Tải bản đầy đủ (.doc) (25 trang)

Giáo án lớp 3(tuần 4)

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (195.62 KB, 25 trang )


TUẦN 4.
Ngày giảng: Thứ hai ngày 22 tháng 9 năm 2008.
Thể dục: BÀI 7
I - Mục tiêu:
- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái.
- Ôn đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại.
II - Địa diểm – Phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh nơi tập sạch sẽ.
- Phương tiện: Chuẩn bị một còi, vẽ sân chơi.
III - Nội dung và phương pháp lên lớp:
T.G Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.
10 phút 1. Phần mở đầu:
-Báo cáo sĩ số.
-Nhận lớp, phổ biến yêu cầu giờ học.
-Giới thiệu trò chơi đơn giản ( Tự soạn).
-Chơi thử, chơi chính thức.
-Vỗ tay hát tại chổ một bài.
22 phút 2. Phần cơ bản:
14 phút a) Đội hình, đội ngũ:
* Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng,
điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ,
quay phải, quay trái, đi đều vòng trái,
vòng phải, đứng lại.
-Điều khiển 2 lần. -Chia thành 4 nhóm tự tập luyện dưới sự
điều khiển của tổ trưởng.
-Quan sát các tổ tập luyện để uốn nắn. -Tập hợp 4 hàng dọc.
-Điều khiển ôn tổng hợp các nội dung
trên.
8 phút b) Trò chơi vận động:
-Giới thiệu trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ


tay nhau”. -Lắng nghe.
-Tập hợp đội hình chơi, nêu tên,
giải thích cách chơi, luật chơi. -Một tổ chơi thử.
-Chơi chính thức, thi đua giữa các tổ.
-Quan sát, biểu dương học sinh.
6 phút 3) Phần kết thúc:
- Tập hợp thành 4 hàng dọc, quay thnàh
hàng ngang, làm động tác thả lỏng.
- Hệ thống bài, nhận xét giờ học.
- Dặn học sinh về ôn lại bài.
Tập đọc: MỘT NGƯỜI CHÍNH TRỰC
1
I - Mục đích, yêu cầu:
1. Đọc lưu loát, trôi chảy bài: Biết đọc truyện với giọng kể thong thả, rõ ràng. Đọc phân
biệt lời các nhân vật.
2. Hiểu một số từ ngữ trong bài.
3. Hiểu nội dung, ý nghĩa truyện: Ca ngợi sự chính thực, thanh liêm, tấm lòng vì dân vì
nước của Tô Hiến Thành.
II - Đồ dùng dạy-học: Tranh minh hoạ, giấy ghi câu, đoạn cần luyện đọc.
III - Các hoạt động dạy-học:
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
5 phút A - Kiểm tra bài cũ: 2 em đọc nối tiếp bài “Người ăn xin” và trả
lời câu hỏi.
30phút B - Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện đọc và tìm hiểu bài:
a) Luyện đọc:
-Phân đoạn,huớng dẫn đọc. -Đọc nối 3 đoạn truyện.
-Sửa lỗi phát âm và cách đọc. -Luyện theo cặp, đọc cả bài.
-Đọc diễn cảm.

b) Tìm hiểu bài: -Đọc thành tiếng, lớp đọc thầm từ đầu đến “
đó là vua Lý Cao Công”.
-Đoạn này kể chuyện gì? -Suy nghĩ, trả lời, bổ sung.
-Trong việc lập ngôi vua, sự chính trực
của Tô Hiến Thành được thể hiện
như thế nào? -Thảo luận nhóm đôi, trả lời, bổ sung.
-Khi Tô Hiến Thành ốm nặng ai thường
chăm sóc ông -Đọc đoạn 2, suy nghĩ trả lời, bổ sung.
-Tô Hiến Thành tiến cử ai thay ông -Quan gián nghị đại phu Trần Trung Tá.
đứng đầu triều đình?
-Trong việc tìm người giúp nước sự -Cử người tài ba giúp nước chứ không cử
chính trực của Tô Hiến Thành được người ngày đêm hầu hạ mình.
thể hiện như thế nào?
-Vì sao nhân dân ca ngợi những người -Suy nghĩ trả lời.
chính trực như ông Tô Hiến Thành?
c) Hướng dẫn đọc diễn cảm: -4 em đọc nối tiếp lại bài.
-Dính phiếu ghi sẵn lên bảng.
Hướng dẫn học luyện đọc diễn cảm. -Luyện ở phiếu, thi luyện đọc.
-Nhận xét. -Đọc bài, nêu nội dung bài.
5phút 3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về luyện đọc phân vai lại bài -Chuẩn bị cho bài học sau
Toán: SO SÁNH VÀ XẾP THỨ TỰ CÁC SỐ TỰ NHIÊN.
2
I - Mục tiêu:
- Giúp học sinh hệ thống hoá một số hiểu biết ban đầu về:
+ Cách so sánh 2 số tự nhiên.
+ Đặc diểm về thứ tự của các số tự nhiên.
II - Chuẩn bị: Bảng con, phiếu học tập.
III - Các hoạt động dạy học:

TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
5 phút 1. Kiểm tra bài cũ: Học sinh lên chữa bài tập ở nhà, học sinh
cùng giáo viên nhận xét.
30phút 2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b.Hướng dẫn cách so sánh hai số tự nhiên:
- Nêu ví dụ bằng số. -So sánh từng cặp, nhận xét.
-Cùng học sinh nhận xét về trường hợp
hai số có chữ số khác nhau; hai số có số
chữ số bằng nhau; trường hợp riêng của
trường hợp hai số có chữ số bằng nhau;
trường hợp các số tự nhiên sắp xếp trong
dãy số tự nhiên.
-Nêu vài ví dụ và so sánh.
-Bao giờ cũng so sánh được hai số
tự nhiên.
c) Hướng dẫn nhận biết về sắp xếp các
số tự nhiên theo thứ tự xác định:
-Nêu một nhóm các số tự nhiên. -Sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn, chỉ ra số
lớn nhất, số bé nhất của nhóm.
-Nhận xét ( Bao giờ cũng so sánh được
các số tự nhiên nên bao giừo cũng xếp
thứ tự được các số tự nhiên). -Nhắc lại.
d) Thực hành:
Bài 1: -Đọc yêu cầu, tự làm, chữa bài.
-Nhận xét.
Bài 2: -Đọc yêu cầu, làm trên bảng, lớp làm vở.
-Cùng lớp chữa bài, nhận xét.
Bài 3:
-Đọc yêu cầu, làm ở phiếu.

-Cùng lớp nhận xét.
3 phút 3. Củng cố - dặn dò:
- Hỏi học sinh một số kiến thức vừa học.
- Nhận xét giờ học.
- Về ôn bài, làm bài tập. -Chuẩn bị cho bài sau.
3
§ ạ o đứ c : VƯỢT KHÓ TRONG HỌC TẬP ( Tiết 2).
I - Mục tiêu:
- Biết quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ những bạn có hoàn cảnh khó khăn.
- Quý trọng và học tập những tấm gương biết vượt khó trong cuộc sống và học tập.
II -Tài liệu và phương tiện:
SGK, các mẫu chuyện, tấm gương biết vượt khó trong học tập.
III - Các hoạt động dạy hoc:
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
5phút 1. Kiểm tra bài cũ: -2 em đọc ghi nhớ bài học trước.
-Nhận xét ghi điểm.
30phút 2. Bài mới:
* Giới thiệu bài:
* HĐ1: Thảo luận nhóm( bài tập 2).
-Đọc yêu cầu bài tập.
-Chia nhóm, giao nhiệm vụ. -Thảo luận , trình bày, các nhóm bổ sung.
- Kết luận, khen ngợi.
* HĐ2: Thảo luận nhóm đôi (bài tập 3)
-Đọc yêu cầu, thảo luận trình bày.
-Các nhóm bổ sung.
-Kết luận, khen ngợi.
* HĐ3: Làm việc cá nhân( Bài tập 4).
-Đọc yêu cầu.
-Giải thích yêu cầu bài tập.
-Trình bày miệng.

-Cùng học sinh nhận xét.
- Đọc lại, giáo viên ghi bảng.
-Kết luận.
+ Trong cuộc sống, mỗi người đều
có những khó khăn riêng.
+ Để học tập tốt, cần vượt qua những
khó khăn.
5phút * Hoạt động nối tiếp:
-Thực hiện các nội dung ở mục “ thực hành”.
-Nhấn mạnh lại bài học.
-Nhận xét giờ học.
-Cần vận dụng tốt trong học tập.


