Giáo án Tuần 17 Lớp 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN. Tieát 65 –66. MỒ CÔI XỬ KIỆN. I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU :. A/ Tập Đọc : 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : -Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng tiếng khó, âm vần khó đọc : vùng quê nọ, công đường, vòt raùn, mieáng côm naém, hít höông thôm, giaõy naûy, traû tieàn, laïch caïch, .. -Đọc phân biệt lời dẫn truyện với lời các nhân vật (chủ quán, bác nông dân, Mồ Côi), đọc đúng lời đối thoại giữa ba nhân vật. 2 . Rèn kĩ năng đọc hiểu - Hiểu nghĩa từ ngữ khó được chú giải cuối bài (công trường, bồi thường) - Hiểu nội dung của câu chuyện : Ca ngợi sự thông minh của Mồ Côi. Mồ Côi đã bảo vệ được bác nông dân thật thà bằng cách xử kiện rất thông minh, tài trí và công bằng. B . Keå chuyeän 1. Rèn kĩ năng nó i: Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa, HS kể lại được toàn bộ câu chuyện – kể tự nhiên, phân biệt lời các nhân vật. 2 . Reøn kó naêng nghe: - Tập trung theo dõi bạn dựng lại câu chuyện. - Biết nhận xét, đánh giá cách kể của bạn. II . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể trong SGK (tranh phóng to). - Bảng viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc. III .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :. TẬP ĐỌC Hoạt động của giáo viên A/ Kiểm tra bài cũ : Bài ba điều ước. Hoạt động của học sinh - HS1 đọc bài : Nếu có ba điều ước em sẽ ước gì ? - HS2 : Vì sao ba điều ước được thực hiện ?. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. B/ Dạy bài mới: 1/ GTB – Ghi tựa: Truyện cổ tích của người daân toäc Nuøng. Qua caâu chuyeän naøy, caùc em seõ thaáy chaøng noâng daân coù teân laø Moà Coâi xử kiện rất thông minh, làm cho mọi người - Nhắc lại tựa bài. có mặt trong phiên xử phải ngạc nhiên, bất ngờ như thế nào ? – ghi tựa. - Quan saùt noùi noäi dung tranh. -Giới thiệu nội dung tranh. 2/ Luyện đọc: a/ GV đọc toàn bài (lưu ý giọng phận biệt - HS mở sách theo dõivà nói tổng số câu. lời các nhân vật, : Giọng Mồ Côi nhẹ nhàng. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> thản nhiên; lời bác nông dân phân trần, thật thaø. b/ GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. * Đọc từng câu: - Chỉ định HS bắt đầu từ đầu bàn (đầu dãy) đọc - GV theo dõi HD đọc đúng nhứng tiếng khó HS thường vấp phải : vùng quê nọ, công đường, vịt rán, miếng cơm nắm, hít hương thôm, giaõy naûy, traû tieàn, laïch caïch, .. * Đọc từng đoạn trước lớp : 3 đoạn. - GV nhắc nhở ngắt nghỉ đúng, giọng đọc phân biệt lời các nhân vật, nghỉ hơi rõ, rành reõ sau daáu hai chaám, daáu chaám xuoáng doøng. -Giải nghĩa các từ mới ở cuối bài và từ mà HS chưa hiểu. Giải nghĩa từ : mồ côi (người mất cha, (mất mẹ) hoặc cả cha khi còn bé. Chaøng trai trong truyeâïn moà coâi caû cha laãn meï neân ñaët teân laø Moà Coâi. Teân naøy thaønh teân rieâng cuûa chaøng neân vieát hoa. Đặt câu có từ bồi thường ? * Đọc từng đoạn trong nhóm : chia nhóm ba. GV theo dõi HD các nhóm đọc đúng * Các nhóm đọc từng trước lớp: Các nhóm nối tiếp nhau đọc từng đoạn đồng thanh.. 3/ Hướng dẫn tìm hiểu bài :. * Đọc từng câu trước lớp, mỗi em một câu nối tiếp nhau (hai lượt). - Đọc lại những tiếng khó.. * HS tiếp nối nhau đọc mỗi em một đoạn (2 lượt). -Theo dõi những từ chú giải cuối bài:công trường, bồi thường.. * Từng nhóm đọc : em này đọc em còn lại nghe góp ý và ngược lại. * Các nhóm nối tiếp đọc đồng thanh 3 đoạn. - Một em đọc lại cả bài.. Đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi. Đọc thầm đoạn 1 : - Chuû quaùn, baùc noâng daân, Moà Coâi. - Câu chuyện có những nhận vật nào ? - Chủ quán kiện bác nông dân về việc gì ? - Về tội bác vào quán hít mùi thơm của lợn quay, gaø luoäc, vòt raùn maø khoâng tieàn . GV : Vụ án thật khó phân xử, phải xử sao - Tự làm tự nuôi sống mình, không phải nhờ cho công bằng, bảo vệ được bác nông dân vả vào bố mẹ. bò oan, laøm cho chuû quaùn beõ maët maø vaãn phaûi taâm phuïc, khaåu phuïc. Đọc đoạn 2:Một em đọc cả lớp đọc thầm. Chuyeån yù -Bác nông dân đã dùng lời lẽ gì để biện -Bác nói rằng : Tôi chỉ vào quán ngồi nhờ minh cho việc bác bị người chủ quán vu oan để ăn miếng cơm nắm. Tôi không mua gì. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> cho mình ? - Khi baùc noâng daân nhaän coù hít höông thôm của thức ăn trong quán, Mồ Côi oan thế nào ? - Thái độ của bàc nông dân thế nào khi nghe lời phán xử ? * Chuyển ý : đọc đoạn 3. - Moà coâi baûo baùc noâng daân laøm gì ? -Taïi sao Moà Coâi baûo baùc noâng daân xoùc 2 đồng bạc đủ 10 lần ? - Cuối cùng Mồ Côi đã nói gì để kết thúc phieân toøa ? GV : Mồ Côi xử trí thật tài tình, công bằng đến bất ngờ làm cho chủ quán tham lam không thể cãi vào đâu được và bác nông dân chắc là rất sung sướng, thở phào nhẹ nhoõm. - Em haõy ñaët laïi teân cho caâu chuyeän ? * Kq : Câu chyện ca ngợi sự thông minh của những con người nông dân thật thà và phê phán những kẻ tham lam. 4/ Luyện đọc lại : - GV đọc mẫu đoạn 3. - HD HS đọc đoạn : chia lớp thành hai nhóm, đọc phân vai. -GV nhaän xeùt -tuyeân döông.. caû. - Bác nông dân phải bồi thường, đưa 20 đồng để quan tòa phân xử. - Bác giãy nảy lên : Tôi có đụng chạm gì vào thức ăn trong quán đâu mà phải trả tiền ? * Đọc thầm đoạn 3 : - Bảo bác đưa tiền để anh phân xử, sau đó nói bác xóc đồng xu cho đủ 10 lần. - Xóc 2 đồng bạc 10 lần mới đủ số tiền 20 đồng. - Bác này đã bồi thường cho chủ quán đủ số tieàn : Moät beân :hít muøi thòt”, moät beân : “nghe tieáng baïc”. Theá laø coâng baèng.. - HS neâu : Vò quan toøa thoâng minh; Aên hôi traû tieáng. …. - Một HS khá giỏi đọc lại đoạn 3. - Các nhóm thảo luận cử ra mỗi nhóm 4 bạn lên đọc. (vai người dẫn truyện, chủ quán, baùc noâng daân, Moà Coâi.) - Lớp theo dõi - bình chọn. KEÅ CHUYEÄN 1/ GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào tranh minh hoạ, kể lại toàn bộ câu chuyện. 2/ HD keå chuyeän : - HD quan sát 4 tranh kể lại nội dung 3 đoạn. - GV nhận xét, lưu ý kể đầy đủ nội dung chính, ngaén goïn saùt tranh minh hoïa, coù theå kể sáng tạo thêm nhiều câu chữ cho câu chuyện trở nên hấp dẫn. GV nhận xét , sửa cho HS. - Nhìn tranh kể lại từng đoạn. - Keå laïi caû caâu chuyeän moät hai laàn. Lop2.net. - Đọc yêu cầu của phần kể chuyện.. -HS khá giỏi kể lại mẫu một đoạn. -Lớp theo dõi nhận xét, bổ sung.. - Nhìn tranh kể lại từng đoạn. - Năm em kể nối tiếp lại 3 đoạn của câu chuyeän..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GV nhaän xeùt: Bình choïn em naøo keå haytuyeân döông. 5/ Cuûng coá daën doø: - Noäi dung caâu chuyeän naøy noùi leân ñieàu gì ? - Dặn dò về nhà đọc lại bài, tập kể lại chuyện cho người thân nghe. Xem bài mới: Anh đom đóm. - Nhận xét tiết học, tuyên dương những em keå hay.. -Lớp theo dõi nhận xét. - Hai em kể lại toàn câu cuyện. Nhaän xeùt bình choïn keå hay.. TOÁN Tieát 81 :. TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (TT).. I / MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh: - Biết tính giá trị của biểu thức có dấu () và ghi nhớ quy tắc tính giá trị của biểu thức dạng naøy. II/ CHUAÅNBÒ : Baûng phuï vieát baøi taäp 1. Baûng con. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: A/ Kieåm tra baøi cuõ : - Laøm laïi baøi 2.Ba em leân laøm. - Nhaän xeùt ghi ñieåm, nhaän xeùt chung. B/ Bài mới : - Giới thiệu bài –ghi tựa. 1) Quy tắc tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc : - Từ bài cũ biểu thức 375 – 10 x3 , trong biểu thức không có dấu ngoặc ta thực hiện nhö theá naøo ? - GV ghi ví dụ thứ hai : 30 +5 :5= 30 +1 = 31. Đối vơi biểu thức này ta muốn thực hiện : 30 +5 trước thì ta phải kí hiệu thế nào ? - Muốn thực hiện phép tính 30 +5 trước rồi mới chia sau, người ta viết thêm và kí hiệu là dấu ngoặc ( ) vào như sau : (30 + 5) : 5. Nếu biểu thức có dấu ngoặc thì ta phải thực hiện phép tính trong ngoặc trước.. - HS leân baûng laøm, moãi em moät coät. - Nhaän xeùt baïn.. - HS nêu cách thực hiện : thuực hiện tính nhân trước (10x3=30), phép trừ sau (375- 30 = 345). - Tương tự trên ta làm phép tính chia trước, coäïng sau. - Ta có thể khoanh tròn, đóng khung, gạch chaân,…. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - GV ghi baûng : (30 +5) : 5 = 35 : 5 = 7 - Nêu lại cách thực hiện ? * Vieát ví duï 2 : 3 x (20 – 10) = GV ghi baûng : 3 x (20 – 10)= 3 x 10 = 30 -Từ hai ví dụ em nào cho biết nếu khi thực hiện biểu thức mà trong biểu thức có dấu ngoặc thì ta thực hiện như thế nào ? - Ghi baûng quy taéc. 2) Thực hành : Baøi 1 : baøi yeâu caàu laøm gì ? GV treo baûng phuï, HD hoïc sinh neâu caùch laøm. Yêu cầu làm vào vở, chấm chữa bài. Qua bài này ta củng cố cách thực hiện biểu thức có dấu ngoặc. Bài 2 : Cách làm tương tự bài 1, yêu cầu làm cá nhân vào vở. Chấm bài, sửa. a) (65 +15) x2 = 80 x2 ; = 160 48 : (6 :3) = 48 : 2 = 24 - GV lấy một vài biểu thức làm ví dụ bỏ ngoặc ra : 65 +15 x2= 65 + 30 = 95 Bài 3 : bài toán cho biết gì ? yêu cầu tìm gì?. - Theo doõi neâu mieäng pheùp tính : 30 coäïng với 5 bằng 35, 35 chia 5 bằng 7. - Ta thực hiện trong ngoặc trước. (cho nhiều em nhaéc laïi caùch laøm). - Moät em neâu mieäng caùch laøm.. - Nhaéc laïi quy taéc trong SGK laàn.. , nhieàu. Mở sách giáo khoa: - Đọc đề bài 1: Tính giá trị của biểu thức. - Nêu cách làm với từng biểu thức. - Ba em lên bảng làm, lớp làm vào vở. - Nhận xét bạn, theo dõi sửa bài làm sai. * Đọc đề bài, làm vào vở, đổi tập dò bài.. - Theo doõi laøm vaø so saùnh thaáy keát quaû khaùc nhau vì thứ tự thực hiện cũng khác nhau.. - Đọc đề bài 3, tìm cách làm. - Thảo luận tìm cách giải : chia lớp thành - Các nhóm thảo luận tìm cách giải, đọc boán nhoùm. leân. - Nhận xét, sửa. Em nào có cch1 giải khác ? - Nhận xét, bổ sung. - Coù nhieàu caùch laøm : - Một em lên bảng giải, lớp làm vào vở. Caùch 1 : Soá saùch xeáp trong moãi tuû laø : -Nhaän xeùt. 240 : 2 = 120 (quyeån) Soá saùch xeáp trong moãi ngaên laø : 120 : 4 = 30 (quyeån). Đáp số : 30 quyển. 4) Cuûng coá : - Hôm nay học toán bài gì ?. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Nhắc lại quy tắc thực hiện biểu thức nhiều laàn. - Về nhà xem lại bài, xem bài mới : “Luyện taäp”.. Thứ hai, ngày 27 tháng 12 năm 2004 ĐẠO ĐỨC Tieát 17: OÂN TAÄP HKI I /MUÏC TIEÂU : 1/ HS oân : - HS ôn lại các chủ đề đã học để chuẩn bị cho thi học kì. -Các em nắm được ý nghĩa của việc mình làm và biết bày tỏ thái độ của mình. 2/ HS tích cưc tham gia vào các hoạt động của nhà trường, xã hội. 3/ HS có thái độ thái đo, hành vi đúng đắn. II/ TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN : -Chuaån bò moät soá caâu hoûi, noäi dung caàn oân. - Một số bài hát, bài thơ, tranh ảnh nói về các chủ đề đã học. - Sưu tầm một số tấm gương và việc làm cụ thể để HS học tập. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU : (TIEÁT 1) Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Khởi động :Hát bài “lớp chúng ta đoàn Cả lớp cùng hát và vỗ tay keát”. - GV giới thiệu bài –ghi tựa Nhắc lại tựa bài. *Hoạt động1: Thảo luận nhóm - HS theo doõi laéng nghe. Muïc tieâu : - HS ôn lại những kiến thức đã học, bổ sung những kiến thức bị hổng. * Caùch tieán haønh : GV chia lớp thành 4 nhóm, phát cho mỗi - Các nhóm thảo quan theo phiều rồi ghi ra nhóm một tờ giấy A 4: N1 : ôn bài 1-2, N2 giấy, cử đại diện lên trình bày. Các nhóm oân baøi 3-4, N3 oân baøi 5-6, N4 oân baøi 7-8. khaùc theo doõi nhaän xeùt cho yù kieán boå sung. Thảo luận và tìm hiểu nội dung và ý nghĩa - HS tự liên hệ nêu lên. của từng bài. - Caùc nhoùm thaûo luaän.