Giáo án lớp 5 tuần 6 -7 năm học 2013 - 2014

Phòng giáo d ụ c & T thĐ ị xã Buôn H ồ Tr ườ ng TH Tr ư ng
V ươ ng
Thứ hai, ngày 23 tháng 09 năm 2013
TẬP ĐỌC:
SỰ SỤP ĐỔ CỦA CHẾ ĐỘ A-PÁC-THAI
I. Mục tiêu:
- Đọc đúng các từ phiên âm tiếng nước ngoài và các số liệu thống kê trong bài.
- Hiểu nội dung: Chế độ phân biệt chủng tộc ở Nam Phi và cuộc đấu tranh đòi bình đẳng
của những người da màu (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
- ND giảm tải: không hỏi câu hỏi 3.
II. Đồ dùng dạy học:
GV Tranh, ảnh minh hoạ trong SGK. . HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Bài cũ:
- YC HS đọc TL 2 khổ thơ bài: Ê-mi-li,
con…
2.Bài mới:
+ HDHS luyện đọc.
- Đọc toàn bài. HS khá, giỏi đọc.
Chia đoạn
- Hướng dẫn đọc đoạn
+GV sửa sai pháp âm, nhấn giọng
+Luyện đọc từ khó : A-pác-thai, Nen-xơn
- GV đọc lại toàn bài.
+Tìm hiểu bài:
- Em biết gì về đất nước Nam Phi ?
GV nói về chế độ A-pác-thai.
- Dưới ch/đ A-pác-thai người da đen bị đối
xử ntn?
- Người dân Nam Phi làm gì để xoá bỏ chế

độ phân biệt chủng tộc ?

- Vì sao cuộc đấu tranh chống chế độ A-
pác-thai được đông đảo mọi người trên thế
giới ủng hộ ?
- HS đọc, nêu nội dung bài
- HS khá, giỏi đọc.
- HS chia đoạn
3 HS đọc nối tiếp đoạn .
- Luyện đọc từ khó
3 HS đọc nối tiếp đoạn ( lần 2)
1 HS đọc chú giải
- Đọc theo cặp.
Lớp đọc thầm.
- Giàu vàng, kim cương , chế độ phân biệt
chủng tộc.
Bất công, không tự do, nô lệ
Đấu tranh đòi bình đẳng.
- ND giảm tải: không hỏi câu hỏi này.
- HS nêu nội dung, ý nghĩa
Giáo án lớp 5 1 N m hă ọc 2013 -
2014
Phòng giáo d ụ c & T thĐ ị xã Buôn H ồ Tr ườ ng TH Tr ư ng
V ươ ng
- ý nghĩa:
+ Đọc diễn cảm.
- GV hướng dẫn đọc đoạn 3, nhấn mạnh từ :
bất bình, dũng cảm và bền bỉ,
- GV đọc mẫu.
+ Các nhóm thi đọc.

GV nhận xét.
3.Củng cố, dặn dò:
- Về nhà luyện đọc lại.
- HS đọc diễn cảm
- Nhiều HS thi đọc.
- HS lắng nghe, nhận xét
TOÁN:
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
- Biết tên gọi, kí hiệu và mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích
- Biết chuyển đổi các đơn vị đo diện tích, so sánh các số đo diện tích và giải các bài toán có
liên quan.
II. Đồ dùng dạy học:
GV: bảng nhóm HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A.Kiểm tra bài cũ:
1. Giới thiệu bài
2. Dạy bài mới: HDHS làm bài tập
- Bài 1: Củng cố cho HS cách viết số đo
diện tích có 2 đơn vị đo thành số đo dưới
dạng phân số
- Bài 2: Rèn HS kĩ năng đổi đơn vị đo
- Bài 3: Hướng dẫn HS trước hết đổi đơn vị
đo rồi so sánh (cột 1)
- Bài 4: Yêu cầu HS đọc đề toán rồi tự làm
bài
- Làm bài tập 2, tiết trước
- 1HS lên bảng, cả lớp làm vở 2 số đầu(a,b)
* HS khá giỏi làm hết bt1

6m
2
35dm
2
= 6m
2
+
100
35
dm
2
=
100
35
6
m
2
Bài 2: HS khoanh ở B
3cm
2
5mm
2
= 305mm
2
Bài 3: 61km
2
> 610 hm
2

6100hm

2
* Riêng HS khá giỏi làm hết bt3
Bài giải
Diện tích của một viên gạch lát nền là:
40 x 40 = 1600 (cm
2
)
Diện tích căn phòng là:
1600 x 150 = 240 000 (cm
2
)
240 000 cm
2
= 24 m
2
Giáo án lớp 5 2 N m hă ọc 2013 -
2014
Phòng giáo d ụ c & T thĐ ị xã Buôn H ồ Tr ườ ng TH Tr ư ng
V ươ ng
3. Củng cố dặn dò
Nhận xét tiết học
Đáp số:24 m
2

LỊCH SỬ:
QUYẾT CHÍ RA ĐI TÌM ĐƯỜNG CỨU NƯỚC
I.Mục tiêu:
- Biết ngày 5-6-1911 tại bến Nhà Rồng (Thành phố Hồ Chí Minh), với lòng yêu nước thương
dân sâu sắc, Nguyễn Tất Thành (tên của Bác Hồ lúc đó) ra đi tìm đường cứu nước.
* HS khá, giỏi: Biết vì sao Nguyễn Tất Thành lại quyết định ra đi tìm con đường mới để cứu

nước: không tán thành con đường cứu nước của các nhà yêu nước trước đó.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV:Tranh ảnh quê hương Bác, bến cảng Nhà Rồng, tàu Đô đốc La-tu-sơ Tơ-rê-vin, Bản đồ
hành chính VN - HS:SGK
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Kiểm tra bài cũ:
1. Giới thiệu bài
2. Dạy bài mới:
Hoạt động 1: Tìm hiểu quê hương gia đình
Nguyễn Tất Thành
- GV giới thiệu tranh ảnh quê hương Bác
Hoạt động 2: Mục đích ra đi của Nguyễn
Tất Thành
+ Nguyễn Tất Thành ra nước ngoài để làm
gì? Biểu hiện ra sao?
+ Theo Nguyễn Tất Thành, làm thế nào để
kiếm sống và ra đi nước ngoài?
- GV giới thiệu và cho HS xác định vị trí
TPHCM. Ảnh bến cảng Nhà Rồng và con
tàu đã chở Bác đi.
+ Vì sao bến cảng Nhà Rồng được công
nhận là di tích lịch sử?
* Vì sao Nguyễn Tất Thành ra đi ra nước
ngoài tìm con đường mới để cứu nước?
3. Củng cố dặn dò:
Phong Trào Đông Du vì sao lại bị thất bại?
- Thảo luận nhóm đôi
- HS tìm hiểu tiểu sử của Nguyễn Tất
Thành chính là Bác Hồ thân yêu

