Giáo án Tuần 2 Lớp 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span> Kế hoạch dạy học Tuần 2 Thứ ……hai….. ngày…22….. tháng …8…năm ……2010. TIEÁT 1 CHAØO CỜ ……………………………………………………………………………………………………………………….. TIEÁT 2+3 Tập đọc PHẦN THƯỞNG. I/ MUÏC TIEÂU: - Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy giữa các cụm từ. - Hiểu nội dung: Câu chuyện đề cao lòng tốt và khuyến khích HS làm việc tốt. (trả lời CH 1,2,4) II/ CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoïa. - Saùch Tieáng vieät. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. 1.OÅn ñònh: 2.Bài cũ :Tiết tập đọc trước cô dạy bài gì? -Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3.Dạy bài mới Hoạt động 1 : Luyện đọc. Mục tiêu : Đọc trơn đoạn 1-2. Đọc đúng các từ mới,các từ dễ sai do ảnh hưởng của phương ngữ. Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. -Giáo viên đọc mẫu .Giọng nhẹ nhàng cảm động. -Hướng dẫn luyện đọc, giảng từ. Đọc từng câu: -Hướng dẫn phát âm các từ có vần khó, các từ dễ viết sai, các từ mới. Phần thưởng, sáng kiến. nửa, làm, năm, lặng yên, ....... nửa, tẩy, thưởng, sẽ, .......... Bí maät, saùng kieán, laëng leõ. Đọc từng đoạn trước lớp: -Chú ý nhấn giọng đúng : Một buổi sáng,/ vào giờ ra chơi,/ các bạn trong lớp túm tụm bàn bạc HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 3 ñieàu gì/ coù veû bí maät laém.// Đây là phần thưởng/ cả lớp đề nghị tặng bạn Na.// Đỏ bừng mặt,/ cô bé đứng dậy/ bước lên bục.// Giảng từ: Bí mật, sáng kiến, lặng lẽ. -Chia nhóm đọc.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Nhaän xeùt. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài. Muïc tieâu : Hieåu yù nghóa cuûa chuyeän, đề cao tấm lòng tốt. -Hướng dẫn tìm hiểu -Caâu chuyeän naøy noùi veà ai? -Bạn ấy có đức tính gì? -Hãy kể những việc làm tốt của Na? -Giáo viên rút ra nhận xét: Na sẵn sàng giúp đỡ bạn, sẵn sàng san sẻ những gì mình có cho bạn. Theo em điều bí mật được các bạn của Na bàn bạc là gì? -(Em có nghĩ rằng Na xứng đáng được phần thưởng không? Vì sao?) Daønh cho HS gioûi -Khi Na được phần thưởng, những ai vui mừng? Vui mừng như thế nào? -Luyện đọc lại. -Tuyeân döông. 4.Củng cố : Em học được gì ở bạn Na? -Các bạn đề nghị cô giáo thưởng cho Na có tác dụng gì? 5. Dặn dò-Tập đọc bài . ……………………………………………………………………………………………………………. TIEÁT 4 Toán. LUYEÄN TAÄP. I/ MUÏC TIEÂU: - Biết quan hệ giữa dm và cm để viết số đo có đơn vị là cm thành dm và ngược lai5trong trường hợp đơn giản. - Nhận biết được độ dài đề-xi-mét trên thước thẳng. - Biết ước lượng độ dài trong trường hợp đơn giản. - Vẽ được đoạn thẳng có độ dài 1dm. II/ CHUAÅN BÒ : - Thước thẳng. - Sách toán, vở BT, nháp, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. 1. OÅn ñònh 2. Baøi cuõ Ñeâximet - Gọi 1 HS đọc các số đo trên bảng: 2dm, 3dm, 40cm. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Gọi 1 HS viết các số đo theo lời đọc của GV - Hoûi: 40cm baèng bao nhieâu dm? 3. Bài mới Giới thiệu: - GV giới thiệu ngắn gọn tên bài rồi ghi đầu bài lên bảng  Hoạt động 1: Thực hành  Mục tiêu: Nhận biết độ dài 1 dm. Quan hệ giữa dm và cm Bài 1 Baøi 1: - Thầy yêu cầu HS tự làm phần a vào Vở bài tập - Thầy yêu cầu HS lấy thước kẻ và dùng phấn vạch vào điểm có độ dài 1 dm trên thước - Thầy yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng AB dài 1 dm vào bảng con - Thầy yêu cầu HS nêu cách vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 1 dm Bài 2 Baøi 2: - Yêu cầu HS tìm trên thước vạch chỉ 2 dm và dùng phấn đánh daáu - Thaày hoûi: 2 ñeâximet baèng bao nhieâu xaêngtimet?