Giáo án giảng dạy lớp 3 - Tuần 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 1 Thứ 2 ngày 10 tháng 9 năm 2012 Tập đọc – Kể chuyện. CËu bÐ th«ng minh I. Mục tiêu - Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ ngữ: bình tĩnh, sữa, mâm cỗ... Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy giữa các cụm từ. Biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật (Cậu bé, Nhà vua). - Rèn kỹ năng đọc hiểu, hiểu nghĩa các từ khó và nội dung của bài (Ca ngợi sự thông minh, tài trí của cậu bé). - Rèn kỹ năng nói, kỹ năng nghe: Biết dựa vào tranh kể lại từng đoạn của câu chuyện. Biết đánh giá, nhận xét lời kể của bạn. II. Đồ dùng dạy học. Tranh minh hoạ SGK III. Hoạt động dạy học Tập đọc A. Phần mở đầu Giới thiệu 8 chủ điểm của SGK B. Bài mới * HĐ1: Giới thiệu bài * HĐ2: Luyện đọc a. GV đọc bài - HS mở SGK theo dõi b. Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu - Đọc từng đoạn trước lớp - Kết hợp hướng dẫn tìm hiểu từ khó. - Đọc từng đoạn trong nhóm. * HĐ3: Tìm hiểu bài. Đoạn 1. Học sinh đọc thầm ? Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài. ? Vì sao dân chúng lo sợ khi nghe lệnh nhà vua. Đoạn 2. HS đọc, thảo luận nhóm đôi ? Cậu bé đã làm cách nào để nhà vua thấy lệnh của Ngài là vô lí. Đoạn 3. HS đọc ? Trong cuộc thử tài lần sau cậu bé y/c điều gì. ? Vì sao cậu bé y/c như vậy. ? Câu chuyện này nói lên điều gì. * HĐ4: Luyện đọc lại 1 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GV đọc mẫu đoạn văn Tổ chức cho HS đọc theo vai ( Người dẫn chuyện, Nhà vua, Cậu bé ) Thi đọc giữa các nhóm, bình chọn nhóm, cá nhân đọc tốt nhất. Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ HS quan sát ba tranh minh hoạ và tập kể lại ba đoạn của chuỵên. 2. Hướng dẫn kể GV gợi ý: - Với tranh 1. ? Quân lính đang làm gì. ? Thái độ của dân làng ra sao khi nghe lệnh này. - Với tranh 2. ? Trước mặt vua cậu bé đang làm gì. ? Thái độ của nhà vua ntn. - Với tranh 3. ? Cậu bé y/c sứ giả điều gì. ? Thái độ của nhà vua thay đổi ra sao. HS tập kể theo nhóm đôi Thi kể từng đoạn, kể theo vai; Nhận xét, đánh giá IV. Tổng kết giờ học: Dặn dò HS _________________________________ To¸n. đọc , viết , so sánh các số có ba chữ số I. Mục tiêu - Giúp HS ôn tập, củng cố cách đọc, viết, so sánh các số có 3 chữ số. II. Hoạt động dạy học. 1. HĐ1. Ôn tập lý thuyết. - Cho HS nêu cách đọc các số sau: 412, 309, 567, 903, 666. - Gọi 1 số em lên bảng viết số theo y/c của GV- So sánh các số. 2. HĐ2. Luyện tập. - HS mở vở BT Toán trang 3 - Đọc kĩ y/c và làm BT - GV theo dõi, hướng dẫn thêm cho những HS còn lúng túng. 3. HĐ3. Chấm - chữa bài. Bài 1,2 Hs đổi chéo vở, KT lẫn nhau. Bài 3 , Bài 4. 2 HS lên bảng Gọi HS nhận xét đánh giá . GV chốt lại 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> III. Tổng kết giờ học - Dặn dò HS. _________________________________ Tù nhiªn – x· héi Hoạt động thở và cơ quan hô hấp I. Mục tiêu. - HS nhận ra sự thay đổi của lồng ngực khi hít vào, thở ra. - Chỉ và nói được tên các bộ phận của cơ quan hô hấp trên sơ đồ. - Nói được đường đi của không khí khi ta hít vào, thở ra. - Hiểu vai trò của hoạt động thở Đ/v sự sống của con người. II. Đồ dùng Hình vẽ ở SGK III. Hoạt động dạy học 1. HĐ1.Thực hành cách thở. - Bước 1 : Trò chơi. Cả lớp thực hiện "Bịt mũi, nín thở" ? Em có cảm giác gì sau khi nín thở lâu. - Bước 2. Gọi 1 số HS lên thực hiện động tác thở sâu.