Giáo án Lớp 2 tuần 9 (6)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 9 Ngµy so¹n: 16.10.2010 Thø hai, ngµy 18 th¸ng 10 n¨m 2010 Chµo cê: Tập trung toàn trường GV trực ban soạn giảng To¸n: LÝt I.Môc tiªu: - HS biết sử dụng chai 1 lít hoặc ca 1 lít để đong, đo nước, dầu… - Biết ca 1 lít, chai 1 lít. Biết lít là đơn vị đo dung tích. Biết đọc, viết tên gọi và kí hiệu của lÝt. Biết thực hiện phép cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít, giải toán có liên quan đến đơn vị lÝt. II.§å dïng d¹y häc: - Một số vật đựng: Cốc, bình nước - Can đựng nước có vạch chia 18l, 20l III.Hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò: 4’ - Gọi 2HS lên làm. HS đặt tính và tính. 37 + 63. 18 + 32. 18 + 82 45 + 55. - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm. 2.Bµi míi: 30’ a. HS làm quen với biểu tượng dung tích. - GV lấy 2 cốc to, nhỏ khác nhau rót đầy 2 cốc nước hs qua sát. - GV hỏi: Cốc nào chứa được nhiều nước hơn? ( cốc to). Cốc nào chứa được ít nước hơn? (cốc bé). Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> b. Giíi thiÖu ca 1 lÝt (chai 1 lÝt). §¬n vÞ lÝt. - GV hướng dẫn cách đo đơn vị 1lít (1 chai - 1 ca) lÝt viÕt t¾t l - GV yªu cÇu hs thùc hµnh. GV nhËn xÐt bæ sung. c. HDHS thùc hµnh. Bài 1: HS đọc yêu cầu. - HS làm bảng con. 1 hs làm bảng phụ đọc bài. GV giúp hs trung bình, yếu. - GV nhËn xÐt, söa b¶ng con. C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa b¶ng phô. - Củng cố cách đọc, viết đơn vị lít. Bài 2: HS đọc đầu bài. - HS lµm vë. 2 HS lµm b¶ng phô. GV gióp hs trung b×nh, yÕu. - GV chÊm vë 1 sè hs trung b×nh, yÕu. C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa b¶ng phô. - Củng cố cách cộng, trừ đơn vị lít. Bài 4: Yêu cầu đọc đầu bài - tóm tắt - giải bài toán. - HS lµm vë. 1 HS lµm b¶ng phô. GV gióp hs trung b×nh, yÕu. - GV chÊm vë 1 sè hs kh¸, giái. C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa b¶ng phô. - Củng cố cách giải toán có liên quan đến đơn vị lít. 4. Cñng cè dÆn dß: 1’ - GV nhËn xÐt giê häc. - HS về thực hành đo, tính đơn vị lít. Chuẩn bị giờ sau.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tập đọc «n tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc k× I (TiÕt 1) I. Môc tiªu: - Đọc đúng rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu. (Phát âm rõ, tốc độ đọc kho¶ng 35 tiÕng / phót). HiÓu néi dung chÝnh cña tõng ®o¹n, néi dung cña c¶ bµi; tr¶ lêi được câu hỏi về nội dung bài tập đọc. Thuộc koảng 2 đoạn hoặc bài thơ đã học. - Bước đầu thuộc bảng chữ cái(BT2). Nhận biết và tìm được một số từ chỉ sự vật(BT3, BT4). - HS khá giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 35 tiếng/ phút). II.§å dïng d¹y häc: - PhiÕu ghi s½n bµi tËp. - Bót d¹ vµ 3,4 tê giÊy khæ to. III.Hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: 1’ hát. 2.Bµi míi: 38’ a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu M§, YC cña tiÕt häc. b. Kiểm tra tập đọc: (khoảng 7- 8 em). - Từng hs lên bốc thăm chọn bài tập đọc. - Gọi học sinh đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài học. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm tõng hs. c. §äc thuéc lßng b¶ng ch÷ c¸i (miÖng). - HS đọc nối tiếp từ đầu đến hết bảng chữ cái. - 1- 2 hs đọc lại toàn bộ bảng chữ cái. d. Xếp từ đã cho vào ô thích hợp trong bảng (viết). - 1 hs đọc YC của bài tập. Cả lớp đọc thầm lại. - HS lµm vë. 2 hs lµm b¶ng phô. GV gióp hs trung b×nh, yÕu. - GV chÊm vë 1 sè hs. C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa b¶ng phô. - Cñng cè c¸ch t×m tõ chØ sù vËt. e. T×m thªm c¸c tõ cã thÓ xÕp vµo c¸c « trong b¶ng (viÕt). - 1hs đọc yêu cầu . - Chia nhãm vµ tõng nhãm lµm vµo b¶ng phô. - 3 nhóm cùng hoạt động, tìm các các từ chỉ người , đồ vật, con vật, cây cối vào đúng cột. - Đại diện từng nhóm trình bày bảng đọc bài làm của nhóm mình. - C¶ líp + GV nhËn xÐt, ch÷a bµi. - Cñng cè c¸ch t×m tõ chØ sù vËt. 3.Cñng cè - dÆn dß: 1’ - GV nhËn xÐt giê häc. - HS vÒ nhµ tiÕp tôc häc thuéc lßng b¶ng ch÷ c¸i. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tập đọc «n tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc k× I (TiÕt 2) I.Môc tiªu: - Đọc đúng rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu. (Phát âm rõ, tốc độ đọc kho¶ng 35 tiÕng / phót). HiÓu néi dung chÝnh cña tõng ®o¹n, néi dung cña c¶ bµi; tr¶ lêi được câu hỏi về nội dung bài tập đọc. Thuộc koảng 2 đoạn hoặc bài thơ đã học. - Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì? (BT2). Biết xếp tên người theo thứ tự bảng chữ cái (BT3). II.§å dïng d¹y häc: - Phiếu ghi tên các bài tập tập đọc. - B¶ng phô kÎ s½n mÉu c©u ë BT2. III.Hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: 1’ hát. 2.Bµi míi: 38’ a. Giới thiệu bài: GV giới thiệu mục đích yêu cầu của tiết học. b. Kiểm tra tập đọc ( khoảng 7 – 8 em). - HS lên bốc thăm bài tập đọc. Đọc và trả lời câu hỏi. - Gọi học sinh đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài học. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm tõng hs. c. §Æt 2 c©u theo mÉu: ( miÖng). - 1HS đọc yêu cầu của bài. - GV më b¶ng phô tr×nh bµy s½n mÉu c©u ë BT2. - 1, 2 hs khá giỏi nhìn bảng, đặt câu tương tự câu mẫu. - HS làm nháp. HS tiếp nối nhau nói câu các em đặt. GV nhận xét. d. Ghi lại tên riêng của các nhân vật trong những bài tập đọc đã học ở tuần 7 và tuần 8 theo đúng thứ tự bảng chữ cái. - GV nªu YC cña bµi. - HS mở mục lục sách tìm tuần 7, 8. ghi lại tên riêng các nhân vật trong các bài tập đọc. - HS đọc tên các bài tập đọc trong tuần 7, 8 và nêu các tên riêng. - GV ghi lªn b¶ng c¸c tªn riªng: Dòng, Kh¸nh, Minh, Nam, An. - 3 HS lên bảng sắp xếp lại 5 tên riêng theo đúng thứ tự trong bảng chữ cái. - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. 3. Cñng cè- dÆn dß: 1’ - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn dß hs vÒ tiÕp tôc häc thuéc b¶ng ch÷ c¸i.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Ngµy so¹n: 18.10.2010 Thø ba, ngµy 19 th¸ng 10 n¨m 2010 ChÝnh t¶ «n tËp kiÓm tra gi÷a häc kú i (TiÕt 3) I.Môc tiªu: - Đọc đúng rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu. (Phát âm rõ, tốc độ đọc kho¶ng 35 tiÕng / phót). HiÓu néi dung chÝnh cña tõng ®o¹n, néi dung cña c¶ bµi; tr¶ lêi được câu hỏi về nội dung bài tập đọc. Thuộc koảng 2 đoạn hoặc bài thơ đã học. - HS biết tìm từ chỉ hoạt động của vật, của người và đặt câu nói về sự vật (BT2, BT3). II.§å dïng d¹y häc: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học. - Bảng phụ chép sẵn bài tập đọc Làm việc thật là vui. III.Hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: 1’ hát. 2.Bµi míi: 38’ a.Giới thiệu bài: GV giới thiệu mục đích yêu cầu của tiết học. b. Kiểm tra tập đọc ( khoảng 7 – 8 em). - HS lên bốc thăm bài tập đọc. Đọc và trả lời câu hỏi. - Gọi học sinh đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài học. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm tõng hs. c. Tìm những từ ngữ chỉ hoạt động của mỗi vật, mỗi người trong bài “ Làm việc thật là vui” (miÖng). - Gọi 1 hs đọc yêu cầu bài tập 3. - Tìm từ ngữ chỉ hoạt động của mỗi vật, mỗi người trong bài Làm việc thật là vui. - 2 hs đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. - Treo b¶ng phô cã chÐp s½n bµi Lµm viÖc thËt lµ vui. - Goi 2 hs lên bảng làm bài,HS dưới lớp làm vào Vở bài tập . Từ ngữ chỉ vật, chỉ người đồng hồ. Từ ngữ chỉ hoạt động B¸o phót,b¸o giê. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> gµ trèng. G¸y vang ß…ã…o,b¸o trêi s¸ng .. tu hó. Kªu tu hó, tu hó, b¸o mïa v¶i chÝn.. chim. B¾t s©u, b¶o vÖ mïa mµng.. cành đào. Në hoa cho s¾c xu©n thªm rùc rì.. bÐ. đi học,quét nhà,nhặt rau,nấu cơm,chơi với em đỡ mẹ.. - HS nhận xét bài trên bảng,đối chiếu với bài của mình. - HV nhËn xÐt cho ®iÓm hs. d. Đặt câu về hoạt động của con vật, đồ vật, cây cối. - Gọi hs đọc yêu cầu bài tập bài tập 3. - HS lµm bµi vµo VBT. - HS nèi tiÕp nhau tr×nh bµy bµi lµm. C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. Ví dụ: HS 1:Con chó nhà em trông nhà rất tốt./ HS 2: Bóng chiếu sáng suốt đêm./ HS 3: C©y mÝt ®ang në hoa./ HS 4:B«ng hoa cóc b¾t ®Çu tµn./…. 3.Cñng cè- dÆn dß: 1’ - GV nhận xét tiết học tuyên dương những em học tốt. - Nh¾c hs vÒ nhµ chuÈn bÞ tiÕt 4.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Ngµy so¹n: 18.10.2010 Thø ba, ngµy 19 th¸ng 10 n¨m 2010 ChÝnh t¶ «n tËp kiÓm tra gi÷a häc kú i (TiÕt 4) I.Môc tiªu: - Đọc đúng rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu. (Phát âm rõ, tốc độ đọc kho¶ng 35 tiÕng / phót). HiÓu néi dung chÝnh cña tõng ®o¹n, néi dung cña c¶ bµi; tr¶ lêi được câu hỏi về nội dung bài tập đọc. Thuộc koảng 2 đoạn hoặc bài thơ đã học. - Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả Cân voi (BT2); tốc độ viết khoảng 35 chữ /15 phót. - HS khá, giỏi viết đúng rõ ràng bài chính tả(tốc độ trên 35 chữ / 15 phút). II.§å dïng d¹y häc: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học. - B¶ng phô chÐp s½n ®o¹n v¨n C©n voi. III.Hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: 1’ hát. 2.Bµi míi: 38’ a.Giới thiệu bài: GV giới thiệu mục đích yêu cầu của tiết học. b. Kiểm tra tập đọc ( khoảng 7 – 8 em). - HS lên bốc thăm bài tập đọc. Đọc và trả lời câu hỏi. - Gọi học sinh đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài học. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm tõng hs. c. ViÕt chÝnh t¶ - Treo bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần chép và yêu cầu hs đọc. 3 hs đọc đoạn văn. +)Ghi nhí néi dung - Đoạn văn kể về ai? Trạng nguyên Lương Thế Vinh. - Lương Thế Vinh đã làm gì? Dũng trí thông minh để cân voi. +)Hướng dẫn cách trình bày - §o¹n v¨n cã mÊy c©u? 4 c©u - Nh÷ng tõ ng÷ nµo ®­îc viÕt hoa?V× sao ph¶i viÕt hoa? C¸c tõ : Mét, Sau, Khi viÕt hoa v× là chữ đầu câu. Lương Thế Vinh, Trung Hoa viết hoa vì là tên riêng. +)Hướng dẫn viết từ khó - Gäi hs t×m tõ khã viÕt vµ yªu cÇu c¸c em viÕt tõ nµy. - Gọi HS lên bảng viết. 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào bảng con các từ: Trung Hoa, Lương, xuống thuyền nặng, mức. - Viết chính tả: Giáo viên đọc từng cum từ hay câu ngắn. HS nghe đọc viết bài vào vở. - HS tù ch÷a bµi - GV chÊm ®iÓm 1 sè bai fbµi 2.Cñng cè - dÆn dß: 1’ - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Nh¾c hs vÒ nhµ chuÈn bÞ tiÕt 5.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ¤n: LuyÖn tõ vµ c©u từ chỉ hoạt động, trạng thái I. Môc tiªu: - Củng cố vốn chỉ hoạt động của sự vật, loài vật. - Biết chọn đúng từ chỉ hoạt động điền vào chỗ trống. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô, bót d¹. III. Các hoạt động dạy hoc: 1. KiÓm tra bµi cò: 4’ - 3 HS lµm BT 13.? - C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa. 2. Bµi míi: 35’ a. Giíi thiÖu bµi. b. HD lµm bµi tËp. Bài 11: (Tr 28) VBT: HS đọc yêu cầu. - HS lµm vë. 2 hs lµm b¶ng phô. GV gióp hs trung b×nh, yÕu. - GV chÊm vë 1 sè hs. C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa b¶ng phô. - HS tiếp nối nhau đọc bài làm đúng. Lời giải: Từ chỉ hoạt động của loài vật; rúc, về, nghe, ra, uống, thấy. - Củng cố vốn từ chỉ hoạt động của loài vật . Bài 12: (Tr 28) VBT: HS đọc yêu cầu - HS lµm vë. 1 hs lµm b¶ng phô. GV gióp hs trung b×nh, yÕu. - GV chÊm vë 1 sè hs. C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa b¶ng phô. - HS tiếp nối nhau đọc bài làm đúng. Lêi gi¶i: tõ “ g¸c” ë c©u 1. - Cñng cè tõ chØ tr¹ng th¸i cña sù vËt. Bài 13: (Tr 29) VBT: HS đọc yêu cầu - HS lµm vë. 3 hs lµm b¶ng phô. GV gióp hs trung b×nh, yÕu. - GV chÊm vë 1 sè hs. C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa b¶ng phô. - HS tiếp nối nhau đọc bài làm đúng. Lêi gi¶i: ¤ng s¶o «ng sao ¤ng vµo cöa sæ ¤ng ë víi t«i ¤ng ngåi xuèng chiÕu. - Củng cố cách chọn động từ thích hợp điền đúng vào chỗ trống. 3. Cñng cè dÆn dß: 1’ - GV nhËn xÐt giê häc. HS vÒ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tù häc «n tËp gi÷a häc kú i I.Môc tiªu: - Ôn luyện tập đọc bài Ngày hôm qua đâu rồi. - HS đọc đún, nhanh bài tập đọc.Yêu cầu đọc 35 tiếng/phút và trả lời đúng các câu hỏi. Hiểu nội dung: Thời gian rất đáng quý. Cần phải biết làm việc và học hành chăm chỉ để kh«ng l·ng phÝ thêi gian. II.§å dïng d¹y häc: - Tranh trong SGK - B¶ng phô, bót d¹. III.Hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: 1’ hát 2. Bµi míi: 38’ a. Giíi thiÖu bµi: b. HDHS luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu . - HS đọc nối tiếp câu. - HS t×m tõ khã vµ ph¸t ©m. Hoa, xoa, ngoµi, lín lªn, lóa, lµ, lÞch,.. - Hướng dẫn cách ngắt từng câu. - Thực hành ngắt giọng từng câu thơ theo hình thức nối tiếp. Mỗi hs đọc 2 câu thơ. - GV cho hs đọc từng khổ thơ. - Đọc từng khổ thơ trong nhóm thi đọc giữa các nhóm. - GV cho HS đọc đồng thanh. c. HD t×m hiÓu bµi th¬. - Yêu cầu hs đọc khổ thơ 1 và trả lời câu hỏi. - Em hiÓu: Tê lÞch cã nghÜa lµ g×? HS gi¶i nghÜa. GV nhËn xÐt. - B¹n nhá hái bè ®iÒu g×? Ngµy h«m qua ®©u råi? - §äc khæ th¬ 2. - Toả hương có nghĩa là gì? Là mùi thơm bay ra. - Khæ th¬ 3 cßn cho biÕt ngµy h«m qua cßn ë ®©u n÷a? Cßn ë l¹i trong h¹t lóa mÑ trång. - Ước mong là gì? Là mong muốn 1 điều tốt đẹp. - Tại sao bố lại nói: “Cánh đồng lúa chín vàng đầy ước mong”? Vì khi trồng lúa ai cũng mong ngµy c©y lóa chÝn vµng. - HS đọc khổ thơ 4. - Khæ th¬ 4 nãi râ khæ th¬ nµy cho biÕt ®iÒu g×? Ngµy h«m qua ë l¹i…. - Bµi th¬ muèn nãi víi em ®iÒu g×? Ph¶i biÕt tiÕt kiÖm thêi gian. - Để không lãng phí thời gian em cần làm gì? Thảo luận trong nhóm,sau đó đại diện trả lời. - GV cho HS đọc thuộc lòng. - GV xo¸ dÇn – xo¸ hÕt - GV cho HS thi đọc thuộc lòng. - Gi¸o viªn nhËn xÐt söa sai. 3.Cñng cè - DÆn dß: 1’ - GV nhËn xÐt giê häc - HS về nhà đọc thuộc lòng bài thơ. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tù häc «n tËp gi÷a häc kú i (TiÕt 2) I.Môc tiªu: - Ôn luyện tập đọc bài Mít làm thơ ở tuần 2. - Đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ khó: Nổi tiếng, dạo này, làm thơ, thi sĩ, … - HiÓu c¸c tõ míi: Næi tiÕng, thi sÜ, k× diÖu.. - N¾m ®­îc diÔn biÕn c©u chuyÖn. - C¶m nhËn ®­îc tÝnh hµi ­íc cña c©u chuyÖn. Lµm quen víi vÇn th¬. II.