Giáo án Ngữ văn 8 - Tuần 14 và 15

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 14 - TiÕt 53 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕng ViÖt dÊu ngoÆc kÐp A. Mục tiêu cần đạt: - HS cÇn hiÓu râ c«ng dông cña dÊu ngoÆc kÐp - HS biÕt dïng dÊu ngoÆc kÐp trong khi viÕt. B. ChuÈn bÞ: - Gv : m¸y chiÕu(chiÕu bµi tËp 4 cña häc sinh ) - häc sinh : giÊy trong . C. Các hoạt động dạy học: I. Tæ chøc líp: (1') II. KiÓm tra bµi cò :(5') ? Công dụng dấu ngoặc đơn, dấu hai chấm. ? Lµm bµi tËp 4 - SGK III. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: Hoạt động của thày - Y/c học sinh đọc ví dụ ? ë vÝ dô a, b, c, d dÊu ngoÆc kÐp dïng để làm gì. - Hướng dẫn học sinh lần lượt phân tích. * §¸nh dÊu lêi dÉn trùc tiÕp * đánh dấu từ ngữ hiểu theo nghĩa đặc biÖt, mØa mai * §¸nh dÊu tªn t¸c phÈm ? vËy dÊu ngoÆc kÐp cã c«ng dông g×. ? Gi¶i thÝch c«ng dông cña dÊu ngoÆc kÐp. - Hs th¶o luËn theo nhãm.. * C¸c c¸ch kh¸c nhau dÉn lêi trùc tiÕp.. ? Hãy đặt dấu 2 chấm, dấu ngoặc kép. Hoạt động của trò I. C«ng dông 1. VÝ dô: SGK 2. NhËn xÐt - VDa đánh dấu câu nói của Găng-đi (lời dÉn trùc tiÕp) - VDb: Từ ngữ hiểu theo nghĩa đặc biệt  Èn dô: d¶i lôa - chØ chiÕc cÇu - VDc: đánh dấu từ ngữ có hàm ý mỉa mai - VDd: đánh dấu tên của các vở kịch tên tác phẩm. 3. KÕt luËn - HS đọc ghi nhớ SGK II. LuyÖn tËp BT 1: - VDa: C©u nãi ®­îc dÉn trùc tiÕp, ®©y là những câu nói mà Lão Hạc tưởng là con chã vµng muèn nãi víi l·o. - VDb: Tõ ng÷ ®­îc dïng hµm ý mØa mai - VDc: Tõ ng÷ ®­îc dÉn trùc tiÕp - VDd: Tõ ng÷ ®­îc dÉn trùc tiÕp cã hµm ý mØa mai - Tõ ng÷ ®­îc dÉn trùc tiÕp tõ 2 c©u th¬ cña 1 vÝ dô BT 2:. 125 Lop6.net. Phan ThÞ BÝch Thuû - THCS Th¸i Häc.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> vµo chç thÝch hîp. (®iÒu chØnh viÕt hoa khi cÇn thiÕt) * a) Báo trước lời thoại và lời dẫn trực tiÕp. * b) Báo trước lời dẫn trực tiếp. * c) Báo trước lời dẫn trực tiếp.. a) .......cười bảo: ''cá tươi......tươi'' b) ... chó TiÕn Lª: ''Ch¸u ... '' c) ... b¶o h¾n: ''§©y ... lµ''. BT 3: a) Dïng dÊu hai chÊm vµ dÊu ngoÆc kÐp để đánh dấu lời dẫn trực tiếp, dẫn đoạn v¨n lêi cña chñ tÞch Hå ChÝ Minh b) Kh«ng dïng dÊu hai chÊm vµ dÊu ngoÆc kÐp ë trªn v× c©u nãi kh«ng ®­îc dÉn t v¨n lêi dÉn gi¸n tiÕp. - Y/c häc sinh viÕt ®o¹n v¨n thuyÕt minh BT 4: vÒ chiÕc nãn l¸ ViÖt nam cã sö dông dÊu - HS tù viÕt - HS nhËn xÐt, söa lçi. ngoặc đơn, dấu hai chấm và dấu ngoặc kÐp vµo giÊy trong . - Gv chiÕu bµi cña häc sinh lªn m¸y , gäi häc sinh nhËn xÐt, gi¸o viªn chèt. - Yªu cÇu häc sinh gi¶i thÝch. IV. Cñng cè:(2') - C«ng dông cña dÊu ngoÆc kÐp V. Hướng dẫn về nhà:(1') - Hoµn thiÖn luyÖn tËp, lµm bµi tËp 5, häc ghi nhí. - Xem trước ''Ôn luyện về dấu câu'' - HS lập dàn ý: Thuyết minh chiếc phích nước (tập nói trước ở nhà) TuÇn 14 - TiÕt 53 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TËp lµm v¨n luyện nói: thuyết minh về một thứ đồ dùng A. Mục tiêu cần đạt: - Giúp học sinh dùng hình thức luyện nói để củng cố tri thức, kĩ năng về cách làm bài văn thuyết minh đã học. - T¹o ®iÒu kiÖn cho häc sinh m¹nh d¹n suy nghÜ, h¨ng h¸i ph¸t biÓu B. ChuÈn bÞ: - GV: ChuÈn bÞ vÝ dô nãi mÉu phÇn MB - HS: Dàn ý đề: thuyết minh cái phích nước. C. Các hoạt động dạy học: I. Tæ chøc líp: (1') II. KiÓm tra bµi cò :(2') KT phÇn chuÈn bÞ lËp dµn ý ë nhµ cña häc sinh III. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: Hoạt động của thày. Hoạt động của trò 126 Lop6.net. Phan ThÞ BÝch Thuû - THCS Th¸i Häc.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> I. LËp dµn ý: - GV viết đề bài lên bảng - Đề bài: thuyết minh cái phích nước ? §©y lµ kiÓu bµi g×. - KiÓu bµi: thuyÕt minh ? Đối tượng thuyết minh - Đối tượng: Cái phích nước ? Em dự định sẽ trình bày những tri thức - cấu tạo gì về cái phích nước. + vá + ruét + ChÊt liÖu, mÇu s¾c... - C«ng dông: gi÷ nhiÖt - C¸ch b¶o qu¶n - Dµn ý: ? Dựa vào những ý đó lập dàn ý. 1. MB: Là thứ đồ dùng thường có, cần ? PhÇn MB viÕt nh­ thÕ nµo. thiết trong mỗi gia đình. 2. TB: + CÊu t¹o: ? Th©n bµi em tr×nh bµy nh÷ng ý nµo. - ChÊt liÖu cña vá b»ng s¾t, nhùa - Màu sắc: trắng, xanh, đỏ... - Ruột: Bộ phận quan trọng để giữ nhiệt nªn cã cÊu