Giáo án Tiếng việt tuần 30 - Trường Tiểu học Phong Thạnh A

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Phong Thạnh A Tập đọc:. AI NGOAN SẼ ĐƯƠC THƯỞNG TUẦN 30 – TIẾT1 Ngày soạn:…………….Ngày dạy:…………………… I/ Mục tiêu 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Biết nghỉ hơi đúng sau dấu câu và cụm từ rõ ý; biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện 2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu - Hiểu nghĩa các từ như : - Hiểu nội dung : Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. Thiếu nhi phải thật tha, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ( trả lời được câu hỏi1,3,4,5 HS khá giỏi Trả lời câu hỏi 2 ) *GDKNS: - Tự nhận thức. - Ra quyết định II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa câu chuyện trong SGK - Bảng lớp viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học 1/ Kiểm tra bài cũ (5’) - Gọi HS đọc thuộc lòng bài : Cây đa quê hương - Nhận xét, ghi điểm 2/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY T.G HOẠT ĐỘNG HỌC TIẾT 1 HĐ1: Giới thiệu chủ điểm và bài học 1’ - Giới thiệu bài mới : “Ai ngoan sẽ được - Theo dõi GV giới thiệu bài thưởng” HĐ2: Luyện đọc 25’ a) Đọc mẫu : -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài + 1 HS đọc lại, cả lớp đọc thầm theo. b, Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối -Đọc bài. tiếp - Hỏi: Trong bài có những từ nào khó - Từ: quây quanh, tắm rửa, văng lên, mắng đọc? (Nghe HS trả lời và ghi những từ phạt, hồng hào, khẽ thưa; mững rỡ,… -Một số HS đọc bài cá nhân, sau đó cả lớp này lên bảng lớp) đọc đồng thanh. - Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu HS -Đọc bài nối tiếp, đọc từ đầu cho đến heat đọc bài. - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc lại cả bài. Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho -Câu chuyện được chia làm 3 đoạn. HS, nếu có. c) Luyện đọc đoạn -1 HS khá đọc bài. - Nêu yêu cầu đọc đoạn sau đó hỏi: - Gọi 1 HS đọc đoạn 1. -Luyện đọc câu: - Gọi HS đọc đoạn 2.. Kim Nga Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Phong Thạnh A - Gọi HS đọc đoạn 3. - Hướng dẫn HS luyện đọc câu nói của Tộ và của Bác trong đoạn 3 - Gọi HS đọc lại đoạn 3. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm. d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng thanh g/ Đọc đồng thanh. Giải lao giữa 2 tiết TIẾT 2 HĐ3: Tìm hiểu bài - GV đọc lại cả bài lần 2. Gọi 1 HS đọc phần chú giải. - Khi thấy Bác Hồ đến thăm, tình cảm của các em nhỏ ntn? - Bác Hồ đi thăm những nơi nào trong trại nhi đồng? -Bác Hồ rất quan tâm đến thiếu nhi và đồng bào ta. - Bác Hồ hỏi các em HS những gì? -Những câu hỏi của Bác cho các em thấy điều gì về Bác? - Các em đề nghị Bác chia kẹo cho những ai? -Tại sao Tộ không dám nhận kẹo Bác cho? -Tại sao Bác khen Tộ ngoan? -Chỉ vào bức tranh: Bức tranh thể hiện nội dung đoạn nào? Em hãy kể lại? HĐ4: Luyện đọc lại - Yêu cầu HS đọc phân vai. - Nhận xét, cho điểm HS. - GV đọc lại cả bài lần 2. Gọi 1 HS đọc phần chú giải. - Khi thấy Bác Hồ đến thăm, tình cảm của các em nhỏ ntn? HĐ5: Củng cố, dặn dò - Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau. -1 HS đọc đoạn 3. -Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3. (Đọc 2 vòng) -Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau.. 4’ 17’ - HS theo dõi bài trong SGK. - HS đọc. - Các em chạy ùa tới, …. - Bác đi thăm phòng ngủ, phòng ăn, … - Các cháu có vui không?/ Các cháu ăn có no không?/ Các cô có mắng phạt các cháu không?