Giáo án Lớp 1 - Tuần 1 - 2 cột

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Phieáu baùo giaûng TUAÀN: 01 Thứ Ngaøy. Tieát. Moân. Hai 23/08. 01 02 03 04 05. SHÑT TV TV TOÁN TC. Ba 24/08. 01 02 03 04. TV TV TOÁN MT. TÖ 25/08. 01 TD 02 TV 03 TV 04 TOÁN. Baøi 1 : e “ Baøi : Hình vuoâng, hình troøn. NAÊM 26/08. 01 TV 02 TV 03 TOÁN 04 ÑÑ. Baøi 2 : b “ Baøi : Hình tam giaùc Bài : Em là học sinh lớp 1 ( Tiết 1 ). SAÙU. 27/08. 01 02 03 04 05. AN TV TV TNXH SHTT. Baøi daïy Bài : Ổn định tổ chức “ Bài : Tiết học đầu tiên Bài : Giới thiệu một số loại giấy, bìa và dụng cụ học thủ coâng Baøi : Caùc neùt cô baûn “ Baøi : Nhieàu hôn, ít hôn. Baøi 3 : / “ Baøi 1 : Cô theå chuùng ta. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai : Tuần 01. Ngaøy daïy : 24 / 08 / 2009 Thứ hai ngày 24 tháng 08 năm 2009 TIẾT 1 : sinh hoạt đầu tuần. -----------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ hai : Tuần 01. Ngaøy daïy : 23 / 08 / 2009 TIEÁT 2 - 3 : Tieáng vieät. Bài : Ổn định tổ chức I/. MUÏC TIEÂU : - Làm quen với sách giáo khoa Tiếng Việt tập một và bộ thực hành Tiếng Việt - Rèn kỹ năng sử dụng sách giáo khoa, nề nếp học tập môn Tiếng Việt - Có ý thức bảo quản sách giáo khoa và đồ dùng học tập. Tạo hứng thứ cho học sinh khi làm quen với sách giáo khoa của môn học. II/. CHUAÅN BÒ : 1/. Giaùo vieân - Saùch giaùo khoa - Bộ thực hành Tiếng Việt 2/. Hoïc sinh - Saùch giaùo khoa III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC GV HS TIEÁT 1 1/ Giới thieäu Saùch tieáng vieät 1 : Laø saùch baøi hoïc goàm coù keânh hình vaø kênh chữ giúp các em học tập tốt môn Tiếng Việt là môn học dạy tiếng mẹ đẻ, ngôn ngữ Vieät Nam …  Minh họa một số tranh vẽ đẹp, màu sắc.  Hướng dẫm học sinh xem cấu trúc của sách - Goàm 2 phaàn, phaàn daïy aâm, phaàn daïy vaàn  Hướng dẫn học sinh làm quen với các ký hieäu trong saùch. 2/ Giới thiệu Sách bài tập Tiếng Việt Giúp học sinh ôn luyện và thực hành các kiến thức đã học ở sách bài học 3/ Sách tập viết, vở in : Giúp các em rèn luyện chữ viết 4/ Reøn Neáp Hoïc Taäp  Hướng dẫn : - Cách mở sách, cầm sách, chỉ que, để sách. - Thao tác sử dụng bảng, viết bảng, xóa bảng, caát baûng.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Tö theá ngoài hoïc, giô tay phaùt bieåu. TIEÁT 2 5/ Giới Thiệu Bộ Thực Hành Tiếng Việt  Kiểm tra bộ thực hành  Hướng dẫn học sinh phân loại đồ dùng của môn Tiếng Việt và Toán - Có mấy loại đồ dùng môn Tiếng Việt * Giới thiệu và hướng dẫn cách sử dụng, tác dụng của bảng chữ cái. -2 màu : Xanh, đỏ - Bảng chữ có mấy màu sắc? -Tác dụng của bảng chữ để ráp âm,vần tạo -Thực hiện thao tác ghép một vài âm, tiếng tieáng. 6/ Giới thiệu và hướng dẫn cách sử dụng baûng caùi - Bảng cái giúp các em gắn được âm, vần chữ taïo tieáng. 7/ Bầu cán sự lớp, phân chia tổ, nhóm 8/ Giờ giấc ra, vào lớp. DAËN DOØ - Chăm xem sách, giới thiệu sách với bạn - Bảo quản sách và bộ thực hành. Chuẩn bị bút và vở tập in, thứ ba học bài các neùt cô baûn Ý kiến đóng góp : ......................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... TIẾT 4 : TOÁN. Bài : Tiết học đầu tiên I/ Muïc tieâu - Tạo không khí vui vẻ trong lớp, HS tự giới thiệu về mình. - Bước đầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán, các hoạt động trong giờ học toán. II/ Đồ dùng dạy – học GV : SGK, vở BT toán, bộ đồ dùng học toán HS : SGK, vở BT toán, bộ đồ dùng học toán III/ Hoạt động dạy - học GV HS 1/ Bài mới Giới thiệu bài - Để giúp các em biết được những việc cần làm và những yêu cầu đạt được trong tiết học Toán. - Hôm nay cô sẽ dạy các em tiết Toán 1 đó là Tiết Học Đầu Tiên HOẠT ĐỘNG 1: Hướng Dẫn Học Sinh Sử Dụng Sách Toán 1. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Cách sử dụng và bảo quản sách a.