Thiết kế bài dạy các môn lớp 2 - Tuần 16

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 16: Thø 2 ngµy 13 th¸ng 12 n¨m 2010.. Tập đọc:. Con chã nhµ hµng xãm.. I. Môc tiªu: 1.§äc : - Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.bước đầu biết đọc rõ lời nhân vËt trong bµi 2. Hiểu: - hiểu nội dung bài: Câu chuyện cho ta thấy tình yêu thương giữa em bé vµ chó chã nhá. 3 Thái độ :GD các em biết yêu thương vật nuôi trong nhà. 4. C¸c kÜ n¨ng sèng ®­îc GD trong bµi: - Kiểm soát cảm xúc: Cảm nhận và bộc lộ t/c, cảm xúc trước tình tiết cảm động cña c©u chuyÖn. - ThÓ hiÖn sù c¶m th«ng: c¶m nhËn vµ biÕt bµy tá sù c¶m th«ng víi nh©n vËt trong c©u chuyÖn. - Tr×nh bµy suy nghÜ: Suy nghÜ , tr¶ lêi ®­îc c©u hái, hiÓu c©u chuyÖn. - Phản hồi , lắng nghe tích cực, chia sẻ: Nghe bạn phát biểu và trao đổi thống nhất cách nhận xét, đánh giá các sự kiện, nhân vật,… trong câu chuyện. - T­ duy s¸ng t¹o: nhËn xÐt, b×nh luËn vÒ c¸c nh©n vËt trong c©u chuyÖn. II. §å dïng d¹y häc. - Bảng phụ ghi các từ ngữ, câu văn cần luyện đọc. III. Các hoạt động dạy học. TiÕt 1: A. KiÓm tra bµi cò. - Gọi 3 h/s đọc bài Bé Hoa. - §äc kÕt hîp tr¶ lêi c©u hái. - Em Nụ đáng yêu như thế nào? - Hoa đã làm gì giúp mẹ? - Bé Hoa đáng khen ở điểm nào? - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. B. D¹y häc bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. - Y/c h/s mở sgk đọc tên chủ điểm - 2 h/s đọc. - B¹n trong nhµ cña chunhs ta lµ ai? - Chã, mÌo.. - Em yªu vËt nu«I nµo nhÊt? + Chã, mÌo lµ nh÷ng vËt nu«i trong nhµ rÊt gÇn gòi víi c¸c em. Bµi häc h«m Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> nay sÏ gióp chóng ta t×m hiÓu vÒ t×nh c¶m gi÷a mét em bÐ vµ mét chó cón con. 2. Luỵên đọc. a, Đọc mẫu. Chú ý đọc giọng tình c¶m, nhÑ nhµng chËm r·i. b, Luyện đọc câu. - Nối tiếp đọc từng câu. - Chú ý h/d h/s phát âm đúng một số tõ khã. c, Luyện đọc đoạn. - Luyện đọc từng đoạn kết hợp giải nghÜa tõ. §1: H/d ng¾t giäng. -BÐ rÊt thÝch chã,/ nh­ng nhµ bÐ kh«ng nu«i con nµo.// - Bé và khắp vườn.// cún/ thường nh¶y nhãt tung t¨ng §2. Gi¶i nghÜa tõ " m¾t c¸ ch©n" - gäi 1 h/s lªn chØ vµo chç m¾t c¸ ch©n. Đ3. H/d cách đọc các câu. - Con muèn mÑ gióp g× nµo? ( Cao giäng ë cuèi c©u) - Con nhí Cón,/ mÑ ¹!//( Giäng tha thiÕt) §4. H/d ng¾t giäng.( Treo b¶ng phô - Cón mang cho bÐ khi th× tê b¸o/ h/d) hay c¸i bót ch×,/ khi th× con bóp bª.// §5. - Nh×n bÐ vuèt ve Cón ,/b¸c sÜ hiÓu/ chính Cún đã giúp bé mau lành.// + Gọi 5 h/s đọc nối tiếp. - 5 h/s đọc - Y/c h/s nhËn xÐt bµi cña b¹n. d, §äc trong nhãm. - H/s đọc theo nhóm 5. e, Gọi các nhóm đọc. - đại diện các nhóm đọc. g, Đọc đồng thanh đoạn 2. §äc c¶ bµi. - 1 h/s đọc TiÕt 2. 3. T×m hiÓu bµi. - Y/c h/s đọc đoạn 1. - 1 h/s đọc to, lớp đọc thầm. - B¹n cña BÐ ë nhµ lµ ai? - B¹n cña bÐ cña bÐ ë nhµ lµ Cón B«ng. Cón B«ng lµ con chã cña b¸c Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Tõ ng÷ nµo cho thÊy BÐ vµ Cón rÊt th©n thiÕt víi nhau. - Gi¶i nghÜa tõ : “tung t¨ng" + BÐ rÊt thÝch thó khi ®­îc ch¬i víi Cón. - Chuþªn g× x¶y ra khi BÐ m¶i ch¹y theo Cón? - Lúc bé bị thương Cún đã giúp bé nh­ thÕ nµo? - Khi Bé bị thương, Cún đã giúp Bé ntn? - Y/c h/s đọc đoạn 3. - Những ai đến thăm bé? Vì sao bé vÉn buån?. hµng xãm. - Bé và Cún thường nhảy nhót tung tăng khắp vườn.. - BÐ vÊp ph¶i mét khóc gç, ng· ®au không đứng dậy được. - Cún chạy đi tìm người giúp