Giáo án Lớp 3 - Tuần 7 - Nguyễn Thị Hạnh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giaùo aùn. Lớp 3. TUAÀN 7 Thứ hai ngày. Tập đọc - Kể chuyện:. thaùng. naêm 2006. Trận bóng dưới lòng đường. A/ Muïc ñích, yeâu caàu: - SGV trang 140. - Rèn đọc đúng các từ như : dẫn bóng , ngần ngừ, sững lại, khuỵu xuống... B/ Chuaån bò : Tranh minh hoïa saùch giaùo khoa. C/ Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi 3 em đọc thuộc lòng một đoạn trong bài - 3HS lên bảng đọc thuộc lòng một đoạn “ Nhớ lại buổi đầu đi học “ + TLCH. trong baøi maø em thích vaø TLCH. - Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: Tập đọc - Cả lớp nghe GV giới thiệu bài. a) Phần giới thiệu : b) Luyeän doïc: * Đọc diễn cảm toàn bài. - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên đọc. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ . - HS tiếp nối nhau đọc từng câu, luyện đọc - Đọc từng câu trước lớp, GV sửa sai. các từ: cướp , dẫn bóng , bấm nhẹ khuỵu xuống , sững lại … - Gọi HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trước lớp. - Đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp kết hợp - Nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi đúng và giúp các em hiểu tìm hiểu nghĩa của các từ ở mục chú giải. nghĩa của từ: cánh phải, cầu thủ, khung thành... - Tự đặt câu với mỗi từ. - Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm. - Luyện đọc theo nhóm. - Mời 3HS nối tiếp thi đọc 3 đoạn của bài. - 3HS thi đọc , lớp nhận xét tuyên dương. - Yêu cầu cả lớp đọc ĐT cả bài. - Cả lớp đọc ĐT cả bài. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Gọi 2HS đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm và TLCH: - 2 em đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm. + Các bạn nhỏ chơi đá bóng ở đâu ? + Các bạn chơi đá bóng dưới lòng đường. + Vì sao trận bóng phải tạm dừng lại lần đầu ? + Vì Long mãi đá bóng suýt tông vào xe maùy. Baùc ñi xe noåi noùng khieán caû boïn chạy toán loạn . - Mời 2em đọc đoạn 2, lớp đọc thầm, TLCH: - 2em đọc lại đoạn 2,lớp đọc thầm và trả + Vì sao mà trận bóng phải dừng hẳn? lời + Quang sút bóng chệch lên vỉa hè đập vào đầu một cụ già khiến cụ loạng choạng +Thái độ của các bạn nhỏ như thế nào khi tai nạn roài khuîu xuoáng . xaûy ra? + Cả bọn hoảng sợ bỏ chạy . - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 3, TLCH: + Tìm caùc chi tieát cho bieát Quang raát aân haän khi - Cả lớp đọc thầm đoạn 3, trả lời: mình gaây ra tai naïn ? + Quang naáp sau moät goác caây leùn nhìn sang , sợ tái cả người , cậu vừa chạy theo chiếc xích lô vừa mếu máo “ Ông ơi …cụ ơi + Caâu chuyeän naøy muoán noùi leân ñieàu gì ? Chaùu xin loãi …!”. d) Luyện đọc lại : + Không được chơi bóng dưới lòng đường. Nguyeãn Thò Haïnh Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giaùo aùn - GV đọc mẫu đoạn , hướng dẫn học sinh đọc đúng câu khó trong đoạn. - Mời 2 nhóm thi đọc phân vai. - Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn cá nhân, nhóm đọc hay nhất . *) Keå chuyeän : 1 .Giaùo vieân neâu nhieäm vuï - Hướng dẫn học sinh kể chuyện . + Câu chuyện vốn kể theo lời ai ? +Ta có thể kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của những nhân vật nào? - Hướng dẫn học sinh thực hiện đúng yêu cầu của kiểu bài tập nhập vai nhân vật để kể. - Gọi 1HS kể mẫu theo lời 1 nhân vật.. - Từng cặp học sinh tập kể . - Goïi 3HS thi keå. - Giáo viên cùng lớp bình chọn người kể hay nhất . ñ) Cuûng coá daën doø : + Qua câu chuyện em hiểu được điều gì ? - Nhận xét đánh giá tiết học . - Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới.. Toán:. Lớp 3 - Lắng nghe đọc mẫu. - 2 nhóm lên thi đọc . - Cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm đọc tốt nhất .. - Người dẫn chuyện . - Kể đoạn 1 : Lời của Quang , Vũ Long , Baùc laùi xe ... -Tập kể theo sự nhập vai của từng nhân vaät - Một em lên kể mẫu, lớp theo dõi. - Taäp keå theo caëp. - Lần lượt từng em kể cho lớp nghe về một đoạn của câu chuyện . - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất - Moãi chuùng ta caàn phaûi chaáp haønh toát luaät lệ giao thông và những quy định chung của xaõ hoäi. - Veà nhaø taäp keå laïi nhieàu laàn .. Baûng nhaân 7. A/ Muïc tieâu. - Học sinh biết tự lập được và học thuộc bảng nhân 7. - Củng cố ý nghĩa của phép nhân và giải các bài toán bằng phép nhân . B/ Chuaån bò : Caùc taám bìa moãi taám coù 7 chaám troøn . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ : - Goïi 3HS leân baûng laøm BT: Ñaët tính roài tính: - 3 hoïc sinh leân baûng laøm baøi. 30 : 5 34 : 6 20 : 3 - Cả lớp theo dõi nhận xét. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * H/daãn HS laäp baûng nhaân 7 : - Lớp lần lượt từng học sinh nhắc lại : * Một số nhân với 1 thì bằng chính số đó . - Một số nhân với 1 thì cũng bằng chính nó . - Giaùo vieân ñöa taám bìa leân vaø neâu : - Quan sát tấm bìa để nhận xét . - 7 chấm tròn được lấy 1 lần bằng 7 chấm tròn -7 được lấy một lần bằng 7 . Viết thành : 7 x 1= 7 - Thực hành đọc kết quả chẳng hạn : 7 chấm tròn được lấy một lần thì bằng 7 đọc là 7 nhân 1 bằng 7. chaám troøn. * Tìm kết quả phép nhân một số với một số khác - Học sinh lắng nghe để hình thành các công a/ Hướng dẫn lập công thức : thức cho bảng nhân 7 . 7 x 1 = 7 ; 7 x 2 = 14 ; 7 x 3 = 21 … Nguyeãn Thò Haïnh Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giaùo aùn - Cho quan saùt moät taám bìa coù 7 chaám troøn neâu caâu hoûi : - 7 chấm tròn được lấy 1 lần bằng mấy ? - Yêu cầu học sinh nhắc lại để giáo viên ghi bảng . - Tieáp tuïc cho hoïc sinh quan saùt vaø neâu caâu hoûi : Coù taám bìa moãi taám coù 7 chaám troøn , 7 chaám troøn được lấy 2 lần bằng mấy? Ta viết phép nhân như theá naøo ? - Goïi hoïc sinh leân baûng vieát laïi 7 x 2 baèng bao nhieâu ? Vì sao 7 x 2 = 14 ? - Goïi vaøi hoïc sinh nhaéc laïi . + Làm thế nào để tìm được 7 x 3 bằng bao nhiêu ? - Ghi bảng như hai công thức trên . - Cho HS tự lập các công thức còn lại của bảng nhaân 7. - Gọi 1 số em nêu miệng kết quả, lớp nhận xét. - Cho cả lớp HTL bảng nhân 7. c) Luyeän taäp: Baøi 1: -Neâu baøi taäp trong saùch giaùo khoa . -Yêu cầu HS tự làm bài. - Goïi hoïc sinh neâu mieäng keát quaû. - GV cùng cả lớp theo dõi nhận xét , bổ sung. Bài 2 : -Yêu cầu học sinh đọc bài toán. - Yêu cầu cả lớp tự làm bài vào vở. - Mời một học sinh lên giải. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.. Bài 3 - Gọi học sinh đọc bài 3 -Yêu cầu quan sát và điền số thích hợp vào chỗ chấm để có dãy số. - Gọi HS đọc dãy số vừa điền. - Giáo viên nhận xét đánh giá. d) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp .. Lớp 3 - Lớp quan sát giáo viên hướng dẫn để neâu : - 7 chấm tròn được lấy 1 lần bằng 7. - Có 7 chấm tròn được lấy 2 lần ta được 14 chaám troøn . - Ta coù theå vieát 7 x 2 = 14 - Đọc : Bảy nhân hai bằng mười bốn 7 x 3 = 7 + 7 + 7 = 21. Vaäy 7 x 3 = 21 - Tương tự học sinh hình thành các công thức còn lại của bảng nhân 7 . - HS neâu keát quaû. - Cả lớp HTL bảng nhân 7. * Dựa vào bảng nhân 7 vừa học để điền kết quaû vaøo choã troáng . - Lần lượt từng học sinh nêu miệng kết quả. 7 x 1 = 7 ; 7 x 2 = 14 ; 7 x 3 = 21 7 x 4 = 28 ; 7 x 5 = 35 ... - 2 em đọc bài toán. - Cả lớp làm bài vào vở bài tập . - Một học sinh lên bảng giải bài, cả lớp nhận xét chữa bài. Giaûi 4 tuaàn leã coù soá ngaøy laø : 7 x 4 = 28 (ngaøy ) Ñ/ S :28 ngaøy - Quan sát và tự làm bài. - 3HS đọc bài làm, cả lớp theo dõi bổ sung. (Sau khi ñieàn ta coù daõy soá : 7, 14, 21, 28, 35, 42, 49, 56, 63,70). - Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi - Veà nhaø hoïc thuoäc baûng nhaân 7.. Tự nhiên xã hội:. Hoạt động thần kinh A/ Muïc tieâu SGV trang 46. B/ Chuaån bò : Caùc hình trong SGK trang 25, 26. Hình cô quan thaàn kinh phoùng to. C/ Lên lớp : Nguyeãn Thò Haïnh Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giaùo aùn. Lớp 3. Hoạt động của thầy 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra baøi “Cô quan thaàn kinh “ + Chỉ các bộ phận của cơ quan TK trên sơ đồ. + Neâu vai troø cuûa naõo, tuyû soáng vaø caùc daây TK ? - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: *Hoạt động 1: Làm việc với sách giáo khoa Bước 1: laøm vieäc theo nhoùm : - Yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt caùc hình 1a, 1b SGK trang 28 và trả lời các câu hỏi sau: + Ñieàu gì xaûy ra khi tay baïn chaïm vaøo moät vaät noùng ? + Boä phaän naøo cuûa cô quan thaàn kinh giuùp tay ta ruït laïi khi chaïm vaøo vaät noùng ? + Hiện tượng tay ta chạm vào vật nóng rụt lại gọi laø gì ? Bước 2 : Làm việc cả lớp - Mời đại diện từng nhóm lên trình bày kết quả thảo luận trước lớp ( mỗi nhóm trình bày 1 câu), caùc nhoùm khaùc boå sung. * Giaùo vieân keát luaän: SGK. - goïi HS nhaéc laïi keát luaän. Hoạt động 2 Trò chơi thử phản xạ đầu gối và ai phaûn xaï nhanh * Trò chơi 1: Thử phản xạ đầu gối. - GV hướng dẫn cách chơi. - Cho HS thực hành thử phản xạ đầu gối theo nhoùm. - Mời các nhóm thực hành trước lớp. - Tuyên dương nhóm thực hành tốt. - KL: Bác sĩ sử dụng phản xạ đầu gối để KT chức năng hoạt động của tuỷ sống. * trò chơi 2 ; Ai phản ứng nhanh - Hướng dẫn cách chơi (SGV). - Cho HS chơi thử, sau đó chơi thật. - Tuyên dương những em có phản xạ nhanh, những em “thua” hát hoặc múa một bài. d) Cuûng coá - Daën doø:. Hoạt động của trò - Hai học sinh lên bảng trả lời bài cũ - Lớp theo dõi bạn trả lời nhận xét .. - Lớp lắng nghe giới thiệu bài.. - Các nhóm quan sát hình và trả lời các câu hỏi theo hướng dẫn của giáo viên. + Cứ mỗi lần chạm tay vào vật nóng thì lập tức rụt lại. + Tủy sống đã điều khiển tay ta rụt lại khi chaïm vaøo vaät noùng. + Hiện tượng tay rụt lại khi chạm vật nóng được gọi là phản xạ . - Đại diện các nhóm lên báo cáo trước lớp . - Lớp theo dõi nhận xét bạn .. - 2HS nhaéc laïi keát luaän trong SGK.. - Lớp tiến hành chơi trò chơi Thử phản xạ đầu gối theo nhóm. - Lần lượt từng nhóm lên thực hành trước lớp - Lớp theo dõi nhận xét bổ sung.. - 4 học sinh lên chơi thử . - Cả lớp cùng thực hiện chơi trò chơi. - Lớp theo dõi bắt những bạn làm sai hiệu leänh . - Về nhà làm BT ở VBT.. Đạo đức:. Quan taâm chaêm soùc oâng baø cha meï , anh chò em (tieát1) A/Muïc tieâu. SGV trang 41.. Nguyeãn Thò Haïnh Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giaùo aùn Lớp 3 B/Tài liệu và phương tiện : VBT Đạo đức;Các bài thơ, bài hát. các câu chuyện về chủ đề gia đình , Các tấm bìa mà đỏ , xanh , trắng ... C/ Các hoạt động đạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Khởi động: Cho cả lớp hát bài”Cả nhà thương nhau”. - Cả lớp hát. + Baøi haùt noùi leân ñieàu gì? + Nói lên tình cảm giữa cha mẹ và con cái - GV giới thiệu bài, ghi bảng. * Hoạt động 1: HS kể về sự quan tâm, chăm sóc cuûa oâng baø, cha meï, anh chò daønh cho mình. - Yêu cầu HS nhớ và kể lại cho nhóm nghe về - HS trao đổi với nhau trong nhóm. việc mình đã được ông bà, bố mẹ yêu thương, quan taâm, chaêm soùc nhö theá naøo? - Mời một số học sinh lên kể trước lớp . - HS xung phong kể trước lớp. - Yêu cầu cả lớp thảo luận các câu hỏi: + Em có suy nghĩ gì về sự quan tâm của mọi người - Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân . trong nhaø daønh cho em? - Cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung + Em nghĩ gì về những bạn nhỏ thiệt thòi phải sống thiếu tình cảm và sự chăm sóc của cha mẹ ? * Keát luaän theo saùch giaùo vieân . *Hoạt động2: Kể chuyện Bó hoa đẹp nhất . - GV kể chuyện (có sử dụng tranh minh họa) - Lớp lắng nghe giáo viên kể chuyện - Chia lớp thành các nhóm, yêu cầu các nhóm - Các nhóm thảo luận theo câu hỏi gợi y.