Giáo án Tuần 1 - Khối 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 1 Thứ hai. , ngaøy. thaùng. Tieáng Vieät. naêm 2007. Oån định tổ chức I/. MUÏC TIEÂU: 1/. Kiến thức: Giúp HS làm quen với sách giáo khoa Tiếng Việt tập một và bộ thực hành Tiếng Việt. 2/. Kỹ năng: Rèn kỹ năng sử dụng sách giáo khoa kết hợp rèn nề nếp học tập moân Tieáng Vieät. 3/. Thái độ: Giúp HS có ý thức bảo quản sách giáo khoa và đồ dùng học tập. Tạo hứng thú cho học sinh khi làm quen với sách giáo khoa môn học. II/. CHUAÅN BÒ : 1/. Giáo viên : SGK -Bộ thực hành Tiếng Việt - Một số tranh vẽ minh họa. 2/. Học sinh :Sách giáo khoa, bộ thực hành Tiếng Việt.. III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:. Tieát 1 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/.OÅn ñònh. 2/. Kieåm tra baøi cuõ: Cho HS lấy sách giáo khoa và bộ thực hành. HS lấy sách giáo khoa và bộ thực hành -Tieáng Vieät taäp 1 GV kiểm tra: Số lượng, sách vở đã được bao -Tập viết, vở in bìa dán nhãn và nhắc nhở học sinh chưa thực hieän toát. Nhận xét -Tuyên dương : cá nhân, tổ, lớp 3/. Bài mới HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu sách. Muïc tieâu: Nhaän xeùt saùch, caáu truùc cuûa saùch, kí hiệu hướng dẫn của sách. Đưa mẫu 2 quyển sách và giới thiệu.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Saùch tieáng vieät 1 :Laø saùch baøi hoïc goàm coù kênh hình và kênh chữ giúp các em học tập toát moân Tieáng Vieät laø moân hoïc daïy tieáng meï đẻ, ngôn ngữ Việt Nam … -Minh họa một số tranh vẽ đẹp, màu sắc. Hướng dẫn học sinh xem cấu trúc của sách: goàm 2 phaàn, phaàn daïy aâm, phaàn daïy vaàn Hướng dẫn học sinh làm quen với các kíù hiệu trong saùch. Sách tập viết, vở in: Giúp các em rèn luyện chữ viết. HOẠT ĐỘNG 2: Rèn nếp học tập. Mục tiêu: Biết thực hiện các thao tác học tập coù neà neáp. Hướng dẫn: -Cách mở sách, cầm sách, chỉ que, để sách. -Thao tác sử dụng bảng, viết bảng, xóa bảng, caát baûng. -Tö theá ngoài hoïc, giô tay phaùt bieåu. HOẠT ĐỘNG 3 : Trò chơi ôn luyện. Muïc tieâu: Thi ñua theo nhoùm, theo toå hieän nhanh caùc thao taùc neà neáp theo yeâu caàu. Thực hiện các thao tác rèn nề nếp : Lấy đúng tên sách. Mở sách, gấp sách, cất sách, viết bảng, giơ bảng đúng thao tác - Nhận xét.. Quan saùt tranh veõ trong saùch giaùo khoa. -Từng em nêu cảm nghỉ khi xem sách … Nhaän bieát vaø hoïc thuoäc teân goïi caùc kiù hieäu. Thực hiện các thao tác học tập .. Thực hiện tư thế ngồi học.. Cá nhân, Tổ nhóm thực hiện các thao taùc reøn neà neáp : Lấy đúng tên sách Mở sách, gấp sách, cất sách, viết bảng, giơ bảng đúng thao tác…. Tieát 2 HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu bộ thực hành TV. Mục tiêu: Nhận biết tác dụng của bộ thực hành. Biết cách sử dụng các vật dụng. Ham thích hoạt động. Kiểm tra bộ thực hành. Hướng dẫn học sinh phân loại đồ dùng của -2 loại môn Tiếng Việt và Toán. Bảng chữ cái -Có mấy loại đồ dùng môn Tiếng Việt. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Giới thiệu và hướng dẫn cách sử dụng, tác dụng của bảng chữ cái. -Bảng chữ có mấy màu sắc? Giới thiệu và hướng dẫn cách sử dụng bảng cái: Tác dụng của bảng chữ là để ráp aâm, vaàn taïo tieáng. 4/. Cuûng coá: Troø chôi. Thi đua chọn đúng các mẫu đồ dùng và saùch giaùo khoa. -Coù maáy quyeån saùch daïy moân Tieáng Vieät? -Bộ thực hành có mấy loại? -Nêu cách cầm sách, đọc sách. -Khi coâ giaùo giaûng caùc em ngoài tö theá naøo? -Khi coâ hoûi caùc em laøm sao? 5/. Dặn dò: Bảo quản sách và bộ thực hành. Chuẩn bị bút và vở tập viết in, tiết sau hoïc baøi: Caùc neùt cô baûn.. Lop2.net. Baûng caøi -2 màu : Xanh, đỏ Thực hiện thao tác ghép một vài âm, tiếng.. HS trả lời Ngoài hoïc im laëng, chuù yù nghe coâ giaoù giaûng Hoạt động và phát biểu sôi nổi, nghiêm túc trong hoïc taäp..