Giáo án lớp 6 môn Giáo dục công dân - Tuần 10 - Tiết 19: Bài 12: Công ước liên hợp quốc về quyền trẻ em

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS Ea Phê Tuaàn 20. Giaùo aùn Giaùo duïc coâng daân 6 Tieát 19. GV: Nguyeãn Vaên Ñöông Ngày soạn: 07/01/2012 Ngaøy daïy: 09-14/01/2012. Baøi 12 CÔNG ƯỚC LIÊN HỢP QUỐC VỀ QUYỀN TRẺ EM I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức - Hiểu được các quyền cơ bản của trẻ em theo Công ước củaLiên hợp quốc. - Hiểu ý nghĩa của Quyền trẻ em đối với sự phát triển của trẻ em. 2. Kó naêng - HS biết phân biệt những việc làm vi phạm quyền trẻ em và việc làm tôn trọng quyền trẻ em. - HS biết tự bảo vệ quyền của mình. 3. Thái độ - HS thấy tự hào là tương lai của dân tộc và nhân loại. - Biết ơn những người đã chăm sóc, dạy dỗ, đem lại cuộc sống hạnh phúc cho mình. II. THIEÁT BÒ Tranh aûnh. Luaät baûo veä, chaêm soùc treû em... III. TIEÁN TRÌNH DAÏY-HOÏC 1. Ổn định lớp 2. Kieåm tra baøi cuõ Kiểm tra dụng cụ, sách vở của HS. 3. Bài mới a. Giới thiệu bài mới Trước thực tế của xã hội loài người (một số người đã lợi dụng trẻ em, đối xử thô bạo, không công bằng với trẻ em...). Năm 1989, Liên hợp quốc đã ban hành công ước về quyền trẻ em. Vậy nội dung công ước đó như thế nào? Hôm nay, chúng ta sẽ tìm hiểu bài: CÔNG ƯỚC LIÊN HỢP QUỐC VỀ QUYỀN TRẺ EM. b. Nội dung bài mới HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC KIẾN THỨC CẦN ĐẠT 1. Truyện đọc Hoạt động 1: Cá nhân GV: Gọi HS đọc truyện "Tết ở làng trẻ em SOS Hà Noäi". GV: Ñaët caùc caâu hoûi: Câu 1: Tết ở làng trẻ em SOS Hà Nội diễn ra như Câu 1: Tết ở làng trẻ em SOS diễn ra: - Nhà nào cũng đỏ lửa luộc bánh chưng suốt đêm. theá naøo? - Tổ chức tết đầy đủ nghi lễ. - Saém quaàn aùo, giaøy deùp cho caùc em. - Keïo baùnh, haït döa, thòt gioø… - Quây quần bên ti vi đón năm mới. - Phá cỗ đêm giao thừa, hát hò vui vẻ,… Caâu 2: Em coù nhaän xeùt gì veà cuoäc soáng cuûa treû em Caâu 2: Treû em moà coâi trong laøng treû SOS Haø Noäi sống hạnh phúc. Mùa Xuân thật sự đã về trên ở làng SOS Hà Nội? GV: Trẻ em ở làng trẻ SOS là những trẻ em mồ côi những mái ngói đỏ tươi, trong những gia đình ấm cha mẹ, không còn ai nuôi dưỡng. Nhưng tưởng các áp, đầy ắp tiếng cười của mẹ và các con. em sẽ bất hạnh nhưng các em lại được sống rất hạnh phúc. Đó chính là quyền của trẻ em không nơi nương tựa được nhà nước bảo vệ, chăm sóc. GV giới thiệu điều 20: Trẻ em tạm thời hay vĩnh viễn bị tước mất môi trường gia đình của mình ... có. 1 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THCS Ea Phê Giaùo aùn Giaùo duïc coâng daân 6 GV: Nguyeãn Vaên Ñöông quyền được hưởng sự bảo vệ và giúp đỡ đặc biệt của Nhà nước. Câu 3: Suy nghĩ và cảm xúc của em khi đọc Câu 3: Tết ở làng trẻ em SOS rất vui, các em thật truyeän? haïnh phuùc. Nhöng em vaãn caûm thaáy thieáu vaéng tình yêu thương của người cha, người mẹ đẻ ra HS: Trả lời cá nhân caùc em vaø em caøng thöông caùc em hôn. GV: Nhaän xeùt GV: Giới thiệu khái quát về công ước Liên hợp quoác: Treû em laø töông lai cuûa moãi daân toäc vaø cuûa toàn nhân loại. Công ước của Liên hiệp quốc về Quyền trẻ em ra đời năm 1989 đã ghi nhận các quyền cơ bản của trẻ em. Công ước Liên hợp quốc là luật quốc tế về Quyền trẻ em. Việt Nam là nước đầu tiên ở châu Á và thứ hai thế giới tham gia Công ước. Năm 1991, Việt Nam ban hành Luật bảo veä, chaêm soùc vaø giaùo duïc treû em. Hoạt động 2: Nhóm/Cá nhân 2. Noäi dung baøi hoïc GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm. Nhoùm 1: Nhoùm quyeàn soáng coøn ? a. Nhóm quyền sống còn: quyền được nuôi dưỡng, được chăm sóc sức khoẻ… Nhoùm 2: Nhoùm quyeàn baûo veä ? b. Nhoùm quyeàn baûo veä: quyeàn khoâng bò phaân bieät đối xử, không bị bóc lột và xâm hại. Nhoùm 3: Nhoùm quyeàn phaùt trieån ? c. Nhóm quyền phát triển: quyền được học tập, vui chôi giaûi trí,… Nhoùm 4: Nhoùm quyeàn tham gia ? d. Nhóm quyền tham gia: quyền được bày tỏ ý HS: Các nhóm thảo luận. Các nhóm cử đại diện kiến, nguyện vọng của mình... trình bày. Cả lớp bổ sung, GV: Nhaän xeùt 4. Cuûng coá HS laøm baøi taäp a (SGK). 5. Daën doø - Hoïc baøi cuõ. - Xem trước nội dung còn lại của bài 12.. 2 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường THCS Ea Phê Tuaàn 21. Giaùo aùn Giaùo duïc coâng daân 6 Tieát 20. GV: Nguyeãn Vaên Ñöông Ngày soạn: 14/01/2012 Ngaøy daïy: 16-17/01/2012. Baøi 12 CÔNG ƯỚC LIÊN HỢP QUỐC VỀ QUYỀN TRẺ EM (Tiếp theo) I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức HS thấy được ý nghĩa của công ước Liên hợp quốc đối với sự phát triển của trẻ em. 2. Kó naêng HS thực hiện tốt quyền và bổn phận của mình, tham gia ngăn chặn những việc làm vi phạm quyền trẻ em. 3. Thái độ HS biết ơn những người đã chăm sóc, dạy dỗ, đem lại cuộc sống hạnh phúc cho mình. II. THIEÁT BÒ Tranh aûnh. Luaät baûo veä, chaêm soùc treû em.... III. TIEÁN TRÌNH DAÏY-HOÏC 1. Ổn định lớp 2. Kieåm tra baøi cuõ Hãy nêu các nhóm quyền vàmột số quyền trong các nhóm quyền của trẻ em theo công ước Liên hợp quoác. 