Giáo án bài dạy Tuần 27 - Lớp 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>NGAØY SOẠN : NGAØY DAÏY :. TIEÁT………... Tập đọc. ÔN TẬP(TIẾT 1)- ĐỌC THÊM CÁC BAØI TẬP ĐỌC I. MUÏC TIEÂU: Kiến thức Oân luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào? Oân luyện cách đáp lời cảm ơn của người khác Kỹ năng: Đọc thành tiếng phát âm rõ các bài đọc thêm từ tuần 19 - 21 Thái độ: Yêu môn Tiếng Việt II. CHUAÅN BÒ: GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc, học thuộc lòng , SGK. HS: SGK III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh - Haùt 1. Khởi động: (1’) Hát 2. Bài mới: “Ôn tập (tiết 1)” - Hôm nay, chúng ta sẽ ôn lại những bài đọc thêmõ và những kiến thức về Luyện từ và câu, Tập làm văn  Ghi tựa. - HS nhaéc laïi  Hoạt động 1: (10’) Kiểm tra đọc học thuộc lòng HS lần đọc bài Phương pháp: Thực hành - HS nhaän xeùt baïn - GV cho HS đọc bài.  Hoạt động 2: (10’) Ôn luyện cách đặt và trả lời caâu hoûi: Khi naøo? Phương pháp: đàm thoại, thực hành  Baøi 2 - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài . - Câu hỏi khi nào dùng để hỏi về nội dung gì? - GV hướng dẫn HS làm câu a  Baøi 3ø - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS đọc câu a - Bộ phận nào trong câu được in đậm? - Boä phaän naøy chæ ñieàu gì? - Ta ñaët caâu hoûi naøy nhö theá naøo? - Yêu cầu 2 HS cạnh nhau thực hành hỏi đáp - GV nhaän xeùt ghi ñieåm  Hoạt động 3: (10’) Ôn luyện cách đáp lời cảm ơn của người khác Phương pháp: Thực hành - Tổ chức cho 2 HS cạnh nhau thảo luận tình huống. 1 HS nói lời cảm ơn 1 HS nói lời đáp, gọi 1 số HS trình. Lop2.net. -. HS đọc yêu cầu Dùng để hỏi về thời gian HS laøm baøi. -. HS đọc yêu cầu Những đêm trăng sáng … HS neâu Chỉ thời gian Khi naøo doøng soâng … ? HS thực hành. -. HS thảo luận nói lời đáp HS trình baøy Nhaän xeùt baïn.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> bày trước lớp - Nhaän xeùt ghi ñieåm 3. Nhaän xeùt – Daën doø: (1’) - Caâu hoûi Khi naøo duøng hoûi veà noäi dung gì? - Khi đáp lời cảm ơn của người khác ta cần có thái độ nhö theá naøo? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: OÂn taäp, (tieát 2). TIEÁT……... -. Về thời gian Cần lịch sự, đúng đắn…. Tập đọc. OÂN TAÄP(TIEÁT 2) I. MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: - Mở rộng vốn từ về mùa . - Oân luyeän caùch duøng daáu chaám . 2.Kỹ năng Đọc thành tiếng phát âm rõ các bài đọc thêm từ tuần 22 - 25 3.Thái độ: Yêu môn Tiếng Việt II. CHUAÅN BÒ: GV: SGK, phieáu HS: SGK III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Thời gian Giaùo vieân 1’ 1. Khởi động: Hát 1’ 2. Bài mới : Ôn tập (tiết 2) Chúng ta tiếp tục ôn về những kiến thức của phân môn Tiếng Việt trong Giữa học kỳ 2  Ghi tựa. * Hoạt động 1: Kiểm tra đọc lấy điểm 10’ - GV cho HS đọc bài * Hoạt động 2: Trò chơi mở rộng vốn 10’ từ về mùa - GV phát cho mỗi đội 1 bảng ghi từ, đội nào tìm nhiều từ thì thắng - Nhaän xeùt vaø tuyeân döông * Hoạt động 3: Ôn luyện cách dùng 8’ daáu chaám - Yêu cầu HS đọc đề bài 3 - Cho HS tự làm vào vở - Gọi 1 HS đọc bài làm - Nhaän xeùt ghi ñieåm 3. Nhaän xeùt – Daën doø: - Yeâu caàu HS 1’ về nhà tập kể những điều em biết về 1’ bốn mùa cho người thân nghe - Chuaån bò: OÂn taäp (tieát 3). Lop2.net. Hoïc sinh - Haùt. - HS lần lượt - Từng HS đọc bài và TLCH - HS nhaän xeùt baïn - HS các nhóm thi tìm từ , dán lên baûng.. - HS đọc yêu cầu - HS làm vở.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TIEÁT 27. AÂm nhaïc. OÂN BAØI CHIM CHÍCH BOÂNG TIEÁT 131. Toán. SOÁ 1 TRONG PHEÙP NHAÂN VAØ PHEÙP CHIA I. MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó, số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó. Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó Kyõ naêng: HS bieát laøm baøi taäp coù lieân quan Thái độ: Tính cẩn thận, chính xác, khoa học II. CHUAÅN BÒ: GV: Baûng phuï HS: SGK, BTT III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân. Hoïc sinh. - Haùt 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Baøi cuõ: (4’) Luyeän taäp - Tính chu vi hình tam giác có các cạnh là: 3cm, 4cm, - 2 HS thực hiện bài trên bảng, lớp làm bảng con 2cm. - Tính chu vi hình tứ giác có các cạnh là: 10cm, 30cm, 10cm, 20cm Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới: Số 1 trong phép nhân và phép chia - Hoâm nay, chuùng ta tìm hieåu vai troø vaø yù nghóa cuûa soá 1 - HS nhaéc laïi trong phép nhân và phép chia  Ghi tựa.  Hoạt động 1: (10’) Giới thiệu phép nhân có thừa số laø 1 Phương pháp: Trực quan, giảng giải - GV nêu phép nhân hướng dẫn HS chuyển thành tổng caùc soá haïng baèng nhau: - HS đọc 1 x 2 = 1 + 1 = 2 vaäy 1 x 2 = 2 - Lần lượt gọi HS thực hiện 1 x 3, 1 x 4 bằng cách chuyển - 1 x 3 = 1+ 1 + 1 = 3 - 1 x 4 = 1 + 1 + 1 +1 =4 2 pheùp nhaân naøy thaønh toång cuûa nhieàu soá gioáng nhau. - HS nhaéc laïi  Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó - Trong các bảng nhân đã học đều có các phép nhân: 2x1 3x1 4x1 5x1 - HS neâu nhaän xeùt - HS nêu nhận xét số thứ nhất và tích của phép nhân - HS đọc ghi nhớ Chốt: Số nào nhân cho 1 cũng bằng chính số đó  GV ghi baûng  Hoạt động 2: Giới thiệu phép chia cho 1 Phương pháp:Trực quan, đàm thoại - GV dựa vào mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia neâu : 1 x 2 = 2 ta coù 2 : 1 = 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -. Yeâu caàu HS laøm treân baûng: 1 x 3= GV yeâu caàu HS ruùt ra keát luaän. 3:1=…. Chốt: Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó  Hoạt động 3: Thực hành Phương pháp: Thực hành * Baøi 1 - Yeâu caàu HS neâu yeâu caàu * Baøi 2 - Yeâu caàu HS neâu yeâu caàu * Baøi 3 - Tổ chức trò chơi đánh dấu x hoặc : - Nhaän xeùt tuyeân döông 4. Daën doø, cuûng coá: - Veà nhaø laøm baøi 4 - Học thuộc ghi nhớ - Chuaån bò: Soá 0 trong pheùp nhaân vaø pheùp chia.. TIEÁT 53. - 3 HS laøm baûng - Soá bò chia vaø thöông baèng nhau. -. HS đọc và làm VBT. -. HS làm VBT và sửa bài. -. Caùc daõy thi ñua. Theå duïc. TIEÁT 53 I. MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Kiểm tra bài tập phát triển cơ bản. Kỹ năng: Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác. Thái độ: Trật tự không xô đẩy. NHAÄN XEÙT CHỨNG CỨ : II. CHUAÅN BÒ: Sân trường rộng rãi, thoáng mát, sạch sẽ, an toàn. Coøi. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Noäi dung 1. Phần mở đầu : _ GV tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ, yeâu caàu baøi kieåm tra. _ Đứng tại chỗ vỗ tay hát. _ Xoay cánh tay, khớp vai, cổ, tay, gối _ Chaïy nheï nhaøng thaønh 1 haøng doïc. _ Ôn một số động tác của bài thể dục phaùt trieån chung. 2. Phaàn cô baûn: _ Kieåm tra baøi theå duïc phaùt trieån chung.. Định lượng 5’ 1’ 1’ 1’ 1’ 1’ 25’ 25’. Lop2.net. Tổ chức luyện tập _ Theo đội hình hàng ngang.. _ Theo đội hình hàng dọc.. _ GV kiểm tra theo hiều đợt, mỗi đợt 4 – 6 HS. HS tập trung thành 2 hàng ngang so le nhau ở 1 phía đường chạy, GV đứng bên phía khác của đường chạy. GV gọi tên 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> – 6 em vào vị trí chuẩn bị sau đó vaøo vò trí xuaát phaùt. GV neâu teân từng động tác cho HS thực hiện. Khi nhóm trước đang thực hiện thì nhóm sau bước vào vị trí chuẩn bị. _ Cách đánh giá: + Hoàn thành: Thực hiện động tác từ đúng trở lên. + Chưa hoàn thành: Thực hiện sai động tác. 3. Phaàn keát thuùc : _ Đi đều theo 4 hàng dọc. _ Troø chôi hoài tónh. _ GV nhaän xeùt, coâng boá keát quaû kieåm tra.. TIEÁT 132. 5’ 2’ 2’ 1’. _ Theo đội hình 4 hàng ngang.. Toán. SOÁ 0 TRONG PHEÙP NHAÂN VAØ PHEÙP CHIA I. MUÏC TIEÂU: Kiến thức: HS biết: Số 0 nhân với số nào hoặc số nào nhân với 0 cũng bằng 0. Số 0 chia cho soá naøo khaùc 0 cuõng baèng 0. Khoâng coù pheùp chia cho 0. Kỹ năng: Thực hiện đúng các phép tính có chứa số 0. Thái độ: HS ham thích học toán. II. CHUAÅN BÒ: GV: Baûng phuï HS: Baûng caøi soá III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Baøi cuõ: (4’) “Soá 1 trong pheùp nhaân vaø pheùp chia” - Sửa bài 3. - Số nào nhân với 1 có kết quả như thế nào? - GV nhaän xeùt, cho ñieåm 3. Bài mới: “Số 0 trong phép nhân và phép chia” - Hôm nay chúng ta sẽ làm quen với những phép tính có chứa số 0  Ghi tựa.  