Giáo án lớp 6 môn học Sinh học - Tuần 1 - Tiết 1 - Bài 1: Đặc điểm của cơ thể sống (Tiết 9)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án sinh học 6 Gv: Lương Thị Hoà Trường THCS An Đạo ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. TuÇn 1. Më §ÇU SINH HäC. Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: .. TiÕt 1-Bµi 1: §Æc ®iÓm cña c¬ thÓ sèng I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc - Học sinh nêu được đặc điểm chủ yếu của cơ thể sống. - Ph©n biÖt vËt sèng vµ vËt kh«ng sèng. 2. KÜ n¨ng - Rèn kĩ năng tìm hiểu đời sống hoạt động của sinh vật. 3. Thái độ - Gi¸o dôc lßng yªu thiªn nhiªn, yªu thÝch m«n häc. II. §å dïng d¹y vµ häc: 1.GV: Tranh ¶nh vÒ mét vµi nhãm sinh vËt, sö dông h×nh vÏ 2.1 SGK. 2.HS: Đọc trước bài. III. hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: 6A:..............6B:............. 2.KiÓm tra bµi cò: 3.Bµi míi: Hằng ngày,chúng ta tiép xúc với các loại đồ vật,cây cối,con vật khác nhau.Đó là thÕ giíi vËt chÊt quanh ta,chóng bao gåm vËt sèng vµ vËt kh«ng sèng(cãn gäi lµ c¸c sinh vËt). Hoạt động 1: Nhận dạng vật sống và vật không sống Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV cho học sinh kể tên một số; cây, - HS tìm những sinh vật gần với đời sống con, đồ vật ở xung quanh rồi chọn 1 cây, như: cây nhãn, cây cải, cây đậu... con gà, con, đồ vật đại diện để quan sát. con lîn ... c¸i bµn, ghÕ. - Chọn đại diện: con gà, cây đậu, cái bàn. - Trong nhóm cử 1 người ghi lại những ý - GV yêu cầu học sinh trao đổi nhóm (4 kiến trao đổi, thống nhất ý kiến của người hay 2 người) theo câu hỏi. nhãm. - Con gà, cây đậu cần điều kiện gì để sèng? 1 Năm học 2011 - 2012 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án sinh học 6 Gv: Lương Hoà Trường THCS An Đạo _______________________________________________________________ - C¸i bµn cã cÇn nh÷ng ®iÒu kiÖn gièng như con gà và cây đậu để tồn tại không? - Sau một thời gian chăm sóc đối tượng nào tăng kích thước và đối tượng nào không tăng kích thước? - GV ch÷a bµi b»ng c¸ch gäi HS tr¶ lêi. - GV cho HS t×m thªm mét sè vÝ dô vÒ vËt sèng vµ vËt kh«ng sèng. - GV yªu cÇu HS rót ra kÕt luËn.. - Yªu cÇu thÊy ®­îc con gµ vµ c©y ®Ëu ®­îc ch¨m sãc lín lªn cßn c¸i bµn kh«ng thay đổi.. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy ý kiÕn, nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.. KÕt luËn: - Vật sống: lấy thức ăn, nước uống, lớn lên, sinh sản. - VËt kh«ng sèng: kh«ng lÊy thøc ¨n, kh«ng lín lªn, kh«ng sinh s¶n. Hoạt động 2: Đặc điểm của cơ thể sống Hoạt động của GV - GV cho HS quan s¸t b¶ng SGK trang 6, GV giải thích tiêu đề của cột 2 và cét 6 vµ 7. - GV yêu cầu HS hoạt động độc lập, GV kÎ b¶ng SGK vµo b¶ng phô. - GV ch÷a bµi b»ng c¸ch gäi HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt. - GV hái:- qua b¶ng so s¸nh h·y cho biết đặc điểm của cơ thể sống?. Hoạt động của HS - HS quan s¸t b¶ng SGK chó ý cét 6 vµ 7. - HS hoµn thµnh b¶ng SGK trang 6. - 1 HS lªn b¶ng ghi kÕt qu¶ cña m×nh vµo b¶ng cña GV, HS kh¸c theo dâi, nhËn xÐt, bæ sung. - HS ghi tiÕp c¸c VD kh¸c vµo b¶ng.. KÕt luËn: - §Æc ®iÓm cña c¬ thÓ sèng lµ: + Trao đổi chất với môi trường. + Lín lªn vµ sinh s¶n. IV.KIÓM TRA,§¸NH GI¸: - GV cho HS tr¶ lêi c©u hái 1 vµ 2 SGK. v.hdvn: - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK 2 ___________________________________________________________________ Năm học: 2011-2012 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án sinh học 6 Gv: Lương Hoà Trường THCS An Đạo _______________________________________________________________ - ChuÈn bÞ: 1 sè tranh ¶nh vÒ sinh vËt trong tù nhiªn. Ngµy so¹n: Ngµy d¹y:. TiÕt 2- Bµi 2: NhiÖm vô cña sinh häc I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc: - Học sinh kể được một số VD để thấy sự đa dạng của sinh vật cùng với những mặt lợi, h¹i cña chóng. - Biết được 4 nhóm sinh vật chính: động vật, thực vật, vi khuẩn, nấm. - HiÓu ®­îc nhiÖm vô cña sinh häc vµ thùc vËt häc. 2. KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng quan s¸t,so s¸nh. Rèn kĩ năng tìm hiểu đời sống của sinh vật. 3. Thái độ: Giáo dục ý thức yêu thiên nhiên và môn học. II. §å dïng d¹y vµ häc: 1.GV: Tranh về quang cảnh tự nhiên có 1 số động vật và thực vật khác nhau. Tranh về đại diện 4 nhóm sinh vật chính (hình 2.1 SGK). 