- Thảo luận nhóm 4
- Các nhóm thảo luận tìm hiểu mục đích ra
đi nước ngoài của Nguyễn Tất Thành
- Đại diện nhóm trình bày
- Cả lớp nhận xét bổ sung
- HS lên chỉ bản đồ TPHCM
- HS trả lời
* HS khá giỏi: vì không tán thành con
đường cứu nước của các nhà yêu nước
trước đó.
Giáo án lớp 5 3 N m hă ọc 2013 -
2014
Phòng giáo d ụ c & T thĐ ị xã Buôn H ồ Tr ườ ng TH Tr ư ng
V ươ ng
+ Theo em, Bác Hồ là người như thế nào?
+ Nếu không có việc Bác Hồ ra đi tìm
đường cứu nước thì nước ta sẽ như thế nào ?
- Suy nghĩ và hành động vì dân, vì nước
- Không được độc lập và chịu cảnh sống
nô lệ.
Thứ ba, ngày 24 tháng 9 năm 2013
TOÁN:
HÉC-TA
I. Mục tiêu:
Biết:
- Tên gọi, kí hiệu, độ lớn của đơn vị đo diện tích héc-ta.
- Biết quan hệ giữa héc-ta và mét vuông.
- Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích ( trong mối quan hệ héc-ta)
II. Đồ dùng dạy học:
Gv: Bảng phụ kẻ sẵn như SGK (Bài 1) HS: SGK

III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A.Kiểm tra bài cũ:
1. Giới thiệu bài
2. Dạy bài mới:
H Đ 1: Giới thiệu đơn vị đo diện tích héc-ta
- Khi đo diện tích một thửa ruộng, một khu
rừng ta dùng đơn vị héc-ta
- 1 héc-ta bằng 1 héc-tô-mét vuông
- 1 héc-ta viết tắt là ha
H Đ2: Thực hành
Bài 1: Rèn HS đổi đơn vị đo
(2 cột đầu)
Bài 2: Tiến hành tương tự (1 cột đầu)
* Bài 3:
* Bài 4:
- Làm bài tập 3 tiết trước và chữa bài
- HS phát hiện mối quan hệ giữa héc-ta và mét
vuông
1 ha = 10000 m
2
Bài 1: - 1 em lên bảng cả lớp làm vở
4 ha = 40000 m
2

2
1
ha = 50000m
2
- HS làm bài rồi chữa bài

* Riêng HS khá giỏi làm hết bt2
* HS khá giỏi làm miệng
a) S b) Đ c) S
- HS đọc đề tự làm bài
* HS khá giỏi nêu miệng
12 ha = 120000 m
2
Diện tích dùng để xây tòa nhà chính là:
120000 : 40 = 3000(m
2
)
Giáo án lớp 5 4 N m hă ọc 2013 -
2014
Phòng giáo d ụ c & T thĐ ị xã Buôn H ồ Tr ườ ng TH Tr ư ng
V ươ ng
3. Củng cố dặn dò
Nhận xét tiết học
Đáp số: 3000 m
2

CHÍNH TẢ:
Nhớ viết: Ê-MÊ-LI, CON
I. Mục tiêu:
- Nhớ - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức thơ tự do.
- Nhận biết được các tiếng chứa ưa, ươ và cách ghi dấu thanh theo yêu cầu của BT2; tìm
được tiếng chứa ưa, ươ thích hợp trong 2, 3 câu thành ngữ, tục ngữ ở BT3.
* HS khá giỏi: làm đầy đủ được BTt3, hiểu nghĩa của các thành ngữ, tục ngữ.
II. Đồ dùng dạy học: GV Một số tờ phiếu khổ to ghi nội dung bt 3 HS: Bảng con
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A. Kiểm tra bài cũ
- Yêu cầu HS viết: suối, ruộng, tuổi, mùa
B. Dạy học bài mới:
Hoạt động 1: Hướng dẫn nhớ viết
- Hướng dẫn cách trình bày
- Chấm bài : 5-7 em
Hoạt động 2: Làm bài tập chính tả
Bài 2:
Nhắc h/s cách làm bài
Bài 3: Giúp HS hiểu các thành ngữ, tục ngữ
3. Củng cố dặn dò
Nhận xét tiết học
-1 học sinh viết bảng
- Cả lớp viết vào nháp
- 1,2 HS đọc HTL khổ 3,4
- Đọc thầm lại chú ý các dấu câu, tên
riêng
- HS nhớ viết khổ thơ 3, 4
- HS tự dò bài
- Từng cặp HS đổi vở sửa lỗi
- Đọc yêu cầu bài tập
- HS sinh làm vào vở bài tập
- Nhận xét cách đánh dấu thanh
- Nêu yêu cầu bt và làm 2-3 câu trong
bài
* HS khá giỏi làm đầy đủ các câu
thành ngữ, tục ngữ ở bt3.
- Thi đọc thuộc lòng các thành ngữ, tục
ngữ
- Về học thuộc các thành ngữ, tục ngữ

Giáo án lớp 5 5 N m hă ọc 2013 -
2014
Phòng giáo d ụ c & T thĐ ị xã Buôn H ồ Tr ườ ng TH Tr ư ng
V ươ ng
LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
MỞ RỘNG VỐN TỪ: HỮU NGHỊ - HỢP TÁC
I. Mục tiêu:
- Hiểu được nghĩa các từ có tiếng hữu, tiếng hợp và biết xếp vào các nhóm thích hợp theo
yêu cầu BT1, BT2. Biết đặt vâu với 1 từ, 1 thành ngữ theo yêu cầu BT3.
- ND giảm tải: Không làm bài tập 4.
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Một vài tờ phiếu kẻ bảng phân loại HS: SGK
III. Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A.Kiểm tra bài cũ:
+ Từ đồng âm là gì? Cho ví dụ
+ Đặt câu để phân biệt từ đồng âm?
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài
2. Dạy bài mới: Hướng dẫn HS làm BT
Bài tập 1:
- Chốt lời giải đúng
Bài tập 2:
- Chốt lời giải đúng
a) Hợp có nghĩa là góp lại thành lớn hơn:
hợp tác, hợp lực, hợp nhất
b) Hợp có nghĩa là đúng,yêu cầu, đòi
hỏi:hợp tình, phù hợp, hợp thời, hợp lệ,
thích hợp
Bài tập 3: Yêu cầu HS đặt 1 câu với 1 từ ở

bài tập 1 và 1 câu với 1 từ ở bài tập 2
- ND giảm tải: Không làm bài tập 4.
3. Củng cố dặn dò
- Về học thuộc lòng các thành ngữ, tục ngữ
ở bài tập 1
- 1 HS lên bảng trả lời câu hỏi
- 1 HS lên bảng, vả lớp làm vào nháp
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập
- HS làm việc nhóm đôi trao đổi, ghi phiếu
a) Hữu có nghĩa là bạn bè
b) Hữu có nghĩa là có
- Đại diện một số nhóm trình bày
- Lớp nhận xét bổ sung
- HS làm việc theo nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
- Cả lớp nhận xét bổ sung
- HS đặt câu
- HS nối tiếp đặt câu và đọc cả lớp nghe nhận
xét

Theo dõi để thực hiện tốt.
Giáo án lớp 5 6 N m hă ọc 2013 -
2014
Phòng giáo d ụ c & T thĐ ị xã Buôn H ồ Tr ườ ng TH Tr ư ng
V ươ ng
KHOA HỌC:
DÙNG THUỐC AN TOÀN
I.Mục tiêu:
Nhận thức được sự cần thiết phải dùng thuốc an toàn:
+ Xác định khi nào nên dùng thuốc.

