Giáo án Mĩ thuật lớp 2 (cả năm)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Môn: Mĩ thuật. Bài 1: VẼ TRANG TRÍ VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT Tuần: 1 Ngày dạy: 3-5/9/2012 I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Nhận biết được 3 độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt. - Tập tạo ra ba độ đậm nhạt: đậm, đậm vừa, nhạt, bằng màu hoặc bằng chì. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Sưu tầm một số tranh ảnh, bài vẽ trang trí có độ đậm, nhạt. Hình minh hoạ ba sắc độ đậm, đậm vừa, nhạt; phấn màu. Học sinh: vở vẽ, bút chì, tẩy, màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập. 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (2 phút) - Giới thiệu và ghi bảng đề bài. Hoạt động 2: Quan sát nhận xét: (4 phút) + Mục tiêu: Học sinh nhận biết được 3 độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt. + Cách tiến hành: - Giáo viên giới thiệu tranh ảnh và bài vẽ trang trí gợi ý để học sinh nhận biết: Độ đậm, đậm vừa, nhạt. + Kết luận: Trong tranh ảnh có rất nhiều độ đậm nhạt khác nhau: có 3 độ đậm nhạt chính là đậm, đậm vừa và nhạt. Ba độ đậm nhạt này làm cho bài vẽ thêm sinh động. Ngoài 3 độ đậm nhạt chính này còn có các mức độ khác nhau. Hoạt động 3: Cách vẽ độ đậm, nhạt: (5 phút) + Mục tiêu: Tập tạo ra ba độ đậm nhạt: đậm, đậm vừa, nhạt, bằng màu hoặc bằng chì. + Cách tiến hành: - Cho học sinh mở vở tập vẽ lớp 2 hình 5 để các em nhận ra các cách làm bài. - Giáo viên cho học sinh nhìn hình minh hoạ để nhận biết các cách vẽ. + Kết luận : - Giáo viên nhắc lại 3 độ đậm để học sinh rõ hơn. - Dùng 3 màu có độ đậm khác nhau. - Có thể dùng bút chì. Hoạt động 4: Thực hành: (18 phút) - Nêu yêu cầu để học sinh làm bài. - Quan tâm, giúp HS còn lúng túng. Hoạt động 5: Nhận xét, đánh giá: (4 phút). Lop1.net. HĐ của học sinh. Hoạt động cả lớp theo hướng dẫn. HS lắng nghe.. - HS mở vở quan sát. - Nghe GV hướng dẫn cách vẽ.. Học sinh làm bài cá nhân vào vở tập vẽ..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Gợi ý HS nhận xét về mức độ đậm nhạt. - Quan sát nhận xét và đánh - Yêu cầu HS nhận biết và tìm ra những bài vẽ đẹp mà giá. mình yêu thích. 4 - Củng cố dặn dò: (1 phút) - Cho HS nhắc lại bài học. - Chuẩn bị bài sau - Đồ dùng dạy học. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... Môn: Mĩ thuật. Bài 2: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH THIẾU NHI Tuần: 2 Ngày dạy: 10-12/9/2012 I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Biết mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh. - Bước đầu có cảm nhận về vẻ đẹp của tranh. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Tranh in trong vở tập vẽ 2 và đồ dùng dạy học. Sưu tầm một số tranh đẹp của thiếu nhi quốc tế và của Việt Nam. Học sinh: vở vẽ, bút chì, tẩy, màu. Sưu tầm các bức tranh của thiếu nhi Việt Nam và quốc tế. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập. 2. Kiểm tra bài cũ: (1 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) - Giới thiệu và ghi bảng đề bài. Hoạt động 2: Xem tranh. (24 phút) + Mục tiêu: Biết mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh, bước đầu có cảm nhận về vẻ đẹp của tranh. + Cách tiến hành: GV giới thiệu tranh đôi bạn (tranh sáp màu và bút dạ của Phong Liên) rồi nêu các câu hỏi ngắn nhằm gợi ý cho học sinh quan sát, suy nghĩ và tìm câu trả lời: - Trong tranh vẽ những gì? - Hai bạn trong tranh đang làm gì? - Em hãy kể những màu được sử dụng trong tranh?. Lop1.net. HĐ của học sinh. - Hoạt động nhóm: + Quan sát và trả lời câu hỏi. + Đại diện các nhóm trình.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Em có thích những bức tranh này không? + Kết luận: GV tóm tắt và bổ sung (SGV/81) Hoạt động 3: Mở rộng hiểu biết (4 phút) - Cho HS quan sát một số tranh thiếu nhi của HS năm trước và các họa sĩ khác. - Giới thiệu và đặt câu hỏi. - Bổ sung ý kiến trả lời HS và hệ thống lại. Hoạt động 4: Nhận xét đânh giá: (3 phút) Nhận xét tinh thần thái độ học tập của lớp, khen ngợi những HS hăng say phát biểu xây dựng bài.. bày. - HS quan sát, trả lời, lắng nghe.. - HS lắng nghe. 4 - Củng cố dặn dò: (1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học. - Nhận xét chung tiết học. - Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập. Về nhà tập quan sát lá cây. