Giáo án môn học Vật lí 6 - Tuần 1 đến tuần 15

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Từ ngày 12 tháng 03 đến ngày 16 tháng 03 năm 2012 Thứ/ngày Tiết 1 2 Thứ hai 3 12 / 03 4 5. Thứ ba 13 / 03. Thứ tư 14 / 03. Thứ năm 15 / 03. Thứ sáu 16 / 03. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5. THC VINH THANH. Môn TCC Tên bài dạy Tập đọc 53 Ôn tập tiết 1 Kể - C 27 Ôn tập tiết 2 Thể dục 53 GV ( chuyên) Toán 131 Các số có năm chữ số CC, PĐ27 Luyện tập T Chính tả 53 Nghe- viết: Ôn tập tiết 3 Thủ công 27 Làm lọ hoa gắn tường (t3) Toán 132 Luyện tập Đạo đức 27 Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác (t2) PĐ toán 28 Luyện tập Tập đọc 54 Ôn tập tiết 4 LT & câu 27 Ôn tập tiết 5 Thể dục 54 GV ( chuyên) Toán 133 Các số có năm chữ số (tt) Hát nhạc 27 GV ( chuyên) TN & XH 53 Chim Mĩ thuật 27 GV ( chuyên) Toán 1134 Luyện tập Chính tả 54 Nghe- viết: Ôn tập tiết 6 PĐ - TV 27 Luyện đọc, viết vở luyện viết Tập viết 27 Ôn chữ hoa Ôn tập tiết 7 TN & XH 54 Thú Toán 135 Số 100 000- Luyện tập TLV 27 Ôn tập tiết 8 SHTT 27 Sinh hoạt lớp. Trang 1 Lop3.net. Lớp 3D.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Soạn ngày 05 tháng 03 năm 2012 Thứ hai ngày 12 tháng 03 năm 2012 Tiết: 1. Tập đọc Bài: Ôn tập tiết 1.. A- Mục đích- yêu cầu: a-Tập đọc. - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đọc. - Kể lại được từng đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh (SGK); biết dùng phép nhân hóa để lời kể thêm sinh động. B- Đồ dùng dạy- học: - GV : Tranh minh họa trong sgk. - HS : SGK C- Các hoạt động dạy- học: Nội dung- TG Hoạt động của giáo viên 1- KT bài cũ: 5’ - HS đọc bài và trả lời câu hỏi 2- Bài mới: 30’ a- Giới thiệu Hôm trước các em học bài rước bài: đèn ông sao. Hôm nay các em học bài ôn tiết 1. b- Kiểm tra tập - Từng HS lên bóc thăm chọn bài đọc tập đọc . - HS đọc đoạn 1 hoặc cả bài theo chỉ dẫn trong phiếu. - GV đặt câu hỏi về đoạn vừa học.HS trả lời. c- Bài tập 2. *GV cho điểm. - Kể lại câu chuyện (quả táo) theo tranh, dùng phép nhân hóa để kể được sinh động. - 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài. - HS quan sát 6 tranh minh họa, đọc kĩ phần chữ trong tranh đẻ hiểu nội dung truyện. - HS trao đổi theo cặp. - HS tiếp nối thi kể theo tranh - 1- 2 HS kể toàn bộ câu truyện. *GV nhận xét. 3- Củng cố- dặn - GV hỏi lại nội dung bài. THC VINH THANH. Trang 2. Hoạt động của HS - 3 HS thực hiện. - HS nhắc lại. - HS đọc bài.. -1 HS đọc yêu cầu.. - HS quan sát tranh.. - HS thi kể theo tranh - HS nhận xét. - HS nhắc lại. Lớp 3D. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> dò: 2’. - Dặn xem bài ở nhà tiếp tục luyện kể câu chuyện. - GV nhận xét tiết học.. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ***************************************************************** Kể chuyện Bài : Ôn tập tiết 2. Tiết: 2 A-Mục đích - yêu cầu: - Mức độ , yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 - Nhận biết được phép nhân hóa, các cách nhân hóa (BT2a/b). B- Đồ dùng dạy- học: - GV : SGK - HS : sgk, vbt C- Các hoạt động dạy học: Nội dung- TG 1- KT bài cũ. 5’ 2- Bài mới 30’ a- Giới thiệu bài: 5’ b- Kiểm tra đọc c-Bài tập 2:. Hoạt động của GV - Kiểm tra việc chuẩn bị của HS. Hoạt động của HS - HS chuẩn bị bài. Tiết trước các em học tiết 1.giờ các em tiếp tục học tiết 2. - GV gọi HS lên bóc thăm đọc bài, trả lời câu hỏi. - GV nhận xét cho điểm. - GV đọc bài thơ em Thương. - HS đọc các câu hỏi a, b, c. Cả lớp theo dõi sgk. - HS trao đổi theo cặp. - Đại diện nhóm trình bày. -GV theo dõi nhận xét. a-. -HS nhắc lại.. Sự vật được nhân hóa Làn gió. Từ chỉ đặc điểm của con người mồ côi. Sợi nắng. - 2 HS đọc bài thơ.. Từ -HS chỉ hoạt tìmđộng từ. của con người tìm, ngồi. gầy. run run, ngã. - HS tìm từ. bLàn gió Sợi nắng. Giống một người bạn ngồi trong vườn cây Giống một người gầy yếu Giống một bạn nhỏ mồ côi. c- Tác giả bài thơ rất yêu thương, thông cảm với những đứa trẻ mồ côi cô đơn, những người ốm yếu, không nơi nương tựa. THC VINH THANH. Trang 3 Lop3.net. Lớp 3D.