+ Nêu những điểm cần chú ý khi dùng thuốc và khi mua thuốc
* KNS: - Kĩ năng tự phản ánh kinh nghiệm bản thân về cách sử dụng một số loại thuốc thông
dụng. Kĩ năng xử lí thông tin, phân tích, đối chiếu để dùng thuốc đúng cách, đúng liều, an
toàn.
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Hình trang 24,25 SGK,vỏ đựng thuốc và bản hướng dẫn sử dụng thuốc - HS: sgk
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Kiểm tra bài cũ:
1. Giới thiệu bài
2. Dạy bài mới:
Hoạt động 1: Tìm hiểu tên một số thuốc và
trường hợp cần sử dụng
+ Bạn đã dùng thuốc bao giờ chưa và dùng
trong trường hợp nào?
- GV kết luận và tích hợp GD KNS
Hoạt động 2: Những điểm cần chú ý khi
dùng thuốc và tác hại không dùng thuốc đúng
liều
- Yêu cầu HS làm bài tập trang 24
GV kết luận và tích hợp GD KNS
Hoạt động 3 : Trò chơi “ Ai nhanh, ai đúng”
Hướng dẫn cách chơi
Nêu tác hại của ma tuý, thuốc lá, rượu
bia?
Làm việc theo cặp
- HS trao đổi
- Vài nhóm tr/bày và hỏi nhau trước
lớp
KNS: - Kĩ năng tự phản ánh kinh

nghiệm bản thân về cách sử dụng một
số loại thuốc thông dụng
Làm việc cá nhân
- Thực hành làm bài tập trang 24 SGK
- Đáp án: 1-d ; 2-c ; 3-a ; 4-b
- Nêu kết quả bài làm
Rèn KNS: Kĩ năng xử lí thông tin, phân
tích, đối chiếu để dùng thuốc đúng
cách, đúng liều, an toàn.
- Cử 3-4 em làm trọng tài
- 1 bạn làm quản trò lần lượt đọc từng
câu hỏi trong mục “Trò chơi” trang 25
SGK. Các nhóm thảo luận nhanhvà viết
thứ tự lựa chọn của nhóm mình vào thẻ
rồi đưa lên
Giáo án lớp 5 7 N m hă ọc 2013 -
2014
Phòng giáo d ụ c & T thĐ ị xã Buôn H ồ Tr ườ ng TH Tr ư ng
V ươ ng
3. Củng cố dặn dò
- Nêu câu hỏi ở SGK mục “Thực hành” trang
24
- Nhận xét tiết học
- HS trả lời
Thứ tư, ngày 25 tháng 9 năm 2013
TẬP ĐỌC:
TÁC PHẨM CỦA SI-LE VÀ TÊN PHÁT XÍT
I. Mục tiêu:
- Đọc đúng các tên người nước ngoài trong bài; bước đầu đọc diễn cảm được bài văn.
- Hiểu ý nghĩa: Cụ già người Pháp đã dạy cho tên sĩ quan Đức hống hách một bài học sâu

sắc (trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3)
II. Đồ dùng dạy học: GV-HS : Tranh minh họa SGK.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A.Kiểm tra bài cũ:
Sự sụp đổ của chế độ A-pác- thai
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài
2. Dạy học bài mới:
Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc
- Giới thiệu tranh và ông Si-le
- Chú ý sửa sai cho học sinh và hướng dẫn
học sinh đọc đúng tên riêng nước ngoài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài bài
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Tổ chức cho HS đọc thầm, đọc lướt và thảo
luận trao đổi trả lời các câu hỏi SGK
+ Nêu ý nghĩa câu chuyện?
Hoạt động 3: Đọc diễn cảm
- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm 3 đoạn
- Chọn đoạn “Nhận thấy vẻ ngạc nhiên đến
hết để luyện đọc diễn cảm.
3. Củng cố dặn dò
Nhận xét tiết học
- 2 HS đọc và trả lời câu hỏi SGK
- HS khá giỏi đọc toàn bài
- 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn văn: 2-3 lượt
- HS luyện đọc tiếng khó
- HS đọc phần chú giải
- HS luyện đọc theo cặp

- 1,2 HS đọc toàn bài
- HS đọc thầm, đọc lướt từng đoạn,trao đổi và
trả lời các câu hỏi theo SGK
- Nêu ý nghĩa câu chuyện
- 3 HS đọc diễn cảm 3 đoạn văn
- HS luyện đọc theo cặp
- Thi đọc trước lớp
- Bình chọn em đọc hay
Giáo án lớp 5 8 N m hă ọc 2013 -
2014
Phòng giáo d ụ c & T thĐ ị xã Buôn H ồ Tr ườ ng TH Tr ư ng
V ươ ng
TOÁN:
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
- Biết tên gọi, kí hiệu và mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích đã học. Vận dụng để
chuyển đổi, so sánh số đo diện tích.
- Giải các bài toán có liên quan đến diện tích.
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng phụ HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A.Kiểm tra bài cũ:
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
Bài 1: (a,b)
GV hướng dẫn 1 bài mẫu
- Yêu cầu HS nêu cách đổi một số bài
Bài 2:
Đổi đơn vị đo để 2 vế có cùng đơn vị đo rồi

so sánh
* Bài 3:
Các bước:
- Tính diện tích căn phòng
- Tính số tiền mua gỗ lát căn phòng đó
* Bài 4: Lưu ý HS đọc kĩ câu hỏi bài toán
để thấy phải tính diện tích khu dất đó theo
m
2
và ha
3. Củng cố dặn dò
Nhận xét tiết học
- Làm bài tập 2 tiết trước và chữa bài
Bài 1: HS nêu yêu cầu BT rồi tự làm
- 1 em lên bảng cả lớp làm vở
- Chữa bài
- HS tự tìm hiểu yêu cầu của bài rồi làm bài
và chữa bài
- HS đổi vở kiểm tra chéo lẫn nhau
* HS khá giỏi làm rồi chữa bài
Bài giải:
Diện tích căn phòng đó là:
6 x 4 = 24 (m
2
)
Số tiền mua gỗ để lát sàn cả căn phòng đó là:
280000 x 24 = 6 720 000 ( đồng)
Đáp số : 6 720 000 đồng
* HS khá giỏi làm rồi chữa bài
Bài giải:

Chiều rộng khu đất đó là:
200 x
4
3
= 150 (m)
Diện tích khu đất đó là:
200 x 150 = 30000 (m
2
)
30000 m
2
= 3 ha
Đáp số: 30000 m
2