(Yeâu caàu HS nhìn lên thước và trả lời) - Yêu cầu HS viết kết quả vào Vở bài tập Bài 3 ( cột 1,2) Baøi 3: (Laøm coät 1,2) - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Muốn làm đúng phải làm gì? - Lưu ý cho HS có thể nhìn vạch trên thước kẻ để đổi cho chính xaùc - Có thể nói cho HS “mẹo” đổi: Khi muốn đổi dm ra cm ta thêm vào sau số đo dm 1 chữ số 0 và khi đổi từ cm ra dm ta bớt đi ở sau số đo cm 1 chữ số 0 sẽ được ngay kết quả. - Gọi HS đọc chữa bài sau đó nhận xét và cho điểm. Bài 4 Baøi 4: - Thầy yêu cầu HS đọc đề bài - Hướng dẫn: Muốn điền đúng, HS phải ước lượng số đo của các vật, của người được đưa ra. Chẳng hạn bút chì dài 16…, muốn điền đúng hãy so sánh độ dài của bút với 1 dm và thấy bút chì daøi 16 cm, khoâng phaûi 16 dm. - Thầy yêu cầu 1 HS chữa bài. 4. Cuûng coá - HS thực hành đo chiều dài của cạnh bàn, cạnh ghế, quyển vở… - Nhaän xeùt tieát hoïc 5. Daën doø HS oân laïi baøi vaø chuaån bò baøi sau. ..................................................................................... TIEÁT 5 Đạo đức Tiết 2 : HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> I/ MUÏC TIEÂU: - Nêu được một số biểu hiện của học tập, sinh hoạt dúng giờ. - Nêu được ích lợi của việc học tập, sinh hoạt dúng giờ. - Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu cho bản thân và thực hiện đúng thời gian biểu - Có thái độ đồng tình với các bạn học tập, sinh hoạt đúng giờ - GDTTĐĐHCM: Trong lúc sinh thời Bác Hồ là người làm việc, sinh hoạt điều độ, có kế hoạch, biết học tập, sinh hoạt đúng giờ chính là noi gươi Bác Hồ. II/ CHUAÅN BÒ: - GV: Caùc phuïc trang cho hình aûnh vaø troáng.Phieáu giao vieäc - HS: Vở bài tập. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.OÅn ñònh 2. Bài cũ : Tuần trước cô dạy bài gì? -Giáo viên kiểm tra việc thực hiện thời gian biểu. -Nhaän xeùt, tuyeân döông. 3.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Thảo luận. Mục tiêu : Biết bày tỏ ý kiến về học tập và sinh hoạt đúng giờ. -Giaùo vieân phaùt 3 bìa maøu: Đỏ- tán thành Xanh- khoâng taùn thaønh Traéng- phaân vaân. -Thaûo luaän baøy toû yù kieán. -Nhaän xeùt. Truyền đạt: Giáo viên kết luận phần a, b, c (STK/ tr 21) -Học tập và sinh hoạt đúng giờ có lợi cho sức khoẻ và việc học tập của baûn thaân em. Yêu cầu: Mỗi nhóm tự ghi lợi ích khi học tập đúng giờ. -Giáo viên gợi ý cho HS thấy những ý tương ứng thì ghép với nhau. Keát luaän (STK/tr 22) Hoạt động 2 : Lập thời gian biểu. Mục tiêu: Biết lập thời gian biểu . -Nhaän xeùt. Keát luaän / tr 23. -Cần học tập, sinh hoạt đúng giờ có lợi ích gì? -Giaùo vieân ghi baøi hoïc. Giờ nào việc nấy. Việc hôm nay chớ để ngày mai Baøi taäp.. Lop2.net. Lập được thời gian biểu hàng ngày phù hợp với bản thân.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Chaám, nhaän xeùt. 4.Củng cố : Nêu ích lợi của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ? -Giáo dục tư tưởng. Nhận xét tiết học. 5. Daën doø -Hoïc baøi. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Thứ ……ba….. ngày…24….. tháng …8…năm …2010…….. TIEÁT 1 Keå chuyeän PHẦN THƯỞNG. I/ MUÏC TIEÂU: - Dựa vào tranh minh họa và gợi ý SGK, kể lại được từng đoạn câu chuyện (BT 1, 2, 3) II/ CHUAÅN BÒ : - Tranh minh hoïa. - Sách tiếng việt, nắm nội dung bài đọc. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. 1.OÅn ñònh 2.Baøi cuõ : Goïi HS keå laïi chuyeän. -Nhìn tranh kể từng đoạn. -Kể toàn bộ câu chuyện. Nhận xét. 3.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Kể từng đoạn . Mục tiêu : Dựa vào trí nhớ, tranh minh họa và gợi ý trong tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện Phần thưởng. Tranh: -Kể từng đoạn theo tranh. -Nhaän xeùt. -Kể chuyện trước lớp. Gợi ý: Na là 1 cô bé như thế nào? -Trong tranh naøy Na ñang laøm gì? -Caùc vieäc laøm toát cuûa Na nhö theá naøo? HS khá giỏi bước đầu -Na coøn baên khoaên ñieàu gì? kể lại được toàn bộ -Cuoái naêm caùc baïn baøn taùn vieäc gì? Na laøm gì? câu chuyện ( BT4) -Caùc baïn Na ñang thì thaàm baøn nhau chuyeän gì? -Coâ khen caùc baïn theá naøo? -Buổi lễ phát thưởng diễn ra như thế nào? -Có điều gì bất ngờ trong buổi lễ này? -Khi Na được phần thưởng Na, các bạn và mẹ vui mừng ra sao? Hoạt động 2 : Kể toàn bộ chuyện. Mục tiêu : Dựa vào tranh minh họa và gợi ý trong tranh, kể lại được toàn bộ nội dung câu chuyện Phần thưởng.