bé?. - Bạn bè thay nhau đến thăm bé, nh­ng bÐ vÉn buån v× bÐ nhí Cón mµ ch­a gÆp ®­îc Cón. Bạn bè đến thăm nhiều nhưng bé vẫn thấy thiếu một người bạn, đó là Cún. - Y/c h/s đọc đoạn 4. - Cún đã làm cho bé vui lên bằng - Cón mang cho bÐ khi th× tê b¸o hay c¸ch nµo? c¸i bót ch×, khi th× con bóp bª, Cón lu«n ë bªn ch¬i víi bÐ. - Hình ảnh nào cho thấy bé vui, Cún - Bé cười, Cún sung sướng vẫy đuôi còng vui? rèi rÝt. - Y/c đọc đoạn 5. - Bác sĩ nghĩ vết thương Bé mau lành - Luôn có Cún Bông ở bên an ủi và lµ nhê ai? ch¬i víi bÐ. - C©u chuyÖn nµy cho em biÕt ®iÒu - T×nh c¶m g¾n bã th©n thiÕt gi÷a bÐ g×? vµ Cón B«ng. GV: H·y biÕt yªu quý c¸c con vËt v× chóng lµm cho cuéc sèng cña chóng ta thªm vui. 4. Luyện đọc lại truỵên. - 5 h/s đọc nối tiếp 5 đoạn. Y/c 2 h/s thi đọc , lớp nhận xét chọn bạn đọc hay nhất. C. Cñng cè, dÆn dß. - Gia đình con nuôi những con vật - NhiÒu ý kiÕn. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> nµo? Con ch¨m sãc chóng nh­ thÕ nµo? DÆn ch¨m sãc yªu quý vËt nu«i v× chóng lµ nh÷ng con vËt rÊt cã Ých, lµ bạn của mọi người trong gia đình.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> To¸n:. Ngµy, giê.. I. Môc tiªu: Gióp h/s. - Nhận biét dược một ngày có 24 giờ,24 giờ trong 1 ngày được tính từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau . - Biết các buổi và cách gọi tên giờ tương ứng trong một ngày. - Bước đầu nhận biết đơn vị thời gian: Ngày, giờ. -Nhận biết thời điểm, khoảng thời gian,các buổi sáng trưa ,chiều ,tối ,đêm . Xem giờ đúng trên đồng hồ.(Làm B1,B3) II. §å dïng d¹y häc. - b¶ng phô ghi néi dung bµi häc. - Mô hình đồng hồ có kim quay. - §ång hå ®iÖn tö. III. Các hoạt động dạy học. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. D¹y häc bµi míi. a, Giíi thiÖu ngµy, giê. - Bây giờ là ban ngày hay ban đêm? - Ban ngµy. +Nêu: Mỗi ngày có ban ngày và ban đêm, hết ngày rồi lại đến đêm. Ban ngày là lúc chúng ta nhìn thấy mọi vật nhờ ánh sáng mặt trời, ban đêm là lúc chóng ta kh«ng nh×n thÊy ¸nh s¸ng mÆt trêi. Ngµy nµo còng cã buæi s¸ng, buổi trưa, buổi chiều , buổi tối, và đêm. - Mét ngµy cã 24 giê. - H/s nh¾c l¹i. - 24 giê trong mét ngµy, hay mét ngàyđược tính từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau. -G/v gi¶i thÝch thªm. - Y/c h/s đọc thời gian buổi sáng. - 1 h/s đọc. - Buổi sáng bắt đầu từ mấy giờ và kết - bắt đầu từ 1 giờ sáng đến 10 giờ thóc ë mÊy giê? s¸ng. - G/v quay kim đồng hồ từ 1 giờ sáng - Theo dõi. ®Ðn 10 giê s¸ng. + Từ 1 giờ sáng đến 10 giờ sáng là kho¶ng thêi gian cña buæi s¸ng. - Lóc 3 giê s¸ng em ®ang lµm g×? - Ngñ. - Lóc 8 giê s¸ng em lµm g×? - Học bài ở trường. - Buổi trưa bắt đầu từ mấy giờ đến - 2 h/s nªu. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> mÊy giê? - 11 giê tr­a em lµm g×? 12 giê tr­a em lµm g×? - H·y nªu thêi gian cña buæi chiÒu? - 1 giê chiÒu cßn gäi lµ mÊy giê? - Lóc 2 giê chiÒu em lµm g×? - 2 giê chiÒu cßn gäi lµ mÊy giê? - 17 giê cßn gäi lµ mÊy giê? - Lóc 17 giê em lµm g×? - y/ c h/s đọc thời gian của buổi tối. - 7 giê tèi cßn gäi lµ mÊy giê? - Khoảng thời gian buổi đêm từ mấy giờ đến mấy giờ? - 12 giờ đêm còn gọi là mấy giờ? 10 gời đêm con làm gì? b, Luþªn tËp thùc hµnh. Bài 1: G/v h/d trước hết phải đọc số giờ vẽ trên đồng hồ, đối chiếu với hoạt động được mô tả trong tranh rồi nªu sè thÝch hîp vµo chç chÊm. - Gọi lần lượt từng h/s trình bày. - 5 giê chiÒu