Hoạt động 1: (10’) Giới thiệu phép nhân có thừa. Lop2.net. -. HS haùt. -. -. HS lên bảng sửa bài: 4 x 2 x 1 = 8 x 1 = 8 4 : 2 x 1 = 2 x 1 = 2 4 x 6 : 1 = 24 : 1 = 24 Cũng bằng chính số đó. -. HS nhaéc laïi.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> soá. 0 Phương pháp: Hỏi đáp thực hành - GV giới thiệu phép tính: 0 x 2 - Yeâu caàu HS vieát pheùp nhaân treân thaønh pheùp tính coäng caùc soá haïng sau: 0 x 2 = 0 + 0 = 0 - Vaäy 0 x 2 = ? - 0 x 2 = 0 Vaäy 2 x 0 = ? - Vì sao em bieát?. - Tương tự GV cho HS lập phép tính cộng và tính kết quả từ phép nhân - Vaäy 0 x 3 = ? 3 x 0 = ? - Vậy trong phép nhân có thừa số 0 thì tích như thế naøo?  Hoạt động 2: (10’) Giới thiệu phép chia có số bị chia laø 0 Phương pháp: Hỏi đáp, thực hành - GV ñöa ra baøi maãu: 0 : 2 = ? - Vì sao em bieát? - Tương tự cho HS làm bảng cài - Nhaän xeùt soá bò chia, thöông trong pheùp chia naøy?  Vậy 0 chia cho số nào khác 0 đều bằng 0. Không có pheùp chia cho 0 (soá chia phaûi khaùc 0)  Hoạt động 3: (10’) Thực hành Phương pháp: Thực hành * Baøi 1: Tính nhaåm - Yêu cầu HS làm bài vào vở. -. -. GV sửa bài * Baøi 2: Tính nhaåm Yêu cầu HS làm bài vào vở. -. - 0 x 2 = 0 - HS đọc lại - 2 x 0 = 0 - Vì khi đổi chỗ 2 thừa số trong pheùp nhaân thì tích cuûa chúng không thay đổi - HS laøm baøi 0 x 3 = 0 + 0 + 0 = 0 - 0 x 3 = 0 3 x 0 = 0 - Số 0 nhân với số nào hoặc số nào nhân với 0 đều bằng 0.. -. 0 2 3 0 -. -. * Baøi 4: Tính Neâu caùch tính cuûa daõy tính 4 : 4 x 0 Yêu cầu HS làm vào vở Lop2.net. HS đọc lại. 0 : 2 = 0 Vì 0 x 2 = 0  0 : 2 = 0 0 : 3 = 0 0 : 5 = 0 Đều là 0 HS nhaéc laïi. HS làm bài vào vở x 2 = 0 5 x 0 x 0 = 0 0 x 5 x 0 = 0 1 x 0 x 3 = 0 0 x 1 HS đọc đề 0 : 5 = 0 : 4 = 0 : 3 = 0 : 1 =. 0 0 0 0. HS đọc đề Tính từ trái qua phải 4 : 4 x 0 = 1 x 0 = 0. = = = =. 0 0 0 0.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 0 : 5 x 5 = = 8 : 2 x 0 = = 3 x 0 : 2 = =. - Moãi toå choïn 4 baïn, moãi baïn ñieàn 1 daáu. * Bài 5: Điền dấu “x” hoặc “ :” - Tổ chức cho HS thi đua theo tổ - GV sửa bài 4.Cuûng coá, daën doø (5’) - Veà nhaø laøm baøi trong SGK - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp.. TIEÁT 53. 0 x 5 0 4 x 0 0 0 : 2 0. Chính taû. OÂN TAÄP (TIEÁT 3) I. MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi “Ở đâu ?” Ôn cách đáp lời xin lỗi người khác Kỹ năng: Đọc thành tiếng phát âm rõ các bài đọc thêm từ tuần 26 Thái độ: Yêu Tiếng Việt . II. CHUAÅN BÒ: GV: Phieáu, baûng phuï ghi noäi dung baøi 2 HS: Vở, bảng con III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1. Oån ñònh: (1’) 3. Bài mới: Ôn tập (tiết 3) - Chúng ta tiếp tục ôn những kiến thức về Tiếng Việt  Ghi tựa.  Hoạt động 1: (10’) Kiểm tra đọc Phương pháp: Thực hành - GV tieán haønh nhö tieát 1 - GV nhaän xeùt, tuyeân döông  Hoạt động 2: (10’) Đặt và trả lời câu hỏi”Ở ñaâu” Phương pháp: Hỏi đáp, thực hành * Bài 2: Gạch chân dưới bộ phận trả lời câu hỏi” Ở đâu” - GV yêu cầu lớp làm bài - GV nhận xét, sửa bài - GV chốt : bộ phận trả lời câu hỏi “ở đâu” ở các từ a. Hai bên bờ sông. Lop2.net. -. Haùt. -. HS nhaéc laïi. -. HS thực hiện Nhaän xeùt baïn. -. HS laøm baøi, 1 HS laøm baûng phuï, nhaän xeùt HS neâu. -.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> b. Trên những cành cây - Yeâu caàu HS laøm VBT - Nhaän xeùt  Hoạt động 3: ( 10’) Nói lời đáp Phương pháp: thực hành - Khi nói lời đáp “ xin lỗi” em cần có thái độ như thế naøo? - Từng cặp HS thực hiện nói lời đáp trong các tình huoáng - Toång keát, nhaän xeùt 4. Cuûng coá, daën doø (5’) - Về nhà cần thực hiện nói và đáp lời xin lỗi trong giao tieáp haèng ngaøy - Chuẩn bị: Ôn tập, kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (tieát 4). - Nhaän xeùt tieát hoïc. TIEÁT 27. -. HS bài vào vở. -. HS thực hiện HS laøm VBT. Keå chuyeän. OÂN TAÄP (TIEÁT 4) I. MUÏC TIEÂU: Kiến thức:. Mở rộng vốn từ về chim chóc qua trò chơi. Kỹ năng: Viết được một đoạn văn ngắn (3, 4 câu) về một loài chim (hoặc gia cầm) Thái độ: Tham gia nhiêät tình sôi nổi . II. CHUAÅN BÒ: GV: phiếu ghi các bài tập đọc, giấy khổ to ghi bài tập 2 HS: Vở bài tập III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân. Hoïc sinh. - Haùt 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Baøi cuõ: (5’) OÂn taäp (tieát 3) - HS đọc bài và trả lời câu hỏi - GV nhaän xeùt 3. Bài mới: Ôn tập, kiểm tra tập đọc và học thuộc loøng (tieát 4) * Hôm nay, chúng ta ôn lại một số từ ngữ về loài chim và cách viết một đoạn văn ngắn về loài chim mà em yêu thích  Ghi tựa.  