Đưa mẫu sách Toán và vở bài tập. -Mở sách quan sát các tranh b.Hướng dẫn học sinh xem cấu trúc của sách Moãi tieát hoïc coù 1 phieáu ( 1 trang hay 2 trang) tùy lượng kiến thức của bài, cấu trúc như sau : - Tên của bài học đặt ở đầu trang - Phaàn baøi hoïc - Phần thực hành - Phaàn baøi hoïc + Neâu laïi noäi dung cuûa phieáu hoïc? - Phần thực hành - Teân baøi hoïc c. Hướng dẫn làm quen với các ký hiệu lệnh trong saùch HOẠT ĐỘNG 2: Hướng Dẫn Học Sinh Làm Quen Với Một Số Hoạt Động Học Tập Môn Toán a. Hướng dẫn học sinh quan sát tranh vẽ trong sách bài “Tiết học đầu tiên” - Giới thiệu sách toán - Coâ giaùo vaø caùc baïn trong tranh ñang laøm gì? - Đang học toán - Bạn gái đang sử dụng que tính để làm gì? - Hoïc soá - Baïn trai trong tranh ñang laøm gì? - Tập đo độ dài - Tranh 4 caùc baïn ñang laøm gì? - Hoïc nhoùm - Nêu tên các mẫu vật sử dụng khi học Toán - Que tính, đồng hồ, bàng gài, thước, các hình b. Tác dụng khi học toán - Giúp các em biết đếm que, học số, làm tính, biết giải toán - Vậy muốn học tốt môn toán các em cần làm - Phaûi chaêm hoïc, phaûi thuoäc baøi, chaêm phaùt gì? bieåu … HOẠT ĐỘNG 3 Giới Thiệu Bộ Thực Hành Môn Toán - Qua quan sát tranh ở hoạt động 2. Hãy nêu tên - Que tính gọi đúng của vật dụng trong bộ thực hành. - Đồng hồ - Taùc duïng - Baûng soá - Baûng caùi - Hình    - Đếm số - Laøm tính - Que tính dùng để làm gì? - Các mẫu số, mẫu dấu dùng để làm gì? - Hướng dẫn cách bảo quản 2/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ - Giới thiệu sách toán với bạn bè. - Biết cách giữ gìn để sử dụng đồ dùng được beàn - Xem trước bài học nhiều hơn, ít hơn. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Ý kiến đóng góp : ......................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... TIEÁT 5 : THUÛ COÂNG. Bài : Giới thiệu một số loại giấy, bìa và dụng cụ học thủ công I/ Muïc tieâu - Biết một số loại giấy, bìa và dụng cụ : Thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán để học thủ công. II/ Chuaån bò : GV : Thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán, giấy thủ công HS : Thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán, giấy thủ công GV HS BAØI MỚI : Giới thiệu bài Treo các mẫu vật đã thành mẫu sản phẩm  Moân thuû coâng seõ taïo cho caùc em ñoâi tay kheùo léo và các sản phẩm đẹp. Bài học hôm nay sẽ giới thiệu đến các em Một số loại giấy bìa Đồ dùng học tập Duïng cuï hoïc thuû coâng Giaáy maøu Thước, hồ, kéo HOẠT ĐỘNG 1 Giới Thiệu Dụng Cụ Học Môn Thủ Công Hướng dẫn phân biệt giấy bìa: Quan sát vở hoặc sách so sánh bìa vở hoặc sách Quan sát nhận xét màu sắc các mẫu tranh vẽ, neâu caûm nghæ em thấy có gì khác so với các trang bên trong Một vài học sinh sờ và nêu nhận xét  Giaáy bìa laø moät duïng cuï hoïc taäp trong moân thủ công. Như các em thấy người ta dùng giấy bìa để làm bìa vở, sách và trang trí rất đẹp giúp cho vở, sách dùng được bền lâu và tạo cái đẹp cho mọi người … Đưa mẫu các hình xếp gấp hoặc cắt dán bằng Quan sát mẫu vật và tranh mẫu trả lời: thuû coâng : Các mẫu hình và các mẫu dán … được làm bằng -…………………làm bằng giấy thủ công giaáy gì? Nhiều màu sắc đẹp xanh, đỏ, tím, vàng Giaáy thuû coâng coù maøu saéc nhö theá naøo? Phaàn sau maët maøu saéc em coù nhaän xeùt gì?  Giaáy thuû coâng cuõng laø moät duïng cuï hoïc taäp của môn. Nó giúp các em tạo ra những sản phẩm như các em đã được quan sát.  Ngoài giấy màu, giấy bìa . các em còn biết những dụng cụ nào khi học thủ công cần có. Nêu tác dụng của từng dụng cụ Không dùng thước để gõ bàn hoặc đánh nhau. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Khoâng duøng keùo chaâm choïc nhau  gaây nguy hieåm Nên dùng hồ khô để đảm bảo vệ sinh ( Cho hoïc sinh xem caùc maãu hoà daùn). Phaûi bieát baûo quaûn caùc vaät duïng vaø doïn deïp veä sinh sau khi thực hành. HOẠT ĐỘNG 2 Troø Chôi Noäi dung Chọn đúng các dụng cụ theo yêu cầu. Luaät chôi : Chia nhóm, thi đua lựa chọn các dụng cụ sau mỗi bài hát. - Nhóm nào chọn đúng, nhiếu thaéng HOẠT ĐỘNG 3 : Củng cố – Dặn dò Giấy bìa so với giấy màu như thế nào? Kể tên và nêu tác dụng các dụng cụ trong giờ hoïc thuû coâng.. HS thực hiện. Keå Thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán Thước để kẻ, để đo… Bút chì để viết, để vẽ. Kéo dùng để cắt, dán sản phẩm Hồ để dán. - Đem đủ các dụng cụ trong giờ học thủ công Ý kiến đóng góp : ......................