2.HS: Đọc trước bài. iii.hoạt động dạy học; 1. ổn định tổ chức: 6A:..............6B:............. 2. KiÓm tra bµi cò ? Kể tên 5 vật sống và 5 vật không sống?Đặc điểm để phân biÖt chóng. ? §Æc ®iÓm chung cña mäi c¬ thÓ sèng? 3. Bµi míi Hoạt động 1: Sinh vật trong tự nhiên a. Sù ®a d¹ng cña thÕ giíi sinh vËt Hoạt động của GV - GV: yªu cÇu HS lµm bµi tËp môc  trang 7 SGK. - Qua b¶ng thèng kª em cã nhËn xÐt vÒ thÕ giíi sinh vËt? (gîi ý: NhËn xÐt vÒ n¬i sống, kích thước? Vai trò đối với người? ...) - Sự phong phú về môi trường sống, kích thước, khả năng di chuyển của sinh vật. Hoạt động của HS - HS hoµn thµnh b¶ng thèng kª trang 7 SGK (ghi tiÕp 1 sè c©y, con kh¸c). - NhËn xÐt theo cét däc, bæ sung cã hoµn chØnh phÇn nhËn xÐt.. - Trao đổi trong nhóm để rút ra kết luận: sinh vËt ®a d¹ng.. 3 ___________________________________________________________________ Năm học: 2011-2012 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án sinh học 6 Gv: Lương Hoà Trường THCS An Đạo _______________________________________________________________ nãi lªn ®iÒu g×? b. C¸c nhãm sinh vËt Hoạt động của GV Hoạt động của HS - H·y quan s¸t l¹i b¶ng thèng kª cã thÓ - HS xÕp lo¹i riªng nh÷ng vÝ dô thuéc động vật hay thực vật. chia thÕ giíi sinh vËt thµnh mÊy nhãm? - HS có thể khó xếp nấm vào nhóm nào, - HS nghiên cứu độc lập nội dung trong GV cho HS nghiªn cøu th«ng tin SGK th«ng tin. trang 8, kÕt hîp víi quan s¸t h×nh 2.1 SGK trang 8. - NhËn xÐt; sinh vËt trong tù nhiªn ®­îc - Thông tin đó cho em biết điều gì? - Khi ph©n chia sinh vËt thµnh 4 nhãm, chia thµnh 4 nhãm lín: vi sinh vËt, nÊm, thực vật và động vật. người ta dựa vào những đặc điểm nào? - HS khác nhắc lại kết luận này để cả lớp ( Gîi ý: + §éng vËt: di chuyÓn cïng ghi nhí. + Thùc vËt: cã mµu xanh + NÊm: kh«ng cã mµu xanh (l¸) + Vi sinh vËt: v« cïng nhá bÐ) KÕt luËn: - Sinh vật trong tự nhiên được chia thành 4 nhóm lớn: vi sinh vật, nấm, thực vật và động vËt. Hoạt động 2: Nhiệm vụ của sinh học Hoạt động của GV - GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK trang 8 vµ tr¶ lêi c©u hái: - NhiÖm vô cña sinh häc lµ g×? - GV gäi 1-3 HS tr¶ lêi. - GV cho 1 học sinh đọc to nội dung: nhiÖm vô cña thùc vËt häc cho c¶ líp nghe. -GV gi¸o dôc HS ý thøc sö dông hîp lý,b¶o vÖ ,ph¸t triÓn vµ c¶i t¹o chóng. -GV y/c HS liªn hÖ trong thùc tÕ b¶n th©n em đã làm gì bảo vệ thực vật nói chung vµ c©y xanh nãi riªng.. Hoạt động của HS - HS đọc thông tin SGK từ 1-2 lần, tóm tắt nội dung chính để trả lời câu hỏi. - HS nghe råi bæ sung hay nh¾c l¹i phÇn tr¶ lêi cña b¹n. - HS nh¾c l¹i néi dung võa nghe.. -HS tù liªn hÖ.. 4 ___________________________________________________________________ Năm học: 2011-2012 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án sinh học 6 Gv: Lương Hoà Trường THCS An Đạo _______________________________________________________________ KÕt luËn: - NhiÖm vô cña sinh häc. - NhiÖm vô cña thùc vËt häc (SGK trang 8) IV/kiểm tra đánh giá: - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái: - ThÕ giíi sinh vËt rÊt ®a d¹ng ®­îc thÓ hiÖn nh­ thÕ nµo? - Người ta đã phân chia sinh vật trong tự nhiên thành mấy nhóm? hãy kể tên các nhãm? - Cho biÕt nhiÖm vô cña sinh häc vµ thùc vËt häc? v/hdvn: - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - ¤n l¹i kiÕn thøc vÒ quang hîp ë s¸ch ‘Tù nhiªn x· héi” cña tiÓu häc. - Sưu tầm tranh ảnh về thực vật ở nhiều môi trường.. Ngµy 25/08/2009.. Tổ trưởng: Quyền Minh Tài.. 5 ___________________________________________________________________ Năm học: 2011-2012 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án sinh học 6 Gv: Lương Hoà Trường THCS An Đạo _______________________________________________________________. TuÇn 2 Ngµy so¹n: ................/2011.. Ngµy d¹y: ................