Thiết kế bài dạy các môn lớp 2 - Tuần 32

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 32 Tập đọc:. Thø 2 ngµy 27 th¸ng 4 n¨m 2009 ChuyÖn qu¶ bÇu. I. Môc tiªu: 1. §äc tr¬n ®­îc c¶ bµi. - Đọc đúng các từ: lạy, van, lấy làm lạ, khoét rỗng, mênh mông, nhanh nhảu. - Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Biết đọc với giọng kể phù hợp với nội dung mỗi đoạn 2. Hiểu nghĩa của từ: con dúi, sáp ong, nương, tổ tiên. - Hiểu nội dung của bài: Các dân tộc trên đất nước Việt Nam là anh em một nhà, có chung một tổ tiên. Từ đó bồi dưỡng tình cảm yêu quý các dân tộc anh em. II. Đồ dùng: Ghi sẵn các từ ngữ, các câu cần luyện đọc III. Các hoạt động dạy – học: A. Bµi cò: - §äc thuéc bµi “c©y vµ hoa bªn l¨ng B¸c” 3 em + NhËn xÐt vµ cho ®iÓm B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Luyện đọc: Häc sinh theo dâi a. Giáo viên đọc: Học sinh luyện đọc b, Luyện đọc đoạn - Gi¸o viªn chia ®o¹n 3 ®o¹n - Gọi 3h/s đọc nối tiếp 3 đoạn kết hợp h/d từ - Luỵên đọc từ khó. khó đọc. -§äc ®o¹n 1 1 em +Hướng dẫn ngắt giọng:đúng ở dấu phẩy và dÊu chÊm - §äc l¹i ®o¹n 1 2 em +Em hiÓu “ s¸p ong” ®­îc lµm b»ng g×? chất mềm, dẻo do ong mật luyện để làm tổ. - §äc ®o¹n 2: 3 em đọc +Hướng dẫn ngắt giọng: Hai vợ chồng vừa …xong/ … đùng đùng,/ … kéo đến.// 1 em +§äc l¹i ®o¹n 2 - §äc ®o¹n 3 2 em 3 em d. §äc ®o¹n nèi tiÕp §äc theo nhãm 3 e. Luyện đọc theo nhóm Các nhóm đọc thi g. Thi đọc 3. T×m hiÓu bµi: - §äc ®o¹n 1 1 em đọc + Vợ chồng người đi rừng bắt được con gì? Con dúi + Con dói lµ con vËt ntn? §äc phÇn chó gi¶i + Con dúi mách hai vợ chồng người đi rừng Sắp có mưa to, gió lớn làm ngập lụt khắp ®iÒu g×? miÒn vµ khuyªn hä h·y chuÈn bÞ c¸ch phßng. + Hai vợ chồng làm cách nào để thoát nạn? Lấy khúc gỗ to… chui ra.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - §äc ®o¹n 2 + Tìm những từ ngữ miêu tả trận lụt đến rất nhanh vµ m¹nh? + Sau trận lụt mặt đất và muôn loài ra sao? - §äc ®o¹n 3 + Hai vî chång tiÕp tôc c«ng viÖc g×? + Em hiểu “ nương” là ntn? + Cã chuyÖn g× x¶y ra víi 2 vî chång sau trËn lôt? + Những con người đó là tổ tiên của dân tộc nµo? GT: “tổ tiên” những người đầu tiên sinh ra mét dßng hä hay mét d©n téc. + Hãy kể tên các dân tộc trên đất nước mà em biÕt? - Qua c©u chuyÖn cho em biÕt ®iÒu g×? - §Æt tªn kh¸c cho c©u chuyÖn 4. Cñng cè, dÆn dß: - Về nhà luyện đọc thêm. To¸n:. 2 em SÊm chíp … mªnh m«ng. Mặt đất vắng tanh không một bóng người, c©y cá vµng óa. 1 em Làm nương Hai vî chång … nh¶y ra. Dân tộc Khơ - me, Thái, Mường, Dao, Hmông, Ê - đê, Ba – na, Kinh. Häc sinh kÓ. LuyÖn tËp. I. Môc tiªu:. Cñng cè häc sinh nhËn biÕt vµ c¸ch sö dông mét sè lo¹i giÊy b¹c trong phạm vi 1000 đồng. - Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ các số với đơn vị là đồng. - Thùc hµnh tr¶ tiÒn vµ nhËn l¹i tiÒn thõa trong mua b¸n. II. §å dïng:. - Các tờ giấy bạc loại 100, 200, 500, 1000 đồng. III. Các hoạt động dạy – học: A. Bµi cò: - GV ®­a ra 1 sè lo¹i tiÒn: 100 ®, 200 ®, Học sinh lên nhận dạng tiền và đọc tên 500 ® + NhËn xÐt vµ cho ®iÓm B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn luyện tập: 1 em Bµi 1: §äc yªu cÇu bµi - Quan s¸t h×nh vÏ SGK Häc sinh quan s¸t + Tói thø nhÊt cã nh÷ng tê giÊy b¹c nµo? 500 ®, 200 ® vµ 100 ® + Muèn biÕt tói thø nhÊt cã bao nhiªu tiÒn Ta thùc hiÖn phÐp céng ta lµm ntn? + VËy tói thø nhÊt cã bao nhiªu tiÒn? 800 đồng - Học sinh làm các trường hợp còn lại Th¶o luËn nhãm bµn + §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi 1 em Bµi 2: §äc yªu cÇu bµi - Bµi to¸n cho biÕt g×? hái g×? Häc sinh tãm t¾t vµ gi¶i vµo VBT – 1 em lªn lµm. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + ChÊm vµ ch÷a bµi Bµi 3: §äc yªu cÇu bµi - Khi mua hàng trong trường hợp nào chúng ta ®­îc tr¶ l¹i tiÒn Bµi 4: §äc yªu cÇu bµi - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? + 800 đồng gồm có những loại tờ giấy bạc nµo? + Mçi lo¹i cã mÊy tê? 3. Cñng cè, dÆn dß: - VÒ nhµ «n l¹i bµi. Đạo đức:. 2 em Häc sinh nªu miÖng 1 em Häc sinh tr¶ lêi. Bảo vệ môi trường.. I.Mục tiêu: - Học sinh những việc làm để bảo vệ môi trường, tác dụng củ việc bảo vệ môi trường đối với đời sống con người. - Có ý thức bảo vệ môi trường bất kì ở đâu. - Đồng tình với những hành vi biết bảo vệ môi trường, kkhông đồng tình với những hành vi làm ô nhiễm môi trường. II. Các hoạt động dạy học. Hoạt động 1: Tìm hiểu về môi trường ở khu vực trường hoc. - GV cho h/s tham quan khu vực trường. - Cïng gv vµ c¸c b¹n tham quan xung quanh trường. - Có nhận xét gì về môi trường ở trường - NhiÒu ý kiÕn, tèt hoÆc xÊu... häc cña em? - Em c¶m thÊy thÕ nµo khi ®i qua khu vùc - NhiÒu ý kiÕn. mà em cho là ô nhiễm môi trường? - Nguyên nhân nào dẫn đến sự ô nhiễm như - Do các bạn không có ý thức gĩư vệ sinh vậy, hoặc vì sao có một môi trường tốt như chung, đi đại tiểu tiện không đúng nơi quy vËy? định, đổ rác không đúng chỗ... - Làm thế nào để có một môi trường trong - Làm vệ sinh thường xuyên, đổ rác đúng lµnh? nơi quy định... - Môi trường trong lành có lợi gì? - Cã lîi cho søc khoÎ tèt cho viÖc häc tËp.. Hoạt động 2: Tìm hiểu về môi trường nơi em ë. - Với các câu hỏi tương tự như trên GV cho h/s nhận xét về môi trường nơi mình ở. Hoạt động3: Những việc làm để bảo vệ môi trường. - Em đã làm gì để bảo vệ môi trường? GV kl: Môi trường có vai trò quan trọng trong đời sống của chúng ta.Vì vậy chúng. - Làm vệ sinh, không vứt rác bừa bãi, đi đại tiểu tiện đúng nơi quy định, khuyên mọi người cùng tham gia giữ gìn và bảo vệ môi trường.... Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ta phải bảo vệ môi trường chính là bảo vệ cuéc sèng cña chÝnh m×nh. Dặn dò những việc cần làm để bảo vệ môi trường.. Thø 3 ngµy 28 th¸ng 4 n¨m 2009.. ChÝnh t¶:. (TËp chÐp ) ChuyÖn qu¶ bÇu. I. Môc tiªu: Nghe. và viết lại đúng, đẹp 1 đoạn trong bài “Chuyện quả bầu” - Làm đúng các bài tập chính tả . -Viết đúng các từ khó: Khơ - mú, Thái, Tày, Nùng, Mường, Hmông, Ê - đê, Ba – na. II. §å dïng: B¶ng phô ghi BT chÝnh t¶. III. Các hoạt động dạy –học: Häc sinh viÕt b¶ng con A. Bµi cò: -T×m 3 tõ ng÷ cã tiÕng chøa ©m ®Çu r, d, gi - T×m 3 tõ cã thanh hái, ng· + NhËn xÐt vµ cho ®iÓm B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi 2. Hướng dẫn viết chính tả: - §äc ®o¹n viÕt + §o¹n chÐp kÓ vÒ chuyÖn g×? + C¸c d©n téc ViÖt Nam cã chung nguån gèc ë ®©u? b. Hướng dẫn cách trình bày: - §o¹n chÐp cã nh÷ng dÊu c©u nµo? - Ch÷ ®Çu c©u ®­îc viÕt ntn? - T×m tªn riªng cã trong bµi? c. ViÕt ch÷ khã: d. ViÕt chÝnh t¶ - Giáo viên đọc - Giáo viên đọc khảo bài e. ChÊm bµi – NhËn xÐt: 3. Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 2: §äc yªu cÇu bµi - Th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm lªn kÓ Bµi 3: §äc yªu cÇu bµi - Häc sinh lµm bµi + Nªu kÕt qu¶ - NhËn xÐt 3. Cñng cè, dÆn dß: - VÒ nhµ luyÖn viÕt thªm. Líp theo dâi Nguån gèc cña c¸c d©n téc ViÖt Nam … đều được sinh ra từ một quả bầu. Häc sinh luyÖn viÕt b¶ng con Häc sinh viÕt vµo vë Dùng bút chì để khảo 1 em Lµm viÖc theo nhãm 2 1 em Lµm vµo VBT. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> To¸n:. LuyÖn tËp chung. I. Môc tiªu:. Gióp häc sinh: - Củng cố kĩ năng đọc, viết số có 3 chứ số. - Cñng cè kÜ n¨ng so s¸nh vµ thø tù c¸c sè cã 3 ch÷ sè. - NhËn biÕt mét phÇn n¨m. - Rèn kĩ năng giải toán liên quan đến đơn vị tiền Việt Nam. II. §å dïng: III. Các hoạt động dạy – học:. A. Bµi cò: B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi 2.LuyÖn tËp Bµi 1: §äc yªu cÇu bµi - Häc sinh lµm bµi + Yêu cầu học sinh nắm được các đọc, viết vµ ph©n tÝch sè cã 3 ch÷ sè. Bµi 2: §äc yªu cÇu bµi - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - Sè liÒn sau sè 389 lµ sè nµo? + NhËn xÐt vµ ch÷a bµi Bµi 3: §äc yªu cÇu bµi - Lµm viÖc theo nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn ch¬i “ tiÕp søc” + Nªu c¸ch so s¸nh sè cã 3 ch÷ sè víi nhau. + NhËn xÐt vµ cho ®iÓm Bµi 4: §äc yªu cÇu bµi - Häc sinh lµm bµi + V× sao biÕt h×nh a ®­îc khoang 1/5 sè « vu«ng? 4. Cñng cè, dÆn dß: - VÒ nhµ «n l¹i bµi + NhËn xÐt vµ ch÷a bµi C. Cñng cè, dÆn dß: - VÒ nhµ «n l¹i bµi. KÓ chuyÖn:. 2 em Lµm miÖng 1 em Lµm vµo VBT – 1 em lªn lµm vµo b¶ng phô 1 em Thảo luận nhóm đôi. 1 em Th¶o luËn nhãm 2. ChuyÖn qu¶ bÇu.. I. Môc tiªu:. - Dùa vµo tranh minh ho¹ vµ gîi ý cña gi¸o viªn, kÓ l¹i tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyÖn víi ®iÖu bé, cö chØ, giäng kÓ phï hîp víi néi dung. - Biết theo dõi, đánh giá bạn kể. II. §å dïng: Tranh minh ho¹ BT1 III. Các hoạt động dạy – học:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 3 em kÓ. A. Bµi cò: - KÓ l¹i c©u chuyÖn “ChiÕc rÔ ®a trßn” + NhËn xÐt vµ cho ®iÓm B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn kể chuyện: a. KÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn - Häc sinh trong nhãm + §¹i diÖn c¸c nhãm lªn kÓ + NhËn xÐt b¹n kÓ b. KÓ l¹i c¶ c©u chuyÖn - PhÇn më ®Çu nªu lªn ®iÒu g×? - KÓ nèi tiÕp c©u chuyÖn + NhËn xÐt vµ cho ®iÓm 3. Cñng cè, dÆn dß: - Qua c©u chuyÖn nµy, cho c¸c em biÕt ®iÒu g×? - Về nhà tập kể lại cho mọi người cùng nghe. TËp viÕt:. KÓ theo nhãm 3. 3 em. Ch÷ hoa Q. I. Môc tiªu: RÌn. luyÖn kÜ n¨ng viÕt ch÷. 1. BiÕt viÕt ch÷ hoa Q theo cì võa vµ nhá. 2. BiÕt viÕt øng dông côm tõ “Qu©n d©n mét lßng” theo cì nhá. - Chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định. II. §å dïng:. - Mẫu chữ Q đặt trong khung chữ. - B¶ng phô viÕt s½n mÉu ch÷ cì nhá trªn dßng kÎ « li III. Các hoạt động dạy –học. Cao 5 li; gåm cã 2 nÐt: nÐt cong ph¶i vµ nÐt lượn ngang. A. Bµi cò: - ViÕt ch÷ N Häc sinh viÕt vµo b¶ng con + NhËn xÐt vµ cho ®iÓm 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn viết chữ hoa: a. Hướng dẫn quan sát và nhận xét chữ Q -Ch÷ Q hoa cao mÊy li? Réng mÊy «? Gåm cã mÊy nÐt? - Giáo viên hướng dẫn cách viết b. Häc sinh viÕt ch÷ Q 3. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng a. Giíi thiÖu côm tõ øng dông - §äc côm tõ øng dông + Em hiÓu: “Qu©n d©n mét lßng” lµ ntn?. Häc sinh theo dâi. ViÕt vµo b¶ng con 2 em Lµ quan d©n ®oµn kÕt, g¾n bã víi nhau gióp. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> nhau hoµn thµnh nhiÖm vô x©y dùng Tæ quèc. b. Hướng dẫn học sinh quan sát cụm từ ứng dụng: - Nhận xét độ cao của các con chữ Häc sinh nªu - Nªu kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c con ch÷ b»ng chõng nµo? c. ViÕt vµo b¶ng con: ViÕt b¶ng con - ViÕt ch÷ “tQu©n ” 4. Hướng dẫn viết vào vở tập viết: - Gi¸o viªn nªu yªu cÇu. - ViÕt 1 dßng ch÷ Q cì võa, 1 dßng cì nhá. - ViÕt 1 dßng ch÷ “Qu©n” cì nhá - 1 dßng thµnh ng÷ “Qu©n d©n mét lßng ” + Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh viết bµi. 5. ChÊm vµ ch÷a bµi. 6. Cñng cè, dÆn dß: VÒ nhµ luyÖn viÕt thªm Thø 4 ngµy 29 th¸ng 4 n¨m 2009.. Tập đọc:. TiÕng chæi tre. I. Môc tiªu:. 1. §äc tr¬n ®­îc c¶ bµi. - Đọc đúng các từ: lắng nghe, chổi tre, xao xác, lặng ngắt. - Ng¾t nghØ h¬i sau dÊu chÊm, sau mçi dßng th¬, mçi ý th¬ - Biết cách đọc vắt dòng để thể hiện ý thơ - Giäng chËm r·i, nhÑ nhµng, t×nh c¶m. 2. HiÓu nghÜa cña tõ: xao x¸c, lao c«ng - Hiểu nội dung của bài: Chị lao công vất vả để giữ sạch đẹp đường phố. Chúng ta cần quý träng , biÕt ¬n chÞ lao c«ng. - Giáo dục các em có ý thức giữ gìn vệ sinh nơi công cộng để góp phần làm sạch, đẹp ®­êng lµng, ngâ xãm. II. Đồ dùng: Ghi sẵn các từ ngữ, các câu cần luyện đọc III. Các hoạt động dạy – học: A. Bµi cò: - §äc bµi “ChiÕc rÔ ®a trßn” + NhËn xÐt vµ cho ®iÓm B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Luyện đọc: a. Giáo viên đọc: c. Luyện đọc ý -§©y lµ bµi th¬ cã nhiÒu ý,mçi ý cã 2 - 3 dßng. - GV treo bảng phụ h/d cách đọc vắt dòng. d, Luyện đọc đoạn trước lớp.. 3 em. Häc sinh theo dâi. - H/s đọc vắt dòng. - §äc kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ.: lao c«ng. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Bµi chia lµm 3 ®o¹n, mçi ®o¹n lµ 1 khæ th¬. - Gọi h/s đọc giọng chậm rãi, nhẹ nhàng t/c. - §äc nèi tiÕp 3 ®o¹n. e. Luyện đọc đoạn trong nhóm. - Gọi một số nhóm đọc bài , h/s nhận xét, gv ghi ®iÓm. 3. T×m hiÓu bµi: - Y/c h/s đọc câu hỏi 1. + Nhµ th¬ nghe thÊy tiÕng chæi tre vµo nh÷ng lóc nµo? + Nh÷ng h×nh ¶nh nµo cho em thÊy c«ng viÖc cña chÞ lao c«ng rÊt vÊt v¶? + T×m nh÷ng c©u th¬ ca ngîi chÞ lao c«ng? GV: Tả vẻ đẹp khoẻ khoắn, mạnh mẽ của chÞ lao c«ng. + ChÞ lao c«ng lµm viÖc vÊt v¶ nh­ vËy nhằm mục đích gì? + Bµi th¬ muèn nãi víi chóng ta ®iÒu g×? GV: §Ó cã nh÷ng con ®­êng s¹ch sÏ chÞ lao công đã không quản khó nhọc vất vả lµm viÖc trong thêi tiÕt kh¾c nghiÖt vµ thêi gian đã khuya. + BiÕt ¬n chÞ lao c«ng chóng ta ph¶i lµm g×? + Con đã làm gì để giữ vệ sinh chung? - Gv khen những h/s đã có những việc làm tèt. Liên hệ: Nơi con ở có người lao công không? Con đã làm gì để nơi con ở được sạch. đẹp? - ở trường mình cũng có bác lao công đấy, hàng tuần bác đến để thu dọn rác thải đem đi đổ, để khu vực trường sạch đẹp con cần lµm g×? 