Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Huyền My An - Tuần số 25

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 25 Ngày soạn: 16/ 02/ 2013 Ngày giảng: 18/ 02/ 2013 Người thực hiện: Vũ Thị Diệu. Thứ hai ngày 18 tháng 02 năm 2013 Tập đọc SÔN TINH, THUÛY TINH I. MUÏC TIEÂU: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. - Hiểu nội dung: truyện giải thích nạn lụt ở nước ta là do Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra. Đồng thời phản ánh việc nhân dân ta đắp đê chống lụt. - Trả lời được câu hỏi 1, 2, 4. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: tranh minh hoạ - HS: xem bài trước III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi 2 HS đọc bài “Voi nhà”và trả lời caâu hoûi SGK - GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: - GV ghi tựa bài lên bảng b. Luyện đọc: - GV đọc diễn cảm toàn bài 1 lần - HD luỵên đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc từng câu: - HS nối tiếp nhau đọc từng câu (đọc 2 lượt) - Luyện đọc và phát âm từ khó : chàng trai, leã vaät, côm neáp, gioûi, vaùn , daâng, daõy, chaën, luõ ……….. * Đọc từng đoạn trước lớp. - GV HD đọc một số câu + Một người là Sơn Tinh / chúa miền non cao/ còn người kia là Thuỷ Tinh / vua vùng nứơc thẳm + Hãy đem đủ một trăm ván cơm nếp/ Lop2.net. - Baùo caùo só soá - 2 HS đọc và trả lời câu hỏi. - Hs lặp lại tựa bài - HS laéng nghe. - HS từng dãy bàn đọc nối tiếp nhau cho đến hết - HS luyện đọc 5 – 7 em - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong baøi.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> hai traêm neäp baùnh chöng/ voi chín ngaø, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao// + Thuỷ Tinh đến sau không lấy được Mị Nương/ đùng đùng tức giận/ cho quân đánh đuổi Sơn Tinh + Từ đó năm nào Thủy Tinh cũng dâng nứơc đánh Sơn Tinh / gây lũ lụt khắp nôi/ nhöng laàn naøo cuõng thua traän/ - GV yêu cầu HS đọc phần chú giải (SGK) - GV giảng thêm “kén” (lựa chọn kĩ) * Đọc từng đoạn trong nhóm * Thi đọc giữa các nhóm * Lớp đọc đồng thanh ( đoạn 1, 2). - 1 HS đọc. TIEÁT 2 c. Tìm hieåu baøi: - Cho HS đọc từng đoạn và trả lời: + Những ai đến cầu hôn Mị nương? + Hùng Vương phân xử việc hai vị cầu hoân nhö theá naøo? + Lễ vật gồm những gì? - 1 em đọc câu hỏi +Kể lại cuộc chiến dấu giữa hai vị thần? (hỏi nhỏ – để HS trả lời) + Thủy Tinh đánh Sơn Tinh cách nào?. + Sôn Tinh choáng laïi Thuyû Tinh baèng caùch gì? + Cuoái cuøng ai thaéng? + Người thua đã làm gì? - Gọi một em đọc câu hỏi d. Luyện đọc lại: - 2, 3 HS phân vai luyện đọc. - GV nhaän xeùt 4. Cuûng coá - Daën doø: - Hoâm nay caùc em hoïc baøi gì? - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Sôn Tinh – chuùa mieàn non cao vaø Thuỷ Tinh – vua vùng nước thẳm - Vua giao hẹn ai mang lễ vật đến trước thì được lấy Mị Nương - Một trăm ván cơm nếp, …………….ngựa chín hoàng mao .. - Thần hô mưa gọi gío, dâng nước lên cuồn cuộn khiến cho nước ngập cả nhà cửa ruộng đồng - Thần bốc từng quả đồi, dời từng dãy núi chặn dòng nước lũ, nâng đồi lên cao - Sôn Tinh thaéng Thuyû Tinh - Thuỷ Tinh hàng năm dâng nước lên để đánh Sơn Tinh gây lũ lụt khắp nơi - 1 em đọc – lớp đọc thầm, suy nghĩ thaûo luaän - Nhaân daân ta choáng luõ luït raát kieân cường. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Veà xem laïi baøi - Chuaån bò baøi sau. Toán MOÄT PHAÀN NAÊM I. MUÏC TIEÂU: - Nhận biết ( bằng hình ảnh trực quan ) một phần năm , biết viết và đọc 1/5 và laøm baøi taäp 1. - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 5 phần bằng nhau. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: bài dạy, các mảnh hình vuông, hình ngôi sao, hình chữ nhật. - HS: VBT, dụng cụ học toán III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh . 1. Oån ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi 2 HS đọc bảng chia 5 - 2 em leân baûng 45 : 5 = 9 35 : 5 = 7 20 : 5 = 4 - GV nhận xét ghi điểm cho từng em 3. Bài mới: * Giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng - HS lặp lại tựa bài lớp: - GV treo tranh hình vuoâng (SGK) leân baûng cho HS nhaän xeùt + Hình vuông đựơc chia làm mấy phần - 5 phần đều nhau đều nhau? + Trong đó có 1 phần tô màu vậy ta đã - Tô một phần năm của hình vuông toâ moät phaàn maáy cuûa hình vuoâng? + Moät phaàn naêm ta vieát theá naøo? - Số 1 viết trên, số 5 viết dưới dấu gạch ngang - Vieát 1/5 * GV noùi : chia hình vuoâng thaønh 5 - Đọc một phần năm phaàn baèng nhau, laáy ñi moät phaàn ( toâ - Vaøi em nhaéc laïi baøi màu) được 1/5 hình vuông c. Thực hành: Baøi 1: hình naøo toâ maøu 1/5 - HS quan saùt - GV nhaän xeùt, bieåu döông - Hình A vaø D 4. Cuûng coá - Daën doø: - Moät phaàn naêm ta vieát theá naøo? - nhaän xeùt tieát hoïc - Veà xem laïi baøi - chuaån bò baøi sau Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Đạo đức THỰC HAØNH GIỮA HỌC KÌ 2 I. Muïc tieâu: - HS củng cố lại kiến thức đã học và thực hành được theo những gì đã học. - TTCC cho những HS còn thiếu. II. Đồ dùng dạy học: Điện thoại , dụng cụ để sắm vai. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. OÅn ñònh: 2. KTBC: - Nêu nội dung bài trước - HS nhaéc laïi 3. Bài mới: a. GTB: GV ghi tựa b. Hoạt động 1: Đàm thoại - GV nêu câu hỏi cho HS tra lời miệng - Để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng chúng cần làm gì và cần tránh những việc - HS trả lời gì? - Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng có tác - Giữ trật tự ,vệ sinh nơi công duïng gì? coäng giuùp cho coâng vieäc cuûa con GV nhaän xeùt - keát luaän người được thuận lợi môi trường c. Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ: trong lành, có lợi cho sức khoẻ... - Cho HS hoạt động nhóm - GV phát phiếu cho từng nhóm , trong các - HS thực hiện theo yêu cầu phiếu ghi từng ý và yêu cầu các nhóm thảo luận nếu tán thàng thì đánh dấu + vaøo oâ troáng . Hoạt động 3: Đóng vai - GV nếu tình huống cho HS thảo luận và - HS thảo luận và đóng vai theo đóng vai theo từng cặp từng tình huống. - Tình huống 1: Bạn Nam gọi điện cho bà - HS từng cặp lên trình bày. ngoại để hỏi thăm sức khoẻ. - Tình huống 2: Một người gọi nhầm số maùy nhaø Nam. - Tình huoâng 3: Baïn Taâm ñònh goïi ñieän thoại cho bạn nhưng lại bấm nhầm số máy nhà người khác. - GV nhaän xeùt - tuyeân döông. 4. Cuûng coá - Daën doø: - Liên hệ thực tế, giáo dục. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Chuaån bò baøi sau. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. (Buổi chiều) Tiếng việt* Luyện đọc bài: SÔN TINH, THUÛY TINH I. MUÏC TIEÂU: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. - Hiểu nội dung: truyện giải thích nạn lụt ở nước ta là do Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra. Đồng thời phản ánh việc nhân dân ta đắp đê chống lụt. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Luyện đọc: - GV đọc diễn cảm toàn bài 1 lần * Đọc từng câu: - HS nối tiếp nhau đọc từng câu (đọc 2 lượt) * Đọc từng đoạn trước lớp. * Đọc từng đoạn trong nhóm * Thi đọc giữa các nhóm * Lớp đọc đồng thanh ( đoạn 1, 2) c. Luyện đọc lại: - 2, 3 HS phân vai luyện đọc. - GV nhaän xeùt 4. Cuûng coá - Daën doø: - Hoâm nay caùc em hoïc baøi gì? - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Veà xem laïi baøi - Chuaån bò baøi sau. - HS laéng nghe - HS từng dãy bàn đọc nối tiếp nhau cho đến hết - HS luyện đọc 5 – 7 em - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong baøi. Toán* Ôn: MOÄT PHAÀN NAÊM I. MUÏC TIEÂU: - Nhận biết ( bằng hình ảnh trực quan ) một phần năm , biết viết và đọc 1/5 và laøm baøi taäp 1. - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 5 phần bằng nhau. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên 1. Oån ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Bài mới: * Giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng lớp: c. Thực hành: Baøi 1: hình naøo toâ maøu 1/5 - GV nhaän xeùt, bieåu döông 4. Cuûng coá - Daën doø: - nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động của học sinh .. - HS lặp lại tựa bài. - HS quan saùt - Hình A vaø D. Thứ ba ngày 19 tháng 02 năm 2013 (Nghỉ) --------------------------------------Thứ tư ngày 20 tháng 02 năm 2013 (Nghỉ) ----------------------------------------Ngày soạn: 16/ 02/ 2013 Ngày giảng: 21/ 02/ 2013 Người thực hiện: Vũ Thị Diệu. Thứ năm ngày 21 tháng 02 năm 2013 Toán GIỜ - PHÚT I. Muïc tieâu: - Biết 1 giờ bằng 60 phút - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ số 12, số 3 hoặc số 6 - Biết đơn vị thời gian : giờ, phút. - Biết thực hiện phép tính đơn giản với các số do thời gian. II. Đồ dùng dạy học: - GV : Bài dạy, mô hình đồng hồ - HS : Laøm theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Bài mới: a. Giới thiệu: b. Giaûng baøi: - GV nói “ Ta đã học đơn vị đo thời gian là. Hoạt động của học sinh - Haùt. - HS lập lại tựa bài.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> giờ. Hôm nay ta học thêm một đơn vị đo thời gian khác đó là phút,một giờ có 60 phuùt. - HS laéng nghe. - 6 Học sinh đọc “ Một giờ bằng saùu möôi phuùt”. - GV viết 1 giờ = 60 phút - GV sử dụng mô hình đồng hồ, kim đồng hồ chỉ vào số 8 giờ và hỏi. + Đồng hồ chỉ đang chỉ mấy giờ? - GV quay tieáp cho kim phuùt chæ vaøo soá 3 vaø hoûi. - Đồng hồ đang chỉ mấy giờ? - GV viết bảng: 8 giờ 15 phút. - Sau đó tiếp tục quay kim đồng hồ sao cho kim phuùt chæ vaøo soá 6 . - Lúc này đồng hồ chỉ mấy giờ? - GV ghi tựa “ 8 giờ 30 phút hay 8 giờ rưỡi. a. Gv goïi hoïc sinh leân baûng laøm laïi caùc công việc như nêu để cả lớp theo dõi vaø nhaän xeùt. b. Gv yêu cầu học sinh tự làm trên các mô hình đồng hồ của từng cá nhân , lần lượt theo các lệnh. - Đúng 10 giờ - 10 giờ 15 phút - 10 giờ 30 phút c. Thực hành. Bài 1 : Học sinh tự làm và chữa bài.. - 8 giờ 15 phút.. - 8 giờ 30 phút - Học sinh thực hành. - Hoïc sinh nhaän xeùt.. - Học sinh thực hành quay đồng hoà. - Baøi 1 trang125. + Đồng hồ A : 7 giờ 15 phút B: 2 giờ 30 phút - Hoïc sinh nhaän xeùt. C: 11giờ 30 phút -Gv nhaän xeùt. D: 3 giờ Bài 2 : Cho học sinh xem tranh, hiểu các - HS xem đồng hồ – lựa chọn giờ sự việc và hoạt động được mô tả qua tranh thích họp cho từng tranh. VD: Mai ngũ thức dạy lúc 6 giờ veõ. thì ứng với đồng hồ C. - Tương tự các trường hợp còn lại. 1. Tính theo maãu baøi 3 . Bài 3 : Học sinh tự làm bài. 5 giờ + 2 giờ = 7 giờ 4giờ + 6 giờ = 10 giờ 12giờ – 4 giờ= 8 giờ 4. Cuûng coá: 16giờ – 6 giờ = 10 giờ - Gọi 2 học sinh lên bảng thi mô hình đồng Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> hoà caù nhaân, yeâu caàu chaúng haïn VD: Đặt đồng hồ chỉ 10 giờ rưỡi - Gọi 2 học sinh thi đua nhau đặt đúng kim đồng hồ. - GV nhaän xeùt 5. Daën doø: - veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi sau.. Keå chuyeän SÔN TINH, THUÛY TINH I. MUÏC TIEÂU: - Xếp đúng thứ tự các tranh theo nội dung câu chuyện ( BT 1) ; dựa vào tranh,kể lại được từng đoạn câu chuyện (BT2) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: tranh minh hoạ - HS: xem bài trước III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên 1. Oån ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi 3 HS phaân vai keå laïi caâu chuyeän “quaû tim khæ” - Nhaän xeùt cho ñieåm 3. Bài mới: a. Giới thiệu : - GV ghi tựa bài lên bảng b. HD HS keå chuyeän 1/ Sắp xếp lại thứ tự các tranh minh họa - GV gaén baûng 3 tranh minh hoïa phoùng to theo đúng thứ tự - Yêu cầu nên nội dung tranh – sau đó nói thứ tự đúng của 3 tranh * Noäi dung caùc tranh: Tranh 1: Cuộc chiến đấu giữa Sơn Tinh và Thuûy Tinh Tranh 2: Sơn Tinh mang ngựa đến đón Mị Nöông veà nuùi Tranh 3: Vua Huøng tieáp 2 vò thaàn Thứ tự tranh 3 – 2 – 1 2/ Kể từng đoạn câu chuyện theo các tranh đã được sắp xếp lại Lop2.net. Hoạt động của học sinh - Haùt vui - HS phaân vai keå chuyeän. - HS nhắc lại tựa bài. - HS quan sát theo dõi, nhớ noäi dung truyeän qua tranh, sắp xếp thứ tự tranh - Goïi vaøi em neâu ND tranh – 1 em lên bảng xếp thư tự các tranh.