Giáo án Toán 3 Tuần 30, 31 - Nguyễn Thị Kim Dung – Trường tiểu học Khánh Đông

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Kế hoạch dạy học – Môn toán Lớp Ba.. Thứ Tuaàn : 30. ,ngaøy. thaùng. naêm 20. .. Tieát : 146 Baøi daïy : LUYEÄN TAÄP. A. MUÏC TIEÂU. Giuùp hoïc sinh:  Rèn kỹ năng thực hiện phép cộng các số có đến năm chữ số.  Củng cố về giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính, tính chu vi và diện tích hình chữ nhaät. B. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Kieåm tra baøi cuõ: + Giáo viên kiểm tra bài tập hướng dẫn thêm + 2 học sinh lên bảng làm bài. cuûa tieát 145. + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh. + Lớp theo dõi và nhận xét. 2. Bài mới: * Giới thiệu bài: Theo sách giáo viên. + Nghe Giáo viên giới thiệu bài. * Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu baøi hoïc Caùch tieán haønh: + 3 hoïc sinh leân baûng laøm baøi, moãi hoïc sinh làm một con tính, cả lớp làm vào vở bài tập. Baøi taäp 1. + Yêu cầu HS làm phần a, sau đó chữa bài. + Học sinh lớp theo dõi bài làm mẫu của GV. + Vieát baøi maãu phaàn b leân baûng (chæ vieát soá hạng không viết kết quả) Sau đó thực hiện + 3 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm phép tính này trước lớp cho học sinh theo dõi. vào vở bài tập. + Yeâu caàu hoïc sinh laøm tieáp baøi taäp. + Chữa bài và cho điểm học sinh. * 5 coäng 2 baèng 7; 7 coäng 0 baèng 7, vieát 7. 46215 * 1 cộng 7 bằng 8; 8 cộng 6 bằng 14, viết 4 nhớ 1. + 4072 * 2 coäng 0 baèng 2; 2 coäng 3 baèng 5, theâm 1 baèng 6, vieát 6. 19360 * 6 cộng 4 bằng 10; 10 cộng 9 bằng 19, viết 9 nhớ 1. 69467 * 4 coäng 1 baèng 5, theâm 1 baèng 6, vieát 6. Vaäy 46215 + 4072 + 19360 = 69647 Baøi taäp 2. + Gọi Học sinh đọc đề bài trước lớp. + Hình chữ nhật ABCD có chiều rộng bằng 3cm, chieàu daøi gaáp ñoâi chieàu roäng. Tính chu vi và diện tích của hình chữ nhật đó? + Nêu kích thước của hình chữ nhật ABCD ? + Hình chữ nhật ABCD có chiều rộng 3cm, chieàu daøi gaáp ñoâi chieàu roäng. + Yêu cầu học sinh tính chu vi và diện tích + 1 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm hình chữ nhật ABCD. vào vở bài tập. Baøi giaûi Chiều dài hình chữ nhật ABCD là: 3 x 2 = 6 (cm) Chu vi hình chữ nhật ABCD là:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Kế hoạch dạy học – Môn toán Lớp Ba.. (6 + 3 ) x 2 = 18 (cm) Diện tích hình chữ nhật ABCD là: 6 x 3 = 18 (cm2) Đáp số : 18 cm ; 18 cm2. + Chữa bài và cho điểm học sinh. Baøi taäp 3 + Vẽ sơ đồ bài toán lên bảng, yêu cầu học sinh quan saùt. + Con naëng bao nhieâu ki-loâ-gam? + Cân nặng của mẹ như thế nào so với cân naëng cuûa con? + Bài toán hỏi gì? + Yêu cầu học sinh đọc thành đề bài toán?. + Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi. + Hoïc sinh quan saùt. + Con naëng 17 kg. + Caân naëng cuûa meï gaáp 3 laàn caân naëng cuûa con. + Toång caân naëng cuûa hai meï con. + “Con caân naëng 17 kg, meï caân naëng gaáp 3 laàn con. Hoûi caø hai meï con caân naëng bao nhieâu ki-loâ-gam? + 1 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở bài tập. Baøi gaûi Caân naëng cuûa meï laø: 17 x 3 = 51 (kg) Caân naëng cuûa caû hai meï con laø: 17 + 51 = 68 (kg) Đáp số: 68 kg.. + Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh. + Hỏi thêm học sinh về cách đạt lời khác Ví dụ: Con hái được 17 kg táo, số táo mẹ hái cho bài toán. gaáp 3 laàn soá taùo cuûa con. Hoûi caû hai meï con hái được bao nhiêu ki-lô-gam táo? 3. Hoạt động 2: Củng cố & dặn dò: + Baøi taäp veà nhaø: Baøi 1. Ñaët tính roài tính: 13452 + 54098 + 4569 = 8763 + 23098 + 12593 = 19742 + 56298 + 9875 = 5065 + 12378 + 67894 = Bài 2. Một hình chữ nhật có chiều rộng 27 cm, chiều dài gấp 3 lần chiều rộng. Tính chu vi và diện tích của hình chữ nhật đó? + Tổng kết giờ học, dặn dò học sinh về nhà làm bài vào vở bài tập và chuẩn bị bài sau. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY :. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Kế hoạch dạy học – Môn toán Lớp Ba.. Thứ Tuaàn : 30. ,ngaøy. thaùng. naêm 20. .. Tieát : 147 Bài dạy : PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000. A. MUÏC TIEÂU. Giuùp hoïc sinh:  Biết thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 100 000 (cả đặt tính và thực hiện phép tính).  Áp dụng phép trừ các số trong phạm vi 100 000 để giải các bài toán có liên quan. B. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Kieåm tra baøi cuõ: + Giáo viên kiểm tra bài tập hướng dẫn thêm + 2 học sinh lên bảng làm bài. cuûa tieát 146. + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh. + Lớp theo dõi và nhận xét. 2. Bài mới: * Giới thiệu bài: Theo sách giáo viên. + Nghe Giáo viên giới thiệu bài. * Hoạt động 1: Hướng dẫn cách thực hiện phép trừ: Mục tiêu: HS thực hiện được phép tính trừ các số có 5 chữ số Caùch tieán haønh: 85674 – 58329 + Chúng ta thực hiện tính trừ. a) Giới thiệu phép trừ: 85674 – 58329 + Muoán tìm hieäu cuûa hai soá 85674 – 58329 ta phaûi laøm nhö theá naøo? + Yeâu caàu hoïc sinh suy nghó vaø tìm keát quaû + 2 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm của phép trừ 85674 – 58329 vào vở bài tập. b) Ñaët tính vaø tính 85674 – 58329 + Yêu cầu học sinh dựa vào cách thực hiện phép trừ các số có đến bốn chữ số và phép cộng các số có đến năm chữ số để đặt tính và + Chúng ta đặt tính sao cho các chữ số cùng một hàng thẳng cột với nhau. thực hiện phép tính trên. + Khi tính 85674 – 58329 chúng ta đặt tính + Thực hiện phép tính bắt đầu từ hàng đơn vị nhö theá naøo? (từ phải sang trái). + Chúng ta bắt đầu thực hiện phép tính từ + Học sinh lần lượt nêu các bước tính trừ từ đâu đến đâu? hàng đơn vị ... đến hàng chục nghìn như SGK + Hãy nêu từng bước tính trừ? để có kết quả như sau: . 85674 58329 27345. 4 không trừ được 9; lấy 14 trừ 9 bằng 5, viết 5 nhớ 1. 2 thêm 1 bằng 3; 7 trừ 3 bằng 4, viết 4. 6 trừ 3 bằng 3, viết 3. 5 kgông trừ được 8; lấy 15 trừ 8 bằng 7, viết 7 nhớ 1. 5 thêm 1 bằng 6; 8 trừ 6 bằng 2, viết 2. Vaäy 85674 – 58329 = 27345. c) Neâu qui taéc tính. + Muốn thực hiện tính trừ các số có năm chữ + Muốn trừ các số có năm chữ số với nhau ta số với nhau ta làm như thế nào? laøm nhö sau: Đặt tính: Viết số bị trừ rồi viết số trừ xuống dưới sao cho các số cùng một hàng thẳng cột với nhau, rồi thực hiện phép trừ từ phải sang. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Kế hoạch dạy học – Môn toán Lớp Ba..  Hoạt động 2: Luyện tập Thực hành. HS thực hiện được các phép tính trừ các Mục tiêu: HS thực hiện được phép tính trừ các số có 5 chữ số. Caùch tieán haønh: Baøi taäp 1. + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Yêu cầu học sinh tự làm bài. 92986 73581  65748 36029 27148 37552 + Yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch tính cuûa mình? Baøi taäp 2. + Yêu cầu học sinh nêu lại cách thực hiện tính trừ các số có đến năm chữ số? + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh. Baøi taäp 3. + Học sinh đọc đề? . + Học sinh tự làm bài. Toùm taét.. trái (thực hiện tính từ hàng đơn vị). + Bài tập yêu cầu chúng ta thực hiện tính trừ các số có năm chữ số. + 4 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở bài tập. 59372 32484   53814 09177 5558 23307 + H.sinh lần lượt nêu các bước tính của mình. + Học sinh làm tương tự như bài tập 1.. + Một quãng đường dài 25 850 m, trong đó có 9850 m đường đã trải nhựa. Hỏi còn bao nhiêu ki-lô-mét đường chưa được trải nhựa? + 1 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở bài tập. Baøi giaûi Số mét đường chưa trải nhựa là: 25850 – 9850 = 16000 (m) Đổi : 16000 m = 16 km Đáp số : 16 km.. Coù : 25850 m. Đã trải nhựa : 9850 m. Chưa trải nhựa : ... Km ? + Chữa bài và cho điểm học sinh. 3. Hoạt động 3: Củng cố & dặn dò: + Baøi taäp veà nhaø: Baøi taäp 1. Tính nhaåm: a) 50000 – 5000 = b) 70000 – 3000 = 50000 – 6000 = 60000 – 2000 = 50000 – 7000 = 50000 – 1000 = Bài tập 2. Một đội công nhân tháng đầu sửa được 12305 m đường, tháng sau sửa được ít hơn tháng đầu 145 m đường. Hỏi cả hai tháng đội đó sửa được bao nhiêu mét đường? + Tổng kết giờ học, tuyên dương những học sinh tích cực tham gia xây dựng bài, dặn dò học sinh về nhà làm bài vào vở bài tập và chuaån bò baøi sau. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Kế hoạch dạy học – Môn toán Lớp Ba.. Thứ Tuaàn : 30. ,ngaøy. thaùng. naêm 20. .. Tieát : 148 Baøi daïy : TIEÀN VIEÄT NAM. A. MUÏC TIEÂU. Giuùp hoïc sinh:  Nhận biết được các tờ giấy bạc 20 000 đồng; 50 000 đồng; 100 000 đồng.  Bước đầu biết đổi tiền (trong phạm vi 100 000).  Biết thực hiện các phép tính cộng, trừ các số với đơn vị tiền tệ Việt Nam. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.  Các tờ giấy bạc 20 000 đồng; 50 000 đồng; 100 000 đồng. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Kieåm tra baøi cuõ: + Giáo viên kiểm tra bài tập hướng dẫn thêm + 2 học sinh lên bảng làm bài. cuûa tieát 147. + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh. + Lớp theo dõi và nhận xét. 2. Bài mới: * Giới thiệu bài: Theo sách giáo viên. + Nghe Giáo viên giới thiệu bài. * Hoạt động 1: Giới thiệu các tờ giấy bạc 20 000 đồng, 50000 đồng, 100 000 đồng. Mục tiêu: HS nắm được các đồng tiền có + Tờ giấy bạc loại 20 000 đồng có ghi dòng meänh giaù khaùc nhau. chữ “Hai mươi nghìn đồng và số 20 000”. Caùch tieán haønh: + Tờ giấy bạc loại 50 000 đồng có ghi dòng + Cho học sinh quan sát từng tờ giấy bạc trên chữ “Năm mươi nghìn đồng và số 50 000”. và nhận biết giá trị các tờ giấy bạc bằng + Tờ giấy bạc loại 100 000 đồng có ghi dòng dòng chữ và con số ghi giá trị trên tờ giấy chữ “Một trăm nghìn đồng và số 100 000”. baïc. + Trong moãi chieác ví coù bao nhieâu tieàn. + Chúng ta thực hiện tính cộng các tờ giấy bạc trong từng chiếc ví.  Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập.  Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu cuûa baøi + Chieác ví A coù soá tieàn laø:  Caùch tieán haønh: 10 000 + 20 000 + 20 000 = 50 000 (đồng) Baøi taäp 1. + Tương tự chiếc ví B có 90 000 đồng; chiếc + Bài toán hỏi gì? ví C có 90 000 đồng; Chiếc ví D có 14 5000 + Để biết chiếc ví có bao nhiêu tiền, chúng đồng; Chiếc ví E có 50 700 đồng. ta laøm nhö theá naøo? + Trong chieác ví A coù bao nhieâu tieàn? + 1 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở bài tập. + Hỏi tương tự với các chiếc ví còn lại. Baøi giaûi Soá tieàn meï Lan phaûi traû cho coâ baùn haøng laø: 15 000 + 25 000 = 40 000 (đồng) Baøi taäp 2. Soá tieàn coâ baùn haøng phaûi traû laïi cho meï Lan: + Yêu cầu học sinh tự làm bài. 50 000 – 40 000 = 10 000 (đồng) Đáp số : 10 000 đồng. Toùm taét.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Kế hoạch dạy học – Môn toán Lớp Ba.. Caëp saùch : 15 000 đồng Quaàn aùo : 25 000 đồng Đưa người bán : 50 000 đồng Tieàn traû laïi : ...... đồng? + Chữa bài và cho điểm học sinh. Baøi taäp 3. + Gọi 1 học sinh đọc đề, Hỏi: Mỗi cuốn vở giaù bao nhieâu tieàn? + Các số cần điền vào ô trống là những số nhö theá naøo? + Vậy muốn tính số tiền mua 2 cuốn vở ta laøm nhö theá naøo? + Yêu cầu học sinh làm bài, sau đó chữa bài vaø cho ñieåm hoïc sinh. Baøi taäp 4. + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Yêu cầu học sinh đọc mẫu và hỏi: Em hiểu baøi laøm maãu nhö theá naøo? + Có 90 000 đồng, trong đó có cả 3 loại giấy bạc 10 000 đồng; 20 000 đồng; 50 000 đồng. Hỏi mỗi loại giấy bạc có bao nhiêu tờ? + Vì sao em bieát nhö vaäy?. + 1 học sinh đọc đề và trả lời: Mỗi cuốn vở giá 1200 đồng. + Là số tiền phải trả để mua 2, 3, 4 cuốn vở. + Ta lấy giá tiền của 1 cuốn vở nhân với 2. + 1học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở bài tập. + Yêu cầu ta điền số thích hợp vào ô trống. + Học sinh trả lời theo suy nghĩ của mình. + Có 2 tờ loại 10 000 đồng; 1 tờ loại 20 000 đồng; 1 tờ loại 50 000 đồng. + Vì: 10 000 + 10000 + 20000 + 50 000 = 90000 đồng.. + Yeâu caàu hoïc sinh tieáp tuïc laøm baøi. + Chữa bài và cho điểm học sinh. 3. Hoạt động 3: Củng cố & dặn dò: + Baøi taäp veà nhaø: Bài tập. Mẹ mua cho Trung một hộp bút màu giá 16 000 đồng và một hộp bút giá 12 000 đồng. Mẹ đưa cho cô bán hàng 2 tờ giấy bạc loại 20 000 đồng. Hỏi cô bán hàng phải trả lại cho meï bao nhieâu tieàn? + Tổng kết giờ học, tuyên dương những học sinh tích cực tham gia xây dựng bài, dặn dò học sinh về nhà làm bài vào vở bài tập và chuaån bò baøi sau. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY :. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Kế hoạch dạy học – Môn toán Lớp Ba.. Thứ Tuaàn : 30. ,ngaøy. thaùng. naêm 20. .. Tieát : 149 Baøi daïy : LUYEÄN TAÄP. A. MUÏC TIEÂU. Giuùp hoïc sinh:  Biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn.  Củng cố kỹ năng thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 100 000.  Cuûng coá veà caùc ngaøy trong caùc thaùng. B. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Kieåm tra baøi cuõ: + Giáo viên kiểm tra bài tập hướng dẫn thêm + 1 học sinh lên bảng làm bài. cuûa tieát 148. + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh. + Lớp theo dõi và nhận xét. 2. Bài mới: * Giới thiệu bài: Theo sách giáo viên. + Nghe Giáo viên giới thiệu bài. * Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập. Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu baøi hoïc Caùch tieán haønh: + Hoïc sinh theo doõi. Baøi taäp 1. + Giaùo vieân vieát leân baûng pheùp tính + Hoïc sinh nhaåm vaø baùo caùo keát quaû: 90 000 – 50 000 = ? 90 000 – 50 000 = 40 000 + Em nào có thể nhẩm được? + Hoïc sinh theo doõi. + Giáo viên nêu lại cách nhẩm như SGK đã + Học sinh làm bài, 1 học sinh chữa bài trình baøy. miệng trước lớp. + Yêu cầu học sinh tự làm bài. 81981 86296  ;  Baøi taäp 2 45245 74951 + Tieán haønh nhö baøi taäp 2 tieát 147 56736 11345 . 93644 26107 67537. ;. . 65900 00245 65655. + Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi caùch ñaët tính vaø + 1 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm thực hiện tính trừ các số có năm chữ số. vào vở bài tập. Baøi taäp 3. Baøi giaûi + Yêu cầu học sinh đọc đề sau đó tự làm bài. Số lít mật ong trại đó còn lại là: 23 560 – 21 800 = 1760 (lít) Toùm taét Đáp số: 1760 lít. Coù : 23 560 lít Đã bán : 21 800 lít Coøn laïi : ... lít ?. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Kế hoạch dạy học – Môn toán Lớp Ba.. + Chữa bài và cho điểm học sinh. + Điền số thích hợp vào ô trống. Baøi taäp 4a. + Học sinh theo dõi sau đó trả lời miệng Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? trước lớp. + Hướng dẫn học sinh thực hiện các cách tìm soá 9 nhö sau: * Vì:  2659 – 23154 = 69505 neân:  2659 = 69505 + 231456  2659 = 92659 Vaäy ñieàn soá 9 vaøo oâ  * Bước thực hiện phép trừ liền trước  – 2 = 6 là phép trừ có nhớ, phải nhớ 1 vào 2 thành 3 để có  – 3 = 6; vậy  6 + 3 = 9. Vaäy ñieàn soá 9 vaøo oâ  + Caùc thaùng coù 30 ngaøy laø: thaùng 4; 6; 9; 11. Baøi taäp 4b. + Choïn yù D. + Trong năm, những tháng nào có 30 ngày? + Đó là ý B, nêu được các tháng 7; 8, 10 là + Vaäy chuùng ta choïn yù naøo? những tháng có 31 ngày. + Trong caùc yù A; B; C yù naøo neâu teân 3 thaùng coù 31 ngaøy? 