Giáo án môn Sinh học 6 - Tuần 1 đến tuần 37

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 1 Tieát 1:. NHIỆM VỤ CỦA SINH HỌC, ĐẶC ĐIỂM CỦA CƠ THỂ SỐNG. I/ MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức - HS nêu được ví dụ vật sống và không vật sống. - Hiểu được những đặc điểm chủ yếu của cơ thể sống. - Biết cách lập bảng so sánh đặc điểm của các đối tượng để xếp loại chúng và rút ra nhaän xeùt. - Nêu được một vài ví dụ cho thấy sự đa dạng của sinh vật cùng với những mặt lợi maët haïi cuûa chuùng. - Keå teân 4 nhoùm sinh vaät chính - Hiểu được sinh học nói chung và thực vật nói riêng nghiên cứu gì, nhằm mục đích gì? 2. Kyõ naêng: Quan saùt, phaân tích, so saùnh. Nhaän xeùt, nhaän bieát, phaân bieät. 3. Thái độ: - Có ý thức bảo vệ thiên nhiên. II/ CHUAÅN BÒ: Giáo viên : Tranh vẽ ảnh chụp một vài động vật đang ăn. - Tranh veõ hình 2.1/ SGK - Tranh vẽ hoặc ảnh phóng to 1 phần quang cảnh tự nhiên, trong đó có một số loài động vật & cây cối khác nhằm cho HS thấy được sự đa dạng của thế giới sinh vật. Học sinh : Vật mẫu : cây nhỏ, con vật nhỏ (con cá), viên đá…. III/ PHÖÔNG PHAÙP: * Phương pháp trực quan. * Phương pháp vấn đáp. * Phương pháp thực hành. * Phöông phaùp thuyeát trình. IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: 1. Ổn định lớp: 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3.Bài mới: Hàng ngày chúng ta tiếp xúc với các loại động vật, cây cối, con vật khác nhau. Đó là vaät chaát chung quanh ta, chuùng bao goàm vaät soáng (sinh vaät) vaø vaät khoâng soáng. Vaäy vaät soáng (cơ thể sống) có những đặc điểm chủ yếu nào khác với vật không sống. Để giaỉ quyết vấn đề treân chuùng ta cuøng tìm hieåu ñaëc ñieåm cuûa cô theå soáng Có nhiều loài sinh vật khác nhau trong tự nhiên : ĐV, TV, Nấm . . . . . Môn học giúp chúng ta tìm hiểu, nghiên cứu thế giới sinh vật trong tự nhiên là học sinh. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động của GV Hoạt động 1 : - Haõy neâu taân moät vaøi cây, con vật, đồ vật hay vaät theå maø em bieát? - GV choïn trong caùc ví duï cuûa HS 1 vaät khoâng soáng vaø vaät soáng ( TV + ĐV). Con Gà, Cây Đậu, viên đá. ? Con Gà, Cây Đậu cần những điều kiện gì để sống ? ? Viên đá ( cái bàn, vieân gaïch . . .) coù caàn những điều kiện giấng như con gà, cây đậu khoâng? ? Con gà, cây đậu sau một thời gian được nuôi noù nhö theá naøo? ?Trong khi đó hòn đá có căng kích thước khoâng? - Yeâu caàu hoïc sinh : tìm ra và nêu những đặc điểm khác nhau giữa vật soáng vaø vaät khoâng soáng? - GV chænh lí, boå sung caùc yù vaø toùm laïi. Hoạt động 2: ? Xaùc ñòng caùc chaát caàn thiết và chất thải đối với caây, con vaät? (GV coù theå goïi yù) - Yeâu caàu HS ñieàn vaøo caùc coät troáng trong baûng (SGK) - Tieáp tuïc baûng treân với các ví dụ khác. Hoạt động của HS. Noäi dung I. Nhaän daïng vaät soáng vaø - Hoạt động cá nhân vaät khoâng soáng: - HS tìm ví duï vaø neâu teân - Vật sống : Lấy thức ăn, - HS nhaän xeùt boå sung. nước uống, lớn lên & sinh - HS tìm ñaâu laø vaät soáng, saûn. - Vaät khoâng soáng : vaät khoâng soáng. Không lấy thức ăn, không lớn lên & không sinh sản. - HS trao đổi, thảo luận nhoùm. - Đại diện nhóm trả lời - Caùc nhoùm khaùc boå sung - HS trả lời - Trao đổi nhóm & trả lời. - Làm việc theo nhóm (cử đại diên trả lời), nhóm khaùc nhaän xeùt & boå sung.. - HS xaùc ñònh chaát caàn thiết cho hoạt động sống vaø chaát thaûi (laøm vieäc theo nhoùm) II. Ñaëc ñieåm cuûa cô theå - Moät soá HS trình baøy yù soáng: kieán, HS khaùc theo doõi, -Trao đổi chất với môi goùp yù & boå sung. trường. - lớn lên và sinh sản - HS laøm vieäc caù nhaân. - Hoïc sinh laøm vieäc caù nhân, trả lời. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Phát biểu sự khác nhau giữa cơ thể sống và vaät khoâng soáng? - Ñaëc ñieåm quan troïng nhaát cuûa cô theå soáng - GV chænh lí vaø boå sung => Choát laïi ñaëc ñieåm chung cuûa cô theå soáng - Yêu cầu HS tự đưa thêm ví dụ để nối tiếp baûng - Yeâu caàu HS ruùt ra nhận xét về giới sinh vật + Về nơi ở, kích thước cuûa chuùng coù gioáng nhau khoâng? + Những con vật này đối với con người như thế naøo? - GV boå sung -Yeâu caàu HS nhìn laïi baûng - Giới thiệu nhiệm vụ của sinh hoïc, caùc phaàn cuûa sinh hoïc maø hoïc sinh seõ được học trong chương trình THCS vaø nhieän vuï của thực vật học - Keát luaän laïi. - HS khaùc nhaän xeùt, boå sung - HS đọc trong SGK (khung) - Laøm vieäc caù nhaân - HS tieáp tuïc ñieàn - Nhaän xeùt theo nhoùm - Caùc nhoùm neâu nhaän xeùt => tự tổng hợp thành nhận xeùt chung - HS trả lời : - HS xeáp nhoùm thuoäc ÑV, TV & khoâng phaûi ÑV, TV (laøm vieäc theo nhoùm) - Moät vaøi hoïc sinh phaùt bieåu - HS đọc thông tin - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS khaùc boå sung, goùp yù kieán. III.Sinh vật trong tự nhieân: - Sinh vật trong tự nhiên raát ña daïng vaø phong phuù, bao gồm những nhóm lớn sau : vi khuẩn, nấm, thực vật, động vật . . . . . - Chúng sống ở nhiều môi trường khác nhau, có quan hệ mật thietá với nhau và với con người. IV. Nhieäm vuï cuûa sinh hoïc : Nghiên cứu các đặc ñieåm hình thaùi, caáu taïo đời sống cũng như sự đa daïng cuûa sinh vaät noùi chung và của thực vật nói riêng sử dụng hợp lý, phát trieån vaø baûo veä chuùng - Cho HS đọc phần tóm phục vụ đời sống con tắt đóng khung trong SGK người là nhiệm vụ của sinh học cũng như thực vật hoïc.. 4/ Cuûng coá : ? Yêu cầu học sinh điền tiếp vào bảng với một số ví dụ ( cả cơ thể sống và vật khoâng soáng) ?Trả lời câu hỏi ở cuối bài ? Sinh vật trong tự nhiên như thế nào? ? Chúng được phân thành những nhóm nào? ? Sinh vật có mối quan hệ với chúng ta không? Quan hệ như thế nào? 5/ Daën doø: - Sưu tầm các loại tranh, bìa lịch có vẽ hoặc chụp các loại thực vật sống ở các môi trường khác nhau : cạn, nước . . . . . Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Đọc trước bài 3. - Kẻ bảng ở trang 11 SGK vào vở bài tập - Ôn lại kiến thức về quang hợp trong sách “tự nhiên và xã hội” ở tiểu học - hoïc baøi - đọc trước bài 2 - kẻ trước bảng ở trang 7/SGK vào vở bài tập. V/ RUÙT KINH NGHIEÄM :. …………………………………………………………………………….. TUẦN 1 Tieát 2 ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA THỰC VẬT I/ MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức - HS thấy được thực vật trong tự nhiên rất đa dạng & phong phú ; nắm được các đặc điểm trung của thực vật đó là khả năng tạo chất hữu cơ & không di chuyển đựơc. - Reøn lyueän kyõ naêng quan saùt vaø nhaän xeùt - Giaùo duïc hoïc sinh loøng yeâu thieân nhieân. 2. Kyõ naêng: Nhaän xeùt, nhaän bieát, phaân bieät. 3. Thái độ: Giáo dục ý thức yêu thích môn học II/ CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân chuaån bò : + Tranh ảnh về thế giới TV trong các môi trường. + Băng hình về thế giới TV trên trái đất. - HS chuaån bò : + Tranh ảnh về thực vật. + Ôn lại kiến thức về quang hợp ở tiểu học III/ PHÖÔNG PHAÙP: * Phương pháp trực quan. * Phương pháp vấn đáp. * Phương pháp thực hành. * Phöông phaùp thuyeát trình. IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: 1. Ổn định lớp: 2. Kieåm tra baøi cuõ: Câu hỏi. Đáp án Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Sinh vật trong tự nhiên rất đa dạng và ? Em haõy nhaän xeùt về sinh vật trong tự phong phú, bao gồm những nhóm lớn sau : vi nhiên? Tìm ví dụ để khuẩn, nấm, thực vật, động vật . . . . . - Chúng sống ở nhiều môi trường khác nhau, laøm saùng toû? có quan hệ mật thietá với nhau và với con người. 