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> * GV nhận xét. 3- Củng cố- GV hỏi lại nội dung bài. - Dặn xem bài ở nhà. - HS nhắc lại. dặn dò: 2’ - GV nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ********************************************************************* Tiết: 3. Thể dục ( GV chuyên) ********************************************************************* Tiết: 4. Môn : Toán Bài: Các số có năm chữ số. A- Mục tiêu: - Biết các hàng: hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị. - Biết viết và đọc các số có năm chữ số trong trường hợp đơn giản (không có chữ số 0 ở giữa). B- Đồ dùng dạy- học: - GV : SGK - HS : sgk C- Các hoạt động dạy – học: Nội dung- TG 1- KT bài cũ: 5’ 2- Bài mới: 5’. Hoạt động của GV GV gọi học sinh lên bảng làm bài.. Hoạt động của HS -. a- Giới thiệu bài; Hôm trước các em học bài kiểm tra . Hôm nay - HS nhắc lại. b- Ôn tập về các các em học bài các số có bốn chữ số. - HS đọc. số trong phạm vi - GV viết lên bảng số 2316 yêu cầu HS đọc và cho biết số này gồm mấy nghìn,mấy 10000. trăm,mấy chục,mấy đơn vị. - GV treo tranh có gắn các số. - HS làm bài . Chục Nghìn Trăm Chục Đơn nghìn vị 10000 1000 100 10 1 10000 1000 100 1 10000 100 1 10000 1 1 1 4 2 3 1 6 Hỏi: Có bao nhiêu chục nghìn, nghìn, trăm, c- Viết và đọc số chục, đơn vị. có năm chữ số. c- GV hướng dẫn HS cách viết số: Viết từ trái THC VINH THANH. Trang 4. Lớp 3D Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> sang phải 42316. d- GV hướng dẫn HS đọc số . GV nêu cách đọc (Bốn mươi hai nghìn ba trăm mười sáu). e- GV nêu và cho HS luyện cách đọc. 5327 , 4537 , 8735 , 28735 , 1581 , 96581 , 1711 , 67311. - GV cho HS luyện đọc các số sau: 32714 , 83253 , 65711 , 87721 , 19995. d- Thựchành: Bài 1:. Bài 2: Theo mẫu.. *Nêu yêu cầu : a- Bài mẫu SGK. bChục Nghìn Trăm Chục Đơn nghìn vị 10000 1000 100 10 1 10000 1000 100 1 1000 100 1000 2 4 3 1 2 - Viết số 24312. - Đọc số: Hai mươi bốn nghìn ba trăm mười hai. - GV nhận xét. * Nêu yêu cầu: Hàng. Viết Số. Chục Nghìn Trăm Chục Đơn vị nghìn 6 8 3 5 2 68 352 3. 5. 1. 8. 7. 35 187. 9. 4. 3. 6. 1. 94 361. 5. 7. 1. 3. 6. 57 136. 1. 5. 4. 1. 1. 15 411. - HS luyện đọc.. - HS trả lời.. - HS luyện đọc.. -HS nêu. Đọc số. sáu mươi tám nghìn ba trăm năm mươi hai ba mươi lăm nghìn một trăm tám mươi bảy chín mươi bốm nghìn ba trăm sáu mươi mốt năm mươi bảy nghìn một trăm ba mươi sáu mười lăm nghìn bốn trăm Mười một. - HS đọc yêu cầu. Bài 3:. 3- Củng cố- dặn dò: 2’ THC VINH THANH. * Nêu yêu cầu: GV gọi HS lên đọc các số. 23116 , 12427 , 3116 , 82427. * GV nhận xét. - GV hỏi lai nội dung bài. - Dặn xem bài ở nhà - GV nhận xét tiết học. Trang 5 Lop3.net. - HS đọc các số. - HS nhắc lại.. Lớp 3D.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ********************************************************************* Tiết: 5. Phụ đạo toán Bài: Các số có năm chữ số. A- Mục tiêu: - Biết các hàng: hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị. - Biết viết và đọc các số có năm chữ số trong trường hợp đơn giản (không có chữ số 0 ở giữa). B- Đồ dùng- dạy học: - VBT bài 127 trang 51 C- Các hoạt động dạy – học: Nội dung- TG 1.Thực hành 30’ Bài 1: Viết theo mẫu. Hoạt động của GV - GV gọi học sinh lên bảng làm bài. a) HÀNG Chục Nghì Trăm Chục Đơn nghìn n vị 10000 1000 100 10 1 10000 1000 100 10 10000 1000 10 10000 1000 4. 4. 2. 