3. Bài mới a. Giới thiệu bài mới Tiết trước, các em đã tìm hiểu truyện đọc “Tết ở làng trẻ em SOS Hà Nội” và các nhóm quyền cơ bản của trẻ em, các em đã biết: Tết ở làng trẻ em SOS Hà Nội đã diễn ra như thế nào? Mỗi nhóm quyền cần thiết như thế nào đối với cuộc sống của mỗi trẻ em? Hôm nay, chúng ta sẽ tìm hiểu ý nghĩa của quyền vaø boån phaän cuûa treû em. b. Nội dung bài mới HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Hoạt động 1: Cá nhân/Nhóm GV: Yù nghĩa của công ước Liên hợp quốc về quyeàn treû em ? HS: Suy nghĩ trả lời GV: Cho HS thaûo luaän nhoùm theo tình huoáng sau: Bà Lan ở Nam Định vì ghen tuông với người vợ trước của chồng đã liên tục hành hạ, đánh đập những người con riêng của chồng và không cho con đi học. Thấy vậy, Hội phụ nữ địa phương đã đến can thiệp nhiều lần nhưng bà Lan vẫn không thay đổi nên đã lập hồ sơ đưa bà Lan ra kiểm điểm và kí cam kết chấm dứt hiện tượng này. Haõy nhaän xeùt haønh vi cuûa Baø Lan? Em seõ laøm gì nếu được chứng kiến sự việc đó? Việc làm của Hội phụ nữ địa phương có gì đáng quý? Qua đó em thấy trách nhiệm của Nhà nước đối với công ước về quyền trẻ em như thế nào? HS: Baø Lan vi phaïm quyeàn treû em. Caàn leân aùn, can thiệp kịp thời với những hành vi vi phạm quyền trẻ em. Hội phụ nữ đã làm đúng, từ chỗ khuyên bảo, không được đã kiểm điểm. Nhà. KIẾN THỨC CẦN ĐẠT đ. Ý nghĩa của công ước Liên hợp quốc về quyền treû em - Đối với trẻ em: được sống hạnh phúc, được yêu thương, chăm sóc, dạy dỗ, do đó được phát triển đầy đủ. - Đối với thế giới: Trẻ em là chủ nhân của thế giới tương lai, trẻ em được phát triển đầy đủ sẽ xây dựng nên một thế giới tương lai tốt đẹp, văn minh, tieán boä.. 3 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường THCS Ea Phê Giaùo aùn Giaùo duïc coâng daân 6 GV: Nguyeãn Vaên Ñöông nước rất quan tâm đảm bảo quyền trẻ em. Nhà nước trừng phạt nghiêm khắc những hành vi vi phaïm quyeàn treû em. GV: Giới thiệu một số điều trong công ước Liên hợp quốc. e. Boån phaän cuûa treû em Hoạt động 2: Cá nhân - Biết bảo vệ quyền của mình trong mọi trường GV: Boån phaän cuûa treû em ? hợp, tình huống. HS: Trả lời GV: Cho HS một kịch bản để tự đóng vai và giải - Biết thực hiện tốt bổn phận của mình: làm theo sự chæ daãn cuûa cha meï, thaày coâ giaùo, chaêm hoïc, chaêm quyeát tình huoáng. làm giúp đỡ cha mẹ việc nhà, tham gia các hoạt HS: Phân vai để thực hiện Tình huống: Trên đường An đi học về, thấy một động của nhà trường,… bà bán hàng nước cầm gậy vừa đánh vừa chửi một em nhỏ đánh giầy rất thậm tệ: “Đồ con hoang, mày mà làm đổ cốc nước hàng của bà thì khối tiền mà đền, ra chỗ khác cho bà bán hàng”… GV: Nếu em là người chứng kiến em sẽ ứng xử ra sao? HS: Can ngăn người lớn không đánh đập bạn nhỏ và nhờ cơ quan pháp luật can thiệp. 4. Cuûng coá - GV yêu cầu HS khái quát nội dung toàn bài. - HS laøm baøi taäp d, ñ trong SGK. 5. Daën doø - Hoïc baøi cuõ, laøm caùc baøi taäp coøn laïi. - Xem trước bài 13, trả lời các câu hỏi trong SGK.. 4 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường THCS Ea Phê Tuaàn 22. Giaùo aùn Giaùo duïc coâng daân 6 Tieát 21. GV: Nguyeãn Vaên Ñöông Ngày soạn: 28/01/2012 Ngaøy daïy: 30/01-04/02/2012. Baøi 13 CÔNG DÂN NƯỚC CỘNG HOAØ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức - Công dân là người dân của nước đó, mang quốc tịch nước đó. - Công dân Việt Nam là người mang quốc tịch Việt Nam. 2. Kó naêng - Phân biệt được công dân nước Việt Nam và công dân nước khác. - Học tập, rèn luyện để trở thành người công dân có ích cho đất nước. - Thực hiện đầy đủ quyền và nghĩa vụ công dân. 3. Thái độ - Tự hào là công dân nước cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam. - Mong muốn được góp phần xây dựng Nhà nước và xã hội. II. THIEÁT BÒ - Hieán phaùp 1992. - Luaät quoác tòch 1988 (ñieàu 4). - Luaät baûo veä, chaêm soùc, giaùo duïc treû em. III.. TIEÁN TRÌNH DAÏY-HOÏC 1. Oån định lớp 2. Kieåm tra baøi cuõ - Yù nghĩa của công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em ? - Boån phaän cuûa treû em ? 3. Bài mới a. Giới thiệu bài mới Chúng ta luôn tự hào: chúng ta là công dân nước cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam. Vậy công dân là gì? Những người như thế nào được công nhận là công dân nước cộng hoà XHCN Việt Nam. Để trả lời caâu hoûi naøy, chuùng ta cuøng hoïc baøi hoâm nay. b. Nội dung bài mới HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Hoạt động 1: Cá nhân GV: Theo em, bạn Alia nói đúng hay sai? Vì sao? HS: Trả lời Hoạt động 2: Nhóm/Cá nhân GV đặt câu hỏi cho HS thảo luận nhóm: Những trường hợp nào trẻ em là công dân Việt Nam? HS: Thaûo luaän GV: Điều kiện để có quốc tịch Việt Nam: - Mọi người dân sinh sống trên lãnh thổ Việt Nam coù quyeàn coù quoác tòch Vieät Nam. - Đối với công dân người nước ngoài và người khoâng coù quoác tòch: + Từ 18 tuổi trở lên, biết tiếng việt, có ít nhất 5 năm cư trú tại Việt Nam, tự nguyện tuân theo phaùp luaät Vieät Nam + Là người có công lao đóng góp xây dựng và baûo veä toå quoác Vieät Nam. KIẾN THỨC CẦN ĐẠT 1. Tình huoáng - A-li-a nói đúng trong trường hợp bố mẹ chọn quoác tòch Vieät Nam cho A-li-a. Vì treû em coù boá mẹ là người Việt Nam thì được mang quốc tịch Việt Nam và là người Việt Nam * Các trường hợp sau đều là công dân Việt Nam: - Treû em khi sinh ra coù caû boá vaø meï laø coâng daân Vieät