3. Hoạt động 2: Củng cố & dặn dò: + Baøi taäp veà nhaø: Bài tập 1. Điền số thích hợp vào chỗ trống 20 000 + 10 000 + ........ = 90 000 80 000 – 50 000 + ........ = 70 000 40 000 + 20 000 – ........ = 30 000 Bài tập 2. Một tổ ong loại lớn thu được 420 lít mật ong. Một tổ loại nhỏ thu được ít hơn loại lớn 43 lít. Bác nuôi ong có 1 tổ ong loại nhỏ và 4 tổ ong loại lớn. Hỏi bác ấy đã thu được bao nhieâu lít maät ong? + Tổng kết giờ học, tuyên dương những học sinh tích cực tham gia xây dựng bài, dặn dò học sinh về nhà làm bài vào vở bài tập và chuaån bò baøi sau. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY :. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Kế hoạch dạy học – Môn toán Lớp Ba.. Thứ Tuaàn : 30. ,ngaøy. thaùng. naêm 20. .. Tieát : 150 Baøi daïy : LUYEÄN TAÄP CHUNG. A. MUÏC TIEÂU. Giuùp hoïc sinh:  Củng cố về cộng, trừ nhẩm các số tròn chục nghìn.  Củng cố về phép cộng, phép trừ các số trong phạm vi 100 000.  Giải các bài toán có lời văn bằng hai phép tính. B. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + 2 hoïc sinh leân baûng laøm baøi. 1. Kieåm tra baøi cuõ: + Giáo viên kiểm tra bài tập hướng dẫn thêm cuûa tieát 149. + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh. 2. Bài mới: * Giới thiệu bài: Theo sách giáo viên. * Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập. Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu baøi hoïc Caùch tieán haønh: Baøi taäp 1. + Khi biểu thức chỉ có các dấu cộng, trừ, chúng ta thực hiện như thế nào? + Khi biểu thức có dấu ngoặc, ta thực hiện nhö theá naøo? + Vieát leân baûng: 40 000 + 30 000 + 20 000 vaø yeâu caàu hoïc sinh thực hiện tính nhẩm trước lớp. + Yêu cầu học sinh tiếp tục làm bài, sau đó 2 học sinh đổi chéo vở cho nhau để kiểm tra baøi cuûa nhau. Baøi taäp 2. + Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi, yeâu caàu hoïc sinh làm vào vở bài tập. Baøi taäp 3. + Số cây ăn quả của xã Xuân Mai so với số caây aên quaû cuûa xaõ Xuaân Hoøa nhö theá naøo? + Xaõ Xuaân Hoøa coù bao nhieâu caây? + Soá caây cuûa xaõ Xuaân Hoøa nhö theá naøo so với số cây của xã Xuân Phương? + Yêu cầu học sinh tóm tắt bài toán bằng sơ đồ rồi giải.. Lop3.net. + Lớp theo dõi và nhận xét. + Nghe Giáo viên giới thiệu bài.. + Thực hiện từ trái sang phải. + Thực hiện trong ngoặc trước, ngoài ngoặc sau. + Nhaåm: 4 chuïc nghìn + 3 chuïc nghìn = 7 chuïc nghìn; 7 chuïc nghìn + 2 chuïc nghìn = 90 chuïc nghìn. Vaäy: 40 000 + 30 000 + 20 000 = 90 000 + Học sinh làm vào vở bài tập.. . 35820 25079 60899. ; . 92684 45326 47358. ; . 72436 09508 81944. ; . 57370 06821 50549. + Xaõ Xuaân Mai coù ít hôn xaõ Xuaân Hoøa 4500 caây. + Chöa bieát. + Nhieàu hôn 5200 caây. + 1 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở bài tập. Baøi giaûi Soá caây aên quaû cuûa Xaõ Xuaân Hoøa laø: 68700 + 5200 = 73900 (caây) Soá caây aên quaû cuûa xaõ Xuaân Mai coù laø: 73900 – 4500 = 69400 (caây) Đáp số: 69400 cây..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Kế hoạch dạy học – Môn toán Lớp Ba.. Toùm taét 68 700 caây X.Phöông: X.Hoøa : X.Mai :. 5200 caây. 4500caây ? caây Baøi taäp 4. + Bài toán trên thuộc dạng toán gì? + Yêu cầu học sinh tự làm bài. Toùm taét. 5 Com-pa : 10 000 đồng. 3 Com-pa : ... ? đồng. Bài toán thuộc dạng rút về đơn vị. + 1 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở bài tập. Baøi giaûi Giaù tieàn moät chieác Com-pa laø: 10 000 : 5 = 2000 (đồng) Soá tieàn phaûi traû cho 3 chieác Com-pa laø: 2000 x 3 = 6000 (đồng) Đáp số : 6000 đồng.. + Chữa bài và cho điểm học sinh. 3. Hoạt động 2: Củng cố & dặn dò: + Baøi taäp veà nhaø: Baøi taäp 1. Tìm X, bieát: X + 24671 = 98012 ; X – 34986 = 29076 X x 3 = 7254 ; X x 7 = 4256 Bài tập 2. Một hình chữ nhật có chiều dài là 810 mm, chiều rộng bằng một phần chín chiều dài. Hãy tính chu vi và diện tích của hình chữ nhật? Bài tập 3. 5 thùng dầu chứa được 1025 lít dầu. Hỏi 8 thùng dầu như thế chứa được bao nhiêu lít daàu? + Tổng kết giờ học, tuyên dương những học sinh tích cực tham gia xây dựng bài, dặn dò học sinh về nhà làm bài vào vở bài tập và chuaån bò baøi sau. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY :. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Kế hoạch dạy học – Môn toán Lớp Ba.. Thứ Tuaàn : 31. ,ngaøy. thaùng. naêm 20. .. Tieát : 151 Bài dạy : NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ. A. MUÏC TIEÂU. Giuùp hoïc sinh:  Biết thực hiện phép nhân số có năm chữ số cho số có một chữ số. (có nhớ hai lần không lieàn nhau).  Áp dụng phép nhân số có năm chữ số cho số có một chữ số để giải các bài toán có liên quan. B. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Kieåm tra baøi cuõ: + Giáo viên kiểm tra bài tập hướng dẫn thêm + 3 học sinh lên bảng làm bài. cuûa tieát 150. + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh. + Lớp theo dõi và nhận xét. 2. Bài mới: * Giới thiệu bài: Theo sách giáo viên. + Nghe Giáo viên giới thiệu bài. * Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hiện phép nhân số có năm chữ số cho số có một chữ số. Mục tiêu: HS thực hiện được phép tính nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số Caùch tieán haønh: a) Pheùp nhaân : 14237 x 3 + 2 Học sinh lên bảng đặt tính, Lớp đặt tính + Dựa vào cách đặt tính phép nhân số có bốn vào giấy nháp, sau đó nhận xét cách đặt tính chữ số cho số có một chữ số, hãy đặt tính để trên bảng của bạn. thực hiện phép nhân 14273 x 3. + Yêu cầu học sinh suy nghĩ để thực hiện * 3 nhaân 3 baèng 9, vieát 9. 14273 * 3 nhân 7 bằng 21, viết 1 nhớ 2. phép tính trên. Sau đó yêu cầu học sinh nêu caùch tính cuûa mình. x 3 * 3 nhaân 2 baèng 6, theâm 2 baèng 8, 42819 vieát 8. * 3 nhân 4 bằng 12, viết 2 nhớ 1. * 3 nhaân 1 baèng 3, theâm 1 baèng 4, vieát 4. + Chốt lại cách hướng dẫn như SGK. Vaäy 14273 x 3 = 42819 Hoạt động 2: Luyện tập Thực hành: Mục tiêu: HS thực hiện tốt các phép tính + 4 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số Caùch tieán haønh: vào vở bài tập. Lần lượt từng em trình bày bài của mình trước lớp. (như bài mẫu). Baøi taäp 1. + Yêu cầu học sinh tự làm bài. Sau đó yêu cầu từng học sinh trình bày cách tính của mình trước lớp. + Là tích của hai số cùng cột với ô trống. + Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh. Baøi taäp 2. + Ta thực hiện phép nhân giữa hai thừa số + Các số cần điền vào ô trống là những số với nhau. nhö theá naøo? + 1 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Kế hoạch dạy học – Môn toán Lớp Ba.. + Muốn tìm tích của hai số ta làm như thế vào vở bài tập. naøo? + Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi. + Chữa bài và cho điểm học sinh. Thừa số 19091 13070 10709 Thừa số 5 6 7 Tích 95455 78420 74963 Baøi + 1 Học sinh đọc đề bài toán và lên bảng làm taäp 3. + Gọi học sinh đọc đề toán, yêu cầu học sinh bài, cả lớp làm vào vở bài tập. Baøi giaûi tóm tắt đề toán và làm bài. Toùm taét Số ki-lô-gam thóc được chuyển lần sau là: 27150 kg 27150 x 2 = 54300 (kg) Số ki-lô-gam thóc cả hai lần chuyển được là: Lần đầu: 27150 +54300 = 81450 (kg) Laàn sau: Đáp số: 81450 kg. ? kg. 3. Hoạt động 3: Củng cố & dặn dò: + Baøi taäp veà nhaø: Baøi taäp 1. Ñaët tính roài tính. 21245 x 3 ; 42718 x 2 ; 11087 x 5 Bài tập 2. Một chuyến xe loại nhỏ chở được 10015 gói hàng. Một chuyến xe loại lớn chở được 15120 gói hàng. Hỏi 2 chuyến xe loại nhỏ và 3 chuyến xe loại lớn chở được tất cả bao nhieâu goùi haøng? + Tổng kết giờ học, tuyên dương những học sinh tích cực tham gia xây dựng bài, dặn dò học sinh về nhà làm bài vào vở bài tập và chuaån bò baøi sau. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY :. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Kế hoạch dạy học – Môn toán Lớp Ba.. Thứ Tuaàn : 31. ,ngaøy. thaùng. naêm 20. .. Tieát : 152 Baøi daïy : LUYEÄN TAÄP. A. MUÏC TIEÂU. Giuùp hoïc sinh:  Củng cố phép nhân số có năm chữ số cho số có một chữ số.  Củng cố về bài toán có lời văn giải bằng hai phép tính.  Tính nhẩm số tròn nghìn nhân với số có một chữ số.  Củng cố cách tính giá trị của biểu thức có đến hai dấu tính. B. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Kieåm tra baøi cuõ: + Giáo viên kiểm tra bài tập hướng dẫn thêm + 2 học sinh lên bảng làm bài. cuûa tieát 151. + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh. + Lớp theo dõi và nhận xét. 2. Bài mới: * Giới thiệu bài: Theo sách giáo viên. + Nghe Giáo viên giới thiệu bài. * Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập. Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu baøi hoïc Caùch tieán haønh: + 1 Học sinh trả lời, lớp theo dõi và nhận xét. Baøi taäp 1. + Hãy nêu cách đặt tính để thực hiện nhân số + 4 học sinh lên bảng làm bài, mỗi học sinh có năm chữ số cho số có một chữ số. làm một con tính, sau đó từng học sinh nêu rõ + Yêu cầu học sinh tự làm bài. cách thực hiện phép nhân của mình. + Cả lớp làm vào vở bài tập.. + Chữa bài và cho điểm học sinh. + Bài toán yêu cầu tìm số lít dầu còn lại. Baøi taäp 2. + cần tìm số lít dầu đã lấy đi. + Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? + Để tính được số lít dầu còn lại trong kho, + 1 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm chuùng ta caàn laøm gì? vào vở bài tập. + Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi. Baøi giaûi Số lít dầu đã lấy ra là: Toùm taét: 10715 x 3 = 32145 (lít) Coù : 63150 lít. Soá lít daàu coøn laïi laø: Laáy : 3 laàn 63150 – 32145 = 31005 (lít) Moãi laàn : 10715 lít. Đáp số : 31005 lít. Coøn laïi : ... ? lít. + Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm. Baøi taäp 3. + Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? Một biểu thức có cả dấu nhân, chia, cộng, trừ chúng ta sẽ thực hiện tính theo thứ tự nào? + Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi.. Lop3.net. + Tính giá trị của biểu thức. + Chúng ta thực hiện theo thứ tự nhân, chia trước; cộng trừ sau. + 4 hoïc sinh leân baûng laøm baøi, moãi hoïc sinh tính giá trị một biểu thức, cả lớp làm vào vở baøi taäp..