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Giáo viên hướng dẫn kể toàn bộ chuyện theo 2 hình thức. -Nhận xét nội dung, cách diễn đạt. 4.Cuûng coá : Na laø moät coâ beù nhö theá naøo? Giáo dục tư tưởng. Nhận xét tiết học. 5. Daën doø, taäp keå laïi. ……………………………………………………………………………………………………. TIEÁT 2 Chính taû PHẦN THƯỞNG. I/ MUÏC TIEÂU - Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài phần thương ( SGK). - Làm được BT 3, BT4, BT (2) a/b, hoặc BT chính tả phương ngữ do GV soạn II/ CHUAÅN BÒ: - Viết nội dung đoạn văn. - Vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. 1.OÅn ñònh: 2.Bài cũ : Tiết trước em tập chép bài gì? -Nhaän xeùt. 3.Dạy bài mới : Giới thiệu. Hoạt động 1 : Tập chép. Mục tiêu : Chép lại chính xác đoạn tóm tắt nội dung bài Phần thưởng. -Giáo viên đọc mẫu đoạn chép. -Đoạn này có mấy câu? -Cuoái moãi caâu coù daáu gì? -Những chữ nào trong bài được viết hoa? -Hướng dẫn phát hiện từ khó. -Nhaän xeùt. -Giáo viên đọc mẫu lần 2. -Hướng dẫn tập chép vào vở. -Theo doõi uoán naén tö theá ngoài. -Hướng dẫn chữa lỗi. Chấm ( 5-7 vở). -Troø chôi. Hoạt động 2 : Làm bài tập. Mục tiêu : Viết đúng một số tiếng có âm s/x hoặc có vần ăn/ăng. Điền đúng 10 chữ cái vào ô trống theo tên chữ.. Thuộc bảng chữ cái.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Baøi 2: Neâu yeâu caàu. -Nhaän xeùt. Baøi 3 : -Nhaän xeùt. -Hướng dẫn HTL bảng chữ cái -Nhìn 3 cột đọc, xóa bảng. 4.Cuûng coá : Taäp cheùp baøi gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc. 5.Dặn dò – Sửa lỗi. ……………………………………………………………………………………………….. TIEÁT 3 AÂM NHAÏC HỌC HÁT BÀI: THẬT LÀ HAY I/ Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và lời ca. - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. II/ Chuẩn bị: - hát thuộc, đúng lời bài hát - Nhạc cụ quen thuộc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC; 1. Ổn định; 2. KTBC 3. Dạy bài mới Hoạt động 1: dạy bài hát: Thật là hay - GV gợi ý giới thiệu bài hát - GV hát mẫu - HS đọc lới ca - Hướng dẫn hs hát tứng câu hát, nhắc nhở học sinh ngồi ngay ngắn, phát âm rõ ràng. - HS hát tứng câu theo nhóm, cả lớp Hoạt động 2: GV cho hs hát kết hợp vỗ tay theo tứng lới ca. - HS hát dùng ngón tay gõ nhẹ trên bàn. - Nhắc nhở hs những chỗ có dấu lặng phải dừng - Hát kết hợp vỗ tay theo phách - Cho hs hát lại toàn bài 4. Củng cố - dặn dò: - 2,3 hs hát lại toàn bài kết hợp vận động - Dặn hs về nhà học thuộc lời ca - Nhận xét tiết học …………………………………………………………………………………………….. Lop2.net. Biết gõ đệm theo phách.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TIEÁT 4 Toán. SỐ BỊ TRỪ – SỐ TRỪ – HIỆU. I/ MUÏC TIEÂU : -Biết số bị trừ, số trừ, hiệu. - Biết thực hiện phép trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100 - Biết giải bài toán băng một phép tính trừ. II/ CHUAÅN BÒ : - Các thanh thẻ Số bị trừ – số trừ – Hiệu. Ghi bài 1. - Sách toán, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. 1.OÅn ñònh: 2.Baøi cuõ : Ghi : 24 + 5 = 56 + 12 = 37 + 22 = -Nhaän xeùt. 3.Dạy bài mới :. Hoạt động 1 : Số bị trừ-số trừ-hiệu. Mục tiêu : Biết gọi tên đúng các thành phần và kết quả trong phép trừ. Số bị trừ – số trừ – Hiệu. -Vieát baûng: 59 – 35 = 24 -Trong phép trừ 59 – 35 = 24 thì 59 gọi là số bị trừ, 35 gọi là số trừ, 24 gọi laø hieäu. Ghi : 59 - 35 = 24    Số bị trừ số trừ Hiệu. -59 là gì trong phép trừ 59 – 35 = 24? -35 là gì trong phép trừ 59 – 35 = 24? -Kết quả của phép trừ gọi là gì? -Giới thiệu phép tính cột dọc. -59 – 35 baèng bao nhieâu? -24 goïi laø gì? -Vậy 59 – 35 cũng gọi là hiệu. Hãy nêu hiệu trong phép trừ 59 – 35 = 24. -Troø chôi. Hoạt động 2 : Luyện tập. Mục tiêu : Củng cố về phép trừ không nhớ các số có 2 chữ số, giải bài toán có lời văn bằng 1 phép tính trừ. Bài 1: Quan sát bài mẫu và đọc phép trừ. Bài 1 -Số bị trừ, số trừ trong phép tính trên là số nào?. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Muốn tính hiệu khi biết số bị trừ và số trừ ta làm thế nào? -Làm vở. -Nhaän xeùt, ghi ñieåm. Bài 2 (a,b,c) Baøi 2 : (Laøm a,b,c) -Bài toán cho biết gì? -Bài toán yêu cầu gì? -Quan saùt maãu vaø neâu caùch ñaët tính. -Nêu cách viết cách thực hiện theo cột dọc có sử dụng các từ: số bị trừ, số trừ, hiệu. -Nhaän xeùt, ghi ñieåm. Baøi 3: Bài 3 -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Muốn biết độ dài đoạn dây còn lại ta làm thế nào? Toùm taét: Coù : 8 dm Caét ñi : 3 dm Coøn laïi : ? dm 4.Củng cố : Nêu tên gọi trong phép trừ 8dm – 3dm = 5dm -Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø . TIEÁT 5 THEÅ DUÏC TẬP HỢP HAØNG DỌC, DÓNG HAØNG, ĐIỂM SỐ, ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ, DAØN HÀNG NGANG, DOÀN HAØNG. TRÒ CHƠI “ QUA ĐƯỜNG LỘI” VAØ “ NHANH LÊN BẠN ƠI” I/ Mục tiêu: - Biết cách tập hợp hàng dọc, hs đứng vào hàng dọc đúng vị trí ( Thấp trên – cao dưới) biết dóng thẳng hàng dọc. - Biết cách tham gia trò chơi và thực hiện theo yêu cầu trò chơi II/ Địa điểm – phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập - Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi và kẻ sân chuẩn bị cho trò chơi III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: 1/ Phần mở đầu: - Gv nhận lớp, phổ biến yêu cầu giờ học - Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc - Đi thành vòng tròn và hít thở sâu. 2/ Phần cơ bản: - tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đúng nghiêm nghỉ, gậm chân tại chỗ - Gv điều khiển, sau đó cán sự lớp tự điều khiển. Lop2.net. Tiếp tục ôn tập 1 số kiến thức, kỷ năng đã học ở.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, nghiêm nghỉ, dồn hàng - GV đánh giá - Trò chơi: Qua đường lội - GV hướng dẫn học sinh tham gia trò chơi và nêu cách chơi 3/ Phần kết thúc: - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát - GV cùng hs hệ thống lại bài - Nhận xét chung tiết học. lớp 1. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Thứ ……tư….. ngày…25….. tháng …8…năm ……2010….. Tập đọc LAØM VIEÄC THAÄT LAØ VUI. I/ MUÏC TIEÂU : - Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dáu phẩy, giữa các cụm từ. - Hiểu ý nghĩa: Mọi người, vật đều làm việc; làm việc mang lại niềm vui. - GDBVMT: HS luyện đọc và tìm hiểu bài / kết hợp gôi ý hs liên hệ ( dùng câu hỏi): Qua bài văn, em có nhận xét gì về cuộc sống quanh ta? ( Mọi vật, mọi người đều làm việc thật nhộn nhịp và vui vẻ…). Từ đó liên hệ ý về bảo vệ môi trường: đó là môi trường sống có ích đối với thiên nhiên và con người chúng ta. II/ CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoïa. - Sách tiếng việt.III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. 1.OÅn ñònh: 2.Bài cũ :Tiết tập đọc trước em đọc bài gì? -Nhaän xeùt. Ghi ñieåm. 3.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Luyện đọc . Mục tiêu : Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ chứa tiếng có âm vần dễ lẫn : làm, quanh ta, tích tắc, bận rộn ...... Các từ mới : sắc xuân, rực rỡ, tưng bừng. Biết nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm giữa các cụm từ. -Giáo viên đọc mẫu toàn bài, giọng vui, hào hứng, nhịp hơi nhanh. Đọc từng câu: -Hướng dẫn HS phát âm từ có vần khó, dễ sai, từ mới. -Quanh, queùt. -Gà trống, trời, sắp sáng, sâu rau, bận rộn, làm việc.... MB -Vật, biết việc, tích tắc, vải, bảo vệ, cũng, đỡ,... MN -Sắc xuân, rực rỡ, tưng bừng. Đọc từng đoạn . -Bài được chia làm 2 đoạn. -Hướng dẫn đọc câu:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Quanh ta,/ mọi vật,/ mọi người/ đều làm việc.