/2011... TiÕt 3- Bµi 3: §Æc ®iÓm chung cña thùc vËt I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc - Học sinh nắm được đặc điểm chung của thực vật. - T×m hiÓu sù ®a d¹ng, phong phó cña thùc vËt. 2. KÜ n¨ng - Rèn kĩ năng quan sát, so sánh. kĩ năng hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm. 3. Thái độ - Gi¸o dôc lßng yªu tù nhiªn, b¶o vÖ thùc vËt. II. §å dïng d¹y vµ häc 1. GV: Tranh ảnh khu rừng vườn cây, sa mạc, hồ nước... 2.HS: S­u tÇm tranh ¶nh c¸c loµi thùc vËt sèng trªn Tr¸i §Êt. ¤n l¹i kiÕn thøc vÒ quang hîp trong s¸ch “Tù nhiªn x· héi” ë tiÓu häc. iii.hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: 6A:..............6C:............. 2. KiÓm tra bµi cò ? Kể tên một số sinh vật sống trên cạn, dưới nước và ở cơ thể người? ? Cho biÕt nhiÖm vô cña sinh häc? 3. Bµi míi Hoạt động 1: Sự phong phú đa dạng của thực vật Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV yêu cầu HS hoạt động cá nhân và: - HS quan sát hình 3.1 tới 3.4 SGK Quan s¸t tranh, ghi nhí kiÕn thøc. trang 10 vµ c¸c tranh ¶nh mang theo. Chó ý: N¬i sèng cña thùc vËt, tªn thùc - Hoạt động nhóm 4 người vËt.- Ph©n c«ng trong nhãm: + Th¶o luËn c©u hái SGK trang 11. + 1 bạn đọc câu hỏi (theo thứ tự cho cả - GV quan s¸t c¸c nhãm cã thÓ nh¾c nhãm cïng nghe) nhë hay gîi ý cho nh÷ng nhãm cã häc + 1 b¹n ghi chÐp néi dung tr¶ lêi cña lùc yÕu. nhãm. VD: + Thùc vËt sèng ë mäi n¬i trªn 6 ___________________________________________________________________ Năm học: 2011-2012 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án sinh học 6 Gv: Lương Hoà Trường THCS An Đạo _______________________________________________________________ - GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, Trái Đất, sa mạc ít thực vật còn đồng c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. b»ng phong phó h¬n. - Yêu cầu sau khi thảo luận HS rút ra + Cây sống trên mặt nước rễ ngắn, thân kÕt luËn vÒ thùc vËt. xèp. - GV t×m hiÓu cã bao nhiªu nhãm cã - HS l¾ng nghe phÇn tr×nh bµy cña b¹n, kết quả đúng, bao nhiêu nhóm cần bổ bổ sung nếu cần. sung. -Gi¸o dôc HS ý thøc b¶o vÖ sù ®a d¹ng,phong phó cña thùc vËt. -HS tù kÓ 1 sè viÖc lµm cña b¶n th©n -Y/c HS liªn hÖ viÖc b¶o vÖ thùc vËt ë trong viÖc b¶o vÖ c©y xanh nãi riªng vµ nhà trường và gia đình. b¶o vÖ c¸c loµi thùc vËt cã Ých. KÕt luËn: - Thùc vËt sèng ë mäi n¬i trªn Tr¸i §Êt chóng cã rÊt nhiÒu d¹ng kh¸c nhau, thÝch nghi với môi trường sống. Hoạt động 2: Đặc điểm chung của thực vật Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp môc  SGK - HS kÎ b¶ng SGK trang 11 vµo vë, hoµn thµnh c¸c néi dung. trang 11. - HS lªn b¶ng tr×nh bµy. - GV kÎ b¶ng nµy lªn b¶ng. - Nhận xét: động vật có di chuyển còn - GV chữa nhanh vì nội dung đơn giản. - GV đưa ra một số hiện tượng yêu cầu thực vật không di chuyển và có tính HS nhận xét về sự hoạt động của sinh vật: hướng sáng. + Con gµ, mÌo, ch¹y, ®i. + Cây trồng vào chậu đặt ở cửa sổ 1 thời gian ngän cong vÒ chç s¸ng. - Từ đó rút ra đặc điểm chung của thực - Từ bảng và các hiện tượng trên rút ra những đặc điểm chung của thực vật. vËt. KÕt luËn: - Thực vật có khả năng tạo chất dinh dưỡng, không có khả năng di chuyển. Iv/kiểm tra đánh giá: - GV cñng cè néi dung bµi. - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái 1, 2 SGK v/hdvn: - Tranh c©y hoa hång, hoa c¶i. - Mẫu cây: dương xỉ, cây cỏ. 7 ___________________________________________________________________ Năm học: 2011-2012 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án sinh học 6 Gv: Lương Hoà Trường THCS An Đạo _______________________________________________________________ Ngµy so¹n: 03 / 09 / 2011. Ngµy d¹y: 06 / 09 /2011.. Tiết 4-Bài 4: Có phải tất cả thực vật đều có hoa I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc - Học sinh biết phân biệt được cây có hoa và cây không có hoa dựa vào đặc điểm của c¬ quan sinh s¶n (hoa, qu¶,hạt ). 2. KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng phân biệt cây 1 năm và cây lâu năm. - Nêu các ví dụ cây có hoa và cây không có hoa. 3. Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp,b¶o vÖ ch¨m sãc thùc vËt. II. §å dïng d¹y vµ häc 1. GV: Tranh phãng to h×nh 4.1; 4.2 SGK. MÉu c©y cµ chua, ®Ëu cã c¶ hoa qu¶, h¹t. 2. HS: sưu tầm tranh cây dương xỉ, rau bợ... III. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng 1. ổn định tổ chức: 6A:..............6C:............. 