(như hình 1) ? Nêu nhận xét về sự thay đổi của lồng ngực khi ta hít vào thật sâu và thở ra hết sức. ? So sánh lồng ngực khi thở bình thường và khi thở sâu. ? Theo em thở sâu có ích lợi gì. GV kết luận: Cử động hô hấp gồm 2 động tác: Hít vào và thở ra. 2. HĐ2. Làm việc với SGK - Bước 1: Làm việc theo cặp. HS quan sát hình 2 - Người hỏi người trả lời VD: + Bạn hãy chỉ vào hình vẽ và nói tên các bộ phận ở cơ quan hô hấp? + Phổi có chức năng gì?.. - Bước 2: Làm việc cả lớp. Gọi 1 số cặp HS lên Hỏi - Đáp GV kết luận: Cơ quan hô hấp là cơ quan thực hiện sự trao đổi khí giữa cơ thể và môi trường bên ngoài. Cơ quan hô hấp gồm: Mũi, Khí quản, Phế quản và 2 lá phổi Mũi, khí quản, phế quản là đường dẫn khí Hai lá phổi có chức năng trao đổi khí HS đọc Ghi nhớ ở SGK 3. HĐ3: Hướng dẫn làm BT 3 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> IV. Tổng kết - Dặn dò. _________________________________ Buổi chiều:___________ LuyÖn TiÕng ViÖt LuyÖn kÓ : CËu bÐ th«ng minh I. Mục tiêu: Luyện đọc diễn cảm bài - kể được câu chuyện theo nội dung tranh - kể phân vai. II. Các hoạt động dạy học: 1. HĐ1: Luyện đọc - Gọi cá nhân đọc. - Luyện đọc nhóm - Thi đọc trong các nhóm. 2. H§2- Luyện kể phân vai - Thi kể phân vai. -Bình nhóm kể tốt III. Củng cố - dặn dò: - Qua c©u chuyÖn em rót ra ®­îc bµi häc g× ? - Về nhà luyện kể lại câu chuyện. ________________________________ MÜ thuËt GV chuyªn d¹y ________________________________________________ Anh v¨n: GV chuyªn d¹y ___________________________________ __Thứ 3 ngày 11 tháng 9 năm 2012. ThÓ dôc: Bài 1: giới thiệu chương trình … I. Mục tiêu. - Phổ biến 1 số quy định khi tập luyện - Giới thiệu chương trình môn học. - Trò chơi "Nhanh lên bạn ơi!" II. Phương tiện dạy học. Sân bãi, Còi. 4 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> III. Hoạt động dạy học. * HĐ1: Phần mở đầu. - Tập hợp lớp -Triển khai đội hình, phổ biến néi dung bài học. * HĐ2: Phần cơ bản. - GV phân công tổ nhóm luyện tập, chọn cán sự môn học - Nhắc lại nội quy tập luyện và nêu y/c môn học. - Hướng dẫn chỉnh đốn trang phục, vệ sinh tập luyện. HS biết khẩn trương tập hợp, trang phục gọn gàng, ra vào lớp phải xin phép... - Tổ chức trò chơi "Nhanh lên bạn ơi! " GV nêu nội dung, Y/c, luật chơi. Cho các em chơi thử 1 số lần. HS vui chơi theo nhóm. GV theo dõi chung . - Tổ chức cho HS ôn các động tác của bài thể dục đã học ở lớp 2. * HĐ3: Phần kết thúc. - Ổn định nề nếp, cho HS đi thường theo nhịp. - Nhận xét giờ học - Dặn dò HS. ______________________________ To¸n T2: céng trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè (không nhớ) I. Mục tiêu. - Ôn tập, củng cố cách tính cộng, trừ các số có 3 chữ số. - Củng cố về giải toán có lời