Giáo án môn học Lớp 3 - Tuần 18

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 18 Tập đọc. I/ Muïc tieâu : A. Kiểm tra lấy điểm Tập đọc : 1. Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng : -. Học sinh đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu năm. Phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ / phút. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy giữa các cụm từ.. 2. Kiểm tra kĩ năng đọc hiểu : -. Học sinh trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc.. B. Chính taû : -. Nghe – viết chính xác bài :Rừng cây trong nắng.. II/ Chuaån bò : 1. GV : phiếu viết tên từng bài tập đọc, bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2. HS : VBT.. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của HS - Haùt. 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Bài mới :  Giới thiệu bài : ( 2’ ). - Giáo viên giới thiệu nội dung : Ôn tập, củng cố kiến thức và kiểm tra keát quaû hoïc moân Tieáng Vieät trong suoát HK1. - Ghi baûng..  Hoạt động 1 : Kiểm tra Tập đọc ( 20’ ) Mục tiêu : Học sinh đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu năm - Học sinh trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc Phương pháp : thực hành. - Giáo viên cho từng học sinh lên bảng bốc thăm chọn bài tập đọc vaø cho hoïc sinh chuaån bò baøi trong 2 phuùt. - Gọi học sinh đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc. - Gọi học sinh nhận xét bài vừa đọc - Giáo viên cho điểm từng học sinh  Hoạt động 2 : Chính tả ( 17’ ) Mục tiêu : Nghe – viết chính xác bài: Rừng cây trong. naéng Phương pháp : Vấn đáp, thực hành - Giáo viên đọc đoạn văn cần viết chính tả 1 lần. - Gọi học sinh đọc lại Lop3.net. - Lần lượt từng học sinh lên bốc thăm chọn bài ( khoảng 7 đến 8 học sinh ) - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi - Hoïc sinh theo doõi vaø nhaän xeùt.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Giáo viên giải nghĩa các từ khó :  Uy nghi : dáng vẻ tôn nghiêm, gợi sự tôn kính  Tráng lệ : vẻ đẹp lộng lẫy. - Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận xét đoạn văn seõ cheùp. - Giaùo vieân hoûi : + Đoạn này chép từ bài nào ? + Tên bài viết ở vị trí nào ? + Đoạn văn tả cảnh gì ?. + Đoạn văn có mấy câu ? - Giáo viên gọi học sinh đọc từng câu. - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết một vài tiếng khó, dễ viết sai : uy nghi, traùng leä, vöôn thaúng, xanh thaúm, … - Giáo viên gạch chân những tiếng dễ viết sai, yêu cầu học sinh khi vieát baøi, khoâng gaïch chaân caùc tieáng naøy.. - Học sinh nghe Giáo viên đọc - 2 – 3 học sinh đọc. - Đoạn này chép từ bài Rừng cây trong nắng - Tên bài viết từ lề đỏ thụt vào 4 ô. - Đoạn văn tả cảnh đẹp của rừng cây trong nắng : có nắng vàng óng, rừng cây uy nghi, tráng leä,muøi höông laù traøm thôm ngaùt, tieáng chim vang xa, vọng lên bầu trời cao xanh thẳm. - Đoạn văn có 4 câu - Học sinh đọc - Hoïc sinh vieát vaøo baûng con. Đọc cho học sinh viết. - GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở. - Giáo viên đọc thong thả từng câu, mỗi câu đọc 2 lần cho học sinh viết vào vở. - Giáo viên theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở tư thế ngồi của học sinh. Chú ý tới bài viết của những học sinh thường mắc lỗi chính tả.. - Caù nhaân - HS chép bài chính tả vào vở. Chấm, chữa bài - Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa bài. GV đọc chậm rãi, để HS dò lại. GV dừng lại ở những chữ dễ sai chính tả để học sinh tự sửa loãi. - Sau moãi caâu GV hoûi : + Bạn nào viết sai chữ nào? - GV hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa vào cuối bài chép. - Hướng dẫn HS tự ghi số lỗi ra lề vở phía trên bài viết - HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau. GV thu vở, chấm một số bài, sau đó nhận xét từng bài về các mặt :. bài chép ( đúng / sai ) , chữ viết ( đúng / sai, sạch / bẩn, đẹp / xấu ) , cách trình bày ( đúng / sai, đẹp / xấu ). Lop3.net. - Học sinh sửa bài. - Hoïc sinh giô tay.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tập đọc. I/ Muïc tieâu : A. Kiểm tra lấy điểm Tập đọc : 1. Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng : -. Học sinh đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu năm. Phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ / phút. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy giữa các cụm từ.. 2. Kiểm tra kĩ năng đọc hiểu : -. Học sinh trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc.. B. Luyện từ và câu : -. Ôn luyện về so sánh (tìm được những hình ảnh so sánh trong câu văn) Hiểu nghĩa của từ, mở rộng vốn từ.. II/ Chuaån bò : 1. GV : phiếu viết tên từng bài tập đọc, bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2, 3 2. HS : VBT.. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của HS - Haùt. 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Bài mới :  Giới thiệu bài : ( 2’ ). - Giáo viên giới thiệu nội dung : Ôn tập, củng cố kiến thức và kiểm tra keát quaû hoïc moân Tieáng Vieät trong suoát HK1. - Ghi baûng..  Hoạt động 1 : Kiểm tra Tập đọc ( 20’ ) Mục tiêu : Học sinh đọc trôi chảy các bài tập đọc đã. học từ đầu năm - Học sinh trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc Phương pháp : thực hành. - Giáo viên cho từng học sinh lên bảng bốc thăm chọn bài tập đọc vaø cho hoïc sinh chuaån bò baøi trong 2 phuùt. - Gọi học sinh đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc. - Gọi học sinh nhận xét bài vừa đọc - Giáo viên cho điểm từng học sinh  Hoạt động 2 : Ôn luyện về so sánh ( 17’ ) Mục tiêu : Tìm được những hình ảnh so sánh trong. caâu vaên - Hiểu nghĩa của từ, mở rộng vốn từ Phöông phaùp : thi ñua, giaûng giaûi, thaûo luaän Baøi 2 : - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu . Lop3.net. - Lần lượt từng học sinh lên bốc thăm chọn bài ( khoảng 7 đến 8 học sinh ) - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi - Hoïc sinh theo doõi vaø nhaän xeùt.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Giaùo vieân giaûi thích : + Nến : vệt để thắp sáng, làm bằng mỡ hay sáp, ở giữa có bấc, có nơi còn gọi là sáp hay đèn cầy. + Dù : vật như chiếc ô dùng để che nắng, mưa cho khách treân baõi bieån. - Giáo viên gọi học sinh đọc câu a) - Giaùo vieân hoûi : + Trong câu văn trên, những sự vật nào được so sánh với nhau ? + Từ nào được dùng để so sánh 2 sự vật với nhau ? - Giáo viên dùng phấn màu gạch 2 gạch dưới từ như, dùng phấn trắng gạch 1 gạch dưới 2 sự vật được so sánh với nhau. - Giáo viên cho học sinh làm bài và thi đua sửa bài, chia lớp thành 2 dãy, mỗi dãy cử 4 bạn thi đua tiếp sức, mỗi em cầm bút gạch dưới những hình ảnh so sánh rồi chuyền bút cho bạn. - Gọi học sinh đọc bài làm của bạn. Sự vật 1. Từ so sánh. Sự vật 2. Những thân cây tràm Đước. nhö nhö. những cây nến caây duø. - Cho lớp nhận xét đúng / sai, kết luận nhóm thắng cuộc Baøi 3 : - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu yeâu caàu . - Giáo viên gọi học sinh đọc câu văn - Gọi học sinh nêu ý nghĩa của từ biển - Giáo viên chốt lại và giải thích : từ biển trong biển lá xanh rờn không có nghĩa là vùng nước mặn mênh mông trên bề mặt Trái đất mà chuyển thành nghĩa một tập hợp rất nhiều sự vật : lượng lá. - Tìm các hình ảnh so sánh trong những câu văn sau rồi ghi vào bảng ở dưới :. - Học sinh đọc : Những thân cây tràm vươn. thẳng lên trời như những cây nến khổng lồ. - Trong câu văn trên, những sự vật được so sánh với nhau là Những thân cây tràm và những. caây neán. - Từ được dùng để so sánh 2 sự vật với nhau là từ. nhö. - Học sinh làm bài và thi đua sửa bài. - Baïn nhaän xeùt. trong rừng tràm bạt ngàn trên một diện tích rộng lớn khiến - Học sinh nêu - Caù nhaân ta tưởng như đang đứng trước một biển lá. - Hoïc sinh neâu. - Goïi hoïc sinh nhaéc laïi - Cho học sinh làm vào vở. - Caù nhaân - Hoïc sinh laøm baøi.. 3. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) -. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Giáo viên động viên, khen ngợi học sinh đọc bài diễn cảm.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Toán. I/ Muïc tieâu : 1. Kiến thức: giúp học sinh nắm được quy tắc tính chu vi hình chữ nhật. 2. Kĩ năng: vận dụng quy tắc để tính được chu vi hình chữ nhật ( biết chiều dài, chiều rộng của nó) và làm quen với giải toán có nội dung hình học nhaät ) nhanh, chính xaùc.. ( liên quan đến tính chu vi hình chữ. 3. Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo. II/ Chuaån bò : 1. GV : vẽ 1 hình chữ nhật kích thước 3dm, 4dm 2. HS : vở bài tập Toán 3.. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của HS - Haùt. 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Baøi cuõ : Hình vuoâng ( 4’ ). - GV sửa bài tập sai nhiều của HS - Nhận xét vở HS. 3. Các hoạt động :  Giới thiệu bài : Chu vi hình chữ nhật (1’ )  Hoạt động 1 : Xây dựng quy tắc tính chu vi hình. chữ nhật ( 8’ ) Mục tiêu : giúp học sinh nắm được quy tắc tính chu vi. hình chữ nhật Phương pháp : giảng giải, đàm thoại, quan sát - Giáo viên vẽ lên bảng hình tứ giác MNPQ có độ dài các cạnh lần lượt là 2dm, 3dm, 4dm, 5dm M. - Hoïc sinh quan saùt. 2dm 4dm N. 3dm. Q 5dm P - Giáo viên yêu cầu học sinh tính chu vi hình tứ giác này - Giaùo vieân hoûi : + Muoán tính chu vi cuûa moät hình ta laøm nhö theá naøo? - Giáo viên vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD có chiều dài 4dm, chiều roäng 3dm. A 4dm B. - Chu vi hình tứ giác MNPQ là : 2 + 3 + 4 + 5 = 14 ( dm ) - Muoán tính chu vi cuûa moät hình ta laáy soá ño các cạnh cộng lại với nhau. - Hoïc sinh quan saùt. 3dm. C D - Giáo viên yêu cầu học sinh tính chu vi hình chữ nhật ABCD - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh tính toång cuûa 1 caïnh chieàu daøi vaø 1 caïnh chieàu roäng. + 14dm gaáp maáy laàn 7dm ? + Vậy chu vi của hình chữ nhật ABCD gấp mấy lần tổng cuûa 1 caïnh chieàu roäng vaø chieàu daøi ? Lop3.net. - Chu vi hình chữ nhật ABCD là : 4 + 3 + 4 + 3 = 14 ( dm ) - Toång cuûa 1 caïnh chieàu daøi vaø 1 caïnh chieàu roäng laø : 3 + 4 = 7 ( dm ) - 14dm gaáp 2 laàn 7dm. - Chu vi của hình chữ nhật ABCD gấp 2 lần tổng độ dài của 1 cạnh chiều dài và 1 cạnh.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Vậy khi muốn tính chu vi của hình chữ nhật ABCD ta có thể lấy chiều dài cộng với chiều rộng, sau đó nhân với 2. Ta viết là (4 + 3)  2 = 14. - HS cả lớp đọc quy tắt tính chu vi hình chữ nhật. - Lưu ý HS là số đo chiều dài và chiều rộng phải được tính theo cùng moät ñôn vò ño  Hoạt động 2 : thực hành ( 8’ ) Mục tiêu : giúp học sinh biết vận dụng quy tắc để tính. chieàu roäng. - HS tính chu vi hình chữ nhật ABCD theo công thức. được chu vi hình chữ nhật ( biết chiều dài, chiều rộng của nó) và làm quen với giải toán có nội dung hình học ( liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật ) nhanh, chính xác Phöông phaùp : thi ñua, troø chôi Bài 1 : Tính chu vi hình chữ nhật ABCD có kích thước ghi treân hình veõ : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi hình chữ nhật - Giáo viên cho học sinh tự làm bài và sửa bài - Giáo viên cho lớp nhận xét. Baøi 2 : - GV gọi HS đọc đề bài. + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? - Hướng dẫn: chu vi mảnh đất chính là chu vi hình chữ nhật có chiều daøi 140m, chieàu roäng 60m - Yeâu caàu HS laøm baøi. - Gọi học sinh lên sửa bài. - Giaùo vieân nhaän xeùt. Baøi 3 : - GV gọi HS đọc đề bài. + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? - Yeâu caàu HS laøm baøi. - Gọi học sinh lên sửa bài. - Giaùo vieân nhaän xeùt. Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng - GV gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi hình chữ nhật - Hướng dẫn HS tính chu vi của hai hình chữ nhật, sau đó so sánh hai chu vi với nhau và chọn câu trả lời đúng - Giáo viên cho học sinh tự làm bài và sửa bài - Giáo viên cho lớp nhận xét. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) -. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Chuaån bò : Chu vi hình vuoâng.. Lop3.net. - HS đọc - Hoïc sinh nhaéc laïi - HS làm bài và sửa bài a) Chu vi hình chữ nhật là: ( 17 + 11 )  2 = 56 ( cm ) b) Chu vị hình chữ nhật là: ( 15 + 10 )  2 = 50 ( cm ) - HS đọc - Một thửa ruộng hình chữ nhật có chiều dài 140m, chieàu roäng 60m. - Tính chu vi thửa ruộng đó. Baøi giaûi: Chu vi của mảnh đất đó là: ( 140 + 60)  2 = 400 (m) Đáp số: 400m - Lớp nhận xét - HS đọc - Một hình chữ nhật có chiều dài 3dm, chiều roäng 15cm. - Tính chu vi hình chữ nhật đó. Baøi giaûi: 3dm = 30cm Chu vi của mảnh đất đó là: ( 30 + 15 )  2 = 90 ( cm ) Đáp số: 90cm - HS đọc Chu vi hình chữ nhật MNPQ là: ( 58 + 42 )  2 = 200 ( cm ) Chu vi hình chữ nhật EGHI là: ( 66 + 34 )  2 = 200 ( cm ) Vậy chu vi hình chữ nhật EGHI bằng chu vi hình chữ nhật MNPQ. Khoanh câu a.