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Kế hoạch dạy học – Môn toán Lớp Ba.. + Goïi hoïc sinh nhaän xeùt baøi treân baûng cuûa bạn, sau đó chữa bài và cho điểm học sinh. Baøi taäp 4. + Vieát leân baûng : 11000 x 3 vaø yeâu caàu hoïc sinh cả lớp thực hiện nhân nhẩm. + Hướng dẫn học sinh cả lớp thực hiện như sách GK giới thiệu. + Yêu cầu học sinh tự làm bài.. + Hoïc sinh nhaân nhaåm vaø baùo caùo keát quaû: 33000. + Học sinh theo dõi giáo viên hướng dẫn. + 1 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở bài tập. + Học sinh lớp theo dõi và nhận xét.. + Yeâu caàu 8 hoïc sinh tieáp noái nhau nhaân nhẩm từng con tính trước lớp. + Yêu cầu 2 học sinh ngồi cạnh nhau đổi vở để kiểm tra chéo bài của nhau. 3. Hoạt động 2: Củng cố & dặn dò: + Baøi taäp veà nhaø: Baøi taäp 1. Vieát thaønh pheùp nhaân vaø ghi keát quaû: 43218 + 43218 ; 21234 + 21234 + 21234 ; 12007 + 12007 + 12007 + 12007 Baøi taäp 2. Tìm X, bieát: X : 3 = 31205 ; X : 5 = 11456 Bài tập 3. Có 4 kho thóc, mỗi kho chứa được 21050 kg thóc. Người ta đã xuất đi 53250 kg thoùc. Hoûi coøn laïi bao nhieâu ki-loâ-gam thoùc? + Tổng kết giờ học, tuyên dương những học sinh tích cực tham gia xây dựng bài, dặn dò học sinh về nhà làm bài vào vở bài tập và chuaån bò baøi sau. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY :. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Kế hoạch dạy học – Môn toán Lớp Ba.. Thứ Tuaàn : 31. ,ngaøy. thaùng. naêm 20. .. Tieát : 153 Bài dạy : CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ.. A. MUÏC TIEÂU. Giuùp hoïc sinh:  Biết thực hiện phép chia số có năm chữ số cho số có một chữ số (trường hợp có một lần chia coù dö vaø soá dö cuoái cuøng laø 0).  Áp dụng phép chia số có năm chữ số cho số có một chữ số để giải các bài toán có liên quan. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.  Moãi hoïc sinh chuaån bò 8 hình tam giaùc vuoâng nhö baøi taäp 4. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Kieåm tra baøi cuõ: + Giáo viên kiểm tra bài tập hướng dẫn + 3 học sinh lên bảng làm bài, mỗi học sinh làm theâm cuûa tieát 152. 1 baøi. + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh. + Lớp theo dõi và nhận xét. 2. Bài mới: * Giới thiệu bài: Theo sách giáo viên. + Nghe Giáo viên giới thiệu bài. * Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hiện phép chia số có năm chữ số cho số có một chữ soá : Mục tiêu: HS biết thực hiện phép tính chia + 1 học sinh lên bảng thực hiện đặt tính, học số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số sinh lớp thực hiện đặt tính vào giấy nháp. Caùch tieán haønh: + Theo dõi giáo viên hướng dẫn. a) Pheùp chia: 37648 : 4 + Vieát leân baûng pheùp chia 37648 : 4 = ? vaø yeâu caàu hoïc sinh ñaët tính. + Yêu cầu học sinh suy nghĩ để thực hiện phép tính trên và nêu rõ cách thực hiện tính cuûa mình. Neáu khoâng coù hoïc sinh naøo làm được thì giáo viên hướng dẫn học sinh tính từng bước như SGK. 37648 * 37 chia 4 được 9, viết 9; 9 nhân 4 bằng 36; 37 trừ 36 bằng 1. 4 * Hạ 6; 16 chia 4 được 4, viết 4; 4 nhân 4 bằng 16; 16 trừ 16 bằng 0. 16 9412 * Hạ 4; 4 chia 4 được 1, viết 1; 1 nhân 4 bằng 4; 4 trừ 4 bằng 0. 04 * Hạ 8; 8 chia 4 được 2, viết 2; 2 nhân 4 bằng 8; 8 trừ 8 bằng 0. 08 Vaäy : 37648 : 4 = 9412 0 + Ta bắt đầu chia từ hàng nào của số bị chia? + Từ hàng nghìn của số bị chia, vì 3 không Vì sao? chia được cho 4 + 37 chia 4 được mấy? + 37 chia 4 được 9. + 1 hoïc sinh leân baûng vieát thöông trong laàn + Hoïc sinh leân baûng vieát 9 vaøo vò trí cuûa chia thứ nhất đồng thời tìm số dư trong lần thương. Sau đó tiến hành nhân ngược để tìm chia naøy. vaø vieát soá dö vaøo pheùp chia: 9 nhaân 4 baèng 36; 37 trừ 36 bằng 1. + Ta tiếp tục lấy hàng nào của số bị chia để + Lấy hàng trăm để chia. chia? + Em nào có thể thực hiện lần chia này? + Học sinh vừa làm vừa nêu: Hạ 6; 16 chia 4. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Kế hoạch dạy học – Môn toán Lớp Ba.. được 4, viết 4; 4 nhân 4 bằng 16; 16 trừ 16 baèng 0. + Ta tiếp tục lấy hàng nào của số bị chia để + Lấy hàng chục để chia. chia? + Gọi 1 Học sinh khác lên thực hiện lần chia + H.sinh vừa làm vừa nêu: Hạ 4; 4 chia 4 thứ ba. được 1, viết 1; 1 nhân 4 bằng 4; 4 trừ 4 bằng + Cuối cùng ta thực hiện chia hàng nào của 0 + Thực hiện chia hàng đơn vị. soá bò chia? + Gọi 1 Học sinh khác lên thực hiện lần chia + Học sinh vừa làm vừa nêu: Hạ 8; 8 chia 4 thứ tư. +Trong lượt chia cuối cùng, ta tìm được số dư được 2, viết 2; 2 nhân 4 bằng 8; 8 trừ 8 bằng laø 0. Vaäy ta noùi pheùp chia 37648 : 4 = 9412 laø 0 pheùp chia heát. + Yêu cầu học sinh cả lớp thực hiện lại phép chia trên vào vở nháp. + Hoạt động 2: Luyện tập: + Học sinh thực hiện vào vở nháp. Một số Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu baøi hoïc học sinh nhắc lại cách thực hiện phép chia. Caùch tieán haønh: Baøi taäp 1. + Y.cầu HS tự làm bài tương tự như bài mẫu. + 3 