3. Hoạt động của HS - HS làm bài tập.. - HS làm bài .. 1. Viết số: 44 231. Đọc số: Bốn mươi tư nghìn hai trăm ba mươi mốt. b) Chục nghìn 10000 10000. Bài 2:Theo mẫu. THC VINH THANH. HÀNG Nghì Trăm n 1000 100 1000 100 1000. Chục. Đơn vị. 10 10 10. 1 1 1 1 4. - HS luyện đọc.. 2 3 2 3 - Viết số 23234. - Đọc số:Hai mươi ba nghìn hai trăm ba mươi tư. - GV nhận xét. *Nêu yêu cầu: Trang 6. Lớp 3D Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hàng. Bài 3: Số. 2- Củng cốdặn dò: 2’. Trăm. Chục. Viết Đơn số. Chục nghìn 6. Nghìn 8. 3. 5. vị 2. 2. 7. 9. 8. 3. 9. 4. 3. 6. 1. 8. 5. 4. 2. 0. 9. 7. 5. 8. 1. Đọc số. 68352 Sáu mươi tám nghìn …… ba trăm năm mươi hai …… 27983 Hai mươi bảy nghìn …… chíntrămtám mươi ba …… 94361 Chín … mươi bốnnghìn ba trăm sáu mươi mốt …… 85420 Tám mươi lăm nghìn …… bốn trăm hai mươi ……mươi bảy nghìn 97581 Chín ……trăm tám mươi năm . mốt. * Nêu yêu cầu: GV gọi HS lên điền các số. a) 5000 6000 7000 8000 9000 10 000 b) 28000 29000 30000 31000 32000 33000 c) 12500 12610 12700 12800 12900 1300 d) 31720 31730 31740 31750 31760 31770 e) 31720 31721 31722 31723 31724 31725 *GV nhận xét. - GV hỏi lai nội dung bài. - Dặn xem bài ở nhà, - GV nhận xét tiết học.. - HS điền số.. - HS nhắc lại.. ******************************************************************** Tiết: 1. Thứ ba ngày 13 tháng 03 năm 2012 chính tả Bài: Ôn tiết 3. A- Mục đích- yêu cầu: - Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. - Báo các được 1 trong 3 nội dung nêu ở BT2 (về học tập, hoặc động về lao động, về công tác khác). B- Đồ dùng dạy- học: - GV : Phiếu ghi tên bài tập đọc. - HS : sgk C- Các hoạt động dạy- học: Nội dung- TG 1- Bài mới 30’ a- Giới thiệu bài: THC VINH THANH. Hoạt động cuả GV Hôm trước các em học bài ôn tiết 2. Hôm nay các em học bài ôn tiết 3. Trang 7 Lop3.net. Hoạt động của HS - HS nhắc lại Lớp 3D.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> b- Kiểm tra tập đọc. c- Bài tập 2.. 2- Củng cố- dặn dò: 2’. - Kiểm tra 1/4 số HS. -1 HS đọc yêu cầu của bài.Cả lớp theo dõi SGK. - HS đọc bài mẫu báo cáo đã học ở các tuần SGK. - Người báo cáo là chi đội trưởng. - Người nhận xét báo cáo là cô (thầy) tổ phụ trách. + Nội dung thi đua: Xây dựng đội vững mạnh. + Nội dung báo cáo: Về học tập, về lao động, thêm nội dung về các công tác khác. - Các tổ làm việc theo các bước sau: - Thống nhất kết qủa hoạt động của chi đội trong tháng qua. - Các thành viên trong nhóm đóng vai chi đội trưởng, báo cáo trước các bạn kết quả hoạt động của chi đội, cả tổ góp ý. - GV nhận xét. - GV hỏi lại nội dung bài. - Dặn xem bài ở nhà. - GV nhận xét tiết học.. - HS theo dõi SGK.. - HS làm theo nhóm.. - HS nhắc lại nội dung bài.. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ********************************************************************* Tiết: 2 Môn :Thủ công Bài : Làm lọ hoa gắn tường (t3) A- Mục tiêu : - Biết cách làm lọ hoa gắn tường. - Làm được lọ hoa gắn tường. Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng. Lọ hoa tương đối cân đối. B- Đồ dùng dạy- học : - GV : Kéo, giấy màu, keo dán. - HS : kéo, giấy màu, keo dán. C- Các hoạt động dạy- học : Nội dung- TG 1- KT bài cũ: 5’ 2- Bài mới : 30’ a- Giới thiệu bài: b- Hoạt động 3: THC VINH THANH. Hoạt động của GV - GV kiểm tra đồ dùng của HS. Hôm trước các em học bài làm lọ hoa gắn tường (t2). Hôm nay các em học bài làm lọ hoa gắn tường (t3). HS thực hành và trang trí. - GV yêu cầu HS nhắc lại các bước làm lọ hoa Trang 8. Hoạt động của HS - HS có đủ dụng cụ học tập - HS nhắc lại.. - HS quan sát Lớp 3D. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> gắn tường bằng cách gấp giấy. mẫu. - GV nhận xét và sử dụng tranh quy trình. B1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các - HS làm theo các nếp gấp các nếp gấp cách đều. bước. B2:Tách phần gấp đế lọ hoa khỏi các nếp gấp thân lọ hoa. B3: Làm thành lọ hoa gắn tường. - GV tổ chức cho HS thực hành theo nhóm hoặc cá nhân. Trong quá trình HS thực hành, GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ cho những em còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm. - GV gợi ý cho HS cắt, dán các bông hoa có cành lá để dán bông hoa như đã học ở bài 5. - HS trang trí và trưng bày sản phẩm. - GV tuyên dương, khen ngợi những em trang trí sản phẩm đẹp, có những sáng tạo. - GV hỏi lại nội dung lại bài. c- Củng cố- dặn - dặn xem bài ở nhà. - HS nhắc lại - GV nhận xét tiết học. dò: 2’ Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ********************************************************************* Tiết: 3. Môn: Toán Bài: Luyện tập. A- Mục tiêu: - Biết cách đọc, viết các số có năm chữ số. - Biết thứ tự các số có năm chữ số. - Biết viết các số tròn nghìn (từ 10 000 đến 19 000) vào dưới mỗi vạch của tia số. B- Đồ dùng dạy- học: - GV : GSK. - HS : sgk C- Các hoạt động dạy- học: Nội dung- TG. Hoạt động của HS 1- KT bài cũ: 5’ - GV gọi HS lên bảng làm bài. - 2HS làm trên 2- Bài mới: 30’ bảng. a- Giới thiệu Hôm trước các em học bài các số có năm chữ số - HS nhắc lại. bài: .Hôm nay các em học bài luyện tập. b- Thực hành: * Nêu yêu cầu: - HS làm bài. Bài 1:. THC VINH THANH. Hoạt động của GV. Trang 9 Lop3.net. Lớp 3D.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> HÀNG Viết Chục Nghìn Trăm Chục Đơn vị số ĐỌC SỐ nghìn 6 3 4 5 7 63457 sáu mươi ba nghìn bốn trăm năm mươi bảy 4 5 9 1 3 45913 bốn mươi lăm nghìn chín trăm mười ba 6 3 7 2 1 63721 sáu mươi ba nghìn hai làm. - HSbảy lêntrăm bảng mươi mốt 4 7 5 3 5 47535 bốn mươi bảy nghìn năm trăm ba mươi lăm. Bài 2: viết theo mẫu.. Bài 3: Số ?. Bài 4 :. - HS lên bảng ghi số và đọc số - GV nhận xét. * Nêu yêu cầu: - HS lên bảng làm. Viết số Đọc số 31 942 Ba mươi mốt nghìn chín trăm bốn mươi hai. 97 145 Chín mươi bảy nghìn một trăm bốn mươi lăm 27 155 Hai mươi bảy nghìn một trăm năm mươi lăm. 63 211 Sáu mươi ba nghìn hai trăm mười một 89 371 Tám mươi chín nghìn ba trăm bảy mươi mốt. *GV nhận xét. - HS lên bảng * Nêu yêu cầu: a- 36 520 , 36 521 , 36 522 , 36 523 , 26 524 , 36 điền. 525, 36 526 . b- 48 183 , 48 184 , 48 185 , 48 186 , 48 187 , 48 188, 48 189 . C- 81 317 , 81 318 , 81 319 , 81 320 , 81 321 , 81 122 , 81 323 . * GV nhận xét. * Nêu yêu cầu : - Viết tiếp số thích hợp vào dưới mỗi vạch.. 10000 11000 12000 13000 …. 15000 …. …. * GV nhận xét. 3- Củng cố- dặn - GV hỏi lại nội dung bài. - HS nhắc lại. dò: 5’ - Dặn xem bài ở nhà. - GV nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………................................... THC VINH THANH. Trang 10 Lop3.net. Lớp 3D.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ………………………………………………………………………………………… ********************************************************************* Tiết: 4. Môn: Đạo đức Bài: Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác (t2). I- Mục tiêu: - Nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. - Biết: Không được xâm phạm thư từ, tài sản của người khác. - Thực hiện tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọi người. II- Đồ dùng dạy- học: - GV : Vở bài tập đạo đức. - HS : vbt III- Các hoạt động dạy- học: Nội dung- TG 1- KT bài cũ. 5’ 2- Bài mới: 30’ a- Giới thiệu bài:. b- Hoạt động 1 :. c- Hoạt động 2:. 3- Củng cố- dặn dò. 2’. THC VINH THANH. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. - GV gọi HS lên bảng trả bài và trả lời câu hỏi.. - 3 HS thực hiện. Hôm trước các em học bài tôn trọng thư từ tài sản của người khác.Hôm nay các em học bài tôn trọng thư từ và tài sản của người khác (t2). Nhận xét hành vi. *Mục tiêu: - HS biết được một biểu hiện về tôn trọng thư từ,tài sản của người khác. *Cách tiến hành : - GV phát phiếu giao việc hoặc bảng phụ có ghi các tình huống đúng,sai. a- C là sai. b- D là đúng. * GV nhận xét Đóng vai. *Mục tiêu : - HS có kĩ năng thực hiện một số hành động thể hiện sự tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. *Cách tiến hành : - GV yêu cầu các nhóm thực hiện trò chơi đóng vai theo 2 tình huống. - Các tình huống trong SGK.. KL:- TH1: Khi bạn quay về lớp thì hỏi mượn như không tự ý lấy đọc. - TH2: Khuyên ngăn các bạn không làm hỏng mũ của người khác và nhặt mũ trả lại cho thịnh. - GV hỏi lại nội dung bài.. - HS nhắc lại.. Trang 11 Lop3.net. - Đại diện nhóm trả lời.. - Các nhóm thảo luận.. - HS nhắc lại nội dung bài.. Lớp 3D.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Dặn xem bài ở nhà. - GV nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ********************************************************************* Tiết: 5. Phụ đạo toán Bài: Luyện tập. A- Mục tiêu: - Biết cách đọc, viết các số có năm chữ số. - Biết thứ tự các số có năm chữ số. - Biết viết các số tròn nghìn (từ 10 000 đến 19 000) vào dưới mỗi vạch của tia số. B- Đồ dùng dạy-học: - GV : GSK. - HS : sgk C- Các hoạt động dạy-học: Nội dung- TG. Hoạt động của GV. 1- Thực hành: - GV gọi HS lên bảng làm bài. HÀNG Viết *Nêu yêu cầu: 30’ Chục Nghìn Trăm Chục Đơn vị số Bài 1: Viết (theo nghìn mẫu). Bài 2: Viết theo mẫu.. 4. 7. 3. 2. 8. 5. 4. 9. 2. 5. 8. 4. 3. 1. 1. 9. 7. 5. 8. 1. ĐỌC SỐ. 47328 bốn mươi bảy nghìn ba trăm hai mươi tám 54925 năm mươi bốn nghìn chín trăm hai mươi lăm 84311 tám mươi bốn nghìn ba trăm mười một 97581 chín mươi bảy nghìn năm trăm tám mươi mốt. - GV nhận xét. * Nêu yêu cầu:. - HS lên bảng làm.. Viết số Đọc số 28 743 Hai mươi tám nghìn bảy trăm bốn mươi ba 97 846 Chín mươi bảy nghìn tám trăm bốn mươi sáu 30 231 Ba mươi nghìn hai trăm ba mươi mốt 12 706 Mười hai nghìn bảy trăm linh sáu THC VINH THANH. Hoạt động của HS - HS làm bài VBT -HS làm bài.. Trang 12 Lop3.net. - HS lên bảng làm.. Lớp 3D.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Bài 3: Số ?. 89 371. Chín mươi tám nghìn ba trăm bảy mươi mốt. - HS lên bảng điền.. * GV nhận xét. * Nêu yêu cầu: a- 52 439 , 52 440 , 52 441 , 52 442 , 52 443 , 52 444, 52 445. b- 46 754 , 46 755 , 46 756, 46 757 , 46 758 , 2- Củng cố- dặn - HS nhắc lại. 46 759, 46760 . dò: 2’ C- 24 976 , 24 977, 24 978 , 24 979, 24 980, 24 981 , 24 982 . * GV nhận xét. - GV hỏi lại nội dung bài. - Dặn xem bài ở nhà. - GV nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………................................... ………………………………………………………………………………………… …… ********************************************************************* Tiết: 1. Thứ tư ngày 14 tháng 03 năm 2012 Tập đọc Bài: Ôn Tiết 4. A- Mục đích- yêu cầu: - Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như ở thiết 1 - Nghe viết đúng bài chính tả Khói chiều (Tốc độ viết khoảng 65 chữ/15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày sạch sẽ, đúng bài thơ lục bát (BT2). B- Đồ dùng dạy- học: - GV : Phiếu ghi tên bài tập đọc. - HS : sgk C- Các hoạt động dạy- học: Nội dung- TG 1- Bài mới 30’ a- Giới thiệu bài: b- HS bóc thăm đọc bài b- HD HS nghe viết. THC VINH THANH. Hoạt động của GV Hôm trước các em ôn tiết 3.Hôm nay các em ôn tiết 4. - 4,5 HS bóc thăm đọc bài - GV cho HS viết bài. a- HD HS chuẩn bị: - 2 HS đọc lại cả bài. Trang 13 Lop3.net. Hoạt động của HS - HS nhắc lại. - HS đọc bài trả lời câu hỏi - Cả lớp theo dõi SGK. Lớp 3D.