - Nêu được cíh lợi của thú đối với con người. - Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của một số loài thú. II/ Chuẩn bị: - Các hình trang 104, 105 trong SGK. - Sưu tầm các tranh ảnh về các loài thú nhà. III- Hoạt động dạy học : Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của HS. 1.Khởi động : 2.Bài cũ: Chim - Tại sao chúng ta không nên săn bắt hoặc phá tổ chim? - Bên ngoài cơ thể của những con chim thường có gì bảo vệ ? - Bên trong cơ thể chúng có xương sống không ? - Mỏ chim có đặc điểm gì chung ? - Chúng dùng mỏ để làm gì ?. - Hát - Học sinh nêu. Nguyễn Thị Thu Hà.. Trường Tiểu học Thọ An. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Nhận xét 3.Các hoạt động :  Giới thiệu bài: Thú  Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận - Giáo viên yêu cầu các nhóm học sinh quan sát hình ảnh các loài thú nhà trong SGK trang 104, 105 và tranh ảnh các loài thú sưu tầm được, thảo luận và trả lời câu hỏi theo gợi ý: + Chỉ và nói tên các con vật có trong hình. + Chỉ và nêu rõ từng bộ phận bên ngoài cơ thể của mỗi con vật + Nêu đặc điểm giống và khác nhau của các con vật này. + Trong số các con thú nhà đó, con nào có mõm dài, tai vểnh, mắt híp ; con nào có thân hình vạm vỡ, sừng cong như lưỡi liềm; con nào có thân hình to lớn, có sừng, vai u, chân cao ? + Chúng đẻ con hay đẻ trứng ? + Thú mẹ nuôi thú con mới sinh bằng gì ? + Thú có xương sống không ? - Giáo viên cho nhóm trưởng điều khiển mỗi bạn lần lượt quan sát và giới thiệu về một con. - Giáo viên yêu cầu học sinh trình bày kết quả thảo luận. - Cả lớp rút ra đặc điểm chung của thú. Kết luận: Những động vật có các đặc điểm như có lông mao, đẻ con và nuôi con bằng sữa được gọi là thú hay động vật có vú. Thú là loài vật có xương sống.  Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp - Giáo viên yêu cầu các nhóm học sinh thảo luận và trả lời câu hỏi theo gợi ý: + Kể tên một số loài thú nuôi mà em biết. + Nêu ích lợi của việc nuôi các loài thú nhà như: lợn, trâu, bò, chó, mèo,… + Ở nhà có em nào nuôi một vài loài thú nhà không? Em đã tham gia chăm sóc hay chăn thả chúng không? Em thường cho chúng ăn gì ? + Người ta nuôi thú làm gì ? Nguyễn Thị Thu Hà.. - Học sinh thảo luận nhóm và ghi kết quả ra giấy.. - Nhóm trưởng điều khiển mỗi bạn lần lượt quan sát - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình - Các nhóm khác nghe và bổ sung.. - Nhóm trưởng điều khiển mỗi bạn lần lượt quan sát và trả lời. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả Trường Tiểu học Thọ An.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm thảo luận của nhóm mình trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình. - Các nhóm khác nghe và bổ sung. - Nhận xét, tuyên dương Kết luận: - Lợn là vật nuôi chính của nước ta. Thịt lợn là thức ăn giàu chất dinh dưỡng cho con người. Phân lợn được dùng để bón ruộng. - Trâu, bò được dùng để kéo cày, kéo xe,… Phân trâu, bò được dùng để bón ruộng. - Bò còn được nuôi để lấy thịt, lấy sữa. Các sản phẩm của sữa bò như bơ, pho-mát cùng với thịt bò là những thức ăn ngon và bổ, cung cấp các chất đạm, chất béo cho cơ thể con người.  Hoạt động 3: Làm việc cá nhân - Giáo viên yêu cầu các nhóm học sinh thảo luận, chọn 1 con vật cả nhóm yêu thích vẽ tranh, tô màu và chú thích các bộ - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận, chọn 1 con vật vẽ tranh, tô phận cơ thể của con vật đó. - Giáo viên cho các nhóm dán hình vẽ lên màu và chú thích bảng, cử đại diện giới thiệu về con vật mà - Nhóm trưởng điều khiển mỗi bạn nhóm đã vẽ. - Giáo viên tổ chức cho học sinh nhận xét, lần lượt quan sát và trả lời tuyên dương các nhóm làm tốt, kết luận nhóm nào vẽ đúng, vẽ đẹp, vẽ nhanh. - Giáo viên hỏi: + Chúng ta cần làm gì để bảo vệ thú nuôi ? - Giáo viên giáo dục tư tưởng: Để bảo vệ thú nuôi, chúng ta cần cho thú ăn đầy đủ, làm chuồng trại phù hợp, chăm sóc thú để không bị bệnh, lai tạo ra giống mới… 4.Nhận xét – Dặn dò : - GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài 55: Thú (tiếp theo) ========================== Tiết 3: Hướng dẫn học: Toán.. Luyện tìm thành phần chưa biết. I.Muïc tieâu : - Đoïc, vieát soá trong phaïm vi 100 000. - Biết thứ tự các số trong phạm vi 100000. - Giải toán tìm thaønh phaàn chöa bieát cuûa pheùp tính và giaûi toán có lời văn. Nguyễn Thị Thu Hà. Trường Tiểu học Thọ An. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> II- Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy 1.KT baøi cuõ: -Ñaët tính roài tính: 4356 + 2473 ;1326 x 5 ;7326 - 4916 - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2. Hướng dẫn HS làm bài luyện tập: Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi - Yeâu caàu HS nêu miệng bài tập. - Líp theo dõi đổi chéo vở và chữa baøi. - Gọi HS tiếp nối nhau đọc - Giáo viên nhận xét đánh giá. Baøi 2- Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi -Cho HS nêu cách tính giá trị của biểu thức. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Mời 2 em lên giải bài trên bảng. - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh. Baøi 3- Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi -Gọi Hs nêu thành phần phép tính, cách tìm thành phần chưa biết. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Mời 2 em lên giải bài trên bảng. - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh. a) (372 + 300) : ( y x 3) = 8 672 : ( y x 3) = 8 y x 3 = 672 : 8 y x 3 = 84 y = 84 : 3 y = 28 Bài 4- Gọi HS đọc bài toán. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở. - Mời một em lên giải bài trên bảng.. Hoạt động của trò 2 em leân baûng laøm baøi. - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn.. - Moät em neâu yeâu caàu baøi. - Cả lớp tự làm bài. - Từng cặp đổi chéo vở KT bài nhau. - Nối tiếp nhau đọc ,cả lớp bổ sung 16245 = 10000 + 6000 + 200 + 40 + 5 -HS đọc bài. - HS nêu cách tính giá trị của biểu thức. -HS tự làm bài. a) (457 – 2424 : 6) x 5 + 324 = (457 – 404) x 5 + 324 = 53 x 5 + 324 = 265 + 324 = 589 b) 4956 + 4209 : 3 x 4 – 2010 = 4956 + 1403 x 4 -2010 = 4956 + 5612 – 2010 =10568 – 2010 = 8558 - Moät em neâu yeâu caàu baøi: Tìm x. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - 2 hs lên bảng giải, lớp nhận xét bổ sung. b) 21 : ( y + 3) x 4 + 88 = 100 21 : ( y + 3) x 4 = 100 – 88 21 : ( y + 3) x 4 =12 21 : ( y + 3) = 12 : 4 21 : ( y + 3) = 3 y + 3 = 21 : 3 y+3=7 y=7–3 y=4 - Một em đọc bài toán. - ø phân tích bài toán. - Lớp làm vào vở. - Moät em leân baûng giaûi baøi,. Nguyễn Thị Thu Hà.. Trường Tiểu học Thọ An. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Chấm 1 số em, nhận xét chữa bài.. Bài 5- Gọi HS đọc bài toán. - Hướng dẫn HS làm bài. - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở. - Mời một em lên giải bài trên bảng.. C,Cuûng coá - daën doø: - VÒ xem l¹i bµi häc.. Giaûi: Số có 3 chữ số lớn nhất là: 999 Gọi số cần tìm là x. Ta có: X x 8 – (X x 5) = 999 X x ( 8 – 5 ) = 999 X x 3 = 999 X = 999 : 3 X = 333. Vậy số cần tìm là 333. -HS đọc bài. -HS làm bài. Khi viết thêm chữ số 9 vào bên phải số đó thì được số mới hơn số cũ 10 lần và 9 đơn vị.Ta có số cũ là 1 phần, số mới là 10 phần và 9 đơn vị. Số mới là: 3294 – 9 = 3285 Số lúc đầu là: 3285 : 9 = 365. Đáp số: 365.. ========================= Tiết 4: Tiếng anh. Gv bộ môn dạy. ==========================. Nguyễn Thị Thu Hà.. Trường Tiểu học Thọ An. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Thứ năm ngày 28 tháng 3 năm 2013. Tiết 1: Luyện viết.. Ôn chữ hoa T. A/ Mục tiêu: - Củng cố về cách viết chữ hoa T(Th) thông qua bài tập ứng dụng. - Viết tên riêng Lê Thái Tổ bằng chữ cỡ nhỏ. - Viết câu ứng dụng B/ hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS viết các chữ hoa đã học - Hai em lên bảng viết tiếng: Tô Vĩnh Diện. - Lớp viết vào bảng con. tiết trước. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu. b)Hướng dẫn viết trên bảng con * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có - Các chữ hoa có trong bài: T (Th), L. trong bài. - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực hiện viết từng chữ . viết vào bảng con. - Yêu cầu học sinh tập viết chữ Th và L vào bảng con . * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng. - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Lê Thái Tổ - Giới thiệu: Lê Thái Tổ - Lắng nghe. - Yêu cầu HS tập viết trên bảng con. - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con. * Luyện viết câu ứng dụng : - 1HS đọc câu ứng dụng: - Yêu cầu một học sinh đọc câu ứng Tháng chạp là tháng trồng khoai Tháng giêng trồng đậu, tháng hai trồng cà dụng. Tháng ba cày vỡ ruộng ra + Câu ứng dụng khuyên điều gì ? Tháng tư làm mạ, mưa sa đầy đồng. - Yêu cầu luyện viết trên bảng con các - Lớp thực hành viết trên bảng con chữ viết hoa có trong câu ca dao. c) Hướng dẫn viết vào vở : - Nêu yêu cầu viết chữ Th. - Viết tên riêng - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn - Viết câu ứng dụng của giáo viên. - Nhắc nhớ học sinh về tư thế ngồi viết, cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu. d/ Chấm chữa bài đ/ Củng cố - dặn dò: - Lắng nghe rút kinh nghiệm. - Nhận xét giờ học Nguyễn Thị Thu Hà.. Trường Tiểu học Thọ An. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tiết 2: Chính tả (Nhớ viết). Cùng vui chơi. I.Muïc tieâu: - Nhớ - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các khổ thơ ,dịng thơ 5 chữ. - Làm đúng bài tập 2(a). II.Chuaån bò: Một số tờ giấy A4. Tranh ảnh về một số môn thể thao cho bài tập 2. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Yêu cầu 2HS viết ở bảng lớp, cả lớp - 2HS lên bảng viết: ngực nở, da đỏ, hùng duõng, hieäp só . viết vào bảng con các từ thường hay viết sai ở tiết trước. - Cả lớp viết vào giấy nháp. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2. Bài mới: - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu bài a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn HS viết chính tả : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Một em đọc thuộc lòng bài thơ. - Một em đọc thuộc lòng bài thơ. - Hai em đọc thuộc lòng khổ thơ 2, 3, 4. - Hai em đọc thuộc 3 khổ thơ cuối. - Cả lớp theo dõi đọc thầm theo. - Lớp đọc thầm khổ thơ 2, 3, 4. + Viết các chữ đầu dòng thơ. + Những chữ nào trong bài cần viết - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện hoa ? viết vào bảng con các từ dễ lẫn: giấy, - Yeâu caàu vieát vaøo baûng con caùc quanh quanh, maét, saân, ... tieáng hay vieát sai trong baøi thô. - Cả lớp gấp SGK - chép bài vào vở. * Yêu cầu gấp sách và tự nhớ lại để cheùp baøi. - Theo doõi uoán naén cho hoïc sinh. * Chấm vở một số em, nhận xét chữa - Lắng nghe nhận xét, rút kinh nghiệm. - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm loãi phoå bieán. c/ Hướng dẫn làm bài tập: - Hai em đọc yêu cầu bài tập. Cả lớp đọc Baøi taäp 2a : - Goïi HS neâu yeâu caàu thaàm. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập. - Cả lớp tự làm bài vào vở. - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân. - Yeâu caàu 2 em laøm baøi treân giaáy A4, - 2 em laøm baøi treân giaáy roài daùn baøi treân baûng. laøm baøi xong daùn baøi treân baûng. - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn bạn 3) Cuûng coá - daën doø: làm nhanh và làm đúng nhất. - Nhận xét giờ học. Nguyễn Thị Thu Hà.. Trường Tiểu học Thọ An. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>