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Goïi caùc nhoùm leân trình baøy. - Nhận xét,tuyên dương, và bổ sungnhững thieáu soùt cuûa caùc nhoùm * Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp -Muïc tieâu : HS hieåu vaø naém noäi dung baøi, trả lời một số câu hỏi. - Caùch tieán haønh : * HS theo dõi câu hỏi và trả lời : GV đặt câu hỏi cả lớp theo dõi trả lời : + Thế nào là tự làm lấy việc của mình ? + Tự làm lấy những công việc của mình không cần ai nhắc nhở, … + Các em phải làm gì để thể hiện sự quan + Em giúp đỡ cha mẹ, ông bà : làm những taâm oâng baø cha meï ? công việc phù hợp với lứa tuổi, … + Em phải thế nào để giữ gìn cho trường lớp + Không xả rác bừa bãi, tham gia làm vệ luôn sạch đẹp ? sinh trường lớp, … + Em hãy kể lại việc quan tâm giúp đỡ + HS kể công việc đã làm …. hàng xóm mà em đã làm ? + Vì sao ta phải biết ơn thương binh, liệt sĩ ? + Chính thương binh liệt sỹ đã là người hy GV nhận xét Td em có thái độ tốt, phê bình sinh một phần xương máu để giành độc lập những em còn có thái độ chưa tốt, đánh giá tự do cho chúng ta có ngày hôm nay, vì vậy tích vaøo soå. chuùng ta phaûi bieát ôn hoï. Moät soá em khaùc theo doõi nhaän xeùt, boå sung. * Hoạt động 3 : Xử lý tình huống - Mục tiêu : HS biết đánh giá, nhận xét những tình huống đúng, sai. - Cách tiến hành : GV đưa ra các tình * Nhận xét đánh giá đúng sai bằng thẻ xanh, huống, HS thể hiện sự tán thành bằng thẻ. đỏ. + Hoâm nay khoâng phaûi phieân tröc nhaät cuûa Giaûi thích vì sao em choïn. em nhưng em thấy gần đến giờ vào lớp mà lớp vẫn chưa ai quét lớp em mặc kệ không quan taâm. + Lúc đi học về ngang qua một đám tang em vẫn cười đùa vì đâu có phải người thân cuûa em maø em buoàn; … - Hướng dẫn thực hành : Chúng ta về nhà ôn laïi tieát sau thi. - Nhận xét đánh giá tiết học.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thứ tư, ngày 29 tháng 12 năm 2004. TẬP ĐỌC Tieát 67:. ANH ĐOM ĐÓM. I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: 1/ Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: -Đọc trôi chảy cả bài, chú ý đọc đúng : Các từ dễ phát âm sai do ảnh hưởng địa phương: chuyên cần, lên đèn, đèn lồng, … 2/ Rèn kĩ năng đọc-hiểu: - Hiểu các từ ngữ trong bài, biết về các con vật : đom đóm, cò bợ, vạc. - Hiểu nội dung bài thơ : Đom đóm chuyên cần. Cuộc sống của các loài vật ở làng quê vào ban đêm rất đẹp và sinh động. 3/ Hoïc thuoäc loøng baøi thô: II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK, và tranh ảnh các con vật trong bài. - Bảng phụ viết sẵn những khổ thơ HS cần hướng dẫn HS luyện đọc và HTL. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy của GV A/ KTBC: Gọi HS mỗi em kể một đoạn của bài : Mồ Côi xử kiện. Nhaän xeùt ghi ñieåm B/ BAØI MỚI: 1/ GTB : Qua baøi hoâm nay chuùng ta seõ thaáy moät con vật nhưng rất chuyên cần và đáng yêu –ghi tựa. 2/ Luyện đọc: a/ GV đọc bài thơ với giọng kể nhẹ nhàng, nhấn giọng ở các từ gợi tả cảnh, tả tính nết, hành động của Đom Đóm và các con vật trong bài (lan dần, chuyên cần, lên đèn, rất êm, suốt một đêm, lặng lẽ, long lanh, vung ngọn đèn, quay voøng, roän ròp, taét). b/ HD đọc kết hợp giải nghĩa từ. * Đọc từng dòng thơ GV theo dõi nhận xét sửa sai những từ HS đọc sai. * Đọc từng khổ thơ trước lớp - HS đọc nối tiếp nhau đọc 6 khổ, theo dõi Lop2.net. Hoạt động của HS -Hai em quan saùt vaøo tranh, keå laïi noäi dung caâu chuyeän. - Lớp theo dõi nhận xét.. - Nhắc tựa bài. - Mở sách theo dõi-lắng nghe. * Đọc nối tiếp mỗi em 2 dòng thơ - Đọc 2 lượt, bắt đầu từ đầu bàn dãy 1. * Mỗi em đọc 1 khổ thơ nối tiếp nhau. - Đọc ngắt nghỉ đúng các dòng, các khổ.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> nhận xét ngắt nghỉ hơi đúng trong một số câu (GV treo bảng phụ có viết sẵn) HD đọc : Tiếng chị Cò Bợ : // Ru hỡi !// Ru hời !// Hỡi bé tôi ơi, / Nguû cho ngon giaác. // * Đọc từng khổ trong nhóm : Chia lớp thành nhóm nhóm đôi đọc bài. - GV theo dõi HD nhóm đọc đúng.. thơ, các dấu câu giữa dòng. (đọc 2 lượt).. * Nhóm tiếp nối nhau đọc các khổ thơ (một em đọc các em khác dò góp ý và ngược lại).. * Đọc từng khổ trước lớp : Đọc đồng thanh toàn - Cả lớp đọc đồng thanh cả bài. baøi. 3/ HD tìm hieåu baøi: -Đọc thầm từng khổ thơ và trả lời câu hoûi noäi dung baøi. - Anh Đom Đóm lên đèn đi đâu ? * Đọc hai khổ thơ đầu : GV : Trong thực tế, đom đóm đi ăn đêm ; ánh - Anh Đóm lên đèn đi gác cho mọi người sáng ở bụng đom đóm phát ra để dễ tìm thức ngủ yên. ăn. Aùnh sáng đó là do chất lân tinh trong bụng đóm gặp không khí đã phát ra ánh sáng. - Từ tả đức tính của anh Đóm trong hai - Tìm từ tả đức tính của anh Đóm trong hai khổ khổ thơ là chuyên cần. thô ? GV : đêm nào anh Đom Đóm cũng lên đèn đi gác suốt tới tận sáng cho mọi người ngủ yên. Một em đọc, lớp đọc thầm khổ thơ 3 và Đom Đóm thật chăm chỉ. Chuyển ý, một em đọc các khổ thơ 3, 4. 