= 3 ha
KHOA HỌC:
Giáo án lớp 5 9 N m hă ọc 2013 -
2014
Phòng giáo d ụ c & T thĐ ị xã Buôn H ồ Tr ườ ng TH Tr ư ng
V ươ ng
PHÒNG BỆNH SỐT RÉT
I.Mục tiêu:
- Biết nguyên nhân và cách phòng tránh bệnh sốt rét.
* KNS: Kĩ năng xử lí và tổng hợp thông tin để biết những dấu hiệu, tác nhân và con đường
lây truyền bệnh sốt rét.
* BVMT: Kĩ năng tự bảo vệ và đảm nhận trách nhiệm tiêu diệt tác nhân gây bệnh và phòng
tránh bệnh sốt rét
II. Đồ dùng dạy học:
GV:Thông tin và hình trang 26,27 SGK - HS: SGK

III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A.Kiểm tra bài cũ:
+ Hãy nêu tác hại của việc dùng thuốc không
đúng liều?
B. Dạy bài mới:
Hoạt động 1: Tìm hiểu dấu hiệu, tác nhân và
đường lây truyền bệnh sốt rét
-Chia nhóm giao nhiệm vụ
+ Nêu 1 số dấu hiệu chính bệnh sốt rét?
+ Bệnh sốt rét nguy hiểm như thế nào?
+ Tác nhân gây bệnh sốt rét?
+ Bệnh sốt rét lây truyền như thế nào?
- GV chốt kết luận và tích hợp GD KNS
Hoạt động 2: Cách phòng bệnh
- Phát phiếu học tập cho nhóm, câu hỏi (tham
khảo SGV) được ghi sẵn
- GV KL và tích hợp GD KNS
3. Củng cố dặn dò
Yêu cầu HS đọc mục “Bạn cần biết”
- 1 HS lên bảng trả lời:
.

- Quan sát đọc lời thoại hình 1,2 SGK
- Các nhóm thảo luận, trình bày:
+ Dấu hiệu: Sốt cách 1 ngày lại xuất hiện
+ Nguy hiểm: Gây thiếu máu, bệnh nặng có
thể gây chết người
+ Tác nhân: Do 1 loại kí sinh trùng
+ Đường lây truyền: Muỗi A-nô-phen

- Các nhóm khác bổ sung
* Biết xử lí và tổng hợp thông tin để biết
những dấu hiệu, tác nhân và con đường lây
truyền bệnh sốt rét.
- Các nhóm nhận phiếu và thảo luận cách
phòng bệnh
- Đại diện nhóm trình bày
- Cả lớp nhận xét bổ sung
- Kĩ năng tự bảo vệ và đảm nhận trách nhiệm
tiêu diệt tác nhân gây bệnh và phòng tránh
bệnh sốt rét
HS đọc mục “Bạn cần biết”
Giáo án lớp 5 10 N m hă ọc 2013 -
2014
Phòng giáo d ụ c & T thĐ ị xã Buôn H ồ Tr ườ ng TH Tr ư ng
V ươ ng
KỂ CHUYỆN:
KỂ CHUYỆN ĐÃ ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA (Không dạy)
THAY THẾ BẰNG TIẾT HỌC ÔN LẠI BÀI KỂ CHUYỆN:
“TIẾNG VĨ CẦM Ở MỸ LAI”
I.Mục tiêu:
- Dựa vào lời kể của GV, hình ảnh phim minh họa và lời thuyết minh, HS kể lại được câu
chuyện đúng ý, ngắn gọn, rõ các chi tiết trong truyện.
- Hiểu được ý nghĩa: Ca ngợi người Mỹ có lương tâm dũng cảm đã ngăn chặn và tố cáo tội ác
của quân đội Mỹ trong chiến tranh xâm lược Việt Nam.
* GD MT: (Liên hệ nội dung): Mỹ cũng hủy diệt môi trường sống của con người.
* KNS: - Thể hiện sự cảm thông.
II. Đồ dùng dạy học :
- Các hình ảnh minh họa SGK
III. Các hoạt động dạy hoc:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A.Kiểm tra bài cũ:
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài
2. Dạy bài mới:
Hoạt động 1: GV kể chuyện
- GV kể lần 1
- GV kể lần 2 sử dụng tranh
Hoạt động 2: Thực hành kể chuyện
trao đổi ý nghĩa câu chuyện
+ Chuyện giúp em hiểu điều gì?
+ Bạn suy nghĩ gì về chiến tranh?
* GD MT (Liên hệ): Trong chiến
tranh, Mỹ cũng đã hủy diệt môi trường
sống của con người.
+ Hành động của những người lính Mỹ
có lương tâm giúp bạn hiểu điều gì?
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
-HS kể việc làm tốt xây dựng quê hương đất nước
của một người mà em biết
- HS lắng nghe
- HS vừa nghe vừa quan sát tranh
- HS kể theo nhóm
- Thi kể chuyện trước lớp
- Trao đổi ý nghĩa câu chuyện
- Các bạn trong nhóm trao đổi và trả lời
* Tích hợp GD KNS: - Thể hiện sự cảm thông.
- Bình chọn bạn kể chuyện tự nhiên nhất, bạn có
câu hỏi hay nhất

Nêu lại ý nghĩa câu chuyện
Giáo án lớp 5 11 N m hă ọc 2013 -
2014
Phòng giáo d ụ c & T thĐ ị xã Buôn H ồ Tr ườ ng TH Tr ư ng
V ươ ng
Thứ năm, ngày 26 tháng 09 năm 2013
TOÁN:
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
Biết:
- Tính diện tích các hình đã học.
- Giải các bài toán có liên quan đến diện tích.
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng phụ HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Kiểm tra bài cũ:
1. Giới thiệu bài
2. Dạy bài mới:
Hướng dẫn HS làm bài tập
- Bài 1: Cho HS tự làm bài rồi chữa bài
- Bài 2: Yêu cầu HS tự tìm hiểu đề bài rồi
làm vào vở
- Làm bài tập 1 tiết trước
- HS nêu đề và giải
Bài giải
Diện tích nền căn phòng là:
9 x 6 = 54(m
2
)

54m2 = 540000 (cm2)
Diện tích một viên gạch là:
30 x 30 = 900 (cm
2
)
Số viên gạch dùng để lát nền là:
540000 : 900 = 600 (viên)
Đáp số: 600 viên
- HS nêu đề và giải
- Chiều rộng thửa ruộng đó là:
80 : 2 = 40 (cm)
Diện tích thửa ruộng đó là:
80 x 40 = 3200 (cm
2
)
3200 cm
2
gấp 100 m
2
số lần là:
3200 : 100 = 32 ( lần)
Số thóc thu hoạch được trên thửa ruộng đó
là:
50 x 32 = 1600 (kg)
1600 kg = 16 tạ
- Chiều dài đất: 5 x 1000 = 5000 ( cm)
5000cm = 50 m
Chiều rộng: 3 x 1000 = 3000 (cm)
Giáo án lớp 5 12 N m hă ọc 2013 -
2014

