Giáo án giảng dạy khối 1 - Trần Thị Thu Tuyết - Tuần 31

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 31 Thø 2, Ngµy 16 th¸ng 4 n¨m 2007 S¸ng: TiÕt 1: H§TT: Chµo cê. TiÕt 2:H¸t nh¹c: cã GV chuyªn tr¸ch. TiÕt 3: ThÓ dôc: cã GV chuyªn tr¸ch Chiều.Đạo đức : Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng A. Môc tiªu: HS hiÓu: -Lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống con người . -Cach b¶o vÖ c©y vµ hoa n¬i c«ng céng. - Quyền được sống trong môi trường trong lành của trẻ em. - Häc sinh biÕt b¶o vÖ c©y vµ hoa n¬i c«ng céng. Các hoạt động dạy học: 1.Bµi míi: a.Giíi GV giíi thiÖu trùc tiÕp bµi häc thiÖu bµi: H§1: Lµm - GV nªu yªu bµi tËp. bµi tËp 3 - GV kÕt luËn: Nh÷ng viÖc lµm gãp phần tạo môi trường trong lành là tranh 1, 2, 4. H§2: Chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho Th¶o luËn c¸c nhãm. và đóng vai -KL:Khuyên ngăn các bạn hoặc theo tình mách người lớn khi không ngăn các huèng bµi b¹n. Lµm nh­ vËy lµ gãp phÇn b¶o tËp 4 vệ môi trường trong lành... H§3: - GV gi¶i thÝch yªu cÇu bµi tËp. Thực hành - Giúp đỡ các tổ. xây dựng Kết luận: Môi trường trong lành kÕ ho¹ch gióp c¸c em khoÎ m¹nh vµ ph¸t b¶o vÖ c©y triÓn. C¸c em c¸c cã c¸c c¸ch hµnh động bảo vệ, chăm sóc cây hoa. vµ hoa. 2.Cñng cè. H«m nay häc bµi g×? GV nhËn xÐt tiÕt häc.. - HS quan s¸t, lµm bµi tËp theo c©u hái . - Tõng HS lµm bµi tËp . - C¶ líp nhËn xÐt. - Thảo luận nhóm và chuẩn bị đóng vai. Các nhóm lên bảng đóng vai. Líp nhËn xÐt.. - Tõng tæ th¶o luËn: - NhËn b¶o vÖ, ch¨m sãc c©y vµ hoa ë ®©u? Vµo thêi gian nµo? - B»ng nh÷ng viÖc lµm cô thÓ nµo? - Ai phô tr¸ch tõng viÖc. - Mét sè häc sinh lªn tr×nh bµy ý kiÕn - C¶ líp nhËn xÐt vµ bæ sung §äc dång thanh ghi nhí. VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau. Tiết 2, 3: Tập đọc: Ngưỡng cửa ( 2 tiết ). A. Mục đích, yêu cầu: 1 HS đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các từ ngữ: ngưỡng cửa, nơi này, quen... Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm dấu phẩy. 2. ¤n c¸c vÇn: ¨t, ¨c 3. HiÓu néi dung bµi Ngưỡng cửa thân quen với mọi người trong gia đình từ bé đến lớn. - Ngưỡng cửa là nơi từ đó đứa trẻ bắt đầu đến trường rồi đi xa hơn nữa. B. §å dïng:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo viên: Tranh minh hoạ bài tập đọc Häc sinh: Bé ch÷ thùc hµnh TiÕng ViÖt. C. Các hoạt động dạy học: I. Bµi cò: GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu GV giíi thiÖu trùc tiÕp bµi häc bµi: 2:HD luyÖn đọc. a. §äc mÉu. GV đọc mẫu bài tập đọc giọng thiÕt tha tr×u mÕn). b. HS luyện - Luyện đọc tiếng từ ngữ khó đọc. hoặc dễ lẫn. Khi luyện đọc có kết hợp phân tích tiếng để củng cè kiÕn thøc. Luyện đọc từng dòng thơ . GV chØ b¶ng tõng tiÕng ë c©u thứ nhất để HS đọc. c. Luyện Chú ý ngắt giọng đúng sau hơi đọc câu: câu đúng. GVsửa cho HS đọc đúng, to, rõ rµng dLuyện đọc Từng nhóm 3 em tiếp nối nhau ®o¹n bµi. thi đọc. GV nhËn xÐt. 3. ¤n vÇn - GV nªu yªu cÇu ( SGK) t×m ¨t, ¨c tiÕng trong bµi cã vÇn ¨t, ¨c ? - GV nªu yªu cÇu 2 SGK: nãi tiÕng ngoµi bµi cã vÇn ¨t, ¨c 4. T×m hiÓu C©u hái: bài và luyện - Ai dắt bé tập đi men ngưỡng nãi cöa? C©u hái: Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đi đến đâu?. 1 HS đọc bài tập đọc. HS lấy sách giáo khoa để trước mÆt. HS chó ý l¾ng nghe. HS luyện đọc tiếng, từ ngữ: ngưỡng cöa, n¬i nµy, quen. HS đánh vần, đọc trơn tiếng: 1 HS đọc câu thứ nhất ( tiếp tục c©u 2, 3, 4, 5, ...) - HS đọc trơn từng câu( CN- ĐT). chú ý ngắt giọng đúng. HS luyện đọc theo khổ. Cá nhân thi đọc cả bài. Các đơn vị bàn ,nhóm, tổ thi đọc đồng thanh. - HS : dắt. HS đọc. - KÕt hîp ph©n tÝch tiÕng. - ¨t: b¾t, ch¾t, v¾t... - ¨c: b¾c, ch¾c, m¾c... đọc khổ thơ1 - MÑ. đọc khổ thơ2, 3 - đi đến trường và các nơi khác n÷a. 2 HS khá đọc mẫu. Häc thuéc lßng bµi th¬.. GV nhËn xÐt, bæ sung thªm. GV đọc diễn cảm bài văn. GV nªu yªu cÇu luyÖn nãi cña - mçi nhãm hai em dùa theo tranh bµi . hái vµ tr¶ lêi c©u hái : H»ng ngµy GV nhËn xÐt tÝnh ®iÓm thi ®ua. từ ngưỡng cửa nhà mình bạn đi nh÷ng ®©u?Dùa vµo thùc tÕ sinh ho¹t c¸c em chän c©u tr¶ lêi. 4. Củng cố - Hôm nay chúng ta vừa học Về nhà đọc lại bài. Chuẩn bị bài dÆn dß. bµi g×? GV nhËn xÐt tiÕt häc. sau.