GIAO AN LOP 4 TUAN 12 ( 2 BUOI/NGA)

@ Giáo án lóp 4 Năm học: 2010 - 2011
TUẦN 12
Ngày soạn: 13/11/2010
Ngày giảng: Thứ 2/15/11/2010
Buổi sáng:
Tiết 1: CHÀO CỜ
Tiết 2: Toán
NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT TỔNG
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Biết thực hiện phép nhân một số với một tổng, nhân một tổng với một số
- Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm
- Yêu môn học, có tính cẩn thận, chính xác khi làm toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
Kẻ bảng phụ bài tập 1 SGK
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ:
1 m
2
= .......dm
2
100dm
2
= ........m
2
2. Bài mới:
HĐ1: Tính và so sánh giá trị của hai biểu
thức
- Ghi 2 biểu thức lên bảng :
4 x (3 + 5) và 4 x 3 + 4 x 5
- Yêu cầu HS tính và so sánh giá trị của 2 BT

HĐ2: (10-11’) Nhân 1 số với 1 tổng
- Chỉ và nêu :
 4 x (3 + 5) : nhân 1 số với 1 tổng
 4 x 3 + 4 x 5 : tổng giữa các tích của số đó với
từng số hạng của tổng
- Gợi ý HS rút ra kết luận
- GV viết công thức khái quát lên bảng :
a x (b + c) = a x b + a x c
HĐ3: Luyện tập
Bài 1 :
- Treo bảng phụ, nêu cấu tạo của bảng, HDHS
tính nhẩm
- GV kết luận.
Bài 2b :Gọi HS đọc đề và bài mẫu
- Yêu cầu tự làm VT, 2 em lên bảng.
Bài 3 :
- Gọi HS đọc BT3
- Yêu cầu HS tính giá trị 2 BT rồi so sánh, rút
ra cách nhân 1 tổng với 1 số
- Gọi HS nhắc lại
Bài 4: Dành cho HS giỏi, khá nếu còn thời
- 2 em lên bảng.
- 1 em đọc 2 BT.
 4 x (3 + 5) = 4 x 8 = 32
4 x 3 + 4 x 5 = 12 x 20 = 32
Vậy 4 x (3 + 5) = 4 x 3 + 4 x 5
- Lắng nghe
 Khi nhân 1 số với 1 tổng, ta có thể
nhân số đó với từng số hạng của tổng
rồi cộng các kết quả với nhau.

- HS tự làm VT.
- 2 em làm vào bảng phụ.
- HS nhận xét.
- 1 em đọc.
- HS tự làm VT, 2 em lên bảng làm 2
cách : 500 ; 1350
- 1 em đọc.
- HS tính giá trị BT, so sánh và nêu
cách tính.
 Muốn nhân 1 tổng với 1 số, ta có
thể nhân từng số hạng của tổng với
@ Trường Tiểu học Hàm Nghi GV: Lê Văn Lưỡng
1
TOÁN: TIẾT
56
@ Giáo án lóp 4 Năm học: 2010 - 2011
gian.
3. Dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- CB : Bài 57
số đó rồi cộng 2 kết quả lại với nhau.
- Lắng nghe
Tiết 3: LỊCH SỬ
(Đ/c Sự dạy)
Tiết 4: Tập đọc
"VUA TÀU THỦY" BẠCH THÁI BƯỞI
I. MỤC TIÊU:
-Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn.
- HS khá, giỏi trả lời được CH3 SGK.
- Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi từ một cậu bé mồ côi cha, nhờ

giàu nghị lực và ý chí vươn lên đã trở thành một nhà kinh doanh nổi tiếng.
- Giáo dục HS sống có nghị lực và ý chí để vươn lên.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Tranh minh họa ND bài học
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ:
- Gọi HS đọc thuộc lòng 7 câu tục ngữ của
bài trước và TLCH-NX-Ghi điểm
2. Bài mới:
* GT bài : Bài TĐ hôm nay giúp các em
biết về nhà kinh doanh Bạch Thái Bưởi -
một nhân vật nổi tiếng trong LS Việt Nam.
HĐ1: HD luyện đọc
- GV đọc mẫu: - giọng kể chậm rãi ở đoạn
1, 2, nhanh hơn ở đoạn 3, đoạn cuối đọc
giọng sảng khoái
- Gọi HS đọc tiếp nối 4 đoạn của truyện,
kết hợp sửa lỗi phát âm và ngắt hơi các
câu dài
- Gọi HS đọc chú giải
- Cho HS luyện đọc cặp
- Gọi HS đọc cả bài.
HĐ2: Tìm hiểu bài
- Yêu cầu đọc đoạn 1, 2 và TLCH :
+ Bạch Thái Bưởi xuất thân như thế nào ?
+ Trước khi mở công ty vận tải đường
thủy, Bạch Thái Bưởi đã làm những việc
gì ?
+ Những chi tiết nào chứng tỏ anh là một
người rất có chí ?