Phòng giáo d ụ c & T thĐ ị xã Buôn H ồ Tr ườ ng TH Tr ư ng
V ươ ng
- Bài 3: Củng cố cho HS về tỉ lệ bản đồ
- Bài 4: Hướng dẫn HS tính diện tích miếng
bìa sau đó lựa chọn câu trả lời
3. Củng cố dặn dò
Nhận xét tiết học
3000 cm = 30 m
- Khoanh vào C
TẬP LÀM VĂN:
LUYỆN TẬP LÀM ĐƠN
I. Mục tiêu:
- Biết viết một lá đơn đúng quy định về thể thức, đủ nội dung cần thiết, trình bày lí do, nguyện
vọng rõ ràng.
* KNS: Thể hiện sự cảm thông (chia sẻ, cảm thông với nỗi bất hạnh của những nạn nhân
chất độc da cam)
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Một số tranh ảnh về thảm họa mà chất độc da cam gây ra HS: sgk
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra vở một số HS đã viết lại đoạn văn tả
cảnh
B.Bài mới:
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn luyện tập
Bài tập 1: GV yêu cầu HS đọc và nêu câu hỏi
ở SGK suy nghĩ trả lời
- Giới thiệu tranh ảnh về thảm họa do chất
độc màu da cam gây ra, hoạt động của hội

Chữ thập đỏ
GV KL và tích hợp GD KNS
Bài tập 2:
- GV cùng cả lớp nhận xét
- Chấm điểm một số đơn, nhận xét
3. Củng cố dặn dò
Nhận xét tiết học
3 HS đem vở lên để GV kiểm tra
- HS đọc bài “Thần Chết mang theo bảy sắc
cầu vồng” trả lời lần lượt các câu hỏi
+ Hậu quả: phá hủy rừng, diệt chủng muông
thú, bệnh tật, quái thai, dị tật bẩm sinh,
+ Thể hiện sự cảm thông, chia sẻ, động viên
lập quỹ
* KNS: Thể hiện sự cảm thông (chia sẻ, cảm
thông với nỗi bất hạnh của những nạn nhân
chất độc da cam)
- Đọc yêu cầu bài tập và những điểm cần chú
ý về thể thức đơn
- Nối tiếp nhau đọc đơn
Giáo án lớp 5 13 N m hă ọc 2013 -
2014
Phòng giáo d ụ c & T thĐ ị xã Buôn H ồ Tr ườ ng TH Tr ư ng
V ươ ng
LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
DÙNG TỪ ĐỒNG ÂM ĐỂ CHƠI CHỮ (không dạy)
THAY THẾ BẰNG TIẾT HỌC ÔN TÂP LẠI:
BÀI TỪ ĐỒNG ÂM
I. Mục tiêu:
- Hiểu thế nào là từ đồng âm. (ND Ghi nhớ)

- Biết phân biệt nghĩa của từ đồng âm (BT1, mục III); đặt được câu để phân biệt các từ đồng
âm (2 trong số 3 từ ở BT2); bước đầu hiểu tác dụng của từ đồng âm qua mẫu chuyện vui và
các câu đố.
* Làm được đầy đủ bài tập3, nêu được tác dụng của từ đồng âm qua BT3, BT4
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Một số tranh ảnh về các sự vật, hiện tượng, hoạt động, có tên gọi giống nhau
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A.Kiểm tra bài cũ:
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài
2. Dạy bài mới:
Hoạt động 1: Phần nhận xét
Hoạt động 2: Phần ghi nhớ
Hoạt động 3: Luyện tập
- Bài tập 1:
- Bài tập 2:
- Bài tập 3:
* HS khá giỏi Làm được đầy đủ bài
tập3, nêu được tác dụng của từ
đồng âm qua BT3, BT4
- Bài 4:
3. Củng cố dặn dò:
HS đọc đoạn văn miêu tả cảnh thanh bình của một miền
quê
- HS làm việc cá nhân
Chọn dòng nêu đúng nghĩa của mỗi từ câu
+ Câu (cá): Bắt cá, tôm bằng móc sắt nhỏ thường có
mồi
+ Câu (văn): đơn vị lời nói diễn đạt ý trọn vẹn

- Cả lớp đọc thầm nội dung ghi nhớ
- 2,3 HS nhắc lại không nhìn SGK
- HS làm việc theo cặp
+ Đồng trong cánh đồng. Đồng trong tượng đồng. Đồng
trong một nghìn đồng
+ Đá trong hòn đá. Đá trong đá bóng
+Ba trong ba má. Ba trong ba tuổi
- HS làm việc theo cặp: HS đặt câu để phân biệt từ đồng
âm với từ: Bàn, cờ, nước
- Nam nhầm lẫn giữa tiền dùng để tiêu với tiền tiêu (một
vị trí quan trọng)
- HS thi giải câu đố nhanh
Giáo án lớp 5 14 N m hă ọc 2013 -
2014
Phòng giáo d ụ c & T thĐ ị xã Buôn H ồ Tr ườ ng TH Tr ư ng
V ươ ng
Nhận xét tiết học
Thứ sáu, ngày 27 tháng 09 năm 2013
TOÁN:
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
Biết: - So sánh các phân số, tính giá trị biểu thức với phân số.
- Giải bài toán tìm 2 số khi biết hiệu và tỉ của 2 số đó.
II. Đồ dùng dạy học: Gv: Bảng phụ HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Kiểm tra bài cũ:
1. Giới thiệu bài
2. Dạy bài mới:
Hướng dẫn làm bài tập

- Bài 1: Khi sửa bài y/c HS nhắc lại cách so
sánh 2 phân số có cùng mẫu số
- Bài 2: Cho HS làm bài rồi chữa bài
* Bài 3: Cho HS nêu bài toán rồi làm bài và
chữa bài
* Bài 4: Ta có sơ đồ:
? tuổi
Tuổi bố
Tuổi con 30 tuổi
? tuổi
3. Củng cố dặn dò
Nhận xét tiết học
- Làm bài tập 3 tiết trước và chữa bài
- HS tự làm bài rồi chữa bài
- HS tự làm bài rồi chữa bài(a,d)
a)
35
32
;
35
31
;
35
28
;
35
18
d)
4
3

x
8
3
:
16
15
=
4
3
x
3
8
x
16
15
=
4x3x16
3x8x15
=
4x2x8
8x15
=
8
15
* HS khá giỏi làm thêm b,c
Bài giải:
5 ha = 50000 m
2
Diện tích hồ nước là:
50000 x

