Giáo án Lớp 3 Tuần 32 - Trương Thị Hồng Lắm

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trương Thị Hồng Lắm. 4/2013. KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 32 ( Từ 8/4/2013 đến 124/2013 ) Thứ/ngày Hai 8/04. Ba 9/04. Tư 10/04. Năm 11/04. Sáu 12/04. Môn. Tiết. Tên bài dạy. TĐKC TĐKC Toán Đạo đức SHDC. 94 95 156 32 32. CT( NV ) Mĩ thuật Toán TNXH. 63 Ngôi nhà chung 32 Tập nặn tạo dáng- Tập năn hoặc xé dán hình dáng người . 157 Bài toán liên quan đến rút về đơn vị (TT) 63 Ngày và đêm trên Trái Đất. Người đi săn và con vượn ( GDKNS; GDMT ) Người đi săn và con vượn Luyện tập chung . Dành cho địa phương ( Tiết 1 ) Sinh hoạt đầu tuần .. Toán Tập đọc LTVC Thể dục. 158 96 32 63. Luyện tập Cuốn sổ tay Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ? Dấu chấm, dấu hai chấm . Ôn tung và bắt bóng cá nhân . Trò chơi: Chuyển đồ vật .. Toán CT( NV ) TNXH Thủ công Âm nhạc. 159 32 64 64 32. Luyện tập ( tt ) Hạt mưa ( GDMT ) Năm, tháng và mùa ( GDMT ) Làm quạt giấy tròn ( Tiết 2 ) Học hát : Dành cho địa phương tự chọn .. Toán TLV Tập viết Thể dục. 160 32 32 32. SHL. 32. Luyện tập chung Nói, viết về bảo vệ môi trường ( GDKNS, GDMT ) Ôn chữ hoa X Tung và bắt bóng theo nhóm hai người . Tròchơi: Chuyển đồ vật . Sinh hoạt cuối tuần .. Trang 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trương Thị Hồng Lắm. 4/2013. Ngày soạn: 6/4/13 Ngày dạy:8/4/13 Tập đọc - Kể chuyện NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : TẬP ĐỌC - Biết ngắt nghỉ hơi đúng giữa các dấu câu , giữa các cụm từ . - Hiểu nội dung : Giết hại thú rừng là tội ác, từ đó có ý thức bảo vệ môi trường (trả lời được các câu hỏi 1,2,4,5 ).  GDMT: GDHS ý thức bảo vệ loài động vật vừa có ích vừa tràn đầy tình nghĩa trong môi trường thiên nhiên . KỂ CHUYỆN - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo lời bác thợ săn , dựa vào tranh minh hoạ . II. ĐÔ DÙNG DẠY HỌC : - Gv : Tranh minh hoạ bài tập đọc . - HS : SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy của Gv Hoạt động học của HS TẬP ĐỌC 1/.Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 HS đọc thuộc lòng bài hát trồng cây - 2 HS đọc thuộc lòng . - Gv nhận xét . - Hs lắng nghe 2/.Bài mới : a/.Giới thiệu bài : - Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng - Hs lắng nghe b/.Hướng dẫn luyện đọc . - Gv đọc mẫu toàn bài . - Hs lắng nghe - Gọi HS đọc nối tiếp từng câu - Hs đọc nối tiếp câu - Gv hướng dẫn luyện đọc từ khó - Hs đọc theo sự hướng dẫn của Gv - Gv chia đoạn cho hs đọc từng đoạn - Hs đọc từng đoạn - Gv gọi 1 hs đọc từ chú giải - 1 hs đọc - Cho HS đọc trong nhóm 4. - Hs đọc nhóm 4. - Gọi 2 nhóm đọc - 2 nhóm đọc - Gv cho HS đọc đồng thanh đoạn 2 , 3 . - Hs đọc đồng thanh c/.Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Gv cho HS đọc lại bài , trả lời câu hỏi : - 1 HS đọc,trả lời câu hỏi: + Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của thợ + Con thú nào không may gặp bác ta săn ? thì hôm ấy coi như ngày tận số.