ù thaûo luaän caùc caâu hoûi: + Chị em Ly đã làm gì nhân dịp sinh nhật mẹ? + Haùi hoa taëng meï. + Vì sao mẹ Ly nói rằng bó hoa mà chị em Ly tặng + Vì từ khi sinh em Ly mẹ đã quên tổ chức mẹ là bó hoa đẹp nhất? sinh nhaät cho meï. - Mời đại diện các nhóm trình bày trước lớp. - Đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp. - Giaùo vieân keát luaän: SGV. - Lớp trao đổi nhận xét và bổ sung nếu có. * Hoạt động 3: Đánh giá hành vi -Chia lớp thành các nhóm - Giáo viên lần lượt phát phiếu giao việc bằng các câu hỏi (BT2 ở VBT). - Caùc nhoùm thaûo luaän theo yeâu caàu cuûa GV. - Yêu cầu các nhóm trao đổi thảo luận. -Lần lượt đại diện của từng nhóm trình bày - Mời lần lượt từng đại diện của nhóm trình bày keát quaû thaûo luaän, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt trước lớp (mỗi nhóm trình bày 1 trường hợp). boå sung. *Keát luaän theo saùch giaùo vieân. + HS tự liên hệ với bản thân. + Các em có làm được những việc như bạn Hương, Phong, Hồng đã làm không? Ngoài những việc đó, em còn có thể làm được những việc nào khác? *Hướng dẫn thực hành: - Veà nhaø söu taàm caùc tranh aûnh , caâu chuyeân - Söu taàm caùc tranh aûnh, baøi thô, baøi haùt, ca dao, về các tấm gương biết quan tâm giúp đỡ tục ngữ, các câu chuyện về tình cảm gia đình, về ông bà , cha mẹ , anh chị và những người sự quan tâm chăm sóc giữa những người thân thaân trong gia ñình. trong gia ñình. - Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø aùp duïng baøi hoïc - Moãi hoïc sinh veõ ra giaáy moät moùn quaø maø em vaøo cuoäc soáng haøng ngaøy . muoán taëng cho oâng baø, cha meï nhaân ngaøy sinh Nguyeãn Thò Haïnh Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giaùo aùn nhaät .. Lớp 3. Thuû coâng:. Gaáp caét vaø daùn boâng hoa (tieát 1) A/ Muïc tieâu : SGV trang 206. B/ Chuẩn bị : Mẫu các bông hoa 5 , 8 , 4 cánh gấp cắt sẵn bằng giấy màu có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát được. Tranh quy trình gấp, cắt, dán các bông hoa. C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh - Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị - Giáo viên nhận xét đánh giá. cuûa caùc toå vieân trong toå mình. 2.Bài mới - Lớp theo dõi giới thiệu bài . a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Hoạt động 1: H/dẫn HS quan sát và nhận xét : - Cho quan sát mẫu một số bông hoa 4 cánh , 8 cánh - Lớp tiến hành quan sát mẫu và nêu 5 caùnh gaáp saün vaø hoûi : nhaän xeùt: + Các bông hoa này có đặc điểm và hình dạng như thế + Bông hoa có thể có 4 , 5 hoặc 8 cánh. naøo? Caùc caùnh hoa gioáng ngoâi sao vaøng coù 5 + Ta có thể áp dụng cách gấp cắt dán ngôi sao 5 cánh cánh đều bằng nhau và hơi bầu. để gấp cắt các bông hoa không? - Lắng nghe giáo viên để nắm được đặc - GV liên hệ : Trong thực tế cuộc sống có rất nhiều điểm của bông hoa cắt dán với bông hoa loại hoa với các hình dạng cánh hoa khác nhau. thaät *Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu.(treo tranh). Bước 1 Gấp, cắt, dán bông hoa năm cánh. - Gọi 1HS lên bảng thực hiện các thao tác gấp, cắt - Lớp quan sát một học sinh lên chọn và ngoâi sao 5 caùnh. gấp cắt để được một tờ giấy hình vuông - H/daãn HS gaáp, caét, daùn boâng hoa 5 caùnh. như đã học lớp 2 + Cắt tờ giấy hình vuông có cạnh là 6 ô. + Gấp giấy để cắt bông hoa 5 cánh: như gấp cắt ngôi - Quan sát giáo viên hướng dẫn cách gấp sao. tờ giấy hình vuông thành 4 phần bằng + Vẽ đường cong (như tranh quy trình). nhau theo đường chéo qua từng bước cụ + Cắt theo đường cong để được bông hoa 5 cánh. theå . Bước 2: Hướng dẫn học sinh gấp, cắt bông hoa 4 caùnh, 8 caùnh . - Tiếp tục quan sát giáo viên để nắm + Cắt các tờ giấy HV có kích thước khác nhau. + Gấp tờ giấy HV làm 4 phần bằng nhau, gấp đôi lại. được cách gấp qua các bước, 4b để có được một bông hoa 4 cánh và 8 cánh. + Vẽ đường cong rồi cắt theo đường cong ta được boâng hoa 4 caùnh. + Cắt bông hoa 8 cánh: Gấp đôi hình để cắt bông hoa 4 cánh rồi cắt theo đường cong ta được bông hoa 8 caùnh. Bước 3: H/daãn HS daùn caùc hình boâng hoa. + Bố trí các bông hoa vừa cắt vào các vị trí thích hợp Nguyeãn Thò Haïnh Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giaùo aùn trên tờ giấy trắng rồi nhấc từng bông hoa, bôi hồ, dán vào đúng vị trí đã định. Vẽ thêm cành , lá... - Gọi 3HS lên bảng thực hiện thao tác gấp, cắt, dán caùc boâng hoa 4, 8 vaø 5 caùnh. - Cho hoïc sinh taäp gaáp baèng giaáy nhaùp . c) Cuûng coá - Daën doø: - Yêu cầu học sinh thu dọn đồ dùng. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Daën veà nhaø taäp caét caùc boâng hoa.. Lớp 3. - 3 em nhắc lên bảng thực hiện cách gấp caét caùc boâng hoa coù 4 , 8 vaø 5 caùnh . - Cả lớp tập cắt trên giấy nháp. - Thu dọn đồ dùng học tập. - Chuẩn bị dụng cụ cho đầy đủ để tiết sau thực hành gấp cắt dán các bông hoa .. =============================================== Thứ ba ngày. Theå duïc:. thaùng. naêm 2006. Ôn đi chuyển hướng phải trái Troø chôi “Meøo ñuoåi chuoät”. A/ Muïc tieâu : SGV trang 59. B/ Địa điểm phương tiện : - Sân bãi chọn nơi thoáng mát , bằng phẳng , vệ sinh sạch sẽ. - Chuẩn bị còi, kẻ vạch chuẩn bị cho phần đi chuyển hướng và TC. C/ Lên lớp : Ñònh Đội hình Noäi dung vaø phöông phaùp daïy hoïc lượng luyeän taäp 1/Phần mở đầu : 2 phuùt - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu tiết học . 1 phuùt - HS chaïy chaäm theo 1 haøng doïc. 1 phuùt - Đi theo vòng tròn, vừa đi vừa hát và vỗ tay. 1phuùt - Khởi động: xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối... 2/Phaàn cô baûn : 12 phuùt * Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng: - Lớp tập luyện theo tổ, GV theo dõi uốn nắn cho học sinh . - Lớp trưởng hô cho cả lớp thực hiện. * Ôn động tác đi chuyển hướng phải trái : - Giáo viên nêu tên động tác. - Cán sự lớp điều khiển lớp tập theo đội hình 2 – 4 hàng dọc . Học sinh thực hiện với cự li người cách người 1 – 2 m . Lúc đầu cho học sinh đi theo đường thẳng trước sau đó mới chuyển hướng. - Giaùo vieân theo doõi uoán naén hoïc sinh . * Chôi troø chôi : “ Meøo ñuoåi chuoät “ - Giaùo vieân neâu teân troø chôi nhaéc laïi caùch chôi. - Học sinh thực hiện chơi trò chơi :”Mèo đuổi chuột “ - Giáo viên giám sát cuộc chơi nhắc nhớ kịp thời các em tránh vi phaïm luaät chôi . 3/Phaàn keát thuùc: - Yeâu caàu hoïc sinh laøm caùc thaû loûng. - Ñi chaäm xung quanh voøng troøn voã tay vaø haùt - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh về nhà thực hiện lại các Nguyeãn Thò Haïnh Lop3.net. 8 phuùt.     GV. 8phuùt. 2 phuùt 2 phuùt. GV.