4. - Anh Đom Đóm thấy những cảnh gì trong đêm - Anh Đom Đóm thấy những cảnh chị Cò ? Bợ ru con, thím Vạc lặng lẽ mò tôm bên soâng. - Tìm một hình ảnh đẹp của anh Đom Đóm * Đọc thầm cả bài thơ : trả lời theo ý trong baøi thô ? thích (có thể ở khổ 5, khổ 2 hoặc 3). 4/ Hoïc thuoäc loøng baøi thô : - Mở sách đọc lại toàn bài. - GV đọc lại bài thơ. Nhắc nhở các em ngắt - Nhìn bảng đọc thành tiếng vài lần (cá nghỉ cho đúng theo phần HD mục a). nhaân, nhoùm). - HD học thuộc tại lớp : GV treo bảng xoá dần -Đọc thuộc lại từng khổ –cả bài từng câu thơ, khổ thơ. - Sáu em nối tiếp nhau đọc thuộc lòng laïi 6 khoå thô. GV nhaän xeùt TD. Đọc thuộc cả bài Theo doõi nhaän xeùt. Nhaän xeùt tuyeân döông. Chọn 3 HS lên đọc cả bài. 5/ Cuûng coá daën doø : -Hoâm nay hoïc baøi gì ? * Bài thơ : Ca ngội anh Đom Đóm chuyên -Noäi dung baøi thô noùi leân ñieàu gì ? cần. Tả cuộc sống của các loài vật ở làng Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Về nhà học thuộc lòng bài thơ, đọc cho người quê vào ban đêm rất đẹp và sinh động. thaân nghe, tìm hieåu moät soá daân toäc tieåu soá chuaån bò cho baøi sau. -Nhaän xeùt tieát hoïc .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TOÁN Tieát 82:. LUYEÄN TAÄP. I/ MUÏC TIEÂU: Giuùp HS : - Củng cố và rèn luyện kĩ năng tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc. - Aùp dụng tính giá trị của biểu thức vào việc điền dấu. II/ HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: Hoạt động của GV 2/ Kiểm tra bài cũ: Thu vở chấm, giải lải bt 2. - Nhaän xeùt ghi ñieåm- nhaän xeùt chung. 3/ Bài mới: Giới thiệu bài ghi tựa bài. HD luyeän taäp : Bài 1: Đọc đề bài toán. HD maãu : 238 – (55-35) = Ta sẽ thực hiện bài này ntn? GV ghi baûng : 238 – (55-35) = 238 – 20 = 218. - Những bài còn lại cho HS làm vào vở. - Nhận xét sửa, giúp đỡ những em yếu. Bài 2: Đọc đề bài. HD HS làm từng cặp biểu thức : a) (421- 200) x 2 = 221 x2 = 442 421 – 200 x 2 = 421 – 400 = 21 - Hai pheùp tính naøy coù gì gioáng vaø khaùc nhau ? - Cho HS laøm caù nhaân. - Nhận xét, sửa bài. Qua bài này chúng ta luyện tập được gì ? Bài 3 : Đọc yêu cầu của bài. - HD HS nêu miệng, làm cá nhân vào vở. - Nhận xét, sửa bài.. Bài 4 : GV chia lớp thành 4 nhóm, phát cho caùc em soá tam giaùc, xeáp thaønh hình caùi nhaø. Lop2.net. Hoạt động của HS - Moãi emlaøm moät coät cuûa baøi 2. - Lớp theo dõi nhận xét.. Nhắc lại tựa bài. * Đọc đề toán - Moät em neâu laïi caùch laøm cuûa pheùp tính : thực hiện phép trừ trong ngoặc trước (5535= 20), sau đó thực hiện phép trừ ở ngoài ngoặc (238 –20= 218). - HS làm vào vở, hai em lên bảng làm. - Nhaän xeùt. * Đọc thầm bài 2. - Theo doõi vaø neâu mieäng caùch laøm hai pheùp tính.. Hai phé tính này khác nhau về cách thực hieän, gioáng nhau coù caùc soá vaø pheùp tính. - Làm vào vở những bài còn lại, hai em leâm laøm. - Nhaän xeùt. Luyện tập lại cách thực hiện biểu thức có dấu ngoặc, không có ngoặc. * Đọc đề bài 3. - HS lớp làm miệng, nêu cách tính biểu thức. - Lớp làm vào vở, đổi chéo vở dò bài. - Nhaän xeùt. * Bài 4 : Các nhóm thảo luận, sau đó cài vaøo baûng..