t¹o 2 líp thuû tinh, ë trong lµ ? ở phần TB ta sử dụng những phương ch©n kh«ng, phÝa trong líp thuû tinh cã ph¸p nµo. ( ph©n tÝch vµ gi¶i thÝch) tr¸ng b¹c - MiÖng b×nh nhá: gi¶m kh¶ n¨ng truyÒn nhiÖt + C«ng dông: giø nhiÖt dïng trong sinh hoạt, đời sống. + C¸ch b¶o qu¶n. ? phÇn kÕt bµi , cµn nªu nh÷ng ý nµo 3. KÕt luËn: - vËt dông quen thuéc trong đời sống của người Việt nam . - B¶o qu¶n ra sao. II. LuyÖn nãi: 1. Nãi trong nhãm - GV chia tæ cho c¸c em tËp nãi - HS nãi theo tæ - Tõng em nãi mét 2. Nói trước lớp - GV nãi mÉu - Hs chó ý - 4 đại diện của tổ lên nói từng phần MB, 2 em : TB; 1 em nãi toµn bµi - L­u ý khi nãi: - Ph¸t ©m to, râ rµng, m¹ch l¹c, nãi thành câu trọn vẹn, dùng từ cho đúng. - GV gäi häc sinh nhËn xÐt - GV đánh giá, uốn nắn VÝ dô: KÝnh th­a thÇy c« C¸c b¹n th©n mÕn - Hiện nay tuy nhiều gia đình khá giả đã có những bình nóng lạnh hoặc các phích điện hiện đại, nhưng đa số các gia đình có thu nhập thấp vẫn coi cái phích nước là một thứ đồ dùng tiện dụng và hữu ích. Cái phích dùng để chứa nước sôi, pha trà cho người lớn, pha sữa cho trẻ em ... Cái phích có cấu tạo thật đơn giản ... 127 Lop6.net. Phan ThÞ BÝch Thuû - THCS Th¸i Häc.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Giá một cái phích rất phù hợp với túi tiền của đại đa số người lao động nhất là bà con n«ng d©n. V× vËy tõ l©u c¸i phÝch trë thµnh mét vËt dông quen thuéc trong nhiều gia đình người Việt nam chúng ta. IV. Cñng cè:(2') - Chốt lại những đặc điểm lưu ý về bài văn thuyết minh - Đánh giá hiệu quả của cách trình bày, rút kinh nghiệm để chuẩn bị cho bài viÕt. V. Hướng dẫn về nhà:(1') - Chuẩn bị các đề trong SGK , quan sát các vật dụng trong gia đình như cái quạt, cái bàn là,... để giờ sau viết bài văn thuyết minh. TuÇn 14 - TiÕt 55, 56 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè 3 v¨n thuyÕt minh A. Mục tiêu cần đạt: - Cho học sinh tập dượt làm bài thuyết minh để kiểm tra toàn diện các kiến thức đã học về loại bài này. - RÌn luyÖn kÜ n¨ng x©y dùng v¨n b¶n theo nh÷ng yªu cÇu b¾t buéc vÒ cÊu tróc, kiÓu bµi, tÝnh liªn kÕt. B. ChuÈn bÞ: - Ra đề kiểm tra có biểu điểm, đáp án C. Các hoạt động dạy học: I. Tæ chøc líp: (1') II. KiÓm tra bµi cò :(6') - kiểm tra đồ dùng, sự chuẩn bị của học sinh III. TiÕn tr×nh kiÓm tra : 1. GV chép đề bài lên bảng: Thuyết minh cấu tạo, công dụng, cách bảo quản chiếc quạt để bàn. 2. HS lµm bµi trong 2 tiÕt 3. GV thu bµi IV. Cñng cè:(') - GV nhËn xÐt giê lµm bµi V. Hướng dẫn về nhà:(1') - Tiếp tục lập dàn ý các đề bài còn lại - ChuÈn bÞ thuyÕt minh vÒ mét thÓ lo¹i v¨n häc - ¤n tËp l¹i toµn bé kiÕn thøc vÒ TiÕng ViÖt chuÈn bÞ tuÇn sau kiÓm tra đáp án - biểu điểm I. Yªu cÇu vÒ néi dung: 1. KiÓu bµi: V¨n thuyÕt minh 2. Đối tượng thuyết minh: Chiếc quạt để bàn. - Dµn ý cô thÓ: a) Mở bài: Giới thiệu quạt để bàn là vật dụng dùng để tạo cho không khí lưu thông tho¸ng m¸t. 128 Lop6.net. Phan ThÞ BÝch Thuû - THCS Th¸i Häc.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> b) Th©n bµi: * CÊu t¹o: - Vá qu¹t,- lång qu¹t,- c¸nh qu¹t,- ruét qu¹t gåm: m« t¬ ®iÖn cã trục gắn cánh quạt với nút tuốc năng,- đế quạt có nút điều chỉnh tốc độ, đèn, hÑn giê, c«ng t¾c t¾t më * Sử dụng: Nên sử dụng tuốc năng để quạt quay đi, quay lại * Bảo quản: - Thường xuyên lau sạch bụi bẩn để thông gió, tránh gây cháy - Châm dầu vào các bạc đạn, tránh khô dầu, mòn vẹt trục c) KÕt bµi: Qu¹t lµ vËt dông cÇn thiÕt trong sinh ho¹t khi trêi n¾ng nãng. II. Yªu cÇu h×nh thøc: - Bài viết có đủ bố cục 3 phần : MB, TB, KB - Thuyết minh trôi chảy, mạch lạc có liên kết các đoạn, đúng chính tả III. BiÓu ®iÓm: - Điểm giỏi (8, 9, 10): Đáp ứng các yêu cầu ở trên, người viết tỏ ra hiểu thực sự về chiếc quạt để bàn, diễn đạt trôi chảy, mạch lạc. - Điểm khá: (7) đã thể hiện rõ hiểu biết của mình về chiếc quạt để bàn song còn mắc một số lỗi diễn đạt. - Điểm TB: Cũng đã đáp ứng được yêu cầu trên song ý từ lộn xộn, chữ viết cßn xÊu, cÈu th¶, thiÕu 1 sè ý - Điểm dưới TB: Chưa biết trình bày những tri thức, hiểu biết của mình về chiếc quạt để bàn, trình bày lộn xộn, viết sơ sài, chữ xấu, sai chính tả nhiều. TuÇn 15 - TiÕt 57 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: V¨n b¶n vào nhà ngục quảng đông cảm tác. (Phan Béi Ch©u) A. Mục tiêu cần đạt: - Cảm nhận vẻ đẹp của chí sĩ yêu nước Phan Bội Châu, dù ở hoàn cảnh tù đày vẫn giữ phong thái ung dung, hiên ngang bất khất với niềm tin vào sự nghiÖp gi¶i phãng d©n téc. - HiÓu ®­îc søc truyÒn c¶m nghÖ thuËt qua giäng th¬ khÈu khÝ ngang tµng. - rÌn kÜ n¨ng t×m hiÓu th¬ TNBC§L - Gi¸o dôc lßng kÝnh yªu c¸c anh hïng cña d©n téc vµ tù hµo vÒ hä. B. ChuÈn bÞ: - GV: Chân dung Phan Bội Châu ; tác phẩm ''Ngục Trung Thư''; hướng dẫn học sinh đọc lại lịch sử Việt nam giai đoạn 1900 - 1930 - HS: §äc l¹i lÞch sö ViÖt nam giai ®o¹n 1900 - 1930 C. Các hoạt động dạy học: I. Tæ chøc líp: (1') II. KiÓm tra bµi cò :(6') ? Em h·y ph©n tÝch ý nghÜa cña ''Bµi to¸n h¹t thãc'' - ''Bµi to¸n d©n sè tõ thới cổ đại'' ? Muèn thùc hiÖn cã hiÖu qu¶ chÝnh s¸ch d©n sè, chóng ta ph¶i lµm g×'. III. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: 129 Lop6.net. Phan ThÞ BÝch Thuû - THCS Th¸i Häc.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Hoạt động của thày. Hoạt động của trò I. T×m hiÓu chung (3') - Giíi thiÖu ch©n dung Phan Béi Ch©u 1. T¸c gi¶ ? Em hiÓu g× vÒ t¸c gi¶ Phan Béi Ch©u. - HS đọc chú thích trong SGK - GV giới thiệu hoàn cảnh lịch sử đất - Phan Béi Ch©u (1867 - 1940), tªn thuë nước đầu thế kỉ XX, giới thiệu phong nhá lµ Phan V¨n San, hiÖu Sµo Nam. trào Cần Vương (giúp vua) vũ trang Ông là nhà yêu nước, nhà CM lớn hất chèng Ph¸p, phong trµo CM ViÖt nam cña nh©n d©n ta trong vßng 25 n¨m ®Çu theo khuynh hướng dân chủ tư sản do thÕ kØ XX. ¤ng ®­îc gäi lµ ''¤ng giµ các nhà nho yêu nước lãnh đạo. BÕn Ngù'' (bÞ gi¶m láng ë BÕn Ngù) 2. T¸c phÈm ? Sù nghiÖp s¸ng t¸c cña «ng. - HS kÓ c¸c t¸c phÈm cña Phan Béi Ch©u ? Hoµn c¶nh s¸ng t¸c bµi th¬. - HS nªu hoµn c¶nh s¸ng t¸c bµi th¬ - Th¬ v¨n cña «ng ®­îc xem lµ nh÷ng - HS c¶m nhËn câu thơ dậy sóng giục giã đồng bào II. §äc - hiÓu v¨n b¶n đánh Pháp 1. §äc (3') - GV đọc mẫu - HS đọc 2, 3 làn văn bản ? Cách đọc bài thơ như thế nào thì phù - Giọng đọc hào hùng, to vang, chú ý hîp nhÞp 4/3 (c©u 2 nhÞp 3/4). C©u cuèi giäng c¶m kh¸i, th¸ch thøc, ung dung. Câu 3, 4 đọc với giọng thống thiết ? Y/c häc sinh gi¶i thÝch c¸c chó thÝch - HS gi¶i thÝch. trong SGK . 2. Bè côc: (1')- §Ò, thùc, luËn, kÕt. ? NhËn xÐt vÒ kÕt cÊu cña bµi th¬. 3. Ph©n tÝch a) Hai câu đề (6') - Gọi học sinh đọc 2 câu đề. - HS đọc ? C¸c tõ ''hµo kiÖt'', ''phong l­u'' cho ta - Con người có tài, có chí như bậc anh hình dung về 1 con người như thế nào hùng, phong thái ung dung, đàng hoàng. - §iÖp tõ "vÉn": sang träng cña bËc anh hùng không thay đổi trong bất cứ hoàn ? H·y nªu c¸ch hiÓu cña em vÒ néi dung c¶nh nµo c©u 2. - Nhịp thơ thay đổi 3/4, gợi lên một nét - Giäng ®iÖu cña 2 c©u nµy võa cøng cười. Nhà tù là nơi giam hãm, đánh đập, cái, võa mÒm m¹i diÔn t¶ néi t©m c©n mất tự do mà người yêu nước coi là nơi b»ng, b×nh th¶n kh«ng hÒ c¨ng th¼ng t¹m nghØ ch©n trong con ®­êng cøu hoÆc u uÊt cho dï c¶nh ngé tï ngôc lµ nước. Phan Bội Châu đã biến nhà tù bất bình thường. thành trường học CM  quan niệm * Hai câu thơ không chỉ thể hiện tư thế, sống và đấu tranh của Phan Bội Châu và tinh thần, ý chí của người anh hùng CM của các nhà CM nói chung. trong nh÷ng ngµy ®Çu ë tï mµ cßn thÓ hiện quan niệm của ông về cuộc đời và b) Hai c©u thùc (6') sù nghiÖp. - Hs đọc 2 câu thực ? Nhận xét về nghệ thuật giữa 2 câu thơ. + Nghệ thuật đối cả thanh lẫn ý. - Khách không nhà: người tự do ? ý nghÜa cña côm tõ ''kh¸ch kh«ng - Trong 4 biÓn: trong thÕ gian réng lín nhµ'', ''trong bèn biÓn'' ? c¶ c©u.  tác giả tự nhận mình là người tự do, đi giữa thế gian. Ông đã từng đi khắp 4 130 Lop6.net. Phan ThÞ BÝch Thuû - THCS Th¸i Häc.