3.Bài mới: Chúng ta đã biết các đặc điểm chung của một số cơ thể sống, biết về thế giới sinh vật xung quanh ta trong đó có thực vật. Vậy thực vật có đặc điểm gì & nó phân biệt với động vật ra sao? Ta sẽ tìm câu trả lời trong bài hôm nay. Hoạt động của GV Hoạt động 1 : - GV treo tranh aûnh veà thự vật trong các môi trường khaùc nhau - Quan saùt tranh 3.1, 3.2, 3.3, 3.4 - GV yêu cầu HS trả lời caùc caâu hoûi SGK - GV nhaän xeùt &ø boå sung.. Hoạt động của HS - HS quan sát đồng thời giới thiệu tranh ảnh của mình. - HS được xem 1 đoạn phim ngắn về thực vật (nếu được) - HS thaûo luaän nhoùm & cử đại diện trả lời. Hoạt động 2: - GV cho HS keû baûng theo - HS kẻ sẳn vào vở bài SGK tập & thực hiện - GV sửa chữa bổ sung - GV neâu leân 1 soá hieän tượng (có thể dùng hiện - HS nhaän xeùt hieän tượng khác để thay thế hiện tượng tượng dùng roi đánh chó) - Từ kết quả điền vào baûng & nhaän xeùt 2 hieän - HS ruùt ra ñaëc ñieåm tượng, GV yêu cầu HS rút ra chung của thực vật. đặc điểm của thực vật. - GV hướng dẫn HS hoàn chỉnh câu trả lời. 4/ Cuûng coá : - TV sống ở những nơi nào trên trái đất ? Lop6.net. Noäi dung I.Thực vật trong tự nhieân: TV trong tự nhiên rất ña daïng vaø phong phuù. Chuùng coù maët khaùp treân trái đất.. II. Ñaëc ñieåm chung cuûa thực vật: - Thực vật tuy rất đa daïng nhöng mang 1 soá ñaëc ñieåm chung sau : * Tự tổng hợp đựơc chất hữu cơ * Khoâng coù kkhaû naêng di chuyeån * Phản ứng chậm với caùc kích thích moâi trường..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - TV có những đặc điểm chung nào ? - TV coù vai troø gì? Taïi sao chuùng ta phaûi troàng vaø baûo veä caây xanh? 5/ Daën doø: - Học bài và làm bài ở SGK trang 12 - Kẻ sẳn bảng ở SGK trang 13 và vở. - Chuẩn bị bài 4 (HS sưu tầm cây có hoa hoặc 1 cành cây có hoa hoặc một vài cây không thấy có hoa bao giờ). V/ RUÙT KINH NGHIEÄM :. Kyù Duyeät .Ngaøy: TTCM. ………………………………………………………………………………………………………………………………………….. TUẦN 2 Tieát 3. CÓ PHẢI TẤT CẢ THỰC VẬT DỀU CÓ HOA?. I/ MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức - HS nắm được đặc điểm để phân biệt cây xanh không có hoa ; cây 1 năm & cây lâu naêm. - Reøn luyeän kyõ naêng quan saùt, nhaän bieát. - Giúp HS thêm yêu thiên nhiên & có ý thức bảo vệ TV. 2. Kyõ naêng: Nhaän xeùt, nhaän bieát, phaân bieät. 3. Thái độ: Giáo dục ý thức yêu thích môn học II/ CHUAÅN BÒ: - GV chuaån bò : + Tranh veõ hình 4.1 SGK + Sơ đồ câm của 1 cây xanh có hoa. + Moät soá maãu caây. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - HS chuẩn bị : Như phần dặn dò của bài học trước. III/ PHÖÔNG PHAÙP: * Phương pháp trực quan. * Phương pháp vấn đáp. * Phương pháp thực hành. * Phöông phaùp thuyeát trình. IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: 1. Ổn định lớp: 2. Kieåm tra baøi cuõ: Câu hỏi Đáp án Câu 1 : Em có nhận xét gì về * TV trong tự nhiên rất đa dạng và thực vật trong tự nhiên? Cho ví phong phú. Chúng có mặt kháp trên trái đất. duï ? Câu 2 : Em hãy nêu một số đặc * - Tự tổng hợp đựơc chất hữu cơ - Khoâng coù kkhaû naêng di chuyeån điểm chung của thực vật ? - Phản ứng chậm với các kích thích môi trường 3.Bài mới: Thực vật trong tự nhiên có rất nhiều nhưng có phải tất cả thực vật đều có hoa hay khoâng? Hoạt động của GV Hoạt động của HS Noäi dung Hoạt động 1 : I. Thực vật có hoa và - HS đặt tất cả mẫu vật thực vật không có hoa: - Yeâu caàu HS xaùc ñònh các cơ quan trên sơ đồ câm lên bàn . TV chia laøm 2 nhoùm : & xác định chức năng từng - Thực vật có hoa : Cơ - HS xác định và cử đại quan sinh sản là hoa, quả, cô quan diẹân trình bày, đồng thời hạt. - Thực vật không có hoa: quan saùt maãu & xaùc ñònh - Yêu cầu HS phân loại vào bảng ( đã kẻ sẳn ở Cơ quan sinh sản không phaûi laø hoa, quaû, haït. nhaø) vaø giaûi thích. - TV có hoa có 2 loại cơ - HS seõ xeáp vaøo 2 quan sau? - Cơ quan sinh dưỡng là nhoùm caây coù hoa & caây không có hoa. Cử đại rễ, thân, lá => giúp nuôi dưỡng cây ? Cây xanh được chia diện giải thích. - Cô quan sinh saûn laø thaønh maáy nhoùm? - Nhoùm khaùc nhaän xeùt hoa, quaû, haït => Giuùp duy trì vaø phaùt trieån noøi gioáng & boå sung II. Caây 1 naêm vaø caây laâu Hoạt động 2: Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Theo tranh hoặc dùng maãu vaät caây luùa, caây oåi, cây xoài, cây đậu….. - Gợi ý HS nhận xét : - Quan sát dựa vào gợi - Thời gian sống của cây ý, thảo luận & trình bày - Sự ra hoa kết trái trong đời sống - Kích thước cây - Loại cây - Nhaän xeùt vaø boå sung - Nhận xét và bổ sung hoàn chỉnh hoàn chỉnh - Liên hệ thực tế giáo dục - Liên hệ thực tế giáo cho HS về ý