10
3
= 15000 (m
2
)
Đáp số: 15000 m
2
* HS khá giỏi làm rồi chữa bài
Hiệu số phần bằng nhau: 4 – 1 = 3 (phần)
Tuổi con: 30 : 3 = 10 (tuổi)
Tuổi bố : 10 x 4 = 40 (tuổi)
ĐS: 40 tuổi; 10 tuổi
Giáo án lớp 5 15 N m hă ọc 2013 -
2014
Phòng giáo d ụ c & T thĐ ị xã Buôn H ồ Tr ườ ng TH Tr ư ng
V ươ ng
TẬP LÀM VĂN:
LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
I. Mục tiêu:
- Nhận biết được cách quan sát khi tả cảnh trong 2 đoạn văn trích (bt 1)
- Biết lập dàn ý chi tiết cho bài văn miêu tả một cảnh sông nước (bt 2).
II.Đồ dùng dạy học:
GV: Một số tranh ảnh minh họa cảnh sông nước HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A.Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1: Giao việc cho HS
-GV chốt và kết luận
Bài 2:
Yêu cầu HS trình bày, nhận xét
3.Củng cố dặn dò
Nhận xét tiết học
- HS làm việc theo cặp đọc và trả lời các câu
hỏi trong SGK cả 2 phần a và b để nhận
thấy tác giả quan sát những gì, có những
liên tưởng gì? Dùng các giác quan nào? Vào
những thời điểm nào?
- HS trình bày
- HS cả lớp nhận xét bổ sung
- Nêu yêu cầu bài tập
- HS lập dàn ý bài văn miêu tả một cảnh
sông nước
- HS làm vở BT
- 2 HS làm vào bảng nhóm để trình bày trên
lớp
SINH HOẠT LỚP
I.Mục tiêu:
- Xét thi đua trong tuần.
- HS thấy được ưu, khuyết điểm và phấn đấu làm tốt nhiệm vụ học tập của mình.
Giáo án lớp 5 16 N m hă ọc 2013 -
2014
Phòng giáo d ụ c & T thĐ ị xã Buôn H ồ Tr ườ ng TH Tr ư ng
V ươ ng
- Biết được phương hướng hoạt động của tuần tới.
II. Nội dung sinh hoạt:
1. Đánh giá tình hình các mặt hoạt động trong tuần

- Lớp trưởng đánh giá tình hình các mặt hoạt động trong tuần qua.
- Cả lớp bổ sung , đánh giá.
- Từng tổ trưởng báo cáo thi đua của tổ theo biểu điểm và nhận xét tổ mình.
- Rút kinh nghiệm của tổ.
- Bình bầu tổ, cá nhân xuất sắc trong tuần.
- Giáo viên phát biểu ý kiến.
2. Nêu phương hướng hoạt động cho tuần 7:
+ Tiếp tục giữ gìn “vở sạch chữ đẹp”, viết bài đầy đủ, bao bìa sổ sách.
+ Giữ gìn sách vở khi đi học (bị mưa làm ướt sách, sổ bị nhòe mực).
+ Từng tổ thi rèn chữ viết.
+ Cần chuẩn bị đủ sách, vở theo TKB.
+ Trang phục đội viên.


Thứ hai, ngày 30tháng 09 năm 2013
TẬP ĐỌC:
NHỮNG NGƯỜI BẠN TỐT
I. Mục tiêu:
Giáo án lớp 5 17 N m hă ọc 2013 -
2014
Phòng giáo d ụ c & T thĐ ị xã Buôn H ồ Tr ườ ng TH Tr ư ng
V ươ ng
- Bước đầu đọc diễn cảm được bài văn.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Khen ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó của cá heo với
người.(Trả lời được câu hỏi 1, 2, 3).
- Tích hợp ND BĐ: Biết thêm về loài cá heo => GD ý thức bảo vệ tài nguyên biển.
II. Đồ dùng dạy học:
GV:- Tranh ảnh minh họa SGK
- Truyện tranh ảnh về cá heo
III. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ:
Tác phẩm của Si-le và tên phát xít
B. Dạy học bài mới:
Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc
- GV HD cách đọc, giọng đọc
- Giới thiệu tranh minh họa
- Kết hợp sửa giọng đọc,cách đọc,các
tiếng khó đọc: A-ri-ôn, Xi-xin
- GV đọc diễn cảm toàn bài bài
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc
thầm,đọc lướt,trao đổi thảo luận,trả
lời lần lượt các câu hỏi trong sách
giáo khoa.
- Tích hợp ND BĐ: Biết về loài cá
heo => GD ý thức bảo vệ tài nguyên
biển.
Hoạt động 3: Đọc diễn cảm
- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm 4
đoạn.
- Chọn đoạn 2 để hướng dẫn HS đọc
diễn cảm.
+ Nêu ý nghĩa của bài?
3. Củng cố dặn dò:
+ Em còn biết thêm những câu
chuyện thú vị nào về cá heo?
-Nhận xét tiết học.
- 2 học sinh HTL và trả lời câu hỏi.
- HS khá giỏi đọc toàn bài

- 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn: 2,3 lượt
- HS luyện đọc tiếng khó
- HS đọc phần chú giải
- HS luyện đọc theo cặp
- 1,2 HS đọc toàn bài
-Học sinh đọc lướt,đọc thầm,trao đổi bạn cùng bàn,
trả lời lần lượt các câu hỏi trong SGK
- Em suy nghĩ gì về hành động của loài cá heo? Đây
là tài nguyên biển quý giá, ta cần phải làm gì?
- 4 HS nối tiếp đọc diễn cảm 4 đoạn
- HS luyện đọc theo cặp
- Thi đọc trước lớp
- Bình chọn bạn đọc hay.
-Học sinh nêu.
TOÁN:
LUYỆN TẬP CHUNG
Giáo án lớp 5 18 N m hă ọc 2013 -
2014
Phòng giáo d ụ c & T thĐ ị xã Buôn H ồ Tr ườ ng TH Tr ư ng
V ươ ng
I. Mục tiêu:
-Biết mối quan hệ giữa: 1 và
10
1
;
10
1
và
100
1

;
100
1
và
1000
1
- Tìm thành phần chưa biết của phép tính với phân số
- Giải bài toán có liên quan đến số trung bình cộng.
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ:
2. Dạy bài mới:
Hướng dẫn học sinh làm bài tập
+ Bài 1: Cho HS tự làm bài rồi chữa
bài
+ Bài 2:
- HS nêu đề. GV HD
+ Bài 3: Yêu cầu HS nêu bài toán
*Bài 4:Yêu cầu HS nêu bài toán
3. Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết
học
- Làm lại bài tập 4
-HS tự làm bài rồi chữa bài
1 :
10
1
= 1 x
1
10
= 10 (lần)

Vậy 1 gấp 10 lần
10
1
Tương tự với
100
1
và
1000
1
- HS tự làm bài rồi chữa bài
- HS đọc đề toán rồi tự làm bài
Bài giải
Trung bình mỗi giờ vòi đó chảy vào bể:

15
2
+
15
1
: 2 =
6
1
(bể)
Đáp số:
6
1
bể
- HS khá giỏi tự làm bài rồi chữa bài
Bài giải:
Giá tiền mỗi mét vải trước khi giảm giá:

60000 : 5 = 12000 (đồng)
Giá tiền mỗi mét vải sau khi giảm giá:
12000 - 2000 = 10000 (đồng)
Số mét vải có thể mua được theo giá mới
60000 : 10000 = 6 (m)
Đáp số: 6 m
LỊCH SỬ:
ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI
Giáo án lớp 5 19 N m hă ọc 2013 -
2014
Phòng giáo d ụ c & T thĐ ị xã Buôn H ồ Tr ườ ng TH Tr ư ng
V ươ ng
I.Mục tiêu:
- Biết Đảng Cộng sản VN được thành lập ngày 3 - 2 - 1930. Lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc là
người chủ trì Hội nghị thành lập Đảng:
+ Biết lí do tổ chức Hội nghị thành lập Đảng: thống nhất ba tổ chức cộng sản.
+ Hội nghị ngày 3 - 2 - 1930 do nguyễn Ái Quốc chủ trì đã thống nhất 3 tổ chức cộng sản và
đề ra đường lối cho cách mạng VN.
II. Đồ dùng dạy học: GV: - Ảnh trong SGK, tư liệu lịch sử
III. Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ:
2. Dạy bài mới:
Hoạt động 1: Tìm hiểu sự thành lập
Đảng
+ Đảng ta được thành lập trong
hoàn cảnh nào?
+ Nguyễn Ái Quốc có vai trò như
thế nào trong Hội nghị thành lập
Đảng?