cßn gäi lµ mÊy giê? G/v nh¾c nhë h/s thùc hiÖn tèt sinh hoạt học tập đúng giờ. Bµi 3: G/v giíi thiÖu cho h/s biÕt s¬ qua về đồng hồ điện tử. - Mặt hiện số của đồng hồ điện tử cho biết đồng hồ đang chỉ mấy giờ? - 15 giê cßn gäi lµ mÊy giê? Khi đồng hồ điện tử chỉ 15 giờ thì đồng hồ kim chỉ 3 giờ chiều.Hai đồng hồ đó cùng chỉ một thời gian. 3. Cñng cè dÆn dß.. - ¨n c¬m, ngñ. - 2 h/s nªu. - Gäi lµ 13 giê.. - 1 h/s đọc - 19 giê. - Từ 10 giờ đêm đến 12 giờ đêm. - 24 giê. - ngñ - H/s lµm vµo VBT. §æi vë kiÓm tra bµi lÉn nhau.. - 3 giê chiÒu.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Đạo đức: Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng ( T1 ) I. Môc tiªu: 1. H/s hiÓu: - Nªu ®­îc lîi Ých cña viÖc gi÷ trËt tù ,vÖ sinh n¬i c«ng céng. -Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ trật tự ,vệ sinh nơi c«ng céng. 2. H/s biÕt gi÷ g×n trËt tù vÖ sinh ë tÎ]¬ngf ,líp ,®­êng lµng ,ngâ xãm . 3. H/s có thái độ tôn trọng những quy định về trật tự, vệ sinh nơi công cộng. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ trong sgk. III. Các hoạt động dạy học. 1. Giíi thiÖu bµi. Gi¶i nghÜa tõ "c«ng céng" Lµ nh÷ng n¬i dµnh chung cho mäi ng­ßi. - Em h·y kÓ mét sè n¬i c«ng céng mµ em biÕt? Hoạt động1: Phân tích tranh. Môc tiªu:Gióp h/s hiÓu ®­îc mét biÓu hiÖn cô thÓ vÒ gi÷ g×n trËt tù n¬i c«ng céng. C¸ch tiÕn hµnh. - Gọi h/s đọc y/c bài 1. - 2 h/s đọc. - Y/c h/s quan sát tranh, đọc câu hỏi để trả lời. - Gäi h/s tr¶ lêi. - Néi dung tranh vÏ g×? - Tranh vẽ cảnh trên sân trường có biÓu diÔn v¨n nghÖ, mét sè h/s ®ang x« ®Èy nhau. - ViÖc chen lÊn x« ®Èy nh­ vËy cã - G©y ån µo. t¸c h¹i g×? - Qua sù viÖc nµy em rót ra ®iÒu g×? - Kh«ng nªn x« ®Èy nhau khi biÓu diÔn v¨n nghÖ… Gvkl: Mét sè h/s chen lÊn, x« ®Èy nhau nh­ vËy lµm ån µo, g©y c¶n trë cho viÖc biÎu diÔn v¨n nghÖ. Nh­ thÕ lµ lµm mÊt trËt tù n¬i c«ng céng. Hoạt động 2: Xử lí tình huống. Môc tiªu: Gióp h/s hiÓu mét biÓu hiÖn cô thÓ vÒ gi÷ vÖ sinh n¬i c«ng céng. C¸ch tiÕn hµnh: - Gọi h/s đọc y/c bài 2. - 1 h/s đọc. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Nªu néi dung bøc tranh:. - Y/c h/s th¶o luËn c¸ch gi¶i quyÕt rồi sau đó thể hiện qua sắm vai. - Gäi mét sè nhãm thÓ hiÖn.. - Trªn « t«, mét b¹n nhá tay cÇm b¸nh ¨n, tay kia cÇm l¸ b¸nh vµ nghÜ" Vøt r¸c vµo ®©u b©y giê" - Th¶o luËn nhãm bµn. - C¸c nhãm lªn tr×nh bµy c¸ch gi¶i quyÕt cña m×nh.. - Sau mçi lÇn diÔn líp ph©n tÝch c¸ch øng xö. C¸ch øng xö nh­ vËy cã lîi, cã h¹i g×? Chóng ta cÇn chän c¸ch øng xö nµo, v× sao? G/v kl: Vøt r¸c bõa b·i lµm bÈn sµn xe, ®­êng s¸, cã khi cßn g©y nguy hiÓm cho những người xung quanh. Vì vậy cần gom rác laị, bỏ vào túi ni lông khi xe dừng thì bỏ đúng nơi quy định.Làm như vậy là giữ vệ sinh nơi công cộng. Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ. Môc tiªu: Gióp h/s nhËn biÕt ®­îc nh÷ng viÖc nªn vµ kh«ng nªn lµm ë n¬i c«ng céng. C¸ch tiÕn hµnh. - Gọi h/s đọc y/c bài 3 - §äc y/c vµ c¸c ý kiÕn. - Y/c h/s lµm vµo vë. - Y/c h/s bày tỏ thái độ bằng thẻ, và - Giơ thẻ và giải thích lí do. gi¶i thÝch lÝ do. - ë nh÷ng n¬i nµo ta nªn ®i nhÑ, nãi - Trường học trong giờ học, bệnh khÏ? viÖn,641586 - Gi÷ trËt tù vÖ sinh n¬i c«ng céng c¸ t¸c dông g×? Gvkl: Nơi công cộng mang lại nhiều lợi ích cho con người: trường học là nơi học tập, bệnh viện trạm y tế là nơi chữa bệnh, đường sá để đi lại. chợ búa để mua bán hµng ho¸.. - Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng giúp cho công việc của con người được thuận lợi, môi trường trong lành, có lợi cho sức khoẻ. Củng cố dặn dò: Lớp học cũng là nơi công cộng, em đã làm gì để giữ trật tự , vệ sinh líp häc? - NhiÒu ý kiÕn, g/v khen nh÷ng h/s cã nhiÒu viÖc lµm tèt gi÷ trËt tù vÖ sinh n¬i c«ng céng.