Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 33 (24)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 33 Thø hai ngµy 29 th¸ng 4 n¨m 2013 Tập đọc. Cãc kiÖn trêi ( 2 tiết ) I. Muïc tieâu:. - Biết đọc phân biệt lời người dân chuyện với lời các nhân vật . - Hiểu ND : do có quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu của trời , buộc trời phải làm mưa cho hạ giới ( Trả lời được các CH trong SGK ) - Kể lại được một đoạn chuyện theo lời của một nhân vật trong truyện , dựa theo tranh minh họa (SGK ) II.Đồ dùng dạy –học -Tranh minh hoïa truyeän . III .Các hoạt động dạy và học TG Hoạt động của thầy 1’ A.Ổn định tổ chức 5’ B. Kiểm tra bài cũ -Gọi HS lên bảng đọc bài Cuốn sổ tay -Nêu nội dung bài vừa đọc? -Nhận xét đánh giá bài C. Bài mới: 1’ 1. Giới thiệu bài 40’ 2. Dạy bài mới Tập đọc a.Luyện đọc: -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài . -Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung câu chuyện . - Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu luyện đọc từng câu -YC nối tiếp đọc từng câu trong đoạn . -Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp . - Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm -Yêu cầu lớp đọc đồng thanh một đoạn trong câu chuyện . b.Tìm hiểu nội dung -Vì sao Cóc phải lên kiện trời? - Cóc sắp xếp đội ngũ như thế nào trước khi lên đánh trống?. Lop3.net. Hoạt động của trò - Ba em lên bảng đọc lại bài “ Cuốn sổ tay ’’ -Nêu nội dung câu chuyện . - Lớp lắng nghe giới thiệu .. -Lớp lắng nghe đọc mẫu . - Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như giáo viên lưu ý . - Lần lượt từng em đọc từng câu -Đọc nối tiếp từng câu trong đoạn . -Từng em đọc từng đoạn trước lớp - Ba em đọc từng đoạn trong bài . -Đọc từng đoạn trong nhóm - Lớp đọc đồng thanh đoạn -Vì trời lâu ngày không mưa, hạ giới bị hạn lớn, muôn loài đều khổ sở . - ở những chỗ bất ngờ, phát huy được sức mạnh của mỗi con vật: Cua trong chum nước, Ong sau cánh cửa, Cáo, Gấu và Cọp nấp sau cửa ..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Hãy kể lại cuộc chiến đấu giữa hai bên?. -Sau cuộc chiến thái độ của trời thay đổi như thế nào? -Theo em Cóc có điểm gì đáng khen? c.Luyện đọc lại: - Yêu cầu lớp chia thành các nhóm, phân vai để đọc câu chuyện . -Mời 1vài nhóm thi đọc phân theo vai -GV và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất 20’ Kể chuyện 1. Giáo viên nêu nhiệm vụ - Yêu cầu HS quan sát các bức tranh .. - Cóc bước đến đánh ba hồi trống, Trời nổi giận sai Gà ra trị tội, Cóc ra hiệu Cáo nhảy ra cắn cổ Gà tha đi, Trời sai Chó ra Gấu tiến tới quật chết tươi … -Trời và Cóc vào thương lượng, Trời còn dặn lần sau muốn mưa chỉ cần nghiến răng báo hiệu. - Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân - Các nhóm đọc phân vai (người dẫn chuyện , vai Cóc, vai Trời) - 2 nhóm thi đọc diễn cảm câu chuyện - Lớp bình chọn bạn đọc hay nhất . -Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học . -Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại câu chuyện . -Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức tranh . -Hai em nhìn tranh gợi ý nhập vai để kể lại một đoạn câu chuyện . - Hai em lên thi kể câu chuyện. - Mời hai em kể lại một đoạn bằng lời của một nhân vật trong truyện . - -Gọi từng cặp kể lại đoạn 1 và 2 câu chuyện . -Một hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp . -GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất . nhất 3’ 3. Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Học bài và xem trước bài mới . Rút kinh nghiệm tiết dạy : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………….. To¸n. kiÓm tra I.Muïc tieâu : Tập trung vào việc đánh giá : - Kiến thức , kĩ năng đọc , viết số có năm chữ số - Tìm số liền sau của số có năm chữ số ; sắp xếp 4 số có năm chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn ; thực hiện phép cộng , phép trừ các số có đến năm chữ số ; nhân số có năm chữ số với số có một chữ số ( có nhớ không liên tiếp ) chia số có năm chữ số cho số có một chữ số - Xem đồng hồ và nêu kết quả bằng hai cách khác nhau . - Biết giải toán có đến hai phép tính. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> II.