Giáo án lớp 6 môn Lí - Tiết 2 : Đo độ dài

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tieát 2 :. ĐO ĐỘ DAØI ( tt ). I. Muïc tieâu : 1. Củng cố các mục tiêu ở tiết 1, cụ thể là: * Biết đo độ dài trong một số tình huống thông thường theo quy tắc đo, bao gồm - Ước lượng chiều dài cần đo - Chọn thước đo thích hợp - Xác định GHĐ và ĐCNN của thước đo. - Đặt mắt để nhìn và đọc kết quả đo đúng - Bieát tính giaù trò trung bình caùc keát quaû ño 2. Rèn tính trung thực thông qua việc ghi kết quả đo II. Chuaån bò : - Veõ to hình 2.1, 2.2 (sgk). Veõ to hình 2.3 III. Hoạt. động dạy – học : Giaùo Vieân. Hoïc Sinh. Noäi dung. Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ 1. Đơn vị đo độ dài hợp pháp của nước Việt Nam là gì? 2. Khi dùng thước đo cần biết gì ? 3. Laøm baøi taäp 1, 2, 3 saùch baøi taäp.. - 2 HS trả lời. Hoạt động 2 : Thảo luận về cách đo độ dài * Bài trước các em đã thực hành ño chieàu daøi baøn hoïc vaø beà daøy cuoán saùch. Haõy xem laïi keát quaû baûng 1.1. * Cho HS laøm C1. - Gọi 1 và 2 nhóm đọc kết quả ước lượng từng nhóm. * Cho HS laøm C2 - Muốn chọn thước đo phù hợp thì phải ước lượng gần đúng độ dài caàn ño. - Tại sao không chọn thước dây để đo bề dày sách vật lý và thước kẻ để đo chiều dài bàn học? * Cho HS laøm C3: Cho HS thaûo luận và trả lời. + Đặt đầu thứ nhất của chiều dài cần đo trùng với vạch số 0 hoặc trùng với vạch khác số 0 và tính. I. Cách đo độ dài: - Xem keát quaû baûng 1.1 - Thaûo luaän C1. C2 : - Thước dây đo chiều dài bàn hoïc - Thước kẻ đo sách vì thước kẻ có ĐCNN nhỏ hơn thước dây neân chính xaùc hôn. C3: - Đặt thước dọc theo chiều dài cần đo, vạch số 0 ngang với một đầu của vật.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> độ dài đo được bằng hiệu 2 giá trị tương ứng vơí 2 đầu của chiều dài caàn ño. + Cách thứ 2 chỉ sử dụng khi đầu thước bị gãy hoặc vạch số 0 bị mờ và thống nhất đặt thước sao cho 1 đầu của vật trùng với vạch số 0 củ thước. + Chỉ tình huống đặt thước lệch Doïc theo chieàu daøi caàn ño.  Cho HS laøm C4: - HS thảo luận và trả lời - Ñaët maét xieân hay vuoâng goùc vôí cạnh thước * Cho HS laøm C5: - Treo hình veõ 3 TH  cho HS thảo luận và trả lời. * Cho HS laøm C6: - Chọn từ thích hợp điền vào chỗ troáng - Gọi từng HS lên làm. - Thoáng nhaát keát quaû.. C4: - Đặt mắt nhìn theo hướng vuông góc với cạnh thước ở đầu kia của vật. C5: - Đọc và ghi kết quả theo vạch chia gần nhất với đầu kia của vaät C6: (1) Độ dài ,(2) GHĐ (3) ÑCNN, (4) Doïc theo, (5) Ngang bằng với, (6) Vuông góc (7) Gaàn nhaát.. *Hướng dẫn học sinh rút ra kết - HS rú ra kết luận và ghi vở luận cách đo độ dài. * Ruùt ra keát luaän: - Cách đo độ dài : + Ước lượng độ dài cần đo để chọn hước đo thích hợp. + Đặt thước và mắ nhìn đúng cách + Đọc, ghi kết quả đo đúng quy định. Hoạt động 3 : Vận dụng và củng cố * Cho HS laøm C7 C7: Caâu C. ( Hình . C ) Treo hình cho HS choïn -> caâu traû C8: Caâu C. ( Hình. C ) lời * Cho HS laøm C8 C9: a. l1 = 7cm Treo hình : HS quan saùt vaø b. l2 = 7cm chọn câu trả lời. c. l3 = 7cm. Lop6.net. II. Vaän duïng:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> * Cho HS laøm C9 Treo hình: Hướng dẫn HS làm. * Cho HS laøm C10 * Laøm baøi taäp 1-2.7,1-2.8,1-2.9. C10: 1-2.7 B: 50dm 1-2.8 c: 24cm 1-2.9 a: 0,1cm(1mm) b: 1cm c: 0,1cm(0,5cm). IV.Hướng dẫn HS học tập ở nhà: - Xem bài 3, học ghi nhớ và làm bài tập còn lại. - Đọc “ có thể em chưa biết “ * Câu hỏi chuẩn bị : Làm thế nào để biếr chính xác cái bình, cái ấm chứa được bao nhiêu nước ?. v.Ruùt kinh nghieäm sau tieát daïy: ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>