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... Thứ ba : Tuần 01 Ngaøy daïy : 24 / 08 / 2009 TIEÁT 1 – 2 : Tieáng vieät. Baøi : Caùc neùt cô baûn I/. MUÏC TIEÂU - Laøm quen vaø thuoäc teân caùc neùt cô baûn : Neùt ngang __; neùt soå ; neùt xieân traùi \; neùt xieân phaûi /; móc xuôi ; móc ngược ; móc hai đầu ; cong hở phải , cong hở trái ; cong kín , khuyeát treân ; khuyết dưới ; neùt thaét - Rèn viết đúng đơn vị nét, dáng nét II/. CHUAÅN BÒ :. III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Hoạt động của giáo viên TIEÁT 1 HOẠT ĐỘNG 1 Giới Thiệu Nhóm Nét Nét cong hở phải Nét cong hở trái Neùt cong kín. Hoạt động của học sinh. - Đọc tên nét và trả lời. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Dán mẫu từng nét và giới thiệu Nét cong hở (trái) cao mấy đơn vị ? Nét cong hở (trái) cong về bên nào? Nét cong hở (phải) cao mấy đơn vị ? Nét cong hở (phải) cong về bên nào? Neùt cong kín cao maáy ñôn vò? Vì sao goïi laø neùt cong kín?  Hướng dẫn viết bảng, nêu qui trình viết : Đặt bút dưới đường kẻ thứ hai, viết nét cong hở (trái), điểm kết thúc trên đường kẻ thứ nhất Tương tự, nhưng viết cong về bên phải. Đặt bút trên đường kẻ thứ hai, viết nét cong kín theo hướng từ phải  trái nét cong khép kín điểm kết thúc trùng với điểm đặt bút.  Nhaän xeùt : HOẠT ĐỘNG 2 : TIẾT 2 Giới Thiệu Nhóm Nét  Dán mẫu từng nét và giới thiệu : Neùt khuyeát treân Nét khuyết dưới Neùt thaét - Neùt khuyeát treân cao maáy doøng li - Nét khuyết dưới mấy dòng ô li  Nét viết 5 dòng li hoặc nói các khác vieát 2 ñôn vò 1 doøng li - Neùt thaét cao maáy ñôn vò?  Neùt thaét cao 2 ñôn vò nhöng ñieåm thaét cuûa neùt hơi cao hơn đường kẻ thứ hai 1 tí.  Hướng dẫn viết bảng Neâu qui trình vieát: Điểm đặt bút trên đường kẻ thứ hai, viết neùt khuyeát treân 5 doøng li. Ñieåm keát thuùc treân đường kẻ thứ nhất Điểm đặt bút trên đường kẻ thứ ba, viết nét khuyết dưới 5 dòng li. Điểm kết thúc trên đường kẻ thứ hai Điểm đặt bút trên đường kẻ thứ nhất, viết nét thắt cao trên 2 đơn vị 1 tí ở điểm thắt. Điểm kết thúc trên đường kẻ thứ hai. - Quan sát, hướng dẫn HOẠT ĐỘNG 3 : Củng cố – Dặn dò - Gọi HS đọc các nét - Cho HS viết vào vở tập viết - Xem trước bài âm e tìm hiểu nội dung trong sách giaùo khoa. Lop1.net. Cao hai ñôn vò Beân traùi Cao hai ñôn vò Beân phaûi Cao hai ñôn vò Nét cong không hở . Vieát baûng con :. . Nhaéc laïi teân caùc neùt. - 5 doøng li - 5 doøng li - ñôn vò.  Luyện viết bảng con và đọc tên nét Lần thứ nhất - Neùt khuyeát treân - Nét khuyết dưới. - Neùt thaét Vieát laàn hai.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Ý kiến đóng góp : ......................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... TIẾT 3 : TOÁN. Baøi : Nhieàu hôn, ít hôn I/. MUÏC TIEÂU : - Biết so sánh số lượng các nhóm đồ vật - Biết sử dụng từ nhiều hơn, ít hơn khi so sánh số lượng hai nhóm đồ vật II/. CHUAÅN BÒ : 1/. Giaùo vieân - Tranh veõ SGK 2/. Hoïc sinh - Sách Toán 1, bút chì III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC GV HS 1/ OÅN ÑÒNH 2/. KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Kieåm tra SGK vaø buùt chì 3/. BAØI MỚI HOẠT ĐỘNG 1 Hướng dẫn so sánh hai nhóm mẫu vật - Để 5 cái ly yêu cầu học sinh đặt lần lượt nhóm muỗng, mỗi muổng để vào 1 cái ly nêu nhận Hình thức Học theo lớp xeùt. - Sau khi để muỗng vào ly có nhận xét gì? có đủ Quan sát bạn thực hiện - Coù 1 caùi ly khoâng coù muoãng muỗng để vào ly không? - Soá ly nhieàu hôn soá muoãng - Số ly so với muỗng như thế nào? - Soá muoãng ít hôn soá ly - Số muỗng so với ly như thế nào? -Soá ly nhieàu hôn soá muoãng, soá muoãng ít hôn soá ly vì sao? - Đọc Đọc mẫu : Caù nhaân - Soá ly nhieàu hôn soá muoãng Đồng thanh - Soá muoãng ít hôn soá ly Tương tự : Thực hiện thao tác và so sánh : 5 caùi cheùn vaø 4 caùi dóa HOẠT ĐỘNG 2 Thực hiện thao tác mới để tìm kiếm ra số lượng - Thực hành so sánh các nhóm đồ vật (SGK/6) dư và thiếu của từng nhóm mẫu vật Nói đúng : Tranh 1 : Naép nhieàu hôn - So saùnh bình vaø nuùt Bình ít naép hôn Tranh 2 - Thoû vaø caø roát Tranh 3 - Noài vaø naép noài. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tranh 4 - Oå caém ñieän vaø phích caém ñieän HOẠT ĐỘNG 3 : Củng cố – Dặn dò Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi hình Ý kiến đóng góp : ......................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... Thứ tư : Tuần 01 Ngaøy daïy : 25 / 08 / 2009. TIEÁT 2- 3 : TIEÁNG VIEÄT. Baøi 1: e I/. MUÏC TIEÂU : - Nhận biết được chữ và âm e. - Trả lời 2 – 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK. - Nói được 4 – 5 câu xoay quanh chủ đề học tập qua các bức tranh trong SGK ( HS khá, giỏi ) II/. CHUAÅN BÒ : 1/. Giaùo vieân Sách giáo khoa – Kẻ bảng nét – Mẫu chữ e 2/. Hoïc sinh Saùch giaùo khoa Bộ thực hành III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC GV HS HOẠT ĐỘNG 1 : Luyện Đọc - Học theo lớp Hướng dẫn quan sát thứ tự tranh và đọc mẫu - Đọc cá nhân đồng thanh dãy bàn, nhóm . tranh beân traùi Sửa sai và uốn nắn cách phát âm của học sinh - Viết chữ lên không trung HOẠT ĐỘNG 2 : Luyện Viết Tô mẫu chữ trong vở lên Tô mẫu chữ Hướng dẫn viết tô Nhaéc tö theá ngoài vieát Nhaän xeùt HOẠT ĐỘNG 3 : Luyện Nói Hoïc theo nhoùm - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm ñoâi Học theo lớp Khai thaùc noäi dung tranh qua heä thoáng caáu hoûi Trả lời và nêu cảm nghỉ của mình về nội dung Tranh vẽ loài nào? tranh. Nói tự nhiên dựa vào câu hỏi của giáo Caùc baïn ñang laøm gì? vieân Mỗi một bức tranh các loài vật cũng như các bạn thể hiện rất nhiều hoạt động khác nhau như các em vừa trao đổi với cô, nào là chim ñang hoùt, kieán ……………………, eách ………………, gaáu ……………………….., beù …………………………, trong ñieåm Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> chung của các bức tranh này ta có thể gọi chung chủ đề là các bạn đang học tập: Chim học hót, kiến học đàn … dù loài vật hay bé đều có yêu cầu học tập. Các em phải cố ắng hoïc haønh chaêm ngoan. HOẠT ĐỘNG 4 : Củng cố – Dặn dò Nhaän xeùt tieát hoïc Đọc và xem bài âm e chuẩn bị bài âm và chữ b Ý kiến đóng góp : ......................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... TIẾT 4: TOÁN. Baøi : Hình vuoâng, hình troøn I/ Muïc tieâu Nhận biết được hình vuông, hình tròn, nói đúng tên hình. II/ Đồ dùng dạy và học Tranh veõ SGK III/ Hoạt động dạy - học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG 1 Giới thiệu hình vuông  Lần lượt gắn lên bảng các hình có màu sắc kích thước khác nhau – Hỏi: - Ñaây laø hình gì? - Xoay và đặt lệch vị trí hình vuông thứ hai – hoûi - Khi đặt lệch vị trí hình vuông thứ hai khách với so với các hình khác. Các em hãy nhận xét xem đó là hình gì? - Vì sao vaãn laø hình vuoâng? - Yeâu caàu 1, 2, 3 caùc em hoïc sinh kieåm tra laïi baèng caùch ñaët nghieâng caùc hình vuoâng treân baûng nhö hình 2  caùc maãu hình treân baûng coù caùi to caùi nhoû, maøu saéc khác nhau, đặt ở vị trí khác nhau nhưng tất cả đều là hình vuoâng Yêu cầu học sinh tìm xung quanh lớp hoặc xung quanh mình những vật có dạng hình   Kết hợp cho học sinh xem mẫu vật và giải thích + Khung hình + Khaên mu soa, khaên maët HOẠT ĐỘNG 2 Giới Thiệu Hình Tròn  Để lẫn mẫu hình vuông và hình tròn yêu cầu học. Lop1.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kể tên các hình đã học Hình thức : Học theo lớp Hình vuoâng. Hình vuoâng Vẫn là hình vuông vì đó là hình vuông. Lúc đầu đặt nghiêng lại …. Hoïc sinh keå.