Nam. - Treû em khi sinh ra coù boá laø coâng daân Vieät Nam, mẹ là người nước ngoài. - Treû em khi sinh ra coù meï laø coâng daân Vieät Nam, bố là người nước ngoài. - Trẻ em bị bỏ rơi ở Việt Nam, không rõ bố, mẹ laø ai.. 5 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường THCS Ea Phê Giaùo aùn Giaùo duïc coâng daân 6 GV: Nguyeãn Vaên Ñöông + Là vợ, chồng, con, bố, mẹ (kể cả con nuôi, bố meï nuoâi) cuûa coâng daân Vieät Nam - Đối với trẻ em: + Treû em khi sinh ra coù caû boá vaø meï laø coâng daân Vieät Nam. + Treû em khi sinh ra coù boá laø coâng daân Vieät Nam, mẹ là người nước ngoài. + Treû em khi sinh ra coù meï laø coâng daân Vieät Nam, bố là người nước ngoài. + Trẻ em bị bỏ rơi ở Việt Nam, không rõ bố, mẹ laø ai. GV ñaët caùc caâu hoûi: - Người nước ngoài đến Việt Nam công tác có - Người nước ngoài đến Việt Nam công tác không phaûi laø coâng daân Vieät Nam. được coi là công dân Việt Nam không? - Người nước ngoài làm ăn sinh sống lâu dài ở - Người nước ngoài làm ăn sinh sống lâu dài ở Việt Nam có được coi là công dân Việt Nam Việt Nam có được coi là công dân Việt Nam, với ñieàu kieän tuaân theo phaùp luaät Vieät Nam. khoâng? HS trao đổi và trả lời GV: Công dân là người dân của một nước. Quốc tịch là căn cứ để xác định công dân của một nước. Người có quốc tịch Việt Nam là công dân Việt Nam. Người sinh sống ở Việt Nam có quyền coù quoác tòch Vieät Nam. 4. Cuûng coá HS laøm baøi taäp a, b trong SGK. 5. Daën doø Tiếp tục chuẩn bị bài để học tiết 2.. 6 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường THCS Ea Phê Tuaàn 23. Giaùo aùn Giaùo duïc coâng daân 6 Tieát 22. GV: Nguyeãn Vaên Ñöông Ngày soạn: 04/02/2012 Ngaøy daïy: 06-11/02/2012. Baøi 13 CÔNG DÂN NƯỚC CỘNG HOAØ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM (Tiếp theo) I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức - Công dân là người dân của nước đó, mang quốc tịch nước đó. - Công dân Việt Nam là người mang quốc tịch Việt Nam. - Mối quan hệ giữa công dân và Nhà nước. 2. Kó naêng - Phân biệt được công dân nước Việt Nam và công dân nước khác. - Học tập, rèn luyện để trở thành người công dân có ích cho đất nước. - Thực hiện đầy đủ quyền và nghĩa vụ công dân. 3. Thái độ - HS có tình cảm với quê hương, đất nước và tự hào là công dân nước cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam và ý thức được trách nhiệm của người công dân với tổ quốc. II. THIEÁT BÒ - Hieán phaùp 1992. - Luaät quoác tòch 1988 (ñieàu 4). - Luaät baûo veä, chaêm soùc, giaùo duïc treû em. III.. TIEÁN TRÌNH DAÏY-HOÏC 1. Ổn định lớp 2. Kieåm tra baøi cuõ Những trường hợp nào trẻ em là công dân Việt Nam? 3. Bài mới a. Giới thiệu bài mới Tiết trước, các em đã tìm hiểu tình huống, các em đã biết: Ban A-li-a là ai, có quan hệ như thế nào với Việt Nam, các trường hợp nào trẻ em là công dân Việt Nam ? Để hiểu thế nào là công dân Việt Nam, mối quan hệ giữa công dân và nhà nước ra sao ? Hôm nay, chúng ta cùng tìm hiểu truyện “Cô gái vàng cuûa theå thao Vieät Nam” vaø noäi dung baøi hoïc. b. Noäi dung baøi hoïc HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Hoạt động 1: Nhóm HS: Đọc truyện “Cô gái vàng của thể thao Việt Nam” GV đặt câu hỏi cho HS thảo luận nhóm: Từ câu chuyeän treân, em coù suy nghó gì veà nghóa vuï hoïc taäp và trách nhiệm của người học sinh, người công dân đối với đất nước ? HS: Thaûo luaän vaø phaùt bieåu yù kieán. Hoạt động 2: Cá nhân GV đặt các câu hỏi để HS trả lời: - Theá naøo laø coâng daân ? - Căn cứ để xác định công dân của một nước ?. KIẾN THỨC CẦN ĐẠT * Truyện đọc: - Học sinh phải cố gắng phấn đấu học tập tốt để xây dựng đất nước. - Những tấm gương đạt giải trong các kì thi đã trở thành niềm tự hào, đen lại vinh quang cho đất nước. - Học sinh phải cố gắng học để nâng cao kiến thức, rèn luyện phẩm chất đạo đức để trở thành người công dân có ích cho đất nước. 2. Noäi dung baøi hoïc. - Công dân là dân của một nước. - Quốc tịch là căn cứ để xác định công dân của một nước, thể hiện mối quan hệ giữa Nhà nước và công dân nước đó. - Thế nào là công dân nước Cộng hoà xã hội chủ - Công dân nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa. 7 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường THCS Ea Phê Giaùo aùn Giaùo duïc coâng daân 6 GV: Nguyeãn Vaên Ñöông nghóa Vieät Nam ? Việt Nam là người có quốc tịch Việt Nam. GV: Ñieàu 49 Hieán phaùp 1992 quy ñònh: Coâng daân là dân của một nước. Quốc tịch là căn cứ để xác định công dân của một nước, thể hiện mối quan hệ giữa Nhà nước và công dân nước đó.Công dân nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam là người có quốc tịch Việt Nam. Mỗi cá nhân đều có quyền có quốc tịch. Việc công nhận, thay đổi nhập quốc tịch, thôi quốc tịch Việt Nam được thực hiện theo trình tự thủ tục do pháp luật về quốc tịch quy định. - Mối quan hệ giữa công dân và Nhà nước ? - Mối quan hệ giữa công dân và Nhà nước: HS: Trả lời cá nhân + Công dân có quyền và nghĩa vụ đối với Nhà - Neâu caùc quyeàn cuûa coâng daân maø em bieát. nước. HS: Các quyền của công dân (Hiến pháp 1992). Ví + Công dân được Nhà nước bảo vệ và bảo đảm dụ: Quyền học tập, quyền nghiên cứu khoa học kĩ thực hiện các quyền và nghĩa vụ theo quy định thuật, quyền hưởng chế độ bảo vệ sức khoẻ, quyền của pháp luật. tự do đi lại, cư trú. - Nêu các nghĩa vụ của công dân đối với nhà nước maø em bieát. HS: Nghóa vuï hoïc taäp, baûo veä Toå quoác. Coâng daân phải làm nghĩa vụ quân sự. Nghĩa vụ tôn trọng và bảo vệ tài sản của nhà nước và lợi ích công cộng. Nghóa vuï tuaân theo hieán phaùp vaø phaùp luaät. Nghóa vụ đóng thuế và lao động công ích. 4. Cuûng coá - GV yêu cầu HS khái quát nội dung toàn bài. - HS laøm baøi taäp d trong SGK. 5. Daën doø - Hoïc baøi cuõ. - Laøm baøi taäp c, ñ trong SGK. - Xem trước nội dung bài 14.. 