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thø 3 ngµy 14 th¸ng 12 n¨m 2010.. ChÝnh t¶: (TËp chÐp): Con chã nhµ hµng xãm. I.Môc tiªu: - ChÐp l¹i chÝnh x¸c®o¹n v¨n tãm t¾t c©u chuyÖn Con chã nhµ hµng xãm,tr×nh bày đúng bài văn xuôi . - Làm đúng các bài tập chính tả.(BT2,BT3a) -Rèn ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp II. §å dïng d¹y häc. B¶ng phô ghi bµi tËp 1,2. III. Các hoạt động dạy học. A. KiÓm tra bµi cò. G/v đọc một số từ h/s hay mắc lỗi,. - ViÕt vµo b¶ng con. Nước chảy, sai trái, giấc ngủ. - NhËn xÐt bµi viÕt. B. D¹y häc bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Hướng dẫn viết chính tả. a, Ghi nhí néi dung ®o¹n v¨n. - Gọi h/s đọc đoạn văn cần chép. - 2 h/s đọc. - §o¹n v¨n kÓ l¹i c©u chuyÖn nµo? - Con chã nhµ hµng xãm. b, Hướng dẫn cách trình bày. - V× sao tõ BÐ trong bµi ph¶i viÕt hoa? - Tªn riªng - Trong c©u BÐ lµ mét c« bÐ yªu loµi vËt, tõ bÐ nµo lµ tªn riªng, tõ bÐ nµo kh«ng ph¶i lµ tªn riªng. - Ngoµi tªn riªng chóng ta ph¶i viÕt hoa - Ch÷ ®Çu c©u. nh÷ng ch÷ nµo n÷a? c, Hướng dẫn viết từ khó. - Y/c h/s tìm các từ khó viết, sau đó g/v - Viết một số từ. đọc h/s viết vào bảng con. d, ChÐp bµi. - Nh×n b¶ng chÐp bµi. e, So¸t lçi. g, ChÊm bµi. ChÊm 5 - 7 bµi, nhËn xÐt bµi viÕt. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 3. Bµi tËp chÝnh t¶. Bµi 1: H/s lµm vµo vë, gäi 2 h/s lªn b¶ng thi ai t×m ®­îc nhiÒu tõ. Bµi2: Lµm miÖng. Gọi lần lượt mỗi h/s nêu 1 từ theo hàng däc. C. DÆn dß : VÒ nhµ lµm tiÕp bµi tËp 2b. To¸n:. - Lµm bµi.. Thực hành xem đồng hồ.. I. Môc tiªu: Gióp h/s: - Tập xem đồng hồ( ở thời điểm buổi sáng, buổi tối, buổi chiều). làm quen với số chØ giê lín h¬n 12 giê( ch¼ng h¹n 17 giê, 23 giê) - Làm quen với những hoạt động sinh hoạt học tập thường ngày liên quan đến thời gian.(lµm bµi 1,2) -GDHS luôn thực hiện những hoạt động sinh hoạt ,học tập đúng giờ II. §å dïng d¹y häc. Mô hình đồng hồ. III. Các hoạt động dạy học. A. KiÓm tra bµi cò. - Mét ngµy cã bao nhiªu giê? H·y kÓ -HS1 tªn c¸c giê cña buæi s¸ng? - Em thøc dËy lóc mÊy giê? Y/c h/s - HS2. quay kim đồng hồ chỉ giờ đó và gọi tªn. - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. B. D¹y häc bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. Trong gê häc h«m nay chóng ta sÏ cïng nhau thùc hµnh xem đồng hồ. 2: Thùc hµnh Bµi 1: §äc yªu cÇu bµi 2 em - Lµm bµi tËp Th¶o luËn nhãm bµn + §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi + Nhãm kh¸c nhËn xÐt Bµi 2: §äc yªu cÇu bµi 1 em - Lµm bµi tËp Th¶o luËn nhãm bµn Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi Tranh1: Trường vào học lúc mấy giờ? 7 giờ + B¹n Nam ®i häc lóc mÊy giê? 8 giê + Câu nào đúng? Câu b đúng: Đi học muộn giờ - Tương tự với 2 bức tranh còn lại. - Nh¾c nhë h/s cã thãi quen xem đồng hồ để đi học đúng giờ. 3. Cñng cè, dÆn dß.. KÓ chuyÖn:. Con chã nhµ hµng xãm.. I. Môc tiªu: - Dùa theo tranh kÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn Con chã nhµ hµng xãm. - BiÕt nghe vµ nhËn xÐt lêi b¹n kÓ. -HS kh¸ giái biÕt kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn (BT2) -GDHS yêu quý các con vật nuôi trong gia đình II. §å dïng: Tranh minh ho¹ c©u chuyÖn. III. Các hoạt động dạy học. A. KiÓm tra: Gäi 1 h/s lªn kÓ l¹i c©u chuyÖn Hai anh em. - C©u chuyÖn khuyªn chóng ta ®iÒu g×? - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. B. Các hoạt động dạy học. 1. Giíi thiÖu bµi. - Y/c h/s nêu tên bài tập đọc đầu - Con chã nhµ hµng xãm. tuÇn. - C©u chuyÖn kÓ vÒ ®iÒu g×? - KÓ vÒ t×nh b¹n gi÷a BÐ vµ Cón B«ng. - Tình bạn đó như thế nào? - Rất đẹp, rất gần gũi và thân thiết. H«m nay chóng ta sÏ kÓ l¹i c©u chuyÖn nµy. 2. Hướng dẫn kể từng đoạn. Gọi h/s đọc y/c. - 2h/s đọc. Y/c h/s quan s¸t vµ nªu néi dung - Tranh 1: Cón B«ng vµ BÐ ®i ch¬i Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> tõng bøc tranh. G/v nªu c©u hái gióp h/s nhí l¹i néi dung. - Cón B«ng vµ BÐ ®ang lµm g×? - Chuþªn g× x¶y ra khi BÐ vµ Cón ®ang ch¬i? - Lúc đó Cún làm gì? - Khi Bé bị ốm ai đến thăm Bé? - Nh­ng BÐ vÉn mong muèn ®iÒu g×?. trong vườn.. Tranh2. BÐ bÞ vÊp vµo mét khóc gç và ngã rất đau, Cún chạy đi tìm người gióp. Tranh3. Các bạn đến thăm Bé rất đông, nhưng Bé vẫn mong muốn gặp Cón B«ng. - Lúc Bé bó bột nằm bất động Cún đã Tranh4. Cún làm cho bé vui trong làm gì để Bé vui? nh÷ng ngµy BÐ bÞ ®au. - BÐ vµ Cón ®ang lµm g×? Tranh5. Khi bÐ khái bÖnh, BÐ vµ Cón - Lóc Êy b¸c sÜ nghÜ g×? lại chơi đùa với nhau thân thiết. + Y/c h/s kÓ trong nhãm. - KÓ theo nhãm 5. - Gäi c¸c nhãm kÓ. - Mét sè nhãm kÓ. - Y/c h/s nhËn xÐt b¹n kÓ theo c¸c tiªu chÝ. 3. KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn. - Gäi 5 h/s kÓ nèi tiÕp. - Gäi 2 h/s kh¸, giái kÓ. - 2 h/s kÓ, líp l¾ng nghe nhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ hay. C. Cñng cè dÆn dß. - C©u chuþªn kÓ vÒ ®iÒu g×? - Liªn hÖ Dặn dò về nhà kể cho người thân nghe.. TËp viÕt:. Ch÷ hoa O.. I.Môc tiªu: - BiÕt viÕt ch÷ hoa O (cì võa 1dßng cì nhá ) - Biết viết cụm từ ứng dụng Ong bay bướm lượn.(3 lần ) -Rèn ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp II. §å dïng d¹y häc. - Ch÷ mÉu trong khung. - Côm tõ viÕt s½n. III. Các hoạt động dạy học. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> A. KiÓm tra bµi cò. Kiểm tra viết bảng chữ Nghĩ trong cụm từ Nghĩ trước, nghĩ sau. - NhËn xÐt ch÷ viÕt cña h/s. B. Các hoạt động dạy học. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Hướng dẫn viết chữ hoa. a, Quan s¸t vµ nhËn xÐt. - G¾n ch÷ m·u lªn b¶ng, giíi thiÖu. - Quan s¸t. - Ch÷ hoa O cao mÊy li, réng mÊy li? - Cao 5 li, réng 4 li. - Ch÷ hoa O gåm cã mÊy nÐt, lµ nh÷ng - §­îc viÕt bëi 1 nÐt cong kÝn kÕt hîp nÐt nµo? víi nÐt cong tr¸i. - Tìm điểm đặt bút của chữ hoa O? - N»m trªn ®­êng kÎ ngang 6. -- G/v võa viÕt mÉu võa gi¶ng l¹i quy - Theo dâi. tr×nh viÕt. b, ViÕt b¶ng. - Viết vào không trung sau đó viết vào - G/v uốn nắn để h/s viết đúng. b¶ng con 3. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng. a, Giíi thiÖu côm tõ. -Y/c h/s mở sgk đọc cụm từ. - Ong bay bướm lượn. - Côm tõ øng dông t¶ c¶nh g×? - Cảnh ong bướm bay lượn rất đẹp. b, Quan s¸t vµ nhËn xÐt. -Y/c h/s quan s¸t sè ch÷ trong côm tõ, - Côm tõ cã 4 ch÷, c¸c con ch÷ O, g,b, l độ cao của mỗi con chữ, khoảng cách ,y cao 2,5 li. gi÷a c¸c con ch÷. c, ViÕt b¶ng. - ViÕt b¶ng ch÷ Ong cì nhá. - Quan s¸t, chØnh söa lçi cho h/s. 4. Hướng dẫn viết vào vở. - G/v nªu y/c. - ViÕt bµi vµo vë. - G/v chó ý uèn n¾n c¸c em t­ thÕ ngåi, c¸ch viÕt. 5. ChÊm bµi. ChÊm 5 bµi. - NhËn xÐt lçi phæ biÕn. C. Cñng cè, dÆn dß. VÒ nhµ viÕt l¹i bµi. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tập đọc:. Thêi. Thø 4 ngµy 15 th¸ng 12 n¨m 2010 gian biÓu.. I. Môc tiªu: 1. Đọc. - Đọc đúng các số chỉ giờ. cửa. Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cét, gi÷a c¸c c©u. 2. HiÓu: HiÓu t¸c dông cña thêi gian biÓu lµ gióp cho chóng ta lµm viÖc cã kÕ ho¹ch.(tr¶ lêi ®­îc c©u hái 1,2)HS kh¸ ,giái tr¶ lêi ®­îc c©u hái 3 3 .Thái độ :Biết cách lập thời gian biểu cho hoạt động của mình. III. Các hoạt động dạy học. A. KiÓm tra bµi cò. - Gọi 3 h/s lên đọc bài Con chó nhà - §äc kÕt hîp tr¶ lêi c©u hái. hµng xãm. - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. B. D¹y häc bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Luyện đọc. a, Đọc mẫu:G/v đọc mẫu toàn bài. Giäng chËm, râ rµng. - Nghe g/v đọc. b, Luyện đọc câu. - Nối tiếp đọc từng câu. Chú ý hướng dẫn phát âm các từkhó. - Hướng dẫn cách ngắt giọng. - 6 giờ/ đến 6 giờ 30.// Ngủ dậy,/tập thÓ dôc,/ vÖ sinh c¸ nh©n.// c, Đọc từng đoạn trước lớp. - Y/c h/s đọc từng đoạn nối tiếp. §1. S¸ng §2. Tr­a §3. ChiÒu §4. Tèi. - Gọi 4 h/s đọc nối tiếp 4 đoạn. - 4 h/s đọc. d, §äc tõng ®o¹n trong nhãm. - H/s đọc theo nhóm 4. e, Các nhóm đọc. - Gọi 2 nhóm đọc. 3.T×m hiÓu bµi. - §äc toµn bµi. - 1 h/s đọc. - Con hiÓu thêi gian biÓu lµ g×? - Lµ lÞch lµm viÖc. - §©y lµ lÞc lµm viÖc cña ai? - Của bạn Ngô Phương Thảo. - Buổi sáng,(trưa, chiều, tối) Phương - Ngủ dậy. Th¶o lµm g×? - VÖ sinh c¸ nh©n lµ lµm nh÷ng vÞªc - §¸nh r¨ng, röa mÆt Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> g×? - Phương Thảo làm những việc đó từ mấy giờ đến mấy giờ? Ngày nghỉ có gì khácvới ngàthường? G/v cho h/s thÊy ®­îc ngoµi viÖc häc, Phương Thảo còn biết giúp mẹ việc nhµ phï hîp víi kh¶ n¨ng cña m×nh. - Phương Thảo ghi các việc vào thời gian biểu để làm gì? - Thêi gian biÓu cã cÇn thiÕt kh«ng? V× sao?. - Từ 6 giờ đến 11 giờ - Ngày nghỉ học vẽ, đến bà.. - Để khỏi bị quên việc và để làm các viÖc mét c¸ch tuÇn tù, hîp lÝ. - rÊt cÇn thiÕt, v× nã gióp chóng ta lµm viÖc tuÇn tù, hîp lÝ vµ kh«ng bá sãt c«ng viÖc. - 2 h/s thi đọc lại bài.. 4. Luỵên đọc lại bài. - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. C. Cñng cè, dÆn dß. Em đã có thời gian biểu chưa? Dặn vềnhà lập thời gian biểu và thực hiện theo thời gian biểu để làm tốt các c«ng viÖc.. To¸n:. Ngµy, th¸ng.. I. Môc tiªu: Gióp h/s: - Biết đọc tên các ngày trong tháng. - Bước đầu biết xem lịch để xác địnhsố ngày trong tháng nào đó và xác định một ngày nào đó là thứ mấy trong tuần lễ - Làm quen với đơn vị đo thời gian: Ngày, tháng ( nhận biết tháng 11 có 30 ngày, th¸ng 12 cã 31 ngµy) - Củng cố về nhận biết các đơn vị đo thời gian: ngày, tuần II. §å dïng d¹y häc. Mét quyÓn lÞch th¸ng. III. Các hoạt động dạy học. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Giíi thiÖu c¸c ngµy trong th¸ng. - Treo tê lÞch th¸ng 11 nh­ phÇn bµi - Quan s¸t. häc Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giíi thiÖu ®©y lµ tê lÞch th¸ng 11. - V× sao ta biÕt ®©y lµ tê lÞch th¸ng - Cã ghi sè 11 rÊt to ë phÝa ngoµi. 