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Yêu cầu HS kể lại từng đoạn câu chuyện theo 2 hình thức + Mỗi nhóm 3 HS nối tiếp nhau kể 3 đoạn + 3 HS đại diện 3 nhóm kể nối tiếp nhau - Lớp và GV uốn nắn – sửa sai * Kể lại toàn bộ câu chuyện - Mỗi nhóm 1 đại diện thi kể toàn bộ câu chuyeän - Cả lớp bình chọn cá nhân và nhóm kể chuyện hay nhaát 4. Cuûng coá: - Hoâm nay caùc em hoïc baøi gi? - Khuyến khích những em kể hay nhất - Nhaän xeùt tieát hoïc 5. Daën doø: - Veà xem laïi baøi - Chuaån bò baøi sau.. - HS kể nối tiếp từng đoạn - 3 em keå noái tieáp nhau 3 đoạn. Taäp vieát CHỮ HOA : V I. Muïc tieâu : - Viết đúng chữ hao V ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ) ; chữ và câu ứng dụng : Vượt (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Vượt suối băng rừng (3 lần) II. Đồ dùng dạy học: - GV: chữ mẫu - HS: vở tập viết III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1. Oån ñònh: 2. KT baøi cuõ: - Viết bảng con từ : Ươm - Nhaän xeùt cho ñieåm 3. Bài mới: * Giới thiệu - GV ghi tựa bài lên bảng lớp * HD viết chữ hoa 1. Hướng dẫn quan sát và nhận xét chữ V * Caáu taïo: - Chữ V cỡ vừa cao mấy ô li? - Goàm coù maáy neùt ? - Nó được kết hợp bởi những nét cơ bản nào? * Caùch vieát: Lop2.net. Hoạt động của học sinh - Haùt vui - Hs vieát baûng con. - HS lặp lại tựa bài - HS quan saùt vaø nhaän xeùt - HS trả lời.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Neùt 1: ÑB treân ÑK5, vieát neùt cong traùi roài lượn ngang, giồng như nét 1 của các chữ H, I, K ; DB treân ÑK6. - Nét 2: từ điểm DB của nét 1, đổi chiều bút, viết nét lượn dọc từ trên xuống dưới, DB ở ÑK1. - - Nét 3: Từ điểm dừng bút của nét 2, đổi chiều bút, viết nét móc xuôi phải, DB ở Đk5. 1. Hướng dẫn viết từ ứng dụng * Giới thiệu từ ứng dụng - Yêu cầu 1 em đọc cụm từ ứng dụng - Em nào có thể giải thích cụm từ trên? * Quan sát cụm từ ứng dụng và nêu nhận xét + Độ cao của các chữ cái V, b, g cao mấy ô li? + chữ t cao mấy ô li? + Chữ s, r cao mấy ô li ? + Các chữ còn lại cao mấy ô li? * HD HS viết chữ “vượt” vào bảng con * HD HS viết vào vở * Chấm và chữa bài 4. Cuûng coá: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Khen ngơi những em viết chữ đẹp 5. Daën doø: - Về nhà tập viết thêm bài viết ở nhà. - Chuaån bò baøi sau. - Laéng nghe, quan saùt. - HS đọc cụm từ ứng dụng “ Vượt suối băng rừng “ giải thích. - Hs trả lời. - HS tập viết 2 lượt chữ “Vượt” vào bảng con - HS viết vào vở theo yêu caàu GV. Tự nhiên và xã hội MỘT SỐ LOAØI CÂY SỐNG TRÊN CẠN I. Muïc tieâu: - Nêu được tên, lợi ích của một số cây sống trên cạn. - Quan sát và chỉ ra được một số cây sống trên cạn. * KNS: KN quan sát, tìm kiếm và xử lí thông tin về các loài cây sồng trên cạn. KN ra quyết định nên và không nên làm gì để bảo vệ cây cối. Phát triển KN hợp tác: biết hợp tác với mọi người xung quanh cùng bảo veä caây coái. II. Đồ dùng dạy học: - Giaùo vieân : tranh - Học sinh : Xem bài trước. III. Hoạt động dạy học:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Hoạt động của giáo viên 1. OnÅ ñònh : 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Bài mới:â a. Giới thiệu – ghi tựa bài b. Hoạt động 1 : Kể tên các loài cây sống treân caïn. - Hoïc sinh thaûoluaän nhoùm, keå teân 1 soá loài cây sống trên cạn mà các em biết và moâ taû sô qua veà chuùng theo caùc noäi dung sau : 1. Teân caây ? 