Đồ dùng dạy –học: Giấy kiểm tra III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1.Kieåm tra -Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. -HS kiểm tra sự. 2.Bài mới :. chuaån bò. a.Giới thiệu bài -HS nghe. b.Hoạt động 1 :Kiểm tra -GV chép đề bài kiểm tra lên bảng Phần I : Mỗi bài tập dưới đây có các câu trả lới A , B , C , D Hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng Baøi 1: Soá lieàn sau cuûa 68 457 laø : ( 1 ñieåm ) A. 68 467 ; B. 68 447 ; .C. 68 456 ;. D. 68 458. Baøi 2 :Caùc soá 48 617 , 47 861 , 48 716 , 47 816 saép xeáp theo thứ tự từ bé đến lớn là : ( 1 điểm ). - HS laøm baøi. A. 48 617 ; 48 716 ; 47 861 ; 47 816 B. 47 816 ; 47 861 ;48 617 ; 48 716 C. 47 816 ; 47 861 ; 48 617 ; 48 716 Baøi 3: Keát quaû cuûa pheùp coäng 36 528 + 49 347 laø : (1 ñieåm ) A. 75 865. B. 85 865. C. 75 875. D. 85 875. Bài 4 : Kết quả của phép trừ 85 371 – 9 046 là:(1 điểm ) A. 76 325. B. 86 335. C. 76 335. D. 86 325. Phần II : Laøm caùc baøi taäp sau : Baøi 1 . Ñaët tính roài tính : ( 2 ñieåm ) 21628 x 3. ;. 15250 : 5. Baøi 2 :Tính X : ( 2 ñieåm ) x : 7. =. 17 251. ;. 63 784 : x =. 8. Baøi 3 :Chò Hoa baùn 120 m vaûi trong 3 ngày. Hoûi trong 7 ngày chị Hoa bán được bao nhiêu mét vải?(2 ñieåm ) 3.Cuûng coá -Daën doø : GV nhaän xeùt tieát hoïc -HS veà nhaø Laøm baøi taäp luyeän taäp theâm vaø Chuẩn bị :Ôn tập các số đến 100 000 . Rút kinh nghiệm tiết dạy : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………….. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thủ công. LAØM QUAÏT GIAÁY TROØN I Muïc tieâu - Bieát caùch laøm quaït giaáy troøn. - Làm được quạt giấy tròn .Các nếp gấp có thể cách nhau hơn một ô và chưa ñieàu nhau. Quaït coù theå chöa troøn. - Yêu thích sản phẩm mình làm được. II. Đồ dùng dạy - học : - Maãu quaït giaáy troøn, caùc boä phaän . Tranh quy trình. III.Hoạt động dạy học: TL 1’ 4’. Hoạt động của gv Hoạt động của hs A.Ổn định tổ chức - Để đồ dùng lên bàn GV B.Kieåm tra : KT - Kiểm tra đồ dùng chuẩn bị của HS C.Bài mới 1’ 1.Giới thiệu bài - Nghe theo doõi 2. Dạy bài mới 7’ Hoạt động 1 : Các bước thực hiện +Bước 1 : Cắt giấy - Gọi HS nêu lại các bước thực hiện làm quạt +Bước 2 : Gấp, dán quạt giaáy troøn +Bước 3 : Làm cán quạt - Goïi HS nhaän xeùt, boå sung - GV nhận xét, nhấn mạnh các bước thực hiện và hoàn chỉnh quạt 20’ Hoạt động 2 : Thực hành làm quạt giấy tròn và -HS thực hành làm quạt giaáy troøn trang trí . -Yêu cầu HS thực hành làm quạt tròn - Nhắc HS lưu ý nhớ các bước thực hiện -Trong quá trình HS thực hành , GV quan sát và giúp đỡ những em còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm . -Các em hoàn thành sản phẩm yêu cầu các em - HS trưng bày sản phẩm caát saûn phaåm tuaàn sau chuùng ta trang trí quaït . 2’ 3. Cuûng coá - daên doø: - Hoâm nay caùc em hoïc baøi gì? - Laøm quaït giaáy troøn - Chuẩn bịđầy đủ các vật làm quạt giấy tròn , - Nghe, về thực hiện tieát sau chuùng ta seõ trang trí quaït . - Nghe, ruùt kinh nghieäm - Nhaän xeùt tieát hoïc. Rút kinh nghiệm tiết dạy : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………….. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ ba ngày 30 tháng 4 năm 2013 Chính tả ( Nghe – vieát ). CÓC KIỆN TRỜI I . Muïc tieâu - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi . - Đọc và viết đúng tên 5 nước láng giềng ở Đông Nam Á ( BT2) - Làm đúng BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn . - Nghe – viết chính xác , trình bày đúng bài tóm tắt truyện Cóc kiện Trời - Giúp hs yêu thích viết chính tả, cẩn thận là đức tính tốt. II. Chuẩn bị - Bảng phụ III. Hoạt động dạy – học TL Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1’ A.Ổn định tổ chức 4’ B.Kieåm tra baøi cuõ: - Lâu năm, nứt nẻ, nấp, náo động, - GV đọc cho HS viết các từ ngữ - Gọi HS nhận xét , GV chữa C.Bài mới : 1’ 1.Giới thiệu bài - Nghe theo doõi 2. Dạy bài mới 20’ Hoạt động 1: HD nghe- viết - HS nghe - GV đọc bài - 2 HS đọc bài, cả lớp theo dõi SGK + Những từ nào trong bài chính tả + Các chữ đứng đầu tên bài, đầu đoạn, đầu câu và các tên riêng Cóc, được viết hoa ? Vì sao ? Trời, Cua, Gấu, Cọp, Ong, Cáo đầu phaûi vieát hoa. + Những việc chung mà tất cả các +Bảo vệ hòa bình, bảo vệ môi trường, đấu tranh chống đói nghèo, daân toäc phaûi laøm laø gì ? beänh taät … - GV yêu cầu HS tìm từ khó, viết từ - ruộng đồng, chim muông, chỉ huy, đội quân, buộc, trần gian khoù vaøo baûng con.. 7’. - GV nhaéc HS chuù yù tö theá ngoài vieát, caùch caàm buùt, caùch trình baøy bài - GV đọc cho HS viết bài - GV đọc một lần cho HS soát lỗi. - GV yêu cầu HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở. - GV thu vở chấm 5 bài, nhận xét Hoạt động 2 : HD làm bài tập Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu của bài. Lop3.net. - HS cả lớp viết bài vào vở chính tả. - HS nhìn vào vở soát lỗi. - HS chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở. - HS đọc đề , làm bài và chữa bài.