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm + Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm. vào vở bài tập. Baøi taäp 2. + Bài toán hỏi gì? + Soá kg xi maêng coøn laïi sau khi baùn. + Để tính được số kg xi măng còn lại chúng + Phải biết số kg cửa hàng đã bán. ta phaûi bieát gì? + Hoïc sinh laøm baøi + 1 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở bài tập. Toùm taét 36550 kg Baøi giaûi Số ki-lô-gam xi măng đã bán: 36550 : 5 = 7310 (kg) Soá ki-loâ-gam coøn laïi: Đã bán ? kg 36550 – 7310 = 29240 (kg) Baøi taäp 4. Đáp số : 29240 kg. + Yêu cầu học sinh quan sát mẫu và tự xếp hình?. + Chữa bài và cho điểm học sinh. 3. Hoạt động 3: Củng cố & dặn dò: + Baøi taäp veà nhaø: Baøi taäp 1. Ñaët tính roài tính: 85685 : 5 ; 87484 : 4 ; 37569 : 3 Bài tập 2. 5 kho thóc chứa 50500 kg thóc. Hỏi 7 kho thóc như thế chứa được tất cả bao nhieâu ki-loâ-gam thoùc? + Tổng kết giờ học, tuyên dương những học sinh tích cực tham gia xây dựng bài, dặn dò học sinh về nhà làm bài vào vở bài tập và chuaån bò baøi sau. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY :. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Kế hoạch dạy học – Môn toán Lớp Ba.. Thứ. ,ngaøy. thaùng. naêm 20. Tuaàn : 31 Tieát : 154 Bài dạy : CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tiếp theo). .. A. MUÏC TIEÂU. Giuùp hoïc sinh:  Biết cách thực hiện phép chia số có năm chữ số cho số có một chữ số (trường hợp chia có dö). B. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Kieåm tra baøi cuõ: + Giáo viên kiểm tra bài tập hướng dẫn thêm + 2 học sinh lên bảng làm bài. cuûa tieát 153. + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh. + Lớp theo dõi và nhận xét. 2. Bài mới: * Giới thiệu bài: Theo sách giáo viên. + Nghe Giáo viên giới thiệu bài. * Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hiện phép chia số có năm chữ số cho số có một chữ số Mục tiêu: HS thực hiện tốt phép tính chia số + 1 học sinh lên bảng thực hiện đặt tính, học có 5 chữ số cho số có 1 chữ số sinh lớp thực hiện đặt tính vào giấy nháp. Caùch tieán haønh: a) Pheùp chia 12485 : 3 + Theo dõi giáo viên hướng dẫn. + Vieát leân baûng pheùp chia 12485 : 3 = ? vaø yeâu caàu hoïc sinh ñaët tính. + Yêu cầu học sinh suy nghĩ để thực hiện phép tính trên và nêu rõ cách thực hiện tính cuûa mình. Neáu khoâng coù hoïc sinh naøo laøm được thì giáo viên hướng dẫn học sinh tính từng bước như SGK. 12485 * 12 chia 3 được 4, viết 4; 4 nhân 3 bằng 12; 12 trừ 12 bằng 0. 3 * Hạ 4; 4 chia 3 được 1, viết 1; 1 nhân 3 bằng 3; 4 trừ 3 bằng 1. 04 4161 * Hạ 8; 18 chia 3 được 6, viết 6; 6 nhân 3 bằng 18; 18 trừ 18 bằng 0. 18 * Hạ 5; 5 chia 3 được 1, viết 1; 1 nhân 3 bằng 3; 5 trừ 3 bằng 2. 05 Vaäy : 12485 : 3 = 4161 (dö 2) 0 + Ta bắt đầu chia từ hàng nào của số bị chia? + Từ hàng nghìn của số bị chia, vì 3 không Vì sao? chia được cho 4 + 12 chia 3 được mấy? + 12 chia 3 được 4. + 1 hoïc sinh leân baûng vieát thöông trong laàn + Hoïc sinh leân baûng vieát 4 vaøo vò trí cuûa chia thứ nhất đồng thời tìm số dư trong lần thương. Sau đó tiến hành nhân ngược để tìm chia naøy. vaø vieát soá dö vaøo pheùp chia: 4 nhaân 3 baèng 12; 12 trừ 12 bằng 0. + Ta tiếp tục lấy hàng nào của số bị chia để + Lấy hàng trăm để chia. chia? + Em nào có thể thực hiện lần chia này? + Học sinh vừa làm vừa nêu: Hạ 4; 4 chia 3 được 1, viết 1; 1 nhân 3 bằng 3; 4 trừ 3 bằng + Ta tiếp tục lấy hàng nào của số bị chia để 1 + Lấy hàng chục để chia. chia? + Gọi 1 Học sinh khác lên thực hiện lần chia + H.sinh vừa làm vừa nêu: Hạ 8; 18 chia 3 thứ ba. + Cuối cùng ta thực hiện chia hàng nào của được 6, viết 6; 6 nhân 3 bằng 18; 18 trừ 18. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Kế hoạch dạy học – Môn toán Lớp Ba.. soá bò chia? + Gọi 1 Học sinh khác lên thực hiện lần chia thứ tư. +Trong lượt chia cuối cùng, ta tìm được số dư laø 2. Vaäy ta noùi pheùp chia 12485 : 3 = 4161 (dö 2) laø pheùp chia coù dö. + Yêu cầu học sinh cả lớp thực hiện lại phép chia trên vào vở nháp. + Hoạt động 2: Luyện tập: Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu baøi hoïc Caùch tieán haønh: Baøi taäp 1. + Y.cầu HS tự làm bài tương tự như bài mẫu. + Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm. Baøi taäp 2. + Bài toán cho biết gì?. baèng 0 + Thực hiện chia hàng đơn vị. + Học sinh vừa làm vừa nêu: Hạ 8; 5 chia 3 được 1, viết 1; 1 nhân 3 bằng 3; 5 trừ 3 bằng 2. + Học sinh thực hiện vào vở nháp. Một số học sinh nhắc lại cách thực hiện phép chia. + 3 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở bài tập.. + Bài toán cho biết có 10250 m vải. May mỗi boä quaàn aùo heát 3 m vaûi. + Bài toán hỏi gì? + May được nhiều nhất bao nhiêu bộ quần áo, còn thừa mấy mét vải. + Muốn biết may được nhiều nhất bao nhiêu + Ta thực hiện phép chia 10250 : 3; thương bộ quần áo và còn thừa mấy mét vải, chúng tìm được là số bộ quần áo may được, số dư ta làm như thế nào? (nếu Học sinh không trả chính là số mét vải còn thừa. lời được thì giáo