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giaùo aùn. Lớp 3. Chính taû : (TC ). Trận bóng dưới lòng đường A/ Muïc tieâu: - SGV trang 144. - Làm đúng bài tập phân biệt cách viết một số tiếng có vần iên / iêng (BT 2b). B/ Chuẩn bị : Bảng phụ ghi bài tập chép . Một tờ giấy khổ lớn ghi nội dung bài tập 3. C/ Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - GV đọc , 3 học sinh lên bảng viết, cả lớp viết ở - 3học sinh lên bảng viết cả lớp viết vào bảng con các từ: nhà nghèo, ngoằn ngoeo, cái gương, bảng con các từ GV yêu cầu . vườn rau. - Nhận xét đánh giá ghi điểm từng học sinh 2.Bài mới: - Lớp lắng nghe giới thiệu bài a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn HS tập chép: * Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc đoạn văn chép trên bảng. - 3 học sinh đọc lại bài. -Yêu cầu 2 học sinh nhìn bảng đọc lại đoạn văn. - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa ? - Viết hoa các chữ đầu câu, đầu đoạn, tên riêng của người. +Lời nhân vật đặt sau những dấu gì ? - Sau daáu hai chaám, xuoáng doøng, gaïch đầu dòng. - Yeđu caău laẫy bạng con vaø vieât caùc tieâng khoù: Xích - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực loâ , quaù quaét , boãng .. . hieän vieát vaøo baûng con . * Cho học sinh nhìn sách chép bài vở. - Cả lớp nhìn sách chép bài vào vở. - Yêu cầu nhìn lên bảng dò bài, tự bắt lỗi và ghi số - Nhìn bảng và tự sửa lỗi bằng bút chì. lỗi ra ngoài lề. - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm . - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2b : - Cho HS đọc yêu cầu của bài tập 2b. - 2HS đọc yêu cầu BT. - Yêu cầu cả lớp làm vàoVBT. - Cả lớp làm bài vào vở bài tập. - Goïi 2 hoïc sinh leân baûng laøm. - 2HS lên bảng làm bài. cả lớp theo dõi - Mời 1 số HS đọc kết quả, giải câu đố. vaø nhaän xeùt. - Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - 2HS đọc kết quả, giải câu đố. *Bài 3 - Gọi 2 học sinh đọc yêu cầu bài 3. - 2 học sinh đọc đề bài, cả lớp đọc thầm. - Yeâu caàu hoïc sinh laøm vaøo VBT. - Cả lớp tự làm bài. - Mời 11 em nối tiếp nhau lên bảng làm bài. - 11HS lần lượt lên bảng điền 11 chữ và - GV cùng cả lớp nhận xét chữa bài. tên chữ theo thứ tự vào bảng. - Cả lớp nhìn lên bảng để nhận xét - Gọi 3 em đọc 11 chữ và tên chữ ghi trên bảng. - 3 học sinh đọc lại 11 chữ và tên chữ trên - Cho HS học thuộc 11 tên chữ tại lớp. baûng . - Cả lớp học thuộc 11 chữ vừa điền. d) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà học bài và viết lại cho đúng - Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới. những từ đã viết sai. Nguyeãn Thò Haïnh Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giaùo aùn. Toán :. Lớp 3. Luyeän taäp. A/ Muïc tieâu : - Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân 7 để làm tính, giải toán. - Nhận biết tính chất giao hoán của phép nhân thông qua ví dụ cụ thể . B/ Chuẩn bị : Bộ đồ dùng học toán có các chấm tròn. C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ : - Gọi học sinh lên bảng làm bài tập 3 tiết trước. - Hai hoïc sinh leân baûng laøm baøi . - Gọi hai học sinh đọc bảng nhân 7 - Hai học sinh đọc bảng nhân 7 . - Nhận xét đánh giá bài học sinh . 2.Bài mới: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS làm BT: - Một em nêu đề bài . Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp 1. - Cả lớp thực hiện làm vào vở . - Cho cả lớp tự làm bài. - Neâu mieäng keát quaû nhaåm veà baûng nhaân 7 - Goïi HS neâu mieäng keát quaû. 7 x 2 = 14 7 x 6 = 42 2 x 7 = 14 6 x 7 = 42... + Em coù nhaän xeùt gì veà ñaëc ñieåm cuûa pheùp nhaân + Vị trí các thừa số thay đổi nhưng kết quả trong cuøng 1 coät? không thay đổi. Bài 2 : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài . - Moät hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi - Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở. - Cả lớp tự làm bài vào vở. - Gọi 2 em lên bảng tính giá trị biểu thức. - 2 học sinh lên bảng thực hiện. - Cho HS đổi chéo để KT bài nhau. 7 x 5 + 15 = 35 + 15 ; 7 x 9 + 17 = 63 + 17 - Nhận xét bài làm của học sinh, chữa bài. = 50 = 80 - Đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau. - Một em đọc đề bài sách giáo khoa Bài 3 - Gọi học sinh đọc bài 3. - Cả lớp làm vào vào vở. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Một học sinh lên bảng giải bài, cả lớp nhận - Goïi moät hoïc sinh leân baûng giaûi . xét chữa bài: - Giáo viên nhận xét chữa bài Giaûi Soá hoa 5 loï laø : 7 x 5 = 30 ( boâng ) Ñ/S: 30 boâng hoa Bài 4 : -Gọi học sinh đọc đề - Một em đọc đề bài . - Yêu cầu cả lớp thực hiện và nhận xét kết quả - Yêu cầu học sinh lên bảng tính và điền kết quả, cả - Cả lớp cùng thực hiện vào vở. - Một em lên tính và điền kết quả, cả lớp nhận lớp theo dõi bổ sung. xeùt boå sung: - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh a/ Số ô vuông trong hình chữ nhật là: 7 x 4 = 28 ( oâ vuoâng ) b/ Số ô vuông trong hình chữ nhật là: 4 x 7 = 28 ( oâ vuoâng ) d) Cuûng coá - Daën doø: - Đọc bảng nhân 7. - Nhận xét đánh giá tiết học Nguyeãn Thò Haïnh Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giaùo aùn - Dặn về nhà học và xem lại các bài tập đã làm.. Tự nhiên xã hội:. Lớp 3 - Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp .. Hoạt động thần kinh (tiếp theo). A/ Muïc tieâu Sau baøi hoïc, HS bieát: - Vai trò của não trong việc điều khiển mọi hoạt động có suy nghĩ của con người. - Nêu 1 số VD cho thấy não điều khiển, phối hợp mọi hoạt động của cơ thể. B/ Chuaån bò : - Caùc hình lieân quan baøi hoïc trang 30 vaø 31 SGK, hình cô quan thaàn kinh phoùng to. C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Nêu ví dụ về phản xạ thường gặp? - Hai học sinh lên bảng trả lời bài cũ - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Lớp theo dõi bạn trả lời nhận xét . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: *Hoạt động 1: Làm việc với SGK Bước 1: làm việc theo nhóm - Yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt hình 1SGK trang 30 và trả lời các câu hỏi sau: + Khi bất ngờ dẫm phải đinh bạn Nam có phản ứng như thế nào? Hoạt động này là do não hay tủy sống trực tiếp điều khiển ? + Sau khi rút đinh ra khỏi dép Nam vứt đinh vào đâu ? Việc làm đó có tác dụng gì ? +Theo bạn não hay tủy sống đã điều khiển hoạt động suy nghĩ khiến Nam ra quyết định là không vứt đinh ra đường ? Bước 2 : Làm việc cả lớp - Mời đại diện từng nhóm lên trình bày kết quả thảo luận trước lớp, các nhóm khác bổ sung. * Giaùo vieân keát luaän: SGV. Hoạt động 2 Thaûo luaän Bước 1 : Làm việc cá nhân - Yêu cầu HS đọc VD ở hình 2 trang 31 SGK. - Yêu cầu tìm một ví dụ khác tự phân tích để thấy vai troø cuûa naõo. Bước 2: Làm việc theo cặp . -Yêu cầu học sinh quay mặt lại nói với nhau về kết quả vừa làm việc cá nhân và góp ý cho nhau. Bước 3: Làm việc cả lớp : - Cho HS xung phong trình bày trước lớp VD của cá. - Cả lớp lắng nghe giới thiệu bài. - Lớp tiến hành quan sát hình và trả lời các câu hỏi theo hướng dẫn của giáo viên + Khi dẫm phải đinh thì bạn Nam đã lập tức rụt chân lại. Hoạt động này là do tủy sống ñieàu khieån giuùp cho Nam ruït chaân laïi. + Nam đã rút đinh và bỏ vào sọt rác. + Họat động suy nghĩ không vứt đinh ra đường của Nam là do não điều khiển.. - Đại diện các nhóm lần lượt lên báo cáo trước lớp. - Caùc nhoùm khaùc theo doõi nhaän xeùt.. - HS đọc VD ,suy nghĩ và tìm ra ví dụ để chứng chứng tỏ về vai trò của não là điều khiển mọi hoạt động của cơ quan thần kinh trong cô theå. - Lần lượt từng cặp quay mặt lại với nhau và nói với nhau về kết quả làm việc cá nhân. - HS xung phong nêu VD của mình trước lớp + Boä phaän naõo trong cô quan TK giuùp ta hoïc. Nguyeãn Thò Haïnh Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giaùo aùn nhân. Sau đó TLCH: + Theo em boä phaän naøo trong cô quan thaàn kinh giúp chúng ta học và ghi nhớ những điều đã học? +Vai trò của não trong hoạt động thần kinh là gì? - Cả lớp nhận xét bổ sung . *Giaùo vieân keát luaän: saùch giaùo vieân. Hoạt động 3: Chơi TC “Thử trí nhớ” d) Cuûng coá - Daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.. Lớp 3 và ghi nhớ những điều đã học. + Điều khiển, phối hợp mọi hoạt động của cô theå. - Lớp theo dõi nhận xét ý kiến của bạn . - HS tham gia chôi TC.. - Về nhà học bài và xem trước bài mới. Thứ tư ngày thaùng naêm 2006. Buoåi saùng. Tập đọc :. Lừa và ngựa. A/ Muïc tieâu: - SGV trang 146. - Rèn đọc đúng các từ: Khẩn khoản, kiệt lực, ngã gục... B/ Chuẩn bị : Tranh minh họa sách giáo khoa . Bảng phụ viết đoạn 2 để hướng dẫn luyện đọc. C/ Lên lớp : 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi 2 học sinh lên bảng nối tiếp kể lại một đoạn câu chuyện “Trận bóng dưới lòng đường ï“ - Hai học sinh lên tiếp nối kể lại một đoạn của câu chuyện. - Giáo viên nhận xét đánh giá ghi điểm. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu. a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: * Đọc toàn bài. - Học sinh lắng nghe giáo viên đọc mẫu. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ . - Yêu cầu học sinh đọc từng câu, GV sửa chữa. - HS tiếp nối nhau đọc từng câu, luyện đọc - Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp các từ ở mục A. - Nhắc nhớ học sinh ngắt nghỉ hơi đúng. - Học sinh lần lượt đọc từng đoạn trước - Giúp hiểu nghĩa từng từ ngữ mới trong bài . lớp. ( kiệt sức , kiệt lực ) - Học sinh tìm hiểu nghĩa của từ theo - Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn trong nhóm . hướng dẫn của giáo viên. - Yêu cầu 2 nhóm nối tiếp nhau đọc 2 đoạn . + Kiệt sức : Ý nói sự mệt nhọc không còn - Gọi 2HS đọc cả bài. sức lực do bị làm việc vắt đến kiệt sức - Đọc từng đoạn trong nhóm. - 2 nhóm đọc 2 đoạn của bài. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - 2 em đọc cả bài. - Cho cả lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: + Lừa khẩn khoản xin ngựa điều gì ? - Cả lớp đọc thầm đoạn 1, trả lời: + Vì sao Ngựa không giúp Lừa ? + Xin Ngựa mang giùm chút ít đồ . + Vì ngựa nghĩ nếu giúp bạn thì mình sẽ - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2 và trả lời : vaát vaû meät nhoïc hôn. + Caâu chuyeän keát thuùc nhö theá naøo ? - Đọc thầm đoạn 2 và nêu: + Lừa bị kiệt sức ngã và chết. Ông chủ chất tất cả đồ đạc lên lưng ngựa. Ngựa ân + Caâu chuyeän muoán noùi leân ñieàu gì? hận vì không mang đỡ cho lừa . Nguyeãn Thò Haïnh Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giaùo aùn + Em có khi nào từ chối giúp khi bạn khi bạn gặp khoù khaên khoâng? d) Luyện đọc lại: - Đọc mẫu đoạn 1, nhắc lại cách đọc đúng lời lừa và ngựa. - Tổ chức cho HS thi đọc phân vai theo nhóm (Nhoùm 3 em). - Theo dõi bình chọn nhóm, cá nhân đọc tốt nhất. ñ) Cuûng coá - Daën doø:. Lớp 3 + Phaûi thöông baïn, giuùp baïn khi khoù khaên. - HS liên hệ với bản thân.. - Lắng nghe GV đọc. - 3 nhóm thi đọc phân vai. - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay -Về nhà đọc lại bài, xem trước bài “Bận”.. Toán:. Gaáp moät soá leân nhieàu laàn A/ Muïc tieâu. HS biết : - Thực hiện gấp một số lên nhiều lần. - Phân biệt nhiều hơn một số đơn vị với gấp lên một số lần. B/ Chuẩn bị : Vẽ sẵn một số sơ đồ như sách giáo khoa. C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ : - Goïi 2 em leân baûng laøm baøi taäp soá 3 vaø 5. - Hai hoïc sinh leân baûng laøm baøi. - KT 1 soá em veà baûng nhaân 7. - 3HS nêu kết quả của từng phép tính trong bảng - Nhaän xeùt ghi ñieåm. nhaân 7 theo yeâu caàu v\cuûa GV. 2.Bài mới: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc : - Giáo viên nêu bài toán (SGK) và H/dẫn HS - Học sinh theo dõi giáo viên hướng dẫn cách tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn thẳng. A 2cm B C D ? cm + Bài toán cho biết gì? + Đoạn thẳng AB dài 2cm, CD dìa gấp 3 lần AB + Bài toán hỏi gì? + Đoạn thẳng CD dài bao nhiêu cm. + Muốn biết đoạn thẳng CD dài bao nhiêu - Lớp thảo luận theo nhóm rồi làm bài, sau đó cm, ta laøm theá naøo? chữa bài. - Cho HS trao đổi ý kiến theo nhóm rồi giải Giaûi: bài toán trên tờ giấy to. Sau khi làm xong, Độ dài doạn thẳng CD là: caùc nhoùm daùn baøi laøm treân baûng. 2 x 3 = 6 (cm) - GV cùng cả lớp nhận xét chốt lại lời giải ÑS: 6 cm đúng. + Muốn gấp 2 cm lên 3 lần ta lấy 2 cm nhân với 3 -Muoán gaáp 2cm leân 3 laàn ta laøm nhö theá naøo ? laàn . + Muốn gấp 1 số lên nhiều lần ta lấy số đó nhân -Vaäy muoán gaáp moät soá leân nhieàu laàn ta laøm với số lần. nhö theá naøo ? - HS nhaéc laïi KL treân. b) Luyeän taäp: Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp 1. - Yêu cầu tự vẽ sơ đồ rồi tính vào vở . Nguyeãn Thò Haïnh. - Một em nêu đề bài . - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Một em lên bảng làm bài, cả lớp nxét bổ sung.