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - GV đọc cho HS viết Bru-nây. -Bru-naây; Cam-pu-chia; Ñoâng-ti- GV nhaéc laïi quy taéc vieát teân rieâng mo; In-ñoâ-neâ-xi-a; Laøo . nước ngoài cho HS nhớ. -GV đọc cho HS viết vào vở bài tập, -GV và HS nhận xét, hoàn chỉnh bài laøm Bài 3a:Tiến hành tương tự như BT2 - Cây sào, xào nấu, lịch sử, đối xử 2’ 3. Cuûng coá, daën doø: - Nghe, về thực hiện - Nhaän xeùt tieát hoïc Rút kinh nghiệm tiết dạy : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………….. Toán. ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.000 I. Mục tiêu: - Đọc, viết được số trong phạm vi 100 000. - Viết được số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại. - Biết tìm số còn thiếu trong một dãy số cho trước. + Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3 (a; cột 1 câu b), Bài 4. II. Đồ dùng dạy học: - Phiếu thảo luận BT3 III. Các hoạt động dạy học: TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1’ A.Ổn định tổ chức 4’ B.Bài cũ - Nhận xét bài kiểm tra của Hs. - HS nghe - Nhận xét bài cũ. C. Bài mới: 1’ 1.Giới thiệu bài. 27’ 2.Dạy bài mới Bài 1:Gv cho Hs đọc yêu cầu đề bài -Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv hướng dẫn Hs làm. -HS cả lớp làm bài vào vở. - Gv yêu cầu Hs nhận xét hai tia số. -Hai Hs lên bảng sửa bài. - Gv yêu cầu Hs tự làm. - Yêu cầu Hs nhận xét bài làm của bạn -Hs nhận xét. trên bảng. - Gv nhận xét, chốt lại: Bài 2:Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài -Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv yêu cầu Hs tóm tắt bài toán và tự -HS cả lớp làm bài vào vở. làm. -Năm Hs lên bảng viết số và đọc số. - Gv mời 5 Hs lên bảng viết số và đọc -Hs nhận xét bài của bạn.chữa bài . -Hs đọc yêu cầu đề bài. số. - Gv nhận xét, chốt lại Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Bài 3:(a; cột 1 câu b) - Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài. - Gv chia Hs thành 4 nhóm nhỏ. Cho các em chơi trò chơi “Ai nhanh”: - Yêu cầu: Các nhóm sẽ lên thi làm bài tiếp sức. Trong thời gian 7 phút, nhóm nào làm xong, đúng sẽ chiến tthắng. - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. - Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài. - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào vở. Bài 4:Viết số thích hợp vào chỗ chấm.. - Hs đọc yêu cầu đề bài. - Hs cả lớp làm bài vào vở. - 3 Hs lên bảng sửa bài. -Các nhóm thi làm bài với nhau. -Hs cả lớp nhận xét. a. 9725 = 9000 + 700 + 20 + 5 . 6819 = 6000 + 800 + 10 + 9. 2096 = 2000 + 0 + 90 + 6. 5204 = 5000 + 200 + 0 + 4. 1005 = 1000 + 5. b.Viết các tổng theo mẫu: 4000+600+30+1=4631 - Hs đọc yêu cầu đề bài. - Hs cả lớp làm bài vào vở. - 3 Hs lên bảng sửa bài 2005 ; 2010 ; 2015 ; 2020 ; 2025. 14 300 ; 14 400 ; 14 500 ; 14 600 ; 14 700. 68 000 ; 68 010 ; 68 020 ; 68 030 ; 68 040. 2’. 3.Tổng kết – dặn dò - GV nhận xét giờ học - HS nghe Rút kinh nghiệm tiết dạy : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………….. Tự nhiên xã hội CÁC ĐỚI KHÍ HẬU I . Muïc tieâu -Nêu đuợc tên 3 đới khí hậu trên trái đất: nhiệt đới, ôn đới, hàn đới. -Biết đặt điểm chính của các đới khí hậu . Chỉ được vị trí các đới khí hậu -Hứng thú học môn tự nhiên biết bảo vệ khí hậu. II. Đồ dùng dạy – học : - Caùc hình minh hoïa trong SGK/ 124 , 125 , Quaû ñòa caàu III. Hoạt động dạy – học TL Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1’ A.