Giáo án môn Giáo dục công dân 8 - Tiết 1 - Tiết 1 - Bài 1 : Tôn trọng lẽ phải

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS Đạ Long. Giáo án giáo dục công dân 8. Tuần 1 Tiết 1. Ngày soạn: 31/ 08/ 2012 Ngày dạy: 01 / 09/ 2012 BÀI 1 : TÔN TRỌNG LẼ PHẢI. I/ MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - HS hiểu khái niệm,một số biểu hiện, ý nghĩa của tôn trọng lẽ phải 2. Thái độ: - Biết tôn trọng lẽ phải, học tập những gương tốt trong xã hội . - Phê phán hành vi không tôn trọng lẽ phải. 3. Kỹ năng: - Biết phân biệt hành vi biết tôn trọng lẽ phải và không tôn trọng lẽ phải trong cuộc sống. - Rèn luyện thói quen tự kiểm tra hành vi của mình và biết giúp đỡ mọi người để trở thành những người biết tôn trọng lẽ phải. II/ KỸ NĂNG SỐNG : Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin, trình bày suy nghĩ, tư duy phê phán, ra quyết định, kĩ năng giải quyết vấn đề. III/ PHƯƠNG PHÁP: - Thảo luận nhóm - Giải quyết vấn đề - Kết hợp đàm thoại và giảng giải IV/ CHUẨN BỊ: - SGK,SGV GDCD8 V/ TIẾN TRÌNH: 1, Ổn định tổ chức: kiểm tra sỉ số 2, Kiểm tra bài cũ: Sách , vở của HS 3, Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG BÀI HỌC Hoạt động 1: TÌM HIỂU VẤN ĐỀ ĐẶT VẤN ĐỀ - Đọc truyện trong SGK? - Hãy liệt kê những việc làm của tri huyện Thanh Ba với tên nhà giàu và người nông dân nghèo? - Ăn hối lộ của tên nhà giàu - Ức hiếp dân nghèo - Xử án không công bằng , đổi trắng thay đen GV: Vì thế người dân đã làm đơn gửi quan tuần phủ Nguyễn Quang Bích. - Khi nhận được đơn của người dân , ông đã làm gì? - Cho người đi điều tra GV: Jrang Cil Cao Trang. Năm học 2012 – 2013. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THCS Đạ Long. Giáo án giáo dục công dân 8. - Phạt tên nhà giàu - Cách chức tri huyệnThanh Ba ? Biết tin em mình bị cách chức Hình bộ thượng thư đã có hành động gì? - Xin tha cho tri huyện ? Thái độ của Nguyễn Quang Bích? - Kiên quyết không tha ? Em có đồng tình với việc làm của NQBích không? ? Qua phân tích câu chuyện, em thấy Nguyễn Q Bích là một người như thế nào? - Kiên quyết diệt trừ nạn tham ô, không nể nang , đồng lõa với việc làm xấu xa - Dũng cảm, trung thực, dám đấu tranh với những sai trái. ? Đó là những biểu hiện của đức tính nào? - Tôn trọng lẽ phải Hoạt động 2: ? Em hiểu thế nào là tôn trọng lẽ phải? Yêu cầu HS đọc ý 1 trong phần bài học. ? Đọc tình huống 2,3? GV Chia lớp thành 2 nhóm thảo luận: ? ý kiến của các em trong 2 tình huống này? -TH2: Bảo vệ ý kiến đúng , phân tích cho các bạn khác thấy những điểm mà em cho là đúng - TH3: Thể hiện thái độ không đồng tình ; phân tích cho bạn thấy tác hại của việc làm này ; khuyên bạn không nên làm như vậy GV: Đó là những việc làm biết tôn trọng lẽ phải ? Theo em tôn trọng lẽ phải được biểu hiện qua những phương diện nào?  yêu cầu HS đọc bài học 2 ? Trong 3 tình huống ở phần đặt vấn đề , các em đồng tình với việc làm của ai, trong tình huống nào? - TH1: Quan tuần phủ NQBích GV: Như vậy là các em đã có kỹ năng phân biệt những việc làm đúng- sai để tự hoàn thiện mình trong cuộc sống. GV: Jrang Cil Cao Trang. NỘI DUNG BÀI HỌC II/ Bài học: 1, Khi niệm tôn trọng lẽ phải: - Lẽ phải là những điều là đúng đắn, phù hợp với đạo lí và lợi ích chung của xã hội. - Tôn trọng lẽ phải là công nhận, ủng hộ, tuân theo và bảo vệ những điều đúng đắn; biết điều chỉnh suy nghĩ, hành vi của mình theo hướng tích cực, không chấp nhận và không làm những việc sai trái.. 2, Biểu hiện: - Chấp hành tốt mọi quy định, nội quy nơi mình sống, học tập và làm việc. - Không nói sai sự thật. - Không vi phạm đạo đức và pháp luật. - Biết đồng tình, ủng hộ ý kiến, quan điểm, việc làm đúng. - Có thái độ phê phán đối với ý kiến, quan điểm, việc làm sai trái... Năm học 2012 – 2013. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường THCS Đạ Long. Giáo án giáo dục công dân 8. ? Trái với tôn trọng lẽ phải gì? ? Thái độ của em với những hành vi thiếu tôn trọng lẽ phải? - Không đồng tình, phê phán… GV cho HS hoạt động nhóm thi viết nhanh những hành vi: Tôn trọng lẽ phải Không tôn trọng lẽ phải - Tôn trọng luật - Trêu chọc người pháp già - Không quay cóp - Lấy đồ của em trong giờ kiểm tra nhỏ … … ? Nếu mọi người đều biết tôn trọng lẽ phải thì xã hội sẽ như thế nào? ? Đọc nội dung bài học? Hoạt động 3:. * Trái với tôn trọng lẽ phải là không tôn trọng lẽ phải: + Xuyên tạc, bóp méo sự thật. + Vu khống. + Bao che, làm theo cái sai, cái xấu. + Không dám bảo vệ sự thật, bảo vệ cái đúng, cái tốt. + Không dám đấu tranh chống lại cái sai. 3, ý nghĩa: - Giúp con người có cách cư xử phù hợp; góp phần xây dựng các mối quan hệ xã hội lành mạnh, tốt đẹp; góp phần thúc đẩy xã hội ổn định và phát triển.. Thực hành, luyện tập. Bài 4: đã làm khi hoạt động nhóm Bài 5: Gv hướng dẫn HS về nhà làm. III/ Bài tập: Bài1- c Bài2- c Bài3- a,c,e. 4, Củng cố: ? Để trở thành người biết tôn trọng lẽ phải thì em phải làm gì? 5, Dặn dò: - Học thuộc bài học, làm bài tập 5 - Xem trước bài 2: Liêm khiết VI. RÚT KINH NGHIỆM: ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................. GV: Jrang Cil Cao Trang. Năm học 2012 – 2013. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>