Ngày giảng: Thứ ba ngày 23 tháng 9 năm 2008.
¢m nh¹c: - HỌC H¸T: B¹N ¥I L¾NG NGHE
4
- K CHUYN ÂM NHC
I. Mụctiêu
-HS hát đúng và thuộc bài Bạn ơi lắng nghe
-Biết bài Bạn ơi lắng nghelà dân ca của dân tộc Ba na
II.CHUẩN Bị
-Chép bài hát lên bảng phụ
-Bản đồ Việt Nam
III.CáC HOạT Động DạY HọC

TG Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5phút 1.Bài cũ:-Gọi 2 hs hát bài :
Em yêu hoà bình

-GVnhận xét cho điểm
2.Bài mới :
1phút a.Giới thệu bài:
b.Dạy bài hát Bạn ơi lắng nghe
15phút -Hoạt động 1:Dạy hát từng câu
Gv hát mẫu
Dạy hát từng câu
Giáo viên sửa sai
5phút -Hoạt động2:Hát kết hợp gõ đệm
Hát kết hợp vỗ tay
Gv theo dõi sửa sai cho học sinh
10phút -Hoạt động 3; Kể chuyện âm nhạc
Gv hớng dẫn HS đọc từng đoạn
trong câu chuyện Tiếng hát Đào Thị
Huệ
3phút c.Phần kết thúc:

-Nhận xét tiết học
-Về hát và kể chuyện cho gia đình
nghe
-2Học sinh thực hiện
-Cả lớp nhận xét
-HS theo dõi
-Học hát
-HShát kết hợp gõ đệm,vỗ tay
-HSđọc và tìm hiểu nội dung ý
nghĩa câu chuyện
-Cả lớp hát kết hợpgõ đệm ,vỗ tay
Toỏn : LUYN TP.
I - Mc tờu:

- Cng c v so sỏnh s t nhiờn.
- Hc sinh lm quen vi dng x < 5 ; 68 < x < 92 ( vi x l s t nhiờn).
5
II - Chuẩn bị: Bảng con, phiếu học tập.
III - Các hoạt động dạy học:
T.G Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.
5 phút 1. Kiểm tra bài củ: -Học sinh chữa bài tập .
32 phút 2. Bài mới:
Bài 1:
-Đọc yêu cầu, làm bảng con.
-Nhận xét.
Bài 2:
-Phát phiếu -Đọc yêu cầu, thực hiện nhóm đôi, trình bày
kết quả.
-Cùng học sinh nhận xét.
a) Có 10 số có một chữ số: 1; 2; 3; 4;
5; 6; 7; 8 ;9.
b) Có 90 số có hai chữ số: 10; 11; 12;
13; 14; 15; … 99.
-Lưu ý cách tìm câu b.
Bài 3:
-Đọc yêu cầu tự làm miệng, chữa bài.
-Nhận xét.
Bài 4:
-Đọc yêu cầu.
-Làm trên bảng, lớp làm vở.
-Nhận xét,chốt lại.
a) Tìm số tự nhiên x < 5, trình bày
như sgk.
b) Số tự nhiên lớn hơn 2 và bé hơn 5

là số 3 và số 4. Vậy x là 3 ; 4.
Bài 5: -Đọc yêu cầu, tự làm.
-Cùng học sinh nhận xét.
Các số tròn chục lớn hơn 68 và bé
hơn 92 là: 70; 80; 90.
Vậy x là: 70; 80; 90.
3 phút IV- Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học.

- Về ôn bài chuẩn bị cho bài học sau.
Tập đọc: TRE VIỆT NAM.
I - Mục đích, yêu cầu:
1. Biết đọc lưu loát toàn bài, giọng đọc diễn cảm phù hợp với nội dung cảm xúc và nhịp điệu
6
của các câu thơ, đoạn thơ.
2. Hiểu một số từ ngữ trong bài.
3. Hiểu ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi những phẩm chất cao đẹp của con người Việt Nam: Giàu
tình thương yêu, ngay thẳng, chính trực.
4. Học thuộc lòng câu thơ em thích.
II - Đồ dùng dạy - học: Tranh minh hoạ trong bài. Tranh ảnh về cây tre. Băng giấy viết câu
thơ, đoạn thơ cần hướng dẫn đọc.
III - Các hoạt động dạy học:
T.G Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.
5 phút A . Kiểm tra bài cũ: Một học sinh đọc truyện Một người
chính trực, trả lời câu hỏi.
35 phút B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
a) Luyện đọc:
-Phân đoạn thơ.Hướng dẫn nghỉ hơi đúng,-Tiếp nối nhau đọc từng đoạn thơ.