// Con tu hú kêu/ tu hú,/ tu hú.// Thế là sắp đến mùa vải chín.// Càng đào nở hoa/ cho sắc xuân thêm rực rỡ, / ngày xuân thêm tưng bừng. // Giảng từ : sắc xuân, rực rỡ, tưng bừng. Đọc từng đoạn trong nhóm. -Nhaän xeùt. -Troø chôi. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài. Mục tiêu : Biết được lợi ích công việc của mỗi người, vật, con vật. Mọi người, mọi vật đều làm việc, mang lại niềm vui. Tranh –Hỏi đáp : -Các con vật xung quanh ta làm những việc gì? -Kể thêm những con vật có ích ? -Cha mẹ và những người em biết làm việc gì ? -Bé làm những việc gì? -Hằng ngày em làm những việc gì ? -Em có đồng ý với Bé là làm việc rất vui không ? -Em hãy đặt câu với từ : rực rỡ, tưng bừng. -Baøi vaên giuùp em hieåu ñieàu gì ? Luyện đọc lại bài. -Nhận xét, chọn em đọc hay. 4.Củng cố : Em học tập đọc bài gì? Em nêu những công việc làm của em hàng ngày và nói cảm nghĩ của em ? -Giáo dục tư tưởng . Nhận xét tiết học. 5. Daën doø: Tập đọc bài. ……………………………………………………………………………………………………………. TIEÁT 2 Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ – TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP. DẤU CHẤM HỎI. I/ MUÏC TIEÂU : - Tìm được các từ ngữ có tiếng học, có tiếng tập (BT1). - Đặt câu được với một từ tìm được (BT2); biết sắp xếp lại trật tự các từ trong câu để tạo câu mới (BT3); Biết đặt dấu chấm hỏi vào cuối câu hỏi (BT4). II/ CHUAÅN BÒ : - Ghi caùc maãu caâu. - Sách Tiếng việt, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. 1. OÅån ñònh: 2.Bài cũ : Tiết trước em học bài gì?. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Giáo viên kiểm tra vở BT. -Chấm vở, nhận xét. 3.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Từ ngữ về học tập. Mục tiêu : Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ liên quan đến việc hoïc taäp. Baøi 1 : -Tìm các từ ngữ có tiếng học hoặc tiếng tập. -Giáo viên lưu ý : HS đưa ra : học bài, tập đi, tập nói, ..... vẫn được. Bài 2 : Hướng dẫn nắm yêu cầu.. Đặt câu với những từ vừa tìm ở bài 1. Nhaän xeùt. Baøi 3 : -Sắp xếp lại các từ trong mỗi câu ấy để tạo thành những câu mới. Nhaän xeùt. -Troø chôi. Hoạt động 2 : Dấu chấm hỏi. Mục tiêu : Biết sắp xếp lại trật tự các từ để tạo câu mới, làm quen với câu hỏi. Baøi 4 : -Neâu yeâu caàu cuûa baøi ? -Chấm ( 5-7 vở ). Nhận xét. 3.Củng cố : Trong 1 câu có thể thay đổi vị trí các từ có nghĩa gì? -Cuoái caâu hoûi chuù yù daáu caâu gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. 5.Daën doø . ……………………………………………………………………………………………………………… TIEÁT 3 THUÛ COÂNG GẤP TÊN LỬA . I/ MUÏC TIEÂU: - Biết cách gấp cái tên lửa. Gấp được cái tên lửa. - Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng - Học sinh hứng thú và yêu thích gấp hình. II/ CHUAÅN BÒ : - Mẫu tên lửa. - Giaáy thuû coâng, giaáy nhaùp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. 1.OÅn ñònh: 2.Bài cũ : Gọi HS thực hành gấp tên lửa.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Nhận xét, đánh giá. 3.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Thực hành: -Em nhaéc laïi caùch gaáp.. Với hs khéo tay: Gấp được tên lửa. Các nếp gấp phẳng, thảng. Tên lửa sử dụng được. Gợi ý : Trang trí sản phẩm. -Đánh giá sản phẩm. -Tổ chức thi phóng tên lửa. -Nhắc nhở trật tự, an toàn trong khi phóng tên lửa. Nhận xét. 4.Củng cố : Gíao dục tư tưởng. Nhận xét. 5.Daën doø. ………………………………………………………………………………………………………………… TIEÁT 4 Toán. LUYEÄN TAÄP. I/ MUÏC TIEÂU : - Biết trừ nhẩm số tròn chục có hai chữ số. - Biết thực hiện phép trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài toán bằng một phép tính trừ. II/ CHUAÅN BÒ : - Vieát baøi 1-2. - Sách toán, Vở BT, nháp, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. 