Giáo án Toán 3 Tuần 13, 14, 15 - Nguyễn Thị Kim Dung – Trường tiểu học Khánh Đông

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba. Ngaøy daïy Tuaàn : 13. thaùng. naêm 200 .. Tieát : 61 Bài dạy : SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN. A. MUÏC TIEÂU. Giuùp hoïc sinh:  Giúp học sinh Biết cách so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.  Tranh vẽ minh họa bài toán như trong SGK C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kieåm tra baøi cuõ: ( 5 phuùt ) + Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi 1,2,3/68VBT + Nhận xét, chữa bài và cho điểm học sinh. 2.Bài mới: * Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hiện so sánh số bé bằng 1 phần mấy số lớn (12 phút) Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh bieát caùch so saùnh soá bé bằng một phần mấy số lớn Caùch tieẫn haønh: * Ví duï: + Nêu bài toán: Đoạn thẳng AB dài 2 cm, đoạn thẳng CD dài 6 cm . Hỏi đoạn thẳng CD dài gấp mấy lần đoạn thẳng AB? + Khi có độ dài đoạn thẳng CD dài gấp 3 lần độ dài đoạn thẳng AB ta nói độ dài đoạn thẳng AB bằng 1/3 độ dài đoạn thẳng CD + Hàng trên có 8 ô vuông, hàng dưới có 2 ô vuoâng. Hoûi soáâ oâ vuoâng haøng treân gaáp maáy lần số ô vuông hàng dưới? + Soá oâ vuoâng haøng treân gaáp 4 laàn soá oâ vuoâng hàng dưới, vậy sô ô vuông hàng dưới bằng 1 phaàn maáy soá oâ vuoâng haøng treân ? * Bài toán: + Meï bao nhieâu tuoåi ? + Con bao nhieâu tuoåi ? + Vaäy tuoåi meï gaáp maáy laàn tuoåi con ? + Vaäy tuoåi con baèng 1 phaàn maáy tuoåi meï? + Hướng dẫn hs cách trình bày bài như SGK + Bài toán trên được gọi là bài toán so sánh số bé bằng 1 phần mấy số lớn Keát luaän: Muoán so saùnh soá beù baèng moät phần mấy số lớn, ta cần tìm được số lớn gấp maáy laàn soá beù.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + 3 hoïc sinh leân baûng laøm baøi.. + Độ dài đoạn thẳng CD gấp 3 lần độ dài đoạn thẳng AB. + So o vuong hang tren gap 8 : 2 = 4 laàn soá oâ vuông hàng dưới + Sốâ ô vuông hàng dưới bằng ¼ số ô vuông haøng treân. + 30 tuoåi + 6 tuoåi + Tuoåi meï gaáp tuoåi con laø 30 : 6 = 5 ( laàn) + Tuoåi con baèng 1/5 tuoåi meï. Phạm Thị Hoa – Giáo viên trường tiểu học Vĩnh Phước 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba. * Hoạt động 2: L.tập - Thực hành (13 phút) Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh Bieát caùch so saùnh số bé bằng một phần mấy số lớn Caùch tieẫn haønh: * Baøi 1: + 1 học sinh đọc dòng đầu tiên của bảng + Hoûi: 8 gaáp maáy laàn 2? + Vaäy 2 baèng 1 phaàn maáy 8? + Yeâu caàu hoïc sinh laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi. * Baøi 2: + Gọi 1 học sinh đọc đề bài + Bài toán thuộc dạng gì ? + Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi. + Gaáp 4 laàn + Baèng ¼ cuûa 8 + Học sinh cả lớp làm vào vở, 1 học sinh lên bảng làm bài, sau đó 2 học sinh ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau. + So sánh số bé bằng 1 phần mấy số lớn + Học sinh làm vào vở, 1 hs lên bảng làm baøi Giaûi: Số sách ngăn dưới gấp số sách ngăn trên 1 soâ laàn laø: 24 : 6 = 4 (laàn) Vậy số sách ngăn dưới bằng ¼ số sách ngaên treân Đáp số: ¼. * Baøi 3: + Gọi 1 học sinh đọc đề bài + Học sinh làm vào vở. + Yêu cầu học sinh tự làm bài + Nhận xét chữa bài Keát luaän : * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5 phút) + Cô vừa dạy bài gì ? + Muoán so saùnh soá beù baèng 1 phaàn maáy soá lớn ta làm thế nào? + Veà nhaø laøm baøi1, 2/69 VBT + Nhaän xeùt tieát hoïc RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY :. Phạm Thị Hoa – Giáo viên trường tiểu học Vĩnh Phước 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba. Ngaøy daïy Tuaàn : 13. thaùng. naêm 200 .. Tieát : 62 Baøi daïy : LUYEÄN TAÄP. A. MUÏC TIEÂU. Giuùp hoïc sinh:  Rèn luyện kĩ năng bằng 1 phần mấy số lớn.  