văn: "nhiều hơn - ít hơn". II. Hoạt động dạy học. * HĐ1. Củng cố lý thuyết. ? Nêu cách đặt tính và cách tính cộng, trừ các số có 3 chữ số. - Gọi 1 số em lên bảng đặt tính rồi tính. 234 + 345 265 + 421 876 - 542 ? Khi thực hiện cộng, trừ 2 số có 3 chữ số em cần làm theo những quy định nào. 1 số HS nêu - GV kết luận lại. GV nêu miệng bài toán: Lan có 10 quyển vở, Hà có nhiều hơn Lan 4 quyển. Hỏi Hà có bao nhiêu quyển vở? HS nêu cách giải - GV lưu ý các em về việc chọn lời giải. * HĐ2:HD HS Luyện tập. HS mở vở BT trang 4 ( L­u ý: Kh«ng lµm BT 4 VBT ) Đọc kỹ đề và làm bài. GV theo dõi chung - Hướng dẫn thêm cho những em yếu. 5 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> * HĐ3: Chấm, chữa bài. - Bài 1, 2: HS nêu miệng kết quả. - Bài 3: 1 em lên chữa Số học sinh nữ của trường Thắng Lợi là: 350 + 4 = 354 (học sinh ) Đáp số: 354 học sinh. III. Tổng kết giờ học- Dặn dò HS. Anh v¨n: GV chuyªn d¹y _________________________________ChÝnh t¶: cËu bÐ th«ng minh I. Mục tiêu: - Rèn kỷ năng viết chính tả: Chép lại chính xác đoạn văn 53 chữ trong bài Cậu bé thông minh, biết cách trình bày rõ ràng, đúng quy định. - Ôn bảng chữ cái: Làm đúng BT ở vở BT TV. II. Phương tiện: Bài viết mẫu ở bảng Bảng phụ ghi BT 3 III. Hoạt động dạy học A. Mở đầu GV nêu lại 1 số điểm cần lưu ý khi học Tập chép chính tả. B. Bài mới * HĐ1: Giới thiệu bài * HĐ2: Hướng dẫn tập chép a. Hướng dẫn HS chuẩn bị GV đọc bài trên bảng. Vài HS đọc lại ? Đoạn này chép từ bài tập đọc nào. ? Tên bài viết ở vị trí nào. ? Đoạn chép có mấy câu. Đó là những câu nào? ? Cuối mỗi câu có dấu gì. ? Chữ đầu câu viết như thế nào. GV hướng dẫn HS viết từ khó: chim sẻ, xẻ thịt, kim khâu, sắc, cỗ,... b. HS chép bài vào vở. GV theo dõi, uốn nắn và lưu ý các em về tư thế ngồi viết, cách trình bày bài... c. Chấm chữa bài GV chấm bài, nhận xét kết quả, tuyên dương những em có bài viết đẹp, sạch sẽ. 6 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> * HĐ3: Hướng dẫn làm BT HS mở vở BTTV đọc y/c BT chính tả, tự làm bài. GV theo dõi HD thêm cho 1 số em còn lúng túng. - Chữa BT số 3 trên bảng .Gọi 1 số em đọc kết quả. IV. Tổng kết - Dặn dò HS ______________________________ Buæi chiÒu: TËp viÕt: «n ch÷ hoa : A I. Mục tiêu: - Củng cố cách viết chữ hoa A (viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định) thông qua bài tập ứng dụng. - Viết đúng tên riêng: Vừ A Dính và câu ứng dụng : Anh em như thể tay chân Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần II. Phương tiện Mẫu chữ A,V, D, Vừ A Dính III. Hoạt động dạy học * HĐ1: Giới thiệu bài * HĐ2: Hướng dẫn viết a. Chữ A: HS mở vở tập viết ? Tìm các chữ hoa có trong bài. GV giới thiệu chữ mẫu Hướng dẫn HS nhận xét rồi viết mẫu - HS viết vào vở nháp A, V, D. b. Từ ứng dụng Cho HS quan sát từ, nêu nhận xét GV nói thêm về Vừ A Dính Viết mẫu ở bảng, hướng dẫn quy trình viết c. Câu ứng dụng HS đọc câu ứng dụng ? Nội dung câu tục ngữ này là gì. GV nói thêm về ý nghĩa của câu tục ngữ * HĐ3: Tập viết bài vào vở GV nêu yêu cầu, lưu ý các em về tư thế ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày vở,...... Theo dõi, nhắc nhở các em viết đúng mẫu, đúng cỡ, rõ ràng, sạch đẹp. * HĐ4: Chấm, chữa bài GV chấm bài nhận xét kết quả, tuyên dương những em có bài viết tốt. 7 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> IV. Tổng kết giờ học - Dặn dò HS. ________________________________ LuyÖn TiÕng ViÖt LuyÖn viÕt ch÷ hoa A I. Mục tiêu - Hướng dẫn HS luyện viết ch÷ hoa A vµ c©u øng dông - Giáo dục các em ý thức viết chữ đẹp, giữ vở sạch II. Hoạt động dạy học 1. HĐ1. Häc sinh luyÖn viÕt ch÷ hoa A - HS nh¾c l¹i c¸ch viÕt ch÷ hoa A - HS luyÖn viÕt vµo vë 2 dßng ch÷ hoa A V D 2. HĐ2. HS viÕt tõ vµ c©u øng dông. HS ngồi viết đúng tư thế, trình bày sạch, đẹp, viết xong khảo lại bài. 3. HĐ3. Chấm chữa bài Tuyên dương những HS có bài viết sạch đẹp. III. Tổng kết giờ học - Dặn dò HS ________________________________ LuyÖn To¸n. «n : céng trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè (không nhớ) I. Mục tiêu. - Ôn tập, củng cố cách tính cộng, trừ các số có 3 chữ số. - Củng cố về giải toán có lời văn: "nhiều hơn - ít hơn". II. Hoạt động dạy học. * HĐ1. Củng cố lý thuyết. ? Nêu cách đặt tính và cách tính cộng, trừ các số có 3 chữ số. ? Khi thực hiện cộng, trừ 2 số có 3 chữ số em cần làm theo những quy định nào. * HĐ2: HD HS Luyện tập. HS mở SGK trang 4- Đọc kỹ đề và làm bài. GV theo dõi chung - Hướng dẫn thêm cho những em yếu. * HĐ3: Chấm, chữa bài. - Bài 1, 2: HS nêu miệng kết quả. - Bài 3: 1 em lên chữa III. Tổng kết giờ học- Dặn dò HS. Thứ 4 ngày 12 tháng 9 năm 2012 Tập đọc Hai bµn tay em 8 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> I. Mục tiêu: - Rèn kỷ năng đọc to, đọc hiểu: Đọc đúng các từ khó, biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ. - Nắm được nghĩa các từ mới và nội dung bài ( Hai bàn tay rất đẹp, rất có ích và đáng yêu ). - Học thuộc lòng bài thơ. II. Phương tiện: Bảng phụ III. Hoạt động dạy học A. Bài cũ ? Hãy kể lại nội dung 3 đoạn của câu chuyện Cậu bé thông minh. Gọi 3 HS mỗi em kể một đoạn. Nhận xét, ghi điểm B. Bài mới * HĐ1: Giới thiệu bài * HĐ2: Luyện đọc a. GV đọc bài - HS theo dõi b. Luyện đọc - Đọc nối tiếp . HS đọc nối tiếp mỗi em 2 dòng thơ - GV theo dõi sữa sai - Đọc từng khổ thơ trước lớp. Lưu ý các em cách ngắt nghỉ hơi và giải nghĩa từ khó: siêng năng, giăng giăng, thủ thỉ. - Đọc từng khổ thơ trong nhóm - Đọc đồng thanh cả bài * HĐ3. Tìm hiểu bài - HS đọc bài ? Hai bàn tay của bé được so sánh với gì. ? Hai bàn tay thân thiết với bé như thế nào. ? Em thích nhất khổ thơ nào. Vì sao? - GV giảng thêm * HĐ4: Học thuộc lòng bài thơ - GV treo bảng phụ - HDẫn HS đọc bài - Tổ chức thi đọc thuộc bài . ( Đối với những HS Trung bình, yếu chỉ Y/c đọc 1 hoặc 2 khổ thơ). IV. Tổng kết - Dặn dò HS. To¸n T3: luyÖn tËp I. Mục tiêu: 9 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Củng cố kỷ năng tính cộng, trừ (không nhớ ) các số có 3 chữ số - Ôn tập bài toán về "Tìm X ", giải toán có lời văn và xếp ghép hình. II. Hoạt động dạy học * HĐ1: Củng cố lý thuyết ? Nêu cách