( Các đối tượng HS ) + Cái nhìn của vựơn mẹ nói lên điều gì ? + Nó căm ghét người đi ắn độc ác .Nó tức giận kẻ bắn chết nó khi con nó còn rất nhỏ cần được nuôi nấng ,.. + Chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn + Nó vơ vội nắm bùi nhùi , lót đầu cho Trang 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trương Thị Hồng Lắm. 4/2013. mẹ rất thương tâm ?. + Chứng kiến cái chết của vượn mẹ, bác thợ săn đã làm gì ? + Câu chuyện muốn nói gì với chúng ta ? - Gv cho HS nêu nội dung bài . - GV kết luận:  GDMT +GDKNS: Chúng ta phải có ý thức bảo vệ loài động vật vừa có ích vừa tràn đầy tình nghĩa trong môi trường thiên nhiên . d/.Luyện đọc lại . - Gọi HS đọc lại đoạn 2 . - Gv hướng dẫn HS đọc nhấn giọng cho đúng . - Gọi 2 hs thi đọc - Gv nhận xét KỂ CHUYỆN 1/.Gv nêu nhiệm vụ . - Dựa theo 4 tranh minh hoạ kể lại bằng lời kể của bác thợ săn . 2/.Hướng dẫn HS kể chuyện . - Chúng ta phải kề lại câu chuyện bằng lời của ai? - Bác thợ săn là một nhân vật tham gia vào truyện, vậy khi kể lại truyện bằng lời của bác thợ săn chúng ta cần xưng hô như thế nào? - Gv cho HS quan sát tranh và nêu vắn tắt từng tranh. con , hái chiếc lá vắt ít sữa vào đưa lên miệng con rồi nghiến răng giật phắt mũi tên ra , hét lên một tiếng rồi ngã ra chết . + Bác đứng lặng , cắn môi , chảy nước mắt và bẻ gãy nỏ rồi lẳng lặng ra về . Từ đó bác bỏ hẳn nghề thợ săn + Giết hại loài vật là độc ác /Cẩn bảo vệ động vật hoang dã và môi trường,… - Câu chuyện muốn khuyên con người phải biết yêu thương và bảo vệ các loài vật hoang dã, bảo vệ môi trường.. - 1 hs đọc đoạn 2 - Hs lắng nghe - 2 hs thi đọc. - Hs lắng nghe - Bằng lời cua bác thợ săn - Xưng là “tôi”. - Hs quan sát tranh +Tranh 1 : Bác thợ săn xách nỏ vào rừng . +Tranh 2 : Bác thấy 1 con vượn mẹ ngồi ôm con bên tảng đá . +Tranh 3 : Vượn mẹ chết rất thảm thương . +Tranh 4 : Bác thợ săn hối hận bẽ gãy nỏ và bỏ nghề đi săn Trang 3. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trương Thị Hồng Lắm. 4/2013. - Gọi 1 HS kể mẫu tranh 1 . - Gv ho HS kể theo nhóm 4. - Gv cho các nhóm kể theo tranh . - Gv nhận xét nhóm kể 3/.Củng cố, dặn dò : - Câu chuyện muốn nói lên điều gì với chúng ta ? - Gv nhận xét tiết học . --------------------. 1 hs kể tranh 1 Hs kể theo nhóm 4 Các nhóm kể + Phải có ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên . Hs lắng nghe. Trang 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trương Thị Hồng Lắm. 4/2013. Toán LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU : - Biết đặt tính và nhân ( chia ) số có năm chữ số với ( cho ) số có năm chữ số - Biết giải toán có phép nhân ( chia ) . - Làm được các bài tập : 1 ; 2 ; 3 ; 4 ( không yêu cầu viết bài giải , chỉ trả lời ) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Gv : Bảng phụ , bảng nhóm . - HS : Bảng con III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy của Gv Hoạt động học của HS 1/.Kiểm tra bài cũ : - Gv cho HS làm bảng con: 45890 :8 ; - HS làm bảng con . 45729 : 7; 98641 : 6; 78944:4 - Gv nhận xét . - Hs lắng nghe 2/.Bài mới : a/.Giới thiệu bài : - Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng - Hs lắng nghe b/.Hướng dẫn làm bài tập . Bài 1 : - Gọi 1 hs đọc yêu cầu - 1 hs đọc yêu cầu - Gv cho HS làm bảng con . - HS làm bảng con 10715 21542 x 6 x 3 64290 64626 307755 5 48729 6 07 61551 07 8121 27 12 25 09 05 3 1 - Gv nhận xét . - Hs lắng nghe, sửa bài Bài 2 : - Gọi HS đọc đề bài . - HS đọc đề bài . +Bài toán cho biết gì? +Coù 105 hoäp baùnh, moãi hoäp coù 4 caùi baùnh, chia soá baùnh naøy cho caùc baïn, mỗi bạn được 2 cái. +Bài toán hỏi gì? +Bài toán hỏi số bạn được chia bánh. +Muốn tính số bạn được chia bánh ta +Ta phaûi laáy toång soá baùnh chia cho soá laøm theá naøo? bánh mỗi bạn được nhận. - Coù caùch naøo khaùc khoâng? +Có thể tính xem mỗi hộp chia được cho bao nhiêu