11? - Hãy đọc hàng trên cùng của tờ lịch? - 1 h/s đọc. - Hµng trªn cïng cho chóng ta biÕt - C¸c ngµy trong tuÇn. ®iÒu g×? - Ngµy ®Çu tiªn trong tuÇn lµ ngµy - Thø hai, chñ nhËt. nµo? Ngµy cuèi tuÇn lµ ngµy nµo? - Ngày chủ nhật thường viết bằng màu đỏ. - Từ thứ hai đến chủ nhật là thời gian cña mét tuÇn. - VËy 1 tuÇn cã mÊy ngµy? - Cã 7 ngµy. + C¸c dßng tiÕp theo cña tê lÞch ghi c¸c ngµy trong th¸ng. - Ngµy ®Çu tiªn cña th¸ng lµ ngµy - Ngµy 1. nµo? Ngµy ®Çu tiªn cña th¸ng bao giê còng lµ ngµy 1. - Ngµy 1 th¸ng 11 vµo thø mÊy? - Y/c 1 h/s lªn chØ vµ nãi. - Thø b¶y. + Khi muốn biết một ngày nào đó trong tháng vào thứ mấy, ta chỉ việc nhìn thẳng lên cột ghi ngày trong tuần để biết. - Y/c h/s tìm lần lượt các ngày khác - NhiÒu h/s t×m: ngµy 10 - 11, 20 - 11 trong th¸ng. - Th¸ng 11 cã bao nhiªu ngµy? - 30 ngµy. - Ngµy cuèi cïng cña th¸ng 11 lµ - Ngµy 30. ngµy nµo? - VËy lÞch th¸ng cho ta biÕt ®iÒu g×? - C¸c ngµy trong th¸ng.( NhiÒu h/s tr¶ lêi) Kl: Lịch tháng cho ta biết các ngày trong tháng, biết ngày đó vào thứ mấy. Muốn biết ngày đó vào thứ mấy ta chỉ vào số ghi ngày và nhìn lên cột ghi ngµy trong tuÇn. 3. LuyÖn tËp, thùc hµnh. Bµi 1: G/v treo b¶ng phô h/d. - Quan s¸t. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Khi viết ta dùng chữ số để ghi ngày, tháng. Khi đọc ta dùng chữ để ghi lại cách đọc. - Y/c h/s lµm vµo vëBT, 1 h/s lµm - Lµm bµi. b¶ng phô. - NhËn xÐt bµi, ghi ®iÓm. Bµi 2. G/v treo b¶ng phô ghi tê lÞch th¸ng 12 cña n¨m 2008, ghi c¸c y/c nh­ sgk. - H/d h/s lµm. - Ph¸t phiÕu cho c¸c nhãm. - Th¶o luËn nhãm bµn, - G/v nêu câu hỏi h/s lần lượt trả lời. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. - Y/c h/s t×m ngµy h«m nay trªn tê lÞch. - Ngµy 22- 12 lµ thø mÊy? Em biÕt đó là ngày gì? - G/v h/d h/s khoanh tròn vào ngầy nào đó rồi tìm thứ đó vào tuần trước hoặc tần sau.Hoặc lấy ngày đó cộng 7 để tìm ngày ở tuần ngay sau đó, hoặc lấy ngày đó trừ 7 để tìm ngày ở tuần trước đó. - So s¸nh sè ngµy th¸ng 11 vµ sè ngµy th¸ng 12? - KL: các tháng trong năm có số ngày không đều nhau, có tháng 30 ngày, có th¸ng 31 ngµy, th¸ng hai chØ cã 28 hoÆc 29 ngµy. C. Cñng cè, dÆn dß.. ThÓ dôc: Trß ch¬i: vßng trßn, nhãm ba nhãm b¶y. I. Môc tiªu:. - ¤n 2 trß ch¬i “ Vßng trßn”, “ Nhãm ba, nhãm b¶y”. yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia chơi tương đối chủ động. II. Địa điểm, phương tiện:. - Vệ sinh sân trường sạch sẽ. - ChuÈn bÞ mét cßi vµ kÎ vßng trßn cho trß ch¬i “ vßng trßn” III. Nội dung và phương pháp lên lớp:. A. PhÇn më ®Çu: - Gi¸o viªn phæ biÕn néi dung, yªu cÇu buæi tËp. - Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp: 1 – 2 phút - Xoay c¸c khíp cæ ch©n, ®Çu gèi, h«ng: 1 – 2 phót Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Đi đều theo 2 – 4 hàng dọc: 2 phút. - Ôn các động tác: tay, chân, lườn, bụng, toàn thân và nhảy của bài thể dục phát triển chung: 1 lần, mỗi động tác 2 x 8 nhịp B. PhÇn c¬ b¶n: - Trß ch¬i “ Vßng trßn” : 8 – 10 phót - Trß ch¬i: “ Nhãm ba, nhãm b¶y”: 6 – 8 phót. + Gi¸o viªn nªu tªn trß ch¬i + Nh¾c l¹i c¸ch ch¬i + Häc sinh ch¬i thö + Häc sinh ch¬i thËt C. PhÇn kÕt thóc: - §øng t¹i chç vç tay, h¸t: 1 – 2 phót. - Cúi lắc người thả lỏng: 4 – 5 phút - Nh¶y th¶ láng: 4 – 5 phót - Gi¸o viªn hÖ thèng, cñng cè l¹i bµi.. Tự nhiên và Xã hội: Các thành viên trong nhà trường. I. Môc tiªu: Sau bµi häc, h/s biÕt: - Các thành viên trong nhà trường: Hiệu phó, Phó hiệu trưởng, G/v, các nhân viên kh¸c vµ h/s. - Công việc của từng thành viên trong nhà trường và vai trò của họ đối với trường häc. - Yêu quý, kính trọng