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 4/ Củng cố : Hôm nay học toán bài gì ? - Vừa luyện tập những dạng toán gì? - Về nhà xem lại, những bài chưa làm xong làm vào vở. - Nhaän xeùt tieát hoïc TD, daën doø tieát sau xem trước bài : “luyện tập chung”.. Lop2.net. Nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> CHÍNH TAÛ (nghe vieát) Tieát 33:. VAÀNG TRAÊNG QUEÂ EM.. I/ MUÏC TIEÂU : 1/ Reøn kó naêng vieát chính taû : -Nghe viết chính xác đoạn văn Vầng trăng quê em. Trình bày bài viết rõ ràng, sạch sẽ. - Làm đúng BT điền vào chỗ trống tiếng có âm vần dễ lẫn (d/ gi/r), ăt/ ât. II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: -Bảng lớp viết sẵn, nội dung bài tập 2a, ab. - Chuẩn bị vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :. Hoạt động dạy của GV A/ KTBC: Goïi hai HS leân baûng -GV đọc : lưỡi, thẳng băng, nửa chừng, thuở beù, … Nhận xét sửa. B/ Bài mới: 1/ Gtb : nêu mục đích yêu cầu - ghi tựa 2/ Hướng dẫn nghe viết: a/ HD chuaån bò - GV đọc 1 lần đoạn văn cần viết chính tả. - Vầng trăng đang nhô lên được tả đẹp như theá naøo ? - Bài có mấy đoạn ? chữ đầu đoạn viết ntn? - Những chữ nào trong bài dễ viết sai ? -HD HS tập viết vào bảng con những tiếng khó mà HS vừa chọn ra. - GV gạch chân những tiếng vừa HD b/ GV đọc cho HS viết bài : GV đọc thong thả từng câu, mỗi câu đọc 2-3 lần kết hợp uốn nắn tư thế ngồi chữ viết của HS. c/ Chấm chữa bài: GV đọc cho HS dò bài. - Chấm 1/3 lớp –nhận xét 3/ HD laøm baøi taäp chính taû: a) Baøi taäp 2: - GV neâu yeâu caàu cuûa baøi.. Lop2.net. Hoạt động dạy của HS Lớp viết vào bảng con -hai HS lên bảng vieát. - Nhắc lại tựa bài.. - Hai HS đọc lại bài - cả lớp đọc thầm. - Trăng óng ánh trên hàm răng, đậu vào đáy mắt, ôm ấp mái tóc bạc của các cụ già, thao thức như canh gác trong đêm. - Có 2 đoạn, chữ đầu dòng viết hoa lúi vaøo moät oâ. -Đọc thầm và viết ra giấy nháp những chữ khó-đọc lên. -Vieát vaøo baûng con. -Đọc lại những từ vừa rút. -Mở vở lắng nghe viết bài.. - Dùng bút chì dò gạch chân dưới các từ sai. * Đọc lại nội dung của bài 2. - Hai nhóm cử đại diện lên làm, lớp làm.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Treo baûng phuï, yeâu caàu laøm caù nhaân. vào vở. - Nhận xét về chính tả, phát âm, chốt lại lời - Một số em đọc kết quả của bài làm. giải đúng : cây mây (là loại cây có thân gai, - HS sửa bài theo lời giải đúng. có thể dài 4 đến 5 mét, mọc thành bụi, thường dùng để đan thành bàn ghế. ; cây gạo. Caâu 2b) maéc-baéc- gaët-maëc-ngaét. 4/ Cuûng coá daën doø: -Về nhà xem lại bài, mỗi từ sai viết lại một doøng, hoïc thuoäc loøng caâu ca dao, chuaån bò cho tieát sau. -Nhận xét nhắc nhở những em sai nhiều tuyên dương.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Thứ năm, ngày 30 tháng 12 năm 2004 TẬP ĐỌC Tieát 68: AÂM THANH THAØNH PHOÁ. I/ MÑYC: 1/ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy cả bài. Chú ý đọc đúng những tiếng khó : náo nhiệt, ồn ã, rền rĩ, lách cách, đường ranh, vi-ô-lông, pi-a-nô, Bét-tô-ven. -Nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả. Bước đầu biết chuyển giọng linh hoạt, phù hợp nội dung tả thành phố ồn ào với những âm thanh khác nhau, có cả những giây phút yên tĩnh, lắng đọng. 2/ Rèn kĩ năng đọc hiểu: - Nắm được nghĩa các từ ngữ trong bài (vi-ô-lông, pi-a-nô, Bét-tô-ven ) -Hiểu nội dung bài : Cuộc sống ở thành phố rất sôi động, náo nhiệt với những vô vàn âm thanh : bên cạnh những âm thanh rất ồn ào, căng thẳng, vẫn có những âm thanh êm ả làm con người cảm thấy dễ chịu, thoải mái. II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -Tranh minh hoïa SGK . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy của GV A/ KTBC: -Kieåm tra thuoäc loøng 3 em. - Neâu noäi dung caâu hoûi. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. B/ Bài mới: 1/ GTB- Các em đã bao giờ có dịp về thành phố để thăm viếng người thân, họ hàng chưa ? Ở thành phố có rất nhiều âm thanh, muốn biết điều đó ta đi tìm hiểu bài – ghi tựa. - Giới thiệu tranh. 2/ Luyện đọc: a/ GV đọc toàn bài: đoạn 1 : giọng rộn ràng, nhấn giọng những từ ngữ gợi tả (náo nhiệt, ồn ã, rền rĩ, gay gắt, theát leân, aàm aàm). Đoạn 2 và 3 : giọng chậm lại, trầm lắng, nhấn giọng (tự nhiên) các từ ngữ : lặng, căng thaúng. b/ HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. * Đọc từng câu: Bài có bao nhiêu câu ? viết baûng : vi-oâ-loâng, pi-a-noâ, Beùt-toâ-ven. HD caû. Lop2.net. Hoạt động dạy của HS - Đọc bài: Anh Đom Đóm. HS1: Đọc lại khổ thơ cho thấy anh Đom Đóm rất chuyên cần. HS2 Tìm hình ảnh đẹp của anh đom đóm ? HS 3 Neâu noäi dung cuûa baøi ? - Nhắc lại tựa bài.. - Theo doõi noùi noäi dung tranh cuûa baøi. -Mở sách theo dõi, đọc thầm theo.. * Luyện đọc : vi-ô-lông, pi-a-nô, Bét-tôven. Một số em đọc lại. -Mỗi em đọc 1 câu nối tiếp nhau (đọc 2.