Hoạt động 1: (15’) Trò chơi mở rộng vốn từ Phöông phaùp: Troø chôi, thi ñua - HS nhaéc laïi - GV gọi HS đọc yêu cầu bài 2 - GV lưu ý: các loài gia cầm (vịt, gà, ngang, ngỗng) cũng được xếp vào họ chim vì nó có cánh và có lông vuõ gioáng nhö chim. - Troø chôi: Baïn bieát gì veà con vaät. - Chia lớp ra làm 2 đội A, B. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thi hỏi đáp nhanh: Đội A đưa ra con: gà (vịt …) Đội A hỏi: + Con gà có lông màu gì? – Đội B trả lời + Con gà có cái mỏ như thế nào? – Đội B trả lời + Con gà nó kêu như thế nào? – Đội B trả lời + Con gà nó cho ta gì? – Đội B trả lời - Tương tự đội B đưa ra con khác như: chim bồ câu (chim sâu, cú …), đội B hỏi, đội A trả lời - Trong lúc 2 đội hỏi đáp thư ký 2 đội có thể ghi tóm taét nhanh yù cuûa caùc baïn vaøo giaáy khoå to. - Tổng kết: 2 đội dán giấy ghi được lên bảng - Nhaän xeùt, tuyeân döông  Hoạt động 2 (15’) Viết đoạn văn ngắn 3, 4 câu về một loài gia cầm - Nêu miệng về một loài chim (hoặc gia cầm) mà em thích - Con vaät em thích coù teân laø gì? (Chim khuyeân, chim saâu, chim cuù …) - Loâng (moû, maét, chaân, …) noù coù gì ñaëc bieät? - Nó có lợi ích gì? - Em nuôi (hoặc chăm sóc) nó thế nào? - Yêu cầu HS viết vào vở - Nhận xét, sửa bài 4. Cuûng coá, daën doø (2’) - Học ôn các bài tập đọc HKII - Ôn các bài luyện từ và câu, tập làm văn (tuần 19 đến tuần 26) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Ôn tập, kiểm tra tập đọc và học thuộc loøng (tieát 5) -. TIEÁT27. -. Vaøng, xanh, ñen Moû nhoïn OØ où o, chíp chíp, tuïc tuïc Thịt, trứng. -. Hai đội nhận xét bạn. -. 5, 7 HS Nhaän xeùt baïn. -. 2, 3 HS đọc bài Lớp nhận xét. Taäp vieát. OÂN TAÄP (TIEÁT 5) I. MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Ôn cách đặt câu và trả lời câu hỏi “Như thế nào?”. Ôn cách đáp lời khẳng ñònh, phuû ñònh. Kỹ năng: Đọc rõ ràng đúng yêu cầu Thái độ: Tham gia nhiệt tình II. CHUAÅN BÒ: GV: baûng quay vieát saún noäi dung baøi taäp 2. HS: SGK, VBT III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1. Giới thiệu bài: * Hôm nay, chúng ta ôn về cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào và cách đáp lại lời khẳng định  Ghi tựa. 2/ Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “như thế nào?” - GV chốt lại lời giải đúng, nhận xét a) Đỏ rực b) Nhởn nhơ 3. Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm - GV neâu yeâu caàu - GV nhaän xeùt baøi laøm treân baûng quay a) Chim đậu như thế nào trên những cành cây? b) Bông cúc sung sướng như thế nào? 4. Nói lời đáp của em - GV giải thích: bài tập yêu cầu em đáp lời khẳng định, phuû ñònh - Thực hành đối đáp + Tình huoáng a HS 1: vai ba HS 2: vai con + Tình huoáng b + Tình huoáng c 6. Cuûng coá, daën doø (3’) - Về nhà đọc các bài tập đọc yêu cầu học thuôc lòng từ tuần 19 đến 26 - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Ôn tập, kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (tieát 6). Lop2.net. - 1 HS đọc yêu cầu - 2 HS laøm treân baûng quay, cả lớp làm nháp. - 2 HS laøm treân baûng quay, cả lớp làm vào vở bài tập.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> NGAØY SOẠN : NGAØY DAÏY :. TIEÁT…………. Tập đọc. OÂN TAÄP (TIEÁT 6) I. MUÏC TIEÂU: Kiến thức:. Mở rộng vốn từ về muôn thú qua trò chơi. Kyõ naêng: Bieát keå chuyeän veà con vaät maø mình yeâu thích. Thái độ: Yêu thích môn Tiếng Việt. II. CHUAÅN BÒ: GV:. Các câu hỏi về chim chóc để chơi trò chơi. HS: Vở bài tập. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân. Hoïc sinh. - Haùt 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Bài cũ: (4’) Từ ngữ về sông biển. Dấu phẩy - Veà ñaëc ñieåm - Câu hỏi “Như thế nào” dùng để hỏi về nội dung gì? - Khi đáp lại lời khẳng định hay phủ định của người khác - Lịch sự, đúng mực chúng ta cần có thái độ như thế nào? - Nhaän xeùt, ghi ñieåm Voøng 1: 3. Bài mới: Ôn tập (tiết 6) 1. Con gì có bờm và * Hôm nay, chúng ta sẽ ôn từ ngữ về muôn thú và cách được mệnh danh là vua của đáp lại lời phủ định  Ghi tựa. rừng xanh (sư tử)  Hoạt động 2: Mở rộng vốn từ về muôn thú 2. Con gì thích aên hoa Phương pháp: nhóm, thực hành quaû (khæ) - Chia lớp thành 4 đội phát cho mỗi đội một lá cờ. 3. Con gì coù coå raát daøi - Phoå bieán luaät chôi: troø chôi dieãn ra qua 2 voøng + Vòng 1: GV đọc lần lượt từng câu đố về tên các con (hươu cao cổ) 4. Con gì raát trung vật. Mỗi lần GV đọc, các đội phất cờ để giành quyền trả lời thaø n h với chủ (chó) trước. Nếu đúng được 1 điểm, nếu sai thì không được điểm 5. Con gì được nuôi nào, đội bạn được quyền trả lời. trong nhà để bắt chuột (meøo) - Voøng 2: 1. Cáo được mệnh danh laø con vaät nhö theá naøo? (tinh ranh) 2. Nuôi chó để làm gì? + Vòng 2: các đội lần lượt ra câu đố cho nhau. Nếu đội bạn (trông nhà) 3. Soùc chuyeàn caønh nhö trả lời được thì đội ra câu đố bị trừ 2 điểm, đội giải được câu đố được 3 điểm. Nếu đội bạn không trả lời được thì đội thế nào? (nhanh nhẹn) 4. Gaáu traéng coù tính gì? ra câu đố giải đố và được cộng 2 điểm, đội bạn bị trừ 1 điểm. Nội dung câu đố nói về hình dáng hoặc hoạt động (tò mò) 5. Voi keùo goã nhö theá cuûa 1 con vaät baát kyø. naøo? (raát khoûe maïnh) Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> GV chốt lại đội nào thắng  Hoạt động 3: Kể về 1 con vật mà em biết Phương pháp: Thực hành, vấn đáp - Yêu cầu HS đọc đề bài sau đó cho HS thời gian để suy nghó veà con vaät maø em ñònh keå. - HS coù theå keå laïi caâu chuyeän em bieát veà 1 con vaät maø em được đọc hoặc nghe kể. 4. Cuûng coá, daën doø (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông caùc em hoïc toát, nhaéc nhở các em chưa cố gắng. - Về nhà tập kể về con vật mà em thích cho người nhà nghe. - Chuẩn bị: Ôn tập, kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (tieát 7). TIEÁT 133. Chuẩn bị kể, sau đó 1 số HS trình bày trước lớp, cả lớp theo doõi.. Toán. LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU: Kiến thức: HS tự lập bảng nhân và chia 1. Củng cố về phép nhân có thừa số là 1 và 0, pheùp chia coù soá bò chia laø 0 Kỹ năng: HS biết thực hiện phép tính, lập bảng nhân , chia 1 Thái độ: Tích cực trong học tập. II.CHUAÅN BÒ: GV: baûng phuï, SGK HS: Bộ đồ dùng toán, VBT III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Baøi cuõ: (4’) “Soá 0 trong pheùp nhaân vaø chia” - GV goïi 2 HS laøm baøi taäp: - Tính: 4x0:1 5:5x0 - GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3. Bài mới: Luyện tập - Hôm nay, chúng ta sẽ ôn tập lại những kiến thức và cách vận dụng số 0, số 1 trong phép tính  Ghi tựa.  Hoạt động 1: (10’) Hướng dẫn luyện tập Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, thực hành * Baøi 1 - Goïi 1 HS neâu yeâu caàu - Yeâu caàu HS laøm VBT. Lop2.net. -. Haùt. -. Lớp làm bảng con Nhaéc laïi quy taéc. -. HS nhaéc laïi. - HS đọc yêu cầu: Tính nhẩm - HS laøm VBT vaø neâu keát quaû noái tieáp nhau - Đọc đồng thanh bảng chia,.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> baûng nhaân 1 -. -. GV sửa bài, nhận xét * Baøi 2 Goïi 1 HS neâu yeâu caàu GV sửa bài và nhận xét. -. Một cộng với 0 bằng bao nhiêu? Một nhân với 0 bằng bao nhiêu? * Baøi 3 Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài Tổ chức thi nối nhanh phép tính với kết quả. - HS đọc yêu cầu - HS thi ñua, toå naøo nhanh thì thaéng. 