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - GV giúp HS nắm nội dung bài thơ. +Tìm những câu thơ tả cảnh (khói chiều, chiều chiều, từ mái dạ vàng, xanh rờn ngọn khói nhẹ nhàng bay lên. + Bạn nhỏ trong bài thơ nói gì với khói, “Khói ơi vươn nhẹ lên mây, khói - Học sinh lên làm đừng bay quẩn làm cay mắt bà”. - HS nêu cách trình bày thơ lục bát “câu 6 tiếng viết lùi vào 3 ô.Câu 8 tiếng viết lùi vào 1 ô. - HS tập viết vào bảng con. : b- GV đọc cho HS viết bài. c- Chấm chữa bài. - Chấm chữa bài. 2- Củng cố- dặn - GV hỏi lại nội dung bài. - HS nhắc lại. - Dặn xem bài ở nhà. dò: 2’ - GV nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ********************************************************************* Tiết: 4. Luyện từ và câu Bài: Ôn tiết 5. A- Mục đích- yêu cầu: - Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. - Dựa vào báo cáo miệng ở tiết 3, dựa theo mẫu (SGK), viết báo cáo về 1 trong 3 nội dung: về học tập, hoặc về lao động, về công tác khác. B- Đồ dùng dạy- học: - GV : phiếu ghi điểm. - HS : sgk C- Các hoạt động dạy- học: Nội dung- TG 1- Bài mới: 30’ a- Giới thiệu bài: b- Kiểm tra học thuộc lòng. c- Bài tập 2.. THC VINH THANH. Hoạt động của GV Hôm trước các em học ôn tiết 4 . Hôm nay các em học bài ôn tiết 5. - Kiểm tra học thuộc lòng (1/3 số học sinh). - Từng học sinh lên bóc thăm. HS đọc thuộc lòng bài vừa cọn. * GV nhận xét. - 1 HS đọc yêu cầu của bài mẫu báo cáo. - Cả lớp theo dõi trong SGk. - GV nhắc các em nhớ nội dung báo cáo đã trình bày trong tiết 3,viết lại đúng mẫu, đủ thông tin, sạch đẹp - HS viết báo cáo vào vở. - 1 số HS đọc lại bài. Trang 14 Lop3.net. Hoạt động của HS - HS nhắc lại tên bài. - HS đọc bài.. - HS nhắc lại .. - HS viết vào vở Lớp 3D.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> * GV nhận xét. 2- Củng cố- dặn - GV hỏi lại nội dung bài. - HS nhắc nội dung - Dặn xem bài ở nhà. dò: 2’ - GV nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ********************************************************************* Tiết 3. Thể dục ( GV chuyên) ********************************************************************* Tiết: 4. Môn :Toán Bài: Các số có măm chữ số(tt). A- Mục tiêu: - Biết viết và đọc các số với trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là 0 và hiểu được chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng đó của số có năm chữ số. - Biết thứ tự của các số có năm chữ số và ghép hình. B- Đồ dùng- dạy học: - GV : SGK - HS : sgk C- Các hoạt động dạy- học: Nội dung- TG. Hoạt động của GV. 1- KT bài cũ: 5’ - GV gọi HS lên bảng làm bài tập ở nhà. Điền số thích hợp vào chỗ trống: a) 33 546; 33 547;…….;……;…….; 33 551 b) 59 642;……; …..; …….; …….; 59 647 2- Bài mới: 30’ a- Giới thiệu Hôm trước các em học bài luyện tập. Hôm nay bài: các em học bài các số có năm chữ số(t). - GV yêu cầu HS quan sát nhận xét bài rồi tự viết số, đọc số 30 000. b- Giới thiệu VD: Ở hàng đầu HS cần nêu “ta phải viết số gồm 3 các số có năm chục nghìn, 0 nghìn, 0 trăm, 0 chục, 0 đơn vị. chữ số. - Ba chục nghìn :ba mươi nghìn”. - GV tiến hành tương tự với các dòng còn lại. - GV đọc qui trình với các số ở hàng chục là 0, hàng đơn vị khác 0. * Chẳng hạn :Ba mươi nghìn năm trăm linh năm . Ba mươi nghìn không trăm linh năm. c-Thực hành: Bài 1: THC VINH THANH. * HS nêu yêu cầu. Viết số. Đọc số Trang 15 Lop3.net. Hoạt động của HS - 2 HS thực hiện.. - HS nhắc lại tên bài. - HS quan sát đọc số và viết số.. - HS lên bảng ghi nêu cách đọc Lớp 3D.