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> sinh - Hai toå thi ñua tìm maãu hình gaén leân baûng - Sau 1 bài hát tổ nào gắn được nhiều, đúng, thaéng - Nhận xét việc thực hiện của học sinh , hỏi : - Các mẫu hình tròn trên bảng có kích thước nhö theá naøo? - Coù maøu saéc nhö theá naøo?  Tất cả các hình tròn đều gọi chung là hình gì? yeâu caàu : Tìm caùc vaät coù daïng hình troøn HOẠT ĐỘNG 3 : Thực hành Yêu cầu 1: Thi đua tìm trong bộ thực hành các mẫu hình vuông, tròn đã học : Luật chơi: Chọn đúng nhanh hình theo tên gọi, chứ không theo thao tác của cô (Giáo viên nói và thực haønh traùi nhau) Nhaän xeùt: Yêu cầu 2: Thực hiện bài tập vở BTT/4 Hướng dẫn và kiểm tra học sinh làm bài tập số 1, 2, 3 moãi baøi chæ toâ 2 hình  Hướng dẫn giải bài tập 4  Làm thế nào để có hình vuông? Gợi ý để học sinh làm - Nhaän xeùt baøi taäp 4 HOẠT ĐỘNG 4 : Củng cố – dặn dò  Nhaän xeùt tieát hoïc  Toâ maøu tieáp baøi taäp soá 1, 2, 3. Hình thức: Học theo lớp, học tổ Thực hiện gắn các mẫu hình tròn: to, nhoû, maøu saéc khaùc nhau leân baûng To, nhoû khaùc nhau Maøu saéc khaùc nhau Hình troøn Keå. Học sinh tự nêu yêu cầu bài qua ký hiệu được học ở tiết 1. . Học đôi bạn tìm cách để có hình vuoâng. Ý kiến đóng góp : ......................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... Thứ năm : Tuần 01 Ngaøy daïy : 26 / 08 / 2009. TIEÁT 1 – 2 : TIEÁNG VIEÄT. Baøi 2 : b I/. MUÏC TIEÂU : - Nhận biết được chữ và âm b - Đọc được : be - Trả lời 2 – 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK II/. CHUAÅN BÒ : 1/. Giaùo vieân Tranh veõ SGK 2/. Hoïc sinh Sách , bảng, bộ thực hành.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC GV 1/. OÅN ÑÒNH 2/. KIEÅM TRA BAØI CUÕ Đọc viết chữ e Nhaän xeùt kieåm tra baøi cuõ 3/. BAØI MỚI HOẠT ĐỘNG 1 : Nhận diện chữ Gắn chữ mẫu b Tô chữ b Aâm bờ gồm hai nét: Nét sổ và nét cong phải. Tìm âm b trong bộ đồ dùng  Chữ b thầy vừa giới thiệu và chữ b các em tìm được là chữ in. HOẠT ĐỘNG 2 : Ghép chữ và phát âm Phaùt aâm maãu : Khi phát âm, âm bờ hai môi ngậm lại, bật nhẹ phát âm bờ Sửa cách phát âm Coù aâm b, aâm e muoán coù tieáng be thaày laøm sao ? Phaùt aâm maãu b _ e _ be Phaân tích tieáng be . Aâm nào đứng trước, âm nào đứng sau Thực hiện mẫu ghép âm b với âm e vào bảng cái trong bộ thực hành Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän ñoâi baïn tìm caùc tieáng coù aâm b HOẠT ĐỘNG 3 Hướng Dẫn Viết Chữ Trên Bảng Con Hướng dẫn học sinh quan sát chữ mẫu Con chữ b cao mấy đơn vị? Con chữ b có mấy nét? Vieát maãu :Neâu quaù trình vieát Điểm đặt bút trên đường kẻ Thứ hai, viết nét khuyết trên cao 2 đơn vị, 1 dòng li, liền nét với nét thắt. Điểm kết thúc nằm trên đường kẻ thứ ba Hướng dẫn viết tiếng. Muốn viết tiếng be viết con chữ nào trước, con chữ nào sau? Vieát maãu, neâu qui trình vieát Muốn viết tiếng be, viết con chữ b trước lia bút viết con chữ e có tiếng be HOẠT ĐỘNG 4 : Củng cố – Dặn dò Nhaän xeùt tieát hoïc Đọc và luyện nói bài âm b. xem bài dấu sắc. Lop1.net. HS. - HS quan saùt - HS thực hiện. - HS đọc theo GV : Tổ, cá nhân. Aâm b đứng trước, âm e đứng sau Sử dụng bảng cái và mẫu chữ trong bộ thực haønh gheùp tieáng be Hoïc ñoâi baïn tìm caùc tieáng coù aâm b Ví duï: beù, bi, boø, baø, beâ. Cao 2 ñôn vò 2 neùt. … Con chữ b trước, con chữ e vieát baûng con 2 laàn tieáng be.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Ý kiến đóng góp : ......................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... TIẾT 4 : TOÁN. Baøi : Hình tam giaùc I/ Muïc tieâu - Nhận biết được hình tam giác, nói đúng tên hình. II/ Đồ dùng dạy – học GV : Caùc hình tam giaùc khaùc nhau HS : Bộ đồ dùng toán III/ Hoạt động dạy - học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/. KIEÅM TRA BAØI CUÕ Kiểm tra bộ đồ dùng toán của HS 2/. Bài mới Giới thiệu bài Ghi tựa : Hình tam giác HOẠT ĐỘNG 1 : Giới thiệu hình tam giác  Caàm maãu hình vuoâng xeáp cheùo taïo hình tam Quan saùt thao taùc cuûa thaày giaùc Hình tam giaùc - Từ hình vuông thầy xếp chéo lại tạo hình gì? Nhieàu em nhaéc