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thứ ba. , ngaøy. Tieáng Vieät. thaùng. naêm 2007. Caùc neùt cô baûn I/. MUÏC TIEÂU: 1/. Kiến thức : Laøm quen vaø thuoäc teân caùc neùt cô baûn : Neùt ngang __; neùt soå ; neùt xieân traùi \; nét xiên phải /; móc xuôi ; móc ngược ; móc hai đầu ; cong hở phải , cong hở trái ; cong kín , khuyết trên ; khuyết dưới ; neùt thaét 2/. Kiõ năng: Rèn viết đúng đơn vị nét, dáng nét, biết đặt bút đúng dường kẻ. 3/. Thái độ : Giáo dục HS tính kiên trì, cẩn thận và ý thức rèn chữ giữ vở. II/. CHUAÅN BÒ : 1/. Giaùo vieân: Maãu caùc neùt cô baûn vaø keû baûng taäp vieát. 2/. Học sinh:Bảng, tập viết vở nhà.. III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:. Tieát 1 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Lớp sinh hoạt 1/. Oån ñònh. 2/. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học HS để các đồ dùng học tập lên bàn. taäp cuûa hoïc sinh  Nhaän xeùt. 3/. Bài mới: Các nét cơ bản. HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu nhóm nét.   / \ Muïc tieâu: HS nhaän bieát vaø thuoäc teân goïi các nét, viết đúng các nét: Nét ngang . Neùt soå ,Neùt xieân traùi \,Neùt xieân phaûi / Dán mẫu từng nét và giới thiệu -Neùt ngang  roäng 1 ñôn vò coù daïng naèm ngang Đọc tên của các nét -Neùt soå  cao 1 ñôn vò coù daïng thaúng  Neùt ngang -Neùt xieân traùi \ xieân roäng 1 ñôn vò, coù daïng  Neùt soå nghieâng veà beân traùi. \ Neùt xieân traùi -Neùt xieân phaûi / roäng 1 ñôn vò, coù daïng / Neùt xieân phaûi nghieâng veà beân phaûi.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Viết mẫu từng nét và hướng dẫn :  Ñaët buùt taïi ñieåm caïnh cuûa oâ vuoâng, vieát neùt ngang roäng 1 ñôn vò.  Đặt bút ngang đường kẻ dọc, hàng kẻ thứ ba viết nét sổ 1 đơn vị. \ Đặt bút ngay đường kẻ dọc, đường li thứ ba vieát neùt xieân nghieâng beân traùi. / Đặt bút ngay đường kẻ dọc, đường li thứ ba vieát neùt xieân nghieâng beân phaûi. HOẠT ĐỘNG 2: Giới thiệu nhóm nét. Mục tiêu: Nhận biết, thuộc tên, viết đúng các nét: móc xuôi, móc ngược, móc hai đầu.Dán mẫu từng nét và giới thiệu -Neùt moùc xuoâi cao 1 ñôn vò (2 doøng li) -Nét móc ngược cao 1 đơn vị (2 dòng li) -Nét móc hai đầu cao 1 đơn vị (2 dòng li) Hướng dẫn viết bảng, nêu qui trình viết -Đặt bút trên đường kẻ thứ hai, viết nét moùc xuoâi cao 1 ñôn vò, ñieåm keát thuùc treân đường kẻ thứ nhất. -Đặt bút trên đường kẻ thứ ba, viết nét moùc xuoâi cao 1 ñôn vò, ñieåm keát thuùc treân đường kẻ thứ nhất. -Đặt bút trên đường kẻ thứ hai, viết nét moùc xuoâi cao 1 ñôn vò, ñieåm keát thuùc treân đường kẻ thứ hai. HOẠT ĐỘNG 3: Trò chơi -Tìm các mẫu chữ có dạng các nét vừa học - Chæ vaø goïi teân caùc neùt maø em tìm trong nhóm chữ.. Tieát 2 HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu nhóm nét Mục tiêu : Nhận biết, thuộc tên viết đúng các nét :nét cong hở phải, nét cong hở trái,. Lop2.net. Thao taùc vieát baûng con : - Lần thứ nhất Viết từng nét Lần thứ hai Vieát 4 neùt   / \ -Đọc tên nét. -Đọc tên nét, độ cao của nét. Thao taùc vieát baûng con Lần thứ nhất viết từng nét vào bảng Lần thứ hai: Luyện viết liền 3 nét Đếm số, kết nhóm ngẫu nhiên. -Tham gia troø chôi -Các nét cần tìm có trong các chữ -Ví duï :. i, u, ö, n, m, p …. . ..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> nét cong kín.Dán mẫu từng nét và giới thiệu: -Nét cong hở (trái) cao mấy đơn vị? -Nét cong hở (trái) cong về bên nào? -Nét cong hở (phải) cao mấy đơn vị? -Nét cong hở (phải) cong về bên nào? -Neùt cong kín cao maáy ñôn vò? -Vì sao goïi laø neùt cong kín? Hướng dẫn viết bảng, nêu qui trình viết : -Đặt bút dưới đường kẻ thứ hai, viết nét cong hở (trái), điểm kết thúc trên đường kẻ thứ nhất Tương tự, nhưng viết cong về bên phải. -Đặt bút trên đường kẻ thứ hai, viết nét cong kín theo hướng từ phải  trái nét cong khép kín điểm kết thúc trùng với điểm đặt bút. HOẠT ĐỘNG 2: Giới thiệu nhóm nét. Dán mẫu từng nét và giới thiệu: Nét khuyết trên, nét khuyết dưới, nét thắt. -Neùt khuyeát treân cao maáy doøng li? -Nét khuyết dưới mấy dòng li?  