thức bảo vệ dục cho HS về ý thức bảo caây xanh. veä caây xanh 4/ Cuûng coá : * Caâu hoûi 1,2 SGK trang 15 5/ Daën doø: * Hoïc baøi * Laøm baøi taäp trang 15 * Chọn và vẽ 2 cây hình 4.2 (chú thích đầy đủ) * Chuaån bò baøi tieáp theo. V/ RUÙT KINH NGHIEÄM :. naêm: - Cây 1 năm thường chỉ ra hoa keát quaû 1 laàn trong đời sống & hầu hết là cây lương thực. VD : lúa, đậu ….. - Caây kaâu naêm : Ra hoa kết quả nhiều lần trong đời soáng. Caây raát ña daïng. VD : lim, oåi, maän …... …………………………………………………………………………….. TUẦN 3 Tieát 5. THỰC HÀNH CÁCH SỬ DỤNG KÍNH LÚP, KÍNH HIỂN VI. I/ MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Nhận biết đựơc các bộ phân của kính lúp & kính hiển vi. - Biết cách sử dụng kính lúp, nhớ các bước sử dụng kính hiển vi. 2. Kyõ naêng: Nhaän xeùt, nhaän bieát, phaân bieät. 3. Thái độ: Có ý thức và giữ gìn bảo vệ kính lúp và kính hiển vi khi sử dụng. II/ CHUAÅN BÒ: 1. Giaùo vieân : - Kính luùp caàm tay, kính hieån vi - Moät vaøi caønh caây vaø boâng hoa. - Tranh veõ hình 5.1, 5.3 SGK 2 Hoïc sinh : Cây nhỏ hoặc một vài bộ phận cây : cành, lá, hoa…… của một cây xanh bất kì III/ PHÖÔNG PHAÙP: * Phương pháp trực quan. * Phương pháp vấn đáp. * Phương pháp thực hành. * Phöông phaùp thuyeát trình. IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: 1. Ổn định lớp: 2. Kieåm tra baøi cuõ: Câu hỏi Đáp án - Thực vật có hoa : Cơ quan sinh sản là hoa, ? Dựa vào đặc điểm nào để phân biệt thực vật có hoa quả, hạt. - Thực vật không có hoa: Cơ quan sinh sản và thực vật không có hoa? Keå teân moät vaøi caây coù hoa. khoâng phaûi laø hoa, quaû, haït. - TV có hoa có 2 loại cơ quan sau? Vaø moät vaøi caây khoâng coù - Cơ quan sinh dưỡng là rễ, thân, lá => giúp hoa? ?Thực vật có hoa có mấy nuôi dưỡng cây - Cô quan sinh saûn laø hoa, quaû, haït => Giuùp loại cơ quan? Kể tên từng loại cơ quan và chức năng duy trì và phát triển nòi giống cuûa chúng ? 3. Bài mới: Có những vật rất nhỏ để quan sát được rõ, to hơn so với vật thật ta cần có một dụng cụ : Kính lúp hay kính hiển vi. Vậy cấu tạo và cách sử dụng như thế nào? Bài học hôm nay seõ giuùp chuùng ta. hay khoâng? Hoạt động của GV Hoạt động của HS Noäi dung - HS đọc thông tin SGK Hoạt động 1 : I.Tìm hieåu kính luùp vaø - Yêu cầu HS thông tin - HS xác định các bộ cách sử dụng. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Kính lúp dùng để quan SGK phaän cuûa kính luùp - Cầm kính lúp : xác - Một vài HS xác định, cả sát những vật nhỏ bé. - Cách sử dụng : Để mặt ñònh caùc boä phaän ? lớp nhận xét bổ sung. - HS đọc và ghi nhớ - Một vài HS trình bày lại kính sát vật mẫu, từ từ đưa cách sử dụng kính` lúp cấu tạo và cách sử dụng kính lên cho đến khi làm rỏ vaät. trong SGK. Yeâu caàu HS kính luùp. ñaët vaät maãu leân baøn - GV hướng dẫn cách sử HS ñaët vaät maãu leân baøn ( dụng kính lúp để quan sát theo nhóm). vật mẫu đồng thời kiểm - Hoïc sinh quan saùt theo tra tö theá ngoài cuûa caùc nhoùm em. II. Kính hieån vi vaø caùch Hoạt động 2: sử dụng: - Yêu cầu HS đọc - HS đọc thông tin - Kính hieån vi giuùp ta thoâng tin SGK, quan saùt - Quan sát và nhận biết quan sát những vật mà mắt kính hiển vi và tranh vẽ các bộ phận (làm việc cá thường không thể thấy. Cách sử dụng : để nhận biết các bộ phận nhân) + Ñaët vaø coá ñònh tieâu cuûa kính - Moät vaøi HS chæ caùc boä - Yeâu caàu HS leân baûng phaän cuûa kính, HS khaùc baûn leân baøn kính + Ñieàu chænh aùnh saùng chæ ttranh kính hieån vi caùc nhaän xeùt, boå sung baèng göông phaûn chieáu boä phaän cuûa kính - HS trả lời + Sử dụng hệ thống ốc ? Boä phaän naøo laø quan troïng nhaát ? vì sao? - HS đọc cách sử dụng điều chỉnh để quan sát rõ - Yêu cầu HS đọc kính hiển vi (làm việc cá vật mẫu. hướng dẫn cách sử dụng nhân). kính hieån vi 4/ Cuûng coá : * Một vài học sinh trả lời câu hỏi cuối bài. * Đọc mục “em có biết” 5/ Daën doø: * Hoïc baøi * Moãi nhoùm mang moät cuû haønh vaø moät quaû caø chua chín.. TUẦN 3 Tieát 6. THỰC HÀNH QUAN SÁT TẾ BAØO THỰC VẬT. I/ MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức - Biết làm được một tiêu bản tế bào thực vật - Sử dụng được kính hiển vi Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Có khả năng vẽ hình để quan sát 2. Kyõ naêng: Nhaän xeùt, nhaän bieát, phaân bieät. 