Giáo án giảng dạy môn khối 1 năm 2013 - 2014 - Tuần 32

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 32 D¹y thø bảy, ngµy 27 th¸ng 4 n¨m 2013 Hoạt động tập thể (T.33): Tập đọc ( T. 43+ 44): Hồ Gươm I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc. - Hiểu nội dung bài: Hồ gươm là một cảnh đẹp của thủ đô Hà Nội. - Tr¶ lêi ®­îc c©u hái 1,2( SGK). - ¤n vÇn ­¬m, ­¬p. 2. KÜ n¨ng: - Biết đọc trơn cả bài . Đọc đúng các từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuª. - Bước đầu biết ngắt, nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. 3.Thái độ: Yêu thích và bảo vệ cảnh đẹp II. §å dïng d¹y - häc. Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK. III. Các hoạt động dạy - học: TiÕt 1 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - 2 em đọc, trả lời câu hỏi trong SGK. - Cho đọc bài "Hai chị em" - V× sao cËu em thÊy buån khi ngåi ch¬i - Nghe. mét m×nh ? - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. D¹y bµi míi: 3. 1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. Phát triển bài: Hoạt động 1:HD luyện đọc: - L¾ng nghe. - §äc mÉu, tãm t¾t néi dung bµi .a) Luyện đọc tiếng, từ khó: - Tìm từ khó đọc, dễ lẫn. Khổng lồ, - Y/c Hs tìm tiếng từ khó đọc trong bài. long lanh, lấp ló, xum xuê. - Phân tích tiếng, đọc cá nhân, ĐT. - HD Hs đọc tiếng từ vừa tìm được - L¾ng nghe. - Gi¶i nghÜa tõ. b) Luyện đọc câu: - Gọi Hs x/định cõu đỏnh dấu thứ tự cõu. - Xác định câu (6 câu). - §äc nèi tiÕp nhau tõng c©u. - Yêu cầu Hs đọc câu. c)Luyện đọc đoạn.: - Thực hiện theo y/c HD + HD chia ®o¹n: 2 ®o¹n. - Y/c đọc tiếp nối. -1-. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Theo dâi, söa – Nhận xét - cho HS đọc trong nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm cả bài. - Nhận xét - chÊm ®iÓm. d) §äc c¶ bµi.. - nối tiếp nhau đọc từng đoạn. - C¸c nhãm thùc hiÖn. - Các nhóm cử đại diện lên đọc. * 2 HS đọc cá nhân - Cả lớp đọc đồng thanh bài 1 lần.. Hoạt động 2: ¤n c¸c vÇn ­¬m, ­¬p: a) Nªu yªu cÇu 1 trong SGK: - T×m tiÕng trong bµi cã vÇn ­¬m ? b) Nªu yªu cÇu 2 trong SGK: - Nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn ­¬m, ­¬p. - GV nãi: VÇn cÇn «n lµ vÇn ­¬m, ­¬p. + Gọi 1 HS đọc câu mẫu trong SGK. - TiÕng nµo trong c©u cã chøa vÇn ­¬m? - Em hãy phân tích tiếng đó. - Nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn ­¬p. - Gọi 1 HS đọc câu mẫu trong SGK. - TiÕng nµo cã chøa vÇn ­¬p. - Em hãy phân tích tiếng đó. - Cho HS thi tìm nhanh, đúng những câu chøa tiÕng cã vÇn ­¬m, ­¬p.. - Theo dâi, nhËn xÐt.. - HS: Nêu và đọc Gươm. - So s¸nh vÇn: ­¬m, ­¬p. - 1 em đọc. - 1 em tr¶ lêi. - Ph©n tÝch. Bướm - 1 HS đọc. - HS tr¶ lêi. - Ph©n tÝch. Mướp - Thi ®ua gi÷a 2 tæ. Con bướm bay lượn Mẹ em mua mướp về ăn… - Nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn theo yªu cÇu. - L¾ng nghe.. TiÕt 2. Hoạt động 3. T×m hiÓu bµi : - Gọi HS đọc đoạn 1 - Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đâu ? - Từ trên cao nhìn xuống, mặt hồ Gươm tr«ng nh­ thÕ nµo ? - Gọi HS đọc cả bài. - NhËn xÐt Chèt l¹i ND( môc I) Hoạt động4. LuyÖn nãi: + Ch¬i trß ch¬i nh×n ¶nh, t×m c©u v¨n t¶ c¶nh. - GV nêu đề bài cho cả lớp: Các em nhìn các bức tranh, đọc tên cảnh trong tranh ghi phía dưới và tìm câu văn trong bài tả cảnh đó. - Gọi mỗi em đọc một câu.. + 2 HS đọc đoạn 1, trả lời câu hỏi. Hồ Gươm là cảnh đẹp ở Thủ đô Hà Néi Tõ trªn cao nh×n xuèng, mÆt hå nh­ một chiếc gương ... + 2 HS đọc. - L¾ng nghe.. - 3 HS đọc. - Líp luyÖn nãi. + CÇu Thª Hóc mÇu son, cong…. - C¶nh trong bøc tranh 1. -2-. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - C¶nh trong bøc tranh 2. - C¶nh trong bøc tranh 3.. + Đền Ngọc Sơn mái đền lấp ló bên gèc ®a giµ, rÔ l¸ xum xuª. + Tháp Rùa tường rêu cổ kính. - L¾ng nghe.. - NhËn xÐt. 4. Cñng cè: - gäi 1 HS nh¾c l¹i néi dung bµi. - NhËn xÐt giê häc. 5. DÆn dß: VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi lòy tre.. - 1 HS nh¾c l¹i néi dung bµi. - L¾ng nghe. - Lắng nghe.. To¸n( T.128): LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Cñng cè céng, trõ (kh«ng nhí) sè cã hai ch÷ sè, tÝnh nhÈm. - Củng cố đo độ dài, làm tính với số đo độ dài; Đọc đúng giờ. 2. KÜ n¨ng: BiÕt tÝnh vµ lµm ®­îc tÝnh nhÈm. - Biết đo độ dài đoạn thẳng và làm phép tính với các số đo độ dài. - Biết xem và đọc giờ đúng trên đồng hồ. 3. Thái độ: Tự giác tích cực học tập. II. §å dïng d¹y - häc: - GV: B¶ng nhãm bµi tËp 3. - HS: B¶ng con. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - H¸t. 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - Thùc hiÖn theo yªu cÇu. - Gọi HS xem đồng hồ ở các thời điểm kh¸c nhau. - L¾ng nghe. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm. 3.Phát triển bài: Hoạt động1: Củng cố cộng, trừ không -1 em nhắc lại cách cộng, trừ không nhớ... nhớ, và cách xem giờ. - Nhận xét, bổ sung. - Nhận xét đánh giá. Hoạt động2: LuyÖn tËp: Bµi 1.§Æt tÝnh råi tÝnh. - Nªu yªu cÇu cña bµi. - Yªu cÇu 2 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm - 2 HS lªn b¶ng: bµi trong vë « li. - L¾ng nghe. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. 37 52 47 56 49 42 21 14 23 33 20 20 58 66 24 23 69 22 - Kết luận: Củng cố về cách đặt tính và lµm tÝnh céng, trõ (kh«ng nhí). Bµi 2.TÝnh: - Gåm cã mÊy sè cÇn céng trõ ?. - HS nªu yªu cÇu. -3-. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Ta ph¶i tÝnh theo nh­ thÕ nµo ?. - Lần lượt trả lời. - HS lần lượt làm bảng con. 23 + 2 + 1 = 26 40 + 20 + 1 = 61 90 - 60 - 20 = 10 - L¾ng nghe.. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Bµi 3. - VÏ h×nh nh­ SGK lªn b¶ng. - Để tính được độ dài của đoạn AC ta lµm nh­ thÕ nµo ? - Chia nhãm , giao viÖc.. - Quan sát sơ đồ đoạn thẳng. - 1 HS tr¶ lêi. - Lµm theo 2 nhãm. §¸p sè: 9cm. L¾ng nghe.. - NhËn xÐt vµ ch÷a bµi. Bài 4. Nối đồng hồ với câu thích hợp: - gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi. - §Ó nèi ®­îc c¸c em ph¶i lµm g× ? - Yªu cÇu HS lµm bµi. - NhËn xÐt vµ ch÷a bµi. 4 .Cñng cè: - Trß ch¬i: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp. - NhËn xÐt tiÕt häc. 5. DÆn dß: VÒ nhµ lµm thªm bµi tËp trong VBT.. - 1 HS nªu. - Tr¶ lêi. - Lµm bµi trong SGK, 1 HS lªn b¶ng. - L¾ng nghe. - Thùc hiÖn ch¬i trß ch¬i theo yªu cÇu. - L¾ng nghe, ghi nhí. - NhËn nhiÖm vô.. …………………………………………….. Đạo đức( T.32): Tìm hiểu môI trường xung quanh em I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Nắm được tình hình môi trường ở làng bản nơi các em sinh sống. - Nêu được nguyên nhân gây mất vệ sinh, ô nhiễm môi trường làng bản. 2. KÜ n¨ng: Thực hiện được những việc làm cụ thể phù hợp với lứa tuổi để giữ vệ sinh bản làng sạch đẹp, giữ gìn vệ sinh cá nhân. 3. Thái độ: - Thªm yªu quý b¶n lµng cña m×nh - Đồng tình với những việc làm biết giữ gìn vệ sinh bản làng sạch đẹp. - Không đồng tình với những việc làm gây mất vệ sinh làm ô nhiễm bản làng II. §å dïng d¹y - häc: Gv: ảnh chụp cảnh bản làng, phố phường Tuyên Quang SGK. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy 1. ổn định tổ chức:. Hoạt động của trò - h¸t -4-. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 2. KiÓm tra bµi cò: 3. Bµi míi: 3.1. giíi thiÖu bµi: 3.2.Phát triển bài: Hoạt động 1: Quan sát tranh ảnh - Chia líp thµnh 4 nhãm yªu cÇu c¸c em quan - Th¶o luËn trong nhãm. s¸t tranh vµ th¶o luËn c©u hái: - C¸c nhãm tr×nh bµy “ Mçi bøc tranh, ¶nh vÏ c¶nh g×?” -¶nh 1 Khãi cña c¸c lß g¹ch… -¶nh 2 Khãi cña nhµ m¸y xi m¨ng . -ảnh 3 ô nhiễm từ đống rác thải… - ảnh 4 Cảnh đẹp Thị xã Tuyên Quang - NhËn xÐt, bæ sung. - KÕt luËn: - L¾ng nghe. + ¶nh 1: Khãi cña c¸c lß g¹ch thñ c«ng g©y ô nhiễm môi trường. + ¶nh 2: Khãi cña nhµ m¸y xi m¨ng g©y « nhiễm môi trường. + ảnh 3: ô nhiễm từ đống rác thải gây mất vÖ sinh. + ảnh 4: Cảnh đẹp Thị xã Tuyên Quang. 3.2.Hoạt động 2: Tìm hiểu tác hại của ô nhiễm môi trường ảnh hưởng đến sức khỏe con người. - Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn néi dung: - C¸c nhãm th¶o luËn. “ Môi trường bị ô nhiễm ảnh hưởng đến sức - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy ý kiÕn. khỏe con người như thế nào?” Lớp trao đổi bổ sung. - KÕt luËn: B¶n lµng, th«n xãm cña chóng ta bÞ « nhiÔm, mÊt vÖ sinh th× sÏ sinh ra rÊt nhiÒu bÖnh tËt nh­: dich t¶, ®au m¾t, bÖnh vÒ đường hô hấp gây nguy hiểm đến sức khỏe con người. 