Nét khuyết dưới viết 5 dòng li hoặc nói các khaùc vieát 2 ñôn vò 1 doøng li. -Neùt thaét cao maáy ñôn vò?  Neùt thaét cao 2 ñôn vò nhöng ñieåm thaét cuûa nét hơi cao hơn đường kẻ thứ hai 1 tí. Hướng dẫn viết bảng Nêu qui trình viết: -Điểm đặt bút trên đường kẻ thứ hai, viết nét khuyeát treân 5 doøng li. Ñieåm keát thuùc treân đường kẻ thứ nhất. -Điểm đặt bút trên đường kẻ thứ ba, viết nét khuyết dưới 5 dòng li. Điểm kết thúc trên đường kẻ thứ hai. 4/. Củng cố: Tìm các mẫu chữ có dạng có nét vừa học -Chỉ và đọc đúng tên các nét trong nhóm chữ. 5/. Dặn dò : Luyện viết các nét đã học - Xem trước bài âm e.. Lop2.net. Đọc tên nét và trả lời. ………. Cao hai ñôn vò ………..Beân phaûi ………. Cao hai ñôn vò ………..Beân traùi ………. Cao hai ñôn vò ………..Nét cong không hở. Vieát baûng con : -Lần thứ nhất viết từng nét, đọc tên nét ………….. Cong hở trái ………….. cong hở phải. …………… Cong kín -Laàn hai vieát 3 neùt Nhaéc laïi teân caùc neùt - 5 doøng li - 5 doøng li. -2 ñôn vò. Luyện viết bảng con và đọc tên nét Lần thứ nhất Neùt khuyeát treân Nét khuyết dưới Neùt thaét Vieát laàn hai Mỗi đội cử 8 bạn, thi đua tham gia trò chơi, dứt hai bài hát tính điểm trò chơi..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thứ tư. , ngaøy thaùng Tieáng Vieät. Baøi 1:. naêm 2007. e. I/. MUÏC TIEÂU: 1/. Kiến thức: Học sinh làm quen nhận biết được chữ và âm e. Luyện nói theo nội dung trẻ em và loài vật đều có lớp học của mình. 2/. Kiõ năng: Nhận thức được mối liên hệ giữa tiếng và chữ chỉ đề vật, sự vật (nhận ra âm e trong các tiếng gọi tên).Phát triển được lới nói tự nhiên. 3/. Thái độ: Yêu thích ngôn ngữ tiếng Việt qua hoạt động học âm e và luyện nói theo chủ đề.Phát biểu lời nói một cách tự tin. II/. CHUAÅN BÒ : 1/. Giáo viên: Tranh vẽ theo sách giáo khoa – Mẫu chữ e – Chùm me. 2/. Học sinh: Sách giáo khoa -Bộ thực hành. III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:. Tieát 1 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/. OÅn ñònh. 2/. Kieåm tra baøi cuõ: Kiểm tra SGK – Bộ thực hành 3/. Bài mới: Giới thiệu bài: Lần lượt treo từng tranh và mẫu vật thật “Chuøm me”: -Tranh veõ gì? -Quaû gì treân baûng? Gắn tiếng ứng dụng dưới tranh Caùtieáng beù, ve, xe, me coù aâm gì gioáng nhau?  Qua tranh vẽ và các tiếng dưới tranh. Bài học hôm nay cô giới thiệu đến các em đó là baøi aâm e. Ghi tựa bài :Đọc mẫu : e * Dạy chữ ghi âm e. HOẠT ĐỘNG 1: Nhận diện chữ Mục tiêu: Nhận biết được chữ e qua nét viết laø moät neùt thaét. Gắn chữ mẫu e.. Lop2.net. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ. -Beù, xe, ve, quaû me -Lên bảng chỉ vào âm màu đỏ e giống nhau.. Quan sát mẫu chữ và thao tác của cô. Mỗi em tìm một chữ e trong bộ chữ đưa leân..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tô chữ mẫu: Chữ e gồm một nét thắt. -Tìm chữ e trong bộ thực hành chữ cái. -Chữ e các em tìm được gọi là chữ in. HOẠT ĐỘNG 2: Nhận diện và phát âm. Mục tiêu: Phát âm đúng âm e, tìm tiếng có aâm e. Phát âm mẫu e: Khi phát âm e miệng mở hẹp, khoâng troøn moâi. Sửa cách phát âm cho học sinh. Tìm tieáng coù aâm e HOẠT ĐỘNG 3:Hướng dẫn nét chữ trên baûng Mục tiêu: Học sinh viết đúng chữ e. Gắn chữ với mẫu giới thiệu: Độ cao, hàng kẻ, dòng li, đường kẻ dọc. -Chữ e cao 1 đơn vị. Viết mẫu, nêu qui trình viết: Đặt bút dưới đường kẻ thứ hai, viết chữ e cao 1 đơn vị, điểm kết thúc trên đường kẻ thứ nhất. Nhắc và sửa tư thế ngồi cho HS. HOẠT ĐỘNG 4 :Trò chơi Khoanh tròn các tiếng có âm e (tìm đúng các tranh coù tieáng laø aâm e).. -Phaùt aâm, aâm e Caù nhaân theo daõy Đồng thanh nhóm, cả lớp -ñoâi baïn tìm tieáng coù aâm e :teù, cheø, veù, xeù, reû … Nhaéc laïi teân goïi cuûa caùc haøng keû -Đường kẻ 1, 2, 3,4 … -Đường kẻ dọc -Doøng li :1 ñôn vò (2 doøng li) 2 ñôn vò (2 doøng li). Viết bảng con từ hai đến 3 lần con chữ e. HS tích cực tham gia trò chơi. Tieát 2 HOẠT ĐỘNG I: Luyện đọc Mục tiêu: Đọc đúng âm e. tiếng đúng với nội dung tranh. -Hướng dẫn quan sát thứ tự tranh và đọc mẫu Đọc cá nhân đồng thanh dãy bàn, nhóm . tranh beân traùi -Sửa sai và uốn nắn cách phát âm của học sinh HOẠT ĐỘNG 2: Luyện viết -Viết chữ lên không trung Mục tiêu: Tô đúng âm e , đúng qui trình -Tô mẫu chữ trong vở lên Viết mẫu hướng dẫn qui trình giống tiết 1. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> HOẠT ĐỘNG 3: Luyện nói Mục tiêu: Giúp trẻ vui và tự tin qua hoạt động nói, mạnh dạn phát biểu cảm nghỉ, lời noùi. Chia tranh cho caùc nhoùm yeâu caàu caùc em thaûo luaän tìm hieåu noäi dung tranh. -Tranh vẽ loài nào? -Caùc baïn ñang laøm gì?  Mỗi một bức tranh các loài vật cũng như các bạn thể hiện rất nhiều hoạt động khác nhau , trong điểm chung của các bức tranh này ta có thể gọi chung chủ đề là các bạn đang học tập: Chim học hót, kiến học đàn … dù loài vật hay bé đều có yêu cầu học tập. Caùc em phaûi coá gaéng hoïc haønh chaêm ngoan. 4/. Củng cố: Trò chơi đối đáp Moãi nhoùm noùi moät caâu coù tieáng: meï, beù, cheø, heø, treû, veõ Các nhóm hội ý tìm câu nói sau đó đáp liền mạnh sau mỗi lần dứt câu nói của đội bạn. Noùi nhanh trong caâu tieáng coù aâm e. 5/. Dặn dò: Đọc và xem bài âm e - chuẩn bị baøi 2: aâm b. Lop2.net. HS thaûo luaän tìm hieåu noäi dung tranh. -Trả lời và nêu cảm nghỉ của mình về nội dung tranh. Nói tự nhiên dựa vào câu hỏi cuûa giaùo vieân -chim ñang hoùt, kieán ……………………, eách -………………, gaáu ……………………….., beù. Dự kiến các câu : Meï beá beù ñi chôi Beù ñi nhaø treû Nghæ heø beù ñi chôi Beù veõ con meøo.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thứ năm. , ngaøy. thaùng. Tieáng Vieät. Baøi 2:. naêm 2007. b. I/. MUÏC TIEÂU: 1/. Kiến thức: Học sinh làm quen nhận biết được chữ và âm b. Ghép được tiếng be. Luyện nói tự nhiên theo chủ đề “Các hoạt động học tập khác nhau”. 2/. Kỹ năng: Nhận thức được mối liên hệ giữa chữ với tiếng chỉ đồ vật, sự vật. Biết ghép âm b với âm e  be – Phát triển được lời nói tự nhiên. 3/. Thái độ: Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt qua hoạt động học tập và luyện nói.Giao tiếp một cách tự tin. II/. CHUAÅN BÒ : 1/. Giáo viên: Một mẫu tranh vẽ 1 -Vật thật: Quả banh, bộ thực hành. 2/. Học sinh: Sách, bảng, bộ thực hành. III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:. Tieát 1 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1/. OÅn ñònh. 2/. Kieåm tra baøi cuõ: -3 hoïc sinh -Đọc sách giáo khoa ( trang âm e ) -5 hoïc sinh -Neâu laïi noäi dung caùc tranh veõ trang 5 -Viết bảng :2 lần chữ e -Đọc viết chữ e 3/.Bài mới: -Tranh veõ beù ñang phaùt bieåu Treo tranh 1 - Tranh veõ ø gì? Cô gắn tiếng bé dưới tranh. -Quaû banh Gaén quaû banh: Treân baûng coâ coù vaät gì? -aâm e  Cô gắn tiếng banh dưới quả banh. -Trong tiếng bé có âm gì đã học rồi? -Tìm vaø chæ trong tieáng beù vaø banh coù aâm gì gioáng nhau?  Giới thiệu bài: b - Đọc mẫu b HOẠT ĐỘNG 1: Dạy chữ ghi âm b Mục tiêu:Nhận biết được chữ b -Neùt soå vaø neùt cong traùi Nhận diện chữ : Gắn chữ mẫu b -Tô chữ b HS thực hành -Aâm bờ gồm mấy nét?. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tìm âm b trong bộ đồ dùng  Chữ b cô vừa giới thiệu và chữ b các em tìm được là chữ in. HOẠT ĐỘNG 2: Ghép chữ và phát âm Mục tiêu: Phát âm đúng âm b. ghép và đọc đúng tiếng be. Tìm các tiếng có âm b Phát âm mẫu: b - Khi phát âm, âm bờ hai môi ngậm lại, bật nhẹ phát âm bờ Sửa cách phát âm Thao taùc1: Coù aâm b, aâm e muoán coù tieáng be coâ laøm sao?. -Phaùt aâm, aâm b Cá nhân theo dãy nhóm, đồng thanh -Ghép âm b với âm e, có tiếng be Đọc cá nhân. -Tieáng be coù 2 aâm -Aâm b đứng trước, âm e đứng sau Thao taùc 2 : Phaùt aâm maãu b - e - be Sử dụng bảng cái và mẫu chữ trong bộ Phaân tích tieáng be - tieáng be coù maáy aâm? thực hành ghép tiếng be -Aâm nào đứng trước, âm nào đứng sau? Hoïc ñoâi baïn tìm caùc tieáng coù aâm b Thực hiện mẫu ghép âm b với âm e vào bảng Ví dụ: bé, bi, bò, bà, bê cái trong bộ thực hành HOẠT ĐỘNG 3: Hướng dẫn viết chữ trên baûng con học sinh quan sát chữ mẫu Mục tiêu: Viết đúng chữ b, tiếng be. -Cao 2 ñôn vò Gắn chữ mẫu: -2 neùt -Con chữ b cao mấy đơn vị? Vieát baûng con: - Con chữ b có mấy nét? Lần 1 : 1 con chữ Viết mẫu- Nêu qui trình viết: Đặt bút trên Lần 2 : 2 con chữ đường kẻ thứ hai, viết nét khuyết trên cao 2 đơn vị, 1 dòng li, liền nét với nét thắt. Điểm - Con chữ b trước, con chữ e kết thúc nằm trên đường kẻ thứ ba. Vieát baûng con 2 laàn tieáng be Hướng dẫn viết tiếng: Muốn viết tiếng be cô viết con chữ nào trước, con chữ nào sau? Vieát maãu, neâu qui trình vieát. Tham gia troø chôi HOẠT ĐỘNG 4: Trò chơi củng cố Trả lời câu hỏi -Thi ñua tìm caùc tieáng coù aâm b trong nhoùm tiếng được viết sẳn, gạch dưới âm b.. Tieát 2 HOẠT ĐỘNG 1: Luyện đọc Mục tiêu: Đọc đúng âm b tiếng be, và các. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> tiếng dưới tranh. -Hướng dẫn học sinh đọc âm b. quan sát thứ tự tranh đọc trang bên trái -Sửa sai và uốn nắn cách phát âm của HS HOẠT ĐỘNG 2: Luyện viết Mục tiêu: Viết đúng mẫu âm b, con chữ beâ, tieáng be. -Gắn chữ mẫu, hướng dẫn qui trình viết -Tô mẫu chữ -Luyện viết mẫu tiếng -Nhắc tö theá ngoài vieát. HOẠT ĐỘNG 3: Luyện nói Mục tiêu: Giúp trẻ tự tin qua hoạt động luyeän noùi, maïnh daïn phaùt bieåu caûm nghæ lời nói qua chủ đề. Trẻ em và loài vật cùng học tập với các hoạt động khác nhau. -Chia tranh cho nhoùm. Yeâu caàu caùc em tìm hieåu noäi dung tranh. -Tranh veõ con vaät gì? Ñang laøm gì? -Tranh vẽ ai? Bé đang làm gì? Hoạt động đó có giống thao tác của em không? -Caùc em trong tranh ñang laøm gì? Em coù thích khoâng? Vì sao?  Mỗi một bức tranh đều thể hiện các hoạt động học tập khác nhau như các em vừa trao đổi. Nào là: Chim học …, gấu viết … bé tập xếp……Vậy các em thấy hoạt động học tập rất có lợi. Nó giúp ta biết đọc, biết vieát, bieát xeáp hình … -Em coù thích ñi hoïc khoâng vì sao? -Em thích bức tranh nào nhất? 4/. Cuûng coá: -Tìm đúng nội dung tranh có âm b. và đọc tiếng ứng với tranh vẽ. -Thi đua theo tổ, chơi tiếp sức. Quan sát và chọn tranh có tiếng chứa âm b. 5/. Daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc. - Xem baøi Daáu saéc.. Lop2.net. Đọc cá nhân, đồng thanh. Luyeän vieát caù nhaân Vieát treân baûng treân khoâng trung Vieát baûng 2 laàn tieáng be. Trả lời, nêu cảm nghỉ của mình khi xem tranh. Nói tự nhiên dựa vào các câu hỏi gợi ý của giaùo vieân. Nêu cảm nghỉ nói được vì sao. Neâu caûm nghæ. Tham gia trò chới và trả lời câu hỏi -Tiếng bạn vừa tìm có âm gì? -Haõy phaùt aâm, aâm b.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thứ sáu. Baøi 3:. , ngaøy thaùng Tieáng vieät. naêm 2007. Daáu saéc. /. I/. MUÏC TIEÂU: 1/. Kiến thức: Học sinh nhận biết được dấu và thanh sắc.Đọc được tiếng bé. Luyện nói tự nhiên theo nội dung: các hoạt động khác nhau của trẻ em. 2/. Kỹ năng: Chỉ đúng các tiếng có thanh sắc. Biết ghép tiếng be, thêm dấu saéc  beù 3/.Thái độ: Yêu thích ngôn ngữ tiếng Việt qua hoạt động học và luyện nói. Giao tiếp một cách tự tin. II/. CHUAÅN BÒ : 1/. Giáo viên: Tranh minh họa, bộ thực hành. Các vật tựa hình dấu /. 