8 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường THCS Ea Phê Tuaàn 24. Giaùo aùn Giaùo duïc coâng daân 6 Tieát 23. GV: Nguyeãn Vaên Ñöông Ngày soạn: 11/02/2012 Ngaøy daïy: 13-25/02/2012. Baøi 14 THỰC HIỆN TRẬT TỰ AN TOAØN GIAO THÔNG I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức - Nắm được tính chất nguy hiểm và nguyên nhân của các vụ tai nạn giao thông. - Moät soá quy ñònh khi tham gia giao thoâng. - Biết được tín hiệu đèn giao thông và một số biển báo thông dụng trên đường. - Hiểu được ý nghĩa của việc thực hiện trật tự an toàn giao thông. 2. Kó naêng - Phân biệt được hành vi thực hiện đúng với hành vi vi phạm pháp luật về trật tự an toàn giao thông. - Biết thực hiện đúng quy định về trật tự an toàn giao thông và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện tốt. 3. Thái độ - Tôn trọng những quy định về trật tự an toàn giao thông. - Đồng tình, ủng hộ các hành vi thực hiện đúng và phê phán những hành vi vi phạm trật tự an toàn giao thoâng. II. THIEÁT BÒ - Heä thoáng bieån baùo. - Luật Giao thông đường bộ. III. TIEÁN TRÌNH DAÏY-HOÏC 1. Ổn định lớp 2. Kieåm tra baøi cuõ - Thế nào là công dân ? Căn cứ để xác định công dân của một nước ? - Nêu mối quan hệ giữa nhà nước và công dân. 3. Bài mới a. Giới thiệu bài mới Một số nhà nghiên cứu nhận định rằng: Sau chiến tranh và thiên tai thì tai nạn giao thông là thảm hoạ thứ 3 gây ra cái chết và thương vong cho loài người. Vì sao họ lại khẳng định như vậy? Chúng ta phải làm gì để khắc phục tình trạng đó? Hôm nay, chúng ta cùng tìm hiểu bài: Thực hiện trật tự an toàn giao thoâng. b. Nội dung bài mới HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Hoạt động 1: Cá nhân GV: Cho HS quan saùt baûng thoáng keâ veà tình hình tai naïn giao thoâng SGK. HS: Đọc phần thông tin sự kiện ở SGK. GV: Em có nhận xét gì về tai nạn giao thông ở trong nước và ở địa phương?. GV: Hãy nêu những nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thoâng? Nguyeân nhaân naøo laø phoå bieán nhaát?. Hoạt động 2: Cá nhân /Nhóm GV ñaët caùc caâu hoûi:. KIẾN THỨC CẦN ĐẠT 1. Thông tin, sự kiện a. Tình hình tai naïn giao thoâng hieän nay: - Ở trong nước và tại địa phương số vụ tai nạn giao thông có người chết và bị thương ngày càng taêng. b. Nguyeân nhaân: - Do ý thức của người tham gia giao thông chưa toát. - Đường xấu và hẹp, người tham gia giao thông ñoâng. - Phương tiện giao thông không bảo đảm an toàn. - Kém hiểu biết pháp luật về an toàn giao thông hoặc biết nhưng không tự giác chấp hành. 2. Noäi dung baøi hoïc a. Những quy định về đi đường:. 9 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường THCS Ea Phê Giaùo aùn Giaùo duïc coâng daân 6 GV: Nguyeãn Vaên Ñöông - Khi đi bộ phải tuân theo những quy định nào? - Người đi bộ: + Phải đi trên hè phố, lề đường, không có lề thì đi sát mép đường. + Nơi có đèn tín hiệu, có vạch kẻ đường dành cho người đi bộ và phải tuân thủ tín hiệu chỉ dẫn. - Khi đi xe đạp phải tuân theo những quy định - Người đi xe đạp: + Không đi xe dàn hàng ngang, lạng lách đánh naøo? voõng. HS: Trả lời cá nhân GV: Cho HS thảo luận xử lí 2 tình huống sau: + Không đi vào phần đường dành cho người đi bộ - Tan học về giữa trưa, đường vắng, muốn thể hoặc phương tiện khác. hiện với các bạn mình, Hưng lái xe đạp thả 2 tay + Không sử dụng ô, điện thoại di động. và lạng lách, đánh võng. Không may, xe Hưng + Không sử dụng xe để kéo, đẩy xe khác, mang vướng phải quang gánh của bác bán rau đi bộ vác và chở vật cồng kềnh. cùng chiều dưới lòng đường. Hãy nêu sai phạm + Không buông cả hai tay hoặc đi xe bằng một baùnh. cuûa Höng vaø baùc baùn rau? HS: Thảo luận xử lí tình huống. GV: Giới thiệu điều 30-Luật Giao thông đường boä. - Một nhóm 7 bạn học sinh đi trên 3 chiếc xe đạp. Các bạn đi hàng 3, có lúc 3 xe còn kéo, đẩy nhau. Theo em, các bạn HS này đã vi phạm những lỗi gì về trật tự an toàn giao thông? HS: Thảo luận xử lí tình huống. GV: Giới thiệu điều 29-Luật Giao thông đường boä. GV: Những quy định về đi đường đối với trẻ em? HS: Trả lời cá nhân - Đối với trẻ em: + Trẻ em dưới 12 tuổi không được đi xe đạp người lớn. + Trẻ em dưới 16 tuổi không được lái xe gắn maùy. 4. Cuûng coá GV yêu cầu HS khái quát nội dung toàn bài. 5. Daën doø - Hoïc baøi cuõ. - Xem trước nội dung còn lại của bài 14.. 