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thø 3 ngµy 17 th¸ng 4 n¨m 2007 Buæi s¸ng : TiÕt 1. To¸n. LuyÖn tËp. A. Môc tiªu: Gióp HS: - Cñng cè kü n¨ng lµm tÝnh vµ thùc hiÖn phÐp tÝnh céng, trõ ( kh«ng nhí) trong ph¹m vi 100 - Bước đầu nhận biết về tính giao hoán của phép cộng và mối quan hệ gi÷a 2 phÐp tÝnh céng, trõ. - Cñng cè kü n¨ng tÝnh nhÈm. B. Các hoạt động dạy học: I. Bµi cò. GV cho HS lµm bµi 3 sgk. NhËn HS lªn b¶ng lµm bµi. NhËn xÐt. xÐt, söa sai nÕu cã. IIBµi míi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp bµi häc. HS lấy sách giáo khoa để trước mÆt. H§1 GV cho HS nêu yêu cầu của bài HS đặt tính và tính 65-30= 35. Cñng cè tËp vµ lµm bµi tËp. Làm bài và nêu lại cách đặt tính. c¸ch lµm Bµi 1:a . TÝnh. tinh trõ ( L­u ý: hµng th¼ng hµng c¸c kh«ng HS đặt tính và tính36- 4= 32. trường hợp xuất hiện số 0. nhí) Làm bài và nêu lại cách đặt tính. H§ 2: Bµi 2: ViÕtphÐp tÝnh thÝch hîp. QS hình vẽ và đọc số: 42, 76, 34. Cñng cè - ¤ bªn tr¸i cã bao nhiªu que 42 vÒ tÝnh tÝnh? chÊt giao ¤ bªn ph¶i cã bao nhiªu que 34 ho¸n cña tÝnh? phÐp céng Hai « cã bao nhiªu que tÝnh? 76 VËy ta cã phÐp tÝnh g×? tÝnh céng Phép tính đó viết như thế nào? 42+ 34= 76 Ai cã c¸ch viÕt kh¸c? 34+ 42=76 - NhËn xÐt c¸c sè trong 2 phÐp C¸c sè gièng nhau. tÝnh céng trªn? - VÞ trÝ cña chóng th× sao? thay đổi vị trí KÕt qu¶? Giống nhau và đều bằng nhau Nh­ vËy cã nhËn xÐt g×? - Nếu thay đổi vị trí của các số trong phÐp céng th× kÕt qu¶ kh«ng GV nhËn xÐt. Thực hiện tương tự như phép tính thay đổi. trõ. Làm bài vào vở Sau đó lên bảng lµm bµi. Bµi 3 : §iÒn dÊu thÝch hîp vµo TÝnh nhÈm vµ ®iÒn dÊu thÝchhîp chç chÊm. vµo chç chÊm. H§3: Bµi 4: §óng ghi ®, sai ghi s Thực hiện nhẩm sau đó điền đúng GV nhËn xÐt. TÝnh sai vµo « trèng. nhÈm 2.Cñngcè. GV nhËn xÐt tiÕt häc. VÒ nhµ xem bµi sau. TiÕt 2: TËp viÕt. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> T« ch÷ hoa Q, R A. Môc tiªu: - Học sinh biết tô các chữ hoa: Q, R- Viết đúng các vần ăt, ăc, ươc , ươt các từ ngữ:dìu dắt, màu sắc... chữ thường, cỡ đúng kiểu: nét đều, đưa út theo đúng quy trình viết ; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mÉu ch÷ trong vë TV 1/2. B. §å dïng: Gi¸o viªn: b¶ng phô. Häc sinh: vë viÕt chÝnh t¶. C. Các hoạt động dạy học: I. Bµi cò: II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dÉn t« ch÷ hoa.. GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. HS đọc viết bảng con chữ C.. GV giíi thiÖu trùc tiÕp bµi häc. HS lấy sách giáo khoa để trước mÆt.. - GV HDHS quan s¸t. + HS quan s¸t ch÷ hoa Q trªn b¶ng phô vµ trong vë TV 1/ 2( ch÷ theo mẫu chữ mới quy định.). - Ch÷ Q gåm mÊy nÐt? - GV nhận xét về số lượng nét và kiểu nét. Sau đó nêu quy trình viết ( võa nãi võa t« ch÷ trong khung ch÷). GV nhËn xÐt söa sai cho HS. Các chữ R tương tự như chữ Q. 3. HD viết GV cho HS đọc các vần ăt, ăc... và vÇn , tõ ng÷ tõ øng dông d×u d¾t, mµu s¾c... øng dông. viÕt c¸c vÇn vµ tõ øng dông lªn b¶ng. GV nhËn xÐt. GV cho HS t« ch÷ vµo vë. GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng tóng. GV chÊm ch÷a bµi cho HS. Tuyªn dương HS có tiến bộ. 4. Cñng cè: GV nhËn xÐt tiÕt häc. TiÕt 3: ChÝnh t¶. - HS quan s¸t - Ch÷ Q gåm 2 nÐt . HS chó ý l¾ng nghe. HS tËp viÕt b¶ng con. HS thùc hiÖn. HS quan s¸t trªn b¶ng vµ trong b¶ng phô. HS viÕt b¶ng con. HS thùc hiÖn t« ch÷ vµo vë vµ viÕt vÇn, tõ ng÷ vµo vë.. VÒ nhµ viÕt bµi ë nhµ.. Ngưỡng cửa A. Môc tiªu: - HS chép lại chính xác không mắc lỗi một trong bài. Ngưỡng cửa Tốc độ viết tối thiểu 2 chữ / 1 phút. - Điền đúng vần ăt, ăc điền chữ g hoặc gh vào ô trống. B. §å dïng: Gi¸o viªn: b¶ng phô. Häc sinh: vë viÕt chÝnh t¶. C. Các hoạt động dạy học: I. Bµi cò: GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm HS viết bảng: đường trơn, gánh đỡ.