Rèn luỵên kĩ năng giải bài toán có lời văn B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kieåm tra baøi cuõ: ( 5 phuùt ) + Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi 1, 2/69 VBT + Nhận xét chữa bài và cho điểm 2.Bài mới: * Hoạt động 1: L. tập - Thực hành (25 phút) Muïc tieâu: + Rèn luyện kĩ năng bằng 1 phần mấy số lớn + Ren luîen kó nang giai bai toan co lôi van Caùch tieẫn haønh: * Baøi 1: + Yêu cầu hsinh đọc dòng đầu tiên của baûng + Hoûi :12 gaáp maáy laàn 4 + Vaäy 4 baèng 1 phaàn maáy 12 + Yeâu caàu hoïc sinh laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi. + Chữa bài và cho điểm học sinh. * Baøi 2: + Gọi 1 học sinh đọc đề bài + Bài toán thuộc dạng toán gì ? + Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + 2 hoïc sinh leân baûng laøm baøi taäp.. + 3 laàn + Baèng1/3 cuûa 12 + Học sinh cả lớp làm vào vở, 1học sinh lên bảng làm bài, sau đó 2 học sinh ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của bạn. + Dạng so sánh số bé bằng 1 phần mấy số lớn + Hs cả lớp làm vào vở,1 hs lên bảng làm baøi Giaûi: Soá con boø coù laø: 7 + 28 = 35 (con) Soá con boø gaáp soá con traâu 1 soá laàn laø: 35 : 7 = 5 (laàn) Vaäy soá con traâu baèng 1/5 soá con boø Đáp số: 1/5. Phạm Thị Hoa – Giáo viên trường tiểu học Vĩnh Phước 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba. + Chữa bài và cho điểm học sinh. * Baøi 3: + Gọi 1 học sinh đọc đề bài + Yêu cầu học sinh tự làm bài. + Học sinh giải vào vở, 1hs lên bảng làm bài Giaûi: Số con vịt đang bơi ở dưới ao là 48 : 8 = 6 (con vòt) Số con vịt đang ở trên bờ là: 48 – 6 = 42 (con vòt) Đáp số: 42 con vịt. + Chữa bài và cho điểm học sinh. * Baøi 4: + Yêu cầu học sinh tự xếp hình và báo cáo keát quaû Keát luaän : * Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò (5 phút) + Veà nhaø laøm baøi 1,2,3/70 VBT + Nhaän xeùt tieát hoïc RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY :. Phạm Thị Hoa – Giáo viên trường tiểu học Vĩnh Phước 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba. Ngaøy daïy Tuaàn : 13. thaùng. naêm 200 .. Tieát : 63 Baøi daïy : BAÛNG NHAÂN 9. A. MUÏC TIEÂU. Giuùp hoïc sinh:  Laäp baûng nhaân 9.  Thực hành :nhân 9, đếm thêm , giải toán B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.  Caùc taám bìa, moãi taám coù 9 chaám troøn C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.. HOẠT ĐỘNG CỦA GÍÁO VIÊN 1.Kieåm tra baøi cuõ: 5 phuùt + Goïi 1 hoïc sinh leân baûng laøm baøi + Nhận xét, chữa bài và cho điểm học sinh. 2.Bài mới: * Hoạt động 1: Hướng dẫn thành lập bảng nhaân 9 (12 phuùt) Muïc tieâu: + Laäp baûng nhaân 9 Caùch tieẫn haønh: + Gaén 1 taám bìa coù 9 chaám troøn hoûi: 9 chaám tròn được lấy 1 lần bằng mấy chấm tròn ? + 9 được lấy 1 lần thì viết 9 x 1 = 9 + Gắn tiếp 2 tấm bìa và hỏi: 9 được lấy 2 lần vieát thaønh pheùp nhaân nhö theá naøo ? + 9 nhaân 2 baèng maáy ? + Vì sao con bieát 9 x 2=18 + Các trường hợp còn lại tiến hành tương tự nhö 9 x 2 + Yêu cầu học sinh đọc bảng nhân 9 vừa lập được, sau đó cho học sinh thời gian để tự học thuoäc baûng nhaân + Xóa dần bảng cho hs đọc thuộc lòng + Tổ chức cho hs thi đọc thuộc lòng Keát luaän : Hoïc thuoäc baûng nhaân 9. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + Hoïc sinh leân baûng laøm baøi.. + 9 chaám troøn + Hs đọc 9 x 1 = 9 +9x2 + Baèng 18 + Vì 9 x 2 = 9 + 9 maø 9 + 9 = 18 neân 9 x 2 = 18 + Cả lớp đọc bảng nhân. Phạm Thị Hoa – Giáo viên trường tiểu học Vĩnh Phước 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba. * Hoạt động 2: L.tập - Thực hành (13 phút) Muïc tieâu: Caùch tieẫn haønh: * Baøi 1: + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? + Yêu cầu học sinh tự làm bài, sau đó 2 học sinh ngồi cạnh nhau đổi chéo vở đề kiểm tra baøi cuûa nhau * Baøi 2: + 1hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi + Yêu cầu học sinh tự làm bài. + Nhận xét chữa bài * Baøi 3: + Gọi 1 học sinh đọc đề bài + Yêu cầu học sinh cả lớp làm bài. + Tính nhaåm + Hoïc sinh laøm baøi. + Học sinh làm vào vở, 2 hs