4. Häc thuéc lßng. - Tổ chức cho h/s đọc thuộc lòng từng ®o¹n. - Gọi một số h/s đọc thuộc. _ NhËn xÐt, ghi ®iÓm. 5. Cñng cè, dÆn dß. - Qua bµi th¬ t¸cgi¶ muèn nãi lªn ®iÒu g×? - Về nhà đọc thuộc lòng toàn bộ bài thơ.. - Nhiều h/s đọc. - §äc theo nhãm 3.. - 1 h/s đọc to. - Vào những đêm hè rất muộn, khi ve cũng đã mệt không kêu nữa, vào những đêm đông lạnh giá. - Khi ve đã ngủ, khi đường lặng ngắt( Đêm đã khuya lắm rồi). Khi cơn giông vừa tắt. - Chị lao công như sắ, như đồng.. - Lµm s¹ch ®­êng ®i, lµm s¹ch moi trường... - ChÞ lao c«ng lµm viÖc rÊt vÊt v¶, c«ng viÖc cña chÞ rÊt cã Ých, chóng ta ph¶i biÕt ¬n chÞ.. - Gi÷ vÖ sinh chung... - Nªu nhiÒu viÖc lµm.. - §äc thuéc tõng ®o¹n.. - Chị lao công vất vả để giữ vẻ đẹp đường phè. Chóng ta cÇn quý trong, biÕt ¬n chÞ lao c«ng vµ cã ý thøc gi÷ g×n vÖ sinh.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> ThÓ dôc:. ChuyÒn cÇu. Trß ch¬i:Nhanh lªn b¹n ¬i. I. Mục tiêu: Ôn trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”. Yêu cầu biết cách chơi và tương đối chủ động - Ôn chuyền cầu. Yêu cầu biết thực hiện động tác và nâng cao khả năng thực hiện đón và chuyÒn cÇu cho b¹n. II. §å dïng: - ChuÈn bÞ mét cßi; kÎ s©n vµ cê cho trß ch¬i “ Nhanh lªn b¹n ¬i”. III. Nội dung và phương pháp lên lớp:. A. PhÇn më ®Çu: - Gi¸o viªn phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc. - Xoay c¸c khíp cæ ch©n, cæ tay, ®Çu gèi, h«ng ,vai: 1 – 2 phót. - Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên 90 – 100 m - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu: 1 phút - Ôn các động tác tay, chân, toàn thân và nhảy của bài thể dục phát triển. b. PhÇn c¬ b¶n: - Chuyền cầu theo nhóm hai người: 8 – 10 phút - Trß ch¬i “Nhanh lªn b¹n ¬i”: 2 – 3 lÇn + GV nêu tên trò chơi – hướng dẫn cách chơi. + Häc sinh ch¬i thö + Häc sinh ch¬i theo tæ. C. PhÇn kÕt thóc: - Đi đều theo 2 – 4 hàng dọc và hát: 2 – 3 phút. - Một số động tác thả lỏng: 1 – 2 phút. - Trß ch¬i “ DiÖt c¸c con vËt cã h¹i” - Cñng cè, dÆn dß.. To¸n:. LuyÖn tËp chung. I. Môc tiªu:. Gióp häc sinh: - Cñng cã kÜ n¨ng so s¸nh vµ thø tù c¸c sè cã 3 ch÷ sè. - RÌn kÜ n¨ng céng, trõ ( kh«ng nhí )c¸c sè cã 3 ch÷ sè ( kh«ng nhí ) theo cét däc. - RÌn luyÖn kÜ n¨ng tÝnh nhÈm - Củng cố biểu tượng hình tam giác. II. §å dïng: III. Các hoạt động dạy –học: A. Bµi cò: ViÕt tiÕp c¸c sè: Lµm b¶ng con 209, 211, …, …, …. 456, 457, …., …., … + NhËn xÐt vµ cho ®iÓm B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi 2. LuyÖn tËp. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Bµi 1: §äc yªu cÇu bµi - Häc sinh lµm miÖng + Nªu c¸ch so s¸nh ta so s¸nh b¾t ®Çu ch÷ sè hµng tr¨m, hµng chôc, cuèi cïng míi so sánh hàng đơn vị. Bµi 2: §äc yªu cÇu bµi - Để xếp các số theo đúng thứ tự trước hết chóng ta ph¶i lµm g×? - Häc sinh lµm bµi + Gọi 1 số em đọc bài làm lên + NhËn xÐt vµ cho ®iÓm Bµi 3: §äc yªu cÇu bµi - Häc sinh lµm bµi + NhËn xÐt vµ ch÷a bµi Bµi 4: §äc yªu cÇu bµi - Häc sinh nªu kÕt qu¶ Bµi 5: §äc yªu cÇu bµi - Häc sinh lµm bµi - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn thi xÕp . Nhãm nµo xếp nhanh và đúng là thắng cuộc chơi + Giáo viên nhận xét và tuyên dương 3. Cñng cè, dÆn dß: - VÒ nhµ «n l¹i bµi. Tù nhiªn vµ X· héi:. 