Giáo án Tổng hợp môn lớp 2 - Tuần lễ 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>- 45 -. TUẦN Thứ Ngày Hai 29-8 Ba 30-8 Tư 31-8 Năm 1-9 Sáu 2-9. Môn. Tên bài dạy. Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức Chính tả Toán TNXH Kể chuyện Tập đọc Toán LTVCâu. Bạn của nai nhỏ …………………. Kiểm tra Biết nhận lỗi và sửa lỗi (tiết 1) TC:Bạn của nai nhỏ Phép cộng có tổng bằng 10 Hệ cơ Bạn của nai nhỏ Gọi bạn 26+4;36+24 Từ chỉ sự vật-câu kiểu :Ai là gì ?. Chính tả Toán Tập viết Thủ công Tập L văn Toán Âm nhạc SHTT. NV:Gọi bạn Luyện tập Chữ hoa B Gấp máy bay phản lực Săp xếp câu trong bài-Lâp danh sách học sinh 9 cộng với một số 9+5 Ôn:Thật là hay. LÊ VĂN BÉ BẢY- Trường tiểu học Bình Tấn 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - 46 -. Thứ hai… Tập đọc. Bạn của nai nhỏ I.Yêu cầu -Biết đọc liền mạch các từ cụm từ trong câu,ngắt nghỉ hơi đúng và rõ ràng -Hiểu ý nghĩa câu chuyện:Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng cứu gười,giúp người (Trả lời các câu hỏi sgk) II.Các kĩ năng cơ bản -Xác định giá trị:có khả năng hiểu rõ những fgia trị của bản thân,biết tôn trọng và thừa nhận người khác có những giá trị khác -Lắng nghe tích cực III.Các phương pháp -Động não-làm việc nhóm -Chia sẻ thông tin-đóng vai IV. Chuẩn bị -GV:Tranh minh họa bài đọc-bảng phụ ghi từ câu cần HD hs luyện đọc -HS:SGK V.Tiến trình dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định kiểm tra 2.Bài mới a.Khám phá -YC -Quan st1 tranh minh họa:Nai nhỏ và -Rút ra đề bài ghi bảng bạn b.Kết nối -Nối nhau nhắc lại đề bài Hoạt động 1:H Dẫn đọc -Đọc mẫu -Từ - chỉnh sửa lỗi phát âm -Nghe -hs nối nhau đọc một số từ khó:Ngăn -Câu đoạn:Theo dõi HD ngắt nghỉ cản,hích vai,nhanh nhẹn…trên bảng phụ đúng chỗ Hoạt động 2:Luyện đọc -4 em khà,gỏi nối nhau đọc 4 đoạn -Câu –theo dõi chỉnh sửa lỗi phát âm truyện -Đoạn-yêu cầu -Đọc trong nhóm-theo dõi –đôn đốc các nhóm làm việc -HS nối nhau đọc từng câu cho đến hết ài Hoạt động 3:Tim hiểu bài -hs nối nhau đọc từng đoạn trước lớp -YC-nêu câu hỏi 1-gợi ý -Hs nối nhau đọc từng đoạntrong … nhóm,hết đoạn 1 đến đoạn 2 cho đến. LÊ VĂN BÉ BẢY- Trường tiểu học Bình Tấn 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - 47 -. -YC nêu câu hỏi 2-gợi ý…Chia thành 3 câu hỏi nhỏ:1-Khi gặp hòn đá to chặn lối Bạn con làm gì? 2-Khi đi dọc bờ sông…3-Khi đang nghỉ trên bãi cỏ…? -YC-nêu câu hỏi 3-gợi ý…. hết bài -hs đọc thầm đoạn 1 trả lời:Nai nhỏ xin phép cha được đi chơi xa cùng bạn… -Hs đọc thẩm đoạn còn lại ,vài hs trả lời:Nai nhỏ kể cho cha nghe: bạn con hích vai hòn đá lăn sang một bên…. -YC-nêu câu hỏi 4-gợi ý.. *qua bài học ta thấy bạn của nai nhỏ la người thế nào?có sẵn lòng cứu người giúp người không? *Ghi bảng ND_YC c.Thực hành * Hướng dẫn thi đọc Theo dõi nhận xét-khen nhóm,cá nhân đọc tốt. -hs suy nghĩ-vài hs phát biểu theo sự lựa