Ổn định tổ chức 4’ B. Kieåm tra baøi cuõ: -2 hs trả lời;một năm có 12 tháng - Neâu naêm, thaùng vaø boán muøa trong vaø coù 4 muøa : xuaân, haï, thu ,ñoâng moät naêm ? -Giaùo vieân nhaän xeùt, C.Bài mới 1’ 1.Giới thiệu bài. - Nghe theo doõi Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 2. Dạy bài mới 15’ Hoạt động 1 : Làm việc theo cặp - GV HDHS quan saùt hình 1 /124 vaø -Nhoùm ñoâi quan saùt hình 1 /124 thảo luận và trà lời các câu hỏi . trả lời các gợi ý sau . -Chỉ và nói tên các đới khí hậu ở Bắc - HS thực hiện theo yêu cầu baùn caàu vaø Nam baùn caàu . -Mỗi bán cầu đều có ba đới khí hậu -Mỗi bán cầu có mấy đới khí hậu ? -Kể tên các đới khí hậu từ xích đạo - Từ Xích đạo đến Bắc cực hay đến đến Bắc cực và từ Xích đạo đến Nam cực có các đới sau : nhiệt đới , ôn đới và hàn đới . Nam cực ? - HS nhaéc laïi -Keát luaän. 12’ Hoạt động 2 : Thực hành theo nhóm - GV HD HS cách chỉ vị trí các đới khí - HS làm việc trong nhóm và trình hậu : nhiệt đới , ôn đới , hàn đới trên bày kết quả của nhóm mình, lớp nhaän xeùt. quaû ñòa caàu . -Trước hết GV yêu cầu HS tìm đường xích đạo trên quả địa cầu - HS laéng nghe. * GV nhaän xeùt vaø KL: 2’ 3. Cuûng coá - daën doø: Nhaän xeùt tieát - Nghe, về thực hiện hoïc Rút kinh nghiệm tiết dạy : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………….. Thứ tư ngày 1 tháng 5 năm 2013 Toán. ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 I . Muïc tieâu -Bieát so saùnh caùc soá trong phaïm vi 100 000 - Biết sắp xếp một dãy số theo thứ tự nhất định II. Chuẩn bị - Bảng phụ III. Hoạt động dạy – học TL Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1’ A.Ổn định tổ chức 4’ B. Kieåm tra baøi cuõ : 27493 > 27393 -GV 2HS leân baûng laøm baøi 100000 = 99999+1 -GV nhaän xeùt . C.Baøi môí : 1’ 1.Giới thiệu bài - Nghe theo doõi. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 27’ 2. Dạy bài mới Baøi 1 : BT yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -Gọi HS nêu lại các bước so sánh đã hoïc - Gọi HS lên làm, ở dưới tự làm vở - Gọi nhận xét, GV chữa bài Bài 2:Gọi hs đọc yêu cầu bài tập -Yêu cầu hs tự làm bài -Vì sao lại tìm số 42360 là số lớn nhaát trong caùc soá 41 950 , 41 800 , 42 360 , 41 785 -Gv hỏi tương tự với phần b Baøi 3 :BT yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -Yêu cầu hs tự làm -trước khi sắp xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn ta phải làm gì ? -Dựa vào đâu các em sắp xếp được nhö vaäy ? Bài 5 :Gọi hs đọc yêu cầu -GV cho hs tự làm bài. 27469 < 27 470 27470 > 27 469 -Soá 27470 > 27469 laø 1 ñôn vò. -Vì bốn số này đều là có 5 chữ số, chữ số hàng chục nghìn đều là 4, so sánh đến số hàng nghìn thì số 42360 có hàng nghìn lớn nhất nên số số 42 360 là số lớn nhất trong các số đã cho -sắp xếp theo thứ tự : 59825, 67 925 , 69 725 , 701 00 59825 < 67 925 < 69 725 < 70 100 -HS chữa bài. +Dòng C là đúng vì : chúng đều có haøng nghìn laø 8 neân t aso saùnh tieáp đến hàng trăm thì 7 < 8 vậy dố 8763 laø soá beù nhaát . Hai soá coøn laïi -Goïi hs nhaän xeùt -Vì sao dòng C là đúng còn các dòng cùng có hàng trăm là 8 nên ta so sánh đến hàng chục, ta có 4 < 5 nên khaùc laïi sai 8843 < 8853 . Vaäy ta thaáy 8763 < 8843< 8853 , saép xeáp nhö doøng C là đúng. 2’. 3. Cuûng coá - daën doø : - Nghe, về thực hiện - Nhaän xeùt tieát hoïc Rút kinh nghiệm tiết dạy : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………….. Luyện từ và câu. NHÂN HOÁ I Muïc tieâu - Nhận biết được hiện tượng nhân hóa , cách nhân hóa được tác giả sử dụng trong đoạn thơ , đoạn văn ( BT1) - Viết được một đoạn văn ngắn có sử dụng phép nhân hóa ( BT2) - Trình baøy to roõ raøng, vieát saïch seõ. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Giúp hs yêu thích học luyện từ và câu và vận dụng vào cuộc sống. II. Chuẩn bị - Bảng phụ III. Hoạt động dạy – học TL Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1’ A.Ổn định tổ chức 4’ B.Kieåm tra -GV goïi 2 HS leân baûng laøm laïi baøi - 2 HS laøm baøi tập tiết truớc - GV nhaän xeùt . C.Bài mới 1’ 1.Giới thiệu bài - Nghe theo doõi 27’ 2. Dạy bài mới Bài 1 : GV gọi 1 HS đọc yêu cầu -Trong đoạn thơ ở phần a có những - Có 3 sự vật được nhân hoá , Đó là mầm cây , hạt mưa , cây đào . sự vật nào được nhân hoá ? +Tác giả làm thế nào để nhân hoá +Tác giả dùng từ tỉnh giấc để tả mầm cây , dùng từ mải miết , trốn tìm để tả các sự vật đó ? hạt mưa , dùng các từ lim dim , mắt , cười để tả cây đào . -Từ mắt là từ chỉ một bộ phận của +Các từ dùng để tả các sự vật là những từ ngữ thường dùng làm gì ? người ; Các từ tỉnh giấc,trốn tìm,cười là từ chỉ hoạt động của con người;từ lim dim chỉ đăc điểm