2. KiÓm tra bµi cò ? Nêu đặc điểm chung của thực vật? ? Thực vật ở nước ta rất phong phú, nhưng vì sao chúng ta cần phải trồng vµ b¶o vÖ chóng? 3. Bµi míi: Hoạt động 1: Thực vật có hoa và thực vật không có hoa. thªm. Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Yêu cầu HS hoạt động cá nhân để tìm - HS quan sát hình 4.1 SGK trang 13, hiÓu c¸c c¬ quan cña c©y c¶i. đối chiếu với bảng 1 SGK trang 13 ghi nhí kiÕn thøc vÒ c¸c c¬ quan cña c©y c¶i. + Cã hai lo¹i c¬ quan: c¬ quan sinh dưỡng và cơ quan sinh sản. - HS đọc phần trả lời nối tiếp luôn câu - GV ®­a ra c©u hái sau: hái cña GV (HS kh¸c cã thÓ bæ sung). 8 ___________________________________________________________________ Năm học: 2011-2012 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án sinh học 6 Gv: Lương Hoà Trường THCS An Đạo _______________________________________________________________ + RÔ, th©n, l¸, lµ............. + Hoa, qu¶, h¹t lµ............... + Chøc n¨ng cña c¬ quan sinh s¶n lµ......... + Chức năng của cơ quan sinh dưỡng lµ............ - Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm để ph©n biÖt thùc vËt cã hoa vµ thùc vËt kh«ng cã hoa. - GV theo dõi hoạt động của các nhóm, có thể gợi ý hay hướng dẫn nhóm nào cßn chËm... - GV ch÷a bµi b¶ng 2 b»ng c¸ch gäi HS cña c¸c nhãm tr×nh bµy. - GV lưu ý HS cây dương xỉ không có hoa nhưng có cơ quan sinh sản đặc biÖt. - GV nêu câu hỏi: Dựa vào đặc điểm cã hoa cña thùc vËt th× cã thÓ chia thµnh mÊy nhãm? - GV cho HS đọc mục  và cho biết: - Thế nào là thực vật có hoa và không cã hoa? - GV chữa nhanh bằng cách đọc kết quả đúng để HS giơ tay, tìm hiểu số lượng HS đã nắm được bài. - GV dù kiÕn mét sè th¾c m¾c cña HS -GV h×nh thµnh cho HS kiÕn thøc vÒ mqh gi÷a c¬ quan trong tæ chøc c¬ thể,giữa cơ thể và môi trường gi¸o dôc ý thøc ch¨m sãc vµ b¶o vÖ thùc vËt.. + Cơ quan sinh dưỡng. + C¬ quan sinh s¶n. + Sinh sản để duy trì nòi giống. + Nuôi dưỡng cây. - HS quan s¸t tranh vµ mÉu cña nhãm chú ý cơ quan sinh dưỡng và cơ quan sinh s¶n. - KÕt hîp h×nh 4.2 SGK trang 14 råi hoµn thµnh b¶ng 2 SGK trang 13. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - §¹i diÖn cña nhãm tr×nh bµy ý kiÕn của mình cùng với giới thiệu mẫu đã ph©n chia ë trªn. - C¸c nhãm kh¸c cã thÓ bæ sung, ®­a ra ý kiến khác để trao đổi. - Dùa vµo th«ng tin  tr¶ lêi c¸ch ph©n biÖt thùc vËt cã hoa víi thùc vËt kh«ng cã hoa. - HS lµm nhanh bµi tËp  SGK trang 14.. -HS cã ý thøc ch¨m sãc,b¶o vÖ c¸c loµi thùc vËt.. KÕt luËn: - Thùc vËt cã 2 nhãm: thùc vËt cã hoa vµ thùc vËt kh«ng cã hoa. 9 ___________________________________________________________________ Năm học: 2011-2012 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án sinh học 6 Gv: Lương Hoà Trường THCS An Đạo _______________________________________________________________ Hoạt động 2: Cây một năm và cây lâu năm Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV viÕt lªn b¶ng 1 sè c©y nh­: - HS th¶o luËn nhãm, ghi l¹i néi dung ra Cây lúa, ngô, mướp gọi là cây một năm. giÊy. C©y hång xiªm, mÝt, v¶i gäi lµ c©y l©u Cã thÓ lµ: lóa sèng Ýt thêi gian, thu ho¹ch n¨m. c¶ c©y. Hång xiªm c©y to, cho nhiÒu qu¶.... - Tại sao người ta lại nói như vậy? - GV hướng cho HS chú ý tới việc các thực vật đó ra hoa kết quả bao nhiêu lần - HS thảo luận theo hướng cây đó ra quả bao nhiêu lần trong đời để phân biệt cây trong vòng đời. - GV cho HS kÓ thªm 1 sè c©y lo¹i 1 n¨m 1 n¨m vµ c©y l©u n¨m. vµ l©u n¨m. KÕt luËn: - Cây 1 năm ra hoa kết quả 1 lần trong vòng đời. - Cây lâu năm ra hoa kết quả nhiều lần trong đời. Iv/ kiểm tra đánh giá: H·y ghi tªn c©y cã hoa vµ c©y kh«ng cã hoa mµ em quan s¸t ®­îc vµo b¶ng sau: STT C©y cã hoa C©y kh«ng cã hoa. 1 2 3 v/hdvn: - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc “Em cã biÕt” - Chuẩn bị 1 số rêu tường. Ngày 06/09/2011. Tổ trưởng:. Hoàng Thị Hồng Vân.. 10 ___________________________________________________________________ Năm học: 2011-2012 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án sinh học 6 Gv: Lương Hoà Trường THCS An Đạo _______________________________________________________________. TuÇn 3 Chương I- Tế bào thực vật Ngµy so¹n: 03/09/2011. Ngµy gi¶ng: 10 //09/2011.. TiÕt 5- Bµi 5: KÝnh lóp, kÝnh hiÓn vi vµ c¸ch sö dông I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc - Häc sinh nhËn biÕt ®­îc c¸c bé phËn cña kÝnh lóp vµ kÝnh hiÓn vi. 2. KÜ n¨ng: - Biết sử dụng kính lúp và kính hiển vi để quan sát tế bào thực vật. 3. Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ kính lúp và kính hiển vi. II. §å dïng d¹y vµ häc 1. GV: KÝnh lóp cÇm tay, kÝnh hiÓn vi. MÉu: 1 vµi b«ng hoa, rÔ nhá. 2. HS: 1 đám rêu, rễ hành. iii.hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: 6A:..............6C:............. 2. KiÓm tra bµi cò ? Dựa vào đặc điểm nào để nhận biết thực vật có hoa và thực vật không có hoa? ? Kể tên 5 cây trồng làm lương thực? Theo em, những cây lương thực trên thường là c©y 1 n¨m hay l©u n¨m? 3. Bµi míi Hoạt động 1: Kính lúp và cách sử dụng Hoạt động của GV 1. T×m hiÓu cÊu t¹o kÝnh lóp. - GV yêu cầu HS đọc thông tin  SGK trang 17, cho biÕt kÝnh lóp cã cÊu t¹o nh­ thÕ nµo? 2. C¸ch sö dông kÝnh lóp cÇm tay. -HS đọc nội dung hướng dẫn SGK trang17,quan s¸t h×nh5.2 SGKtrang 17. 3. TËp quan s¸t mÉu b»ng kÝnh lóp. - GV: Quan sát kiểm tra tư thế đặt kính. Hoạt động của HS - §äc th«ng tin, n¾m b¾t, ghi nhí cÊu t¹o. - HS cầm kính lúp đối chiếu các phần như đã ghi trên. - Tr×nh bµy l¹i c¸ch sö dông kÝnh lóp cho c¶ líp cïng nghe. - HS quan s¸t 1 c©y rªu b»ng c¸ch t¸ch. 11 ___________________________________________________________________ Năm học: 2011-2012 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án sinh học 6 Gv: Lương Hoà Trường THCS An Đạo _______________________________________________________________ lúp của HS và cuối cùng kiểm tra hình riêng 1 cây đặt lên giấy, vẽ lại hình lá vÏ l¸ rªu. rêu đã quan sát được trên giấy. KÕt luËn: KÝnh lóp gåm 2 phÇn: tay cÇm b»ng kim lo¹i, tÊm kÝnh trong låi 2 mÆt. Hoạt động 2: Kính hiển vi và cách sử dụng Hoạt động của GV 1. T×m hiÓu cÊu t¹o kÝnh hiÓn vi. - GV yêu cầu HS hoạt động nhóm vì mçi nhãm (1 bµn) cã 1 chiÕc kÝnh (nÕu kh«ng cã ®iÒu kiÖn th× dïng 1 chiÕc kÝnh chung). - GV kiểm tra bằng cách gọi đại diện của 1-2 nhóm lên trước lớp trình bày. - Bé phËn nµo cña kÝnh hiÓn vi lµ quan träng nhÊt? V× sao? - GV nhấn mạnh: đó là thấu kính vì có ống kính để phóng to được các vật. + Vấn đề 2: Cách sử dụng kính hiển vi - GV làm thao thao tác sử dụng kính để cả lớp cùng theo dõi từng bước. - NÕu cã ®iÒu kiÖn GV cã thÓ ph¸t cho mỗi nhóm 1 tiêu bản mẫu để tập quan s¸t.. KÕt luËn:. Hoạt động của HS - Đặt kính trước bàn trong nhóm cử 1 người đọc SGK trang 18 phần cấu tạo kÝnh. - Cả nhóm nghe đọc kết hợp với hình 5.3 SGK trang 18 để xác đinh các bộ phËn cña kÝnh. - Trong nhóm nhắc lại 1-2 lần để cả nhóm cùng hiểu rõ đầy đủ cấu tạo của kÝnh. - C¸c nhãm cßn l¹i chó ý nghe råi bæ sung (nÕu cÇn). - HS cã thÓ tr¶ lêi nh÷ng bé phËn riªng lÎ nh­ èc ®iÒu chØnh hay èng kÝnh, gương.... - §äc môc  SGk trang 19 n¾m ®­îc các bước sử dụng kính. - HS cố gắng thao tác đúng các bước để cã thÓ nh×n thÊy mÉu.. KÝnh hiÓn vi cã 3 phÇn chÝnh: Ch©n kÝnh.Bµn kÝnh.Th©n kÝnh.. Iv/kiểm tra đánh giá: - Gäi 1-2 HS lªn tr×nh bµy l¹i cÊu t¹o cña kÝnh lóp vµ kÝnh hiÓn vi. - Nhận xét, đánh giá, cho điểm nhóm học tốt trong giờ. v/hdvn: - Häc bµi. - §äc môc “Em cã biÕt” - ChuÈn bÞ mçi nhãm mang 1 cñ hµnh t©y, 1 qu¶ cµ chua chÝn.. 12 ___________________________________________________________________ Năm học: 2011-2012 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án sinh học 6 Gv: Lương Hoà Trường THCS An Đạo _______________________________________________________________ Ngµy so¹n: 04 / 09 /2011. Ngµy d¹y: 13 / 09 /2011.. TiÕt 6- Bµi 6: Quan s¸t tÕ bµo thùc vËt I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc - Häc sinh tù lµm ®­îc 1 tiªu b¶n tÕ bµo thùc vËt (tÕ bµo v¶y hµnh hoÆc tÕ bµo thÞt qu¶ cµ chua chÝn). 2. KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng sö dông kÝnh hiÓn vi. Kĩ năng thực hành: quan sát tế bào thịt quả cà chua và tế bào vảy hành. Tập vẽ hình đã quan sát được trên kính hiển vi. 3. Thái độ: Bảo vệ, giữ gìn dụng cụ. II. §å dïng d¹y vµ häc 1. GV:- BiÓu b× vÈy hµnh vµ thÞt qu¶ cµ chua chÝn. Tranh phãng to cñ hµnh vµ tÕ bµo vÈy hµnh, qu¶ cµ chua chÝn vµ tÕ bµo thÞt cµ chua. - KÝnh hiÓn vi. 2. HS: Häc l¹i bµi kÝnh hiÓn vi. iii.hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: 6B:..............6C:............. 