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Chính taû. I/ Muïc tieâu : A. Kiểm tra lấy điểm Tập đọc : 1. Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng : -. Học sinh đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu năm. Phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ / phút. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy giữa các cụm từ.. 2. Kiểm tra kĩ năng đọc hiểu : -. Học sinh trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc.. B. Taäp laøm vaên : -. Luyện tập điền vào giấy tờ in sẵn : điền đúng nội dung vào giấy mời cô ( thầy ) hiệu trưởng đến dự liên hoan với lớp chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11.. II/ Chuaån bò : 1. GV : phiếu viết tên từng bài tập đọc, bản phôtô mẫu giấy mời. 2. HS : VBT.. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của HS - Haùt. 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Bài mới :  Giới thiệu bài : ( 2’ ). - Giáo viên giới thiệu nội dung : Ôn tập, củng cố kiến thức và kiểm tra keát quaû hoïc moân Tieáng Vieät trong suoát HK1. - Ghi baûng.  Hoạt động 1 : Kiểm tra Tập đọc ( 20’ ) Mục tiêu : Học sinh đọc trôi chảy các bài tập đọc đã. học từ đầu năm học - Học sinh trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc Phương pháp : thực hành. - Giáo viên cho từng học sinh lên bảng bốc thăm chọn bài tập đọc vaø cho hoïc sinh chuaån bò baøi trong 2 phuùt. - Gọi học sinh đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc. - Gọi học sinh nhận xét bài vừa đọc - Giáo viên cho điểm từng học sinh  Hoạt động 2 : Luyện tập điền vào giấy tờ in sẵn ( 17’ ) Mục tiêu : Điền đúng nội dung vào giấy mời cô (. thầy ) hiệu trưởng đến dự liên hoan với lớp chào mừng ngày Nhaø giaùo Vieät Nam 20 – 11 Phương pháp : thi đua, thực hành Baøi 2 : Lop3.net. - Lần lượt từng học sinh lên bốc thăm chọn bài ( khoảng 7 đến 8 học sinh ) - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi - Hoïc sinh theo doõi vaø nhaän xeùt.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu . - Giáo viên hướng dẫn : mỗi em phải đóng vai lớp trưởng viết giấy mời cô ( thầy ) hiệu trưởng đến dự buổi liên hoan chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11. Em phải viết với lời lẽ trân trọng, ngắn gọn, nhớ ghi rõ ngày giờ, địa điểm. - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Gọi học sinh đọc bài làm. - Hoïc sinh neâu. Giấy mời. - Hoïc sinh laøm baøi. Kính gửi : Thầy Hiệu trưởng Trường Tiểu học Phạm Ngũ Lão. - Caù nhaân Lớp Ba 1 trân trọng kính mời thầy Tới dự : Buổi liên hoan chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11. Vào hồi : 8 giờ, ngày 20 – 11 – 2004 Tại : phòng học lớp Ba 1 Chúng em rất mong được đón thầy. Ngaøy 17 thaùng 11 naêm 2004 Lớp trưởng …………………………………… - Giáo viên tuyên dương học sinh viết đơn đúng theo mẫu.. - Lớp nhận xét. 3. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) -. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Tuyên dương những học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính tả.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tập đọc. I/ Muïc tieâu : A. KIỂM tra lấy điểm Tập đọc : 1. Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng : -. Học sinh đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu năm. Phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ / phút. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy giữa các cụm từ.. 2. Kiểm tra kĩ năng đọc hiểu : -. Học sinh trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc.. B. Luyện từ và câu : -. OÂn luyeän veà daáu chaám, daáu phaåy. II/ Chuaån bò : 3. GV : phiếu viết tên từng bài tập đọc, bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2, tranh, ảnh minh hoạ cây bình bát, cây bần để giúp học sinh giải nghĩa từ khó. 4. HS : VBT.. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của HS - Haùt. 3. Khởi động : ( 1’ ) 4. Bài mới :  Giới thiệu bài : ( 2’ ). - Giáo viên giới thiệu nội dung : Ôn tập, củng cố kiến thức và kiểm tra keát quaû hoïc moân Tieáng Vieät trong suoát HK1. - Ghi baûng..  