chọn của mình -HS suy nghĩ-một số hs phát biểu :giúp đỡ bạn yrong lúc khó khăn… -Là một người rất tốt ,sẵ lòng cứu người giúp người. *Liên hệ -Em hãy kể những việc làm mà em đã được bạn em giúpđỡ ?. *HS thi đọc :-Cá nhân thi đọc từng đoạn 2 nhóm thi đọc từng đoạn Lớp theo dõi nhận xét tính điểm thi đua. -Giáo dục tình cảm bạn bè:Yêu thương-Giúp đỡ lẫn nhau 4.Vận dụng -YC:hs nhắc lại nội dung -Dặn học bài chuẩn bị cho tiết kể chuyện. -HS:Nhìn bảng đọc lại nội dung. -HS thay nhau kể:Trên đường đi học em mãi nhìn 2 bạn cãi nhau,không thấy xe qua mai có bạn em nhắt mà em không bị xe đụng… Lắng nghe. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………... LÊ VĂN BÉ BẢY- Trường tiểu học Bình Tấn 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - 48 -. Toán. Kiểm tra I.Yêu cầu -Đọc viết số có 2 chử số;số liền trước; số liền sau -Kĩ năng thực hiện cộng trừ không nhớ trong phạm vi 100 -Giải bài toán bằng một phép tính đã học -Đo viết số đo độ dài đoạn thẳng II.chuẩn bị -GV:Đề kiểm tra -HS:Giấy nháp III.Hoạt động chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1:Phát đề kiểm tra -Nhắc hs ghi họ tên đầy đủ -HS nhận đề kiểm tra;ghi đầy đủ họ -Gợi ý ách làm từng bài tên… Hoạt động 2:Theo dõi hs làm -Theo dõi bắt đầu làm bài Bài 1:Điền số thích hợp vào ô trống -Nhắc hs giữ trật tự 50 52 55 58 Bài 2:Viết số thích hợp vào chỗ chấm -Theo dõi giúp hs ,nhắc nhở hs a.Số liền trước của 80…… hoàn thành bài làm b.Số liền sau của 99……. -Thu bài Bài 3:tính 48 65 32 94 +30 -11 + 32 - 42 Bài 4:Bài toán HS giải bằng 1 phép trừ Hoạt động 3:Nhận xét dặn dò Bài 5:Vẽ đoạn thẳng dài 1dm -Nhận xét:nhận xét tinh thần làm bài -Dặn dò:làm VBT ở nhà ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. LÊ VĂN BÉ BẢY- Trường tiểu học Bình Tấn 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - 49 -. Đạo đức. Biết nhận lỗi và sửa lỗi(Tiết 1) I.Yêu cầu -Biết khi mắc lỗi cần phải nhận lỗi và sửa lỗi -Biết được vì sao cần phải nhận lỗi và sửa lỗi -Thực hiện nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi II.Chuẩn bị -GV:Phếu thảo luận nhóm HD91(tiết 1) -HS:VBT ĐĐ2 III.Hoạt động chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1:Phân tích truyện “cái bình hoa” -GV: chia nhóm (3 nhóm)-YC -Các nhóm theo dõi câu chuyện -GV:Kể chuyện cái bình hoa -Lắng nghe +Nếu Vô lô đi a không nhận lỗi thì +hs thảo luận nhóm và phán đoán điều gì sảy ra? phần kết +Các em thử đoàn xem vô lô đi a +Đại diện các nhóm HS trình bày nghĩ và lm2 gì sau đó? -GV:Kết luận Hoạt động 2:Bày tỏ ý kiến thái độ -Lắng nghe của mình -GV:lần lược đọc từng ý kiến trong -Theo dõi đọc từng ý kiến,nếu tán VBT thành thí đánh dấu (+) khôn tán -GV:kết luận từng ý kiến thành thì dấu(-) bối rối(o) và giải thích lí do Kết luận chung:Biết nhận lỗi và sửa -Lắng nghe lỗi sẽ giúp em mau tiến bộ và được mọi người yêu quý Hoạt