đặt tính và tính cộng, trừ các số có 3 chữ số ? Cách trình bày bài toán giải. GV tổng kết lại. * HĐ2: Luyện tập HS mở vở BT T trang 5 Gọi 1 số em đọc yêu cầu bài tập HS thảo luận theo nhóm -Tự làm bài GV theo dõi chung hướng dẫn thêm cho những em yếu. Lưu ý các em dùng vở nháp, tính toán cẩn thận, trình bày sạch sẽ, rõ ràng. Đổi chéo vở KT lẫn nhau * HĐ3: Chấm, chữa bài Bài 1. Hai HS lên bảng đặt tính và tính- Cả lớp theo dõi nhận xét kết quả Bài 2. Tìm x. x - 322 = 415 204 + x = 355 x = 415 + 322 x =355 - 204 x =737 x = 151 Bài 3. 1HS lên giải Số HS khối lớp Hai có là: 468 -260 = 208 (em ) Đáp số : 208 em III. Tổng kết giờ học- Dặn dò HS _________________________________ Đạo đức Bài 1. kÝnh yªu b¸c hå I. Mục tiêu HS biết: - Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đối với đất nước, với dân tộc. - Tình cảm giữa thiếu nhi đối với Bác Hồ. - Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ. - Hiểu, ghi nhớ và làm theo 5điều Bác Hồ dạy. Có tình cảm kính yêu và biết ơn Bác Hồ. II. Phương tiện Tranh ảnh s­u tÇm về Bác Hồ Vở BT 10 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> III. Hoạt động dạy học A. Khởi động Cả lớp hát bài: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng. B. Bài mới * HĐ1: Thảo luận nhóm Chia lớp thành 6 nhóm- Giao nhiệm vụ: HS quan sát tranh tìm hiểu nội dung và đặt tên cho từng tranh ảnh Đại diện từng nhóm lên giới thiệu về một ảnh. Cả lớp trao đổi ? Em còn biết gì thêm về Bác Hồ. ? Bác Hồ sinh ngày, tháng, năm nào. ? Quê Bác Hồ ở đâu. ? Bác Hồ còn có những tên gọi nào khác. ? Tình cảm giữa Bác Hồ đối với thiếu nhi như thế nào. ? Bác đã có công lao to lớn như thế nào đối với dân tộc ta, đất nước ta. GV tổng kết các ý. * HĐ2: K/c: Các cháu vào đây với Bác a. GV kể chuyện b. HS thảo luận ? Qua câu chuyện em thấy tình cảm giữa Bác Hồ và các cháu thiếu nhi như thế nào. ? Thiếu nhi cần làm những gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ. GV kết luận - HS đọc phần ghi nhớ ở vở BT * HĐ3: Tìm hiểu về 5 điều Bác Hồ dạy thiếu nhi Gọi HS đọc nối tiếp 5 điều Bác Hồ dạy. Thảo luận ghi lại những biểu hiện cụ thể của mỗi điều. Đại diện nhóm trình bày, cả lớp nhận xét, bổ sung. Cả lớp đọc lại 5 điều Bác Hồ dạy. * HĐ4: Hướng dẫn làm BT và thực hành HS làm BT ở vở, đọc ghi nhớ và thực hành 5 điều Bác Hồ dạy. Sưu tầm các bài thơ, bài hát, tranh ảnh... nói về Bác Hồ. IV. Tổng kết giờ học- Dặn dò HS _______________________________ ChÝnh t¶:_ Ch¬I chuyÒn I. Mục tiêu: - Rèn kỷ năng viết chính tả: Nghe viết chính xác bài thơ "Chơi chuyền" - Củng cố cách trình bày một bài thơ - Phân biệt l/n, an/ang. II. Hoạt động dạy học: 11 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 1. Bài cũ. - Gọi 2 HS lên bảng viết: siêng năng, đàng hoàng. - Đọc thứ tự 10 chữ cái đã học ở bài trước. Nhận xét ghi điểm 2. Bài mới * HĐ1: Giới thiệu bài * HĐ2: Hướng dẫn nghe viết GV đọc bài thơ- HS chú ý ? Khổ thơ 1 nói lên điều gì. (tả cảnh bạn đang chơi chuyền ) ? Khổ thơ 2 nói điều gì. ( Chơi chuyền giúp các bạn tinh mắt, nhanh nhẹn...) ? Mỗi