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> II. Bµi míi: 1. Giới thiệu GV giới thiệu trực tiếp bài học- HS lấy sách giáo khoa để trước mặt. bµi: GV viÕt b¶ng - HS nhìn bảng đọc. - GV chỉ bảng cho HS đọc - HS chú ý lắng nghe, luyện viết tiếng dễ viết sai. VD: ngưỡng bảng con chữ dễ sai. cöa, ®­êng... 2. Hướng - GV sửa tư thế ngồi cho HS, - HS chép bài vào vở. Chú ý cách dÉn tập cách cầm bút, để vở, cách cầm bút, để vở, cách trình bày bài, chÐp. tr×nh bµy bµi, sau dÊu chÊm sau dÊu chÊm ph¶i viÕt hoa. C¸ch ph¶i viÕt hoa. C¸ch tr×nh bµy tr×nh bµy bµi theo thÓ th¬ 5 ch÷. bµi theo thÓ th¬ 5 ch÷. - GV đọc thong thả bài viết. - HS cÇm bót ch× söa bµi cña m×nh. - GV ch÷a bµi trªn b¶ng. - HS so¸t bµi. - GV chÊm 1/ 2 bµi . 3. HD lµm a. §iÒn vÇn ¨t hoÆc ¨c. - 1 HS đọc yêu cầu của bài bµi tËp. GVHD c¸ch lµm bµi. - 1 HS lªn ch÷a bµi. GV nhËn xÐt, bæ sung. Tõ cÇn ®iÒn: b¾t, m¾c b. §iÒn ch÷ g hay ch÷ gh - 1 HS đọc yêu cầu của bài HD c¸ch lµm bµi. - 1 HS lªn ch÷a bµi. GV nhËn xÐt, bæ sung. Lêi gi¶i: gÊp, ghi, ghÕ, 3. Cñng cè GV nhËn xÐt tiÕt häc. Về nhà chép lại bài cho đẹp. Buæi chiÒu: TiÕt 1,2: LuyÖn TiÕng ViÖt §äc viÕt: Ngưỡng cửa( 2 tiết ). A. Môc tiªu: - Rèn đọc và viết Ngưỡng cửa cho HS, đặc biệt là HS yếu. B. Các hoạt động dạy học: I. Luyện GV yêu cầu HS luyện đọc bài đọc. Ngưỡng cửa GV söa sai tiÕng tõ HS cßn ph¸t ©m sai như: ngưỡng cửa, đường quen... GV rèn đọc cho HS yếu ( Nghĩa, Ly, §¹t ). GV nhận xét, tuyên dương HS đọc có tiÕn bé. II. LuyÖn GV viÕt mÉu vµ HD quy tr×nh viÕt viÕt bài Ngưỡng cửa GVHD HS viÕt tõ tiÕng khã nh­: Ngưỡng ngưỡng cửa, đường quen cöa GV nhËn xÐt, nh¾c nhë nÐt viÕt liÒn m¹ch vµ kho¶ng c¸ch. Yªu cÇu HS luyÖn viÕt vµo vë « li, bài Ngưỡng cửa Uèn n¾n cho HS yÕu( NghÜa, Ly , §¹t). IIIBµi tËp: Bµi 1: T×m trong bµi tiÕng cã vÇn ¨t. Lop1.net. HS luyện đọc bài Ngưỡng cửa HS luyÖn ph¸t ©m c¸c tõ tiÕng khã . HS luyện đọc bài theo nhóm, thi đọc giữa các nhóm. HSQS nhËn biÕt quy tr×nh viÕt. HS luyÖn viÕt b¶ng con. HS luyÖn viÕt vµo vë « li: bµi ngưỡng cửa Chó ý c¸ch cÇm bót, kho¶ng c¸ch m¾t tíi vë. ¾t: d¾t.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> GV nhËn xÐt. Bµi 2: T×m ngoµi bµi tiÕng cã vÇn ¨t, ¨t: m¾t, b¾t... ¨c: m¾c, x¾c... ¨c GV nhËn xÐt. III.Cñngcè: GV nhËn xÐt tiÕt häc. Về nhà viết lại bài cho đẹp. TiÕt 3: Tù nhiªn vµ x· héi Bµi Thùc hµnh quan s¸t bÇu trêi A. Môc tiªu: Gióp HS biÕt: - Sự thay đổi của những đám may trên bầu trời là một trong những dấu hiệu cho biết sự thay đổi của thời tiết. - Sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả bầu trời và những đám mây trong thực tế hằng ngày và biểu đạt nó bằng hình vẽ đơn giản - Có ý thức cảm thụ cái đẹp của thiên nhiên. B. §å dïng . GV:tranh c¸c h×nh bµi 31 C. Các hoạt động dạy học. H§ cña trß H§ cña thÇy Bµi míi: Giíi thiÖu GV giíi thiÖu trùc tiÕp bµi. H§1: QS Bước 1: Nêu nhiệm vụ của HS khi ra Nhận nhiệm vụ để quan sát bÇu trêi vµ tr¶ lêi c©u hái. ngoµi trêi quan s¸t: MT: HD QS bÇu trêi: biÕt QS ,NX - Nh×n lªn bÇu trêi , em cã tr«ng thÊy vµ biÕt sö mÆt tr¬ig kh«ng? dông vèn tõ - Trêi h«m nay Ýt m©y hay nhiÒu m©y? riªng của - Những đám mây có màu gì? mình để mô -QS cảnh vật xung quanh. tả bầu trời - Sân trường , cây cối, mọi vật...lúc này vµ nh÷ng kh« hay ­ít..? đám mây. - Em cã tr«ng thÊy ¸nh n¾ng vµng kh«ng? Bước 2: Tổ chức cho HS ra sân trường để quan HS ra sân trường để quan sát s¸t theo yªu cÇu trªn. theo yªu cÇu trªn. Giúp đỡ các em còn lúng túng. Bước 3: Vào lớp để thảo luận câu hỏi - Những đám mây trên bầu trời cho HS đại diện các nhóm lên b¶ng tr×nh bµy. Nhãm kh¸c chóng ta biÕt ®iÒu g×? Kết luận: QS những đám mây trên bầu nhận xét. trêi cho chóng ta biÕt trêi n¾ng, trêi m­a, trêi d©m m¸t... H§2: Vẽ Bước 1: Lấy giấy và bút màu để vẽ bÇu trêi vµ Nªu nhiÖm vô: c¶nh vật Lấy giấy và bút màu để vẽ bầu trời và bầu trời và cảnh vật xung quanhmµ em nh×n thÊy hoÆc xung quanh. c¶nh vËt xung quanh. MT: HS biết Khuyến khích HS vẽ cảm thụ và trí theo trí tưởng tượng của. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> dïng h×nh vẽ để biểu đạt kết quả QS bÇu trêi vµ c¶nh vËt xung quanh. 3.Cñng cè.. tưởng tượng của mình. m×nh. Bước 2: Yªu cÇu giíi thiÖu bøc vÏ cña m×nh víi giíi thiÖu bøc vÏ cña m×nh víi b¹n bªn c¹nh b¹n bªn c¹nh Chọn 1 số bài vẽ đẹp để trưng bày giới thiÖu víi c¶ líp. GV nhËn xÐt tiÕt häc. TiÕt sau häc bµi 32 Thø 4 ngµy 18 th¸ng 4 n¨m 2007. TiÕt1, 2 Häc vÇn: KÓ cho bÐ nghe( trÝch). A. Mục đích, yêu cầu: 1 HS đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các tiếng, từ ngữ khó. VD tiếng tõ ng÷: Çm Ü, chã vÖn, ch¨ng d©y, ¨n no, quay trßn, nÊu c¬m. LuyÖn c¸ch đọc thể thơ 4 chữ. 2. ¤n c¸c vÇn ­¬c, ­¬t: t×m ®­îc tiÕng cã vÇn ­¬c, ­¬t 3. HiÓu c¸c tõ ng÷ trong bµi: Hiểu được nội dung bài: Hiểu đặc điểm ngộ nghĩnh của các con vật, đồ vật trong nhà, ngoài đồng. B. §å dïng: Giáo viên: Tranh minh hoạ bài tập đọc Häc sinh: Bé ch÷ thùc hµnh TiÕng ViÖt. C. Các hoạt động dạy học:. I. Bµi cò: GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu GV giíi thiÖu trùc tiÕp bµi häc bµi: 2:HD luyÖn đọc. a. Đọc mẫu. - GV đọc mẫu bài tập đọc( đọc giäng vui, tinh nghÞch , nghØ h¬i l©u sau c¸c c©u ch½n.). b. HS luyện - Luyện đọc kết hợp phân tích đọc. tiÕng . - GV cñng cè, cÊu t¹o tiÕng c. LuyÖn - GV chØ b¶ng tõng tiÕng ë c©u đọc câu: thứ nhất để HS đọc. Tiếp tục các câu tiếp theo cho đến hết bài. - GVsửa cho HS đọc đúng, to, rõ rµng . dLuyện đọc - GV quan sát nhận xét, tính toµn bµi. ®iÓm thi ®ua, söa lçi ph¸t ©m cho HS. 3. ¤n vÇn - GV nªu yªu cÇu1 ( SGK) t×m ­¬c, ­¬t tiÕng trong bµi cã vÇn ­¬c, ­¬t - GV nªu yªu cÇu 2 SGK: t×m. Lop1.net. HS đọc bài ngưỡng cửa. HS lấy sách giáo khoa để trước mÆt. 1 HS đọc tên bài. HS luyện đọc tiếng, từ ngữ: ầm ĩ, chã vÖn, ch¨ng d©y, ¨n no, quay trßn, nÊu c¬m HS đọc câu thứ nhất( tiếp tục câu 2, 3, ... - HS đọc trơn từng câu( CN- ĐT). - Từng nhóm HS đọc nối tiếp. - CN đọc cả bài, bàn nhóm cả bài. - HS đọc ĐT cả bài. - HS : nước - HS đọc tiếng chứa vần. Kết hợp ph©n tÝch tiÕng. - ươc: uớc, trước sau, thước kẻ....

<span class='text_page_counter'>(8)</span> tiếng ngoài bài có vần ươc, ươt? ươt: mướt, thướt tha... - GV nhận xét tuyên dương HS HS đọc thầm bài thơ, - 2, 3 em đọc diễn cảm lại bài văn. nãi nhanh. 4. T×m hiÓu a, T×m hiÓu bµi th¬. bài và luyện - 1HS đọc cả bài thơ. trả lời câu HS tự nhẩm bài . hái: Em hiÓu con tr©u s¾t trong Con tr©u s¾t lµ m¸y cµy... nãi. bµi lµ g×? - Đọc phân vai: 2 HS 1 em đọc Thực hiện phân vai theo yêu cầu các dòng số lẻ, 1 em đọc dòng số của GV. Hỏi đáp theo bài thơ.VD: chẳn, tạo nên sự đối đáp. - con g× hay kªu Çm Ü? NhËn xÐt. - Con vÞt bÇu. GV nêu yêu cầu của bài. GV 2 HS, 1 em đặt câu hỏinêu đặc nhắc các em chú ý : Các tranh điểm , 1 em nói tên con vật, đồ vật. đã cho chỉ xem như là gợi ý. Các VD: em có thể kể những việc mình đã - Con gì sáng sớm gáy mọi người lµm kh«ng ®­îc thÓ hiÖn trong thøc dËy? - Con gµ trèng. tranh. 4. Cñng cè - GV nhËn xÐt tiÕt häc. ChuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 3: To¸n §ång hå. Thêi gian A. Môc tiªu: Gióp HS: -HS làm quen mặt đồng hồ. Biết đọc đúng giờ trên đồng hồ. - Có biểu tượng ban đầu về thời gian B. §å dïng: - Mô hình mặt đồng hồ có kim ngắn, kim dài. - Đồng hồ để bàn loại chỉ có 1 kim ngắn. C. Các hoạt động dạy học: I. Bµi míi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp bµi häc. HS lấy sách giáo khoa để trước mÆt. HĐ1 Giới Treo đồng hồđể bàn, hỏi: QS đông hồ để bàn. thiệu mặt - Trên mặt đồng hồ có những gì? - Có kim ngắn, kim dài , có các số đồng hồvà -Đồng hồ giúp ta luôn biết được từ 1 đến 12. vị trí các thời gian để làm việc và học tập. kim chỉ Đây là mặt đồng hôd, có kim ngắn giờ đúng và kim dài. Kim ngắn và kim dài trên mặt đều quay được và quay theo chiều đồng hồ. từ số bé đến số lớn. - Khi kim dài chỉ số 12 kim ngắn QS và đọc 9 giờ. chỉ vào đúng số nào đó . Ví dụ số Thực hành tiếp. 9 thì đồng hồ chỉ 9 giờ. Theo thø tù tõ tr¸i sang ph¶i t¹i c¸c thêi ®iÓm 5 giê, 6 giê, 7 giê: - Lóc 5 giê kim ng¾n chØ sè mÊy? - - Sè 5. - Sè 12. - Lóc 5 giê kim dµi chØ sè mÊy? - Lúc đó em bé đang làm gì?. - §ang ngñ. H§2:Thùc - §ång hå ®Çu tiªn cã kim ng¾n - sè 8.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> hµnh xem đồng hồ, ghi sè giê øng víi tõng mÆt đồng hồ.. chØ sè mÊy? - Cßn kim dµi? - chØ sè 12. - Lúc đó là mấy giờ? - 8 giê. - Vậy chúng ta sẽ viết 8 giờ vào Viết số giờ tương ứng. dòng kẻ chấm ở dưới. -NhËn xÐt. * Giíi thiÖu c¸c kho¶ng giê øng Chó ý l¾ng nghe. víi s¸ng, tr­a, chiÒu, tèi. GV nhËn xÐt. 2.Cñngcè. GV nhËn xÐt tiÕt häc. VÒ nhµ xem bµi sau. Buæi chiÒu TiÕt 1. LuyÖn to¸n. LuyÖn vÒ: PhÐp trõ trong ph¹m vi 100 A. Môc tiªu: Gióp HS: - Cñng cè vÒ c¸ch trõ c¸c sè trong ph¹m vi 100 - Cñng cè vÒ gi¶i to¸n cã lêi v¨n. B. Các hoạt động dạy học: I. Bµi míi:. GV giíi thiÖu trùc tiÕp bµi häc.. H§1: Cñng Bµi 1 : TÝnh: cè trõ trong 57- 7=; ph¹m vi 100 33- 3=; 76- 6=; Bµi 2 : TÝnh: 75- 5= ; 35- 4= ; 56- 50= ; H§2:Cñng cè gi¶i to¸n. 2. Cñng cè,. 