động 3:Củng cố -dặn dò -Nhận xét -Dặn:kể lại từng trường hợp em đã nhận và sửa lỗi hoặc ngược lại ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………... LÊ VĂN BÉ BẢY- Trường tiểu học Bình Tấn 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - 50 -. Thứ ba…. Chính tả (tập chép). Bạn của nai nhỏ I.Yêu cầu -Chép lại chính xác trình bày đúng đoạn tóm tắt trong bài Bạn của nai nhỏ(sgk) -Làm đúng các bài tập2-BT3a-b II.Chuẩn bị -GV:Bảng phụ ghi ND bài tập chép;Bảng nhóm ghi ND BT2-BT3a -HS:VBTTV2 III.Hoạt động chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định kiểm tra 2.Mở bài 3.Phát triển bài Hoạt động 1:H dẫn hs chuẩn bị -Đọc qua đoạn chép -Theo dõi vài hs đọc lại -Đoạn chép có mấy câu,chử đầu câu -trả lời cá nhân-lớp theo dõi viết như thế nào? -YC-hs tìm một số từ khó viết bảng -Viết bảng:Nai, khóc, cứu… con Hoạt động 2:Chép bài -HS nhìn bảng phụ chép vào vở -Yc-giúp hs ngồi đúng tư thế… -Dò soát lại khi chép xong,ghi số lỗi -YC ra lề vở Hoạt đông 3:Chấm- chửa bài Thu chấm một số bài nêu nhận xét cho hs rút kinh nghiệm Hoạt động 4:H dẫn làm các bài tập Bài 2:ng hay ngh? -YC Bài 3:Điền vào chỗ trống a.ch hay tr? -YC. -Theo dõi. -Lớp làm vào VBT,1 em làm bảng nhóm dán lên bảng sửa bài -Lớp làm vào VBT,1 em làm bảng nhóm rồi dán lên bảng và sửa bài -HS làm tương tự như bài a. b.đổ hay đỗ 4.Củng cố dặn dò -Nhận xét -Dặn dò. LÊ VĂN BÉ BẢY- Trường tiểu học Bình Tấn 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - 51 -. Toán. Phép cộng có tổng bằng 10 I.Yêu cầu -Biết cộng 2 số có tổng bằng 10 -Biết dựa vào bảng cộng để tìm số chưa biết trong phép cộng có tổng bằng 10 -Biết viết 10 thành tổng của 2 số,trong đó có một sốp cho trước -Biết cộng nhẩm:10 cộng với số có một chữ số -Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào 12 II.Chuẩn bị -GV:10 que tính –bảng gài que tính -HS:10 qye tính III.Hoạt động chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định kiểm tra 2.Mở bài 3.Phát triển bài Hoạt động 1:Thao tác trên que tính -GV:Hướng dẫn:gắn bảng que tính -Hs làm theo trên mặt bàn:để trên 6 như mô hình trong sgk que,dưới 4 que gom lại thành 1 bó -Nêu:Vậy 6+4=10;4+6=10 que -Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc -hs nêu:6+4=10;4+6=10 6 -Hs đặt tính ra bảng con-giơ bang +4 10 Hoạt động 2:h dẫn làm các bài tâp Bài 1:Viết số thjich1 hợp vào… -YC-giúp hs yếu làm -Vài hs đọc yc-lớp làm sgk,2hs làm Bài 2:tính bảng nhóm dán lên bảng và sửa bài -YC -Lớp làm vào sgk ,1 em làm bảng Bài 3:Tính nhẩm nhóm dán lên bảng rồi sửa bài -YC -1hs làm mẩu:7 cộng 3 bằng 10;10 -Theo dõi nhận xét tuyên dương cộng 6 bằng 16 Bài 4:Đồng hồ chỉ mấy giờ? -2 em lên bảng thi tìm nhanh kết quả Hỏi đồng hồ A chỉ mấy giờ? 4.Củng cố dặn dò -hs trả lời cá nhân -Nhận xét -dặn dò:làm vbt ở nhà. LÊ VĂN BÉ BẢY- Trường tiểu học Bình Tấn 