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> phương trời ? Dùa vµo chó thÝch SGK, em hiÓu '' - Phan Béi Ch©u bÞ trôc xuÊt khái NhËt, người có tội ... châu'' như thế nào. sèng kh«ng hîp ph¸p ë Trung Quèc, bÞ thùc d©n Ph¸p kÕt ¸n tö h×nh v¾ng mÆt  ông là kẻ có tội vì yêu nước đối với thùc d©n Ph¸p. ? Điều đó cho ta hiểu thêm tính cách - Không khuất phục, tin mình là người nào của nhà yêu nước? Giọng thơ. yêu nước chân chính, lạc quan kiên - Phạm Văn Đồng: Đó là nỗi đau lớn lao cường, chấp nhận nguy nan trên đường của người anh hùng cứu nước của một tranh đấu. thời đại khổ nhục nhưng vĩ đại. - Giäng th¬ trÇm tÜnh, thèng thiÕt  nçi đau dớn của người anh hùng đầy khí ph¸ch. ? NhËn xÐt kh¸i qu¸t vÒ 2 c©u. * Nghệ thuật đối xứng, tạo nhạc điệu, - HS kh¸i qu¸t. giäng th¬ trÇm tÜnh thèng thiÕt. * Hai c©u th¬ t¶ t×nh thÕ vµ t©m tr¹ng - Hs liªn hÖ víi th¬ Hå ChÝ Minh: cña Phan Béi Ch©u khi ë trong tï. Nhµ " Ăn cơm nhà nước ở nhà công thơ gắn liền sóng gió của cuộc đời riêng Binh lính theo sau để hộ tùng với tình cảnh chung của đất nước. Đó là Non nước dạo chơi tuỳ sở thích nçi ®au lín lao trong t©m hån bËc anh Lµm trai nh­ thÕ còng hµo hïng" hïng. ( Nãi cho vui ) - B×nh: 1905  bÞ giÆc b¾t gÇn 10 n¨m «ng l­u l¹c khi NhËt B¶n, khi Trung Quèc, khi Xiªm La kh«ng mét m¸i Êm gia đình lại thường xuyên bị kẻ thù săn đuổi. Không thể than thân bởi ông đã coi thường hiểm nguy và tự nguyện gắn cuộc đời của mình với sự tồn vong của đất nước '' Non sông đã chết sống thêm nhục''  gắn sóng gió của cuộc đời c) Hai c©u luËn (5') riêng với tình cảnh của đất nước. ? Gi¶i nghÜa l¹i côm tõ ''Bña tay ...'' - HS đọc 2 câu luận + Bủa tay: mở rộng vòng tay để ôm lấy ? ý chÝnh cña 2 c©u th¬ lµ g×. + Kinh tế: kinh bang tế thế - trị nước cứu đời  công việc của người quân tử, ? NhËn xÐt vÒ NT, giäng th¬. người anh hùng *KhÈu khÝ hµo hïng, dï ë t×nh tr¹ng bi kịch vẫn theo đuổi sự nghiệp cứu nước, - 2 câu thơ đối xứng cả ý và thanh - Giäng ®iÖu cøng cái, hïng hån, c¸ch cứu đời. Cười ngạo nghễ trước mọi thủ nói khoa trương nhưng vẫn quen thuộc ®o¹n cña kÎ thï.  gîi t¶ khÝ ph¸ch hiªn ngang, kh«ng * Lối nói khoa trương, NT đối, câu thơ khuất phục của người yêu nước kết tinh cao độ CX lãng mạn hào hùng cña t¸c gi¶. - Kh¸t väng cña chµng thanh niªn Phan V¨n San khi ®ang cßn nu«i chÝ lín chê thời cơ ỏ trong nước: (Chơi xuân) - HS c¶m nhËn. ''Phïng xu©n héi, may ra, õ còng dÔ. Nắm địa cầu vừa một tí con con 132 Lop6.net. Phan ThÞ BÝch Thuû - THCS Th¸i Häc.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> §¹p toang hai c¸nh cµn kh«n, Đem xuân vẽ lại trong non nước nhà'' ? Nªu ý nghÜa cña 2 c©u kÕt. ? Em hiểu gì về tinh thần của người chiÕn sÜ CM trong tï. d) Hai c©u kÕt (4') - HS đọc 2 câu kết - Còn sống, còn đấu tranh giải phóng d©n téc  thÓ hiÖn quan niÖm sèng cña nhà yêu nước. - ý chí gang thép, tin tưởng vào sự nghiÖp chÝnh nghÜa cña m×nh, bÊt chÊp ? NhËn xÐt vÒ NT cña c©u th¬. thö th¸ch gian nan. * §iÖp tõ ''cßn'' lêi th¬ dâng d¹c, kh¼ng - §iÖp tõ ''cßn'' ë gi÷a c©u th¬ buéc định tư thế hiên ngang, ý chí sắt đá, tin người đọc phải ngắt nhịp 1 cách m ạnh tưởng vào sự nghiệp đấu tranh giảiphóng mẽ  lời nói dõng dạc, dứt khoát, tăng d©n téc cña t¸c gi¶. ý khẳng định cho câu thơ. - Con người ở đây thừa nhận con đường yêu nước đầy hiểm nguy trong đó có cả - HS c¶m nhËn. việc tù đày. Sau này Tố Hữu có viết: ''Đời CM từ khi tôi đã hiểu ... 1 nửa'' (Tố 4. Tổng kết (2') a) NghÖ thuËt: H÷u) ? NhËn xÐt kh¸i qu¸t vÒ gi¸ trÞ NT vµ néi - Gäng th¬ hµo hïng, biÓu c¶m trùc tiÕp, dung . phép đối chặt chẽ, sử dụng nhiều từ Hán ViÖt cæ mµ vÉn vui, dÝ dám. b) Néi dung: - Gọi học sinh đọc ghi nhớ. - Thể hiện phong thái ung dung, đàng hoàng và khí phách kiên cường, bất khuất vượt lên trên cảnh tù ngục khốc liệt của nhà chí sĩ yêu nước Phan BChâu. III. LuyÖn tËp (5') ? ¤n l¹i thÓ th¬ TNBC§L, em h·y nhËn d¹ng thÓ th¬ cña bµi th¬ nµy vÒ c¸c phương diện số câu, số chữ, cách gieo vần. (Toµn bµi cã 8 c©u, mçi c©u 7 tiÕng, vÇn hiÖp ë cuèi c¸c c©u 1, 2, 4, 6, 8 ''lưu'', ''tù'', ''châu'', ''thù'', ''đâu''; hai cặp 3-4; 5-6 đối nhau) ? Em hiểu gì về nhan đề bài thơ. (Cảm xúc được viết khi bị bắt giam ở nhà ngôc tØnh Qu¶ng §«ng) ? Hãy phát biểu cảm nghĩ về tinh thần của các nhà chí sĩ yêu nước đầu thế kỉ XX. (Vượt lên thử thách hiểm nguy, giữ vững khí phách kiên cường, niềm lạc quan, lòng tin không lay chuyển vào sự nghiệp cứu nước) IV. Cñng cè:(3') - Chọn đáp án đúng nhất: ''Mở miệng cười tan cuộc oán thù'' có thể hiểu theo c¸ch nµo? A. Tiếng cười làm tan mối thù hận. B. Tiếng cười của người yêu nước trước kẻ thù có sức mạnh chiến thắng mọi ©m m­u cña kÎ thï. C. Tiếng của người yêu nước trong cảnh tù ngục mang sức mạnh đấu tranh. D. C¶ A, B, C V. Hướng dẫn về nhà:(1') - Häc thuéc lßng bµi th¬, n¾m ®­îc néi dung vµ NT cña bµi. - Phát biểu cảm nghĩ về Phan Bội Châu - Soạn bài: Đập đá ở Côn Lôn. 133 Lop6.net. Phan ThÞ BÝch Thuû - THCS Th¸i Häc.