laïi - Yêu cầu các học sinh lựa chọn các mẫu hình tam Thi đua tổ 1, 2 gắn các mẫu hình tam giaùc giaùc gaén leân baûng Toå baïn nhaän xeùt - Nhaän xeùt 3-4 học sinh chỉ và nêu lại đúng tên  Đây là những hình có kích thước, màu sắc khác hình nhau, có cái màu xanh, vàng, đỏ …, có cái to, cái nhoû nhöng taát caû goïi chung laø hình tam giaùc xem maãu caùc hình tam gaíc trong SGK HOẠT ĐỘNG 2 : Tập xếp, ghép hình a. Troø chôi 1: Hình thức : Đôi bạn Thi ñua tìm nhanh trong boä gheùp hình caùc maãu hình  b. Troø chôi 2 : Chơi tiếp sức Xeáp, gheùp hình Nội dung : Từ những hình tam giác riêng lẻ các Đôi bạn Caùc maãu hình hoïc sinh coù theå gheùp nhoùm haõy xeáp, gheùp, taïo hình Luaät chôi : Thi ñua gheùp hình theo toå. Hoûi : Chæ ra caùc hình  trong maãu hình nhoùm gheùp Thực hiện một vài thao tác mẫu gợi ý học sinh gheùp Nhaän xeùt HOẠT ĐỘNG 3. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thực hiện bài tập vở in HS thực hiện HOẠT ĐỘNG 4 : Củng cố – Dặn dò - Thi ñua choïn nhanh hình - Các mẫu hình em vừa chọn đó là những hình gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Thực hiện tiếp vở bài tập xem trước bài số 1, 2, 3 Ý kiến đóng góp : ......................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... TIẾT 4 : ĐẠO ĐỨC. Bài : Em là học sinh lớp 1 ( Tiết 1 ) I/. MUÏC TIEÂU : - Bước đầu biết trẻ em 6 tuổi được đi học. Biết tên trường, tên lớp, tên thầy, cô giáo, một số bạn bè trong lớp. - Bước đầu biết giới thiệu về tên mình, những đều mình thích trước lớp. II/. CHUAÅN BÒ : 1/. Giaùo vieân Bài hát : “đi học” “ em yêu trường em 2/. Học sinh : vở BT đạo đức. III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/. KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Kiểm tra vở bài tập đạo đức 2/. BAØI MỚI Giới thiệu bài Yeâu caàu HS xem tranh “Meï daét beù ñi hoïc” trong SGK - Trong tranh vẽ những gì? - Neùt maët cuûa caùc baïn trong tranh nhö theá naøo?  Tranh vẽ lại cảnh các bạn đến trường. Để biết được tại sao các bạn trong tranh tươi cười, vui veû nhö theá, chuùng ta tìm hieåu qua baøi “Em là học sinh lớp 1” Ghi tựa bài Em Là Học Sinh Lớp Một HOẠT ĐỘNG 1 : Vòng tròn giới thiệu tên  Chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm 6 em  Phoå bieán noäi dung - Mỗi nhóm đứng thành vòng tròn, điểm số từ 1 đến hết - Cách chơi : Đầu tiên giới thiệu tên mình. em thứ hai giới thiệu lại tên bạn. Lop1.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Meï vaø caùc baïn Vui vẻ phấn khởi. - Học theo nhóm, lớp - Chia nhoùm, keát baïn theo yeâu caàu - Laéng nghe.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> thứ nhất và tên mình. em thứ ba giới thiệu lại tên bạn thứ nhất, thứ hai, tên mình. tuần tự cho đến người sau cùng : - Yêu cầu một nhóm thực hiện mẫu - Oån ñònh neâu caâu hoûi - Troø chôi giuùp em ñieàu gì? - Em cảm thấy như thế nào khi giới thiệu tên mình với các bạn? - Em cảm thấy như thế nào khi được biết tên các bạn trong lớp?  Trò chơi đã giúp em biết được tên mình và tên các bạn. Mỗi em đều có một cái tên … đó là quyeàn khi sinh ra caàn coù “ Treû em cuõng coù quyeàn coù hoï vaø teân” HOẠT ĐỘNG 2 : Giới Thiệu Sở Thích Của Mình  Yêu cầu : Mỗi tổ cử ra 2 bạn lên bảng dán tranh và nêu lên sở thích của mình cho các baïn nghe  Các tranh vẽ trên bảng có cùng sở thích như nhau khoâng?  Qua tranh veõ cuõng nhö khi laéng nghe caùc em trao đổi với nhau. Mỗi em đều có sở thích ước mô khaùc nhau, nhöng cuõng coù baïn gioáng nhau. Cô mong muốn các em đều đạt được sở thích và ước mơ của mình. bên cạnh đó các em phải biết tôn trọng sở thích và ước mơ của bạn HOẠT ĐỘNG 3 : KỂ VỀ NGAØY ĐẦU TIÊN ÑI HOÏC - Bố mẹ đã chuẩn bị những gì cho các em ñi hoïc? - Ngày đầu tiên đến trường em gặp những ai? - Kể lại niềm vui ngày dự lễ khai giảng - Caûnh vaät xung quanh theá naøo? - Các bạn học sinh lớp 1 có gì đẹp? - Thầy cô và anh chị đón chào em như thế naøo? - Em coù thích khoâng?  