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - 52 -. Tự nhiên xã hội. Hệ cơ I.Yêu cầu -Nêu được tên và chỉ được vị trí các vùng cơ chính:cơ đầu ,cơ ngực,cơ lưng,cơ bụng,cơ tay,cơ chân -(Biết được sự co duỗi của bắp cơ khi cơ thể hoạt động) II.Chuẩn bị -GV:Tranh vẽ: hệ cơ-SGK -HS:Vở BTTNXH2 III.Hoạt động chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định kiểm tra 2.Mở bài 3.Phát triển bài Hoạt động 1:Quan sát hệ cơ -H dẫn quan sát theo cặp,theo dĩ -Quan sát hình vẽ và trả lời các câu giúp hs yếu làm hỏi trong sgk,chỉ và nói tên một số cơ của cơ thể -H dẫn cả lớp:Treo hình vẽ hệ cơ -Vài hs xung phong lên vừa chỉ vào lên bảng mời hs nêu hình vẽ và nói tên các cơ -Bổ xung nếu hs nói còn thếu -lớp theo dõi bỗ xung Kết luận:Trong cơ thể người…nói -Nghe cười Hoạt động 2:Thực hành co duỗi tay -HS thực hành theo h dẫn của gv,trao -GV YC hs quan sát hình 2 và làm đỗi theo nhóm 2 người -Một số nhóm lên xung phong trình động tác giống như hình vẽ -YC diễn trước lớp:vừa làmđộng tác,vừa nói về sự thay đỗi của bộ cơ khi co và duỗi Kết luận:Khi cơ co ,cơ sẽ gắn và -Lắng nghe chắc hơn…cử động được Hoạt động 3:Thảo luận-Làm gì để cơ được săn chắc? -GV: nêu chúng ta nên làm gì để cơ -Một số hs phát biểu:tập thể dục,vận được săn chắc? động hàng ngày,lao động vừa sức,vui chơi ăn uống đầy đủ… -GV:chốt lại nhắc nhở hs ăn uống -Nghe đầy đủ,tập thể dục…để cơ được săn chắc 4.Củng cố dặn dò -nhận xét-dặn dò. LÊ VĂN BÉ BẢY- Trường tiểu học Bình Tấn 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - 53 -. Kể chuyện. Bạn của nai nhỏ I.Yêu cầu -Dựa the tranh và gợi ý dười mỗi tranh,nhắt lại được lời kể của nai nhỏ về bạn mình(BT1)Nhắc lại được lời của cha nai nhỏ sau mỗi lần nghe con kể về bạn(BT2) -Biết kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa của BT1 II.Chuẩn bị -GV:3 tranhminh họa câu chuyện cùng gợi ý mỗi tranh -HS:VBT III.Hoạt động chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS 1.On định kiểm tra 2.Mở bài 3.Phát triển bài Hoạt động 1:Kể chuyện theo nhóm -YC -HS từng nhóm quan sát tranh và gợi ý dưới mỗi tranh nhắc lại lời kể của -Theo dõi giúp hs yếu hoàn thành lời nai nhỏ về bạn mình -HS đọc YC và nhắc lại lời của cha kể nai nhỏ sau mỗi lần nghe con kể về -YC theo dõi giúp hs yếu bạn Hoạt động 2:Kể chuyện trước lớp -YC HS mỗi lần 4 em,nối nhau kể từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa(kể 2 lần) -Theo dõi giúp hs kể -Cả lớp theo dõi-nhận xét theo -nhận xét tuyên dương nhóm-cá nhân kể đúng và hay nhất tuyên dương 4.Củng cố dặn dò -Nhận xét -Dặn dò ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………... LÊ VĂN BÉ BẢY- Trường tiểu học Bình Tấn 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - 54 -. Thứ tư ….. Tập đọc. Gọi bạn I.Yêu cầu -Biết ngắt nhịp rõ ở từng dòng thơ,nghỉ hơi sau mỗi khổ -Hiểu nội dung:Tình bạn cảm động giữa bê vàng và