69- 6=; 98- 8=; 83- 80= . 69- 9= 27- 20= 98- 90=. Bµi 3: Anh cã 95 qu¶ bãng bay, cho em 64 qu¶ bãng bay. Hái anh cßn l¹i bao nhiªu qu¶ bãng bay? GV nhËn xÐt vµ cñng cè l¹i c¸c bước làm toán có lời văn. . GV nhËn xÐt tiÕt häc.. HS lÊy s¸ch trước mặt. Bµi 1 : TÝnh: 57- 7= 50; 33- 3= 30; 76- 6= 70; Bµi2: TÝnh: 75- 5= 70 ; 35- 4= 31 ; 56- 50= 6 ;. để. 69- 6= 63 98- 8= 90 83- 80= 3 69- 9= 60 27- 20= 7 98- 90= 8. Bµi gi¶i: Anh cßn l¹i sè qña bãng bay lµ: 95-64= 31( qu¶) §¸p sè: 31 qu¶ bãng. HS nªu l¹i c¸c lµm bµi to¸n cã lêi v¨n. VÒ nhµ xem bµi sau.. TiÕt 2: H§TT. Chủ điểm :Em yêu đất nước TiÕt 3: Thñ c«ng.. Cát dán hàng rào đơn giản A. Môc tiªu: Gióp HS: - HS c¾t ®­îc c¸c nan giÊy. - HS cắt , dán được hàng rào đơn giản B. Đồ dùng: GV: bút chì, thước kẻ, 1 tờ giấy. HS: bút chì, thước kẻ, 1 tờ giấy C. Các hoạt động dạy học:. Lop1.net. gi¸o khoa.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> I. Bµi cò: GV kiểm tra đồ dùng học tập. II. Bµi míi: 1. Giíi GV giíi thiÖu trùc tiÕp bµi häc thiÖu bµi: H§1: HD Cho HSQS c¸c nan giÊy mÉu vµ hµng Quan s¸t vµ rµo. nhËn xÐt. HS mang đồ dùng học tập.. HS lấy sách giáo khoa để trước mÆt. - HS quan s¸t ThÊy: c¹nh cña c¸c nan giÊy lµ nh÷ng ®­êng thẳng cách đều. Hàng rào được d¸n bëi nh÷ng nan giÊy. Số nan đứng? Số nan ngang? 2 nan ngang, 4 nan đứng - Khoảng cách giữa các nan đứng bao khoảng cách 1 ô. nhiªu «? gi÷a c¸c ngang bao nhiªu «? H§2:HD Cắt theo các đường thẳng cách đều HS quan sát GV thao tác mẫu. kÎ, c¾t c¸c sÏ ®­îc c¸c nan giÊy. GV thao t¸c cho N¾m ®­îc c¸ch c¾t c¸c nan giÊy. nan giÊy HS quan s¸t. H§ 3: Thùc C¾t c¸c nan giÊy thùc hiÖn c¾t theo HS thùc hµnh kÎ, c¾t c¸c nan hành kẻ, cắt đường thẳng cách đều sẽ được các giấy như GV đã HD. Chú ý cắt c¸cnan nan giÊy. đúng quy trình, đẹp. QS giúp đỡ HS còn lúng túng. giÊy. III.Cñng cè GV nhËn xÐt tiÕt häc. VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau. Buæi s¸ng: TiÕt 1:. Thø 5 ngµy 12 th¸ng 4 n¨m 2007 ChÝnh t¶:. MÌo con ®i häc A. Môc tiªu: - Học sinh nghe viết chính xác không mắc lỗi đúng 8 dòng đầu của bài Mèo con đi học . Tốc độ viết tối thiểu 2 chữ / 1 phút. - Điền đúng vần iên hay in hoặc điền chữ r, d hay gi. B. §å dïng: Gi¸o viªn: b¶ng phô. Häc sinh: vë viÕt chÝnh t¶. C. Các hoạt động dạy học: I. Bµi cò: GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu GV giíi thiÖu trùc tiÕp bµi häc. bµi:. Lop1.net. HS viÕt tiÕng: nçi ®©u, ngoan HS lấy sách giáo khoa để trước mÆt..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 2. Hướng - GV viết bảng bài : Mèo con đi dÉn tËp häc - GV chỉ bảng cho HS đọc tiếng dễ chÐp. viÕt sai. VÝ dô: ®u«i, cõu, - GV söa t­ thÕ ngåi cho HS, c¸ch cầm bút, để vở, cách trình bày bài, ch÷ c¸i ®Çu dßng ph¶i viÕt hoa - GV đọc thong thả bài viết. - GV ch÷a bµi trªn b¶ng. - GV chÊm 1/ 2 bµi . 3. HD lµm GVHD c¸ch lµm bµi. bµi tËp. a. Điền đúng vần iên hay in GV nhËn xÐt, bæ sung b. §iÒn ch÷ ch÷ r, d hay gi GV nhËn xÐt, bæ sung. 3. Cñng cè: GV nhËn xÐt tiÕt häc. Lop1.net. - HS nhìn bảng đọc. - luyÖn viÕt b¶ng con ch÷ dÔ sai. - HS chÐp bµi vµo vë. - HS cÇm bót ch× söa bµi cña m×nh. - HS so¸t bµi. - 1 HS đọc yêu cầu của bài - 1 HS lªn ch÷a bµi. tõ cÇn ®iÒn:KiÕn, tin 1 HS lªn ch÷a bµi. Tõ cÇn ®iÒn thÇy gi¸o, d©y, r« Về nhà chép lại bài cho đẹp..