Các em phải biết tự hào và yêu quý những tình cảm đó là Quyền được đi học, Quyền có mái ấm gia đình, tự hào là học sinh - Em hãy kể những việc làm để trở thành con ngoan troø gioûi? HOẠT ĐỘNG 4 : Củng cố – Dặn dò - Thi đua hát cá nhân, đôi bạn, nhóm những. Lop1.net. - Quan saùt nhoùm laøm maãu - Cả lớp cùng thực hiện - Giới thiệu tên mình, bạn - Thích thú vì được các bạn biết tên mình - Vui thích vì có thêm nhiều bạn mới. Kể với nhau về sở thích của mình Thực hiện dán tranh, nêu sở thích của mình cho cả lớp nghe. Hình thức: Học cả lớp - Giơ tay phát biểu. Nêu những cảm nghỉ, cảm xúc của mình qua câu hỏi gợi ý.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> bài hát mà giáo viên đã dặn chuẩn bị Tham gia xung phong, kết bạn để hát, hát đồng - Hoûi : Troø chôi voøng troøn giuùp em ñieàu gì? thanh - Kể lại cho lớp nghe những quyền mà thầy - Giới thiệu tên mình, biết tên bạn - Quyeàn coù hoï teân, quyeàn ñi hoïc đã dạy? - Để cha mẹ, thầy cô vui lòng em phải làm - Chăm ngoan, học giỏi vậng lời gì?  Nhaän xeùt tieát hoïc  Kể cho ba mẹ nghe những điều học được trong tiết học. Chuẩn bị xem trước bài Ý kiến đóng góp : ......................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... Thứ sáu : Tuần 01 Ngaøy daïy : 27 / 08 / 2009 TIEÁT 2 – 3 : TIEÁNG VIEÄT. Baøi 3 : / I/. MUÏC TIEÂU : - Nhận biết được dấu sắc và thanh sắc. - Đọc được : bé - Trả lời 2 – 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK II/. CHUAÅN BÒ : 1/. Giaùo vieân Tranh veõ SGK 2/. Hoïc sinh Sách , bảng, bộ thực hành. III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC GV HS 1/. KIEÅM TRA BAØI CUÕ Luyeän vieát treân baûng con Kieåm travieát baûng 2/. BAØI MỚI ( Tiết 1 ) Giới thiệu bài Veõ beù Tranh veõ gì? Veõ caù Chuøm kheá Daáu saéc Caùc tieáng beù, caù, kheá coù ñieåm naøo gioáng nhau.  Giới thiệu bài ghi tựa Daáu / HOẠT ĐỘNG 1 : Nhận Diện Dấu / Treo maãu daáu / Toâ maãu / vaø noùi daáu saéc laø moät neùt soå nghieâng Xem maãu, neâu laïi daáu / laø moät neùt soå nghieâng phaûi phaûi. HOẠT ĐỘNG 2 Ghép chữ và phát âm Phaân tích tieáng be Muoán coù tieáng beù laøm sao?. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Phaùt aâm maãu b _ e _ / _ beù bé (đọc trơn) HOẠT ĐỘNG 3 Vieát daáu thanh treân baûng Vieát maãu daáu thanh vaøo khung coù keû doøng li Hướng dẫn qui trình viết: Kéo theo hướng từ treân xuoáng neùt soå nghieâng beân phaûi. Vieát maãu treân khoâng trung Hướng dẫn viết tiếng bé Hướng dẫn cách đặt dấu thanh trên âm e Nhaän xeùt vaø uoán naén Tieát 2 HOẠT ĐỘNG 1 : Luyện Đọc Đọc mẫu Hướng dẫn cách đọc theo thứ tự  daáu saéc : beá, kheá, choù, laù, caù, be, beù nhận xét, sửa sai cách phát âm HOẠT ĐỘNG 2 : Tập Viết Tô mẫu hướng dẫn qui trình Đặt bút trên đường kẻ thứ hai, viết âm bờ con chữ be. Lia bút viết e con chữ e. điểm kết thúc trên đường kẻ thứ nhất HOẠT ĐỘNG 3 : Luyện nói Chủ đề : Bé Yeâu caàu : Thaûo luaän nhoùm ñoâi, neâu noäi dung tranh Quan sát tranh em thấy những gì?  Các bạn ngồi học trong lớp, hai bạn gái nhảy daây, baïn gaùi ñi hoïc, ñang vaåy tay taïm bieät ch1u mèo, bạn gái tưới rau. Các bức tranh này có gì khác nhau?  các hoạt động học, nhảy dây, tưới rau, đi học Các bức tranh này có gì giống nhau?  Đều có bạn Em thích bức tranh nào nhất? Vì sao? Phát triển chủ đề luyện nói Em và các bạn ngoài hoạt động kể trên. Còn những hoạt động nào khác? Ngoài giờ học tập em thích làm gì nhất Đọc lại tên bài : “bé” HOẠT ĐỘNG 4 : Củng cố – Dặn dò - Gọi HS đọc lại bài - Nhaän xeùt tieát hoïc - Viết bài trong vở BT tiếng việt. Lop1.net. Tieáng be coù 2 aâm, aâm b vaø aâm e Theâm daáu / treân aâm e. ta coù tieáng beù Đọc cá nhân, đồng thanh. Quan sát thực hành theo mẫu. Vieát treân khoâng trung Vieát baûng Vieát baûng. Luyện đọc cá nhân – đồng thanh. Thực hiện Tô mẫu vào vở tập viết. Thaûo luaän theo ñôn vò nhoùm Trình bày theo gợi ý của giaó viên. Học sinh tham gia nói theo diễn đạt của mình.