dê trắng (trả lời được các câu hỏi trong sgk,thuộc 2 khổ thơ cuối bài) II.Chuẩn bị -GV:tranh minh họa bài đọc,bảng phụ ghi bài thơ -HS:sgk III.Hoạt động chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định kiểm tra 2.Mở bài 3.Phát triển bài Hoạt động 1:H dẫn đọc -Đọc mẫu -Lắng nghe -Từ khó -Cá nhân theo dõi đọc,nhóm lớp đọc:Thuở nào,Bê vàng,Dê trắng,hạn -Khổ thơ,bài hán… -1-2 hs nhìn bảng đọc đọc ngắt nhịp Hoạt động 2:Luyện đọc bài thơ cho đúng nhịp của bài -Câu-theo dõi chĩnh sửa lỗi phát âm -Hs nối nhau đọc mỗi em 2 dòng thơ -Khổ thơ ,bài:theo dõi hướng dẫn cho đến hết bài -Hs nối nhau đọc từng khổ thơ trước ngắt nhịp đúngchỗ -Đọc trong nhóm-theo dõi đôn đốc -Các nhóm đọc:hs nối nhau đọctrong các nhóm làm việc nhóm hết khổ 1 rồi đến khổ 2… -YC đọc ĐT 1 lần Hoạt động 3:Tìm hiểu bài -hs đọc ĐT 1 lần -Nêu câu hỏi 1-gợi ý -hs đọc thầm khổ 1 trả lời:Trong -Nêu câu hỏi 2-gợi ý rừng xanh sâu thẳm -Đọc thầm khổ 2 trả lời:Do hạn -Nêu câu hỏi 3-gợi ý hán,suối cạn cỏ héo… -Hs đọc thầm khổ 3 trả lời:Dê trắng -Nêu câu hỏi 4-gợi ý:có phải vì chạy khắp nẻo tìm bê -Hs suy nghĩ trả lời:Dê trắng thươn thương bạn không ? *Hướng dẫn rút ra nội dung-ghi bạn quá bảng:Bê vàng à dê trắng có thươn -Một số HS nêu nội dung:Tình bạn nhau lắm không?. LÊ VĂN BÉ BẢY- Trường tiểu học Bình Tấn 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - 55 -. *Tổ chức cho hs học thuộc 2 khổ thơ cảm động giữa bê vàng và dê trắng -HS đọc nhiều lần ĐT-CN cho đến cuối bài:Dùng hình thức xóa dần bảng khi thuộc bài thơ 4.Củng cố dặn dò -YC 1hs đọc thuộc lòng bài thơ -Nhận xet-Dặn dò ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………... LÊ VĂN BÉ BẢY- Trường tiểu học Bình Tấn 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - 56 -. Toán. 26+4 ;36+24 I.Yêu cầu -Biết thực hiện phép cộng có nhớ trng phạm vi 100 dạng 26+4,36+24 -Biết giải bài toán bằng một phép cộng II.Chuẩn bị -GV: 5 bó que tính và 10 que tính rời-Bảng nhóm -HS: 5 bó (5 thẻ 1 chục) và 10 ue tính rời III.Hoạt động chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định kiểm tra 2.Mở bài 3.Phát triển bài Hoạt động 1:Hướng dẫn học 26+4 -GV thao tác que tính trên bảng gài -HS làm :thao tác trên mặt bàn +Hàng trên có 2 bó và 6 que là 26 +Hàng dưới có 4 que +Lấy 6 gom với 4 được 10 với 2 bó là 30 -vậy 26+4 bằng mấy ? Hoạt động 2:Hướng dẫn học 36+24 -Vậy “26 cọng 4 bằng 30” -Tiến hành tương tự Hoạt động 3:Hướng dẫn lm2 các bài -Theo dõi làm tập Bài 1:Tính a-b -Nêu YC theo dõi hs làm -hs làm sgk-2em làm bảng nhóm 2 -YC câu a-b Bài 2:Bài toán Dán lên bảng chửa bài -YC -Hướng dẫn giải -Vài hs đọc bài toán +Bài toán hỏi gì? -Theo dõi, giải vào vở +Muống biết có t6t1 cả bao nhiêu ta -1 em lên bảng giải và trình bày bài biết phải làm gì không? giải +Ghi lời giải dựa vào đâu ? -Sau đó cả lớp sửa bài 4.Củng cố-dặn dò -Nhận xét -Dặn dò:làm VBT ở nhà. LÊ VĂN BÉ BẢY- Trường tiểu học Bình Tấn 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - 57 -. Luyện từ và câu. Từ chỉ sự vật-câu kiểu :Ai là gì ? I.Yêu cầu -Tím đúng các từ chỉ sự vật theo tranh vẽ-Bảng từ gợi ý(BT1-BT2) -Biết đặt câu theo mẫu:Ai là gì?