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 86 030 62 300 58 601 42 980 70 011 60 002. Bài 2:. Bài 3: số ?. Bài 4 :. Tám mươi sáu nghìn không trăm ba mươi. Sáu mươi hai nghìn ba trăm Năm mươi tám nghìn sáu trăm linh một Bốn mươi hai nghìn chín trăm tám mươi Bảy mươi nghìn không trăm linh một Sáu mươi nghìn không trăm linh hai. - GV nhận xét. + Nêu yêu cầu: a-18 301, 18 302, 18 303, 18 304, 18 305, 18 306, 18 307. b- 32 606, 32 607, 32 608, 32 609, 32 610, 32 611, 32 612. - GV nhận xét. + Nêu yêu cầu: a-18 000, 19 000, 20 000, 21 000, 22 000, 23 000, 23 000 . b-47 000, 47 100, 47 200, 47 300, 47 400, 47 500, 47 500 , 47 600. - GV nhận xét. + Nêu yêu cầu : - GV cho HS xếp hình.. ghi số. - HS làm bài.. - HS điền.. - HS xếp hình.. * GV nhận xét. 3- Củng cố- dặn - GV hỏi lại nội dung bài. - HS nhắc lại. dò: 2’ - Dặn xem bài ở nhà - GV nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ********************************************************************* Tiết 5. Hát nhạc ( GV chuyên) ********************************************************************. Thứ năm ngày 15 tháng 03 năm 2012 Tiết: 1 THC VINH THANH. Môn : Tự nhiên xã hội Bài : Chim Trang 16 Lop3.net. Lớp 3D.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> A- Mục tiêu : - Nêu được ích lợi chim đối với đời sống con người. - Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ nhận bên ngoài của chim . B- Đồ dùng dạy- học: - GV : Tranh SGK. - HS : sgk C- Các hoạt động dạy- học: Nội dung- TG Hoạt dộng của GV 1- KT bàicũ. 5’ GV gọi HS lên trả bài và trả lời các câu 2- Bài mới: 30’ hỏi. a- Giới thiệu Hôm trước các em học bài cá. Hôm nay bài. các em học bài chim . b- Hoạt động Quan sát và thảo luận. 1: * Mục tiêu: - Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của con chim được quan sát . *Cách tiến hành: B1 : Làm việc theo nhóm. - Yêu cầu HS quan sát hình trong SGK. + Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của những con chim có trong hình. Bạn có nhận xét gì về độ lớn của chúng, bên ngoài thường có gì bảo vệ, bên trong cơ thể của chúng có xương sống không ? + Mỏ chim có đặc điểm gì chung ? Chúng dùng mỏ để làm gì ? B2: Làm việc cả lớp. + Kết quả thảo luận của HS cần nêu. - Cũng như các hoạt động khác mỗi con chim đều có đầu, mình và cơ quan di chuyển. - Toàn thân chúng được bao phủ bởi một lớp lông vũ. - Mỏ chim cứng để mổ thức ăn. Loài chim đều có hai cánh, hai chân, tuy nhiên không phải loài chim nào cũng biết bay. Đà điểu không biết bay nhưng chúng chạy rất nhanh. Kl: Chim là động vật có xương sống.Tất cả các loài chim đều có lông vũ, có mỏ, hai cánh và hai chân. c- Hoạt động 2: Làm việc với tranh ảnh sưu tầm THC VINH THANH. Trang 17 Lop3.net. Hoạt dộng của HS - 2 HS thực hiện. - HS nhắc lại tên bài.. - HS thảo luận các câu hỏi. - các bộ phận của chim gồm: đầu, mình, các, chân - Chúng có hình dạng kích thước khác nhau. - Bên ngoài chúng có bộ lông bảo vệ. - Cơ thể chúng có xương sống. - Mỏ chim có đặc điểm cứng - Chúng dùng mỏ để mổ thức ăn - Đại diện nhóm trả lời.. Lớp 3D.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> được. - Nhóm trưởng phân công * Mục tiêu: các bạn quan sát tranh sưu tầm được. - Giải thích tại sao không nên săn bắn - HS thảo luận nhóm và phá tổ chim.. ghi kết quả vào giấy. Các *Cách tiến hành: nhóm trưng bày và thuyết B1: Làm việc theo nhóm. trình. - Các nhóm trưởng điều khiển các bạn phân loại những tranh, ảnh các loại chim - các nhóm khác nhận xét bổ sung. sưu tầm được. VD: Nhóm biết bay, nhóm biết bơi, nhóm giọng hót hay. + Tại sao chúng ta không nên săn bắn hoặc phá tổ chim ? B2: Làm việc cả lớp. +Các nhóm trưng bày bộ sưu tầm của nhóm mình trước lớp. - GV gợi ý tìm hiểu những thông tin về các hoạt động bảo vệ những loài chim quý hiếm. - GV nhận xét. 3- Củng cố - GV hỏi lại nội dung bài. - HS nhắc lại. - Dặn xem bài ở nhà. dặn dò: 2’ - GV nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ********************************************************************* Tiết : 2. Mĩ thuật ( GV