2/. Hoïc sinh: Saùch giaùo khoa. III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:. Tieát 1 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/. oån ñònh: 2/. Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu học sinh đọc baøi SGK. Luyeän noùi theo noäi dung tranh. Cho HS vieát baûng. 3/. Bài mới : Giới thiệu bài -Treo tranh 1 vaø 2: Tranh veõ gì? Caàm vaät thaät-Treân tay coâ coù vaät gì? cô ghi tiếng khế dưới tranh -Caùc tieáng beù, caù, kheá coù ñieåm naøo gioáng nhau?  Giới thiệu bài ghi tựa : Dấu / HOẠT ĐỘNG 1: Dạy dấu thanh, nhận diện daáu /. Muïc tieâu: Nhaän bieát daáu / Treo maãu daáu / Xem theâm moät soá maãu coù daáu / HOẠT ĐỘNG 2: Ghép chữ và phát âm. Mục tiêu : Biết ghép tiếng bé. từ tiếng be đặt. Lop2.net. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Đọc bài theo SGK Luyện viết đúng và đẹp -Veõ beù, veõ caù. -Chuøm kheá -Coù daáu /. -Daáu saéc laø moät neùt soå nghieâng phaûi. Xem maãu, neâu laïi daáu / laø moät neùt soå nghieâng phaûi. - Tieáng be coù 2 aâm, aâm b vaø aâm e -Theâm daáu / treân aâm e. ta coù tieáng beù.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> thêm dấu, đọc đúng tiếng. -Phaân tích tieáng be. -Muoán coù tieáng be coâ laøm sao? Phaùt aâm maãu: b - e - / - beù Hướng dẫn sửa sai cách phát âm của HS. HOẠT ĐỘNG 3: Viết dấu thanh trên bảng -Vieát maãu daáu thanh vaøo khung coù keû doøng li Hướng dẫn qui trình viết: Kéo theo hướng từ treân xuoáng neùt soå nghieâng beân phaûi. -Vieát maãu treân khoâng trung. Hướng dẫn viết tiếng bé. Hướng dẫn cách đặt dấu thanh trên âm e. Nhaän xeùt vaø uoán naén. HOẠT ĐỘNG 4: Trò chơi củng cố Khoanh troøn caùc tieáng coù thanh saéc Thi đua tiếp sức. Nhóm nào khoanh nhiều đúng  thắng. Caùch vieát daáu thanh, ñaët teân daáu thanh?. Đọc cá nhân , đồng thanh. Quan sát thực hành theo mẫu. Vieát treân khoâng trung Vieát baûng Vieát baûng. Tham gia troø chôi. Tieát 2 HOẠT ĐỘNG 1: Luyện đọc. Mục tiêu: Đọc đúng tên dấu thanh tiếng ứng duïng coù daáu thanh. Hướng dẫn xem tranh trong sách -đọc mẫu Hướng dẫn cách đọc theo thứ tự:  daáu saéc : beá, kheá, choù, laù, caù, be, beù GV nhận xét, sửa sai cách phát âm. HOẠT ĐỘNG 2: Tập viết Mục tiêu: Tập tô đúng tiếng be, bé. Tô mẫu hướng dẫn qui trình: Đặt bút trên đường kẻ thứ hai, viết âm bờ con chữ be. Lia bút viết e con chữ e. điểm kết thúc trên đường kẻ thứ nhất. Tieáng beù neâu theâm…..reâ buùt vieát daáu saéc HOẠT ĐỘNG 3: Luyện nói Bé. Lop2.net. Thực hành: Luyện đọc cá nhân – đồng thanh. Luyeän vieát HS thực hiện luyện viết Tô mẫu vào vở tập viết.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Thaûo luaän nhoùm, neâu noäi dung tranh -Quan sát tranh em thấy những gì? Các bức tranh này có gì khác nhau?  các hoạt động học, nhảy dây, tưới rau, ñi hoïc. -Các bức tranh này có gì giống nhau? -Em thích bức tranh nào nhất? Vì sao? Phát triển chủ đề luyện nói: -Em và các bạn ngoài hoạt động kể trên. Còn những hoạt động nào khác? -Ngoài giờ học tập em thích làm gì nhất Đọc lại tên bài : “bé” 4/. Cuûng coá: Troø chôi. -Chọn đúng các tiếng có dấu sắc Thi đua tiếp sức nhóm nào chọn nhiều nhóm đó thắng. - Phaân tích tieáng beù, tieáng beù coù thanh gì? 5/. Dặn dò: Đọc lại bài -Chuaån bò baøi: daáu hoûi? daáu naëng. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop2.net. Thaûo luaän theo ñôn vò nhoùm. -Các bạn ngồi học trong lớp, hai bạn gái nhaûy daây, baïn gaùi ñi hoïc, ñang vaåy tay taïm biệt chú mèo, bạn gái tưới rau. -Đều có bạn. Học sinh tham gia nói theo diễn đạt của mình. Tham gia troø chôi HS trả lời.