3. Thái độ: Có ý thức và giữ gìn bảo vệ kính lúp và kính hiển vi khi sử dụng. II/ CHUAÅN BÒ: 1.Giaùo vieân : Chuẩn bị mỗi nhóm : Kính hiển vi, lamen, bình đựng nước cất, giấy hút ẩm, kim mũi maùc. 2 Hoïc sinh : + Cuû haønh taây, quaû caø chua chín + Vở bài tập &ø bút chì. III. PHƯƠNG PHÁP: * Phương pháp trực quan. * Phương pháp vấn đáp. * Phương pháp thực hành. * Phöông phaùp thuyeát trình. IV.CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: 1. Ổn định lớp: 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Nhắc lại các bước sử dụng kính hiển vi - GV trình bày mục đích, yêu cầu của bài thực hành 3. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Noäi dung Hoạt động 1 : I. Quan sát tế bào dưới HS đọ c thoâ n g tin, tieá n - Yeâu caàu HS neâu laïi kính hieån vi: haønh laøm tieâu baûn vaø quan caùch tieán haønh saùt vaät maãu treân kính - GV đi từng nhóm giúp đỡ, nhận xét, giải đáp - HS quan saùt thaéc maéc - GV làm mẫu để cả lớp - Tieán haønh theo nhoùm quan saùt - GV hướng dẫn HS vừa quan sát vừa vẽ hình - HS chú ý lời hướng dẩn Hoạt động 2: II. Quan saùt teá baøo quaû - GV làm mẫu để cả caø chua: - Tieán haønh theo nhoùm lớp quan sát GV có thể hướng dẫn - GV giúp đỡ nhóm,. - Quan saùt, hình veõ Lop6.net. cuøng moät luùc 2 noäi dung & yeâu caàu HS tieán haønh 1.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> nhaän xeùt…... trong 2 noäi dung (tieát kiệm thời gian). 4/ Cuûng coá : Đánh giá, nhận xét tiêu bản theo nhóm, cho điểm, khen thưởng đồng thời phê bình nhóm chưa làm tốt về : tinh thần, ý thức vệ sinh ,….., kết quả. 5/ Daën doø: - Trả lời câu hỏi cuối bài và hoàn thành hình vẽ. - Xem trước bài 7 V/ RUÙT KINH NGHIEÄM :. ………………………………………………………………………………... TUẦN 3 Tieát 6. CẤU TẠO TẾ BAØO THỰC VẬT. I/ MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức HS xác định đựơc : - Các cơ quan của thực vật dều đựơc cấu tạo bằng tế bào. - Những thành phần ấu tạo chủ yếu của tế bào. - Khaùi nieäm veà moâ 2. Kyõ naêng: - Reøn kyõ naêngquan saùt hình veõ - Nhận biết kiến thức 3. Thái độ:. Yeâu thích moân hoïc. II/ CHUAÅN BÒ: 1. Giaùo vieân :. Tranh phoùng to h.7.1 – 7.2 – 7.3 – 7.5 – SGk 2 Hoïc sinh : Sưu tầm tranh ảnh về hình dạng và kích thước các loại tế bào thực vật. III/ PHÖÔNG PHAÙP: * Phương pháp trực quan. * Phương pháp vấn đáp. * Phương pháp thực hành. * Phöông phaùp thuyeát trình. IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 1. Ổn định lớp: 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động 1: - HS đọc lệnh trong SGK ? Ñieåm gioáng nhau cô baûn trong caáu taïo reã, thaân, laù laø gì? ?Hình dạng tế bào thực vật nhö theá naøo ? * GV gọi HS trả lời câu hoûi, HS khaùc nhaän xeùt boå sung –> GV góp ý, sửa sai - GV cho HS quan saùt laïi hình SGK vaø moät soá tranh aûnh veà hình daïng cuûa 1 soá tế bào ở các cây khác nhau –> nhaän xeùt hình daïng teá baøo. ?Trong cuøng 1 cô quan teá baøo coù gioáng nhau khoâng ? - Yêu cầu HS đọc thông tin về kích thước tế bào (SGK/24) - > nhaän xeùt veà kích thước của các loại tế bào thực vật ? - Yeâu caàu HS ruùt ra keát luaän veà hình daïng, kích thước của tế bào. Hoạt động 2: - GV yeâu caàu HS laøm việc độc lập : Quan sát H7.4 /SGK, đọc thông tin, ghi nhớ caùc boä phaän caáu taïo cuûa teá bào và chức năng của từng boä phaän. - GV treo tranh caâm : Sô đồ cấu tạo TV. - Goïi HS leân chæ caùc boä phận của tế bào ( hoặc điền. Hoạt động của HS. Noäi dung I. Hình daïng vaø kích - HS hoạt động cá thước của tế bào: nhaân: quan saùt H7.1- 7.2 - Caùc cô quan cuûa cô theå – 7.3 thực vật đều được cấu tạo baèng teá baøo. - > Trả lời câu hỏi của - Caùc teá baøo coù hình GV dạng và kích thước khác nhau. - HS phaùt bieåu caâu traû lời, HS khác nhận xét, boå sung. - HS đọc thông tin về