chuyên) ********************************************************************* Tiết: 3. Môn :Toán Bài: Luyện tập. A- Mục tiêu: - Biết cách đọc, viết các số có năng chữ số (trong năm chữ số đó có có chữ số 0 ). - Biết thứ tự của các số có năm chữ số. - Làm tính với số tròn nghìn, tròn trăm. B- Đồ dùng- dạy học: - GV : SGK - HS : sgk C- Các hoạt động dạy- học: Nội dung- TG 1- KT bài cũ: 5’. THC VINH THANH. Hoạt động của GV GV gọi HS lên bảng làm bài tập . Viết số thích hợp vào chỗ trống: a) 37 042, 37 Trang 18 Lop3.net. Hoạt động của HS - 2 HS lên bảng làm. Lớp 3D.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 2- Bài mới: 30’ a- Giới thiệu bài:. 043,…….,………,……….,………. b) 58 607,…….,…….,…….,58 611,……..,…….. -HS nhắc lại tên bài.. Hôm trước các em học bài Các số có năm chữ số. Hôm nay các em học bài luyện tập . b- Thực hành: Bài 1:. * HS nêu yêu cầu.. - HS lên bảng làn.. Viết Đọc số số 16 305 Mười sáu nghìn ba trăm linh năm. 16 500 Mười sáu nghìn năm trăm. 62 007 Sáu mươi hai nghìn không trăm linh bảy. 62 070 Sáu mươi hai nghìn không trăm bảy mươi. 71 010 Bảy mươi mốt nghìn không trăm mười. 71 001 Bảy mươi mốt nghì không trăm linh năm.. Bài 2: Viết theo mẫu.. Bài 3:. - GV nhận xét. * HS nêu yêu cầu:. - HS lên bảng làm.. Đọc số Tám mươi bảy nghìn một trăm mười lăm. Tám mươi bảy nghìn một trăm linh năm. Tám mươi bảy nghìn không trăm linh một Tám mươi bảy nghìn năm trăm. Tám mươi bảy nghìn .. Viết số 87 115 87 105 87 001 87 500 87 000. - GV nhận xét. * Nêu yêu cầu: - Hỏi : Vạch đầu tiên trên tia số là vạch nào? Vạch này tương ứng với số nào? - Tương tự GV hỏi HS trả lời. Bài 4:. * GV nhận xét * Nêu yêu cầu: a- 4000 + 500 = 4500 1000) 6500- 500 = 6000 1000 = 300 + 2000 x 2 = 4300 1000 + 6000 : 2 = 4000 8000. THC VINH THANH. Trang 19 Lop3.net. b- 4000 - (2000 -. - HS quan sát tia số làm bài. - Vạch đầu tiên trên tia số là vạch A tương ứng với 10 000. - HS nhẩm lên bảng ghi kết quả. = 3000 4000 - 2000 + 3000 8000 – 4000 x 2 = 0 (8000 – 4000) x 2 =. - HS nhận xét. Lớp 3D.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - GV nhận xét. 3- Củng cố- dặn - GV hỏi lại nội dung bài. - HS nhắc lại. - Dặn xem bài ở nhà dò: 2’ - GV nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ******************************************************************** Tiết: 4. Chính tả Bài: Ôn tiết 6. A-Mục đích-yêu cầu: - Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. - Viết đúng các âm, vần dễ lẫn trong đoạn văn (BT2). B-Đồ dùng dạy-học: - GV : Phiếu ghi tên 1 bài thơ - HS : sgk C-Các hoạt động dạy-học: Nội dung- TG 1. Bài mới 30’ a- Giới thiệu bài:. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Hôm trước các em viết bài Ôn tiết 5 . Hôm - HS nhắc lại tên bài. nay các em Ôn tiết 6. GV gọi HS lên bắt thăm và đọc. - HS bóc thăm đọc bài b- Kiển tra - GV yêu cầu HS nêu yêu cầu. - Cả lớp đọc đồng thầm đoạn văn , làm bài HTL. c- Bài tập 2. vào vở. - GV dán 3 tờ phiếu lên bảng lớp, 3 nhóm lên thi làm. GV nhận xét chốt lại lời giải đúng. - Cả lớp viết vào vở ( hoặc vào VBT). + Tôi đi qua đình, trời rét đậm, rét buốt. Nhìn thấy cây nêu ngất ngưởng trụi lá trước - HS thi làm. sân đình, tôi tính thầm: “A, còn ba tháng nữa là Tết, Tết hạ cây nêu !” Nhà nào khá giả lại gói bánh chưng. Nhà tôi thì không biết Tết hạ cây nêu là cái gì. Cái tôi mong nhất bây giờ là ngày làng vào đám. Tôi bấm đốt tay: mười một hôm nữa. 3- Củng cố- dặn - GV hỏi lại nội dung bài. - HS nhắc lại. - Dặn xem bài ở nhà. dò: 2’ - GVnhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ******************************************************************* THC VINH THANH. Trang 20 Lop3.net. Lớp 3D.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>