bạn, sau đó lấy kết quả Trang 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trương Thị Hồng Lắm. 4/2013. - Gv hướng dẫn HS làm vào nháp , thực hiện theo 2 bước + Tìm số bánh đã mua . + Tìm số bạn nhận bánh . - Gọi 1 hs lên bảng tóm tắt Tóm tắt: Có: 105 hộp Một hộp có: 4 bánh Một bạn được:2 bánh Số bạn có bánh:…..bạn? - Gv cho hs lên bảng làm bài Baøi giaûi (Caùch 2) Mỗi hộp chia được cho số bạn là: 4 : 2 = 2 ( baïn ) Số bạn được nhận bánh là: 105 x 2 = 210 ( baïn ) Đáp số : 210 bạn - Gv sửa bài Bài 3 : - Gọi HS đọc đề bài . - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Gọi vài hs nêu cách tính diện tích hình chữ nhật - Để tính diện tích hình chữ nhật chúng ta phải tìm gì trước? - Gv kêt luận: + Tìm chiều rộng hình chữ nhật . + Tìm diện tích hình chữ nhật . - Gv cho hs làm bài vào nháp. - Gv nhận xét . Bài 4 : - Gv gọi 1 hs đọc yêu cầu - Mỗi tuần lễ có mấy ngày? - Vậy nếu chủ nhật tuần này là ngày mùng 8 thì chủ nhật tuần sau là ngày mùng. nhân với số hộp bánh. - Hs lắng nghe. - Hs làm bài vào vở,1 hs làm bảng nhóm Giải (Cách 1) Số bánh nhà trường đã mua : 105 x 4 = 420 (cái) Số bạn được nhận bánh là : 420 : 2 = 210 (bạn) Đáp số : 210 bạn - Hs lắng nghe - 1 hs đọc yêu cầu - Tính diện tích hình chữ nhật - Vài hs nhắc lại - Tìm độ dài của chiều rộng hình chữ nhật. - Hs làm bài vào nháp Giải Chiều rộng hình chữ nhật : 12 : 3 = 4 (cm) Diện tích hình chữ nhật : 12 x 4 = 48 (cm2) Đáp số : 48 cm2 - Hs lắng nghe - 1 hs đọc yêu cầu - Mỗi tuần lễ có 7 ngày - Nếu chủ nhật này là ngàu mùng 8 thì chủ nhật tuần sau là ngày : 8 + 7 = 15 Trang 6. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trương Thị Hồng Lắm. 4/2013. mấy? - Thế chủ nhật tuần trước là ngày nào? - Gv cho HS nêu miệng .. - Gv nhận xét 3/.Củng cố, dặn dò : - Làm lại bài ở vở bài tập . - Gv nhận xét tiết học. - Là ngày 8 – 7 =1 - Hs nêu miệng Chủ nhật đầu tiên : 1/3 Chủ nhật thứ hai : 8/3 Chủ nhật thứ ba : 15/3 Chủ nhật thứ tư : 22/3 Chủ nhật thứ năm : 29/3 - Hs lắng nghe - Hs lắng nghe. ------------------------------Đạo đức DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG ( Tiết 1 ) I. MỤC TIÊU : - Có ý thức bảo vệ môi trường nơi mình ở . - Biết được một số truyền thống của địa phương . - Yêu thích quê hương của mình . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Gv : Tư liệu về truyền thống hào hùng của người dân sông Vàm Cỏ Đông . - HS : GSK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy của Gv Hoạt động học của HS 1/.Kiểm tra bài cũ : - Vì sao chúng ta phải bảo vệ cây trồng vật - Vì cây trồng, vật nuôi đem lại lợi ích nuôi ? cho con người . - Gv nhận xét . - Hs lắng nghe 2/.Bài mới : a/.Giới thiệu bài : - Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng - Hs lắng nghe b/.Hoạt động 1 : Giới thiệu nội dung chương trình . - Gv : Trong chương trình có 3 tiết dành - Hs lắng nghe cho địa phương . Đây là những tiết giúp các em hiểu về quê hương mình . c/.Hoạt động 2 : Giới thiệu truyền thống của quê hương . - Gv cho hs quan sát hình ảnh con sông - Hs quan sát Vàm Cỏ Đông . - Gv yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi - Nước trong xanh, chảy êm ả,hàng dừa và nêu vẻ đẹp của con sông . nước hai bên bờ sông,người dân chèo thuyền qua lại trên sông Trang 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trương Thị Hồng Lắm. 4/2013. - Gv nêu : Nơi đây trải qua hai cuộc kháng - HS lắng nghe chiến