lên bảng làm baøi a) 9 x 6 + 17 = 54 + 17 = 71 9 x 3 x 2 = 27 x 2 = 54 b) 9 x 7 - 25 = 63 – 25 = 38 9 x 9 : 9 = 81 : 9 =9. + Học sinh cả lớp làm vào vở,1 học sinh lên baûng laøm baøi Toùm taét: 1 toå: 9 baïn 4 toå: ….baïn ? Giaûi: Lớp 3B có số học sinh là: 9 x 4 = 36 (hoïc sinh) Đáp số: 36 học sinh.. + Chữa bài, nhâïn xét và cho điểm học sinh. * Baøi 4: + 1 hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi + Học sinh làm vào vở + Yêu cầu học sinh làm bài sau đó chữa bài + Bảng nhân 9 rồi h.sinh đọc xuôi, đọc ngược dãy số vừa tìm Keát luaän : * Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò (5 phút) + Cô vừa dạy bài gì ? + Cho 1 vài học sinh xung phong đọc thuộc lòng baûng nhaân 9 + Veà nhaø laøm baøi1,2,3/71VBT + Nhaän xeùt tieát hoïc . RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY :. Phạm Thị Hoa – Giáo viên trường tiểu học Vĩnh Phước 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba. Ngaøy daïy Tuaàn : 13. thaùng. naêm 200 .. Tieát : 64 Baøi daïy : LUYEÄN TAÄP. A. MUÏC TIEÂU. Giuùp hoïc sinh:  Cuûng coá kó naênghoïc thuoäc baûng nhaân 9.  Biết vận dụng bảng nhân 9 vào giải toán B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kieåm tra baøi cuõ: ( 5 phuùt ) + Gọi 2 học sinh đọc thuộc bảng nhân 9 + Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi1,2,3/71VBT + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh. 2.Bài mới * Hoạt động 1: L.tập - Thực hành (25 phút) Muïc tieâu: + Cuûng coá kó naêng hoïc thuoäc baûng nhaân 9 + Biết vận dụng bảng nhân 9 vào giải toán Caùch tieẫn haønh: * Baøi 1: + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau đọc kết quaû cuûa pheùp tính trong phaàn a). HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + 2 hoïc sinh leân baûng laøm baøi taäp.. + Tính nhaåm + Học sinh cả lớp làm phần a) vào vở, sau đó 2 học sinh ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kieåm tra baøi cuûa nhau + Yeâu caàu hoïc sinh tieáp tuïc laøm phaàn b) + Học sinh cả lớp làm vào vở, 4 học sinh lên baûng laøm baøi + Hỏi: Các em nhận xét gì về kết quả thừa + Các thừa số giống nhau nhưng thứ tự khác số, thứ tự của các thừa số trong 2 phép tính nhau nhaân 9 x 2 vaø 2 x 9 ? + Vaäy ta coù 9 x 2 = 2 x 9 + Tiến hành tương tự để học sinh rút ra 5 x 9 = 9 x 5 ; 9 x 5 = 5 x 9 ; 9 x 10 = 10 x 9 Kết luận: Khi đổi chỗ các số của phép nhân Phạm Thị Hoa – Giáo viên trường tiểu học Vĩnh Phước 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba. thì tích không thay đổi * Baøi 2: + 1 hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi + Học sinh làm vào vở + Nhận xét, chữa bài và cho điểm học sinh. * Baøi 3: + Gọi 1 học sinh đọc bài toán + Yêu cầu học sinh tự làm bài. + Học sinh cả lớp làm vào vở, 1 học sinh lên baûng laøm baøi. + Học sinh làm vào vở,1 hs lên bảng làm bài Giaûi Số xe ôtô của 3 đội còn lại là: 9 x 3 = 27 (oâtoâ) Số ô tô của công ti đó đi là: 10 + 27 = 37 (oâtoâ) Đáp số: 37 ôtô. + Goïi hoïc sinh nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn trên bảng, sau đó đưa ra kết luận về bài làm cuûa mình * Baøi 4: + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? + Viết kết quả phép nhân thích hợp vào chỗ troáng + Yêu cầu học sinh đọc các số của dòng đầu tiên, các số của cột đầu tiên, dấu phép tính ghi ở góc + 6 nhaân 1 baèng maáy? + Baèng 6 + Vậy ta viết 6 vào cùng dòng với 6 và thẳng cột với 1 + 6 nhaân 2 baèng maáy ? + Baèng 12 + Hướng dẫn học sinh làm một vài phép tính nữa, sau đó yêu cầu các em tự làm tiếp bài, + Chữa bài và cho điểm học sinh. + Học sinh ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kieåm tra baøi cuûa nhau * Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò (5 phút) + Về nhà làm bài 1,2,3/72 vở bài tập. + Nhaän xeùt tieát hoïc RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY :. Phạm Thị Hoa – Giáo viên trường tiểu học Vĩnh Phước 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba. Ngaøy daïy Tuaàn : 13. thaùng. naêm 200 .. Tieát : 65 Baøi daïy : GAM. A. MUÏC TIEÂU. Giuùp hoïc sinh:  Nhận biết về g và sự liên hệ giữa g và kg.  