Giáo án Lớp 3 Tuần 4 - Trường PTDTBT TH & THCS Bùi Thị Xuân

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN. BUỔI SÁNG: Mĩ thuật:. GIÁO AN LỚP 3A. TUẦN 4 Thứ hai ngày 10 tháng 9 năm 2012. Vẽ tranh Đề tài TRƯỜNG EM. I/ Mục tiêu - HS biết tìm tòi,chọn nội dung phù hợp - Vẽ được tranh về đề tài trường em. - HS thêm yêu mến trường lớp. II/ Chuẩn bị GV: - Tranh của HS về đề tài trường học và các đề tài khác. - Hình gợi ý cách vẽ tranh. HS : - Sưu tầm tranh về trường học- Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu. III/Hoạt động dạy-học chủ yếu 1.Tổ chức. (2’) 2.Kiểm tra đồ dùng. 3.Bài mới: a. Giới thiệu b.Bài giảng HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. Hoạt động 1: Tìm chọn n/dung đ t - GV giới thiệu một số tranh về đề tài khác. - GV hỏi? - Đề tài về nhà trường có thể vẽ những gì? - Các hình ảnh nào thể hiện được nội dung trong tranh? - Cách sắp xếp các hình, màu? . Hoạt động 2: Cách vẽ tranh - GV gơị ý để học sinh tìm ra nội phù hợp với khả năng của HS. - Vẽ phác hình quả ( MH Bảng ) - Hướng dẫn cho học sinh biết tìm,chọn hình ảnh chính,phụ sao cho cân đối về bố cục và nội dung. - Vẽ màu theo ý thích. - Dùng GCTQ - ĐDDH. Hoạt động 3: Thực hành - GV đặt ra y/c : - GV đến từng bàn q/sát ,bao quát lớp và h/dẫn các em còn lúng túng. - Nhắc HS sắp xếp bố cục,gợi ý tìm dáng,hình,động tác cho phù hợp. + HS quan sát và trả lời. + Phong cảnh trường học.. + Giờ ra chơi…. + Nhà, cây, vườn, người… + Sắp xếp chặt chẽ, màu sắc rõ ràng. Ví dụ : + Vui chơi ở sân trường . + ĐI học,lao động … + Phong cảnh trường. * Nên: + Vẽ hình đơn giản,không nên vẽ tham nhiều hình,nhiều chi tiết. + Vẽ ít màu,phù hợp với nội dung tranh. + HS tự vẽ bài theo hướng dẫn của GV + Vẽ vừa với phần giấy đã chuẩn bị hay vẽ vào vở tập vẽ 3. + Vẽ màu theo ý thích. Hạn chế 4-5 màu.. Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. - GV gợi ý HS nhận xét,xếp loại bài vẽ về: + Bố cục. + Hình vẽ. Dặn dò HS: - Quan sát các loại quả và c/bị đất nặn. - C/bị đồ dùng bài sau. Giáo viên: Nguyễn Văn Lương. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN. TẬP. ĐỌC1.5. - KỂ. GIÁO AN LỚP 3A. CHUYỆN0.5 BÀI : NGƯỜI MẸ.. I/ Mục tiêu: A. Tập đọc: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu nội dung: Người mẹ rất yêu con. Vì con, người mẹ có thể làm tất cả .( trả lời được các câu hỏi trong SGK) * Đọc tương đối rõ các từ khó trong bài và biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. B. Kể chuyện: - bước đầu biết cùng bạn dựng lại từng đoạn câu chuyện theo cách phân vai. II/ Đồ dùng dạy - học : - Tranh III/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A.Kiểm tra bài cũ: (5’) - Yêu cầu hs đọc thuộc bài thơ Quạt cho bà ngủ - 2 học sinh lên bảng. và trả lời câu hỏi SGK. B.Dạy - học bài mới (60’) 1.Giới thiệu bài (2’) Hoạt động 1: Luyện đọc (15’) +Đọc mẫu: - GV đọc mẫu lần 1 + Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ khó - Đọc từng câu và phát âm từ khó: suốt khẩn khoản, sưởi ấm. + Hướng dẫn đọc từng đoạn trước lớp, giải nghĩa từ khó: - Yêu cầu hs đọc từng đoạn trước lớp. + Giải nghĩa từ khó: -Cho một học sinh đọc phần chú giải trong SGK. - Hớt hải trong câu bà mẹ hớt hải gọi con như thế nào ? - Thế nào là thiếp đi ? - Khẩn khoản, đặt câu với từ khẩn khoản. - Yêu cầu 4 hs nối tiếp nhau đọc. - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm.. Giáo viên: Nguyễn Văn Lương. Lop3.net. -HS theo dõi - HS đọc nối tiếp nhau. * HS phát âm theo GV - Hs đọc từng đoạn. * Đọc cùng bạn. -Bà mẹ hoảng hốt, vội vàng gọi con. - HS trả lời - 4 hs đọc. - Nhóm thi đọc. * Đọc cùng bạn.