kích thước tế bào ở SGK - > tự rút ra nhận xét.. - HS trình baøy yù kieán veà nhaän xeùt teá baøo. II. Caáu taïo teá baøo: Teá baøo goàm caùc thaønh phaàn chính : - Vách tế bào (chỉ có ở tế bào thực vật) - HS quan saùt H7.4 - Maøng sinh chaát. /SGK, đọc thông tin để - Chaát teá baøo nắm được các bộ phận - Nhaân vaø moät soá thaønh của tế bào thực vật. phaàn khaùc : Khoâng baøo, lục lạp, ( ở tế bào thịt lá) - HS leân chæ tranh caùc boä Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> leân chæ caùc boä phaän cuûa teá phaän cuûa teá baøo vaø neâu baøo) chức năng từng bộ phận - GV nhaän xeùt, cho ñieåm HS. Cuøng HS ruùt ra keát luaän > HS khaùc nhaän xeùt, boå về cấu tạo, chức năng các sung. boä phaän cuûa teá baøo. * GV mở rộng thêm : Lục lạp chứa diệp lục –>cây có maøu xanh –> goùp phaàn quang hợp III. Mô: Hoạt động 3: Moâ laø nhoùm teá baøo coù - Treo tranh H.7.5: Các loại hình daïng, caáu taïo gioáng moâ nhau, cùng thực hiện một - Yeâu caàu HS quan saùt caùc chức năng riêng. loại mô, trả lời câu hỏi: - HS hoạt động nhóm, Ví duï : moâ bì, moâ cô, moâ - Nhận xét cấu tạo, hình quan sát tranh các loại nâng đỡ, mô phân sinh dạng các tế bào của cùng 1 mô, trao đổi trong nhóm ngoïn …… loại mô, của các loại mô đưa ra nhận xét. khaùc nhau? - Moâ laù gì? - Cử đại diện trả lời –> GV nhận xét phần trả lời câu hỏi –> các nhóm cuûa HS, boå sung theâm cho khaùc nhaän xeùt, boå sung. HS để hoàn thiện kết luận. 4/ Cuûng coá : - Tế bào thực vật có hinh dạng và kích thước như thế nào ? - Tế bào thực vật gồm những thành phần nào? - Moâ laø gì ? –> Gọi 1 HS đọc phần tổng kết trong SGK - Đọc : “em có biết” - Chơi giải ô chữ SGK /26 5/ Daën doø: - Hoïc kyõ baøi, laøm baøi taäp trong saùch baøi taäp. - Ôn lại khái niệm trao đổi chất ở cây xanh. V/ RUÙT KINH NGHIEÄM :. Lop6.net. Kyù Duyeät .Ngaøy: TTCM.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> ………………………………………………………………………………. TUẦN 4 Tieát 7. SỰ LỚN LÊN VAØ PHÂN CHIA CỦA TẾ BAØO. I/ MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức - HS trả lời được câu hỏi : Tế bào lớn lên và phân chia như thế nào ? - HS hiểu được ý nghĩa của sự lớn lên và phân chia tế bào thực vật. Ở thực vật chỉ có những tế bào mô phân sinh mới có khả năng phân chia . 2. Kyõ naêng: - Reøn kyõ naêngquan saùt hình veõ - Nhận biết kiến thức - Rèn luyện kĩ năng quan sát hình vẽ và tìm tòi kiến thức. 3. Thái độ:. Yeâu thích moân hoïc. II/ CHUAÅN BÒ: 1. Giaùo vieân : Tranh phoùng to H.8.1, H.8.2 SGK / 27 2 Hoïc sinh : Ôn lại khái niệm trao đổi chất ở cây xanh . III/ PHÖÔNG PHAÙP: * Phương pháp trực quan. * Phương pháp vấn đáp. * Phương pháp thực hành. * Phöông phaùp thuyeát trình. IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: 1. Ổn định lớp: 2. Kieåm tra baøi cuõ: Câu hỏi. Lop6.net. Đáp án.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> a. Nêu khái niệm trao đổi chất ở cây xanh? b. Tế bào thực vật có kích thước, hình dạng như thế nào ? điền tên các bộ phận tế bào thực vaät treân tranh caâm. c. Khaùi nieäm moâ cho ví duï. - Các cơ quan của cơ thể thực vật đều được cấu tạo bằng tế bào. - Caùc teá baøo coù hình daïng vaø kích thước khác nhau. Moâ laø nhoùm teá baøo coù hình daïng, cấu tạo giống nhau, cùng thực hiện một chức năng riêng. Ví dụ : mô bì, mô cơ, mô nâng đỡ, moâ phaân sinh ngoïn ……. 3. Bài mới: Mở bài : Thực vật được cấu tạo bởi tế bào cũng như ngôi nhà được xây bởi các viên gạch, nhưng ngôi nhà không thể tự lớn lên được, còn tế bào thì lại lớn lên. Cơ thể thực vật lớn lên do sự tăng số lượng tế bào qua quá trình phân chia và tăng kích thước của từng tế bào do sự lớn lên của tế bào. Hoạt động của GV Hoạt động 1: - Treo tranh phoùng to 8.1 SGK Yeâu caàu HS quan saùt hình 8.1 SGK, đọc thông tin SGK cho bieát : + Tế bào lớn lên như thế naøo ? + Nhờ đâu tế bào lớn lên được ? - Yêu cầu đại diện các nhón trình bày câu trả lời, caùc nhoùm khaùc boå sung  GV nhaän xeùt Hoạt động 2: GV treo tranh 8.2 SGK GV trình baøy moái quan hệ giữa sự lớn