Biết cách đọc kết quả khi cân 1 vật bằng cân 2 đĩa và cân đồng hồ  Biết thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia với số đo khối lượng áp dụng giải toán B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.  Cân đĩa và cân đồng hồ ,1 gói hàng nhỏ để cân C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kieåm tra baøi cuõ: ( 5 phuùt ) + Gọi học sinh đọc thuộc lòng bảng nhân 9 + Gọi học sinh lên bảng làm bài 1,2,3/72 Vở baøi taäp. + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh. 2. Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu mối quan hệ giữa gam vaø kilogam Muïc tieâu: + Nhận biết về g và sự liên hệ giữa g và kg + Biết cách đọc kết quả khi cân 1 vật bằng cân 2 đĩa và cân đồng hồ Caùch tieẫn haønh: + Y.cầu hs nêu đơn vị đo khối lượng đã học + Ñöa ra chieác caân ñóa,1 quaû caân 1 kg, 1 tuùi đường có khối lượng nhẹ hơn 1 kg + Thực hành cân gói đường và yêu cầu học sinh quan saùt + Gói đường như thế nào so với 1 kg? + Chúng ta đã biết chính xác cân nặng của. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + 3 học sinh lên bảng đọc bài.. + Kg. + Nheï hôn 1kg + Chöa bieát. Phạm Thị Hoa – Giáo viên trường tiểu học Vĩnh Phước 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba. gói đường chưa? + Để biết chính xác cân nặng của gói đường và những vật nhỏ hơn 1 kg, hay cân nặng không chẵn số lần của kg, người ta dùng đơn vị đo khối lượng nhỏ hơn kg là gam. Gam víêt tắt là g , đọc là gam + Giới thiệu quả cân 1 g, 2g,5g,10g, 20g… + Giới thiệu 1kg=1000 g + Thực hành cân lại gói đường lúc đầu và cho học sinh đọc cân nặng của gói đường + Giới thiệu chiếc cân đồng hồ và giới thiệu caùc soá ño coù ñôn vò laø gam treân caân Keát luaän : + Gam là một đơn vị đo khối lượng nhỏhơn kg. Gam víêt tắt là g, đọc là gam . * Hoạt động 2: Luyện tập. - Thực hành (13 phút) Muïc tieâu: + Biết thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia với số đo khối lượng áp dụng giải toán Caùch tieẫn haønh: * Baøi 1: + Giaùo vieân chuaån bò 1 soá vaät nheï hôn 1kg và thực hành cân các vật này trước lớp để học sinh đọc số cân * Baøi 2: + Gv dùng cân đồng hồ thực hành cân trước lớp hsinh đọc số cân của quả đu đủ, bắp cải? * Baøi 3: + Vieát leân baûng 22g + 47g vaø yeâu caàu hs tính + Em đã tính như thế nào để tìm ra 69 g?. + Đọc số cân. + Đọc số cân + 22g + 47g = 69g + Laáy 22 + 47 = 69, ghi teân ñôn vò ño laø g vaøo sau soá 69 + Vậy khi thực hành tính với các số đo khối + Thực hiện bình thường như với các số tự lượng ta làm như thế nào? nhiên, sau đó ghi tên đơn vị vào kết quả tính + Yêu cầu học sinh tự làm các phần còn lại + Học sinh làm vào vở, 3học sinh lên bảng làm bài, sau đó 2 học sinh ngồi cạnh nhau * Baøi 4: đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau + Gọi 1học sinh đọc đề bài + Cả hộp sữa cân nặng bao nhiêu g? - 455g + Cân nặng của cả hộp sữa chính là cân nặng của vỏ hộp cộng với cân nặng của sữa beân trong hoäp + Muốn tính số cân nặng của sữa bên trong + Lấy cân nặng của cả hộp sữa trừ đi cân hoäp ta laøm nhö theá naøo? naëng cuûa voû hoäp + Yêu cầu học sinh tự làm bài + Học sinh cả lớp làm vào vở,1 học sinh lên baûng laøm baøi Phạm Thị Hoa – Giáo viên trường tiểu học Vĩnh Phước 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba. Giaûi: Số g sữa trong hộp có là: 455 – 58 = 397 (g) Đáp số: 397 g Keát luaän : Ghi teân ñôn vò vaøo keát quaû tính * Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò + Veà nhaø laøm baøi 5/66 + Nhaän xeùt tieát hoïc RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY :. Ngaøy daïy Tuaàn : 14. thaùng. naêm 200 .. Tieát : 66 Baøi daïy : LUYEÄN TAÄP. A. MUÏC TIEÂU. Giuùp hoïc sinh:  Củng cố cách so sánh các khối lượng.  