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thứ. Tieát 1:. , ngaøy. thaùng. Toán. naêm 2007. Tiết học đầu tiên. I/. MUÏC TIEÂU: 1/. Kiến thức: Làm quen với sách giáo khoa môn Toán.Bộ thực hành môn Toán.Giúp học sinh nhận biết được những việc cần làm trong các tiết học Toán.Nắm được các yêu cầu cần đạt trong tiết học Toán. 2/. Kỹ năng: Rèn kỹ năng sử dụng sách giáo khoa và bộ thực hành.Rèn nề nếp hoïc taäp boä moân. 3/. Thái độ: Có ý thức bảo quản đồ dùng học tập.Ham thích học Toán qua các hoạt động học. II/. CHUAÅN BÒ: 1/. Giáo viên: Sách giáo khoa, bộ thực hành – tranh vẽ trang 4 và 5. 2/. Học sinh: Sách Toán 1– Bộ thực hành.. III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA Trò Lớp sinh hoạt 1/. Oån ñònh : Haùt 2/. Kieåm tra baøi cuõ : Cả lớp lấy sách giáo khoa và bộ thực hành Mỗi em lấy sách của môn học Toán Bộ thực hành toán. để kiểm tra. Nhắc nhở : học sinh chưa thực hiện tốt 3/. Bài mới : Giới thiệu bài: Tiết học đầu tiên HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫn học sinh sử dụng sách toán 1. Mục tiêu: Nắm được cấu trúc của sách. Cách sử dụng và bảo quản sách. Hướng dẫn học sinh xem cấu trúc của sách Mở sách quan sát các tranh Moãi tieát hoïc coù 1 trang hay 2 trang) tuøy lượng kiến thức của bài, cấu trúc như sau : -Tên của bài học đặt ở đầu trang -Phaàn baøi hoïc -Phần thực hành + Neâu laïi noäi dung cuûa phieáu hoïc. Phaàn baøi hoïc + Hướng dẫn HS làm quen với các kIù hiệu. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> cuõng nhö caùc leänh trong saùch. HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn học sinh làm quen với một số hoạt động học tập môn toán. Hướng dẫn học sinh quan sát tranh vẽ trong sách bài “Tiết học đầu tiên”Tranh 1 veõ gì? -Coâ giaùo vaø caùc baïn trong trang 2 ñang laøm gì? -Bạn gái đang sử dụng que tính để làm gì? -Baïn trai trong tranh ñang laøm gì? -Tranh 5 caùc baïn ñang laøm gì? Nêu tên các mẫu vật sử dụng khi học Toán Tác dụng khi học toán: Giúp các em biết đếm que, học số, làm tính, biết giải toán HOẠT ĐỘNG 3: Giới thiệu bộ thực hành môn toán. Mục tiêu: Nắm đúng tên gọi các vật dụng và cách sử dụng. Quan sát tranh ở hoạt động 2: -Hãy nêu tên gọi đúng của các vật dụng trong bộ thực hành. Taùc duïng: -Que tính dùng để làm gì? -Các mẫu số, mẫu dấu dùng để làm gì? Hướng dẫn cách bảo quản. 4/. Củng cố: Tập bài hát đếm số. 5/. Dặn dò: Xem trước bài: Nhiều hơn, ít hôn. Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop2.net. Phần thực hành Teân baøi hoïc Toâ maøu, caét gheùp. Vieát, laøm baøi taäp, quan saùt (nhìn). -Giới thiệu sách toán -Đang học toán -Hoïc soá - Tập đo độ dài -Hoïc nhoùm -Que tính, đồng hồ, bàng gài, thước, các hình.. Que tính, đồng hồ, bảng số ,bảng cái, hình    -Đếm số -Laøm tính Thực hành mở ra, cất vào theo nề nếp..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Thứ. Tieát 2:. , ngaøy. Toán. thaùng. naêm 2007. Nhieàu hôn – ít hôn. I/. MUÏC TIEÂU: 1/. Kiến thức: Học sinh hiểu được khái niệm nhiều hơn, ít hơn qua việc so sánh số lượng với các nhóm đồ vật. 2/. Kỹ năng: Biết so sánh số lượng các nhóm đồ vật. Biết sử dụng từ nhiều hơn, ít hơn khi so sánh số lượng hai nhóm đồ vật. 3/. Thái độ: Ham thích hoạt động học qua thực hành, qua trò chơi thi đua. II/. CHUAÅN BÒ : 1/. Giaùo vieân: Ly vaø muoãng, Bình vaø naép, tranh minh hoïa. 2/. Học sinh: Sách Toán 1, bút chì. III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/. Oån ñònh. 2/. Kieåm tra baøi cuõ:Kieåm tra SGK vaø buùt chì Nêu các vật dụng cần có khi học toán. 3/. Bài mới: Treo tranh hai nhóm quả yêu cầu hoïc sinh quan saùt. -Nhóm quả của hàng trên và hàng dưới có baèng nhau khoâng? -Vì sao? Đính hàng trên 2 quả cam, hàng dưới 2 quả cam -Số quả cam ở hàng trên và hàng dưới như theá naøo? Đính thêm một quả cam ở hàng dưới yêu cầu hoïc sinh quan saùt Đính thêm hàng dưới một quả cam nữa. Vậy số quả cam ở cả 2 hàng còn bằng nhau khoâng?  