2. Thaân, caønh, laù, hoa coû caây? 3. Reå cuûa caây coù ñaëc ñieåm gì? Yeâu caàu 1, 2 nhoùm hoïc sinh trình baøy .. Hoạt động của học sinh - Haùt.. - Nhắc tựa bài. - Hoïc sinh thaûo luaän. - Hình thức thảo luận nhóm thảo luận, lần lượt từng thành viên ghi loài cây mà mình biết vào giấy.. - 1,2 nhoùm hoïc sinh nhanh nhaát trình baøy yù kieán . - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ghi keát quaû vaøo phieáu. CAÂY SOÀNG TREÂN CAÏN Teân caây Ñaëc ñieåm Ích lợi cuûa caây cuûa caây. * Hoạt động 2 : Làm việc với sách giáo khoa. - Yêu cầu : Thảo luận nhóm, nêu tên và Đại diện nhóm trình bày kết quả thaûo luaän cuûa nhoùm mình . lợi ích của các loài cây đó. Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy. - Giaùo vieân nhaän xeùt. Hỏi trong tất cả các cây các em vừa nêu cây thuộc loại. 1. Loại ăn quả? 2. Loại cây lương thực, thực phẩm. 3. Caây coù boùng maùt. * Giáo viên nói: Ngoài 3 lợi ích trên các cây trên cạn còn có nhiều lợi ích khác . -Gọi học sinh kể tên các loài cây trên cạn - Gv kết luận : Có rất nhiều loài cây trên cạn thuộcc các loại cây khác nhau, tuỳ thuộc vào lợi ích của chúng. Các loài cây được dùng để cung cấp thực phẩm cho con người, động vật, làm thuốc…. * Hoạt động 3 : Tìm đúng loài cây. Lop2.net. - Caùc nhoùm thaûo luaän. - Hoïc sinh duøng hoà daùn thaân caây cho đúng vị trí.. - Đại diện nhóm lên bảng trình baøy keát quaû. _ Hoïc sinh nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - GV phoå bieán luaät chôi. Gv phát cho mỗi nhóm một tờ giấy vẽ saün 1 caây . trong nhuî caây seõ ghi teân chung của tất cả các loại cây cần tìm. Nhiệm vụ của mỗi nhóm : Tìm các loại cây thuộc đúng nhóm để gắn vào . - Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy keát quaû? - GV nhaän xeùt. 4. Cuõng coá : - Hỏi lại nộng dung bài đã học. - Chôi troø chôi. 5. Daën doø: - Veà xem laïi baøi – chuaån bò baøi sau “ 1 soá bài loại cây sống dưới nước .. (Buổi chiều) Tiếng việt* Ơn: TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN. ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI : VÌ SAO ? I. Muïc tieâu: - Nắm được một số từ ngữ về sông biển (BT1), BT2). - Bước đầu biết đặt và trả lời câu hỏi vì sao? ( BT3, BT4) II. Đồ dùng dạy học: III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Bài mới: a. Giới thiệu: b. Baøi taäp 1 : ( mieäng) - Gọi 1 em đọc yêu cầu bài tập. - GV hỏi: + Các từ tàu biển, biển cả có maáy tieáng? + Trong mỗi từ trên, tiếng biển đứng trước hay đứng sau? + Gv viết sơ đồ cấu tạo từ lên bảng Bieån ……. Hoạt động của học sinh - Haùt vui. - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - 2 tieáng : taøu + bieån , bieån + caû - Trong từ tàu biển , tiếng biển đứng sau, trong từ biển cả.Tiếng biển đứng trước.. …….bieån. - HS làm bài vào vở bài tập.. - GV yeâu caàu 3, hoïc sinh leân baûng tìm ghi baûng.. - 3 Hoïc sinh tìm vaø ghi baûng.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Lớp và giáo viên nhận xét. - Gọi vài học sinh đọc các từ ngữ ở cột treân baûng. - GV nhận xét chốt lời giải Bieån ……………. ……………bieån Bieån caû, bieån taøu bieån, soùng khôi,bieån xanh, bieån, caù bieån,……… biển lớn…. Baøi taäp 2 : ( Mieäng) - Yêu cầu 1 em đọc tiêu đề BT. - GV gọi 2 học sinh lên bảng – giới thiệu kết quả trước lớp. - Hoïc sinh nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt. a. soâng b. suoái c. Hoà Baøi taäp 3 : ( Mieäng) - Gọi 1 em đọc yêu cầu BT 3 - GV hướng dẫn cách đặt câu.Bỏ phần in đậm trong câu rồi thay vào câu từ để hỏi phù hợp. Chuyển từ để hỏi lên vị trí ở đầu câu. Đọc lại cả câu sau khi thay thế thì sẽ được câu hỏi đầy đủ. - GV ghi