1 em. 1 em So s¸nh c¸c sè víi nhau. Lµm vµo VBT - §æi vë kiÓm tra chÐo lÉn nhau 1 em Lµm vµo b¶ng con 1 em 1 em Th¶o luËn nhãm 2. Mặt Trời và phương hướng. I. Môc tiªu:. Sau bµi häc, häc sinh biÕt ®­îc: - Có 4 phương chính là: Đông, Tây, Nam, Bắc. Mặt Trời luôn mọc ở phương Đông, lặn ở phương Tây. - Học sinh biết cách xác định phương hướng bằng Mặt Trời. II. §å dïng: III. Các hoạt động dạy – học:. 1. Khởi động: Giới thiệu bài 2. Hoạt động 1: Quan sát tranh trả lời câu hỏi - H×nh 1 lµ c¶nh g×? Th¶o luËn nhãm 2 - H×nh 2 lµ c¶nh g×? §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi - MÆt Trêi mäc khi nµo? LÆn khi nµo? - Phương Mặt Trời mọc và mặt trời lặn người ta gọi là phương gì? - Ngoài 2 phương Đông và Tây các em còn nghe nói tới phương nào nữa? Kết luận: 2 phương Đông – Tây và 2 phương Nam – Bắc là 4 phương chính được xác định ttheo Mặt Trời. 3. Hoạt động 2: Hợp tác nhóm vẽ – Cách tìm phương hướng chính theo Mặt Trời - Häc sinh tr¶ lêi c©u hái Th¶o luËn nhãm 2 + Bạn gái làm thế nào để xác định phương đứng giang tay. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> hướng? - Phương Đông ở đâu? ë phÝa bªn tay ph¶i - Phương Tây ở đâu? ë phÝa bªn tay tr¸i - Phướng Bắc ở đâu ở phía trước mặt - Phương Nam ở đâu? ë phÝa sau l­ng Hoạt động 3: Trò chơi “ Tìm đường trong rừng sâu” - Phæ biÕn luËt ch¬i: Mét häc sinh lµm mÆt trêi + 1 học sinh làm người tìm đường. + 4 học sinh làm 4 phương: Đông – Tây – Nam – B¾c GV là người thổi còi ra lệnh và giơ biển “ con gà trống biểu tượng” mặt trời mọc buổi s¸ng. Con đom đóm: Mặt Trời lặn buổi chiều. - Khi Gv giơ biển hiệu nào và đưa mặt trời đến vị trí nào 4 phương phải tìm đúng vị trí. Sau đó học sinh tìm đường sẽ phải về phương mà gv gọi tên. - Cho 6 häc sinh ch¬i thö - Nêu 4 phương chính - Nêu cách xác định phương hướng bằng MÆt Trêi 3. Cñng cè, dÆn dß: Thø 5 ngµy 30 th¸ng 4 n¨m 2009. Thể dục: Chuyền cầu. Trò chơi: Ném vòng vào đích I. Môc tiªu: Lµm. quen với trò chơi “ Tung vòng vào đích”. Yêu cầu biết cách chơi và tương đối chủ động - Ôn chuyền cầu. Yêu cầu biết thực hiện động tác II. §å dïng: - ChuÈn bÞ mét cßi; 3 – 10 qu¶ bãng nhá vµ 1 c¸i ræ. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: A. PhÇn më ®Çu: - Gi¸o viªn phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc. - Xoay c¸c khíp cæ ch©n, cæ tay, ®Çu gèi, h«ng ,vai: 1 – 2 phót. - Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên 90 – 100 m - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu: 1 phút - Ôn các động tác tay, chân, toàn thân và nhảy của bài thể dục phát triển. b. PhÇn c¬ b¶n: - Chuyền cầu theo nhóm 2 người: 8 – 10 phút. - Chơi trò chơi: Ném bón trúng đích: 8 – 10 phút + GV nêu tên trò chơi – hướng dẫn cách chơi. + Häc sinh ch¬i theo tæ. C. PhÇn kÕt thóc: - Đi đều theo 2 – 4 hàng dọc và hát: 2 – 3 phút.. To¸n:. LuyÖn tËp chung.. I. Môc tiªu:. Gióp häc sinh: - LuyÖn kÜ n¨ng céng, trõ c¸c sè cã 3 ch÷ sè kh«ng nhí.