§å dïng d¹y häc: - Tranh bài tập đọc - B¶ng phô III.Hoạt động dạy học: 1 .KiÓm tra bµi cò: 4’ - Gọi 2 học sinh đọc bài Ngày hôm qua đâu rồi. Trả lời câu hỏi. - Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm. 2.Bµi míi: 35’ a. Giíi thiÖu bµi: b. HDHS luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu bài. - HS đọc nối tiếp câu. - T×m tõ khã - ph¸t ©m: Næi tiÕng, d¹o nµy, thi sÜ, … - GV hướng dẫn ngắt câu dài: ở thành phố Tí Hon,/ nổi tiếng nhất/ là Mít.// người ta gọi cËu nh­ vËy/ v× cËu ch¼ng biÕt g×.//…. - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn - §äc ®o¹n theo nhãm. - Thi đọc giữa các nhóm - Đọc đồng thanh. c. HD t×m hiÓu néi dung: - Gọi HS đọc đoạn 1 - V× sao cËu bÐ ®­îc gäi lµ MÝt? V× cËu ch¼ng biÕt g×. - Dạo này Mít có gì thay đổi? Cậu rất ham học hỏi. - Ai dËy MÝt lµm th¬? Thi sÜ Hoa GiÊy - Bµi häc ®Çu tiªn thi sÜ Hoa GiÊy dËy MÝt lµ g×? Thi sÜ dËy MÝt thÕ nµo lµ vÇn th¬. - Hai tõ thÕ nµo th× gäi lµ vÇn? Hai tõ cã vÇn cuèi nh­ nhau gäi lµ vÇn. - Mít đã gieo vần thế nào? Bé - Phé. - Gieo vần như vậy có buồn cười không? Rất buồn cười. - H·y t×m mét tõ vÇn víi tªn cña em. HS tù t×m. GV nhËn xÐt, söa. 3.Cñng cè - DÆn dß: 1’ - Em cã thÝch MÝt kh«ng? V× sao? Tr¶ lêi theo suy nghÜ HS. - Theo em Mít là người thế nào? Mít thật ngốc. - GV nhËn xÐt giê häc - HS vÒ nhµ «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Ngµy so¹n: 18. 10. 2010 Thø t­ ngµy 20 th¸ng 10 n¨m 2010 To¸n LuyÖn tËp chung I.Môc tiªu: - HS biết thực hiện phép cộng với các dạng đã học, phép cộng các số kèm theo đơn vị: kg, l. - BiÕt sè h¹ng, tæng. - BiÕt g¶I bµi to¸n víi mét phÐp céng. II.§å dïng d¹y häc: - Hình vẽ bài tập 2- cân bạn vật để cân. - Néi dung bµi tËp 3 III.Hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò: 4’ - Gäi 1hs lªn lµm bµi 3(tr 43) - C¶ líp + GV nhËn xÐt ghi ®iÓm. 2.Bµi míi : 30’ a.Giíi thiÖu bµi: b. HDHS luyÖn tËp. Bµi 1: HS nªu yªu cÇu bµi 1 - HS làm bảng con. 4 hs làm bảng phụ đọc bài. GV giúp hs trung bình, yếu. - GV nhËn xÐt, söa b¶ng con. C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa b¶ng phô. - Củng cố cách thực hiện phép cộng với các dạng đã học. Bài 3: HS đọc yêu cầu. - HS làm bảng nhóm, đại diện nhóm trình bày bảng. - C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa b¶ng nhãm. - Cñng cè c¸ch tÝnh tæng khi biÕt c¸c sè h¹ng. Bài 4: Gv cho hs đọc đầu bài - tóm tắt - giải. - HS lµm vë. 1 HS lµm b¶ng phô. GV gióp hs trung b×nh, yÕu. - GV chÊm vë 1 sè hs kh¸, giái. C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa b¶ng phô. - Củng cố cách giải toán có liên quan đến đơn vị kg. Bài 2: HS đọc yêu cầu - Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng. GV phổ biến trò chơi, HD cách chơi. - Líp cö 2 hs ch¬i. C¶ líp + GV nhËn xÐt, b×nh chän hs th¾ng cuéc. - Củng cố cách cộng các số kèm theo đơn vị : kg, l. 3. Cñng cè dÆn dß: 1’ - GV nhËn xÐt giê häc. - HS vÒ «n bµi + ChuÈn bÞ giê sau. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tập đọc «n tËp kiÓm tra gi÷a häc kú I (TiÕt 5) I.Môc tiªu: - Đọc đúng rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu. (Phát âm rõ, tốc độ đọc kho¶ng 35 tiÕng / phót). HiÓu néi dung chÝnh cña tõng ®o¹n, néi dung cña c¶ bµi; tr¶ lêi được câu hỏi về nội dung bài tập đọc. Thuộc koảng 2 đoạn hoặc bài thơ đã học. - Tr¶ lêi ®­îc c©u hái vÒ néi dung tranh (BT2). II.§å dïng d¹y häc: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc. - Tranh minh ho¹ trong SGK. III.Hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: 1’ hát. 2.Bµi míi: 38’ a.Giới thiệu bài: GV giới thiệu mục đích yêu cầu của tiết học. b. Kiểm tra tập đọc ( khoảng 7 – 8 em). - HS lên bốc thăm bài tập đọc. Đọc và trả lời câu hỏi. - Gọi học sinh đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài học. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm tõng hs. c.Dùa vµo tranh tr¶ lêi c©u hái (miÖng) - Gọi 1 hs đọc yêu cầu. - Treo 4 bøc tranh cã ghi gîi ý. Dùa theo tranh tr¶ lêi c©u hái. - Để làm tốt bài này các em cần chú ý điều gì ? Quan sát kĩ từng bức tranh, đọc câu hỏi và tr¶ lêi. C¸c c©u tr¶ lêi ph¶i t¹o thµnh 1 c©u truyÖn - HS quan sát, lần lượt trả lời từng câu hỏi. - GV nhËn xÐt, gióp hs hoµn chØnh c¸c c©u tr¶ lêi. VD: H»ng ngµy, mÑ vÉn ®­a TuÊn ®i häc. H«m nay,ch¼ng may mÑ bÞ èm ph¶i ë n»m ë nhµ. Tuấn rót nước mời mẹ uống. Tuấn tự đi bộ một mình đến trường. - Cßn thêi gian, cho hs kÓ thµnh mét c©u chuyÖn. - HS kh¸ giái kÓ mÉu, sau dã HS kh¸c kÓ. - Cả lớp + GV nhận xét, tyên dương những em kể tốt. 2 .Cñng cè-dÆn dß:1’ - GV nhËn xÐt tiÕt häc . - Nh¾c hs vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TËp viÕt «n tËp kiÓm tra gi÷a häc kú i (TiÕt 6) I.Môc tiªu : - Đọc đúng rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu. (Phát âm rõ, tốc độ đọc kho¶ng 35 tiÕng / phót). HiÓu néi dung chÝnh cña tõng ®o¹n, néi dung cña c¶ bµi; tr¶ lêi được câu hỏi về nội dung bài tập đọc. Thuộc koảng 2 đoạn hoặc bài thơ đã học. - Biết cách nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp tình huống cụ thể (BT2); đặt được dấu chấm hay dÊu phÈy vµo chç trèng thÝch hîp trong mÈu chuyÖn (BT3). II.§å dïng d¹y häc: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc và các bài học thuộc lòng. - B¶ng phô chÐp s½n bµi tËp 3. III.Hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: 1’ hát. 2.Bµi míi: 38’ a.Giới thiệu bài: GV giới thiệu mục đích yêu cầu của tiết học. b. Kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng ( khoảng 7 – 8 em). - HS lên bốc thăm bài tập đọc, học thuộc lòng. Đọc và trả lời câu hỏi. - Gọi học sinh đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài học. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm tõng hs. c. Nãi lêi c¶m ¬n, xin lçi (miÖng) - Yêu cầu HS mở SGK trang 73 và đọc yêu cầu bài tập 3. - Cho hs suy nghĩ và đọc theo nhóm, 2 hs thành nhóm. +Chó ý: Gäi nhiÒu cÆp hs nãi - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm tõng cÆp hs. - GV ghi c¸c c©u hay lªn b¶ng. HS 1: Cậu sẽ nói gì khi bạn hướng dẫn cậu gấp thuyền . HS 2: Tớ sẽ nói : Cám ơn cậu đã giúp mình biết gấp thuyền. HS 2: CËu sÏ nãi g× khi lµm r¬i bót cña b¹n. HS 1: Tí sÏ nãi : Xin lçi cËu,tí v« ý. - HS luyện nói theo cặp. Chú ý HS sau không nói giống hs trước. - Cñng cè c¸ch nãi lêi c¶m ¬n, xin lçi phï hîp víi t×nh huèng. d. Dïng dÊu chÊm, dÊu phÈy. Bài 4: Gọi 1 hs đọc yêu cầu. - Treo bảng phụ. HS đọc bài trên bảng phụ: Chọn dấu chấm, dấu phẩy điền vào mỗi chỗ trống dưới đây. - 1 hs lên bảng làm, hs dưới lớp làm vào Vở bài tập. - GV chÊm vë 1 sè HS. C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa b¶ng phô. + Kết luận theo lời giải đúng. …Nhưng con chưa kịp tìm thấy thì mẹ đã gọi con dậy rồi [.]Thế về sau mẹ có tìm thấy vật đó không[,] hở mẹ? …Nhưng lúc mơ [,] con thấy mẹ cũng ở đấy, mẹ đang tìm hộ con cơ mà. 3.Cñng cè-dÆn dß: 1’ - GV nhËn xÐt tiÕt häc . - Dặn hs về tiếp tục ôn lại các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Ngµy so¹n: 19.10.2010 Thø n¨m, ngµy 21 th¸ng 10 n¨m 2010 To¸n Kiểm tra định kì ( gữa học kì I) I.Môc tiªu: - KiÓm tra kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp céng qua 10, céng cã nhí trong ph¹m vi 100. - NhËn d¹ng h×nh ch÷ nhËt. - Giải toán có lời văn dạng nhiều hơn, ít hơn, liên quan tới đơn vị: kg, l. II. §å dïng d¹y häc: - GiÊy kiÓm tra. III. Các hoạt động dạy học: PhÇn I: Bµi tËp tr¾c nghiÖm. Câu1: Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng: a. PhÐp tÝnh 65 – 21 ®­îc gäi lµ: A. Tæng. B. HiÖu. C. Sè bÞ trõ. D. Sè trõ. C. 87 kg. D. 780 kg. b. Bảy mươi tám ki lô gam viết là: A. 78 kg. B. 708 kg. C©u 2: §iÒn vµo chç chÊm §äc sè. ViÕt sè. Bốn mươi hai ki lô gam Chín mươi tư ki lô gam 73 kg Mét tr¨m ki l« gam Câu 3: Khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: H×nh bªn cã sè h×nh ch÷ nhËt lµ: A. 3 h×nh. B. 4 h×nh. C. 5 h×nh. D. 6 h×nh. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> PhÇn II: Tr×nh bµy c¸ch gi¶i c¸c bµi to¸n sau C©u 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: a. 37 + 59. b. 49 + 38. c. 57 – 25. d. 68 – 27. C©u 2: TÝnh: a. 14 kg + 5 kg – 3 kg. b. 18 kg – 7 kg + 5 kg. C©u 3: Líp 2A cã 18 b¹n nam. Sè b¹n n÷ Ýt h¬n sè b¹n nam lµ 6 b¹n. Hái líp 2A cã bao nhiªu b¹n n÷. C©u 4: Hoµ cã 12 viªn bi. Nam cã nhiÒu h¬n Hoµ 7 viªn bi. Hái Nam cã bao nhiªu viªn bi ?. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> LuyÖn tõ vµ c©u «n tËp KiÓm tra gi÷a häc kú I (TiÕt 7) I.Môc tiªu: - Đọc đúng rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu. (Phát âm rõ, tốc độ đọc kho¶ng 35 tiÕng / phót). HiÓu néi dung chÝnh cña tõng ®o¹n, néi dung cña c¶ bµi; tr¶ lêi được câu hỏi về nội dung bài tập đọc. Thuộc koảng 2 đoạn hoặc bài thơ đã học. - Biết cách tra mục lục sách (BT2); nói đúng lời mời nhờ, yêu cầu, đề nghị theo tình huống cô thÓ. II.§å dïng d¹y häc: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc và các bài học thuộc lòng.. III.Hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: 1’ hát. 2.Bµi míi: 38’ a.Giới thiệu bài: GV giới thiệu mục đích yêu cầu của tiết học. b. Kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng ( khoảng 7 – 8 em). - HS lên bốc thăm bài tập đọc, học thuộc lòng. Đọc và trả lời câu hỏi. - Gọi học sinh đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài học. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm tõng hs. c. ¤n luyÖn c¸ch tra môc lôc s¸ch. Bài 2: Gọi hs đọc yêu cầu - Dựa vào mục lục ở cuối sách.Hãy nói tên bài tập đọc đã học tuần 8. - HS đọc nối tiếp mục lục sách. - C¶ líp + GV nhËn xÐt. d. Ôn luyện cách nói lời mời,nhờ,đề nghị. Bài 3: Gọi hs đọc yêu cầu - Gọi hs đọc tình huống 1. - 1 hs đọc thành tiếng - lớp đọc thầm. - HS thùc hµnh nãi theo tõng yªu cÇu. VD: MÑ ¬i! MÑ mua gióp con tÊm thiÕp chóc mõng c« nh©n ngµy nhµ gi¸o ViÖt Nam, mÑ nhÐ! - Nh©n ngµy 8-3, xin mêi Thuú Linh lªn h¸t mét bµi . - Gäi hs nãi c©u cña m×nh. - GV nhËn xÐt hs sö lý t×nh huèng. - GV ghi ®iÓm 3.Cñng cè- dÆn dß: 1’ - GV nhËn xÐt tiÕt häc . - Dặn hs về tiếp tục ôn lại các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> ChÝnh t¶ bài kiểm tra đọc I. Môc tiªu: Rèn kỹ năng đọc hiểu văn bản. Cñng cè mÉu c©u Ai lµ g×?. Lµm quen víi bµi kiÓm tra. Ii: c¸ch tiÕn hµnh: 1.Gv nªu yªu cÇu cña tiÕt häc. 2.Yêu cầu học sinh mở sgk và đọc thầm văn bản”Đôi bạn”. 3.Yªu cÇu hs më bµi tËp vµ lµm bµi c¸ nh©n. 4.GV ch÷a bµi. 5.Thu bµi chÊm mét sè bµi vµ nhËn xÐt kÕt qu¶ bµi lµm.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Ngµy so¹n: 20.10.2010 Thø s¸u, ngµy 22 th¸ng 10 n¨m 2010 To¸n T×m mét sè h¹ng trong mét tæng I.Môc tiªu: - HS biÕt t×m x trong c¸c bµi tËp d¹ng: x + a = b; a + x = b (víi a, b lµ sè cã kh«ng qu¸ hai ch÷ sè) b»ng sö dông mèi quan hÖ g÷a thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh. - BiÕt c¸ch t×m mét sè h¹ng khi biÕt tæng vµ sè h¹ng kia. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ. II.