4. Cuûng coá, daën doø (1’) - Veà nhaø chuaån bò baøi: Luyeän taäp chung - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. TIEÁT 27. HS đọc yêu cầu HS laøm VBT HS sửa, đọc trước lớp Baïn nhaän xeùt Bằng chính số đó Baèng 0. Tự nhiên xã hội. LOAØI VẬT SỐNG Ở ĐÂU I. MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Sau bài học HS biết: loài vật có thể sống được ở khắp nơi: trên cạn, dưới nước và trên không Kyõ naêng: Hình thaønh kyõ naêng quan saùt, nhaän xeùt, moâ taû. Thái độ: Thích sưu tầm và bảo vệ các loài vật. NHAÄN XEÙT CHỨNG CỨ : II. CHUAÅN BÒ: GV: Giaáy khoå to cho 4 toå tröng baøy aûnh HS: Hình, tranh söu taàm, SGK III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Bài cũ: (4’) “Một số loài cây sống dưới nước” - Yêu cầu HS nêu tên một số loài cây sống dưới nước. - GV nhaän xeùt 3. Bài mới: “Loài vật sống ở đâu ?” - Cho HS chơi trò chơi “chim bay, lợn bay” - Các em vừa nêu trong trò chơi là những con gì? Để biết những con vật đó sống ở đâu chúng ta sẽ cùng tìm hiểu qua bài học “loài vật sống ở đâu” - GV ghi tựa bài lên bảng  Hoạt động 1: (15’) Làm việc với SGK Phương pháp: Trực quan, nhóm, hỏi đáp - GV cho HS laøm vieäc theo caëp: neâu teân caùc con. Lop2.net. -. HS neâu, nhaän xeùt baïn. -. HS nhaéc laïi. -. HS quan saùt vaø neâu:.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> vật có ở trong hình và cho biết con này sống ở đâu?. -. Vậy loài vật có thể sống ở đâu?. - GV chốt: Vậy loài vật có thể sống ở khắp nơi: trên cạn, dưới nước, trên không  Hoạt động 2: (15’) Triển lãm Phương pháp: Trực quan nhóm - GV yeâu caàu caùc nhoùm tröng baøy tranh cuûa nhoùm mình sưu tầm được theo 3 nhóm: sống dưới nước, trên caïn, treân khoâng.  Trong tự nhiên có rất nhiều loài vật. Chúng có thể sống được ở khắp nơi: trên cạn, dưới nước, trên khoâng. Chuùng ta caàn yeâu quyù vaø baûo veä chuùng. 4. Cuûng coá, daën doø (1’) - Tổ chức cho 2 tổ đố tên các loài vật và nơi sống cuûa chuùng. - Chuẩn bị bài: Một số loài vật sống trên cạn. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Lop2.net. + Hình 1: chim, moät soá con bay trên trời, một số đậu dưới baõi coû + Hình 2: Đàn voi đang đi trên đồng cỏ + Hình 3: Con deâ soáng treân mặt đất + Hình 4: raén soáng treân maët đất hoặc dưới nước + Hình 5: Cá, tôm, cá ngựa sống ở dưới nước - HS neâu: soáng treân caïn, dưới nước, trên không.. - Caùc nhoùm tröng baøy tranh - Nhận xét và đánh giá nhoùm baïn. - VD: tổ 1 hỏi “Cá sống ở đâu ?”, tổ 2 trả lời “Cá sống dưới nước”.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TIEÁT………. Đạo đức. GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT (TIẾT 1) I. MUÏC TIEÂU: Kiến thức: HS hiểu được vì sao phải giúp đỡ người khuyết tật. Cần làm gì để giúp đỡ người khuyết tật. Trẻ em khuyết tật có quyền được đối xử bình đẳng, có quyền được hỗ trợ, giúp đỡ. Kỹ năng: Có những việc làm thiết thực giúp đỡ người khuyết tật tuỳ theo khả năng của baûn thaân. Thái độ : HS có thái độ thông cảm, không phân biệt đối xử với người khuyết tật. NHẬN XÉT CHỨNG CỨ : II. CHUAÅN BÒ: GV: Tranh aûnh phieáu thaûo luaän. HS: VBT. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. OÅn ñònh : (1’) 2. Bài cũ : Lịch sự khi đến nhà người khác ( Tiết 2) (4’) _ Đến nhà người khác em cần phải có thái độ như thế naøo ?  Nhaän xeùt, tuyeân döông. 3. Bài mới : Giúp đỡ người khuyết tật (Tiết 1) _ Hôm nay, chúng ta sẽ học bài Giúp đỡ người khuyết tật  Ghi tựa.  Hoạt động 1: Phân tích tranh (8’) Phương pháp: Trực quan, thảo luận, giảng giải _ GV treo tranh: Một số HS đang đẩy xe cho một bạn bị baïi lieät ñi hoïc. GV hoûi: + Tranh veõ gì? + Việc làm của các bạn nhỏ giíup được gì cho bạn bị khuyeát taät? + Nếu em có mặt ở đó, em sẽ làm gì? Vì sao? _ Yeâu caàu HS thaûo luaän vaø trình baøy keát quaû.  GV nhaän xeùt Kết luận: Chúng ta cần giúp đỡ các bạn bị khuyết tật để các bạn có thể thực hiện quyền được học tập.  Hoạt động 2: Thảo luận cặp đôi hoặc nhóm (10’) Phöông phaùp: Thaûo luaän _ GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi nêu những việc có thể làm để giúp đỡ người khuyết tật.  