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... Môn: Mĩ thuật. Bài 3: VẼ THEO MẪU VẼ LÁ CÂY (Mức độ tích hợp giáo dục BVMT: Bộ phận) Tuần: 3 Ngày dạy: 17-19/9/2012 I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Nhận biết hình dáng, màu sắc, vẻ đẹp của một số loại lá cây. - Biết cách lá cây. - Biết cách vẽ một lá cây và vẽ màu theo ý thích. - Biết trồng, chăm sóc và bảo vệ cây. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Tranh một vài lá cây, hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ, những bài vẽ tốt của học sinh năm trước. Học sinh: vở vẽ, bút chì, tẩy, màu. Một số lá cây. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập. 2. Kiểm tra bài cũ: (1 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên HĐ của học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (2 phút) - Giáo viên dùng phương pháp trực quan để đặt câu hỏi, giới thiệu bài và ghi bảng đề bài. Hoạt động 2: Quan sát nhận xét. (4 phút). Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> + Mục tiêu: Giúp HS nhận biết hình dáng, màu sắc, vẻ đẹp của một số loại lá cây. + Cách tiến hành: - Dùng tranh và các loại lá cây thật đã để hướng dẫn HS quan sát nhận xét. (SGV/82) - Em có thích các loài cây không? Em phải làm gì để thể hiện là mình yêu quý cây? + Kết luận: Lá cây có hình dạng và màu sắc khác nhau, mỗi loại lá có một đặc điểm khác nhau. Hoạt động 3: Cách vẽ: (5 phút) + Mục tiêu: Biết cách vẽ lá cây. + Cách tiến hành: - Dùng hình minh họa giới thiệu cho HS quan sát. - Vẽ chiếc lá lên bảng cho HS quan sát nắm cách vẽ. + Kết luận: Yêu cầu HS nhắc các bước vẽ. - Cho HS xem một số bài của HS năm trước. Hoạt động 4: Thực hành (18 phút) - Nêu yêu cầu bài tập. - Bao quát lớp cho HS làm bài. Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (3 phút) - Tổ chức cho HS nhận xét, đánh giá. - Tìm bài vẽ đẹp, khen ngợi.. - Quan sát và trả lời câu hỏi. - Có, cần trồng, chăm sóc và bảo vệ cây. - Lắng nghe.. - Quan sát nắm cách vẽ. . - Nhắc lại các bước vẽ - Quan sát. - Cá nhân vẽ lá cây và vẽ màu theo ý thích vào vở vẽ. - Nhận xét, xếp loại.. 4 - Củng cố dặn dò: (1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học. - Chuẩn bị bài sau, đồ dùng dạy học. Quan sát màu sắc của một số cây. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY. ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ......................................................................................................................... Môn: Mĩ thuật. Bài 4: VẼ TRANH ĐỀ TÀI VƯỜN CÂY (Mức độ tích hợp giáo dục BVMT: Bộ phận) Tuần: 4 Ngày dạy: 24-26/9/2012 I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Nhận biết được hình dáng, màu sắc, vẻ đẹp của một số loại cây. - Biết cách vẽ hai hoặc ba cây đơn giản. - Tập vẽ hai hoặc ba cây đơn giản và vẽ màu theo ý thích. - Biết tham gia bảo vệ cảnh quan môi trường.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Tranh một vài loại cây, hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ. Những bài vẽ tốt của học sinh năm trước. Học sinh: vở vẽ, bút chì, tẩy, màu. Một số loại cây. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập. 2. Kiểm tra bài cũ: (2 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) - Giới thiệu và ghi bảng đề bài. Hoạt động 2: Tìm chọn nội dung đề tài. (3 phút) + Mục tiêu: Giúp HS nhận biết được hình dáng, màu sắc, vẻ đẹp của một số loại cây. + Cách tiến hành: - GV giới thiệu tranh một vài loại cây và đặt câu hỏi cho HS trả lời.  Tên của cây.  Hình dáng của cây.  Đặc điểm của cây. - GV gợi ý để HS nói lên được các yêu cầu trên. - Em có thích vườn cây không? Để vườn cây tươi tốt chúng ta cần làm gì? + Kết luận: Trong vườn có nhiều loại cây khác nhau, mỗi loại có một đặc điểm khác nhau. Ví dụ: na, mít, xoài, bưởi… Hoạt động 3: Cách vẽ: (4 phút) + Mục tiêu: Tập vẽ hai hoặc ba cây đơn giản và vẽ màu theo ý thích. + Cách tiến hành: - Gợi ý để HS nhớ lại hình dáng, màu sắc loại cây định vẽ. - Hướng dẫn HS cách vẽ. + Kết luận: GV củng cố lại các bước vẽ. Hoạt động 4: Thực hành: (20 phút) - Hướng dẫn HS vẽ vườn cây vừa với phần giấy. - Vẽ màu theo ý thích. Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (3 phút) - Tổ chức cho HS quan sát và nhận xét, xếp loại một số bài. - GV bổ sung và xếp loại các bài vẽ, tuyên dương bài tốt.. HĐ của học sinh. - Hoạt động nhóm đôi. - Quan sát tranh và trả lời câu hỏi.. - Có, chúng ta cần biết chăm sóc và bảo vệ. - HS lắng nghe.. - Nhớ lại hình dáng, màu sắc loại cây định vẽ. - Nắm cách vẽ. - Vẽ vườn cây và tô màu theo ý thích. - Quan sát, nhận xét và xếp loại.. 4 - Củng cố dặn dò: (1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học. - GD HS phải biết bảo vệ cây. - Chuẩn bị bài sau, đồ dùng dạy học. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Môn: Mĩ thuật. Bài 5: TẬP NẶN TẠO DÁNG NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬT (Mức độ tích hợp giáo dục BVMT: Liên hệ) Tuần: 5 Ngày dạy: 01-03/10/2012 I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Nhận biết được hình dáng, đặc điểm và vẻ đẹp của một số con vật. - Biết cách nặn, xé dán hoặc vẽ con vật. - Nặn hoặc vẽ, xé dán được con vật theo ý thích. - Biết chăm sóc và thương yêu các loài vật nuôi. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Tranh ảnh một vài con vật quen thuộc. Những bài nặn, xé dán hoặc vẽ tốt của học sinh năm trước. Đất nặn hoặc giấy màu, màu vẽ. Học sinh: vở vẽ, bút chì, tẩy, màu hoặc đất nặn. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập. 2. Kiểm tra bài cũ: (1 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) - Giới thiệu và ghi bảng đề bài. Hoạt động 2: Quan sát nhận xét. (3 phút) + Mục tiêu: nhận biết được hình dáng, đặc điểm và vẻ đẹp của một số con vật. + Cách tiến hành: - Giới thiệu một số tranh vẽ, bài nặn, xé dán về các con vật và gợi ý cho HS nhận biết (SGV/ 88) - Gợi ý để HS nói lên được các yêu cầu trên. Yêu cầu HS kể một vài con vật quen thuộc. - Em có thích các loài vật nuôi đó không? Để chúng phát triển tốt em cần làm gì? + Kết luận: GV tóm tắt, bổ sung. Hoạt động 3: Cách nặn, vẽ, xé dán một con vật: (5 phút) + Mục tiêu: Biết cách nặn, xé dán hoặc vẽ con vật. + Cách tiến hành: - Cho HS chọn con vật mà mình định vẽ, xé dán hay nặn. - Yêu cầu nhớ lại hình dáng, đặc điểm và các phần chính của con vật. Cách nặn: Hướng dẫn cho HS cách nặn: SGV/89 Cách xé dán: Hướng dẫn cho HS cách xé dán : SGV/89 Cách vẽ: - Vẽ hình dáng con vật sao cho phù hợp với phần giấy quy định, chú ý tạo dáng các con vật cho sinh động, có thể vẽ. Lop1.net. HĐ của học sinh. - HS quan sát và trả lời câu hỏi. - Có, em cần chăm sóc chúng.. - Chọn và nhớ lại hình dáng, các đặc điểm của con vật mình chọn. - HS lắng nghe, quan sát . - HS lắng nghe, quan sát . - HS lắng nghe, quan sát ..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> thêm cỏ cây, hoa lá, người…để bài vẽ hấp dẫn hơn. - Vẽ màu theo ý thích. + Kết luận: GV củng cố lại các bước vẽ. Từ cách hướng dẫn trên có thể vẽ được các con vật khác. Hoạt động 4: Thực hành (20 phút) - Bao quát lớp và giúp đỡ thêm em yếu. - Gợi ý HS về cách nặn, vẽ, xé dán con vật. - Gợi ý HS cách tạo dáng con vật. Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá (3 phút) - Cho HS phân loại bài theo các đề tài. - Cho HS giới thiệu các bài làm của mình. - Giúp HS tìm ra các bài làm hoàn thành tốt.. - HS lắng nghe - Lắng nghe, làm bài.. - Quan sát, nhận xét và xếp loại.. 4 - Củng cố dặn dò: (1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học. - Chuẩn bị bài sau: sưu tầm tranh các con vật, tìm và xem tranh dân gian. Đồ dùng học tập. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... Môn: Mĩ thuật. Bài 6: VẼ TRANG TRÍ MÀU SẮC VÀ CÁCH VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN Tuần: 6 Ngày dạy: 8-10/10/2012 I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Biết thêm ba màu mới do các cặp màu bổ túc pha trộn với nhau: Da cam, xanh lá cây, tím. - Biết cách sử dụng các màu đã học. - Vẽ được màu vào hình có sẵn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Bảng màu cơ bản và 3 màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn (phóng to để HS quan sát, nhận xét) Một số tranh ảnh hoa quả, đồ vật với các màu đỏ, vàng, da cam, tím, xanh lá cây. Một số tranh dân gian truyền thống: Gà mái, lợn nái, Vinh hoa phú quý… Học sinh: vở vẽ, bút chì, tẩy, màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập. 2. Kiểm tra bài cũ: (2 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên HĐ của học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) - Giới thiệu và ghi bảng đề bài. Hoạt động 2: Quan sát nhận xét (3 phút). Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> + Mục tiêu: Giúp HS biết thêm ba màu mới do các cặp màu bổ túc pha trộn với nhau: Da cam, xanh lá cây, tím. + Cách tiến hành: - GV cho HS nhắc lại ba màu cơ bản: đỏ, vàng, lam,… - GV giới gợi ý cho HS nhận ra các màu: đỏ, vàng, da cam, xanh lá cây. - Yêu cầu HS tìm các màu trên trong hộp màu của mình. - GV chỉ vào hình minh hoạ cho HS thấy:  Màu da cam do màu đỏ + màu vàng.  Màu tím do màu đỏ + màu lam.  