3.3. Hoạt động 3: Tìm hiểu nguyên nhân môi trường bị ô nhiễm. - Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn theo néi dung - C¸c nhãm th¶o luËn. câu hỏi: “ Vì sao môi trường bị ô nhiễm?” - C¸c nhãm tr×nh bµy vµ nhËn xÐt. - rác sinh hoạt đổ không đúng nơi quy định. Gia súc thả rông bừa bãi. - Bổ sung và kết luận: Môi trường bị ô nhiễm - L¾ng nghe. là do + rác sinh hoạt đổ không đúng nơi quy định. Gia súc thả rông bừa bãi. Rác thải khí thải, nước thải của các nhà máy chưa xử lí thải trực tiếp vào môi trường như: ao, hồ, s«ng, suèi,… 4. Cñng cè: - Nêu nguyên nhân môi trường bị ô nhiễm? -5-. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Tác hại của môi trường bị ô nhiễm? - NhËn xÐt chung giê häc. 5. DÆn dß: Về nhà sưu tầm, tìm hiểu những hoạt động bảo vệ môi trường nơi các em sinh sống.. - 2 HS nªu. - L¾ng nghe. - NhËn nhiÖm vô.. ……………………………………………………………………. Dạy: Thứ năm ngµy 2 th¸ng 5 n¨m 2013 ChÝnh t¶( T. 15): Hồ Gươm I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Tập chép đoạn từ “ Cầu Thê Húc màu son…cổ kính ” trong bài Hồ Gươm. - Điền đúng vần ươm hay uơp, chữ c hay k. 2.Kĩ năng: Rèn kĩ năng viết đúng cỡ chữ, mẫu chữ, viết đẹp, sạch sẽ. 3.Thái độ: Kiên trì bền bỉ khi luyện viết. II. §å dïng d¹y - häc: - B¶ng phô chÐp s½n néi dung bµi. - B¶ng con. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - §äc d©y ®iÖn, nhÖn con cho HS viÕt vµo b¶ng con: - NhËn xÐt. 3. D¹y bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. Phát triển bài: Hoạt động1: Hướng dẫn HS chép chính tả. - Treo bảng phụ đã chép sẵn ND bài. - Cho HS nªu c¸c tõ khã viÕt hay sai lçi chÝnh t¶. - Y/c HS viÕt c¸c tiÕng khã trªn b¶ng con. - KiÓm tra, söa nÕu sai. - Hướng dẫn HS viết bài vào vở. - Theo dõi, giúp đỡ HS yếu. - §äc l¹i bµi tËp chÐp. - Y/c HS nhËn l¹i vë ch÷a lçi chÝnh t¶. - Thu chÊm mét sè bµi. - Tr¶ bµi, nhËn xÐt. Hoạt động2. Hướng dẫn HS làm bài tập.. Hoạt động của trò - H¸t 1 bµi - Nghe viÕt c¸c tõ vµo b¶ng con - L¾ng nghe.. - 2 HS đọc. - HS nªu. - HS viÕt b¶ng con. - Nghe, quan s¸t. - ChÐp bµi vµo vë. - §æi vë so¸t lçi chÝnh t¶. - So¸t l¹i bµi dïng bót ch× g¹ch ch©n nh÷ng ch÷ viÕt sai. - Nhận lại vở của mình để chữa lçi chÝnh t¶. - L¾ng nghe.. -6-. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> + §äc thÇm, tr¶ lêi c©u hái. - Trong bµi chÝnh t¶ cã 3 c©u. - Cuèi mçi c©u cã dÊu chÊm.. - Trong bµi chÝnh t¶ cã mÊy c©u? - Cuèi mçi c©u cã dÊu g×? - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. + §iÒn vÇn ­¬m hay ­¬p? + §iÒn ch÷: c hay k? .. Ch÷a bµi, nhËn xÐt 4. Cñng cè: - NhËn xÐt tiÕt häc. - Tuyên dương những em viết đẹp. - Nhắc nhở những em viết chưa đẹp. 5.DÆn dß: Dặn những em viết chưa đạt yêu cầu về nhà chÐp l¹i.. - Lớp đọc thầm Y/c của bài tập. - 2 HS lªn b¶ng, líp lµm bµi trong VBT. -Trò chơi cướp cờ. Những lượm lúa vµng ­¬m. Qua cÇu ,Gâ kÎng. - L¾ng nghe. - L¾ng nghe.. - Nghe, nhËn nhiÖm vô. TËp viÕt (T.32 ): t« ch÷ hoa: s, t I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: T« ®­îc c¸c ch÷ hoa S , T - Viết được các vần: ươm, ươp, iêng, yêng ; các từ : lượm lúa nườm nượp tiếng chim, con, yểng kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết. 2. Kü n¨ng: BiÕt c¸ch t« c¸c ch÷ hoa : S , T c¸c vÇn: ­¬m, ­¬p, iªng, yªng ; c¸c tõ ngữ : lượm lúa, nườm nượp… kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo - Chữ viết đúng mẫu, đúng cỡ. 3. Thái độ: Cần phải kiên nhẫn, cẩn thận. II. §å dïng d¹y - häc: - GV: MÉu ch÷ c¸i viÕt hoa, B¶ng phô viÕt - HS: B¶ng con, vë TËp viÕt. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động cuả thầy Hoạt động của trò - H¸t 1 bµi. 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con: dßng - Thùc hiÖn theo yªu cÇu. nước, xanh mướt - NhËn xÐt, ch÷a bµi. 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích, yêu cầu. 3.2. Phát triển bài: Hoạt động1: Hướng dẫn tô chữ hoa: -7-. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - G¾n b¶ng ch÷ hoa s , hái: + Ch÷ hoa s gåm mÊy nÐt? + Chữ hoa s có độ cao mấy li ? - ChØ lªn ch÷ hoa s nªu cÊu t¹o ch÷ vµ quy tr×nh viÕt: - Võa t« ch÷ mÉu - nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt. - Hướng dẫn cách viết trên bảng con. - NhËn xÐt, chØnh söa. - Hướng dẫn viết chữ hoa T tương tự như các bước ở trên. Hoạt động2. HD viÕt vÇn vµ tõ ng÷ øng dông: - Gọi HS đọc các vần và từ ngữ viết trªn b¶ng phô. - Những chữ nào có độ cao 2,5 li ? - Chữ nào có độ cao 2 li ? - Chữ nào có độ cao hơn 1 li ? - C¸c ch÷ cßn l¹i cao mÊy li ? - Nh¾c l¹i c¸ch nèi gi÷a c¸c con ch÷. - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con. - NhËn xÐt. Hoạt động3. Hướng dẫn tập viết vào vở: - Gäi 1 HS nh¾c l¹i t­ thÕ ngåi viÕt. - Cho HS tËp viÕt vµo vë. - Quan s¸t, uèn n¾n thªm. Hoạt động4. ChÊm, ch÷a bµi: - Thu vë, chÊm vµ ch÷a mét sè bµi. 4. Cñng cè: Khen những HS đã tiến bộ và viết đẹp. 5. Dặn dò: VÒ nhµ luyÖn viÕt l¹i c¸c ch÷ hoa: S, T vµo vë « li.. - Quan s¸t, tr¶ lêi. (1 nÐt viÕt liÒn kh«ng nhÊc bót, cao 5 ly). - Quan s¸t. - Theo dâi. - TËp viÕt vµo b¶ng con.. - Cả lớp đọc đồng thanh. - l …. -p -t - Cao 1 li ư. Ơ, m, a, u.. - Theo dâi. - TËp viÕt vµo b¶ng con.. - HS viÕt vë theo yªu cÇu cña GV.. - L¾ng nghe. - Nghe, nhí vÒ thùc hiÖn.. ………………………………………………. MÜ thuật (t32) VẼ ĐƯỜNG DIỀM TRÊN ÁO VÁY I. Mục tiêu 1. Kiến thức: - Nhận biết được vẻ đẹp của trang phục có trang trí đường diềm. - Biết cách vẽ đường diềm đơn giản vào áo, váy. 2. Kỹ năng: - Vẽ được đường diềm đơn giản trên áo, váy và tô màu theo ý thích. - HS khá, giỏi: Vẽ được hoạ tiết cân đối, tô màu đều, gọn trong hình 3. Thái độ: Yêu thích trang trí đường diềm. II. Đồ dùng -8-. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo viên. Tranh trong BĐDDH Học sinh. Vở tập vẽ 1, bút chì, màu vẽ. III. Hoạt động dạy - học Hoạt động của thÇy 1. Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra Kiểm tra vở vẽ, màu vẽ... 3. Bài mới 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Phát triển bài: Hoạt động 1: Giới thiệu đường diềm. - GV cho HS quan sát hình một số đường diềm + Đường diềm được trang trí ở đâu? + Trang trí đường diềm có làm cho áo, váy đẹp hơn không? + Trong lớp ta, áo, váy của bạn nào có trang trí đường diềm. - Thông qua đó, giúp học sinh nhận ra đường diềm được sử dung nhiều trong việc trang trí quần, áo, váy và trang phục của các dân tộc miền núi. Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ đường diềm. - Giáo viên giới thiệu cách vẽ đường diềm. * Vẽ hình: + Chia khoảng cách (cố gắng chia đều). + Vẽ hình theo nhiều cách khác nhau. * Vẽ màu: +Vẽ màu vào đường diềm theo ý thích. + Hoạ tiết giống nhau vẽ cùng màu. + Vẽ màu vào áo, váy theo ý thích. Chú ý: - Màu áo, váy: tự chọn và khác với màu đường diềm. - Chọn màu sao cho hài hoà và nổi bật. Vẽ màu đều, không ra ngoài hình vẽ. Hoạt động 3: Thực hành. - Giáo viên nêu yêu cầu của bài: Vẽ đường diềm trên áo, váy theo ý thích. - Giáo viên theo dõi giúp học sinh chia khoảng, vẽ hình và chọn màu. Chú ý gợi ý để mỗi học sinh có cách vẽ hình, vẽ màu khác nhau. Hoạt động 4: Nhận xột, đỏnh giỏ. - Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét một số bài vẽ về: + Hình vẽ (cách hình giống nhau có đều không). -9-. Lop1.net. Hoạt động của trß HS đặt đồ dùng lên bàn HS lắng nghe - Học sinh quan sát, nhận xét. - Đường diềm được trang trí ở cổ áo, gấu áo,.... + HS lắng nghe.. - HS quan sát GV hướng dẫn. - HS thực hành theo ý thích.. - HS nhận xét một số bài.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> + Màu vẽ ( không ra ngoài hình vẽ). + Màu nổi, rõ và tươi sáng. - Giáo viên cho học sinh tự chọn những bài vẽ - HS chọn ra bài vẽ đẹp. đẹp theo ý thích. 4. Củng cố: Các em vừa được học bài gì? Đường diềm có HS trả lời. TT đường diềm trên áo, ích lợi gị trong cuộc sống? váy. 5. Dặn dò: Chuẩn bị đồ dùng cho giờ học sau. HS nghe. …………………………………………….. To¸n( T.126): LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - céng, trõ (kh«ng nhí) sè cã hai ch÷ sè.So s¸nh hai sè. - Làm tính cộng, trừ với số đo độ dài. giải toán có một phép tính. 2.KÜ n¨ng: - BiÕt thùc hiÖn vµ lµm ®­îc tÝnh céng, trõ ( kh«ng nhí ) sè cã hai ch÷ sè, so sánh hai số, làm tính với số đo độ dài. - gi¶i ®­îc to¸n cã mét phÐp tÝnh. 3. Thái độ: TÝch cùc, tù gi¸c vµ cÈn thËn trong tÝnh to¸n. II. §å dïng d¹y- häc: GV: b¶ng phô. HS : B¶ng con. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - Y/c HS đặt tính và tính: 47 - 23 52 + 25 - Ch÷a bµi, nhËn xÐt vµ chÊm ®iÓm. 