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Ý kiến đóng góp : ......................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... TIẾT 4 :TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI. Baøi 1 : Cô theå chuùng ta /. MUÏC TIEÂU : - Nhận ra 3 phần chính của cơ thể : Đầu, mình, chân, tay và một số bộ phận bên ngoài như tóc, tai, maét, muõi, mieäng, löng, buïng. - Phân biệt được bên phải, bên trái cơ thể ( HS khá, giỏi ) II/. CHUAÅN BÒ : 1/. Giaùo vieân Tranh minh hoïa theo saùch giaùo khoa 2/. Hoïc sinh Saùch Giaùo khoa vaø baøi taäp TN III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HS. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/. OÅN ÑÒNH 2/. BAØI CUÕ  Kiểm tra SGK và vở bài tập TNXH 3/. BAØI MỚI Giới thiệu bài Yêu cầu học sinh thực hiện bài hát “Thể dục buổi saùng”  Qua các hoạt động thể dục của bài hát. Các em thấy từng phần và từng bộ phận của chúng ta đều hoạt động. Vậy tên gọi các phần, các bộ phận và tác dụng đó như thế nào. Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu qua bài “Cô theå chuùng ta” Ghi tựa bài HOẠT ĐỘNG 1 Quan sát các bộ phận bên ngoài của cơ thể. Muïc tieâu : Gọi tên đúng các bộ phận bê ngoài của cơ thể - Yeâu caàu : Hoïc ñoâi baïn, quan saùt caùc boä phaän beân ngoài của cơ thể mà em thấy được - Chỉ và nêu tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể  Taát caû caùc boä phaän maø em chæ veàø neâu teân goïi, goïi chung đó là các bộ phận bên ngoài của cơ thể.. HOẠT ĐỘNG 2 Quan Saùt Caùc Phaàn Cô Theå Muïc tieâu : Nhaän bieát caùc phaàn cuûa cô theå vaø taùc duïng cuûa caùc. Lop1.net. Cả lớp hát và thực hiện các hoạt động. Ñoâi baïn cuøng quan saùt laãn nhau Cả lớp phát biểu Toùc, Maét, muõi, mieäng, roán ….

<span class='text_page_counter'>(19)</span> bộ phận trong từng phần của cơ thể Yeâu caàu : Hoïc nhoùm Quan sát và nêu các hoạt động của các phần trong cô theå. Taùc duïng caùc boä phaän  Giao vieäc Quan saùt tranh 1. Baïn gaùi trong tranh ñang laøm gì? Quan saùt tranh 2 Baïn gaùi trong tranh ñang laøm gì? Caùc baïn nam trong tranh ñang laøm gì? - Hướng dẫn trình bày theo hệ thống câu hỏi : - (Cuí xuống, cưòi áp má, ăn là các hoạt động thuoäc phaàn naøo cô theå. - Ngữa lên, cúi xuống nhờ bộ phận nào? - Cười và ăn nhờ bộ phận nào - Chị và bé áp má nhau ở bộ phận nào? * Keát luaän : Maét, muõi, mieäng, maù . coå laø caùc boä phaän thuộc phần đầu của cơ thể - Bạn cúi xuống nhặt con mèo nhờ bộ phận nào?  Ngực, lưng, bụng thuộc phần mình của cơ thể - Bạn đá banh bằng gì? - Động tác thể dục của bạn là động tác gì? - Muốn chạy được xe đạp bạn phải nhờ đến bộ phaän naøo cuûa cô theå?  Caùc boä phaän tay vaø chaân thuoäc phaàn tay vaø chaân  Cô theå chuùng ta goàm maáy phaàn? - Phần đầu gồm các bộ phận nào? - Phaàn mình goàm caùc boä phaän naøo? - Phaàn tay chaân goàm caùc boä phaän naøo? HOẠT ĐỘNG 3 :Tập Thể Dục Mục tiêu : Gây hứng thú, rèn luyện thân thể - Hướng dẫn học sinh thực hiện bài tập thư giãn Cuùi maõi moûi löng Vieát maõi moûi tay Theå duïc theá naøy laø heát meät moûi  Chúng ta phải tích cực hoạt động để giúp cơ thể chuùng ta nhanh nheïn vaø khoûe maïnh HOẠT ĐỘNG 4 : Củng cố – Dặn dò - Nhaän xeùt tieát hoïc - Làm bài tập 1 ở vở bài tập TNXH Chuẩn bị bài : Chúng ta đang lớn. Học nhóm, cả lớp. Các nhóm trình bày và thể hiện động tác Phần đầu cơ thể - Coå - Mieäng - Maù. -. Löng. -. Chaân Tay. - Tay, chaân 3 phần: Đầu, minh và tay chân. Hình thức : Hoạt động cả lớp Thực hiện động tác theo lời ca. Ý kiến đóng góp : ......................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TIẾT 5 : SINH HOẠT TẬP THỂ - Nhắc nhở và hướng dẫn nền nếp học tập - Nhắc nhở về vệ sinh trường, lớp, trang phục, đồ dùng học tập - Giờ giấc ra vào lớp - Hoïc naêm ñieàu Baùc Hoà daïy.. Kyù duyeät : tuaàn 01 Hieäu phoù chuyeân moân. Toå chuyeân moân. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>