10 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường THCS Ea Phê Tuaàn 25. Giaùo aùn Giaùo duïc coâng daân 6 Tieát 24. GV: Nguyeãn Vaên Ñöông Ngày soạn: 18/02/2012 Ngaøy daïy: 20/2-03/3/2012. Baøi 14 THỰC HIỆN TRẬT TỰ AN TOAØN GIAO THÔNG (Tiếp theo) I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức - Nắm được tính chất nguy hiểm và nguyên nhân của các vụ tai nạn giao thông. - Moät soá quy ñònh khi tham gia giao thoâng. - Biết được tín hiệu đèn giao thông và một số biển báo thông dụng trên đường. - Hiểu được ý nghĩa của việc thực hiện trật tự an toàn giao thông. 2. Kó naêng - Phân biệt được hành vi thực hiện đúng với hành vi vi phạm pháp luật về trật tự an toàn giao thông. - Biết thực hiện đúng quy định về trật tự an toàn giao thông và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện tốt. 3. Thái độ - Tôn trọng những quy định về trật tự an toàn giao thông. - Đồng tình, ủng hộ các hành vi thực hiện đúng và phê phán những hành vi vi phạm trật tự an toàn giao thoâng. II. THIEÁT BÒ - Heä thoáng bieån baùo. - Luật Giao thông đường bộ. III. TIEÁN TRÌNH DAÏY-HOÏC 1. Ổn định lớp 2. Kieåm tra baøi cuõ - Nêu những nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông hiện nay? - Nêu một số quy định về đi đường? 3. Bài mới a. Giới thiệu bài mới Tiết trước, các em đã tìm hiểu những nguyên nhân nào dẫn đến tai nạn giao thông? Một số quy định về đi đường. Hôm nay, các em sẽ tìm hiểu tín hiệu đèn giao thông và một số biển báo thông dụng trên đường, ý nghĩa của việc thực hiện trật tự an toàn giao thông. b. Nội dung bài mới HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Hoạt động 1: Cả lớp GV: Hãy kể tên các loại đèn tín hiệu và ý nghĩa của các loại đèn đó? HS: Trả lời cá nhân GV: Chỉ các loại đèn tín hiệu giao thông (Xanh, vàng, đỏ). HS: Laéng nghe vaø quan saùt. GV: Hãy kể tên một số loại biển báo mà em biết vaø neâu yù nghóa cuûa noù? HS: Trả lời cá nhân GV: Chỉ các loại biển báo giao thông. HS: Laéng nghe vaø quan saùt GV: Yêu cầu HS chỉ lại các loại đèn tín hiệu giao thông và các loại biển báo giao thông. Giới thiệu Điều 10-Luật giao thông đường bộ. Hoạt động 2: Nhóm/Cá nhân. KIẾN THỨC CẦN ĐẠT b. Tín hiệu đèn giao thông: - Xanh là được đi. - Đỏ là cấm đi. - Vàng là phải dừng lại trước vạch dừng.. c. Các loại biển báo: + Bieån baùo caám: Hình troøn, neàn maøu traéng coù viền đỏ, hình vẽ màu đen thể hiện điều cấm. + Biển báo nguy hiểm: Hình tam giác đều, nền màu vàng có viền đỏ, hình vẽ màu đen thể hiện điều nguy hiểm cần đề phòng. + Bieån hieäu leänh: Hình troøn, neàn maøu xanh lam, hình veõ maøu traéng nhaèm baùo ñieàu phaûi thi haønh.. 11 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường THCS Ea Phê Giaùo aùn Giaùo duïc coâng daân 6 GV: Nguyeãn Vaên Ñöông GV đặt câu hỏi để cho HS thảo luận nhóm: Bản thân các em đã làm gì để góp phần đảm bảo trật tự an toàn giao thông? HS: Thaûo luaän theo nhoùm. GV: Ý nghĩa của việc thực hiện trật tự an toàn d. Ý nghĩa của việc thực hiện trật tự an toàn giao giao thoâng? thoâng: HS: Trả lời - Bảo bảo an toàn giao thông cho mình và cho GV nêu tình huống: "Trên đường đi học về, Tú mọi người, tránh tai nạn đáng tiếc xảy ra, gây đèo Bảo và Hải, vừa đi vừa đánh võng và hò hét hậu quả đau lòng cho bản thân và mọi người. giữa trưa vắng. Đến ngã tư, Tú không giảm tốc - Bảo đảm cho giao thông được thông suốt, tránh độ và do không chú ý, Tú đã lao vào một bà già". ùn tắc, gây khó khăn trong giao thông, ảnh hưởng GV ñaët caùc caâu hoûi: đến mọi hoạt động của xã hội. - Hãy đánh giá hành vi của các bạn khi tham gia giao thoâng? - Nếu là 1 trong 3 bạn đó em sẽ làm gì? - Nếu là người qua đường thấy sự việc như vậy em seõ laøm gì? HS: Suy nghĩ trả lời GV: Những con số kinh hoàng về thương vong do tai nạn giao thông đem đến đã là nổi đau nhức nhối cho toàn xã hội. Phải làm gì để giảm đi tệ naïn naøy. Ñieàu naøy tuyø thuoäc vaøo moãi caù nhaân cuûa chúng ta. Hãy nâng cao ý thức tham gia giao thông, tôn trọng luật giao thông. Có như vậy mới mang lại hạnh phúc cho mình, người khác và toàn xaõ hoäi. 4. Cuûng coá - GV yêu cầu HS khái quát nội dung toàn bài. - HS laøm baøi taäp a, b trong SGK. 5. Daën doø - Hoïc baøi cuõ, laøm caùc baøi taäp coøn laïi. - Xem trước nội dung bài 15, sưu tầm những tấm gương học tốt.. 12 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường THCS Ea Phê Tuaàn 26. Giaùo aùn Giaùo duïc coâng daân 6 Tieát 25. GV: Nguyeãn Vaên Ñöông Ngày soạn: 25/02/2012 Ngaøy daïy: 27/02-10/3/2012. Baøi 15 QUYEÀN VAØ NGHÓA VUÏ HOÏC TAÄP I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức Giuùp HS hieåu noäi dung, yù nghóa cuûa quyeàn vaø nghóa vuï hoïc taäp. 2. Kó naêng - Biết phân biệt đúng sai trong việc thực hiện quyền, nghĩa vụ học tập. - Thực hiện đúng những quy định học tập và nghĩa vụ học tập. 3. Thái độ - Tự giác và mong muốn thực hiện tốt quyền học tập và yêu thích việc học. - Phấn đấu đạt kết quả cao trong học tập. II. THIEÁT BÒ - Hieán phaùp naêm 1992 (Ñieàu 52). - Luaät Baûo veä, chaêm soùc vaø giaùo duïc treû em (Ñieàu 10). - Luaät Giaùo duïc (Ñieàu 9). III. TIEÁN TRÌNH DAÏY-HOÏC 1. Ổn định lớp 2. Kieåm tra baøi cuõ - Hãy kể tên một số loại biển báo mà em biết và nêu ý nghĩa của nó? - Ý nghĩa của việc thực hiện trật tự an toàn giao thông ? 