và biết ơn các thành viên trong nhà trường. II. §å dïng d¹y häc. - H×nh vÏ trong sgk. - TÊm b×a ghi c¸c thµnh viªn. III. Các hoạt động dạy học. 1. Giíi thiÖu bµi. ở bài học trước chúng ta đã biết cảnh quan về ngôi trường thân yêu của mình. Vậy trong trường gồm những ai, họ đảm nhận công việc gì, cô và các con sẽ tìm hiÓu qua bµi C¸c… Hoạt động 1: Làm việc với sgk. Mục tiêu: Biết các thành viên và công việc của họ trong nhà trường. C¸ch tiÕn hµnh: Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gọi h/s đọc y/c trang 34. Y/c h/s th¶o luËn nhãm. - Gọi đại diện một số nhóm lên trình bµy.. - Mçi nhãm tr×nh bµy 1 tranh. c¸c nhãm kh¸c nghe, bæ sung. - Bøc tranh thø nhÊt vÏ ai? Tranh1: Cô hiệu trưởng đọc diễn văn - Người đó có vai trò gì? trong buæi lÔ khai gi¶ng. C« hiÖu trưởng là người quản lí , lãnh đạo nhà trường. Tranh2: Cè gi¸o ®ang d¹y c¸c em häc sinh. Cô là người truyền đạt kiến thức trùc tiÕp d¹y häc. Tranh3: B¸c b¶o vÖ cã nhiÖm vô tr«ng coi, giữ gìn trường lớp, đảm bảo an ninh Tranh5: B¸c lao c«ng, b¸c cã nhiÖm vô quét dọn làm cho trường học luôn sạch đẹp. Tranh4: C« y t¸, c« cã nhiÖm vô ch¨m sãc søc khoÎ ban ®Çu cho c¸c thµnh viên trong trường. Tranh6: C« th­ viÖn, c« cã nhiÖm vô giới thiệu, hướng dẫn mọi người đến đọc và mượn sách báo, KL: Trong trường tiểu học gồm có các thành viên: Thầy(cô) hiệu trưởng, hiệu phó là hững người lãnh đạo, quản lí nnhà trường. Các thầy cô giáo làm công tác gi¶ng d¹y, c¸c em häc sinh häc tËp vµ c¸c thµnh viªn kh¸c nh­ b¸c b¶o vÖ tr«ng coi trường lớp, bác lao công quét dọn trường lớp sạch đẹp.. Hoạt động 2. Nói về các thành viên và công việc của họ trong trường mình. G/v nêu y/c: Trong trường mình có những thành viên nào, công việc của họ là gì? - Y/c h/s th¶o luËn nhãm bµn. - Th¶o luËn theo nhãm. - Gäi mét sè h/s lªn b¶ng tr×nh bµy. G/v bæ sung thªm nh÷ng thµnh viªn trong nhà trường mà h/s chưa biết. - Tình cảm của em đối với các thành viên đó như thé nào? Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - §Ó thÓ hiÖn lßng yªu quý vµ t«n träng các thành viên đó chúng ta nên làm gì? KL: H/s phải biết kính trọng và biết ơn tất cả các thành viên trong nhà trường, yêu quý và đoàn kết với các bạn trong trường. Hoạt động 3: Trò chơi Đó là ai? G/ v phổ biến cách chơi: Hs A lên bảng đứng quay lưng về phía mọi người. Sau đó g/v lấy một tấm bìa gắn vào sau lưng của học sinh A, trên tấm bìa có ghi một thành viên tong trường, Ví dụ: Bác lao công. các bạn h/s khác nêu thông tin: Đó là người làm cho trường học luôn sạch sẽ, cây cối xanh tốt. HS A phải nói được đó là bác lao công.Nếu h/s đó không nói được thì sẽ bị phạt. + H/s ch¬i; + Tæng kÕt cuéc ch¬i. 2.Cñng cè dÆn dß.. Thø 5 ngµy 16 th¸ng 12 n¨m 2010.. ChÝnh t¶:. Nghe viÕt: Tr©u ¬i!. I. Môc tiªu: - Nghe vµ viÕt l¹i chÝnh x¸c bµi ca dao Tr©u ¬i! - Trình bày đúng hình thức thơ lục bát. - Làm đúng các bài tập chính tả. -Rèn ý thức giữ vở sạch ,viết chữ đẹp II. §å dïng d¹y häc. B¶ng phô ghi s½n néi dung bµi tËp 3. III. Các hoạt động dạy học. A. KiÓm tra bµi cò. - G/v đọc một số từ các em hay nhầm - Viết bảng tàu thuỷ, nguỵ trang,vẫy lẫn ở tiết trước. ®u«i. - NhËn xÐt bµi viÕt. B. D¹y häc bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Hướng dẫn viết chính tả. a, Ghi nhí néi dung bµi viÕt. - Y/c 2 h/s đọc bài viết. - 2 em đọc. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>