dòng thơ trong bài có mấy chữ. ? Chữ đầu mỗi dòng thơ viết như thế nào. ? Những câu thơ nào đặt trong dấu ngoặc kép. Vì sao? ? Ta nên bắt đầu viết từ ô nào ở trang vở. GV tổng kết ý. Hướng dẫn HS viết từ khó - HS viết vào vở nháp Chuyền, hòn cuội, dẻo dai,... - Đọc bài cho HS viết GV đọc thong thả từng dòng thơ - HS nghe viết bài vào vở, lưu ý trình bày đúng, sạch đẹp. Viết xong khảo lại bài, sữa lỗi sai. * HĐ3: Chấm, chữa bài. * HĐ4: Hướng dẫn làm BT HS mở vở BT TV đọc kỹ y/ c và làm bài. GV theo dõi chung, hướng dẫn thêm cho HS còn yếu. I. Tổng kết giờ học - Dặn dò HS. ________________________________ Buæi chiÒu: LuyÖn To¸n luyÖn céng trõ sè cã ba ch÷ sè I. Mục tiêu: - Củng cố kỷ năng tính cộng, trừ (không nhớ ) các số có 3 chữ số - Ôn tập bài toán về "Tìm X ", giải toán có lời văn và xếp ghép hình. II. Hoạt động dạy học * HĐ1: Củng cố lý thuyết ? Nêu cách đặt tính và tính cộng, trừ các số có 3 chữ số ? Cách trình bày bài toán giải. GV tổng kết lại. 12 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> * HĐ2: Luyện tập HS mở SGK T trang 5 Gọi 1 số em đọc yêu cầu bài tập HS thảo luận theo nhóm -Tự làm bài GV theo dõi chung hướng dẫn thêm cho những em yếu. Lưu ý các em dùng vở nháp, tính toán cẩn thận, trình bày sạch sẽ, rõ ràng. Đổi chéo vở KT lẫn nhau * HĐ3: Chấm, chữa bài III. Tổng kết giờ học- Dặn dò _________________________________ :Anh v¨n: GV chuyªn d¹y _____________________________________ Tin häc: GV chuyªn d¹y ___________________________________ Thứ 5 ngày 13 tháng 9 năm 2012 ThÓ dôc ôn một số kỹ năng đội hình đội ngũ II. Môc tiªu : - Ôn một số kĩ năng đội hình đội ngũ dã học ở lớp 2 . - Ch¬i trß ch¬i : Nhanh lªn b¹n ¬i , nhãm ba nhãm b¶y . III. Hoạt động dạy học 1.PhÇn më dÇu - Giíi thiÖu néi dung , yªu cÇu giê häc . - HS thực hiện một số động tác khỏi động . - Ch¬i trß ch¬i : Nhanh lªn b¹n ¬i 2 . PhÇn c¬ b¶n : - ¤n tËp hîp hµng däc , quay ph¶i , quay tr¸i , nghiªm – nghØ , giãng hµng . GV nêu tên động tác , làm mẫu . HS tËp luyÖn theo tæ – GV tè chøc thi tËp gi÷a c¸c tæ . - Ch¬i trß ch¬i : Nhãm ba nhãm b¶y . GV giới thiệu trò chơi , hướng dẫn cách chơi . GV tæ chøc cho HS tiÕn hµnh ch¬i trß ch¬i . 3.PhÇn kÕt thóc : TËp hîp líp . nhËn xÐt giê häc . ______________________________ 13 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> LuyÖn tõ vµ c©u «n tõ chØ sù vËt . so s¸nh I. Mục tiêu - Ôn về các từ chỉ sự vật - Bước đầu làm quen với biện pháp tu từ: So sánh II. Phương tiện Tranh minh hoạ Bảng phụ III. Hoạt động dạy học * HĐ1: Giới thiệu bài * HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập HS mở vở BT - Bài 1: HS đọc y/c ? BT 1 yêu cầu em điều gì. GV treo bảng phụ HS trao đổi theo cặp Gạch dưới những từ ngữ chỉ sự vật trong khổ thơ. - Bài 2: ? BT 2 yêu cầu em làm gì. ? Hai bàn tay của bé được so sánh với gì. HS tự làm bài - GV theo dõi chung - Bài 3 ( L­u ý: Kh«ng yªu cÇu hs gi¶i thÝch v× sao thÝch h×nh ¶nh so s¸nh) ? Trong các hình ảnh so sánh ở BT 2 em thích nhất hình ảnh nào. HS làm bài - GV theo dõi chung - HD thêm