3. Bài mới a. Giới thiệu bài mới GV: Em cho biết tại sao Đảng và Nhà nước ta lại rất quan tâm đến việc học tập của công dân hay khoâng? HS: Vì đó là quyền lợi và nghĩa vụ phải thực hiện của mỗi công dân Việt Nam đặc biệt là đối với trẻ em đang trong độ tuổi đi học. Chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay. b. Nội dung bài mới HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC KIẾN THỨC CẦN ĐẠT 1. Truyện đọc Hoạt động 1: Cá nhân/Nhóm HS: Đọc truyện Quyền học tập của trẻ em ở huyện đảo Cô Tô. GV: Đặt câu hỏi, chia lớp thành các nhóm thảo luaän: Nhóm 1: Cuộc sống trước đây ở huyện đảo Cô Tô Nhóm 1:: Trước đây, huyện đảo Cô Tô như một hòn đảo hoang, rừng cây bị chặt phá, đồng ruộng nhö theá naøo? thiếu nước và bị bỏ hoang, trình độ dân trí thấp, treû em thaát hoïc nhieàu. Nhóm 2: Điều đặc biệt trong sự đổi thay ở đảo Cô Nhóm 2: Điều đặc biệt là trẻ em đều được đi học, thaønh laäp hoäi khuyeán hoïc, coù chính saùch taïo ñieàu Toâ ngaøy nay laø gì? kiện cho các em đợc đi học. Nhóm 3: Nguyên nhân nào dẫn đến điều kì diệu Nhóm 3: Nguyên nhân: - Hội khuyến học cùng phụ huynh học sinh đến đó? nhà vận động học sinh - Có chính sách hỗ trợ con thương binh, liệt sĩ và gia ñình khoù khaên. - Trường học được xây dựng khang trang.. 13 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường THCS Ea Phê. Giaùo aùn Giaùo duïc coâng daân 6 GV: Nguyeãn Vaên Ñöông - Thầy cô giáo tình nguyện ở lại trường. Nhóm 4: Cô Tô đạt được thành tích gì trong học Nhóm 4: Thành tích đạt được: taäp? - Được công nhận hoàn thành mục tiêu quốc gia HS: Các nhóm thảo luận, cử đại diện lên trình chống mù chữ và giáo dục phổ cập tiểu học baøy. - Năm học 1993 - 1994 có 337 học sinh, đến năm GV: Trẻ em ở huyện đảo Cô Tô đã được hưởng học 2000 - 2001 có 1250 học sinh, chiếm 1/3 tổng quyền học tập. Học tập rất quan trọng đối với số dân toàn huyện. mỗi người và dân tộc. Bác Hồ đã nói "Một dân toäc doát laø moät daân toäc yeáu". Hoạt động 2: Cá nhân GV: Ñaët caùc caâu hoûi: 2. Noäi dung baøi hoïc - Taàm quan troïng cuûa vieäc hoïc taäp nhö theá naøo ? a. Yù nghóa cuûa vieäc hoïc taäp: HS: Trảlời - Đối với bản thân: Giúp con người có kiến thức, GV: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu quyền và nghĩa có hiểu biết, được phát triển toàn diện, trở thành vụ học tập. Giới thiêuh các Điều luật: người có ích cho gia đình và xã hội. Điều 59 (Hiến Pháp 1992): Học tập là quyền và - Đối với gia đình: Góp phần quan trọng trong nghĩa vụ của công dân. Công dân có quyền học việc xây dựng gia đình no ấm, hạnh phúc. văn hoá, học nghề bằng nhiều hình thức. - Đối với xã hội: Giáo dục để đào tạo nên những Điều 10 (Luật chăm sóc, bảo vệ và giáo dục trẻ con người lao động mới có đủ những phẩm chất em): Trẻ em có quyền được học tập và quyền học và năng lực cần thiết, xây dựng đất nước giàu heát chöông trình giaùo duïc phoå caäp. maïnh. Điều 1 (Luật Phổ cập giáo dục): Nhà nước thực hiện chính sách phổ cập giáo dục bắt buộc từ lớp 1 đến hết lớp 5 đối với tất cả trẻ em Việt Nam b. Nội dung cơ bản của quyền và nghĩa vụ học trong độ tuổi 6 - 14 tuổi. taäp: GV: Yeâu caàu hoïc sinh ruùt ra keát luaän veà quyeàn - Quyeàn: hoïc taäp. + Hoïc khoâng haïn cheá. - Coâng daân coù nghóa vuï hoïc taäp nhö theá naøo? + Học bằng nhiều hình thức. HS: Trả lời - Nghóa vuï: + Bắt buộc phải hoàn thành giáo dục tiểu học. 4. Cuûng coá Neâu noäi dung veà quyeàn vaø nghóa vuï hoïc taäp cuûa coâng daân. 5. Daën doø - Hoïc baøi cuõ. - Xem trước nội dung còn lại của bài.. 14 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường THCS Ea Phê Tuaàn 27. Giaùo aùn Giaùo duïc coâng daân 6 Tieát 26. GV: Nguyeãn Vaên Ñöông Ngày soạn: 03/3/2012 Ngaøy daïy: 05-17/3/2012. Baøi 15 QUYEÀN VAØ NGHÓA VUÏ HOÏC TAÄP (Tiếp theo) I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức - Trách nhiệm của gia đình đối với việc học tập của con em. - Vai trò của Nhà nước trong việc thực hiện công bằng xã hội về giáo dục. 2. Kó naêng - Biết phân biệt đúng sai trong việc thực hiện quyền, nghĩa vụ học tập. - Thực hiện đúng những quy định học tập và nghĩa vụ học tập. 3. Thái độ - Tự giác và mong muốn thực hiện tốt quyền học tập và yêu thích việc học. - Phấn đấu đạt kết quả cao trong học tập. II. THIEÁT BÒ - Hieán phaùp naêm 1992 (Ñieàu 52). - Luaät Baûo veä, chaêm soùc vaø giaùo duïc treû em (Ñieàu 10). - Luaät Giaùo duïc (Ñieàu 9). III. TIEÁN TRÌNH DAÏY-HOÏC 1. Ổn định lớp 2. Kieåm tra baøi cuõ - Yù nghóa cuûa vieäc hoïc taäp ? - Noäi dung cô baûn cuûa quyeàn vaø nghóa vuï hoïc taäp ? 