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TiÕt 2. To¸n Thùc hµnh A. Môc tiªu: Gióp HS: - Củng cố về xem giờ đúng trên đồng hồ. - Bước đầu có hiểu biết về sử dụng thời gian trong đời sống thực tế của HS. B. Các hoạt động dạy học: I.Bµi cò: II.Bµi míi: H§1: Thùc hµnh. 2.Cñngcè.. NhËn xÐt söa sai nÕu cã.. Lªn b¶ng lµm bµi 1 SGK. HS nhËn xÐt. GV giíi thiÖu trùc tiÕp bµi häc. HS lấy sách giáo khoa để trước mÆt. Bµi 1: Nªu yªu cÇu: viÕt ( theo mÉu) a §ång hå mÉu chØ mÊy giê? 3 giê Lóc 3 giê kim ng¾n chØ sè mÊy? sè 3 Kim dµi chØ sè mÊy? chØ sè 12 NhËn xÐt. Làm bài sau đó lên bảng nêu bµi. Bµi 2: Vẽ thêm kim ngắn để đồng hồ chỉ Chú ý lắng nghe. giờ đúng ( theo mẫu). thùc hµnh vÏ kim ng¾n Bài tập số 2 đã cho sẵn giờ nhiệm vụ các em vẽ kim đồng hồ kim ngắn ng¾n h¬n kim dµi vµ mòi kim ph¶i HS nªu yªu cÇu cña bµi vµ lµm bµi vµo vë. chỉ đúng số giờ đã cho sẵn. Bài 3: nêu yêu cầu của bài tập và Bài 3: Nối tranh với đồng hồ làm bài tập. QS tranh và đọc câu thích hợp. Buổi trưa ăn cơm lúc chú thích của từng tranh, sau đó xem 11 giờ.. gìơ của từng đồng hồ xem giờ nào Sau đó lên bảng làm bài. thÝch hîp víi c¸c c«ng viÖc buái sáng, trưa, chiều tối sau đó nối cho chÝnh x¸c. GV nhËn xÐt. Bài 4: Tương tự bài 2. Làm bài sau đó lên bảng chữa bµi. GV nhËn xÐt tiÕt häc. VÒ nhµ xem bµi sau. TiÕt 3:. KÓ chuyÖn. Dª con nghe lêi mÑ A. Môc tiªu : - HS hµo høng nghe GV kÓ chuyÖn . - HS nhí vµ kÓ l¹i ®­îc tõng do¹n c©u truyÖn theo tranh vµ c©u hái gợi ý dưới tranh. Sau đó phân vai kể lại toàn bộ câu chuyện . - HS nhận : Dê con do biết nghe lời mẹ nên đã không mắc mưu con Sãi. Sãi bÞ thÊt b¹i, tiu nghØu bá ®i. C©u chuyÖn khuyªn ta ph¶i biÕt nghe lêi người lớn. B-§å dïng d¹y häc. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Tranh minh ho¹ truyÖn trong SGK - B¶ng gîi ý 4 ®o¹n cña c©u truyÖn . C-Các hoạt động dạy học I.Bµi míi. GV giíi thiÖu bµi. 1. GV kÓ GV kÓ chuyÖn víi giäng diÔn c¶m. chuyÖn . Kể lần 1 để HS biết câu chuyện. + KÓ víi giäng diÔn c¶m. + Thay đổi giọng để phân biệt lời h¸t cña Dª mÑ, lêi h¸t cña Sãi gi¶ Dª mÑ. KÓ lÇn 2 kÕt hîp tranh minh ho¹ - L­u ý: + §o¹n më ®Çu giäng mÑ ©u yÕm dÆn con. + TiÕng h¸t cña Dª mÑ võa trong trÎo, võa th©n mËt. + TiÕng h¸t cña Sãi kh« khan, kh«ng cã tÝnh c¶m. Giäng åm åm. + §o¹n cuèi kÓ giäng vui vÎ, ®Çm Êm. 2. HDHS Dùa vµo tõng tranh vµ c©u hái gîi ý kÓ từng để kể. GV uốn nắn nếu các em kể ®o¹ntruyÖn cßn thiÕu hoÆc sai . theo tranh.. 3.Ph©n vai kÓ toµn bé c©u chuyÖn 4. ý nghÜa c©uchuyÖn. III.Cñngcè. HS chó ý l¾ng nghe. HS chó ý l¾ng nghe, yªu cÇu nhí c©u chuyÖn.. Thùc hiÖn nh­ GVHD. Tranh 1: VD: KÓ theo bøc tranh1: Dª mÑ lªn ®­êng ®i kiÕm cá.HS tiÕp tôc kÓ theo c¸c tranh 2, 3, 4( c¸ch làm tương tự với tranh 1). C¶ líp chó ý l¾ng nghe b¹n kÓ để nhận xét: Bạn có nhớ chuyện kh«ng, thiÕu hay thõa chi tiÕt nµo? Cã diÔn c¶m kh«ng? Mỗi nhóm 4 em đóng vai : người HS kể lại toàn bộ câu chuyện dÉn chuyÖn, Dª mÑ, Dª con, Sãi, theo c¸ch ph©n vai . NhËn xÐt nhãm nµo kÓ hay nhÊt. người dẫn chuyện. Nhận xét giúp đỡ các em C¸c em biÕt v× sao Sãi l¹i tiu V× Dª con biÕt nghe lêi mÑ nªn nghØu, cóp ®u«i bá ®i kh«ng ? kh«ng m¾c m­u Sãi. Sãi bÞ thÊt bại đành tiu nghỉu bỏ đi, TruyÖn khuyªn chóng ta ®iÒu g×? Khuyªn chóng ta biÕt v©ng lêi NhËn xÐt. người lớn. NhËn xÐt. GV nhËn xÐt tiÕt häc. Về nhà viết lại bài cho đẹp. Buæi chiÒu: TiÕt 1,2: LuyÖn TiÕng ViÖt §äc viÕt: KÓ cho bÐ nghe( 2 tiÕt ).. A. Môc tiªu: - Rèn đọc và viết Kể cho bé nghe cho HS, đặc biệt là HS yếu. B. Các hoạt động dạy học:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> I. LuyÖn đọc KÓ cho bÐ nghe .. GV yêu cầu HS luyện đọc bài Kể HS luyện đọc bài Kể cho bé cho bÐ nghe nghe GV söa sai tiÕng tõ HS cßn ph¸t ©m HS luyÖn ph¸t ©m c¸c tõ tiÕng sai nh­: tr©u s¾t, Çm Ü, quay... khã . GV rèn đọc cho HS yếu ( Nghĩa, Ly, HS luyện đọc bài theo nhóm, thi §¹t ). đọc giữa các nhóm. GV nhận xét, tuyên dương HS đọc có tiÕn bé. II. LuyÖn GV viÕt mÉu vµ HD quy tr×nh viÕt HSQS nhËn biÕt quy tr×nh viÕt. viÕt KÓ bµi KÓ cho bÐ nghe cho bÐ GVHD HS viÕt tõ tiÕng khã nh­: HS luyÖn viÕt b¶ng con. quay, trßn, bÇu, nghe GV nhËn xÐt, nh¾c nhë nÐt viÕt liÒn HS luyÖn viÕt vµo vë « li: bµi m¹ch vµ kho¶ng c¸ch. KÓ cho bÐ nghe Yªu cÇu HS luyÖn viÕt vµo vë « li, bµi Chó ý c¸ch cÇm bót, kho¶ng KÓ cho bÐ nghe c¸ch m¾t tíi vë. Uèn n¾n cho HS yÕu( NghÜa, Ly , §¹t). III. Bài tập Bài 1: Tìm tiếng trong bài có vần Tiếng nước. ­¬c. Bài 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần Tiếng: hước, thước... ­¬c. T×m tiÕng ngoµi bµi cã vÇn ­¬t. Tiếng: mướt, vượt, lướt... NhËn xÐt, söa sai cho HS. VI.Cñngcè: GV nhËn xÐt tiÕt häc. Về nhà viết lại bài cho đẹp. TiÕt 3 : Mü thuËt: Vẽ cảnh thiên nhiên đơn giản A. Môc tiªu: Gióp HS : - TËp quan s¸t thiªn nhiªn. - VÏ ®­îc c¶nh thiªn nhiªn theo ý thÝch. - Thêm yêu mếm quê hương , đất nước mình. B. §å dïng HS : Vë vÏ, bót s¸p, bót ch×. C. Các hoạt động dạy học: 1.Bµi míi: HĐ 1:Giới GV giới thiệu 1 số tranh để HS HS quan sátnhận ra: thiệu cảnh nhận ra: cảnh sông biển, đồi núi, thiên nhiên đồng ruộng.. giíi thiÖu tranh t×m nh÷ng h×nh HS quan s¸t tr¶ lêi c©u hái. ¶nh cã trong c¸c c¶nh trªn? BiÓn, thuyÒn, m©y cã ë c¶nh sông biển. Núi đồi, cây có ở cảnh đồi núi... HĐ2:HDHS Gợi ý để vẽ tranh như đã giới thiệu: xem tranh Ví dụ: Vẽ tranh về phố phường? - C¸c h×nh ¶nh chÝnh? Nhµ, c©y, ®­êng... - Vẽ hình chính trước - VÏ to võa ph¶i.