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TuÇn 15 - TiÕt 58 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: V¨n b¶n Đập đá ở côn lôn ( Phan Ch©u Trinh) A. Mục tiêu cần đạt: - HS cảm nhận được hình ảnh cao đẹp của người yêu nước trong gian nan nguy hiÓm vÉn bÒn gan v÷ng chÝ. - Nhân cách anh hùng của nhà yêu nước Phan Châu Trinh - HS hiÓu ®­îc søc truyÒn c¶m cña ngth B. ChuÈn bÞ: - §äc tµi liÖu tham kh¶o, ch©n dung Phan Ch©u Trinh. - Hs ; so¹n bµi C. Các hoạt động dạy học: I. Tæ chøc líp: (1') II. KiÓm tra bµi cò :(6') - §äc thuéc lßng bµi th¬ ''Vµo nhµ ngôc Qu¶ng §«ng c¶m t¸c'' - Em hiểu gì về nhà yêu nước Phan Bội Châu qua bài thơ đó III. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: Hoạt động của thày - Y/ c học sinh đọc chú thích ? Tr×nh bµy nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ t¸c gi¶ Phan Ch©u Trinh -HiÖu T©y Hå, biÖt hiÖu Hi M·. ? Hãy nêu hoàn cảnh ra đời của bài thơ. - Ngày đầu tiên Phan Châu Trinh đã ném 1 mảnh giấy vào khám để an ủi, động viên các bạn tù :'' Đây là trường học tự nhiên. Mùi cay đắng trong ấy, lµm trai trong thÕ kØ XX nµy kh«ng thÓ không nếm cho biết. ''ở Côn Đảo người tù phải làm công việc khổ sai đập đá. Bµi th¬ ®­îc kh¬i nguån tõ c¶m høng đó. - Y/c đọc chú ýkhẩu khí ngang tàng, giäng ®iÖu phÊn chÊn hµo hïng. ? Giọng điệu trong thơ để lại cho em ấn tượng gì. - Bổ sung thêm: đập đá ?  công việc lao động khổ sai này làm không ít tù nhân kiệt sức, không ít người. Hoạt động của trò I. T×m hiÓu chung 1. T¸c gi¶ - HS tr×nh bµy chó thÝch: Lµ nhµ nho yªu nước, nhà cách mạng lớn ở nước ta đầu thế kỉ XX - Dựa vào Pháp để lật đổ nền quân chủ phong kiến Việt nam từ đó xây dựng đất nước ... 2. T¸c phÈm - Sau vô chèng thuÕ ë Trung k× th¸ng 4 - 1908 Phan Ch©u Trinh, kÕt ¸n ... vµ đày ra Côn Đảo, 1 hòn đảo nhỏ ở miền đông nam nước ta cách Vũng Tàu hơn 100km - n¬i thùc d©n Ph¸p chuyªn dïng làm chỗ đày ải tù nhân yêu nước ... II. §äc - hiÓu v¨n b¶n 1. §äc - t×m hiÓu chó thÝch - HS đọc diễn cảm - HS tù béc lé. (hïng tr¸ng, khoÎ kho¾n) - Một hình thức lao động nặng nhọc ở C«n §¶o, bän cai ngôc b¾t c¸c tï nh©n vào núi khai thác đá, đập đá hộc, đá to thành những mảnh, viên nhỏ để làm ®­êng.. 134 Lop6.net. Phan ThÞ BÝch Thuû - THCS Th¸i Häc.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> đã gục ngã ? Bµi th¬ ®­îc lµm theo thÓ th¬ TNBCĐL gồm 4 phần đề - thực - luận kết nhưng xét về ý thì 4 câu đầu có ý liÒn m¹ch, 4 c©u sau ý còng liÒn m¹ch. Hãy nêu ý lớn dựa vào cách chia đó. ? Bèn c©u th¬ ®Çu gióp em h×nh dung thế đứng của nhân vật trữ tình như thế nµo - Quan niÖm lµm trai cña nhµ th¬  hiên ngang, đàng hoàng trên đất Côn L«n ? Tác giả đã kế thừa chí anh hùng của thời đại trước như thế nào  Hai câu thơ đầu gợi tả con người hiªn ngang, ng¹o nghÔ trong tï ngôc xiÒng xÝch kh«ng hÒ chót sî h·i, c©u th¬ toát lên một vẻ đẹp cao cả, hùng tráng * Giäng th¬ hïng tr¸ng,khÈu khÝ ngang tµng ng¹o nghÔ. - HS tr¶ lêi + 4 câu thơ đầu: nói về công việc đập đá ë C«n L«n + 4 c©u th¬ cuèi: c¶m nghÜ tõ viÖc ®Ëp đá. 2. Ph©n tÝch a) 4 c©u th¬ ®Çu - Thế đứng của con người trong đất trời, biển rộng non cao, đội trời đạp đất, tư thÕ hiªn ngang sõng s÷ng '' Đã mang tiếng ở trong trời đất Ph¶i cã danh g× víi nói s«ng'' (NguyÔn C«ng Trø). - ChÝ lµm trai N, B, §, T Cho phØ søc vÉy vïng trong 4 bÓ (NguyÔn C«ng Trø) - Lµm trai trong câi thÕ gian Phò đời giúp nước phơi gan anh hào (NguyÔn §×nh ChiÓu) - Làm trai phải lạ ở trên đời Há để càn khôn tự chuyển dời ? Công việc đập đá ở Côn Lôn được tác (Phan Béi Ch©u) gi¶ miªu t¶ nh­ thÕ nµo - Lõng lÊy - lë nói non - Xách búa - đánh tan - 5,7 đống ? NghÖ thuËt mµ t¸c gi¶ sö dông ë ®©y? - Ra tay - ®Ëp bÓ - mÊy tr¨m hßn t¸c dông.  nói quá, động từ mạnh, nhịp thơ  hình ảnh một con người phi phàm, 1 mạnh gợi tả một con người phi thường anh hùng thần thoại đang thực hiện một - Hình ảnh một người anh hùng với một sø m¹ng thiªng liªng khai s«ng ph¸ nói, khÝ ph¸ch hiªn ngang, lÉm liÖt sõng vạt đồi, chuyển đá vang động cả đất Côn sững trong đất trời, coi thường mọi thử L«n thách gian nan, dám đương đầu vượt lên *Bút pháp lãng mạn, nhữngđộngtừ mạnh chiến thắng hoàn cảnh biến lao động cưỡng bức nặng nhọc thành một cuộc biÖn ph¸p nghÖ thuËt nãi qu¸ chinh phôc thiªn nhiªn dòng m·nh cña ? Từ công việc đập đá thật đó còn liên con người có sức mạnh thần kì như dũng tưởng tới 1 ý nào khác. sÜ thÇn tho¹i.  