- GV chốt và kết luận
Hoạt động 2: Ý nghĩa lịch sử của
việc thành lập ĐCSVN
+ Sự thống nhất các tổ chức cộng
sản đã đáp ứng được yêu cầu gì của
cách mạng VN?
3. Củng cố dặn dò:
+ Vì sao chỉ có lãnh tụ Nguyễn Ái
Quốc mới có thể thống nhất các tổ
chức cộng sản ở VN?
Nhận xét tiết học
- Bác Hồ ra đi tìm đường cứu nước vào ngày tháng
năm nào ? Ở đâu ?
- Vì sao Bác ra đi tìm đường cứu nước ?
- Thảo luận nhóm 4
- HS tìm hiểu sự thành lập Đảng ghi ra bảng nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
- Cả lớp nhận xét bổ sung
- Thảo luận cả lớp
- CMVN có một tổ chức tiên phong lãnh đạo, đưa
cuộc đấu tranh của nhân dân ta đi theo con đường
đúng đắn.
- Lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc là người ó hiểu biết sâu
sắc về lí luận thực tiễn CM, có uy tín trong phong
trào CM quốc tế…
Thứ ba, ngày 01 tháng 10 năm 2013
TOÁN:
KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN
I. Mục tiêu:
- Biết đọc, biết viết số thập phân dạng đơn giản

Giáo án lớp 5 20 N m hă ọc 2013 -
2014
Phòng giáo d ụ c & T thĐ ị xã Buôn H ồ Tr ườ ng TH Tr ư ng
V ươ ng
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ kẻ sẵn các bảng như SGK
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài:
2. Dạy bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu khái niệm về số
thập phân
- Yêu cầu HS tự nêu nhận xét từng hàng
trong bảng phần a
- Nhận ra:
- GV viết bảng
1 dm =
10
1
m
- Giới thiệu: 1dm hay
10
1
m còn được viết
là: 0,1m (ghi bảng 0,1m)
-Tiến hành tương tự với 0,01m;0,001m
- Giới thiệu cách đọc
- Tiến hành tương tự ở bảng phần b
Hoạt động 2: Thực hành đọc viết số thập
phân
Bài 1:

a) GV chỉ từng vạch trên tia số
b) Có thể cho HS xem hình vẽ SGK là
hình phóng to từ 0 đến 0,1
Bài 2: GV hướng dẫn HS viết theo mẫu
* Bài 3: GV vẽ bảng như SGK
3. Củng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học
- HS tự nêu nhận xét từng hàng ở bảng phần a và
thấy được:
- Có 0m 1dm tức là có 1dm
- HS theo dõi
- HS nêu được các phân số thập phân
10
1
;
100
1
và
1000
1
được viết thành 0,1; 0,01; 0,001
- HS đọc
- 0,5; 0,07; 0,009 cũng là số thập phân
- HS đọc phân số thập phân ở từng vạch
- HS đọc
- HS tự làm bài rồi chữa bài
- HS tự làm bài rồi chữa bài
- HS đọc các số đo độ dài khi chữa bài
CHÍNH TẢ:
Nghe viết: DÒNG KINH QUÊ HƯƠNG

I. Mục tiêu:
- Viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Tìm được vần thích hợp để điền vào cả ba chỗ trống trong đoạn thơ (BT2) thực hiện được
2 trong 3 ý (a, b, c) của bài tập 3
* Làm đầy đủ bài tập 3
Giáo án lớp 5 21 N m hă ọc 2013 -
2014
Phòng giáo d ụ c & T thĐ ị xã Buôn H ồ Tr ườ ng TH Tr ư ng
V ươ ng
* GDMT: GD tình cảm yêu quý vẻ đẹp của dòng kinh quê hương, có ý thức BVMT xung
quanh.
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Một số tờ phiếu khổ to phô-tô nội dung bài tập 3
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu HS viết: lưa thưa, mưa, tưởng,
tươi. Nêu cấu tạo vần, cách bỏ dấu
thanh?
B. Dạy học bài mới:
Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết
- GV đọc mẫu đoạn văn
- Lưu ý HS: mái xuồng, giã bàng, ngưng
lại, lảnh lót,
- Đọc bài HS chép
- Đọc bài HS dò
- Chấm bài : 5-7 em
- * GDMT: GD tình cảm yêu quý vẻ đẹp
của dòng kinh quê hương, có ý thức
BVMT xung quanh.

Hoạt động 2: Làm bài tập chính tả
Bài 2:
Gợi ý: Vần này thích hợp với cả 3 ô trống
Bài 3:
2 trong 3 ý (a, b, c) của bài tập 3
* Làm đầy đủ bài tập 3
3. Củng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học.
- HS thực hiện theo hướng dẫn.
- Cả lớp theo dõi SGK
- HS đọc thầm lại chú ý các tiếng dễ viết sai
- HS chép bài
- HS dò bài
- Từng cặp HS đổi vở sửa lỗi.
- Dòng kinh quê hương tươi đẹp ra sao? Em làm
gì để bảo vệ dòng kinh quê mình?
- Đọc yêu cầu bài tập
- HS sinh làm vào vở bài tập ( Điền vần iêu)
- Nêu yêu cầu bài tập
- HS làm bài
- Nhẩm HTL các thành ngữ
- Thi đọc thuộc lòng các thành ngữ, tục ngữ
- Nhắc lại quy tắc đánh dấu thanh các tiếng có
chứa nguyên âm đôi ia, iê.
LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
TỪ NHIỀU NGHĨA
I. Mục tiêu:
- Nắm được kiến thức sơ giản về từ nhiều nghĩa (Nội dung ghi nhớ).
- Nhận biết được từ mang nghĩa gốc, từ mang nghĩa chuyển trong các câu văn có dùng từ
nhiều nghĩa (BT1, mục III) ; tìm được ví dụ về sự chuyển nghĩa của 3 trong số 5 từ chỉ bộ

phận cơ thể người và động vật (BT2)
* Toàn bộ bài tập 2 (mục III).
II. Đồ dùng dạy học:
Giáo án lớp 5 22 N m hă ọc 2013 -
2014
Phòng giáo d ụ c & T thĐ ị xã Buôn H ồ Tr ườ ng TH Tr ư ng
V ươ ng
GV: Bút dạ, bảng nhóm. Tranh ảnh về các sự vật, …
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A.Kiểm tra bài cũ:
Đặt 2 câu với cặp từ đồng âm
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài
2. Dạy bài mới:
Hoạt động 1: Phần nhận xét
Bài tập 1:
- GV nhấn mạnh: Đó là nghĩa gốc
Bài tập 2:
- GV nhắc HS không giải nghĩa
một cách phức tạp
- GV nhấn mạnh: Đó là nghĩa
chuyển
Bài tập 3:3 trong số 5 từ chỉ bộ
phận cơ thể người và động vật
(BT2)
* Làm đầy đủ bài tập 3
- Yêu cầu HS đọc khổ thơ
- Nêu câu hỏi để HS thảo luận
- GV chốt kết luận