chống Pháp và Mĩ nhưng vẫn còn vẻ đẹp hiền hoà và tươi mát . d/.Hoạt động 3 : Những việc cần làm bảo vệ sông, bảo vệ môi trường - Gv yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 theo gợi - HS thảo luận nhóm 4 ý +Em hãy nêu những việc làm để bảo vệ để bảo vệ sông Vàm Cỏ Đông? +Em hãy nêu những việc không được làm đối với con sông Vàm Cỏ Đông? - Gọi đại diện nhóm nêu kết quả . - Đại diện nhóm nêu kết quả - Gv nhận xét và nêu kết luận . - Hs lắng nghe 3/.Củng cố, dặn dò : - Hs lắng nghe  GD HS : Có ý thức giữ vệ sinh chung . - Gv nhận xét giờ học . -------------------------------SINH HOẠT DƯỚI CỜ. Trang 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trương Thị Hồng Lắm. 4/2013. Ngày soạn:7/4/13 Ngày dạy:9/4/13 Chính tả (nghe-viết) NGÔI NHÀ CHUNG I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Nghe viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức bài văn xuôi . - Làm đúng bài tập 2b . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Gv : Bảng phụ - HS : Bảng con , VBT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy của Gv Hoạt động học của HS 1/.Kiểm tra bài cũ : - Gv đọc cho HS viết bảng con:mê say, - Hs viết bảng con vòm cây, ngọn gió, bóng mát. - Gv nhận xét . - Hs lắng nghe 2/.Bài mới : a/.Giới thiệu bài : - Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng - Hs lắng nghe b/.Hướng dẫn HS nghe viết . - Gv đọc mẫu toàn bài . - HS theo dõi SGK + Ngôi nhà chung của 1 dân tộc là gì ? + Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là Trái Đất + Những việc làm chung của các dân tộc + Là bảo vệ hoà bình, bảo vệ môi là gì ? trường, đấu tranh chống đói nghèo, bệnh tật . - Đoạn văn có mấy câu? - Đoạn văn có 4 câu - Những chữ nào trong đoạn văn phải viết - Những chữ đầu câu:Trên, Mỗi, Nhưng, hoa?Vì sao? Đó. - Gv đọc từng câu cho hs nêu từ khó:trăm - Hs nêu từ khó nước, hàng nghìn, tập quán riêng, bào vệ, chống đói nghèo,… - Gv viết từ khó lên bảng - Hs quan sát, đọc - Gv cho HS viết từ khó ở bảng con . - Hs viết bảng con - Đọc cho HS viết . - Hs viết vào vở - Thu, chấm, chữa bài . c/.Hướng dẫn làm bài tập . Bài tập 2a : - Gọi 1 hs đọc yêu cầu - 1 hs đọc yêu cầu - Gv cho HS làm vào vở bài tập . - Hs làm bài vào vở, 1 hs làm bảng nhóm nương đỗ – nương ngô – lưng đeo gùi - tấp nập – làm nương – vút lên Trang 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trương Thị Hồng Lắm. 4/2013. - Gv nhận xét sửa sai . - Cho HS làm bài tập 3a (nếu còn thời gian) Bài tập 3b : - Gọi HS đọc yêu cầu . - Gv cho hs làm bài vào vở - Gọi HS đọc câu văn đặt đựơc . - Gv nhận xét . 3/.Củng cố, dặn dò : - Sửa lại lỗi chính tả . - Nhận xét tiết học .. - Hs lắng nghe - 1 hs đọc yêu cầu - HS đặt câu vào vở - Vài hs đọc cầu - Hs lắng nghe - Hs lắng nghe. ---------------------------------Mĩ thuật TẬP NẶN TẠO DÁNG : TẬP NẶN HÌNH DÁNG NGƯỜI. Trang 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trương Thị Hồng Lắm. 4/2013. Toán BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ ( tt ) I. MỤC TIÊU : - Giúp HS biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị . - Làm được các bài tập : 1 ; 2 ; 3 . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Gv : Bảng phụ - HS : Bảng con III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của Hs 1/.Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS nhắc lại quy tắc tính diện tích - HS nêu : Ta lấy chiều dài nhân với chiều hình chữ nhật . rộng (cùng 1 đơn vị đo) - Gv nhận xét . - Hs lắng nghe 2/.Bài mới : a/.Giới thiệu bài : - Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng - Hs lắng nghe b/.Hướng dẫn giải bài toán . - Gọi hs đọc đề toán - 1 hs đọc yêu cầu +Bài toán đã cho cái gì ? +Bài toán cho biết có 35 lít mật ong được rót đều vào 7 can. +Bài toán yêu cầu phải tìm cái gì ? +Nếu có 10 lít thì đổ đầy được mấy can nhö theá? +Để tính được 10l đổ vào mấy can +Tìm số l mật ong đựng trong một can. trước hết chúng ta phải làm gì? +Tính soá l trong moät can nhö theá naøo? +Laáy 57 : 7 = 5(l) +Biết được 5l mật ong thì đựng trong +10l mật ong đựng trong số can: một can, vậy 10l mật ong sẽ đựng 10 : 5 = 2(can). trong maáy can? - Gv ghi tóm tắt : o 35 lít : 7 can o 10 lít : ….can ? - Hs làm bài vào nháp,1 hs làm bài vào - Gv cho hs làm bài vào nháp bảng Giải Số lít mật ong mỗi can . 35 : 7 = 5 (lít) Số can chưa 10 lít mật ong . 10 : 5 = 2 (can) Đáp số : 2 can - Bước tìm số lít mật ong trong 1 can. +Trong bài toán trên bước nào được Trang 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trương Thị Hồng Lắm. gọi là bước rút về đơn vị? +Cách giải bài toán này có điểm gì khác với các bài toán có liên quan đến rút về đơn vị đã học?. 4/2013. +Khác ở bước tính thứ hai, chúng ta không thực hiện phép nhân mà thực hieän pheùp chia, teân ñôn vò cuûa 2 pheùp tính khoâng gioáng nhau. - Laéng nghe vaø nhaéc laïi.. - Các bài toán có liên quan đến rút về đơn vị thường được giải bằng 2 bước. +Bước 1: Tìm giá trị của 1 phần trong các phần bằng nhau (Thực hiện phép chia). +Bước 2: Tìm số phần bằng nhau của một giá trị (Thực hiện phép chia). c/.Hướng dẫn làm bài tập . Bài 1 : - Gọi HS đọc đề bài . - HS đọc đề bài . +Bài toán đã cho biết gì ? +Bài toán cho biết có 40 kg đường đựng trong 8 tuùi. +Bài toán hỏi gì ? +Hỏi 15kg đường đựng trong mấy túi. +Bài toán thuộc dạng toán nào? +Dạng toán có liên quan đến rút về đơn vò. +Vậy trước hết chúng ta phải làm gì? +Tìm số kg đường đựng trong một túi 40 : 8 = 5(kg). +Biết 5kg đường đựng trong 1 túi thì +15 kg đường đựng trong: 15 : 5 = 3 15 kg đường đựng trong mấy túi ? (tuùi) - Gv cho HS giải vào nháp - Hs làm bài vào nháp, 1 hs làm bài vào bảng Giải Số kg đường mỗi túi là : 40 : 8 = 5 (kg) Số túi đựng 15 kg đường là : 15 : 5 = 3 (túi) Đáp số : 3 túi - Gv nhận xét Bài 2 : - Gọi 1 hs đọc yêu cầu - 1 hs đọc yêu cầu +Moãi caùi aùo caàn maáy caùi cuùc ? +Moãi caùi aùo caàn: 24 : 4 = 6 ( cuùc ) + 42 cuùc duøng cho maáy caùi aùo ? +42 cuùc duøng cho soá caùi aùo: 42 : 6 = 7 (aùo) - Hs tóm tắt làm bài vào vở - Gv gọi 1 hs lên bảng tóm tắt,làm bài Trang 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trương Thị Hồng Lắm. Toùm taét 24 cuùc aùo : 4 caùi aùo 42 cuùc aùo :... caùi aùo. - Chấm , sửa bài . - Nhận xét . Bài 3 : - 1 hs đọc đề toán - Gv cho hs tự làm bài +Phần a đúng hay sai? Vì sao? +Hỏi tương tự vơí các phần còn lại.. - Gv nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3/.Củng cố, dặn dò : - Gv cho HS làm bài ở vở bài tập . - Gv nhận xét tiết học .. 