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giaùo aùn - Yêu cầu 1 học sinh lên bảng giải, cả lớp theo doõi nhaän xeùt boå sung. - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng.. Bài 2 : - Yêu cầu nêu bài toán. -Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện vào vở. - Mời một học sinh lên bảng giải . - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. Bài 3 - Gọi học sinh đọc bài . - Giaùo vieân giaûi thích maãu. - Cả lớp tự làm các phép còn lại. -Gọi lần lượt từng em lên bảng điền số thích hợp vào ô trống, cả lớp nhận xét bổ sung. - Giáo viên chốt lại lời giải đúng. d) Cuûng coá - Daën doø: - Muoán gaáp 1soá leân nhieàu laàn ta laøm theá naøo? - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp .. Lớp 3 Giaûi : tuoåi cuûa chò naêm nay laø: 6 x 2 = 12 (tuoåi) Ñ/S: 12 tuoåi. - Học sinh nêu bài toán, phân tích đề. - Lớp tự giải vào vở. - Một học sinh lên chữabài (ĐS: 35 quả cam) - Một em đọc đề bài 3 . - Cả lớp trao đổi rồi tự làm bài. - Lần lượt từng em lên bảng chữa bài, lớp bổ sung. Số đã cho 3 6 4 7 5 Nhieàu hôn soá đã cho 5đơn vị Gấp 5 lần số đã cho. 0. 8. 11. 9. 12. 10. 5. 45. 30. 20. 35. 25. 0. - Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi. - Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp.. Luyện từ và câu :. Ôn từ chỉ hoạt động – Từ so sánh A/ Mục tiêu - HS nắm được một kiểu so sánh: so sánh sự vật với con người. - Ôn về từ chỉ hoạtđộng, trạng thái, tìm được các từ chỉ hoạt động trạng thái trong bài tập đọc, bài tập làm văn . B/ Chuẩn bị : 4 tờ giấy khổ to (mỗi tờ viết 1 câu thơ) ở bài tập 1 , C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi 1 hoïc sinh laøm baøi taäp 2 . - Ba hoïc sinh leân baûng laøm baøi taäp. - Moät hoïc sinh laøm baøi taäp 3 - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn. 2.Bài mới: - Lớp lắng nghe giới thiệu bài. a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: - Hai em đọc yêu cầu bài tập 1 *Bài 1: -Yêu 2 cầu đọc nối tiếp bài tập 1 . - Cả lớp đọc thầm bài tập . - Yêu cầu cả lớp đọc thầm, làm bài tập vào - Thực hành làm bài tập vào nháp . nhaùp. - Bốn em lên bảng gạch chân các từ so sánh - Mời 4 em lên bảng lên bảng làm bài: gạch - Các từ so sánh là :Trẻ em – búp trên cành ; chân những dòng thơ chứa hình ảnh so sánh. ngôi nhà – trẻ nhỏ ; cây pơ mu – người lính - Nhận xét chốt lại lời giải đúng . canh ; baø – quaû ngoït . - Cho cả lớp chữa bài theo lời giải đúng. - Hai em đọc yêu cầu bài tập, - Cả lớp đọc thầm. * Bài 2 : - Yêu cầu 2 em đọc yêu cầu bài tập 2 - Từng cặp trao đổi và làm bài vào vở . - Yêu cầu cả lớp đọc thầm . - 3học sinh lên bảng viết kết quả, cả lớp nhận - Mời ba học sinh lên bảng làm bài Nguyeãn Thò Haïnh Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giaùo aùn + Tìm và viết ra các từ chỉ hoạt động và trạng thái của các bạn nhỏ ( cuối đoạn 2, đoạn 3). - Yêu cầu học sinh trao đổi theo cặp và làm bài vào vở. - Mời 3HS lên bảng viết kết quả. - GV cùng cả lớp theo dõi nhận xét, chữa bài. * Baøi 3: - Gọi 1HS đọc yêu cầu BT. - Yêu cầu HS đọc lại bài TLV của mình (bài TLV tuần 6) và tự làm bài. - Mời 4HS đọc từng câu trong bài viết của mình, nêu những TN chỉ hoạt động, trạng thái có trong caâu vaên. - GV cùng cả lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng. - Yêu cầu cả lớp viết vào VBT những TN chỉ hoạt động, trạng thái trong bài TLV của mình. d) Cuûng coá - Daën doø - Yêu cầu HS nhắc lại NHững ND vừa học. - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới.. Lớp 3 xét, chữa bài: + Các từ chỉ hoạt động : cướp bóng, dẫn bóng, baám boùng, chôi boùng, suùt boùn, doác boùng ; +Trạng thái: hoảng sợ, sợ tái người.. - 1HS đọc yêu cầu BT. - Cả lớp tự làm bài. - 4 em đọc từng câu văn, nêu những TN chỉ hoạt động, trạng thái. - Cả lớp theo dõi nhận xét. - Cả lớp làm bài vào VBT.. - Hai em nhắc lại các từ chỉ hoạt động , trạng thaùi , so saùnh .. Taäp vieát:. Ôn chữ hoa E, Ê A/ Mục tiêu Củng cố về cách viết chữ hoa E, Ê thông qua bài tập ứng dụng. Viết tên riêng (Ê - đê ) bằng chữ cỡ nhỏ. Viết câu ứng dụng (Em thuận anh hòa là nhà có phúc) bằng cỡ nhỏ. B/ Chuẩn bị : Mẫu chữ viết hoa E, Ê ; mẫu tên riêng Ê - đê và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li. C/Hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra bài viết ở nhà của HS. - Lớp viết vào bảng con các từ GV yêu cầu. -Yêu cầu HS viết vào bảng con: Kim Đồng, Dao. - Giáo viên nhận xét đánh g 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng con - Lớp theo dõi giới thiệu. * Luyện viết chữ hoa: -.Yêu cầu HS tìm các chữ hoa có trong bài. - Học sinh tìm ra các chữ hoa: Ê, E . - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ - Lớp theo dõi và thực hiện viết vào bảng con. -.Yêu cầu tập viết vào bảng con các chữ vừa neâu. -.Một học sinh đọc từ ứng dụng . * Luyện viết từ ứng dụng( tên riêng): - Học sinh lắng nghe để hiểu thêm về một -.Yêu cầu đọc từ ứng dụng Ê – đê . dân tộc của đất nước ta . - Giới thiệu về dân tộc Ê – đê là một dân tộc thiểu số có trên 270 000 người chủ yếu ở các tỉnh - Cả lớp luyện viết từ ứng dụng vào bảng con Đắc Lắc, Khánh Hòa, Phú Yên của nước ta. - Cho HS taäp vieát treân baûng con: EÂ - ñeâ. - 2HS đọc câu ứng dụng. *Luyện viết câu ứng dụng : Nguyeãn Thò Haïnh Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giaùo aùn -.Yêu cầu một học sinh đọc câu: Em thuaän anh hoøa laø nhaø coù phuùc . - Hướng dẫn hiểu nội dung câu tục ngữ :Anh em phaûi thöông yeâu nhau soáng thuaän hoøa laø haïnh phúc lớn của gia đình. -.Yeâu caàu luyeän vieát treân baûng con: Em. c) Hướng dẫn viết vào vở : - Nêu yêu cầu viết chữ E và Ê một dòng cỡ nhỏ. +.Viết tên riêng Ê – đê hai dòng cỡ nhỏ + Viết câu tục ngữ hai lần . d/ Chấm chữa bài -.Chấm từ 5- 7 bài học sinh -.Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm ñ/ Cuûng coá - Daën doø: Buoåi chieàu. Lớp 3. -.Lớp thực hành viết chữ hoa trong tiếng Em trong câu ứng dụng . - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn cuûa giaùo vieân. - Nộp vở lên giáo viên để chấm điểm. -.Về nhà tập viết phần bài ở nhà.. Theå duïc:. Trò chơi “Đứng ngồi theo lệnh” A/Muïc tieâu - SGV trang 61. B/ Ñòa ñieåm phöông tieän : - Sân bãi chọn nơi thoáng mát , bằng phẳng , vệ sinh sạch sẽ. - Chuẩn bị còi, kẻ vạch để tập đi chuyển hướng. C/ Lên lớp : Noäi dung vaø phöông phaùp daïy hoïc 1/Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học. - HS chaïy chaäm theo 1 haøng doïc. - Chơi trò chơi : “Qua đường lội” (lớp 2). - HS thực hiện 1 số động tác RLTTCB: Đi kiểng gót 2 tay chống hoâng. 