(BT3) II.Chuẩn bị -GV:Bảng phụ ghi nd (BT2-BT3) -HS:VBT III.Hoạt động chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định kiểm tra 2.Mở bài 3.Phát triển bài Hướng dẫn làm các bài tập Bài 1(Miệng) -YC -Đọc YC bài tâp -Quan sát tranh 1và trả lời -GV nêu Chẳng hạn:Công an,máy -TL: Số 1;số 4… bay…vừa nêu vừa ghi bảng -YC ghi bảng -HS lớp đọc lại các từ chỉ sự vật Bài 2:Tìm từ chỉ sự vật -YC -HS làm trong VBT -Gọi hs -Vài hs trả lời miệng -lớp nhận xét Gv kết luận:Bạn, bảng,phượng vĩ,cô -Lắng nghe giáo, Nai,thước kẻ,học trò,sách…Là từ chỉ -1 hs nhìn bảng đọc câu mẩu sự vật Bài 3:Đặt câu theo mẫu -Vài hs đứng tại chỗ phát biểu ý kiến -YC VD:Bạn Phượng là hs giỏi -Theo dõi Mèo là con vật giỏi bắt chuột… Cùng lớp nhận xét -HS ghi vào vở những câu đặt được -YC 4.Củng cố dặn dò -Nhận xét -Dặn :làm tiếpVBT ………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………... LÊ VĂN BÉ BẢY- Trường tiểu học Bình Tấn 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - 58 -. Thứ năm… Chánh tả(Nghe viết). Gọi bạn I.Yêu cầu -Nghe- viết chính xát-trình bày đúng 2 khổ thơ cuối bài gọi bạn -Làm được BT2-BT3b II.Chuẩn bị -GV:Bảng nhóm ghi nd BT2-BT3b -HS:VBT III.Hoạt động chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định kiểm tra 2.Mở bài 3.Phát triển bài Hoat động 1:H dẫn hs chuẩn bị -GV: Đọc qua bài chép -Nghe-vài hs đọc lại đoạn chép -Bài chính tả có những từ nào viết -Bê Vàng Dê Trắng,Bê,Bê và các từ hoa? Vì sao? đầu câu.Vì tên riêng,đầu câu. -Tiếng gọi của Dê đặt trong dấu gì? -Dấu chấm cảm -YC-đọc từ khó -HS lấy bảng viết bảng con:Hạn hán ,suối cạn,lang thang… Hoạt động 2:Viết bài-chấm bài -Đọc cho hs chép -Nghe viết vào vở -Đôc cho hs dò soát -Thu chấm 1 số bài-nêu nhận xét cho -Theo dõi hs rút kinh nghiệm Hoạt động 3:H dẫn làm bài tập Bài 2:Chọn chữ trong ngoặc đơn -YC -Vài hs đọc YC -Sửa bài –nhận ét -Cả lớp làm vào VBT,2 em làm bảng nhóm Bài 3:b Chọn chữ trong ngoặc đơn Dán lên bảng rồi sửa bài H dẫn tương tự 4.Củng cố dặn dò -Nhận xét -Dặn làm tiếp VBT ………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………... LÊ VĂN BÉ BẢY- Trường tiểu học Bình Tấn 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - 59 -. Toán. Luyện tập I.Yêu cầu -Biết cộng nhẩm dạng 9+1+5 -Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 dạng 26+4;36+24 -Giải bài toán bằng một phép cộng II.Chuẩn bị -GV:Bảng phụ ghi ND BT1-BT2 -HS: Bảng con VBT toán III.Hoạt động chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định kiểm tra 2.Mở bài 3.Phát triển bài Hướng dẫn làm các BT Bài 1:Tính nhẩm -YC -1 hs