1 : OÅn ñònh: 2.Baøi cuõ : Ghi baûng : 78 – 51 39 – 15 87 – 43 99 – 72 -Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Luyện tập. Mục tiêu : Thực hiện phép trừ không nhớ các số có 2 chữ số. Giải toán có lời văn bằng một phép tính trừ. Làm quen với toán trắc nghiệm. Bài 1 Baøi 1 : -Nhaän xeùt. Bài 2( cột 1,2) Baøi 2 (Laøm coät 1,2) -Nhaän xeùt keát quaû cuûa pheùp tính 60 – 10 – 30 vaø 60 – 40 . -Toång cuûa 10 vaø 30 laø bao nhieâu ? -Keát luaän : 60 – 10 – 30 = 20 60 – 40 = 20 ( ñieàn luoân ) Baøi 3: Bài 3 -Nhaän xeùt.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Troø chôi. Bài 4 Baøi 4 : -Bài toán yêu cầu gì ? -Bài toán cho biêt gì ? Baøi 5 : ( Daønh HS gioûi) -G viên hướng dẫn khoanh A, B, C , D 4.Củng cố : Nhận xét tiết học. Giáo dục tư tưởng. 5.Daën doø. Baøi sau. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ ……năm….. ngày…26….. tháng …8…năm ……2010….. TIEÁT 1 Taäp vieát CHỮ A – Ă. I/ MUÏC TIEÂU : - Viết đúng hai chữ hoa Ă, (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ- Ă hoặc Â), chữ và câu ứng dụng : Aên (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Aên chậm nhai kĩ (3 lần) II/ CHUAÅN BÒ : - Mẫu chữ A –Ă hoa. - Vở tập viết, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.OÅn ñònh: 2.Bài cũ : Kiểm tra vở Tập viết. -Nhaän xeùt. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Giới thiệu chữ Ă- hoa. Mục tiêu : Viết đúng, viết đẹp các chữ A –Ă hoa -Mẫu chữ Ă – hoa. -Em so sánh chữ Ă, hoa với chữ A hoa đã học. -Chữ A hoa gồm mấy nét, là những nét nào ? -Dấu phụ của chữ Ă giống hình gì ? -Quan saùt maãu vaø cho bieát vò trí ñaët daáu phuï. -Caùch vieát daáu phuï. -Dấu phụ của chữ  giống hình gì ? -Quan saùt maãu vaø cho bieát vò trí ñaët daáu phuï . Caùch vieát daáu phuï AÂ. -Hướng dẫn viết bảng. Hoạt động 2 : Giới thiệu cách viết câu. Mục tiêu : Viết đúng, viết đẹp cụm từ “ Ăn chậm nhai kĩ”. Maãu : AÊn chaäm nhai kó. Ăn chậm nhai kĩ mang lại tác dụng gì? -Cụm từ này gồm mấy tiếng? là những tiếng nào?. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -So sánh chiều cao của chữ Ă và n. -Những chữ nào có chiều cao bằng chữ Ă ? -Khi viết Ăn ta viết nối giữa Ă và n như thế nào ? -Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào ? -Hướng dẫn viết bảng. Chú ý chỉnh sửa. -Troø chôi. Hoạt động 3 : Tập viết vở . Mục tiêu : Viết đúng, viết đẹp các chữ A –Ă hoa và cụm từ “ AÊn chaäm nhai kó”. Hướng dẫn viết vở tập viết. -Chỉnh sửa lỗi. -Chấm ( 5-7 vở) 4.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc. -Giáo dục tư tưởng 5.Daën doø-Vieát baøi. ……………………………………………………………………………………………….. Mó thuaät Thường thức mĩ thuật – XEM TRANH THIẾU NHI. I/ MUÏC TIEÂU : - Biết mô tả các hình ảnh , các hoạt động và màu sa8c1tre6n tranh. - Bước đầu có cảm nhận về vẽ đẹp của tranh. II/ CHUAÅN BÒ : - Tranh in trong SGK. - Söu taàm tranh thieáu nhi. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.OÅn ñònh: 2.Baøi cuõ : Xem tranh . -Nhaän xeùt. 3.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Giáo viên giới thiệu tranh Đôi ban. Hỏi đáp : Trong tranh vẽ những gì ? -Hai baïn trong tranh ñang laøm gì ? -Em hãy kể những màu được sử dụng trong tranh . -Em có thích bức tranh này không vì sao ? -Giới thiệu bức tranh khác. Yêu cầu học sinh quan sát suy nghĩ và tìm ra câu trả lời. 4.Cuûng coá : Giaùo vieân nhaän xeùt -Tinh thần thái độ học tập. -Khen ngợi học sinh có ý kiến phát biểu. 5. Daën do:ø. Lop2.net. HS khá giỏi: Mô tả được các hình ảnh, các hoạt động và mùa sắc trên tranh, có cảm nhận về vẻ đẹp của tranh.