4 câu thơ đầu đã dựng lên một bức tượng đài uy nghi về những tù nhân Côn -Thái độ quả quyết, mạnh mẽ, lòng căm thï khao kh¸t ph¸ tan chèn tï ngôc, lËt Đảo, những anh hùng cứu nước trong đổ ách thống trị. chốn địa ngục trần gian với khí phách hiên ngang lẫm liệt trong đất trời. ? Như vậy 4 câu thơ đầu sử dụng phương - Miêu tả chính kết hợp biểu cảm thức biểu đạt nào. * Miªu t¶ chÝnh kÕt hîp biÓu c¶m *Một bức tượng đài uy nghi về người anh hïng víi khÝ ph¸ch hiªn ngang, lÉm liệt sừng sững trong đất trời 136 Lop6.net. Phan ThÞ BÝch Thuû - THCS Th¸i Häc.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ giäng ®iÖu 4 c©u cuối? Hiệu quả của việc chuyển đổi giäng ®iÖu.. b) Bèn c©u th¬ cuèi - Giäng ®iÖu trë sang béc b¹ch béc lé c¶m xóc - T¹o ra sù s©u l¾ng cña c¶m xóc cña ? C©u 5 - 6 t¸c gi¶ sö dông nghÖ thuËt g× t©m hån. ? T¸c dông cña biÖn ph¸p nghÖ thuËt - Biện pháp nghệ thuật đối trong câu và nµy. đối trong 2 câu * Nghệ thuật đối, hình ảnh ẩn dụ. -Tháng ngày: biểu tượng cho sự thử th¸ch kÐo dµi,- th©n sµnh sái: gan gãc , ? ý nghÜa cña 2 c©u th¬ nµy (K/® ®iÒu bÊt chÊp gian nguy,- m­a n¾ng:biÓu kiÖn g× ?)- to¸t lªn phong c¸ch nµo cña tượng cho gian khổ,- dạ sắt son: trung người yêu nước  Muốn xứng danh anh hùng, để hoàn thành. Đó là những hình ảnh ẩn dụ. - Cµng khã kh¨n cµng bÒn chÝ, son s¾t thành sự nghiệp cứu nước vĩ đại phải mét lßng bÒn gan v÷ng chÝ, cã tÊm lßng son s¾t, - BÊt chÊp gian nguy, trung thµnh víi ý vững tin sắt đá. Tất cả những khó khăn tưởng yêu nước trªn kia chØ lµ sù thö th¸ch rÌn luyÖn tinh thÇn. *Tinh thần chịu đựng gian khổ, bất chấp - Liên hệ: ''Nghĩ mình trong bước gian truân nguy hiÓm, bÒn gan, bÒn chÝ. Tai ­¬ng rÌn luyÖn tinh thÇn thªm h¨ng'' (Tù khuyªn m×nh - Hå ChÝ Minh) ? Em hiểu ý 2 câu thơ kết như thế nào ? - Nhà thơ ngầm ví việc đập đá ở Côn Lôn nơi địa ngục trần gian giống như C¸ch kÕt thóc nµy cã gièng víi bµi th¬ việc của thần Nữ Oa đội đá vá trời tạo ''Vµo nhµ ngôc Qu¶ng §«ng c¶m t¸c'' lập thế giới, vũ trụ, coi cảnh tù đày chỉ cña Phan Béi Ch©u kh«ng. ? Từ đó em thấy phẩm chất cao quí nào là một việc con con không gì đáng nói. - Con người bản lĩnh, coi thường tù đày của người tù được bộc lộ. ? Em có nhận xét gì về giọng điệu của 2 gian khổ, tin tưởng mãnh liệt vào sự nghiệp yêu nước của mình. c©u th¬ cuèi. *Giäng ngang tµng, h×nh ¶nh mang tÝnh - Giäng ®iÖu cøng cái, ngang tµng, s¶ng khoái hào hùng  nụ cười ngạo nghễ, biểu tượng gợi tả. nụ cười của kẻ chiến thắng mà không * Hình ảnh con người bất chấp gian nhµ tï nµo khuÊt phôc næi. nguy, tin tưởng mãnh liệt lí tưởng yêu nước của mình.  Häc tËp quan niÖm sèng cña t¸c gi¶: sống hết mình với lí tưởng, biến những 3. Tæng kÕt gian khổ vất vả trong công việc đời thường thành những khát khao baybổng - Dựa vào ghi nhớ trả lời. - HS đọc ghi nhớ. để làm việc hăng hái hơn, sống có ý - HS béc lé nghÜa h¬n. III. LuyÖn tËp ? Hãy nêu những nét đặc sắc về nghệ - HS đọc diễn cảm, bộc lộ. thuËt vµ néi dung cña bµi th¬. ? Em rót ra bµi häc g× cho b¶n th©n. - Gọi học sinh đọc diễn cảm  đọc - §ã lµ nh÷ng bËc anh hïng khi sa c¬ lì thuéc lßng bµi th¬. ? Trình bày cảm nhận của em về vẻ đẹp bước rơi vào vòng tù ngục nhưng ở họ cã khÝ ph¸ch ngang tµng lÉm liÖt ngay hào hùng lãng mạn của hình tượng nhà 137 Lop6.net. Phan ThÞ BÝch Thuû - THCS Th¸i Häc.