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN. GIÁO AN LỚP 3A. Hoạt động 2: (15’) Hướng dẫn tìm hiểu bài - Gọi 1 hs đọc lại cả bài. - Yêu cầu hs đọc thầm đoạn 1. - Hãy kể vắn tắt ở đoạn 1. + Bà mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ đường cho mình ? + Bà mẹ đã làm gì để hồ nước chỉ đường cho mình ? + Thần chết có thái độ như thế nào khi thấy bà mẹ ? + Bà mẹ đã lừa thần chết như thế nào ? + Theo em, câu trả lời " Vì tôi là mẹ " có nghĩa gì ? - Thảo luận câu 4.. - 1 hs đọc. Cả lớp đọc thầm. - 2 hs kể. - Ôm ghì bụi gai vào lòng để sưởi ấm nó. - Khóc đến khi đôi mắt rơi xuống. - Ngạc nhiên và hỏi: Làm sao ngươi … Vì tôi là mẹ. - Người mẹ có thể làm tất cả. - Hs thảo luận.. Hoạt động 3: (10’) Luyện đọc lại - Luyện đọc lại: - Thi đọc theo nhóm. Tuyên dương nhóm đọc tốt.. - Các nhóm thi. * Nghe bạn đọc. KỂ CHUYỆN: Hoạt động 4: (15’)Xác định yêu cầu: - Gọi 1 hs đọc yêu cầu. Thực hành kể chuyện: Chia nhóm nhỏ, kể chuyện trong nhóm. - Tổ chức kể chuyện phân vai. Chia học sinh thành nhóm 6 (gồm : người, gai , hồ nước,Thần Chết ) -Các nhóm sẽ tập kể trong nhóm sau đó thi giữa các nhóm - Nhận xét và cho điểm.. - 1 hs đọc. - Hs kể nhóm * Kể theo nhóm cùng bạn - Hs thi. * Nghe bạn kể. C.Củng cố - Dặn dò: (3’) - Hỏi: Qua câu chuyện em thâý người mẹ là - Cao quý của đức hi sinh của mẹ. người như thế nào ? - HS lắng nghe - Dặn dò: Về nhà tập kể chuyện cho người thân nghe. - Tập dựng lại một hoạt cảnh theo nội dung câu chuyện. -----------------------------------------------------------------------------------TOÁN: BÀI : LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: - Biết làm tính cộng, trừ các số có ba chữ số, tính nhân, chia trong bảng đã học. Giáo viên: Nguyễn Văn Lương. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN. GIÁO AN LỚP 3A. - Biết giải toán có lời văn ( liên quan đến so sánh hai số hơn kém nhau một đơn vị ). II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Kiểm tra bài cũ: (5’) - Gọi 1 HS lên bảng làm BT 2/ 17 SGK - 1 hs lên bảng giải. - Nhận xét, chữa bài, cho điểm học sinh B. Dạy - học bài mới: (28’) 1. Giới thiệu bài: Luyện tập chung. 2. Hướng dẫn luyện tập: Bài 1 - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - HS chú ý nêu. - Yêu cầu hs tự làm bài. - 3 hs lên bảng làm.HScả lớp làm VBT / - Chữa bài và cho điểm. 21 Bài tập 2 - Yêu cầu hs đọc đề bài. - HS đọc đề bài - Chữa bài, yêu cầu hs nhắc lại cách tìm thừa số - 2 hs lên bảng HS cả lớp làm VBT . a) X x 4 = 32 chưa biết trong phép nhân, số bị chia chưa biết X = 32 : 4 trong phép chia khi biết các thành phần còn lại X=8 của phép tính. b) X : 8 = 4 X =4 x 8 X = 32 - Nhận xét và cho điểm. Bài tập 3 - Yêu cầu hs đọc đề bài, tự làm bài. - yêu cầu học sinh nêu rõ cách làm bài của mình. Bài tập 4 - Gọi 1 hs đọc đề bài. - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?. - 2 hs lên bảng , cả lớp làm VBT - HS nêu - Ngày thứ hai sửa được nhiều hơn ngày thứ nhất bao nhiêu mét đường ? - HS trả lời. - Muốn biết ngày thứ hai sửa nhiều hơn ngày thứ - 1 HS lên bảng, cả lớp làm VBT . nhất bao nhiêu mét đường, ta phải làm gì ? - Yêu cầu HS làm bài. Bài giải: Số mét đường ngày thứ hai sửa nhiều hơn ngày thứ nhất là: 100 - 75 = 25 ( m ) Chữa bài và cho điểm. ĐS: 25 m C. Củng cố - Dặn dò: (3’) -Về xem bài lại để chuẩn bị kiểm tra. - Nhận xét tiết học. -------------------------------------------------------------------------------------------CHIỀU: Thứ ba ngày 11 tháng 9 năm 2012 TOÁN: Giáo viên: Nguyễn Văn Lương. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN. GIÁO AN LỚP 3A. BÀI : KIỂM TRA I/ Mục tiêu: - Tập trung vào đánh giá : I. Trắc nghiệm : Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời, kết quả đúng của mỗi bài dưới đây( 3đ ). 1. Đọc là: “ Tám trăm chín mươi mốt ” ứng với số nào : A. 881. B. 891. C. 991. D. 8901. 2. Cho dãy số sau : 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; ..... Số tiếp theo của dãy số trên là số nào ? A. 22. B. 33. C. 23. D. 34. 3. 1dm 8cm = .....cm A. 108. B. 81. C. 17. D. 18. 4. Hoa tan học vào lúc 11 giờ trưa. Hỏi Hoa học vào buổi nào ? A. Buổi sáng. B. Buổi trưa. C. Buổi chiều. D. Buổi tối. 5. 28 : 4 còn gọi là : A. Tổng B. Hiệu C. Tích 6. Hình vẽ dưới đây có bao nhiêu hình tứ giác ? A. 2 hình C. 4 hình. D. Thương. B. 3 hình D. 5 hình. II. Tự luận : (7đ ) Câu 1: (1 điểm). Đặt tính rồi tính: 97 – 56. 7 + 68. 193 - 42. 224 + 130. …………………. ……………………. ……………………. ……………………. …………………. ……………………. ……………………. ……………………. …………………. ……………………. ……………………. ……………………. Câu 2: (1 điểm). Tính y:. y - 15 = 35 - 19. y x 4 = 24. ……………………………………………... ……………………………………………. ………………………………………………. ……………………………………………. ………………………………………………. Giáo viên: Nguyễn Văn Lương. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN. GIÁO AN LỚP 3A. Câu 3: (2 điểm). Tính a). b). 3 x 6 + 23. ……………………………………………... 32 : 4 + 19. ……………………………………………. ………………………………………………. ……………………………………………. ………………………………………………. ……………………………………………. Câu 4: (2 điểm) Có 25 bông hoa căm vào các lọ, mỗi lọ 5 bông hoa. Hỏi cắm được mấy lọ hoa ? ................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................. Câu 5: (1 điểm) Điền dấu > ; < ; = vào chỗ trống. 30 + 18 ....... 38 + 10 74 – 15 ........ 75 – 14. 34 cm .......3dm 4cm 30kg + 39kg ........ 59kg. ---------------------------------------------------------------------------------------------CHÍNH TẢ: (T7 (nghe – viết). BÀI : NGƯỜI MẸ I/ Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng bài tập(2) a / b hoặc bài tập (3) a /b, hoặc bài tập chính tả phương ngữ. II/ Đồ dùng dạy - học :- Bảng phụ. III/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Kiểm tra bài cũ: (5’) - Gọi hs viết: Ngắc ngứ, ngoặc kép, mở cửa, - 2 hs làm tên bảng. đổ vỡ. - Nhận xét, cho điểm hs. B. Dạy - học bài mới: (28’) 1. Giới thiệu bài: (2’) - Tóm tắt nội dung truyện Người mẹ. - Hs lắng nghe. 2. Hoạt động 1:(15’) Hướng dẫn viết chính tả a. Trao đổi về nội dung đoạn viết - GV đọc 1 lần. - Gọi 2 học sinh đọc đoạn văn sẽ viết chính tả. - Học sinh lắng nghe H: Bà mẹ đã làm gì để dành lại đứa con ? - 2 hs đọc lại. - Thần chết ngạc nhiên vì điều gì ? Giáo viên: Nguyễn Văn Lương. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN. GIÁO AN LỚP 3A. b. Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có mấy câu ? - Tìm các tên riêng trong bài chính tả. - Các tên riêng ấy được viết như thế nào? - Trong đoạn văn có những dấu câu nào được sử dụng ? c. Hướng dẫn viết từ khó - GV đọc cho học sinh viết bài ghi lên bảng vài từ học sinh hay viết sai. - Yêu cầu hs đọc lại các từ trên. - Theo dõi và chỉnh lỗi. d. Viết chính tả - GV đọc cho học sinh viết bài. e. Soát lỗi g. Chấm bài, chữa lỗi. - Vượt qua khó khăn, hi sinh đôi mắt để dành lại đứa con. - Vì người mẹ có thể làm tất cả. - 4 câu. - Thần Chết, Thần Đêm Tối . - Viết hoa chữ cái đầu mỗi tiếng - Dấu chấm (.), dấu hai chấm (:). - Hs viết bảng con. - Khó khăn, giành lại, ngạc nhiên.. - HS nghe viết bài . Hoạt động 2: (13’)Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2:(a) - Gọi 1 hs đọc yêu cầu. - 1 hs đọc câu a - GV nhắc lại yêu cầu của bài tập. - GV gọi 3 học sinh lên bảng lớp làm bài - 3 hs lên bảng. (điền vào chỗ trống trên băng giấy d hay r cho đúng) - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng - HS đọc. Bài (b) - Gọi 1 hs đọc yêu cầu - 1 hs đọc - Cả lớp làm vào VBT - Hs làm bài vào VBT - Gọi 3 học sinh lên bảng thi viết nhanh từ tìm - 3 hs lên bảng. được và đọc kết quả . - GV chốt lại lời giải đúng ( thân thể, vâng lời, cái cân.) C. Củng cố - Dặn dò: (2’) - Các tên riêng được viết như thế nào? -Viết hoa chữ cái đầu mỗi tiếng. - Nhắc nhở những học sinh còn viết sai chính tả về nhà sửa lỗi . -------------------------------------------------------------------------------TỰ NHIÊN – XÃ HỘI: HOẠT ĐỘNG TUẦN HOÀN I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS biết:  Thực hành nghe nhịp đập của tim và đếm nhịp mạch đập.  Chỉ được đường đi của máu trong sơ đồ vòng tuần hoàn lớn và vòng tuần hoàn nhỏ. Giáo viên: Nguyễn Văn Lương. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN. GIÁO AN LỚP 3A. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  Các hình trong SGK trang 16, 17.  Sơ đồ 2 vòng tuần hoàn và các tấm phiếu rời ghi tên các loại mạch máu của 2 vòng tuần hoàn. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Khởi động 2. Kiểm tra bài cũ  GV gọi 2 HS làm bài tập 1, 2 / 9 VBT Tự nhiên xã hội Tập 1.  GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 : THỰC HÀNH  Mục tiêu : Biết nghe nhịp đập của tim và đếm nhịp mạch đập.  