làm mẫu bằng miệng: “9 cộng 1 bằng 10;10 cộng 5 bằng 15” -Lớp làmsgk -Nhận xét-tuyên dương cá nhân -3 em lên bảng phụ thi tìm nhanh kết thắng cuộc quả Bài 2:Tính -YC -HS lớp làm sgk,1em làm bảng phụ rồi sửa bài Bài 3:Đặt tính rồi tính -Nêu từng phép tính -HS cá nhân làm bảng con -Chỉnh sửa hs về cách đặt tính cũng -Giơ bảng sửa bài như kết quả Bài 4:Bài toán -YC -Vài em đọc bài toán -Giúp hs hoàn thành BT -HS tự giải vào vở -1 em lên bảng giải và trình bày bài $.Củng cố dặn dò giải -Nhận xét -Dặn dò ………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………... LÊ VĂN BÉ BẢY- Trường tiểu học Bình Tấn 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - 60 -. Tập viết. Chữ hoa B I.Yêu cầu -Viết đúng chữ hoa B (1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ) -Chử và câu ứng dụng Bạn(1 dòng cở vừa 1 dòng cở nhỏ),Bạn bè sum họp( 3 lần) II.Chuẩn bị -GV:Mẫu chử B đặt trong khung chữ -HS:bảng con-phấn III.Hoạt động chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định-kiểm tra 2.Mở bài 3.Phat triển bài Hoạt động 1:H dẫn quan sát nhận xét -Chử B +Cấu tạo -Nêu nhận xét :chử B gồm 2 nét,cao 5 dòng li +Cách viết -Theo dõi viết bắt đầu ừ hàng kẻ trên… -Câu ứng dụng +Giúp hs hiểu nghĩa -Bạn bè sum họp:bạn bè đoàn tụ,gặp +Độ cao các chữ cái gỡ vui mừng -Chử B,b,h cao 5 dòng li,chử p cao 4 +Khoảng cach giữa các tiếng dòng li,chủ a,n,e…cao 2,5 ô li Hoạt động 2:Hướng dẫn viết -Cách nhau con chử o -Viết mẫu –nêu quy trình viết -Giúp hs viet1-chỉnh sửa… -Theo dõi -Nêu YC viết -Viết bảng con-giơ bảng sửa bài -Theo dõi chỉnh sửa tư thế ngồi cách -Theo dõi -Viết vở tập viết cầm bút… Hoạt động 3:Chấm ,chửa bài -Thu chấm 1 số bài -Nêu nhận xét từng bài -Theo dĩ-viết tiếp nếu chưa hoàn 4.Củng cố dặn dò thành -Nhận xét -Nghe rút kinh nghệm -Dặn viết ở nhà. LÊ VĂN BÉ BẢY- Trường tiểu học Bình Tấn 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - 61 -. Thủ công. Gấp máy bay phản lực (tiết 1) I.Yêu cầu -Biết cách gấp máy bay phản lực -Gấp được máy bay phản lực bằng giấy nháp II.Chuẩn bị -GV:Mẩu máy bay phản lực bằng giấy thủ công -HS:Giấy nháp III.Hoạt động chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS 1.ổn địn kiểm tra 2.Mở bài 3.Phát triển bài Hoạt động 1:H dẫn quan sát nhận xét -Giới thiệu mẫu gấp máy bay -Theo dõi -Nêu câu hỏi định hướng -Có hình dáng khác tên lửa một chút H động 2:Hướng dẫn mẫu Bước 1:Tạo mũi,thân, cánh máy bay -Quan sát phản lực Bước 2:Tạo máy bay phản lực và sử -Theo dõi dụng Hoạt động 3:Thực hành -HS:Tập gấp máy bay phản lực bằng -YC- giúp hs yếu hoàn thành bài gấp giấy nháp 4.Củng cố dặn dò -nhận xét -Dặn dò:chuẩn bị tiếtsau ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………... LÊ VĂN BÉ BẢY- Trường tiểu học Bình Tấn 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - 62 -. Thứ sáu… Tập làm văn. Sắp xếp câu trong bài-lập