/ Các cháu có thích kẹo không? - Bác rất quan tâm đến việc ăn, ngủ, nghỉ, … - Những ai ngoan sẽ được Bác chia kẹo. .. -Vì Tộ tự thấy hôm nay mình chưa ngoan, chưa vâng lời cô. -Vì Tộ biết nhận lỗi./ Vì Tộ dũng cảm nhận lỗi./ Vì người dũng cảm nhận lỗi là đáng khen. - 3 HS lên chỉ vào bức tranh và kể lại - 8 HS thi đọc theo vai (vai người dẫn chuyện, Bác Hồ, em bé, Tộ) 15’. 5’. Kim Nga Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Chính tả:. Trường Tiểu học Phong Thạnh A ( Nghe viết). AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG TUẦN 30 – TIẾT59 Ngày soạn:…………….Ngày dạy:…………………… I/ Mục tiêu : - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức văn xuôi - Làm đúng các bài tập chính tả bài tập 2, bài tập 3 a II/ Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập . III/ Các hoạt động dạy học 1/ Kiểm tra bài cũ (5’) - Gọi HS lên làm bài tập 2,3 - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY T.G HOẠT ĐỘNG HỌC HĐ1: Giới thiệu bài 1’ - Nghe viết bài Ai ngoan sẽ được - Theo dõi GV giới thiệu bài thưởng” 22’ HĐ2: Hướng dẫn viết chính tả - Theo dõi bài đọc của GV. văn cần viết. - Đây là đoạn 1. a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - Đọc đoạn - Đoạn văn kể về Bác Hồ đi thăm trại nhi đồng. b) Hướng dẫn cách trình bày - Trong bài những chữ nào phải viết - Đoạn văn có 5 câu. hoa? Vì sao? - Chữ đầu câu: Một, Vừa, Mắt, Ai. Tên riêng: Bác, Bác Hồ. - Chữ đầu câu phải viết hoa và lùi vào một ô. c) Hướng dẫn viết từ khó. - Cuối mỗi câu có dấu chấm. d) Chép bài 6’ - HS đọc viết các từ này vào bảng con. HĐ3: Hướng dẫn làm bài tập Gọi 4 HS lên bảng làm, yêu cầu HS Em chọn chữ nào trong ngoặc đơn để dưới lớp làm bài vào Vở Bài tập điền vào ô trống? Tiếng Việt 2, tập hai. Làm bài theo yêu cầu. Gọi HS nhận xét, chữa bài. 3’ HĐ4: Củng cố, dặn dò - Gọi HS viết lại những chữ viết sai. - Giáo viên nhận xét - tuyên dương. Kim Nga Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Phong Thạnh A Tập đọc :. CHÁU NHỚ BÁC HỒ TUẦN 30 – TIẾT3 Ngày soạn:…………….Ngày dạy:…………………… I/ Mục tiêu - Biết ngắt nhịp thơ hợp lí; bước đầu biết đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm - Hiểu nội dung: Tình cảm đẹp đẽ của Thiếu nhi Việt Nam đối với Bác Hồ kính yêu ( trả lời được CH 1, 3, 4; HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 2) - Học thuộc 6 dòng thơ cuối II/ Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ minh hoạ III/ Các hoạt động dạy học 1/ Kiểm tra bài cũ:(5’) - Hai em lên mỗi em đọc đoạn bài : “ Ai ngoan sẽ được thưởng” - Trả lời câu hỏi do GV nêu - Nhận xét phần kiểm tra bài cũ . 2/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY HĐ1: Giới thiệu bài - Giới thiệu bài : Cây đa quê hương HĐ2: Luyện đọc * Đọc từng câu . -Yu cầu HS tìm v nu từ khĩ . - GV : ơ lâu, bâng khuâng, vầng trán, ngẩn ngơ..… * Đọc từng đoạn - Luyện đọc: Nhìn mắt sng, / nhìn chịm ru ./ Nhìn vầng trăng rộng, / nhìn đầu bạc phơ. / Cng nhìn, / cng lại ngẩn ngơ . / Ơm hơn ảnh Bc, / m ngờ Bc hơn . / - Giảng: cất thầm Ngẩn ngơ * Đọc từng đoạn trong nhóm Giọng đọc cảm động tha thiết, nhấn giọng những từ ngữ tả cảm xúc, tâm trạng bâng khuâng, ngẩn ngơ, của bạn nhỏ . * Thi đọc giữa các nhóm . - GV nhận xét nhóm có giọng đọc hay nhất . * Đọc đồng thanh bài -Đọc đồng thanh. T.G 1’. HOẠT ĐỘNG HỌC - Theo dõi GV giới thiệu bài. 16’ -HS theo di . - H đọc nối tiếp từng dịng thơ - H đọc tiếng, từ khó theo yu cầu - HS nối tiếp nhau đọc các từ khó.. - HS luyện đọc - L dấu kín - Cảm thấy như trong mơ . - Nhóm 2 luyện đoc. 6’ - 2N thi đọc, lớp bình chọn nhĩm đọc tốt - Cả lớp đọc đồng thanh .. Kim Nga Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Phong Thạnh A HĐ3 Tìm hiểu bài + Bạn nhỏ trong bài thơ quê ở đâu ? + Vì sao bạn nhỏ phải “cất thầm” ảnh Bc + Hình ảnh Bc hiện ln như thế nào qua 8 câu thơ đầu ? + Tìm những chi tiết nĩi ln tình cảm kính yu Bc Hồ của bạn nhỏ ? + Qua câu chuyện một bạn nhỏ sống 6’ trong vùng địch tạm chiếm , đêm đêm vẫn mang ảnh Bác Hồ ra ngắm với sự 3’ kính yêu vô vàn , ta thấy được tình cảm gì của thiếu nhi đối vơí Bác Hồ ? HĐ4:Luyện đọc lại - Gọi HS đọc thuộc lịng bi thơ. - GV nhận xét ghi điểm. HĐ5 : Củng cố, dặn dò -Yêu cầu HS đọc bài -Giáo viên nhận xét tiết học. -Qu ở sơng Ơ Lu . - H quan st v lắng nghe - Vì ở trong vùng tạm chiến , địch cấm nhân dân ta treo ảnh Bác Hồ, vì Bc l người lnh đạo nhân dân ta chiến đấu giành độc lập, tự do. -Hình ảnh Bc hiện ln rất đẹp : Đôi má Bác hồng hào, râu, tóc bạc phơ, mắt sáng tựa vì sao, vầng trn rộng. -Đêm đêm, bạn nhớ Bác, mang ảnh bác ra ngắm, bạn hôn ảnh Bác mà ngỡ được Bác hôn. -Thiếu nhi vùng tạm chiếm nói riêng và thiếu nhi của cả nước nói chung rất kính yêu Bác Hồ. - Cả lớp học thuộc lịng bi thơ . -3 -5 cá nhân đọc .. Kim Nga Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Phong Thạnh A Luyện từ và câu. TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ TUẦN 30 – TIẾT30 Ngày soạn:…………….Ngày dạy:…………………… I/ Mục tiêu : - Nêu được một số từ ngữ nói về tình cảm Bác Hồ dành cho Thiếu nhi và tình cảm của các cháu Thiếu nhi dành cho Bác Hồ. - Biết đặt câu với từ tìm được ở bài tập 1 - Ghi lại được hoạt động vẽ trong tranh bằng 1 câu ngắn II/ Đồ dùng dạy học: : bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học 1/ Kiểm tra bài cũ:(4’) - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS - Giáo viên nhận xét ghi điểm 2/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY T.G HOẠT ĐỘNG HỌC HĐ1: Giới thiệu bài 1’ Nêu tên bài và mục tiêu bài dạy - Theo dõi GV giới thiệu HĐ2: Luyện từ 10’ Bi 1 :Tìm những từ ngữ : - Thảo luận v ghi phiếu học tập . - GV pht phiếu học tập v yu cầu : a.Yêu, thương, yêu quý, quý mến, quan tâm, săn sóc, chăm chút, chăm lo , … +Nhĩm 1 , 2 tìm cc từ mục a +Nhĩm 3 ,4 tìm cc từ mục b . b. Kính yu, kính trọng, tôn kính, nhớ ơn, a. Nĩi ln tình cảm của Bác Hồ đối với biết ơn, thương nhớ, … thiếu nhi.VD : Thương yêu. - Đại diên nhóm trình by b. Nĩi ln tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ. VD : Biết ơn -GV nhận xt sửa sai . 17’ HĐ3Luyện câu Bi 2: Đặt câu với từ em vừa tìm được ở - HS đặt câu theo cảm nhận của mình . VD :Bác Hồ rất quan tâm đến thiếu nhi. bài 1 -GV nhận xt sửa sai . -Chữ đầu câu phải viết hoa và cuối câu phải ghi dấu chấm . + Khi viết chữ đầu câu ta viết như thế -HS đọc yêu cầu . nào ? Cuối câu phải làm gì ? Bi 3 :Ghi lại hoạt động trong mỗi bức - T1 :Cc bạn thiếu nhi đi thăm lăng Bác. tranh bằng một câu . - T2 : Các bạn thiếu nhi dâng hoa trước tượng đài Bác Hồ. - Gọi HS ln bảng lm cả lớp lm vo vở . -GV nhận xt sửa sai . 3’ - T3:Các thiếu nhi trồng cây nhớ ơn Bác HĐ4: Củng cố, dặn dò -HS nu những từ ngữ nĩi ln tình cảm của Bc Hồ đối với thiếu nhi? -Nhận xét tiết học - HS trả lời . - Về nhà xem lại bài đã học. Kim Nga Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Chính tả:. Trường Tiểu học Phong Thạnh A ( Nghe viết ). CHÁU NHỚ BÁC HỒ TUẦN 30 – TIẾT60 Ngày soạn:…………….Ngày dạy:…………………… I/ Mục tiêu : - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng bài thơ lục bát - Làm đúng các bài tập chính tả 2 a, 3b - Giáo dục HS viết chữ sạch đẹp. Trình bày bài khoa học. II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ chép sẵn đoạn văn và bài tập 2 III/ Các hoạt động dạy học 1/ Kiểm tra bài cũ(4’) - Đọc cho HS viết: xu kim, chim su, tình nghĩa, tin yu, - GV nhận xét, ghi điểm 2/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY T.G HOẠT ĐỘNG HỌC HĐ1: Giới thiệu bài 1’ -Nêu m/tiêu và ghi tên bài - Theo dõi GV giới thiệu bài HĐ2: Hướng dẫn viết chính tả 22’ - GV đọc bài viết + Đoạn