3. Bài mới a. Giới thiệu bài mới Tiết trước, các em đã tìm hiểu ý nghĩa của việc học tập, nội dung cơ bản của quyền và nghĩa vụ học tập của công dân nói chung, của trẻ em nói riêng. Hôm nay, các em sẽ tìm hiểu trách nhiệm của gia đình đối với việc học tập của con em, vai trò của Nhà nước trong việc thực hiện công bằng xã hội về giáo dục. b. Nội dung bài mới HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Hoạt động 1: Cá nhân GV: Trách nhiệm của gia đình đối với việc học taäp cuûa con em ? HS: Trả lời Hoạt động 2: Cá nhân/Cả lớp GV: Ñöa ra tình huoáng: An vaø Khoa tranh luaän: An noùi: Hoïc taäp laø quyeàn cuûa mình thì mình hoïc cũng được, không học cũng không sao, không ai bắt được mình. Còn Khoa nói: Tớ chẳng muốn học ở lớp này tí nào vì toàn các bạn nghèo, quê ơi là quê. Chúng nó lẽ ra không được đi học mới đúng. GV: Em suy nghó nhö theá naøo veà yù kieán cuûa An vaø Khoa ? HS: An vaø Khoa chöa hieåu gì veà quyeàn vaø nghóa vụ học tập. An đã không biết rằng quyền được hoïc taäp coù yù nghóa nhö theá naøo vaø khoâng bieát veà. KIẾN THỨC CẦN ĐẠT c. Traùch nhieäm cuûa gia ñình: - Tạo điều kiện cho con em mình được học tập, rèn luyện, tham gia các hoạt động của nhà trường. - Người lớn tuổi trong gia đình có trách nhiệm giaùo duïc, laøm göông cho con em mình. 15 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường THCS Ea Phê Giaùo aùn Giaùo duïc coâng daân 6 GV: Nguyeãn Vaên Ñöông nghóa vuï hoïc taäp. + Khoa khoâng bieát raèng phaùp luaät quy ñònh nhö theá naøo veà quyeàn vaø nghóa vuï hoïc taäp cuûa moïi coâng daân. GV: Yù kieán cuûa em veà vieäc hoïc nhö theá naøo ? HS: Theo em: Hoïc taäp laø quyeàn thieâng lieâng cuûa mỗi người. Ai cũng có quyền được học tập dù giaøu ngheøo, giaø treû, toân giaùo... GV: Giới thiệu điều 9 luật giáo dục: Học tập là quyeàn vaø nghóa vuï cuûa coâng daân. Moïi coâng daân không phân biệt tôn giáo, tín ngưỡng, giới tính, nguồn gốc, gia đình, địa vị xã hội hoặc hoàn cảnh d. Vai trò của nhà nước: kinh tế đều bình đẳng về cơ hội học tập. GV: Vai trò của Nhà nước trong việc thực hiện - Nhà nước thực hiện công bằng xã hội trong giáo coâng baèng xaõ hoäi veà giaùo duïc ? duïc. HS: Trả lời - Tạo điều kiện để ai cũng được học hành: Giúp GV: Sưu tầm những câu ca dao, danh ngôn, tục đỡ người nghèo, con em dân tộc thiểu số, đối tượng được hưởng chính sách ưu đãi, người tàn ngữ về học tập. HS: "Kiến thức là chìa khoá vạn năng để mở tất tật, khuyết tật,… cả các cánh cửa" (Aphơ răng xơ). "Những điều chúng ta biết chỉ là một giọt nước, còn những điều chúng ta chưa biết là cả một đại dương" (Niu -tơn). "Học, học nữa, học mãi" (Lênin) 4. Cuûng coá - Trách nhiệm của gia đình đối với việc học tập của con em ? - Vai trò của Nhà nước trong việc thực hiện công bằng xã hội về giáo dục ? 5. Daën doø - Hoïc baøi cuõ. - Ôn lại nội dung các bài đã học trong học kì II ( từ bài 12 đến bài 15). - Tieát sau kieåm tra 1 tieát.. 16 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường THCS Ea Phê Tuaàn 28. Giaùo aùn Giaùo duïc coâng daân 6 Tieát 27 KIEÅM TRA 1 TIEÁT. GV: Nguyeãn Vaên Ñöông Ngày soạn: 10/3/2012. I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức - Kiểm tra đánh giá kiến thức của học sinh. - Nắm bắt được các kĩ năng trình bày của học sinh: giải thích, phân tích và khả năng vận dụng kiến thức qua keát quaû baøi laøm. 2. Kó naêng Reøn luyeän cho HS kó naêng trình baøy, vieát baøi. 3. Thái độ - Thái độ học tập của học sinh đối với bộ môn, thông qua các mức độ mà học sinh đạt được. II. HÌNH THỨC KIỂM TRA - Hình thức: Trắc nghiệm kết hợp với tự luận. III. THIEÁT KEÁ MA TRAÄN Nhaän bieát Thoâng hieåu Vaän duïng Tên chủ đề Coäng Noäi dung TN TL TN TL Cấp độ thấp Cấp độ cao Nêu được Công ước caùc nhoùm Liên hợp quyeàn cuûa quoác veà treû em theo quyeàn treû công ước em Liên hợp quoác Soá caâu 1 1 Soá ñieåm 2 2 Tæ leä % 20 20 Coâng daân Biết được nước Cộng những hoà xã hội trường hợp chuû nghóa laø coâng daân Vieät Nam Vieät Nam Soá caâu 1 1 Soá ñieåm 1,5 1,5 Tæ leä % 15 15 Biết được Biết được Rút ra được caùc tín hieäu moät soá quy những việc Thực hiện đèn giao ñònh veà ñi làm để góp trật tự an thoâng đường đối phần đảm toàn giao với người đi bảo trật tự thoâng boä vaø ñi xe an toàn đạp giao thoâng Soá caâu 1 1/2 1/2 2 Soá ñieåm 1,5 3 2 6,5 Tæ leä % 15 30 20 65 Toång soá caâu 2 1,5 1/2 4 Toång soá ñieåm 3 5 2 10 Tæ leä % 30 50 20 100 IV. BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA. 17 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường THCS Ea Phê. Giaùo aùn Giaùo duïc coâng daân 6 GV: Nguyeãn Vaên Ñöông ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT HỌC KÌ II Moân: GDCD 6 Thời gian: 45 phút I/ PHAÀN TRAÉC NGHIEÄM: (3 ñieåm) Câu 1. Những trường hợp nào sau đây là công dân Việt Nam ? (1,5 điểm) a. Người Việt Nam xin thôi quốc tịch Việt Nam. b. Người Việt Nam đi công tác có thời hạn ở nước ngoài. c. Người Việt Nam bị kết án phạt tù giam. d. Người nước ngoài đến Việt Nam công tác. e. Người Việt Nam dưới 18 tuổi. Câu 2. Điền những từ thích hợp vào chỗ trống các tín hiệu đèn giao thông: (1,5 điểm) a. Đèn đỏ là.................................... b. Đèn vàng là.................................... c. Đèn xanh là.................................... II/ PHẦN TỰ LUẬN: (7 điểm) Câu 1. Hãy nêu các nhóm quyền và một số quyền trong các nhóm quyền của trẻ em theo công ước Liên hợp quốc. (2 điểm) Câu 2. Hãy nêu một số quy định về đi đường đối với người đi bộ và đi xe đạp. Là học sinh, em sẽ làm gì để góp phần đảm bảo trật tự an toàn giao thông ? (5 điểm) HƯỚNG DẪN CHẤM I. PHAÀN TRAÉC NGHIEÄM: (3 ñieåm) Caâu 1: (1,5 ñieåm) b, c, e. Caâu 2: (1,5 ñieåm) a - Cấm đi, b - phải dừng lại trước vạch dừng, c - Được đi. II. PHẦN TỰ LUẬN : (7 điểm) HS phải trả lời được những ý cơ bản sau: Caâu 1: (2 ñieåm) - Nhóm quyền sống còn: quyền được nuôi dưỡng, được chăm sóc sức khoẻ…(0,5đ) - Nhóm quyền bảo vệ: quyền không bị phân biệt đối xử, không bị bóc lột và xâm hại. (0,5đ) - Nhóm quyền phát triển: quyền được học tập, vui chơi giải trí,… (0,5đ) - Nhóm quyền tham gia: quyền được bày tỏ ý kiến, nguyện vọng của mình...