- Yêu cầu đọc thầm 2 đoạn còn lại và
TLCH :
+ Bạch Thái Bưởi mở công ty vận tải
- 3 em lên bảng.

- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Đọc 2 lượt (mỗi lần xuống dòng là 1
đoạn)
- 1 em đọc.
- Nhóm 2 em luyện đọc.
- 2 em đọc.
- 1 em đọc to, cả lớp đọc thầm.
 mồ côi cha từ nhỏ, theo mẹ quẩy gánh
hàng rong. Được nhà họ Bạch nhận làm
con nuôi, cho ăn học.
 làm thư kí cho hãng buôn, buôn ngô,
buôn gỗ, mở hiệu cầm đồ, lập nhà in, khai
thác mỏ ...
 có lúc mất trắng tay, không còn gì
nhưng Bưởi không nản chí.
- 1 em đọc to, cả lớp đọc thầm.
@ Trường Tiểu học Hàm Nghi GV: Lê Văn Lưỡng
2
TẬP ĐỌC : TIẾT 23
@ Giáo án lóp 4 Năm học: 2010 - 2011
đường thủy vào thời điểm nào ?
+ Bạch Thái Bưởi đã thắng trong cuộc
cạnh tranh không ngang sức với các chủ
tàu người nước ngoài như thế nào ?

+ Em hiểu thế nào là một bậc anh hùng
kinh tế ?
Giải nghĩa: người cùng thời là người sống
cựng thời đại với ụng
+ Theo em, nhờ đâu mà Bạch Thái Bưởi
thành công ?
+ Bài này có nội dung chính là gì?
- GV ghi bảng, gọi HS nhắc lại
HĐ3: HD đọc diễn cảm
- Gọi 4 HS nối tiếp đọc 4 đoạn
- HD đọc diễn cảm đoạn 1, 2.
-HS đọc theo cặp.
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm
- Tổ chức HS thi đọc toàn bài
- Nhận xét, cho điểm
3. Củng cố, dặn dò:
+ Nhận xét tiết học
- Dặn học tập kể truyện vừa học và CB Vẽ
trứng
 vào lúc những con tàu của người Hoa đã
độc chiếm các đường sông M. Bắc.
 cho người đến bến tàu diễn thuyết, kêu
gọi hành khách với khẩu hiệu "Người ta
phải đi tàu ta". Nhiều chủ tàu người Hoa,
người Pháp bán lại tàu cho ông. Ông mua
xưởng sửa chữa tàu, thuê kĩ sư trông
nom.
 là người giành thắng lợi to lớn trong
kinh doanh
 nhờ ý chí vươn lên, biết khơi dậy lòng

tự hào dân tộc, biết tổ chức kinh doanh
 Ca ngợi Bạch Thái Bưởi giàu nghị lực,
có ý chí vươn lên và trở thành "vua tàu
thủy"
- 2 em nhắc lại.
- 4 em đọc, cả lớp theo dõi tìm giọng đọc
phù hợp với ND bài.
- HS luyện đọc nhóm đôi.
- 3 em đọc, HS nhận xét.
- 3 em đọc.
- HS nhận xét.
- Lắng nghe
Buổi chiều:
Tiết 1: Luyện toán
NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT TỔNG
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Luyện kỹ năng thiện phép nhân một số với một tổng, nhân một tổng với một số
- Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm và giải bài toán có liên quan.
- Yêu môn học, có tính cẩn thận, chính xác khi làm toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - bảng phụ
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Giới thiệu bài
2. Bài mới
H Đ1: bài 1 VBT trang 66
a. YC cả lớp làm ở VBT -2 em trình bày ở
bảng
b.HD mẫu: 36 x11= 36 x (10 +1)
36 x10 + 36 x1
=360 + 36 = 396