lên và phân chia tế bào bằng sơ đồ. TBnon sinhtrưởng TB trường thành Sinh trưởng TB non mới - yeâu caàu quan saùt H 8.2,. Hoạt động của HS. Noäi dung I. Sự lớn lên của tế bào: Caùc teá naøo non coù kích HS hoạt động nhóm thước nhỏ, nhờ quá trình trao đổi chúng lớn dần lên - Quan sát H 8.1, đọc thành những tế bào trưởng thông tin SGK, trả lời các thành . caâu hoûi.. Đại diện nhóm phát biểu phần trả lời  các nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung - HS quan saùt H 8.2, đọc thông tin SGK  nắm được quá trình phân chia teá baøo . HS thaûo luaän nhoùm, trả lời các câu hỏi - Đại diện nhóm trả lời, các nhóm khác bổ Lop6.net. II. Sự phân chia tế bào: * Tế bào được sinh ra và lớn lên mới một kích thước nhất định sẽ phân chia thaønh hai teá baøo con. Đó là sự phân bào . * Quaù trình phaân baøo : đầu tiên từ một nhân phân thành hai nhân, sau đó chaát teá baøo phaân chia, cuoái cuøng xuaát hieän vaùch teá bao.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> đọc thông tin SGK, thảo luận nhóm các vấn đề sau . + Teá baøo phaân chia nhö theá naøo ? + Các tế bào ở bộ phận naøo coù khaû naêng phaân chia + Các cơ quan của thực vật như rể , thân, lá, lớn leân baèng caùch naøo ? -Yêu cầu các nhóm trả lời caâu hoûi  GV nhaän xeùt, boå sung ? sự lớn lên và phân chia teá baøo coù yù nghóa gì đối với thực vật ?. ngaên ñoâi teá baøo cuõ thaønh hai teá baøo con. * Các tế bào ở mô - HS trả lời câu hỏi để phaân sinh coù khaû naêng thấy được sự lớn lên và phaân chia cuûa teá bao giuùp phaân chia ? * Sự lớn lên và phân cây sinh trưởng phát triển. chia cuûa teá baøo giuùp caây sinh truởng và pháp triển. sung .. 4/ Cuûng coá : - Quaù trình phaân baøo dieån ra nhö theá naøo ? - Tế bào ở những bộ phận nào có khả năng phân chia ? - Sự lớn lên và phân chia tế bào có ý nghĩa lớn đối với thực vật ? - HS tự tổng kết SGK 5/ Daën doø: - Học bài, trả lời câu hỏi SGK, làm bài tập - Tiết sau mang một số cây con, rửa sạch bộ rễ : cây đậu, cây cải, cây cam, cây lúa, caây haønh, ….. VI/ RUÙT KINH NGHIEÄM :. ………………………………………………………………………………. TUẦN 4 Tieát 8. CÁC LOẠI RỄ- CÁC MIỀN CỦA RỄCẤU TẠO MIỀN HÚT CỦA RỄ. I/ MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức - Hs biết và phân biệt được hai loại rễ chính : rễ cọc và rễ chùm - Phân biệt được cấu tạo và chức năng của các rễ. - HS biết đước cấu tạo và chức năng các bộ phận miền hút của rễ Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Quan sát nhận xét thấy được đặc điểm cấu tạo các bộ phận phù hợp với chức năng cuûa chuùng. - Biết vận dụng kiến thức đã học để giải thích một số hiện tượng có liên quan đến cây reã. 2. Kyõ naêng: - Reøn kyõ naêngquan saùt hình veõ - Nhận biết kiến thức - Rèn luyện kĩ năng quan sát hình vẽ và tìm tòi kiến thức. 3. Thái độ:. Yeâu thích moân hoïc. II/ CHUAÅN BÒ: 1. Giaùo vieân : - Tranh phoùng to H 9.1 – H 9.2, SGK/27 - Miếng bìa ghi sẳn các miền của rễ và chức năng của từng miền - Vaät maãu : 1 soá caây coù reã coïc, reã chuøm 2 Hoïc sinh : Chuẩn bị cây có rễ : đậu, cải, cam, hành, lúa, …. III/ PHÖÔNG PHAÙP: * Phương pháp trực quan. * Phương pháp vấn đáp. * Phương pháp thực hành. * Phöông phaùp thuyeát trình. IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: 1. Ổn định lớp: 2. Kieåm tra baøi cuõ: Đáp án Cau hỏi a. Nhờ đâu tế bào lớn lên được * Tế bào được sinh ra và lớn lên mới một ? sự lớn lên và phân chia tế bào có kích thước nhất định sẽ phân chia thành hai ý nghĩa đối với đơi sống của cây ? tế bào con. Đó là sự phân bào . * Quá trình phân bào : đầu tiên từ một b. Tế bào ở những bộ phận nào của cây có khả năng phân chia ? nhân phân thành hai nhân, sau đó chất tế Quaù trình phaân baøo dieãn ra nhö theá baøo phaân chia, cuoái cuøng xuaát hieän vaùch teá bao ngaên ñoâi teá baøo cuõ thaønh hai teá baøo naøo ? con. * Các tế bào ở mô phân sinh có khả naêng phaân chia ? * Sự lớn lên và phân chia của tế bào giúp cây sinh truởng và pháp triển.