Nhaän xeùt, boå sung. Kết luận: Tuỳ theo khả năng, điều kiện thực tế, các em có thể giúp đỡ người khuyết tật bằng những cách khác nhau như đẩy xe lăn cho người bị liệt, quyên góp. Lop2.net. _ Haùt. _ HS trả lời.. _ HS quan saùt.. _ HS thaûo luaän vaø trình baøy yù kieán. _ HS nhaéc laïi.. _ HS thaûo luaän vaø neâu, HS khaùc nhaän xeùt vaø boå sung (neáu coù). _ HS nhaéc laïi..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> giúp nạn nhân bị chất độc da cam, dẫn người mù qua đường, vui chơi cùng bạn câm điếc…  Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến (6’) Phöông phaùp: Neâu yù kieán _ GV lần lượt nêu tưng ý kiến và yêu cầu HS bày tỏ _ HS baøy toû yù kieán baèng hình thái độ đồng tình hay không đồng tình: thức giơ bảng màu. + Giúp đỡ người khuyết tật là việc mọi người nên làm. + Chỉ cần giúp người khuyết tật là thương binh. + Phân biệt đối xử với người khuyết tật là vi phạm quyeàn treû em. + Giúp đỡ người khuyết tật là góp phần làm bớt đi những khó khăn, thiệt thòi của họ.  Nhaän xeùt, boå sung. Keát luaän: Caàn hieåu roõ vieäc mình neân laøm. 4. Cuûng coá – Daën doø : (1’) _ Thực hành những điều được học. _ Chuẩn bị : Giúp đỡ người khuyết tật (tiết 2). _ Nhaän xeùt tieát hoïc./.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TIEÁT 54. Theå duïc BAØI TAÄP REØN LUYEÄN TÖ THEÁ CÔ BAÛN. I. MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Làm quen với trò chơi ném vòng. Kỹ năng: Yêu cầu biết cách chơi và tham gia tương đối chủ động. Thái độ: Trật tự không xô đẩy. II. CHUAÅN BÒ: Sân trường rộng rãi, thoáng mát, sạch sẽ, an toàn. Coøi, voøng. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV 1. Phần mở đầu : _ GV tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ, yeâu caàu baøi hoïc. _ Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp. _ Xoay cổ tay, xoay vai, xoay đầu gối, xoay hoâng. _ OÂn baøi baøi theå duïc phaùt trieån chung. 2. Phaàn cô baûn : _ Troø chôi “ Tung voøng vaøo ñích”. Định lượng 5’ 1’ 2’ 1’ 2’ 25’ 18 – 20’. _ Kieåm tra moät soá HS coøn laïi.. 5’. 3. Phaàn keát thuùc : _ Đi đều theo 4 hàng dọc. _ Tập một số động tác thả lỏng. _ GV vaø HS heä thoáng baøi. _ GV nhận xét giờ học, giao bài tập về nhaø.. 5’ 1’ 1’ 2’ 1’. TIEÁT 134. Hoạt động của HS _ Theo đội hình hàng ngang. _ Theo đội hình hàng dọc.. _ GV neâu teân troø chôi, giaûi thích cách chơi, cho một số HS chơi thử. Chia tổ tự chơi. Khoảng cách giữa các vạch giới hạn đến đích : 1,5 m – 2 m. HS tập hợp thành hàng dọc sau vaïch chuaån bò. Khi coù leänh, HS coù lần lượt từ vị trí chuẩn bị tiến vào vạch giới hạn, lần luợt tung 5 vòng vào đích, sau đó lên nhặt vòng đặt ở vạch chuẩn bị để bạn tiếp theo chơi. GV nên có hình thức khen kịp thời để kích thích HS chơi. _ Theo đội hình hàng ngang. GV tiến hành kiểm tra những HS còn laïi.. _ Theo đội hình hàng ngang.. _ Veà taäp chôi cho quen.. Toán Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> LUYEÄN TAÄP CHUNG I. MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Củng cố cách sử dụng bảng nhân, bảng chia. Cách tìm thừa số, số bị chia, giải bài toán có phép chia. Kỹ năng: Rèn kỹ năng giải toán. Thái độ: Yêu thích môn toán. II. CHUAÅN BÒ: GV: Baûng phuï. HS: VBT. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1. OÅn ñònh : (1’) 2. Baøi cuõ : Luyeän taäp (4’) _ GV yêu cầu HS lên sửa bài. _ Neâu yù nghóa cuûa soá 1 trong pheùp nhaân vaø pheùp chia? _ Neâu yù nghóa cuûa soá 0 trong pheùp nhaân vaø pheùp chia?  Nhaän xeùt, chaám ñieåm. 3. Bài mới : Luyện tập chung _ Hôm nay, chúng ta rèn kỹ năng sử dụng bảng nhân chia, cách tìm thừa số và giải toán  Ghi tựa.  Hoạt động 1: Ôn kiến thức (5’) Phương pháp: Hỏi đáp, thi đua. _ GV yêu cầu HS thi đua đọc bảng nhân hoặc chia theo ý muốn  Nhóm nào đọc to, rõ và thuộc thì thắng. _ Neâu vai troø cuûa soá 0 vaø soá 1 trong pheùp nhaân vaø chia ?  Nhaän xeùt, tuyeân döông.  Hoạt động 2: Luyện tập (10’) Phương pháp: Thực hành, thi đua * Baøi 1: Tính nhaåm _ Yêu cầu lớp làm bài, sửa bài bằng hình thức nêu miệng..  