thơ nĩi ln tình cảm của ai với ai ? - HS theo di. -Đoạn thơ nói lên tình cảm của bạn nhỏ + Những chi tiết no nĩi ln bạn nhỏ rất nhớ miền Nam đối với Bác Hồ. -Đêm đêm bạn đem ảnh Bác ra ngắm, bạn v kính yu Bc Hồ ? hôn ảnh Bác mà ngỡ được Bác hôn. + Bài thơ thuộc thể thơ nào ? Khi viết cần -Thể thơ lục bát.Khi viết dịng thứ nhất li chú ý điều gì ? vo 2 ơ, dịng thứ hai viết cch lề 1 ơ. + Đoạn thơ có những chữ nào phải viết -Đêm, Giở, Nhìn, Cng, Ơm ; chữ Bc viết hoa ? Vì sao ? hoa để tỏ lịng tơn kính với Bc Hồ. * Luyện viết : -Yu cầu HS tìm v nu từ khĩ . - GV chốt lại v ghi bảng : bng khung, giở - HS tìm v nu từ khĩ . xem, chịm ru, vầng trn, ngẩn ngơ. - HS ln bảng viết cả lớp viết vo bảng con . -GV nhận xt sửa sai . - GV đọc bài lần 2 . - HS theo di. - GV đọc bài . - HS chp bi vo vở . - GV đọc bài - HS sốt lỗi. - Thu một số vở chấm . 7’ - HS nộp bi viết. HĐ3: Hướng dẫn làm bài tập Bi 2 :Điền vào chỗ trống : - HS đọc yêu cầu . b. t hay ch . 3’ - Cả lớp lm vo vở , 1H chữa bi . -GV nhận xt sửa sai - ngy tết, dấu vết, chnh lệch, dệt vải . HĐ4: Củng cố, dặn dò - Cho HS viết lại lỗi sai -Nhận xét tiết học – Về nhà rèn chữ thêm - H thực hiện tốt yu cầu. ở nhà. Kim Nga Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Phong Thạnh A Kể chuyện:. AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG TUẦN 30 – TIẾT30 Ngày soạn:…………….Ngày dạy:…………………… I/ Mục tiêu - Dựa theo tranh kể lại từng đoạn của câu chuyện - HS khá giỏi biết kê lại toàn bộ câu chuyện - Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn. II/ Đồ dùng dạy học :Tranh phóng to sách giao khoa III/ Các hoạt động dạy học 1/ Kiểm tra bài cũ:(5’) - Kiểm tra 3 HS kể lại câu chuyện : Những quả đào - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . 2/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY T.G HOẠT ĐỘNG HỌC HĐ1: Giới thiệu bài 1’ Nêu tên bài và mục tiêu bài dạy - Theo dõi HĐ2 Hướng dẫn kể lại từng đoạn 15’ -Kể từng đoạn truyện theo tranh : Bước 1 : Kể trong nhĩm - HS đọc yêu cầu . - GV chia nhĩm v yu cầu mỗi nhĩm kể - HS kể trong nhĩm. Khi HS kể cc nhĩm lại một nội dung của bức tranh trong lắng nghe , nhận xt v gĩp ý cho bạn. nhĩm. Bước 2 : Kể trước lớp. - GV yêu cầu các nhóm cử đại diện ln - Đại diện các nhóm lên trình by , mỗi nhĩm trình by trước lớp. 2 HS . - Nếu HS lng tng thì GV gợi ý . Tranh 1 : + Bức tranh thể hiện cảnh gì ? -Bc Hồ tay dắt 2 chu thiếu nhi. + Bác cùng các cháu thiếu nhi đi đâu ? -Đi thăm phịng ngủ, phịng ăn, nhà bếp, nơi tắm rửa,… + Thái độ các em nhỏ ra sao ? -Cc em rất vui vẻ quy quanh Bc, ai cũng Tranh 2 : muốn nhìn Bc cho thật r. + Bức tranh vẽ cảnh ở đâu ? -Bức tranh vẽ cảnh Bc, cơ gio v cc chu thiếu nhi ở trong phịng họp. + Ở trong phịng họp, Bc v cc cháu thiếu -Bác hỏi các cháu chơi có vui không, ăn có nhi đ nĩi chuyện gì ? no không, … + Một bạn thiếu nhi đ cĩ ý kiến gì với -Ai ngoan sẽ được thưởng kẹo, ai không Bc ? ngoan thì khơng đựơc ạ. Tranh 3 -Bác xoa đầu và chia kẹo cho Tộ. + Tranh vẽ Bác Hồ đang làm gì ? 10’ -Vì Tộ đ dũng cảm, thật th nhận lỗi. + Vì sao cả lớp v cơ gio đều vui vẻ khi Bác chia kẹo cho Tộ ? HĐ3: Kể lại nội dung câu chuyện - 2 HS kể lại tồn bộ cu chuyện. - Kể lại tồn cu truyện . - 2 HS đóng vai tộ kể lại đoạn cuối câu. Kim Nga Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Phong Thạnh A - GV nhận xét tuyên dương những HS kể tốt - Kể lại đoạn cuối câu chuyện theo lời 3’ kể của Tộ HĐ4 Củng cố, dặn dò -Qua câu chuyện , chúng ta học tập được ở bạn Tộ đức tính gì ? -Nhận xét tiết học – Về nhà học thuộc câu chuyện. chuyện. -Thật th, dũng cảm.. Kim Nga Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Phong Thạnh A Tập làm văn:. NGHE VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI TUẦN 30 – TIẾT30 Ngày soạn:…………….Ngày dạy:…………………… I/ Mục tiêu : - Nghe GV kể, trả lời được câu hỏi về nội dung câu chuyện Qua suối - Viết được câu trả lời ở bài tập 1 II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ SGK III/ Các hoạt động dạy học 1/ Kiểm tra bài cũ:(4’) 2H kể lại câu chuyện “Sự tích hoa dạ lan hương” và trả lời câu hỏi sau . + Vì sao cy hoa biết ơn ông lo ? + Cây hoa xin trời điều gì ? - Nhân xét bài kiểm tra 2/ Bài mới HOẠT ĐỘNG DẠY T.G HOẠT ĐỘNG HỌC HĐ1: Giới thiệu bài 1’ Nêu tên bài và mục têu bài dạy - Theo dõi HĐ2: Luyện nói 17’ . Bi 1:Nghe kể chuyện v trả lời cu hỏi . - GV kể chuyện lần 1 - GV gọi HS đọc câu hỏi dưới bức - HS đọc yêu cầu . tranh. - GV kể chuyện lần 2 : GV vừa kể vừa giới thiệu tranh. - HS lắng nghe nội dung truyện - GV kể chuyện lần 3 và đặt câu hỏi -HS đọc . + Bác Hồ và các chiến sĩ cảnh vệ đi đâu - HS quan st v lắng nghe . ? + Cĩ chuyện gì xảy ra với anh chiến sĩ ? - HS theo di v trả lời . - Bác Hồ và các chiến sĩ đi công tác. -Khi qua một con suối cĩ những hịn đá bắc thành lối đi , một chiến sĩ bị sẩy chn ng vì cĩ + Khi biết hịn đá bị kênh , Bác bảo anh một hịn đá bị kênh . chiến sĩ làm gì ? + Câu chuyện “Qua suối” nói lên điều - Bc bảo anh chiến sĩ k lại hịn đá cho chắc gì về Bc Hồ ? để người khác qua suối không bị ng nữa. - GV yêu cầu HS thực hiện hỏi - đáp -Bác Hồ rất quan tâm đến mọi người . theo cặp. - HS thực hiện hỏi -đáp: HS 1 đọc câu hỏi , - GV nhận xét tuyên dương . 10’ HS 2 trả lời. - Gọi HS kể lại tồn bộ cu chuyện . 1 HS kể . HĐ3:Luyện viết Bi 2 :Viết cu trả lời cho cu hỏi d trong bi - HS lm vo vở . tập 1 . 3’ -GV nhận xt sửa sai .. Kim Nga Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Phong Thạnh A HĐ4Củng cố, dặn dò + Qua câu chuyện “Qua suối”em tự rút ra được bài học gì ? -Nhận xét tiết học -Về nhà xem lại ND các bài đã làm. -Phải biết quan tâm đến người khác. Cần quan tâm tới mọi người xung quanh…. Kim Nga Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Phong Thạnh A TIẾNG VIỆT. ÔN LUYÊN TUẦN 30 – TIẾT1 Ngày soạn:…………….Ngày dạy:…………………… I/ Mục tiêu : - Nêu được một số từ ngữ nói về tình cảm Bác Hồ dành cho Thiếu nhi và tình cảm của các cháu Thiếu nhi dành cho Bác Hồ. - Biết đặt câu với từ tìm được ở bài tập 1 - Ghi lại được hoạt động vẽ trong tranh bằng 1 câu ngắn II/ Đồ dùng dạy học: : bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học Bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY T.G HOẠT ĐỘNG HỌC HĐ1: Giới thiệu bài 1’ Nêu tên bài và mục tiêu bài dạy - Theo dõi GV giới thiệu HĐ2: Luyện từ 10’ Bi 1 :Tìm những từ ngữ : - Thảo luận v ghi phiếu học tập . - GV pht phiếu học tập v yu cầu : a.Yêu, thương, yêu quý, quý mến, quan tâm, săn sóc, chăm chút, chăm lo , … +Nhĩm 1 , 2 tìm cc từ mục a +Nhĩm 3 ,4 tìm cc từ mục b . b. Kính yu, kính trọng, tôn kính, nhớ ơn, a. Nĩi ln tình cảm của Bác Hồ đối với biết ơn, thương nhớ, … thiếu nhi.VD : Thương yêu. - Đại diên nhóm trình by b. Nĩi ln tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ. VD : Biết ơn -GV nhận xt sửa sai . 17’ HĐ3Luyện câu Bi 2: Đặt câu với từ em vừa tìm được ở - HS đặt câu theo cảm nhận của mình . VD :Bác Hồ rất quan tâm đến thiếu nhi. bài 1 -GV nhận xt sửa sai . -Chữ đầu câu phải viết hoa và cuối câu phải ghi dấu chấm . + Khi viết chữ đầu câu ta viết như thế -HS đọc yêu cầu . nào ? Cuối câu phải làm gì ? Bi 3 :Ghi lại hoạt động trong mỗi bức - T1 :Cc bạn thiếu nhi đi thăm lăng Bác. tranh bằng một câu . - T2 : Các bạn thiếu nhi dâng hoa trước tượng đài Bác Hồ. - Gọi HS ln bảng lm cả lớp lm vo vở . -GV nhận xt sửa sai . 