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - T×m mét thµnh phÇn ch­a biÕt cña phÐp céng, phÐp trõ. - Quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài thông thường. - Giải bài toán liên quan đến “ nhiều hơn, ít hơn” về một số đơn vị. - VÏ h×nh. II. §å dïng: III. Các hoạt động dạy –học:. A. Bµi cò: ViÕt tiÕp c¸c sè: 209, 211, ……., ………., ………. + NhËn xÐt vµ cho ®iÓm B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi 2. LuyÖn tËp: Bµi 1: §äc yªu cÇu bµi - Häc sinh lµm bµi. + NhËn xÐt vµ ch÷a bµi Bµi 2: §äc yªu cÇu bµi - Häc sinh lµm bµi + Nªu c¸ch lµm + NhËn xÐt vµ cho ®iÓm Bµi 3: §äc yªu cÇu bµi - Häc sinh lµm bµi - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy + ChÊm vµ ch÷a bµi Bµi 4: Gi¸o viªn tãm t¾t lªn b¶ng. Lµm b¶ng con. 1 em Häc sinh lµm b¶ng con – 1 sè em lªn b¶ng lµm 456 + 323 897 - 253 35 + 132 962 – 51 1 em Lµm vµo vë « li – 3 em lªn lµm 2 em Th¶o luËn nhãm võa Häc sinh dùa vµo tãm t¾t nªu bµi to¸n Lµm vµo vë « li – 1 em lªn lµm. Con bß: Con tr©u: + Gi¸o viªn chÊm bµi vµ nhËn xÐt 3. Cñng cè, dÆn dß: - VÒ nhµ «n l¹i bµi. LuyÖn tõ vµ c©u:. Tõ tr¸i nghÜa. DÊu chÊm, dÊu phÈy. I. Môc tiªu:. Më réng vµ hÖ thèng ho¸ c¸c tõ tr¸i nghÜa - HiÓu ý nghÜa cña c¸c tõ. - LuyÖn tËp vÒ dÊu chÊm, dÊu phÈy.. II. §å dïng: Ghi s½n néi dung BT2 III. Các hoạt động dạy – học: A. Bµi cò: - T×m vµ viÕt 1 c©u ca ngîi B¸c Hå. 2 em. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> + NhËn xÐt vµ cho ®iÓm B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn làm bài: Bµi 1: §äc yªu cÇu bµi - Cặp từ có nghĩa trái ngược nhau còn gọi lµ g×? + Đọc từ đã cho trong câu a - Häc sinh lµm bµi + NhËn xÐt vµ ch÷a bµi. Bµi 2: §äc yªu cÇu bµi - Häc sinh lµm bµi + NhËn xÐt bµi lµm cña häc sinh + §äc l¹i do¹n v¨n 3. Cñng cè, dÆn dß: - VÒ nhµ «n l¹i bµi. Thñ c«ng:. 2 em tõ tr¸i nghÜa 2 em Lµm vµo VBT – 1 em lªn lµm vµo b¶ng phô a) đẹp – xâu; ngắn – dài; thấp – cao b) lªn – xuèng; yªu – ghÐt; chª khen c) trời - đất; trên – dưới; ngày - đêm 2 em Lµm vµo VBT – 1 em lµm vµo b¶ng phô. Làm con bướm.( T2 ). I. Môc tiªu:. Học sinh biết làm con bướm một cách thành thạo. - Thích làm đồ chơi, rèn đôi tay khéo léo II. Đồ dùng: Con bướm mẫu gấp bằng giấy III. Các hoạt động dạy – học:. A. Bµi cò: - Kiểm tra đồ dùng của học sinh. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Học sinh nhắc lại qui trình làm con bướm bằng giấy theo 4 bước: + Bước 1: Cắt giấy + Bước 2: Gấp cánh bướm. + Bước 3: Buộc thân bướm + Bước 4: Làm râu bướm 4. Thùc hµnh: - Học sinh làm con bướm + Giáo viên theo dõi để uốn nắn giúp đỡ các em yếu. 5. §¸nh gi¸ nhËn xÐt: - VÒ nhµ luyÖn lµm thªm. Thø 6 ngµy 1 th¸ng 5 n¨m 2009.. ChÝnh t¶:. ( Nghe viÕt) TiÕng chæi tre. I. Môc tiªu: Nghe. và viết lại đúng, đẹp đoạn thơ trong bài “Tiếng chổi tre” - Làm đúng các bài tập chính tả .. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Viết đúng các từ khó: lặng ngắt, cơn giông, quét rác, sạch lề II. §å dïng: B¶ng phô ghi BT chÝnh t¶. III. Các hoạt động dạy –học: Häc sinh viÕt b¶ng con A. Bµi cò: -ViÕt: lÊm lem, nu«i nÊng, quµng dËy +NhËn xÐt vµ cho ®iÓm B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi 2. Hướng dẫn viết chính tả: - §äc ®o¹n viÕt + §o¹n th¬ nãi vÒ ai? + C«ng viÖc cña chÞ lao c«ng ntn? + Qua ®o¹n th¬ em hiÓu ®iÒu g×? b. Hướng dẫn cách trình bày: + Bµi th¬ thuéc thÓ th¬ g×? - Ch÷ ®Çu c©u ®­îc viÕt ntn? c. ViÕt ch÷ khã: d. ViÕt chÝnh t¶ - Giáo viên đọc - Giáo viên đọc khảo bài e. ChÊm bµi – NhËn xÐt: 3. Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 2: §äc yªu cÇu bµi - Th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm lªn lµm Bµi 3: §äc yªu cÇu bµi - Häc sinh lµm bµi + Nªu kÕt qu¶ - NhËn xÐt 3. Cñng cè, dÆn dß: - VÒ nhµ luyÖn viÕt thªm. TËp lµm v¨n:. Líp theo dâi ChÞ lao c«ng C«ng viÖc cña chÞ lao c«ng rÊt vÊt v¶ ChÞ lao c«ng lµm viÖc cã Ých cho x· héi, chúng ta phải biết giúp đỡ, yêu quý chị. ThÓ th¬ tù do Häc sinh luyÖn viÕt b¶ng con Häc sinh viÕt vµo vë Dùng bút chì để khảo 1 em Lµm viÖc theo nhãm 2 1 em Lµm vµo VBT. §¸p lêi tõ chèi. §äc sæ liªn l¹c. I. Môc tiªu:. Biết đáp lời từ chối của người khác trong các tình huống giao tiếp với thái độ lịch sự, nhã nhặn. - BiÕt kÓ l¹i chÝnh x¸c néi dung mét trong sæ liªn l¹c cña m×nh. II. §å dïng: QuyÓn sæ liªn l¹c III. Các hoạt động dạy – học: 1. Giíi thiÖu bµi: 1 em 2. Ph¸t triÓn bµi: Bµi 1: §äc yªu cÇu bµi + B¹n Nam mÆc ¸o tÝm nãi g× víi b¹n ¸o Cho tớ mượn truyện với xanh? + B¹n kia tr¶ lêi thÕ nµo? Xin lỗi tớ chưa đọc xong + Khi bạn áo tím mượn bạn áo xanh quyển. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> truyÖn th× b¹n ¸o xanh nãi xin lçi, tí ch­a đọc xong Kết luận: Đây là lời từ chối, bạn áo tím đã đáp lại lời từ chối một cách lcị sự “ thế thì tớ mượn sau vậy” 1 em Bµi 2: §äc yªu cÇu bµi - H äc sinh lµm bµi Th¶o luËn nhãm 2 - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi c©u hái + NhËn xÐt bµi cña häc sinh 1 em Bµi 3: §äc yªu cÇu bµi - §äc sæ liªn l¹c cña m×nh - Häc sinh lµm bµi Lµm vµo VBT – 1 em lªn lµm vµo b¶ng phô + ChÊm vµ ch÷a bµi 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. To¸n:. KiÓm tra. I. Môc tiªu:. KiÓm tra häc sinh: - KiÕn thøc vÒ thø tù c¸c sè. - KÜ n¨ng so s¸nh c¸c sè cã 3 ch÷ sè. - KÜ n¨ng tÝnh céng, trõ c¸c sè cã 3 ch÷ sè. II. §å dïng: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh III. Các hoạt động dạy – học: A. Bµi cò: B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi 2. §Ò bµi Bµi 1: Sè? 255; …; 257; …; …; 260; …; …. Bµi 2: §iÒn dÊu thÝch hîp vµo « trèng ( <; >; = ) 357 … 400 301 … 297 601 … 563 238 … 259 999 …989 600 + 400 … 1000 Bµi 3: §Æt tÝnh råi tÝnh: 432 + 325 215 + 346 872 – 320 786 – 135 Bµi 4: TÝnh: 25 m + 17 m = 7 00 đồng – 300 đồng = 900 km – 200 km = 200 đồng + 500 đồng = 63 mm – 8 mm = Bài 5: Tính chu vi hình tam giác ABC, biết độ dài mỗi cạnh bằng 4 cm. 3. C¸ch cho ®iÓm: Bµi 1: 2 ®iÓm Bµi 4: 2 ®iÓm Bµi 2: 2 ®iÓm Bµi 5: 2 ®iÓm Bµi 3 : 2 ®iÓm C. Cñng cè, dÆn dß:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - VÒ nhµ «n l¹i bµi Sinh ho¹t: NhËn xÐt trong tuÇn I. Môc tiªu: - Häc sinh v¹ch ra ®­îc ­u vµ khuyÕt ®iÓm trong tuÇn. - V¹ch ra ®­îc kÕ ho¹ch cña tuÇn tíi. II. Lªn líp: A. Lớp trưởng nhận xét: B. Gi¸o viªn nhËn xÐt: - ¦u ®iÓm: + C¸c em ®i häc chuyªn cÇn + NÒ nÕp ra vµo líp nhanh nhÑn, nghiªm tóc. + Ăn mặc đúng qui định + Vệ sinh trường lớp kịp thời, sạch sẽ. - Tån t¹i: + 1 sè em cßn ch­a chó ý häc vµ lµm bµi. KÕ ho¹ch: + Kh¾c phôc tån t¹i trªn. + Thực hiện tốt kế hoạch của trường và đội đề ra.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>