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> nho yêu nước đầu thế kỉ XX.. c¶ trong thö th¸ch gian lao ®e do¹ tÝnh m¹ng, ý chÝ kiªn trung, niÒm tin son s¾t vµo sù nghiÖp cña m×nh.. IV. Cñng cè:(2') - HS đọc ghi nhớ. V. Hướng dẫn về nhà:(1') - Häc thuéc lßng bµi th¬ - Hoµn thiÖn bµi tËp, viÕt ®o¹n v¨n ng¾n ... dùa bµi tËp - So¹n bµi: ''Muèn lµm th»ng cuéi'' (T¶n §µ) TuÇn 15 - TiÕt 59 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕng ViÖt «n luyÖn vÒ dÊu c©u A. Mục tiêu cần đạt: - HS n¾m ®­îc c¸c kiÕn thøc vÒ dÊu c©u mét c¸ch cã hÖ thèng - Có ý thức cẩn trọng trong việc dùng dấu câu, tránh được các lỗi thường gặp vÒ dÊu c©u B. ChuÈn bÞ: - GV: Hướng dẫn học sinh lập bảng thống kê - HS: ¤n tËp, tr¶ lêi c©u hái trong SGK: lËp b¶ng thèng kª. C. Các hoạt động dạy học: I. Tæ chøc líp: (1') II. KiÓm tra bµi cò :(5') ? DÊu ngoÆc kÐp vµ dÊu hai chÊm trong vÝ dô sau ®­îc dïng lµm g×: Hôm sau , bác sĩ bảo Xiu: ''Cô ấy khỏi nguy hiểm rồi, chị đã thắng. Giờ chỉ còn bồi dưỡng và chăm nom thế thôi''. (§¸nh dÊu lêi dÉn trùc tiÕp) III. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: Hoạt động của thày ? ở lớp 6, 7, 8 ta đã học những dấu câu nµo. GV kÎ b¶ng thèng kª lªn b¶ng, gäi häc sinh lªn ®iÒn c«ng dông, häc sinh kh¸c đối chiếu và nhận xét. - KiÓm tra häc sinh lËp b¶ng thèng kª vÒ dấu câu theo mẫu SGK đối với những em cßn l¹i. Stt 1. DÊu c©u DÊu chÊm. Hoạt động của trò I. Tæng kÕt vÒ dÊu c©u (10') - HS suy nghÜ tr¶ lêi + Líp 6: DÊu (?)' (!) vµ dÊu phÈy + Líp 7: dÊu chÊm löng, dÊu chÊm phÈy, dÊu g¹ch ngang + Lớp 8: Dấu ngoặc đơn, (:), ('' ''). C«ng dông - KÕt thóc c©u trÇn thuËt 138 Lop6.net. Phan ThÞ BÝch Thuû - THCS Th¸i Häc.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 2 3 4 5 6 7 8 9 10. DÊu chÊm than DÊu chÊm hái DÊu phÈy. - KÕt thóc c©u cÇu khiÕn vµ c¶m th¸n - KÕt thóc c©u nghi vÊn - Ph©n c¸ch c¸c thµnh phÇn vµ c¸c bé phËn c©u - BiÓu thÞ bé phËn ch­a liÖt kª hÕt DÊu chÊm löng - Làm giãn nhịp điệu câu văn hài hước dí dỏm - §¸nh dÊu ranh giíi c¸c vÕ cña mét c©u ghÐp phøc t¹p DÊu chÊm phÈy - §¸nh dÊu ranh giíi c¸c bé phËn cña mét phÐp liÖt kª phøc t¹p. - §¸nh dÊu bé phËn gi¶i thÝch, chó thÝch trong c©u DÊu g¹ch ngang - §¸nh dÊu lêi nãi trùc tiÕp cña nh©n vËt. - §¸nh dÊu phÇn chó thÝch (gi¶i thÝch, thuyÕt minh, bæ Dấu ngoặc đơn sung th«ng tin) - Đánh dấu (báo trước) phần giải thích, thuyết minh cho Dấu hai chấm phần trước đó. - Đánh dấu (báo trước) lời dẫn trực tiếp hay lời đối thoại - §¸nh dÊu tõ, ng÷, ®o¹n dÉn trùc tiÕp. Dấu ngoặc kép - Đánh dấu từ, ngữ, câu hiểu theo nghĩa đặc biệt, mỉa mai - §¸nh dÊu tªn t¸c phÈm, tê b¸o,... Hoạt động của thày. Hoạt động của trò II. Các lỗi thường gặp về dấu câu (10') 1. Dấu chấm ngắt câu khi câu đã kết - Y/ c học sinh đọc ví dụ ? Thiếu dấu thóc ng¾t c©u ë chç nµo - HS đọc, quan sát ? Nªn dïng dÊu g× kÕt thóc c©u. - Thiếu dấu câu sau từ ''xúc động'' - DÊu chÊm - viÕt hoa ch÷ (t) ë ®Çu c©u 2. Dïng dÊu ng¾t c©u khi c©u ch­a kÕt - Y/c häc sinh quan s¸t vÝ dô thóc ? Dùng dấu chấm sau từ ''này'' là đúng - HS quan s¸t vÝ dô hay sai? V× sao? ë chç nµy nªn dïng dÊu - Dïng dÊu chÊm sau tõ ''nµy'' lµ sai v× g×. c©u ch­a kÕt thóc, nªn dïng dÊu phÈy 3. Thiếu dấu thích hợp để để tách các bộ - Y/c häc sinh quan s¸t vÝ dô phËn cña c©u khi cÇn thiÕt ? Câu này thiếu dấu gì để phân biệt ranh - HS quan sát ví dụ giới trong các thành phần đồng chức - ThiÕu dÊu phÈy 4. LÉn lén c«ng dông cña c¸c dÊu c©u ? Hãy đặt dấu đó cho thích hợp - Cam, quít, bưởi, xoài ... - Y/c häc sinh quan s¸t vÝ dô - HS quan s¸t vÝ dô ? §Æt c©u (?) ë cuèi c©u 1 vµ dÊu chÊm - Sai v× c©u 1 kh«ng ph¶i c©u nghi vÊn cuối câu 2 đúng chưa ? Vì sao. ®©y lµ c©u trÇn thuËt nªn dïng dÊu chÊm. C©u 2 lµ c©u nghi vÊn nªn dïng ? ở các vị trí đó nên dùng dấu gì (?). C©u 3 dïng (!) sau c©u cÇu khiÕn. 5. Ghi nhí (3') - HS đọc ghi nhớ ? Có những lỗi nào thường gặp về dấu c©u. III. LuyÖn tËp (12') 139. Phan ThÞ BÝch Thuû - THCS Th¸i Häc. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - GV đọc cho học sinh chép, chú ý dùng dấu câu đúng chỗ.. ? Phát hiện lỗi dấu câu, thay vào đó dấu c©u thÝch hîp (®iÒu chØnh viÕt hoa khi cÇn thiÕt). ? H·y chØ ra vµ ch÷a c¸c lçi vÒ dÊu c©u trong vÝ dô sau: + C«ng viÖc nhµ chång chÞ lo liÖu tÊt c¶. + C«ng viÖc nhµ, chång ... + C«ng viÖc nhµ chång, chÞ .... 1. Bµi tËp 1 - Lần lượt dùng các dấu câu : (,) (.) (.) (,) (:) (-) (!) (!) (!) (!) (,) (,) (.) (,) (.) (,) (,) (,) (.) (,) (!) (-) (?) (?) (?) (!) 