Hoạt động 2: Phần ghi nhớ
Hoạt động 3: Luyện tập
Bài tập 1:
Bài tập 2: Chia lớp thành 5 nhóm,
mỗi nhóm mang tên 1 bộ phận
Tuyên dương nhóm tìm được nhiều
ví dụ
3. Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết
học
2 HS lên bảng trả lời
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập
- HS trao đổi làm bài và trả lời
+ Răng của chiếc cào không dùng để nhai
+ Mũi của chiếc cào không dùng để ngửi
+ Tai của cái ấm không dùng để nghe
- HS đọc khổ thơ
- HS trao đổi theo cặp thấy được sự liên quan giữa các
bộ phận của răng cào, mũi thuyền, tai ấm với người
- 2,3 HS đọc thành tiếng nội dung cần ghi nhớ trong
SGK
- Cả lớp đọc thầm lại
-Bài 1: Gạch 1 gạch dưới từ mang nghĩa gốc, 2 gạch
dưới từ mang nghĩa chuyển
- HS làm việc theo nhóm
- Các nhóm thi đua tìm ví dụ
KHOA HỌC :
Giáo án lớp 5 23 N m hă ọc 2013 -
2014
Phòng giáo d ụ c & T thĐ ị xã Buôn H ồ Tr ườ ng TH Tr ư ng
V ươ ng

PHÒNG BỆNH SỐT XUẤT HUYẾT
I.Mục tiêu:
- Biết nguyên nhân và cách phòng tránh bệnh sốt xuất huyết.
* KNS:- Kĩ năng xử lí và tổng hợp thông tin để biết những dấu hiệu, tác nhân và con đường
lây truyền bệnh sốt xuất huyết; - Kĩ năng tự bảo vệ và đảm nhận trách nhiệm tiêu diệt tác
nhân gây bệnh và phòng tránh bệnh sốt xuất huyết.
* GD MT: Mối quan hệ giữa con người với MT: con người cần đến không khí, thức ăn, nước
uống => cần bảo vệ MT.
II. Đồ dùng dạy học:
+ Đồ dùng dạy học: GV:Thông tin và hình trang 28, 29 SGK - HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ:
2. Dạy bài mới:
Hoạt động 1: Tìm hiểu tác nhân, đường
lây truyền bệnh, sự nguy hại của bệnh
- GV kết luận 1-b; 2-b; 3-a; 4-b; 5-b
+ Theo em, bệnh sốt xuất huyết có nguy
hiểm không? Vì sao?
* Tích hợp GD KNS:- Kĩ năng xử lí và
tổng hợp thông tin để biết những dấu
hiệu, tác nhân và con đường lây truyền
bệnh sốt xuất huyết
Hoạt động 2: Cách phòng tránh bệnh
sốt xuất huyết
- Yêu cầu HS quan sát hình 2,3,4 SGK
nêu câu hỏi và trả lời.
+ Chỉ và nói nội dung từng hình?
+ Hãy giải thích tác dụng việc làm trong
từng hình?

+ Gia đình em sử dụng cách nào để diệt
muỗi và bọ gậy?
* GD MT: Mối quan hệ giữa con người
với MT: con người cần đến không khí,
thức ăn, nước uống => cần bảo vệ MT.
- GD KNS: Kĩ năng tự bảo vệ và đảm
nhận trách nhiệm tiêu diệt tác nhân gây
- Nêu nguyên nhân và cách phòng tránh bệnh sốt
rét?
- Thực hành làm bài tập trong SGK
- Làm việc cá nhân
- Đọc kĩ thông tin và làm BT trang 28
- Cả lớp bổ sung
- HS trả lời
- Hãy nêu dấu hiệu, tác nhân và con đường lây
truyền bệnh sốt xuất huyết?
- HS quan sát hình 1,2,3 trang 29 trả lời
H
2
:Khơi thông cống rãnh ngăn không cho muỗi
đẻ trứng
H
3
: Ngủ màn tránh muỗi đốt
H
4
: Chum nước có đậy nắp ngăn muỗi đẻ trứng
- HS tự nêu
- Sự sống của con người cần đến những gì?
Không khí, thức ăn, nước uống có từ đâu? Ta

làm gì để bảo vệ MT?
- 1,2 HS đọc mục “Bạn cần biết”
Giáo án lớp 5 24 N m hă ọc 2013 -
2014
Phòng giáo d ụ c & T thĐ ị xã Buôn H ồ Tr ườ ng TH Tr ư ng
V ươ ng
bệnh và phòng tránh bệnh sốt xuất
huyết.
3. Củng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học
- Ta phải làm gì để tiêu diệt muỗi, bọ gậy? Phải
làm sao để phòng tránh bệnh sốt xuất huyết?
Thứ tư, ngày 02 tháng 10 năm 2013
TẬP ĐỌC:
TIẾNG ĐÀN BA-LA-LAI-CA TRÊN SÔNG ĐÀ
I. Mục tiêu:
Biết đọc diễn cảm được toàn bài, ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự do.
- Hiểu nội dung và ý nghĩa: Cảnh đẹp kì vĩ của công trường thuỷ điện sông Đà cùng với
tiếng đàn ba-la-lai-ca trong ánh trăng và ước mơ về tương lai tươi đẹp khi công trình hoàn
thành (Trả lời được các câu hỏi trong SGK, thuộc 2 khổ thơ ).
* Thuộc cả bài thơ và nêu ý nghĩa của bài.
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh minh họa SGK; Tranh ảnh về nhà máy thủy điện Hòa Bình
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A.Kiểm tra bài cũ:
Những người bạn tốt
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài
2. Dạy học bài mới:

Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc
- Giới thiệu tranh
- Chú ý sửa sai cho học sinh và hướng
dẫn học sinh đọc đúng các tiếng khó.
- GV đọc diễn cảm toàn bài bài
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Tổ chức cho HS đọc thầm, đọc lướt và
thảo luận trao đổi trả lời các câu hỏi
SGK
+ Nêu ý nghĩa bài thơ?
Hoạt động 3: Đọc diễn cảm
-Hướng dẫn HS đọc diễn cảm 3 khổ thơ
- Chọn khổ thơ cuối để luyện đọc diễn
cảm.
- 2 HS đọc và trả lời câu hỏi SGK
- HS khá giỏi đọc toàn bài
- 3 HS đọc nối tiếp 3 khổ thơ: 2-3 lượt
- HS luyện đọc tiếng khó
- HS đọc phần chú giải
- HS luyện đọc theo cặp
- 1,2 HS đọc toàn bài
- HS đọc thầm, đọc lướt từng đoạn,trao đổi và trả
lời các câu hỏi theo SGK
- HS nêu
- 3 HS đọc diễn cảm
- HS luyện đọc theo cặp
- Thi đọc trước lớp
Giáo án lớp 5 25 N m hă ọc 2013 -
2014