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> VÏ thªm nh÷ng h×nh ¶nh cho tranh sinh động hơn? Gợi ý để HS Tìm màu vẽ theo ý thÝch: - VÏ mµu s¾c theo ý thÝch. - Vẽ màu để làm rõ phần chính của tranh. - Vẽ màu thay đổi: có đậm, có nhạt. HĐ 3: Thực - Gợi ý để HS làm bài: hµnh. - Vẽ hình ảnh chính, phụ để thể hiện được đặc điểm của thiên nhiªn. - S¾p xÕp vÞ trÝ cña c¸c h×nh trong tranh. - VÏ m¹nh d¹n, tho¶i m¸i. H§ 4: NhËn - NhËn xÐt vÒ h×nh vÏ vµ c¸ch s¾p xÐt đánh xếp. gi¸. - Mµu s¾c vµ c¸ch vÏ mµu. 2. DÆn dß. NhËn xÐt chung tiÕt häc.. - Vườn hoa, hồ nước, ô tô... Thùc hµnh vÏ c¶nh thiªn nhiªn đơn giản.Vẽ như GV đã HD.. Chó ý l¾ng nghe.. VÒ nhµ quan s¸t quang c¶nh n¬i ë cña m×nh. Thø 6 ngµy 20 th¸ng 4 n¨m 2007 TiÕt 1. To¸n LuyÖn tËp. A. Môc tiªu: Gióp HS: - Củng cố về xem giờ đúng trên đồng hồ. - Xác định vị trí của các kim ứng với giờ đúng trên mặt đồng hồ. - Bước đầu nhận biết các thời điểm trong sinh hoạt hàng ngày . B. Các hoạt động dạy học: I.Bµi cò: NhËn xÐt söa sai nÕu cã. Lªn b¶ng lµm bµi 2 SGK. HS nhËn xÐt. II.Bµi míi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp bµi häc. HS lấy sách giáo khoa để trước H§1: mÆt. Thùc hµnh Bµi 1: Nêu yêu cầu: Nối đồng hồ với Nhắc lại vị trí của các kim ứng với số chỉ giờ đúng. Làm bài sau đó lên bảng nêu 9 giờ trên mặt đồng hồ bµi. NhËn xÐt. Bµi 2:Yªu cÇu: Quay c¸c kim trªn Chó ý l¾ng nghe. Thùc hµnh mặt đồng hồ để đồng hồ chỉ số giờ quay các kim trên đồng hồ để cho s½n. đồng hồ chỉ số giờ mà GV yêu cÇu. NhËn xÐt. Bµi 3: nªu yªu cÇu cña bµi tËp HS nªu yªu cÇu cña bµi vµ lµm Nối mỗi câu với đồng hồ thích hợp . bài vào vở. đọc câu trong bài, sau đó tìm đồng Sau đó lên bảng làm bài. hå chØ sè giê nªu trong c¸c c©u rôig mới tiến hành nối cho đúng. GV nhËn xÐt.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 2.Cñngcè.. GV nhËn xÐt tiÕt häc. TiÕt 2 , 3. VÒ nhµ xem bµi sau. Tập đọc. Hai chÞ em A. Mục đích, yêu cầu: 1 HS đọc trơn cả bài. Từ ngữ khó : vui vẻ, một lát, hét lên, dây cót... 2. ¤n c¸c vÇn et, oet 3. HiÓu c¸c tõ ng÷ trong bµi. - Cậu em không cho chị chơi đồ của mình. Chị giận , bỏp đi học bài. Cậu em thấy buồn chán vì không có người cùng chơi. - C©u chuyÖn khuyªn em kh«ng nªn Ých kû. B. §å dïng: Giáo viên: Tranh minh hoạ bài tập đọc Häc sinh: Bé ch÷ thùc hµnh TiÕng ViÖt. C. Các hoạt động dạy học: I. Bµi cò: GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu GV giíi thiÖu trùc tiÕp bµi häc bµi: 2:HD luyÖn đọc. GV đọc mẫu bài tập đọc( đọc a. §äc mÉu. giọng cậu em khó chịu, đành hanh.) b. HS luyện Luyện đọc kết hợp phân tích đọc. tiÕng GV cñng cè, cÊu t¹o tiÕng. c. LuyÖn GV chØ b¶ng tõng tiÕng ë c©u thø đọc câu. nhất để HS đọc. Tiếp tục các câu tiếp theo cho đến hết bài chú ý c©u nãi cña cËu emnh»m thÓ hiện thái độ đành hanh. GVsửa cho HS đọc đúng, to, rõ rµng . d.Luyện đọc GV có thể chia bài làm 3 đoạn đoạn, toàn để HD HS đọc. bµi. - Luyện đọc cả bài GV quan s¸t nhËn xÐt, tÝnh ®iÓm thi ®ua, söa lçi ph¸t ©m cho HS. 3. ¤n vÇn - GV nªu yªu cÇu 1 ( SGK) t×m et, oet tiÕng trong bµi cã vÇn et, oet? - GV nªu yªu cÇu 2 SGK: t×m tiÕng ngoµi bµi cã vÇn et, oet? - GV nhận xét tuyên dương HS nãi nhanh.. Lop1.net. HS đọc bài Mèo con đi học. HS lấy sách giáo khoa để trước mÆt. 1 HS đọc tên bài. HS luyện đọc từ ngữ: vui vẻ, một l¸t, hÐt lªn, d©y cãt... - 1 HS đọc câu thứ nhất( tiếp tục c©u 2, 3, 4, 5, ... - HS đọc trơn từng câu( CN- ĐT).. - HS đọc cá nhân từng đoạn - CN đọc cả bài, bàn nhóm cả bài. - HS đọc ĐT cả bài. - HS : hÐt - HS vÇn et: sÐt, vÐt. - 2 HS oet: toÐt, khoÐt....