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ………………………………………………………………………….. TIEÁT 3 Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG. I/ MUÏC TIEÂU : - Biết đếm, đọc, viết các số trong phạm vi 100. - Biết viết số liền trước, số liền sau của một số cho trước. - Biết làm tính cộng, trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100 - Biết giải bài toán bằng một phép cộng. II/ CHUAÅN BÒ : - Đồ dùng phục vụ trò chơi. - Sách toán, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. OÅn ñònh 2: Baøi cuõ : Giaùo vieân ghi : 98 – 52 76 – 43. 59 – 27. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 2 : Luyện tập. Mục tiêu : Đọc viết so sánh số có 2 chữ số. Số liền trước, liền sau của một số. Thực hiện phép cộng, trừØ không nhớ các số có 2 chữ số. Giải bài toán có lời văn. Baøi 1: Baøi 2 ( Laøm a,b,c,d) - Yêu cầu HS đọc bài và tự làm bài. -Muốn tìm số liền trước, liền sau của một số em làm như thế nào ? -Số 0 có số liền trước không ? Truyền đạt : Số 0 là số bé nhất trong cá số đã học, số 0 là số duy nhất không có số liền trước. Baøi 3 : (Laøm coät 1,2) -Em coù nhaän xeùt gì veà caùch ñaët tính cuûa baïn ? Em neâu caùch ñaët tính. -Troø chôi. Baøi 4 : -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì ? 4.Cuûng coá : Troø chôi. Neâu luaät chôi. -Nhaän xeùt. 5.Daën doø .. Lop2.net. Bài 1 Bài 2 ( a,b,c,d). Bài 3 ( cột 1,2). Bài 4.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> ……………………………………………………………………………………………. TIEÁT 4 THEÅ DUÏC TẬP HỢP HAØNG DỌC, DÓNG HAØNG, ĐIỂM SỐ, ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ, DAØN HAND2 NGANG, DOÀN HAØNG. TRÒ CHƠI “ QUA ĐƯỜNG LỘI” VAØ “ NHANH LÊN BẠN ƠI” I/ Mục tiêu: - Biết cách điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ; biết cách dàn hàng ngang, dốn hàng ( có thể còn chậm) - Biết cách tham gia trò chơi và thực hiện theo yêu cầu cuả trò chơi II/ Điạ điểm – phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập. - Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi và kẻ sân cho trò chơi III/ Nội dung và phương pháp lên lớp: 1/ Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát - Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp 2/ Phần cơ bản: - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, điểm số, quay Tiếp tục ôn tập 1 số kiến phải, quay trái. thức, kỷ năng đã học ở lớp 1 - Lần 1: GV điều khiển - Lần 2: cán sự lớp điều khiển - GV chia lớp thành 2 tổ tập luyện - Đánh giá kết quả: Tổ nhanh, trật tự, đội hình dồn hàng, dàn hàng - Gv chọn hs làm chuẩn bị vị trí khác nhau * Trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi”: GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, cho hs chơi thử, chơi thật. 3/ Phần kết thúc: - Choi hs đi thường theo hàng dọc, cho hs quay lại hàng ngang - GV cùng hs hệ thống lại bài - Nhận xét chung tiết học ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Thứ ……sáu….. ngày……27.. tháng …8…năm …2010…….. TIEÁT 1 Chính taû LAØM VIEÄC THAÄT LAØ VUI. I/ MUÏC TIEÂU : - Nghe viết đúng bài chính tả; Trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi. - Biết thực hiện đúng yêu cầu của bài tập 2; Bước đầu biết sắp xếp tên người theo thứ tự bảng chữ cái (BT3). II/ CHUAÅN BÒ : - Bảng phụ ghi g/gh, bảng chữ cái. - Vở chính tả, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA DV 1.OÅn ñònh 2.Bài cũ :Tiết trước em viết bài gì ? -Đọc các từ khó dễ lẫn cho học sinh viết. -Đọc bảng chữ cái. Nhận xét. 3.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Viết chính tả. Mục tiêu : Viết đúng đoạn cuối trong bài Làm việc thật là vui. -Giáo viên đọc đoạn cuối bài. - Đoạn trích này ở bài tập đọc nào? -Đoạn trích nói về ai ? -Em bé làm những việc gì ? -Beù laøm vieäc nhö theá naøo ? -Hướng dẫn cách trình bày: -Đoạn trích này có mấy câu ? -Caâu naøo coù nhieàu daáu phaåy nhaát ? -Em hãy đọc câu 2. -Hướng dẫn viết từ khó: -Phụ âm đầu : l, r -aâm cuoái : t, c . Daáu hoûi, ngaõ. Vieát chính taû : -Giáo viên đọc bài cho học sinh viết ( mỗi câu đọc 3 lần ) -Soát lỗi : Đọc lại bài. -Chấm bài ( 5-7 vở ). Nhận xét. Trò chơi : Thi tìm chữ bắt đầu g/gh -Khi naøo em vieát g/gh ? Hoạt động 2 : Bài tập. Muïc tieâu : Cuûng coá quy taéc chính taû- Phaân bieät g / gh. Hoïc thuộc bảng chữ cái. Biết sắp tên người đúng thứ tự bảng chữ cái. Baøi 3 : -Sắp xếp lại : H, A, L, B, D theo thứ tự bảng chữ cái. 4.