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 3. Bài mới: Rễ giữ cho cây mọc được trên đất. Rễ hút nước và muối khoáng hòa tan nhưng không phải tất cả các loại cây đều có cùng một loại rễ ? rễ có cấu tạo như thế nào để hút được nước và muối khoáng ? Hoạt động của GV Hoạt động của HS Noäi dung HS quan sát mẫu vật theo I. Sự lớn lên của các loại Hoạt động 1: - Yêu cầu các nhóm HS sự hướng dẫn của GV reã: để mẫu vật lên bàn  GV * có hai loại rễ chính là kiểm tra mẫu vật của từng reã coïc va reã chuøm . - Reâc coïc : goàm coù 1 reã nhoùm . caùi to khoûe, moïc ñaâm saâu Cho HS hoạt động nhóm : yeâu caàu HS HS vừa quan sát tranh kết xuống đất. Từ rễ cái mọc + Quan sát các rễ cây đã hợp với quan sát rễ của ra các rễ con nhỏ hơn . VD mang theo ghi lại những các loại cây mang theo để : cây cải, cây mía, cam, … - Reã chuøm : Goàm nhieàu thông tin về những loại rễ xếp chúng vao hai nhóm rễ có kích thước gần bằng khác nhau. Sau đó phân riêng : rễ cọc – rễ chùm nhau, mọc từ gốc thân loại chúng thanh hai nhóm nông lên mặt đất, tỏa ra .+ Viết lại những đặc thaønh nhieàu chuøm . VD : điểm ma các em dùng để caây luùa, ngoâ, haønh, …. phaân bieät reã caây laøm hai nhoùm . - Viết lại những đặc điểm mà em dùng để phân biệt reã caây laøm hai nhoùm - Đại diện mỗi nhóm nêu - Giáo viên treo tranh H thêm tên những cây có rễ 9.1  HS nhaän bieát reã coïc coïc, reã chuøm cuûa nhoùm vaø reã chuøm treân tranh mình. Cho HS laøm baøi taäp sau : - Caùc noùm thaûo luaän, laøm Stt Teân Reã Reã cây cọc chùm bài tập trong SGK để rút ra ñaëc ñieåm cuûa reã coïc, reã 1 Đậu chuøm. 2 caûi 3 Haønh 4 Luùa 5 Cam 6 …..  GV nhaän xeùt phaàn baøi tập của HS, sửa chữa nếu coù sai soùt. Cho HS laøm tieáp baøi taäp điền từ rong SGK. - HS neáu ñaëc ñieåm cuûa reã coïc, reã chuøm  HS khaùc nhaän xeùt, boå sung - HS nhaän bieát reã coïc, reã chuøm qua tranh vaø vaät maãu. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> + Có mấy loại rễ chính ? + Neâu ñaëc ñieåm cuûa reã coïc, reã chuøm ? + GV cho HS nhaän bieát các loại rễ cọc, rễ chùm qua tranh vaø moät soá maãu vaät khaùc Hoạt động 2: - Yeâu caàu quan saùt H 9.3 SGK. Đối chiếu bảng thông tin bên hình vẽ để nhaän bieát caùc mieàn cuûa reã và chức năng của miền. GV treo tranh caâm “ Caùc mieàn cuûa reã” - Goïi HS leân baûng ghi chuù treân tranh caùc mieàn cuûa reã và chức năng của mỗi mieàn  GV nhận xét, sửa sai (neáu coù) GV hoûi : Reã coù maáy mieàn? Keå teân ? - Yeâu caàu moãi hoïc sinh đọc bảng “ Cấu tạo và chức năng của miền hút” trong SGK trang 32. nghiên cứu kĩ phần “Cấu tạo từng bộ phân” và ghi nhớ. Hoạt động 3: Treo H 10.1 vaø H 10.2 SGK phóng to. GV giới thieäu tranh. Mieàn huùt goàm hai phần võ và trụ giữa  goïi HS nhaéc laïi . Hướng dẫn học sinh nghiên cứu SGK để xác ñònh tieáp vò trí, caáu taïo caùc boä phaän cuûa mieàn huùt. GV ghi sơ đồ lên bảng . HS quan saùt H 9.3 SGK, đối chiếu với bảng thông tin , nhaän bieát caùc mieàn của rễ và chức năng của moãi mieàn - HS leân chuù thích tranh “caùc mieàn cuûa reã” baèng cách dán các tờ bìa lên tranh)  caùc HS khaùc nhận biết, sửa chữa. - HS trả lời câu hỏi của GV - HS nghiên cứu SGK. Leân baûng daùn caáu taïo từng bộ phận của miền hút  HS khaùc nhaän xeùt, boå sung HS có thể trao đổi với bạn bên cạnh để trả lời câu hỏi. HS đọc bảng SGK kết hợp với hình 10.1  ghi nhớ noäi dung - Caùc nhoùm thaûo luaän trao đổi để thấy được đặc điểm cấu tạo phù hợp với chức naêng .. II.Caùc mieàn cuûa reã: * Rễ có 4 miền: + Miền trưởng thành: có chức năng dẫn truyền. + Miền hút: hấp thụ nước và muối khoáng. + Miền sinh trưởng: làm cho rễ dài ra. + Miền chóp rễ: che chở cho đầu rễ.. III. Caáu taïo cuûa mieàn huùt: * Cấu tạo miền hút gồm hai phần chính: - Vỏ gồm biểu bì có nhiều lông hút. Lông hút là tế bào biểu bì kéo dài có chức năng hút nước và muối khoáng hòa tan.Phía trong là thịt vỏ có chức năng chuyển các chất từ Hoïc sinh quan saùt treân lông hút vào trụ giữa. - Trụ giữa gồm các bảng nhận biết được hai mạch gỗ và mạch rây có Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>