cho những HS còn yếu. * HĐ3: Chấm, chữa bài - GV chấm bài, chữa bài HS làm sai. Bài 1. Các từ ngữ chỉ sự vật là: Tay em, răng, hoa nhài, tóc, ánh mai. IV. Tổng kết giờ học- Dặn dò HS. Tuyên dương những HS có bài làm tốt, nhắc nhở các em xem lại bài ở nhà. __________________________________ Anh v¨n: Gi¸o viªn chuyªn d¹y To¸n T4: céng c¸c sè cã ba ch÷ sè. 14 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> I. Mục tiêu: - HS biết cách thực hiện phép cộng các ssố có 3 chữ số ( có nhớ 1 lần sang hàng chục hoặc hàng trăm ) - Củng cố, ôn lại cách tính độ dài đường gấp khúc, đơn vị tiền VN (đồng) II. Phương tiện Thước, III. Hoạt động dạy học * HĐ1: Giới thiệu phép cộng 435 + 127 ? Nêu cách đặt tính và cách thực hiện phép tính 1 em lên bảng đặt tính 435 127 ? 5 cộng 7 bằng mấy.( 12 ) GV hướng dẫn: 5 cộng 7 bằng 12 ( qua 10 ), ta viết 2 ở dưới thẳng hàng đơn vị và nhớ 1 chục sang hàng chục. ? 3 cộng 2 bằng mấy. ( 5 ) GV hướng dẫn: 5 nhớ 1 nữa là 6, viết 6 ở hàng chục. ? 4 cộng 1 bằng mấy. ( 5 ) Viết 5 ở hàng trăm. ? Phép cộng này khác các phép cộng đã học ở chỗ nào. ( Có nhớ sang hàng chục ) * HĐ2: Giới thiệu phép cộng 256 +162 Hướng dẫn HS đặt tính và tính tương tự như bài trên. * HĐ3: Thực hành HS mở vở BT, Đọc kỹ yêu cầu các BT, Tự làm bài GV theo dõi chung hướng dẫn thêm cho những HS còn yếu. * HĐ4: Chấm - Chữa bài HS đổi chéo vở KT lẫn nhau GV chấm 1 số bài Chữa bài - Bài1 : HS nêu miệng kết quả - Bài 2 : 2 HS lên đặt tính - Bài 3 : 1 em lên giải Độ dài đường gấp khúc NOP là: 215 + 205 = 420 (cm ) Đáp số: 420 cm. IV. Tổng kết giờ học- Dặn dò HS. _________________________________ Buæi chiÒu: 15 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thñ c«ng GÊp tµu thuû hai èng khãi ( T1 ) I. Mục tiêu - HS học cách gấp tàu thuỷ 2 ống khói - Yêu thích môn học và có ý thức học bài. II. Phương tiện Mô hình tàu thuỷ 2 ống khói do GV gấp Tranh quy trình gấp, giấy thủ công III. Hoạt động dạy học 1. HĐ1. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - GV giới thiệu mẫu tàu thuỷ 2 ống khói ? Hình dáng của tàu thuỷ như thế nào. 2. HĐ2. Hướng dẫn cách gấp - Bước 1. Gấp cắt tờ giấy hình vuông - Bước 2. Gấp lấy điểm giữa và đường dấu gấp giữa hình vuông - Bước 3. Gấp tàu thuỷ 2 ống khói GV hướng dẫn qua tranh quy trình gấp đã chuẩn bị và hướng dẫn qua thực hành trên giấy. HS tiến hành gấp tàu thuỷ GV theo dõi chung, uốn nắn sửa sai cho những HS còn lúng túng. 3. HĐ3. Trưng bày sản phẩm - HS đặt các sản phẩm đã làm lên bàn, tự đánh giá lẫn nhau - GV nhận xét kết quả giờ học. __________________________________ ¢m nh¹c: GV chuyªn d¹y ____________________________________ LuyÖn TiÕng ViÖt: «n vÒ tõ chØ sù vËt . so s¸nh I. Mục tiêu - Ôn về các từ chỉ sự vật - Bước đầu làm quen với biện pháp tu từ: So sánh III. Hoạt động dạy học * HĐ1: Nh¨c l¹i phÇn lý thuyÕt. * HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập - Bài 1:Gạch dưới các từ ngữ chỉ sự vật trong khổ thơ sau: Em yªu nhµ em Hàng xoan trước ngõ Hoa xao xuyÕn në 16 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Nh­ m©y tõng chïm. Bµi 2:T×m vµ viÕt l¹i tªn nh÷ng sù vËt ®­îc so s¸nh víi nhau trong c¸c c©u thơ câu văn dưới đây: A) Dòng sông như dải lụa đào B) Bµn tay em bÐ nh­ bóp m¨ng non C) Th©n dõa b¹c phÕch th¸ng n¨m Quả dừa - đàn lợn con nằm trên cao IV. Tổng kết giờ học- Dặn dò HS. - Tuyên dương những HS có bài lµm tèt . Thứ 6 ngày 14 tháng 9 năm 2012 TËp lµm v¨n Nói về đội tntp . điền vào giấy tờ in sẵn I. Mục tiêu: - Rèn kỷ năng nói: Trình bày những hiểu biết của mình về tổ chức Đội TNTP HCM. - Rèn kỷ năng viết: Biết điền đúng nội dung vào mẫu Đơn xin cấp thẻ đọc sách. II. Hoạt động dạy học: * HĐ1: Giới thiệu bài * HĐ2: Hướng dẫn làm BT a. Bài 1. HS đọc yêu cầu bài - Thảo luận nhóm GV nói thêm: Tổ chức Đội Thiếu niên TP HCM là tập hợp trẻ thuộc độ tuổi nhi đồng và thiếu nhi. ? Đội thành lập ngày, tháng, năm nào, ở đâu? ( 15/5/1941 - Tại Pắc Bó, Cao Bằng ) ? Em có biết tên lúc đầu của Đội là gì. ( Đội Nhi Đồng cứu quốc ) ? Những đội viên đầu tiên của Đội là ai. ? Đội được mang tên Bác Hồ khi nào. GV giảng thêm: Đội được thành lập ngày 15/5/1941. Lúc đầu Đội chỉ có 5 người với đội trưởng là Nông Văn Dền ( bí danh Kim Đồng ) và 4 đội viên khác. Tên gọi lúc đầu của Đội là Đội Nhi Đồng cứu quốc ( 15/5/1941 ). Đội Thiếu nhi Tháng Tám ( 15/5/1951 ). Đội TNTP ( 2/1956 ). Đội TNTP HCM ( 30/1/1970 ). b. Bài 2. GV hướng dẫn cách trình bày để hoàn thiện mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách. Gọi 1 số em đọc đơn - Cả lớp chú ý. 17 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> GV nhận xét kết quả. III. Tổng kết giờ học - Dặn dò HS _________________________________ . Tin häc GV chuyªn d¹y. To¸n LuyÖn tËp I. Mục tiêu: Giúp HS củng cố cách tính cộng, trừ các số có 3 chữ số ( có nhớ một lần sang hàng chục hoặc hàng trăm ) II. Hoạt động dạy học: A. Bài củ Gọi 2 HS lên bảng tính: 325 + 437 672 + 128 Nhận xét kết quả B. Luyện tập * HĐ1: Củng cố lý thuyết ? Nêu cách đặt tính và cách tính cộng, trừ các số có 3 chữ số. GV củng cố thêm để HS nắm chắc. * HĐ2: Luyện tập HS mở vở BT Toán trang 7 Đọc kỹ yêu cầu các BT- Suy nghĩ và làm bài GV theo dõi chung, hướng dẫn thêm cho những HS còn yếu. * HĐ3: Chấm, chữa bài - Bài 1. HS nêu nối tiếp kết quả. Cả lớp chú ý theo dõi, bổ sung. - Bài 2. Gọi 2 HS lên bảng làm. - Bài 3. Giải Số lít xăng bán trong hai buổi là: 315 + 458 = 773 ( Lít ) Đáp số: 773 lít III. Tổng kết giờ học- Dặn dò HS Sinh ho¹t tËp thÓ Sinh ho¹t líp I-GV nhận xét một số hoạt động trong tuần qua: 1-¦u ®iÓm: 18 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Nề nếp học tập khá ổn định . - Mét sè em cã nh÷ng tiÕn bé râ. -Tuyên dương một số bạn. 2-Nhược điểm: - Mét sè em vÒ nhµ ch­a lµm bµi tËp, tiÕp thu bµi chËm; ý thøc häc tËp ch­a cao. II-GV phæ biÕn mét sè néi dung tuÇn sau - Tiếp tục chỉnh đốn nề nếp ra vao lớp. - Tiếp tục chỉnh đốn nề nếp dạy và học. - Tiếp tục kiểm tra sách vở và chất lượng đầu năm. - Thi ®ua d¹y tèt häc tèt... - Tham gia đầy đủ các hoạt động Đội .... 19 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>