Củng cố các phép tính với số đo khối lượng,vận dụng để so sánh khối lượng và để giải các bài toán có lời văn.  Thực hành sử dụng cân đồng hồ để xác định khối lượng của 1 vật B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.  Cân đồng hồ C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Kieåm tra baøi cuõ : (5 phuùt) + Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi 5/66 + Hoïc sinh leân baûng laøm baøi taäp. + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh. 2. Bài mới: * Hoạt động 1: L.tập - Thực hành (25 phút) Muïc tieâu: + Củng cố cách so sánh các khối lượng + Củng cố các phép tính với số đo khối lượng, vận dụng để so sánh khối lượng và để giải các bài toán có lời văn + Thực hành sử dụng cân đồng hồ để xác định khối lượng của 1 vật Caùch tieẫn haønh: * Baøi 1: + 1 hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi + 744 g > 474 g + Vieát leân baûng 744g…474g vaø yeâu caàu hoïc sinh so saùnh + Vì : 744 > 474 + Vì sao con bieát 744g > 474g Phạm Thị Hoa – Giáo viên trường tiểu học Vĩnh Phước 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba. + Vay khi so sanh cac so ño khoi löông chuùng ta cũng so sánh như với các số tự nhiên + Yêu cầu học sinh tự làm tiếp các phần còn laïi + Chữa bài và cho điểm học sinh. * Baøi 2: + Gọi 1 học sinh đọc đề bài + Bài toán hỏi gì ? + Muoán bieát meï Haø mua taát caû bao nhieâu g keïo vaø baùnh ta phaûi laøm nhö theá naøo? + Số gam kẹo đã biết chưa ? + Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi tieáp. * Baøi 3: + Gọi 1 học sinh đọc đề bài + Cô Lan có bao nhiêu đường ? + Cô đã dùng hết bao nhiêu gam đường? + Cô làm gì với số đường còn lại ? + Bài toán yêu cầu gì ? + Muoán bieát moãi tuùi nhoû coù bao nhieâu gam đường chúng ta phải làm gì ? + Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi. + Làm bài, sau đó 2 học sinh ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau. + Mẹ Hà đã mua bao nhiêu gam kẹo và baùnh + Lấy số gam kẹo cộng với số gam bánh + Chöa bieát, phaûi ñi tìm Giaûi: Soá gam keïo meï Haø mua laø: 130 x 4 = 520 (g) Số gam bánh và kẹo mẹ Hà đã mua là: 175 + 520 = 695 (g) Đáp số: 695 g. + 1 kg đường + 400 g đường + Chia đều số đường còn lại vào 3 túi nhỏ. + Phaûi bieát coâ Lan coøn laïi bao nhieâu gam đường + Học sinh cả lớp vào vở, 1 học sinh lên baûng laøm baøi Giaûi: 1kg = 1000g Sau khi laøm baùnh coâ Lan coøn laïi soá gam đường là: 1000 – 400 = 600 (g) Số gam đường trong mỗi túi nhỏ là * Baøi 4: 600 : 3 = 200 (g) + Chia hoïc sinh thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi Đáp số: 200 g nhóm khoảng 6 học sinh, phát cân cho học sinh và yêu cầu các em thực hành cân các đồ + Thực hành cân duøng hoïc taäp cuûa mình vaø ghi laïi soá caân * Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò (5 phút) + Cô vừa dạy bài gì ? + Veà nhaø laøm baøi 1, 2/74 ; 3/75 + Nhaän xeùt tieát hoïc RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY :. Phạm Thị Hoa – Giáo viên trường tiểu học Vĩnh Phước 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba. Ngaøy daïy Tuaàn : 14. thaùng. naêm 200 .. Tieát : 67 Baøi daïy : BAÛNG CHIA 9. A. MUÏC TIEÂU. Giuùp hoïc sinh:  Lập bảng chia 9 từ bảng nhân 9.  Biết dùng bảng chia 9 trong luyện tập thực hành B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.  Caùc taám bìa, moãi taám bìa coù 9 chaám troøn C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kieåm tra baøi cuõ: ( 5 phuùt ) + Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi 1,2/64; 3/65 + Nhận xét , chữa bài và cho điểm học sinh. 2. Bài mới * Hoạt động 1: Lập bảng chia 9 (12phút) Muïc tieâu: + Lập bảng chia 9 từ bảng nhân 9 Caùch tieẫn haønh: + Cho hoïc sinh laáy 1 taám bìa coù 9 chaám troøn. Hoûi 9 laáy 1 laàn baèng maáy? + Hãy viết phép tính tương ứng với 9 được laáy 1 laàn ? + Treân taát caû caùc taám bìa coù 9 chaám troøn. Hoûi coù bao nhieâu taám bìa? + Hãy nêu phép tính để tìm số tấm bìa? + Giaùo vieân vieát leân baûng 9 : 9 = 1. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + 3 hoïc sinh leân baûng laøm baøi.. + Baèng 9 + 9 x 1= 9 +1 taám bìa. + 9 : 9 = 1 (taám bìa) + Đọc : 9 x 1= 9 9:9=1 + Cho hoc sinh lay 2 tam bìa, moi tam bìa co 9 cham + Baèng 18 Phạm Thị Hoa – Giáo viên trường tiểu học Vĩnh Phước 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba. tron. Hoi “9 lay 2 lan bang bao nhieu ?” + Tren tat ca cac tam bìa, moi tam co 9 cham tron. Hoi co tat ca bao nhieu tam bìa? + Hãy lập phép tính để tìm số tấm bìa + Vieát leân baûng 18 : 9 = 2 + Tiến hành tương tự đối với các trường hợp tieáp theo + Yêu cầu học sinh tự học thuộc lòng bảng chia 9 Kết luận: Từ bảng nhân 9, có thể lập thành baûng 9 * Hoạt động 2: L.tập - Thực hành (13 phút) Muïc tieâu: + Biết dùng bảng chia 9 trong luyện tập thực haønh Caùch tieẫn haønh: * Baøi1: + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? + Yêu cầu học sinh suy nghĩ, tự làm bài sau đó 2 hs ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra baøi cuûa nhau * Baøi 2: + Xác định yêu cầu của bài, sau đó yêu cầu học sinh tự làm bài + Yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng + Hỏi: khi đã biết 9 x 5 = 45, có thể ghi ngay kết quả 45 : 9 và 45 : 5 được không? Vì sao? + Yêu cầu học sinh giải thích tương tự với các trường hợp còn lại * Baøi 3: + Gọi 1học sinh đọc đề bài + Bài toán cho biết những gì ? + Bài toán hỏi gì ? + Yêu cầu học sinh suy nghĩ và giải bài toán. * Baøi 4: + Gọi 1 học sinh đọc đề bài + Yêu cầu học sinh tự làm bài. + 2 taám bìa + 18 : 9 = 2 (taám bìa) + Đọc: 9 x 2 = 18 , 18 : 9 = 2. + Tính nhaåm + Laøm baøi taäp. + Học sinh cả lớp làm vào vở, 4học sinh lên baûng laøm baøi. + Khi đã biết 9 x 5 = 45 có thể ghi ngay 45 : 9 = 5 vaø 45 : 5 = 9. Vì neáu laáy tích chia cho thừa số này thì sẽ được thừa số kia. + Có 45 kg gạo được chia đều vào 9 túi vải + Moãi tuùi coù bao nhieâu kg gaïo? + Học sinh cả lớp làm vào vở, 1 học sinh lên baûng laøm baøi Giaûi: Moãi tuùi coù soá kg gaïo laø: 45 : 9 = 5 (kg) Đáp số: 5 kg. + Học sinh cả lớp làm vào vở, 1 học sinh lên baûng laøm baøi Giaûi: Phạm Thị Hoa – Giáo viên trường tiểu học Vĩnh Phước 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba. Soá tuùi gaïo coù laø: 45 : 9 = 5 (tuùi) Đáp số: 5 túi Keát luaän : +Dùng bảng chia 9 trong luyện tập thực haønh * Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò +Veà nhaø laøm baøi 1,2/75 VBT RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY :. Ngaøy daïy Tuaàn : 14. thaùng. naêm 200 .. Tieát : 68 Baøi daïy : LUYEÄN TAÄP. A. MUÏC TIEÂU. Giuùp hoïc sinh:  Học thuộc bảng chia 9, vận dụng trong tính toán và giải toán có phép chia 9 B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Kieåm tra baøi cuõ: + Gọi học sinh đọc thuộc lòng bảng chia 9 + 3 hoïc sinh leân baûng laøm baøi. + Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi 1,2/75 VBT + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hs 2. Bài mới * Hoạt động 1 : L.tập - Thực hành Muïc tieâu: + Giuùp hoïc sinh: hoïc thuoäc baûng chia 9, vaän dụng trong tính toán và giải toán có phép chia 9 Caùch tieẫn haønh: * Baøi 1: + 1 hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi + Yêu cầu học sinh suy nghĩ và làm phần a) + Học sinh cả lớp làm vào vở bài tập, 4 học sinh leân baûng laøm baøi + Khi đã biết 9 x 6 = 54, có thể ghi ngay kết + Có thể ghi ngay 54 : 9 =6 .Vì nếu lấy tích quả 54 : 9 được không, vì sao? chia cho thừa số này thì sẽ được thừa số kia + Yêu cầu học sinh giải thích tương tự với Phạm Thị Hoa – Giáo viên trường tiểu học Vĩnh Phước 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba. các trường hợp còn lại + Yêu cầu học sinh đọc từng cặp phép tính trong baøi + Cho hoïc sinh tieáp phaàn b) * Baøi 2: +Yeâu caàu 1 hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi + Yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch tìm soá bò chia, soá chia, thöông roài laøm baøi + Chữa bài và cho điểm học sinh. * Baøi 3: + Gọi 1 học sinh đọc đề bài. + Bài toán cho ta biết những gì ? + Bài toán hỏi gì ? + Bài toán này giải bằng mấy phép tính? + Phép tính thứ nhất đi tìm gì ? + Phép tính thứ hai tìm gì ? +Yeâu caàu hoïc sinh trình baøy baøi giaûi. + Học sinh làm bài vào vở, 2 học sinh ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau + Học sinh cả lớp làm vào vở,1học sinh lên baûng laøm. + Soá nhaø phaûi xaây laø 36 ngoâi nhaø + Số nhà xây được là1/9 số nhà + Soá nhaø coøn phaûi xaây + Giaûi baèng hai pheùp tính + Tìm số ngôi nhà đã xây được + Tìm soá ngoâi nhaø coøn phaûi xaây Giaûi: Số ngôi nhà đã xây được là: 36 :9 = 4 (ngoâi nhaø) Soá ngoâi nhaø caàn phaûi xaây laø: 36 – 4 = 32 (ngoâi nhaø) Đáp số : 32 ngôi nhà. * Baøi 4 + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? + Hình a) coù taát caû bao nhieâu oâ vuoâng ? + Tìm 1/9 soá oâ vuoâng coù trong moãi hình + Muoán tìm 1/9 soá oâ vuoâng coù trong hình a) +18 oâ vuoâng ta phaûi laøm nhö theá naøo? + Laáy 18 : 9 = 2 ( oâ vuoâng) + Hướng dẫn học sinh tô màu vào hai ô vuoâng trong hình a) + Tiến hành tương tự với phần b) Keát luaän : + Muoán tìm 1 phaàn maáy cuûa moät soá, ta laáy số đó chia cho số phần * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5 phút) + Cô vừa dạy bài gì ? + Veà nhaø laøm baøi 1,2,3/76 VBT + Nhaän xeùt tieát hoïc RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY :. Phạm Thị Hoa – Giáo viên trường tiểu học Vĩnh Phước 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba. Ngaøy daïy Tuaàn : 14. thaùng. naêm 200 .. Tieát : 69 Bài dạy : CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ. A. MUÏC TIEÂU. Giuùp hoïc sinh:  Biết thực hiện phép chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số (chia hết và chia có dư).  Củng cố về tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số và giải toán liên quan đến phép chia B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Kieåm tra baøi cuõ: + Goïi hoïc sinh leân laøm baøi1,2,3/76VBT + 3 hoïc sinh leân baûng laøm baøi. + Nhận xét, chữa bài và cho điểm học sinh. 2.Bài mới: * Hoạt động 1: H.dẫn thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có 1 chữ số Muïc tieâu: + Biết thực hiện phép chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ so á (chia hết và chia có dư) Caùch tieẫn haønh: * Pheùp chia 72 : 3 + Vieát leân baûng pheùp tính 72 : 3 + Yeâu caàu hoïc sinh ñaët tính theo coät doïc + 1 hoïc sinh leân baûng ñaët tính + Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện pheùp chia + Chúng ta bắt đầu chia từ hàng chục của số Phạm Thị Hoa – Giáo viên trường tiểu học Vĩnh Phước 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba. bị chia, sau đó mới chia đến hàng đơn vị - 7 chia 3 được 2,viết 2, 2 x 3 = 6 ; 7 – 6 = 1 - Hạ 2 được 12; 12 chia 3 bằng 4; viết 4 ; 4 nhân 3 bằng 12; 12 trừ 12 bằng 0 * Pheùp chia 65 : 2 + Tiến hành như với phép chia 72 : 3 = 24 Keát luaän : Chúng ta bắt đầu chia từ hàng chục của số bị chia, sau đó mới chia đến hàng đơn vị * Hoạt động 2: L.tập - Thực hành Mục tiêu: HS làm được các bài tập trong bài ra. Caùch tieán haønh: * Baøi 1 + Xác định yêu cầu của bài, sau đó cho học sinh tự làm bài + Chữa bài - Yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng - Yêu cầu học sinh nêu từng bước thực hiện pheùp tính cuûa mình, neâu caùc pheùp chia heát pheùp chia coù dö trong baøi * Baøi 2 + Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu của bài hai - Yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch tìm 1/5 cuûa 1 soá và tự làm bài. + Học sinh cả lớp làm bài vào vở, 2 học sinh leân baûng laøm baøi. - Muốn tìm 1/5 của 1 số ta lấy số đó chia cho 5 Giaûi: Số phút của1/5 giờ là: 60 : 5 = 12 (phuùt) Đáp số:1 2 phút + Học sinh trả lời + 31 meùt + 3 meùt + Laøm pheùp tính chia 31 : 3 = 10 (dö 