3’ - T3:Các thiếu nhi trồng cây nhớ ơn Bác HĐ4: Củng cố, dặn dò -HS nu những từ ngữ nĩi ln tình cảm của Bc Hồ đối với thiếu nhi? -Nhận xét tiết học - HS trả lời . - Về nhà xem lại bài đã học. Kim Nga Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Phong Thạnh A TIẾNG VIỆT. ÔN LUYỆN TUẦN 30 – TIẾT 2 Ngày soạn:…………….Ngày dạy:…………………… I/ Mục tiêu : - Nghe GV kể, trả lời được câu hỏi về nội dung câu chuyện Qua suối - Viết được câu trả lời ở bài tập 1 II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ SGK III/ Các hoạt động dạy học 2/ Bài mới HOẠT ĐỘNG DẠY T.G HOẠT ĐỘNG HỌC HĐ1: Giới thiệu bài 1’ Nêu tên bài và mục têu bài dạy - Theo dõi HĐ2: Luyện nói 17’ . Bi 1:Nghe kể chuyện v trả lời cu hỏi . - GV kể chuyện lần 1 - GV gọi HS đọc câu hỏi dưới bức - HS đọc yêu cầu . tranh. - GV kể chuyện lần 2 : GV vừa kể vừa giới thiệu tranh. - HS lắng nghe nội dung truyện - GV kể chuyện lần 3 và đặt câu hỏi -HS đọc . + Bác Hồ và các chiến sĩ cảnh vệ đi đâu - HS quan st v lắng nghe . ? + Cĩ chuyện gì xảy ra với anh chiến sĩ ? - HS theo di v trả lời . - Bác Hồ và các chiến sĩ đi công tác. -Khi qua một con suối cĩ những hịn đá bắc thành lối đi , một chiến sĩ bị sẩy chn ng vì cĩ + Khi biết hịn đá bị kênh , Bác bảo anh một hịn đá bị kênh . chiến sĩ làm gì ? + Câu chuyện “Qua suối” nói lên điều - Bc bảo anh chiến sĩ k lại hịn đá cho chắc gì về Bc Hồ ? để người khác qua suối không bị ng nữa. - GV yêu cầu HS thực hiện hỏi - đáp -Bác Hồ rất quan tâm đến mọi người . theo cặp. - HS thực hiện hỏi -đáp: HS 1 đọc câu hỏi , - GV nhận xét tuyên dương . 10’ HS 2 trả lời. - Gọi HS kể lại tồn bộ cu chuyện . 1 HS kể . HĐ3:Luyện viết Bi 2 :Viết cu trả lời cho cu hỏi d trong bi - HS lm vo vở . tập 1 . 3’ -GV nhận xt sửa sai . HĐ4Củng cố, dặn dò + Qua câu chuyện “Qua suối”em tự rút -Phải biết quan tâm đến người khác. Cần ra được bài học gì ? quan tâm tới mọi người xung quanh… -Nhận xét tiết học -Về nhà xem lại ND các bài đã làm. Kim Nga Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Phong Thạnh A. Thủ công: LÀM VÒNG ĐEO TAY (T2) TUẦN 30 – TIẾT 30 Ngày soạn:…………….Ngày dạy:…………………… I . Mục tiêu : - Làm được vòng đeo tay. Các nan làm vòng tương đối đều nhau. Với HS khéo tay làm vòng đeo tay có màu sắc đẹp. II. Đồ dùng dạy học : -Mẫu vòng đeo tay bằng giấy. -Các quy trình làm vòng. III . Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 . Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra đồ dùng học tập của HS 2 . Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa. * Học sinh thực hành làm vòng đeo tay: - Yêu cầu HS nhắc lại quy trình làm vòng đeo Một em nhắc lại các bước Bước 1: Cắt thành nan giấy tay theo các bước: Bước 2 : Dán nối các nan giấy Bước 3 : Gấp các nan giấy Bước 4 : Hoàn chỉnh vòng đeo tay - GV tổ chức HS thực hành theo nhóm - HS thực hành theo nhóm - Theo dõi uốn nắn những HS yếu. - Đánh giá sản phẩm của HS 3 . Củng cố dặn dò: + Để làm được chiếc vòng đeo tay phải qua - 2 HS trả lời mấy bước ? đó là những bước nào ? -Về nhà tập làm cho thành thạo - Nhận xét đánh giá tiết học.. Kim Nga Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Phong Thạnh A. Tieát:30. TỰ NHIÊN XÃ HỘI NHAÄN BIEÁT CAÂY COÁI VAØ CAÙC CON VAÄT. TUẦN 30 – TIẾT 30 Ngày soạn:…………….Ngày dạy:……………………. I. Muïc tieâu – Nêu được tên một số cây, con vật – Nêu được một số điểm khác nhau giữa sống trên cạn, dưới nước. cây cối (thường đứng yên tại chỗ, có rễ, – Có ý thức bảo vệ cây cối và các con thân, lá, hoa), và con vật (di chuyển được, có đầu, mình, chân, một số loài có cánh) vật.. II. CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN. -. Kỹ năng quan sát , tìm kiếm và xử lý các thông tin về cây cối và các con vật. Kỹ năng ra quyết định: nên và không nên làm gì để bảo vệ cy6 cối và các con vật. Kỹ năng hợp tác trong quá trình thực thiện nhiệm vụ.. III.