Hoạt động 1 : Kiểm tra Tập đọc ( 20’ ) Mục tiêu : Học sinh đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu năm - Học sinh trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc Phương pháp : thực hành. - Giáo viên cho từng học sinh lên bảng bốc thăm chọn bài tập đọc vaø cho hoïc sinh chuaån bò baøi trong 2 phuùt. - Gọi học sinh đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc. - Gọi học sinh nhận xét bài vừa đọc - Giáo viên cho điểm từng học sinh  Hoạt động 2 : Ôn luyện về dấu chấm, dấu phẩy ( 17’ ) Muïc tieâu : giuùp hoïc sinh tieáp tuïc oân luyeän veà daáu. - Lần lượt từng học sinh lên bốc thăm chọn bài ( khoảng 7 đến 8 học sinh ) - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi - Hoïc sinh theo doõi vaø nhaän xeùt. chaám, daáu phaåy Phöông phaùp : thi ñua, giaûng giaûi, thaûo luaän Baøi 2 : - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu .. - Giáo viên cho học sinh làm bài và thi đua sửa bài, mỗi dãy cử 3 Lop3.net. - Điền dấu chấm hoặc dấu phẩy vào mỗi ô trống trong đoạn văn sau. Gạch dưới những chữ.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> bạn thi đua tiếp sức - Gọi học sinh đọc bài làm của bạn Cà Mau đất xốp. Mùa nắng, đất nẻ chân chim, nền nhà cũng rạn nứt. Trên cái đất phập phều và lắm gió dông như thế, cây đứng lẻ khoù maø choáng choïi noåi. Caây bình baùt, caây baàn cuõng phaûi quaây quaàn thành chòm, thành rặng. Rễ phải dài, phải cắm sâu vào lòng đất. - Cho lớp nhận xét đúng / sai. đầu câu cần viết hoa : - Học sinh làm bài và thi đua sửa bài. - Baïn nhaän xeùt. 5. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) -. Giáo viên động viên, khen ngợi học sinh đọc bài diễn cảm. GV nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Toán. I/ Muïc tieâu : 4. Kiến thức: giúp học sinh nắm được quy tắc tính chu vi hình vuông ( lấy độ dài một cạnh nhân với 4 ). 5. Kĩ năng: vận dụng quy tắc để tính chu vi một số hình có dạng hình vuông. 6. Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo. II/ Chuaån bò : 3. GV : veõ 1 hình vuoâng coù caïnh 3dm 4. HS : vở bài tập Toán 3.. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của HS - Haùt. 5. Khởi động : ( 1’ ) 6. Bài cũ : Chu vi hình chữ nhật ( 4’ ). - Kiểm tra học thuộc lòng quy tắt tính chu vi hình chữ nhật - GV sửa bài tập sai nhiều của HS - Nhận xét vở HS. 7. Các hoạt động :  Giới thiệu bài : Chu vi hình vuông ( 1’ )  Hoạt động 1 : Giới thiệu cách tính chu vi hình. A. 3 dm. B. vuoâng ( 8’ ) Mục tiêu : giúp học sinh nắm được quy tắc tính chu vi. hình chữ nhật Phương pháp : giảng giải, đàm thoại, quan sát - GV veõ leân baûng hình vuoâng ABCD coù caïnh laø 3dm - Giaùo vieân yeâu caàu HS tính chu vi hình vuoâng ABCD - Yeâu caàu HS tính theo caùch khaùc.( Haõy chuyeån pheùp coäng 3 + 3 + 3 + 3 thành phép nhân tương ứng ) + 3 laø gì cuûa hình vuoâng ABCD ? + Hình vuông có mấy cạnh, các cạnh như thế nào với nhau? - Vậy khi muốn tính chu vi của hình vuông ta lấy độ dài một cạnh nhân với 4 - HS cả lớp đọc quy tắt tính chu vi hình chữ nhật.  Hoạt động 2 : thực hành ( 8’ ) Mục tiêu : giúp học sinh biết vận dụng quy tắc để tính. C. D. - Hoïc sinh quan saùt - Chu vi hình vuoâng ABCD laø: 3 + 3 + 3 + 3 = 12 ( dm ) - Chu vi hình vuoâng ABCD laø: 3  4 = 12 ( dm ) - 3 là độ dài của cạnh hình vuông ABCD. - Hình vuoâng coù 4 caïnh baèng nhau.. - HS đọc quy tắc trong SGK. được chu vi hình chữ nhật ( biết chiều dài, chiều rộng của nó) và làm quen với giải toán có nội dung hình học ( liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật ) nhanh, chính xác Phöông phaùp : thi ñua, troø chôi Baøi 1 : Vieát vaøo oâ troáng ( theo maãu ): GV gọi HS đọc yêu cầu Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tính chu vi hình vuoâng Giáo viên cho học sinh tự làm bài và sửa bài Giáo viên cho lớp nhận xét Baøi 2 : - GV gọi HS đọc đề bài. + Bài toán cho biết gì ? -. -. HS đọc Hoïc sinh nhaéc laïi HS làm bài và sửa bài Lớp nhận xét. - HS đọc - Người ta uốn một sợi dây đồng vừa đủ thaønh moät hình vuoâng caïnh 15cm.. + Bài toán hỏi gì ? Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> + Muốn tính độ dài đoạn dây ta làm thế nào? - Yeâu caàu HS laøm baøi. - Gọi học sinh lên sửa bài. - Giaùo vieân nhaän xeùt. Baøi 3 : - GV gọi HS đọc đề bài. + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? - Yeâu caàu HS quan saùt hình veõ. + Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta cần phải biết điều gì ? + Hình chữ nhật được tạo thành bởi 4 viên gạch hoa có chieàu roäng laø bao nhieâu? + Chiều dài hình chữ nhật mới như thế nào so với cạnh của vieân gaïch hình vuoâng? - Yeâu caàu HS laøm baøi. - Gọi học sinh lên sửa bài. - Giaùo vieân nhaän xeùt.. 8. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) -. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Chuaån bò : Luyeän taäp. Lop3.net. - Tính độ dài đoạn dây đồng đó. - Ta tính chu vi hình vuoâng coù caïnh laø 15cm Độ dài đoạn dây đồng dài là : 15  4 = 60 ( cm ) Đáp số: 60 cm - HS đọc - Moät vieân gaïch hình vuoâng coù caïnh 20cm. - Tính chu vi của hình chữ nhật được ghép bởi 4 viên gạch như thế - Quan saùt hình. - Ta phaûi bieát chieàu daøi vaø chieàu roäng cuûa hình chữ nhật. - Chiều rộng hình chữ nhật chính là cạnh vieân gaïch hình vuoâng. - Chiều dài của hình chữ nhật gấp 4 lần caïnh vieân gaïch hình vuoâng Chiều dài của hình chữ nhật là: 20  4 = 80 ( cm ) Chu vi của hình chữ nhật là: ( 80 + 20 )  2 = 200 ( cm ) Đáp số: 200cm..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Luyện từ và câu. I/ Muïc tieâu : A. Kieåm tra laáy ñieåm Hoïc thuoäc loøng : 1. Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng : - Học sinh học thuộc lòng các bài tập đọc đã học từ đầu năm.. 2. Kiểm tra kĩ năng đọc hiểu :. - Học sinh trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc. B. Taäp laøm vaên : - Luyện tập viết đơn ( gửi Thư viện trường xin cấp lại thẻ đọc sách ).. II/ Chuaån bò : 3. GV : phiếu viết tên từng bài tập đọc, bản phôtô mẫu đơn xin cấp lại thẻ đọc sách. 4. HS : VBT.. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của HS - Haùt. 4. Khởi động : ( 1’ ) 5. Bài mới :  Giới thiệu bài : ( 2’ ). - Giáo viên giới thiệu nội dung : Ôn tập, củng cố kiến thức và kiểm tra keát quaû hoïc moân Tieáng Vieät trong suoát HK1. - Ghi baûng.  Hoạt động 1 : Kiểm tra Tập đọc ( 20’ ) Mục tiêu : Học sinh học thuộc lòng các bài tập đã. học từ đầu năm học - Học sinh trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc Phương pháp : thực hành. - Giáo viên cho từng học sinh lên bảng bốc thăm chọn bài tập đọc vaø cho hoïc sinh chuaån bò baøi trong 2 phuùt. - Gọi học sinh đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc. - Gọi học sinh nhận xét bài vừa đọc - Giáo viên cho điểm từng học sinh  Hoạt động 2 : Luyện tập viết đơn ( 17’ ) Mục tiêu : Điền đúng nội dung vào mẫu đơn gửi Thư. - Lần lượt từng học sinh lên bốc thăm chọn bài ( khoảng 7 đến 8 học sinh ) - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi - Hoïc sinh theo doõi vaø nhaän xeùt. viện trường xin cấp lại thẻ đọc sách Phương pháp : thi đua, thực hành Baøi 2 : - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu . - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Gọi học sinh đọc bài làm CỘNG HOAØ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc. Đơn xin cấp thẻ đọc sách Kính gửi : Thư viện Trường Tiểu học Phạm Ngũ Lão. Lop3.net. - Hoïc sinh neâu - Hoïc sinh laøm baøi. - Caù nhaân.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Em teân laø :……………………………………………………………………… Sinh ngày :……………………. Nam ( nữ ) : ………………………… Học sinh lớp:………….. Trường : Tiểu học Phạm Ngũ Lão Em làm đơn này đề nghị Thư viện cấp cho em thẻ đọc sách năm 2004 vì em đã trót làm mất / Em có thẻ đọc sách nhưng nay đã bị mất. Em xin đề nghị Thư viện cấp lại thẻ cho em. Người làm đơn ……………………………………. - Giáo viên tuyên dương học sinh viết đơn đúng theo mẫu.. - Lớp nhận xét. 6. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) -. Giáo viên động viên, khen ngợi học sinh đọc bài diễn cảm. GV nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tự nhiên xã hội. I/ Muïc tieâu : 1. Kiến thức : giúp HS củng cố các kiến thức đã học về cơ thể và cách phòng một số bệnh có liên quan đến cơ quan bên trong, những hiểu biết về gia đình, nhà trường và xã hội.. 2. Kĩ năng : HS kể tên được các bộ phận của cơ quan trong cơ thể. -. Nêu chức năng của một trong các cơ quan : hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh. Nêu một số việc nên làm để giữ vệ sinh các cơ quan trên Nêu một số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc. Vẽ sơ đồ và giới thiệu về các thành viên trong gia đình.. 3. Thái độ : HS có ý thức giữ gìn sức khỏe và tham gia vào các hoạt động.. II/ Chuaån bò: Giáo viên : tranh vẽ do học sinh sưu tầm, hình các cơ quan : hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh, thẻ ghi tên các cơ quan và chức năng của các cơ quan đó. Hoïc sinh : SGK.. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của HS. 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Baøi cuõ : OÂn taäp vaø kieåm tra hoïc kì 1 ( 4’ ) - Nêu các bệnh thường gặp và cách phòng tránh - Giáo viên nhận xét, đánh giá. - Nhaän xeùt baøi cuõ. - Haùt - Hoïc sinh neâu. 3. Các hoạt động : 1.  Giới thiệu bài : ( 1’ ) Ôn tập và kiểm tra học kì  Hoạt động 2: Quan sát hình theo nhóm. Mục tiêu : Học sinh kể được một số hoạt động nông nghieäp, coâng nghieäp, thöông maïi, thoâng tin lieân laïc Phöông phaùp : quan saùt, giaûng giaûi Caùch tieán haønh :. - Giáo viên chia lớp thành các nhóm, yêu cầu học sinh cho biết các hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên laïc coù trong caùc hình 1, 2, 3, 4 trang 67 SGK. - Cho học sinh liên hệ thực tế ở địa phương nơi đang sống để kể về những hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, … mà em biết - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luaän cuûa nhoùm mình. - Giáo viên cho từng nhóm dán tranh, ảnh về từng hoạt động mà các em đã sưu tầm được theo cách trình bày của từng nhóm  Hoạt động 3 : Làm việc Cá nhân ( 16’ ) - Giáo viên cho từng học sinh vẽ sơ đồ và giới thiệu về gia đình mình. - Yêu cầu học sinh đứng trước lớp giới thiệu cho cả lớp nghe - Giáo viên theo dõi và nhận xét xem học sinh vẽ và giới thiệu có đúng không để làm căn cứ đánh giá. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) -. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Chuẩn bị : bài 36 : Vệ sinh môi trường.. Lop3.net. ( 17’ ). - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm vaø ghi keát quaû ra giaáy.. - Hoïc sinh lieân heä. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận cuûa nhoùm mình - Caùc nhoùm khaùc nghe vaø boå sung.. - Học sinh vẽ sơ đồ - Học sinh giới thiệu về gia đình mình.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Taäp vieát. I/ Muïc tieâu : a. Kieåm tra laáy ñieåm Hoïc thuoäc loøng : 1. Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng :. - Học sinh học thuộc lòng các bài tập đọc đã học từ đầu năm.. 2. Kiểm tra kĩ năng đọc hiểu : - Học sinh trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc b.. Taäp laøm vaên : - Viết được một lá thư đúng thể thức, thể hiện đúng nội dung thăm hỏi người thân ( hoặc một người mà em quý mến ). Câu văn rõ ràng, sáng sủa.. II/ Chuaån bò : i. ii.. GV : phiếu viết tên từng bài tập đọc, giấy rời để viết thư. HS : VBT.. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của HS - Haùt. 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Bài mới :  Giới thiệu bài : ( 2’ ). - Giáo viên giới thiệu nội dung : Ôn tập, củng cố kiến thức và kiểm tra keát quaû hoïc moân Tieáng Vieät trong suoát HK1. - Ghi baûng.  Hoạt động 1 : Kiểm tra Tập đọc ( 20’ ) Mục tiêu : Học sinh học thuộc lòng các bài tập đã. học từ đầu năm học - Học sinh trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc Phương pháp : thực hành. - Giáo viên cho từng học sinh lên bảng bốc thăm chọn bài tập đọc vaø cho hoïc sinh chuaån bò baøi trong 2 phuùt. - Gọi học sinh đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc. - Gọi học sinh nhận xét bài vừa đọc - Giáo viên cho điểm từng học sinh  Hoạt động 2 : Luyện tập viết thư ( 17’ ) Mục tiêu : Viết được một lá thư đúng thể thức, thể. - Lần lượt từng học sinh lên bốc thăm chọn bài ( khoảng 7 đến 8 học sinh ) - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi - Hoïc sinh theo doõi vaø nhaän xeùt. hiện đúng nội dung thăm hỏi người thân ( hoặc một người maø em quyù meán ) Phương pháp : thi đua, thực hành Baøi 2 : - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu . + Em seõ vieát thö cho ai ? + Em muốn viết thư thăm hỏi người thân của mình về điều gì ?. Lop3.net. - Hoïc sinh neâu - Em seõ vieát thö cho oâng baø, coâ, baùc, coâ giaùo cuõ, baïn cuõ - Em viết thư cho bà để hỏi thăm sức khỏe của bà vì nghe tin bà bị ốm, vừa ở bệnh viện ra. Em.