Màu xanh lá cây do màu lam + màu vàng. + Kết luận: Màu sắc trong thiên nhiên rất phong phú. Các đồ vật thường dùng hàng ngày do con người tạo ra cũng có nhiều màu. Hoạt động 3: Cách vẽ màu (4 phút) + Mục tiêu: Giúp HS biết cách sử dụng các màu đã học. + Cách tiến hành: - Giúp HS nhìn vào hình vẽ và gợi ý để nhận ra các hình: em bé, con gà trống, bông hoa cúc... Đây là bức tranh phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ có tên Vinh Hoa. - GV hướng dẫn HS cách vẽ màu. Nhắc HS chọn màu khác nhau và vẽ màu tươi vui, rực rỡ, có đậm, có nhạt. + Kết luận: GV tóm tắt lại, giới thiệu lại nội dung tranh Vinh Hoa cho HS và yêu cầu các em vẽ vào vở. Hoạt động 4: Thực hành (20 phút) - GV gợi ý cho HS vẽ màu đúng hình. - HS làm bài tự do. Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá (3 phút) - GV cho HS nhận xét một số bài - Hướng dẫn các em xếp loại các bài vẽ màu đẹp, bổ sung và xếp loại các bài vẽ.. - Làm việc theo nhóm: thảo luận, báo cáo kết quả, nhận xét.. - HS lắng nghe.. - HS lắng nghe, quan sát .. - Nắm cách vẽ. - Lắng nghe, vẽ bài cá nhân vào vở vẽ. - Quan sát nhận xét và xếp loại.. 4 - Củng cố dặn dò: (1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học. - Nhận xét chung tiết học. - Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập. Về nhà tập quan sát và nhận xét tranh. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Môn: Mĩ thuật. Bài 7: VẼ TRANH ĐỀ TÀI EM ĐI HỌC (BVMT: Bộ phận) Tuần: 7 Ngày dạy: 15-17/10/2012 I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Hiểu nội dung đề tài “Em đi học”. - Biết cách vẽ tranh đề tài “Em đi học”. - Tập vẽ tranh đề tài “Em đi học”. - Biết tham gia bảo vệ cảnh quan môi trường. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Sưu tầm tranh ảnh đề tài “Em đi học”. Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ. Học sinh: vở vẽ, bút chì, tẩy, màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập. 2. Kiểm tra bài cũ: (1 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên HĐ của học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) - Giới thiệu và ghi bảng đề bài. Hoạt động 2: Tìm chọn nội dung đề tài (4 phút) + Mục tiêu: Giúp HS hiểu nội dung đề tài “Em đi học”. + Cách tiến hành: - Giới thiệu tranh ảnh bằng các câu hỏi ngắn, gợi ý cho HS nhớ - Quan sát, lắng nghe lại các hình ảnh lúc đến trường (SGV/ 93) và trả lời. - Bổ sung thêm một số hình ảnh để hiểu rõ hơn về đề tài. - Để có cảnh quan môi trường đẹp em cần làm gì? - Cần tham gia bảo vệ cảnh quan môi trường. + Kết luận: Phong cảnh hai bên đường rất đẹp, đến trường được gặp thầy - HS lắng nghe cô giáo, bạn bè. Dù vất vả hay khó khăn mấy nhưng được đến trường học là niềm vui sướng nhất cho tuổi học trò. Hoạt động 3: Cách vẽ (4 phút) + Mục tiêu: Giúp HS Tập vẽ tranh đề tài “Em đi học”. + Cách tiến hành: - GV gợi ý cách vẽ hình và vẽ màu: SGV/ 94. - HS quan sát và trả lời câu hỏi. Nắm cách vẽ. + Kết luận: GV tóm tắt lại, cho HS nhắc lại các bước vẽ. Gợi ý - HS lắng nghe, quan thêm cho HS hiểu rõ nội dung tranh. sát, nhắc lại. Hoạt động 4: Thực hành (20 phút) - GV nhắc HS vẽ vừa với phần giấy. - HS lắng nghe, vẽ bài. - GV gợi ý cách vẽ hình, màu. Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá (3 phút) - Cho HS nhận xét, xếp loại. - Quan sát nhận xét và xếp loại. - Nhận xét chung, tuyên dương. 4 - Củng cố dặn dò: (1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập. Sưu tầm 1 số tranh thiếu nhi. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... Môn: Mĩ thuật. Bài 8: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH “TIẾNG ĐÀN BẦU” Tuần: 8 Ngày dạy: 22-24/10/2012 I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Làm quen, tiếp xúc, tìm hiểu vẻ đẹp trong tranh của họa sĩ. - Mô tả được các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Một vài bức tranh: phong cảnh, sinh hoạt, chân dung, tranh của thiếu nhi. Học sinh: Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu. Tranh sưu tầm của HS, thiếu nhi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập. 2. Kiểm tra bài cũ: (2 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên HĐ của học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (2 phút) - Giới thiệu 1 số tranh đã chuẩn bị để HS nhận biết được về các tranh: Phong cảnh, sinh hoạt, chân dung. - Cho HS xem tranh và trả lời các câu hỏi trang 96 SGV. - Tóm tắt bổ sung để HS nhận biết rõ hơn. Hoạt động 2: Xem tranh: (16 phút) + Mục tiêu: Giúp HS làm quen, tiếp xúc, tìm hiểu vẻ đẹp trong tranh của họa sĩ. Mô tả được các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh. + Cách tiến hành: - Cho HS quan sát tranh trong vở vẽ và nêu các câu hỏi như - HS quan sát và trả lời sau: câu hỏi.  