1). * Baøi 3 + Gọi 1 học sinh đọc đề bài + Coù taát caû bao nhieâu meùt vaûi? + May 1 boä quaàn aùo heát maáy meùt vaûi? + Muốn biết 1 mét vải may được nhiều nhất bao nhiêu bộ quần áo mà mỗi bộ may hết 3 mét thì + May được nhiều nhất 10 bộ quần áo và ta phaûi laøm pheùp tính gì ? còn thừa 1m vải + Vậy có thể may được nhiều nhất bao nhiêu - Học sinh tự làm bài. bộ quần áo và còn thừa ra mấy mét vải ? + H.dẫn học sinh trình bày lời giải bài toán Keát luaän : * Hoạt động cuối : Củng cố,dặn dò + Cô vừa dạy bài gì ? + Veà nhaø laøm baøi 1,2,3/77VBT + Nhaän xeùt tieát hoïc RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : Phạm Thị Hoa – Giáo viên trường tiểu học Vĩnh Phước 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba. Ngaøy daïy Tuaàn : 14. thaùng. naêm 200 .. Tieát : 70 Bài dạy : CHIA SỐ CÓ 2 CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ1 CHỮ SỐ (tiếp theo). A. MUÏC TIEÂU. Giuùp hoïc sinh:  Biết thực hiện phép chia số có 2 chữ số với số có 1 chữ số (có dư ở các lượt chia).  Củng cố về giải toán, vẽ hình tứ giác có hai góc vuông B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. . C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kieåm tra baøi cuõ: + Gọi học sinh lên bảng làm bài 1,2,3/77 Vở baøi taäp. + Chữa bài và cho điểm học sinh. 2. Bài mới: * Hoat ñong 1: Höông dan thöc hien pheùp chia có hai chữ số với số có hai chữ số Muïc tieâu: + Biết thực hiện phép chia số có 2 chữ số với số có 1 chữ số (có dư ở các lượt chia) Caùch tieẫn haønh: + Giaùo vieân vieát leân baûng pheùp tính 78 : 4 =. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + 3 hoïc sinh leân baûng laøm baøi.. Phạm Thị Hoa – Giáo viên trường tiểu học Vĩnh Phước 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba. ? + Yeâu caàu hoïc sinh ñaët tính theo coät doïc + Giáo viên yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự thực hiện phép tính sau đó gọi 1 học sinh khaù gioûi neâu caùch tính, 1 soá em yeáu nhaéc laïi Keát luaän : Löu y, chia so hang chuc tröôc, so dö bao giô cung beù hôn soá chia * Hoạt động 2: L.tập - Thực hành Muïc tieâu: + Biết thực hiện phép chia số có 2 chữ số với số có 1 chữ số (có dư ở các lượt chia) + Củng cố về giải toán, vẽ hình tứ giác có hai goùc vuoâng Caùch tieẫn haønh: * Baøi1 + Xác định yêu cầu của bài sau đó cho học sinh tự làm bài + Chữa bài: + Yêu cầu học sinh lên bảng nêu rõ từng bước thực hiện phép tính của mình + Yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt cuûa baïn treân baûng * Baøi 2 + Gọi 1 học sinh đọc đề bài + Lớp có bao nhiêu học sinh? + Loại bàn này trong lớp là loại bàn như thế naøo? + Yeâu caàu hoïc sinh tìm soá baøn coù hai hoïc sinh ngoài + Vaäy sau khi keâ 16 baøn thì coøn maáy baïn chöa coù choã ngoài ? + Vaäy chuùng ta phaûi keâ theâm ít nhaát laø mot ban nöa ñe ban hoc sinh nay co cho ngoài. Luùc naøy trong lớp có tất cả bao nhiêu bàn ? * Baøi 3 + Giuùp hoïc sinh xaùc ñònh yeâu caàu cuûa baøi + Yêu cầu học sinh tự làm bài + Chữa bài và giới thiệu hai cách vẽ * Baøi 4 + 1 hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi + Tuyeân döông toå thaéng cuoäc. + 1 hoïc sinh leân baûng ñaët tính, hoïc sinh caû lớp đặt tính và giấy nháp 78 4 4 19 38 36 2. - Học sinh làm vào vở, 4 học sinh lên bảng laøm baøi + 2 học sinh ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kieåm tra baøi cuûa nhau. + 33 hoïc sinh. + Baøn 2 choã ngoài + Soá baøn coù 2 hoïc sinh ngoài laø 33 : 2 = 16 (dö 1 baïn hoïc sinh) + 1 baïn + Trong lớp có 16 +1=17 (bàn). + Học sinh cả lớp làm bài, 1 học sinh lên baûng. + Học sinh thi ghép hình nhanh giữa các tổ. Sau 2 phút, tổ nào có nhiều bạn ghép đúng nhaát laø toå thaéng cuoäc .. * Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò + Cô vừa dạy bài gì ? + Veà nhaø laøm baøi 1,2,3/78VBT Phạm Thị Hoa – Giáo viên trường tiểu học Vĩnh Phước 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>