§å dïng d¹y häc: - H×nh vÏ trong bµi häc III.Hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò:4’ - HS lµm BT4 c¶ líp + GV nhËn xÐt, söa. 2. Bµi míi: 30’ a. Giíi thiÖu bµi b. Giíi thiÖu kÝ hiÖu ch÷ vµ c¸ch t×m mét sè h¹ng trong mét tæng. - GV cho hs quan s¸t h×nh - GV cïng hs lËp phÐp tÝnh råi tÝnh - ®­a ra kÕt luËn. 6 + 4 = 10 x + 4 = 10 6 + x = 10 6 =10 - 4 x = 10 - 4 x = 10 - 6 4 = 10 - 6 x =6 x =4  Muèn t×m mét sè h¹ng ta lÊy tæng trõ ®i sè h¹ng kia. - GV yªu cÇu hs nh¾c l¹i kÕt luËn. c. Thùc hµnh Bµi 1: Gv cho hs nªu yªu cÇu - HS làm bảng con. 4 hs làm bảng phụ đọc bài. GV giúp hs trung bình, yếu. - GV nhËn xÐt, söa b¶ng con. C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa b¶ng phô. - Cñng cè c¸ch t×m mét sè h¹ng. Bài 2: Gv cho hs đọc đầu bài - HS làm bảng nhóm, đại diện nhóm trình bày bảng. - C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa b¶ng nhãm. - Cñng cè c¸ch t×m mét sè h¹ng. Bài 3: Gv cho hs đọc đầu bài - tóm tắt – giải. - HS lµm vë. 1 HS lµm b¶ng phô. GV gióp hs trung b×nh, yÕu. - GV chÊm vë 1 sè hs kh¸, giái. C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa b¶ng phô. - Cñng cè c¸ch gi¶i to¸n cã mét phÐp trõ. 3. Cñng cè dÆn dß: 1’ - GV nhËn xÐt giê häc. - HS vÒ «n bµi + ChuÈn bÞ giê sau. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TËp lµm v¨n kiÓm tra viÕt I.Môc tiªu : LuyÖn kü n¨ng viÕt chÝnh t¶. Luyện kỹ năng viết đoạn văn ngắn theo chủ đề cho trước. II.c¸ch tiÕn hµnh: 1.Nªu néi dung vµ yªu cÇu tiÕt häc. 2.§äc bµi "DËy sím”. 3.Yêu cầu hs đọc lại .Cả lớp đọc đồng thanh. 4.Yªu cÇu hs tr×nh bµy bµi th¬. 5.GV đọc thong thả cho hs viết. 6.GV đọc soát lỗi. 7.Yªu cÇu hs suy nghÜ vµ tù viÕt ®o¹n v¨n theo yªu cÇu. 8.ChÊm vµ nhËn xÐt.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Đạo đức Ch¨m chØ häc tËp I-Môc tiªu: - HS nªu ®­îc mét sè biÓu hiÖn cña ch¨m chØ häc tËp. - BiÕt ®­îc lîi Ých cña viÖc ch¨m chØ häc tËp. - Biết được chăm chỉ học tập là nhiệm vụ của người học sinh. - Thùc hiÖn ch¨m chØ häc tËp h»ng ngµy. - BiÕt nh¾c b¹n bÌ ch¨m chØ häc tËp h»ng ngµy. II-ChuÈn bÞ: - GiÊy khæ to, bót, b¶ng phô. III-Các hoạt động dạy-học: 1-KiÓm tra bµi cò: 4’ - Câu hỏi: Em đã làm gì để giúp cha mẹ, ông bà? - HS tr¶ lêi. C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa. 2-Bµi míi: 30’ - Giíi thiÖu ghi b¶ng. * Hoạt động 1: Đóng vai xử lý tình huống. - GV ®­a t×nh huèng, yªu cÇu HsSth¶o luËn vµ øng xö qua trß ch¬i “s¾m vai”. +Tình huống: Sáng ngày nghỉ, Dung đang làm bài tập thì các bạn đến rủ đi chơi. Dung ph¶i lµm g×? - HS th¶o luËn vµ ph©n vai. - Mét vµi nhãm HS lªn diÔn vai. - HS nhËn xÐt bæ sung. - GV tæng hîp ý kiÕn phï hîp nhÊt ghi b¶ng. - GV kÕt luËn: Khi ®ang häc, ®ang lµm bµi tËp, c¸c em cÇn cè g¾ng hoµn thµnh c«ng viÖc, kh«ng nªn bá dë, nh­ thÕ míi lµ ch¨m chØ häc tËp. * Hoạt động 2: Các biểu hiện của chăm chỉ học tập. - GV hướng dẫn HS thảo luận. - HS th¶o luËn ghi ra giÊy. - HS tr¶ lêi kÕt qu¶ th¶o luËn. - HS nhËn xÐt bæ sung. - GV kÕt luËn. * Hoạt động 3: Biểu hiện và lợi ích của việc chăm chỉ học tập. - GV ®­a t×nh huèng, yªu cÇu HS th¶o luËn xö lý. +T×nh huèng: §Õn giê häc nh­ng ti vi l¹i chiÕu phim hay, mÑ giôc nh­ng Nam vÉn chÇn chõ. B¹n Nam nªn lµm g×? - Hs th¶o luËn. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi c©u hái. - HS trao đổi, nhận xét, bổ sung. - GV tæng hîp - kÕt luËn. - HS đọc phần ghi nhớ. - HS liªn hÖ b¶n th©n. 3- Cñng cè dÆn dß:1’ - GV nhËn xÐt giê häc. - HS vÒ «n bµi, thùc hµnh ch¨m chØ häc tËp, chuÈn bÞ bµi sau. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>