danh sách học sinh I.Yêu cầu -Sắp xếp đúng thứ tự các tranh;kể được nối tiếp từng đoạn câu chuyện gọi bạn(BT1) -Xếp đúng thứ tự các câu trong truyện Kiến và chim gáy(BT2) -Lập danh sách từ 2 đến 5 hs theo mẫu(BT3) II.Các kĩ năng -Tư duy sáng tạo:khàm phá vá kết nối các sự việc,độc lập suy nghĩ -Hơp tác -Tìm kiếm và sử lí thông tin III.Các phương pháp -Động não –làm việc nhóm -Chia sẻ thôn tin-đóng vai IV.Chuẩn bị -GV:Bảng phụ ghi ND BT2-BT3;4 tranh minh họa BT1 -HS:VBTTT2 V.Hoạt động chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định-kiểm tra 2.Bài mới a.Khám phá b.Kết nối Hướng dẫn là các BT Bài 1(làm miệng) -YC -Vài hs đọc YC -Theo dõi -Ca nhân lên bảng xếp lại cho đúng thứ tự: -YC-Giúp hs yếu hoàn thành đoạn 1-4-3-2 -1 số hs dựa vào tranh đã xếp kể lại kể từng đoạn câu chuyện Bài 2:(Miệng) -YC -2 hs đọc YC -Nêu YC -HS lớp xếp và ghi theo thứ tự vào bảng con:b-d-a-c -Vài hs dựa vào đoạn văn đã xếp đọc Bài 3:(Viết) lại -Treo bảng phu ghi n BT3 và hướng -Theo dõi dẫn mẫu -Giúp hs yếu hoàn thành bài làm. LÊ VĂN BÉ BẢY- Trường tiểu học Bình Tấn 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - 63 -. c.Thực hành -GV:Đưa ra tên 5 bạn mời hslen bảng xếp theo thứ tự bảng chủ cái 4.Củng cố-dặn dò. -HS dựa vào bảng mẫu-viết danh sách hs của lớp mình theo thứ tự a,b,c vào VBT -Vài hs đọc lại khi xếp xong -2 em lên bảng thi xếp theo thứ tự bảng chử cái. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………... LÊ VĂN BÉ BẢY- Trường tiểu học Bình Tấn 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - 64 -. Toán. 9 cộng với một số 9 + 5 I.Yêu cầu -Biết cách thực hiện phép cộng dạng 9 + 5,lập đuộc bảng cộng 9 cộng với một số -Nhận biết trực giác về tính giao hoán của phép cộng -Biết giải bài toán bằng một phép tính cộng II.Chuẩn bị -GV:14 que tính rời,bảng nhóm ghi nd BT2 -HS:18 que tính rời ,sgk III.Hoạt động chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định kiểm tra 2.Mở bài 3.Phát triển bài Hoạt động 1:H dẫn học 9+ 5 -GV;thể hiện trên bảng lớp như hình -HS thể hiện trên mặt bàn:Lấy 9 que vẽ sgk tính đẻ trên,5 que ở dưới,gom lại dươc 10 và 4 được 14 -HS nêu“9 cộng 5 bằng 14;5 cộng 9 bằng 14” -YC hs nêu Hoạt động 2:Hướng dẫn hs lập bảng cộng -YC -Giúp hs yều làm-tìm kết quả. -HS tìm két quả của từng phép tính bằng cách lấy que tính và làm -Chẳng hạn:tìm két quả 9+2= thì lấy 9 thêm 2… -HS :học thuộc bảng cộng 9 cộng với một số. -Tổ chức hướng dẫn Hoạt động 3:H dẫn lm2 cácBT Bài 1:Tính nhẩm -YC Bài 2:Tính -Phát bàng nhóm cho 1 em làm. -hs lớp làm sgk-5 em lên bảng tìm nhanh kết quả -hs lớp làm sgk-hs làm bảng nhóm dán lên bảng sửa bài -Vài hs đọc bài toán-cả lớp giải vào vở -1 em lên bảng sửa bài. Bài 4:Bài toán: -YC 4,Củng cố dặn dò -Nhận xét –dặn dò. LÊ VĂN BÉ BẢY- Trường tiểu học Bình Tấn 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>