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 4. T×m hiÓu a, T×m hiÓu bµi bài và luyện - 1HS đọc đoạn 1 trả lời câu hỏi: HS đọc bài đoạn 1. nãi. Cậu em làm gì khi chị dụng vào Chị đừng đụng vào con gấu. con gÊu b«ng? HS đọc bài đoạn 2. 1 HS đọc bài . - Cậu em làm gì chị khi chị lên Chị hãy chơi đồ chơi của chị đi. d©y cãt chiÕc « t« nhá? đọc đoạn 3: 1 HS đọc bài - Vì sao cậu em thấy buồn chán - Không có người chơi cùng. Hạu khi ngåi ch¬i 1 m×nh? qu¶ cña sù Ých kû. đọc toàn bài. - Bµi v¨n nh¾c nhë chóng ta kh«ng nªn Ých kû. CÇn cã b¹n cïng ch¬i. Nêu đề tài: em thường chơi với Trao đổi với nhau theo đề tài; VD: H«m qua b¹n ch¬i g× víi anh anh chÞ nh÷ng trß ch¬i g×? Nhận xét tuyên dương đôinói chị hoặc em của mình? tèt. Tí ch¬i nh¶y d©y. GV đọc diễn cảm bài văn. Kể trước lớp. HS Nhận xét. 4. Cñng cè - GV nhËn xÐt tiÕt häc. ChuÈn bÞ bµi sau. Buæi chiÒu TiÕt 1: LuyÖn tiÕng viÖt Luyện đọc viết : Hai chị em A. Môc tiªu: - Rèn viết bài Hai chị em cho HS, đặc biệt là HS yếu. B. Các hoạt động dạy học: I. Luyện GV yêu cầu HS luyện đọc bài đọc. GV söa sai tiÕng tõ HS cßn ph¸t ©m sai nh­:d©y cãt, hÐt.. GV rèn đọc cho HS yếu ( Nghĩa, Ly, §¹t ). GV nhận xét, tuyên dương HS đọc cã tiÕn bé. II.LuyÖn viÕt GV viÕt mÉu vµ HD quy tr×nh viÕt Hai chÞ em bµi Hai chÞ em GVHD HS viÕt tõ tiÕng khã nh­: hÐt, d©y cãt.. GV nhËn xÐt, nh¾c nhë nÐt viÕt liÒn m¹ch vµ kho¶ng c¸ch. Yªu cÇu HS luyÖn viÕt vµo vë « li, bµi Hai chÞ em.Uèn n¾n cho HS yÕu( NghÜa, Ly , §¹t). III.Cñng cè: GV nhËn xÐt tiÕt häc.. TiÕt 2. LuyÖn. HS luyện đọc bài Hai chị em HS luyÖn ph¸t ©m c¸c tõ tiÕng khã . HS luyện đọc bài theo nhóm, thi đọc giữa các nhóm. HSQS nhËn biÕt quy tr×nh viÕt. HS luyÖn viÕt b¶ng con. HS luyÖn viÕt vµo vë « li: bµi Hai chÞ em. Chó ý c¸ch cÇm bót, kho¶ng c¸ch m¾t tíi vë. Về nhà viết lại bài cho đẹp.. to¸n LuyÖn vÒ: Céng, trõ trong ph¹m vi 100 A. Môc tiªu: Gióp HS: - Cñng cè vÒ c¸ch céng, trõ c¸c sè trong ph¹m vi 100. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Cñng cè vÒ gi¶i to¸n cã lêi v¨n. B. Các hoạt động dạy học: I. Bµi míi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp bµi häc. H§1: Cñng Bµi 1 : TÝnh: cè trõ trong 57- 50=; ph¹m vi 100 93- 30=; 88- 56=; Bµi 2 : TÝnh: 75- 50= ; 34- 30= ; 59- 6= ; H§2:Cñng cè gi¶i to¸n. 2. Cñng cè,. 40- 20=; 85- 54=; 63- 60= . 60- 30= 28- 20= 97- 90=. Bµi 3: B¹n Hång vµ Lan cã 87 qu¶ bãng bay, riªng b¹n Lan cã 43 qu¶ bãng bay. Hái b¹n Hång cßn laÞ bao nhiªu qu¶ bãng bay? GV nhËn xÐt vµ cñng cè l¹i c¸c bước làm toán có lời văn. . GV nhËn xÐt tiÕt häc. TiÕt 3 : Sinh ho¹t líp.. Lop1.net. HS lấy sách giáo khoa để trước mặt. Bµi 1 : TÝnh: 57- 50=7 40- 20=20 93- 30=63 85- 54=31; 88- 56=; 63- 60=3 Bµi2: TÝnh: 75- 50=25 ; 60- 30= 30 34- 30= 4; 28- 20=8 59- 6= 53 97- 90= 7 Bµi gi¶i: b¹n Hång cßn sè bãng lµ: 87- 43= 44 ( qu¶ bãng) §¸p sè: 44 qu¶ bãng. HS nªu l¹i c¸c lµm bµi to¸n cã lêi v¨n. VÒ nhµ xem bµi sau..

<span class='text_page_counter'>(19)</span>