keát quaû leân baûng Baøi 4 : ( Vieát ) - Yeâu caàu hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm ( mỗi nhóm thảo luận để đưa ra 3 câu trả lời. Từng nhóm viết câu trả lời ra giấy và neâu keát quaû. - GV ghi bảng 1 số câu trả lời sau: a. Sơn Tinh lấy được Mị Nương vì đã đem lễ vật đến trước / vì đã dâng lễ vật lên vua trước Thuỷ Tinh. b. Thuỷ Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh vì ghen tức, muốn cướp lại Mị Nương c. Ở nước ta có nạn lụt vì năm nào Thuỷ Tinh cũng dâng đánh Sơn Tinh. 4. Củõng coá , daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc . Lop2.net. - 1 em đọc yêu cầu BT - Học sinh làm vào vở bài tập. - Cả lớp đọc thầm - Hoïc sinh phaét bieåu yù kieán, choïn caâu hỏi phù hợp ( Vì sao ? ) + Vì sao không được bơi ở đoạn sông naøy? - Gọi 3 học sinh đọc lại kết quả. - Hoïc sinh thaûo luaän .. - Caùc nhoùm nhaän xeùt. - Lớp làm bài vào vở..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Chuaån bò baøi sau.. Toán* Ơn: GIỜ - PHÚT I. Muïc tieâu: - Biết 1 giờ bằng 60 phút - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ số 12, số 3 hoặc số 6 - Biết đơn vị thời gian : giờ, phút. - Biết thực hiện phép tính đơn giản với các số do thời gian. II. Đồ dùng dạy học : - GV : Bài dạy, mô hình đồng hồ - HS : Laøm theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Bài mới: a. Giới thiệu: b. Giaûng baøi: - GV nói “ Ta đã học đơn vị đo thời gian là giờ. Hôm nay ta học thêm một đơn vị đo thời gian khác đó là phút, một giờ có 60 phuùt - GV viết 1 giờ = 60 phút - GV sử dụng mô hình đồng hồ, kim đồng hồ chỉ vào số 8 giờ và hỏi. + Đồng hồ chỉ đang chỉ mấy giờ? - GV quay tieáp cho kim phuùt chæ vaøo soá 3 vaø hoûi. - Đồng hồ đang chỉ mấy giờ? - GV viết bảng: 8 giờ 15 phút. - Sau đó tiếp tục quay kim đồng hồ sao cho kim phuùt chæ vaøo soá 6 . - Lúc này đồng hồ chỉ mấy giờ? - GV ghi tựa “ 8 giờ 30 phút hay 8 giờ rưỡi. c. Gv goïi hoïc sinh leân baûng laøm laïi caùc công việc như nêu để cả lớp theo dõi vaø nhaän xeùt. d. Gv yêu cầu học sinh tự làm trên các mô hình đồng hồ của từng cá nhân , lần. Hoạt động của học sinh - Haùt. - HS lập lại tựa bài.. - HS laéng nghe.. - 6 Học sinh đọc “ Một giờ bằng saùu möôi phuùt”. - 8 giờ 15 phút.. - 8 giờ 30 phút - Học sinh thực hành. - Hoïc sinh nhaän xeùt.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> lượt theo các lệnh. - Đúng 10 giờ - 10 giờ 15 phút - 10 giờ 30 phút c. Thực hành. Bài 1 : Học sinh tự làm và chữa bài.. - Học sinh thực hành quay đồng hoà. - Hoïc sinh nhaän xeùt. Baøi 1 trang125. - Gv nhaän xeùt. + Đồng hồ A : 7 giờ 15 phút Baøi 2 : Cho hoïc sinh xem tranh, hieåu caùc B: 2 giờ 30 phút C: 11giờ 30 phút sự việc và hoạt động được mô tả qua tranh D: 3 giờ veõ. Bài 3 : Học sinh tự làm bài. - HS xem đồng hồ – lựa chọn giờ thích họp cho từng tranh. VD: Mai ngũ thức dạy lúc 6 giờ thì ứng với đồng hồ C. Tương tự các trường hợp còn lại. 2. Tính theo maãu baøi 3 . 5 giờ + 2 giờ = 7 giờ 4giờ + 6 giờ = 10 giờ 12giờ – 4 giờ= 8 giờ 16giờ – 6 giờ = 10 giờ 3. Cuûng coá . - Gọi 2 học sinh lên bảng thi mô hình đồng hoà caù nhaân, yeâu caàu chaúng haïn VD: Đặt đồng hồ chỉ 10 giờ rưỡi - Gọi 2 học sinh thi đua nhau đặt đúng kim đồng hồ. - GV nhaän xeùt 4. Daën doø: - veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi sau.. Hướng dẫn tự học Toán I. MUÏC TIEÂU: - Biết tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tính nhân – chia trong trường hợp đơn giản. - Biết giải bài toán có một phép nhân ( trong bảng chia 5). - Biết tìm số hạng của một tổng ; tìm thừa số. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên 1. Oån ñònh:. Hoạt động của học sinh - Haùt vui Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: - GV ghi tựa bài lên bảng lớp. * HD laøm BT: Baøi 1: yeâu caàu HS tính theo maãu. 3 x 4 = 12 vieát 3 x 4 : 2 = 12 : 2 =6 - Tương tự làm tiếp các phần còn lại Baøi 2: HS caàn phaân bieät moät soá haïng trong một tổng và tìm thừa số trong moät tích - Goïi 4 em leân baûng – HS laøm VBTö - GV nhaän xeùt Bài 3: gọi 1 em đọc yêu cầu bài 3 - Hình nào đã đượ ctô màu? ½ soá oâ vuoâng? 1/3 soá oâ vuoâng? ¼ soá oâ vuoâng? 1/5 soá oâ vuoâng? Baøi 4: HS choïn pheùp tính vaø tính Bài 5: HS đọc yêu cầu đề Cho HS lên bảng thực hiện Lớp và GV nhận xét 4. Cuûng co á- Daën doø: - Veà xem laïi baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau. - HS lặp lại tựa bài. a) 5 x 6 : 3 = 30 : 2 = 10 b) 6 : 3 x 5 = 2 x 5 = 10 c) 2 x 2 x 2 = 4 x 2 = 8 - HS nhaéc laïi quy taéc “ tìm moät soá hạng trong một tổng” ; “tìm thừa số trong moät tích” - 4 em leân baûng - HS đọc yêu cầu – lớp đọc thầm theo - ½ ô vuông được tô C - 1/3 soá oâ vuoâng laø hình A - ¼ soá oâ vuoâng laø D - 1/5 soá oâ vuoâng laø B Giaûi Soá con thoû laø: 5 x 4 = 2 0 (con) ÑS : 20 con thoû - HS đọc : xếp 4 Hình tam giác thành HCN. Ngày soạn: 16/ 02/ 2013 Ngày giảng: 22/ 02/ 2013 Người thực hiện: Vũ Thị Diệu. Thứ sáu ngày 22 tháng 02 năm 2013 Thể dục ÔN MỘT SỐ BÀI TẬP RLTTCB TRÒ CHƠI: “NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH” I. Mục tiêu: - Ôn một số bài tập RLTTCB. Trò chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh” - HS phải nghiêm túc thực hiện, các yêu cầu GV đề ra, thực hiện đúng. Tham gia trò chơi phải tích cực chủ động nghiêm túc và tuân thủ luật chơi. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> II. Địa điểm và phương tiện: - Đối tượng HS lớp 2 - Địa điểm: Tại sân trường - Phương tiện: 1 còi, vòng, dụng cụ kẻ sân chơi. III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP. CÁC PHẦN. ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC LƯỢNG GIẢNG DẠY I. PHẦN MỞ ĐẦU 4-6 phút - Đội hình tập hợp - (GV) nhận lớp. 1 (Phút) - (BCS) tập hợp lớp. 2 (Phút) - (GV) phổ biến nội dung yêu 3 (Phút) Hai lần cầu bài học cho HS. - BCS điều khiển cho lớp tập (2x8) Nhịp một số động tác khởi đông: đầu PHẦN cổ các khớp cổ tay, cổ chân, - Đội hình khởi động. CHUẨN hông, gối, vai, cánh tay.   BỊ   II. PHẦN NỘI DUNG: 22-24 - Đội hình bài tập *Hoạt động 1 phút - Ôn: + Đi theo vạch kẻ thẳng 10-12 (phút) hai tay chống hông. + Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang. + Đi kiễng gót hay tay chống hông. + Đi nhanh chuyển sang chạy. * Hoạt động 2 - Chơi trò “Nhảy đúng nhảy Trò chơi: “Nhảy đúng nhảy PHẦN nhanh” nhanh” NỘI - GV nêu tên và nhắc lại cách DUNG chơi, cho HS chơi thử một lần để HS nắm được cách chơi. GV tổ chức cho HS chơi chính thức. có 8-10phút phân định thắng thua. NỘI DUNG GIẢNG DẠY. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> PHẦN KẾT THÚC. III. PHẦN KÊT THÚC: - Tập hợp cho HS tập các động tác thư giãn. - GV cùng HS hê thống lại bài học - GV nhận xét giờ học, giao bài về nhà, nhắc nhỡ HS chuẩn bị dụng cụ cho giờ học sau. - HS chào GV và giải tán đi theo từng hàng về lớp.. 4-6 phút 1(phút). - Đội hình kết thúc.. 1(phút) 2(phút) 1(phút). Taäp laøm vaên ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý. QUAN SÁT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI I. Muïc tieâu : - Biết đáp lời đồng ý trong tình huống giao tiếp thông thường (BT1, BT2). - Quan sát tranh một cảnh biển, trả lời đúng các câu hỏi về cảnh trong tranh (BT3) *KNS: KN giao tiếp : ứng xử văn hóa; KN lắng nghe tích cực. II. Đồ dùng dạy học : GV : Tranh minh hoïa. HS : VBT III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1. Oån ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Bài mới: a. Giới thiệu: b. Hướng dẫn làm bài tập. Baøi taäp 1: ( mieäng) - GV hỏi: Hà cần nói với thái độ như thế nào ? Bố cũng nói với thái độ như theá naøo? - Từng cập học sinh đóng vai ( Bố Duõng, Haø) - Hoïc sinh nhaän xeùt. - GV nhận xét và bình chọn cặp đối thoại hay nhất. Baøi taäp 2 : ( Mieäng) - GV khuyến khích học sinh đáp lời đồng ý theo nhiều cách khác nhau,đúng mức phù hợp vơi tình huống giao tieáp. VD: Được bạn cho mượn cái tẩy mà. Hoạt động của học sinh - Baùo caùo só soá. - Haø leã pheùp. - Lời bố Dũng nềm nở. - Học sinh thực hành đối đáp. - 2,3 học sinh nhắc lại lời Hà khi bố Dũng mời vào nhà” Cháu cảm ơn bác – Chaùu xin pheùp Baùc”. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> biết ơn đến mức : Bạn tuyệt quá! Mình bieát ôn baïn nhieàu laém… - GV hỏi: Lời của bạn thương ( ở tình huống a), lời của anh ( ở tình huống b) cần nói với thái độ như thế nào ? - GV noùi theâm: Duø laø anh cuõng phaûi biết bài tỏ sự cảm ơn em. - Gọi 4 học sinh thực hành đống vai.. Baøi taäp 3 : ( Mieäng ) - Gọi 1 em đọc yêu cầu bài tập 3 . - GV treo tranh bảng lớp. + Tranh veõ caûnh gì?. - Lời của bạn Thương biểu lộ sự biết ơn vì được Hương Giúp đỡ. - Lời anh: Vui vẻ, biết ơn vì­ được em cho mượn đồ chơi. - Tình huoáng a) Caûm ôn baïn/ Caûm ôn baïn nheù…. - Tình huoáng b) Em ngoan quaù. - Học sinh quan sát suy nghỉ trả lời. - HS tieáp noái nhau phaùt bieåu yù kieán. - Tranh veõ caûnh bieån buoåi saùng khi maët trời mọc lên. - Soáng bieån nhaáp nhoâ / soùng bieån deành leân.. - Trên mặt biển có những cánh buồm đang lướt sóng, những chú hải âu đang chao lượng… - Mặt trời đang dâng lên, những đám maây maøu tím nhaït ñang troâi boàng beành... + Soáng bieån nhö theá naøo? + Trên mặt biển có những gì?. + Trên trời có những gì ? - Gọi 1 em trả lời lại toàn bộ bài. 4. Cuõng coá : - Hỏi lại tựa bài. - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø: - Veà xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi sau.. Toán THỰC HAØNH XEM ĐỒNG HỒ I. Muïc tieâu : - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ sô 3 , 6 - Biết đơn vị đo thời gian giờ phút . - Nhận biết các khoảng thời gian 15 phút và 30 phút . II. Đồ dùng dạy học : - GV : Mô hình làm đồng hồ. - HS: Laøm theo moâ hình cuûa giaùo vieân. III. Hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ:. Hoạt động của học sinh - Haùt . - 3 hoïc sinh. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 3. Bài mới: * Giới thiệu: * Hướng làm dẫn bài tập: - Bài 1: HS xem tranh vẽ rồi đọc giờ trên đồng hồ - Bài 2 : Học sinh đọc và hiểu các hoạt động và thời điểm diễn ra các hoạt động VD : Hoạt động : Trước sau Thời điểm 5 giờ 30 phút chiều. Đối với mặt đồng hồthích hợp với hoạt động. Trả lời câu hỏi các bài toáan sau: An vào học lúc13 giờ 30 phút? An ra chơi lúc 15 giờ? An vào học tiết 13 giờ 15 phút? An tang học lúc 16 giờ 15 phút? An tưới rau lúc 5 giờ 30 phút chiều? An ăn tối lúc 7 giờ? Baøi taäp 3 : Thao taùc chænh laïi ñoâng hoà thời gian đã biết. 4. Củng coá, dặên doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc . Veà nhaø hoïc baøivaø chuaån bò baøi sau.. - Học sinh đọc lại tựa bài. - Hoïc sinh xem caù nhaân.. - Đồng hồ A - Đồng hồ D - Đồng hồ B - Đồng hồ E - Đồng hồ C - Đồng hồ G. Chính taû (Nghe – viết) BEÙ NHÌN BIEÅN I. Muïc tieâu:. - Nghe viết chính xác bài chính tả , trình bày đúng 3 khổ thơ 5 chữ. - Làm được BT2 a/b, hoặc BT 3 a/b, hoặc Bt chính tả phương ngữ do GV soạn. II. Đồ dùng dạy học: - GV : Tranh minh hoạ ( SGK ) - HS: Xem bài trước. III. Hoạt động dạy học. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Oån ñònh: - Haùt . 2. Kieåm tra baøi cuõ: - 3 Hoïc sinh. 3. Bài mới: a. Giới thiệu: b. Hướng dẫn chuẩn bị: - Gv đọc 3 khổ thơ đầu bài thơ “ Bé nhìn biển” - Học sinh đọc lại bài. - Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài chính tả. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>