con người +Như vậy , để nhân hoá các sự vật +Tác giả dùng 2 cách đó là nhân hoá bằng từ chỉ bộ phận của người và trong khổ thơ , tác giả đã dùng dùng từ nhân hoá bằng các từ chỉ hoạt những cách nào ? -GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi động , đặc điểm của người - Maàm caây : Tænh giaác để tiếp tục trả lời các câu hỏi trên - Haït möa : Maûi mieát, troán tìm với đoạn văn B - Cây đào ( Mắt ) : Lim dim, cười -Gọi HS trả lời , sau đó nghe và - Cơn dông : Kéo đến câu trả lời đúng vào bảng - Laù gaïo ( anh em ) : Thaûo, hieàn, đứng hát -GV hoûi : Em thích mhaát hình aûnh -HS trả lời theo suy nghĩ nhân hoá nào trong bài ? vì sao ? Bài 2 :GV gọi HS đọc yêu cầu bài - Nghe , naém yeâu caàu cuûa baøi -Bài yêu cầu chúng ta viết đoạn -Để tả bầu trời buổi sớm,hoặc tả một văn để làm gì ? -Trong đoạn văn ,ta phải chú ý điều vườn cây. gì ? Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -GV yeâu caàu HS suy nghó vaø laøm -Phải sử dụng phép nhân hoá . baøi , -HS tự làm bài . -Gọi HS đọc bài làm của mình -3 HS đọc bài làm , cả lớp theo dõi và trước lớp , GV chỉnh sửa lỗi và nhaän xeùt nhaän xeùt 2’ 3.Cuûng coá - daên doø: - Nghe, về thực hiện - Nhaän xeùt tieát hoïc Rút kinh nghiệm tiết dạy : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………….. Tập viết. ÔN CHỮ HOA Y I.Muïc tieâu - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Y ( 1 dòng ) P,K ( 1 dòng ) viết đúng tên riêng phú yên ( 1 dòng ) và câu ứng dụng : Yêu trẻ ... để tuổi cho ( 1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ - Viết đẹp các chữ cái viết hoa: P , Y , K . - Yêu trẻ,trẻ đến hay nhà Kính già , già để tuổi cho. -Cần phải biết yêu thương mọi người, có yêu họ, họ sẽ yêu thương lại mình. II. Đồ dùng dạy – học - Mẫu chữ cái viết hoa Y _Tên riêng và câu ứng dụng viết mẫu sẵn trên bảng lớp III. Hoạt động dạy – học TL Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1’ A.Ổn định tổ chức 4’ B. Kieåm tra - Đồng Xuân , Tốt xấu . -Gọi 2 HS lên bảng viết từ: -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm C.Bài mới 1’ 1.Giới thiệu bài - Nghe theo doõi 2. Dạy bài mới 10’ Hoạt động 1 : HD viết chữ viết hoa -Trong tên riêng và câu ứng dụng có những - Có các chữ hoa P , Y , K. - HS quan saùt chữ hoa nào? -Tiết học hôm nay tiếp tục củng cố cách viết - HS nêu qui trình viết chữ chữ hoa Y - Em nào nêu được qui trình cách viết hoa chữ Y + GV nhaän xeùt - Yêu cầu HS viết chữ viết hoa Y vào bảng Lop3.net. - 1 HS lên bảng viết. Cả lớp vieát vaøo baûng con. -Hs nhaän xeùt -Phuù Yeân.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> con, 1 hs lên bảng lớp viết. - Chữ P , Y , h cao 2 li rưỡi , các chữ còn lại cao 1 li. -GV yêu cầu HS cả lớp quan sát, nhận xét - Gọi HS đọc từ ứng dụng - Bằng 1 con chữ o - GV giới thiệu từ ứng dụng Phú Yên là -1 HS lên bảng viết. HS dưới tên một tỉnh ở ven biển miền Trung lớp viết vào vở nháp. -Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà nhö theá naøo? Kính già , già để tuồi cho - Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng -Chữ Y, K , H , y , g ,cao 2 li naøo? rưỡi chữ t , đ , cao 2 li , chữ - Gọi HS viết vào bảng con từ Phú Yên ,GV chữ r cao 1 li rưỡi , các chữ coøn laïi cao 1 li. chỉnh sửa - Gọi HS đọc câu ứng dụng - 1 HS lên bảng viết. HS dưới - GV giải thích :Câu tục ngữ khuyên người lớp viết vào bảng con. ta yêu trẻ em , kính người già , Yêu trẻ thì sẽ được trẻ yêu . Trọng người già thì sẽ được sống lâu như người già . -Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao nhö theá naøo? -GV cho HS viết từ: Yêu trẻ , Kính già trên baûng con -GV chỉnh sửa cho HS 17’ Hoạt động 2 : HD viết vào vở Tập viết + 1 dòng chữ Y, cỡ nhỏ + 1 dòng chữ P , K cỡ nhỏ - Cho HS xem bài viết mẫu trong vở Tập + 2 dòng Phú Yên , cỡ nhỏ vieát 3 - GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho từng HS + 4 dòng câu ứng dụng cỡ nhoû - Thu vaø chaám 5 baøi, nhaän xeùt 2’ 3.Cuûng coá - daën doø : Nhaän xeùt tieát hoïc - Nghe, về thực hiện Rút kinh nghiệm tiết dạy : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………….. Đạo đức. DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG I.Mục tiêu -Môi trường trong sạch sẽ mang lại cho con người sức khỏe . - HS biết BVMT để môi trường không bị ô nhiễm . - Có thái độ phản đối những hành vi phá hoại môi trường sống II. Chuẩn bị: - Bảng phụ III. Các hoạt động dạy học: TL. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> A.Ổn định tổ chức B.Kiểm tra - Hãy nêu những việc làm để chăm sóc - 2 HS lần lượt trả lời vật nuôi, cây trồng ? C.Bài mới: 1.Giới thiệu bài - Nghe , theo dõi ghi bài 2. Dạy bài mới Hoạt động 1:Thực hành - Lớp làm việc cá nhân . -Yêu cầu lớp vẽ tranh mô tả môi trường - Nhớ hình dung lại môi trường nơi nơi em đang sống ? mình đang ở để vẽ tranh . -Mời lần lượt từng em mô tả lại bức -Tự nêu lên nhận xét về môi trường tranh môi trường em vẽ . nơi đang ở - Theo em nơi mình đang sống có phải - Giữ vệ sinh chung , không xả rác là môi trường trong sạch không ? bừa bãi … -Em đã tham gia vào các hoạt động - Bình chọn em vẽ và có những việc bảo vệ môi trường sạch đẹp như thế làm tốt nào ? -GV lắng nghe nhận xét và bổ sung -Lớp chia ra từng nhóm và thảo luận Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm -Y/C các nhóm trao đổi bày tỏ thái độ theo yêu cầu của giáo viên . đối với các ý kiến do GV đưa ra và giải -Lần lượt các nhóm cử đại diện lên thích . -Lần lượt nêu các ý kiến thông qua giải quyết và nêu thái độcủa nhóm phiếu như trong sách giáo viên . mình cho cả lớp cùng nghe . -Mời đại diện từng nhóm lên trả lời -Các nhóm khác theo dõi và nhận xét trước lớp trước lớp . ý kiến nhóm bạn . -Nhận xét đánh giá về kết quả công -Lớp bình chọn nhóm có cách giải việc của các nhóm . quyết hay và đúng nhất . - GV kết luận . 3. Củng cố dặn dò : -Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học học vào cuộc sống hàng ngày . Rút kinh nghiệm tiết dạy : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………….. Thứ sáu ngày 3 tháng 5 năm 2013 Tập đọc. MẶT TRỜI XANH CỦA TÔI I. Muïc tieâu : - Hiểu được tình yêu quê hương của tác giả qua hình ảnh “ Mặt trời xanh ” và những dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng của rừng cọ ( Trả lời được các CH trong SGK thuoäc baøi thô ) -Biết ngắt nhịp hợp lí ở các câu thơ , nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ . Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Cảm nhận được vẻ đẹp của rừng cọ và tình yêu của tác giả với rừng cọ quê höông II. Đồ dùng dạy – học : - Tranh minh hoạ bài tập đọc III. Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1’ 1 .Kieåm tra baøi cuõ : 4’ - Gọi 2 HS lên bảng đọc & trả lời câu-hỏ Nghe i baøitheo : dõi bài bạn đọc. Cóc kiện trời -GV nhận xét , đánh giá . C.Bài mới 1’ 1.Giới thiệu bài - Nghe theo doõi SGK 2. Dạy bài mới 12’ Hoạt động 1 : Luyện đọc - Nghe GV đọc bài mẫu và đọc thầm - GV đọc toàn bài một lượt - GV yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc -Đọc bài tiếp nối theo dãy bàn. 8’. bài , mỗi em đọc2 dòng.Yêu cầu HS đọc 2 vòng như vậy - HD đọc đúng các từ HS phát âm sai . - Gọi HS đọc phần chú giải SGK -Yêu cầu 4 HS tiếp nối nhau đọc laïi baøi thô - Chia HS thaønh nhoùm nhoû , moãi nhóm 4 HS YC luyện đọc theo nhoùm . -Yêu cầu 4 nhóm đọc bài trước lớp Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài +Khoå thô moät mieâu taû ñieàu gì ? +Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh với những gì ? +Qua caùch so saùnh cuûa taùc giaû , em hình dung được điều gì về mưa trong rừng cọ ? +Theo em , vì sao coù theå so saùnh tiếng mưa trong rừng cọ như vậy ?. -tiếng thác, đổ về, thảm cỏ lá xoè, mặt trời . - 1HS đọc -4 HS đọc bài theo yêu cầu của GV - HS thực hiện đọc theo nhóm -Nhóm đọc bài tiếp nối theo yêu cầu. +Miêu tả tiếng mưa trong rừng cọ . +Tiếng mưa trong rừng cọ được so sáng như tiếng thác đổ về , như ào ào traän gioù. +Tiếng mưa trong rừng cọ rất lớn, ào aøo nhö tieáng thaùc, nhö tieáng gioù to . - Laù coï xoeø ngang laïi raùt daøy , taïo thành vùng rộng lớn, nước mưa rơi xuoáng phaûi rôi treân haøng ngaøn , haøng vaïn laù coï, chính vì theá maø taïo thaønh âm thanh lớn, có tiếng vang xa như tiếng thác đổ như tiếng gió thổi ào. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> +Khổ thơ thứ hai miêu tả rừng cọ vaøo luùc naøo ? +Mùa hè trong rừng cọ có điều gì thuù vò . +Vì sao taùc giaû thaáy laù coï gioáng như mặt trời ? +Taùc giaû goïi laù coï laø gæ ?Em coù thích cách gọi đó của lá cọ không ? Vì sao ?. aøo . +Miêu tả rừng cọ vào lúc trưa hè . +Vào trưa hè nằm trong rừng cọ sẽ thấy rừng xanh qua từng kẽ lá . +Vì laù coï troøn coù gaân laù xoeø ra nhö caùc tia naéng neân troâng gioáng nhö maët trời . +Taùc giaû aâu yeán goïi laù coï laø “ Maët trời xanh của tôi “Cách gọi ấy thật là hay Vì lá cọ giống mặt trời nhưng lại coù maøu xanh , caùch goïi aáy cuõng theå hieän tình caûm yeâu meán , gaén boù cuûa tác giả đối với rừng cọ quê hương . +HS trả lời. +Em thích nhaát hình aûnh naøo veà rừng cọ trong bài ? vì sao ? 7’ Hoạt động 3 : Học thuộc lòng bài - Tổ chức cho HS đọc nhiều lần bài - Nghe, tự học thuộc lòng thơ để học thuộc - Thực hiện theo yêu cầu - Cho HS tự nhẩm để học thuộc -HS nhóm tổ hoặc cả lớp đọc đồng loøng baøi thô thanh bài thơ sau mỗi lần GV xoá. -Tổ chức cho HS thi đọc tiếp nối bài thơ :. Tổ nào đọc đúng , nhanh HS tự học thuộc lòng - Nghe theo doõi hay nhaát laø toå thaéng cuoäc -Gọi 1 HS đọc thuộc lòng được cả baøi thô 2’ 3. Cuûng coá - daên doø: Nhaän xeùt tieát - Nghe, về thực hiện hoïc Rút kinh nghiệm tiết dạy : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………….. Chính tả: ( Nghe – Viết ). QUAØ CỦA ĐỒNG NỘI I. Muïc tieâu - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi . -Làm đúng BT(2) a / b hoặc BT(3) a / b BT CT phương ngữ do GV soạn . - Trình bày sạch sẽ viết đúng chính tả. - Giuùp caùc em yeâu thích vieát chính taû. II. Chuẩn bị: Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Bảng phụ III. Hoạt động dạy – học TL. Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. 1’ A.Ổn định tổ chức 4’ B.Kieåm tra baøi cuõ : -GV gọi 2 HS viết trên bảng lớp. -2 hs vieát. - Nhaän xeùt. Bru-naây , Cam-pu-chia. C.Bài mới 1’. -HS nghe giới thiệu .. 1.Giới thiệu bài 2. Dạy bài mới. 20’ Hoạt động 1 : HD viết chính tả. -Nghe GV đọc, sau đó 2 HS đọc lại. -GV đọc bài thơ 1 lần - Haït luùa non tinh khieát vaø quí giaù. -Hạt lúa non mang trong nó giọt sữa. nhö theá naøo ?:. thôm phaûng phaát höông vò ngaøn hoa coû,. -Đoạn văn có mấy câu ?. -Đoạn văn có 3 câu .. kết tinh các chất quí trong sạch của trời. -Những chữ nào trong bài phải viết -Các chữ đầu câu : Khi , Trong , Dưới hoa? vì sao ?. -GV cho HS tìm các từ khó , dễ lẫn - ngửi , phảng phất , ngày càng , hương vò . khi vieát chính taû -HS vieát baûng con. -GV cho hs viết các từ vừa tìm được vào bảng con. - HS nghe vieát .. -GV đọc. -HS soát lỗi. - GV đọc. - HS đổi chéo vở và mở sách sốt lỗi. -GV chaám moät soá baøi cuûa HS -GV nhaän xeùt baøi vieát .. 7’ Hoạt động 2 : HD làm bài tập. - HS đọc yêu cầu. Bài 2a: Gọi HS đọc yêu cầu. - HS laøm bài. -GV hd hs caùch laøm. - các từ cần điền: xanh, xanh. GV cho HS laøm baøi -Gọi HS chữa bài, Gv nhận xét KL Bài 3a: Gọi HS đọc yêu cầu. - HS đọc yêu cầu - HS laøm bài. -GV hd hs caùch laøm. + sao, xa, sen,. GV cho HS laøm baøi -Gọi HS chữa bài, Gv nhận xét KL. 2’ 3. Cuûng coá -daên doø:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS nghe Rút kinh nghiệm tiết dạy : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………….. Toán. OÂN TAÄP BOÁN PHEÙP TÍNH TRONG PHAÏM VI 100 000 I . Muïc tieâu : - Biết cộng , trừ , nhân , chia các số trong phạm vi 100 000 - Biết giải toán bằng hai cách. II. Chuẩn bị: - Bảng phụ III. Hoạt động dạy – học TG. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1’ A.Ổn định tổ chức 4’ B.Kieåm tra baøi cuõ :. 1’. -GV goïi 2 hs leân baûng laøm.. 59825 < 67 925. - GV nhaän xeùt .. 69 725 < 70 100. C.Baøi môí : 1.Giới thiệu bài:. 7’. - Nghe theo doõi. 2. Dạy bài mới Baøi 1:Neâu yeâu caàu cuûa BT. a.50000 + 20000 = 70 000. sau đó hs tự làm. 20000 + 3000 = 23 000. -Gọi hs nêu kết quả, chữa bài. 80000 – 40000 = 40000. -Nhaän xeùt. 60000 : 2 = 30 000 b. 25000 + 3000 = 28000 12000 x 2 = 24 000 42000 – 2000 = 40000 36000 : 6 = 6 000. 10’ Baøi 2:Neâu yeâu caàu cuûa baøi vaø cho hs laøm baøi baûng con -Neâu caàu hs neâu caùch tính vaø thực hiện phép tính. a.39178 +25706 = 68448 c.412 x 5 = 2060 58427 + 40753 = 99180 6247 x 2 = 12494 b/ 86271–43954 = 42317 25968 : 6 = 4328 26883–7826 =19057. -Nhaän xeùt. 10’ Bài 3:Gọi hs đọc đề -Cho hs tóm tắt bài toán. 36296 : 8 = 4537. Caùch 1 Số bóng đèn còn lại sau khi chuyển lần Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -Có bao nhiêu bóng đèn ?. đầu: 80 000 –38 000 =42 000 ( bóng đèn ). -Chuyeån ñi maáy laàn ?. Số bóng đèn còn lại sau khi chuyển lần. -Làm thế nào để biết được số. hai: 42000 – 26 000 = 16 000 ( bóng đèn ). bóng đèn còn lại trong kho ?. Đáp số : 16 000 bóng đèn. - Yeâu caàu hs laøm baøi. Caùch 2. - Goïi 2 HS leân giaûi baèng 2. Số bóng đè đã chuyển đi tất cả là :. caùch. 