4/2013. Giải Số cúc áo mỗi áo là : 24 : 4 = 6 (cúc áo) Số cái áo dùng hết 42 cúc áo là : 42 : 6 = 7 (cái áo) Đáp số : 7 cái áo - Hs lắng nghe - 1 hs đọc đề toán - Hs suy nghĩ làm bài +Phần a đúng. Vì đã thực hiện tính giá trị của biểu thức từ trái sang phải và kết quả đúng. +Phần b sai ở chổ thực hiện 6 :2 = 3 trước rồi làm tiếp 24 : 3 = 8. +Phần c sai vì tính biểu thức từ phải sang trái, tính 3 x 2 trước rồi tính tiếp 18 : 6. +Phần d đúng. Vì đã thực hiện tính giá trị của biểu thức từ trái sang phải và kết quả đúng. a. Đ b. S c. S d. Đ - Hs lắng nghe - Hs lắng nghe. Trang 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trương Thị Hồng Lắm. 4/2013. Tự nhiên xã hội NGÀY VÀ ĐÊM TRÊN TRÁI ĐẤT I. MỤC TIÊU : - Biết sử dụng mô hình để nói về hiện tượng ngày và đêm trên Trái Đất . - Biết một ngày có 24 giờ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Gv : Các hình trong SGK, đèn điện - HS : SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy của Gv Hoạt động của HS 1/.Kiểm tra bài cũ : - Vì sao Mặt Trăng là vệ tinh của Trái Đất - Vì Mặt Trăng quay quanh Trái Đất ? - Gv nhận xét . - Hs lắng nghe 2/.Bài mới : a/.Giới thiệu bài : - Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng - Hs lắng nghe b/.Hoạt động 1: Hiện tượng ngày và đêm trên Trái Đất. - Gv làm thí nghieäm: Ñaët moät beân laø quaû - HS quan saùt. địa cầu, một bên là bóng đèn trong phòng tối. Đánh dấu bất kì một nước trên quả địa cầu, quay từ từ cho nó chuyển động ngược chiều kim đồng hồ. - Gv yêu cầu hs quan sát và trả lời câu - Hs quan sát và trả lời: hoûi sau: +Cùng một lúc bóng đèn có chiếu sáng +Cùng một lúc bóng đèn không thể được khắp bề mặt quả địa cầu không? chiếu sáng được khắp bề mặt quả địa Vì sao? caàu khoâng. Vì noù laø hình caàu. +Có phải lúc nào điểm A cũng được +Khoâng phaûi luùc naøo ñieåm A cuõng chieáu saùng khoâng? được chiếu sáng. Cũng có lúc điểm A không được chiếu sáng. +Khi quả địa cầu ở vị trí như thế nào với +Điểm A được chiếu sáng khi phần bóng đèn thì điểm A được chiếu sáng quả địa cầu có điểm A hướng gần về (hoặc không được chiếu sáng). phía bóng đèn và ngược lại thì A không được chiếu sáng. +Trên quả địa cầu, cùng một lúc được +Chia laøm 2 phaàn: phaàn saùng vaø phaàn chia laøm maáy phaàn? toái. - Gv nhận xét,keát luaän: Quaû ñòa caàu vaø - Hs lắng nghe Trang 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trương Thị Hồng Lắm. 4/2013. bóng đèn ở đây là tượng trưng cho Trái Đất và Mặt Trời. Khoảng thời gian phần Trái Đất được mặt trời chiếu sáng là ban ngày, phần còn lại không được chiếu saùng laø ban ñeâm. - Gv cho hs thảo luận theo nhóm đôi 2 câu - Hs thảo luận, trả lời câu hỏi: hỏi sau: +Haõy laáy ví duï 2 quoác gia treân quaû ñòa +VD: Vieät Nam vaø La-ha-ba-na. Khi cầu: một quốc gia ở phần thời gian ban Vieät Nam laø ban ngaøy thì La-ha-ba-na ngày, một quốc gia ở phần thời gian ban là ban đêm và ngược lại. ñeâm. +Thời gian ngày đêm được luân phiên, +Theo em, thời gian ngày đêm được keá tieáp nhau trong moät ngaøy. Cuøng phân chia như thế nào trên Trái Đất? trong một ngày, nửa ngày là ban ngày, nửa còn lại là ban đêm. - Lắng nghe và ghi nhớ. - Gv nhaän xeùt caùc yù kieán cuûa HS. - 1 – 2 HS nhaéc laïi. - Kết luận: Trong một ngày có 24 giờ, được chia làm ban ngày và ban đêm. Ngaøy vaø ñeâm luaân phieân, keá tieáp nhau không ngừng. c/.Hoạt động 2 : Giải thích hiện tượng ngày và đêm trên Trái Đất. - Gv cho hs thaûo luaän nhoùm theo 2 caâu hoûi sau: +Tại sao bóng đèn không cùng một lúc chiếu sáng được toàn bộ quả địa cầu?. - HS thực hành theo nhóm.. +Vì QĐC là hình cầu, nên bóng đèn chỉ chiếu sáng được một phía, chứ không chiếu sáng được toàn bộ QĐC cuøng moät luùc. +Trong một ngày, mọi nơi trên Trái Đất +Trong moät ngaøy, moïi nôi treân