Bài2:YC HS hoàn chỉnh bài tập 4(sgk)
Thực hiện theo yc
theo dõi- và thực hiện
cả lớp làm bài ở vở ô li, 2 HS trình bày ở
bảng
@ Trường Tiểu học Hàm Nghi GV: Lê Văn Lưỡng
3
@ Giáo án lóp 4 Năm học: 2010 - 2011
H Đ2: ( bài 2 VBT)
HDHS tìm hiểu đề bài YC cả lớp tự làm
bài – 1 em trình bày ở bảng phụ gắn lên
chữa nhận xét
Bài 3: VBT dành cho HS khá giỏi
H Đ3: ( 10-11’) dành cho HS khá giỏi
Tìm x:
X x 4 + 6 x X = 570 X x 5 + 4 x X =
918
Bài 5: Tính thuận tiện: 327 x 16 + 34 x327
248 x 69 + 31 x 248
3. Củng cố dặn dò
thực hiện theo YC
YC giải bằng 2 cách
Cả lớp làm bài ở vở ô li 2 HS trình bày ở
bảng phụ gắn lên chữa.
Tiết 2: Luyện tiếng việt
LVCT: "VUA TÀU THỦY" BẠCH THÁI BƯỞI
I.MỤC TIÊU:
- Viết đúng chính tả bài: "Vua tàu thuỷ" Bạch Thái Bưởi. Trình bày sạch, đẹp
- Luyện kĩ năng viết chữ đúng mẫu, đúng chính tả
II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:

- SGK, Vở chính tả.
III.HOẠT ĐỘNG DAY-HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ:
Đọc cho HS viết: ngọt lành, nảy mầm, cây
đầy quả.
3. Bài mới:
a Giới thiệu
b.Hướng dẫn viết chính tả
* Đọc bài viết: "Vua tàu thuỷ" Bạch Thái Bưởi.
- Bạch Thái Bưởi xuất thân như thế nào ?
- Những chi tiết nào chứng tỏ anh là một
người rất có chí ?
- Bài này có nội dung chính là gì?
- Nêu cách viết?
* Viết tiếng khó:
+ Đọc cho HS viết: Hiệu cầm đồ, trắng tay,
độc chiếm, diễn thuyết, thịnh vượng, ...

+ Đọc cho HS viết bài:
- Đọc chậm từng câu, cụm từ.
- Giúp đỡ HS yếu, khuyết tật.
* Chấm chữa:
- Hướng dẫn chữa
- Chấm 5 - 7 bài, nhận xét.
* Bài tập: HS làm phần bài tập ở vở bài tập.
- 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng
con. Nhận xét.
- Nghe giới thiệu,
- 1 em đọc bài chính tả, cả lớp đọc

thầm.
- Lớp trả lời câu hỏi



- 2 HS lên bảng viết
- HS cả lớp thực hiện viết bảng con.

- Nhận xét, chữa.
- Cả lớp viết vào vở.
Đổi vở, kiểm tra. Nhận xét
- Tự chữa lỗi bằng bút chì.
@ Trường Tiểu học Hàm Nghi GV: Lê Văn Lưỡng
4
@ Giáo án lóp 4 Năm học: 2010 - 2011
+ Chấm chữa bài tập, thống nhất kết quả.
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Về nhà: Luyện viết sạch đẹp, đúng quy định
- 2 HS lên bảng làm
- Lớp nhận xét bài làm của bạn
- HS lắng nghe và thực hiện
Tiết 3: Khoa học
SƠ ĐỒ VÒNG TUẦN HOÀN CỦA NƯỚC TRONG THIÊN NHIÊN
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Hệ thống hoá kiến thức về vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên dưới dạng sơ đồ.
- Vẽ và trình bày sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên.
- Giáo dục HS có ý thức giữ vệ sinh môi trường nước xung quanh mình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Hình trang 48,49 SGK.

- Chuẩn bị giấy A
4
, bút chì đen và màu...
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ: Gọi HS TLCH:
-H. Mây được hình thành như thế nào? Mưa từ
đâu ra?
- H. Nêu ghi nhớ của bài.
2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài: – Ghi đề bài lên bảng.
b. Hoạt động chính:
* HĐ1: Thảo luận nhóm
Vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên.
- YC HS quan sát hình minh họa trang 48
SGK thảo kuận và TLCH:
-H: Những hình vẽ nào được vẽ trong sơ đồ?
-H: Sơ đồ trên mô tả hiện tượng gì?
-H: Hãy mô tả lại hiện tượng đó?
- YC các nhóm trình bày
- GV nhận xét chốy các câu trả lời đúng.
- GV treo sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong
tự nhiên.
- Yêu cầu nhóm 4 em quan sát và TLCH:
- H: Chỉ vào sơ đồ nói về sự bay hơi, ngưng tụ
của nước trong tự nhiên?
- 2 HS lần lượt lên bảng TLCH
-Học sinh nhắc lại đề
-Quan sát thảo luận nhóm 4 và
TLCH.