Cách tiến hành : Bước 1 : - GV yêu cầu HS quan sát hình 1, 2trong SGK - HS quan sát hình trong SGK trang 16. trang 16. - GV hỏi : Các bạn trong hình đang làm gì ? - HS trả lời. Bước 2 : - Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau thực hành - Thực hành nghe và đếm nhịp đập của tim. nghe và đếm nhịp tim, số lần mạch đập của nhau trong vòng một phút. - Yêu cầu HS đọc nội dung thực hành được - 2 HS đọc trước lớp, cả lớp đọc thầm. in trang 16, SGK và thực hiện theo, GV bấm giờ cho HS cả lớp thực hành. Bước 3 : - Yêu cầu HS báo cáo kết quả thựuc hành của - Một số HS báo cáo trước lớp theo trình tự mình. : + Số lần đập của tim mình và tim bạn trong 1 phút. + Số lần đập của mạch mình và mạch bạn trong vòng 1 phút.  Kết luận : Tim luôn đập để bơm máu đi khắp cơ thể. Nếu tim ngừng đập, máu không lưu thông được trong các mạch máu, cơ thể sẽ chết. Hoạt động 2 : LÀM VIỆC VỚI SGK  Mục tiêu : Chỉ được đường đi của máu trong sơ đồ vòng tuần hoàn lớn và vòng tuần hoàn nhỏ.  Cách tiến hành : Bước 1 : - GV chia nhóm và yêu cầu HS quan sát hình - HS quan sát hình trong SGK và trả lời 3 trong SGK trang 17 và trả lời các câu hỏi câu hỏi. SGV trang 35. Giáo viên: Nguyễn Văn Lương. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN. GIÁO AN LỚP 3A. Bước 2 : - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo thảo luận của nhóm mình. Mỗi nhóm chỉ luận của nhóm mình. trình bày một câu. Các nhóm khác bổ sung góp ý. - GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu trả lời.  Kết luận : Như SGV trang 35. Hoạt động 3 : CHƠI TRÒ CHƠI GHÉP CHỮ VÀO HÌNH  Mục tiêu : Củng cố kiến thức đã học về 2 vòng tuần hoàn.  Cách tiến hành : Bước 1 : - GV phổ biến tên trò chơi và luật chơi : - HS chia đội và tiến hành chơi theo hướng dẫn. Bước 2 : - HS chơi như đã hướng dẫn. - Tiến hành chơi theo hướng dẫn của GV. - Kết thúc trò chơi, GV nhận xét, kết luận và tuyên dương đội thắng cuộc Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò - Yêu cầu HS đọc nội dung bạn cần biết - 1, 2 HS đọc nội dung bạn cần biết trong trong SGK. SGK. - GV nhận xét tiết học và dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau. THỂ DỤC (GV chuyên dạy) -----------------------------------------------------------------------------------------------Thứ tư ngày 12 tháng 9 năm 2012 TẬP ĐỌC: BÀI : ÔNG NGOẠI I/ Mục tiêu: - Đọc đúng các kiểu câu ; bước đầu phân biệt được lời người dẫn chuyện với lời nhân vật. - Hiểu nội dung : Ông hết long chăm sóc cho cháu, cháu mãi mãi biết ơn ông - người thầy đầu tiên của cháu trước ngưỡng cửa trường tiểu học(trả lời được các câu hỏi trong SGK) * Đọc tương đối rõ các từ khó trong bài theo yêu cầu của cô. II/ Đồ dùng dạy - học : - Tranh minh hoạ. - Bảng phụ. III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Kiểm tra bài cũ: (5’) - Gọi 4 hs tiếp nối nhau kể lại câu chuyện Người - 4 hs lên bảng kể mẹ ( mỗi em kể 1 đoạn) -GV nhận xét.. Giáo viên: Nguyễn Văn Lương. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN. GIÁO AN LỚP 3A. B. Dạy - học bài mới: (2’) 1. Giới thiệu bài: (2’) 2. Hoạt động 1: (2’) Luyện đọc a. Đọc mẫu - GV đọc 1 lượt. - GV treo tranh minh hoạ phóng to cho học sinh quan sát. b. Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ khó + Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó: + Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ GV chia bài thành đoạn : 4 đoạn . - Yêu cầu hs đọc từng đoạn nối tiếp. - GV theo dõi và sửa lỗi. - Gọi một hs đọc phần chú giải trong SGK. - Luyện đọc đoạn theo nhóm: - GV cho hs chia nhóm 4 đọc nối tiếp. - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3.. - Hs lắng nghe. - Hs quan sát - HS lắng nghe * Phát âm các từ khó - HS lắng nghe - Hs đọc nối tiếp. - Hs đọc từ ngữ - 4 hs đọc nối tiếp. - HS đọc * Đọc cùng bạn. 3. Hoạt động 2: (2’)Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu hs đọc thầm đoạn 1 Hỏi : Sắp vào thu, thành phố có gì đẹp ? - Gọi 2 hs đọc thành tiếng đoạn 2. - Ông ngoại giúp bạn nhỏ chuẩn bị đi học ntn ? - Yêu cầu hs đọc đoạn 3. - Gọi 1 hs đọc thành tiếng đoạn 3. - Hãy tìm hình ảnh đẹp nhất trong đoạn ông dẫn cháu đến thăm trường. - Yêu cầu hs đọc phần còn lại. Hỏi:- Vì sao bạn nhỏ gọi ông ngoại là người thầy đầu tiên ? - Em nghĩ gì về tình cảm của 2 ông cháu trong câu chuyện ?. Hoạt động 3: (2’) Luyện đọc lại bài - GV chọn đoạn văn để hướng dẫn học sinh đọc . - Gọi hs đọc bài - GV chia hs thành các nhóm nhỏ. Giáo viên: Nguyễn Văn Lương. Lop3.net. - Lớp đọc thầm. - Không khí mát, xanh như dòng sông. - Cả lớp đọc thầm theo - Sách vở, dán nhãn. - 1 hs đọc, cả lớp đọc thầm. - 1 hs đọc. - Vì ông là người dạy bạn những chữ cái đầu tiên, người dẫn bạn đến trường - Sâu nặng * Nghe bạn trả lời và nhắc lại.