Traùi đều có lần lượt ngày và đêm không? Tại Đất đều có lần lượt ngày và đêm. Vì sao? Trái Đất luôn tự quay quanh mình nó trong voùng moät ngaøy. - Lắng nghe và ghi nhớ. - Kết luận :Do Trái Đất tự quay quanh mình nó, nên mọi noi trên trái đất đều lần lượt được Mặt Trời chiếu sáng rồi lại vào bóng tối. Vì vậy mới có ngày và ñeâm. - Hỏi: Hãy tưởng tượng, nếu Trái Đất - HS tự do trả lời. (Có nơi luôn chỉ có Trang 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trương Thị Hồng Lắm. 4/2013. ngừng quay thì ngày và đêm trên Trái Đất sẽ như thế nào? - Gv kết luận:Do Trái Đất luôn tự quay quanh trục nên ngày và đêm lần lượt luân phiên nhau. Chính điều đã đảm bảo sự sống tồn tại trên Trái Đất. - Gv yêu cầu HS nêu mục bóng đèn toả saùng. 3/.Cuûng coá – daën doø : - Hoûi laïi noäi dung baøi. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Yeâu caàu chuaån bò baøi sau. ban ngaøy vaø coù nôi luoân chæ coù ban đêm/ Lúc đó trên Trái Đất có nơi không tồn tại sự sống, có nơi thì quá noùng, coù nôi thì quaù laïnh, …). - HS nghe vaø nhaéc laïi.. - 3 HS nêu, lớp đồng thanh.. - HS trả lời theo ý của GV. - Laéng nghe.. Trang 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trương Thị Hồng Lắm. 4/2013. Ngày soạn:8/4/13 Ngày dạy:10/4/13 Toán LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU : - Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị . - Biết tính giá trị biểu thức số . Làm được các bài tập : 1 ; 2 ; 3 . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV : Bảng phụ - HS : Bảng con III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy của GV Hoạt động của HS 1/.Kiểm tra bài cũ - Gọi HS nêu các bước thực hiện bài toán - HS nêu liên quan đến rút về đơn vị . - Gv nhận xét . - Hs lắng nghe 2/.Bài mới a/.Giới thiệu bài - Hs lắng nghe - Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng b/.Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1 : - HS đọc đề bài . - GV gọi HS đọc đề +Bài toán có dạng liên quan đến rút +Bài toán trên thuộc dạng toán gì ? veà ñôn vò. +Moãi hoäp coù: 48 : 8 = 6 (chieác ñóa) +Moãi hoäp coù maáy chieác ñóa? +30 chiếc đĩa xếp được: 30 : 6 = 5 +6 chiếc đĩa xếp được một hộp, vậy 30 (hoäp ) chiếc đĩa xếp được mấy hộp như thế? - Hs làm bài vào nháp, 1 hs làm bài vào - Gv yêu càu hs làm bài vào giấy nháp bảng nhóm Toùm taét Giaûi 48 đĩa: 8 hoäp Soá ñóa coù trong moãi hoäp laø : 30 ñóa :...hoäp? 48 : 8 = 6 ( ñóa ) Số hộp cần đựng hết 30 cái đĩa là : 30 : 6 = 5 ( hoäp ) Đáp số : 5 hộp - GV sửa bài , nhaän xeùt . - Hs lắng nghe Bài 2: - Gv cho HS đọc đề bài - 1hs đọc đề - Gv cho hs làm bài vào vở - Hs làm bài vào vở, 1 hs lên bảng làm bài Trang 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trương Thị Hồng Lắm. 4/2013. - Gv thu vở chấm - Gv nhận xét Bài 3 : - Gv cho hs thảo luận theo nhóm đôi làm bài - Gv chia lớp thành 2 nhóm,mỗi nhóm cử 5 bạn tham gia trò chơi.5 hs lần lượt lên nối. - Gv tổng kết tuyên dương những nhóm làm nhanh, đúng. +8 là giá trị của biểu thức nào? - Hỏi tương tự với các giá trị khác. 3 . Củng cố, dặn dò: - Gọi HS nêu lại các bước giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị . - GV nhaän xeùt tieát hoïc .. Giaûi Soá hoïc trong moãi haøng laø : 45: 9 = 5 ( hoïc sinh ) Số hàng 60 học sinh xếp được là : 60 5= 12 ( haøng ) Đáp số : 12 hàng - Hs nộp vở chấm - Hs lắng nghe - Hs thảo luận làm bài - Hs tham gia trò chơi. - Hs lắng nghe + 8 là giá trị của biểu thức 4 x 8 : 4 - Hs trả lời, nhận xét - Hs nêu lại các bước - Hs lắng nghe. -----------------------------. Trang 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trương Thị Hồng Lắm. 4/2013. Tập đọc CUOÁN SOÅ TAY I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Năm được công dụng của sổ tay ; biết cách ứng xử đúng , không tự tiện - xem sổ tay của người khác . ( trả lơì được các câu hỏi SGK ). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV : Cuốn sổ nhỏ . Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. Bản đồ hành chính các nước trên thế giới - HS : SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy của Gv Hoạt động học của HS 1/.Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 hs đọc bài Người thơ săn và con - 2 hs đọc và trả lời vượn và trả lời câu hỏi - Gv nhận xét . - Hs lắng nghe 2/.Bài mới : a./Giới thiệu bài - Hs lắng nghe - Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng b/.Hướng dẫn hs đọc bài: - GV đọc mẫu cả bài . - HS theo dõi ở SGK . - Gv cho HS luyện đọc nối tiếp câu - HS luyện đọc nối tiếp câu . - Hs lắng nghe - Gv hướng dẫn hs đọc từ khó - Hs đọc nối tiếp đoạn - Gv chia đoạn cho hs đọc - Hs đọc chú giải - Gv gọi hs đọc phần chú giải - Hs đọc theo nhóm 4 - Gv cho hs đọc theo nhóm 4 - 2 nhóm đọc trước lớp - Gọi 2 nhóm đọc trước lớp - Cả lớp đọc đồng thanh - Gv cho HS đọc đồng thanh cả bài . c/.Hướng dẫn hs tìm hieåu baøi - Gọi 1 HS đọc lại toàn bài, trả lời các câu - 1 hs đọc tồn bài và trả lời câu hỏi: hỏi: +Bạn Thanh dùng sổ tay để làm gì ? + Ghi nội dung cuộc họp , các việc cần làm , những chuyện lí thú ,.. . + Haõy noùi vaøi ñieàu lí thuù ghi trong soå tay +Lí thú như : tên nước nhỏ nhất , nước lớn nhất nước có số dân đông nhất , cuûa Thanh ? nước có số dân ít nhất ,… + 4 HS tieáp noái nhau neâu ñaët ñieåm 4 +Nêu đặc điểm của 4 nước được nhắc trong bài . nước được nhắc đến trong bài - Gv giới thiệu: +Mô – na – cô là một nước nhỏ ở Châu Âu, nằm ở phía Nam nước Pháp. Diện Trang 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trương Thị Hồng Lắm. 4/2013. tích 1,95 km2, dân số khoảng 30000 người (trong đó 5000 người mang quốc tích Ma – nô – cô). +Va – ti căng nơi đặt tòa thánh đạo thiên chúa, nằm ở trung tâm thủ đô Rô – ma của nước Y – ta – li –a. Diện tích khoảng 0,44km2, dân số khoảng 700 người +Nga:Diện tích trải dài từ Châu Âu sang Châu Á, khoang17075400km2 dân số hơn 147,5 triệu người. +Trung Quốc:Nằm ở phía Bắc nước ta, diện tích 9,60 triệu km2, dân số hơn 1,3 tỷ người. - HS thảo luận cặp đôi và trả lời : Sổ tay - Vì sao Laân khuyeân Tuaán khoâng neân là tài sản riêng của từng người, người xem sổ tay của người khác ? khác không được tự ý sử dụng. Trong sổ tay, người ta có thể ghi những điều chæ cho rieâng mình, khoâng muoán cho ai biết. Người ngoài tự tiện đọc là tò mò, thiếu lịch sự. - Gv cho HS nêu nội dung bài . d/.Luyện đọc lại : - GV đọc lại toàn bài. - Theo dõi bài đọc mẫu . - Gv cho hs phân vai luyện đọc trong nhóm - Hs phân vai đọc theo tổ - Gọi 4 HS thi đọc. - 4 HS đọc trước lớp, cả lớp cùng theo doõi - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. - HS khaùc theo doõi vaø bình choïn . - Gv nhaän xeùt chung 3/.Cuûng coá dặn dò - Gv gọi hs đọc lại bài và trả lời câu hỏi - Hs lắng nghe - Gv nhận xét tiết học. ------------------------------------. Trang 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>