- Các hình vẽ:- Dòng sông nhỏ chảy
ra sông lớn, biển.Hai bên bờ sông có
làng mạc, cánh đồng.các đám mây
đen, mây trắng. Những giọt mưa từ
đám mây đen rơi xuống. Các mũi tên.
- Hiện tượng bay hơi, ngưng tụ, mưa
của nước.
- HS mô tả dựa vào sơ đồ.
- Đại diện nhóm trình bày.
- Quan sát và TLCH.
- Nhóm 4 em quan sát và cử thư ký
ghi kết quả.
-3 nhóm trình bày, các nhóm khác
@ Trường Tiểu học Hàm Nghi GV: Lê Văn Lưỡng
5
@ Giáo án lóp 4 Năm học: 2010 - 2011
- Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả.
* GV chốt: Nước đọng ở ao hồ, sông, suối,
biển không ngừng bay hơi, biến thành hơi
nước. Hơi nước bốc lên cao, gặp lạnh, ngưng
tụ thành những hạt nước rất nhỏ, tạo thành các
đám mây. Các giọt nước ở trong đám mây rơi
xuống đất, tạo thành mưa.
* HĐ2: Làm việc cả lớp.
Vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự
nhiên.
- YC HS đọc và quan sát hình 49 SGK và thực
hiện vẽ vào khổ giấy A4 theo nhóm hai.

- Yêu cầu các nhóm trình bày ý tưởng của
nhóm mình.
- Nhận xét tuyên dương các nhóm vẽ đẹp,
đúng, có ý tưởng hay.
- Gọi 2 học sinh lên ghép các tấm thẻ có ghi
chữ vào sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trên
bảng.
3. Củng cố dặn dò:
- Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ “sự bay hơi và
ngưng tụ của nước trong tự nhiên.”
- GV nhận xét tiết học. Về nhà học bài và
chuẩn bị bài: “Nước cần cho sự sống”.
nhận xét bổ sung.
- 2 Học sinh nhắc lại.
- Quan sát hình minh hoạ và thảo
luận, vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn của
nước trong tự nhiên.
- Các nhóm trình bày, các nhóm khác
nhận xét, bổ sung.
- 2 Học sinh thực hiện.
- 1 Em đọc, lớp theo dõi.
Nghe và ghi bài.
Ngày soạn: 14/11/2010
Ngày giảng: Thứ 3/16/11/2010
Tiết 1: CHÍNH TẢ
(Đ/c Sự dạy)
Tiết 2: ĐẠO ĐỨC
(Đ/c Thám dạy)
Tiết 3: ÂM NHẠC

(Đ/c Thiện dạy)
@ Trường Tiểu học Hàm Nghi GV: Lê Văn Lưỡng
6
Mây đen
Mưa
Nước
Hơi nước
Mây trắng
@ Giáo án lóp 4 Năm học: 2010 - 2011
Tiết 4: Toán
NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT HIỆU
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Biết thực hiện phép nhân 1 số với 1 hiệu, nhân 1 hiệu với 1 số
- Biết giải bài toán và tính giá trị của biểu thức liên quan đến phép nhân một số với một
hiệu, nhân một hiệu với một số.
- Yêu môn học, có tínhcẩn thận, chính xác khi làm toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ kẻ BT1 SGK
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ:
- Nêu cách nhân 1 số với 1 tổng, nhân 1 tổng với 1
số
- Gọi 2 em giải bài 2a SGK
2. Bài mới:
HĐ1: Tính và so sánh giá trị 2 biểu thức
- Ghi 2 BT lên bảng :
3 x (7 - 5) và 3 x 7 - 3 x 5
- Cho HS tính giá trị 2 BT rồi so sánh kết quả
HĐ2 : Nhân 1 số với 1 hiệu
- Lần lượt chỉ vào 2 BT và nêu :