38 000 + 26 000 = 64 000 ( bóng đèn ). -GV nhận xét, chữa bài. Số bóng đèn còn lại trong kho : 80 000 – 64 000 = 16 000 ( bóng đèn ) Đáp số : 16 000 bóng đèn. 2’ 3 Cuûng coá -daën doø :. - Nghe, về thực hiện. - Nhaän xeùt tieát hoïc Rút kinh nghiệm tiết dạy : ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. Thứ bảy ngày 4 tháng 5 năm 2013 Tập làm văn. GHI CHEÙP SOÅ TAY I. Muïc tieâu - Hiểu nội dung , nắm được ý chính trong bài báo A lô , Đô – rê –mon Thần thông đây ! để từ đó biết ghi vào sổ tay những ý chính trong các câu trả lời của Ñ-reâ-mon . - Hs ghi được những ý chính và trình bày sạch sẽ. - Giuùp hs hieåu vieäc ghi cheùp raát laø boå ích cho baûng thaân mình. II. Chuẩn bị - Bảng phụ III. Hoạt động dạy – học TL. Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. 1’. A.Ổn định tổ chức. 4’. B.Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi 3 HS lên bảng đọc bài kể lại một -3 HS đọc việc tốt em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường . - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> C.Bài mới 1’. - Nghe theo doõi. 1.Giới thiệu bài. 10’ 2. Dạy bài mới Hoạt động 1 :Đọc bài báo Bài 1 : Gọi HS đọc yêu cầu của bài .. -1 HS đọc trước lớp .. -Gọi 2 HS đọc bài trước lớp , 1 HS -2 HS đọc trước lớp , cả lớp theo đóng vai người hỏi 1 HS đóng vai Đô- dõi bài trong SGK reâ-mon .. -YC 2 HS ngồi cạnh nhau cùng đọc bài -Đọc bài . -Cho HS cả lớp giới thiệu về các loài - Nghe theo dõi. 17’ thú quí hiếm được nhắc đến trong bài đã sưu tầm được . -GV nhaän xeùt Hoạt động 2 : Ghi lại những ý chính Bài 2:Gọi 2 HS đọc yêu cầu của bài . -GV gọi HS đọc lại phần a/ của bài báo - Baïn nhoû hoûi Ñoâ-reâ-mon ñieàu gì ? -Hãy ghi lại ý chính trong câu trả lời cuûa Ñoâ-reâ-mon .. - HS đọc đề bài -Baïn nhoû hoûi Ñoâ-reâ-mon:”Saùch đỏ là gì? -Sách đỏ là loại sách ghi tên các động vật , thực vật quí hiếm , có nguy cơ tuyệt chủng , cần được baûo veä .. - GV yêu cầu HS tự làm bài phần b/ -GV nhận xét chữa bài và cho điểm HS. b/ Các loài vật có nguy cơ tuyệt chuûng : - Ở Việt Nam : +Động vật : sói đỏ , cáo , gấu chó , gấu ngựa , hổ , báo hoa mai , tê giaùc . +Thực vật : trầm hương , trắc , kơ nia , saâm ngoïc linh , tan thaát … -Trên thế giới : Động vật : chim keàn keàn Mó , caù heo xanh Nam Cực , gấu trúc Trung Quốc …. 2’ 3. Cuûng coá - daên doø:. - Nghe, về thực hiện. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Rút kinh nghiệm tiết dạy : Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> ………………………………………………………………………………………… Toán OÂN TAÄP BOÁN PHEÙP TÍNH TRONG PHAÏM VI 100 000 I. Muïc tieâu - Biết làm tính cộng , trừ , nhân chia ( nhẩm, viết ). Biết tìm số hạng chưa biết trong phép cộng và tìm thừa số chưa biết trong phép nhân - Biết giải bài toán có lời văn bà rút về đơn vị II. Đồ dùng dạy – học : - 16 tam giác vuông bằng giấy màu đỏ , màu xanh III. Hoạt động dạy – học TL. Hoạt động của gv. 1’. A.Ổn định tổ chức. 4’. B.Kieåm tra baøi cuõ: -GV goïi 2 hs laøm baøi. Hoạt động của hs - 2 HS lên chữa bài 25738 + 21575 = 78248 – 5918 =. -GV nhaän xeùt cho ñieåm C.Bài mới: 1’. 1.Giới thiệu bài. - Nghe theo doõi SGK. 27’ 2. Dạy bài mới Baøi 1: Cho HS đọc đề bài -Bt yeâu caàu chuùng ta laøm gì -Thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức như thế naøo ?. - HS đọc đề bài, làm bài - HS lên chữa bài a.30000 + 40000 – 50000 =20 000 80000 – ( 20000 + 30000 ) = 30 000 80000 – 20000 - 30000 = 30 000. - GV chữa bài. b.3000 x 2 : 3 = 2000. Bài 2: Gọi hs đọc yêu cầu. - HS nhaän xeùt. -Gv cho hs laøm trong vở -Gv nhaän xeùt. 4800 : 8 x 4 = 2400. 4000 : 5 : 2 = 400 - HS đọc đề bài, làm bài - HS lên chữa bài a. 4083 + 3269 = 7352. 3608 x 4 = 14432. 8763 – 2469 = 6294. 6047 x 5 = 30235. b.37246 + 1765 = 39011 40068 : 7 = 5724 6000 – 879 = 5121 Baøi 3: Cho HS đọc đề bài - BT yeâu caàu chuùng ta laøm gì -GV hd hs caùch laøm. - HS nhaän xeùt - HS đọc đề bài, làm bài - HS lên chữa bài. Lop3.net. 6004 : 5 =1200(dö4).

<span class='text_page_counter'>(21)</span>