phù hợp với dòng thơ. -Đọc từ chú giải trong sách.
-Luyện đọc theo cặp, một em đọc cả bài.
-Đọc mẫu.
b) Tìm hiểu bài: -Đọc thành tiếng, đọc thầm bài thơ.
-Tìm những câu thơ nói lên sự gắn bó lâu -Đọc nối tiếp, trả lời.
đời của cây tre với người Việt Nam.
-Nhận xét. -Đọc thầm bài.
-Những hình ảnh nào của tre gợi lên -Thảo luận nhóm đôi, trả lời.
những phẩm chất tốt đẹp của người -Cần cù , đoàn kết, ngay thẳng.
Việt Nam?
-Những hình ảnh nào của tre tượng trưng -Ở đâu tre cũng xanh tươi, cho dù đất sỏi
cho tính cần cù? đất vôi bạc màu.....
-Những hình ảnh nào của tre gợi lên -Khi bão bùng tre tay ôm tay níu cho gần
phẩm chất đoàn kết của người Việt Nam? nhau thêm,......
-Những hình ảnh nào của tre tượng trưng -Tre già thân gãy cành rơi vẫn truyền cái
cho tính ngay thẳng ? gốc cho con.
c) Hướng dẫn đọc diễn cảm
và học thuộc lòng: -Nối tiếp nhau đọc bài thơ.
-Hướng dẫn đọc diễn cảm một đoạn thơ
và đọc mẫu.
-Đọc diễn cảm theo cặp, một và học sinh
thi đọc diễn cảm.
-Thi học thuộc lòng.
3 phút 3. Củng cố - dặn dò:
- Hỏi học sinh về ý nghĩa bài thơ.
- Nhận xét giờ học. Về học thuộc
lòng bài thơ.
7
Kể chuyện: MỘT NHÀ THƠ CHÂN CHÍNH.
I - Mục têu:

1. Rèn kĩ năng nói:
- Dựa vào lời kể của giáo viên, tranh minh hoạ, trả lời các câu hỏi, kể lại được câu
chuyện.
- Hiểu chuyện, biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
2. Rèn kĩ năng nghe:
- Nghe giáo viên kể, bạn kể, biết nhận xét bạn kể, kể tiếp lời của bạn.
II - Đồ dùng dạy- học:Tranh minh hoạ sgk, bảng phụ ghi yêu cầu bài tập ( 1a; b; c; d.).
III -Các hoạt động dạy học:
T.G Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.
5 phút A - Kiểm tra bài cũ: 2 em kể chyện đã nghe, đã đọc nói về lòng
nhân hậu.
35 phút B - Dạy bài mới:
1) Giới thiệu câu chyện:
2) Giáo viên kể chuyện:
- Kể lần 1. -Nghe, giải nghĩa từ khó ở sgk.
-Kể lần 2, đến đoạn 3 giới thiệu tranh
minh hoạ.
-Đọc yêu cầu 1.
3) Hướng dẫn kể chuyện, trao đổi ý
nghĩa câu chuyện:
a) Yêu cầu 1: Dựa vào câu chuyện đã
nghe trả lời các câu hỏi. -Đọc yêu cầu câu a, b, c, d.
-Lớp suy nghĩ, trả lời.
-Cùng lớp nhận xét.
-Đọc yêu cầu 2;3.
b) Yêu cầu 2, 3: Kể cả chuyện, trao
đổi về ý nghĩa câu chuyện. - Kể theo nhóm.
-Nhận xét giữa các nhóm.
-Kể từng cặp theo đoạn, cả bài.
-Trao đổi ý nghĩa câu chuyện theo nhóm

đôi.
-Thi kể cả chuyện trước lớp và nói ý nghĩa
câu chuyện sau mỗi lần kể.
-Cùng lớp nhận xét, bình chọn bạn kể
hay nhất.