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Gọi học sinh đọc bài làm - Giaùo vieân tuyeân döông hoïc sinh vieát thö hay, caâu vaên roõ raøng, saùng suûa. muốn biết sức khoẻ của bà thế nào ? / Em viết thư cho một người bạn thân ở tỉnh khác vì nghe tin bạn vừa đoạt giải trong hội thi vẽ của thiếu nhi … - Hoïc sinh laøm baøi. - Caù nhaân - Lớp nhận xét. 3. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) -. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Giáo viên động viên, khen ngợi học sinh đọc bài diễn cảm.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Ôn Toán - GV giúp học sinh vận dụng quy tắc để tính chu vi một số hình có daïng hình vuoâng Baøi 1 : Vieát vaøo oâ troáng ( theo maãu ) : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Cho hoïc sinh laøm baøi - GV cho 2 tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai. - Học sinh đọc - HS laøm baøi - Học sinh thi đua sửa bài. nhanh, ai đúng”. Caïnh hình vuoâng 5cm 16cm 8m 24dm 30mm - GV gọi HS nêu lại cách thực hiện - GV Nhaän xeùt Baøi 2 : - GV gọi HS đọc đề bài. + Bài toán cho biết gì ?. Chu vi hình vuoâng 5 x 4 = 20 ( cm ). - HS neâu - Lớp Nhận xét. + Bài toán hỏi gì ? - Yeâu caàu HS quan saùt hình veõ. + Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta cần phải biết điều gì ? + Hình chữ nhật được tạo thành bởi 4 viên gạch hoa có chieàu roäng laø bao nhieâu? + Chiều dài hình chữ nhật mới như thế nào so với cạnh của vieân gaïch hình vuoâng? - Yeâu caàu HS laøm baøi. - Gọi học sinh lên sửa bài. - Giaùo vieân nhaän xeùt.. Laøm baøi taäp. Lop3.net. - HS đọc - Moät vieân gaïch hình vuoâng coù caïnh 20cm. - Tính chu vi của hình chữ nhật được ghép bởi 4 viên gạch như thế - Quan saùt hình. - Ta phaûi bieát chieàu daøi vaø chieàu roäng cuûa hình chữ nhật. - Chiều rộng hình chữ nhật chính là cạnh vieân gaïch hình vuoâng. - Chiều dài của hình chữ nhật gấp 4 lần cạnh vieân gaïch hình vuoâng Baøi giaûi: Chiều dài của hình chữ nhật là: 20  4 = 80 ( cm ) Chu vi của hình chữ nhật là: ( 80 + 20 )  2 = 200 ( cm ) Đáp số: 200cm.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tập đọc. I/ Muïc tieâu : C. Kieåm tra laáy ñieåm Hoïc thuoäc loøng: 1. Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng : -. Học sinh học thuộc lòng các bài tập đọc đã học từ đầu năm.. 2. Kiểm tra kĩ năng đọc hiểu : -. Học sinh trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc.. D. Luyện từ và câu : -. OÂn luyeän veà daáu chaám, daáu phaåy. II/ Chuaån bò : 5. GV : phiếu viết tên từng bài tập đọc, bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2 6. HS : VBT.. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của HS - Haùt. 6. Khởi động : ( 1’ ) 7. Bài mới :  Giới thiệu bài : ( 2’ ). - Giáo viên giới thiệu nội dung : Ôn tập, củng cố kiến thức và kiểm tra keát quaû hoïc moân Tieáng Vieät trong suoát HK1. - Ghi baûng..  Hoạt động 1 : Kiểm tra Tập đọc ( 20’ ) Mục tiêu : Học sinh học thuộc lòng các bài tập đọc đã học từ đầu năm - Học sinh trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc Phương pháp : thực hành. - Giáo viên cho từng học sinh lên bảng bốc thăm chọn bài tập đọc vaø cho hoïc sinh chuaån bò baøi trong 2 phuùt. - Gọi học sinh đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc. - Gọi học sinh nhận xét bài vừa đọc - Giáo viên cho điểm từng học sinh  Hoạt động 2 : Ôn luyện về dấu chấm, dấu phẩy ( 17’ ) Muïc tieâu : giuùp hoïc sinh tieáp tuïc oân luyeän veà daáu. - Lần lượt từng học sinh lên bốc thăm chọn bài ( khoảng 7 đến 8 học sinh ) - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi - Hoïc sinh theo doõi vaø nhaän xeùt. chaám, daáu phaåy Phöông phaùp : thi ñua, giaûng giaûi, thaûo luaän Baøi 2 : - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu .. - Giáo viên cho học sinh làm bài và thi đua sửa bài, mỗi dãy cử 3 bạn thi đua tiếp sức - Gọi học sinh đọc bài làm của bạn Lop3.net. - Điền dấu chấm hoặc dấu phẩy còn thiếu vào chỗ thích hợp trong truyện vui sau : - Học sinh làm bài và thi đua sửa bài - Baïn nhaän xeùt.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>