(0,5đ) Caâu 2: (5 ñieåm) - Người đi bộ: + Phải đi trên hè phố, lề đường, không có lề thì đi sát mép đường. (0,5đ) + Nơi có đèn tín hiệu, có vạch kẻ đường dành cho người đi bộ và phải tuân thủ tín hiệu chỉ dẫn. (0,5đ) - Người đi xe đạp: + Không đi xe dàn hàng ngang, lạng lách đánh võng. (0,5đ) + Không đi vào phần đường dành cho người đi bộ hoặc phương tiện khác. (0,5đ) + Không sử dụng ô, điện thoại di động. (0,25đ) + Không sử dụng xe để kéo, đẩy xe khác, mang vác và chở vật cồng kềnh. (0,5đ) + Không buông cả hai tay hoặc đi xe bằng một bánh. (0,25đ) - HS seõ laøm: + Học và thực hiện đúng theo những quy định của Luật Giao thông. (0,5đ) + Tuyên truyền những quy định của Luật giao thông. (0,5đ) + Nhắc nhở cho mọi người cùng thực hiện nhất là các em nhỏ. (0,5đ) + Leân aùn tình traïng coá tình vi phaïm Luaät giao thoâng. (0,5ñ). 18 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường THCS Ea Phê Tuaàn 29. Giaùo aùn Giaùo duïc coâng daân 6 Tieát 28. GV: Nguyeãn Vaên Ñöông Ngày soạn: 17/3/2012 Ngaøy daïy: 19-31/3/2012. Baøi 16 QUYỀN ĐƯỢC PHÁP LUẬT BẢO HỘ TÍNH MẠNG, THÂN THỂ, SỨC KHOE,Û DANH DỰ VAØ NHÂN PHẨM I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức - Hiểu những qui định của pháp luật về quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khoẻ và nhaân phaåm. - Hiểu đó là tài sản quí giá nhất của con người cần giữ gìn bảo vệ. 2. Kó naêng - Biết tự bảo vệ mình khi có nguy cơ xâm hại thân thể, danh dự nhân phẩm. - Không xâm hại đến người khác. 3. Thái độ - Có thái độ quí trọng tín mạng, sức khoẻ danh dự nhân phẩm của người khác. II. THIEÁT BÒ - Hieán phaùp 1992. - Bộ luật Hình sự 1999 III. TIEÁN TRÌNH DAÏY-HOÏC 1. Ổn định lớp 2. Kieåm tra baøi cuõ Traû baøi kieåm tra 1 tieát. 3. Bài mới a. Giới thiệu bài mới GV: Ñöa ra caùc tình huoáng: Tình huống 1: Anh B đi xe máy không giấy phép, vượt đèn đỏ gây tai nạn chết người nhưng đã bỏ chạy, troán traùnh phaùp luaät. Tình huống 2: Bác sĩ Nguyễn Văn T chữa bệnh không có giấy phép, không có trình độ chuyên môn, gây hậu quả chết người. Tình huống 3: Chị Nga vợ anh Lưu rất hay ghen. Một hôm, chị bắt gặp anh chở một cô gái, chị vội xông ra chặn xe đánh đập, xé quần áo, chửi rủa cô gái kia ầm ĩ ngay giữa phố. GV: Caùc tình huoáng treân theo em noùi leân ñieàu gì ? GV: Để tìm hiểu kĩ hơn, chúng ta học bài hôm nay. b. Nội dung bài mới HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Hoạt động 1: Nhóm GV: Gọi HS đọc truyện và tổ chức cho HS thảo luaän nhoùm theo caùc caâu hoûi: - Vì sao ông Hùng gây nên cái chết cho ông Nở? Hành vi đó có phải do ông Hùng cố ý không? - Việc ông Hùng bị khởi tố chứng tỏ điều gì?. KIẾN THỨC CẦN ĐẠT 1. Truyện đọc. - Ông Hùng bẫy chuột bằng điện đã gây ra cái chết của ông Nở. Đây là hành vi không cố ý. - Ông Hùng vẫn bị pháp luật trừng trị, chứng tỏ pháp luật rất nghiêm minh đối với bất cứ hành vi nào xâm hại đến tính mạng, thân thể của người khaùc. - Theo em đối với con người thì cái gì quan trọng - Đó là thân thể, tính mạng, sức khoẻ, danh dự và nhaân phaåm. nhaát? Vì sao? HS: Các nhóm thảo luận. Cử đại diện các nhóm lên trình bày. Cả lớp nhận xét, bổ sung.. 19 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường THCS Ea Phê Giaùo aùn Giaùo duïc coâng daân 6 GV: Nguyeãn Vaên Ñöông GV: Tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm là những tài sản quý giá nhất của mỗi người. Vì vậy bất kể hành vi nào xâm hại đều bị pháp luật trừng trị nghiêm minh. GV giới thiệu điều 93 (Bộ luật hình sự) " Tội giết người bị phạt tù từ 12 đến 20 năm tù, tù chung thân hoặc tử hình". 2. Noäi dung baøi hoïc Hoạt động 2: Cá nhân GV: Nội dung cơ bản của quyền bất khả xâm a Pháp luật nước ta quy định: - Coâng daân coù quyeàn baát khaû xaâm phaïm veà thaân phaïm veà thaân theå ? thể. Không ai được xâm phạm tới thân thể người HS: Trả lời GV: Nội dung cơ bản của quyền được pháp luật khác. Việc bắt giữ người phải theo đúng quy định bảo hộ về tính mạng, sức khoẻ, danh dự và nhân của pháp luật. phaåm ? - Công dân có quyền được pháp luật bảo hộ về HS: Trả lời tính mạng, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm. Mọi GV: Giới hiệu Điều 71-Hiến Pháp 1992: "Công dân có quyền bất khả xâm phạm về thân người phải tôn trọng tính mạng, sức khoẻ, danh thể, được pháp luật bảo hộ về tính mạng, sức dự và nhân phẩm của người khác. Nếu vi phạm khoẻ, danh dự và nhân phẩm. Không ai bị bắt, nếu sẽ bị xử lí theo quy định của pháp luật. không có quyêt định của Toà án nhân dân, quyết định hoặc phê chuẩn của Viện kiểm sát nhân dân,, trừ trường hợp phạm tội quả tang. Việc bắt và giam giữ người phải đúng pháp luật. Nghiêm cấm mọi hình thức truy bức, nhục hình, xúc phạm danh dự, nhân phẩm của công dân. 4. Cuûng coá Nội dung cơ bản của quyền bất khả xâm phạm về thân thể và quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm ? 5. Daën doø - Hoïc kó noäi dung baøi. - Chuaån bò toát noäi dung tieát 2.. 20 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>