2. KiÓm tra bµi cò: ?Tr×nh bµy cÊu t¹o vµ c¸ch sö dông kÝnh lóp vµ kÝnh hiÓn vi? 3. Bµi míi *Yªu cÇu cña bµi thùc hµnh: - GV kiểm tra phần chuẩn bị của HS theo nhóm đã phân công, các bước sử dụng kính hiÓn vi (b»ng c¸ch gäi 1-2 HS tr×nh bµy). - GV yªu cÇu HS: + Lµm ®­îc tiªu b¶n tÕ bµo cµ chua hoÆc vÈy hµnh. + Quan sát tế bào cà chua và tế bào vẩy hành. + VÏ l¹i h×nh khi quan s¸t ®­îc.Nhận xét hình dạng của tế bào thực vật. + C¸c nhãm kh«ng ®­îc nãi to vµ ®i l¹i lén xén. - GV phát dụng cụ: Nếu có điều kiện mỗi nhóm (4 người) 1 bộ gồm kính hiển vi, 1 khay đựng dụng cụ như: kinh mũi mác, dao, lọ nước, côngtơhut, gấy thấm, lam kính... - GV ph©n c«ng: mét sè nhãm lµm tiªu b¶n tÕ bµo v¶y hµnh, 1 sè nhãm lµm tiªu b¶n tÕ bµo thÞt cµ chua. 13 ___________________________________________________________________ Năm học: 2011-2012 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án sinh học 6 Gv: Lương Hoà Trường THCS An Đạo _______________________________________________________________ Hoạt động 1: Quan sát tế bào dưới kính hiển vi Hoạt động của GV - GV yêu cầu các nhóm (đã được phân công) đọc cách tiến hành lấy mẫu và quan s¸t mÉu trªn kÝnh. - GV làm mẫu tiêu bản đó để học sinh cïng quan s¸t. - GV đi tới các nhóm giúp đỡ, nhắc nhở, giải đáp thắc mắc của HS.. Hoạt động của HS - HS quan s¸t h×nh 6.1 SGK trang 21, đọc và nhắc lại các thao tác, chọn 1 người chuẩn bị kính, còn lại chuẩn bị tiêu bản như hướng dẫn của GV. - TiÕn hµnh lµm chó ý ë tÕ bµo v¶y hµnh cÇn lÊy 1 líp thËt máng tr¶i ph¼ng kh«ng bÞ gËp , ë 1 tÕ bµo thÞt qu¶ cµ chua chØ quÖt líp máng.. Hoạt động 2: Vẽ lại hình đã quan sát được dưới kính Hoạt động của GV - GV treo tranh phãng to giíi thiÖu: + Cñ hµnh vµ tÕ bµo biÓu b× v¶y hµnh. + Qu¶ cµ chua vµ tÕ bµo thÞt qu¶ cµ chua. - GV hướng dẫn HS cách vừa quan sát võa vÏ h×nh. - Nếu còn thời gian GV cho HS đổi tiêu bản của nhóm này cho nhóm khác để có thÓ quan s¸t ®­îc c¶ 2 tiªu b¶n.. Hoạt động của HS - HS quan sát tranh đối chiếu với hình vẽ cña nhãm m×nh, ph©n biÖt v¸ch ng¨n tÕ bµo. - HS vÏ h×nh vµo vë.. Iv/kiểm tra đánh giá: - HS tù nhËn xÐt trong nhãm vÒ thao t¸c lµm tiªu b¶n, sö dông kÝnh, kÕt qu¶. - GV đánh giá chung buổi thực hành (về ý thức, kết quả), - Yªu cÇu HS lau kÝnh, xÕp l¹i vµo hép vµ vÖ sinh líp häc. v/hdvn: Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái 1, 2 SGK trang 27. S­u tÇm tranh ¶nh vÒ h×nh d¹ng c¸c tÕ bµo thùc vËt. Ngày 06/09/2011. Tổ trưởng:. Hoàng Thị Hồng Vân. 14 ___________________________________________________________________ Năm học: 2011-2012 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án sinh học 6 Gv: Lương Hoà Trường THCS An Đạo _______________________________________________________________ Ngµy so¹n: 10./ 09/2011. Ngµy d¹y 17 /09/2011.. TiÕt 7- Bµi 7: CÊu t¹o tÕ bµo thùc vËt I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc - Häc sinh kể tên các bộ phận cấu tạo của tế bào thực vật. - Nêu được khái niệm mô,kể tên các loại mô chính của thực vật. 2. KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t h×nh vÏ, thu thËp kiÕn thøc. - KÜ n¨ng nhËn biÕt kiÕn thøc. 3. Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp, lßng yªu thÝch m«n häc. II. §å dïng d¹y vµ häc 1. GV: Tranh phãng to h×nh 7.1; 7.2; 7.3; 7.4 ; 7.5 SGK. 2. HS: S­u tÇm tranh ¶nh vÒ tÕ bµo thùc vËt. iii.hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: .6B................6C........ 2. KiÓm tra bµi cò - Kiểm tra hình vẽ tế bào thực vật HS đã làm trước ở nhà. 3. Bµi míi VB: Cho HS nhắc lại đặc điểm của tế bào biểu bì vảy hành đã quan sát được hôm trước. GV có thể đặt câu hỏi: có phải tất cả các cơ quan của thực vật đều có cấu tạo gièng v¶y hµnh kh«ng? Hoạt động 1: Hình dạng kích thước của tế bào Hoạt động của GV Hoạt động của HS - HS quan s¸t h×nh 7.1; 7.2; 7.3 SGK 1.T×m hiÓu h×nh d¹ng cña tÕ bµo - GV yêu cầu HS hoạt động cá nhân trang 23 và trả lời câu hỏi: nghiªn cøu SGK ë môc I tr¶ lêi c©u hái: T×m ®iÓm gièng nhau c¬ b¶n trong cÊu t¹o