 3 x (7 - 5) : nhân 1 số với 1 hiệu
 3 x 7 - 3 x 5 : hiệu giữa các tích của số đó với số
bị trừ và số trừ
- Gợi ý HS rút ra kết luận
- Viết biểu thức khái quát lên bảng :
a x (b - c) = a x b - a x c
HĐ3: Luyện tập
Bài 1: - Treo bảng phụ lên bảng và nêu cấu tạo
của bảng, HDHS tính và viết vào bảng
- GV kết luận.
- Gọi 1 em đọc yêu cầu và bài mẫu
- Gợi ý HS nêu cách nhân nhẩm với 9
- Cho HS tự làm VT
- GV kết luận.
Bài 3:
- Gọi HS đọc đề
- HDHS phân tích, nêu cách giải
- Gợi ý HS giỏi giải bằng cách áp dụng tính chất
nhân 1 số với 1 hiệu
Bài 4:
- Viết 2 BT lên bảng, yêu cầu HS tính rồi so sánh
- Gợi ý HS rút ra kết luận
- 2 em nêu.
- 2 em lên bảng.
- 1 em đọc 2 BT.
- HS tính rồi so sánh :
 3 x (7 - 5) = 3 x 2 = 6
 3 x 7 - 3 x 5 = 21 - 15 = 6
Vậy : 3 x (7 - 5) = 3 x 2 = 6
- Lắng nghe

 Khi nhân 1 số với 1 hiệu, ta có
thể lần lượt nhân số đó với SBT và
ST rồi trừ 2 kết quả cho nhau.
- HS đọc thầm bảng, tự làm BT.
- 2 em lên làm vào bảng phụ.
- HS nhận xét.
- 1 em đọc, cả lớp đọc thầm.
 Muốn nhân 1 số với 9, ta có thể
nhân số đó với 10 rồi trừ chính số
đó.
- HS tự làm VT, 2 em lên bảng.
- HS nhận xét.
- 1 em đọc.
- Nhóm 2 em thảo luận.
 Số quả trứng còn lại :
175 x (40 - 10) = 5 250 (quả)
 (7 - 5) x 3 = 2 x 3 = 6
 7 x 3 - 5 x 3 = 21 - 15 = 6
 (7 - 5) x 3 = 7 x 3 - 5 x 3
- HS trả lời.
- Lắng nghe
@ Trường Tiểu học Hàm Nghi GV: Lê Văn Lưỡng
7
@ Giáo án lóp 4 Năm học: 2010 - 2011
3. Dặn dò: - Nhận xét - CB : Bài 58
Tiết 5: Luyện từ và câu
MỞ RỘNG VỐN TỪ: Ý CHÍ – NGHỊ LỰC
I. MỤC TIÊU:
- Biết thêm một số từ ngữ ( kể cả tục ngữ , từ Hán Việt ) nói về ý chí ,nghị lực của con
người .

- Bước đầu biết xếp các từ Hán Việt ( có tiếng chí ) theo hai nhóm nghĩa ( BT1 ); hiểu
nghĩa từ nghị lực ( BT 2) ; điền đúng một số từ ( nói về ý chí , nghị lực ) vào chỗ trống
trong đoạn văn ( BT3 ) ; hiểu ý nghĩa chung của một số câu tục ngữ theo chủ điểm đã
học ( BT 4) .
-Giáo dục HS về ý chí ,nghị lực của con người
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1-GV: Bảng phụ viết nội dung bài tập 3. Bảng nhóm kẻ sẵn nội dung bài tập 1.
2- HS : Xem trước bài
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ:
Gọi HS lên bảng đặt 2 câu có sử dụng
tính từ và gạch chân các tính từ đó.
2. Bài mới:
a.Giới thiệu bài, ghi đề
b. Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1: Gọi HS đọc đề bài.
- Yêu cầu nhóm đôi trao đổi làm bài,
phát phiếu cho 2 nhóm
- Yêu cầu HS suy nghĩ làm bài theo
cặp
- Chốt lời giải đúng, cho HS chữa bài.
Bài 2 :
- Gọi 2 em nối tiếp đọc BT2
- Yêu cầu HS suy nghĩ làm bài cá
nhân.
- GV chốt ý và giúp HS hiểu thêm
các nghĩa khác :
a. kiên trì b. kiên cố
c. Có tình cảm chân tình, sâu sắc : chí