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC, - Tranh aûnh minh hoïa trong SGK. Caùc tranh, aûnh veà caây con do HS söu taàm được. Giấy, hồ dán, băng dính.. IV. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) Giới thiệu bài - GV giới thiệu: Các emđã biết rất nhiều về các loại cây, các loại con và nơi ở của chuùng. Hoâm nay coâ cuøng caùc em seõ cuûng cố lại các kiến thức ấy qua bài học:. - Haùt. Nhaän bieát caây coái vaø caùc con vaät.. - HS laéng nghe. 1, 2 HS nhaéc laïi teân baøi. 3. Bài mới 1. KHÁM PHÁ. - Nhaän bieát caây coái vaø caùc con vaät. 2. KẾT NỐI  Hoạt động 1: Nhận biết cây cối trong tranh veõ * Bước 1: Hoạt động nhóm. - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm để nhận biết cây cối trong tranh vẽ theo trình tự Kim Nga Lop2.net. - HS thaûo luaän..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Phong Thạnh A sau: 1. Teân goïi. 2. Nôi soáng. 3. Ích lợi. * Bước 2: Hoạt động cả lớp. - Yêu cầu: Đại diện của nhóm hoàn thành sớm nhất lên trình bày kết quả.. - Tiểu kết: Cây cối có thể sống ở mọi nơi: trên cạn, dưới nước và hút chất bổ dưỡng trong khoâng khí. * Bước 3: Hoạt động cả lớp. - Hoûi: Haõy quan saùt caùc hình minh hoïa vaø cho biết: Với cây có rễ hút chất dinh dưỡng trong không khí thì rễ nằm ngoài không khí. Vậy với cây sống trên cạn, rễ nằm ở đâu? - Rễ cây sống dưới nước nằm ở đâu?  Hoạt động 2: Nhận biết các con vật trong tranh veõ * Bước 1: Hoạt động nhóm - Yeâu caàu: Quan saùt caùc tranh veõ, thaûo luận để nhận biết các con vật theo trình tự sau: 1. Teân goïi. 2. Nôi soáng. 3. Ích lợi. * Bước 2: Hoạt động cả lớp. - Yeâu caàu nhoùm laøm nhanh nhaát leân trình baøy.. - Tieåu keát: Cuõng nhö caây coái, caùc con vaät cũng có thể sống ở mọi nơi: Dưới nước, trên cạn, trên không và loài sống cả trên cạn lẫn dưới nước. Kim Nga Lop2.net. - Đại diện nhóm hoàn thành sớm nhất lên trình bày. Các nhoùm khaùc chuù yù laéng nghe, nhaän xeùt vaø boå sung.. - Nằm trong đất (để hút chất bổ dưỡng trong đất). - Ngâm trong nước (hút chất bổ dưỡng trong nước).. - HS thaûo luaän.. - 1 nhoùm trình baøy. Caùc nhoùm khaùc nghe, nhaän xeùt, boå sung. - HS nghe, ghi nhớ.. - HS nhaän nhieäm vuï, thaûo luaän nhoùm. - Hình thức thảo luận: HS dán các bức vẽ mà các em sưu tầm được vào phiếu..

<span class='text_page_counter'>(17)</span>  Hoạt động 3: Sắp xếp tranh ảnh sưu tầm theo chủ đề * Bước 1: Hoạt động nhóm. - GV phaùt cho caùc nhoùm phieáu thaûo luaän - Yeâu caàu: Quan saùt tranh trong SGK vaø hoàn thành nội dung vào bảng. * Bước 2: Hoạt động cả lớp. - Yêu cầu: Gọi lần lượt từng nhóm trình baøy.. Trường Tiểu học Phong Thạnh A. - Lần lượt các nhóm HS trình baøy. Caùc nhoùm khaùc theo doõi, nhaän xeùt. - Cá nhân HS giơ tay trả lời. (1 – 2 HS). - HS thaûo luaän caëp ñoâi.. 3 . THỰC HÀNH  Hoạt động 4: Bảo vệ các loài cây, con vật -. -. -. Hỏi: Em nào cho cô biết, trong số các loài cây, loài vật mà chúng ta đã nêu tên, loài nào đang coù nguy cô bò tuyeät chuûng? (Giaûi thích: Tuyeät chuûng) Yêu cầu: Thảo luận cặp đôi về các vấn đề sau: 1. Kể tên các hành động không nên làm để baûo veä caây vaø caùc con vaät. 2. Kể tên các hành động nên làm để bảo vệ caây vaø caùc con vaät. Yeâu caàu: HS trình baøy.. 4. VẬN DỤNG - Yêu cầu HS nhắc lại những nơi cây cối và loài vật có thể sống. - Yêu cầu HS về nhà dán các tranh đã sưu tầm được theo chủ đề và tìm hiểu thêm veà chuùng. - Chuẩn bị: Mặt Trời.. Đạo đức Kim Nga Lop2.net. - Caù nhaân HS trình baøy..