viên giải thích thêm cho học sinh hieåu). + Yêu cầu học sinh giải bài toán. + 1học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở bài tập. Baøi giaûi Ta coù 10250 : 3 = 3416 (dö 2) Vậy may được nhiều nhất 3416 bộ quần áo và còn thừa 2 mét vải. Đáp số : 3416 bộ quần áo, thừa 2 mét vải. + Chữa bài và cho điểm học sinh. Baøi taäp 3. + Học sinh nêu yêu cầu bài toán. + Thực hiện phép chia để tìm thương và số + Yêu cầu học sinh tự làm bài. dö + 1 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm + Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm. vào vở bài tập. 3. Hoạt động 3: Củng cố & dặn dò: + Baøi taäp veà nhaø: Baøi taäp 1. Ñaët tính roài tính. 12458 : 5 ; 78962 : 7 ; 64875 : 9 ; 12780 : 8 Bài tập 2. Một bếp ăn dự trữ 21415 kg gạo gồm gạo nếp và gạo tẻ, trong đó số gạo nếp bằng một phần năm tổng số gạo trong kgo. Hỏi mỗi loại gạo có bao nhiêu ki-lô-gam? + Tổng kết giờ học, tuyên dương những học sinh tích cực tham gia xây dựng bài, dặn dò học sinh về nhà làm bài vào vở bài tập và chuaån bò baøi sau. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY :. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Kế hoạch dạy học – Môn toán Lớp Ba.. Tuaàn : 31. Tieát : 155. Thứ. ,ngaøy. thaùng. naêm 20. .. Baøi daïy : LUYEÄN TAÄP. A. MUÏC TIEÂU. Giuùp hoïc sinh:  Biết cách thực hiện phép chia số có năm chữ số cho số có một chữ số (trong trường hợp có số 0 ở thương).  Biết thực hiện chia nhẩm số tròn nghìn với số có một chữ số.  Cuûng coá tìm moät phaàn maáy cuûa moät soá.  Giải bài toán bằng 2 phép tính. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. . C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Kieåm tra baøi cuõ: + Giáo viên kiểm tra bài tập hướng dẫn thêm + 2 học sinh lên bảng làm bài. cuûa tieát 154. + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh. + Lớp theo dõi và nhận xét. 2. Bài mới: * Giới thiệu bài: Theo sách giáo viên. + Nghe Giáo viên giới thiệu bài. * Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập. Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu baøi hoïc Caùch tieán haønh: + Học sinh đặt tính và thực hiện trên giấy nhaùp. Baøi taäp 1. + Yêu cầu học sinh suy nghĩ và thực hiện pheùp tính 28921 : 4 (nhö baøi maãu tieát 154). 28921 * 28 chia 4 được 7, viết 7; 7 nhân 4 bằng 28; 28 trừ 28 bằng 0. * Hạ 9; 9 chia 4 được 2, viết 2; 2 nhân 4 bằng 8; 9 trừ 8 bằng 1. 4 09 7230 * Hạ 2; 12 chia 4 được 3, viết 3; 3 nhân 4 bằng 12; 12 trừ 12 bằng 0. 12 * Hạ 1; 1 chia 4 được 0, viết 0; 0 nhân 4 bằng 0; 1 trừ 0 bằng 1. 01 Vaäy : 28921 : 4 = 7230 (dö 1) 1 + Yêu cầu học sinh tiếp tục thực hiện các + 3 học sinh lên bảng làm bài, sau đó trình pheùp chia trong baøi. bày lại các bước thực hiện của mình, cả lớp làm vào vở bài tập. + Chữa bài và cho điểm học sinh. Baøi taäp 2. + Yêu cầu học sinh tự đặt tính và thực hiện + Học sinh cả lớp làm vào vở bài tập, sau đó tính. 2 học sinh ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kieåm tra baøi cuûa nhau. + Giáo viên kiểm tra vở của một số học sinh. Baøi taäp 3. + Bài toán cho biết gì? + Coù 27280 kg thoùc goàm thoùc neáp vaø thoùc teû, trong đó một phần tư số thóc là thóc nếp. + Bài toán hỏi gì? + Số kg thóc mỗi loại. + Em sẽ tính số kg thóc nào trước và tính như + Tính số kg thóc nếp trước bằng cách lấy. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Kế hoạch dạy học – Môn toán Lớp Ba.. theá naøo? + Sau đó làm thế nào để tìm được số thóc tẻ? + Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi. Toùm taét 27180 kg. ? kg neáp ? kg teû Baøi taäp 4. + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Vieát leân baûng 12000 : 6 vaø yeâu caàu hoïc sinh cả lớp thực hiện chia nhẩm với phép tính treân. + Em đã thực hiện chia nhẩm như thế nào? + Hướng dẫn học sinh cả lớp thực hiện chia nhẩm lại như SGK giới thiệu. + Yêu cầu học sinh cả lớp tự làm bài.. toång soá thoùc chia cho 4. + Lấy tổng số thóc trừ đi số thóc nếp. + 1 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở bài tập. Baøi giaûi Soá ki-loâ-gam thoùc neáp laø: 27280 : 4 = 6820 (kg) Soá ki-loâ-gam thoùc teû laø: 27280 – 6820 = 20460 (kg) Đáp số : 6820 kg ; 20460 kg. + Tính nhaåm + H.sinh chia nhaåm vaø baùo caùo keát quaû: 2000. + Học sinh trả lời. + Theo dõi hướng dẫn của giáo viên. + 1 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở bài tập.. + Yêu cầu 2 học sinh ngồi cạnh nhau đổi vở vaø kieåm tra baøi cuûa nhau. 3. Hoạt động 2: Củng cố & dặn dò: + Baøi taäp veà nhaø: Baøi taäp 1. Ñaët tính roà tính: 45890 : 8 ; 45729 : 7 ; 98461 : 6 ; 78944 : 4 Bài tập 2. Một cửa hàng có 21455 kg gạo gồm gạo nếp và gạo tẻ, trong đó số gạo nếp bằng moät phaàn tö soá gaïo teû. Hoûi moãi laoïi coù bao nhieâu ki-loâ-gam? + Tổng kết giờ học, tuyên dương những học sinh tích cực tham gia xây dựng bài, dặn dò học sinh về nhà làm bài vào vở bài tập và chuaån bò baøi sau. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY :. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>