Em hãy nêu tên của bức tranh và tên của hoạ sĩ?  Tranh vẽ mấy người?  Anh bộ đội và 2 em bé đang làm gì?  Em có thích bức tranh “Tiếng đàn bầu” không? Vì sao?  Trong tranh, họa sỹ sử dụng những màu nào? - Gợi ý cho HS trả lời câu hỏi theo suy nghĩ riêng. + Kết luận: Nêu phần tóm tắt bổ sung trang 97 SGV. - HS lắng nghe Hoạt động 3: Giới thiệu một số tranh thiếu nhi: (10 phút) + Mục tiêu: Giúp HS hiểu biết thêm những kiến thức vừa. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> học cũng như những bức tranh của thiếu nhi. + Cách tiến hành: - Giới thiệu 1 số bức tranh thiếu nhi và nêu các câu hỏi: - Quan sát và trả lời.  Tên của bức tranh?  Hình ảnh chính, phụ trong tranh?  Màu sắc trong tranh như thế nào?  Em có thích bức tranh của các bạn không? + Kết luận: GV tóm tắt lại đây là những bức tranh đẹp có bố - HS lắng nghe. cục chặt chẽ và nội dung phong phú. Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: (2 phút) - GV nhận xét đánh giá tiết học. - HS lắng nghe . - Khen ngợi 1 số em có cố gắng phát biểu xây dựng bài. 4 - Củng cố dặn dò: (2 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học. - Quan sát các loại mũ, nón. - Chuẩn bị bài sau, Đồ dùng học tập. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ………………………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………………... Môn: Mĩ thuật. Bài 9: VẼ THEO MẪU VẼ CÁI MŨ (NÓN) Tuần: 9 Ngày dạy: 29-31/10/2012 I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Hiểu đặc điểm, hình dáng của một số loại mũ (nón). - Biết cách vẽ cái mũ (nón). - Tập vẽ cái mũ (nón) theo mẫu. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Tranh ảnh các loại mũ, một vài cái mũ có hình dạng và màu sắc khác nhau. Hình hướng dẫn cách vẽ và một số bài vẽ của HS năm học trước. Học sinh: vở vẽ, bút chì, tẩy, màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập. 2. Kiểm tra bài cũ: (1 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) - Giới thiệu và ghi bảng đề bài. Hoạt động 2: Quan sát nhận xét: (3 phút) + Mục tiêu: Giúp HS hiểu đặc điểm, hình dáng của một số loại mũ (nón).. Lop1.net. HĐ của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> + Cách tiến hành: - GV đặt câu hỏi: * Em hãy kể tên các loại mũ, nón mà em biết? * Hình dạng các loại mũ có khác nhau không? * Mũ thường có màu gì? - GV giới thiệu tranh ảnh các loại mũ và yêu cầu HS gọi tên của chúng, đặt câu hỏi cho HS trả lời sau đó GV nhận xét bổ sung thêm. + Kết luận: Mỗi loại mũ đều có hình dạng và màu sắc khác nhau (mũ sơ sinh, mũ lưỡi trai, mũ chú bộ đội, mũ cát…) Hoạt động 3: Cách vẽ: (4 phút) + Mục tiêu: HS Tập vẽ cái mũ (nón) theo mẫu + Cách tiến hành: - GV trưng bày 1 số mũ để các em chọn vẽ. - Gợi ý HS nhận xét cái mũ rồi hướng dẫn cách vẽ (dùng hình đã gợi ý đã chuẩn bị) + Kết luận: GV hướng dẫn lại rồi cho HS nhắc lại các bước vẽ. Hoạt động 4: Thực hành: (20 phút) - Gợi ý HS vẽ vừa phần giấy quy định. - Vẽ các bộ phận của mũ rồi trang trí và vẽ màu theo ý thích. - GV bao quát lớp cho các em vẽ. Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (3 phút) - Cho HS nhận xét về hình ảnh, màu sắc. - Yêu cầu tìm ra những bài vẽ đẹp theo ý thích. - Khen ngợi động viên. - HS quan sát và trả lời câu hỏi.. - HS lắng nghe.. - HS quan sát và lắng nghe GV hướng dẫn cách vẽ - HS lắng nghe, nhắc lại bước vẽ - HS quan sát và lắng nghe . Vẽ bài - Quan sát nhận xét và lắng nghe .. 4 - Củng cố dặn dò: (1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học. - Nhận xét chung tiết học. - Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập. Về nhà tập quan sát và nhận xét tranh. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ………………………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………….... Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Môn: Mĩ thuật. Bài 10: VẼ TRANH ĐỀ TÀI TRANH CHÂN DUNG Tuần: 10 Ngày dạy: 5-7/11/2012 I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Tập quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm của khuôn mặt người. - Biết cách vẽ chân dung đơn giản. - Tập vẽ Tranh chân dung theo ý thích. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Một số tranh chân dung khác nhau. Một số bài vẽ của HS năm học trước. Tranh in Bộ đồ dùng dạy học. Học sinh: Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập. 2. Kiểm tra bài cũ: (1 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) - Giới thiệu và ghi bảng đề bài. Hoạt động 2: Quan sát nhận xét, tìm hiểu về tranh chân dung. (4 phút) + Mục tiêu: Giúp HS tập quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm của khuôn mặt người. + Cách tiến hành: - Giới thiệu một số tranh ảnh chân dung vẽ khuôn mặt người là chủ yếu. Gợi ý để HS nắm nội dung / 102 SGV. - Giới thiệu tranh gợi ý đặc điểm khuôn mặt người: nội dung / 102 SGV. - Cho HS quan sát bạn mình để nhận ra những đặc điểm đó. - Vẽ tranh chân dung ngoài khuôn mặt còn vẽ thêm gì nữa? - Em hãy tả khuôn mặt ông bà, cha mẹ, … - GV gợi tả cho HS về sự phong phú về các khuôn mặt qua tranh. + Kết luận: GV tóm tắt nội dung chính. Hoạt động 3: Cách vẽ: (4 phút) + Mục tiêu: HS Tập vẽ Tranh chân dung theo ý thích. + Cách tiến hành: - Cho HS xem 1 vài bức tranh chân dung có nhiều bố cục và đặc điểm khác nhau. - Hướng dẫn cách vẽ (dùng hình gợi ý kết hợp vẽ trên bảng từng bước) + Kết luận: Tóm tắt lại rồi cho HS nhắc lại các bước vẽ. Cho HS xem bài vẽ tốt của HS các năm học trước. Hoạt động 4: Thực hành: (20 phút) - Nêu yêu cầu cho HS vẽ.. Lop1.net. HĐ của học sinh. - Quan sát và trả lời câu hỏi.. - HS lắng nghe.. - Quan sát, lắng nghe và trả lời câu hỏi. -Nắm cách vẽ. - HS lắng nghe. - Lắng nghe, vẽ bài..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Bao quát lớp cho các em vẽ. Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (3 phút) - Tổ chức cho HS nhận xét, xếp loại. - Khen ngợi động viên, nhận xét chung.. - Lắng nghe, tìm bài vẽ đẹp, nhận xét. 4 - Củng cố dặn dò: (1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học. - Nhận xét chung tiết học. - Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập. Về nhà tập quan sát và nhận xét tranh. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ………………………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………….... Môn: Mĩ thuật. Bài 11: VẼ TRANG TRÍ VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀO ĐƯỜNG DIỀM VÀ VẼ MÀU Tuần: 11 Ngày dạy: 12-14/11/2012 I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Nhận biết cách trang trí đường diềm đơn giản. - Vẽ tiếp được hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Một số số đồ vật có trang trí đường diềm đẹp như cái quạt, cái bát, tờ giấy khen… Một số bài vẽ của HS năm học trước. Một số hình vẽ minh hoạ hướng dẫn cách vẽ trang trí đường diềm. Học sinh: Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập. 2. Kiểm tra bài cũ: (1 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên HĐ của học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) - Giới thiệu và ghi bảng đề bài. Hoạt động 2: Quan sát nhận xét . (3 phút) + Mục tiêu: Giúp HS nhận biết cách trang trí đường diềm đơn giản. + Cách tiến hành: - GV cho HS xem 1 số đường diềm trang trí ở các đồ vật và - Quan sát và trả lời câu nêu câu hỏi gợi ý để các em nhận ra cách trang trí và vẻ đẹp hỏi. của chúng. + Kết luận: Trang trí đường diềm làm cho đồ vật thêm đẹp. - HS lắng nghe.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Các hoạ tiết giống nhau thường vẽ bằng nhau và tô cùng màu. Hoạt động 3: Cách vẽ hoạ tiết: (4 phút) + Mục tiêu: Giúp HS vẽ được hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm, hoạ tiết giống nhau thì tô màu giống nhau. + Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu của bài tập. - Cho HS quan sát ở hình 1, 2 và vở tập vẽ. * Hình 1 vẽ “hoa thị” vẽ tiếp hoạ tiết để có đường diềm (vẽ theo nét chấm) * Hình 2 nhìn mẫu để vẽ tiếp hình hoa thị vào các ô hình còn lại (vẽ cánh hoa thị cho đều) Màu: HS tự chọn màu cho đường diềm của mình (2-3 màu). Vẽ màu đều, không tô lem ra ngoài. Vẽ màu nền khác với màu hoạ tiết. + Kết luận: GV hướng dẫn và bổ sung thêm cho HS dễ hiểu. Yêu cầu HS vẽ đúng mẫu, tìm màu để vẽ. - Cho HS xem bài vẽ tốt của HS năm trước. Hoạt động 4: Thực hành: (20 phút) - GV tổ chức cho HS vẽ bài (hình 1) kết hợp bao quát lớp cho các em vẽ. Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (3 phút) - GV hướng dẫn HS nhận xét 1 số bài và tìm ra những bài vẽ đẹp theo ý thích. - Khen ngợi 1 số em có cố gắng phát biểu xây dựng bài.. - Quan sát, lắng nghe và trả lời câu hỏi. -Nắm cách vẽ.. - HS lắng nghe.. - Lắng nghe, vẽ bài. - Lắng nghe, tìm bài vẽ đẹp, nhận xét. 4 - Củng cố dặn dò: (1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học. - Nhận xét chung tiết học. - Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập. Về nhà tập quan sát và nhận xét tranh. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ………………………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………….... Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Môn: Mĩ thuật. Bài 12: VẼ THEO MẪU VẼ LÁ CỜ TỔ QUỐC HOẶC CỜ LỄ HỘI Tuần: 12 Ngày dạy: 19-21/11/2012 I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Nhận biết được hình dáng, màu sắc của một số loại cờ. - Biết cách vẽ lá cờ. - Tập vẽ lá cờ Tổ quốc hoặc cờ lễ hội. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Sưu tầm 1 số cờ thật (ảnh): cờ tổ quốc, lễ hội. Bài vẽ của HS lớp trước. Học sinh: Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập. 2. Kiểm tra bài cũ: (1 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) - Giới thiệu và ghi bảng đề bài. Hoạt động 2: Quan sát nhận xét . (4 phút) +Mục tiêu: Giúp HS nhận biết được hình dáng, màu sắc của một số loại cờ. + Cách tiến hành: - Cho HS xem 1 số loại cờ (cờ thật hay ảnh) rồi đặt câu hỏi để HS nhận ra hình dáng và màu sắc của một số loại cờ. - Cho HS xem 1 số hình ảnh về các ngày lễ hội để HS thấy được hình ảnh, màu sắc lá cờ trong ngày lễ hội đó. + Kết luận: Cờ tổ quốc hình chữ nhật, có màu đỏ, ở giữa có ngôi sao vàng 5 cánh. Cờ lễ hội có nhiều màu sắc và hình dáng khác nhau. Hoạt động 3: Cách vẽ: (4 phút) + Mục tiêu: Tập vẽ lá cờ Tổ quốc hoặc cờ lễ hội. + Cách tiến hành: Cờ tổ quốc: GV phác hình dạng lá cờ lên bảng cho HS nhận biết và đặt câu hỏi cho các em trả lời nắm nội dung. Cờ lễ hội:Vẽ hình dáng bề ngoài trước, các chi tiết sau. Vẽ màu theo ý thích.. HĐ của học sinh. - Quan sát và trả lời câu hỏi. - HS lắng nghe.. - Quan sát, lắng nghe và trả lời câu hỏi.. + Kết luận: Nêu kết luận/ 112 SGV. - Quan sát, lắng nghe Cho HS xem bài vẽ đẹp của HS lớp trước. Hoạt động 4: Thực hành: (20 phút) - Gợi ý để HS vẽ lá cờ khác nhau vừa với phần giấy đã - Lắng nghe, vẽ bài.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> chuẩn bị. - Bao quát lớp cho các em vẽ. Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (3 phút) - Tổ chức cho HS nhận xét đánh giá. - Nhận xét chung, tuyên dương.. - Lắng nghe, tìm bài vẽ đẹp, nhận xét. 4 - Củng cố dặn dò: (1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học. - Nhận xét chung tiết học. - Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... Môn: Mĩ thuật. Bài 13: VẼ TRANH ĐỀ TÀI VƯỜN HOA HOẶC CÔNG VIÊN (Mức độ tích hợp giáo dục BVMT: Bộ phận) Tuần: 13 Ngày dạy: 26-28/11/2012 I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Hiểu đề tài vườn hoa và công viên. - Biết cách vẽ tranh đề tài vườn hoa hay công viên. - Tập vẽ tranh đề tài Vườn hoa hoặc Công viên. - Biết yêu quý và bảo vệ vườn hoa, công viên. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Tranh phong cảnh về vườn hoa hoặc công viên. Một số bài vẽ của HS năm học trước. Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ. Học sinh: vở vẽ, bút chì, tẩy, màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập. 2. Kiểm tra bài cũ: (1 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên HĐ của học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) - Giới thiệu và ghi bảng đề bài. Hoạt động 2: Tìm chọn nội dung đề tài: (3 phút) + Mục tiêu: Giúp HS hiểu đề tài vườn hoa và công viên. + Cách tiến hành: - Cho HS xem 1 tranh ảnh rồi đặt câu hỏi cho các em trả lời - Quan sát và trả lời câu để HS thấy được vẻ đẹp và lợi ích của vườn hoa, công viên. hỏi. - GV gợi ý cho HS kể tên một số vườn hoa hặc công viên mà các em biết. - Em có thích vườn hoa, công viên không? Em làm gì để - Có, cần bảo vệ và chăm. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> vườn hoa, công viên thêm đẹp? + Kết luận: Vẽ vườn hoa (công viên) là vẽ tranh phong cảnh với nhiều loại cây…có màu sắc rực rỡ. Ở trường, ở nhà cũng có vườn hoa, cây cảnh với nhiều loại cây hoa và cây cảnh rất đẹp. Hoạt động 3: Cách vẽ: (4 phút) + Mục tiêu: Tập vẽ tranh đề tài Vườn hoa hoặc Công viên. + Cách tiến hành: - Đặt câu hỏi gợi mở cho HS nhớ lại 1 góc vườn hoa ở nơi công cộng hay ở nhà mình để vẽ tranh. - Gợi ý thêm để HS tìm thêm các hình ảnh khác ở vườn hoa, công viên: chuồng nuôi chim, đu quay, cầu trượt…. sóc. - HS lắng nghe.. + Kết luận: Nêu phần tóm tắt/ 114 SGV. - Cho HS xem 1 số bài vẽ tốt của HS năm trước. Hoạt động 4: Thực hành: (20 phút) - GV nhắc nhở để HS vẽ, bao quát lớp cho các em vẽ. Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (3 phút) - Tổ chức cho HS nhận xét đánh giá. - Nhận xét chung, tuyên dương.. - HS lắng nghe.. - Quan sát, lắng nghe và trả lời câu hỏi.. - Lắng nghe, vẽ bài. - Lắng nghe, tìm bài vẽ đẹp, nhận xét. 4 - Củng cố dặn dò: (1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học. - Nhận xét chung tiết học. - Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Môn: Mĩ thuật. Bài 14: VẼ TRANG TRÍ VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀO HÌNH VUÔNG VÀ VẼ MÀU Tuần: 14 Ngày dạy: 03-05/12/2012 I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Hiểu cách vẽ họa tiết đơn giản vào hình vuông và vẽ màu. - Biết cách vẽ hoạ tiết vào hình vuông. - Vẽ tiếp được họa tiết vào hình vuông và vẽ màu. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Chuẩn bị một vài đồ vật dạng hình vuông có trang trí. Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ trang trí hình vuông (ĐDDH). Học sinh: vở vẽ, bút chì, tẩy, màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập. 2. Kiểm tra bài cũ: (1 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên HĐ của học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) - Giới thiệu và ghi bảng đề bài. Hoạt động 2: Quan sát nhận xét: (3 phút) + Mục tiêu: Giúp HS hiểu cách vẽ họa tiết đơn giản vào hình vuông và vẽ màu. + Cách tiến hành: - Cho HS xem 1 vật dạng hình vuông có trang trí rồi đặt câu - Quan sát và trả lời câu hỏi. hỏi cho các em trả lời để nắm được 1 số hoạ tiết đơn giản trong hình vuông. - Cho HS quan sát một số bài trang trí hình vuông. + Kết luận: Nêu phần nội dung/ 116 & 117 SGV. - HS lắng nghe. Hoạt động 3: Cách vẽ hoạ tiết và vẽ màu: (4 phút) + Mục tiêu: Biết cách vẽ hoạ tiết vào hình vuông. + Cách tiến hành: - Dùng hình gợi ý cách vẽ kết hợp vẽ lên bảng từng bước để - Quan sát, lắng nghe và trả hướng dẫn. lời câu hỏi. + Kết luận: GV củng cố cách vẽ màu, cho HS nhắc. - Nắm cách vẽ. - Cho HS xem 1 số bài vẽ tốt của HS năm trước. - Quan sát. Hoạt động 4: Thực hành: (20 phút) - Nêu yêu cầu cho HS vẽ. - Lắng nghe, vẽ bài. - Động viên, nhắc nhở và bao quát lớp. Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (3 phút) Tổ chức cho HS nhận xét đánh giá. - Lắng nghe, tìm bài vẽ đẹp, nhận xét. - Nhận xét chung, tuyên dương. 4 - Củng cố dặn dò: (1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học. Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ..................................................................................................................................................... Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Môn: Mĩ thuật. Bài 15: VẼ THEO MẪU VẼ CÁI CỐC (CÁI LI) Tuần: 15 Ngày dạy: 10-13/12/2012 I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Hiểu đặc điểm, hình dáng một số loại cốc. - Biết cách vẽ cái cốc. - Tập vẽ cái cốc (cái li) theo mẫu. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Chuẩn bị khoảng 3 cái cốc có hình dạng và màu sắc khác nhau. Học sinh: vở vẽ, bút chì, tẩy, màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập. 2. Kiểm tra bài cũ: (1 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) - Giới thiệu và ghi bảng đề bài. Hoạt động 2: Quan sát nhận xét: (4 phút) + Mục tiêu: Giúp HS hiểu đặc điểm, hình dáng một số loại cốc. + Cách tiến hành: - Giới thiệu mẫu và gợi ý để HS nhận biết. Có nhiều loại cốc. Loại cốc nào cũng có miệng, thân, đáy. - Chỉ vào cái cốc để HS nhận thấy hình dáng của nó được tạo bởi các nét thẳng, nét cong. + Kết luận: Nêu phần lưu ý / 119 SGV. Hoạt động 3: Cách vẽ: (4 phút) + Mục tiêu: Tập vẽ cái cốc (cái li) theo mẫu. + Cách tiến hành: - Dùng vật mẫu, hình gợi ý các vẽ kết hợp vẽ lên bảng từng bước để hướng dẫn cách vẽ. + Kết luận : GV củng cố nội dung cách vẽ. - Cho HS xem 1 số bài vẽ tốt của HS năm trước. Hoạt động 4: Thực hành: (20 phút) - Yêu cầu HS vẽ bài theo nội dung đã hướng dẫn. - Động viên, nhắc nhở và bao quát lớp cho các em vẽ. Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (3 phút) - GV hướng dẫn HS nhận xét 1 số bài. Yêu cầu HS tìm ra những bài vẽ đẹp theo ý thích. - Khen ngợi 1 số em có cố gắng phát biểu xây dựng bài, có bài vẽ tốt. 4 - Củng cố dặn dò: (1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học.. Lop1.net. HĐ của học sinh. - Quan sát và trả lời câu hỏi.. - HS lắng nghe.. - Quan sát, lắng nghe và trả lời câu hỏi. - Nắm cách vẽ. - Lắng nghe, quan sát - Lắng nghe, vẽ bài. - Lắng nghe, tìm bài vẽ đẹp, nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>