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Phong Thạnh A. ĐẠO ĐỨC BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH (T1) TUẦN 30 – TIẾT30 Ngày soạn:…………….Ngày dạy:…………………… I/ Mục tiêu : - Kể được lợi ích của môt số loài vật quen thuộc đối với cuộc sống con người - Nêu được nững việc cần làm phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích - Yêu quý và biết làm những việc phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích ở nhà, ở trường và nơi công cộng - Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia bảo vệ loài vật có ích *GDKNS: Kĩ năng nhận trách nhiệm để bảo vệ loài vật có ích. II/ Đồ dùng dạy học: -Tranh, ảnh …-Vở bài tập đạo đức. III/ Các hoạt động dạy học 1/ Kiểm tra bài cũ:(3’) + Tại sao chúng ta cần phải giúp đỡ người khuyết tật ? + Em hãy kể một việc làm để giúp đỡ người khuyết tật . - Nhận xét, đánh giá 2/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY T.G HOẠT ĐỘNG HỌC HĐ1: Giới thiệu bài 1’ Nêu tên bài và mục têu bài dạy - Theo dõi GV HĐ2 Trị chơi đố vui “Đoán xem con 10’ gì”. -HS biết ích lợi một số con vật cĩ ích. - HS ch ý lắng nghe luật chơi. - GV giới thiệu tranh ( ảnh ) cc con vật : - Lớp chia thnh 2 tổ nhĩm (mỗi dy l 1 tổ tru, bị , g , heo , … nhĩm). - GV ghi tĩm tắt ích lợi của cc con vật cĩ - HS trả lời tên con vật mà tranh (ảnh) được ích ln bảng. minh hoạ. Kết luận : Trên trái đất này, hầu hết 8’ các con vật đều cĩ ích cho cuộc sống. HĐ3: Thảo luận nhĩm Giúp HS hiểu được sự cần thiết phải - HS thực hiện thảo luận cu hỏi theo nhĩm. tham gia bào vệ loài vật có ích. - Chĩ , mo, lợn , g , tru , bị , hươu , nai ... - GV yu cầu HS trình by kết quả thảo - HS trình by theo cch suy nghĩ của c nhn luận . - Không được săn bắn . Kết luận : Cần phải bảo vệ loài vật để - Đại diện nhóm trình by kết quả thảo luận . - HS nhận xt v bổ sung ( nếu cĩ ). giữ gìn mơi trường, giúp chúng ta sống trong môi trường trong lành . Cuộc sống của con người không thể thiếu các loài vật có ích . Loài vật không chỉ có ích lợi - Cc nhĩm quan st tranh và trả lời theo yêu cụ thể mà cịn mang lại cho chng ta niềm 8’ cầu (Đúng – Sai). vui v gip ta hiểu thm nhiều điều kì diệu . HĐ 4 Nhận xét đúng sai. - Đại diện nhóm trình by.. Kim Nga Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Phong Thạnh A -Giúp HS phân biệt các việc làm đúng, sai khi đối xử với các con vật . - GV đưa các tranh, ảnh cho các nhóm. - GV yu cầu HS trình by kết quả đ quan st v nhận xt về cc hnh động đúng , sai.. 3’ HĐ5 Củng cố, dặn dò + Chng ta cần phải lm gì để bảo vệ loài vật có ích ? - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau. - Cc nhĩm nhận xt . + Hành động trong các tranh 1 , 3 , 4 là những hành động đúng . + Hành động trong tranh 2 là hành động sai. -HS trả lời .. Kim Nga Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Phong Thạnh A SINH HOẠT LỚP A/ Đánh giá tuần qua: , Đạo đức : Đa số chăm , ngoan , lễ phép , thực hiện đúng nội quy trường học Thực hiện tốt tham gia an toàn giao thông và an ninh học đường . b,Học tập : HS làm bài và học tập chăm chỉ. Đi học đầy đủ, chuyên cần. c, Hoạt động khác :Tập thể dục nhanh, tập tương đối đúng động tác. * Tồn tại: - 1 số HS chậm tiến bộ : ………………………………………………………………………… - Lười học bài : ……………………………………………………………………………….. B/ Kế hoạch: a. Đạo đức: - Thực hiện tốt năm điều Bác Hồ dạy. Ngoan ngoãn biết vâng lời ông bà, cha mẹ. Thực hiện nói lời hay làm việc tốt. b. Học tập: -Thực hiện theo kế hoạch của nhà trường .Thực hiện kế hoạch tuần 31 c.Nề nếp: - HS chấp hành tốt nề nếp ra vào lớp. Thực hiện đồng phục đầy đủ. Chấp hành tốt luật lệ giao thông. Duy trì tốt mọi nề nếp của lớp . d. Các hoạt động khác: -Tham gia tốt phong trào Sao . C/ Sinh hoạt văn nghệ - Ôn lại các bài hát chủ đề tháng.. Kim Nga Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>