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN. GIÁO AN LỚP 3A. - Tổ chức cho các nhóm thi đọc trước lớp. - Nhận xét -Tuyên dương.. - 3- 4 hs đọc đoạn - 2 hs đọc cả bài. C. Củng cố - Dặn dò:(2’) - Em thấy tình cảm của hai ông cháu trong bài như thế nao? - Nhận xét tiết học. - Về nhà luyện đọc bài văn - Chuẩn bị bài sau.. - HSTL. - HS lắng nghe -----------------------------------------------------------------------------------TOÁN: BÀI:. BẢNG NHÂN 6.. I/ Mục tiêu: - Bước đầu thuộc bảng nhân. - Vận dụng trong giải bài toán có phép nhân. II/ Đồ dùng dạy học: - 6 tấm bìa gồm 6 hình tròn. - Bảng nhân 6. III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên A. Kiểm tra bài cũ: (5’) - Gọi 2 hs lên bảng làm bài tập: 2+2+2+2+2+2 5+5+5+5+5+5 - Nhận xét, chữa bài, cho điểm học sinh. B. Dạy - học bài mới: (30’) 1. Giới thiệu bài : (2’) Bảng nhân 6. 2. Hướng dẫn thành lập bảng nhân 6: Hoạt động 1: (13’) - Gắn 1 tấm bìa có 6 hình tròn lên bảng. - Hỏi : Có mấy hình tròn ? - 6 hình tròn được lấy mấy lần ? - 6 được lấy mấy lần ? - 6 được lấy 1 lần nên ta lập được phép nhân. 6  1 = 6 ghi bảng. - Gắn tiếp 2 tấm bìa lên bảng. - Hỏi : Có 2 tấm bìa, mỗi tấm có 6 hình tròn, vậy 6 hình tròn được lấy mấy lần ? - Vậy , 6 được lấy mấy lần? - Hãy lập phép tính tương ứng với 6 được lấy 2 Giáo viên: Nguyễn Văn Lương. Lop3.net. Hoạt động của học sinh - 2 hs làm. - Cả lớp làm bảng con. 2+2+2+2+2+2=2…6 = 12. 5+5+5+5+5+5=5…6 = 30. - Hs chú ý. - 6 hình tròn. - 1 lần - 6 được lấy 1 lần. - Hs đọc : 6  1 = 6. - 6 hình tròn được lấy 2 lần - 6 được lấy 2 lần.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN. GIÁO AN LỚP 3A. lần ? - 6  2 bằng mấy ? - Vì sao biết 6  2 = 12 ?. - 62. - Viết lên bảng phép x - 6 x 2 = 12. - Yêu cầu hs đọc. - Hướng dẫn lập phép nhân : 6  3 ; 6  4 ; …. - Yêu cầu đọc phép nhân vừa lập được, học thuộc lòng . - Tổ chức thi đọc thuộc lòng.. - 6 nhân 2 = 12. - Vì 6  2 = 6 + 6 = 12 nên 6  2 = 12. - 6  2 = 12. - Đọc bảng nhân. - Tính nhẩm.. Hoạt động 2: (15’) Luyện tập thực hành Bài 1: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Yêu cầu hs tự làm . Bài 2 : - Gọi 1 hs đọc đề. - Hỏi : có tất cả mấy túi? - Mỗi túi có bao nhiêu kg táo ? - Vậy để biết 3 túi có tất cả bao nhiêu kg táo ta phải làm gì? - Yêu cầu cả lớp làm bài .. - Hs làm VBT / 24. - HS đọc đề bài - 3 túi. - 6 kg táo. - Tính tích 6  3 - Lớp làm VBT.. - Chữa bài, nhận xét cho điểm.. Bài giải: 3 túi có kg táo là: 6  3 = 18 (kg) ĐS: 18 kg - Thêm 6 rồi viết số thích hợp vào ô trống. - Lớp làm VBT.. Bài 3 : - Hỏi : Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? - Yêu cầu hs làm bài.. C. Củng cố - Dặn dò: (3’) - Yêu cầu hs đọc thuộc lòng bảng nhân 6. - Đọc thuộc lòng. - Nhận xét tiết học. -----------------------------------------------------------------------------------------------LUYỆN TỪ VÀ CÂU: BÀI: TỪ NGỮ VỀ GIA ĐÌNH ÔN TẬP CÂU: AI LÀ GÌ I/ Mục tiêu: - Tìm được một số từ ngữ chỉ gộp những người trong gia đình( BT1). - Xếp được các thành ngữ, tục ngữ vào nhóm thích hợp( BT 2) - Đặt được câu theo mẫu Ai là gì?(BT3). *Đọc tương đối rõ các từ chỉ người trong gia đình và làm theo yêu cầu chung. Giáo viên: Nguyễn Văn Lương. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN. GIÁO AN LỚP 3A. II/ Đồ dùng dạy - học : - Viết sẵn nội dung BT 2 vào bảng phụ. - VBT III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV A. Kiểm tra bài cũ: (5’) - Gọi 1 hs lên bảng làm bài tập 1 tuần 3. - Gọi 1 hs lên bảng đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn (BT3)tuần 3. - Nhận xét và cho điểm. B. Dạy - học bài mới: (28’) 1. Giới thiệu bài (2’) - GV nêu mục tiêu bài học. Hoạt động 1: (8’)Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: - GV gọi 1 hs đọc đề bài. - Em hiểu thế nào là ông bà ? - Em hiểu thế nào là chú cháu ? - GVnêu - Từ gộp những người trong gia đình chỉ từ 2 người trong gia đình trở lên. - Yêu cầu hs suy nghĩ tìm từ và nêu, GV viết bảng. - Yêu cầu lớp đọc lại. Hoạt động 2: (8’) Bài 2: - Gọi hs đọc đề bài 2. - GV nhắc lại yêu cầu bài tập . H: Con hiền cháu thảo nghĩa là gì ? - Cho học sinh làm việc theo nhóm đôi - Gọi đại diện 1nhóm lên trình bày. - Vậy ta xếp câu này vào cột nào ? - Hs suy nghĩ tìm nội dung ý nghĩa từng câu. GV nhận xét chốt lời giải đúng. Cha mẹ đối với con cái. Con cháu đối với ông bà, cha mẹ Câu c Câu a Câu d Câu b - Nhận xét- cho điểm. Giáo viên: Nguyễn Văn Lương. Anh chị em đối với nhau Câu e Câu g Lop3.net. Hoạt động của HS - 1 hs lên bảng tìm. - 1 hs lên bảng làm .Cả lớp theo dõi bạn làm .. - Hs chú ý.. - Chỉ cả ông và bà. - Chỉ cả chú và cháu.. - Bố mẹ, cô dì, chú bác, cha ông, cha chú, cô chú… - Lớp đọc. * Đọc cùng bạn - 1 hs đọc,cả lớp đọc thầm. * Đọc lại - Con cháu ngoan ngoãn, hiếu thảo với ông bà, cha mẹ. Thảo luận nhóm đôi - Cột 2. - a - b; c - d; e- g.. - HS chép chữa bài vào vở bài tập * Chép bài vào vở bài tập.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN. GIÁO AN LỚP 3A. Hoạt động 3: (9’) Bài 3: - Gọi hs đọc đề bài 3. GV nhắc lại yêu cầu của bài tập : - Gọi 1 hs làm theo mẫu câu Ai là gì ? Câu a) Bạn Tuấn trong chuyện Chiếc áo len. - Cả lớp đọc thầm. 1 hs làm mẫu - Tuấn là người anh của Lan . - Tuấn là người con ngoan . - Tuấn là người anh thương em . - Tuấn là người anh biết nhường nhịn . - Tuấn là người con hiếu thảo. - HS tự làm bài vào vở BT * Làm bài vào vở. (Câu b, c, d, học làm tương tự như câu a) GV chốt lại lời giải đúng C. Củng cố - Dặn dò: (3’) - Cho hs tìm câu tục ngữ (hoặc thành ngữ) nói - HS lắng nghe về công ơn của cha mẹ đối với con cái hoặc nói về lòng hiếu thảo của con cái đối với cha mẹ - Nhận xét, tuyên dương. - Về nhà ôn lại các nội dung của tiết học. --------------------------------------------------------------------------------------Thứ năm ngày 13 tháng 9 năm 2012 ÂM NHẠC: BÀI CA ĐI HỌC(Lời 2). I.Mục tiêu: -HS biết hát đúng giai điệu bài hát -Biết hát kết hát đệm và vận động phụ hoạ II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng. Băng nhạc, máy nghe. - Đàn và hát thuần thục Bài ca đi học - Tranh ảnh minh hoạ và một vài động tác vận động phụ họa. III. Hoạt động dạy học Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh  Học hát: Bài ca đi học (tiếp) HS ghi bài HS nghe toàn bộ bài hát qua băng đĩa hoặc do HS nghe GV trình bày 2. Trình bày lời một đã học: HS thực hiện Theo cách hát đối đáp:GV chia lớp thành hai nửa, mỗi nửa hát một câu đối đáp nhau đến hết lời một. Theo cách hát nối tiếp:GV chia lớp thành 4 HS thực hiện tổ, mỗi tổ hát một câu nối tiếp đến hết bài. 1-2 em đọc lời ca 3. Tập hát lời hai. HS thực hiện - Học sinh đọc lời ca trên bảng. - GV chia lớp thành hai nửa. Nửa lớp hát lời một bằng nguyên âm “ La”, đồng thời nửa kia hát lời hai. Giáo viên: Nguyễn Văn Lương. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN. GIÁO AN LỚP 3A. GV hướng dẫn một vài chỗ cần thiết, sau đó HS nghe, ghi nhớ HS thực hiện đổi lại phần trình bày. GV nhắc nhở HS lấy hơi khi hết mỗi câu hát. GV chỉ định 1-2 HS hát lời hai, GV nhận xét HS thực hiện và hướng dẫn những chỗ cần thiết. 4. Hát đầy đủ cả hai lời. - Cả lớp hát hoà giọng cả hai lời, GV nhận HS thực hiện xét. - Nửa lớp hát lời một, nửa kia hát lời hai, rồi đổi ngược lại. 5. Tập một vài cách hát tập thể Tập hát đối đáp HS trình bày Chia lớp thnàh hai nửa, mỗi nửa hát một câu đối đáp nhau. Đổi lại phần trình bày Gv nhận xét. Tập hát nối tiếp. Chia lớp thành 4 tổ, mỗi tổ hát một câu nối tiếp đến hết bài. Đổi lại phần trình bày của HS thực hiện từng tổ, GV nhận xét. 6. Trình bày bài hát: HS ghi nhớ GV yêu cầu các em thể hiện sự trong sáng và sôi nổi trong bài hát. 7. Hát kết hợp vận động - GV mời 1-2 HS học khá lên trước lớp, hát và vận động phụ họa cho bài hát - GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa. - Một vài nhóm HS lên hát và vận động phụ họa. 8. Căn dặn: GV dặn HS về nhà tiếp tục tập hát để thộc cả hai lời và hát tự nhiên, rõ lời hơn. ------------------------------------------------------------------------------------------TẬP VIẾT: BÀI : ÔN CHỮ HOA C. I/ Mục tiêu : - Viết đúng chữ viết hoa C (1 dòng), L, N (1 dòng); viết đúng tên riêng Cửu Long ( 1dòng) và câu ứng dụng : Công cha … trong nguồn chảy ra (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. *Đọc tương đối rõ các chữ và từ, câu ứng dụng, việt theo yêu cầu chung. II/ Đồ dùng dạy - học : - Mẫu chữ hoa C, L, N. - Tên riêng và câu ứng dụng viết mẫu sẵn trên bảng lớp. - Vở tập viết 3, tập một. III/ Các hoạt động dạy - học : Giáo viên: Nguyễn Văn Lương. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN. GIÁO AN LỚP 3A. Hoạt động của giáo viên A. Kiểm tra bài cũ: (4’) - Thu vở 1 học sinh để chấm bài. - Gọi 1 học sinh đọc lại từ và câu ứng dụng. - Gọi học sinh viết từ ngữ: Bố Hạ, Bầu ơi. - Nhận xét, cho điểm. B. Dạy học bài mới:(30’) 1. Giới thiệu bài:(2’) Viết hoa C. 2. Hoạt động 1:(5’) Hướng dẫn viết chữ hoa a. Quan sát và nêu quy trình viết chữ hoa C, L, N Hỏi: - Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào ? - Nhắc lại quy trình viết các chữ. -Viết mẫu cho học sinh quan sát.. C. L. Hoạt động của học sinh - Bố Hạ. - Bầu ơi thương …. - C, L, N. *HS đọc lại - Học sinh đọc nhắc lại.. N. b. Viết bảng - Yêu cầu học sinh viết các chữ hoa trên. GV theo dõi và chỉnh sửa.. Hoạt động 2: (5’)Hướng dẫn viết từ ứng dụng a. Giới thiệu từ ứng dụng: - Gọi 1 học sinh đọc từ ứng dụng. - Cửu Long chỉ cái gì ? - Là con sông dài nhất nước ta, chảy qua nhiều tỉnh ở Nam Bộ b. Quan sát và nhận xét: - Trong từ ứng dụng, các chữ có chiều cao như thế nào ? - Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào ? c. Viết bảng:. - 2 học sinh viết - Cả lớp viết bảng con. * Viết cùng bạn. - 1 học sinh đọc. - Tên 1 con sông, tên 1 loại mực viết. - 2 li rưỡi. - Bằng 1 con chữ.. Cửu Long - Yêu cầu học sinh viết từ ứng dụng.. - Viết bảng con. * Viết bảng con. Hoạt động 3: (5’) Hướng dẫn viết câu ứng dụng: a.Giới thiệu câu ứng dụng: - Gọi học sinh đọc câu ứng dụng. Giải thích: Giáo viên: Nguyễn Văn Lương. Lop3.net. - Học sinh đọc..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN. GIÁO AN LỚP 3A. - Câu ca dao nói lên công của cha mẹ lớn. b. Quan sát và nhận xét: - Câu ứng dụng có những chữ nào phải viết hoa - Công, Thái Sơn… ? - Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao như - 2 li rưỡi. thế nào ? c. Viết bảng: Công cha như núi Thái Sơn Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra - Yêu cầu học sinh viết các chữ Công, Thái Sơn, Nghĩa vào bảng con. - GV theo dõi, sửa lỗi cho học sinh. - Hs viết bảng con: Công, Nghĩa, Thái Sơn Hoạt động 4: (12’)Hướng dẫn viết vào vở tập - HS viết theo yêu cầu viết: - GV nêu yêu cầu : - Chữ hoa C viết 1 dòng , L, N viết 1 dòng . - Tên riêng Cửu Long viết 1 dòng . - Câu ứng dụng viết 1 lần bằng chữ cỡ nhỏ. - GV theo dõi và sửa lỗi cho học sinh. - Thu và chấm bài.. C. Củng cố - Dặn dò: (3’)- Nhận xét tiết học. - Về nhà hoànthành bài. ----------------------------------------------------------------------------------------TOÁN: BÀI: LUYỆN TẬP. I/ Mục tiêu: - Thuộc bảng nhân 6 và vận dụng được trong tính giá trị của biểu thức trong giải toán. * Đọc được bảng nhân 6 tương đối rõ và vận dụng được trong tính giá trị của biểu thức trong giải toán. II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ. III/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ: (5’) - Gọi hs lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhân 6. - 2 HS đọc - Nhận xét và cho điểm. * Nghe bạn đọc và đọc lại B. Dạy - học bài mới: (30’) Hoạt động 1: (2’) GV giới thiệu bài: Luyện - Hs theo dõi . tập.. Giáo viên: Nguyễn Văn Lương. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN. GIÁO AN LỚP 3A. Hoạt động 2: (7’) Luyện tập thực hành Bài 1: - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu hs nối tiếp nhau đọc kết quả. - Yêu cầu hs làm bài. - Đổi chéo vở kiểm tra. Kết luận: Khi đổi chỗ các thừa số của phép nhân thì tính không thay đổi. Bài 2 : - Hs lên bảng làm. - Nhận xét, chữa bài và cho điểm. Bài 3: - Gọi hs đọc yêu cầu. - Yêu cầu hs làm bài.. - Tính nhẩm. - 8 hs đọc nối tiếp. - Lớp làm VBT / 25 - 1-2 HS nhắc lại - 4 hs lên bảng. - Lớp làm VBT - 1 hs đọc. - Lớp làm VBT Bài giải : 5 nhóm có số hs là: 6  5 = 30 ( học sinh ) ĐS: 30 học sinh. - GV nhận xét , chữa bài và ghi điểm. Bài 4: - Gọi 1 hs đọc đề - Yêu cầu hs tự làm. - Chữa bài, nhận xét cho điểm. Trò chơi: Xếp hình - Thi đua xếp hình , đội nào nhanh hơn thì thắng. C. Củng cố - Dặn dò: (2’) - Yêu cầu hs đọc thuộc lòng bảng nhân 6. - Nhận xét tiết học.. - 1 hs đọc. - Hs làm VBT. * làm bài tập - Hs tham gia chơi. * Chơi cùng bạn - HS xung phong đọc. --------------------------------------------------------------------------------------TỰ NHIÊN – XÃ HỘI: VỆ SINH CƠ QUAN TUẦN HOÀN I. MỤC TIÊU Sau bài học, HS biết:  So sánh mức độ làm việc của tim khi chơi đùa quá sức hoặc lúc làm việc nặng nhọc với lúc cơ thể được nghỉ ngơi, thư giãn.  Nêu các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan tuần hoàn.  Tập thể dục đều đặn, vui chơi, lao động vừa sức để bảo vệ cơ quan tuần hoàn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  Các hình trong SGK trang 18, 19. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Khởi động Giáo viên: Nguyễn Văn Lương. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN. GIÁO AN LỚP 3A. 2. Kiểm tra bài cũ  GV gọi 2 HS làm bài tập 1, 5 / 10 VBT Tự nhiên xã hội Tập 1.  GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1 : Quan sát và thảo luận  Mục tiêu : So sánh mức độ làm việc của tim khi chơi đùa quá sức hoặc lúc làm việc nặng nhọc với lúc cơ thể được nghỉ ngơi, thư giãn.  Cách tiến hành : Bước 1 : - GV cho HS chơi trò chơi “Con thỏ” - HS chơi theo hướng dẫn - Sau khi cho HS chơi xong, GV hỏi : Các em - HS trả lời. có cảm thấy nhịp tim và mạch của mình nhanh hơn lúc chúng ta ngồi yên không ? Bước 2 : - GV cho HS chơi một trò chơi đòi hỏi vận - HS chơi theo hướng dẫn động nhiều như trò chơi đổi chỗ cho nhau. - Sau khi cho HS vận động mạnh, GV cho HS - Làm việc theo nhóm. thảo luận câu hỏi : So sánh nhịp đập của tim và mạch khi vận động mạnh với khi vận động nhẹ hoặc khi nghỉ ngơi.  Kết luận : Khi ta vận động mạnh hoặc lao động chân tay thì nhịp đập của tim và mạch nhanh hơn bình thường. Vì vậy, lao động và vui chơi rất có lợi cho hoạt động của tim mạch. Tuy nhiên, nếu lao động hoặc hoạt động quá sức, tim có thể bị mệt, có hại cho sức khỏe. Hoạt động 2 : THẢO LUẬN NHÓM  Mục tiêu : - Nêu các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan tuần hoàn. - Có ý thức tập thể dục đều đặn, vui chơi, lao động vừa sức để bảo vệ cơ quan tuần hoàn.  Cách tiến hành : Bước 1 : - GV yêu cầu các nhóm trưởng điều khiển các - Làm việc theo nhóm. bạn trong nhóm quan sát hình trang 19 SGKvà kết hợp với hiểu biết của bản thân đê thảo luận các câu hỏi trang 38 SGV. Bước 2 : - Gọi đại diện một số cặp HS trình bày kết - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo quả thảo luận của nhóm mình. Các nhóm luận của nhóm mình. khác bổ sung góp ý. - GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu trả lời.. Giáo viên: Nguyễn Văn Lương. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN. GIÁO AN LỚP 3A.  Kết luận : - Tập thể dục thể thao, đi bộ, …có lợi cho tim mạch. Tuy nhiên, vận động hoặc lao động quá sức sẽ không có lợi cho tim mạch. - Cuộc sống vui vẻ, thư thái, tránh những xúc động mạnh hay tức giận, … sẽ giúp cơ quan tuần hoàn hoạt động vừa phải, nhịp nhàng, tránh được tăng huyết áp và những cơn co, thắt tim đột ngột có thể gây nguy hiểm đến tính mạng. - Cac loại thức ăn : các loại rau, các loại quả, thịt bò, thịt gà, thịt lợn, cá, lạc vừng, …đều có lợi cho tim mạch. Các thức ăn chứa nhiều chất béo như mỡ động vật ; các chất kích thích như rượu, thuốc lá, ma túy, … làm tăng huyết áp, gây xơ vữa động mạch. Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò - Yêu cầu HS đọc nội dung bạn cần biết trong - 1, 2 HS đọc nội dung bạn cần biết trong SGK. SGK. - GV nhận xét tiết học và dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau. ----------------------------------------------------------------------------------. Giáo viên: Nguyễn Văn Lương. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>