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> lớp đọc. GV theo dõi HS đọc HD đọc đúng từ mà HS sai nhieàu … -Nhận xét sửa những em đọc sai-cả lớp * Đọc từng đoạn trước lớp: - Bài này có thể chia làm mấy đoạn ? Ñ1: hoài coøn ñi hoïc ….aàm aàm. vaø cao. Ñ2: Roái … caên gaùc. Ñ3 : coøn laïi - Nhận xét nhắc nhở sửa những em sai. - Giải nghĩa các từ : vi-ô-lông, pi-a-nô, Béttô-ven. Giảng thêm một số từ ngữ mà HS hỏi. * Đọc từng đoạn trong nhóm :chia nhóm thaønh nhoùm ba. - GV theo dõi các nhóm HD đọc đúng. * Đọc đồng thanh.. laàn).. * Chia bài làm 3 đoạn (mỗi lần xuống dòng là một đoạn). - Mỗi em đọc 1 đoạn nối tiếp nhau bắt đầu em ở đầu bàn. (đọc hai lượt).. - Đọc chú giải SGK theâm.. để tham khảo. * Sinh hoạt nhóm ba : Một HS đọc, còm em khaùc nghe goùp yù.. * Các nhóm nối tiếp nhau đọc đồng thanh 3 đoạn. - Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài. 3/ HD tìm hieåu baøi: -Đọc thầm lại từng đoạn của bài. -Đọc đoạn 1 và 2: - Đọc thầm đoạn 1 và 2 : - Hằng ngày anh Hải nghe những âm thanh - Hằng ngày anh Hải nghe những âm naøo ? thanh cuûa tieáng ve keâu ; tieáng keùp cuûa những người bán thịt bò khô; tiếng còi ô tô xin đường ‘ tiếng còi tàu hỏa, tiếng sắt lăn trên đường ray ; tiếng đàn vi-ô-lông, tiếng đàn pi-a-nô. - Tiếng ve kêu rền rĩ trong đám lá cây ; - Tìm những từ ngữ tả những âm thanh ấy ? lách cách củ người bán thịt bò khô, tiếng coøi oâ toâ gay gaét ; tieáng coøi taøu hoûa theùt lên, tiếng bánh sắt lăn trên đường ray ầm ầm ; tiếng đàn vi-ô-lông, tiếng đàn pi-anô. Chuyển ý: HS đọc đoạn 3. - Đọc thầm đoạn 3. - Tìm những chi tiết cho thấy Hải rất yêu âm - Hải thích ngồi lặng hàng giờ để nghe nhaïc ? naïn anh trình baøy baûn nhaïc aùnh traêng cuûa Bét-tô-ven bằng đàn pi-a-nô. Chuyển ý : tất cả âm thanh trong bài cho * Đọc thầm toàn bài : chúng ta hiểu điều gì ? -Đọc cả bài. HS tự nêu ý kiến của mình. - Các âm thanh được tả trong bài văn nói lên điều gì về cuộc sống ở thành phố ?. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> GV chốt lại : Cuộc sống ở thành phố rất sôi động, náo nhiệt và căng thẳng với vô vàn âm thanh. Nhưng ở thành phố con người vẫn có giây phút thpải mái, dễ chịu khi thưởng thức âm thanh êm ả, thánh thót của những tiếng đàn. 4/ Luyện đọc: - GV đọc diễn cảm đoạn 1 và 2. HD HS đọc đúng theo yêu cầu. - Đọc lại đoạn văn hai lần Nhaän xeùt tuyeân döông- bình choïn TD baïn đọc hay. 5/ Cuûng coá daën doø: - Ở thành phố có những âm thanh nào ? - GV nhaän xeùt tieát hoïc ? -Những em đọc chưa tốt về nhà luyện đọc thêm, xem trước bài mới: “ Ltvà Câu”.. Lop2.net. * Cả lớp theo dõi, đọc thầm. - Ba bốn HS đọc lại đoạn 1 và 2 -Hai em thi đọc lại cả bài văn. Nhận xét bình chọn bạn đọc hay..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TAÄP VIEÁT Tieát 17:. ÔN CHỮ HOA : N. I/ MÑYC: Củng cố cách viết chữ N (viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng theo quy định) thông qua BT ứng dụng : -Viết đúng tên riêng Ngô Quyền bằng cỡ chữ nhỏ. -Viết câu ứng dụng Đường vô xứ nghệ quanh quanh /Non xanh nước biếc như tranh họa đồ Bằng cỡ chữ nhoû. II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC : -Mẫu chữ viết hoa : N -Tên riêng và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li. -Vở tập viết 3, bảng con, phấn … III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: Hoạt động của GV A / KT BC : Chấm vở viết ở nhà. - Viết bảng con : Mạc Thị Bưởi. - Nhaän xeùt TD. B/ Dạy bài mới 1/ Gtb : nêu mục đích yêu cầu – ghi tựa. Hoạt động của HS Hai học sinh lên bảng viết –cả lớp viết vào baûng con.. 2/ Hướng dẫn viết trên bảng con : a/ Luyện viết