2/Phaàn cô baûn : * Giáo viên yêu cầu lớp ôn tập hợp Hàng ngang, dóng hàng. - Lớp trưởng điều khiển cả lớp thực hiện. - Lớp tập luyện theo tổ, giáo viên sửa sai cho học sinh. - Các tổ thi đua thực hiện các động tác tổ nào đều đẹp và chính xác sẽ được tuyên dương tổ nào có nhiều bạn sai phải nắm tay nhau vừa đi vừa hát xung quanh lớp . * Ôn động tác đi chuyển hướng phải trái : - Giáo viên nêu tên động tác để học sinh nắm . - Làm mẫu và nêu tên động tác học sinh tập bắt chước theo . Lúc đầu chậm sau đó tăng nhanh dần - Giáo viên có thể vỗ tay hoặc gõ với nhịp đều để học sinh thực hieän - Lớp tổ chức tập theo đội hình 2 – 4 hàng dọc . Học sinh thực hiện với cự li người cách người 1 – 2 m . Lúc đầu cho học sinh đi theo Nguyeãn Thò Haïnh Lop3.net. Ñònh lượng. Đội hình luyện taäp. 5 phuùt. 6 phuùt. 8 phuùt.     GV.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giaùo aùn đường thẳng trước sau đó mới chuyển hướng - Khi tập giáo viên nên áp dụng nhiều hình thức khác nhau dưới dạng thi đua trò chơi hoặc trình diễn cho thêm sinh động . - Giaùo vieân theo doõi uoán naén hoïc sinh . * Chơi trò chơi : “ Đứng ngồi theo hiệu lệnh “ - Giáo viên nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh cách chơi sau đó cho học sinh chơi thử 1-2 lần + Khi GV hô “ Ngồi !”học sinh đồng loạt ngồi xuống, khi GV hô : “ Đứng !” học sinh đồng loạt đứng dậy. - Học sinh thực hiện chơi trò chơi. Nếu em nào làm sai thì bị phạt chạy hoặc nhảy lò cò một vòng. 3/Phaàn keát thuùc: - Yeâu caàu hoïc sinh laøm caùc thaû loûng. - Ñi chaäm xung quanh voøng troøn voã tay vaø haùt. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn dò học sinh về nhà thực hiện lại các.. Thứ năm ngày. Lớp 3. 8phuùt. 5phuùt GV. thaùng. naêm 2006. Tập đọc:. Baän A/ Muïc tieâu : - SGV trang 152. - Rèn đọc đúng các từ địa phương dễ lẫn: bận, vẫy gió, hạt... B/ Chuẩn bị : - Tranh minh họa bài đọc trong sách giáo khoa. C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi 3 học sinh lên đọc truyện “Lừa và ngựa”, - 3 em lên bảng đọc bài, trả lời câu hỏi theo trả lời câu hỏi về nội dung bài. yeâu caàu giaùo vieân . - Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới -Lớp theo dõi giới thiệu bài . a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc : * Đọc diễn cảm bài thơ. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên đọc. - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng câu thơ - Nối tiếp nhau mỗi em đọc 2 dòng thơ, luyện mõi em đọc 2 dòng thơ, GV sửa sai. đọc các từ ở mục A. - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ - Đọc nối tiếp từng khổ thơ trước lớp. trước lớp. - Giúp HS hiểu nghĩa các từ: sông Hồng, vào - Tìm hiểu nghĩa các từ ở mục chú giải. mùa, đánh thù (SGK) và hướng dẫn các em cách nghỉ hơi giữa các dòng thơ, khổ thơ. - Yêu cầu đọc từng khổ thơ trong nhóm . - HS đọc từng khổ thơ trong nhóm . - + Cho 3 nhóm nối tiếp nhau đọc ĐT 3 khổ thơ. - + Các nhóm tiếp nối đọc 3 khổ trong bài thơ. + Cả lớp đọc đồng thanh cả bài. + Cả lớp đọc đồng thanh cả bài. c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài Nguyeãn Thò Haïnh Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giaùo aùn -Yêu cầu lớp đọc thầm khổ thơ 1 và 2 trả lời caâu hoûi: + Mọi vật, mọi người xung quanh bé bận những vieäc gì ? Beù baän vieäc gì? - Một học sinh đọc thành tiếng khổ thơ 3 . +Vì sao mọi người, mọi vật bận mà vui ? + Em có bận rộn không?Em thường bận rộn với những công việc gì? d) HTL baøi thô : -Giáo viên đọc lại bài thơ, 1HS đọc lại. - Hướng dẫn đọc câu khó và ngắt nghỉ đúng cũng như đọc diễn cảm bài thơ. - Cho cả lớp HTL từng khổ thơ, cả bài thơ. - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc từng khổ thơ, cả baøi thô. - Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay . d) Cuûng coá - Daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá . - Daën doø hoïc sinh veà nhaø hoïc baøi.. Lớp 3 - Lớp đọc thầm khổ thơ 1 và 2. + Trời thu bận xanh, sông Hồng bận chảy xe baän chaïy, meï baän haùt ru , baø baän thoåi saùo. - Một học sinh đọc khổ thơ 3. + Vì những việc có ích luôn mang lại niềm vui. - Trả lời theo ý kiến riêng của mỗi người.. - Lớp lắng nghe đọc mẫu bài một lần. - Một học sinh khá đọc lại bài. - Cả lớp HTL bài thơ. - Học sinh thi đua đọc thuộc lòng. - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay nhất. - Về nhà học bài và xem trước bài mới “ Các em nhoû vaø cuï giaø “. Toán:. Luyeän taäp A/ Muïc tieâu : Giuùp HS: Cuûng coá vaø vaän duïng veà gaáp moät soá leân nhieàu laàn vaø veà nhaân soá coù 2 chữ số với số có một chữ số. B/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. Nguyeãn Thò Haïnh Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giaùo aùn 1.Baøi cuõ : - Goïi 2HS leân baûng laøm BT: Gaáp caùc soá sau leân 2 laàn: 9, 15, 30. - KT vở 1số em. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyeän taäp: Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp 1 . -Yêu cầu HS giải thích mẫu, rồi tự làm bài. - Gọi hS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung.. Lớp 3 - Hai hoïc sinh leân baûng laøm baøi . - Cả lớp mở vở len bàn để GV kiểm tra.. *Lớp theo dõi giới thiệu bài. - 1HS đọc yêu cầu và giải thích mẫu. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - 2HS nêu kết quả, cả lớp nhận xét chữa bài. Gaáp 6 laàn Gaáp 8 laàn 4 24 5 40 - Neâu yeâu caàu: Ñaët tính roài tính . - Học sinh tự làm bài rồi chữa bài . 12 14 35 29 x6 x 7 x6 x7 72 98 210 203 - Từng cặp đổi vở KT bài nhau.. Baøi 2 : - Cho HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - Yêu cầu cả lớp tự làm bài vào vở. - Mời 2 học sinh lên bảng chữa bài. - Yêu cầu HS đổi vở KT chéo nhau. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh . Baøi 3 - Yêu cầu HS đọc thầm bài toán và tự làm vào vở. - Mời 1 học sinh lên bảng giải. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.. - Học sinh nêu đề bài . - Lớp tự giải vào vơ. - Một học sinh lên chữabài, lớp bổ sung. Giaûi : Số bạn nữ trong buổi tập múa: 6 x 3 = 18 ( baïn ) Đ/S :18 bạn nữ d) Cuûng coá - Daën doø: - Muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm như thế nào ? - Lấy số đó nhân với số lần . - Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi. *Nhận xét đánh giá tiết học - Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp. - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp .. Taäp laøm vaên:. Nghe kể: Không nở nhìn – Tập tổ chức cuộc họp A/ Muïc ñích, yeâu caàu: SGV trang 150 B/ Chuaån bò : - Tranh minh hoïa truyeän trong saùch giaùo khoa. - Viết 4 gợi ý kể chuyện của bài tập 1 và trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp. C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi ba học sinh đọc bài viết: Kể về buổi đầu đi - 3 em trả lời nội dung yêu cầu của giáo viên. hoïc cuûa em. 2.Bài mới: - Học sinh lắng nghe để nắm bắt về yêu cầu a/ Giới thiệu bài : Nguyeãn Thò Haïnh Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giaùo aùn Nêu yêu cầu tiết học và ghi đầu bài. b) Hướng dẫn làm bài tập : *Bài 1 :- Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài tập. -Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại 4 câu hỏi gợi ý. - GV keå chuyeän laàn 1, neâu caâu hoûi : + Anh thanh nieân laøm gì treân chuyeán xe buyùt ? + Baø cuï ngoài beân caïnh hoûi anh ñieàu gì? +Anh trả lời thế nào? - Giaùo vieân keå laàn 2 . - Mời 1HS giỏi kể lại chuyện. - Yêu cầu từng cặp kể cho nhau nghe. - 3HS dựa vào các gợi ý thi kể lại câu chuyện trước lớp. - Cùng với HS bình chọn em kể hay nhất. + Em coù nhaän xeùt gì veà anh thanh nieân? + Câu chuyện có gì buồn cười? *Giaùo vieân choát yù nhö saùch giaùo vieân . Bài tập 2 : -Gọi 1 học sinh đọc bài tập (nêu yêu caàu veà noäi dung hoïp) - Gọi 1em nhắc lại trình tự 5 bước của cuộc họp. - Nhắc nhở HS: Cần chọn nội dung họp là vấn đề cần được cả tổ quan tâm (tôn trọng luật đi đường, baûo veä cuûa coâng, ...) -Y êu cầu các tổ làm việc, GV theo dõi giúp đỡ. - Yêu cầu 3 tổ trưởng thi điều khiển cuộc họp của tổ mình trước lớp. - Nhaän xeùt, bieåu döông. c) Cuûng coá - Daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Daën veà nhaø chuaån bò toát cho tieát sau .. Lớp 3 cuûa tieát taäp laøm vaên naøy. -Hai học sinh đọc lại đề bài tập làm văn. - Đọc thầm câu hỏi gợi ý . - Lăng nghe GV kể chuyện và trae lời: + Anh thanh nieân ngoài hai tay oâm maët. + Cháu nhức đầu à? Có cần dầu xoa không? + Cháu không nỡ ngồi nhìn các cụ già và phụ nữ phải đứng. - 1HS giỏi kể lại chuyện, lớp theo dõi. -Học sinh ngồi theo từng cặp kể cho nhau nghe - 3HS thi keå laïi caâu chuyeän. - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất . - Neâu theo yù cuûa baûn thaân (Anh TN raát ngoác, không hiểu rằng mình phải đứng lên nhường chỗ cho người khác...). - Một học sinh đọc đề bài . - Một em nhắc lại trình tự 5 bước của cuộc hoïp. - Lắng nghe giáo viên lưu ý để thực hiện tốt baøi taäp . - Các tổ làm việc: tập tổ chức cuộc họp. - 3 tổ trưởng thi điều khiển cuộc họp trước lớp . - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn điều khieån toát nhaát.. - Về nhà xem lại và nhớ cách tổ chức cuộc hoïp. Chuaån bò ND cho tieát sau (TLV tuaàn 8). Chính taû (nghe vieát). Baän A/ Muïc tieâu : - SGV trang 154 - Ôn luyện vần khó en/ oen; làm đúng các BT phân biệt tiếng có vần iên/ iêng. B/ Chuẩn bị : - Bảng lớp viết hai lần bài tập 2. - 4 tờ giấy to kẻ bảng để các nhóm làm bài tập 3b C/ Lên lớp : Nguyeãn Thò Haïnh Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giaùo aùn. Lớp 3 Hoạt động của trò. Hoạt động của thầy 1. Kieåm tra baøi cuõ - GV đọc, mời 2HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con các từ: giếng nước, viên phấn, thiên nhieân. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe- viết * Hướng dẫn chuẩn bị - Đọc khổ thơ 2 và 3. - Yêu cầu 2 học sinh đọc lại cả lớp đọc thầm.. - em lên bảng viết cả lớp viết vào bảng con các từ GV yêu cầu.. - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu bài.. + Baøi thô vieát theo theå thô naøo? + Những chữ nào cần viết hoa? + Nên viết bắt đầu từ ô nào trong vở? -Yeđu caău laẫy bạng con vaø vieât caùc tieâng khoù: baän, soâng Hoàng, vaãy gioù. * Đọc bài để HS viết bài vào vở. * Chấm, chữa bài. c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 : - Cho HS đọc yêu cầu và tự làm bài. - Treo bảng phụ đã chép sẵn bài tập 2 lên. - Yeâu caàu 2 HS laøm baøi treân baûng. - GV cùng cả lớp nhận xét và chốt lại ý đúng. - Gọi 5HS đọc lại két quả. Cả lớp chữa bài vào VBT. *Baøi 3b: - Yeâu caàu laøm baøi taäp 3b - Yêu cầu học sinh trao đổi trong nhóm và làm bài vào phiếu. Sau đó đài diện các nhóm dán bài lên bảng, đọc kết quả. - Lớp cùng giáo viên nhận xét, bình chọn nhóm thaéng cuoäc. - Gọi 2HS đọc lại kết quả đúng.. d) Cuûng coá - Daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về học bài và làm bài xem trước bài mới .. - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài. - 2 học sinh đọc lại bài . - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Viết theo thể thơ 4 chữ. + Viết hoa các chữ đầu mỗi dòng thơ. + Nên viết cách lề vở 2 ô - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện vieát vaøo baûng con . - Cả lớp viết bài vào vơ.û - Nộp vở để giáo viên chấm điểm. - Cả lớp đọc thầm yêu cầu và làm bài. - Hai em thực hiện làm trên bảng. - Lớp nhận xét bổ sung. + Vaàn caàn tìm laø: nhanh nheïn, nhoõen mieäng cười, sắt hoen rỉ, hèn nhát. - 2HS đọc yêu cầu BT. - Các nhóm trao đổi, thi làm bài trên phiếu. - Địa diện các nhóm dán bài trên bảng và đọc kết quả. Cả lớp nhận xét. - Hai học sinh đọc lại kết quả đúng. - Các từ cần điền ở bài 3a : + trung thaønh , trung kieân , trung bình , taäp trung , trung hieáu … + Chung quanh , chung thuûy , chung chung , chung sức , chung lòng … . - Về nhà học và xem laijcacs BT đã làm.. Thứ sáu ngày. thaùng. naêm 2006. Buoåi saùng. Toán:. Baûng chia 7. A/ Mục tiêu : Học sinh biết : Dựa vào bảng nhân 7 để lập bảng chia 7 và học thuộc.Thực hành chia trong phạm vi 7 và giải toán có lời văn (về chia thành 7 phần bằng nhau và chia7 nhóm). B/ Chuaån bò : Caùc taám bìa moãi taám coù 7 chaám troøn . Nguyeãn Thò Haïnh Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>