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2.Phát triển bài: Hoạt động1: Củng cố cộng, trừ không nhớ có hai chữ số, so sánh, giải toán... - Nhận xét đánh giá. Hoạt động2: Luyện tập Bµi 1. - Muèn ®iÒn ®­îc dÊu em ph¶i lµm g×?. Hoạt động của trò - H¸t. - 2 HS lªn b¶ng thùc hiÖn. Líp thùc hiÖn vµo nh¸p. - L¾ng nghe.. 2 em nhắc lại cách cộng, trừ không nhớ….. - Nhận xét, bổ sung. - Nªu yªu cÇu cña bµi. 1 HS nªu.. - 10 -. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - 2 HS lªn b¶ng, líp lµm bµi trong SGK. - Nghe, quan s¸t. a) 32 + 7 < 40 b) 32 + 14 = 14 + 32 45 + 4 < 54 + 4 69 - 9 < 96 - 6 55 - 5 > 40 + 5 57 - 1 < 57 + 1. - NhËn xÐt chèt l¹i.. Bµi 2. - Cho HS đọc đề toán, nêu tóm tắt, tự gi¶i bµi to¸n. Tãm t¾t. Thanh gç dµi: 97 cm. C¾t bít ®i: 2 cm. Thanh gç cßn: .... cm ? - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Bµi 3.gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t sau: Tãm t¾t Giá 1 cã: 48 qu¶ cam. Giá 2 cã: 31 qu¶ cam. TÊt c¶ cã: ... qu¶ cam ? - g¬i ý HS ph©n tÝch bµi to¸n.. - 2 HS đọc đề toán và nêu tóm tắt. - 1 HS lªn b¶ng, líp lµm vµo vë « li.. §¸p sè: 95 cm. - 2 HS đọc tóm tắt bài toán.. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. * Bài 4. Kẻ thêm đoạn thẳng để có: a) Mét h×nh vu«ng vµ 1 h×nh tam gi¸c. b) Hai h×nh tam gi¸c.. - nêu câu hỏi để phân tích bài toán. - Líp gi¶i vµo vë, 1 HS lµm b¶ng phô. - Ch÷a bµi – NhËn xÐt.. - §¸p sè: 79 qu¶ cam. - 2 HS K,G thùc hiÖn. - Cïng c¶ líp nhËn xÐt, ch÷a bµi. 4. Cñng cè: - HÖ thèng néi dung bµi. - NhËn xÐt chung giê häc. 5.DÆn dß: Lµm thªm c¸c bµi tËp trong VBT. - L¾ng nghe, ghi nhí.. - Nghe, nhËn nhiÖm vô.. D¹y thø sáu ngµy 3 th¸ng 5 n¨m 2013 Tập đọc(T45+46). LŨY TRE. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Trả lời được câu hỏi 1, 2 trong SGK. - Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của lũy tre vào những lúc khác nhau trong ngày. 2. Kỹ năng: - HS đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: lũy tre, rì rào, gọng vó, bóng râm. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Học thuộc lòng bài thơ. - 11 -. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 3. Thái độ: GD các em yêu thích vẻ đẹp của thiên nhiên. II. Đồ dùng dạy học : Tranh minh họa SGK. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định tổ chức - Hát 2. Kiểm tra bài cũ: - Y/C HS đọc bài: Hồ Gươm. - 1HS đọc và trả lời câu hỏi theo Y/C. - Nhận xét và ghi điểm. 2. Dạy bài mới. 2.1 Giới thiệu bài: - Lắng nghe 2.2.Phát triển bài: Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc: - Đọc mẫu toàn bài, tóm tắt nội dung. a. Luyện đọc tiếng , từ khó. - Yêu cầu hs tìm tiếng, từ khó đọc. - Tìm tiếng, từ khó dễ lẫn. - HD luyện đọc tiếng, từ khó. - HS đọc cá nhân kết hợp phân tích tiếng - Kết hợp giải nghĩa từ: rì rào, gọng vó - Theo dõi b. Luyện đọc câu : - Cho HS tìm số câu trong bài. - Nhận xét và đánh dấu số câu. - Tìm số câu. - Cho các em đọc nối tiếp mỗi em 2 - HS đọc nối tiếp. dòng thơ. - Theo dõi sửa lỗi phát âm - Học sinh đọc – nhận xét c. Luyện đọc khổ thơ. - Chia thành các khổ thơ.. - Cho HS đọc theo từng khổ thơ. - HS luyện đọc trong nhóm. - Nhận xét, khen ngợi. - Đại diện 2 nhóm thi đọc. - Cho hs luyện đọc theo nhóm bàn. - 2 em thực hiện. - Nhận xét, tuyên dương. d. Luyện đọc cả bài. - Y/C HS đọc cả bài. - HS đọc đồng thanh toàn bài 1 lần. - Nhận xét Hoạt động2: Ôn các vần: iêng. - Gọi HS nêu yêu cầu 1 SGK: - HS thực hiện yêu cầu: tìm tiếng trong bài có vần iêng. - Viết lên bảng từ HS tìm được. - Tiếng. - Y/C HS nêu yêu cầu 2 SGK. - Đọc yêu cầu 2. - HS thi tìm. + Có vần iêng : cồng chiêng, xiềng xích, củ riềng, miếng bánh. - Cho hs đọc yêu cầu 3. - Đọc yêu cầu và nội dung câu. - Cho hs quan sát tranh trên SGK. - Quan sát, nhận xét. - Cho HS điền vần iêng, yêng. - Điền bài vào phiếu, nêu kết quả. - 12 -. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Nhận xét, sửa sai, ghi bảng. * Liên hệ : - Dàn công chiêng ở Tây Nguyên được người dân dùng vào những ngày lễ hội ở Tây Nguyên và không gian cồng chiêng ở Tây nguyên đã được Unsco công nhận là di sản văn hóa phi vật thể của nhân loại. - Chúng ta cần chăm sóc và bảo vệ các loài chim... Tiết 2 Hoạt động3: Tìm hiểu bài đọc. - Cho 1 em đọc câu hỏi 1 - Cho HS nêu trả lời. - Yêu cầu hs quan sát lũy tre trên SGK và giải nghĩa từ : Lũy tre, gọng vó. - Đọc những câu thơ tả lũy tre vào buổi trưa ? - Gọi HS đọc toàn bài. - Gợi ý câu hỏi để HS nêu ND bài. - Kết luận, rút ra nội dung bài. - HD học thuộc lòng bài thơ. - Bổ sung và ghi điểm. Hoạt động4: Luyện nói: - Nêu yêu cầu phần luyện nói trong SGK : Trả lời câu hỏi theo tranh - Cho hs quan sát tranh phần luyện nói trên SGK. - Nhận xét, tuyên dương. 3. Củng cố: - Gọi 1 HS đọc toàn bài: - Qua bài tập đọc Lũy tre hình ảnh cây tre gắn liền với truyền thuyết nào của dân tộc ta? 4. Dăn dò: Về nhà đọc lại bài, xem trước bài sau.. + Lễ hội cồng chiêng ở Tây Nguyên. + Chim yểng biết nói tiếng người.. - Đọc câu hỏi 1 trong sgk. + Lũy tre xanh rì rào Ngọn tre cong gọng vó. + Tre bần thần nhớ gió Chợt về đầy tiếng chim. - 2-3 HS đọc toàn bài - Nội dung: Vẻ đẹp của lũy tre vào những lúc khác nhau trong ngày. - HTL bài thơ. - Thi đọc trước lớp. - Nhận xét. - Quan sát tranh thực hành hỏi đáp theo tranh trong nhóm. - Đại diện nhóm trình bày trước lớp. - Nhận xét. - 1 HS đọc. - Gắn với truyền thuyết Thánh Gióng.. - Nghe và thực hiện.. - 13 -. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Toán(127) KIỂM TRA I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Cộng,trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100 (không nhớ); xem giờ đúng; giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có phép tính trừ. 2. Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng cộng, trừ và kĩ năng giải toán, kĩ năng xem giờ đúng. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh có ý thức làm bài nghiêm túc. II. Đồ dùng dạy học - Bài kiểm tra in sẵn. III. Đề bài: (Làm trong 35 phút) A. Trắc nghiệm khách quan (3 điểm) Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng. 1. Kết quả của phép tính 40 + 5 = …. Là : A. 35 B. 40 C. 45 2. Phép tính 94 – 4 = .... có kết quả là : A. 90 B. 91 C. 92 3. Dấu thích hợp để điền vào ô trống trong phép tính : 55 – 5 40 + 5 là : A. < B. > C. = 4. Đồng hồ bên chỉ : A. 2 giờ B. 3 giờ C. 12 giờ. 5. Một tuần lễ có mấy ngày ? A. 5 ngày B. 6 ngày 6. Số để điền vào chỗ chấm trong phép tính : 90 – 50 A. 10 B. 20 B. Tự luận : (7 điểm) Bài 1. Đặt tính rồi tính: 32 + 45 46 + 13 Bài 2: Số ?. + 21. C. 7 ngày = 20 C. 30. 76 - 55. 48 – 6. - 21. 35 Bài 3.. Điền dấu < ; > ; = vào 60 - 50. 0 + 10. 99 - 8. Bài 4. Tính - 14 -. Lop1.net. 70 + 10.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> a, 32 cm + 12 cm = ............. b, 43 cm + 15 cm = .......... Bài 4: Lớp 1A có 37 học sinh, sau đó 3 học sinh chuyển sang lớp khác. Hỏi lớp 1A còn lại bao nhiêu học sinh? Bài 6. Điền dấu thích hợp vào ô trống ( + ; - ; = ) 67. 12. 9. 70. D¹y thø bảy, ngµy 4 th¸ng 5 n¨m 2013 ThÓ dôc ( TiÕt 32 ): Bài thể dục - trò chơi vận động I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - «n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. - Trß ch¬i " Nhảy dây". 2. Kỹ năng: Biết thực hiện các động tác tương đối chính xác. 3. Gi¸o dôc: Yªu thÝch m«n häc. II. Địa điểm, phương tiện: - Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập. - ChuÈn bÞ mét cßi dây nhảy. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Hoạt động của thầy 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: 3. D¹y - häc bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. PhÇn më ®Çu: Cho HS tập động tác khởi động:. 3.3. PhÇn c¬ b¶n: a. ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. + Vươn thở . Tay. Chân. Vặn mình Bông. §iÒu hoµ Theo dâi, nhËn xÐt: b. Trß ch¬i: Nhảy dây tập thể.. - Hướng dẫn cách nhảy dây - Theo dâi, nhËn xÐt.. Hoạt động của trò - ChØnh söa l¹i trang phôc. - L¾ng nghe. - XÕp 2 hµng nghe phæ biÕn néi dung yªu cÇu bµi häc. - Ch¹y nhÑ nhµng theo hµng däc 70 m. - Đi thường theo vòng tròn và hít thở s©u. - Xoay khíp cæ tay, c¸nh tay, ®Çu gèi, h«ng vµ c¸c ngãn tay. - Trß ch¬i HS tù chän. - Mỗi động tác ôn lại 2 lần. - TËp theo nhãm, tæ, c¶ líp. - L¾ng nghe. - 2, 3 em nhảy thử. - Lớp thùc hiÖn 6 - 8 phót. - L¾ng nghe. - 15 -. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 3.4. PhÇn kÕt thóc:. - Đi thường theo hàng dọc và hát 1 bài. - TËp §T ®iÒu hoµ cña bµi thÓ dôc. - HS ch¬i trß ch¬i: KÐo c­a lõa xÎ". - L¾ng nghe.. - NhËn xÐt: 4. Cñng cè: - HÖ thèng néi dung bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc. 5. DÆn dß: VÒ «n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung.. ChÝnh t¶ ( T. 16 ):. - L¾ng nghe. - Nghe, nhËn nhiệm vô.. Luü tre. I. Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: - TËp chÐp khæ th¬ ®Çu bµi: Luü tre. - §iÒn dÊu hái hay dÊu ng· vµo nh÷ng ch÷ in nghiªng. 2. KÜ n¨ng: - Biết nhìn chữ viết trên bảng chép đúng chính tả và đúng mẫu chữ, cỡ, đúng độ cao. - Biết điền đúng dấu hỏi hay dấu ngã vào chữ in nghiêng. 3. Thái độ: Cã ý thøc tÝch cùc, tù gi¸c trong luyÖn viÕt. II. §å dïng d¹y - häc: - GV: B¶ng phô chÐp s½n bµi tËp. - HS : Vë chÝnh t¶, b¶ng con. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS lªn b¶ng viÕt c©u: "Xa mét chút là Tháp Rùa, tường rêu cổ kính" - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. D¹y bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. Phát triển bài: HĐ1:Hướng dẫn HS tập viết chính tả. - §äc khæ th¬ 1 bµi "Luü tre" - Cho HS nªu nh÷ng tiÕng khã, hay viÕt sai chÝnh t¶. - §äc cho HS viÕt tiÕng khã. - KiÓm tra söa lçi viÕt sai.. Hoạt động của trò. - L¾ng nghe, viÕt b¶ng con. Rì rào, gọng vó, …. - §äc thong th¶ tõng c©u. - Hướng dẫn HS đổi vở để soát lỗi.. - Nghe, viÕt bµi vµo vë. - HS đổi vở.. - H¸t. - 2 em lªn b¶ng thùc hiÖn. - L¾ng nghe.. - L¾ng nghe. - HS nªu.. - 16 -. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - §äc l¹i bµi.. - Dïng bót ch× so¸t lçi, g¹ch ch©n nh÷ng ch÷ viÕt sai, ghi sè lçi. - §äc thÇm, tù söa lçi viÕt sai. - L¾ng nghe.. - Y/ c HS nhËn l¹i vë ch÷a lçi. - Thu bµi chÊm, ch÷a bµi. HĐ2. Hướng dẫn HS làm bài. - Gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp.. 2 HS nªu yªu cÇu bµi tËp. b. §iÒn dÊu ? hay ~ trªn nh÷ng ch÷ in ngiªng. - HS sửa bài theo lời giải đúng.. - Cho HS làm bài, rồi đọc kết quả. - GV nhËn xÐt ch÷a bµi, söa lçi ph¸t ©m. 4. Cñng cè: - NhËn xÐt tiÕt häc, khen nh÷ng em viết đạt điểm cao. - Nhắc nhở những em viết chưa đạt cÇn cè g¾ng ë bµi sau. 5. DÆn dß: Những em chưa đạt yêu cầu về nhà chÐp l¹i bµi.. - Bµ ®­a vâng ru bÐ ngñ ngon. - Cô bé trùm khăn đỏ đã nhớ lời mẹ dặn. - L¾ng nghe.. - Nghe, nhËn nhiÖm vô.. KÓ chuyÖn ( T.8) Con rång, ch¸u tiªn I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: HiÓu ý nghÜa truyÖn: Lßng tù hµo cña d©n téc ta vÒ nguån gèc cao quý, linh thiªng cña d©n téc 2. KÜ n¨ng: Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh. 3. Thái độ: Tự hào về nguồn gốc cao quý của dân tộc. II. §å dïng d¹y - häc: Tranh minh ho¹ chuyÖn. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - KÓ l¹i chuyÖn Dª con nghe lêi mÑ. - NhËn xÐt. 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi 3. 2. Phát triển bài: HĐ1: GV kÓ chuyÖn: - KÓ lÇn 1 giäng diÔn c¶m. - KÓ lÇn 2, 3 kÕt hîp tranh minh ho¹.. Hoạt động của trò - H¸t. - 2 HS kÓ. - L¾ng nghe.. - L¾ng nghe. - L¾ng nghe, quan s¸t tranh. - 17 -. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> HĐ2: Hướng dẫn HS kể từng đoạn truyện theo tranh. + Tranh 1: - Gia đình Lạc Long Quân sống nh thế nµo? + Tranh 2: - L¹c Long Qu©n hãa Rång bay ®i ®©u? + Tranh 3: - ¢u c¬ vµ c¸c con lµm g×? + Tranh 4: - Cuéc chia tay diÔn ra nh thÕ nµo? - Riêng ngưới con trai cả ở lại đất Phong Châu được lên làm vua nước Văn Lang. Đó lµ vua Hïng thø nhÊt. + GV: V× thÕ ngưêi ViÖt Nam tõ miÒn b¾c đến miền Nam đều cho mình là "Con Rồng, cháu Tiên", đều gọi là “ đồng bào”. HĐ3. Gióp HS hiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: - C©u chuyÖn "Con Rång, ch¸u Tiªn" Muèn nãi víi mäi ngưêi ®iÒu g× ? - NhËn xÐt, chèt l¹i.Theo chuyÖn con Rång cháu Tiên thì tổ tiên của người Việt Nam ta cã dßng dâi cao quý. Cha thuéc loµi Rång, mÑ thuéc loµi Tiªn. Nh©n d©n tù hµo vÒ dòng dõi cao quý đó. … 4. Cñng cè: - NhËn xÐt giê häc. - Tuyªn d¬ng nh÷ng HS häc tèt. 5. DÆn dß: VÒ nhµ kÓ l¹i chuyÖn cho ngêi th©n nghe.ChuÈn bÞ bµi sau.. To¸n ( T. 128 ):. - Xem tranh, th¶o luËn nhãm. - Gia đình ... sống rất đầm ấm, hạnh phóc. + L¹c Long Qu©n ...bay ra biÓn. + ¢u c¬ vµ c¸c con ë l¹i, vî nhí chång, con nhí bè ... lªn nói cao gäi L¹c Long Qu©n vÒ. ... Mét nöa theo cha xuèng biÓn, mét nöa theo mÑ lªn nói. NÕu gÆp nguy hiÓm th× b¸o cho nhau.... - Nghe vµ ghi nhí.. - 2 HS tr¶ lêi. Các dân tộc trong nước phải biết yêu thương nhau… - L¾ng nghe, ghi nhí.. - L¾ng nghe. - NhËn nhiÖm vô.. Ôn tập: các số đến 10. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Củng cố về đếm, đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10. - Củng cố đo độ dài đoạn thẳng. 2. Kü n¨ng: - Rèn kỹ năng đọc, đếm và viết các số trong phạm vi 10. - Rèn kỹ năng đo độ dài đoạn thẳng. 3. Thái độ: Tích cực, tự giác chính xác trong đọc viết và đo độ dài. - 18 -. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> II. §å dïng d¹y- häc: SGK To¸n, b¶ng nhãm. III. Các hoạt động - dạy: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - Tr¶ bµi kiÓm tra vµ nhËn xÐt, ch÷a bµi. - L¾ng nghe, theo dâi. 3. Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Phát triển bài: HĐ1: Củng cố cách đọc, viết các số - 2 em nêu lại các số đó. đến 10… - Nhận xét bổ sung. - Nhận xét đánh giá. HĐ 2: luyÖn tËp: Bài 1: Viết số từ 0 đến 10 vào dưới mçi v¹ch cña tia sè. - Gọi HS đọc Y/c của bài . - HS đọc yêu cầu của bài. - HD vµ giao viÖc. - Lµm trong SGK, 1 HS lªn viÕt vµo b¶ng phô. - Ch÷a bµi. - Đọc các số từ 0 đến 10, và ngược lại. Bµi 2: ViÕt dÊu >, <, = vµo chç chÊm. ( Cét 3 NS K,G) Cét 4 bá. - Bµi Y/c g× ? - Vµi HS nªu yªu cÇu cña bµi. - Làm thế nào để viết được dấu? ( So - Vµi HS ph¸t biÓu. s¸nh sè bªn tr¸i víi sè bªn ph¶i.) - Gọi HS đọc kết quả, HS khác nhận - Lµm bµi trong SGK råi nªu miÖng kÕt xÐt. qu¶, líp nhËn xÐt. a) 9 > 7 b) 6 > 4 7<9 4 > 3…. - Theo dâi, ch÷a bµi, nhËn xÐt. - L¾ng nghe. Bµi 3:B¶ng con. a, Khoanh vµo sè lín nhÊt: 6, 3, 4, 9. b, Khoanh vµo sè bÐ nhÊt: 5, 7, 3, 8. - 1 em đọc yêu cầu của bài. - Gọi HS đọc Y/c của bài ? - Vµi HS nªu c¸ch lµm - Y/c HS nªu c¸ch lµm ? ( So s¸nh c¸c - Thùc hiÖn trªn b¶ng con. số để tìm ra số bé nhất, số lớn nhất và ý a lµ sè 9 ; ý b lµ sè 3. khoanh vµo.) - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. - L¾ng nghe. Bµi 4: ViÕt c¸c sè 10, 7, 5 , 9 theo thø tù : a) Từ bé đến lớn ……….. b) Từ lớn đến bé ………. - 2 em đọc yêu cầu của bài. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài . - Thùc hiÖn theo 2 nhãm – Tr×nh bµy - Chia nhãm giao viÖc, ph¸t phiÕu. KQ- NhËn xÐt bæ sung. - 19 -. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> ý a) 5 , 7 , 9 , 10 ý b) 10 , 9 , 7 , 5. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. Bài 5: Đo độ dài các đoạn thẳng: - Hái bµi yªu cÇu g× ? - Y/c HS dùng thước có vạch để đo độ dµi ®o¹n th¼ng råi viÕt kÕt qu¶.. - 2 HS nªu yªu cÇu cña bµi. - Thùc hiÖn ®o vµ viÕt vµo trong SGK, rồi đọc kết quả.. - Nhận xét chốt lại kết quả đúng. 4. Cñng cè: Trß ch¬i: Thi lËp nh÷ng phÐp tÝnh thÝch hîp víi c¸c sè vµ dÊu. (2, 6, 4, +, - , = ) - HÖ thèng néi dung bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc. 5. DÆn dß: VÒ lµm bµi tËp ë VBT trang 59. - AB: 5 cm, MN: 9 cm , PQ : 2 cm. - HS thùc hiÖn vµo b¶ng con. - L¾ng nghe. - Nghe, nhËn nhiÖm vô.. D¹y chủ nhật, ngµy 5 th¸ng 5 n¨m 2013 Tập đọc ( T. 47+ 48): Sau c¬n m­a I. Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: - HiÓu c¸c tõ ng÷ : m­a rµo, r©m bôt, nhën nh¬. - Hiểu nội dung bài: Bầu trời, mặt đất, mọi vật đều tươi vui, sau trận mưa rào. - Tr¶ lêi c©u hái 1 SGK. 2. KÜ n¨ng: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: mưa rào, râm bụt, nhởn nhơ... - Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. 3. Thái độ: Yêu cảnh vật thiên nhiên. II. §å dïng d¹y - häc: Tranh minh hoạ bài tập đọc. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc thuộc lòng bài: Luỹ tre, kết hîp tr¶ lêi c©u hái trong SGK. 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. Phát triển bài: Hoạt động1: Hướng dẫn HS luyện đọc: - §äc mÉu toµn bµi mét lÇn giäng chËm đều, tươi vui. - 20 -. Lop1.net. Hoạt động của trò. - 2 HS đọc, kết hợp trả lời câu hỏi trong SGK. - L¾ng nghe. - Theo dõi, đọc thầm..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>