chữ hoa: - Tìm tên riêng có trong bài ? Những chữ naøo vieát hoa? - GV treo bìa chữ N, Q, Đ lên bảng - GV nói và viết mẫu. ( lưu ý độ cao các con chữ ). - GV nhận xét sửa. b/ HS viết từ ứng dụng (tên riêng): - Giới thiệu Ngô quyền là vị anh hùng dân tộc của nước ta. Năm 938 ông đã đánh bại quân xâm lược Nam Hán tên sông Bạch Đằng, mở đầu thời kì độc lập tự chủ của nước ta. - GV gắn dòng chữ lên bảng lớp. - GV vieát maãu - Nhận xét sửa c/ Luyện viết câu ứng dụng: - Giaûng nghóa noäi dung caâu ca dao : ca ngợi phong cảnh đẹp xứ Nghệ (vùng nghệ. - HS nhắc lại tựa bài - Đọc tên riêng và câu tục ngữ : N, Q, Đ. - HS quan saùt nhaän xeùt. Theo doõi caùch vieát - HS tập viết vào bảng con chữ hoa (viết hai laàn. * HS đọc tên riêng Ngô Quyền - HS quan sát và nhận xét các chữ cái cần lưu ý khi viết, độ cao của các con chữ.. - Taäp vieát vaøo baûng con. * Đọc câu ứng dụng :. Lop2.net. Đường vô xứ nghệ quanh quanh Non xanh nước biếc như tranh họa đồ.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> An, Hà Tĩnh hiện nay), đẹp như tranh vẽ. Câu ứng dụng chữ nào viết hoa? - GV đưa bìa chữ HS quan sát - nhận xét uoán naén. 3/ HD HS viết vào vở TV - GV y/c chữ N 1 dòng cỡ nhỏ; Chữ Q, Đ 1 doøng. - Viết tên riêng 2 dòng cỡ nhỏ; - Caâu ca dao vieát 2 laàn. - GV theo dõi nhắc nhở tư thế ngồi, độ cao khoảng cách các chữ. 4/ Chấm chữa bài: Chấm khoảng 5-7 bài, nêu nhận xét cả lớp rút kinh nghiệm 5/ Cuûng coá daën doø: - Củng cố chơi trò chơi : viết chữ nhanh, đẹp. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Nhắc những HS viết chưa xong về nhà vieát tieáp. - Nhắc nhở HS thuộc câu ứng dụng.. - Quan sát mẫu chữ để so sánh cách viết. - Vieát vaøo baûng con : Ngheä, Non. * HS viết vào vở theo đúng mẫu chữ.. - Hai nhóm chơi trò chơi viết chữ nhanh, đẹp. - Hình thức chơi tiếp sức.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tieát 83:. TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG. I/ MÑYC: Giúp học sinh : Củng cố rèn kĩ năng tính giá trị của biểu thức. II/ CHUAÅN BÒ: -Bảng con, vở bài tập. - Baûng phuï vieát saün baøi taäp 4. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động của GV 2/ Bài cũ Chấm vở bài tập ở nhà. -Nhaän xeùt – tuyeân döông. 3/ Bài mới: a/ GTB – Ghi tựa. b/ Giúp HS ôn lại quy tắc đã học về cách tính giá trị biểu thức : GV HD baøi 1 : a) 324 – 20 + 61 = 304 + 61 = 365 - Ta thực hiện biểu thức này như thế nào ? - Với biểu thức chỉ có cộng, trừ hoặc nhân, chia ta thực hiện ntn ? -Những bài còn lại, cho HS làm vào vở. -Nhận xét, sửa. Bài 2 : Cho HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. -Nhaän xeùt –tuyeân döông. - Chúng ta vừa luyện tập về cách thực hiện biểu thức ntn ? Bài 3: Yêu cầu đọc đề bài. Với biểu thức có dấu ngoặc ta thực hiện như thế nào ? - Nhaän xeùt laøm. Bài 4 : Đọc đề bài. Treo bảng phụ lên bảng. Chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm cử một bạn lên nối biểu thức với giá trị tương ứng của nó. Nhaän xeùt TD. Bài 5 : Bài toán cho biết gì ? yêu cầu tìm gì ? Chia lớp thành hai nhóm, thảo luận tìm cách giaûi. Naän xeùt choát laïi : baøi naøy coù theå laøm baèng hai caùch.. Lop2.net. Hoạt độâng của HS - HS leân baûng laøm baøi 3. -Lớp theo dõi nhận xét sửa bài. - Nhắc lại tựa bài. * Đọc đề bài 1 : Tính giá trị của biểu thức. - Theo doõi neâu mieäng pheùp tính. - Làm phép tính trừ, rồi cộng. - Với biểu thức chỉ có cộng, trừ hoặc nhân, chia ta thực hiện từ trái qua phải. - Làm cá nhân vào vở, hai em lên bảng làm. Lớp theo dõi nhận xét. * Đọc đề bài 2. - Bốn em lên bảng làm, dưới lớp làm vào vở. - Nhận xét, chữa bài. * Đọc đề bài 3 : HS làm vở -2 HS lên baûng laøm. - Lớp nhận xét. * Đọc đề bài. Caùc nhoùm thaûo luaän choïn moät baïn leân noái.. Nhaän xeùt, neâu laïi caùch laøm. * Đọc đề bài : gạch chân dưới đề cho biết vaø yeâu caàu caàn tìm. - Thaûo luaän tìm caùch giaûi neâu leân. - Một em lên làm, lớp làm vào vở bài tập..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>