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc. -Tuyên dương , nhắc nhở. 5.Dặn dò : Học ghi nhớ quy tắc chính tả g/gh. Học thuộc bảng chữ caùi. ……………………………………………………………………………………………………… TIEÁT 2 Taäp laøm vaên CHAØO HỎI, TỰ GIỚI THIỆU. I/ MUÏC TIEÂU :. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Dựa vào gợi ý và tranh vẽ, thực hiện đúng nghi thức chào hỏi và tự giới thiệu về bản thân (BT1, BT2). - Viết được một bản tự thuật ngắn (BT3) II/ CHUAÅN BÒ : - Tranh baøi 2. - Sách, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.OÅn ñònh: 2.Bài cũ : Gọi 2 em trả lời. -Têân em là gì ? Quê em ở đâu ? Em học trường nào ? Lớp nào ? Em thích moân hoïc gì nhaát ? Em thích laøm vieäc gì ? -Nhaän xeùt. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Chào hỏi, tự giới thiệu. Baøi 1: -Giáo viên chỉnh sửa lỗi cho các em. Truyền đạt : Khi chào người lớn tuổi em nên chú ý chào sao cho lễ phép, lịch sự. Chào bạn thân mật, cởi mở. Bài 2 : Trực quan : Tranh. -Tranh vẽ những ai ? -Mít đã chào và tự giới thiệu về mình như thế nào ? -Bóng Nhựa và Bút Thép chào Mít và tự giới thiệu như thế nào ? -Ba bạn chào nhau như thế nào? Có thân mật, lịch sự không ? -Thực hành.-Nhận xét.. GV nhắc HS hỏi gia đình để nắm được một vài thông tin ở BT3 ( ngày sinh, nơi sinh, quê quán).. -Troø chôi . Hoạt động 2 : Làm bài viết . Baøi 3 :-Nhaän xeùt. 4.Cuûng coá : Nhaän xeùt .Tuyeân döông, 5.Dặn dò - Thực hành tập kể về mình. ………………………………………………………………………………………………………… TIEÁT 3 Tự nhiên và xã hội BOÄ XÖÔNG. I/ MUÏC TIEÂU : - Nêu được tên và chỉ được vị trí các vùng xương chính của bộ xương: xương đầu, xương mặt, xương sườn, xương sống, xương tay, xương chân. II/ CHUAÅN BÒ : - Tranh, moâ hình boä xöông. - Sách TNXH, vở BT.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.OÅn ñònh: 2.Bài cũ : Gọi 4 em làm 1 số động tác :giơ tay, quay cổ, nghiêng người, cúi gập mình. -Em cho biết bộ phận nào của cơ thể phải cử động ? -Nhaän xeùt. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Giới thiệu xương, khớp xương. Mục tiêu : Nói tên một số xương và khớp xương của cơ thể Tranh : Quan sát và nói tên một số xương, khớp xương. -Kieåm tra caùc nhoùm. Tranh : Thaûo luaän: -Theo em hình dạng và kích thước các xương có giống nhau không ? -Nêu vai trò của hộp sọ, lồng ngực, cột sống và của các khớp xương : Keát luaän / STK trang 20. Hoạt động 2 : Thảo luận . Mục tiêu : Hiểu được cần đi đứng, ngồi đúng tư thế không mang vật nặng để tránh cong vẹo . Tranh : Tại sao hằng ngày chúng ta phải ngồi, đi, đứng đúng tư thế ? -Taïi sao caùc em khoâng neân mang, vaùc, xaùch caùc vaät naëng ? -Chúng ta cần làm gì để xương phát triển tốt ? Keát luaän / STK trang 21. Troø chôi : Neâu luaät chôi. Nhaän xeùt troø chôi. Tranh : -Nêu cách giữ gìn và bảo vệ bộ xương. -Giaùo vieân giaûi thích, keát luaän. 4.Củng cố : Giáo dục tư tưởng. -Nhaän xeùt tieát hoïc. 5.Dặn dò : Thực hành đúng bài học.. -Biết tên các khớp xương của cơ thể. - Biết được nếu gãy xương sẽ rất đau và đi lại khó khăn. …………………………………………………………………………………………… TIEÁT 4 Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG. I/ MUÏC TIEÂU - Biết viết số có hai chữ số thành tổng của số chục và đơn vị. - Bieát soá haïng, toång. - Biết số bị trừ, số trừ, hiệu - Biết làm tính cộng, trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 1000.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>