3 phút IV - Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học, khen ngợi những
học sinh tích cực học tập.
8
- Về kể lại chuyện, chuẩn bị tiết sau.
Kĩ thuật: KHÂU THƯỜNG ( tiết 1)
I - Mục tiêu:
- Biết cách khâu đột thưa và ứng dụng cảu khâu đột thưa.
- Bước đầu biết tập khâu bằng mũi khâu đột.
II – Đồ dùng dạy học:
-Tranh quy trình khâu mũi khâu đột thưa .
-Mẫu khâu đột thưa.
-Vải, len, kim khâu, chỉ khâu, kéo, thước, phấn.
III - Các hoạt động dạy - học:
T.G Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.
5 phút 1.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
2.Các hoạt động dạy học:
1phút a,Giới thiệu bài:
b,Dạy bài mới:
8phút * HĐ1: Hướng dẫn quan sát và nhận
xét mẫu:
-Hướng dẫn mẫu đường khâu thường. -Quan sát các mũi khâu thường cả hai
mặt và quan sát hình 1 trả lời về đặc
điểm các mũi khâu thường và so sánh

mũi khâu ở mặt phải đường khâu thường

-Nhận xét các câu trả lời của học sinhvà
kết luận về đặc điểm của mũi khâu thường. -Nêu khái niệm về khâu đột thưa, kết
luận hoạt động1.
26phút * HĐ2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật:
-Treo tranh quy trình khâu thường. -Quan sát các bước trong quy trình khâu
-Vạch đường dấu khâu đột thưa.
-Quan sát hình 2 để trả lời cách vạch dấu
- Đọc nội dung mục 2
- Hướng dẫn thao tác bắt đầu khâu,
khâu mũi thứ nhất, mũi thứ hai. -Quan sát để thực hiện mũi khâu tiếp
theo.
-Cùng lớp quan sát nhận xét.
-Nêu cách kết thúc đường khâu, thao tác
lại mũi, nút đường khâu.
-Nêu điểm lưu ý.
-Đọc mục 2 của phần ghi nhớ.
-Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh,
cho học sinh tập thực hành.
5 phút 3) Nhận xét - dặn dò:
9
- Nhận xét giờ học.
- Về tập khâu , chuẩn bị cho tiết học sau.

Ngày dạy: Thứ tư ngày 24 tháng 9 năm 2008
Thể dục: BÀI 8
I - Mục tiêu:
- Củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác: tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay sau,
đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại.

- Trò chơi “ Bỏ khăn”. Học sinh nhanh nhẹn khéo léo, chơi đúng luật, nhiệt tình.
II - Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập.
- Phương tiện: Chuẩn bị một còi, một chiếc khăn tay.
III - Các hoạt động dạy - học:
T.G Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.
6 phút. 1. Phần mở đầu: -Tập hợp 4 hàng ngang, điểm số báo cáo.
-Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học. -Chơi trò chơi “ Diệt các con vật có hại”.
-Đứng tại chổ hát và vỗ tay.
2. Phần cơ bản: .
17 phút a) Đội hình, đội ngũ:
-Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm
số, quay trái, đi đều vòng phải, vòng
trái, đứng lại.
-Chia tổ tập luyện. -Tập do tổ trưởng điều khiển.
-Tập hợp lớp, từng tổ thi đua trình diễn.
-Quan sát, nhận xét, biểu dương các tổ
thi đua tập tốt. - Tập cả lớp do GV điều khiển.
8 phút b) Trò chơi: “Bỏ khăn”
-Tập hợp theo đội hình chơi, nêu tên trò
chơi, giải thích cách chơi và luật chơi.
-Một nhóm làm mẫu cách chơi.
-Lớp chơi thử, cả lớp thi đua.
-Quan sát nhận xét.
6 phút 3. Phần kết thúc:
-Chạy thường quanh sân một vòng về tập
hợp thành 4 hàng ngang, làm động tác
thả lỏng.
-Hệ thống bài.
- Nhận xét, đánh giá giờ học.

- Giao bài tập về nhà.
Khoa học: TẠI SAO CẦN ĂN PHỐI HỢP NHIỀU LOẠI THỨC ĂN?
I - Mục tiêu:
10

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×