Nhaän xeùt. * Baøi 2: Tính nhaåm theo maãu _ GV hướng dẫn HS thực hiện theo mẫu. GV lưu ý: khi làm bài vào vở chỉ cần ghi : 30 x 3 = 90. không cần ghi đầy đủ các bước tính nhẩm như mẫu.. * Baøi 3: Tìm x _ GV yeâu caàu HS neâu laïi caùch tìm thaønh phaàn chöa bieát cuûa pheùp nhaân. _ Yêu cầu HS làm bài, 4 HS lên bảng sửa bài.. Lop2.net. _ Haùt _ HS thực hiện. _ HS neâu.. _ HS thi ñua. _ HS neâu.. _ HS laøm baøi, neâu mieäng. 2 x 3 = 6 3 x 4 = 12 6 : 2 = 3 12 : 3 = 4 ……… ……… _ HS theo doõi. _ HS thực hiện. 20 x 4 = 80 20 x 3 = 60 40 x 2 = 80 20 x 5 = 100 …… …… _ HS neâu. y:2=2 y=2x2. 4 x x = 28 x = 28 : 4.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> y=4. x = 7..  Nhaän xeùt. Giaûi: * Bài 4: Giải toán Số tờ báo mỗi tổ có là: _ GV yêu cầu HS đọc đề, phân tích đề và nêu cách giải. 24 : 4 = 6 (tờ) _ Yeâu caàu HS laøm baøi, 1 HS leân baûng laøm vaøo baûng phuï. Đáp số: 6 tờ.  Nhaän xeùt.  Hoạt động 3 : Củng cố (4’) _ GV tổ chức HS thi đua: Hai đội A – B thi đua xếp 4 hình tam giác thành hình vuông  Đội nào xếp đúng, nhanh sẽ _ HS thi đua. thaéng.  Nhaän xeùt, tuyeân döông. 4. Daën doø : ( 1’) _ Veà laøm baøi trong SGK. _ Chuaån bò : Luyeän taäp chung. _ Nhaän xeùt tieát hoïc./. TIEÁT 27. Myõ thuaät. VEÕ THEO MAÃU: VEÕ CAËP SAÙCH HOÏC SINH (Coù GV boä moân). TIEÁT 27. Luyện từ và câu. OÂN TAÄP (TIEÁT 7) I. MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng các bài thơ có yêu cầu học thuộc lòng (từ tuaàn 19 – 26) Kỹ năng: Rèn cách đặt câu và trả lời câu hỏi Vì sao. Rèn cách đáp lời đồng ý của người khác. Thái độ : Yêu thích môn Tiếng Việt. II. CHUAÅN BÒ: GV : Phiếu ghi tên 4 bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng. HS : SGK, VBT. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân. Hoïc sinh. _ Haùt 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Bài cũ: Ôn tập, kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng (tiết 6) (4’) _ HS thực hiện theo yêu cầu _ GV yêu cầu HS đọc trả lời câu hỏi. cuûa GV.  GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới: Ôn tập, kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng (tiết 7) _ Hoâm nay seõ kieåm tra 4 baøi hoïc thuoäc loøng, vaø oân caùch trả lời cho câu hỏi Vì sao  Ghi tựa  Hoạt động 1: Kiểm tra học thuộc lòng (6’) Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Phương pháp : Kiểm tra, đánh giá _ Gọi từng HS lên bốc thăm chọn bài thơ. _ Cho HS đọc 1 đoạn hoặc cả bài theo phiếu.  Nhận xét, ghi điểm. Với những HS nào không đạt yêu caàu, GV cho kieåm tra tra laïi vaøo tieát sau.  Hoạt động 2: Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi Vì sao ( 8’) Phương pháp: Thực hành. _ HS boác thaêm, xem laïi baøi trong SGK khoảng 2 – 3’. _ Đọc bài không cần sách.. _ 1 HS đọc yêu cầu của bài. _ 2 HS laøm baøi tren baûn quay, cả lớp làm ra giấy..  Nhaän xeùt, tuyeân döông.  Kết luận: Bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao ? là vì khaùt, vì möa.  Hoạt động 3: Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm (12’) _ HS đọc yêu cầu bài. 3 HS lên Phương pháp: Thực hành, thi đua. làm ở bảng lớp. _ Lớp làm vào vở. _ Vì sao boâng cuùc heùo laû ñi? _ Vì sao đến mùa đông, không coù gì aên? _ Đến mùa đông, ve không có gì aên vì sao?  GV nhaän xeùt, tuyeân döông.  Hoạt động 4 : Nói lời đáp của em (6’) Phương pháp: Thực hành, thi đua _ Yêu cầu HS đọc 3 tình huống. _ Gợi ý: Bài yêu cầu các em nói lời đáp, lới đồng ý của người khác. _ Yêu cầu 1 HS nói lời mời thầy hiệu trưởng đến dự liên hoan văn nghệ của lớp, 1 HS đóng vai thầy hiệu trưởng đáp lại lời đáp của lớp.. _ Tương tự với tình huống b, c.  Khen ngợi những HS nói tự nhiên. 4. Daën doø: ( 1’) _ Thực hành theo bài học. _ Chuaån bò : OÂn taäp,(tieát 8) Lop2.net. _ 1 HS đọc.. _ 1 cặp HS thực hành đối đáp trong từng tình huống. _ HS 1: Chúng em kính mời thầy đến dự liên hoan văn nghệ của lớp em chào mừng nhaøy nhaø giaùo Vieät Nam aï. _ HS 2: Caûm ôn caùc em, thaày sẽ đến. _ HS 1: Chuùng em caûm ôn thaày đã nhận lời ạ..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>