rÔ, th©n, l¸? - GV l­u ý cã thÓ HS nãi lµ nhiÒu « - HS thấy được điểm giống nhau đó là nhỏ đó là 1 tế bào. 15 ___________________________________________________________________ Năm học: 2011-2012 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án sinh học 6 Gv: Lương Hoà Trường THCS An Đạo _______________________________________________________________ - GV cho HS quan s¸t l¹i h×nh SGK, tranh h×nh d¹ng cña tÕ bµo ë 1 sè c©y kh¸c nhau, nhËn xÐt vÒ h×nh d¹ng cña tÕ bµo. 2.Yªu cÇu HS quan s¸t kÜ h×nh 7.1 SGK trang 23 vµ cho biÕt: trong cïng 1 c¬ quan tÕ bµo cã gièng nhau kh«ng? GV yªu cÇu HS nghiªn cøu SGK. - GV nhËn xÐt ý kiÕn cña HS, yªu cÇu HS rút ra nhận xét về kích thước tế bào. - GV th«ng b¸o thªm sè tÕ bµo cã kÝch thước nhỏ (mô phân sinh ngọn) tế bào sîi gai dµi... - GV yªu cÇu HS rót ra kÕt luËn.. cÊu t¹o b»ng nhiÒu tÕ bµo. - HS quan s¸t tranh ®­a ra nhËn xÐt: tÕ bµo cã nhiÒu h×nh d¹ng.. - HS đọc thông tin và xem bảng kích thước tế bào trang 24 SGK, tự rút ra nhËn xÐt. - HS trình bày, bổ sung cho đầy đủ. - Kích thước của tế bào khác nhau.. KÕt luËn: - C¬ thÓ thùc vËt ®­îc cÊu t¹o b»ng tÕ bµo. - Các tế bào có hình dạng và kích thước khác nhau. Hoạt động 2: Cấu tạo tế bào Hoạt động của GV - GV yêu cầu HS nghiên cứu độc lập néi dung SGK trang 24. - GV treo tranh câm: sơ đồ cấu tạo tế bµo thùc vËt. - Gäi HS lªn b¶ng chØ c¸c bé phËn cña tÕ bµo trªn tranh. - GV më réng: chó ý lôc l¹p trong chÊt tÕ bµo cã chøa diÖp lôc lµm cho hÇu hÕt c©y cã mµu xanh vµ gãp phÇn vµo qu¸ tr×nh quang hîp. - GV tóm tắt, rút ra kết luận để HS ghi nhí thµnh phÇn cÊu t¹o chñ yÕu cña tÕ bµo.. Hoạt động của HS - HS đọc thông tin SGK trang 24, kết hîp quan s¸t h×nh 7.4 SGK trang 24. - Xác định được các bộ phận của tế bào råi ghi nhí kiÕn thøc. - Tõ 1-3 HS lªn b¶ng chØ tranh vµ nªu ®­îc chøc n¨ng tõng bé phËn, HS kh¸c nghe vµ bæ sung.. 16 ___________________________________________________________________ Năm học: 2011-2012 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án sinh học 6 Gv: Lương Hoà Trường THCS An Đạo _______________________________________________________________ KÕt luËn: - TÕ bµo gåm: + V¸ch tÕ bµo + Mµng sinh chÊt + ChÊt tÕ bµo + Nh©n. Hoạt động 3: Mô Hoạt động của GV - GV treo tranh c¸c lo¹i m« yªu cÇu HS quan s¸t vµ ®­a c©u hái: - NhËn xÐt cÊu t¹o h×nh d¹ng c¸c tÕ bµo cña cïng 1 lo¹i m«, cña c¸c lo¹i m« kh¸c nhau? - Rót ra kÕt luËn: m« lµ g×? - GV bæ sung thªm vµo kÕt luËn cña HS: chøc n¨ng cña c¸c tÕ bµo trong 1 m« nhÊt lµ m« ph©n sinh lµm cho c¸c c¬ quan cña thùc vËt lín lªn.. Hoạt động của HS - HS quan sát tranh, trao đổi nhanh trong nhãm ®­a ra nhËn xÐt ng¾n gän.. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.. KÕt luËn: - M« gåm mét nhãm tÕ bµo gièng nhau cïng thùc hiÖn 1 chøc n¨ng. Iv/ kiểm tra đánh giá: - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái 1, 2, 3 cuèi bµi. - HS giải ô chữ nhanh, đúng, GV đánh giá điểm. v/hdvn: - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK. - §äc môc “Em cã biÕt” - Ôn lại khái niệm trao đổi chất ở cây xanh (lớp dưới).. 17 ___________________________________________________________________ Năm học: 2011-2012 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án sinh học 6 Gv: Lương Hoà Trường THCS An Đạo _______________________________________________________________ Ngµy so¹n: 11 /09/2011. Ngµy d¹y: 20 /09/2011.. TiÕt 8- Bµi 8: Sù lín lªn vµ ph©n chia cña tÕ bµo I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc:- Häc sinh nêu sơ lược sự lớn lên và phân chia của tế bào. HiÓu ®­îc ý nghÜa cña sù lín lªn vµ ph©n chia tÕ bµo đối với sự lớn lên của thực vật. 2. KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t h×nh vÏ, t×m tßi kiÕn thøc. 3. Thái độ - Gi¸o dôc thÝch m«n häc. II. §å dïng d¹y vµ häc 1.GV: Tranh phãng to h×nh 8.1; 8.2 SGK trang 27. 