2. Bµi tËp 2 a) ... mêi vÒ ? (thay dÊu chÊm (,) = (?) mÑ dÆn lµ anh ... nay. (Bá dÊu (:) vµ ('' '') b) Tõ x­a, trong cuéc sèng ... sx, v× vËy, cã c©u TN ''l¸ lµnh ...'' c) ... th¸ng, nh­ng ... (thay dÊu (.) b»ng dÊu (,) 3. Bµi tËp 3 - C©u m¬ hå do thiÕu dÊu c©u cÇn thiÕt để ngắt các bộ phận của câu. đọc câu này, có đến 3 khả năng trả lời câu hỏi: Ai lo liÖu tÊt c¶?  Dùng dấu phẩy để ngắt các bộ phận trong c©u 1 c¸ch thÝch hîp. IV. Cñng cè:(3') - HÖ thèng l¹i c¸c c«ng dông dÊu c©u, c¸c lçi tr¸nh khi dïng dÊu c©u . V. Hướng dẫn về nhà:(1') - Ôn tập TV đã học từ đầu năm - ChuÈn bÞ kiÓm tra 1 tiÕt tiÕng ViÖt. TuÇn 15 - TiÕt 60 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: kiÓm tra tiÕng viÖt A. Mục tiêu cần đạt: 1. KiÕn thøc - Kiểm tra kiến thức Tiếng Việt đã học ở kì I lớp 8 - RÌn kÜ n¨ng thùc hµnh TiÕng ViÖt 2. Tư tưởng - Nghiªm tóc lµm bµi B. ChuÈn bÞ: - Gv :Ra đề kiểm tra - Hs «n tËp C. Các hoạt động dạy học: I. Tæ chøc líp: (1') II. KiÓm tra sù chuÈn bÞ III.Hoạt động kiểm tra: 1. Giáo viên giao đề §Ò bµi 140 Lop6.net. Phan ThÞ BÝch Thuû - THCS Th¸i Häc.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> C©u 1: Cho ®o¹n v¨n Råi chÞ tóm cæ h¾n, Ên giói ra cöa. Søc lÎo khoÎ cña anh chµng nghiÖn chạy không kịp với sức xô đẩy của người đàn bà lực điền, hắn ngã chỏng quèo trên mặt đất,miệng vẫn nham nhảm thét trói vợ chồng kẻ thiếu sưu. ( Trích "Tức nước vỡ bờ''. Ngữ văn 8, tập 1) Yªu cÇu a, thốngkê các trường từ vựng về người( tên gọi, bộ phận của cơ thể, hoạt động của con người) trong đoạn văn. b, Bổ sung cho mỗi trường từ vựng trên ít nhất là 3 từ ngữ chỉ tên gọi, bộ phận của cơ thể, hoạt động của con người C©u 2: a) Ph©n tÝch cÊu t¹o ng÷ ph¸p cña c¸c c©u ghÐp sau 1. Vî t«i kh«ng ¸c, nh­ng thÞ khæ qu¸ råi. 2. Khi người ta khổ quá thì người ta chẳng nghĩ gì đến ai được. 3. L·o kh«ng hiÓu t«i, t«i nghÜ vËy, vµ t«i còng buån l¾m. ( TrÝch "L·o H¹c'' Ng÷ v¨n 8 tËp I) b) H·y chØ ra mèi quan hÖ ý nghÜa cña c¸c c©u ghÐp trªn. C©u 3: H·y dïng dÊu c©u( Cã kÌm theo viÕt hoa hoÆc kh«ng viÕt hoa) thÝch hîp vµo ®o¹n v¨n sau: NguyÔn D÷ cã truyÒn k× m¹n lôc ghi l¹i mét c¸ch t¶n m¹n c¸c chuyÖn l¹ được lưu truyền được đánh giá là thiên cổ kì bút bút lạ của muôn đời đó là mét mèc quan träng cña thÓ lo¹i v¨n xu«i b»ng ch÷ H¸n cña v¨n häc ViÖt Nam C©u 4: S­u tÇm mét sè c©u ca dao tôc ng÷ cã dïng biÖn ph¸p nãi qu¸, nãi gi¶m nãi tr¸nh ( mçi lo¹i Ýt nhÊt lµ 2 c©u) 2. Häc sinh lµm bµi 3. GV thu bµi IV. Cñng cè:(') - GV nhËn xÐt giê lµm bµi V. Hướng dẫn về nhà:(1') - Ôn lại phần Tiếng Việt đã học - ChuÈn bÞ cho giê «n tËp TiÕng ViÖt D. §¸p ¸n - BiÓu ®iÓm: C©u 1: (3,75®) a. Trường từ vựng Người: (Mỗi từ, cụm từ đúng đạt 0,2đ) - Tên gọi về người : chị, hắn, anh chàng, người đàn bà, vợ chồng. -Bộ phận cơ thể người:cổ, miệng. - Hoạt động của người: túm, ấn, giúi, chạy, xô đẩy, ngã, thét, trói. b. Bæ sung - Tên gọi về người: bố, mẹ, ông, bà (0,25đ) - Bé phËn cña c¬ thÓ: ch©n, tay, m¾t, tai (0,25®) - Hoạt động của người: đấm, đá, thụi, ... (0,25đ) C©u 2(2,25 ®) a) Ph©n tÝch cÊu t¹o ng÷ ph¸p (2®) 140 Lop6.net. Phan ThÞ BÝch Thuû - THCS Th¸i Häc.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 1. Vî t«i kh«ng ¸c, nh­ng thÞ khæ qu¸ råi (0,5®) C1 V1 C 2 V2 VÕ 1 VÕ 2 2. Khi người ta khổ quá thì người ta chẳng còn nghĩ gì đến ai được (0,5đ) C1 V1 C2 V2 VÕ 1 VÕ 2 3. L·o kh«ng hiÓu t«i, t«i nghÜ vËy, vµ t«i cµng buån l¾m (0,5®) C1 V1 C2 V2 C3 V3 VÕ 1 VÕ 2 vÕ 3 b) ChØ ra mèi quan hÖ ý nghÜa 1. Câu ghép có quan hệ tương phản (0,25) 2. C©u ghÐp cã nguyªn nh©n - kÕt qu¶ (0,25) 3. C©u ghÐp cã bæ sung (0,25) C©u 3 Điền dấu câu (1,5đ; mỗi dấu đúng đạt 0,25đ) NguyÔn D÷ cã "TruyÒn k× m¹n lôc" (Ghi l¹i mét c¸ch t¶n m¹n, c¸c chuyÖn lạ được lưu truyền) được đánh giá là ''thiên cổ kì bút'' ( bút lạ của muôn đời). §ã lµ mét mèc quan träng cña thÓ lo¹i v¨n xu«i b»ng ch÷ H¸n cña v¨n häc ViÖt Nam. C©u 4: HS s­u tÇm (2®) - Nói quá và nói giảm, nói tránh (4 ví dụ, mỗi ví dụ đạt 0,5đ) * §iÓm tr×nh bµy 0,5®. 140 Lop6.net. Phan ThÞ BÝch Thuû - THCS Th¸i Häc.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>