Để so sánh các nhóm mẫu vật có số lượng khoâng baèng nhau. Giới thiệu bài: Nhiều hơn, ít hơn HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫn so sánh hai nhoùm maãu vaät.. Lop2.net. Hoạt động của trò. Sách, vở, bộ thực hành gồm Học theo lớp, đôi bạn, nhóm. Khoâng baèng nhau -Hàng trên có số quả ít hơn hàng dưới.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Muïc tieâu: Hieåu khaùi nieäm nhieàu hôn ít hôn qua so saùnh. Để 5 cái ly trên bàn Giáo viên yêu cầu : -Sau khi để muỗng vào ly có nhận xét gì? Có đủ muỗng để vào ly không? -Số ly so với muỗng như thế nào? -Số muỗng so với ly như thế nào?  Soá ly nhieàu hôn soá muoãng ,soá muoãng ít hôn soá ly Tương tự : Thực hiện thao tác và so sánh : 5 caùi cheùn vaø 4 caùi dóa HOẠT ĐỘNG 2: Thực hành so sánh các nhóm đồ vật. Mục tiêu: Biết so sánh số lượng các mẫu vật qua thực hành-Biết dùng đúng khái niệm nhieàu hôn, ít hôn. Tranh 1: So saùnh bình vaø nuùt Tranh 2: Thoû vaø caø roát Tranh 3: Noài vaø naép noài Tranh 4: Oå caém ñieän vaø phích caém ñieän 4. Củng cố: Kiểm tra kiến thức vừa học Trò chơi: Thi đua gắn số lượng các nhóm maãu vaät nhieàu hôn, ít hôn So saùnh nhoùm naøo nhieàu hôn, nhoùm naøo ít hôn vì sao? 5/. Daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò baøi: Hình vuoâng, hình troøn.. Lop2.net. -Baèng nhau HS đặt lần lượt nhóm muỗng cô cầm trên tay, mỗi muổng để vào 1 cái ly nêu nhận xeùt.Khoâng baèng nhau. -Coù 1 caùi ly khoâng coù muoãng -Soá ly nhieàu hôn soá muoãng -Soá muoãng ít hôn soá ly -Soá ly thì dö, soá muoãng thì thieáu Cá nhân - Đồng thanh. Thực hiện thao tác mới để tìm kiếm ra số lượng dư và thiếu của từng nhóm mẫu vật Naép nhieàu hôn Bình ít naép hôn …………... Tham gia trò chơi gắn số lượng mẫu vật theo hàng ngang để so sánh.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Thứ. Tieát 3:. , ngaøy. thaùng. Toán. naêm 2007. Hình vuoâng – hình troøn. I/. MUÏC TIEÂU: 1/. Kiến thức: Nhận ra và nêu đúng tên hình vuông, hình tròn 2/. Kĩ năng: Nhận biết được hình vuông, hình tròn qua các vật thật xung quanh. Phân biệt được hình vuông, hình tròn qua các bài tập thực hành 3/. Thái độ: Giáo dục tính chính xác - Ham thích các hoạt động học tập II/. CHUAÅN BÒ: 1/. Giáo viên: Hình vuông, hình tròn, bảng cái, bộ thực hành Mẫu vật thật có hình vuông, hình tròn (khăn tay, đồng hồ, hộp phấn …) 2/. Học sinh: Sách giáo khoa, bộ thực hành, bảng, bút màu. III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Giới thiệu bài: -Ở lớp mẫu giáo các em đã được làm quen với hình nào?  Ơû lớp mẫu giáo các em đã được làm quen với nhiều hình vừa kể. Trong tiết học này cô cuøng caùc em seõ tìm hieåu kyõ hôn veà hai hình đó là : Hình vuoâng – hình troøn HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu hình vuông Muïc tieâu: Hoïc sinh nhaän bieát hình vuoâng. Tìm đúng các vật có dạng hình vuông Lần lượt gắn lên bảng các hình có màu sắc kích thước khác nhau : -Ñaây laø hình gì? Xoay và đặt lệch vị trí hình vuông thứ hai -Khiâ đặt lệch vị trí hình vuông thứ hai khách với so với các hình khác. Các em hãy nhận xét xem đó là hình gì? -Vì sao vaãn laø hình vuoâng? Yeâu caàu 1, 2, 3 caùc em hoïc sinh kieåm tra laïi baèng caùch ñaët nghieâng caùc hình vuoâng treân baûng nhö hình 2  Caùc maãu hình treân baûng coù caùi to caùi nhoû, màu sắc khác nhau, đặt ở vị trí khác nhau,. Lop2.net. HOẠT ĐỘNG CỦA Trò -Kể tên các hình đã học.. -Hình vuoâng -Hình vuoâng. -Vẫn là hình vuông vì đó là hình vuông. lúc đầu â đặt nghiêng lại ….

<span class='text_page_counter'>(21)</span>