2. HS: Ôn lại khái niệm trao đổi chất ở cây xanh. iii.hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: 6B.............6C.......... 2. Kiểm tra bài cũ: ? Kích thước của tế bào thực vật? ? KÓ tªn nh÷ng thµnh phÇn chñ yÕu cña tÕ bµo thùc vËt?Thµnh phÇn nµo lµ quan träng nhÊt? V× sao? 3. Bµi míi: Hoạt động 1: Hình dạng, kích thước của tế bào Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV yªu cÇu HS: - HS đọc thông tin mục  kết hợp hợp + Hoạt động theo nhóm. quan s¸t h×nh 8.1 SGK trang 27. + Nghiªn cøu SGK. - Trao đổi nhóm, thảo luận ghi lại ý + Trả lời 2 câu hỏi mục thông tin SGK kiến sau khi đã thống nhất ra giấy. trang 27. - Cã thÓ HS chØ thÊy râ: t¨ng kÝch - Tế bào trưởng thành là tế bào không thước. lín thªm ®­îc n÷a vµ cã kh¶ n¨ng sinh - Tõ gîi ý cña GV häc sinh ph¶i thÊy s¶n. ®­îc v¸ch tÕ bµo lín lªn, chÊt tÕ bµo - h×nh 8.1 khi tÕ bµo ph¸t triÓn bé phËn nhiÒu lªn, kh«ng bµo to ra. nào tăng kích thước bộ phận nào nhiều lên?- GV: từ những ý kiến HS đã thảo - Đại diện nhóm trình bày, các nhóm luËn trong nhãm yªu cÇu HS tr¶ lêi tãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. t¾t 2 c©u hái trªn. Gäi bæ sung vµ rót ra kÕt luËn. 18 ___________________________________________________________________ Năm học: 2011-2012 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án sinh học 6 Gv: Lương Hoà Trường THCS An Đạo _______________________________________________________________ KÕt luËn: - Tế bào con có kích thước nhỏ, lớn dần lên thành tế bào trưởng thành nhờ quá trình trao đổi chất. Hoạt động 2: Sự phân chia của tế bào Hoạt động của GV - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu SGK theo nhãm. - GV viết sơ đồ trình bày mối quan hệ gi÷a sù lín lªn vµ ph©n chia cña tÕ bµo. - TÕ bµo non lín dÇn thµnh tÕ bµo trưởng thành phân chia thành tế bào non míi. - GV: yªu cÇu th¶o luËn nhãm theo 3 c©u hái ë môc . - GV gîi ý: sù lín lªn cña c¸c c¬ quan cña thùc vËt do 2 qu¸ tr×nh: + Ph©n chia tÕ bµo. + Sù lín lªn cña tÕ bµo. - §©y lµ qu¸ tr×nh sinh lÝ phøc t¹p ë thùc vËt. GV cã thÓ tæng kÕt toµn bé néi dung theo 3 c©u hái th¶o luËn cña HS để cả lớp cùng hiểu rõ. - GV ®­a ra c©u hái: Sù lín lªn vµ phân chia của tế bào có ý nghĩa gì đối víi thùc vËt?. Hoạt động của HS - HS đọc thông tin mục  SGK trang 28 kÕt hîp quan s¸t h×nh vÏ 8.2 SGK trang 28, n¾m ®­îc qu¸ tr×nh ph©n chia cña tÕ bµo. - HS theo dõi sơ đồ trên bảng và phần tr×nh bµy cña GV. - HS th¶o luËn vµ ghi vµo giÊy. + Qu¸ tr×nh ph©n chia: (1) Phân chia nhân. (2) Phân chia chất tế bào. (3) hình thành vách ngăn. + Kết quả: Từ 1 Tế bào mẹ thành 2 tế bào con. + TÕ bµo ë m« ph©n sinh cã kh¶ n¨ng ph©n chia. + C¸c c¬ quan cña thùc vËt lín lªn nhê tÕ bµo ph©n chia. + C¸c c¬ quan cña thùc vËt lín lªn nhê tÕ bµo ph©n chia. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - HS ph¶i nªu ®­îc: sù lín lªn vµ ph©n chia cña tÕ bµo : tăng số lượng và kích thước tế bào gióp thùc vËt lín lªn ( sinh trưởng và phát triển).. KÕt luËn: + Qu¸ tr×nh ph©n chia: 1. Phân chia nhân. 2.Phân chia chất tế bào. 19 ___________________________________________________________________ Năm học: 2011-2012 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án sinh học 6 Gv: Lương Hoà Trường THCS An Đạo _______________________________________________________________ 3.hình thành vách ngăn. + Kết quả: Từ 1 Tế bào mẹ thành 2 tế bào con. + Y nghĩa:sù lín lªn vµ ph©n chia cña tÕ bµo : tăng số lượng và kích thước tế bào gióp thùc vËt lín lªn ( sinh trưởng và phát triển). Iv/ kiểm tra đánh giá: - Yªu cÇu HS tr¶ lêi 2 c©u hái cuèi bµi. - HS lµm bµi tËp tr¾c nghiÖm: Hãy khoanh tròn vào đầu câu trả lời đúng nhất: Bµi tËp 1: C¸c tÕ bµo ë m« nµo cã kh¶ n¨ng ph©n chia trong c¸c m« sau: a. M« che trë b. Mô nâng đỡ c. M« ph©n sinh §¸p ¸n c. Bµi tËp 2: Trong c¸c tÕ bµo sau ®©y tÕ bµo nµo cã kh¶ n¨ng ph©n chia: a. TÕ bµo non b. Tế bào trưởng thành c. TÕ bµo giµ §¸p ¸n b Bµi tËp 3: §iÒn tõ hoÆc côm tõ vµo chç sèng: “ Quá trình phân bào: đầu tiên hình thành ......... sau đó chất tế bào ........, vách tế bµo h×nh thµnh ............... tÕ bµo cò thµnh .................... tÕ bµo non”. v/hdvn: - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK. - ChuÈn bÞ mét sè c©y röa s¹ch nh­: C©y rau c¶i, c©y cam, c©y nh·n, c©y rau dÒn, c©y hµnh, c©y cá. Ngày 13 /09/2011. Tổ trưởng:. Hoàng Thị Hồng Vân.. 20 ___________________________________________________________________ Năm học: 2011-2012 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>