tình, chí nghĩa
Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu đọc thầm đoạn văn, làm bài
cá nhân. Phát phiếu cho 2 em
- Cho HS làm bài theo cặp.
- Gọi HS nhận xét, chốt lời giải đúng
Bài 4:
- Gọi HS đọc BT4 (đọc cả chú thích)
- Vài HS đặt câu.
-Theo dõi, nhận xét, biểu dương
- HS đọc đề bài.làm bài theo cặp(3’). Sau đó
đọc kết quả - lớp nh.xét, bổ sung.
* Chí có nghĩa là rất, hết sức ( biểu thị mức độ
cao nhất : chí phải, chí lí, chí nhân, chí tình, chí
công.
* Chí có nghĩa là ý muốn bền bỉ theo đuổi một
mục đích tốt đẹp : ý chí, chí khí, chí hướng,
quyết chí.
- HS đọc đề bài, thầm
-Vài HS làm bảng- lớp vở + nhận xét, bổ sung.
+ Kiên trì : làm việc liên tục , bền bỉ.
+ Kiên cố : chắc chắn, bền vững, khó phá vỡ.
+ Chí tình, chí nghĩa : Có tình cảm rất chân
thành sâu sắc.
- HS đọc đề-làm bài theo cặp(3’). Sau đó đọc
kết quả - lớp nh.xét, bổ sung.
+ Nghị lực, nản chí, quyết tâm, kiên nhẫn,
quyết chí, nguyện vọng.
- HS đọc đề -làm bài theo cặp(4’).
a/ Vàng thử lửa mới biết vàng thật hay giả.

@ Trường Tiểu học Hàm Nghi GV: Lê Văn Lưỡng
8
@ Giáo án lóp 4 Năm học: 2010 - 2011
- Cho HS làm việc theo nhóm để tìm
hiểu các câu tục ngữ.
- Yêu cầu nhóm 4 em đọc thầm 3 câu
tục ngữ, suy nghĩ về lời khuyên nhủ
trong mỗi câu
- Gọi đại diện 1 số nhóm trình bày và
HS nhận xét
- Kết luận lời giải đúng
3. Củng cố -D ặn dò:
- Hỏi + chốt lại bài
- Yêu cầu HS về học thuộc các từ ngữ
ở bài tập 1và các câu tục ngữ. Chuẩn
bị bài Tính từ ( tt ).
-Nh.xét tiết học,biểu dương
Con người phải thử thách trong gian nan mới
biết được ý chí, nghị lực.
b/ Đừng sợ bắt đầu từ hai bàn tay trắng. Những
người bắt đầu từ hai bàn tay trắng mà làm nên
sự nghiệp càng đáng kính trọng, khâm phục.
c/ Phải vất vả mới có lúc thanh nhàn, có ngày
thành đạt.
-Vài HS nêu-lớp theo dõi
- Theo dõi, thực hiện
Ngày soạn: 15/11/2010
Ngày giảng: Thứ 4/17/11/2010
Tiết 1: Toán
LUYỆN TẬP

I. MỤC TIÊU:
- Củng cố về :Tính chất giao hoán, tính chất kết hợp của phép nhân, nhân một số với 1
tổng (hiệu), nhân một hiệu với một số.
-Vận dụng được tính chất giao hoán, tính chất kết hợp của phép nhân, nhân một số với 1
tổng (hiệu), trong thực hành , tính nhanh.
- HS khá, giỏi :Tính chu vi và diện tích hình chữ nhật.
- Yêu môn học, có tính cẩn thận, chính xác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: -Bảng phụ.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ: Gọi hs làm BT 2.
- Gọi HS nêu tính chất 1 số nhân với một hiệu .
2. Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề.
HĐ1:Củng cố kiến thức đã học:
- Gọi HS nhắc lại các tính chất của phép nhân :
tính chất giao hoán, tính chất kết hợp, nhân một
tổng với 1 số, nhân một hiệu với 1 số
- Yêu cầu viết biểu thức chữ rồi phát biểu thành
lời
HĐ2. Luyện tập:
Bài 1 (dòng 1):
- Gọi HS nhắc lại cách nhân 1 số với 1 tổng (hiệu)
Hỏi + nhắc cách làm
- Yêu cầu tự làm VT, giúp các em yếu làm bài
- Gọi HS nhận xét, chấm vở 5 em
Y/cầu + h.dẫn nh.xét, bổ sung
Y/cầu hs khá, giỏi làm thêm dòng 2
- 2 HS làm bảng-lớp th.dõi, nh.xét
- Vài HS nêu.
- Theo dõi, nhận xét, biểu dương

- HS nhắc lại các tính chất của
phép nhân
- Đọc đề, thầm , nêu cách làm
- 2 HS làm bảng- lớp vở + nh.xét

*HS khá, giỏi làm thêm dòng 2
@ Trường Tiểu học Hàm Nghi GV: Lê Văn Lưỡng
9